[必備]環(huán)境調查報告
在我們平凡的日常里，大家逐漸認識到報告的重要性，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？以下是小編為大家收集的環(huán)境調查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[必備]環(huán)境調查報告](https://p.9136.com/00/l/b5f7b2e95_5ee4368890b0b.jpg)
環(huán)境調查報告1
【調查地點(diǎn)】：xx市桂圓小區
【調查時(shí)間】：20xx年12月
【調查內容】：小區生態(tài)綠化環(huán)境現狀及變化
【調查方式】：①實(shí)地調查感受。②問(wèn)訪(fǎng)周?chē)用�。③查閱相關(guān)資料。④尋求相關(guān)部門(mén)幫助。
【調查目的】：進(jìn)一步深入了解社區的綠化生態(tài)環(huán)境，鍛煉自己的實(shí)踐調查能力，增強自己的社會(huì )責任心和公共關(guān)注度。通過(guò)對社區狀況的了解，探索社區發(fā)展的新方法。
【報告正文】：社區是組成社會(huì )生活的一個(gè)個(gè)集合體，與每個(gè)人都息息相關(guān)。社區的環(huán)境狀況將直接影響到人們的工作，學(xué)習和生活。本次調查通過(guò)對社區的人文環(huán)境，綠化環(huán)境，衛生環(huán)境等幾方面進(jìn)行調查研究，綜合反映了社區環(huán)境的綜合水平。
(一) 綠化環(huán)境
隨著(zhù)城市住宅經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們購房時(shí)除了關(guān)注居住區的建筑地段、房?jì)r(jià)、區位、交通等因素外，更關(guān)注的是樓盤(pán)的綠化和景觀(guān)等自然環(huán)境的營(yíng)造，因而對居住區綠化建設提出了新的、更高的要求。目前，人們對居住環(huán)境的要求不再限于一個(gè)簡(jiǎn)單的栽花栽草的美化，而是需要置身于一個(gè)融匯著(zhù)自然、文化、藝術(shù)的高品質(zhì)生活環(huán)境，因而開(kāi)發(fā)商也逐漸開(kāi)始重視園區綠化的建設，滿(mǎn)足人們對綠化的生理和心理上需求，不斷推陳出新、精益求精、營(yíng)造出一個(gè)美好的`居住環(huán)境。在現代居住區設計中，一般要求綠化率達30%。 經(jīng)過(guò)對社區內部及周?chē)M(jìn)行實(shí)地考察及問(wèn)訪(fǎng)小區有關(guān)機構，得知小區綠化總面積約350平方千米，占小區總面積的28%左右。其中草坪約占60%，樹(shù)帶約占30%，花卉展區占5%。桂圓小區綠化情況與國家相關(guān)規定還是有一定的距離，沒(méi)有完全達標。
居住區綠化以常青型植物為主，如冬青，松樹(shù)，榆樹(shù)，低草，月季花等易存活生長(cháng)期長(cháng)的植物，從而在凈化空氣減少塵埃吸收噪音，以保護居住區環(huán)境方面有良好的作用，同時(shí)也有利于改善小氣候、遮陽(yáng)降溫、防止西曬、調節氣溫、降低風(fēng)速，而在炎夏靜風(fēng)時(shí)，由于溫差而促進(jìn)空氣交換。
小區綠化布置主要以塊片狀分布于各獨立樓之間的中間地帶，小區主干道兩側，小區花園，及小區休閑游樂(lè )區。并配有澆灌設施等養護設備。另外據了解，小區還有專(zhuān)職人員定期對小區綠化帶進(jìn)行修剪，除草，除蟲(chóng)以確保小區綠化植物的正常生長(cháng)，為小區生活人群提供綠色生態(tài)的環(huán)境，創(chuàng )建美好社區。
小區綠化還點(diǎn)綴有少量的建筑小品，水體等各色建筑，并利用植物材料分割空間，增加層次，美化居住區的面貌，使居住區建筑群更顯生動(dòng)活潑。同時(shí)還可利用植物遮蔽丑陋不雅觀(guān)之物。更有利于良好的綠化環(huán)境下，組織、吸引居民的戶(hù)外活動(dòng)，使老人、少年兒童各得其所，能在就近的綠地中游憩、活動(dòng)觀(guān)賞及進(jìn)行社會(huì )交往，有利于人們身心健康，增進(jìn)居民間的互相了解，和睦相處。人們賞心悅目，精神振奮，為形成好的心理效應，創(chuàng )造良好的戶(hù)外環(huán)境條件。
(二) 衛生環(huán)境
健康生活是每個(gè)人的追求目標。而健康生活的首要就是健康衛生的環(huán)境。作為居民生活主要場(chǎng)所的小區衛生狀況，對人們的生活有著(zhù)至關(guān)重要的作用。
通過(guò)調查研究小區環(huán)衛制度，衛生狀況，醫療設施等方面內容，從而對小區的整體衛生狀況有了大致的了解。
首先，桂圓小區實(shí)行24小時(shí)輪班值的環(huán)衛值班制度，確保小區內隨時(shí)有環(huán)衛人員對小區的衛生狀況進(jìn)行整理。其次小區設有五處垃圾集中收容點(diǎn)，并每間隔兩小時(shí)清理一次。這些制度確保了小區的整潔衛生，也為居民生活提供了方便。此外，小區管理人員還在小區公告欄等地多出張貼衛生宣傳材料，普及衛生知識，號召大家自覺(jué)維護小區環(huán)境。但是，在小區人員密集的場(chǎng)所及大道附近，還是偶爾有一些居民亂扔的垃圾和狗狗遺留下的排泄物。這些問(wèn)題雖不是很?chē)乐氐孕栊^及居民共同努力，以創(chuàng )建更加文明健康的小區。
另外，小區還在主干道旁邊設有一家小型社區衛生服務(wù)站，為居民提供簡(jiǎn)單的醫療衛生設施和藥物。以便于為小區居民解決健康衛生狀 況，促進(jìn)小區健康和諧。
水，是人們生活的必備之物。水的干凈衛生關(guān)乎著(zhù)每個(gè)人的生命健康。小區針對飲用水和生活用水的衛生要求，特別引進(jìn)了先進(jìn)的水過(guò)濾技術(shù)，將引進(jìn)小區的自來(lái)水進(jìn)行過(guò)濾之后再送往每家每戶(hù)。確保了居民用水的干凈衛生，保障了人們的健康生活。這一點(diǎn)，足可見(jiàn)小區管理對衛生狀況的重視度和關(guān)注度。
總體來(lái)說(shuō)，小區基本實(shí)現了建立衛生健康小區的目標，為居民提供了干凈美麗的小區環(huán)境，確保了小區居民的健康安全，為他們工作生活提供了強有力的保障。
(三) 人文環(huán)境
居民生活除了住房，綠化衛生等硬條件之外，一個(gè)小區的人文文化環(huán)境等軟條件也是 很重要的。在小區內建立一種住戶(hù)與住戶(hù)之間以及住戶(hù)與物業(yè)管理者之間彼此能夠良好相處，相互關(guān)懷的良好氛圍，創(chuàng )立屬于自己小區的特色精神，建立和諧文明的小區是今后小區發(fā)展的主要方向。
業(yè)主是一個(gè)相對復雜的群體，年齡、性別、個(gè)人愛(ài)好各不相同，各不同社區之間業(yè)主的社會(huì )層次也不盡相同。桂圓小區管理處根據不同層次的愛(ài)好特點(diǎn)開(kāi)展了各種不同的小區文化活動(dòng)，如書(shū)法大賽，少兒游樂(lè )玩，夕陽(yáng)紅太極舞，安全知識競賽。。。。。。等各種不同文化活動(dòng)，既培養了居民生活素質(zhì)，又活躍了大眾文化生活，逐漸建立了小區整體文化氛圍，具有積極的文化意義和文化價(jià)值。同時(shí)具有良好的宣傳價(jià)值，樹(shù)立了小區品牌。
小區在節假日，午后等一些時(shí)段，在小區廣場(chǎng)免費為大家播放一些經(jīng)典影片，娛樂(lè )新聞等。豐富了群眾的生活，拓展了居民年的眼界，更為大家交流感情提供了平臺，促進(jìn)社區和諧健康發(fā)展。
小區以"熱烈，簡(jiǎn)樸，少花錢(qián)，多辦事"的原則，抓好重大節日和紀念日活動(dòng)之外還在樓與樓之間開(kāi)展"比為生，比尊老愛(ài)幼，比鄰里團結，比無(wú)火災，無(wú)盜竊，無(wú)違反“三禁一反”活動(dòng)"。與此同時(shí)還建立了棋、牌室，乒乓球場(chǎng)，健身房等公共文化設施，為居民提供了文化娛樂(lè )場(chǎng)所，創(chuàng )建了優(yōu)雅文明的生活條件和文化環(huán)境。
我通過(guò)對以上三個(gè)層面的調查研究，對桂圓小區的環(huán)境狀況有了大致的了解�？傮w上，該小區干凈衛生，綠色和諧的環(huán)境為居民生活提供了便利的條件和氛圍，滿(mǎn)足了居民要求，活躍了小區文化，建立了文明美好的新社區。是現代新型社區的綜合代表。但調查過(guò)程中發(fā)現的一些小問(wèn)題，仍需小區居民和管理部門(mén)合力解決，以更進(jìn)一步促進(jìn)小區健康發(fā)展，為居民安定工作學(xué)習提供良好的環(huán)境保障，為構建和諧社會(huì )，文明社區作出貢獻。
環(huán)境調查報告2
組長(cháng):
組員:
組員分工：（1）林謀和林師越同學(xué)負責查資料
�。�2）范高翔和梁遠負同學(xué)責調查問(wèn)卷
�。�3）由林義同學(xué)負責對調查問(wèn)卷進(jìn)行統計分析
�。�4）各組員寫(xiě)心得體會(huì )
�。�5）最后由林智同學(xué)總結和寫(xiě)心得體會(huì )
指導老師：王奮
課題研究目的：分析我校學(xué)生環(huán)保意識所存在的不良現象及形成和影響
課題研究意義：我們作為該校學(xué)生，我們將針對我校中學(xué)生環(huán)保意識所存在的一些不良現象，為學(xué)校想方設法地提出建議，從而提高我校學(xué)生的思想道德水平．
課題研究步驟：（1）11月2日確定研究和課題
�。�2）11月3日小組討論分工
�。�3）11月5日進(jìn)行調查問(wèn)卷
�。�4）11月7日－12日資料及有關(guān)數據整理
�。�5）11月13日－19日 分析原因并討論總結
�。�6）11月20日－12月8日 撰寫(xiě)結題報告
�。ㄒ唬⿺祿y計
序號
總人數
調查問(wèn)卷問(wèn)題
答案選項
所選人數
所占比例
1
200
你覺(jué)得我們該不該講究環(huán)保。
A應該 B不應該 C無(wú)所謂
A67人B60人C73人
A33.530?6.5%
2
200
你看到地上有雜物，你會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)嗎？
A會(huì ) B不會(huì ) C有時(shí)會(huì )
A50人B89人C61人
A25′4.5?0.5%
3
200
在生活當中你是否經(jīng)�？吹接腥藖y丟垃圾？
A經(jīng)常 B沒(méi)有看到 C偶爾看到
A91人B20人C89人
A45.5±4.5?4.5%
4
200
你有向別人宣傳過(guò)環(huán)保意識嗎？
A有 B沒(méi)有 C沒(méi)必要
A31人B68人C101人
A15.534?0.5%
5
200
你使用電池是否回收？
A否 B是
A131人B69人
A65.534.5%
6
200
你吃的零食，你經(jīng)常會(huì )丟到垃圾筒里嗎？
A經(jīng)常B不會(huì )
A101人B69人
A50.5′9.5%
7
200
你有隨地吐痰的習慣嗎？
A有 B沒(méi)有
A120人B80人
A60′0%
8
200
你買(mǎi)東西是否經(jīng)常用塑料袋？
A是 B不是 C偶爾
A111人B43人C46人
A55.521.5?3%
9
200
你是不是亂扔塑料袋？
A是 B不是
A75人B125人
A37.5?2.5%
10
200
你知道塑料袋對環(huán)境的影響嗎？
A知道 B不知道
A164人B36人
A82±8%
�。ǘ┱{查結果分析并提出建議
調查結果分析：在這次的調查中，我校同學(xué)的環(huán)保意識還是比較薄弱的，主要存在的問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：
問(wèn)題一：你覺(jué)得我們該不該講究環(huán)保？竟然有36.5％的同學(xué)認為講不講究都無(wú)所謂，這說(shuō)明了這部分的同學(xué)存在一些習慣上沒(méi)有講究環(huán)保．
問(wèn)題二：當問(wèn)同學(xué)”你看到地上有雜物你會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)嗎？”可有44.5％的同學(xué)看到地上有亂丟的雜物也不會(huì )去撿起來(lái)．這又說(shuō)明了他們根本不會(huì )以身作則去提倡環(huán)保．
問(wèn)題三：在生活當中你是否經(jīng)�？吹接腥藖y丟垃圾，而這個(gè)問(wèn)題在調查中，有
45.5％的同學(xué)經(jīng)�？吹接腥藖y丟垃圾．這一現象體現學(xué)生生活環(huán)境中沒(méi)有人去提倡環(huán)保，反而是讓學(xué)生看到亂丟垃圾的現象．
問(wèn)題四：有55．5％的同學(xué)買(mǎi)東西經(jīng)常使用塑料袋，而且有37．5％的同學(xué)是用了之后就亂扔，但還是有82％的同學(xué)知道，塑料袋對環(huán)境的影響，但就是不自覺(jué)處理好塑料袋．
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問(wèn)題五:你有隨地吐痰的習慣嗎?
