中秋節猜燈謎活動(dòng)方案（通用12篇）
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編收集整理的中秋節猜燈謎活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
中秋節猜燈謎活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)主題
濃情中秋，情系天華。
二、活動(dòng)意義
豐富五（4）班學(xué)生的校園文化生活，通過(guò)活動(dòng)，讓每個(gè)人體會(huì )中秋文化的魅力，同時(shí)增強班級凝聚力！
三、活動(dòng)對象
五（4）班學(xué)生及老師。
四、活動(dòng)時(shí)間
x月18日中午1點(diǎn)—2點(diǎn)。
五、活動(dòng)安排
1、前期預備：xx月15日前，預備好60個(gè)燈籠、240張謎語(yǔ)條、活動(dòng)獎品、活動(dòng)海報、活動(dòng)主持稿。
2、前期宣傳：xx月15日前，在班級做好宣傳，讓同學(xué)們回家查閱關(guān)于中秋節的資料，了解怎樣猜燈謎。
3、現場(chǎng)布置：xx月18日中午由家長(cháng)布置現場(chǎng)，懸掛燈籠和謎題，預備好兌獎區。
4、活動(dòng)流程：
�。�1）首先進(jìn)行關(guān)于中秋節知識的'“有獎問(wèn)答”，獎品是書(shū)籍一本。
�。�2）“有獎問(wèn)答”進(jìn)行完以后，開(kāi)始“猜燈謎”活動(dòng)。
�。�3）“猜燈謎”結束后，活動(dòng)用的燈籠送給每位同學(xué)和老師一個(gè)作記念。
5、“猜燈謎”活動(dòng)規則：
�。�1）假如知道答案，可撕下謎題，將答案寫(xiě)在謎題紙上，并到燈謎兌獎區交給工作職員，若答案正確，則可當場(chǎng)兌換精美獎品。
�。�2）若答案錯誤，則由工作職員再貼回到燈籠上繼續競猜。
�。�3）不能先把謎題撕下來(lái)再想答案，只有在知道答案的情況下才能把謎題撕下來(lái)，寫(xiě)在紙上后才能兌獎！
�。�4）可累計謎語(yǔ)答案自由兌換獎品，獎品兌完為止。
�。�5）活動(dòng)結束后，每個(gè)活動(dòng)參與者贈予小燈籠一個(gè)，到兌獎區領(lǐng)取。
6、獎品設置：
1個(gè)正確謎語(yǔ)答案可兌獎品：自動(dòng)鉛筆或橡皮檫。
2個(gè)正確謎語(yǔ)答案可兌獎品：三角板套裝或日記本。
3個(gè)正確謎語(yǔ)答案可兌獎品：精美筆記本。
4個(gè)正確謎語(yǔ)答案可兌獎品：彩筆繪畫(huà)套裝或24色水彩筆。
6個(gè)正確謎語(yǔ)答案可兌獎品：襪子手工娃娃或3D拼圖。
中秋節猜燈謎活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
“我為你贏(yíng)一個(gè)中秋禮物”
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介
海浪拍回岸的懷抱，天涯共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時(shí)的歡樂(lè )，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會(huì )忘記的記憶。
也許今日不能點(diǎn)百盞燈，也許再也沒(méi)有意味深長(cháng)的邂逅，但至少，猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲，是中國深沉的智慧，是中國最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不懷念。
現在太湖文學(xué)社與千尋文學(xué)社有意再現當時(shí)猜謎的樂(lè )趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關(guān)心的新朋友，舊知己贏(yíng)一份小小的禮物，一起保存一段青春的'友誼。也給眾多的外籍教師一份與中國文化親密接觸的別樣情趣。
