（實(shí)用）海底兩萬(wàn)里讀后感
當認真看完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的海底兩萬(wàn)里讀后感，歡迎閱讀與收藏。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇1
在一望無(wú)際的大洋之下，在靜謐而神秘的海底深處，一艘名叫“鸚鵡螺”號的巨大潛水艇正進(jìn)行著(zhù)奇妙而又驚心動(dòng)魄的海底之旅，它周游在神秘莫測、不為人知的深海世界...儒勒·凡爾納筆下的《海底兩萬(wàn)里》帶我們走進(jìn)了一個(gè)奇妙的`海底世界：壯觀(guān)的海底森林、寂靜美麗的珊瑚王國、巨大冰蓋下的冰冷刺骨。
故事講述了一位教授同他的兩位同伴一起乘船去觀(guān)測一個(gè)神秘的“深海巨物”，中途出了些意外，艦船被“怪物”擊碎，掉入海里的三人意外進(jìn)入的地方是一艘潛水艇。從此，他們開(kāi)啟了令他們終身難忘的海底之旅。
陸地上的森林十分常見(jiàn)，但海底森林卻鮮為人知。在潛水艇上的人們看來(lái)，這里就是能夠打獵的地方。在這里，也有色彩繽紛的珊瑚礁以及眾多美麗而巨大的水母。
“海洋之中，動(dòng)物類(lèi)開(kāi)花，而植物類(lèi)卻不開(kāi)花！”海底是如此奇妙，怪不得潛水艇上的人喜歡待在海中。
在書(shū)中，各個(gè)情節都體現著(zhù)人性的光輝。在看見(jiàn)巨大珍珠時(shí)，艇長(cháng)不貪心，將它留著(zhù)好好滋養，而非殺雞取卵；看見(jiàn)生命垂危的采珠人，他見(jiàn)義勇為，哪怕巨鯊就在眼前，他也毫不退縮。雖然看起來(lái)感到冷酷，但艇長(cháng)的確是一位有勇氣，十分仁義的人。
我推薦同學(xué)們去閱讀這本書(shū)，既能體會(huì )到冒險的驚心動(dòng)魄，又能感悟到人性的光輝。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇2
這幾天饒有興致我讀了一本書(shū)，這本書(shū)是一本具有豐富多彩的想象力縝密細膩的《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)是儒勒·凡爾納寫(xiě)的，他是十九世紀下半葉法國最生要的科幻和冒險小說(shuō)家。
《海底兩萬(wàn)里》中情節設置古怪離奇，生動(dòng)形象地描繪了充滿(mǎn)神密色彩的海底世界。語(yǔ)言生動(dòng)有趣，既是藝術(shù)的語(yǔ)言，又是科學(xué)的語(yǔ)言，對各種海底事物的說(shuō)明入木三分，惟妙惟肖。在《海底兩萬(wàn)里》中，介紹了一艘“鸚鵡螺"號潛艇，它是一個(gè)令人驚嘆的`現代工業(yè)杰作，電利用海浪發(fā)電，供給船上熱、光、動(dòng)力，它所需的一切都取自于海洋，它是一位自稱(chēng)為與人類(lèi)斷決任何關(guān)系的神秘人物———尼摩在大洋中的一個(gè)荒島上神秘建造起來(lái)的。
這本書(shū)讓我們真切地感受到了作者豐富的想象力，但是這種幻想不是盲目的和隨心所欲的胡編瞎吹，而是充分利用了當時(shí)上升發(fā)展時(shí)代的科學(xué)成果，通過(guò)巧妙的構思和詭譎多變的情節，將幻想建立在科學(xué)的基礎上，并借助幻想表達對科學(xué)大發(fā)展的熱烈探索和強烈追求。
