教師述職報告(合集12篇)
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用報告的情況越來(lái)越多，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編精心整理的教師述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師述職報告 篇1
真誠的感謝你在過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期里給予我在工作和生活中的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)懷、關(guān)愛(ài)，讓我保持正確的工作方向，獲得個(gè)人職業(yè)生涯中健康的膳食營(yíng)養。恰逢一年一度的述職討論會(huì )，在此，我對于你的付出我崇高的敬意和謝意。
一個(gè)人的是在一定的環(huán)境和一定的過(guò)程中形成的。在本期學(xué)生處的部門(mén)工作總結中我用了《在細節中成長(cháng)》作為主題，詳細匯報了來(lái)學(xué)生處在完成常規管理工作中的七大細節方面的成長(cháng)。今天，我同樣用《在細節中成長(cháng)》作為我的述職報告的主題，回顧在過(guò)去的'這段時(shí)間我在工作中取得的成績(jì)，警醒工作中存在的失誤，期望得到大家希望的輔導和幫助。
一、部門(mén)負責人管理工作流程明晰，干部培養初見(jiàn)成效。
本期來(lái)，在學(xué)生處部門(mén)建設中所，我注重了對部門(mén)工作運轉管理工作流程的打造，歷經(jīng)一年的成長(cháng)，已經(jīng)逐步形成相對準則、順暢的工作流程。安全保衛、國家資助、常規管理、內勤服務(wù)四大體系各負其責、各盡所能。許毅、趙欣、謝斌、賈 米妮四位同學(xué)們在這些工作中成長(cháng)很快，工作成績(jì)明顯。已經(jīng)才剛具備獨擋一面的干部教育工作能力。
二、班主任隊伍建設工作良好，競爭市場(chǎng)交流風(fēng)氣濃厚。
在班主任隊伍工程建設中，我的工作重點(diǎn)在兩個(gè)方面，一是營(yíng)造制度科學(xué)知識、管理民主、按質(zhì)評價(jià)的環(huán)境，二是重點(diǎn)幫扶、區別對待、應積極鼓勵的班主任指導工作。
在第一個(gè)方面，我們首先建立了生態(tài)學(xué)的《班主任業(yè)績(jì)考核考評制度》并試行一個(gè)學(xué)期，效果良好;其次我們在管理上征求多方意見(jiàn)，以數據說(shuō)話(huà)，體現管理民主;最后對于班主任學(xué)年成績(jì)的津貼發(fā)放和評優(yōu)選先工作，我們同樣遵照數據考評和個(gè)人非商業(yè)貢獻相結合的方式，真正體現按質(zhì)評價(jià)的思想。
在第二個(gè)方面，我們把本期對班主任的指導放在新任班主任工作的老師身上，通過(guò)各種方式進(jìn)行交流和指導，先后有韓雅伊、彭棟、陳威等老師，進(jìn)步明顯。同時(shí)，有趙芮、馮海平等班主任工作積極主動(dòng)、成績(jì)突出，其他班主任也有偏大較大的成長(cháng)。
三、德育課題數度修改，終顯完善。
為提升我校學(xué)生德育工作的品質(zhì)，探究適合于中職教育的德育理論，我們于20xx年5月形成了我校德育科研課題《中職生職業(yè)規范能力培養的研究》并報巍山教科所。11月16日參加了縣教科室組織的開(kāi)題報告會(huì )，在借鑒專(zhuān)家意見(jiàn)的基礎上，進(jìn)一步形成四個(gè)小課題：《中職生職業(yè)生涯設計與規劃的研究》、《中職生職業(yè)意識研究組啟蒙的研究》、《中職生職業(yè)用法習慣培養人才的研究》、《中職班主任班級職業(yè)化管理模式構建的研究》四個(gè)小課題，于20xx年12月上報眉山市教科所。
在即將過(guò)去的這一初高中里，課題組在學(xué)校班子成員、縣教研室、市教科所的專(zhuān)家指導下讓?zhuān)t虛學(xué)習，務(wù)實(shí)性地開(kāi)展一些工作，截止到目前為止，“一大四小”的研究課題研究格局已經(jīng)形成，各項準備其他工作基本就緒，計劃在20xx春設置3個(gè)課題實(shí)驗班級開(kāi)展課題研究工作。
四、自編德育教材成體系，部門(mén)軟文化建設壞。
本期來(lái)，我主導了部門(mén)軟文化推進(jìn)白眉林工作，自(合)編校本德育教材《眉電校學(xué)生管理模式匯編》、《眉電校班主任培訓概要》、《眉電校中職生家庭教育成長(cháng)手冊》、《眉電校待進(jìn)生內生性手冊》四本，約20萬(wàn)字。在這項工作中，學(xué)生處全體教師參與了個(gè)別教材的編寫(xiě)工作，付出了巨大的心血。我們計劃上報教會(huì )學(xué)校教材委員會(huì )審定后，在下學(xué)期加速逐步推出這些教材，用于更好地指導學(xué)生管理及班主任隊伍工作。
五、校園文化細琢磨，德育理念入人心。
在上期完成校園文化建設第一階段工作，本期我繼續接受了校園文化建設的總負責工作。更深為了把校園文化向更深更細的層次發(fā)展，我精心琢磨，認真思考，順利完成了工作演訓。據不完全統計，在中曾本次校園文化藝術(shù)節活動(dòng)中，全校共計制作展板130余塊，內容達5余萬(wàn)字，圖片1000余張。遍布在學(xué)生宿舍、教室、長(cháng)廊的文化展板，實(shí)現了環(huán)境社會(huì )教育的功能。校園文化建設工作得到了道德教育市、縣領(lǐng)導以及來(lái)校嘉賓的高度贊揚和一致認可，最后由學(xué)校評選出以11春觀(guān)光班為代表的6個(gè)班級分獲一、二、三等獎，以女生418宿舍為代表的6個(gè)等獎項學(xué)生宿舍獲得優(yōu)秀宿舍獎，以11春幼師班為代表的5個(gè)班級獲頒優(yōu)秀獎。
教師述職報告 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
XX年，我融入學(xué)校教育教學(xué)科研集體，擔任學(xué)校教研室副主任一職。在剛剛過(guò)去的一年內，我在王校長(cháng)和陳校長(cháng)的直接指導下，在老師們而幫助下，做了一些工作，現在向大家報告如下：
一、率先垂范，努力營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習氛圍，積極參與創(chuàng )建書(shū)香型校園的組織工作。
根據課改趨勢和區會(huì )議精神，一年以來(lái)，我們組織了多次對課程標準的學(xué)習和考核，使廣大一線(xiàn)教師進(jìn)一步認識到課標對新課程教學(xué)的指導和引領(lǐng)作用，也為一年以來(lái)的備課、教研等讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)指明了方向。
教學(xué)業(yè)務(wù)組在學(xué)校的整體安排下，策劃并組織“教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)論壇”，旨在促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的全面發(fā)展。我負責組織部分語(yǔ)文組各項活動(dòng)，并參與其他學(xué)科的教學(xué)研討活動(dòng)，和老師們一起在研討與交流中讀到了真知，讀到了新知，吸收了有益信息，開(kāi)闊了眼界，拓展了思維。學(xué)校以“讀千古美文，做書(shū)香少年“為號召，以“讀圣賢書(shū)，立君子品，礪報國志，做有德人”為己任，讓師生親近傳統文化，親近書(shū)籍，在讀書(shū)中實(shí)現與圣賢大師的對話(huà)，為師生精神的成長(cháng)提供一個(gè)全新的平臺，使優(yōu)秀傳統文化成為師生精神成長(cháng)的土壤，用讀書(shū)讓師生的精神亮麗起來(lái)，從中華民族悠久的文化精髓中吸取營(yíng)養。
通過(guò)不斷學(xué)習和思考，我認識到：學(xué)習、實(shí)踐、反思，是每一個(gè)青年教師成長(cháng)的三個(gè)重要環(huán)節。因此，自XX年下學(xué)期起，我們重抓第一個(gè)環(huán)節，堅持每月編寫(xiě)學(xué)�！督膛c學(xué)導報》（至今已出版10期），對當月教師學(xué)習進(jìn)行安排和指導；通過(guò)常規檢查教師讀書(shū)筆記，對教師業(yè)務(wù)學(xué)習的進(jìn)度和效果進(jìn)行督促；不定期組織相應閉卷考試，檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習情況。教研室繼續以《教師讀書(shū)制度》為依據，對教師每月的讀書(shū)學(xué)習情況進(jìn)行了檢查和驗收，發(fā)現有更多的.教師有了明確的業(yè)務(wù)學(xué)習動(dòng)機和針對性較強的圖書(shū)閱覽計劃。從《兩城風(fēng)》第四期的出版，從教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案中日漸厚實(shí)的讀書(shū)筆記來(lái)看，教師的業(yè)務(wù)學(xué)習和業(yè)余讀書(shū)更趨于自覺(jué)性和習慣性。
學(xué)高為師，身正為范。老師們言傳身教，為學(xué)生做出了示范和表率�，F在，我們的校園里，無(wú)論是圖書(shū)閱覽室，集體辦公室，還是教室、走廊乃至宿舍，都飄蕩著(zhù)濃濃的書(shū)香氣息。
二、以校為本，踏實(shí)教研，立足課堂教學(xué)主渠道，構建“有效高效課堂”。
XX年度，各教研組在學(xué)校統一安排下，積極開(kāi)展專(zhuān)項教研活動(dòng)，相互研討課程、互聽(tīng)互評、交流體會(huì )，使校本教研活動(dòng)正在一步一步地落實(shí)。
組織開(kāi)展“課堂創(chuàng )新”活動(dòng)，根據區教育局開(kāi)展有效高效課堂活動(dòng)精神，在全鎮開(kāi)展“課堂創(chuàng )新”活動(dòng)，為要課堂改革在校本培訓、校本教研、課題研究等方面開(kāi)展一系列卓有成效的活動(dòng)，在教育教學(xué)等方面取得了一些突破和成果。通過(guò)此項活動(dòng)使牛健慧、陳振華、費敏、王志強、高磊、劉霞等一部分青年教師脫穎而出，成為教學(xué)骨干。
開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，深入開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、匯報課等課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，提高教師的課堂教學(xué)水平，向四十五分鐘要質(zhì)量。精心組織了精品課堂評選等教學(xué)比武活動(dòng)。整項活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行，要求各科組都有示范課和公開(kāi)課，在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，分年級走上講臺，人人認真評論、研討，通過(guò)此項活動(dòng)，提高了教師的課堂教學(xué)效果，也提高了教師教學(xué)能力。另外，通過(guò)隨堂課制度，對其它的任課教師也進(jìn)行了聽(tīng)課評課活動(dòng)，開(kāi)展了各類(lèi)競賽，如教學(xué)設計、論文、課件、辯論、教育故事、基本功比賽等評比活動(dòng)，均達到了預期目標