這個(gè)傍晚，在他鄉的中秋不寂寞！
活動(dòng)具體操作
1在兩站路燈間拉一根繩子
2在繩上粘貼二十個(gè)燈謎
3對每個(gè)燈謎編號
4猜謎者撕下選中的燈謎去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案
5工作人員對照手頭的答案紙，判斷正誤，如果正確劃去該答案，并贈給猜謎者一個(gè)小玩具，如果錯誤，工作人員收回謎面，交給另一個(gè)工作人員重新粘貼到繩子上
6每條繩子有兩名工作人員負責維持秩序和補充空缺的迷題
活動(dòng)人員安排
12名負責繩子處的秩序及補充迷題（兩地共4名）
23名負責校對答案（兩地共6名）
33名負責兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處（兩地共6名）
活動(dòng)道具
1兩地各三張桌子，共六張
2兩條繩子
3書(shū)寫(xiě)謎面的紅紙（4張）
4一百個(gè)小玩具（根據開(kāi)銷(xiāo)決定）
活動(dòng)地點(diǎn)
xxx
活動(dòng)流程
9月15日了解獎品所需資金，確定題量和獎品數目
9月16日——9月17日收集謎面及安排工作人員
中秋節猜燈謎活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)主題：
濃情中秋，情系財經(jīng)
二、活動(dòng)意義：
豐富學(xué)生的校園文化生活，通過(guò)大眾參與活動(dòng)的形式，讓每個(gè)人體會(huì )中秋文化的魅力，在各種節日沖擊中國文化節日的`今天，繼承和發(fā)揚中國的傳統文化。
三、活動(dòng)目的：
在中秋節之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來(lái)一些高雅的樂(lè )趣。很多同學(xué)之間缺少主動(dòng)性、配合與交流，可以通過(guò)此次活動(dòng)的調動(dòng)性，增進(jìn)友誼，給以感染。
四、活動(dòng)對象：
財經(jīng)系全體師生
五、活動(dòng)時(shí)間：
9月23日
六、活動(dòng)流程：
�。�1）前期準備，9月5日，了解獎品所需資金，確定題量和獎品數目。
9月6日，收集燈謎及安排工作人員。
�。�2）前期宣傳，9月7日，張貼海報宣傳、大型背景噴繪。
�。�3）活動(dòng)布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上，每個(gè)燈籠隔1.5m，每位工作人員負責看相應的燈籠，活動(dòng)參與者若知道謎底，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案，若答案正確，則可當場(chǎng)獲得獎品。
�。�4）活動(dòng)結束階段，落實(shí)好場(chǎng)地的清理工作。
七、策劃主辦單位：財經(jīng)系學(xué)生會(huì )
承辦單位：財經(jīng)系學(xué)生會(huì )
贊助單位：xx
八、經(jīng)費預算：
燈籠4元
中秋節猜燈謎活動(dòng)方案 4
主題：
情迷中秋月——大型燈謎活動(dòng)
時(shí)間
中秋節期間
地點(diǎn)
商場(chǎng)一樓中廳
活動(dòng)期間，凡在本商場(chǎng)一次性購物滿(mǎn)50元（含50元以上）即可參加猜燈謎活動(dòng)，猜中者可獲得精美禮品一份；每天限送禮品200份，先到先得，送完即止
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)細則：
1、活動(dòng)期內，凡在本商場(chǎng)購物單張小票金額滿(mǎn)50元（含50元以上），即可參加猜燈謎活動(dòng)；猜中者可獲得本商場(chǎng)贈送的精美禮品一份，一張小票限領(lǐng)一份獎品。
2、每天送出獎品200份，數量有限，送完即止。
3、顧客憑有效的銷(xiāo)售小票先到一樓中廳兌獎處核實(shí)參加活動(dòng)資格，再到謎語(yǔ)懸掛處選擇謎語(yǔ)、