在今天的社會(huì )，是一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì )，由于人類(lèi)的長(cháng)期開(kāi)采，陸地上的石油，天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等多種礦物質(zhì)和元素以經(jīng)十分稀少，科學(xué)家發(fā)現，海洋里蘊藏著(zhù)許多陸地上稀少的礦物質(zhì)和元素以及陸地上沒(méi)有的元素，所以我們應該把目光轉向海洋，在海底尋找我們需要的礦藏和元素。此外，海洋還可以為我們提供高蛋白食品，而海浪和潮汐的能量可以為我們提供無(wú)窮無(wú)盡而又價(jià)格低廉的電力。
海洋和我們的生活息息相關(guān)，讓我們攜起手來(lái)，共同高歌：享受海洋，保護海洋`！
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇3
這學(xué)期我懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，這本書(shū)給了我極大的震撼。讀完這本書(shū)仿佛坐在潛艇里觀(guān)看海底世界的那個(gè)人是我，仿佛漫步于海底森林世界的也是我，仿佛揭開(kāi)海底神秘面紗的同樣是我------
整本書(shū)最令我吃驚的地方是這艘不可思議的'潛艇的動(dòng)力全部來(lái)自于海上，確切的說(shuō)船上人吃的、喝的、用的都是源自于大海。尼摩船長(cháng)不但把鸚鵡螺號的客廳裝扮得美麗無(wú)比，還利用了物理學(xué)和化學(xué)的知識把潛艇設計的十分精巧，不但能高速行駛，還可以下潛到數萬(wàn)米的深度，這所有的一切都讓人嘆為觀(guān)止。
在人物方面我最喜歡書(shū)中的那個(gè)仆人康賽爾。他對主人的忠誠和遇事的勇敢是值得我們學(xué)習的。首先在全書(shū)開(kāi)頭，他在得知主人要去參加危險的捕鯨活動(dòng)，甚至有生命危險，果斷的選擇了與主人同去，在阿羅納斯落水后，他也勇敢地跳了下去，在精疲力盡之時(shí)，不愿拋棄自己的主人。而最讓我感動(dòng)的是他為了主人的生命不惜犧牲自己的生命。南極冰層下缺氧的時(shí)候，他把給予生命希望的最后一次空氣留給了阿羅納斯，那一刻可以說(shuō)是全文中最感動(dòng)的一幕。
康賽爾雖然只是凡爾納描寫(xiě)的眾多優(yōu)秀的角色中毫不起眼的一個(gè)，但他卻給我留下了深刻的印象，這本書(shū)中康賽爾是我最喜歡的人物。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇4
讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，不僅讓我學(xué)到了許多優(yōu)美的詞語(yǔ)和新奇的句子，還學(xué)到了很深刻的道理和助人為樂(lè )的精神。我真想多讀幾遍!
茫茫大海中，一片空虛，一片神秘，海平面上有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，而海底的深處，到底隱藏著(zhù)多少秘密呢?對于海中的神秘物種，人類(lèi)對此一無(wú)所知，只能用文字來(lái)展開(kāi)那幻想之旅，而其中，最令人流連忘返的就屬凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》了。
故事從1866年一次偶然發(fā)現一條獨角鯨說(shuō)起，那是個(gè)科技并不發(fā)達的年代，所以經(jīng)常會(huì )遭到海盜的襲擊，而這一次，卻被法國科學(xué)家看在眼里這一條“獨角鯨”，無(wú)非就是一艘名為“鸚鵡螺號”的.潛水艇。于是，這位法國生物學(xué)家就帶著(zhù)仆人孔塞伊與一個(gè)捕鯨手，乘坐這艘潛艇做了一次長(cháng)達兩萬(wàn)里的環(huán)球探險。