有60%的學(xué)生隨地吐痰的習慣,這反映了這些學(xué)生不講究衛生,根本不理會(huì )什么環(huán)保.
以上所反映的這些問(wèn)題不容樂(lè )觀(guān),我們應該當引起高度重視,所以在這里我們針對以上問(wèn)題提出點(diǎn)建議:
(1)通過(guò)學(xué)校加強對學(xué)生的教育,制度校規來(lái)規范學(xué)生的環(huán)保意識多開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng).
(2)我學(xué)校應大力提倡綠色環(huán)保的良好作風(fēng),努力營(yíng)造這種氛圍,并制定校規來(lái)嚴格管理.
�。ㄈ└鹘M員心得體會(huì ):
范高翔:
通過(guò)這次調查研究之后,我們發(fā)現我校環(huán)境保護并沒(méi)有得到大力提倡.但并不是所有人都不養成保護環(huán)境的好習慣.雖然總體來(lái)看我校學(xué)生環(huán)境意識不容樂(lè )觀(guān),但是只要學(xué)校的提倡和學(xué)生的自覺(jué)性.那么相信我們會(huì )有一個(gè)干凈而又美麗的.校園和每個(gè)人都會(huì )養成一個(gè)良好習慣.
林義:
在進(jìn)行調查問(wèn)卷分析的時(shí)候,心里想到很失望.通過(guò)這次調查我們明確了很多問(wèn)題.其實(shí)解決這些問(wèn)題是非常簡(jiǎn)單,也都是大家舉手之勞就可以辦得到的,愛(ài)護環(huán)境人人有責,多一個(gè)人參與就多一份力量.我相信問(wèn)題最終會(huì )解決的.
林余:
其實(shí)所有問(wèn)題都可避免的,只是我們太懶惰了而以.不要讓一時(shí)的懶惰毀滅了我們的一生,既然發(fā)現了問(wèn)題,那么我們就要尋找解決的方法,方法就在我們身上,環(huán)境
的保護需要大家,大家一起努力是解決環(huán)境問(wèn)題的最好方法.
梁遠:
作為一名學(xué)生,應該德 智 體育 勞 全面發(fā)展.我們應當養成好的習慣來(lái)塑造人生.我們要生存,就要有好環(huán)境,而一個(gè)好環(huán)境你如果不去保護它,那么它就會(huì )慢慢的消失.看到腳下有一些垃圾,順手撿到垃圾箱里,那又何妨呢!就那么一點(diǎn)小事,為何不行動(dòng)?要想有一個(gè)好環(huán)境生存下去;那么必須保護它,避免它受污染.Come on!!!讓我們?yōu)榱松娑Π?
林謀:
只要有心意去保護,一切皆有可能做到.我相信我校學(xué)生的環(huán)保意識會(huì )提升的,一切習慣我們都可以改變,但是要做到這一點(diǎn),還必須有所行動(dòng).在發(fā)現了缺點(diǎn)之后我們要大膽去承認錯誤并加以改正.大家快行動(dòng)吧!沒(méi)什么不可以的,為了美好的家園一起努力吧!
林師越:
看著(zhù)那白色的塑料帶在滿(mǎn)天飛舞這一景象讓人覺(jué)得頭痛.通過(guò)調查和實(shí)際情況來(lái)看我校學(xué)生的環(huán)境意識得的確不容樂(lè )觀(guān),隨地吐痰,亂丟廢物等現象經(jīng)�？梢钥吹�.何必呢!我們共同的家園需要我們共同的努力,而不是單單只靠少許人來(lái)完成的,來(lái)吧!大家手牽手共同創(chuàng )造我們美麗的家園吧!
組長(cháng):
在這次有關(guān)學(xué)生環(huán)保意識的調查過(guò)程中,感覺(jué)上并不輕松,由于是初次做這樣的調查報告,做起來(lái)手忙腳亂的,但最終我們還是完成了這份調查報告,我們從中得到滿(mǎn)足的是:能夠通過(guò)調查發(fā)現中學(xué)生現存在的主要問(wèn)題,從而能夠及時(shí)向學(xué)校反映并向學(xué)校提出建議,最終使問(wèn)題得到解決,做到這一點(diǎn)我們感到很滿(mǎn)足.
環(huán)境調查報告3
良好的投資環(huán)境決定招商引資和經(jīng)濟發(fā)展的成效。為客觀(guān)反映我縣投資環(huán)境現狀，了解廣大投資者對我縣投資環(huán)境的評價(jià)和意見(jiàn)，20××年初，縣統計局通過(guò)問(wèn)卷調查和實(shí)地走訪(fǎng)，在全縣范圍內進(jìn)行了一次投資環(huán)境調查。
一、調查的基本情況
本次調查共在轄區內的112個(gè)工業(yè)企業(yè)、商貿業(yè)企業(yè)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性固定資產(chǎn)投資項目中抽取樣本45個(gè)，其中對31個(gè)樣本進(jìn)行了問(wèn)卷調查，對14個(gè)樣本進(jìn)行了走訪(fǎng)調查。調查對象涵蓋水電、化工、石油、板石、礦石和煤炭開(kāi)采、商品零售、茶葉加工、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等11個(gè)行業(yè)。其中國有企業(yè)3個(gè)，民營(yíng)企業(yè)20個(gè)，其它類(lèi)型企業(yè)22個(gè)。調查樣本中境外投資企業(yè)（項目）34個(gè)，境內投資企業(yè)（項目）11個(gè)。
二、調查的結果
1、對投資環(huán)境的總體評價(jià)
�。�1）、經(jīng)濟發(fā)展勢頭好，投資預期有信心。調查中有77.6%的調查對象對我縣的經(jīng)濟發(fā)展前景充滿(mǎn)信心，同時(shí)認為我縣投資環(huán)境很好的占31.8%,認為和其它地方差不多的占30.6％，認為和其它地方差距很大的占27.60％。對在我縣投資的預期回報充滿(mǎn)了信心和有一定信心的分別為29.1%和55.7%，信心不足和沒(méi)有信心的分別為11.4%和3.8%。
�。�2）、資源豐富、投資成本低。調查中因資源豐富而在我縣投資的占32.0％；因政府支持，投資環(huán)境好的占26.0％；因政策優(yōu)惠，環(huán)境寬松的占20.0％。由于政府采取了“你發(fā)財，我發(fā)展”的戰略思路，降低了準入門(mén)檻，使投資者大大降低了投資成本。
2、對基礎設施方面的評價(jià)
調查問(wèn)卷反映，有30.8％的調查對象認為我縣的交通、物流方便；69.2％的調查對象認為不能滿(mǎn)足企業(yè)的需要，亟待改善。對當前的通訊及信息化狀況滿(mǎn)意的占30.8%，基本滿(mǎn)意的占61.5%，不滿(mǎn)意的占7.7%。調查對象對供電服務(wù)認為滿(mǎn)意的占23.1％；基本滿(mǎn)意的占60.5％；不滿(mǎn)意的占16.4%。調查對象對金融服務(wù)狀況感覺(jué)滿(mǎn)意的.占38.5％；基本滿(mǎn)意的占61.5％。調查結果表明我縣的社會(huì )基礎服務(wù)不盡人意，直接影響了投資者的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)境，急需加大基礎設施建設投入力度，努力解決交通、通訊、電力供應方面存在的問(wèn)題。
3、對宏觀(guān)經(jīng)濟環(huán)境的評價(jià)
�。�1）、從土地管理、工商管理、行業(yè)扶持、項目審批、環(huán)境保護、規劃管理、稅費優(yōu)惠政策共七個(gè)方面的宏觀(guān)經(jīng)濟環(huán)境調查的結果看：認為有利于吸收投資的占52.5％；亟待改善和配套的占41.2％；不利于吸收投資的占13.7％。調查中對土地管理、項目審批方面的認同率高，普遍認為土地資源供給價(jià)格較低，政策優(yōu)惠。其中土地供給方面的滿(mǎn)意度為80.0%；項目審批方面的滿(mǎn)意度為62.5％。
�。�2）、對我縣的勞動(dòng)力資源表示基本滿(mǎn)意。76.3％的調查對象偏好于雇傭本地工人,且對本地勞動(dòng)力價(jià)格滿(mǎn)意率為84.6%。對我縣的市場(chǎng)規模、融資環(huán)境評價(jià)較低。其中對融資狀況的滿(mǎn)意度僅為30.7％。
4、對政治社會(huì )環(huán)境和法制環(huán)境的評價(jià)
�。�1）、調查結果顯示：政府部門(mén)提供的服務(wù)是比較好的。有61.5%的認為政府部門(mén)工作人員服務(wù)態(tài)度和辦事效率較高；38.5%的認為一般。對政府部門(mén)亂攤派、亂收費、亂罰款的現象有69.2％的企業(yè)沒(méi)遇到過(guò)；30.8%的企業(yè)受到或者經(jīng)歷過(guò)。有74.6％的調查對象沒(méi)遭遇過(guò)吃拿卡要；有25.4％的對象曾經(jīng)歷過(guò)。
�。�2）、對我縣的政策法制環(huán)境表示滿(mǎn)意。所有的調查對象在投資經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，合法權益都能得到法律保障。
5、對生活及文化娛樂(lè )環(huán)境的評價(jià)
調查對象對社會(huì )治安和安全感滿(mǎn)意的為79.3%；對生態(tài)環(huán)境滿(mǎn)意的為68.3%；對我縣當前的休閑、娛樂(lè )等文化生活服務(wù)業(yè)普遍感覺(jué)不滿(mǎn)意，認為不好或比較落后的各占50％。
三、存在的主要問(wèn)題
1、交通、物流不暢。調查過(guò)程中業(yè)主們普遍反映火車(chē)運力緊張、公路設施極其落后是我縣縣當前投資環(huán)境中存在的最大問(wèn)題。雖經(jīng)近幾年的建設，我縣基礎設施較以前有了很大改觀(guān)，但遠遠滿(mǎn)足不了當前企業(yè)、居民生產(chǎn)生活的需要，嚴重制約著(zhù)我縣的招商引資工作。
2、群眾阻擾業(yè)主生產(chǎn)、建設現象時(shí)有發(fā)生，有關(guān)部門(mén)協(xié)調能力不強。調查中有近四成的業(yè)主反映,近三年中都不同程度的遇到過(guò)居民阻擾生產(chǎn)、建設的事情，主要表現為道路交通和土地糾紛，其中礦山開(kāi)采企業(yè)經(jīng)歷最多。
對此，政府有關(guān)部門(mén)協(xié)調不及時(shí)，不得力，一件事情經(jīng)常要幾個(gè)月才能解決，嚴重影響企業(yè)的生產(chǎn)。
3、優(yōu)惠政策執行不夠,未能落到實(shí)處，政府部門(mén)的誠信度有待提高。調查結果表明,優(yōu)惠政策是我縣投資環(huán)境中最具吸引力的因素。但是,相當部分業(yè)主反映優(yōu)惠政策兌現力度不足,沒(méi)能落到實(shí)處，當企業(yè)引進(jìn)后，優(yōu)惠政策被打折,極大的傷害了外來(lái)投資者的感情,影響了我縣的投資環(huán)境和招商形象。
4、部分職能部門(mén)的服務(wù)有待加強。調查對象對我縣個(gè)別單位辦事效率的認同率較低，只有41.8%,同時(shí)有22.8%的調查對象對部分職能部門(mén)提出了具體的意見(jiàn)。問(wèn)題主要集中在：部分職能部門(mén)辦事程序復雜而且缺少透明度；有的部門(mén)檢查頻繁,重罰輕管；個(gè)別公務(wù)員自身業(yè)務(wù)素質(zhì)低,辦事拖拉;還有的部門(mén)缺乏對企業(yè)的了解和溝通,工作缺乏靈活性，官僚作風(fēng)存在。
