【推薦】讀后感的作文錦集6篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
我用了整整一個(gè)寒假，終于將這本《愛(ài)的教育》看完了。讀完后，我被書(shū)中的愛(ài)深深感動(dòng)了。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是一個(gè)十二歲的男孩安利柯，用他的心﹑他的愛(ài)，去關(guān)懷和注視身邊的.世界。發(fā)現，其實(shí)這個(gè)社會(huì )太值得愛(ài)了。
在這本書(shū)中，有一篇讓我感受最深的，就是每月故事中——萬(wàn)里尋母的故事。這篇文章雖然語(yǔ)言簡(jiǎn)單樸實(shí)，但卻流露出母子之間的愛(ài)。
看完這篇文章，我想起了我的媽媽?zhuān)氲綃寢屍饺諏ξ覀兊膼?ài)，我不既有點(diǎn)后悔自己以前的所作所為，讓我感到臉紅。就拿平日的我來(lái)說(shuō)吧！我每天一回到家，就將書(shū)包扔到一邊去。媽媽則輕輕地將書(shū)包撿起來(lái)放好，又習慣性地嘮叨了幾句，就問(wèn)：“今晚吃什么��？”那時(shí)候，我真的覺(jué)得媽媽好煩，因為我總說(shuō)隨便，那媽媽還問(wèn)來(lái)干嘛？我沒(méi)有立刻回答媽媽�，F在想起來(lái)也有點(diǎn)后悔！
讀完這篇文章，我不既感受到社會(huì )上的愛(ài)。而且我還讀懂了媽媽的愛(ài)！
讀后感的作文 篇2
今天，我在家里讀完了《漂流荒島的狼》這本寓言故事書(shū)，書(shū)中告訴我們了許多道理。
書(shū)中講了很多寓言，其中講了這樣一個(gè)寓言“有一只漂流荒島的狼，它漂到兔子島并且上了岸，它看見(jiàn)島上有許多兔子，從此它開(kāi)始捉兔子，兔子國王去和它談條件，兔子國王說(shuō)：“為了您能生存下去，也為了我們能生存下去，請您一天吃一只體弱的兔子�！崩遣煌獍淹米訃醭缘袅�，狼說(shuō)：“我要把它們通通制成臘兔，等太陽(yáng)把海水曬干后，帶回去慢慢享用�！蔽蚁肽侵焕钦媸怯薮乐畼O，太陽(yáng)怎么可能把海水曬干呢？如果，按照兔子國王的說(shuō)的'方法去做的話(huà)，狼吃掉了年老體弱的兔子會(huì )生存下去，而兔子群體本身也經(jīng)過(guò)了自然地優(yōu)勝劣汰，使之兔子群體能更好的生存下去。
這個(gè)故事告訴我們這樣一個(gè)道理：任何事不能只看現在，要把目光看得更遠，這樣才能飛的更高、飛得更遠。
讀后感的作文 篇3
今天，我做完作業(yè)，拿出語(yǔ)文書(shū)，細細地品味著(zhù)我在課上學(xué)的課文《詹天佑》。
這篇課文主要講述了我國一位杰出的工程師詹天佑的故事。清政府要修筑一條鐵路，引起了帝國主義的強烈反對。他們最終要挾清政府必須用本國的工程師修筑鐵路。1905年，清政府把修筑鐵路的任務(wù)交給了詹天佑。詹天佑在帝國主義嘲笑的情況下，頂著(zhù)壓力，接受了任務(wù)。經(jīng)過(guò)努力，詹天佑克服了種種困難，成功修筑了我國第一條鐵路——京張鐵路，給了藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回擊。
學(xué)完這篇課文，我有很多感受。文中有這樣兩句話(huà)使我牢記在心：塞外常�？耧L(fēng)怒號，黃沙滿(mǎn)天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑使終堅持在野外工作。這兩句話(huà)使我深深地體會(huì )到了詹天佑不畏困難、艱苦奮斗的精神。詹天佑靠杰出的才干、靈活的頭腦和戰勝困難的決心，在幾乎不可能的情況下提前完成了任務(wù)，大長(cháng)了中國人的志氣。我敬佩詹天佑那種知難而進(jìn)的精神和戰勝困難的決心和毅力。這也使我想到了自己，三年級時(shí)，我參加了舞蹈班的學(xué)習，因為高難度的動(dòng)作加上舞蹈基礎較差，所以我學(xué)起來(lái)非常吃力，而且沒(méi)有聽(tīng)老師的`話(huà)回家堅持練習，慢慢地把學(xué)習舞蹈當成了一種負擔，最后索性放棄了訓練。從詹天佑身上我明白了只有不畏困難堅持到底，才會(huì )收獲成功的喜悅。相比之下，我感到很慚愧。作為一名小學(xué)生、一名少先隊員一定要珍惜這來(lái)之不易的生活，在學(xué)習、生活等方面多下功夫，努力克服各種困難，堅持到底。
