六一兒童節發(fā)言稿

(優(yōu)秀)六一兒童節發(fā)言稿

　　在學(xué)習、工作生活中，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？下面是小編為大家收集的六一兒童節發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六一兒童節發(fā)言稿1

親愛(ài)的老師、小朋友們：

　　大家節日好！

　　我叫xx，是xx班的小朋友。今天是六一兒童節，這是我在幼兒園度過(guò)的第二個(gè)兒童節，我想代表小朋友們向老師媽媽說(shuō)上幾句心里話(huà)！

　　兩年前，我剛剛走進(jìn)幼兒園的.大門(mén)，拉著(zhù)老師的衣角不停地哭著(zhù)說(shuō)：我要回家，我要媽媽?zhuān)�？每當這個(gè)時(shí)候，老師媽媽把我摟在懷里，輕聲的告訴我：老師喜歡你，老師愛(ài)你。在幼兒園里我學(xué)會(huì )了唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、識字、做手工，養成了良好的學(xué)習習慣。老師媽媽的愛(ài)陪伴著(zhù)我從小班到中班，度過(guò)了無(wú)數個(gè)快樂(lè )的日子！我們非常喜歡竇老師生動(dòng)有趣的數學(xué)課，不知不覺(jué)我們已經(jīng)認識了數字寶寶會(huì )算一些加減法，我們也非常喜歡梁老師聲情并茂的語(yǔ)文課，我們學(xué)會(huì )了許多漢字和兒歌；藝術(shù)課上我們學(xué)會(huì )了唱歌跳舞，縣直幼兒園是我溫暖的家，不管我長(cháng)大走到哪里，我都會(huì )記得我親愛(ài)的老師媽媽?zhuān)±蠋煁寢屇銈冃量嗔耍?/p>

六一兒童節發(fā)言稿2

親愛(ài)的老師、小朋友們：

　　大家節日好！

　　連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深。連綿的梅子雨滋潤得大地花紅柳綠，我們已經(jīng)感受到夏天的來(lái)臨。夏天來(lái)了，帶來(lái)了“六一”這個(gè)令孩子們快樂(lè )的節日，也帶來(lái)了四方祝福的情誼。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在上級領(lǐng)導的支持關(guān)懷以及家長(cháng)、街坊鄰居的信任關(guān)心下，我園職工經(jīng)過(guò)十年的磨練，從一個(gè)只有四十多人的小小幼兒園發(fā)展成為今天擁有470人，ab兩個(gè)園區，教職工30多人的中等規模的幼兒園。

　　建園以來(lái)，我園以“幼兒教育綱要”為指導，以愛(ài)與安全為基礎，關(guān)注幼兒的人格發(fā)展，對幼兒進(jìn)行習慣養成教育，進(jìn)行動(dòng)腦動(dòng)手的訓練，激發(fā)幼兒對自然和社會(huì )知識的興趣，愛(ài)運動(dòng)，從游戲中發(fā)現樂(lè )趣，發(fā)現自我。培養他們喜歡表達，敢于表達的勇氣。

　　十年抗戰，教職工們始終以一種積極樂(lè )觀(guān)向上的精神，頑強進(jìn)取的意志，迅捷有效的行動(dòng)力，健康的心態(tài)去努力工作；并在相關(guān)的系統制度，以及園領(lǐng)導科學(xué)化人性化的管理下，借鑒示范園和公辦園的管理運作模式，使這個(gè)集體形成了一股強大的凝聚力，讓幼兒園從家庭作坊式逐步發(fā)展成規�；�的幼兒園。

　　十年來(lái)，我園在軟硬件設施上進(jìn)行了多次整改擴建，每年進(jìn)行一次園舍內地板墻壁玩具等設施的維修和更新；對教師定期進(jìn)行培訓，選擇幫扶園讓教師有一個(gè)學(xué)習交流的平臺，讓教師的能力得到進(jìn)一步提高。

　　這次我園被評為普惠園和二級幼兒園，和教職工的努力分不開(kāi)，也和上級領(lǐng)導家長(cháng)的關(guān)心支持是分不開(kāi)的`。在以后的工作中，我園全體教職員工會(huì )更加踏實(shí)地做好每一件事，并將對園舍繼續整修更新，努力把我園辦成一個(gè)軟硬件都上臺階的優(yōu)秀的移民社區示范園。