三、繼續推進(jìn)校本課程建設。
經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力和相關(guān)專(zhuān)家的指導、幫助，我們依托龍山文化，立足學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，充分挖掘本地文化資源，從農村學(xué)生的認知實(shí)際出發(fā)，科學(xué)開(kāi)發(fā)《海上兩城》《走進(jìn)林�！贰督�(jīng)典誦讀》等校本課程，豐富了師生的學(xué)習生活，凸顯學(xué)校教育特色。
本學(xué)期，我們組織全鎮中小學(xué)生開(kāi)展中華誦經(jīng)典誦讀活動(dòng)，中小學(xué)生規范字比賽活動(dòng)。開(kāi)展“新華書(shū)店杯”讀書(shū)征文活動(dòng)，“學(xué)用評”征文活動(dòng)，“文明在我身邊”網(wǎng)絡(luò )征文，有2名學(xué)生和一名教師獲獎。
三年以來(lái)，丁校長(cháng)帶領(lǐng)我們全體教師創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡和輝煌。在各處室和老師們的協(xié)助下，我整理編寫(xiě)完成了十期《教與學(xué)導報》，就將我們共同揮灑的汗水載入了校本史冊。
四、做好課題實(shí)驗檔案整理工作，使課題研究向縱深發(fā)展。
我積極參與加強校本教研模式建設活動(dòng)，提高個(gè)人實(shí)施素質(zhì)教育的水平。堅持“四個(gè)有效”（即：有效備課、有效上課、有效批改作業(yè)、有效聽(tīng)評課），參與教學(xué)常規檢查督導。和語(yǔ)文組教師一起開(kāi)展同課異構競賽和“復評課”活動(dòng)，更新課堂教學(xué)研究新模式。同時(shí)，負責創(chuàng )新課題研究的材料整理工作，以省xx重點(diǎn)課題“轉變學(xué)生學(xué)習方式的課堂教學(xué)設計”和“xx”重點(diǎn)課題“課堂教學(xué)結構優(yōu)化與實(shí)施策略研究”的研究為主題，加強學(xué)生有效學(xué)習的研究。完善“五環(huán)節”教學(xué)范式及實(shí)施策略，實(shí)現優(yōu)化課堂教學(xué)結構，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，提高教學(xué)效率的目的。
我還積極學(xué)習課題研究成果————綜合實(shí)踐活動(dòng)課和校本課程開(kāi)發(fā)經(jīng)驗進(jìn)一步推廣，使之成為落實(shí)新課程的切入點(diǎn)。認真領(lǐng)會(huì )丁校長(cháng)《開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課，為學(xué)生發(fā)展奠基》和《以實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課為突破點(diǎn)，促進(jìn)課程方案全面落實(shí)》的典型經(jīng)驗介紹稿件。
五、持續開(kāi)展了教師教學(xué)基本功訓練系列活動(dòng)。
我積極參與組織策劃開(kāi)展特色教研組活動(dòng)。根據學(xué)科教研組特點(diǎn)，設置豐富多彩教研組活動(dòng)，使得“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。如：語(yǔ)文組開(kāi)展的漢字書(shū)寫(xiě)競賽、手抄報比賽、建國xx周年征文比賽等，贏(yíng)得了學(xué)生的熱烈歡迎；藝體組正在組織的全國藝術(shù)大賽，活躍了校園文化氛圍。
六、繼續發(fā)現培養中青年教師的教育教學(xué)創(chuàng )新行為。
我們所稱(chēng)的教育教學(xué)創(chuàng )新行為，是指在新課程新理念的指導下，教師積極轉變教育、教學(xué)和評價(jià)方面的策略，主動(dòng)運用創(chuàng )造性的教學(xué)方法，挖掘教材乃至生活中蘊含的創(chuàng )造性因素，引導、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )造性學(xué)習。
在教研室的鼓勵和扶持下，各教研組上報了自己在教育教學(xué)實(shí)踐中行之有效的一些創(chuàng )新行為，諸如語(yǔ)文組“如何指導學(xué)生寫(xiě)好記敘文”、數學(xué)組創(chuàng )建“簡(jiǎn)約課堂”、藝體組“興趣教學(xué)”等研究成果。盡管他們的創(chuàng )新目前還有這樣或是那樣的局限和不足，但畢竟代表了我們學(xué)校教師在創(chuàng )新教學(xué)探索方面取得的成就。
以上是XX年我參與教研工作的一些情況，同時(shí)我也發(fā)現一些問(wèn)題。比如教研內容缺乏針對性，課題研究尚未形成濃厚的氛圍，課堂教學(xué)中重知識傳授、輕能力培養，部分教師對考試成績(jì)的過(guò)分關(guān)注而引發(fā)的一系列問(wèn)題等等，還有待于我們教學(xué)業(yè)務(wù)組的同志們教學(xué)研究。
述職報告到此結束，謝謝！
教師述職報告 篇3
自任小學(xué)一級教師以來(lái)，我長(cháng)期擔任語(yǔ)文科教學(xué)，期間忠誠和熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，至今任山腰小學(xué)副校長(cháng)、校長(cháng)職務(wù)，工作認真執著(zhù)，在平凡的崗位中處處以身作則、嚴于律已。幾年來(lái)在學(xué)區領(lǐng)導和同行們引領(lǐng)幫助下，多次參加縣、惠東片區、學(xué)區的教學(xué)比武，先后獲得學(xué)區、惠東片區、縣一等獎及縣崗位練兵教學(xué)評析三等獎，被評為市級語(yǔ)文科骨干教師、縣教育先進(jìn)工作者、縣教科研先進(jìn)個(gè)人、縣校長(cháng)論壇優(yōu)勝獎、惠安縣第一屆少年兒童書(shū)信寫(xiě)作比賽優(yōu)秀指導教師（全縣僅有10人）、被學(xué)區推薦為縣學(xué)科帶頭人等榮譽(yù)；并多次指導年青教師獲市縣教學(xué)比武一等獎。
幾年來(lái)在課程改革實(shí)踐中，我極為注重教科研工作，積極探索積累教學(xué)經(jīng)驗，更新自己的教育理念，不斷提高自身的業(yè)務(wù)和管理水平，堅持每學(xué)期第一個(gè)開(kāi)設校內公開(kāi)教學(xué)，第一個(gè)主持主講“課改論壇”積累了較多的教學(xué)案例，形成了一定的教學(xué)風(fēng)格，至我的教學(xué)案例教學(xué)論文發(fā)表于國家級刊物、市縣級教研通訊、學(xué)區教育簡(jiǎn)訊。12月我執教五年級口語(yǔ)交際《購物講價(jià)》一課在惠東片區（洛陽(yáng)學(xué)區）獲一等獎，而后在八二三實(shí)驗小學(xué)比賽獲縣一等獎；xx月主講《新課程下對語(yǔ)文科的教學(xué)思考》一文參加縣校長(cháng)論壇獲優(yōu)勝獎；xx月執教口語(yǔ)交際《交流課外閱讀的收獲》獲學(xué)區優(yōu)質(zhì)課并被評為山霞學(xué)區“教壇新秀”稱(chēng)號。xx月經(jīng)學(xué)區推薦縣教育局評定、被確定參加泉州市第23期語(yǔ)文科骨干教師培養對象，于xx月結束獲“市級骨干教師”稱(chēng)號。
在擔任校長(cháng)職務(wù)以來(lái)，我本著(zhù)與課改一起成長(cháng)、與學(xué)校一起成長(cháng)、與教師一起成長(cháng)、與學(xué)生一起成長(cháng)的教育教學(xué)理念，在課程實(shí)踐改革中，引領(lǐng)全校師生以飽滿(mǎn)的熱情投入到課改的旅程中，讓我校成了一所名副其實(shí)的以課改一起成長(cháng)的學(xué)校，熱心于年輕教師的培養為他們創(chuàng )設廣闊的教育平臺、教學(xué)比武的舞臺，12月，指導楊亞紅、莊奕冰參加學(xué)區課件制作比賽獲二等獎，xx月指導王亞香參加縣小學(xué)自然優(yōu)質(zhì)課評選，獲三等獎；5月指導莊奕冰執教《池塘邊的叫聲》獲縣教學(xué)展評一等獎，xx月指導莊奕冰執教科學(xué)課《馬鈴薯在水中是沉還是浮》獲縣第一名，并代表縣赴市比賽獲一等獎的佳績(jì)。
這期間還有多位教師如：陳梅鳳教導、陳愛(ài)紅、莊惠瓊等師參加學(xué)區的教學(xué)比武、教學(xué)交流，在課改途中，教研活動(dòng)已成為我校一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。學(xué)校教師多人次獲縣課改先進(jìn)個(gè)人，教科研先進(jìn)個(gè)人、學(xué)校也于—學(xué)年度獲縣課改先進(jìn)單位、教科研先進(jìn)單位。當然在引領(lǐng)教師成長(cháng)的同時(shí)，我也十分注重學(xué)生全面素質(zhì)的培養，為學(xué)生創(chuàng )建優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境而努力，全身心地投入到學(xué)校硬件、校園文化建設中，學(xué)校從破舊的石樓、無(wú)法完善的圍墻、沒(méi)有象樣的大門(mén)、泥濘的操場(chǎng)，而今昔對比，所有的硬件建設、管室建設已全部到位了，學(xué)�？芍^是有了“翻天覆地”的大變化，特別在近階段迎接各級領(lǐng)導的檢查深受好評。幾年來(lái)在我校全體師生的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)等各項工作有質(zhì)的飛躍：如學(xué)校少先隊獲縣達標少先隊室、優(yōu)秀少先隊組織；獲縣課改先進(jìn)單位、教科研先進(jìn)單位；教學(xué)質(zhì)量逐年穩步提高（至在—學(xué)年度下學(xué)期一至五年級的學(xué)區統測統中獲第三名）；為學(xué)區輸送多位體育苗子，先后獲得了縣第一二三名；并長(cháng)期擔任學(xué)區的手工制作的訓練基地，指導學(xué)生參加每年的縣手工制作比賽均獲得佳績(jì)。
成績(jì)的取得雖然需要個(gè)人的努力和付出，但也離不開(kāi)領(lǐng)導的關(guān)心和同行們的幫助，特別是當我有幸地成為“泉州市第23期市語(yǔ)文骨干教師”中的一員，在第一階段的一個(gè)月集中培訓中，一場(chǎng)場(chǎng)令人折服的“專(zhuān)家講座”無(wú)數次地撞擊著(zhù)我的教育心靈的內心深處，我開(kāi)始了久違的整理筆記的`習慣了，整理成較為理性的東西了，我的教育理念獲得了洗禮同時(shí)也更堅定了我的教育信念；而在第二階段的分散學(xué)習中，我帶著(zhù)全新的理念從筆記中走出來(lái)，走向我的課堂，展現一個(gè)全新的舞臺，全新的我，我開(kāi)始堅持在新浪網(wǎng)中開(kāi)設了自己的“博客BLOG”與學(xué)校的同事、學(xué)區的同行、兄弟校的校長(cháng)交流溝通鞭策自己。