詹天佑是中國的驕傲，更是全國人民值得學(xué)習的好榜樣。他不畏困難的精神時(shí)刻鼓舞著(zhù)我前進(jìn)。
讀后感的作文 篇4
我讀過(guò)許許多多的書(shū)，它們如同天上的繁星，數也數不清。如：《父與子》、《小海蒂》、《淘氣包馬小跳》……但我最喜歡的還是《笑貓日記—從外星球來(lái)的孩子》。
這本書(shū)講了笑貓的三個(gè)孩子中，二丫和三寶都有自己的工作，只有胖頭整日無(wú)所事事、無(wú)比懊喪，讓笑貓很操心。在球球老老鼠的`幫助下，胖頭來(lái)到了一所寵物特技學(xué)校，學(xué)習彈鋼琴，那位美麗的鋼琴老師非常耐心的教胖頭。在她的調教下，胖頭努力學(xué)習，發(fā)揮它專(zhuān)注的特點(diǎn)，每天都在進(jìn)步，每天都給大家帶來(lái)驚喜。在刻苦學(xué)習鋼琴的同時(shí)，胖頭在銀杏林里遇到了一個(gè)小男孩—一個(gè)仿佛是從外星球來(lái)的孩子，胖頭漸漸地走進(jìn)他，學(xué)會(huì )了笑。后來(lái)，他的爸爸為他買(mǎi)了一架鋼琴，發(fā)現了這個(gè)孩子有不可思議的音樂(lè )天賦。在一個(gè)雨天里，胖頭和這個(gè)“從外星球來(lái)的孩子”——患有孤獨癥的孩子獲得鮮花和掌聲的故事。
從這本書(shū)中，我體會(huì )到了許多、許多……我知道了每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)；我還知道尊重別人的意愿，尊重別人的興趣，也是很重要的；我也知道了任何一段經(jīng)歷都是一筆寶貴的財富。胖頭的這段經(jīng)歷證明了“有事者事竟成”這個(gè)道理，這段經(jīng)歷還告訴我們，具備專(zhuān)注這個(gè)優(yōu)點(diǎn)能做很多事情。
整本書(shū)以愛(ài)為線(xiàn)索，我深深地感受到這個(gè)世界是多么需要愛(ài)！胖頭通過(guò)自己的努力學(xué)會(huì )了笑，也因為學(xué)會(huì )了笑而幫助了一個(gè)患有孤獨癥的孩子，讓他重新?lián)碛幸粋�(gè)小男孩該有的天真、活潑。動(dòng)物與人之間竟能如此，更何況人與人之間。為什么我們不能獻出自己的一份愛(ài)心來(lái)幫助那些貧困山區的孩子呢？行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們去幫助那些需要幫助的人吧！如果每個(gè)人都獻出自己的一份愛(ài)心，那么世界將會(huì )變得更加美好！
讀后感的作文 篇5
萬(wàn)物生靈皆有它們神奇的靈性，虎的威猛，狼的狡黠，蛇的靈巧……構成了神奇而美麗的大自然。姜戎先生的《狼圖騰》是一本內蒙草原狼為主要描寫(xiě)對象的長(cháng)篇小說(shuō)，贊揚了草原狼的智慧團結。
在人們的印象中，狼似乎自古以來(lái)都是兇殘，狡黠且貪婪的形象，而在本書(shū)中狼一改過(guò)去我們熟知的形象，成為英勇、義氣、智慧、具有團隊精神和獻身精神、不屈不撓視死如歸的人類(lèi)的老師和圖騰。
書(shū)中描述了主人公北京知青陳陣來(lái)到美麗的額侖草原，和畢利格老人共同經(jīng)歷了窺視狼群狩獵，挖狼洞，掏狼崽，面臨狼災等一系列事情，使陳陣與狼結下了不解之緣。他還養過(guò)一只小狼，但最終小狼無(wú)可避免地死去。
狼不如老虎兇猛，雄獅殘暴但為什么它們能成為草原的圖騰呢？無(wú)疑是因為兩個(gè)字，團結。在書(shū)中，狼群伏擊馬群和黃羊群所表現出來(lái)的超乎尋常的'偵察、布陣、奇襲的高超戰術(shù)，它們對氣象、地形的巧妙利用，它們單獨攻擊搶掠羔羊、馬駒的敏捷利落，它們在襲擊敵人時(shí)所表現出來(lái)的驚人忍耐力和洞察力，都徹底巔覆了我們對狼的所有感覺(jué)和認識。讓我們不禁驚嘆，狼真的是草原上當之無(wú)愧的圖騰��！
