書(shū)籍伴我成長(cháng)作文（優(yōu)選15篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的書(shū)籍伴我成長(cháng)作文，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文1
我，成長(cháng)要靠自己，而成長(cháng)有一位很好的老師，那就是書(shū)籍。每當我拿到一本新書(shū)，打開(kāi)它的扉頁(yè)，我仿佛又遇到了一位可愛(ài)可親的老師。
我還記得我的第一位“老師”是一本圖畫(huà)書(shū)，專(zhuān)門(mén)叫我認識生活用具和蔬菜的。那時(shí)，媽媽拉著(zhù)我的小手，一個(gè)一個(gè)的告訴我這是什么，我的“小老師”也不厭其煩地一遍一遍地展示給我看，紅紅的辣椒、青青的柿子椒、白白的棉花、黑黑的煤······直到那本書(shū)被我連翻帶咬成了一團，我才有了對我的世界的一點(diǎn)點(diǎn)認識，開(kāi)始了我的人生之旅。
我還有一位“老師”叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》，拿到它時(shí)，我才只有五歲，認識的字還不多，但我一眼就在書(shū)店的書(shū)架上盯住了它，當我拿到新書(shū)，聞著(zhù)它的墨香，我覺(jué)得沒(méi)有什么比這更幸福。我一開(kāi)頭只會(huì )看里面的圖畫(huà)，而且還執拗地不讓家長(cháng)給我講解，只愿意自己在書(shū)里面看呀看呀，沒(méi)人知道我看懂了什么，只知道，我在書(shū)里找到了一個(gè)又一個(gè)的.生活中的知識，認識了一個(gè)又一個(gè)的事物，還會(huì )賣(mài)弄地給爸爸媽媽講一些似是而非的故事，直到現在，我的這套書(shū)有了還幾個(gè)版本，我還是百看不厭。
我最喜歡的“老師”是科學(xué)探索類(lèi)的書(shū)籍，在那些書(shū)籍中，有科學(xué)家的百折不撓，有新發(fā)明的歷經(jīng)坎坷，有自然生物的千姿百態(tài)，有浩瀚宇宙的神奇變幻······我在閱讀中學(xué)會(huì )了堅韌、耐心、細致、創(chuàng )新，這些好的精神使我在學(xué)習和生活中，無(wú)論遇到什么樣的苦難和挫折，都不會(huì )放棄，帶著(zhù)一種無(wú)畏的意志一往無(wú)前。
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文2
我很喜歡看書(shū)，為此，姐姐還給我起了個(gè)外號，叫“小書(shū)呆子”。我十分生氣，可又拿她沒(méi)辦法，誰(shuí)讓她是我姐姐呢，我還破壞了她那么多書(shū)，只好就此罷休了。
進(jìn)入初中，語(yǔ)文課本上有《名著(zhù)導讀》，別提我有多高興了。課堂上聽(tīng)老師講得不過(guò)癮，課下我就到圖書(shū)室去借著(zhù)看。書(shū)中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物命運時(shí)常讓我牽腸掛肚，我也經(jīng)常跟著(zhù)落眼淚，……學(xué)《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，我被保爾的頑強意志深深打動(dòng)，讀一遍哭一遍，心底里暗下決心要向他一樣不向困難和挫折低頭；學(xué)《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，我甚至也幻想自己有一天能做一艘很大很大的船去環(huán)游世界……
徜徉在書(shū)的'海洋中，我的心情得到了放松，心靈得到了升華，我深深地愛(ài)上了這種美妙的感覺(jué)。書(shū)中味，是精神與精神的撞擊，是生命與生命的交流，是靈魂與靈魂的濡染。從中外名著(zhù)中我懂得人生的意義、做人的道理；從童話(huà)寓言中我學(xué)習了做人的智慧；從唐詩(shī)宋詞中我領(lǐng)略了祖國壯美的山河，博大精深的文學(xué)歷史；從散文小說(shuō)中我感受到了生活的絢麗多彩……走進(jìn)經(jīng)典書(shū)籍,情感會(huì )為之溫潤;走進(jìn)經(jīng)典書(shū)籍,心靈會(huì )為之
舞蹈;走進(jìn)經(jīng)典書(shū)籍,生命會(huì )為之永恒,在這個(gè)時(shí)代里,“經(jīng)典書(shū)籍”將會(huì )讓新世紀青少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書(shū)香.
