(實(shí)用)保護環(huán)境演講稿
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在我們平凡的日常里，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的保護環(huán)境演講稿，希望能夠幫助到大家。
保護環(huán)境演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《別給她增添麻煩》。
“明月松間照，清泉石上流�！弊屛覀兏惺芮逵�；“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓�！弊屛覀冇|摸壯麗；“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！弊屛覀凂雎�(tīng)婉轉；“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一株紅杏出墻來(lái)�！弊屛覀凅w味斑斕；。碧海藍天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽(tīng)松濤轟鳴；草長(cháng)鶯飛，問(wèn)鳥(niǎo)語(yǔ)、嗅花香；雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”；鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)皆生命，花草樹(shù)木總關(guān)情。這美好的景象，帶給我們美好的心情，這美好的心情帶給我們美好的生活。當我們在盡情享受著(zhù)這一切時(shí)，可曾想到這正是地球給我們的關(guān)愛(ài)和恩賜呢？地球是一位慈祥的母親，無(wú)私地哺育著(zhù)我們這些兒女。我們也很聰明，有能耐，千百年來(lái)，用自己的聰明才智不斷地認識她，改造她，利用她，造福于自己，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)歷史奇跡。但也正是我們的貪婪自私，隨心所欲，毫無(wú)節制，給母親帶來(lái)了毀滅性的打擊。母親隨我們一路走來(lái)，歷經(jīng)了無(wú)數的'風(fēng)風(fēng)雨雨。走到了今天，當我們放眼現實(shí)時(shí)，才發(fā)現她早已千瘡百孔，不堪一擊，正經(jīng)歷著(zhù)痛苦的煎熬：大片大片的森林以驚人的速度被砍伐；漫天飛舞的黃沙吞噬著(zhù)成千上萬(wàn)畝良田；沙塵暴、龍卷風(fēng)肆無(wú)忌憚地摧毀著(zhù)她日益單薄的身軀；滾滾的濃煙正腐蝕著(zhù)她越來(lái)越小的呼吸道；各種廢棄物讓他的肌膚滋生著(zhù)各種病菌；每年將有五十余中的生物從她的視野里消失；臭氧空洞，酸雨普降，疾病不斷，洪災泛濫，氣溫升高，冰川融化。這種種跡象無(wú)一不在表明：如果我們這些地球的兒女還一味盲目地索取，不積極地去保護自己的母親，這無(wú)異于是在自掘墳墓，最終毀滅的將是自己。我們該是覺(jué)醒的時(shí)候了，別等到“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！睍r(shí)，再來(lái)對母親加以呵護，那時(shí)為之已晚矣。
其實(shí)，母親的要求不高，只需我們這樣做：
母親的天空，是慈祥的笑靨，請不要往天空吐煙，讓母親難看。
母親的草地，是溫暖的搖籃，請不要講它毀壞，讓母親心酸。
母親的河流，那是愛(ài)的源泉，請不要往里面排放臟水，讓母親的心靈受到污染。
地球是我們的母親，我們都是她的孩子，你愛(ài)母親嗎？
請不要給她增添麻煩
保護環(huán)境演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人人都希望生活越來(lái)越美好，但我們的環(huán)境問(wèn)題卻依然嚴重。隨手亂丟垃圾，隨地吐痰，亂砍濫伐，食品安全，河水污染……。我們的地球已經(jīng)變得千瘡百孔，我們的'健康已經(jīng)受到嚴重的威脅。
有的人為了小利，捕殺青蛙成為餐桌的美食，少了捕捉害蟲(chóng)的能手；有的人為了賺錢(qián)，大量的樹(shù)木被亂砍濫伐，導致沙塵嚴重，空氣質(zhì)量變差；有的河流污染嚴重，許多魚(yú)蝦在水里已奄奄一息，過(guò)度的補撈導致魚(yú)類(lèi)瀕臨絕種；有的工廠(chǎng)違規排放污水和廢氣，嚴重污染空氣，直接導致人們的身體健康；還有的……
這些現象多么讓人擔憂(yōu)呀！想必大家都不愿意這樣吧！那么就讓我們行動(dòng)起來(lái)：增強環(huán)保意識，從身邊做起，從小事做起；少丟一個(gè)垃圾，少吐一口痰；每天節約一點(diǎn)水，每天節約一度電；綠色出行，多步行，多騎自行車(chē)，多乘公交車(chē)；減少使用塑料制品，都用環(huán)�；蜓h(huán)可降解使用的材料……
總之，我覺(jué)得保護環(huán)境，人人有責。爭做環(huán)保小衛士，積極為保護環(huán)境作出貢獻，使我們的地球媽媽變得更加美麗而健康，讓我們的生活變得更加幸福而美好！
保護環(huán)境演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
地球是人類(lèi)的母親，是我們賴(lài)以生存的家園，保護環(huán)境人人有責，哪怕是那一塊兒很小的綠草。
森林資源不斷地在減少，使美麗富饒的土地變成一片片的沙漠。人類(lèi)所需要的許多資源本來(lái)是可以不斷再生，長(cháng)期給人類(lèi)做貢獻的，但無(wú)情的人類(lèi)破壞了它們，造成了一系列的生態(tài)災難。所以就讓我們采取行動(dòng)吧！
一，請節約用電、用水。一個(gè)方面是保護水電資源，另一個(gè)方面是使用水和電會(huì )產(chǎn)生有害的`二氧化碳。