5、生活環(huán)境不盡人意，文化娛樂(lè )業(yè)發(fā)展落后,居民業(yè)余休閑活動(dòng)匱乏。
四、對進(jìn)一步改善投資環(huán)境的建議
1、多方面爭取，積極改善我縣的交通物流現狀。在目前還無(wú)力改善出境公路狀況的情況下，政府要出面爭取鐵路部門(mén)的支持，逐步改善居民出境難、貨物運輸不暢的現狀。
2、制定考核評價(jià)體系，建立改善投資環(huán)境的長(cháng)效機制，營(yíng)造可持續發(fā)展的投資環(huán)境�？h上應強化投資環(huán)境監督機構，切實(shí)有效的受理和處理外來(lái)企業(yè)的投訴案件,促進(jìn)外來(lái)企業(yè)投訴處理步入制度化、規范化的軌道。建立投資環(huán)境評價(jià)機制,由縣紀委,監察局牽頭,定期對影響我縣投資環(huán)境的行政效率、法規政策、收費環(huán)境、社會(huì )治安、社會(huì )服務(wù)等進(jìn)行檢查,限期解決存在的問(wèn)題。
3、政府各部門(mén)要努力提高自身的誠信度、工作協(xié)調能力，增加工作透明度，承諾的優(yōu)惠政策就要兌現，并一視同仁，陽(yáng)光操作。對各種糾紛政府主管部門(mén)要及時(shí)予以協(xié)調解決，切實(shí)維護投資者的正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)境，堅決杜絕“三亂”現象和“吃拿卡要”現象發(fā)生。
4、加快發(fā)展縣城文化娛樂(lè )、休閑產(chǎn)業(yè)。良好的工作環(huán)境固然重要，舒心的生活環(huán)境也不可忽視，高質(zhì)量的生活條件和生活服務(wù)水平也是提升招商引資競爭力的重要因素。因此政府要積極引導，加快居民文化娛樂(lè )產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì )全面進(jìn)步，進(jìn)一步改善全縣投資環(huán)境。
環(huán)境調查報告4
一、調查背景
文化是一個(gè)內涵十分豐富的范疇。一般說(shuō)來(lái)，廣義的文化是指人類(lèi)在改造自然和改造社會(huì )的過(guò)程中所創(chuàng )造的物質(zhì)財富和精神財富的總和。狹義的文化，是指作為觀(guān)念形態(tài)的，與經(jīng)濟、政治并列的，有關(guān)于人類(lèi)社會(huì )生活的思想理論、道德風(fēng)尚、文學(xué)藝術(shù)、教育和科學(xué)等方面內容。在當代中國，發(fā)展先進(jìn)文化，建設中國特色社會(huì )主義文化，歸根到底是為了滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的精神文化需求。
公園文化作為精神文明建設的一部分，其發(fā)揮的營(yíng)造市民文化氛圍，提高廣大人民文化層次，指引群眾文化選擇的作用是不可忽視的。
如今，隨著(zhù)城市生態(tài)環(huán)境和人民經(jīng)濟生活的改善，全國城市公園在數量上和質(zhì)量上也都提出了更高的要求。公園已不再是一個(gè)純粹鍛煉身體的地方，它還是人們休憩、社交、文化娛樂(lè )，甚至是獲取信息的重要場(chǎng)所。從20xx年起，許多公園都免費為人們開(kāi)放，目的是讓更多的人們來(lái)確實(shí)感受體驗各種不同特色的公園文化，從而在潛移默化中提高人們的精神文化，豐富人們的精神世界，增強人們的精神力量，最終促進(jìn)人的全面發(fā)展。
二、調查概況
為了探索公園文化的內涵，深入學(xué)習中國特色社會(huì )主義理論體系，加強理論與實(shí)踐的關(guān)系，我們小組于20xx年5月26號重點(diǎn)走訪(fǎng)越秀公園內科普園區、文化古跡游覽區、青少年兒童活動(dòng)區、體育娛樂(lè )區的部分景點(diǎn)，調查公園文體場(chǎng)地的效用，感受公園的文化氣息，以此進(jìn)一步探索公園文化的內涵。
越秀公園是一個(gè)別具一格、充滿(mǎn)生態(tài)氣息、又富有嶺南情調的大眾公園。作為廣州的綜合性文化休憩公園，越秀公園最早由孫中山先生提議創(chuàng )建，解放后擴建后，又曾經(jīng)多次接待過(guò)毛主席、周等黨和國家領(lǐng)導人前來(lái)視察觀(guān)光和游泳。
在走訪(fǎng)越秀公園的過(guò)程中，我們小組主要從公園的硬環(huán)境和軟環(huán)境兩方面進(jìn)行考察。
公園的硬環(huán)境指景區和景點(diǎn)的造物設施。此次我們小組先后走訪(fǎng)了越秀公園內科普園區的廣州美術(shù)館、球形水塔、蔭生植物區、花卉館、錦園(觀(guān)魚(yú)區)等5個(gè)景點(diǎn)，文化古跡游覽區的五羊石雕景點(diǎn)，青少年兒童活動(dòng)區的成語(yǔ)寓言園、金印游樂(lè )場(chǎng)等2個(gè)景點(diǎn)，以及體育娛樂(lè )區的鯉魚(yú)頭文體娛樂(lè )區、越秀山體育場(chǎng)、越秀泳場(chǎng)等3個(gè)景點(diǎn)。
廣州美術(shù)館是國家藏畫(huà)單位之一，這里展出歷代書(shū)畫(huà)名家的美術(shù)作品。球形水塔曾是廣州市標志性建筑物，也是廣州解放前建造的4座水塔僅存的1座。它以其鋼制的球狀外型，引起無(wú)數游人的興趣。蔭生植物區和花卉館有種類(lèi)繁多的蔭生植物和名貴奇花異卉，以及書(shū)畫(huà)展覽等。錦園(觀(guān)魚(yú)區)是廣東省內自然放養錦鯉規模、品種最多的觀(guān)賞景區之一。園內還建有大型的撈魚(yú)池和鈞魚(yú)池供小孩玩樂(lè )、嬉戲。五羊石雕則是有名的文化遺跡，關(guān)于“五羊”的傳說(shuō)，也是廣州別稱(chēng)“羊城”和“穗城”的由來(lái)。成語(yǔ)寓言園和金印游樂(lè )場(chǎng)是兒童游樂(lè )、學(xué)習的好去處。至于鯉魚(yú)頭文體娛樂(lè )區、越秀山體育場(chǎng)和越秀泳場(chǎng)，運動(dòng)場(chǎng)地齊全，包括泳池、乒乓球館、籃球場(chǎng)、露天舞場(chǎng)、草地滾球場(chǎng)等。這些景點(diǎn)集知識性、趣味性、參與性、觀(guān)賞性于一體，富有文化氣息，為廣大人民的文化福利與生活休閑提供了便捷的服務(wù)。
公園的軟環(huán)境指服務(wù)與管理，以及群眾性的文藝和體育活動(dòng)。在走訪(fǎng)公園的過(guò)程中，我們小組觀(guān)察到越秀公園內草坪修剪整潔，水畔有靠椅石凳，可供休息賞景。而且園門(mén)有全園瀏覽分區圖和建園介紹，園中設置別具風(fēng)格的果皮廢物箱，醒目的導游標牌，樹(shù)木有掛牌，方便游人的識別和欣賞。公園內的游人一般都會(huì )自覺(jué)遵守園規，隨地吐痰、亂丟廢物、損傷花木、破壞公共設施的行為是很少的。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)與管理體現出公園文化致力于培養市民社會(huì )公德與心靈美，有利于促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設。另外，群眾性的文藝和體育活動(dòng)不僅使市民身心得到放松，而且讓他們進(jìn)一步了解了公園文化，提高自身文化素養。走進(jìn)越秀公園，可以看到各種各樣、豐富多彩的活動(dòng)。不同的人群有不同的消遣方式，老人唱歌、跳舞、打打羽毛球、踢踢毽子，年輕人看看文化古跡，感受公園的文化氣息，還有歌唱團、跳舞團、打太極的'團隊、練劍的團隊等進(jìn)行的集體活動(dòng)。公園真正做到了營(yíng)造市民文化氛圍，提高廣大人民文化層次，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，發(fā)展與民同樂(lè )的公園文化，這是值得慶幸的。
公園的硬環(huán)境和軟環(huán)境在不同方面體現公園文化的內涵，促進(jìn)公園文化的發(fā)展。而在實(shí)踐過(guò)程中，將硬環(huán)境與軟環(huán)境結合一體更有利于發(fā)展公園文化�，F就越秀公園成語(yǔ)寓言園稍作分析。成語(yǔ)寓言園將中國文化的精華用雕塑表現出來(lái)，清晰易懂，極具教育意義。有不少家長(cháng)、學(xué)生利用這一現成的“作業(yè)”進(jìn)行學(xué)習和交流，娛樂(lè )、學(xué)習不知覺(jué)中便溶為一體，這無(wú)疑活躍并且豐富了市民文化。當然，這得益于成語(yǔ)寓言園這一景點(diǎn)的合理設計，即將硬環(huán)境與軟環(huán)境結合一體。這可以說(shuō)是打造公園文化的一個(gè)成功典范。另一方面，公園文化朝多元化發(fā)展，滿(mǎn)足人們休閑娛樂(lè )的需求無(wú)可口非，但是，一定要在和公園硬環(huán)境相融合的前提下進(jìn)行，這樣才容易獲得輿論的認同，使公園深厚的文化意味得以推廣。
三、調查總結
通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐，我們小組成員深刻認識到：建設公園文化是發(fā)展先進(jìn)文化的一部分，我們每個(gè)人都有責任推進(jìn)公園文化繁榮并努力做到優(yōu)秀文化發(fā)展成果由人民共享，滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的精神文化需求，堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，不斷推進(jìn)文化創(chuàng )新，堅持貫徹中國特色社會(huì )主義文化建設的基本方針，不斷推動(dòng)和諧文化建設，增強文化發(fā)展活力，從而實(shí)現社會(huì )主義文化的大發(fā)展大繁榮。
環(huán)境調查報告5
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，經(jīng)濟的快速增長(cháng)，環(huán)境污染也開(kāi)始向農村蔓延，并已經(jīng)成為環(huán)保工作的一項現實(shí)而嚴峻的課題。我國明確提出，到20xx年，農村改革發(fā)展的基本目標之一是：資源節約型、環(huán)境友好型農村生產(chǎn)體系基本形成，農村人居和生態(tài)環(huán)境明顯改善，可持續發(fā)展能力不斷增強。這些都為我們構建生態(tài)新農村提出了方向、明晰了思路。我們只有切實(shí)解決好危害農民群眾身體健康、影響農業(yè)農村可持續發(fā)展的突出環(huán)境問(wèn)題，才能使農村真正走向“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的發(fā)展道路。