朋友們，讓我們將經(jīng)典書(shū)籍裝進(jìn)行囊，跟隨時(shí)代的步伐前行吧！
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文3
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！蔽艺J為書(shū)是伴我成長(cháng)的好伙伴。
記得小時(shí)候剛上幼兒園，媽媽就從書(shū)店買(mǎi)了一些識字書(shū)，《寶寶樂(lè )翻翻》《看圖識字》……給我讓我看。放學(xué)了，媽媽就找出書(shū)，放在我面前，讓我翻著(zhù)看圖片，過(guò)了一會(huì )兒，我翻到了一個(gè)漂亮誘人的蛋糕時(shí)，我的口水直流，每天放學(xué)回家我都會(huì )看會(huì )書(shū)，天長(cháng)日久，圖片都看完了，上面的知識我也懂了，就沒(méi)了“新鮮”勁，不愿再看。
后來(lái)上了小學(xué)，媽媽知道我不會(huì )只看圖片了，就又去書(shū)店買(mǎi)書(shū)給我看。這次買(mǎi)了作文書(shū)、故事書(shū)、《唐詩(shī)三百首》……“買(mǎi)了這么多書(shū)，這回可算夠我吃了！”我高興的.說(shuō)到。
每次把作業(yè)做完后，我都會(huì )津津有味的啃起來(lái)，“啃“了《哥哥在電梯里》讓我淚流滿(mǎn)面；“啃”了《西游記》讓我浮想聯(lián)翩；“啃”了《爆笑蟲(chóng)子》讓我笑的前俯后仰……
你想不想聽(tīng)一段我夜間“竊讀”的事？想聽(tīng)就把耳朵豎起來(lái)吧！在一個(gè)漆黑的夜晚，我在床上翻來(lái)翻去，怎么也睡不著(zhù)。怎么辦呢？有了！“先‘吃飽’在說(shuō)�！蔽乙匝咐撞患把诙倥艿焦褡永镎沂蛛娡�，借著(zhù)月光，東摸西摸終于找著(zhù)了，然后，輕手輕腳的找到我一直念念不忘的《白雪公主》，最后，打開(kāi)手電筒，照著(zhù)書(shū)上的字，津津有味的看起來(lái)，我如饑似渴地撲在這精神糧食上，貪婪的享受著(zhù)書(shū)中的美味。時(shí)間慢慢流淌，我在書(shū)里徜徉。從爸媽臥室里傳出‘咔嗒’聲，不用說(shuō)，肯定是爸爸出來(lái)上廁所，我趕緊關(guān)了手電筒，藏好書(shū)，便倒在床上佯裝睡得正香，以便迎接老爸的檢查。果不其然，馬桶的沖水聲還沒(méi)停，便開(kāi)門(mén)檢查了，爸爸看我睡得正香，便輕手輕腳的走了。
讀書(shū)讓我收獲了寶貴的財富，長(cháng)大的不只是身體，也是心靈。
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文4
書(shū)給予了我知識與智慧，書(shū)給了我快樂(lè )，我愛(ài)讀書(shū)。
走進(jìn)書(shū)店，我就聞到了一股書(shū)香，我拿起一本心愛(ài)的書(shū)，坐了下來(lái)，一頁(yè)兩頁(yè)得翻著(zhù)這本書(shū)，我像一匹餓狼，貪婪得讀著(zhù)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了�！鞍G琳，回家了�！眿寢屧诮形一厝�，我跟她說(shuō)：“我要買(mǎi)這本書(shū)！”媽媽搖搖頭，說(shuō)：“不買(mǎi)！”我開(kāi)始撒嬌，說(shuō)：“你不給我買(mǎi)，我就不回家�！眿寢寷](méi)辦法，只好答應了。路上，我一直捧著(zhù)那本書(shū)看，雖然有些頭暈，但我很快樂(lè )。到了家，我趕緊跑到自己的房間，認真的看了起來(lái)。
一眨眼的功夫，一小時(shí)過(guò)去了。啪，我合上書(shū)，伸了個(gè)懶腰，屁股坐得有些麻木，但我很快樂(lè )。為了不浪費時(shí)間，我又拿起了一本書(shū)，媽媽讓我出去休息一下，我覺(jué)得她說(shuō)得對，就把書(shū)扣在了書(shū)桌上。