總之我將以此不斷進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，爭取在教育教學(xué)上有新的突破和發(fā)展。
以上是我任小學(xué)一級職稱(chēng)期間的述職報告，謝謝大家！
教師述職報告 篇4
尊敬的領(lǐng)導，老師們：
大家好！
根據教育局的工作安排，我把自己一年來(lái)履行職責情況和個(gè)人道德建設、黨風(fēng)廉政建設情況以及下步工作思路向大家作簡(jiǎn)要的匯報，懇請大家提出批評意見(jiàn)。
第一方面，一年來(lái)的工作：
一年來(lái)，在各級政府、教育主管部門(mén)領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校的各項工作均取得了不同程度的進(jìn)展。
1、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理方面。
為保證教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)教學(xué)目標的完成，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，實(shí)施“四模塊”教學(xué)。本學(xué)年開(kāi)始，我校設立了“開(kāi)放課堂”，每天都有課堂面對全校開(kāi)放，以供老師們互相聽(tīng)課交流。并且在“人人講公開(kāi)課”活動(dòng)中，采取了“同課異構”方式，并及時(shí)進(jìn)行評課交流，對教師的聽(tīng)課、備課組的評課記錄都納入常規檢查的范疇。對導學(xué)案全批全改，并納入了對教學(xué)常規的檢查。本學(xué)期我校加大了對集體備課活動(dòng)的監督和管理。將領(lǐng)導班子成員分配到各備課組，根據學(xué)校統一安排的集體備課時(shí)間，校領(lǐng)導親自參與，由教導處檢查落實(shí)情況。
對于教學(xué)常規的檢查，力求做到精細化、常規化、精細化，由教導處牽頭，制訂了詳細的檢查管理制度，由教研員、備課組長(cháng)及教師代表組成的常規檢查小組，每周進(jìn)行常規檢查，并做好詳細記錄。認真落實(shí)縣“研課標、說(shuō)教材”活動(dòng)要求，訂了一系列活動(dòng)計劃，包括個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習、集體備課研討，以及每周五人人參與的全�！把姓n標、說(shuō)教材”評比活動(dòng)，并推選出了優(yōu)秀教師代表參加上級組織的“研課標、說(shuō)教材”優(yōu)質(zhì)課評比。
2．學(xué)校管理方面
可以說(shuō)，我們的管理到目前為止，仍然處在傳統的粗放的狀態(tài)之中。這表現在我們缺乏一個(gè)共同的發(fā)展愿景，沒(méi)有一個(gè)切實(shí)可行的規劃，沒(méi)有一個(gè)清晰的大家認可的辦學(xué)目標，這個(gè)目標實(shí)際上應該大家來(lái)制定，不應該是校長(cháng)或幾個(gè)人翻翻書(shū)或突發(fā)奇想造出來(lái)的，那是糊弄人的。（我們的辦學(xué)目標就是我想了一下午想出來(lái)的，“在市縣內具有一定影響、特色鮮明的現代初級中學(xué)”什么意思？老師們可能想也沒(méi)想過(guò)，也不明白，我們要有什么影響？我們能有什么特色？這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有經(jīng)過(guò)大家的討論，所以不會(huì )有人關(guān)心。）常規管理不精細，工作缺乏目標性、計劃性和落實(shí)不到位，還停留在人治的層面上。大家參與學(xué)校管理的積極性還比較低，民主管理談起來(lái)容易，做起來(lái)很難。平時(shí)，大家很少提意見(jiàn)，可能還是對學(xué)校干部或者對我的不信任，但是，有的老師一旦提了建議，我還是比較認真的。我們才開(kāi)始月考的時(shí)候，有一位老師告訴我，老師們很辛苦，能不能發(fā)點(diǎn)補助，這個(gè)建議很快就被采納了，我想告訴大家，這個(gè)人是魏文老師。前一段時(shí)間，我在七年級的一個(gè)辦公室，一個(gè)老師提出來(lái)，能不能配個(gè)打印機，這個(gè)建議也很快就實(shí)現了，每個(gè)級部都配備了打印機，大家打印些資料方便多了，這個(gè)建議，好像是祥惠老師提的。在這里，我對這兩位老師提出表?yè)P，當然還有的老師經(jīng)常跟我交流班級管理工作，對學(xué)校的工作提出了建設性的建議。另外，我很感激對學(xué)�；蛘邔ξ覀�(gè)人提出批評的同事，尖銳的意見(jiàn)可以觸發(fā)我對學(xué)校管理的反思，是有利于我們建立一種基于信任之上的合作關(guān)系的�；仡檶W(xué)校的歷史，我們可以看到，東平街道中學(xué)多校合一，又處在城鄉結合部，是一個(gè)思想多元化的學(xué)校。我們既有農村學(xué)校的質(zhì)樸善良的一面，也深受浮躁功利的社會(huì )風(fēng)氣的影響。這就形成了我們多元文化并存的局面。應該說(shuō)，我們的文化建設任重而道遠，包括物質(zhì)文化、制度文化、行為文化在內，我們還處于一個(gè)相對低層次的水平上。其實(shí)，一所學(xué)校管理質(zhì)量的高低，主要表現在師生的日常行為上、話(huà)語(yǔ)上，表現在精神氣質(zhì)上。舉例說(shuō)，有的學(xué)生隨手扔垃圾，滿(mǎn)口臟話(huà)，這說(shuō)明什么？說(shuō)明我們并沒(méi)有把學(xué)生的德育教育放在一個(gè)重要的地位上，我們的眼睛還只是盯著(zhù)學(xué)生的分數，我們的德育工作方法陳舊，還停留在說(shuō)教的層面上。當然，在應試教育的大環(huán)境下，我們都是被功利綁架的受害者，都是戴著(zhù)鐐銬跳舞的教育者，這是社會(huì )和教育體制造成的，是誰(shuí)也無(wú)法改變的現實(shí)。
但是，我一直有信心，我們從能改變的地方做起，從能改變的人做起。實(shí)事求是地說(shuō)，我們在常規管理方面做得很不夠，制度建設也相對落后，缺乏發(fā)展性的，激勵性的制度。如果一定要總結點(diǎn)，我只能說(shuō)，在學(xué)習名校經(jīng)驗，根據專(zhuān)家學(xué)者建議的基礎上，我們堅定了走教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的路子，成立了讀書(shū)會(huì )、班主任聯(lián)盟、課改中心三個(gè)組織，給大家一個(gè)交流心得、思維碰撞的平臺。通過(guò)教育網(wǎng)和全國的專(zhuān)家學(xué)者、一線(xiàn)教師進(jìn)行思想和工作生活體會(huì )的交流，《師之趣》這份校報，自創(chuàng )刊以來(lái)，大家的支持下，走到了現在，并得到了省教育專(zhuān)家的好評。請大家不要小看這份報紙，這是我們的群體文化正在發(fā)生改變的象征。我們的課堂教學(xué)改革，沒(méi)有采取一刀切的硬性規定，但是，盡管這樣，有不少老師自己在默默地探索和實(shí)踐著(zhù)。在臨朐的會(huì )議上，我看到了整個(gè)縣區域推動(dòng)的不是一個(gè)教學(xué)模式，而是幫助老師們總結提煉自己富有個(gè)性的教學(xué)法，今后，我們也會(huì )在這一方面給有思想的老師提供有力的支持。
3．隊伍建設方面
我們嚴格落實(shí)《東平縣中小學(xué)副校級以下干部管理有關(guān)規定（試行）》的文件精神，干部上課、兼課、聽(tīng)評課等均按規定執行。
在學(xué)校干部隊伍評價(jià)激勵機制建立方面，我們一直沒(méi)有制定出科學(xué)有效的制度，這也是我們管理效率低下的原因之一。這一點(diǎn)我負有主要責任，今后，我們在管理體制和后備干部的選用上會(huì )做一些力所能及的改革。下學(xué)期，將會(huì )有一些干部被派往外地學(xué)校掛職鍛煉。
班主任隊伍建設方面，我們也是比較薄弱的。班主任工作非常繁重，責任重大，是學(xué)校里最累最煩心的.一個(gè)差事。一年來(lái)，我們雖然做了一些努力，提高了一點(diǎn)待遇，但總體看來(lái)，班主任的待遇還是偏低，與付出的心血不成正比。有些地方的學(xué)校將班主任的工作量加入考核，但是，在我們學(xué)校，好像目前阻力比較大。關(guān)于這一點(diǎn)，上級教育部門(mén)也看到了，也正在制定一些有利于班主任老師的政策，我們會(huì )密切關(guān)注這些政策。目前我們能做的，就是盡自己最大努力，提高班主任老師的政治和經(jīng)濟待遇。下學(xué)期我們會(huì )制定一些強有力的措施，給班主任老師以更好的的權益保障。
這一年來(lái)，我們有很多老師到外地參加省市組織的培訓和研討會(huì )，個(gè)人業(yè)務(wù)素養得到了有效的提升。特別是我們加入1751改革創(chuàng )新工程以來(lái)，陸續的有很多老師到外地名校觀(guān)摩學(xué)習。下學(xué)期，會(huì )有更多的老師有機會(huì )外出參加培訓，與專(zhuān)家、名師面對面。同時(shí)，我們還會(huì )認真的實(shí)施名師培養工程，給有思想有追求的老師提供成長(cháng)所需的最大支持。
4．硬件建設方面
在去年順利實(shí)施班班通工程和“人手一機”工程的同時(shí)，今年，我們又經(jīng)過(guò)經(jīng)費統籌，政府采購，購置了70臺聯(lián)想電腦，目前我們的微機室配備是全縣最好的，能滿(mǎn)足兩個(gè)班最大班額同時(shí)上機，暑期，在大家遠程研修前還將給微機室安裝空調。下一步，學(xué)生桌凳和大家的辦公桌椅也將逐步實(shí)施。假期我們還計劃要做的事有購置新鍋爐，對北教學(xué)樓一樓進(jìn)行裝修。配合宿舍樓建設實(shí)施校內下水道工程。如果大家有親戚或朋友愿意做善事支持教育的話(huà)，也可以向我們學(xué)校捐資助學(xué)，我們將立碑頌德。
5、安全穩定方面
我們嚴格落實(shí)“一崗雙責”，對學(xué)生安全工作采取了強有力的措施，加強了安全教育。一年來(lái)，沒(méi)有發(fā)生一件學(xué)生安全事故。近期，我們又協(xié)調公安部門(mén)在學(xué)校門(mén)口定期和不定期的執勤，保證師生的安全。
6．道德建設方面
一年來(lái)，隨著(zhù)交流范圍的擴大和交流層次的提高，我對于教育問(wèn)題的反思越來(lái)越多，越來(lái)越深刻。但是，在不斷“取法乎上”的同時(shí)，內心的焦慮也越來(lái)越多，越來(lái)越感覺(jué)到自己知識和能力的欠缺。我知道自己做不一輩子校長(cháng)，或許明天就有更適合的人選，但是，干一天，就得憑著(zhù)自己的良知和責任做事。何局長(cháng)在會(huì )上說(shuō)過(guò)，你再能，不干，等于零。所以我相信那句話(huà)：態(tài)度比能力更重要！
7．廉潔自律方面