環(huán)境污染已經(jīng)到了不可不解決的程度，昔日的先污染在治理的方針已經(jīng)完全不能適應現在的形勢。目前人類(lèi)已經(jīng)部分認識到了自身與環(huán)境的唇寒齒亡的關(guān)系(人類(lèi)與環(huán)境有著(zhù)密切的聯(lián)系，當人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)利用資源或者任意排放廢棄物等有害物質(zhì)的時(shí)候，便導致了一系列的環(huán)境污染)，并且人類(lèi)也提出了很多有益的解決辦法�，F在就讓我們來(lái)一起看一下有關(guān)的環(huán)境污染情況及相應的解決辦法吧。
一、水污染
1、概述
地球上的水似乎取之不盡，其實(shí)就目前人類(lèi)的使用情況來(lái)看，只有淡水才是主要的水資源，而且只有淡水中的一小部分能被人們使用。淡水是一種可以再生的資源，其再生性取決于地球的水循環(huán)。隨著(zhù)工業(yè)的發(fā)展，人口的增加，大量水體被污染;為抽取河水，許多國家在河流上游建造水壩，改變了水流情況，使水的循環(huán)、自?xún)羰艿搅藝乐氐挠绊憽?80年代后期全球淡水實(shí)際利用的數量大約為每年3000億立方米，占可利用總量的1/3。但隨著(zhù)人口的增長(cháng)及人均收入的增加，人們對水資源的消耗量也以幾何級數增長(cháng)。另外，淡水資源的分布與人口的分布并不一致。例如1980年加拿大人均取水量1500立方米，僅占人均淡水資源擁有量的1.2%;而埃及 1976年人均取水量為1180立方米，已接近該國人均可利用總量1470立方米的極限。
人類(lèi)的活動(dòng)會(huì )使大量的工業(yè)、農業(yè)和生活廢棄物排入水中，使水受到污染。目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬(wàn)億立方米的淡水，這相當于全球徑流總量的14%以上。1984年頒布的中華人民共和國水污染防治法中為“水污染”下了明確的定義，即水體因某種物質(zhì)的介入，而導致其化學(xué)、物理、生物或者放射性等方面特征的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質(zhì)惡化的現象稱(chēng)為水污染。水的污染有兩類(lèi)：一類(lèi)是自然污染;另一類(lèi)是人為污染。當前對水體危害較大的是人為污染。水污染可根據污染雜質(zhì)的不同而主要分為化學(xué)性污染、物理性污染和生物性污染三大類(lèi)。
2、水資源保護
抽取地下水是緩解淡水不足的一個(gè)重要途徑。但過(guò)度抽取地下水會(huì )使地下水水位下降，導致地面沉降。在我國的蘇州、無(wú)錫、上海、北京等地，由于長(cháng)期過(guò)量開(kāi)采地下水，造成了明顯的地面沉降，有的地方甚至損壞了地下管道和道路。因此，在發(fā)展工業(yè)，建設城市的并且，就要注意到水資源的保護。因為一旦水資源受到污染，將嚴重的制約工業(yè)、農業(yè)的發(fā)展。要解決水污染問(wèn)題的根本途徑還是在于要發(fā)動(dòng)全球人民，增強保護水資源、節約用水意識。并且大力研制循環(huán)用水技術(shù)、海水淡化技術(shù)、污水凈化技術(shù)等，并對排放污水或污染物質(zhì)嚴重的企業(yè)、生活區進(jìn)行合理管制和必要的懲罰，以增強保護水資源意識。
二、大氣污染
1、概述
在干潔的大氣中，痕量氣體的組成是微不足道的。但在一定范圍的大氣中，出現了原來(lái)沒(méi)有的微量物質(zhì)，其數量和持續時(shí)間，都有可能對人、動(dòng)物、植物及物品、材料產(chǎn)生不利影響和危害。當大氣中污染物質(zhì)的濃度達到有害程度，以至破壞生態(tài)系統和人類(lèi)正常生存和發(fā)展的條件，對人或物造成危害的現象叫做大氣污染。造成大氣污染的原因，既有自然因素又有人為因素，尤其是人為因素，如工業(yè)廢氣、燃燒、汽車(chē)尾氣和核爆炸等。隨著(zhù)人類(lèi)經(jīng)濟活動(dòng)和生產(chǎn)的迅速發(fā)展，在大量消耗能源的并且，并且也將大量的廢氣、煙塵物質(zhì)排入大氣，嚴重影響了大氣環(huán)境的質(zhì)量，特別是在人口稠密的城市和工業(yè)區域。所謂干潔空氣是指在自然狀態(tài)下的大氣(由混合氣體、水氣和雜質(zhì)組成)除去水氣和雜質(zhì)的空氣，其主要成分是氮氣，占78.09%;氧氣，占20.94%;氬，占0.93%;其它各種含量不到 0.1%的微量氣體(如氖、氦、二氧化碳、氪)。
大氣污染對氣候的影響很大,大氣污染排放的污染物對局部地區和全球氣候都會(huì )產(chǎn)生一定影響，尤其對全球氣候的影響，從長(cháng)遠的觀(guān)點(diǎn)看，這種影響將是很?chē)乐氐�。大氣中二氧化碳的含量增加：燃料中含有各種復雜的成分，在燃燒后產(chǎn)生各種有害物質(zhì)，即使不含雜質(zhì)的燃料達到完全燃燒，也要產(chǎn)生水和二氧化碳，正因為燃料燃燒使大氣中的二氧化碳濃度不斷增加，破壞了自然界二氧化碳的平衡，以至可能引發(fā)“溫室效應“，致使地球氣溫上升。所謂的”溫室效應“是指，大氣中的二氧化碳濃度增加，阻止地球熱量的散失，使地球發(fā)生可感覺(jué)到的氣溫升高，破壞大氣層與地面間紅外線(xiàn)輻射正常關(guān)系，吸收地球釋放出來(lái)的紅外線(xiàn)輻射，就像“溫室”一樣，促使地球氣溫升高的氣體稱(chēng)為“溫室氣體”。二氧化碳是數量最多的溫室氣體，約占大氣總容量的0.03%，許多其它痕量氣體也會(huì )產(chǎn)生溫室效應，其中有的溫室效應比二氧化碳還強。
2、大氣層的保護
許多環(huán)境問(wèn)題是跨國界的，甚至是全球性的，如溫室效應和臭氧層破壞等大氣污染，需要世界各國的共同努力才能逐步解決。人們在70年代早期開(kāi)始認識到氟氯烴可能對環(huán)境有害，并且開(kāi)始尋找代替品。到了80年代中期,臭氧層破壞的證據已經(jīng)日益清楚，采取共同行動(dòng)的呼聲也日益高漲。到了1987年，許多國家的代表匯集在加拿大第二大城市蒙特利爾，簽署了《關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾協(xié)定書(shū)》。這個(gè)協(xié)定書(shū)是對付世界環(huán)境公害的一個(gè)開(kāi)創(chuàng )性的國際協(xié)定，目的是控制氟氯烴和其它破壞臭氧層的物質(zhì)的消費量，保護地球的“外衣”，也保護人類(lèi)自己。經(jīng)過(guò)修正后的蒙特利爾協(xié)定書(shū)是一個(gè)有約束力的國際協(xié)定。按照規定，工業(yè)國的氟氯烴和其他受限制物質(zhì)的排放量必須立即減少，在20xx年以前逐步完全停止使用這類(lèi)物品。發(fā)展中國家在1996年以前可以繼續有限度的增加這些物質(zhì)的消費，然后就應當逐步減少，到20xx年時(shí)必須完全停止使用這些有害物質(zhì)。除了時(shí)間上的優(yōu)惠以外，這一協(xié)定書(shū)還包含了兩個(gè)對發(fā)展中國家有利的條款：一個(gè)是建立一項臨時(shí)多邊基金，幫助發(fā)展中國家采取代替氟氯烴的技術(shù);另一個(gè)是技術(shù)轉讓條款，要求簽字國把最好的技術(shù)按照“公平和最有利的條件”轉讓出去。
我國已加入了修正后的蒙特利爾協(xié)定書(shū)，并且制定了履行國際義務(wù)的國家行動(dòng)方案，包括建立保護臭氧層組織管理機構，制定有關(guān)行業(yè)的管理規范，積極開(kāi)展替代品和替代技術(shù)的研究，為企業(yè)的替代技術(shù)改造安排配套資金等等。根據我國政府制定的方案，到20xx年，所有消耗臭氧層物質(zhì)的總量至少要減少60%，到 20xx年則完全淘汰這些有害物質(zhì)。
三、固體污染
1、概述
凡人類(lèi)一切活動(dòng)過(guò)程產(chǎn)生的，且對所有者已不再具有使用價(jià)值而被廢棄的固態(tài)或半固態(tài)物質(zhì)，通稱(chēng)為固體廢物。各類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)中產(chǎn)生的固體廢物俗稱(chēng)廢渣;生活活動(dòng)中產(chǎn)生的固體廢物則稱(chēng)為垃圾。"固體廢物"實(shí)際只是針對原所有者而言。在任何生產(chǎn)或生活過(guò)程中，所有者對原料、商品或消費品，往往僅利用了其中某些有效成分，而對于原所有者不再具有使用價(jià)值的大多數固體廢物中仍含有其它生產(chǎn)行業(yè)中需要的成分，經(jīng)過(guò)一定的`技術(shù)環(huán)節，可以轉變?yōu)橛嘘P(guān)部門(mén)行業(yè)中的生產(chǎn)原料，甚至可以直接使用�？梢�(jiàn)，固體廢物的概念隨時(shí)、空的變遷而具有相對性。提倡資源的社會(huì )再循環(huán)，目的是充分利用資源，增加社會(huì )與經(jīng)濟效益，減少廢物處置的數量，以利社會(huì )發(fā)展。
垃圾正成為困擾人類(lèi)社會(huì )的一大問(wèn)題，全世界每年要產(chǎn)生超過(guò)計劃10億噸的垃圾，大量的生活和工業(yè)垃圾由于缺少處理系統而露天堆放，垃圾圍城現象日益嚴重，成堆的垃圾臭氣熏天，病菌滋生，有毒物質(zhì)污染地表和地下水，嚴重危害人類(lèi)的健康，這種現象若得不到遏制，人類(lèi)將被自己生產(chǎn)的垃圾埋葬掉。
2、解決辦法
要解決固體廢物的危害，惟有全體人民集體行動(dòng)起來(lái)，充分利用資源，加強資源再利用，不隨便拋棄固體物質(zhì)。政府應出臺一系列關(guān)于固體廢物處理的條例，以規范大眾的資源利用行為，減少廢物排放。公民應該從小事做起，為人類(lèi)自身創(chuàng )造美好的生活環(huán)境，讓我們生活在一個(gè)無(wú)垃圾困擾的環(huán)境里。
四、水土流失
1、概述
水土流失是指在水流作用下，土壤被侵蝕、搬運和沉淀的整個(gè)過(guò)程。在自然狀態(tài)下，純粹由自然因素引起的地表侵蝕過(guò)程非常緩慢，常與土壤形成過(guò)程處于相對平衡狀態(tài)。因此坡地還能保持完整。這種侵蝕稱(chēng)為自然侵蝕，也稱(chēng)為地質(zhì)侵蝕。在人類(lèi)活動(dòng)影響下，特別是人類(lèi)嚴重地破壞了坡地植被后，由自然因素引起的地表土壤破壞和土地物質(zhì)的移動(dòng)，流失過(guò)程加速，即發(fā)生水土流失。
水土流失是我國土地資源遭到破壞的最常見(jiàn)的地質(zhì)災害，其中以黃土高原地區最為嚴重。我國目前水土流失總的情況是：點(diǎn)上有治理，面上有擴大，治理趕不上破壞。全國水土流失面積解放初期為17.4畝,到1980年約治理6億畝。
2、水土流失的防治