吃飯之前，我又一次拿起了剛才沒(méi)看完的書(shū)，剛看到最精彩的地方，媽媽卻說(shuō)：“阿琳，吃飯了�！蔽艺f(shuō)：“過(guò)一會(huì )兒，我把這部份看完，你們先吃吧！”滴答滴答，半小時(shí)過(guò)去了，只聽(tīng)見(jiàn)飯碗呯呯響的聲音，原來(lái)他們吃完飯了。媽媽她直催我去吃飯，我沒(méi)辦法，只好戀戀不舍地放下書(shū)，慢慢地吃那碗冷冰冰的.飯。吃完飯，媽媽讓我出去玩會(huì )兒，我說(shuō)：“不，我還要看書(shū)�！眿寢尦鋈チ�。滴答滴答，半小時(shí)過(guò)去了。啪，我合上書(shū)，等待媽媽回來(lái)，當我出去乘涼時(shí)，天已經(jīng)黑了。我想象著(zhù)書(shū)中的情景，好象把所有的東西都復習了一次，又吞了下去，感覺(jué)自己得到了許多知識與智慧。這時(shí)，心中感到很快樂(lè )。
我現在知道了書(shū)中的知識多重要，看書(shū)有利于寫(xiě)作文，真是“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！睍�(shū)伴我成長(cháng)！
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文5
我擁有很多圖書(shū)，從幼時(shí)的童話(huà)書(shū)到現在的四大名著(zhù)。書(shū)籍伴我成長(cháng)。
書(shū)籍充實(shí)了我。它們使我認識了童話(huà)中賣(mài)火柴的小女孩，認識了冰雪聰明的白雪公主，認識了微小但勇敢的拇指姑娘；認識了神話(huà)里七十二變的美猴王，樂(lè )呵呵的彌樂(lè )佛，威武的玉皇大帝，胡子花白的太上老君……還認識了著(zhù)名的歷史人物：不可一世的秦始皇，暴政無(wú)道的商紂王，英勇善戰的項羽……
書(shū)籍感染了我�！度龂萘x》重義氣的劉備，啟發(fā)我“友誼價(jià)更高”�！段饔斡洝分械奶粕虒摇按缺癁閼选�，《安徒生童話(huà)》中賣(mài)火柴的小女孩告訴我“珍惜親情”《湯姆索亞歷險記》中勇敢的湯姆帶領(lǐng)我“支持正義”……
書(shū)籍開(kāi)拓了我。原來(lái)，世上有許多真善美、假惡丑的人，書(shū)籍開(kāi)拓了我的眼界，使我能夠看清一個(gè)人，看到他的`心靈深處，究竟是丑還是美……
書(shū)籍教會(huì )了我許多。
當我們事不關(guān)己，高高掛起時(shí)，想想書(shū)中的“幫助他人就是幫助自己”，于是，我們向困難的人們伸出了援助之手；當我們吵吵鬧鬧起內仜時(shí)，想想書(shū)中的“團結就是力量”，于是，我們向著(zhù)共同的目標前進(jìn)；當我們面對障礙，想要退卻時(shí)，想想書(shū)中的“真正可怕的不是危險，而是害怕危險的心理”，于是，我們抬頭挺胸，勇往直前……
5·12大地震，許多同胞遇難。國家資源緊缺，這時(shí)，人們紛紛慷慨解囊，我們家也毫不例外。因為書(shū)籍教導我“一方有難八方支援”，更何況，受難的是與我們共同生活在同一片土地上的炎黃子孫……
書(shū)籍充實(shí)了我，開(kāi)拓了我，感染了我。我擁有書(shū)籍，我笑對生活。
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文6
我，喜歡書(shū)籍，因為每一本書(shū)籍里，都蘊涵著(zhù)一個(gè)深刻的道理。
對于每一本書(shū)籍，我視它為珍寶，看作我的摯友，在每個(gè)寂靜的夜里，與書(shū)促膝長(cháng)談，書(shū)籍，伴我成長(cháng)。
沉醉格林，情暖童心，很小的我，在寧靜的夜晚里躺在外婆的懷抱里，聽(tīng)外婆講那古老的民間寓言。悄悄長(cháng)大了一些吧！識得字了，我漸漸開(kāi)始自己閱讀童話(huà)，格林童話(huà)是我的最?lèi)?ài)，我想走進(jìn)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底，去尋找化作泡沫的小美人魚(yú)；我想去找孤獨可憐的丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它如何變成大天鵝的故事。童話(huà)為我展現了五彩斑斕的故事，教給了我什么是真善美，什么是假惡丑，書(shū)教給了我人生的第一課。
暢游書(shū)的海洋，感受大家的情懷�，F代散文小說(shuō)已成了我的摯愛(ài)。伴著(zhù)海明威的腳步，陪老人一起釣魚(yú)，在海上的`風(fēng)浪中搏擊強敵。同高爾基一起去回憶他那痛苦而又甜蜜的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》�？粗�(zhù)曹雪芹筆下賈家的興衰，讓歷史停留在那一刻。一個(gè)跟斗云，和孫悟空一起大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì )，盡情游玩。