潛艇上的領(lǐng)頭叫尼摩，他是讓我印象深刻的角色，在這一路的冒險中，他帶領(lǐng)著(zhù)船員經(jīng)歷了船艇擱淺，土著(zhù)圍攻，同鯊魚(yú)搏斗等一系列驚心動(dòng)魄的事件，他逃避人類(lèi)，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊關(guān)系。他富有同情心，性格陰郁，知識淵博，帶有神秘浪漫色彩，非常吸引人。其實(shí)，在一開(kāi)始翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我還以為尼莫船長(cháng)是個(gè)海盜，可后來(lái)我才知道其實(shí)尼摩船長(cháng)是一個(gè)反抗壓迫的戰士。
雖然這是一本科幻小說(shuō)，但也有一定的科學(xué)成分，其中包含了大量的地理，歷史，生物，物理與氣象，令我增強了對科學(xué)的興趣。
即使《海底兩萬(wàn)里》是一部虛幻假象的科幻小說(shuō)，但是沒(méi)出都有令人嘆而觀(guān)之的部分這也使我在腦海中浮想聯(lián)翩出海底世界的充滿(mǎn)異國風(fēng)情與濃厚的浪漫主義色彩，如果你也愛(ài)冒險，不妨翻翻這本《海底兩萬(wàn)里》。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇5
寒假里我讀了許多書(shū)，其中《海底兩萬(wàn)里》給我留下了最深刻的印象。
這本書(shū)講的是：1866年，人們在海上發(fā)現了一只獨角鯨。生物學(xué)家阿龍納斯由此加入了追捕獨角鯨的隊伍。有一天阿龍納斯、康賽議和尼德蘭德不小心從船上掉入海中。后來(lái)發(fā)現獨角鯨原來(lái)是由尼莫船長(cháng)駕駛的一艘潛水艇。最后，他們乘坐的那艘潛水艇被卷入漩渦，但他們三人借助小艇，逃離了漩渦、免于落難。最終，阿龍納斯將所發(fā)現的`海底秘密公布于眾。
讀到尼莫船長(cháng)與漩渦做斗爭那段，我被他的勇敢頑強、不畏艱難的精神所感動(dòng)。聯(lián)想到上次我和舅舅、舅媽去天水麥積山旅游，一開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)麥積山的樓梯是懸空的，我就很害怕，生怕會(huì )從鏤空的樓梯上掉下去。這時(shí)候，我想到了勇敢的尼莫船長(cháng)，那個(gè)懸空的樓梯對于他而言簡(jiǎn)直算不了什么。于是我鼓足勇氣去爬山，爬的過(guò)程中我也遇到了很多困難，我咬著(zhù)牙堅持了下來(lái)。當我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦爬到山頂時(shí)，眼前的美麗風(fēng)景讓我覺(jué)得所有的辛苦都值得了，也讓我瞬間明白了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
尼莫船長(cháng)的這種勇敢頑強、不畏艱難的精神值得我們所有人學(xué)習。我們無(wú)法創(chuàng )造命運，但我們可以用實(shí)際行動(dòng)改變命運，我們可以向命運中的艱難困苦發(fā)起挑戰。正如勇敢追求夢(mèng)想的林肯、身殘志堅的桑蘭、永不言敗的海倫凱勒等，都憑借著(zhù)自己的勇敢頑強、不畏艱難，創(chuàng )造了屬于自己的燦爛人生。
現在，當我遇到不敢做的事猶豫不決時(shí)，我就會(huì )想起勇敢的尼莫船長(cháng)，他會(huì )讓我變得非常勇敢，激勵我完成許多的挑戰。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇6
在鮮血如注，墨液滾滾的平臺上，他們在猶如蟒蛇般探頭探腦的章魚(yú)觸叢中跌打滾爬�！}記
身披絲絨袍，翠綠色的細帶隨波飄逸的金鰭魚(yú)，猶如韋羅內塞畫(huà)筆下的老爺從前搖搖擺擺地游過(guò)。多刺的斯巴爾魚(yú)迅速地劃動(dòng)著(zhù)鰭匆匆而過(guò)。銀白色的月亮魚(yú)堪稱(chēng)名副其實(shí)，躍出海面，猶如—彎彎銀月。