水土流失是地表徑流在坡地上運動(dòng)造成的。各項防治措施的基本原理是：減少坡面徑流量，減緩徑流速度，提高土壤吸水能力和坡面抗沖能力，并盡可能抬高侵蝕基準面。在采取防治措施時(shí)，應從地表徑流形成地段開(kāi)始，沿徑流運動(dòng)路線(xiàn)，因地制宜，步步設防治理，實(shí)行預防和治理相結合，以預防為主;治坡與治溝相結合，以治坡為主;工程措施與生物措施相結合，以生物措施為主。只有采取各種措施綜合治理和集中治理，持續治理，才能奏效�？傊�，科學(xué)技術(shù)以前所未有的速度和規模迅猛發(fā)展，增強了人類(lèi)改造自然的能力，給人類(lèi)社會(huì )帶來(lái)空前的繁榮，也為今后的進(jìn)一步發(fā)展準備了必要的物質(zhì)技術(shù)條件。對此，人們產(chǎn)生了盲目樂(lè )觀(guān)情緒，好象自己已經(jīng)成為大自然的主人，可以長(cháng)期掠奪資源而不會(huì )受到大自然的懲罰。然而，這種掠奪式生產(chǎn)已經(jīng)造成了生態(tài)和生活的破壞，大自然向人類(lèi)亮起了紅燈。我們必須承認面臨的嚴重危機，但也應相信我們可以通過(guò)共同的努力戰勝它，尋求新的發(fā)展道路。要解決環(huán)境污染問(wèn)題，一個(gè)大的方向就是實(shí)施可持續發(fā)展戰略，即保證現在的經(jīng)濟發(fā)展，又保證后代享受資源的權利，讓我們世代都生活在沒(méi)有污染的天空下吧。所以，我們要保護地球，節約資源，愛(ài)護環(huán)境，共建美好家園。
環(huán)境調查報告6
近日，我們小組對天水市八中學(xué)校的環(huán)境衛生進(jìn)行了調查。
調查目的，在學(xué)校校園的環(huán)境當中，校園環(huán)境衛生建設是至關(guān)重要的。學(xué)校為了營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，必須重視對校園環(huán)境的文化建設，校園環(huán)境建設在學(xué)校發(fā)展中顯得尤為重要，根據老師的要求，我們要對校園進(jìn)行了一次細心的調查，找出不足之處，提出改進(jìn)方法，有利于我校環(huán)保衛生問(wèn)題的解決。
調查地點(diǎn)：天水市八中
調查時(shí)間：20xx年10月1日—10月3日
調查人員：姓名 分配任務(wù)
馬騰達提出想法，制作調查報告 楊雅婧進(jìn)行實(shí)地調查
張媛 進(jìn)行實(shí)地調查
何碧玲進(jìn)行實(shí)地調查
孫或 匯報信息并制作調查報告 調查方式：本次調查以全校學(xué)生為主題，對每個(gè)班級地段和教學(xué)樓進(jìn)行調查調查對象均為在校學(xué)生和老師們。
調查：我們隊各個(gè)班級的地段衛生進(jìn)行了調查，發(fā)現各班級的地段打掃的比較徹底，但是，在對花園進(jìn)行調查時(shí)，發(fā)現了學(xué)校學(xué)生們把從小賣(mài)部買(mǎi)來(lái)的零食包裝袋、食堂早餐 的塑料袋扔得滿(mǎn)花園都是，而且打掃起來(lái)難以打掃，我們發(fā)小校園被進(jìn)行了綠化和硬化，但談到學(xué)生機環(huán)境衛生的融合，老師們感到很復雜，新的校園環(huán)境當然給學(xué)生帶來(lái)了激情和動(dòng)力，但是仍有部分學(xué)生不能做到保護學(xué)校的環(huán)境，校園里不時(shí)出現的垃圾就是最好的證明，所以如何激發(fā)更多的'學(xué)生真心的熱愛(ài)、保護校園還是個(gè)比較棘手的問(wèn)題。蛋對于校方對學(xué)校環(huán)境的重視問(wèn)題，老師們還是部分肯定的，這一點(diǎn)從學(xué)校的擴建就可以看出，不過(guò)改善是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的努力。
在之后的幾天里，我們隊學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行了調查，我們發(fā)現在佳偶餓了人口處放了兩個(gè)垃圾桶，學(xué)生們在進(jìn)入教學(xué)樓時(shí)就可以把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，這一點(diǎn)學(xué)校還是做到挺好的。雖然教學(xué)樓人口的垃圾改進(jìn)了，但是，我們發(fā)現在樓道內也有部分垃圾，所以我建議在樓道內也放上垃圾桶，這樣教學(xué)樓內的衛生可能會(huì )大大改善，還有就是各班級教室的衛生，在這方面有些班級做到較好，有些班級還做的不到位，在打掃班級方面各班級都很好，但是在教師后面的垃圾桶旁有許多的垃圾，這就是學(xué)生自身的問(wèn)題了，不能把垃圾扔進(jìn)班級里的垃圾桶內，希望這一點(diǎn)，各班級的衛生委員該進(jìn)行督促，使學(xué)生們自身把它做好。
解決方法：1、校園環(huán)境衛生，不但要靠打掃衛生，還要各個(gè)學(xué)生自覺(jué)的保持衛生，tongue們要垃圾放到垃圾桶里，
不要隨手一扔就扔到外面，學(xué)校應當教育學(xué)生養成隨時(shí)清理雜物的好習慣，比如開(kāi)展一些環(huán)保小活動(dòng)，不注意環(huán)保要給予一定的懲罰，另外還要增加校園垃圾桶的數量。
2、開(kāi)設環(huán)保教育周，定期向學(xué)生們宣傳環(huán)保，呼吁全體同學(xué)，專(zhuān)門(mén)增強環(huán)保意識，提高學(xué)生們的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)保意識。
調查總結：從調查結果分析來(lái)看，造成校園環(huán)境不和諧的很大的原因在于學(xué)生們的愛(ài)護環(huán)境的行為沒(méi)有落到實(shí)處，因此我們要積極提倡同學(xué)愛(ài)護校園，愛(ài)護環(huán)境，并且積極倡導文明的學(xué)院行為。
關(guān)于學(xué)習成績(jì)與學(xué)習習慣的調查
調查時(shí)間：20xx年8月26日—11月16日
調查地點(diǎn)：天水市八中高二（1）班
調查對象：天水市八中高二（1）班全體同學(xué)
調查方法：網(wǎng)絡(luò )調查，跟蹤調查，問(wèn)卷調查
調查小組：天水市八中高二（1）班第二小組
調查成員：肖霞 王嬋 劉雪雁 李雅麗 陳一新
調查目的：中學(xué)生的學(xué)習需要養成良好的學(xué)習習慣，從而取得較好的學(xué)習成績(jì)，但許多種學(xué)生不知道這樣養成良好的學(xué)習習慣，不知道如何運用學(xué)習習慣，形成了不少誤區。我們?yōu)榱私獯鹬袑W(xué)生的迷惑，進(jìn)行了這次調查。了解到了良好學(xué)習習慣的重要性，明確好習慣與學(xué)習成績(jì)的關(guān)系，解決了問(wèn)題，并希望引起更多同學(xué)對學(xué)習習慣的重視。
一 如何培養正確的學(xué)習習慣，提高學(xué)習成績(jì)？
學(xué)習習慣的養成可以通過(guò)科學(xué)的訓練方法培養而達到，而這種機會(huì )是不能錯過(guò)的，越早越好。
學(xué)習差的同學(xué)總改到學(xué)習有苦難，良好的學(xué)習習慣對好的學(xué)習成績(jì)的取得起著(zhù)決定性的作用，古今中外的大量事實(shí)也證明，一個(gè)人成功與否主要不是因為智力因素，而是取決于他是否具備良好的學(xué)習習慣，學(xué)習差的同學(xué)總感到學(xué)習有苦難，學(xué)習成績(jì)總是上不去的同學(xué)不要著(zhù)急，學(xué)習，它分階段
性，比的是心態(tài)，耐力，方法加智慧，幾次的落后不能說(shuō)明什么，但必須找出學(xué)習不好的原因和解決的辦法，著(zhù)急批評是無(wú)濟于事的，智能適得其反，加重心理負擔，要知道孩子反映在學(xué)習上的智慧差別是很大的，像從小培養良好的學(xué)習習慣和正確的學(xué)習方法是至關(guān)重要的，需要一定的時(shí)間加以培養，制藥通過(guò)科學(xué)的訓練方法調整好心態(tài)，激發(fā)學(xué)習興趣，，掌握正確的學(xué)習方法，培養良好的學(xué)習習慣，學(xué)習最重要的是學(xué)以致用，課堂桑傳授的往往是表面性，應付性機械式的知識，我們應學(xué)習的是內涵型，實(shí)質(zhì)性，實(shí)用性的知識。
二、課題調查背景
良好的學(xué)習成績(jì)不僅決定自己的學(xué)習成績(jì)，而且決定了自己將來(lái)一生的命運，在學(xué)校的學(xué)習中，我們必須注重養成良好的學(xué)習習慣。
成績(jì)差的同學(xué)序貫主要表現為；學(xué)習無(wú)計劃，學(xué)習不定時(shí)，學(xué)習不定量，學(xué)習時(shí)一心二。
環(huán)境調查報告7
近幾年來(lái)世界的環(huán)境在不斷的惡化。防止環(huán)境污染，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已成為社會(huì )發(fā)展的一項重要舉措，也是我們每一個(gè)人的義務(wù)。
為此我調查了一下：
調查時(shí)間：20xx.X
調查地點(diǎn)：桂東漚江
調查對象：三位公民
調查問(wèn)題一：漚江變成什么樣子了?
公民甲：“河水沒(méi)有以前那樣清澈啦，很渾濁。水里魚(yú)兒也沒(méi)有，上面有一些垃圾�！�
公民乙：“漚江水變得很不干凈，工廠(chǎng)排出的廢水又黑又臭，都是一些工廠(chǎng)弄得”
公民丙：“河水變得很臭了，有許許多多的垃圾。以前有很多的魚(yú)兒、螃蟹、蝦子……現在都不見(jiàn)啦!”
對啊!現在河里很多的垃圾和廢物，有很多的廢水，把河水弄得臟兮兮的。那些魚(yú)、蝦、蟹……都在這一些污水里活不下去啦!河水被這些廢水、垃圾和廢物弄得很臭。
調查問(wèn)題二：為什么會(huì )變成現在這樣?
公民甲：“因為有一些人不注意保護環(huán)境。有一些人亂砍亂伐，導致失去生態(tài)的平衡，水土流失，水源枯竭;有一些人往河里亂扔垃圾和廢物;有一些工廠(chǎng)直接往水里排放廢水;有的甚至占用河道來(lái)種蔬菜和一些東西�！�
公民乙：“1.有一些人亂扔、亂采、亂丟、亂挖、亂排放�！�
2.有一些人亂砍亂伐，不好好保護森林。
3.市民素質(zhì)較差，沒(méi)有要保護環(huán)境的意識。
4.有一些人在上游采石挖沙，導致水土流失。
公民丙：“因為有許多人不愛(ài)護環(huán)境，讓河流變得很臟。還有很多的垃圾，當然是我們的公民扔的。廢水是一些工廠(chǎng)和市民隨便排放的。有了這一些污染水自然也變臭啦!”
是啊!人們亂扔垃圾廢物，工廠(chǎng)直接排放廢水，水怎么可能會(huì )不臭呢?
調查問(wèn)題三：我們應該采取怎樣的措施?
公民甲：一、多在河邊植樹(shù)造林，保護生態(tài)環(huán)境。
二、不要往河邊亂排放廢水，不要往河里亂扔垃圾和廢物。
三、保護生態(tài)防止水土流失，保護水源�！�
公民乙：“不亂在河邊或河里扔垃圾;廢棄電池和塑料袋要處理好，不要往河里扔;多在河邊植樹(shù)造林，不污染水源。保護環(huán)境，我們責無(wú)旁貸!