書(shū)，讓我有了自己的理想，讓我明白了人生的意義。一本本書(shū)，陪我度過(guò)了我的小學(xué)生活。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！蔽覑�(ài)書(shū)，書(shū)籍伴我成長(cháng)。
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文7
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！睂τ谖疫@個(gè)愛(ài)書(shū)如命的少年來(lái)說(shuō)，他更是我形影不離的好伙伴。
我讀書(shū)是從學(xué)前班開(kāi)始的。那時(shí)候還小，是爸爸媽媽讀給我看。上小學(xué)認得字多了，就慢慢養成了自主閱讀的習慣。
實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，我的課余時(shí)間，一大部分都花在讀書(shū)上了。我看書(shū)的時(shí)間并不固定，早晨上學(xué)前有時(shí)間看一會(huì )，中午吃完飯看一會(huì )，晚上做完作業(yè)看一會(huì )，臨睡前躺在床上還要看一會(huì )，有時(shí)看到精彩處上廁所的時(shí)候也要帶上書(shū)看。
我看的書(shū)也很雜，有書(shū)，有名著(zhù)，有動(dòng)漫，也有偵探小說(shuō)，還有各種雜志。天文、地理、歷史、軍事，能看懂的.也看，看不懂的也要去湊湊熱鬧。
書(shū)中的內容豐富多彩：新到最新科技，舊到中外歷史；大到無(wú)邊無(wú)際的宇宙，小到一滴折射陽(yáng)光的水珠；遠到遙遠的太空，近到發(fā)生在身邊的故事。
書(shū)中的故事常常吸引著(zhù)我，書(shū)中有的人克服困難走向成功，有的人被困難嚇倒最終成為失敗者；有的人遇險身亡，有的人則大難不死，更加珍惜生命，活出了精彩的自己；有的人投敵賣(mài)國充當漢奸，有的人為了國家民族利益拋頭顱灑熱血，無(wú)怨無(wú)悔；有的人為了金錢(qián)違法亂紀，有的人則把辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)捐給需要幫助的人。讀書(shū)讓我識人斷物，讀書(shū)讓我知書(shū)達理，我愛(ài)讀書(shū)！
看了那么多的書(shū)，不僅提高了我的水平，還開(kāi)闊我的視野。書(shū)就是我的好朋友，我愿一直與他為伴，讓他伴我健康、快樂(lè )成長(cháng)！
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文8
唐代詩(shī)人杜甫有句千古名言——“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。意思是說(shuō)只有通過(guò)大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識，寫(xiě)出好的詩(shī)文，誠哉斯言！
書(shū)籍，特別是課外書(shū)，對我充滿(mǎn)了無(wú)限魅力！ 書(shū)籍，好象小船，載著(zhù)我們在知識的海洋里遨游；書(shū)籍，猶如階梯，引領(lǐng)我們攀登知識的高峰；書(shū)籍，仿佛伙伴，陪伴著(zhù)我們成長(cháng)；書(shū)籍，是美麗的翅膀，使我們在知識的天空自由翱翔！
小時(shí)候，我并不愛(ài)看書(shū)。但有一次，一本“小人書(shū)”，我漫不經(jīng)心地打開(kāi)，只看了兩頁(yè)，就被那豐富多彩的畫(huà)面和曲折離奇的情節深深地吸引住了。我覺(jué)得書(shū)是那么的.富有魅力，那么的神奇美妙，我仿佛被吸引到了一個(gè)又一個(gè)奇妙的神話(huà)世界中，不能自拔。
