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重陽(yáng)節隨筆（必備）
在平時(shí)的學(xué)習、工作中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)隨筆吧？有的可能還經(jīng)常寫(xiě)隨筆？隨筆是一種散文體裁，篇幅短小，表現形式靈活自由。那么，什么樣的隨筆更有感染力呢？下面是小編為大家整理的重陽(yáng)節隨筆，歡迎大家分享。
重陽(yáng)節隨筆1
“九月九，是重陽(yáng)。插茱萸，賞菊忙……”我們又迎來(lái)了一年一度的重陽(yáng)節。
重陽(yáng)節要尊老敬老。重陽(yáng)節前一天，我望著(zhù)爺爺在廚房里忙著(zhù)做晚餐的背影，我決定在重陽(yáng)節送爺爺一件禮物。
我來(lái)到商場(chǎng)，到煙酒區逛了逛，又到食品區看了看。最終，我的腳步停在了賣(mài)書(shū)籍的貨架前。只見(jiàn)書(shū)分好多種，我毫不猶豫地選擇了海洋類(lèi)的書(shū)籍，因為我的爺爺以前是航海家，所以我認為爺爺可能喜歡這一類(lèi)的書(shū)。我仔細看了看，一些故事性的排除去，剩下的沒(méi)幾本了。我翻翻這個(gè)，看看那個(gè)，我的心糾結極了。心想：買(mǎi)了這本，爺爺會(huì )不會(huì )不喜歡?買(mǎi)了那本，會(huì )不會(huì )又不太合適?我千挑萬(wàn)選，終于選出了一本《海底知識》。我捧著(zhù)它，就像得了寶似的，一蹦一跳地走回了家。心想：爺爺一定喜歡!
第二天我怎么也不敢把禮物送出去，爺爺做飯時(shí)我不敢送，生怕他因為來(lái)接受了我的禮物而耽誤了做飯;爺爺整理自己的包時(shí)，我也不敢送，唯恐他萬(wàn)一忘記了自己要帶什么;就連爺爺在沙發(fā)上看手機時(shí)，我還不敢送，怕他因為這件事忘記了手機上剛剛出現了什么……終于，我挑中了一個(gè)大好時(shí)機，爺爺在陽(yáng)臺上看藍天白云，我趕緊從房間取出禮物，躡手躡腳地向陽(yáng)臺走去，心想，爺爺會(huì )不喜歡嗎?我現在送合適嗎?我剛踏進(jìn)陽(yáng)臺，誰(shuí)知，爺爺突然轉過(guò)身來(lái)，笑著(zhù)問(wèn)我：“怎么啦?”我頓時(shí)嚇破了膽，把禮物往身后放了放，故作正經(jīng)地說(shuō)：“我要喝水!”爺爺“嗯”了一聲，答道，“自己去倒吧�！币�!我就等著(zhù)這句話(huà)，我長(cháng)長(cháng)地吁了口氣，偷偷把禮物藏好，回到了房間。
在房間里的我想來(lái)想去，覺(jué)得還是態(tài)度真誠送出禮物比較好。我朝著(zhù)陽(yáng)臺大喊一聲：“爺爺!”爺爺聽(tīng)后直奔房間，我笑嘻嘻地對著(zhù)他說(shuō)：“有驚喜!重陽(yáng)節快樂(lè )!給您的禮物……”說(shuō)著(zhù)，我把禮物遞給爺爺�！巴�，這是你送給我的`嗎?這正是我夢(mèng)寐以求的那本書(shū)，謝謝!”爺爺說(shuō)著(zhù)，幾滴淚珠漸漸從眼眶里溢出來(lái)，“我的好孫女!好孫女啊!”他把我舉得高高的，我的臉上綻開(kāi)了笑容。
“九月九，是重陽(yáng)。插茱萸，賞菊忙�！敝灰页疬@支歌，我就不會(huì )忘記給爺爺送禮物這件事，小小禮物傳遞了我對爺爺濃濃的敬意，希望他永遠開(kāi)心快樂(lè )!