二，請不要長(cháng)時(shí)間的使用電腦。電腦發(fā)出的輻射可以污染環(huán)境，也會(huì )污染人。
三，請步行走路。遇到近一點(diǎn)的地方走走路，既強身健體也減少二氧化碳的排放。遠一點(diǎn)的地方也不用私家車(chē)，坐公共汽車(chē)去就行了。
四，節約用紙，因為制作一張A4紙需要花費一棵樹(shù)，還會(huì )釋放很多的二氧化碳。
五，請不要用一次性筷子，因為這些物品是用木材制造的。一次性用完后就會(huì )不能用了。
六，節約用紙，請把草稿紙寫(xiě)滿(mǎn)，不要只寫(xiě)幾個(gè)數字就扔掉。
七，買(mǎi)多種植植物，因為植物可以?xún)艋諝狻?/p>
大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！從身邊做起，從小事做起，一起來(lái)保護我們現在的家園吧！我相信，通過(guò)我們的努力，畫(huà)中的美景就在我們身邊……
保護環(huán)境演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！
我們生活在地球上，因為她是我們唯一能生存的地方。我們離不開(kāi)陽(yáng)光，離不開(kāi)植物，離不開(kāi)氧氣，也離不開(kāi)水�？墒峭瑢W(xué)們知道嗎?地球這位母親的身上的綠，正一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃，因為人類(lèi)對自然無(wú)止境的索取，使我們曾經(jīng)溫柔、慈祥的地球母親變得暴虐無(wú)常。歷經(jīng)無(wú)數次滄海桑田，斗轉星移，她的美麗變成了曾經(jīng)，取而代之的是蒼老骯臟和面目全非。
無(wú)法想象，如果有一天地球上沒(méi)有了綠色，那人類(lèi)的`文明將會(huì )如何，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì )淹沒(méi)在漫天飛沙之中。
當一片片綠波洶涌的森林被無(wú)垠的荒漠黃塵所取代，當無(wú)憂(yōu)地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞，我分明聽(tīng)見(jiàn)了森林的哭泣，白云的悲傷，臭氧層的嘆息。
想念，是我們在大自然那里學(xué)會(huì )了的最純潔的想念，可是為什么我們要把它變成對綠色永遠的想念呢?難道說(shuō)真的只能用照相機紀錄自然，可憐可悲照片留給下一代回味嗎?難道真的要等森林綠地都已成為紀錄片，聞不到綠意盎然，只享受到烏煙瘴氣時(shí)才懂得覺(jué)悟?
也許有人會(huì )說(shuō)我只在這高談闊論，也許有人會(huì )說(shuō)環(huán)保離我們很遠，那我們先來(lái)一個(gè)式子：大自然綠色環(huán)保人你自己看完后，你還會(huì )覺(jué)得它遠嗎?大自然就在我們周?chē)�，綠色就在我們身邊，環(huán)保就在我們的心中，腦中，手中，行動(dòng)中。我們不能說(shuō)我們能為環(huán)保做什么，但最起碼你開(kāi)始在認識它，開(kāi)始在感受我們的大自然，只為著(zhù)我們共同的理念。
同學(xué)們，趕快醒來(lái)吧，為了我們共同的家園和他長(cháng)久的美好未來(lái)，從現在做起，從我做起，勇敢地站起來(lái)對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然，改造大自然。立志把我們的社會(huì )，我們的家園和校園建設的更加美麗。
保護環(huán)境演講稿5
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)濟在飛速的開(kāi)展，可與此同時(shí)我們的環(huán)境也遭到為之不小的毀壞！在經(jīng)濟開(kāi)展的同時(shí)，能否也該留意環(huán)境的維護呢？我演講的標題是：維護環(huán)境，保護地球。
讀過(guò)美國著(zhù)名作家歐亨利的小說(shuō)最后一片葉子的人想必都還記的'這句話(huà)吧：當最后一片葉子落下的時(shí)分，生命也就完畢了，我也得分開(kāi)這個(gè)世界而去�！背踝x小說(shuō)對作家那似乎病態(tài)的癡語(yǔ)我不以為然。但是，在人類(lèi)對綠色食品/綠色能源/綠色建筑等一系列綠色產(chǎn)品頂禮膜拜的今天，重小說(shuō)，最后一片葉子才喊悟到：這清楚是一個(gè)預言，約翰西的心語(yǔ)清楚是警世之言，大籟希聲。
在云南省的南部，有一個(gè)美麗的中央向來(lái)被人們稱(chēng)之為鑲嵌在我們這個(gè)植物王國皇冠上的一顆綠寶石�？扇缃裨谶@顆寶石之上卻屹立著(zhù)8家紅磚廠(chǎng)的煙囪，由于它們不分晝夜的噴吐著(zhù)氟氣和二氧化碳都嚴重超標的濃煙，招致1262畝的橡膠林受害，30500株橡膠樹(shù)為之枯死。無(wú)獨有偶，在同一緯度的廣西某地，也演出過(guò)相似驚人的一幕，假如說(shuō)還有一點(diǎn)不同的話(huà)；那便是紅磚廠(chǎng)的廢氣不止形成大面積的橡膠樹(shù)枯死，還形成50多畝的芒果之開(kāi)花不結果吧！為何會(huì )呈現這樣的情況？——或許是由于紅泥巴變成轉塊比橡膠和芒果來(lái)錢(qián)的快吧！
據（一個(gè)激進(jìn)數字）統計，全世界每天有20xx萬(wàn)公頃的森林橫遭自覺(jué)的砍伐，你們可知20xx萬(wàn)公頃的面積有多大？那可是5700個(gè)昆明的面積/大半的亞洲的面積��！森林的嚴重毀壞/二氧化碳/氯化氫的大量排放，使臭氧層的面積不時(shí)擴展，溫室效應不時(shí)加劇。與之相連：全世界每年有近五萬(wàn)個(gè)物種瀕臨滅絕，近2700萬(wàn)公頃的農田遭受沙漠化之災，就連海底也日趨沙漠化，就不用再說(shuō)我省的泥石流和山體滑坡了吧！