4、每張謎面編號（1至200號），顧客記住謎面編號或取下謎面，到中廳兌獎處，向工作人員報出謎語(yǔ)編號及答案，最多限猜三次，仍猜不中者將取消兌獎資格；如猜中正確答案者，在登記表上簽名確認后，即可領(lǐng)取精美禮品一份。
5、猜中者在獲得獎品后，工作人員將后備的謎語(yǔ)替換原來(lái)猜中的`謎語(yǔ)，以便后面的顧客猜謎。（采取這種方式即可增加活動(dòng)的趣味性及參與性，又能減少工作人員的工作量）
6、營(yíng)運部安排3名工作人員專(zhuān)門(mén)負責兌獎工作，核對顧客小票是否符合猜謎條件，顧客猜中后，認真填寫(xiě)“贈品領(lǐng)取登記表”，請顧客簽名后，方可發(fā)放獎品；并在顧客的銷(xiāo)售小票及電腦小票上加蓋活動(dòng)專(zhuān)用章，避免重復領(lǐng)獎。
�。ǘ┗顒�(dòng)配合：
1、營(yíng)運部：安排兌獎工作人員3名，其中指定組長(cháng)1名，并負責活動(dòng)期間場(chǎng)內突發(fā)事件處理。
2、防損部：活動(dòng)現場(chǎng)秩序維護及獎品、物品防盜。
3、策劃部：活動(dòng)方案及相關(guān)文稿撰寫(xiě)、指導中廳布置及活動(dòng)氣氛營(yíng)造、謎語(yǔ)資料收集、獎品準備、活動(dòng)全程跟蹤。
4、物管部：中廳及活動(dòng)現場(chǎng)布置。
5、服務(wù)臺：作好顧客咨詢(xún)工作。
6、其他部門(mén)：協(xié)助謎語(yǔ)書(shū)寫(xiě)及活動(dòng)相關(guān)物料準備。
�。ㄈ┈F場(chǎng)物料及人員分工：
活動(dòng)方案及相關(guān)文稿撰寫(xiě)、指導中廳布置及活動(dòng)氣氛營(yíng)造、謎語(yǔ)資料收集、獎品準備、活動(dòng)全程跟蹤策劃活動(dòng)全程
兌獎小組人員安排及培訓、場(chǎng)內突發(fā)事件處理營(yíng)運活動(dòng)全程
中廳及活動(dòng)現場(chǎng)布置及兌獎臺擺放物管9月21日21點(diǎn)前
活動(dòng)現場(chǎng)秩序維護及獎品、物品防盜防損活動(dòng)前及活動(dòng)期間協(xié)助謎語(yǔ)書(shū)寫(xiě)及活動(dòng)相關(guān)物料準備行政及其他活動(dòng)全程。
中秋節猜燈謎活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
燈謎晚會(huì )
二、活動(dòng)目的和意義：
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，中秋將至，為使遠在他鄉的學(xué)子過(guò)一個(gè)幸�？鞓�(lè )的中秋節，同時(shí)為了提高廣大新生的生活積極性，豐富他們的課余生活，使他們感受到家的溫暖，我們生活部特意籌劃舉辦了燈謎晚會(huì )。
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月24日晚7：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
生活區籃球場(chǎng)
五、參加對象：
軟件辦全體同學(xué)
六、活動(dòng)流程：
1、一個(gè)勁頭十足的舞蹈拉開(kāi)整個(gè)晚會(huì )的帷幕；
2、由高書(shū)記宣布晚會(huì )的開(kāi)始，主持人介紹整個(gè)晚會(huì )的流程和注意事項；
3、整個(gè)猜謎活動(dòng)開(kāi)始；
4、猜到謎語(yǔ)的同學(xué)，拿著(zhù)謎語(yǔ)的編號到工作臺核對答案，猜對的領(lǐng)取獎品；
5、當活動(dòng)進(jìn)行到一半的'時(shí)候，有主任給大家出謎語(yǔ)，回答對的同學(xué)獲得精美小禮品，然后由主任表演節目；
6、所有的謎語(yǔ)都被猜完以后，有主持人宣布晚會(huì )結束，請張主任做最后的點(diǎn)評；
7、所有同學(xué)離開(kāi)場(chǎng)地，工作人員打掃衛生，整理場(chǎng)地。
七、材料準備：
花燈數盞，彩燈，紙張，膠帶，繩子，麥克風(fēng)，音箱，宣傳海報大燈籠4個(gè)，桌子等。