重陽(yáng)節隨筆2
我的思念，是不可觸摸的網(wǎng)。我思念親友，回憶往昔，懷念生命中流淌過(guò)的歲月，朦朧著(zhù)玫瑰色的斑斕，閃爍著(zhù)粉紅色的光彩，點(diǎn)綴著(zhù)淡紫色的憂(yōu)傷，或坦然，或瑰麗，亦或沉痛。
人生沒(méi)有假如，時(shí)光難再倒流。在生命的單程線(xiàn)里，邋邋遢遢的也罷，積極向上也好，都隨著(zhù)宇宙的運轉都滾滾向前。只是有的'人惜時(shí)如金，一生勤勉，給后人留下了諸多的回味；有的人卻揮霍了青春“留來(lái)”了歲月， 至老一無(wú)所獲。想起前幾天的一句話(huà)：“我們對年齡的恐懼，其實(shí)并不在于年齡增長(cháng)所帶來(lái)的蒼老，而是恐懼隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們仍然一無(wú)所得�！毕胂胱约�，捋捋長(cháng)須，不禁赫然一聲長(cháng)嘆！
重陽(yáng)節隨筆3
新學(xué)期，我被調到一個(gè)大班任教。為了盡快與孩子熟悉，增進(jìn)與孩子的感情，我組織了活動(dòng)“我的老師像媽媽”。孩子們和我互動(dòng)非常好，活動(dòng)室里的氣氛溫暖而歡快�？删驮谶@時(shí)，我發(fā)現有一個(gè)孩子始終沒(méi)有說(shuō)話(huà)，與我、與同伴都沒(méi)有互動(dòng)，神情木木地坐在那里，他就是浩浩。我走過(guò)去牽著(zhù)浩浩的手來(lái)到孩子們中間�？吹胶坪频难凵褚黄Ｈ�，身上的衣服又舊又小，幾天都沒(méi)有換洗了，手里拿著(zhù)的還是小班入園時(shí)發(fā)的已經(jīng)干了的水彩筆。這時(shí)，有個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師，他有病，小朋友都不喜歡和他玩�！蔽艺×�。
浩浩為什么會(huì )這樣？是不喜歡我這個(gè)新老師還是真的有“特殊問(wèn)題”？我不由得對浩浩特別關(guān)注起來(lái)。
浩浩每天都由爺爺或奶奶接送，兩位老人臉上同樣沒(méi)有笑容，也從不和我正面打招呼，這更令人費解。在另一位比較熟悉浩浩家情況的家長(cháng)口中得知，浩浩的父母已經(jīng)離異。母親早已離開(kāi)了他，父親終日酗酒，全家只靠爺爺、奶奶微薄的低保金來(lái)維持生活。老人怕老師知道家庭情況后會(huì )嫌棄孩子，所以從來(lái)不敢與老師交流，幼兒園舉辦的親子活動(dòng)也從來(lái)不參加。孩子慢慢就變得自卑孤僻了，其他孩子也就與他疏遠了。
聽(tīng)到這些，我很心疼。但我沒(méi)有急著(zhù)去找浩浩的.爺爺奶奶了解情況，也沒(méi)有與他們交流孩子在幼兒園的表現。下班回到家我便翻箱倒柜找出兒子穿著(zhù)顯小的衣服，又跑到商店買(mǎi)來(lái)新的水彩筆、圖畫(huà)本等文具，第二天一并帶到幼兒園，先幫浩浩換上干凈的衣褲，然后把文具送給他用。在一日活動(dòng)中，我更是時(shí)刻關(guān)心浩浩，時(shí)不時(shí)地牽牽他的手，摸摸他的小臉，給他一個(gè)擁抱，讓他真切感受到我的愛(ài)。日復一日，功夫不負有心人，我的付出終于有了回報。浩浩不再拒絕我了，愿意和我交流了，我們之間的互動(dòng)也更順暢了，浩浩的臉上有了笑容，他還會(huì )甜甜地喊我“老師媽媽”。小朋友們也慢慢改變了對浩浩的態(tài)度，愿意和他做朋友了。
浩浩的這些變化，爺爺奶奶看在眼里喜在心上，他們開(kāi)始主動(dòng)和我交流浩浩在家的表現。重陽(yáng)節到了，我便趁熱打鐵，在班里組織了一次“孝親”活動(dòng)，邀請祖輩家長(cháng)參與活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，浩浩的爺爺奶奶表現非常好，他們性格爽朗、多才多藝。這次活動(dòng)后，浩浩在幼兒園表現得更自信、更快樂(lè )了。在元旦聯(lián)誼活動(dòng)中，我特意增加了祖輩家長(cháng)參與的家庭組合節目表演，浩浩與爺爺奶奶祖孫三人的精彩表演贏(yíng)得了家長(cháng)們和小朋友們的陣陣掌聲。小朋友們都說(shuō)：“真羨慕你啊，爺爺奶奶和你一起上臺唱歌、跳舞�！�
我想，當今社會(huì )離婚率日益上升，因父母離異而不得不與祖輩家長(cháng)一起生活的孩子不在少數。父母的離異或多或少會(huì )在孩子幼小的心靈留下陰影，如何引導、幫助這些孩子，讓他們和其他孩子一樣健康快樂(lè )地成長(cháng)，是我們要繼續研究的課題。
重陽(yáng)節隨筆4
古往今來(lái)，寫(xiě)出詠嘆重陽(yáng)詩(shī)篇的多半是上了年歲的游子，可見(jiàn)重陽(yáng)是游子的思親日，是人生不惑之年以后的歲月感悟日。重陽(yáng)，九九歸一，是滄桑歲月的重疊、是人生暮年的象征。
水流云在。多少感嘆滄桑歲月的詩(shī)人，也不知幾經(jīng)輪回仙體何在，然九九重陽(yáng)卻依然流傳。近年來(lái)，不知是何人主張，定重陽(yáng)節為“敬老節”確實(shí)是“聰明”之舉。
往昔重陽(yáng)登高思親，雖寓有敬老涵義，但畢竟沒(méi)有明確是“敬老節”，追根溯源大概有以下原因。一是中國從孔孟的`儒家思想統領(lǐng)精神世界以來(lái)，忠君敬老是人們的道德準則，從出生到老去都不會(huì )違逆，年年歲歲敬老如斯，何需定一個(gè)“敬老節”？再就是重陽(yáng)登高思親感嘆歲月，情感復雜寓意深刻，何以冠一個(gè)“敬老”就可了得？
重陽(yáng)節隨筆5
“整容”的重陽(yáng)節
重陽(yáng)節長(cháng)什么樣？賞菊、登高、嗅戰地黃花分外香，溫一壺菊花酒，承歡父母膝下，表達孝心，此為重陽(yáng)之原貌。只是不知從什么時(shí)候起，重陽(yáng)節的容貌發(fā)生了變化，它與其他的節日越長(cháng)越像，如同按相同的模子“整了容”。
其實(shí)，節日們原本各具容貌。比如屈原沉身汩羅有了端午，貌為忠義；介子推殞命火海有了寒食，貌為志潔。又比如，“千里共嬋娟”是中秋之貌，“遍插茱萸少一人”是重陽(yáng)之貌。不管狀貌如何，其背后都有強大的精神支柱支撐，給人以精神上的慰藉和心靈上的洗滌�？墒橇钊烁械酵葱牡氖�，這些節日的原貌早已不復存在，人們似乎都忘記了節日的真正意義，而統一用“假日”來(lái)作為唯一的紀念方式。
看看被“整容”的`重陽(yáng)節，如今有多少人能體會(huì )到“菊花須插滿(mǎn)頭歸”的心境？被“整容”的重陽(yáng)節，失去了獨特精神容貌的重陽(yáng)節，還是“孝道”的載體嗎？莫非在一些人的心中，回家是其次，而閑逛狂購、游山玩水才是他們的本意？我想，倘若心中無(wú)孝，即使每天都是法定假期，也不會(huì )給“空巢老人”帶來(lái)溫暖，那只會(huì )給他們帶來(lái)另一種形式的“空巢”。
試問(wèn)，到底是誰(shuí)給重陽(yáng)節之類(lèi)的節日“整了容”，使當今社會(huì )陷入一種“節日三百，一言以蔽之，日‘放假’”的尷尬局面呢？
我想，商家的手里握了一把“手術(shù)刀”，毀了其精神容貌，賦予其物質(zhì)容貌——將節日與商品掛鉤。過(guò)度包裝的月餅、奇形怪狀的粽子……誠然，節日的物質(zhì)容貌豐富了，可它的精神容貌卻皺紋橫生，美麗不再。
除此之外，作為消費者的我們也難辭其咎。我們的精神是否在日益萎縮？傳統節日背后的傳統美德是否正在被我們逐漸忘記，以至于我們只能在被“整容”的重陽(yáng)節里借著(zhù)“假期三天”用“快遞”的物質(zhì)來(lái)表達孝心呢？
干山萬(wàn)水擋不住孝心的啟程。與其幻想通過(guò)增加法定假日來(lái)增加回家的次數，倒不如來(lái)一場(chǎng)“說(shuō)走就走”的省親之旅。有孝心，無(wú)關(guān)假期。真孝子，時(shí)刻可以盡孝！
“整容”前的重陽(yáng)節似一只木舟載著(zhù)“孝”從歷史長(cháng)河上游緩緩駛來(lái)，若想它繼續駛向彼岸，便請整回它原本的容貌吧。
重陽(yáng)節隨筆6
一
重陽(yáng)瑞兆祖國紅，
億眾齊家勝惡洪。
楓獻丹心先烈慰，
子孫輩輩承征鴻。
二
環(huán)球幾處度災荒，
欣慰和諧昌瑞邦。
美日勾結拍丑劇，
九州眾志練兵忙。
三
秋風(fēng)送爽菊花黃，
豐果鮮蔬五谷香.
