【精選】元旦的作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的元旦的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
元旦的作文 篇1
“哈哈哈……”是哪里傳來(lái)的笑聲？原來(lái)是我正在和爸爸媽媽玩成語(yǔ)接龍的游戲。
“成語(yǔ)接龍游戲規則：說(shuō)出開(kāi)頭的成語(yǔ)，下面一個(gè)人必須接上成語(yǔ)的最后一個(gè)字，就這樣一直接下去，可以是同音字，誰(shuí)輸了，就要接受懲罰�！蔽掖舐曊f(shuō)出游戲規則。
游戲開(kāi)始了，我先和自稱(chēng)是“人工百度”的`媽媽pk。我漫不經(jīng)心的出了一個(gè)成語(yǔ)——欣喜若狂，媽媽擺擺手說(shuō)：“So easy（太簡(jiǎn)單了），狂躁不安！”我不假思索地說(shuō)：“安分守己！”“己，己什么呀？”媽媽抓耳撓腮，“時(shí)間倒計時(shí)，十，九，八，七，六，五……”我數道，就在我得意洋洋之時(shí)，媽媽靈機一動(dòng)：“杞人憂(yōu)天！”我一聽(tīng)，臉頓時(shí)從晴天變成了陰天，“天壤之別！”“別來(lái)無(wú)恙！”我目瞪口呆，可恙開(kāi)頭的成語(yǔ)我沒(méi)學(xué)過(guò)，只能認輸，看來(lái)，“人工百度”的稱(chēng)號也不是浪得虛名的，我無(wú)可奈何，只能接受懲罰，媽媽笑得前仰后合。
接下來(lái)，是書(shū)呆子爸爸和媽媽的比拼�！叭f(wàn)紫千紅！”紅紅火火！“媽媽剛說(shuō)完，爸爸便接過(guò)話(huà)題，媽媽不服氣：”火上澆油！“”那我就油嘴滑舌！“爸爸壞笑著(zhù)說(shuō)�！鄙嗯糯浇�！“媽媽對答如流，”焦，焦什么？“爸爸深思熟慮，也無(wú)濟于事，我趕忙前去幫忙，小心翼翼對爸爸說(shuō)；”焦頭爛額！“說(shuō)完，便跑了，爸爸與媽媽一陣唇槍舌戰后，經(jīng)過(guò)幾番波折，爸爸終于取得了來(lái)之不易的勝利。
今天，我不僅收獲了快樂(lè )，還學(xué)會(huì )了許多成語(yǔ)，真是一舉兩得。
元旦的作文 篇2
20xx年的最后一天，我們舉行了元旦聯(lián)歡晚會(huì )，一大早，我一走進(jìn)教室就發(fā)現里面煥然一新，窗戶(hù)上掛滿(mǎn)了紙燈籠和氣球，黑板上也被老師布置的張燈結彩，教室里充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣氛。接下來(lái)，主持人閃亮登場(chǎng)，宣布晚會(huì )正式開(kāi)始。
聯(lián)歡會(huì )上同學(xué)們表演了許多豐富多彩的節目，有的唱起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，有的表演了優(yōu)美的舞蹈，有的彈奏起了古典樂(lè )器，還有的帶來(lái)了聲情并茂的詩(shī)朗誦……晚會(huì )的氣氛一下子推向高潮，讓我印象最深的是郭雅晨跳的拉丁舞，隨著(zhù)音樂(lè )的響起，我也在下面情不自禁的'扭了起來(lái)，動(dòng)感十足的音樂(lè )讓同學(xué)們特別興奮。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼聯(lián)歡會(huì )已接近尾聲，這次聯(lián)歡會(huì )不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，也讓同學(xué)們展示了各自的才藝。明年我也要帶給大家一個(gè)驚喜！
元旦的作文 篇3
20xx年，我們迎來(lái)了最后一天……
元旦聯(lián)歡會(huì )的鐘聲敲響，五四班的同學(xué)欣喜若狂。對于五四班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這將是小學(xué)時(shí)光，最后一個(gè)，幸福的元旦聯(lián)歡會(huì )。