引人注目，詩(shī)意盎然。
猛地，一根長(cháng)長(cháng)的觸角隨即像蛇一樣，從艙口探了進(jìn)來(lái)。它纏住了走在尼摩船長(cháng)前面的那位船員，以勢不可擋的力量將其卷走了。
誰(shuí)也料不到會(huì )發(fā)生這樣的意外。
這只巨大的章魚(yú)足有八米之長(cháng)。力量大的令人害怕，揮動(dòng)一名船員就像舞動(dòng)一根羽毛那樣輕松。
在最后關(guān)頭，尼摩船長(cháng)趕在了前頭，掄起他和中的斧頭深深地砍進(jìn)了章魚(yú)巨大的牙床骨。
加拿大人獲救了。
而他滿(mǎn)身是血。一動(dòng)不動(dòng)�？粗�(zhù)大海流淚。
尼摩船長(cháng)是英勇頑強的，也是沉著(zhù)冷靜的。他冒著(zhù)生命危險，不顧一切地用魚(yú)叉捅進(jìn)了章魚(yú)的三顆心臟。解救了所有人。他高貴的.精神品質(zhì)令人佩服，也值得讓大家學(xué)習。
其實(shí)在人們的生活中也是如此。生活原本就是一幅空白的畫(huà)，需要人們自己為這幅畫(huà)增添各種色彩。而這幅畫(huà)的好壞，美丑，真假，完全取決于作畫(huà)者本身的心態(tài)如何，生活經(jīng)歷是否豐富，與品質(zhì)的高尚。如若作畫(huà)者是只井底之蛙，那么這幅畫(huà)便顯得目光狹隘了；如若作畫(huà)者經(jīng)歷豐富，自信勇敢，那么這幅畫(huà)便顯得更有生機與色彩。
這是一本特別的科幻小說(shuō)，是科學(xué)與詩(shī)的完美結合。理性的外表下透出一股強烈的浪漫主義氣息，從而感染讀者。不同的性格在鸚鵡螺號這個(gè)密封的空間摩擦、沖撞，成為情節發(fā)展的內在動(dòng)力。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇7
看了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，我受益良多。
作者儒勒﹒凡爾納本身就是一個(gè)十分勇敢、大膽的人�！逗５變扇f(wàn)里》之所以是一部深受讀者歡迎的小說(shuō)，首先是因為作者領(lǐng)著(zhù)讀者做了一次驚心動(dòng)魄的海底遠游，大烏賊、亞特蘭蒂斯、南極等，多么驚險！其次它是一部出色的懸念小說(shuō)。從海上“怪獸”出沒(méi)，攪得人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
不過(guò)我也有點(diǎn)不滿(mǎn)凡爾納，《海底兩萬(wàn)里》我看的正起勁，不一會(huì )兒就完了。鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬后還發(fā)生了什么事呢？尼摩船長(cháng)和他的船員們后來(lái)怎樣了呢？這就要靠我們的想象了。其實(shí)我很喜歡尼摩船長(cháng)，他很大膽，居然去了南極！雖然后來(lái)被冰封在了那里，動(dòng)彈不得，但是尼摩船長(cháng)還是想出了辦法解除了冰封。但是尼摩船長(cháng)很血腥，他遇見(jiàn)了殺害他祖國、父母、妻兒的船，便以鸚鵡螺號尖利的沖角殺死了那條船上所有的人。我心中那個(gè)勇敢的尼摩船長(cháng)的'形象已經(jīng)不復存在了。但是尼摩船長(cháng)還是那樣的聰明、勇敢。尼摩船長(cháng)是海之神！
雖然對凡爾納不滿(mǎn)，不過(guò)我很喜歡他的《地心游記》、《海底兩萬(wàn)里》、《80天環(huán)游地球》等。尤其是這本《海底兩萬(wàn)里》，讓我愛(ài)不釋手。希望有更多的人銘記凡爾納—一個(gè)大膽的人！