把酒激情抒翰墨，
吉祥快樂(lè )度重陽(yáng)。
四
耀眼金波罩沃州，
鞠躬谷穗報豐收。
無(wú)邊遠望情潮涌。
有愛(ài)高歌競自由。
五
霜楓曼舞葉飛空，
似鳳翩躚覓愛(ài)桐。
蕭瑟涼秋追皓雪，
安然隱去魄仍紅。
六
妙韻生春醉苑秋，
雅庭菊艷馥清幽。
溫馨閣內藏蘭秀，
唯有荒原草自羞。
七
冷菊重陽(yáng)艷九州，
秋霜斬葉赤情留。
征鴻亮翅向南去，
憂(yōu)草凄然敬柏遒。
八
二號嫦娥尋冷月，
三錢(qián)后輩探寒宮。
任憑變幻多災難，
人類(lèi)文明漸進(jìn)中。
九
黛玉悲凄命運薄，
若逢盛世必春活。
紅樓疑惑高鶚續，
寶玉石頭記妙歌。
重陽(yáng)節隨筆7
九九重陽(yáng)是個(gè)登高望遠的節日，也是老年人的節日。周末，爸爸、媽媽和我一同去了姥姥家。
次日清晨，我們一家就開(kāi)始爬云龍山。剛到一半，姥姥姥爺就累得直喘氣，坐在路邊的石頭上歇息。我是不安分的，聽(tīng)著(zhù)耳畔松濤陣陣，看漫山紅葉繽紛，還不忘在林中搜尋一閃而過(guò)的小松鼠。最吸引我的是路邊的野花。話(huà)說(shuō)“路邊的野花你別采”，怎么能不采呢？山花爛漫，鮮艷奪目，點(diǎn)綴在綠草叢中，那么招人喜愛(ài)。我像鳥(niǎo)兒一樣，追著(zhù)蝴蝶雀躍，一不留神，就采了一大把。分了送給姥姥和媽媽?zhuān)齻兌己芨吲d，抱在懷里愛(ài)不釋手。
我們繼續向上攀登，途中遇到不少登山的人。我突然記起王維的詩(shī)句“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！边@些風(fēng)俗是古代勞動(dòng)人民智慧的結晶，是我們中華民族悠久文化的體現。
“哇！好美的山哦！”從小我就隨家人爬了無(wú)數次，但每次爬山都是姥姥姥爺背我爬的�，F在姥姥姥爺腿腳不利落了，不再是可以背著(zhù)我上山的體魄了，媽媽爸爸的額頭也爬上了皺紋。我的成長(cháng)凝聚著(zhù)他們的心血。在愛(ài)的氛圍中成長(cháng)，我好幸福。成長(cháng)是個(gè)過(guò)程，我愿我的成長(cháng)如爬山一樣，有時(shí)可以停下腳步，陪伴家人歇息片刻，欣賞路邊無(wú)限風(fēng)景，采擷鮮花裝點(diǎn)他們的容顏，他們的夢(mèng)。
山景無(wú)限，秋景旖旎，九月九日重陽(yáng)節去登山真是個(gè)不錯的選擇。
重陽(yáng)節登高望遠隨筆3
今天是農歷九月九，傳統的`重陽(yáng)節，老人節，也是登高節。媽媽單位里就組織了一場(chǎng)規模浩大的登小斗山、大斗山活動(dòng)，參加人數有700多人。我和媽媽作為登山老隊員，擔當了開(kāi)路先鋒，帶著(zhù)幾位叔叔率先攀登。
伴著(zhù)泉水叮叮咚咚的歌聲，我們上山了。沿著(zhù)寬闊的水泥路筆直向前走，就能看到一個(gè)岔路口，一條是狹窄的山路，一條依舊是寬闊的水泥路。小路通向小斗山，大路通向大斗山。雖然名字這么叫，但小斗山比大斗山更陡。
趁著(zhù)大人們貼指示牌的時(shí)間，我環(huán)顧四周，發(fā)現這里簡(jiǎn)直是綠的海洋：竹子是綠的，野草是綠的，石頭上的青苔也是綠的……這些美麗的綠色，映得我腳印也泛著(zhù)綠色的光芒，輕松極了。
牌子上寫(xiě)著(zhù)，接下來(lái)的路有些挑戰，我心想：對我這個(gè)爬山健將來(lái)說(shuō)，還不是小菜一碟嘛。
山路彎曲陡峭，并且因為前幾天菲特的影響，有很多碎石塊被沖到路面上，幾個(gè)叔叔正在修路。我感受到了他們工作的艱辛，我們輕裝上陣都有些氣喘，他們更加累了，我們走在石頭路上，也是走在他們的汗水之上啊。