公民丙：“大力宣傳保環(huán)境知識，增強環(huán)境意識。從每一個(gè)人做起不亂扔垃圾，廢物。廢水要通過(guò)處理之后才能排放到河里。提高市民保護環(huán)境的意識，多多學(xué)習保護環(huán)境的知識�！�
我們應該：
一、我們要大力發(fā)展林業(yè)，植樹(shù)造林建立生態(tài)林補償機制。
二、建好河堤河壩，不準亂挖亂采。
三、關(guān)閉污染企業(yè)，整治河道，建設污水處理廠(chǎng)。
四、市民多多學(xué)習環(huán)境知識，樹(shù)立文明的生活方式。
現在，環(huán)境對于我們愈來(lái)愈重要。我們每一個(gè)人都應該關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，應該從我做起，從身邊做起。有時(shí)候你隨手撿起周?chē)睦�，有時(shí)候你不坐汽車(chē)，改坐公交車(chē)，有時(shí)候你少用一個(gè)一次性物品，有時(shí)候你少用一會(huì )電腦，少看一些電視……這一些細微的舉動(dòng)都是在保護環(huán)境。
通過(guò)這一次的調查，我更加了解到每一個(gè)人都有保護環(huán)境的義務(wù)和責任的重要性。保護環(huán)境要從每一個(gè)人做起。保護環(huán)境人人有責。我相信漚江一定能重煥昔日的光彩。
我們還應該學(xué)習一位留學(xué)美國的女孩，她在在2007年的寒假里自己搞了份環(huán)保作業(yè)：每天堅持1小時(shí)撿垃圾。 她在漯河市文化路上專(zhuān)心地沿街撿著(zhù)垃圾，并不管路人是怎樣看她。她經(jīng)過(guò)正由北向南沿文化路撿垃圾。見(jiàn)到地上的'塑料袋和紙屑就撿起來(lái)，積累一定數量后，就放入路邊的垃圾桶內，然后繼續沿著(zhù)街道繼續撿。半小時(shí)后，見(jiàn)女孩將撿到的垃圾放入一輛垃圾車(chē)并和一名老年環(huán)衛工人談起了話(huà)。她說(shuō)“我看到街頭亂扔果皮紙屑的現象非常普遍，就想帶動(dòng)市民講環(huán)保，因為，今年，我們國家要舉辦奧運會(huì )了，這是我們向全球展示自己的最好機會(huì )!所以，我就決定以每天上街撿一個(gè)小時(shí)垃圾的方式，呼吁大家都來(lái)改變亂扔亂吐等不文明行為，增強環(huán)保意識，提高公民素質(zhì)，為國家倡導的綠色奧運盡一點(diǎn)力�！钡遣灰皇窃陂_(kāi)奧運會(huì )時(shí)才保護環(huán)境，我們應該隨時(shí)都做到保護環(huán)境。
要想讓我們的地球更加文明，就要保護環(huán)境。減少水污染，節約洗菜用水時(shí)間，縮短洗澡時(shí)間，保護我們身邊的每一滴水!每一株草!每個(gè)動(dòng)物!盡量減少甚至不使用一次性紙杯、木筷、餐盒和白色塑料袋等這樣的物品，讓我們一起來(lái)保護地球家園的每一寸凈土。
環(huán)境調查報告8
白馬湖文化公園不愧為文化公園，走進(jìn)白馬湖公園的大門(mén)，濃濃的文化氣息撲面而來(lái)：中間是一條長(cháng)條花壇，青草為底，野花點(diǎn)綴，兩邊有排列整齊的燈柱，重要的是燈柱上有古色古香的詩(shī)文。
再往里面走，會(huì )看到很多供游客歇腳的亭子，亭子里有長(cháng)長(cháng)的椅子。你可以坐在亭子里，看亭子外面清澈的湖水。閉眼休憩，還可以感受到從湖面上吹來(lái)的涼風(fēng)，偶爾還能看到一只白鶴停在湖邊，真是十分愜意。
當然，在我看來(lái)最妙的是，白馬湖里的公廁，特別是女廁所，她不像KTV里的廁所那么金碧輝煌，但特別素雅，樸素。一進(jìn)去就可以看到木窗外的竹子，綠油油的，讓人眼前一亮，心曠神怡。
白馬湖最大的亮點(diǎn)就是植物多，空氣清新！在城市的中心地帶，能有這么一個(gè)好去處，真是非常難得。
“水上音樂(lè )歌劇院”就設在白馬湖上！晚上彩燈亮起、音樂(lè )響起的時(shí)候最美，整個(gè)白馬湖都是五光十色的.，動(dòng)感的橋、發(fā)光的石頭、優(yōu)美的音樂(lè )，真的很適合三兩個(gè)朋友一起，散散步、聊聊天。就算是只有一個(gè)人，有這么美的景色欣賞，也不會(huì )感到寂寞。
過(guò)橋，在橋的另一面，有一個(gè)滑冰場(chǎng)，還有一個(gè)音樂(lè )噴泉。白天有很多小孩子在水上玩玩具船，晚上則有人在動(dòng)感十足的滑冰場(chǎng)上滑冰。如果你想獨處一會(huì )兒，也可以獨自在音樂(lè )噴泉旁欣賞噴泉。
濃郁的文化氣息，可以從公園里的建筑物上看出來(lái)，可以從白馬湖布局看出來(lái)。無(wú)論從哪個(gè)角度看，白馬湖都給人一種柔和，雅致的感覺(jué)，這也是我最喜歡到白馬湖的原因之一。美麗的白馬湖、幽靜的白馬湖、熱鬧的白馬湖，都如此迷人！
但我想，白馬湖是不是可以多布置一些有遮棚的亭子，方便游客遮陽(yáng)擋雨呢？白馬湖游客比較多，所以下雨天或晴天就連露天椅子都不夠，更別說(shuō)有遮棚的休息場(chǎng)所。游客多，自然垃圾也多，我想，白馬湖是不是可以多放一些垃圾桶，并且盡量古色古香一些，在容納垃圾的同時(shí)，更能顯出其文化底蘊，彰顯文化公園的魅力。
白馬湖可以說(shuō)是常德市的門(mén)面，是目前最舒適最干凈的公園。我希望，常德能出現湖公園環(huán)境調查】
隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國城市公共空間建設正加速發(fā)展，城市公園開(kāi)始在國內大量興建，常德也在近年來(lái)開(kāi)始大建公園。市區已有詩(shī)墻公園、濱湖公園、屈原公園、白馬湖公園、丁玲公園等等。其中的濱湖公園地處城市中心地段，其主入口緊鄰朗州路，交通便利。我們學(xué)校就坐落在濱湖公園旁邊，我們社團多次在濱湖公園開(kāi)展行走活動(dòng)，觀(guān)察植被、巖石等，我們也見(jiàn)證濱湖公園的變遷。
濱湖公園是常德市中心唯一大型的水景綜合性公園，園內有鎖石龍、云觀(guān)亭、石拱橋、鐵經(jīng)幢和宋碑等人文景觀(guān)和名勝古跡，歷史較為悠久，同時(shí)也是休閑和鍛煉身體的好去處，每天早晚都有好多爺爺奶奶在公園散步、打太極、唱歌跳舞。濱湖公園是一座以水為主題的休閑公園，有一個(gè)人造湖，可惜這里的水不流動(dòng)，水質(zhì)并不好。公園里的植物很多，既有郁郁蔥蔥的灌木，也有高大挺拔的喬木，營(yíng)造出一個(gè)寧靜舒適的環(huán)境。公園內還有許多游樂(lè )設施，如：小型的火車(chē)、蹦極、碰碰車(chē)、游船、旋轉木馬等等，深受小孩子的喜愛(ài)，因此一到節假日，公園里滿(mǎn)是帶著(zhù)小孩的父母們，熱鬧極！公園中，除環(huán)湖路外，還有一些小路交叉分布，四通八達，非常方便，還有公園游覽圖和明確的道路指示牌。從總體上說(shuō)，濱湖公園環(huán)境還真不錯。
去年年底開(kāi)始，市政府對濱湖公園進(jìn)行大規模的重建翻新，對整個(gè)湖底的淤泥進(jìn)行清理，改善水質(zhì)，引進(jìn)栽種大量水生植物和觀(guān)賞類(lèi)植物，增建很多基礎設施，把硬硬的石頭路都變成軟軟的柏油路。公園里的環(huán)境更好！走在里面，更舒服！
我希望，我們的“城市花園”越來(lái)越美！
環(huán)境調查報告9
人類(lèi)的新新時(shí)代已經(jīng)跨入了高科技世界。汽車(chē)、廠(chǎng)房、農藥、化肥、核電站、電磁波電器、白色餐具看起來(lái)是方便了，可你是否曾想到：有時(shí)候，這些方便或許就成了不方便呢?讓我用真實(shí)調查的事例告訴您。
NO.1：空氣被弄臟了
有一次，我在培訓學(xué)校里看見(jiàn)幾個(gè)小朋友正坐在國旗臺下畫(huà)畫(huà)。我好奇地湊過(guò)去，發(fā)現他們都把天空畫(huà)成了灰色。我糾正道：天是藍色的呀!其中的一個(gè)小男孩指著(zhù)遠處的煙囪：喏!那兒的天不就是灰色的嗎?原來(lái)，煙囪源源不斷地冒出黑煙，形成了大片的灰云遮住了天空，還真是灰色天空。1998年，日本川畸市連續三次發(fā)生特殊氣體污染，許多人因中毒而死亡，后來(lái)發(fā)現原來(lái)是由一家化工廠(chǎng)排放帶惡臭的廢油造成的。是啊，現在，工業(yè)迅猛發(fā)展，工廠(chǎng)越辦越多，人們用煤和石油做燃料取得所需要的能量，煙越排越濃，空氣也變得越來(lái)越混濁。此外，汽車(chē)排放尾氣也是造成空氣污染的主要原因。
NO.2：雨成了醋
想到醋?一個(gè)字：酸，醋雨便是酸雨也!酸雨的酸可不是桔子的那種微酸，而是足以把骨頭都溶化掉的硫酸，還有更毛骨悚然的呢!歐洲的中歐，有100萬(wàn)公頃的森林被酸死瑞典有5000個(gè)湖泊發(fā)酸，魚(yú)類(lèi)無(wú)法生存;我國重慶的嘉陵江大橋因為受酸雨的腐蝕，僅半年就要除一次銹。酸雨主要是人類(lèi)活動(dòng)的結果。人類(lèi)在生產(chǎn)和生活中燃燒煤和石油，產(chǎn)生的二氧化硫排放到空氣中，與水汽結合成為酸雨;汽車(chē)尾氣中的氮氧化物排放到空氣中，與水汽結合也成為酸雨。
NO.3：自來(lái)水越發(fā)臟了
今天，爸爸所在的'城南中學(xué)發(fā)來(lái)了一封緊急通知，由于水源被嚴重污染了，學(xué)校只好暫時(shí)停課三天�，F在，有很多同學(xué)有喝生水的習慣，尤其是在夏天，運動(dòng)以后就對著(zhù)水龍頭喝幾口，可是，就在這時(shí)，大人們就會(huì )出現在身后，嚴肅地說(shuō)：自來(lái)水不能直接喝!自然界的水原來(lái)是非常干凈的，行人渴了，就在小河邊喝上幾口�，F在沒(méi)人敢這樣做了，到了江河的中下游，水又臟又臭，混濁不堪，看著(zhù)都惡心。
這些大問(wèn)題，得想出好辦法解決才是呀!空氣污染，可以多制造些太陽(yáng)能汽車(chē)，不排廢氣，研制出新的無(wú)污染燃料;酸雨事件，據我所知，科學(xué)家已經(jīng)研制出了脫硫技術(shù)，脫掉了硫，酸雨就斷了原料，有了這項技術(shù)，就不用擔心酸雨的襲擊了，不過(guò)在平時(shí)還是要注意哦;至于自來(lái)水問(wèn)題嘛，請大家不要把垃圾扔進(jìn)水源里，廢水不要直接大量排進(jìn)去，一定要經(jīng)過(guò)排污處理嚴格的檢測，而且要定期給河水保潔。
地球是我們賴(lài)以生存的家園，破壞了它，人類(lèi)怎么能生存呢?人們啊，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!爭做環(huán)保小衛士，保護我們生存的家園!