我們曉得氣候變暖/臭氧層毀壞/生物多樣化減少/森林銳減/土地沙漠化/大氣污染/酸雨蔓延等十大環(huán)境問(wèn)題。但是，你們可知在這其中有9項都是由于環(huán)境問(wèn)題的毀壞直接形成�？纯次覀內缃竦纳睿簶欠吭缴w越高，生活越來(lái)越好，可綠色卻越來(lái)越少，越來(lái)越遠。知我者謂我心憂(yōu)，不知我者謂我何求？環(huán)境的毀壞假如得不到有效的改動(dòng)。結果將不堪想象，假如等到最后一片葉子落下的那一天我們才明白。那時(shí)之晚矣。
坐以待斃歷來(lái)不是人類(lèi)的選擇，可持續開(kāi)展戰略曾經(jīng)歸入了我國的政府行為，我國曾經(jīng)公布了10多部環(huán)境維護法，200多項環(huán)境規范，綠化財政，正成為人們的盲目認識。我們深信人類(lèi)的本領(lǐng)可以力挽狂瀾與既倒，扶大廈與將傾。但是，常言道人無(wú)緣慮，必有近憂(yōu)。居安思危，要防患與已然，我們怎樣可以等到頭上不見(jiàn)日月星斗，滿(mǎn)目酸雨紛繁，腳下紅浪滔滔，汪洋恣肆，人世無(wú)處不見(jiàn)飛沙。等到“千年鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”呢？
我們只要一個(gè)地球，讓我們一同行動(dòng)起來(lái)，從你我做起，從身邊做起；保護環(huán)境，維護環(huán)綠色，維護我們共同的家園！
謝謝大家，我的演講終了。
我的演講完畢，謝謝大家！
保護環(huán)境演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
講究衛生是個(gè)人的美德，更是公共環(huán)境的需要。只有講究衛生，才能有優(yōu)美的環(huán)境，才能有健康的生活。講究衛生是我們搞好學(xué)習成績(jì)的.出發(fā)點(diǎn)，也是我們健康成長(cháng)的基礎。
當我們從繁忙的學(xué)習或工作中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚(yú)和蝦……
讓我們看得更大一些，更遠一點(diǎn)吧！據科學(xué)家統計：中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來(lái)竟決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來(lái)深重的災難。為什么會(huì )這樣呢？偉大的長(cháng)江就要變成第二條黃河了！現在南極上空的臭氧層已經(jīng)裂開(kāi)，這些都意味著(zhù)什么？這意味著(zhù)我們如果再不急時(shí)保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園連同人類(lèi)自身將會(huì )一同消失掉！
所以我要大聲地呼吁：我們要保護環(huán)境！
保護環(huán)境和我們小學(xué)生的日常衛生有什么聯(lián)系？我認為兩件事聯(lián)系十分密切：因為我們現在的活動(dòng)范圍就是校園！我們現在是在校的學(xué)生，也是未來(lái)社會(huì )的接班人！我們現在養成了講究公共衛生的好習慣，長(cháng)大以后也就會(huì )成為合理利用資源，保護環(huán)境的新一代接班人。
我們是小學(xué)生，我們每個(gè)人要從小養成愛(ài)護環(huán)境的好習慣，從日常生活當中一點(diǎn)一滴做起：不向窗外仍東西，不隨地丟垃圾，搞好個(gè)人衛生，愛(ài)護集體衛生。嚴格遵守《小學(xué)生日常衛生行為規范》，把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛生又文明的校園里。
我再一次呼吁：講究衛生，保護環(huán)境，從美化校園做起！
謝謝。
保護環(huán)境演講稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我演講的題目是：《保護環(huán)境，從我做起》。親愛(ài)的同學(xué)們，當你踏著(zhù)晨光走進(jìn)我們花園般的校園時(shí)，當你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習時(shí)，你是否想到老師、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻?我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地，都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學(xué)習、玩耍，都希望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢(mèng)鄉。
可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物。請同學(xué)們放眼校園仔細看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球印。桌椅上留著(zhù)亂涂亂畫(huà)的痕跡。水龍頭開(kāi)著(zhù)，讓水肆意的流失。美麗的草坪、花圃上留著(zhù)無(wú)情的腳印。塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿(mǎn)地都是，在其他同學(xué)午晚休的時(shí)候，宿舍樓內外高聲的喧嘩，打破了這一片寧靜。這些現象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調!