學(xué)校領(lǐng)導認真貫徹民主集中制，堅持重大事情集體決策，提前通氣，集體決議，形不成共識不決策，形不成決議不執行，一旦形成決議堅決執行，保證了學(xué)校決策的民主性、科學(xué)性和嚴肅性。在人事安排、評優(yōu)評先等關(guān)系民生和教職工切身利益的問(wèn)題上，我們特別慎重，按政策、按規定、按民意去辦理，保證了學(xué)校的和諧穩定，健康發(fā)展。遵守財務(wù)制度和財經(jīng)紀律，嚴格按照上級有關(guān)要求辦事，不做假帳，不設小金庫，不亂收費。學(xué)校嚴格執行基建、維修、物資采購、物資管理的有關(guān)規定，按照程序操作。采購零星辦公用品，比質(zhì)比價(jià)比服務(wù)。積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，讓管理在陽(yáng)光下運行。
第二方面：向大家匯報一下下學(xué)年的工作思路和措施。
1、盡快完善學(xué)校中長(cháng)期辦學(xué)規劃，明確辦學(xué)思路和具體目標，建立一套自我評估機制，建立學(xué)校章程，使學(xué)校有章可循、有法可依。
2、加強干部隊伍、班主任建設建設。讓品質(zhì)優(yōu)秀、工作主動(dòng)、有創(chuàng )新意識、具備管理能力的人走上重要的管理崗位。
3、努力建立健全一套科學(xué)、規范、高效的工作流程和制度，實(shí)施低重心管理，加強級部管理。逐步引入“質(zhì)量保障體系”。
4、繼續創(chuàng )新機制，實(shí)施名師培養工程，明確省市縣各級人才培養對象。
5、繼續走教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展之路，創(chuàng )新工作方法，讓專(zhuān)業(yè)發(fā)展成為我們邁向名校之路的堅實(shí)基礎。
我的匯報結束，不當之處，敬請領(lǐng)導和老師們批評指正！謝謝大家！
教師述職報告 篇5
根據市委組織部《關(guān)于認真做好_年度縣級領(lǐng)導班子及市管干部年度考核工作的通知》的要求，認真反省一年來(lái)自己在堅持“信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔當、清正廉潔”等各方面的工作，以便來(lái)年更好的總結經(jīng)驗、揚長(cháng)避短，按照黨的要求促進(jìn)自身發(fā)展及各項工作，特對自己_年進(jìn)行述德述職述廉報告。
一、加強學(xué)習，不斷提升自身素質(zhì)
不斷地用先進(jìn)科學(xué)的理論武裝頭腦，始終保持著(zhù)與時(shí)俱進(jìn)的思想意識;經(jīng)常閱讀有關(guān)書(shū)籍、報刊，及時(shí)了解掌握時(shí)事資訊;積極參加各種學(xué)習培訓，理論聯(lián)系，不斷提高自身的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，通過(guò)學(xué)習，使我開(kāi)闊了眼界，積累了許多好的經(jīng)驗，對工作有了更新的思路和想法，自身的理論修養有所提高，業(yè)務(wù)知識有所加強，能夠做到一切工作服從、服務(wù)于大局。
二、認真負責，搞好慈善工作
改任非領(lǐng)導職務(wù)后，按局黨委分工，主要是協(xié)助主要領(lǐng)導負責_市慈善總會(huì )的工作。_年_市慈善總會(huì )在中華慈善總會(huì )、省慈善總會(huì )的指導下，在市委、市政府的領(lǐng)導下，在社會(huì )各界愛(ài)心人士的廣泛參與及大力支持下，恪守“安老扶孤、助醫助學(xué)、扶貧濟困”的慈善意識，大力宣傳慈善思想，多方募集慈善款物，組織實(shí)施慈善救助項目，不斷加強自身建設，充分發(fā)揮了社會(huì )救助的'補充作用，在社會(huì )公眾中樹(shù)立了良好公益形象，推動(dòng)了我市慈善事業(yè)的健康快速發(fā)展。_年，累計募集善款善物39.3萬(wàn)元，項目捐款250萬(wàn)元。積極開(kāi)展“慈善晴暖萬(wàn)家”活動(dòng)，籌集善款_年，與24名愛(ài)心人士簽訂“愛(ài)心一對一”幫扶協(xié)議，幫扶了28名貧困學(xué)生;開(kāi)展“六一”兒童節慰問(wèn)活動(dòng)，“六一”兒童節，市慈善總會(huì )籌資6萬(wàn)元，慰問(wèn)_市孤殘、自閉癥、和農村留守兒童，共惠及000余名兒童;開(kāi)展“尋找耳蝸”行動(dòng)，與《_晚報》合作開(kāi)展“為聾兒尋找耳蝸”專(zhuān)項募捐活動(dòng)，為聾兒劉佳馨小朋友募集善款_年里，對分管部門(mén)的財務(wù)收支狀況加強了監督和管理，沒(méi)有亂發(fā)、挪用和變相發(fā)放福利的情況，本人也沒(méi)有“人情消費”、“職務(wù)消費”、“公款吃喝”、“超碼接待”等違規問(wèn)題，也沒(méi)有“公車(chē)私用”的現象，沒(méi)有打麻將賭博行為。
四、今后應努力改進(jìn)的主要問(wèn)題
現在認為自己已從領(lǐng)導崗位轉為非領(lǐng)導崗位，因此對一些事情只要求自己做得到，沒(méi)要求自己做得好。故而表現為責任心不夠強，對自己要求不夠高，深入基層少，了解群眾少。今年一定要結合開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，認真查找自己在“四風(fēng)”方面存在問(wèn)題，徹底加以整改。
教師述職報告 篇6
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!
有機會(huì )在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情。談起教育教學(xué)，在座的各位都是行家里手。在此，謹將自己任職骨干教師以來(lái)的工作情況以及點(diǎn)滴心得體會(huì )匯報于下，不妥之處敬請批評指正。
一、師德方面：
始終自覺(jué)以一個(gè)骨干教師的標準要求自己，嚴于律己，從各個(gè)方面樹(shù)立教師的良好形象。
生活中，遵紀守法、孝敬父母、善待鄰舍;工作中，精心備課，課堂精致，與同事愉快相處，對學(xué)校真心維護。把熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)本職工作落實(shí)到具體的工作中。以教師職業(yè)道德為準則，自我?jiàn)^斗目標與學(xué)校發(fā)展目標統一，以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養和個(gè)性發(fā)展為核心，做“學(xué)生喜歡、同事支持、領(lǐng)導放心的教師”。并做到時(shí)時(shí)刻刻，事事處處。
二、育人方面：
堅持愛(ài)心育人，身正為范。曾經(jīng)做過(guò)一學(xué)年的班主任，后因身體原因脫離了班主任工作。在工作中，愿意蹲下身來(lái)聆聽(tīng)學(xué)生的心聲，甘做學(xué)生的朋友、師長(cháng)。關(guān)注教育中的細節，關(guān)注學(xué)生的心理，關(guān)注學(xué)生的可持續發(fā)展。全面了解、研究、評價(jià)學(xué)生，充分調動(dòng)全體學(xué)生的積極性，培養學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。開(kāi)發(fā)校內外課程資源，利用現代教育技術(shù)，拓展學(xué)生的學(xué)習空間，培養學(xué)生有自主、合作、探究的習慣，反思學(xué)習過(guò)程和自我評價(jià)的習慣。通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，全心全意的教育好學(xué)生。
三、教學(xué)方面：
1、潛心教學(xué)研究，有明確的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標。
以素質(zhì)教育和新課程的理念指導教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐，有教育教學(xué)改革的決心與行為。能依據新課程的理念與要求，實(shí)施師生之間、學(xué)生之間的合作、互動(dòng)。教后能夠進(jìn)行理性反思，將教學(xué)方法、技能看成是一種藝術(shù)，時(shí)刻以研究的眼光審視自己的教學(xué)行為。積累豐富的教育理論和學(xué)科知識，能把握所教教材內涵，掌握教學(xué)規律，體現教學(xué)個(gè)性，把構建高效音樂(lè )課堂作為自己每天的教學(xué)目標。我的教師專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展目標：基礎型教師——經(jīng)驗型教師——研究型教師。
2、奮斗目標明確，教學(xué)改革愿望強烈。
不循常規，敢想敢做，既關(guān)注自身的發(fā)展，又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng )新。對自己，抓課前鉆研教材，學(xué)情分析，充分做好課前準備;抓課堂教學(xué)效果，抓課后反思，問(wèn)題研究。對學(xué)生，抓良好習慣培養;抓基本能力訓練，激發(fā)學(xué)生對音樂(lè )的興趣，培養學(xué)生良好的審美能力。在平時(shí)的音樂(lè )課堂教學(xué)中，我根據學(xué)生的身心發(fā)展規律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養學(xué)生的學(xué)習興趣，把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展不同個(gè)性、因材施教有機結合起來(lái)，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了可能和空間。努力在課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生素質(zhì)提高、班級管理等方面有所創(chuàng )新。
3、創(chuàng )新教學(xué)模式，形成自己獨特的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。
用心上好每一堂課，認真做好教后札記，研究教學(xué)案例評析，不斷總結經(jīng)驗教訓，體現教學(xué)個(gè)性和教藝美感。靜心撰寫(xiě)教育隨筆，記錄對教育教學(xué)的感悟及其成長(cháng)經(jīng)歷、有效促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。每學(xué)期提供2節高質(zhì)量的有特色的研討課或公開(kāi)課，上學(xué)年已經(jīng)在校內執教了兩節公開(kāi)課，即初一年級的唱歌課《DO RE MI》和初二年級的欣賞課《廣東民歌欣賞》。為傳承京劇文化魅力，構建校園文化特色，讓京劇藝術(shù)走進(jìn)孩子們心中，兩年來(lái)我在我的初一、初二課堂上循序漸進(jìn)的開(kāi)展了傳統知識普及《京劇基礎知識欣賞》，激起了學(xué)生的研究學(xué)習興趣，取得了良好的學(xué)習效果，并且曾在課外活動(dòng)時(shí)間排練了男生、女生的現代京劇聯(lián)唱、表演節目。
四、教科研方面：
(一)關(guān)注教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨向，學(xué)習教育理論專(zhuān)著(zhù)。