環(huán)境調查報告10
一、營(yíng)造氛圍，工作落實(shí)
1、加強校園建設，提升校園魅力
過(guò)去，由于各方面的原因，學(xué)校操場(chǎng)塵土飛揚，院落坑凹不平，門(mén)窗破爛不堪，墻壁污穢陳舊，校園衛生死角多，綠化面積小，“創(chuàng )建”活動(dòng)開(kāi)展以后，我們下大氣力，多方籌資，花了近二百萬(wàn)元改善學(xué)校的環(huán)境。
一是硬化校園：在20xx年，學(xué)校投資一百多萬(wàn)元硬化了操場(chǎng)和校園。
二是綠化校園：在20xx年，學(xué)校在原有綠化的基礎上，新增加操場(chǎng)綠化帶200m2，后花園綠化帶100m2，花壇四個(gè)，使綠化面積增加到900m2，樹(shù)種、花種增加到30多種。 三是凈化校園：在20xx年，學(xué)校投資30萬(wàn)元粉刷了教學(xué)樓面墻，更換了所有的窗戶(hù)，部分更換了學(xué)生桌凳，教師辦公室統一貼了地板轉，更換了新辦公桌椅。同時(shí)增加衛生設施，加強衛生檢查，嚴格獎懲措施。
四是文化校園：學(xué)校利用主教學(xué)樓、南北教學(xué)樓、操場(chǎng)四周的墻壁上宣傳學(xué)校的愿景目標，張貼素質(zhì)教育標語(yǔ)，在文化長(cháng)廊、宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想，展現教育教學(xué)工作情況，辦“創(chuàng )建綠色學(xué)�！睂�(zhuān)欄，宣傳“創(chuàng )建”內容，報道創(chuàng )建活動(dòng)。
五是美化校園：在校園的硬化、凈化、綠化、文化過(guò)程中，我們追求校園的建筑、綠化、人文、自然之間的和諧、相融和協(xié)調，追求校園的整體美、和諧美。
2、大力宣傳，營(yíng)造“創(chuàng )綠”氛圍。
為了營(yíng)造良好的雙創(chuàng )氛圍，學(xué)校利用每周一教師例會(huì )、升旗儀式，組織全校師生學(xué)習市、區縣環(huán)保局、教育局下發(fā)的有關(guān)創(chuàng )綠文件，及時(shí)傳達上級部門(mén)的要求，并認真貫徹落實(shí)。本學(xué)期，給教師下發(fā)了《榆林市教育系統“雙創(chuàng )”工作手冊》，作為健康教育教材師生一起學(xué)習。廣大師生明確了創(chuàng )綠工作的重要意義，同時(shí)也進(jìn)一步堅定了他們要為環(huán)保工作做貢獻的決心。在學(xué)校的號召下，各班均創(chuàng )辦了環(huán)保手抄報、黑板報、學(xué)習園地。學(xué)校共出衛生、環(huán)保宣傳健康教育專(zhuān)欄近10版，召開(kāi)主題隊會(huì )20多次，舉辦以環(huán)保為主題的國旗下演講30多次。給各班發(fā)放了“綠色學(xué)校文明公約”、“環(huán)保倡議書(shū)”。強勢的宣傳已在校園中形成了人人講“環(huán)�！�，人人談“環(huán)�！钡牧己玫妮浾摥h(huán)境。師生受教育率和創(chuàng )綠知曉率均達90%以上。
3、以少先隊活動(dòng)為載體，加強環(huán)保工作落實(shí)
�。�1）加強學(xué)生養成教育，深化學(xué)生日常行為規范建設。
通過(guò)優(yōu)秀個(gè)人評比、班級評比、班主任量化考核的形式，不斷促進(jìn)班級管理，督促和約束學(xué)生的言行，進(jìn)一步細化學(xué)生行為習慣教育工作。為了把各項工作計劃落到實(shí)處，學(xué)校還在3—6年級選出了優(yōu)秀學(xué)生組成值勤小組，各中隊輪流承擔“衛生監督”，班干部成立“紀律監督崗”等，形成了“紅領(lǐng)巾值勤崗”、“環(huán)保小衛士”兩支隊伍參與學(xué)校管理工作，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理。利用紅領(lǐng)巾廣播站、校園櫥窗、黑板等，對校園中的好人好事、違紀記事進(jìn)行及時(shí)通報、公布，凈化了育人氛圍，同時(shí)也在學(xué)生中掀起了比、學(xué)、趕、超的熱潮，促使學(xué)生從小養成良好的行為習慣。
在學(xué)生中開(kāi)展了“三別、四帶、五無(wú)”活動(dòng)，“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(cháng)輩、把謙讓帶向社會(huì )；“五無(wú)”即地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污跡、桌面無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話(huà)，使學(xué)生在活動(dòng)滲透中告別陋習，注重禮儀，愛(ài)護校園。取得了較好的效果。
�。�2）抓主題教育活動(dòng)。及時(shí)利用“植樹(shù)節”、“教師節”、“環(huán)境保護日”、科技節等重大節日、紀念日，對學(xué)生進(jìn)行行為規范、個(gè)人修養、文明禮儀教育，號召他們人人爭做“文明小公民”。今年10月份，組織學(xué)生參加了榆林市首屆中小學(xué)生科技節，學(xué)生通過(guò)一張張精美的科幻畫(huà)、一篇篇發(fā)人深省的科技小論文、一份份精妙絕倫的手抄報、一件件包涵創(chuàng )意的小 發(fā)明，充分展現了他們眼中的環(huán)保和他們高度的責任意識，部分作品報送市上參展。
�。�3）以創(chuàng )建綠色班級和評選環(huán)保小衛士契機，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)，不斷加
強和提高師生的環(huán)境保護意識。先后開(kāi)展了“環(huán)保在心，環(huán)保在行”、“攜手共奏‘環(huán)�！琛�、“用誠信共建我們的‘家’”、“保護環(huán)境，健康你我他”等主題隊會(huì )，學(xué)生在自導自演的體驗教育活動(dòng)中，環(huán)保意識有所提升，環(huán)保能力有所提高。
�。�4）重視安全教育，增強防范意識和能力。充分利用主題班隊會(huì )、國旗下演講、手抄報、板報、安全教育大會(huì )等形式，對全校師生進(jìn)行了交通安全教育、自我防范意識教育，增強了學(xué)生防范意識和自救能力。
二、系列教育，實(shí)踐活動(dòng)
一是開(kāi)展上好環(huán)保教育課，衛生健康課，重視課堂主渠道，將環(huán)境教育滲透到各項活動(dòng)之中。把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)之中。 環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節之中，各教研組把環(huán)保教育列入教學(xué)計劃，在教學(xué)過(guò)程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀(guān)點(diǎn)�？荚囍杏协h(huán)境教育內容的題目，有比分。使學(xué)生在課堂教學(xué)中提高環(huán)保意識、衛生意識、文明意識。學(xué)校有專(zhuān)兼職健康教育教師18名，做到教師、教材、課時(shí)三落實(shí)，同時(shí)對教師的教案、上課情況定期檢查。
二是開(kāi)展紀念活動(dòng)，通過(guò)舉行世界環(huán)境日，地球日、世界水日、植樹(shù)節紀念日等活動(dòng)，舉辦師生“雙創(chuàng )”演講競賽，讓學(xué)生了解環(huán)保形勢，受到環(huán)保教育，形成環(huán)保習慣。三是組織實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)和鎮、社區組織“環(huán)�！薄半p創(chuàng )”等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在一年級新生中舉行“自理能力”競賽、行為規范驗收、健康知識驗收。20xx年10月，對學(xué)生健康知識知曉率、健康行為形成率通過(guò)考試進(jìn)行測試計算摸底。讓學(xué)生自己撰寫(xiě)小論文，收集有關(guān)環(huán)�？茖W(xué)知識資料，體驗“環(huán)�！薄半p創(chuàng )”活動(dòng)中和綠色文明示范校園創(chuàng )建活動(dòng)的具體內涵。 四是開(kāi)展宣傳活動(dòng)，通過(guò)板報、文化長(cháng)廓、手抄報、廣播、隊會(huì )等陣地宣傳創(chuàng )建活動(dòng)。
三、課題引領(lǐng)，爭創(chuàng )省綠
四、一份耕耘，一份收獲
綠色學(xué)校的創(chuàng )建，不僅培養了孩子們的環(huán)境意識，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在實(shí)施環(huán)境教育，創(chuàng )建綠色學(xué)校的活動(dòng)中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養學(xué)生愛(ài)綠、護綠、育綠的意識。環(huán)境教育和環(huán)境保護活動(dòng)的開(kāi)展，使德育、美育自然融為一體，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，擴大了知識面；陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛(ài)綠、愛(ài)美的高尚志趣；使學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護校園的一草一木愛(ài)學(xué)校、愛(ài)動(dòng)物、愛(ài)大自然，培養其純潔的愛(ài)心。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區開(kāi)展的環(huán)境保護活動(dòng)，通過(guò)不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，節約水電、節約用紙，美化、綠化、凈化校園。在這些活動(dòng)中全體學(xué)生不怕臟、不怕累，認真仔細地清除垃圾、清污、除塵，進(jìn)一步增強了環(huán)保意識，培養了熱愛(ài)大自然，保護環(huán)境的高尚情操；同時(shí)也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進(jìn)全社會(huì )都來(lái)保護我們的生存環(huán)境。這些活動(dòng)的開(kāi)展增強了學(xué)生的環(huán)境保護意識，擴大了社會(huì )影響，使得一名學(xué)生影響一個(gè)家庭，一個(gè)家庭輻射一個(gè)小社區，凈化了環(huán)境，提高了學(xué)生的文明素質(zhì)，帶動(dòng)和影響家庭、社區的精神文明建 設。
高標準、嚴要求，做好“雙創(chuàng )”資料收集整理工作。 “雙創(chuàng )”資料收集整理工作，校領(lǐng)導高度重視，明確了分抓領(lǐng)導和工作人員，要求要按市上要求，高標準完成資料的收集整理工作。對雙創(chuàng )工作計劃、實(shí)施方案、通知、相關(guān)規章制度、會(huì )議記錄、檢查評比記錄等資料進(jìn)行查漏補缺，收集整理，按照檔案資料建檔標準，裝訂成冊，入盒、入柜。
在上級部門(mén)的關(guān)心和指導下，在全校師生的共同努力下，我校的`雙創(chuàng )工作上下一心，密切配合，已取得階段性的成績(jì)。20xx年9月，被市、區授予“衛生一類(lèi)”單位，在市級示范校園、市級綠色文明示范校園驗收中均受到各級領(lǐng)導的高度評價(jià)，被命名為“市級綠色文明示范學(xué)�！�。20xx年3月，市政府授予我�！熬G色文明示范工程成績(jì)顯著(zhù)集體”，獎勵獎金一萬(wàn)元。同年4月，區政府授予“綠色文明創(chuàng )建工程先進(jìn)單位”，獎勵伍仟元。20xx年12月，
在城區機關(guān)單位衛生檢查評比中，又一次被評為“衛生一類(lèi)”單位。20xx年12月12日，在區教育局“雙創(chuàng )”辦組織的 “雙創(chuàng )”知識競賽中，我校三名教師參賽，獲得預賽第三名、決賽三等獎的好成績(jì)�，F申報創(chuàng )建“省級綠色文明示范學(xué)�！�，為此已申報了一個(gè)十一五規劃課題——《小學(xué)生廢舊物品創(chuàng )造性利用的培養》，已立項，正在實(shí)施研究。我校創(chuàng )綠工作也得贏(yíng)到了上級部門(mén)與兄弟學(xué)校的認可，多所學(xué)校來(lái)我校參觀(guān)學(xué)習雙創(chuàng )建檔工作。
五、展望未來(lái)，困難不少
雖然我們在“創(chuàng )建”活動(dòng)中做了大量工作，取得了一定成效，但學(xué)校的創(chuàng )建工作也面臨一些困難，存在一些問(wèn)題：
一是校園周邊環(huán)境差。由于創(chuàng )建工作是一個(gè)全民性、社會(huì )性、系統性的工程，需要綜合治理，而學(xué)校周邊環(huán)境，特別是擺灘設點(diǎn)，野廣告的亂涂亂寫(xiě)給學(xué)校的創(chuàng )建工作帶來(lái)負面影響。
二是創(chuàng )建需要資金。開(kāi)展“創(chuàng )建”活動(dòng)，無(wú)論硬件建設，還是軟件建設，都需要大量資金，學(xué)校經(jīng)費的困難，制約著(zhù)學(xué)�！皠�(chuàng )建”活動(dòng)的開(kāi)展。
三是一些人的思想認識不到位，無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導、教師，還是家長(cháng)，認為只有提高教育教學(xué)質(zhì)量才是硬道理，只有創(chuàng )建示范校園才是高榮譽(yù)。對開(kāi)展“綠色校園、衛生校園、和諧校園”的創(chuàng )建活動(dòng)認為是�；茏�，這些思想認識也阻礙著(zhù)“雙創(chuàng )”活動(dòng)的開(kāi)展。
四是培訓、輔導，外出參觀(guān)學(xué)習機會(huì )太少，對“雙創(chuàng )”建檔工作思路不清晰，要求不明確，做法走彎路。
一年以來(lái)，我校雙創(chuàng )工作緊緊圍繞上級部門(mén)的要求，分批分階段的完成了上級部門(mén)下達的工作任務(wù)，同時(shí)也取得了一些小小的成績(jì)。在以后的工作中，我們一定會(huì )繼續以滿(mǎn)腔的熱情，一如繼往的干好我們的工作，為榆林市的雙創(chuàng )工作貢獻自己的微薄力量！ 陜西省榆林市星元小學(xué)20xx年12月篇三：學(xué)校環(huán)境衛生調查報告
環(huán)境調查報告11
小朋友，你做過(guò)環(huán)境小報告的行動(dòng)嗎？沒(méi)調查過(guò)的請和我們一起來(lái)調查調查吧！
今天，我們小組組成了一個(gè)環(huán)保調查小分隊，去調查被污染和被破壞的地方。
一會(huì )兒，我們到達了第一個(gè)被污染的地方長(cháng)江站，我看了看那里都要想吐了，還臭氣熏天，但我們并不害怕，因為我們是環(huán)保小分隊，我們先打掃，只見(jiàn)那些大便、廢電池等等就像聽(tīng)話(huà)的孩子乖乖地跑了。
我們把這里打掃干凈之后，又到達了第二個(gè)破壞的地方森林里了，我們看到那些樹(shù)木都只剩幾棵啦，那些樹(shù)木好像在對我們說(shuō)：“那些人們太無(wú)情了，我們樹(shù)木有哪里對不起他們呢，甚至我們還在夏天給他們涼快，秋天給他們結果，冬天給他們遮風(fēng)擋雨�！甭�(tīng)了樹(shù)木悲慘的話(huà)，我們又迫不及待的在那里種了一些樹(shù)。
過(guò)了一會(huì )兒，我們一往天上一看起了黑黑的霧，而且還有一種怪氣味，我們往那個(gè)方向跑去，原來(lái)是死尸場(chǎng)燒出的氣，我們趕緊跑進(jìn)死尸場(chǎng)里去蒙住鼻子進(jìn)去對那些燒死尸的`叔叔阿姨說(shuō)：“請各位叔叔不要再往外放燒過(guò)死尸的那些氣啦！”如果照你們這樣下去，整個(gè)世界都會(huì )被你們所毀滅的。
今天我過(guò)得真開(kāi)心��！因為我們?yōu)榄h(huán)境和環(huán)保做了三件好事，而且那些住在附近的居民和燒死尸場(chǎng)里的叔叔太不講環(huán)境衛生啦！這些人們一定是只顧自己，不顧別人的人，這也叫做自私。還要各個(gè)社區必須開(kāi)個(gè)會(huì )，讓他們知道什么叫“保護環(huán)境，人人有責”。
環(huán)境調查報告12
隨著(zhù)全球經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活質(zhì)量越來(lái)越高。然而在人們越來(lái)越奢侈的物質(zhì)享受的背后，卻是生態(tài)的失調、環(huán)境的惡化。到處可見(jiàn)的水污染、大氣污染、固體污染、水土流失等一系列嚴峻的問(wèn)題正在威脅著(zhù)人們的正常生活，同時(shí)也嚴重影響著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展。
二十年代洗米洗菜，六十年代魚(yú)蟲(chóng)絕代，七十年代河水泛濫，原本蔚藍的天空，被渾濁的`灰色所代替，原本“桃花流水劂魚(yú)肥”的河水被發(fā)臭的水溝所代替；原本撐起的一把把綠色大傘，被人們以愚昧的思想，鋒利的斧子所砍掉。面對這樣的慘狀，我國政府近幾年也大力抓好環(huán)境保護工作，例如，對垃圾分類(lèi)處理，回收利用，每天做好空氣質(zhì)量日報，禁止農民亂施農藥，提倡使用可降解塑料袋……然而，人們的愚昧、無(wú)知，總是一味地追求經(jīng)濟的一時(shí)發(fā)展，為了眼前的利益，煙囪個(gè)個(gè)“吐黑煙”隨處可見(jiàn)，樹(shù)葉片片“缺了補”枯枝敗葉，原本清脆的鳥(niǎo)兒叫聲，也已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡了。人類(lèi)的所作所為不但危及著(zhù)幼小的生靈們，連人類(lèi)自己也自食其果。倘若人們不行動(dòng)起來(lái)，我想過(guò)不了多久，人們所面臨的環(huán)境將一片黯然失色。
環(huán)境污染已經(jīng)到了不可不解決的程度，昔日的先污染在治理的方針已經(jīng)完全不能適應現在的形勢。目前人類(lèi)已經(jīng)部分認識到了自身與環(huán)境的唇寒齒亡的關(guān)系（人類(lèi)與環(huán)境有著(zhù)密切的聯(lián)系，當人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)利用資源或者任意排放廢棄物等有害物質(zhì)時(shí)，便導致了一系列的環(huán)境污染），同時(shí)人類(lèi)也提出了很多有益的解決辦法�，F在就讓我們來(lái)一起看一下有關(guān)的環(huán)境污染情況及相應的解決辦法吧。
環(huán)境調查報告13
大學(xué)為我們提供了一個(gè)鍛煉和展示自我的平臺，在大學(xué)中我們可以收獲到很多東西，作為學(xué)生，我們大部分時(shí)間都是在學(xué)校中度過(guò)的，學(xué)校是我們奮戰未來(lái)體驗生活的小社會(huì )。
可見(jiàn)學(xué)校對于我們是非常重要的。如果能在和諧校園中快樂(lè )的學(xué)習和舒適的生活。不僅能給學(xué)生帶來(lái)精神上的愉悅，還能使學(xué)生在學(xué)習中更出色的展現自我。因此我們必須要有一個(gè)良好的校園環(huán)境。
調查目的：
在學(xué)校校園的環(huán)境當中，校園環(huán)境文明建設是至關(guān)重要的。學(xué)校為了營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，必須重視對校園環(huán)境的文化建設。校園環(huán)境文化建設，在學(xué)校發(fā)展中顯得尤其重要。根據老師的要求我們要對校園進(jìn)行了一次細心的調查，找出不足之處，提出改進(jìn)方法，有利于我校環(huán)保問(wèn)題的解決。
調查地點(diǎn)：
X校園
調查時(shí)間：
20××年×月×日——20××年×月×日
調查方式：
實(shí)地調查，問(wèn)卷調查
調查內容：
1、生活環(huán)境調查
2、食堂環(huán)境調查
3、學(xué)習環(huán)境調查
4、寢室環(huán)境調查
5、學(xué)生環(huán)保理念調查
6、日常行為生活習慣調查
調查情況：
針對我們調查的內容，發(fā)現了校園里隱藏有好多的環(huán)保問(wèn)題，這些問(wèn)題不僅影響了我們的學(xué)習，也對同學(xué)們的身體產(chǎn)生了影響，具體情況如下：
1、生活環(huán)境
在我們的校園內、教室外總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、果皮、塑料袋，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，草坪被踐踏的面目全非，垃圾桶東倒西歪.