我們崇尚文明，我們都需要生活在干凈、整潔、美麗的環(huán)境中，然而，為什么我們總把打掃、維護的希望寄托在別人身上?為什么總是毫不憐惜的踐踏這片寧靜與美麗?為什么總是逃脫作為xx一份子的.責任?
xx中學(xué)就是我們的家，我們將在這里邁出人生的一步步。每位同學(xué)都是校園里的一員，都是這所學(xué)校的主人，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責任。這是我們逃脫不了的，也是我們必須要做的在享受這片寧靜而安詳的樂(lè )土時(shí)，我們必然要守衛它，讓它永遠保持這份特有的生機和魅力。
同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)吧!一片紙，我們撿起。一滴水，我們節約。一堆垃圾，我們打掃，愛(ài)一棵小樹(shù)苗，保護一只小青蛙。
為了我們的校園，做我們能夠做的一切�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”。為此我向xx全體同學(xué)呼吁：創(chuàng )建清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)!讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，加強自我約束，相互監督，爭做保護校園環(huán)境的小衛士。
讓我們承諾——愛(ài)我xx校園，讓母校綠色永遠蓬勃，讓xx中學(xué)成為我們學(xué)習的樂(lè )園，我們美麗的家。
我的演講完了，謝謝大家!
保護環(huán)境演講稿8
綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)禮貌的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)完美的家園，人人都期望生活在人與自然和諧發(fā)展的禮貌環(huán)境里。近年來(lái)相應“建立衛生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著(zhù)全面的變化，校園環(huán)境建設是我們務(wù)必直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著(zhù)校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的'學(xué)習氛圍，積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。建立綠色校園，不僅僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更就應提高我們自身的修養和素質(zhì)，這也是我們的職責和義務(wù)。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜�。我們更就應保護校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng )綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：
1、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和愛(ài)護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起;
2、愛(ài)護花草樹(shù)木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;
5、樹(shù)立和倡導綠色禮貌意識，積極參加校園愛(ài)綠護綠行動(dòng);
6、勤儉節約，節約校園內的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節約每度電，節約每滴水;
7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言禮貌，行為規范。
8、一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培養為有禮貌素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代職責感�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。
保護環(huán)境演講稿9
尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
自然是什么?人們往往會(huì )告知我，自然是一花一草，一木一石，一山一水。自然是早晨樹(shù)間小鳥(niǎo)的一聲?shū)Q叫，自然是太陽(yáng)射過(guò)樹(shù)葉的一斑陽(yáng)光，自然是郊外一縷新穎的空氣，自然是淙淙的泉水不斷流向遠方。莫非說(shuō)，自然只是環(huán)境自然這一小部分嗎?答案當然是否定的，在現代社會(huì )中，人們對自然的要求往往不僅僅把握在環(huán)境自然中，而是對自然有了新的生疏與要求。