八、宣傳方式：
主要以海報的形式，其次是9月23日通知各個(gè)老師，并且到教室通知大一新生。
九、獎品設置：
100個(gè)兌換謎語(yǔ)的獎品，還有10份左右的精美小禮品。
十、注意事項：
1、注意當場(chǎng)的活動(dòng)秩序，安排工作人員定點(diǎn)的進(jìn)行監督；
2、注意場(chǎng)地的安全和衛生，用電設施等，注意同學(xué)們的人身安全。
中秋節猜燈謎活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)主題：
“慶中秋、猜燈謎”
二、活動(dòng)目標：
1．知道中秋節有賞燈猜謎的習俗，感受傳統文化的習俗，過(guò)節的熱鬧與歡樂(lè )的氣氛。
2．積極參加猜謎活動(dòng)，體驗與爸爸媽媽一同猜想和推測的快樂(lè )。
3．感受節日的歡快氣氛。
4．愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日早上7:40——8:30（來(lái)園活動(dòng)）
活動(dòng)象：全體幼兒與家長(cháng)
四、活動(dòng)準備：
1、制定“親子同樂(lè )猜燈謎”活動(dòng)方案；
2、場(chǎng)地布置——掛燈籠（保安與老伯），xx日完成；
3、收集燈謎、貼燈謎、打印燈謎答案——陳瀟麗、許海英，xx日完成；
4、購買(mǎi)獎品——徐娟，xx日完成；
五、宣傳：
1）倡議書(shū)——蔣菊芳，xx日完成；
2）通知——各班班主任老師網(wǎng)上及家園聯(lián)系欄中告知家長(cháng)與幼兒，12日完成；
6、攝像——陳瀟麗。
六、活動(dòng)內容：
1、燈謎：
分部——燈籠懸掛于樓梯，燈謎貼在燈籠上；
總部——燈籠懸掛于一號樓柱子中間，燈謎貼在燈籠；
2、規則：
猜謎活動(dòng)，必須由家長(cháng)陪同，選一個(gè)燈謎，由家長(cháng)念謎面，讓幼兒猜，猜出后，拿謎面到本班老師處核對謎底，并領(lǐng)取小禮品。（每位幼兒只限猜1個(gè)謎語(yǔ)）
七、告知書(shū)：
正月十五吃元宵，看燈會(huì )，猜燈謎是我國傳統的元宵風(fēng)俗活動(dòng)，為了讓幼兒感受中秋節熱鬧喜慶的節日氣氛，同時(shí)也讓幼兒感受我國傳統文化習俗，我們幼兒園將在2月14日（本周五）上午7:40—8:30進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)。到時(shí)請家長(cháng)朋友帶領(lǐng)孩子一起參與活動(dòng)，感受猜謎的樂(lè )趣吧！
八、猜燈謎須知：
如果你想和孩子一起真正感受活動(dòng)的樂(lè )趣，體驗猜謎過(guò)程的'樂(lè )趣，那么請你自覺(jué)遵守以下活動(dòng)事項：
1、讓孩子選擇燈籠中的謎語(yǔ)，然后由家長(cháng)輕輕取下謎語(yǔ)卡片進(jìn)行猜謎活動(dòng)。
2、家長(cháng)用清晰的普通話(huà)把謎面念給孩子聽(tīng)，并給孩子做適當的解釋?zhuān)詭椭淅斫?/p>
3、在孩子猜不出的情況下，家長(cháng)可以幫助孩子一起猜，但不要把答案直接告訴孩子。
4、每位家長(cháng)和孩子只能有一次兌獎機會(huì )。
5、在兌獎處兌獎時(shí)，請根據謎面上相應的編號到指定老師處兌獎。兌獎完畢后，請將孩子送到班級。
九、活動(dòng)總結：
中秋節是我國傳統的重要節日之一，民間八月十五猜燈謎已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)秋天。為了使我園幼兒對中秋節的傳統文化和民俗習慣有一個(gè)基本的了解，我們以幼兒與家長(cháng)猜燈謎活動(dòng)為載體，讓充分幼兒感受“中秋節”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè )，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的情感，增進(jìn)親子感情，加強家園合作。
中秋節猜燈謎活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)主題：
