一次的演講作文

【推薦】一次的演講作文19篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的一次的演講作文，希望能夠幫助到大家。

　　一次的演講作文 1

　　據上周的即興演講開(kāi)始，我每節孫老師的課都會(huì )提心吊膽。孫老師每一次定的演講主題我都有話(huà)講，但卻因為膽怯和害怕沒(méi)有勇氣主動(dòng)上臺演講。

　　孫老師的即興演講是根據學(xué)號來(lái)的。每次孫老師抽學(xué)號的時(shí)候我都好緊張，心里都開(kāi)始打鼓了。說(shuō)實(shí)在的，我并不希望孫老師抽到我，但又想嘗試著(zhù)做一次演講。想上臺演講的心最終還是被膽怯的心理給鎮住了。

　　當別人演講時(shí)我也會(huì )認真聽(tīng)，為別人的故事或遭遇而心潮澎湃。如，孟卓崢的關(guān)于秋游的故事和周舟的關(guān)于我的家庭的故事就打動(dòng)了我的內心深處。我覺(jué)得班上各個(gè)容易被忽視的`同學(xué)都要感謝孟卓崢。是孟卓崢講出真心話(huà)以后，他們才得以被各組組長(cháng)收納。

　　其實(shí)我常在演講結束后后悔莫及，后悔老師為何不抽到我的學(xué)號，后悔自己為什么不把手舉高一些讓孫老師看見(jiàn)�？赡芤驗槟懶�，所以從未舉高手。同時(shí)，早已準備好的我會(huì )超級失望，超級失落，不過(guò)，怪我嘍！

　　望孫老師偶爾抽一下我的學(xué)號——47號，給我一個(gè)展示自己的機會(huì )，培養一下自己的語(yǔ)言情操。

　　孫老師，我非常喜歡這個(gè)即興演講，很支持您哦！愿班上的同學(xué)們，都有好口才，來(lái)發(fā)言。我還期望能聽(tīng)到好故事，甚至講個(gè)滿(mǎn)堂彩那呢！

　　根據盛詩(shī)雨的話(huà)，我終于明白，什么準備都不用，只要心理準備就OK了！心理準備才是真正意義上的準備！

　　一次的演講作文 2

　　剛踏入文學(xué)精品班的大門(mén)，心中不禁一寒：今天要演講！我在家只練了一遍，現在不免有些緊張和驚慌。

　　陳老師似兇神般降臨，便要抽簽，我手氣不錯抽了個(gè)十三號，心里有點(diǎn)苦中帶甜的味道。

　　我是班上膽子不小的男同學(xué)，曾數十次參加過(guò)采訪(fǎng)，表演，比賽，可今天，往日打當頭炮的我卻不免緊張起來(lái)，面對傅宏虹的伶牙利齒，面對王申捷的從容鎮定，面對馬臻的慢條斯理，這無(wú)疑是對我的一種挑戰。當十二號同學(xué)自信地走上去大方地演講時(shí)，我用手想撫平這顆巨烈跳動(dòng)的心，可沒(méi)有，心還是跳著(zhù)、跳著(zhù)

　　十二號同學(xué)微笑著(zhù)走下了講臺，我蹣跚地跑上去，雙手顫抖地把作文本遞給陳老師。

　　開(kāi)始演講了，面對24雙冷劍似的雙眼，我痛苦地講了起來(lái)：在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚我只覺(jué)得手在顫，腳在抖，身子不停地搖晃，我盡了很大力氣才使自己平靜下來(lái)。跳動(dòng)的`心使我的演講速度加快了，終于講完，心中的石頭也落了下來(lái)，我輕輕地吁了一口氣�？僧斘胰ツ米魑谋緯r(shí)大吃一驚，上面清楚地寫(xiě)著(zhù)90-2/88分！天啊，我這位老將也有今天！

　　既生逸何生臻！要戒驕戒躁��！

　　一次的演講作文 3

　　人生的第一次總是令人新奇而難忘。每一個(gè)第一次就是我們成長(cháng)足跡中的里程碑。一個(gè)個(gè)“第一次”，就像一顆顆璀璨的星星，裝點(diǎn)了單調的夜空。一個(gè)個(gè)“第一次”，總會(huì )給我們帶來(lái)了一些啟示。給我啟示最大的還是第一次演講。

　　記得那是上學(xué)期的事情，學(xué)校舉行了一場(chǎng)演講比賽，那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我剛上完體育課，就急匆匆地去比賽。那天來(lái)觀(guān)看的人還不算多，可我還是有點(diǎn)緊張的。畢竟是我第一次演講，而且是第一個(gè)上臺演講。

　　開(kāi)始演講了，我走上講臺，首先向老師、評委們敬了一個(gè)隊禮，然后才開(kāi)始一字不漏地演講：“尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是??”剛開(kāi)始，我的心一直怦怦直跳，好像心里揣著(zhù)一只小兔似的歡蹦亂跳。我的身上直冒汗。聲音好像在發(fā)抖。但是，當我看到評委們看著(zhù)我直點(diǎn)頭，好想在鼓勵我說(shuō)：“別害怕，相信你自己一定能行的.！”頓時(shí)，我便不再緊張起來(lái)。在演講的過(guò)程中，我演講的十分順利。時(shí)間在一分一秒過(guò)去了。我終于把稿子講完了。頓時(shí)，我松了一口氣。慢慢地走下講臺。

