海底兩萬(wàn)里讀后感(合集14篇)
讀完某一作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家收集的海底兩萬(wàn)里讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇1
終于把《海底兩萬(wàn)里》讀完了，終于知道在海底的不是怪物，而是一艘潛水艇----鸚鵡螺號。
我花了差不多半個(gè)月的時(shí)間，和作者一起在“海底”探險“,”走“了整整兩萬(wàn)里。從海怪到瓦尼科羅群島，從深海到采珠人，從地中海到南極……，讓我目不暇接，有時(shí)候都覺(jué)得自己真的走進(jìn)了海底。當然我還知道了許多知識，比如說(shuō)可怕的章魚(yú)、兇猛的鯊魚(yú)，沉船的知識寶藏，甚至還有海底火山。
合上書(shū)本，我覺(jué)得這本書(shū)給以我豐富的海洋知識，還讓我陶醉在有趣的`故事和感情的世界里。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇2
這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強烈的.可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇3
這個(gè)假期我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，很有意思，主要講了法國生物學(xué)家阿龍納斯和倆個(gè)同伴仆人孔塞伊、加拿大魚(yú)叉手內德蘭德在海洋深處旅行的故事。他們在大海上遇到神秘的`尼摩船長(cháng)后，被帶進(jìn)了一艘構造奇妙的潛水艇里，從太平洋出發(fā) ，經(jīng)過(guò)印度洋、紅海、地中海、南極海域進(jìn)入大西洋，看到了海底奇異的景象，經(jīng)歷了許多奇妙的事情。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇4
大家好！今天我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)里的美麗的海底世界這一篇，我覺(jué)得這篇寫(xiě)的非常好非常好。
美麗的海底世界首先是準備出發(fā)，在就是用了一些好詞好句的對話(huà)，還有就是寫(xiě)海底世界是什么樣了，當然我覺(jué)得這里寫(xiě)的很好，也就是這一段！就是想不到這海底世界的'美景真是美不勝收呢！哦！我剛才說(shuō)錯了是一句，大家一定不知道寫(xiě)這本書(shū)的人是誰(shuí)吧！那就是：儒勒、凡爾納，他是法國人。
這真是一本風(fēng)靡全球的不朽經(jīng)典，一套影響了無(wú)數人的曠世巨著(zhù)��！歡迎更多的人能夠看這本書(shū)。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇5
記得還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，就聽(tīng)過(guò)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)了，那時(shí)候由于沒(méi)有閱讀的'能力，所以一直都是聽(tīng)哥哥姐姐們講述。近日，我自己閱讀了這本書(shū)的一部分，感覺(jué)書(shū)中的故事真是太有意思了，我們要學(xué)習作者的那種天馬行空的想象力和構思，這樣才能寫(xiě)出有趣味的作品。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇6
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被利用、早在兩百年前的先知者的`呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。
儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇7
今天我讀了一本書(shū)，名字叫：海底兩萬(wàn)里，這是法國的著(zhù)名作家凡爾納寫(xiě)的小說(shuō)。這個(gè)故事主要講的`是鸚鵡螺號潛艇進(jìn)行了一次海底遠游。尼摩船長(cháng)和船員們在最深的海底航行的時(shí)候，遇到過(guò)珍珠，章魚(yú)，和很多的小魚(yú)，讓我了解了海洋。以后我要看更多的書(shū)，學(xué)習更多的知識。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇8
在故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的.思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。
儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇9