現代社會(huì )中的自然，已經(jīng)是一個(gè)人做事、講話(huà)或事情進(jìn)展的一種狀態(tài)，只有這種狀態(tài)把握的好了，我們才會(huì )在將來(lái)的工作崗位上站穩腳跟。中國有句話(huà)叫“順其自然”，我們所提倡、所要求的事物也是如此，按自己原來(lái)的、本所固有的進(jìn)展方式而進(jìn)展下來(lái)，而不是在無(wú)限多的外力促進(jìn)下，在很多的要求之下，被迫形成的。
在過(guò)去的社會(huì )里，人與人之間相處無(wú)疑是格外自然的，人們之間相互關(guān)懷掛念，無(wú)論是貞觀(guān)之治，康乾盛世還是解放后的社會(huì )主義改造時(shí)期都是如此，人與人以誠相待，人敬我一尺，我敬人一丈，因此，才會(huì )有“遠親不如近鄰”等等話(huà)語(yǔ)流傳下來(lái)。
但隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)展、進(jìn)步，人們的價(jià)值觀(guān)好像起了變化，不能否認，有一部分人已經(jīng)成為了“_____”，這樣，他們就可以丟棄人性上的自然，而去無(wú)休止地為自己牟取錢(qián)財，由于在他們眼中，金錢(qián)是至高無(wú)上的。這一點(diǎn)，我們年輕人可能不太能明白，但上年紀的人往往就會(huì )問(wèn)，為什么現代人與人之間相處得如此浮華，并沒(méi)有實(shí)質(zhì)的東西?為什么人與人之間是那么虛偽?為什么一個(gè)人總是像在防著(zhù)其他的人。
這些也并不難發(fā)覺(jué)，過(guò)去人們?yōu)槭裁纯梢酝砩喜绘i門(mén)就出去閑逛 ，而現在鎖點(diǎn)越多的防盜門(mén)卻成了越緊銷(xiāo)的商品?為什么過(guò)去鄰里行人之間一人有難其他人會(huì )自然而然地掛念，但現在街上有人處于困難之中時(shí)，其他的路人呢?麻木了嗎?這一切的一切就是由于人們之間已經(jīng)失去了已往的自然，私心反而變得愈來(lái)愈重的緣由。
做為新一代的中同學(xué)，我們莫非也期望上文中的狀況消滅在我們這一代人身上嗎?不，我們不要。所以我們應當——回歸自然，回歸人與人之間固有的品德，真誠、和善、無(wú)私。這樣我們就會(huì )擁有一個(gè)奇特的明天。
為美化我們的校內環(huán)境，我們應從小事做起，從自己不亂扔垃圾到制止別人的不文明行為，就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，我們應在自己做事的同時(shí)，為他人著(zhù)想。學(xué)校是大家共同的`家，同學(xué)們都要在這里度過(guò)人生中最絢爛的三年，我信任沒(méi)人情愿待在堆滿(mǎn)垃圾的教室里學(xué)習，行走在放滿(mǎn)單車(chē)的過(guò)道。
但在我們校內內仍能看到有一步之遙的垃圾桶邊有紙屑，在廁所門(mén)口的瓷磚上有亂涂亂畫(huà)的筆跡，在校門(mén)外有亂停亂放的自行車(chē)。每當放學(xué)的時(shí)候，總能觀(guān)察同學(xué)們興高采烈的奔向校外銷(xiāo)售小食品的攤點(diǎn)，且不談當時(shí)那混亂的場(chǎng)景是多么影響市容市貌，就說(shuō)大家離開(kāi)后那滿(mǎn)地的狼藉，就足令我們深思。請同學(xué)們想想，有多少人擔憂(yōu)過(guò)食品是否衛生、平安，又有多少人順手將廢棄物扔進(jìn)了垃圾桶? “一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�，我們作為祖國將�?lái)的建設者，更應當從小事做起，從自己力所能及的事做起，撿起垃圾桶旁的垃圾、把自己的自行車(chē)有序的放進(jìn)車(chē)棚、有序的上下樓梯、擦掉墻上涂鴉、放學(xué)后不去購買(mǎi)無(wú)證攤點(diǎn)的食品。同學(xué)們，就讓我們從現在起檢視自己的不文明行為，培育良好的文明素養、衛生習慣，用自己的一份努力使我們的城市更加潔凈、奇特。
我的演講完畢，感謝大家。
保護環(huán)境演講稿10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，對自然環(huán)境的污染卻越來(lái)越嚴重。在新的時(shí)代，我們應該過(guò)低碳生活，節能減排，保護自然，愛(ài)護我們的家園——地球。
爸爸說(shuō)，他小時(shí)候村莊里的小河清澈見(jiàn)底，是孩子們的`天堂，他們在里面嬉戲打鬧，每次都玩的很開(kāi)心。只要不嚇跑了魚(yú)，無(wú)論他們怎么鬧，河邊垂釣的老人都在旁邊靜靜地笑瞇瞇地看著(zhù)。