　　通過(guò)這次演講，我得到了一些啟示：無(wú)論做什么事情，你都要盡自己最大的力量去完成，不管結果是否好壞。如果好，你就要繼續努力，不驕傲；如果不是很理想，也不要因此而氣餒，因為盡力了就是

　　最棒的！爭取下次能做得更好。并且，鼓勵能夠使人變得自信起來(lái)，走向成功之路！

　　一次的演講作文 4

　　當時(shí)從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)演講的我，那次的成功，竟有些許緊張。

　　——題記

　　記得是參加了一個(gè)夏令營(yíng)，軍訓式的生活簡(jiǎn)單枯燥，幾天的古板讓我不禁想著(zhù)：“這樣也好，天天聽(tīng)從指令就罷�！�

　　可是當時(shí)的想法未免也太早，到了第八天，竟然要求每人寫(xiě)好稿子，晚上就開(kāi)始演講。聽(tīng)到這我渾身打了個(gè)激靈。

　　慢步走回宿舍，有人開(kāi)始了寫(xiě)稿，大部分人卻在哀嚎�？吹竭@我也奈何，拿起紙筆干脆地趴在床上寫(xiě)。

　　當時(shí)我胡亂地寫(xiě)一件從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的事，就是一個(gè)字：假。潦草寫(xiě)完后有一句沒(méi)一句地背稿，竟也背了下來(lái)。

　　離演講還有一小時(shí)之余，我突然厭惡那篇假作文，我又轉念一想：“何不寫(xiě)自己呢？為什么偏要欺騙自己��？”想到這我恍然大悟，拿起早已背熟的稿子揉成一團一氣呵成地扔進(jìn)垃圾桶，提起筆就開(kāi)始了寫(xiě)稿。

　　我這一舉動(dòng)可把正在背稿的姐姐嚇壞了。她一臉擔憂(yōu)地看著(zhù)我，我抬起頭：“沒(méi)事的姐姐，我只是不想騙自己而已，你繼續背稿吧�！彼�想了想，終究也沒(méi)有說(shuō)什么。

　　寫(xiě)完稿之余，我也已背熟，期待又恐懼的舞臺就在我的面前。站上去的那一刻，所有給自己鼓勵的話(huà)忘得一干二凈。我想，就說(shuō)給自己聽(tīng)吧。

　　“這個(gè)夏令營(yíng)，我本開(kāi)始是不想來(lái)的。從來(lái)，我都不懂得拒絕。從小聽(tīng)從家長(cháng)，按家長(cháng)意愿走，變成大家眼中的乖孩子。每次想拒絕，意識卻麻木著(zhù)服從�！蔽椅⑽⑼ｎD，“我想像飛蛾般，尋找自己渴望的光芒�！蔽抑v著(zhù)，連姐姐囑咐的微笑也忘了。

　　“雖然，我還需聽(tīng)從父母，其他人的指導，但我也想學(xué)會(huì )拒絕。我相信不管多久自己都會(huì )努力堅持，因為夢(mèng)想就在有海的地方�！蔽医Y束了演講，微微鞠躬，走下了舞臺，過(guò)后我才想起了緊張。

　　聽(tīng)姐姐說(shuō)，我下臺后響起了熱烈的掌聲，只可惜我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　老師宣讀著(zhù)獲獎名單，我走了神，沉浸在剛剛的'演講里。

　　“特等獎：《學(xué)會(huì )拒絕》”聽(tīng)到自己的文章，微微激動(dòng)，腦子一片空白：我得獎了！

　　上去領(lǐng)獎時(shí)，心情的激動(dòng)至今難忘。這就是成功嗎？

　　那次演講的成功，讓我信心倍增，也謝謝那次的成功，讓我有勇氣站上舞臺，才有了今天開(kāi)朗的我。

　　我相信不管多久自己都會(huì )努力堅持，因為夢(mèng)想就在有海的地方。

　　——后記

　　一次的演講作文 5

　　生活中充滿(mǎn)了許多“第一次”：第一次做飯，第一次表演，第一次養寵物……這一個(gè)個(gè)“第一次”像一行行腳印，印在我們成長(cháng)的道路上。最使我難忘的“第一次”是去參加演講比賽。

　　五年級時(shí)，我很榮幸地代表學(xué)校參加鎮海區教育局舉辦的演講比賽“我的第二故鄉——鎮�！�。說(shuō)老實(shí)話(huà)，我的口語(yǔ)能力不怎么樣，普通話(huà)也不是很標準——既然老師給了我這么一次鍛煉的機會(huì )，我為什么不去珍惜呢？在老師的悉心指導下，在一次次的練習下，我的`演講水平有了很大的提高。比賽的時(shí)間一天天地接近了，我的心卻還是十五個(gè)吊桶——七上八下：這次是代表學(xué)校去參加比賽的，如果我沒(méi)得獎，那怎么辦��？如果我在演講的過(guò)程中忘了詞，那不是出洋相了嗎？畢竟我參加演講比賽可謂是“大姑娘上轎——頭一回”呀！一邊又想，自己盡力就可以了，重在參與嘛！