慢慢地，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我閱讀的胃口越來(lái)越大，故事書(shū)、作文書(shū)、文學(xué)名著(zhù)等我無(wú)所不讀。在書(shū)的大千世界里，我學(xué)會(huì )了一些寫(xiě)作的技巧；明白了什么是真善美和假惡丑；也了解了我們祖國文化的 悠久歷史和博大精深。
讀《三國演義》讓人為那奸詐的小人做的事感到憤怒，一個(gè)個(gè)英雄的行俠仗義的氣魄讓人頓時(shí)豪情萬(wàn)丈;讀《老人與�！纷屓烁惺堋叭丝梢员幌麥�，但不能被打敗”這一偉大崇高的精神;而讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓人感到正如攀登雪峰，在凜冽的寒風(fēng)中感受青松的堅強，紅梅的不屈，愈往上走，一會(huì )兒一朵雪蓮撲入你的視野，一會(huì )兒一叢綠草會(huì )映綠你的眸子，這雪峰上的生命正是保爾精神的濃縮，寒風(fēng)中的雪蓮綠草，將人生的不屈和堅強在雪峰上深深定格，讓人們真真切切地感受活著(zhù)的意義，明白人的一生應當怎樣度過(guò)。
書(shū)籍呀，我的最?lèi)?ài)，我的知心好友，讓我們相伴成長(cháng)!
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文9
書(shū)中的我，沉靜，像一名老者；書(shū)中的我，是急躁的，想迫不及待地汲取知識；書(shū)中的我，是饑餓的，就如"囫圇吞棗"那般，我迫不及待的想"吃"完這本書(shū)。
"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！"是的，就如同高爾基先生對這句話(huà)的見(jiàn)解；是的，書(shū)會(huì )使我們進(jìn)步；是的，書(shū)籍，是我們成功的關(guān)鍵！一位成功人士是在書(shū)籍的培養下，滋潤下，走向成功。根據計算，世界著(zhù)名的企業(yè)家比爾·蓋茨先生，一年算下來(lái)要讀五十本書(shū)。那我們還有什么理由不去讀呢？
"書(shū)籍會(huì )沁養人的心靈"是的'，下面來(lái)讓我來(lái)大家講一個(gè)故事吧：“曾經(jīng)，有一個(gè)小女孩，在一次演講競賽中失敗了，但這個(gè)小女孩并沒(méi)有氣餒，她繼續努力著(zhù)，讀書(shū)，最終，在一年后的一次演講競賽中，她終于取得了勝利！"這個(gè)小女孩為什么會(huì )取得成功呢，沒(méi)錯，是因為她整日大量的閱讀書(shū)籍，練就了她沉穩的性格，遇事冷靜的思考，使她被書(shū)香所感染，最終成就了她！
很多人對讀書(shū)都不以為然，認為沒(méi)有什么作用，那他們可是吃大虧了！書(shū)籍的作用遠遠超過(guò)了這些，我們是身在福中不知福��！書(shū)籍，是我們一生的伴侶，我們的一生都要伴隨著(zhù)它，就像有的人已經(jīng)是中年人了，為什么整天還要看書(shū)呢？那是因為他們是"明智"的人，他們知道書(shū)籍的重要性，知道書(shū)籍的好處，所以，他們在讀書(shū)的同時(shí)，身心也感受到了愉快，心情就會(huì )舒暢，便會(huì )開(kāi)開(kāi)心心一整天了，總結至此，還是因為他們知道書(shū)籍的"內涵"。
書(shū)籍，伴我成長(cháng)；書(shū)籍，是全世界的營(yíng)養品；是的，它是我的精神食糧！
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文10
已經(jīng)不記得多少次都沉溺在讀書(shū)的海洋中無(wú)法自拔；已經(jīng)不記得多少次拿到一本好書(shū)遲遲不肯放下；已經(jīng)不記得多少次看到一本好書(shū)就想買(mǎi)下；已經(jīng)不記得我讀過(guò)多少本好書(shū)；不記得家里的好書(shū)有多少；不記得多少次請求父母給我買(mǎi)書(shū)；只知道，我的生命里沒(méi)有了書(shū)，就相當于給自己掘了一墓沒(méi)有知識的墳。從小到大，我的生活里都有書(shū)的影子。一年級的時(shí)候，在父母的教育下，我愛(ài)上了《安徒生童話(huà)》，從中體會(huì )到丑小鴨變成白天鵝的艱辛險阻，明白了許多的道理。