　　業(yè)精于勤而荒于隨，事成于工而毀于嬉。點(diǎn)滴的成績(jì)屬于過(guò)去，屬于萬(wàn)州區教委領(lǐng)導們的正確領(lǐng)導和全體員工的切實(shí)努力。我們將以我園這次被評為普惠園和二級幼兒園這個(gè)事情為契機為新的起點(diǎn)，認真抓管理，強素質(zhì)，進(jìn)一步提高我園的軟硬件建設，堅持黨和社會(huì )主義的教育理念，緊緊把握幼兒教育的特質(zhì)，提升我園教育質(zhì)量，為萬(wàn)州民亨移民小區的移民朋友們服好務(wù)，為孩子們燦爛的明天繼續一起努力！

六一兒童節發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、敬愛(ài)老師、同學(xué)們:

　　大家好!

　　六月里，陽(yáng)光明媚、綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)。在這個(gè)美好的季節里，我們再一次迎來(lái)了自己的節日“六一”國際兒童節，這是屬于我們每一個(gè)少年兒童的節日。

　　今天，我們歡聚在一起，用愉快的心情，用嘹亮的歌聲，用優(yōu)美的舞蹈，共同慶�！傲�一”國際兒童節，首先我代校全體少年兒童向與我們共同歡度節日的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎，對大家對我們的關(guān)懷愛(ài)護表示衷心的感謝。真摯地說(shuō)一聲，老師，您辛苦了!同時(shí)，真誠地祝福同學(xué)們，節日快樂(lè )!

　　作為新世紀的少年兒童，成長(cháng)在這個(gè)美好的時(shí)代，我們是無(wú)比幸福的。在家里我們得到父母無(wú)微不致的照顧，在學(xué)校我們得到老師的.精心呵護、同學(xué)的關(guān)心幫助。

　　學(xué)校是我們熱愛(ài)的家園，在這里我們健康成長(cháng)，快樂(lè )無(wú)比。校園中的我們，總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，因為在這里老師能解開(kāi)我們所有的好奇，告訴我們很多奧秘，教我們做人的道理，帶給我們生活的樂(lè )趣，讓我們真正懂得愛(ài)的真諦。校園里，同學(xué)們一起學(xué)習、一起游戲，我們幸福的相聚在一起。我們生活在愛(ài)的世界里。

　　愛(ài)給人以智慧，愛(ài)給人以力量，這讓我們懂得，我們只有刻苦學(xué)習、努力從各方面鍛煉自己，才是真正理解愛(ài)的意義。

　　我們不會(huì )辜負各位領(lǐng)導、及老師們對我們的殷切期望，一定會(huì )珍惜今天的幸福生活，珍惜今天優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，發(fā)奮學(xué)習，刻苦鉆研，掌握現代科學(xué)文化知識，全面發(fā)展和提高自身素質(zhì)，樹(shù)立為祖國建功立業(yè)的遠大理想，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養自己具有“自愛(ài)、自強、自護、自律、自學(xué)”的能力，成長(cháng)為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀接班人。相信在不遠的將來(lái)，我們會(huì )用勤勞、智慧和汗水把我們的祖國建設得更加富強、美麗。

　　同學(xué)們，我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長(cháng)空!我們是祖國的未來(lái)，明天要擔負起建設祖國的重任，我們必須使自己的臂膀堅強有力，能把重擔挑起。

　　同學(xué)們，讓我們一起努力吧!

　　再次感謝大家與我們共度這快樂(lè )的節日，祝同學(xué)們節日快樂(lè )!

　　謝謝大家!

六一兒童節發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，各位家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友們：

　　大家好！

　　我是大2班XXX小朋友的爸爸，我很榮幸地代表XX幼兒全體家長(cháng)，真誠地祝小朋友們，節日快樂(lè )！向為孩子的健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的XX幼兒園全體老師，致以最誠摯的感謝！向辛勞養育孩子的各位跟我一樣的家長(cháng)們說(shuō)聲辛苦了。孩子是我們的希望，也是祖國的未來(lái)，作為家長(cháng)，我們希望自己的孩子擁有一個(gè)健康快樂(lè )的童年。也希望在他們人生的一開(kāi)始，就為他們找到好的起點(diǎn)，找到一條通向陽(yáng)光燦爛人生路的起跑線(xiàn)。我很慶幸為孩子選擇了一個(gè)好的幼兒園：XX幼兒園。