正想著(zhù)，我也累得出汗了�；仡^看看，已經(jīng)登得很高，但抬著(zhù)向上看，哇，還有這么多臺階啊，一眼都望不到頭，真像是通到天上一樣。確實(shí)好累啊，但我不能停下來(lái)，我要保證第一個(gè)到達峰頂�！扒懊孢@點(diǎn)走完，就會(huì )到了�！蔽医o自己鼓鼓勁。
經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的攀登，我們終于到了小斗山頂，完成了1/3的路程，再往大斗山去的路就平坦多了，我們一會(huì )兒上坡，一會(huì )兒下坡，比起之前的持續登高，算是輕松多啦，我一鼓作氣，到達了鑒遠亭，之后就全部都是下山路啦。
爬山可以登高望遠，欣賞美景，還可以鍛煉自己的毅力，呼吸新鮮的空氣。我喜歡登山！
重陽(yáng)節隨筆8
歲歲重陽(yáng)，
盛世重陽(yáng)。
華夏宏圖之闊，
錦繡河山輝煌。
北國白雪銀裝裹，
南域熱浪風(fēng)雨狂。
秋高氣爽，
北雁南翔。
重陽(yáng)巧遇華誕，
黃金周逢重陽(yáng)。
登高望遠身康健，
心曠神怡情歡暢。
日曰疊成昌，
閏九雙重陽(yáng)。
細雨時(shí)續時(shí)斷，
風(fēng)光旖旎泛黃。
原野五谷香千里，
花果山上泛瓊漿。
雙鬢染秋霜，
月明品佳釀。
遠朱近墨分涇渭，
善惡美丑自掂量。
悠悠歲月能奢幾重陽(yáng)?
不覺(jué)雄雞黎明又高唱。
重陽(yáng)節隨筆9
秋日勝春朝，在這個(gè)比春光還美好的時(shí)光里，重陽(yáng)節無(wú)聲無(wú)息地到來(lái)了。
重陽(yáng)節是豐收的日子，古時(shí)的農人活得浪漫而有詩(shī)意，在這個(gè)天賜的好時(shí)節，農人們會(huì )用“曬秋”的方式來(lái)表達感恩之情，因此重陽(yáng)又叫“曬秋節”。人們把成熟的果蔬掛在房前屋后，伴著(zhù)鏗鏘作響的鑼鼓聲，載歌載舞舉行一場(chǎng)感謝上天的盛典。
現代人的“曬秋”，與古人比起來(lái)少了一些儀式，卻也曬得別有一番氣勢。
重陽(yáng)時(shí)節，田野已經(jīng)“老態(tài)畢顯”，曾經(jīng)的繁榮都被搬進(jìn)了農家小院里。秋日明媚的陽(yáng)光下，玉米成串地掛在房檐下，金光燦爛地開(kāi)懷大笑，露出一排排整齊的牙齒。飽滿(mǎn)的花生，依然是謙遜而低調的樣子，它們親密無(wú)間地擠在一起，幾乎鋪滿(mǎn)了半個(gè)院落�？∏熙r紅的辣椒、金黃嫵媚的柿子都被串成串兒，趾高氣揚地掛在樹(shù)枝上，炫耀著(zhù)自己奪目的色彩。在秋日暖陽(yáng)博大的溫暖里，這些果實(shí)又經(jīng)歷了一次升華。小院里斑斕多彩的色調，彰顯著(zhù)農家的豐收和殷實(shí)。
網(wǎng)上也流行“曬秋”，看到很多網(wǎng)友都在發(fā)漂亮的圖片：小區花園里的銀杏樹(shù)金黃耀眼，英姿煥發(fā)；山坡上的楓葉像燃燒的紅云，熱烈奔放；蔚藍深邃的`天空，飄著(zhù)幾團棉花糖似的云朵，詩(shī)意優(yōu)雅……每一張圖片都美得讓人窒息。網(wǎng)友們說(shuō)，居住在鋼筋水泥的都市森林里，對季節的變化感覺(jué)太遲鈍了。大伙兒為了真切地感受到秋天的氣息，相約出去拍一些秋天的圖片，然后發(fā)到網(wǎng)上和大伙兒共享。