立足自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)校事業(yè)發(fā)展，有計劃有針對性地學(xué)習相關(guān)理論和專(zhuān)業(yè)知識，把握素質(zhì)教育和課程改革的內涵，指導教學(xué)創(chuàng )新。做到了平時(shí)多讀書(shū)，讀好書(shū)，多一些知識的積淀，形成比較強烈的教科研意識。主動(dòng)提高自身專(zhuān)業(yè)水平，使自己真正成為引領(lǐng)、推進(jìn)新課程的帶頭人。
1、勤——時(shí)時(shí)處處皆學(xué)習。
俗話(huà)說(shuō)：夜精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。我始終把工作放在第一位，在工作中勤于思考，力爭做一名有思想的教師。10月學(xué)習《音樂(lè )新課程改革理論》并寫(xiě)成心得。12月學(xué)習《中學(xué)音樂(lè )優(yōu)秀教學(xué)設計》并寫(xiě)成心得。3月與全校的名師骨干教師一起赴青島學(xué)習“高效課堂”，寫(xiě)成了《在探索中前行，在反思中成長(cháng)——新課程背景下的音樂(lè )高效課堂教學(xué)的反思與對策》一文，后又聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)成了《音樂(lè )課有效教學(xué)行為》的反思。5月赴北京參加“全國校園合唱指揮研修班”，回來(lái)后寫(xiě)了學(xué)習心得。2月正值寒假期間，我靜心拜讀了《你能成為優(yōu)秀的教師》一書(shū)，從這項山東省中小學(xué)人文教育研究與實(shí)踐成果中學(xué)習了成為名師的6大職業(yè)素養和49個(gè)細節，閱讀中一次次被書(shū)中多位名師的肺腑之言所打動(dòng)，同時(shí)被書(shū)中多位名師所闡述的教育哲理深深折服，寫(xiě)成《做優(yōu)秀的音樂(lè )教師》讀后感。7月，參加全縣教師暑期培訓，寫(xiě)了總結《音樂(lè )鑒賞與作品分析之感想》。9月觀(guān)摩第二輪立標課后寫(xiě)了心得體會(huì )。12月寫(xiě)了學(xué)習《中國教育報》的總結。
2、廣——博采眾長(cháng)。
讀書(shū)使我心靈充盈，眼界開(kāi)闊，為汲取營(yíng)養，提升自己，我制定了學(xué)習計劃，并按照計劃，自主學(xué)習了《中國音樂(lè )教育》、《中小學(xué)音樂(lè )教育》、《初中音樂(lè )新課程教學(xué)法》、《新課程教學(xué)問(wèn)題解決實(shí)踐研究》、《中小學(xué)音樂(lè )教師手冊》、《中學(xué)音樂(lè )教師人文素質(zhì)培養》、《奧爾夫學(xué)校音樂(lè )教材入門(mén)》、《中小學(xué)音樂(lè )教育課題研究與論文寫(xiě)作》。每月有計劃的撰寫(xiě)業(yè)務(wù)理論筆記及教學(xué)隨筆多篇，提升自己的理論高度和實(shí)踐深度。尤其是在我今年生病養病的幾個(gè)月時(shí)間里，忍著(zhù)病痛，我把《中國教育報》、《人民教育》進(jìn)行了細致的研讀，為自己“充電”，或做批注書(shū)寫(xiě)自己的'靈感，或做摘抄記錄自己的感想，感覺(jué)受益匪淺。
3、深——讀原著(zhù)，明精髓。
學(xué)無(wú)止境，“學(xué)，然后知不足”。我盡自己最大的努力去學(xué)習，把書(shū)籍作為我進(jìn)步的階梯。認真研讀、學(xué)習了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、鄭杰的《給教師的一百條新建議》、《你能成為優(yōu)秀的教師》、《與優(yōu)秀教師同行》、《與名師同行》、《骨干教師成長(cháng)的秘訣》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，從專(zhuān)家學(xué)者身上吸取理論精華，充實(shí)自己的教育教學(xué)思想。
4、用——學(xué)以致用。
做有心人，多觀(guān)察，多思考，善于積累，勤于動(dòng)筆。將自己的隨思隨想化為文字，積極投稿報刊雜志。撰寫(xiě)論文《論音樂(lè )教育在學(xué)校素質(zhì)教育中的作用》發(fā)表于《現代教育報》教師周刊，撰寫(xiě)論文《以音樂(lè )為本實(shí)施初中音樂(lè )新理念》發(fā)表于國家教育部主管的《新課程研究.基礎教育》刊物，撰寫(xiě)論文《改變教學(xué)方法打造高效音樂(lè )課堂》發(fā)表于國家教育部主管的《教育學(xué)》刊物。
撰寫(xiě)論文《談?wù)勔魳?lè )欣賞課教學(xué)》在“感動(dòng)中國——全國第三屆音樂(lè )教案、論文大賽”中獲三等獎;創(chuàng )作歌曲《我把祖國愛(ài)心窩》在“感動(dòng)中國——全國第三屆新創(chuàng )歌曲、歌詞大賽”中獲二等獎并發(fā)表收錄于《感動(dòng)中國——建國六十周年優(yōu)秀原創(chuàng )音樂(lè )作品精選》一書(shū)。
(二)積極參加教育教學(xué)研討，不斷總結教育教學(xué)經(jīng)驗。
在各級教研活動(dòng)中發(fā)揮輻射、示范作用。發(fā)展自己的研究能力和思維能力，積極開(kāi)發(fā)課程資源，引領(lǐng)本學(xué)科教師推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革。深入課堂聽(tīng)本學(xué)科的課和其他學(xué)科的課，從中不斷汲取營(yíng)養，全力推進(jìn)學(xué)科建設，打造強勢學(xué)科。提出本學(xué)科教育教學(xué)的改進(jìn)方案，向學(xué)校及相關(guān)部門(mén)提出關(guān)于教學(xué)工作的合理化建設性意見(jiàn)，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展獻計獻策。
(三)充分利用資源提高教育教學(xué)水平，實(shí)現自我成長(cháng)。
熟練掌握現代信息技術(shù)，每學(xué)期精心制作多個(gè)教學(xué)課件，并有效地運用到教育教學(xué)中去，努力提高課堂教學(xué)效率;利用資源與其他教師進(jìn)行網(wǎng)上教研課改交流，達到資源共享，帶動(dòng)學(xué)�？蒲泄ぷ鞯拈_(kāi)展，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)能力的提高。
五、專(zhuān)業(yè)技能方面：
積極參加專(zhuān)業(yè)技能實(shí)踐鍛煉，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能水平。忘不了與學(xué)校部分老師參加的春節文藝匯演文化廣場(chǎng)展演健身操，展示了錦秋中學(xué)老師們蓬勃向上的精神風(fēng)貌。也忘不了與全校老師一起拼搏“紀念改革開(kāi)放三十周年”博興教育系統合唱比賽，喜獲二等獎，展現了錦秋人的積極豪邁。更忘不了與錦秋辦事處的全體職工一起參加縣委宣傳部組織舉辦的“慶祝中華人民共和國成立60周年及我縣躋身全國經(jīng)濟百強”大型廣場(chǎng)歌詠比賽，榮獲二等獎。并且珍惜和積極投身于全縣教育藝術(shù)團的每次排練和演出。
六、取得的點(diǎn)滴成績(jì)：
9月被評為博興縣首批“骨干教師”，10月被評為“濱州市藝術(shù)教育優(yōu)秀輔導教師”，3月入選全縣學(xué)科中心教研組成員，9月被評為“博興縣第七批初中音樂(lè )學(xué)科教學(xué)能手”，12月被評為“濱州市第七批教學(xué)能手”。
七、不足和改進(jìn)：
1、認真開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐和教科研課題，出經(jīng)驗，出成果。
幾年來(lái)根據學(xué)校的實(shí)際情況和自身的特長(cháng)優(yōu)勢，通過(guò)開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調查，我選定開(kāi)展的校本教研課題是《京劇推廣進(jìn)校園》。計劃三年內完成課題研究，做好課題研究報告、教學(xué)案例等，每學(xué)期完成1—2篇具有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文(3000字左右)，力爭每年有1—2篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文在省級以上刊物公開(kāi)發(fā)表，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，傳播新的教育理念，宣傳和推介自己的研究成果，推動(dòng)學(xué)校的藝術(shù)教育發(fā)展。
至今還未完成研制校本教材，正在末期整理之中。未嚴格按教學(xué)科研的規定深化過(guò)程研究，整理出相關(guān)的數據、資料，提供有理論高度和實(shí)踐深度的研究報告，總結有價(jià)值的研究成果。
2、用心積累學(xué)校的藝術(shù)教育成果，用愛(ài)打造精彩獨特的藝術(shù)作品。
學(xué)校藝術(shù)人才的培養和藝術(shù)成果的積累需要課外活動(dòng)時(shí)間的打磨，需要日積月累和堅持不懈，課外活動(dòng)開(kāi)展需要常態(tài)化，才能保證兩年一屆的全市、全縣中小學(xué)藝術(shù)節節目精彩紛呈。
3、建立了自己的教育博客，達到資源共享。
利用資源記錄自己在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，在課堂教學(xué)中的靈感和反思，與其他教師進(jìn)行網(wǎng)上教研課改交流，刊載自己的教育教學(xué)思想，至今已經(jīng)積累了近百篇教育教學(xué)日志，但用于寫(xiě)博客的時(shí)間太少。
回顧任職骨干教師以來(lái)的教育教學(xué)工作，當過(guò)班主任，做過(guò)全縣中小學(xué)音樂(lè )抽測的評委，當過(guò)全縣音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課評選及名師評選課堂教學(xué)的評委，參加過(guò)全市、全縣、全校和社區的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，我感覺(jué)每一次都是在學(xué)習在反思，每一次都有教訓和收獲。我所追求的是淡泊名利，不受干擾，心態(tài)平穩，理智思考，追求和諧，主動(dòng)發(fā)展。當然我深知要想成為一名真正出色的音樂(lè )教師，我的路還很漫長(cháng)，我的各方面能力還有待于提高，但我堅信在我們學(xué)校這個(gè)大家庭里，有領(lǐng)導的關(guān)懷與支持、有伙伴之間的相互激勵與感染，再加上我對每一名學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡南矏?ài)，對教育事業(yè)那份由衷的熱愛(ài)，對音樂(lè )教育那份永遠不變的熱情，都會(huì )推動(dòng)著(zhù)著(zhù)我走向成熟。在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心、支持下我正在成長(cháng)，由衷的感謝教育局、學(xué)校給我提供了這么好的學(xué)習、工作平臺，感謝大家的幫助!