二年級我漸漸愛(ài)上了《格林童話(huà)》，在童話(huà)的世界我快樂(lè )的成長(cháng)……四年級我漸漸愛(ài)上了《愛(ài)的教育》，在愛(ài)的世界里我明白了許多，我相信：只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)世界將會(huì )變成美好的人間。五年級我愛(ài)上了《三國演義》，在三國的故事中我認識了許許多多的英雄人物，如神機妙算的諸葛亮，英勇無(wú)比的'關(guān)羽，沉著(zhù)冷靜的劉備，還有一個(gè)個(gè)以少勝多的戰役。六年級我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾對理想的執著(zhù)對革命事業(yè)的大無(wú)畏精神至今仍被后人稱(chēng)贊；七年級我愛(ài)上了《西游記》，我認識了敢于斗爭的孫悟空，貪吃愛(ài)占便宜的豬八戒，心的善良的唐僧，一絲不茍的沙和尚。師徒四人西天取經(jīng)的堅持不懈精神仍值得我們學(xué)習。
八年級我愛(ài)上了《魯濱孫漂流記》，他的不怕困難的精神一直吸引著(zhù)我。有人會(huì )問(wèn)我為什么不寫(xiě)三年級，那是因為三年結的“三”和大山的“山”是諧音，我不想大山阻擋書(shū)的芳香，我想讓書(shū)的芳香永遠傳播到我們學(xué)生的心靈里，讓我們永遠在書(shū)的海洋中遨游！書(shū)籍伴我成長(cháng)，我才能遨游在知識的海洋中；書(shū)籍伴我成長(cháng)，我才能仔細品味一本本好書(shū)；書(shū)籍伴我成長(cháng)，我才能明白許許多多的道理。
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文11
書(shū)，一種平凡的紙制品，它雖平凡，但是知識的源泉，它雖平凡，但是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它雖平凡，但指明了我們前進(jìn)的道路。
讀書(shū)真好，讀書(shū)開(kāi)拓了我的視野，讓我的生活變得充實(shí)，快樂(lè )。書(shū)教導我懂得很多道理：《人鴉》教會(huì )我堅持自己的信念，相信自己，勇往直前，一定會(huì )是成功的方向！《狼國女王》中帕雅丁狼群的堅持信念，勇氣與友好，讓我敬佩！一個(gè)種族如果沒(méi)有這樣的信念，如何生存？
讀書(shū)使我仿佛穿越到千年之前，讀《論語(yǔ)》讓我看到幾千年孔圣人的教育方法；讀《戰國策》讓我學(xué)習古人的文化，內涵與策略；讀《中華上下五千年》讓我了解中華上下五千年的歷史！每一天我都徜徉在書(shū)的海洋，細細品味那些作家的快樂(lè )人生。
我的童年因為讀書(shū)，所以快樂(lè )。每一天以微笑對待他人。家是唯一的城堡，而書(shū)在家中陪伴我童年時(shí)光。書(shū)是我的'導師，他教會(huì )了我堅強，不被困難所打敗，書(shū)也是的良師益友，我怎能不珍惜呢？只要用心讀書(shū)，快樂(lè )就是如此簡(jiǎn)單！
在我的童年中，書(shū)是照亮我前進(jìn)道路的明燈，書(shū)為我打開(kāi)了學(xué)習的大門(mén)�！皶�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)��！您給了我知識，給了我快樂(lè )，因為有了你，我的生活變得豐富多彩，因為有了你，我才能源源不斷的接受知識的力量！書(shū)籍伴我成長(cháng)！
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文12
唐代詩(shī)人杜甫有句千古名言——“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币馑际钦f(shuō)只有通過(guò)大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識，寫(xiě)出好的詩(shī)文，誠哉斯言！書(shū)籍，特別是課外書(shū)，對我充滿(mǎn)了無(wú)限魅力！
書(shū)籍，好象小船，載著(zhù)我們在知識的海洋里遨游；書(shū)籍，猶如階梯，引領(lǐng)我們攀登知識的高峰；書(shū)籍，仿佛伙伴，陪伴著(zhù)我們成長(cháng)；書(shū)籍，是美麗的翅膀，使我們在知識的天空自由翱翔！