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇8
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的“海洋三部曲”之一，里面講述了一條號稱(chēng)“動(dòng)中之動(dòng)”的潛艇“鸚鵡螺號”的探險故事，從太平洋到南極，再到北極，使我們恍若在繽紛多彩的海底世界中漫游。
書(shū)中講到四位主人公：尼摩艇長(cháng)、阿龍納斯教授以及康塞爾和尼德蘭。從太平洋到南極的海底世界，如一張畫(huà)卷在他們四人眼前徐徐展開(kāi)；北極的弱肉強食、侵略者的襲擊，尼摩艇長(cháng)的恐怖復仇，使三人對尼摩艇長(cháng)的身份產(chǎn)生許多疑問(wèn)。最終，在北冰洋大風(fēng)暴里，“鸚鵡螺”號失蹤，阿龍納斯教授等人要重回陸地。
從頭至尾，故事里的尼摩艇長(cháng)的國籍與經(jīng)歷都是個(gè)謎，艇長(cháng)守口如瓶，不讓教授等人抓住一切細節。但在某些小枝節中，他一下打開(kāi)了心扉，無(wú)意中透露出了他的個(gè)人信息，例如在追殺抹香鯨時(shí)，他驕傲地說(shuō)：“這是對作惡多端動(dòng)物的屠殺“。在擊毀戰艦時(shí)，他憤怒地吼：“我就是正義！我就是法律！我是個(gè)受壓迫的人！睢，那就是壓迫者。由于他們，我的祖國、愛(ài)人、子女、我的父親母親，全都死了！誰(shuí)也不能阻止我消滅他們！”從各個(gè)小角落中，都可以看出尼摩艇長(cháng)由于受到侵略者的壓迫，而對他們產(chǎn)生了深仇大恨。但他卻是為了個(gè)人的情仇，使艦上的所有人都跟著(zhù)葬身海底。但是，在他的.一個(gè)下屬死的時(shí)候，尼摩艇長(cháng)卻失聲痛哭；在看到采珠人即將身陷鯊魚(yú)之口時(shí)，他卻是以死相拼，殺死鯊魚(yú)。他雖然對壓迫者是那么的仇恨和憎惡，但對受壓迫者還是充滿(mǎn)同情和友善。
尼摩艇長(cháng)受壓迫者、侵略者所逼，只能藏身艇中，如果沒(méi)有壓迫者，尼摩艇長(cháng)就不會(huì )產(chǎn)生報復，不會(huì )心中只有仇恨。而我們的社會(huì )是多么需要像尼摩艇長(cháng)這樣善良、勇敢、創(chuàng )新、博學(xué)的人，所以我們要反對壓迫、反對侵略，讓這個(gè)可使“鸚鵡螺號”馳騁的蔚藍星球更加美好！
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇9
做一回海底冒險者，和阿尤納斯教授一起走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》，一起游海底、探奧秘。
從1886年的撞船事件、到阿尤納斯教授加入“林肯號”遠征、再到遭“鸚鵡螺號”撞擊、然后莫名進(jìn)入船艙內，這些帶有神話(huà)色彩的事情，卻真實(shí)地發(fā)生在阿尤納斯教授等人身上，發(fā)生在尼摩船長(cháng)所設計并制造的“鸚鵡螺號”上，這些奇事讓教授感到神奇，想留下探索這船的奧秘，然而尼徳逃離的欲望，提醒著(zhù)教授，不能拋棄或拖累朋友。正當他面臨抉擇時(shí)，命運幫他做出了選擇。
尼摩船長(cháng)，一位仇視人類(lèi)的科學(xué)家。仇視人類(lèi)似乎來(lái)自于他內心的某個(gè)不為人知的傷痕。這個(gè)傷痕指揮他仇視人類(lèi)，遠離人類(lèi)。他是冷靜的，同時(shí)也是瘋狂的。他的冷靜是因為他將在一個(gè)時(shí)刻隱藏或發(fā)泄他所有的憤怒。他憑借著(zhù)腦容量里豐富的知識，制造了這只比人類(lèi)早一世紀的潛水艇。如果他不是復仇者，那么他將是人類(lèi)歷史上偉大的`發(fā)明家。