教師述職報告 篇7
各位領(lǐng)導、各位老師：
懷著(zhù)既緊張又興奮的心情，第一次走上臺向大家匯報我的學(xué)習、工作情況，這種行為本身就是一種自我激勵、自我成長(cháng)的過(guò)程。同時(shí)請大家對我的匯報給予關(guān)心支持，并能給予批評指正。
我叫xxxxX，現年29歲，于畢業(yè)于四川師范大學(xué)，在福寶中學(xué)任教已有5年，于取得中學(xué)二級職稱(chēng)。這5年間教過(guò)高中、教過(guò)初中也管理過(guò)計算機機房。
~任初09級1、2、3班初中物理教學(xué)1學(xué)期，高08電電工基礎教學(xué)1年，高09電電工技能訓練1年，管理計算機機房近1年；在瀘州市電子電工技能競賽中獲指導教師三等獎；
~擔任初10級1班班主任并任教1、2班初中物理教學(xué)，高三升學(xué)班高中物理教學(xué)；
~任初12級1、2、3、5班初中物理教學(xué)，并擔任理綜組教研組組長(cháng)，參加瀘州市骨干教師培訓；
現任初級1、4班初中物理教學(xué)。
來(lái)到福寶中學(xué)我很幸運，幸運的是5.12我在福寶中學(xué)；幸運的是5.12老師們給我的關(guān)心和幫助；幸運的是在曲折的道路上有老師們在前方給我指引方向；幸運的是我在這里學(xué)會(huì )了踏踏實(shí)實(shí)做事，認認真真干活，知道了什么是對得起良心對得起學(xué)生。
這5年間我的教學(xué)成績(jì)并不突出業(yè)務(wù)水平也不高，但是我在學(xué)習我在成長(cháng)。我的.成長(cháng)離不開(kāi)各位老師和領(lǐng)導的支持和幫助，在此請允許我真誠向大家說(shuō)一聲：“謝謝！”
此次職稱(chēng)競評，在我的工作生涯中是件大事，懇請大家給我機會(huì )。在今后的學(xué)習工作中我將嚴格要求自己，努力提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
謝謝！
報告人：xxxxX
教師述職報告 篇8
在平平常常中，我又度過(guò)了一個(gè)學(xué)年�；仡欉@一學(xué)年的工作，我感到自己有值得懷念的地方，有一點(diǎn)我感到無(wú)比欣慰，我沒(méi)有放棄做人的基本原則：以誠待人，以誠感人，以誠育人。具體總結如下：
一、思想方面
認真學(xué)習新的教學(xué)理論，及時(shí)更新教育觀(guān)念。新的形式不允許我們在課堂上重復講課，所以不但要注重理論學(xué)習，還及時(shí)從書(shū)本中汲取營(yíng)養，變?yōu)樽约核�。整理檔案，甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。
二、教育教學(xué)方面
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了如下工作：
1、開(kāi)學(xué)初，認真學(xué)習第三代導學(xué)案的編制、運用。虛心向課改優(yōu)秀教師學(xué)習、請教。模式的改變。雖然課堂的講授，孩子們的幼稚，給工作帶來(lái)了滯后。但我會(huì )邊管理班級邊帶著(zhù)孩子們從基本做起，親自引領(lǐng)著(zhù)孩子們預習、整理預習單，還邀請家長(cháng)進(jìn)課堂，先教會(huì )家長(cháng)在教給孩子，到最后終于敢放手讓孩子們回家自己完成這項作業(yè)了。雖然萬(wàn)事開(kāi)頭難但形成規矩就好辦了，事實(shí)證明一份耕耘會(huì )有一份收獲的。
2、創(chuàng )設良好的課堂氣氛，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，克服以前重復的毛病。每天為了上好一節課，翻閱資料備好備課文案，為了往讓提高學(xué)生們的語(yǔ)文能力提高，一點(diǎn)都不敢馬虎。知識點(diǎn)選了又選，刪了又添。并對教學(xué)過(guò)程的不足及時(shí)做好反思。課堂上充分發(fā)揮孩子們的學(xué)習主動(dòng)性，提倡積極踴躍發(fā)表自己的.思維，讓每個(gè)孩子都有表現的機會(huì )。
3、及時(shí)認真進(jìn)行單元測試，做好反思。做好后進(jìn)生的輔導工作，在班級里開(kāi)展一對一的幫扶活動(dòng)，不歧視，不放棄任何一名學(xué)生。
4、積極參加聽(tīng)評課活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習模式的新方法，來(lái)完善自己的課堂改革。
5、空閑時(shí)間揣摩《小學(xué)語(yǔ)文課程標準》，結合自身實(shí)際學(xué)習《義務(wù)教育課程標準》，努力讓自己的教學(xué)被學(xué)生認可，讓學(xué)生喜愛(ài)，也讓自己的教學(xué)方式完善起來(lái)。
三、班級管理方面
1、做好班干部、組長(cháng)的選拔、培養。定期召開(kāi)組長(cháng)會(huì )議，手把手交給他們管理小組的方法。讓組長(cháng)一起說(shuō)說(shuō)自己管理小組的困惑，并請來(lái)五年級的姬夢(mèng)瑤等同學(xué)，給我們班的組長(cháng)們解疑答惑，帶領(lǐng)組長(cháng)在作業(yè)，紀律等方面有了逐漸成長(cháng)。
2、有計劃的利用每次的班會(huì )課、安全教育課，對學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)、行為習慣養成方面的教育。評選每周、每月冠軍小組，發(fā)放獎品，引導學(xué)生樹(shù)立努力奮發(fā)向上的理想，時(shí)刻做到安全警鐘長(cháng)鳴！
3、做好家長(cháng)與學(xué)校之間溝通。利用班級微信群和家長(cháng)交流孩子們的學(xué)習、生活、安全，及時(shí)了解家長(cháng)們對學(xué)校對班級的看法。
4、在學(xué)校組織的足球操比賽中，我班學(xué)生取得了兩項冠軍。紀律、衛生多次獲得流動(dòng)紅旗。
在今后的教育教育中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，為美好的明天貢獻自己的力量！
教師述職報告 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！我叫劉xx。七年來(lái)，一直努力要求自己既要成為優(yōu)秀的語(yǔ)文教師又要成為優(yōu)秀的班主任。任職期間，3次獲得xx市級以上優(yōu)質(zhì)課，符合參評條件第一條；有13篇論文獲得新鄉市以上榮譽(yù)，符合參評條件第二條；8次獲國家級、市級優(yōu)秀輔導教師，符合參評條件第三條；獲xx市優(yōu)秀班主任，符合參評條件第四條；被評為xx市高考有功人員、優(yōu)秀教師，符合參評條件第五條。
下面將具體工作匯報如下：
教學(xué)方面，認真研究業(yè)務(wù)，積極探究課改。6月，經(jīng)過(guò)了理論考試與隨機講授微型課的考核，被評為xx市優(yōu)秀青年教師； 11月，在xx市舉行的教學(xué)模式課堂大賽中，獲得一等獎；4月，新課程驗收課受到了老省長(cháng)的贊揚；今年上學(xué)年的評教中，班主任、師德、教學(xué)三個(gè)方面均獲得第一。
班主任方面，自開(kāi)始，連續多年擔任班主任工作。
雖擔任文科普通班班主任，但班級的各項考核均名列前茅。，在孩子一歲之時(shí)毅然擔任文科小班班主任的工作，從做每一位學(xué)生的思想工作，到交代規范答題的'每一個(gè)細節，踏踏實(shí)實(shí)。的高考，咸瑾瑜獲得了xx市文科狀元，班級本科上線(xiàn)率達98%，一本上線(xiàn)11人，首次突破了xx一中文科生2位數的紀錄。所教班級的語(yǔ)文成績(jì)包攬了新鄉市前2名，xx市前7名，榮獲新鄉市學(xué)科獎。今年，因工作需要，又擔任了應屆理科小班班主任，72歲的父母，為了讓我安心工作，將三歲的孩子帶回鄭州。面對著(zhù)班級61人，需完成61個(gè)一本指標的壓力，我選擇的是努力為成功找方法。教學(xué)上，自己組題貼題，重點(diǎn)知識周周清，并做到及時(shí)批改，及時(shí)反饋，以小組為單位，進(jìn)行平均分排名，形成組內合作、組外競爭的學(xué)習氛圍。班級管理上，建立了夢(mèng)想起飛墻，那里不僅張貼著(zhù)各小組成員的理想大學(xué)、競爭對手；還有“985”“211”大學(xué)的簡(jiǎn)介，“北約”“華約”自主招生的往年部分試題、注意事項，更有各重點(diǎn)大學(xué)對河南考生的最低錄取分數線(xiàn)。對于明年的高考，我想說(shuō)，我一定會(huì )全力以赴，為我校高考騰飛貢獻自己的力量。請各位領(lǐng)導、老師監督、幫助。
綜上所述，我已符合業(yè)績(jì)五條中的全部條件，請各位評委、領(lǐng)導批評指正。謝謝大家！
教師述職報告 篇10
一、思想政治方面
能夠認真學(xué)習學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，努力提高政治理論素養和思想水平。在思想上始終保持良好的思想品德，忠誠黨的教育事業(yè)，以”三個(gè)代表”重要思想為指南開(kāi)展教育教學(xué)工作，認真執行黨的教育方針、路線(xiàn)，有強烈的事業(yè)心和責任感，以身作則、為人師表，努力提高教師應該具備的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。
二、組織工程中心的工作開(kāi)展方面
本年度擔任了裝飾藝術(shù)設計工程中心主任，在完成上級有關(guān)部門(mén)和學(xué)校黨委、行政交辦的各項工作任務(wù)時(shí)，能夠與本工程中心教師一起，團結一致，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng )新。充分調動(dòng)本中心師生的積極性，發(fā)揮他們的聰明才智，取得了出色的成績(jì)。
本中心本年度主要完成了一下工作內容:
1、圓滿(mǎn)的組織了中國室內裝飾協(xié)會(huì )的助理室內設計師的認證考試工作，有64名同學(xué)通過(guò)培訓考試拿到了助理室內設計師證書(shū)
2、深入企業(yè)落實(shí)11級畢業(yè)生的頂崗實(shí)習及與就業(yè)工作
3、聘請企業(yè)的專(zhuān)業(yè)學(xué)者到我校講學(xué)，這些講座提高了學(xué)生的素質(zhì)開(kāi)闊了學(xué)生的眼界。(xxxx股份有限公司董事長(cháng)，總設計師xxx博士來(lái)我校講學(xué))
4、組織參加各類(lèi)設計大賽(xx省第xx屆室內裝飾設計大賽、第x屆中國國際室內設計雙年展)
5、積極參加系部考察組，赴上海等地、并學(xué)習其它企業(yè)單位的經(jīng)驗和做法，開(kāi)闊了視野，提高了認識，為做好今后的教學(xué)工作打下了一定的基礎。
6、組織藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的社會(huì )培訓工作目前申報的培訓項目達到8個(gè)(現正在網(wǎng)上招生宣傳)
7、參與設計實(shí)踐項目
三、工作實(shí)績(jì)方面
1.黨建評估
按照系工作要求，系部分配給我一個(gè)非常艱巨而光榮的任務(wù)參與系部的黨建評估工作。
(1)根據學(xué)校評估工作的安排，積極參加系部黨建評估工作領(lǐng)導小組的工作安排，統一思想，提高認識，在評估整理材料的過(guò)程中讓我認識到我校黨建評估工作的重要性和緊迫性，深入理解評估的“以評促建，以評促改”的方針，認證完成工作任務(wù)確保評估工作的順利進(jìn)行。
(2)認真學(xué)習評估指標體系，準確理解指標內涵。按照學(xué)校的進(jìn)度規劃和任務(wù)分解表，進(jìn)行了自查自評，找出了存在的問(wèn)題，提出了整改方案，完成了系部的評估材料的整理，在每一階段，都按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成了系黨總支交給的任務(wù)。
2.實(shí)驗室建設
(1)圖文工作室、畫(huà)室、影視動(dòng)畫(huà)工作室、計算機輔助實(shí)訓室、展臺搭建實(shí)訓室等，在原有實(shí)訓室的基礎上又新增加了設備(電腦、桌椅、空調、投影儀等、展示構建)。使實(shí)訓室功能得到了完善。
(2)新建實(shí)驗室。
一年來(lái)，隨著(zhù)學(xué)校經(jīng)費的投入，學(xué)院積極進(jìn)行實(shí)驗室建設，保證了影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)課實(shí)踐教學(xué)的需要。20xx年9月建立了和瑞影視動(dòng)畫(huà)校企合作培訓基地、王芳工作室、北京歐尚裝飾設計工作室。
3.教學(xué)工作
一年來(lái)，講授了室內專(zhuān)題設計A、B、C、D、電腦效果表現、教學(xué)實(shí)訓、生產(chǎn)實(shí)習、畢業(yè)實(shí)習平面設計軟件等六門(mén)課程，共計490多學(xué)時(shí)。指導畢業(yè)實(shí)習和指導畢業(yè)設計10人。
積極參與裝飾藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的建設工作，針對企業(yè)的社會(huì )需求進(jìn)行了深入的調研，了解企業(yè)的的人才需求情況，并結合我系的.實(shí)際情況，通過(guò)教研室活動(dòng)和教師們進(jìn)行充分的醞釀?dòng)懻�，制定了裝飾專(zhuān)業(yè)20xx級的人才培養方案、編制了實(shí)施性教學(xué)計劃，并編寫(xiě)了課程標準。
另還做了以下工作:
(1)深入院級課題裝飾藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)性課程體系的建立的研究工作(預計明年結題)。
(2)積極參與學(xué)院教改課程的申報工作。
(3)參與學(xué)院教務(wù)處統一組織的項目化課程改革的培訓課程學(xué)習。
(4)20xx年9月拿到同濟大學(xué)管理干部暨骨干教師高級研修班的結業(yè)證書(shū)。
4.其他工作
(1)參與健雄學(xué)院校史館的策劃工作
1、完成健雄學(xué)院校史館的內部參展動(dòng)線(xiàn)
2、校史館及吳健雄紀念館的功能平面布局
3、校史館紀念品設計
(2)全國四、六級大學(xué)英語(yǔ)監考。
(3)太倉市工業(yè)展覽館建筑裝璜、布展設計項目評標工作。
四、科研方面
1、參與《平面設計》項目化教改校本教材的編寫(xiě)工作(現已使用)。
2、獲得第xx屆中國室內設計雙年展優(yōu)秀獎
五、存在的問(wèn)題
1.政治理論學(xué)習不夠，創(chuàng )新意識有待增強。
2.工作不太主動(dòng)，學(xué)校、學(xué)院安排才去做。
3.教研、科研成果甚少。
最后，感謝這一年來(lái)，領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)，同事的幫助。在新的一年里，我會(huì )繼續努力，為學(xué)校作出貢獻。
教師述職報告 篇11
尊重的領(lǐng)導：
大家好!