濃情中秋，情系城職
二：活動(dòng)意義：
豐富學(xué)生的校園文化生活，通過(guò)大眾參加活動(dòng)的形式，讓每個(gè)人體會(huì )中秋文化的魅力，在各種節日沖擊中國文化節日的今天，繼續和發(fā)揚中國的傳統文化。
三、活動(dòng)目的：
在祖國生日之際，在紅色之月，在西方文化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來(lái)一些高雅的樂(lè )趣。很多同學(xué)之間缺少主動(dòng)性、配合與交流，可以通過(guò)此次活動(dòng)的`調動(dòng)性，增進(jìn)友誼，賜與感染。
四、活動(dòng)對象；
院全體師生
五、活動(dòng)時(shí)間：
xx月xx日-xx月xx日
六、活動(dòng)流程：
�。�1）前期預備：XX了解獎品所需資金，確定題量和獎品數目。
XX收集燈謎及安排工作職員。
�。�2）前期宣傳：XX張貼海報宣傳，利用微博、微信、QQ等網(wǎng)絡(luò )手段加大宣傳力度。
�。�3）活動(dòng)布置：用繩索將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，對每個(gè)燈謎編號，再將燈籠掛在事先拉好的繩子上，（先拉好繩子，在繩子上粘貼燈謎，對每個(gè)燈謎編號）安排社員負責看燈籠，活動(dòng)參與者若知道答案，將撕下選中的燈謎，往旁邊的兌獎桌告訴工作職員編號及答案，若答案正確，則可當場(chǎng)獲取獎品。若答案錯誤，工作人員收回迷題，交給另一個(gè)工作人員重新粘貼到繩子上。
�。�4）每條繩子安排數名工作人員負責維持秩序和補充空缺的謎題。
�。�5）活動(dòng)結束階段，落實(shí)好場(chǎng)地的清理工作。
七、活動(dòng)人員安排
�。�1）2名負責繩子處的秩序及補充謎題
�。�2）2名負責校對答案
�。�3）2名負責兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處
�。�4）收集燈謎：
�。�5）書(shū)寫(xiě)燈謎：
八、活動(dòng)道具：
1、兩至三張桌子
2、繩子兩條
3、書(shū)寫(xiě)燈謎的紙
4、獎品
九、活動(dòng)地點(diǎn)：
A9宿舍樓樓下
十、主辦單位：
百草園文學(xué)社
承辦單位：百草園文學(xué)社
十一、經(jīng)費預算：
再議、獎品再議
意外設想：沒(méi)有足夠的人參加
中秋節猜燈謎活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)主題：
濃情中秋，情系財經(jīng)
二、活動(dòng)意義：
豐富學(xué)生的校園文化生活，通過(guò)大眾參與活動(dòng)的形式，讓每個(gè)人體會(huì )中秋文化的魅力，在各種節日沖擊中國文化節日的今天，繼承和發(fā)揚中國的傳統文化。
三、活動(dòng)目的：
在祖國生日之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來(lái)一些高雅的樂(lè )趣。很多同學(xué)之間缺少主動(dòng)性、配合與交流，可以通過(guò)此次活動(dòng)的調動(dòng)性，增進(jìn)友誼，給以感染。
四、活動(dòng)對象：
財經(jīng)系全體師生
五、活動(dòng)時(shí)間：
9月13日
六、活動(dòng)流程：
(1)前期準備，9月5日，了解獎品所需資金，確定題量和獎品數目。
9月6日，收集燈謎及安排工作人員。
(2)前期宣傳，9月7日，張貼海報宣傳、大型背景噴繪。
(3)活動(dòng)布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上，每個(gè)燈籠隔1.5m，每位工作人員負責看相應的'燈籠，活動(dòng)參與者若知道謎底，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案，若答案正確，則可當場(chǎng)獲得獎品。
(4)活動(dòng)結束階段，落實(shí)好場(chǎng)地的清理工作。