我沒(méi)有秋天的果實(shí)可曬，也沒(méi)有美麗的圖片可曬。抬頭看看正午的太陽(yáng)，要是不曬點(diǎn)兒什么，感覺(jué)好像辜負了它的溫暖。于是，我翻箱倒柜找出秋天要穿的衣服，一件一件掛在陽(yáng)臺上，讓它們來(lái)個(gè)日光浴。床上的被褥全部晾在院子里的鐵絲上，并把床單、被罩和夏天不穿的衣服也洗了。最后，我把床墊也拉到院子里，讓它跟陽(yáng)光也來(lái)個(gè)親密接觸。環(huán)顧屋里搬不出的東西，我恨不得把屋頂也掀了，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)房間的每個(gè)角落。
我把院子里花花綠綠的被褥、衣服拍成圖片發(fā)到群里，有網(wǎng)友開(kāi)玩笑說(shuō)：“你家院里掛的是萬(wàn)國旗吧！”我鄭重地回答：“我也在‘曬秋’��！”
重陽(yáng)時(shí)節，無(wú)論在網(wǎng)上“曬秋”還是在太陽(yáng)下“曬秋”，都是因為秋天是這么景色如畫(huà)、殷實(shí)厚重、明媚宜人��！“曬秋”，曬的是一個(gè)美好的季節，曬的也是一種豐盈滿(mǎn)足的心情。
重陽(yáng)節隨筆10
金秋美，重陽(yáng)到，又是一年菊花黃、桂花香。重陽(yáng)，一個(gè)登高望遠、品糕賞菊的日子，一個(gè)敬老愛(ài)老的日子。為了培養孩子尊敬愛(ài)老的良好美德，讓孩子從小樹(shù)立社會(huì )責任心。近日星辰幼兒園分年級開(kāi)展了重陽(yáng)節敬老活動(dòng)，邀請了祖輩們一起來(lái)歡慶節日，共度美好時(shí)光！
小班的寶寶們?yōu)榧依锏臓敔斈棠�、外公外婆敲敲背、捶捶腿，喂老人吃糖，吃重�?yáng)糕，老人們吃在嘴里，甜在心里。寶寶們還將在幼兒園學(xué)到的操節、好聽(tīng)的歌曲向老人進(jìn)行了展示與表演，老人們感嘆道：“寶寶們才上了一個(gè)多月的幼兒園，瞬間長(cháng)大了呢”！
中班更熱鬧了，整個(gè)年級的老人和孩子們一起共度節日，首先孩子們從ppt中學(xué)到了重陽(yáng)節應該做些什么，感受如何幫助老人做些力所能及的事情，體驗老人的辛苦。還一邊唱著(zhù)《我給爺爺奶奶敲敲背，捶捶腿》一邊為老人按摩。更是親手剝起了橘子，拆起了重陽(yáng)糕喂給老人吃，一個(gè)個(gè)笑臉洋溢在老人的臉上，最后大家一起照了全家福，合合美美的在音樂(lè )《感恩的心》中落下帷幕。
大班組的孩子們，前往長(cháng)橋四村第二敬老院，為那里的老人們送上節日的溫暖。一大早，孩子們排著(zhù)整齊的隊伍，一路步行來(lái)到敬老院。那里的爺爺奶奶們早早地坐在廣場(chǎng)上等候著(zhù)孩子們的到來(lái)。大家為老人們獻上了精彩的舞蹈表演，大一班表演的《扭扭體操》、大二班表演的《我愛(ài)北京天安門(mén)》和大三班表演的'《蟲(chóng)兒飛》，讓爺爺奶奶們看得津津有味、合不攏嘴。大家還通過(guò)合唱歌曲《給爺爺奶奶捶捶背》，為老人們送上了自己最誠摯的祝福。
最后，孩子們將隨身攜帶的重陽(yáng)糕獻給了敬老院里的每一位老人，并通過(guò)現場(chǎng)為爺爺奶奶們捶背敲腿，將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。
通過(guò)此次活動(dòng)，老人感受到了溫暖，同時(shí)也使孩子們懂得了尊敬老人是中華民族的傳統美德，懂得要愛(ài)自己身邊的每一位老人，在孩子們幼小的心中埋下愛(ài)的種子，讓孩子們從小學(xué)會(huì )感恩，體驗幸福生活的快樂(lè )！
重陽(yáng)節隨筆11