可是我記憶里的小河不是清澈的。小河邊建了工廠(chǎng)，污水無(wú)聲無(wú)息地侵蝕著(zhù)河流。有一天，我好奇地到河邊去玩，發(fā)現河面上浮著(zhù)厚厚的一層水藻，散發(fā)出臭味，熏得我轉身就跑。河邊再也沒(méi)有人來(lái)玩了，爸爸描述的童年生活，好像是一個(gè)從未發(fā)生過(guò)的夢(mèng)。
這樣的事，我們在電視上見(jiàn)過(guò)無(wú)數次了。但是每當再看見(jiàn)，還是會(huì )覺(jué)得痛心�？鄢裏o(wú)法取用的冰川和高山頂上的冰冠，以及分布在鹽堿湖和大海的咸水，陸地上淡水湖和河流的水量不到地球總水量的1% 。這樣稀少的水資源，還遭受著(zhù)污染和浪費。
不過(guò)，這幾年，有人發(fā)出了保護環(huán)境的呼聲，一個(gè)個(gè)環(huán)保問(wèn)題被曝光，不少問(wèn)題得到了解決。也許，小河會(huì )重獲新生，再次帶給人們歡樂(lè );也許，被污染的地方將重現生機，地球將更加美麗。
我們也要從現在做起，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，自覺(jué)保護環(huán)境。平時(shí)隨手關(guān)燈，關(guān)水龍頭，就能節省下幾度電，一些水;夏天空調的溫度不低于26℃，空調溫度定得太低不僅浪費資源，對人體也沒(méi)有好處;學(xué)習用具節約使用，既能省錢(qián)還不浪費資源……這些都是微不足道的小事，但是只要人人都行動(dòng)起來(lái)，就能給環(huán)境帶來(lái)很大的改變。
近年，很多國家都在探索太空，想找到一個(gè)適合人類(lèi)居住的星球。但是，不管發(fā)現了多么合適的星球，地球都是人類(lèi)誕生的地方。我們在她身上居住一天，就要盡心盡力地呵護她一天，不能讓她變得千瘡百孔。
新時(shí)代，我們應把科技發(fā)展和環(huán)境保護結合，努力發(fā)展保護環(huán)境的科技，綜合治理環(huán)境，還大自然山清水秀的本來(lái)面貌!
保護環(huán)境演講稿11
尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今日，我演講的題目是：《愛(ài)護環(huán)境，從我做起》。
友愛(ài)的同學(xué)們，當你踏著(zhù)晨光走進(jìn)我們花園般的校內時(shí)，當你坐在潔凈干凈的教室里學(xué)習時(shí)，你是否想到老師、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻觯?/p>
我們都渴望校內中能有郁郁蔥蔥的草地，都期盼在干凈潔凈的環(huán)境中學(xué)習、玩耍，都盼望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢(mèng)鄉。
可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美妙的事物。請同學(xué)們放眼校內認真看看——那雪白的墻壁被打上了鞋印、球��；桌椅上留著(zhù)亂涂亂畫(huà)的痕跡；水龍頭開(kāi)著(zhù)，讓水肆意的流失；漂亮的草坪、花圃上留著(zhù)無(wú)情的腳��；塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿(mǎn)地都是，在其他同學(xué)午晚休的時(shí)候，宿舍樓內外高聲的喧嘩，打破了這一片安靜。這些現象與我們漂亮、文明、和諧的校內多么不協(xié)調！
我們崇尚文明，我們都需要生活在潔凈、干凈、漂亮的環(huán)境中，然而，為什么我們總把打掃、維護的盼望寄予在別人身上？為什么總是毫不憐惜的踐踏這片安靜與漂亮？為什么總是逃脫作為xx一份子的責任？
xx中學(xué)就是我們的家，我們將在這里邁出人生的一步步。每位同學(xué)都是校內里的`一員，都是這所學(xué)校的仆人，都有維護校內環(huán)境的義務(wù)和責任。這是我們逃脫不了的，也是我們必需要做的。在享受這片安靜而安詳的樂(lè )土時(shí)，我們必定要保衛它，讓它永久保持這份特有的生氣和魅力。
同學(xué)們，馬上行動(dòng)起來(lái)吧！一片紙，我們撿起；一滴水，我們節��；一堆垃圾，我們打掃，愛(ài)一棵小樹(shù)苗，愛(ài)護一只小青蛙。為了我們的校內，做我們能夠做的一切�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”。為此我向板中全體同學(xué)呼吁：創(chuàng )建清潔、文明的校內，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們樂(lè )觀(guān)行動(dòng)起來(lái)！讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，加強自我約束，相互監督，爭做愛(ài)護校內環(huán)境的小衛士。
讓我們——愛(ài)我xx校內，讓母校綠色永久蓬勃，讓xx中學(xué)成為我們學(xué)習的樂(lè )園，我們漂亮的家。
我的演講完畢，感謝大家！