七、參與單位
策劃主辦單位：財經(jīng)系學(xué)生會(huì )
承辦單位：財經(jīng)系學(xué)生會(huì )
贊助單位：xxx
八、經(jīng)費預算:
燈籠(4元|個(gè)×30=120元)
蠟燭(0.5元|支x30=15元)
繩子(0.5元|mx80=40元)
獎品再議
中秋節猜燈謎活動(dòng)方案 9
一、指導思想
中秋佳節即將來(lái)臨之際，為了豐富同學(xué)們的校園生活，宣傳中華民族悠久的民族歷史和民族文化，增強我校團員青年的團隊凝聚力，努力把我校建設成為學(xué)校發(fā)展好、學(xué)生素質(zhì)好、校園環(huán)境好、學(xué)習氛圍好的`文明校園、平安校園、和諧校園，政教處、團委會(huì )、學(xué)生會(huì )將聯(lián)合舉辦“迎中秋猜謎博餅”活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
樂(lè )博金秋，引領(lǐng)風(fēng)尚
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月13日中午12：00-13：30
四、活動(dòng)內容：
1、猜謎活動(dòng)
�。�1）參加對象：全校學(xué)生
�。�2）猜謎活動(dòng)場(chǎng)地：教學(xué)樓前水泥空地
兌獎地點(diǎn)：科學(xué)樓一樓會(huì )議室
001——075：第一兌獎窗口
076——150：第二兌獎窗口
151——225：第三兌獎窗口
226——300：第四兌獎窗口
�。�3）猜謎要有秩序，不大聲喧嘩；謎底猜出后，只需把答案和序號記在本子上到相應兌獎點(diǎn)兌獎，謎語(yǔ)不能拿下來(lái)，違反者取消猜謎資格；對答案要排隊守秩序。
2、博餅活動(dòng)
�。�1）參加對象：猜中燈謎的團員，必須持本人團員證。
�。�2）地點(diǎn)：科學(xué)樓一樓會(huì )議室
中秋節猜燈謎活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)背景
猜燈謎是中國傳統文化的重要組成部分，既有益于智力開(kāi)發(fā)，又能弘揚傳統文化。本次活動(dòng)旨在為廣大市民提供一個(gè)感受傳統文化魅力的平臺，同時(shí)增進(jìn)社區居民之間的交流與互動(dòng)。
二、活動(dòng)目標
弘揚傳統文化，傳承猜燈謎習俗。
提高市民對傳統文化的興趣和參與度。
加強社區居民間的溝通與互動(dòng)，增進(jìn)友誼。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：XXXX年XX月XX日，下午XX點(diǎn)至XX點(diǎn)；地點(diǎn)：市文化廣場(chǎng)
四、活動(dòng)內容
設立多個(gè)燈謎攤位，每個(gè)攤位由志愿者負責解答燈謎。
市民可自由參觀(guān)各攤位，猜燈謎、交流心得。
設立獎品兌換區，市民猜中燈謎后可兌換相應獎品。
五、活動(dòng)準備
提前征集志愿者，進(jìn)行燈謎知識與服務(wù)培訓。
準備燈謎題目，確保題目難度適中、有趣味性。
布置活動(dòng)現場(chǎng)，設置明顯的'指示牌與攤位標識。
準備獎品，確保獎品數量充足、多樣。
六、活動(dòng)宣傳
利用社交媒體、社區公告等渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
制作活動(dòng)海報，張貼于公共場(chǎng)所。
通過(guò)新聞媒體發(fā)布活動(dòng)信息，吸引更多市民參與。
七、預期效果
通過(guò)本次活動(dòng)，市民能更深入地了解傳統文化，增進(jìn)對傳統文化的興趣與熱愛(ài)。同時(shí)，活動(dòng)也將為社區居民提供一個(gè)相互了解、交流的平臺，增進(jìn)友誼，促進(jìn)社區和諧。
中秋節猜燈謎活動(dòng)方案 11
活動(dòng)目標：
1、知道中秋節是中國人的傳統節日之一，感受節日的歡快氣氛。