小時(shí)候，我并不愛(ài)看書(shū)。但有一次，我漫不經(jīng)心地打開(kāi)一本“小人書(shū)”，只看了兩頁(yè)，就被那豐富多采的畫(huà)面和曲折離奇的情節深深地吸引住了。我覺(jué)得書(shū)是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，我仿佛被引領(lǐng)到了一個(gè)又一個(gè)奇妙的神話(huà)世界中，不能自拔。慢慢地，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我閱讀的胃口越來(lái)越大，故事書(shū)、作文書(shū)、文學(xué)著(zhù)名等我無(wú)所不讀。在書(shū)的大千世界里，我學(xué)會(huì )了一些寫(xiě)作的技巧；明白了什么是真善美和假丑惡；也了解了我們祖國文化的歷史悠久和博大精深。
讀《三國演義》讓人為那奸詐的小人做的事感到憤怒，一個(gè)個(gè)英雄的行俠仗義的氣魄讓人頓時(shí)豪情萬(wàn)丈；讀《老人與�！纷屓烁惺堋叭丝梢员幌麥�，但不能被打敗”這一偉大崇高的精神；而讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓人感到正如攀登雪峰，在凜冽的寒風(fēng)中感受青松的堅強，紅梅的'不屈，愈往上走，一會(huì )兒一朵雪蓮撲入你的視野，一會(huì )兒一叢綠草會(huì )映綠你的眸子，這雪峰上的生命正是保爾精神的濃縮，寒風(fēng)中的雪蓮綠草，將人生的不屈和堅強在雪峰上深深定格，讓人們真真切切地感受活著(zhù)的意義，明白人的一生應當怎樣度過(guò)。
書(shū)籍呀，我的最?lèi)?ài)，我的知心好友，讓我們廝守一生。
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文13
書(shū)籍可以給予人們知識，書(shū)籍可以給予人們快樂(lè )。在閱讀中，我感受到人生冷暖，感受到這精彩的世界。
是的，就如高爾基所說(shuō)的書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我在閱讀中快樂(lè )地成長(cháng)。
記得有一次，我偶然得到一本《中國少年文學(xué)》，一看內容我就被它迷住了�！端锬竞拥纳倌辍�、《跳動(dòng)的火焰鼠》，一篇篇精彩的文章在我眼前跳動(dòng)著(zhù)。故事時(shí)而緊張，時(shí)而輕松，時(shí)而悲傷，時(shí)而幽默，而我的.情緒被它牽著(zhù)走，經(jīng)常喜樂(lè )無(wú)常。
書(shū)雖然給我帶來(lái)快樂(lè )，但有時(shí)也會(huì )引來(lái)一些小麻煩。有一次，爸爸出差了，媽媽要去買(mǎi)菜，于是媽媽便囑咐我要看著(zhù)飯，熟了要按掉開(kāi)關(guān)。我那會(huì )兒正看到故事的精彩部分，于是就隨口答應了。
過(guò)去一會(huì )，我聞到了一股燒焦味，這是正沉浸在故事中的我猛然想到媽媽的話(huà)，于是以火箭般的速度飛奔到廚房。哎呀，我的媽呦！我迅速按掉開(kāi)關(guān)，打開(kāi)油煙機和窗戶(hù)，心想這下可完了，都怪那書(shū)太好看了！不巧的是媽媽卻在這會(huì )兒回來(lái)了。手忙腳亂之中，媽媽已經(jīng)怒視著(zhù)到我面前：怎么搞的，我出門(mén)時(shí)不是交代你了嗎？知道這有多危險嗎？媽媽又開(kāi)始發(fā)揮她那碎碎念的功夫了。真是為了一本書(shū)，惹了一身禍！
關(guān)于我跟閱讀的故事那真是講上三天三夜也講不完啊，書(shū)給了我太多太多。
書(shū)籍伴我成長(cháng)。閱讀中我領(lǐng)略大千世界的風(fēng)采，或喜或悲，我一樣熱愛(ài)著(zhù)它。閱讀帶給我快樂(lè )，它將是我一輩子最好的朋友。就算會(huì )有一些小麻煩，我一樣不會(huì )放棄閱讀。它給我的那種快樂(lè )，是最美好的快樂(lè )。
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文14
身高在變，體重在變，唯一不變的，還是那份對書(shū)的追求。 ——題記
從三四歲開(kāi)始，媽媽就會(huì )給我買(mǎi)一些圖畫(huà)書(shū)，每天晚上，我都會(huì )央求媽媽講幾個(gè)故事，每天晚上，我都會(huì )聽(tīng)著(zhù)《小蝌蚪找媽媽》，《三只小熊》入睡。