今天是重陽(yáng)節的前一天，我們請來(lái)了小朋友的爺爺奶奶、爸爸媽媽來(lái)幼兒園和我們的小朋友一起搞重陽(yáng)節的活動(dòng)。小朋友們都非常的興奮，都知道自己的家長(cháng)要來(lái)學(xué)校和自己一起搞活動(dòng)，都非常的'愿意表演節目給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶看。
下午兩點(diǎn)過(guò)我們就早早的起床開(kāi)始整理，三點(diǎn)鐘的時(shí)候準時(shí)讓家長(cháng)們進(jìn)來(lái)和小朋友一起上課。我們班上的家長(cháng)都很配合，幾乎所有的家長(cháng)都來(lái)了，很認真的看著(zhù)小朋友們上課，小朋友們也都很積極的來(lái)回答老師提出的問(wèn)題，她們認真的上課，開(kāi)心的表演歌曲，高興的和家長(cháng)一起做游戲�？吹某鰜�(lái)我們班的小孩都很有表現自己的欲望。以后我們也會(huì )多開(kāi)展此內的活動(dòng)，讓我們的家長(cháng)和小孩多多的互動(dòng)，讓家長(cháng)也了解我們孩子在園的學(xué)習情況。
重陽(yáng)節隨筆12
重陽(yáng)節――老人節，一個(gè)被年輕一代遺忘的節日，以前的今天我所關(guān)心的只是換季了要買(mǎi)新衣服了，快要生日了憧憬著(zhù)能得到什么樣的禮物。而今年的重陽(yáng)節使我接受了一次人生的洗禮。
今年重陽(yáng)節我們邀請了所有孩子的爺爺奶奶來(lái)到我們幼兒園參加慶祝重陽(yáng)節的活動(dòng)讓孩子們?yōu)樗械臓敔斈棠�，表演節目，還讓家長(cháng)們準備合適的禮物通過(guò)孩子送給那些可敬的老人們。老人們手捧禮物，個(gè)個(gè)臉上喜笑顏開(kāi)，幸福之情在布滿(mǎn)皺紋的臉上綻放。他們感謝孩子，同時(shí)也感謝幼兒園的老師們。通過(guò)這次活動(dòng)激發(fā)孩子們親近、體貼、關(guān)愛(ài)爺爺奶奶的美好情感，讓他們從情感上得到充分的滿(mǎn)足，同時(shí)這也是一個(gè)對孩子們關(guān)心、親近爺爺奶奶的美好情感促進(jìn)和發(fā)展的良好教育契機。相信這個(gè)美好的.情感對孩子們的未來(lái)發(fā)展將是不可或缺的重要部分。
平時(shí)看著(zhù)放學(xué)后騎在爺爺奶奶背上的孩子們我都會(huì )充滿(mǎn)羨慕的看著(zhù)這幸福的兩代人，卻沒(méi)有想到那支撐的孩子踏上回家路得一雙雙微微顫抖的腿。面對孩子們莫名其妙的脾氣也許我們老師，父母早已經(jīng)已經(jīng)面紅耳赤了，而老人們卻還是蹲在孩子旁別輕聲細語(yǔ)的安慰著(zhù)，任憑自己的孫子在自己身上撕扯著(zhù)。在人們歌頌母愛(ài)，父愛(ài)的同時(shí)也希望不要忘記在孩子們人生道路上一個(gè)重要的角色――爺爺奶奶。
重陽(yáng)節隨筆13
今天重陽(yáng)節也是老人節，我和媽媽打算去給外公外婆家送禮物�？墒�，送什么禮物好呢？這個(gè)問(wèn)題我和媽媽想了很久，最后我們決定給外公和外婆做一頓飯來(lái)當禮物。因為我們覺(jué)得以前都是外公外婆做飯給我們吃，這次就讓我們給外公和外婆做一頓飯。說(shuō)干就干，我和媽媽來(lái)到菜市場(chǎng)，我們賣(mài)了一只鴨子，還有其它的菜，就到外公外婆家去了。
我們一進(jìn)門(mén)就對外公外婆說(shuō)：“外公外婆，我祝福你們節日快樂(lè )！”
“今天我們來(lái)給你們做飯，你們只需等著(zhù)吃飯就可以了�！蔽矣终f(shuō)。