　　在這里，我們的孩子得到了全面的啟蒙教育。他們張開(kāi)日漸豐盈的翅膀擁抱希望，健康快樂(lè )地成長(cháng)起來(lái)。兩年多的時(shí)間，孩子在語(yǔ)言、行為習慣、性格、知識積累等方面都有很大的改變和收獲，同時(shí)在生活上也得到了老師們悉心的關(guān)心和照顧。孩子由原來(lái)的不聽(tīng)話(huà)、使性子、挑食厭食，變成現在的乖巧懂事、肯吃愛(ài)吃；孩子原來(lái)說(shuō)不完一整句話(huà)，現在卻常常自己去閱讀圖畫(huà)故事，然后清晰準確地復述一個(gè)個(gè)小故事。更讓我們高興的是，從小衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的他，現在主動(dòng)穿衣、吃飯、洗澡、自己整理書(shū)包，而且幫媽媽做些力所能及的事情，成為一個(gè)懂事能干、自理能力很強的孩子。

　　在這里，我們的孩子得到了全面的道德教育。幼兒園的'老師讓孩子們從小懂得真善美，懂得明辨是非，養成良好的生活習慣；讓孩子懂得感恩、懂得回報；讓孩子生活健康快樂(lè )，培養孩子樂(lè )于與他人交往的習慣；讓孩子敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢想。作為家長(cháng)，在與孩子相處中，我已經(jīng)看到了收獲，孩子的玩具、零食可以主動(dòng)與小朋友們共享，平時(shí)他可以主動(dòng)找陌生的小朋友玩，可以主動(dòng)幫爸爸媽媽買(mǎi)東西，并且遇到什么新事物總喜歡問(wèn)個(gè)為什么。

　　在這里，我們的孩子得到了全面的素質(zhì)教育。XX幼兒園經(jīng)常組織舉辦繪畫(huà)、舞蹈、武術(shù)等興趣活動(dòng)，讓孩子參與其中，經(jīng)過(guò)許多歷練，孩子的素質(zhì)得到全面提高。同時(shí)讓我們很快認準了孩子的喜好，進(jìn)而能有目的的著(zhù)力培養。我們也欣喜地看到自己的孩子，從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知，到現在的有知識、有禮貌、能歌善舞、彈琴繪畫(huà)、嬉戲玩耍，幼小的心靈中孕育著(zhù)成長(cháng)的喜悅和希望。

　　我們欣慰，因為孩子正在回報我們的奔波，我們的勞作。孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡這些辛勤的護苗人。

　　在此請讓我代表家長(cháng)們，向XX幼兒園的所有老師真誠地說(shuō)一聲：“您辛苦了”，謝謝您對孩子的關(guān)心和教育，是您啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛(ài)知識、熱愛(ài)生活、發(fā)展能力、張揚個(gè)性的道路，讓孩子學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )做人，這些好習慣、好方法，必將給孩子的一生帶來(lái)深遠的影響。

　　今天，我們的孩子將在這里展示他們的風(fēng)采，這臺節目凝聚著(zhù)孩子們的成長(cháng)和進(jìn)步，凝聚著(zhù)老師們的辛勞和汗水，凝聚著(zhù)家長(cháng)們的心血和期望。也是孩子們在他們稚嫩的人生舞臺上一次真誠的演繹。他們用一幕幕純真的兒童劇，詮釋一個(gè)個(gè)淺顯易懂卻又蘊含深遠的人生哲理，也為他們正展開(kāi)的人生留下美麗的腳印。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油吧！

　　最后，祝小朋友們節日快樂(lè )、茁壯成長(cháng)，祝全體老師工作愉快、身體健康，祝各位家長(cháng)幸福安康、家庭各睦，祝鐘樓幼兒園越辦越好，讓孩子們在這里的每一天都過(guò)得充實(shí)和快樂(lè )！

　　謝謝大家！

六一兒童節發(fā)言稿5

各位家長(cháng)們、小朋友們：

　　大家好！

　　在這陽(yáng)光明媚、花香彌漫的六月，我們迎來(lái)了小朋友最盼望的一天――“六一兒童節”。為了展示我園小朋友的風(fēng)采，我園特舉辦了這次聯(lián)歡活動(dòng)。

　　首先、我代表xx幼兒園感謝各位家長(cháng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的活動(dòng)，你們的到來(lái)是對我們工作最有力的支持。