保護環(huán)境演講稿12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這天我要演講的題目是保護環(huán)境。
保護環(huán)境是每個(gè)人的職責，社會(huì )無(wú)論如何發(fā)展，人類(lèi)都得承認一件事實(shí)，那就是大自然是人類(lèi)的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開(kāi)自然。人類(lèi)賴(lài)以生存的星球只有地球。
但是，人類(lèi)像一個(gè)貪婪的孩子，只顧索要，不管回報，以至于此刻的環(huán)境傷痕累累，場(chǎng)次以來(lái)，受傷的必將是我們人類(lèi)自我……
瞧！如果不保護環(huán)境，大自然母親也將會(huì )發(fā)怒，我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如；路邊的'小樹(shù)被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不悲哀嗎？亂砍濫伐，無(wú)節制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無(wú)所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，我們就應從身邊做起，從小事做起；保護花草樹(shù)木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自我一份微薄之力。
在此我呼吁大家；請保護環(huán)境，只有這樣才是最終保護了人類(lèi)自我！因為地球只有一個(gè)，人類(lèi)不能克隆。
環(huán)保是我們每個(gè)人都該負起的責任，我們每個(gè)人都要擁有環(huán)保意識。因為地球是大家的，我們都是地球人。環(huán)保意識每個(gè)人都不盡相同，但我們可以慢慢地培養起來(lái)。其實(shí)生活中的每一件事都能鍛煉和培養起我們的環(huán)保意識。但要具體落實(shí)到行動(dòng)中來(lái)。
在校園內不能亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾不能因為不是自己丟的就視而不見(jiàn)，也不能把垃圾塞到別人或自己的抽屜里和角落里，一定要把垃圾丟到垃圾桶里。
在教室里認真做好自己負責的衛生工作，不能馬虎應付，不能給班級丟臉。
下課后要文明休息，不應在教室里大吵大鬧，也不能追逐打鬧，亂扔粉筆頭。
當你走過(guò)一個(gè)班級，看到空無(wú)一人的教室里的電器還開(kāi)著(zhù)，應隨手關(guān)掉。洗手時(shí)不要將水開(kāi)得太大，這樣既會(huì )濺得自己一身水又十分浪費，用完水后必須把水龍頭立即關(guān)掉。
要養成節約，衛生的好習慣，只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，我們的校園便會(huì )越來(lái)越美。地球也將會(huì )更美麗！
我的演講完畢，謝謝大家！
保護環(huán)境演講稿13
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
“地球是我的家，大家都愛(ài)�！边@個(gè)口號大家都能背出來(lái)，但真正做到的有多少人？有一次我環(huán)顧四周，樹(shù)滿(mǎn)山，魚(yú)滿(mǎn)溪。水清澈見(jiàn)底，不時(shí)有幾條魚(yú)蝦在水下游動(dòng)�，F在人們過(guò)度砍伐樹(shù)木，污染河流，水晶山已經(jīng)失去了原來(lái)的樣子。魚(yú)蝦無(wú)處安身。
我們是地球的一部分，地球也是我們的一部分。善待地球就是善待自己�？茖W(xué)家已經(jīng)證明，在以地球為中心的至少40萬(wàn)億公里范圍內，不存在第二顆適合人類(lèi)居住的`星球，人類(lèi)在毀滅地球后，也不能指望遷移到其他星球。
如果地球遭到破壞，我們就無(wú)處可去了。我們應該保護環(huán)境和地球。因此，我提出以下建議：
第一，盡量不要用一次性用品，如果可以，最好不要。
第二，不要浪費，珍惜每一張紙，每一滴水……珍惜自然資源，讓生命一起綠色。
第三，做好垃圾分類(lèi)，廢水不倒進(jìn)河里，廢電池不扔到土里，美麗的環(huán)境由你我保護。
四、加強監督管理，發(fā)現周?chē)茐沫h(huán)境的人，要積極提醒、制止和教育。
第五，增強環(huán)保意識。每個(gè)人都有環(huán)保意識，形成良好的環(huán)保氛圍。
作為地球的兒女，作為社會(huì )的主人。我們應該保護環(huán)境，節約用水用電珍惜自然資源讓世界變得美麗讓地球不再哭泣。我提出的的這幾點(diǎn)望考慮采納。
保護環(huán)境演講稿14
說(shuō)到環(huán)保這個(gè)話(huà)題時(shí)，讓我不禁想到的是我們人類(lèi)濫無(wú)止盡的破壞資源，這是我們錯誤認為這是取之不盡，用之不竭的能源，有意無(wú)意的破壞這一切。