聰明的人總喜歡問(wèn)個(gè)為什么？尼摩船長(cháng)就是這樣一個(gè)聰明的人。他發(fā)現海兩岸有相同的魚(yú)。于是，他提問(wèn)了：這片海域會(huì )不會(huì )是相通的？他做了一個(gè)魚(yú)的實(shí)驗，結果發(fā)現了地下通道。
我們人生旅程不也是由許多這樣那樣的小發(fā)現組成嗎？可又有誰(shuí)去證實(shí)那些小發(fā)現呢？又有誰(shuí)不是過(guò)目即忘呢？我們缺少的并不是發(fā)現的眼睛，而是缺少持之以恒的決心，缺少堅持的勇氣�？戳恕逗５變赏铩�，你還要與成功擦肩而過(guò)嗎？還要明明開(kāi)始了卻又放棄嗎？
讓我們一起祈禱尼摩船長(cháng)放下仇恨，為人類(lèi)的事業(yè)之卷軸添加輝煌的一頁(yè)。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇10
《海底兩萬(wàn)里》講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的原因是1866年發(fā)生了充滿(mǎn)城市風(fēng)雨的怪事。當時(shí)，很多航行船在海上發(fā)現了大海怪，船被他襲擊了。在大眾的呼吁下，為了考慮航船的安全，美國派遣了戰艦追逐海怪。阿龍納斯教授受到邀請，參加了這次追逐行動(dòng)，結果追逐海怪的.戰艦反而被海怪追趕，遭到了海怪的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩個(gè)同伴不幸落水，被海怪救出，然后跟著(zhù)海怪環(huán)游世界，在海底航行2萬(wàn)英里，探索海底的秘密，經(jīng)歷了各種困難和風(fēng)險，最后，他們在海底世界過(guò)于無(wú)聊的生活中逃跑，回到了陸地。
書(shū)中講述了很多關(guān)于海洋的知識，但是沒(méi)有人故意或難以接受，只是旅行中看到的東西，這使得人們能夠牢牢地保存景色產(chǎn)生的各種想法和收獲，我也知道很多關(guān)于海洋的知識�！逗５變扇f(wàn)里》作為一部小說(shuō)，不是無(wú)緣無(wú)故捏造的，而是積累了遠見(jiàn)和博學(xué)，不僅解讀了對海底知識不了解的讀者的旅程，還讓后代看到了古人的智慧和文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
但是，在有魅力的故事中，在看到科學(xué)技術(shù)給人帶來(lái)利益的同時(shí)，建議重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機的行為，珍惜海豹、鯨魚(yú)等海洋生物，譴責濫殺的觀(guān)念。這些至今仍受歡迎的環(huán)境保護話(huà)題，已經(jīng)在200年前被先知者呼吁，留下了人類(lèi)正義更深層次的思考，這本書(shū)讓讀者感受到豐富的冒險和傳神知識后，啟發(fā)了我們心靈更大的收獲——環(huán)境保護刻不容緩！什么？
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇11
在這個(gè)暑假中我讀了許多書(shū)，如果要我說(shuō)出其中我最喜歡哪本書(shū)的話(huà)，我肯定會(huì )說(shuō)《海底二萬(wàn)里》。
這本書(shū)是由儒爾.凡爾納寫(xiě)的,這本書(shū)講述了這么一個(gè)故事:一八六六年,法國生物學(xué)家阿羅納克斯教授應邀赴美參加一項科學(xué)考察活動(dòng),在此期間,幾艘不同國籍的輪船在不同的海里航行時(shí)相繼遇到了一只很像巨鯨的大怪物,有的船還遭遇到這個(gè)怪物的襲擊,這在全世界范圍內引起了人們對海上運輸安全的恐慌.