“她有神奇的魔法，是開(kāi)心大喇叭。讓我的世界，千變萬(wàn)化。她，是旋轉的木馬，用彩色的煙花，把所有煩惱，一點(diǎn)一點(diǎn)融化……”美妙的聲音響起，由孫奉琳、杜科威等人演唱：快樂(lè )你懂的，讓我們投入到歡快的.旋律中去。牛成乾和王靜科“嘰嘰咕咕”“嘀嘀咕咕”，也不知在說(shuō)什么，滿(mǎn)懷期待的我們本想愉快的看魔術(shù)，但兩人把聲音壓到了最小，搞得我們也不知道他們表演的是什么魔術(shù)。借東風(fēng)是三國演義中的一個(gè)故事，他們演的還不錯，只是有些枯燥而已。兩個(gè)小品深受全班同學(xué)的喜愛(ài)，砸墻由女將主演，“哎喲！雞年大吉我買(mǎi)了新房，買(mǎi)了新房我裝修忙�！蔽叶ňσ豢�，楊怡喊了一嗓子，呵呵，原來(lái)楊怡扮演鞏漢林��！“哎，我來(lái)咯！東風(fēng)吹，戰鼓擂，裝修離不開(kāi)黃大錘。砸了這家砸那家，讓我砸誰(shuí)我砸誰(shuí)�！蔽以俣ňσ豢�，郭盈孜扛著(zhù)大錘子閃亮登場(chǎng)，呵呵，原來(lái)郭盈孜扮演黃宏��！我和王文萱拿著(zhù)的大門(mén)，也被錘子砸了個(gè)稀巴爛。最后，由王涵雨扮演林永健來(lái)了個(gè)“干嘛呢，干嘛呢？”把我們笑了個(gè)底朝天。雖然她們有些地方忘詞，但仍然讓我們樂(lè )在其中，回味無(wú)窮，所以我感覺(jué)她們的表演是成功的。
聯(lián)歡會(huì )的最后，高曉玉、孫奉琳、張曉爍一起演唱一首綻放的微笑，當她們演唱完時(shí)，我們班的同學(xué)來(lái)了一招——瘋狂的噴，他們三個(gè)便被蜘蛛網(wǎng)包圍了，盡管如此，她們仍舊微笑著(zhù)下了臺。
元旦聯(lián)歡會(huì )結束了，我們各回各家，各找各媽了。
元旦的作文 篇4
新的一年快來(lái)到，辭舊迎新心情好，汶源學(xué)校好熱鬧，師生活動(dòng)正火爆。
師生跳繩訓練早已進(jìn)入白熱化。課間、午休，操場(chǎng)、樓前廣場(chǎng)學(xué)生都在進(jìn)行跳繩練習，老師也摻和其中。班主任在觀(guān)察、指導、選拔跳繩健將，更多老師也在加緊跳繩訓練。師生有時(shí)來(lái)場(chǎng)比賽，圍成一個(gè)圈，學(xué)生做裁判，“1、2、3……”喊聲此起彼伏，然后就是歡呼聲。小小一根繩，連起師生心。
教師乒乓球比賽已經(jīng)拉開(kāi)帷幕。不管會(huì )不會(huì )打，全體參賽，貴在參與，樂(lè )呵樂(lè )呵。兩人對壘，多人觀(guān)賽，會(huì )打的兩人你來(lái)我擋，還真激烈；不會(huì )打的.，丁丁當當，竟也打個(gè)不分上下。不管輸贏(yíng)，握起球拍，球兒飛舞，心兒飛揚，渾身舒泰。
最熱鬧的是準備元旦聯(lián)歡節目，分辦公室演出，各辦公室為了表演時(shí)“震”場(chǎng)，都在“偷偷摸摸”排練。我們辦公室只有五名教師，四名語(yǔ)文教師、一名英語(yǔ)教師，都是“古板”學(xué)科，老師不會(huì )唱、不會(huì )舞，表演什么呢。張老師考慮兩天，說(shuō)：“我們會(huì )‘說(shuō)’呀，演三句半�！薄昂�！”大家一拍即合。亓老師又有顧慮：“五個(gè)人呢，不合適，我不上了�！薄罢l(shuí)說(shuō)三句半就得四個(gè)人，五人演三句半才是創(chuàng )新！”我當下拍板，五人全上，就三句半《話(huà)說(shuō)汶源》。然后，“合謀”寫(xiě)臺詞，你一句，我一語(yǔ)。沒(méi)想到的是王老師、亓老師有這么多的“笑料”，邊編邊說(shuō)，“忒好了——”“俺萊蕪有”“我看懸——”……笑得我們前仰后合。說(shuō)說(shuō)笑笑中，一天時(shí)間就編出了詞，然后就是修改、加工，張老師還讓說(shuō)過(guò)三句半的丈夫參謀，稍一改動(dòng)，更多“包袱”了。
開(kāi)始排練了，本來(lái)就是直接上場(chǎng)一人一句。一天，秦老師“偵探”后說(shuō)：“不得了，他們辦公室節目形式可多了，又是唱又是舞，還有模特表演呢。我們的形式太單一了�！彪S即提議：“我們也可以表演著(zhù)上場(chǎng)，加些動(dòng)作，不更有喜劇效果�！薄皩�！”王老師趕緊上網(wǎng)搜視頻、找音樂(lè )、編動(dòng)作，放學(xué)后排練。幸虧秦老師有點(diǎn)舞蹈功底，亓老師身姿輕盈，王老師有模仿天賦，看著(zhù)視頻學(xué)著(zhù)、改著(zhù)、練著(zhù)，再互相教。就簡(jiǎn)單幾個(gè)動(dòng)作，我們兩個(gè)下午才初見(jiàn)雛形。一邊演一邊笑，外邊已經(jīng)霓紅燈閃爍，我們還練得不亦說(shuō)乎。演著(zhù)演著(zhù)，又有新招了：“我們就改變傳統，不拿鼓呀、鑼呀的敲，改成鍋、盆、勺，更有意思�！钡诙�，王老師就拿來(lái)一個(gè)锃亮的不銹鋼盆，亓老師拿來(lái)一套不銹鋼杯，張老師拿來(lái)一個(gè)鍋篦子和一把勺子正好一對，秦老師遞給我一個(gè)鐵缸子：“明天我拿一個(gè)大笊籬，搭配才滑稽呢�！�
周末在家，我發(fā)現了不銹鋼魚(yú)盤(pán)和漏油勺，兩廂一碰，哈，清脆悅耳。今天到校，所有道具擺一塊，秦老師和亓老師演示、試聽(tīng)，略作調配，哈，有“鼓”，有“鑼”，還有“镲”。
“嗆嗆嗆”“當當當”“咣咣咣”“哐哐哐”“鏘鏘鏘”……排練進(jìn)行時(shí)，元旦樂(lè )在即。