每個(gè)人都知道：“水是生命之源，沒(méi)有了水我們就無(wú)法生存�！钡怯袔讉�(gè)人真正的在節約水，又有多少人在不斷的浪費水資源呢？以前小的時(shí)候我們經(jīng)常拿水槍玩，向里面不斷的注入水；洗手時(shí)我們總把水流開(kāi)的很大；口渴喝水的'時(shí)候總是喝一半剩一半；這不都是在浪費水嗎？但是我們想過(guò)沒(méi)有在貧窮的地方有很多人正需要這些水��！
然而我們總是會(huì )把很不起眼的東西當作是不存在的，比如說(shuō)花草樹(shù)木，他們都是微觀(guān)世界的生命，他們也需要保護和護養，但在生活中，我們沒(méi)有起到保護的作用反而在不斷的踐踏他們，對于那些沉默不語(yǔ)的樹(shù)木們，誰(shuí)來(lái)為他們伸張仗義呢？水而渴死了，有一個(gè)小朋友，他叫瑞恩，他為這個(gè)地區建造了一口井，讓那里的小孩子們都有干凈的水喝，人們?yōu)榱烁屑に�，為這口井命名為瑞恩的井。不知道大家聽(tīng)完這個(gè)小故事有什么感想？但對我來(lái)說(shuō)我感到很慚愧。
黃河泥沙滾滾并在屢屢泛濫之后出現斷流；荒漠化在不斷的推進(jìn)；氣溫升高、冰蓋融化、海平面上升；空氣受到污染我們吸入體內的全部是粉塵……最終的結果是地球無(wú)法生存面臨的是死亡，如果到那個(gè)時(shí)候才幡然醒悟，那就為時(shí)已晚了。
“能源”在我們生活中處處可見(jiàn)，但是有很多能源它是不可再生的所以我們就需要去節約它們，節約能源每個(gè)人都有責任的人多力量大不就是這個(gè)道理嗎，一個(gè)人的力量是有限的，但無(wú)數個(gè)人的有限力量聚集在一起那就是無(wú)限大的力量。
我們可以做到出門(mén)時(shí)可以隨時(shí)把門(mén)關(guān)掉，電視，電腦，不用時(shí)可是及時(shí)切斷電源。也許有人會(huì )說(shuō)那是小題大做。我說(shuō)“不”！這種說(shuō)法是錯的，你知道嗎？一度電能看10個(gè)小時(shí)的電視，也能讓冰箱工作36個(gè)小時(shí)，而電腦主機正常工作下的功率是100瓦，處于待機狀態(tài)下也有約15瓦，連續一個(gè)星期每天待機10小時(shí)的話(huà)，就有一度電莫名其妙的跑掉了。這難道還說(shuō)是小題大做了嗎？節能從一度點(diǎn)開(kāi)始！
我們可以做到隨手關(guān)水龍頭。我們還可以做到一水多用，有人統計過(guò)我國13億人每人節約一滴水，就會(huì )節約45噸水！這是個(gè)多么驚人的數據呀！愛(ài)護生命之源——水，請從節約一滴開(kāi)始！
同學(xué)們地球就是我們的家，我們應該去關(guān)愛(ài)地球上的一棵樹(shù)，一株花，一棵草，一滴水等，我們應該保護環(huán)境，節約能源，把美好傳給明天，讓我們的子孫得以太平，讓我們的未來(lái)充滿(mǎn)希望，能源是生命，生命是能源。節約能源，從身邊做起！從點(diǎn)滴小事做起！
保護環(huán)境演講稿15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
學(xué)校提倡我們要做一個(gè)四有少年，第一點(diǎn)是“心中有祖國”，這也就是告訴我們自己的祖國就應自己來(lái)保護，其中包括保護環(huán)境。在學(xué)校中，有許許多多的事情感動(dòng)著(zhù)我，其中一件事讓我印象最深刻。
那一天早晨，太陽(yáng)剛從東邊升上不久，我和我的同學(xué)小朱吃過(guò)早餐，去往教室的方向。在途中，我看見(jiàn)一位六年級的哥哥隨手把糖果紙丟在地上。我沒(méi)去管，則繼續往前走。我轉身跟小朱同學(xué)聊天的時(shí)候，我發(fā)現他手上竟然握著(zhù)那個(gè)掉在地上的糖果紙。我站在小朱面前，不解地皺著(zhù)眉：“你為什么要去把這塊垃圾撿起來(lái)？為什么不去叫那位大哥哥撿起來(lái)呢？”
小朱不緊不慢地把垃圾丟到垃圾桶，對我說(shuō)道：“學(xué)校是我們的家，如果我們不僅不主動(dòng)去保護環(huán)境，還視而不見(jiàn)，那我們實(shí)在有愧為東華學(xué)子。我主動(dòng)去拾起紙片，不是因為我對破壞環(huán)境衛生的行為持容忍態(tài)度，而是我想用我自己的'行動(dòng)，去做出一個(gè)文明典范！有家才有國，我們祖國的美麗，需要每一個(gè)人去主動(dòng)維護！”我聽(tīng)到小朱的言語(yǔ)如此有分量，看到他的眼神如此堅定，他的形象，在我心底慢慢高大，高大……是呀！我們不僅不能亂丟垃圾，也應該要主動(dòng)把別人的垃圾舉手之勞地撿起來(lái)，做一個(gè)“心中有祖國”的少年！地球屬于我們人類(lèi)，屬于我們大家，我們要用我們的雙手，從我做起，從人人做起，保護好環(huán)境，愛(ài)護地球！
我的演講結束，謝謝大家！
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