科考活動(dòng)結束后,阿風(fēng)納克斯教授正準備返回美國時(shí),卻接到美國海軍部的邀請,與捕鯨能手尼德蘭先生一起踏上了追捕怪物的“亞伯拉罕.林肯號”驅逐艦。在追逐“怪物”的過(guò)程中，美國海軍的驅逐艦反遭“怪物”重創(chuàng )，阿羅納克斯教授和他的仆人及捕鯨能手尼德.蘭先生,都成了怪物的俘虜,這才終于發(fā)現所謂的怪物是一艘構造奇妙,裝備先進(jìn)的.潛水艇,為了嚴守自己的秘密,潛水艇艇長(cháng)尼摩先生要求被俘的教授等人永遠不許離開(kāi),阿羅納斯一行別無(wú)選擇,只能隨著(zhù)“鸚鵡螺”號潛水艇從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，周游于各個(gè)海域。
在前后長(cháng)達十個(gè)月時(shí)間的海底旅行中，他們經(jīng)歷了珊瑚礁擱淺，遭受巴布亞土著(zhù)人圍攻，與鯊魚(yú)搏斗，章魚(yú)襲擊，冰山封路等許多險情，飽覽了神奇而美麗的海底世界，看到了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物，當潛水艇在挪威海岸遇到北冰洋風(fēng)暴時(shí)，教授和他的同伴終于逃出了這艘潛水艇，回到了祖國的懷抱里，其故事的情節樸樹(shù)迷離，曲折驚險，令人細細品嘗。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇12
大家都知道，海洋占據著(zhù)地球的大部分面積。每當我們面對浩瀚的大海時(shí)，映入眼簾的只是滔滔海水。而海底深處是什么呢？哪里有奇特的生物嗎？這一切經(jīng)常引發(fā)我一連串的遐想……一本《海底兩萬(wàn)里》終于滿(mǎn)足了我的好奇心，漸漸地，我隨著(zhù)這本書(shū)走進(jìn)了奇妙的'海洋世界……
這本書(shū)是由法國著(zhù)名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納編著(zhù)的。故事起源于1866年，一件鬧的滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上陸續發(fā)現了海怪，法國生物學(xué)家阿隆納斯受邀追逐怪獸，阿隆納斯教授所乘坐的“林肯號”船在一次次追逐“獨角鯨”以后，在一次偶然的撞擊后落入了海里。阿隆納斯和仆人康賽爾也一起落入了海里，倆人又一起不知不覺(jué)地被誤落在“獨角鯨”的魚(yú)叉手尼德·蘭救了。接下來(lái)他們在“鸚鵡螺”號上和船長(cháng)一起經(jīng)歷了海底打獵，觸礁，珊瑚墓地，大西洋洲，冰山，南極……他們在“鸚鵡螺”號上生活了十個(gè)月，在海底走過(guò)了兩萬(wàn)里。
雖然書(shū)中有些知識很深奧，但還是豐富了我的課外知識，開(kāi)闊了我的眼界�？戳诉@本書(shū)，仿佛坐在潛水艇上觀(guān)看海底世界的是我；仿佛海底世界的神秘面紗被我層層揭開(kāi)；仿佛我在奇異的海底世界指揮“蝦兵蟹將”；仿佛我也隨著(zhù)書(shū)中的人物漫步于海底深林世界。
最后我要對大家說(shuō)：看看我們今天被大肆污染的海洋�？傆幸惶�，我們也許會(huì )在陸地上立不住腳；總有一天，我們也許會(huì )在陸地上立不住腳；總有一天，我們也許會(huì )在陸地上立不住腳；總有一天，我們要到海洋里去居��；總有一天，我們會(huì )發(fā)現自己的過(guò)錯。但是，時(shí)間是不會(huì )回頭的，如果我們在破壞水資源，那世界上的最后一滴水將是我們的眼淚。
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