還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。人流過(guò)多時(shí)學(xué)校大門(mén)口有廢紙、果皮、塑料袋、小食品塑料袋等現象。
2、食堂環(huán)境
大多數同學(xué)認為食堂吃飯環(huán)境不夠好，如：地面太油，太濕容易摔倒，桌面不夠干凈;食堂餐具不夠干凈并有味道、筷子很臟;食堂飯菜不夠干凈，有沙子、蟲(chóng)、玻璃等不干凈東西.
而且很多時(shí)候飯菜都很涼或者就是有好多蒼蠅在那里亂飛，餐廳太小，買(mǎi)飯很容易擁擠。另外食堂服務(wù)態(tài)度不夠好，不注重人文環(huán)境。
3、學(xué)習環(huán)境
圖書(shū)館是大學(xué)校園里最重要的設施之一，是重要的人才培養基地，是莘莘學(xué)子課余生活中首選的精神歸宿，為此圖書(shū)館的優(yōu)化建設顯得尤其重要。
許多同學(xué)都認為圖書(shū)館的空氣不夠流通，影響學(xué)習效率，認為圖書(shū)館的藏書(shū)有點(diǎn)亂，尋找較困難，認為借書(shū)不夠方便、物品容易丟失。還有同學(xué)反映說(shuō)有的同學(xué)不注重個(gè)人行為在圖書(shū)館里面吃東西、聽(tīng)音樂(lè )、打電話(huà)。
圖書(shū)館本應是個(gè)安靜的地方，可是外邊放音樂(lè )的`聲音經(jīng)常打擾同學(xué)們的學(xué)習。
教室是大家共同學(xué)習的地方，但有的同學(xué)喜歡在周末把教室據為己有，如:在教室里將門(mén)反鎖，不讓其他人進(jìn)入，還有的情侶在教室里面說(shuō)笑嬉戲，吃零食，然后隨手就把廢棄的零食袋放在桌子里，不尊重打掃衛生同學(xué)的'勞動(dòng)，這嚴重影響了大家的學(xué)習，同時(shí)也折射出有的大學(xué)生以自我為中心的不良現象。
4、寢室環(huán)境
寢室是大家休息的地方，大部分休息時(shí)間學(xué)生都是在寢室，但在休息時(shí)間有的同學(xué)不注意時(shí)間大聲打電話(huà)，或者在走廊里面大聲嬉戲嚴重影響到大家的休息;另外廁所異味重致使臨近的寢室里有蒼蠅，影響到寢室衛生和學(xué)生的健康。
5、學(xué)生環(huán)保理念
很多學(xué)生的環(huán)保理念都比較差，認識錯誤意識淡薄，他們認為別人都這么做我也這么做不會(huì )有什么影響，甚至有的同學(xué)認為自己做的一些破壞校園環(huán)境的行為是理所應當的。部分學(xué)生嚴重缺乏節約和環(huán)保意思.
例如有的同學(xué)吃完零食把一些垃圾袋和果皮甚至瓜子皮都隨手丟掉，學(xué)校的草坪被人修了一遍又一遍還是有人不斷踐踏上面。而且有的同學(xué)吃飯為了方便用了大量的塑料袋，致使校園里面白色污染嚴重。
6、日常行為生活習慣
在大學(xué)校園里，戀愛(ài)變得越來(lái)越普遍，但是越來(lái)越多同學(xué)不分場(chǎng)合，不分時(shí)間在公共場(chǎng)合做出過(guò)分行為，也嚴重影響了校園精神文明建設的進(jìn)程。
有些同學(xué)在養成了不注意個(gè)人衛生的習慣，在校園里也不注意校園環(huán)境衛生，繼續隨意丟棄垃圾，隨地吐痰，上自習的時(shí)候在那里大聲說(shuō)話(huà)嬉戲，影響別人，一點(diǎn)一滴的小事不從自我做起。 根據我們的調查報告，經(jīng)過(guò)分析總結，然后根究同學(xué)及學(xué)校的實(shí)際情況我們總結出以下幾點(diǎn)解決問(wèn)題的方法。
解決方法:
1 、校園環(huán)境衛生，不但要靠打掃，還要保持衛生，同學(xué)們要把垃圾放倒垃圾箱里，不要把垃圾扔在外面。在綠地中豎起保護。學(xué)校應當教育學(xué)生養成隨時(shí)清理雜物的好習慣，比如可以開(kāi)展一些環(huán)保小活動(dòng)，不注重環(huán)保，要給予一定的懲罰，另外還要增加校園里面垃圾桶的數量。
2、食堂餐具及時(shí)進(jìn)行消毒，地面、桌子應定期徹底清洗，減少塑料袋的使用，加強食堂員工職業(yè)道德教育，食品安全應得到較好保證。
3、建議在閱覽室增設通風(fēng)設施，改善空氣質(zhì)量;同時(shí)，提高同學(xué)們的“不占位”意識、提高座位利用率也尤為重要;建議圖書(shū)分類(lèi)再詳細清楚一點(diǎn)，便于尋找;增加圖書(shū)館中的藏書(shū)量和藏書(shū)種類(lèi)。
4、對于個(gè)人占用教室問(wèn)題，應該提高個(gè)人道德素質(zhì)教育，有社會(huì )共享意識。
5、同學(xué)們應該正確處理自己與集體的關(guān)系，寢室是個(gè)共同的生活場(chǎng)所，自己的一言一行應該考慮到別人的感受。
6、在寢室備有防蟲(chóng)的藥、定期進(jìn)行寢室大掃除;寢室的安全設施應該完善。
7、談戀愛(ài)時(shí)應該注意場(chǎng)合、時(shí)間，注意自身形象。
8、開(kāi)設環(huán)保教育周，定期向同學(xué)們宣傳環(huán)保，呼吁全體同學(xué)、老師增強環(huán)保意識，提高同學(xué)們的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境保護意思。
環(huán)境調查報告14
聽(tīng)媽媽說(shuō)，以前的太原可以說(shuō)是山清水秀、空氣清新，但是現在的太原我甚至想用"山濁水臭"、"空氣惡劣"來(lái)形容。是什么讓我們的環(huán)境越來(lái)越糟呢？今天我們小組展開(kāi)了一次"空氣殺手"的調查活動(dòng)。
放學(xué)后，我們來(lái)到了這條車(chē)水馬龍的大街上，一輛輛汽車(chē)駛過(guò)，汽車(chē)排放出大量的尾氣，據說(shuō)尾氣中含有許多有害物質(zhì)，空氣也受到了污染，現在的太原已經(jīng)被稱(chēng)為"霧都"，而且許多小朋友呼吸道也受到了感染，有的已經(jīng)臥病在床。
正當我們數著(zhù)一分鐘過(guò)幾輛汽車(chē)，看每輛汽車(chē)排放多少尾氣時(shí)，一位同學(xué)喊道："看！那邊的.天！"我們回頭一看北面的天空已經(jīng)成了"彩色霧霾天"。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)那里是工廠(chǎng)區，工廠(chǎng)的煙囪中排放出各種顏色的濃煙，原來(lái)我們每天都是在霧霾中度過(guò)的，這調查的結果讓我既痛心又害怕。
我希望人們能夠多步行，少開(kāi)車(chē)，減少尾氣，讓我們的生活少一些排放，多一些清新。
環(huán)境調查報告15
造成環(huán)境污染的污染物是：廢水、廢氣、糞便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾等。，作文頻道特意為大家收集整理了寫(xiě)環(huán)境調查報告，希望能夠幫助大家，也希望大家可以學(xué)習進(jìn)步。
近年來(lái)，隨著(zhù)地區經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題也越來(lái)越嚴重，防止環(huán)境污染，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已成為社會(huì )發(fā)展的一項重要舉措，也是每個(gè)公民應盡的義務(wù)。
以下是實(shí)地調查出來(lái)的報告： 造成環(huán)境污染的污染源是：
1、公共廁所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味，讓人惡心。
2、工廠(chǎng)排出的廢水又黑又臭，還浮著(zhù)一些穢物。
3、工廠(chǎng)排出的廢氣很刺鼻，會(huì )散發(fā)到小鎮的各個(gè)角落。
4、化肥廠(chǎng)排出的.氣體中含有粉塵、鉛、煤灰等對人體有害的物質(zhì)。
5、公園的草坪上常有游人丟棄的垃圾，既不衛生，又影響市容。
造成環(huán)境污染的污染物是：廢水、廢氣、糞便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾等。污染物對環(huán)境和生物有很大的危害：使空氣變得渾濁，對人的肺部有很大危害;生活垃圾處理不好會(huì )滋生細菌，嚴重影響人的健康;污水會(huì )影響生活水，直接侵害人體。
看了這么多，你是不是對目前的環(huán)境有些憂(yōu)慮呢?對，環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護環(huán)境衛生從我做起，從現在做起：不隨地吐痰;不亂扔垃圾;拒絕使用一次性木筷;廢棄電池和塑料袋要處理好;多植樹(shù)造林，不踐踏草坪;不污染水源。保護環(huán)境，我們責無(wú)旁貸!
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