“好好好，你們做飯�！蓖夤馄判χ�(zhù)說(shuō)。
我和媽媽先把鴨子洗干凈，放在沙？里面燒，再在？里抄了一些菜就好了，我們把外公外婆叫下來(lái)吃飯，我們一會(huì )兒吃飯，一會(huì )兒聊天，外公說(shuō)：“今天我真開(kāi)心！”謝謝桐桐和媽媽一起給我們做飯�！啊蓖夤馄拍銈兿矚g我以后經(jīng)常和媽媽一起給您們做飯�！拔艺f(shuō)。外公外婆異口同聲地說(shuō)：”喜歡�！拔覀兇蠹叶夹α�
重陽(yáng)節隨筆14
“九九重陽(yáng)節”，小時(shí)候可喜歡這天了，雖然在這一年只是我最喜歡的節日之一，但是我還是喜歡這一天，在這一天我可以和朋友們一起過(guò)重陽(yáng)的“傳統”。所以我還是會(huì )盼著(zhù)，那怕一直等，我也只能等。
重陽(yáng)節的來(lái)到讓我和朋友們大驚失措，也叫我們很是開(kāi)心。因為這一天家長(cháng)出去了，現在整個(gè)家都是我的“天下”，我讓我最好的朋友小雪來(lái)到了我家和我一起玩，我家有一處小土丘，是以前整理院子時(shí)堆放在那的如今正好成了我們“登山遠望的好地方。我們把登山時(shí)候的.東西準備好，你走一步我一步，許是這小丘太小了沒(méi)走上兩三步我們就上去了，在上面放上一個(gè)小木板以果汁當酒以野花當茱萸再準備一些水“登山遠望，種花，喝酒”的“傳統”就開(kāi)始了，我還拿了一些零食和水果，我們把花種好后給它澆了澆水便開(kāi)吃了。吃一口喝一口果汁就好像古人一樣，但重陽(yáng)節可不只有這一點(diǎn)，還有敬老哦!被關(guān)在家里不能出去我們也只能看看視頻了，今天視頻中敬老的視頻可真多，好似把所有視頻都變成了關(guān)于敬老的，就算視頻內容不是但主播在下面的留言中也寫(xiě)了祝福全天下老人身體健康之類(lèi)的話(huà)。我們也在下面寫(xiě)了一兩句雖然字少但心意還是好的。
突然大門(mén)外傳出了一些聲音是電車(chē)聲和大人們談話(huà)說(shuō)笑聲，我趕忙叫小雪把木板上的吃食放到袋子里拿到屋中，我也不慢把倒果汁的杯子一手一個(gè)拿起來(lái)，木板一踢，板凳一踹。沖進(jìn)屋中，唉!真是嚇人，不過(guò)今天的重陽(yáng)節過(guò)的可真是美滿(mǎn)。
重陽(yáng)節隨筆15
重陽(yáng)節，快樂(lè )時(shí)光，重陽(yáng)節，重回陽(yáng)間，重陽(yáng)節，重回陽(yáng)間節，還在外面做事，沒(méi)有節的節，夜里，想，是誰(shuí)重回陽(yáng)間，親愛(ài)的'寶貝嗎？
呵呵，是她！原來(lái)是誰(shuí)？我也不知道，我只靜靜的等，等她歸來(lái)，這夜深，她會(huì )嗎？重回陽(yáng)間，我的心愛(ài)的人，我看看黑夜，歸來(lái)吧！
伊人在何方，我也愛(ài)，我在天邊，她在地邊，重回陽(yáng)間，我會(huì )唱一首重陽(yáng)歌，獻給世情，我的心，重回陽(yáng)間，我的心也在地間，她會(huì )把我的心帶來(lái)嗎？
唉呀，我的心在哪里，你會(huì )跟她一起回來(lái)吧，你不回來(lái)，不會(huì )回來(lái)陽(yáng)間，也好，陽(yáng)間，有什么好，陽(yáng)間好嗎？但是又何苦有個(gè)重陽(yáng)節，重陽(yáng)節，重回陽(yáng)間，重回陽(yáng)間節。
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