“單絲不成線(xiàn)，獨木不成林�！�，無(wú)論是在何時(shí)何地，團結始終是最重要的。在競爭如此激烈的現在，一個(gè)人的力量就好像是茫茫汪洋中的一葉孤舟，只能在暴風(fēng)雨中飄搖而無(wú)能為力。唯有大家都團結起來(lái)，才能在滾滾的洪流中尋得一線(xiàn)生機，才能在無(wú)邊無(wú)際的黑暗中照進(jìn)一縷陽(yáng)光。
在某種程度上來(lái)說(shuō)，我們人類(lèi)應該向狼學(xué)習，學(xué)習它們在作戰時(shí)的團結協(xié)作，學(xué)習它們的互相包容，學(xué)習它們的處變不驚。而不是因為一點(diǎn)生活中的雞毛蒜皮的小事，就吵得不可開(kāi)交，水火不容，正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”嗎？我們應該互相理解，互相包容，將心比心，站在別人的立場(chǎng)上。
再次翻閱著(zhù)《狼圖騰》，我仿佛對狼有了一種新的認識……
讀后感的作文 篇6
這個(gè)暑假，我讀了楊絳的《我們仨》、《洗澡》等一些著(zhù)作。有一些感觸，寫(xiě)在這里，是一種總結，也算是一種回顧。
楊絳是錢(qián)鐘書(shū)先生的夫人，是錢(qián)瑗女士的母親，《我們仨》就是她寫(xiě)的他們家的一些故事。在這些故事里，每句話(huà)，每個(gè)字，都透著(zhù)濃濃的親情氣息。
整本書(shū)的開(kāi)始是一個(gè)“夢(mèng)”，一個(gè)“長(cháng)達萬(wàn)年的夢(mèng)”，夢(mèng)的主要內容是作者與她的家人在一條古棧道上的離離合合、聚聚散散。一開(kāi)始看的時(shí)候，我看不懂她的那個(gè)夢(mèng)是要說(shuō)明什么，只是看字面的意思，就當看一篇小說(shuō)。但當我看到后面的內容時(shí)，我才明白，這個(gè)夢(mèng)是她們一家在一起走過(guò)的最后一段人生路的寫(xiě)照。她欲揚先抑，開(kāi)篇就抓住了我的心，激起了我閱讀的興趣。
楊絳的寫(xiě)作風(fēng)格和我以往見(jiàn)到的許多作家的風(fēng)格不同，前一段時(shí)間我看余秋雨的文章比較多，他的文章總是在表象中尋找內涵，尋找風(fēng)景之后的文化，尋找大背景、大道理的。他追求的是“大”，還有許多作家群起效之，結果卻都丟了自己的風(fēng)格，又學(xué)不到他的“大”，所以余秋雨得以聞名。而楊絳不一樣，她注重細節，從生活中的每一件小事下筆，看似零散的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都可以成為她文章中的亮點(diǎn)。而這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正是我們平時(shí)覺(jué)得不足掛齒的那些片斷，但楊絳卻可以把它們串在一起，就像把散落的珍珠串起來(lái)，就變成了一條項鏈。她不直接抒發(fā)感情，不直接議論人事、闡述道理，她只是從容地敘述，將那些她家里的小事娓娓道來(lái)，變成一篇篇的文章。但就是這樣細致的、不動(dòng)聲色的講述，使讀者有了更多理解、想象的空間，她所要表達的主題也在這樣的講述中慢慢地浮上水面。
這本書(shū)的內容我也比較喜歡，字里行間滿(mǎn)滿(mǎn)的`全是要溢出來(lái)的親情。我很珍惜親情，很愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)芟矚g幸福的家庭生活。所以這本書(shū)的內容也算是配合了我的心情，所以特別喜歡。楊絳的書(shū)我還在找著(zhù)看，她的作品風(fēng)格是我比較喜歡的風(fēng)格。我從她的書(shū)中也學(xué)到了很多。的確，珍珠每個(gè)人都有，但是項鏈卻是珍貴的。因為許多人都對自己的珍珠視而不見(jiàn)，任它們散落，卻不會(huì )將他們串起來(lái)。所以我正在學(xué)，學(xué)會(huì )了串珍珠，就擁有了項鏈。
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