本學(xué)期我擔負四年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，在這半年里，我不斷學(xué)習新的教育理念，積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，致力于用學(xué)生愛(ài)好的教學(xué)方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生初步學(xué)會(huì )視察，學(xué)會(huì )造型，在實(shí)際生活中發(fā)覺(jué)美創(chuàng )造美，表現美。審美素養有所提高，現將一學(xué)期所做工作總結以下：
一、制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃
開(kāi)學(xué)初，在教誨處x校長(cháng)帶領(lǐng)和指導下，根據我校實(shí)際情形，制定可行的教學(xué)計劃，并且給自己制定了符合實(shí)際的學(xué)習，接受實(shí)行新的教育理念的計劃。
二、積極利用網(wǎng)絡(luò )資源充實(shí)自己
為了學(xué)習新理念，接受新觀(guān)念，轉變自己的教學(xué)方式，我除了熟讀教材以外，還利用單位和家里的寬帶網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，從網(wǎng)絡(luò )上查找各種各樣、各地區的新教學(xué)方法、新的教研課題，使自己不但在教學(xué)上有新方式，還有新的理論知識的儲備。
三、學(xué)生為主，課堂圍著(zhù)學(xué)生轉
美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識的基礎上，奇妙設計備課。并且針對四個(gè)班的`不同特點(diǎn)，培養四年級各班學(xué)生連續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，補償不同的知識缺點(diǎn)。例如，在制作《小圓點(diǎn)的魅力》一課中，我提早安排學(xué)生搜集有關(guān)點(diǎn)的材料，安排學(xué)生從家里自制或收集。在課前我提早了解到學(xué)生搜集的信息，根據各班搜集的不同材料，掌控課堂知識目標，知識重難點(diǎn)，因班而異，順手推舟，因材施教，設計不同的導入和思路，在各班教學(xué)中，根據各班學(xué)生帶的材料進(jìn)行講授和分析。近而激發(fā)了學(xué)生對點(diǎn)的認識和了解。在畫(huà)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生們在觀(guān)賞、表現、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動(dòng)、奇妙，從而順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標。
四、本學(xué)期采取的主要教學(xué)措施及成績(jì)
第一是教學(xué)行動(dòng)的轉變，不再單純傳授繪畫(huà)技法，而主要培養學(xué)生的學(xué)習能力、創(chuàng )新能力、視察事物和描畫(huà)事物的能力。認真備課、上課。做好課前的各項準備活動(dòng)。拓展教學(xué)思路，做到因材施教，因人而異。其次對學(xué)生評判的轉變，對于學(xué)生的作品不再單純的評判為：良好、合格、不合格。而是根據學(xué)生的具體作品先評判作品中優(yōu)秀的部分，也就是肯定學(xué)生作品中成功的地方，增強學(xué)生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引導學(xué)生修改。但要注意保存和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。
調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習愛(ài)好。通過(guò)自評、互評學(xué)生作業(yè)，舉行班內、班際、校內的作品展評，增強競爭意識及榮譽(yù)感，相互學(xué)習、提高學(xué)習愛(ài)好。另外在五一前夕組織了一次書(shū)畫(huà)展，使學(xué)生們利用書(shū)畫(huà)展展現自己的作品，從而使自己的個(gè)性得到張揚。
在落后生方面我努力做到徹底了解這些學(xué)生的家庭情形，在轉化工作中針對性地教育學(xué)生。我第一做到在生活上先關(guān)心他們。讓他們感遭到來(lái)自老師的，但是是一種母愛(ài)般的關(guān)心。建立他們的自信心，不再自卑。愿意和我靠近，和同學(xué)靠近，能在集體中快樂(lè )地生活，才能使他們有了學(xué)習的勁頭。
總之，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)美滿(mǎn)完成了，但是回想這半年的工作，也有不足之處，例如教師對落后生的輔導不夠，導致部分學(xué)生的繪畫(huà)作業(yè)不理想。還有美術(shù)課外小組人員素養良莠不齊，在繪畫(huà)活動(dòng)中獲獎人數不多，因此，下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)對我來(lái)說(shuō)，依然很艱巨，我還需不斷學(xué)習、不斷充實(shí)、完善自己，積極努力準備好下年的工作。
此致
敬禮!
述職人：xx
20xx年xx月xx日
教師述職報告 篇12
本人1971年6月參加xx農場(chǎng)工作。1976年3月參加農場(chǎng)中心小學(xué)教育工作。1982年9月參加xx教育學(xué)院師范專(zhuān)科中文專(zhuān)業(yè)函授學(xué)習。于19852年12月以?xún)?yōu)異的成績(jì)取得大專(zhuān)畢業(yè)文憑。在參加師范專(zhuān)科中文專(zhuān)業(yè)函授學(xué)習時(shí)同步參加北京語(yǔ)言自修大學(xué)學(xué)習。通過(guò)幾年時(shí)間的努力拼搏，我的語(yǔ)言文字功底更加扎實(shí)。1987年12月我被聘任為小學(xué)一級教師。1993年5月經(jīng)xx農墾總局小學(xué)高級教師資格評審委員會(huì )評審通過(guò)，聘任為小學(xué)高級教師。參加教學(xué)工作以來(lái)，我擔任過(guò)小學(xué)各年級教學(xué)工作。勝任大小循環(huán)教學(xué)。工作盡職盡責，任勞任怨，出色地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
思想表現
本人熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì )主義，忠誠黨的教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德。遵循教育規律，面向全體學(xué)生，堅持教書(shū)育人，培養學(xué)生全面發(fā)展。熱愛(ài)學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視、諷刺學(xué)生，愛(ài)生如子，師生關(guān)系平等、密切�？艘逊罟�，遵紀守法，愛(ài)校如家，謙虛謹慎，團結協(xié)作，與科級教師、家長(cháng)緊密配合，共同教育學(xué)生。認真學(xué)習科學(xué)文化知識和教育理論，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng )新。班級管理
我從事教學(xué)工作三十多年來(lái)，每學(xué)年都兼任班主任工作。擔任班主任工作這么多年來(lái)，我深刻地體會(huì )到：一個(gè)班要班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，形成奮發(fā)向上的班集體，班主任工作至關(guān)重要。班主任是溝通學(xué)校與家庭、社會(huì )的紐帶與橋梁，是年級教師集體的靈魂。班主任的工作是重要的、艱苦的。如果一個(gè)班級紀律不嚴明，不僅不能順利實(shí)施教學(xué)工作，還會(huì )不斷地出現亂子。我當班主任,“大膽管理，恩威相濟，動(dòng)之以情，曉之以理，賞罰分明”是我的座右銘。我尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，并不遷就學(xué)生，溺愛(ài)學(xué)生。該表?yè)P的表?yè)P，該批評的批評，該個(gè)別談話(huà)的個(gè)別談話(huà)，該公開(kāi)亮相的公開(kāi)亮相，該懲戒的懲戒。比如有的學(xué)生損壞公物，我就處理他照價(jià)賠償。讓他明白，做了錯事是要花出代價(jià)的。由于我處理問(wèn)題一碗水端平，寬嚴有度，學(xué)生心悅誠服接受教育。這些年來(lái)，我所帶的班級班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，沒(méi)有發(fā)生過(guò)大的亂子或事故。
教學(xué)工作
在教學(xué)工作中，我循序漸進(jìn)，因材施教，重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題深入淺出講深講透逐個(gè)攻克.數學(xué)上抓計算、換算、圖形分析和應用題分析。精講多練和及時(shí)的信息反饋使我掌握了學(xué)生在學(xué)習上存在的問(wèn)題，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)指導，學(xué)生比較熟練地掌握了計算步驟和明確了應用題的條件和問(wèn)題的潛在聯(lián)系;語(yǔ)文上狠抓雙基教學(xué)，學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力上了一個(gè)新臺階。所教年級學(xué)生取得較好成績(jì)。
培訓學(xué)習
我積極參加繼續教育,認真參加各級舉辦的教師培訓,不斷夯實(shí)基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識.為了跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基本原理，并運用這些原理指導教學(xué);積極參加聽(tīng)課評課活動(dòng)，學(xué)習借鑒優(yōu)秀教師的科研成果，向書(shū)本學(xué)習，向別人學(xué)習，使我受益匪淺，能夠寫(xiě)出較有質(zhì)量的教案，文字口頭表達能力強，能正確、流利、有感情地進(jìn)行普通話(huà)教學(xué)。嚴謹、幽默、風(fēng)趣是我的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生歡迎。
考勤
多少年來(lái)我總是出滿(mǎn)勤干滿(mǎn)點(diǎn)，早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻。從不因事請假。有時(shí)身體不舒服也堅持到校上課，出勤率達百分之百。
教研工作
根據區教育局教研室的教研計劃，我們語(yǔ)文教研組也制訂了學(xué)期教研活動(dòng)計劃�；顒�(dòng)內容主要是：1、常規教學(xué)檢查。2、教學(xué)公開(kāi)課。3、撰寫(xiě)教學(xué)論文。教學(xué)公開(kāi)課是教師互相學(xué)習、取長(cháng)補短最直接的交流方式。每次公開(kāi)課后，先由執教者對本堂課進(jìn)行說(shuō)課，然后，全體聽(tīng)課者根據說(shuō)課內容暢所欲言，既肯定了執教老師的教學(xué)亮點(diǎn)，又誠懇地提出了商榷之處，使語(yǔ)文教研活動(dòng)達到了預期效果。每學(xué)期，我們教研組都會(huì )發(fā)動(dòng)教師撰寫(xiě)教學(xué)論文，擇優(yōu)參與中心組或區教學(xué)論文評選，或推薦給《xx教育》和《xx教育》。如果論文發(fā)表，這不僅對作者本人的鼓勵，對他人更是一種鞭策。