　　作為我們幼兒園的老師，更會(huì )以耐心、仔細、認真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長(cháng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應時(shí)代的需要，我們這學(xué)期對課程進(jìn)行重組和綜合，既體現課程的多元化和可選擇性，也體現了課程體系的科學(xué)性。因此，這學(xué)期我們計劃：孩子除了要學(xué)市教委規定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng )造性地學(xué)習一些新的、必要的知識，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習能為幼兒的終生學(xué)習和發(fā)展奠定良好的興趣基礎，它們的教學(xué)活動(dòng)理念和教育實(shí)踐是比較符合《綱要》精神的。為此我們這學(xué)期要在全園加插開(kāi)展快速閱讀的教學(xué)活動(dòng)以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲。

　　首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習方式，閱讀，能集中孩子的.注意力，提高孩子的記憶力，激發(fā)想象，拓寬視野，萌發(fā)情感。尤為重要的是，增加孩子的詞匯量，提高孩子語(yǔ)言學(xué)習能力，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語(yǔ)句結構和詞意神韻，從而為今后廣泛閱讀打下基礎幼兒期更是學(xué)習閱讀的關(guān)鍵期；所以要培養他們形成良好的閱讀習慣，形成自主閱讀的能力。開(kāi)學(xué)初，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書(shū)，繪畫(huà)和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣，幼兒培養前閱讀和前書(shū)寫(xiě)技能”的精神，了解早期閱讀不等同于讀書(shū)寫(xiě)字。然后要積極研討教材，運用指辨、以字配圖、以圖配字、字配實(shí)物、實(shí)物配字、動(dòng)作配字、朗讀（集體或親子共讀）等方法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活，把學(xué)習化為孩子內心的渴望。

　　其次，多元智能理論認為，珠心算是從幾個(gè)方面訓練孩子，促進(jìn)兒童全身心協(xié)調發(fā)展的。是運用雙手撥珠方式，增加左手使用次數，訓練左、右手協(xié)調配合能力；利用圖片文字、游戲方式記憶規則，讓孩子在不知不覺(jué)中掌握規則；堅持心算后進(jìn)，適當練習、無(wú)心插柳的心態(tài)，不刻意追求心算結果；努力體現趣味性和實(shí)效性相結合；學(xué)習珠心算的孩子，計算能力顯著(zhù)增強，增強了空間記憶力能力，通過(guò)數譯珠，使孩子的視覺(jué)空間智能明顯提高；注意力得到明顯的改善。孩子通過(guò)聽(tīng)(看)、撥、說(shuō)，鍛煉了“各器官”的協(xié)調能力，也提高了注意力；領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強。在教學(xué)上我們會(huì )要求教師運用多元培育手段，通過(guò)師生互動(dòng)式、游戲式教學(xué)，體現“先有趣、后有效”的原則。同時(shí)還要注重引導孩子表現，強調賞識教育和縱向比較教育，使孩子不斷感受進(jìn)步、成功，進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。

　　今天,我們?yōu)榱送�一個(gè)目標——那就是為了教育好孩子走到一起,就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況:我園是一所有科學(xué)化管理的市一級幼兒園,具有雄厚的師資力量,教師均是幼師畢業(yè)的,部分已進(jìn)修到大專(zhuān)學(xué)歷。同時(shí),我園的硬件建設是市里一流的,我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎,使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。

　　家長(cháng)會(huì )最主要是讓家長(cháng)能了解我園的工作情況,與家長(cháng)有很好的溝通機會(huì ),呆會(huì )你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽(tīng)老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題：比如家長(cháng)要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用,要寫(xiě)清服藥時(shí)間,劑量姓名。及時(shí)看家園園地,那里有對孩子近段進(jìn)步的表?yè)P。有對您教育孩子提出的建議。有國內外教育的動(dòng)向。更有您和孩子共同做的事情。也歡迎您把教子良方寫(xiě)下來(lái),貼在園地里,與大家共享等等。

　　大家有什么意見(jiàn)和建議可以留下來(lái)。以便我們更好的開(kāi)展工作。使家長(cháng)與幼兒園達成共識,形成教育合力。

【六一兒童節發(fā)言稿】相關(guān)文章：

六一兒童節06-15

(精選)六一兒童節發(fā)言稿07-07

六一兒童節發(fā)言稿（精選）07-07

六一兒童節發(fā)言稿【精選】07-05

【精選】六一兒童節發(fā)言稿07-04

六一兒童節發(fā)言稿06-12

六一兒童節的發(fā)言稿03-16

六一兒童節發(fā)言稿(精選)07-08

[精選]六一兒童節發(fā)言稿07-09

（精選）六一兒童節發(fā)言稿07-10