2、積極參與賞燈、玩燈、吃月餅、做湯圓等活動(dòng)，體驗與同伴集體過(guò)節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、干米粉、小盤(pán)子每人兩份，花燈每人一盞；
2、鑼鼓音樂(lè )伴奏帶。
活動(dòng)重點(diǎn)：
幼兒能從活動(dòng)中知道中秋節是中國人的傳統節日之一，并能感受到節日的.歡快氣氛。
活動(dòng)難點(diǎn)：
讓幼兒能體驗與同伴集體過(guò)節日的快樂(lè )，樂(lè )意進(jìn)行吃月餅活動(dòng)，做湯圓。
活動(dòng)過(guò)程：
1、講講中秋節。
�。�1）引導幼兒講述：我知道的中秋節。
�。�2）教師在幼兒講述的基礎上，進(jìn)一步介紹中秋節的來(lái)歷和中國人過(guò)中秋節的傳統習俗。
2、做湯圓。
�。�1）談?wù)務(wù)f(shuō)說(shuō)：我吃過(guò)的各種湯圓。
�。�2）教師介紹做月餅的材料，并示范制作方法。
�、賹⒋陥A的XXX放入干米粉盤(pán)中來(lái)回滾動(dòng)，直到四周全沾滿(mǎn)米粉。
�、谧詈蠓旁谑中睦锎陥A即成。
�。�3）幼兒分組制作，教師重點(diǎn)指導幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。
�。�4）將搓好的湯圓放在每組的大盤(pán)中，分享集體合作的快樂(lè )。幼兒在等待湯圓煮熟的同時(shí)玩花燈。
3、玩花燈。
�。�1）幼兒各提一盞花燈，同伴間相互欣賞，介紹自己所拿的花燈的名稱(chēng)及主要特點(diǎn)
�。�2）幼兒在音樂(lè )聲中，提燈玩耍。
4、品嘗小湯圓，月餅。鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃湯圓，學(xué)習與他人分享勞動(dòng)成果，體驗勞動(dòng)帶來(lái)的成功與喜悅。
中秋節猜燈謎活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)背景
隨著(zhù)傳統文化的復興，猜燈謎成為了深受大眾喜愛(ài)的活動(dòng)。本次策劃旨在將猜燈謎的傳統與景區特色相結合，為游客提供一場(chǎng)別開(kāi)生面的文化體驗。
二、活動(dòng)目標
弘揚傳統文化，增加游客對景區的文化認同感。
豐富游客的游覽體驗，增加景區的吸引力和互動(dòng)性。
借助猜燈謎活動(dòng)，提升景區的知名度和美譽(yù)度。
三、活動(dòng)內容
設置多個(gè)燈謎攤位，每個(gè)攤位懸掛不同難度的燈謎。
游客可自由參與，猜中燈謎可獲得小禮品或景區優(yōu)惠券。
設置特色燈謎區，結合景區特色和文化背景，設置與景區相關(guān)的燈謎。
活動(dòng)期間，邀請民間藝人現場(chǎng)表演，增加活動(dòng)的文化氛圍。
四、活動(dòng)準備
提前設計并制作燈謎，確保燈謎內容多樣且有趣。
準備充足的'獎品和優(yōu)惠券，以吸引游客參與。
對活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行布置，營(yíng)造濃厚的節日氛圍。
做好宣傳推廣工作，提前在景區官方網(wǎng)站、社交媒體等渠道發(fā)布活動(dòng)信息。
五、活動(dòng)執行
活動(dòng)期間，工作人員現場(chǎng)引導游客參與，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
對參與活動(dòng)的游客進(jìn)行統計和分析，為后續活動(dòng)提供數據支持。
活動(dòng)結束后，對活動(dòng)進(jìn)行總結和評估，以便改進(jìn)和完善后續活動(dòng)。
六、預期效果
通過(guò)本次猜燈謎活動(dòng)，游客能夠更深入地了解傳統文化和景區特色，同時(shí)增加游客在景區的停留時(shí)間和消費意愿，為景區帶來(lái)更高的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。
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