工作業(yè)績(jì)
我撰寫(xiě)的《xx》榮獲一九九三年xx省農墾總局小學(xué)數學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文二等獎，同時(shí)獲得一九九三年xx省小學(xué)數學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文三等獎�！秞x》榮獲一九九六年湘橋區教學(xué)論文二等獎。發(fā)表論文、小說(shuō)及其他
《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》
教師述職報告篇這是重生的一年，迎戰了無(wú)數個(gè)不可能的挑戰，也塑了一個(gè)更全面的自我。20xx年，我是一名語(yǔ)文老師，是一名財務(wù)工作者，是工會(huì )的一員�？梢哉f(shuō)，我成了一個(gè)搞財務(wù)的服務(wù)師生的語(yǔ)文老師。
一、做有思想有情感的語(yǔ)文老師
這是一個(gè)辭舊迎新胡學(xué)期，送走了朝夕相處了四年的孩子們，迎為了新的四年。我和這些小豆包們都經(jīng)歷了一段美妙的旅行。
�。ㄒ唬﹫A滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)
一起走過(guò)了四年的孩子們在六月背著(zhù)行囊遠行了，我們共讀共寫(xiě)，共同生活的美好將成為彼此一生寶貴的財富。64個(gè)孩子都以?xún)?yōu)異的成績(jì)，完成了小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習任務(wù)，我們在各種文學(xué)創(chuàng )作征文中獲得獎勵，更為初中的學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎�？粗�(zhù)我的一群孩子從一顆種子破土而出，每一株都是一朵獨特的小花，背著(zhù)書(shū)包邁向初中的大門(mén)，我似乎已經(jīng)看到，未來(lái)已經(jīng)長(cháng)大了的孩子們，會(huì )因為在童年時(shí)讀過(guò)相同的書(shū)籍而擁有共同的夢(mèng)想，擁有共同的語(yǔ)言密碼，可以無(wú)障礙地溝通，可以真正地生活在同一個(gè)社會(huì )，同一個(gè)時(shí)代，同一個(gè)世界，從而可以真正地擁有同一個(gè)夢(mèng)想。
我們是幸運的，成為第一批使用新教材的幸運兒。本冊共有八個(gè)單元，27篇課文，8個(gè)語(yǔ)文學(xué)習園地。分別從不同主題和學(xué)習目標進(jìn)行了整合，起到了較好的由低年級到中年級的過(guò)度的作用，將字詞教學(xué)逐漸轉入文本閱讀，從看圖寫(xiě)話(huà)到寫(xiě)完整的記事作文，每個(gè)單元的學(xué)習專(zhuān)題十分明確，學(xué)習目標清楚，針對學(xué)習目標有計劃的組織教學(xué)，較好地由淺入深，很圓滿(mǎn)地完成了學(xué)習任務(wù)。
�。ǘ┕沧x與自主閱讀相益成趣
我們開(kāi)學(xué)初就制定了本學(xué)期的閱讀計劃。家長(cháng)的配合下，我們共讀了十本書(shū)，從繪本至狐貍精選書(shū)籍，再到精典童書(shū)，有條不紊地按計劃閱讀。讀書(shū)交流會(huì )、閱讀存折兌換、課前書(shū)屋演講，更好地促進(jìn)了閱讀速度，提高了閱讀效果。每天早上中午保證閱讀時(shí)間，安靜地教室，優(yōu)美的樂(lè )曲，全神貫注地閱讀，成為了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓人不忍打擾。
�。ㄈ┏烧Z(yǔ)積累初見(jiàn)成效
本學(xué)期初，我們開(kāi)展了成語(yǔ)誦讀，每天利用課前三分鐘，大量地誦讀，“白日依山盡”，五條字龍，至期末，已能成誦，近400個(gè)成語(yǔ)幾乎達到了自由背誦的效果。成語(yǔ)誦讀不要求背誦，只是教師和學(xué)生都在堅持，日久則自然成誦了，并能運用到自己的生活和習作中。我設計了多種誦讀形式，打地鼠式讀、麥浪式讀、男女對讀、拍手讀、節奏讀等等，讓我的小豆包們樂(lè )在其中。
�。ㄋ模┟咳找恢v更上一層樓
在和小豆包們一起摸索更好的展示方式，我們開(kāi)展了中午十分鐘每一講，《論語(yǔ)》、誦詩(shī)等，給孩子們搭建了學(xué)習的舞臺，每一次演講，孩子們都精心準備，認真研究，反復演練，互動(dòng)效果也十分可人，他們在幾分鐘內收獲的不僅是一次表達，更是表達背后的一絲不茍地學(xué)習態(tài)度，掌聲中的鼓勵和成就感，贊許中的自信與超越自我。
�。ㄎ澹⿶�(ài)上寫(xiě)作無(wú)懈可擊
寫(xiě)在成為本學(xué)期的一項馬拉松，我們每周都保證完成一次練筆，從課文仿寫(xiě)到佳作創(chuàng )作，再到實(shí)踐作文，再到繪本創(chuàng )編，都是我們可喜的成長(cháng)。至期末前我們完成了大小練筆二十多篇，《失落的一角》繪本創(chuàng )編一部，發(fā)表作文報六次。特別精彩的是實(shí)踐作文，通過(guò)動(dòng)手去做炒雞蛋、搟面條、賞秋景、種豆苗等，把生活和寫(xiě)作相關(guān)聯(lián)，樹(shù)立積累生活素材的意識，養成留心生活的好習慣，這才是寫(xiě)作的根本，正所謂“為有源頭活水來(lái)“。（六）一起旅行一起磨合
在這次旅行中，我們都在互相摸索，互相改變。最初，作業(yè)成了小豆包們的難題，成為寶爸寶媽的每日一兇，經(jīng)過(guò)多次與家長(cháng)溝通、為部分家長(cháng)做專(zhuān)題講座、和孩子一起探索，我們已打敗作業(yè)煩惱，成了愉快地學(xué)習者�，F在孩子已經(jīng)養成了獨立完成作業(yè)的習慣，并且能自主抓緊一切時(shí)間去搞定作業(yè)，這種改變是我可愛(ài)的`小豆包們成長(cháng)的見(jiàn)證。
�。ㄆ撸┰诮萄兄谐砷L(cháng)
本學(xué)期每周不忘和小伙伴們一起教研，這是最愉快的時(shí)光，也是快速成長(cháng)的捷徑。海鷹組是個(gè)有經(jīng)驗的老師，她總能給我們帶來(lái)正能量和新鮮的營(yíng)養；小姜同學(xué)總是很認真地傾聽(tīng)，并提出教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題供我們研究；聰聰就是很聰慧，總能把一個(gè)個(gè)問(wèn)題輕松地解決。教研中我們壯大，努力汲取營(yíng)養。
半年的時(shí)光匆匆而過(guò)，從熾熱到嚴寒，從大暑到冬至，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，智慧、寬容、閱讀、寫(xiě)作，我們成長(cháng)著(zhù)。
二、做幸福的服務(wù)者
本學(xué)期，我擔任工會(huì )組織委員一職，我一邊學(xué)習，一邊成長(cháng)，希望能為廣大師生服務(wù)。主要完成了以下幾次工作：
�。ㄒ唬┙搪毠ご蟛”ｋU
按上級文件要求，我組織申報了教職工大病保險事宜，并完成了上報和繳費工作。切實(shí)保證每位教師的個(gè)人利益。經(jīng)學(xué)校工會(huì )研究決定，本次大病保險按工資關(guān)系繳納，每人50元，從工會(huì )經(jīng)費中繳費。共上報在編71人和編外47人，共計118人，總計5900元.
�。ǘ┙搪毠ぢ�(lián)歡會(huì )
組織策劃教職工聯(lián)歡會(huì )，時(shí)間緊，任務(wù)重，臨時(shí)接到這樣重要的任務(wù)，很是重視。從策劃形式到主題內容，到人員分工，溝通、協(xié)調都是十分重要的。聯(lián)歡會(huì )的成功既是教師們幸福生活的寫(xiě)照，又是大家齊心協(xié)力的成果。（三）會(huì )經(jīng)費
做好工會(huì )經(jīng)費的收入和支出工作，20xx年共收入工會(huì )經(jīng)費元，支出次，共計元，余額元。
嚴格按工作經(jīng)費使用要求報銷(xiāo)，票據規范，手續齊全，賬目清楚。
�。ㄋ模┡浜献龊脵n案的整理
配合工會(huì )主席的要求，做好檔案的整理工作，嚴肅對待上級的檢查。實(shí)事求是，嚴謹認真。
�。ㄎ澹⿻r(shí)刻關(guān)注老師們的心理健康
在工作中，生活中，多走進(jìn)每個(gè)辦公室，多關(guān)注老師們的身心健康，在老師們有工作壓力和情緒的時(shí)候，化解壓力。工會(huì )工作，是為廣大教職工謀福利的工作，要多多走向老師們身邊，切實(shí)了解他們的需要，盡自己所能，把工作做好，為構建幸福而完整的教育生活貢獻微薄之力。
三、做個(gè)嚴謹的財務(wù)人員
財務(wù)工作無(wú)小事，一分錢(qián)都要當成大事來(lái)做。這是我工作生涯十幾年來(lái)第一次接觸財務(wù)工作，本身就不太會(huì )理財的我，更是在學(xué)習中摸索前進(jìn)。
�。ㄒ唬┱J真學(xué)習各處財務(wù)制度
讀書(shū)、學(xué)習永遠不要停止。沒(méi)有做不會(huì )的事，只有不想做的事。所以首先端正思想，服從學(xué)校的安排，潛心做好本職工作。從對各項制度的學(xué)習開(kāi)始，每天閱讀想關(guān)的文件，了解審批流程及注意事項。凡事多問(wèn)，多學(xué)，多請教，有耐心、細心、平常心去做任何工作。
�。ǘ┖椭C工作氛圍
工作多少和工作的效率與工作的環(huán)境有直接的關(guān)系。大家一起干工作，協(xié)作互助，支持配合，在能力所及內多伸一把手，在生活所思處多關(guān)心一點(diǎn)，在氣餒時(shí)多鼓勵一些，在消極泄氣的時(shí)候多一點(diǎn)正能量的心靈雞湯努，力營(yíng)造輕松、互助的工作氛圍。讓工作成我一種樂(lè )趣，讓枯燥的數字成為美妙的音符，讓接踵而至的任務(wù)成了挑戰的勇氣，財務(wù)室成為有溫度的地方。
�。ㄈ┴攧�(wù)公開(kāi)及時(shí)真實(shí)
年初預算確定后，第一時(shí)間做好預算公示。每季度科目余額表下發(fā)后，及時(shí)公示。歲末決算后，多渠道公開(kāi)。
校服、教輔代收費項目做好備案工作，代收費前要向師生、家長(cháng)公示，收費后要做好公開(kāi)。收費有正規的往來(lái)票據，賬款按要求繳納到對公賬戶(hù)，從對公賬戶(hù)中按程序對公轉賬。最后，做了對接工作，確定往來(lái)無(wú)誤。
�。ㄋ模╊A算精細
做好年初預算工作，協(xié)調各部門(mén)預算，整合安排全校預算，讓預算更好的為新一年工作帶來(lái)效益。預算項目項，資金共計萬(wàn)元。政府采購項目項。
人員經(jīng)費和公用經(jīng)費預算精細，節源開(kāi)流，按預算做好各項工的安排。
按時(shí)完成預算的錄入工作。
�。ㄎ澹┱少徆ぷ饕幏�
今年政府采購項目共項，從預算到上報備案、審批、公示、付款等，都嚴格照章辦事。無(wú)任何事故。
�。﹫箐N(xiāo)規范嚴格
嚴格規范報銷(xiāo)，從票據的審核、簽字、文件及附件的齊全都嚴格把關(guān)，對物品的型號價(jià)格仔細詢(xún)問(wèn)，報給會(huì )計時(shí)，按流程審查。本年度共報銷(xiāo)次
�。ㄆ撸┳龊媒處煿べY發(fā)放的督導
處室人員在上報工資和變更各種保險時(shí)，多問(wèn)、多想、多看，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)商討，確保老師們的個(gè)人利益不受損失。
�。ò耍┳龊蒙霞壗晦k的任務(wù)
認真及時(shí)完成上級交辦的臨時(shí)任務(wù)，不拖沓、不推諉，真誠相待。及時(shí)溝通，對于處室之間的溝通不怕麻煩，互相扶持。財務(wù)工作相對來(lái)說(shuō)是枯燥的，又不見(jiàn)成效的。工作中，不出現問(wèn)題就是最好的工作，一旦發(fā)現問(wèn)題都是嚴肅問(wèn)題。平平淡淡的工作就如清茶一杯，悠然見(jiàn)南山。
這是收獲的一年，是成長(cháng)的一年，是飛天成仙渡劫成功的一年。我將飛升上仙，用更深地功力去迎接美好的新年。
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