打開(kāi)了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)我非常興奮，里面會(huì )寫(xiě)一些什么故事呢?我很好奇。
打開(kāi)了書(shū)，我發(fā)現了很多有意思的人，它們分別是船長(cháng)巴克、尼德蘭、阿龍納斯先生、法拉古艦長(cháng)……《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)的是他們在海底的'探險故事。這本書(shū)一共有312頁(yè)，寫(xiě)了38個(gè)故事，這每個(gè)故事都非常有探險精神，里面的人也是非常勇敢的，里面的潛水交通工具也是非常的方便，他們開(kāi)始了一次充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。他們一起周游了太平洋瓦尼科羅群島，印度洋，紅海，希臘群島，維哥灣，亞馬孫河海，南極點(diǎn)……，遇到了許多的海底植物，他們的探險故事非常地精彩!非常地有趣!他們非常勇敢，不怕艱難地去探險，去看遍每個(gè)海洋。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇10
海底是一個(gè)充滿(mǎn)神秘的世界，海底的旅行一定會(huì )被很多人所期待，凡爾納是其中一個(gè)。凡爾納是《海底兩萬(wàn)里》的作者，他自身也十分酷愛(ài)冒險和旅行。
凡爾納出版的《海底兩萬(wàn)里》在1870年，同被稱(chēng)為三部曲《格蘭特船長(cháng)的兒女》和《神秘島》也很著(zhù)名�！逗５變扇f(wàn)里》用小說(shuō)的形式講述了一個(gè)神秘的海底世界。小說(shuō)由阿龍納斯教授加盟林肯號遠征隊消滅鸚鵡螺號開(kāi)頭，又寫(xiě)到發(fā)生的意外，從而引出了神秘的海底冒險。
那個(gè)鸚鵡螺號里整齊的設備。和海水神奇的'發(fā)電功能，全部讓我驚奇不已。還有奇妙的海底探險，也讓我身臨其境�！逗５變扇f(wàn)里》的確是一本可反復品位的好書(shū)。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇11
這次買(mǎi)了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，忍不住感慨。
生物學(xué)家阿羅納克斯教授發(fā)現了鸚鵡螺號潛艇，但與仆人孔塞伊和捕鯨者內德一起。蘭德被尼摩船長(cháng)囚禁在這里，在海底旅行了2萬(wàn)英里。在路上，阿羅納克斯教授宜興遇到了無(wú)數美麗的風(fēng)景和許多驚險的冒險。在他們眼里，海底時(shí)而美麗，令人陶醉；時(shí)而危險，千鈞一刻。經(jīng)過(guò)一系列奇怪的事情，阿羅納克斯教授終于意識到神秘的尼摩船長(cháng)仍然與大陸有聯(lián)系，并用海地的財富支持大陸上人們的正義斗爭。最后，三人在非常險惡的'情況下逃出潛艇，將海底的秘密公之于眾。
看完這本書(shū)，我很佩服。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇12
《海底兩萬(wàn)里》是著(zhù)名作家凡爾納三部曲中的一部，這本書(shū)之所以成為世界名著(zhù)，不僅僅是在文學(xué)方面的寫(xiě)作水平很高，更重要的是想象力的奇特，值得所有人學(xué)習。
我也是最近才讀了這本書(shū)，由于知識有限，對書(shū)中的部分文字了解的不是很透徹，但仍然非常喜歡書(shū)中的故事。內容主要講述了鸚鵡螺號潛艇的'故事，讓我們看到了書(shū)中主人公的冒險經(jīng)歷，真是驚心動(dòng)魄，險象環(huán)生。
作為一個(gè)小學(xué)生，我覺(jué)得閱讀名著(zhù)可以提升自己文學(xué)素養，因此我推薦大家讀這本書(shū)！
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇13
讀了《海底兩萬(wàn)里》后，覺(jué)得書(shū)中的主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩、性格陰郁，知識淵博的人，非常吸引人的人物。尼摩根據自己的設計建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的'惟一目的。
他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇14
我期末考試得了張獎狀，媽媽說(shuō)獎勵給我一本書(shū)，我跟著(zhù)媽媽去書(shū)店，她說(shuō)有本《海底兩萬(wàn)里》很好看，我就買(mǎi)回來(lái)了。
從這本書(shū)里我懂得了：事事只要懂得和他人合作就沒(méi)有克服不了的'困難，團隊合作的力量是不可抵擋的！
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