漸漸的長(cháng)大了，到五六歲的時(shí)候，我喜歡上了《安徒生童話(huà)》，也能拼漢語(yǔ)拼音了，我開(kāi)始自己認字，自己讀書(shū)，每天晚上，我都會(huì )看著(zhù)《賣(mài)火柴的小女孩》，《皇帝的新裝》入睡。
等到進(jìn)入了小學(xué)，《三字經(jīng)》，《弟子規》，《百家姓》又成了我的最?lèi)?ài)，我喜歡搖著(zhù)頭，晃著(zhù)腦讀書(shū)時(shí)的`那份愜意，更喜歡家里面回響著(zhù)“人之初，性本善”“弟子規，圣人訓”“趙錢(qián)孫李，周吳鄭王”的聲音。
又過(guò)去了四五載的春秋，我對外國文學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣，那幽默的筆調，蘊含哲理的話(huà)語(yǔ)，無(wú)不吸引著(zhù)我。在那段期間，《魯賓遜漂流記》，《弗列格游記》都被我翻了一遍又一遍，作者筆下個(gè)性鮮明的人物，讓我學(xué)會(huì )了很多。
直到現在，升入初一的我，對課內的知識越來(lái)越感到不滿(mǎn)足，我開(kāi)始對科學(xué)產(chǎn)生了好奇心理，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《世界未解之謎》，讓我對這個(gè)世界產(chǎn)生了越來(lái)越多的疑問(wèn)，會(huì )飛的石頭，恐怖的百慕大三角，似乎存在著(zhù)的外星人......一切一切，都讓我感到“世界之大，無(wú)奇不有”。
因為它，我成長(cháng)；因為它，我思索。追求它，讓我更快樂(lè )！
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文15
如果說(shuō)泉水是青山的心，那書(shū)便是智慧的核心。書(shū)，處處可見(jiàn)。書(shū)，豐富了我的知識，給我的生活注入了斑斕的色彩；書(shū)，就像我的眼睛，讓我看到了光明世界，讓我結識了許多朋友；書(shū)，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我。
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這句話(huà)使我受益匪淺。記得小時(shí)候，我非常喜歡看書(shū)，經(jīng)常纏著(zhù)爸爸給我買(mǎi)小人書(shū)，給我講故事。每次，看到爸爸媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，我就愛(ài)不釋手。因此，我與書(shū)建立了深厚的感情，每天對著(zhù)書(shū)本自言自語(yǔ)。當我遇到不會(huì )認的字，我都會(huì )叫媽媽教我。剛上小學(xué)的時(shí)候，我不再那么幼稚地對書(shū)說(shuō)話(huà)，而是學(xué)著(zhù)真正看書(shū)。有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《小豆豆》，書(shū)中記錄了主人公小豆豆讀一年級發(fā)生的各種趣事，從一個(gè)不懂事的小毛孩變成一個(gè)懂事的`大哥哥。正是因為這本書(shū)，讓我融入了小學(xué)生活中。
讀四年級時(shí)，為了豐富自己的語(yǔ)文知識，我在學(xué)校的圖書(shū)室中，找到了幾本書(shū)，如《魯濱孫漂流記》、《藍色的海豚鳥(niǎo)》……在閱讀這幾本書(shū)時(shí)，我還和我的幾個(gè)好朋友做了圖文并茂的閱讀小報，把自己覺(jué)得精彩的部分以小報的形式記錄下來(lái)。從那時(shí)起，我對閱讀的理解更深了，而且我也愛(ài)上了冒險類(lèi)的小說(shuō)。
我在書(shū)海的世界中遨游，享受閱讀的樂(lè )趣，接受知識的浸潤。對我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍將會(huì )伴隨我的成長(cháng)，而閱讀將會(huì )是是我一生中最快樂(lè )的事情。
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