　　比賽那天，走進(jìn)比賽現場(chǎng)，一見(jiàn)到黑壓壓的人群，我的心有提到了嗓子眼，我自己對自己默默的念道：朱科宇，鎮靜，鎮靜！應老師去抽了簽，卻抽到了“大獎”—— 竟然是我第一個(gè)出場(chǎng)，這真是雪上加霜��！臺上的主持人說(shuō)的話(huà)我一句都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，腦海里一直浮現著(zhù)演講的內容。就在這時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)主持人報到“有請第一位，鎮海區實(shí)驗小學(xué)——朱科宇”。我便鼓起勇氣走上了演講臺，開(kāi)始了我的演講。腦海中頓時(shí)浮現出我剛來(lái)鎮海時(shí)的一幕幕，我全身心地投入到了演講當中……

　　下臺后，我認真地聽(tīng)了其他同學(xué)的演講，覺(jué)得都非常精彩：流利標準的普通話(huà)、抑揚頓挫的語(yǔ)調、從容不迫的表情，演講時(shí)的真情流露，讓我自嘆不如。我擔心自己會(huì )名落孫山，可是功夫不負有心人，我取得了三等獎的成績(jì)。雖然是第一次站在演講的舞臺上，但通過(guò)這次的演講比賽，不僅鍛煉了我的勇氣，還提高了我的演講水平。我希望能夠再有這樣的機會(huì )，不斷地提高自己，完善自己！

　　一次的演講作文 6

　　11月4日那天是我最難忘的一天，因為這天我代表四。一班的全體同學(xué)參加了全校的“誠信”演講比賽。這是我第一次參加演講。

　　在比賽前我已經(jīng)用了好幾天的時(shí)間去背我的演講稿，基本上已經(jīng)胸有成竹了。但比賽開(kāi)始時(shí)，我還是感覺(jué)渾身發(fā)抖，心“砰砰”直跳，緊張得很。只聽(tīng)主持人說(shuō)：“下面有請四年一班的楊茉，她給大家演講的題目是：‘誠信無(wú)價(jià)’請大家歡迎�！边@下我的心跳地更厲害了，走到演講臺上本來(lái)背得滾瓜爛熟的文章一下子磕磕絆絆了；本來(lái)準備好的動(dòng)作一下子變得僵硬了；背的.文章也太快了。演講完后，我對自我的感覺(jué)不是很理想。

　　比賽成績(jì)出來(lái)了，我只得了第三名，雖然沒(méi)有達到我預想的成績(jì)，但是我也積累了經(jīng)驗和教訓，我相信若再有這樣的好機會(huì )我一定能控制好自我心態(tài)，取得更理想的成績(jì)！

　　一次的演講作文 7

　　歲月匆匆而過(guò)，時(shí)間的洪流沖刷著(zhù)記憶的大堤。念及往事，不勝唏噓，那人生道路上的無(wú)數個(gè)第一次，如一小團火，在我心頭一點(diǎn)點(diǎn)地擴散、發(fā)光。第一次去區上參加演講比賽的事，就使我久久不能忘懷。

　　那天，我和六。二班的曾虹同學(xué)，一起代表學(xué)校到區上參加一次以“保護環(huán)境”為主題的演講比賽。

　　坐在觀(guān)眾席上，我一副不以為然的樣子，甚至哼起了歌，但是，看著(zhù)其他幾位參賽者一個(gè)個(gè)的走下舞臺。我的心不禁加速跳動(dòng)�！罢�13號參賽選手準備�！碑斨鞒秩四畹轿业拿�字時(shí)，我差點(diǎn)從椅子上滑下去，主任示意我上臺準備，我顫顫巍巍地走上了舞臺。

　　心中老是忐忑不安，無(wú)法調整好情緒，要開(kāi)始演講了。攝影師的'相機光直對著(zhù)我的臉閃爍，就像一雙犀利的眼睛在我身上游走。盯的我頭皮直發(fā)麻，當我一眼掃過(guò)臺下時(shí)，臺下那么多人的目光聚集在我的身上，觀(guān)眾們交頭接耳，模糊的聲音在我耳邊作響。原本就緊張的我，一下子講演講稿的內容拋到九霄云外去了，雙手像篩糠似的抖個(gè)不停，呆呆的站在舞臺上。那一剎那間，我望見(jiàn)曾虹投來(lái)了鼓勵的眼神，并小聲說(shuō)：“別緊張，放松！”我緊緊地眨了一下雙眼，深吸一口氣，努力的搜索著(zhù)昨天已經(jīng)背的滾瓜爛熟的演講稿。微笑而鎮定地將演講稿娓娓道來(lái)。臺下的人漸漸停止了交談，我心里樂(lè )開(kāi)了花，接下來(lái)的段落脫口而出，演講完畢。我長(cháng)舒了一口氣，深深地鞠了一躬，逃跑似的下了臺。

　　回到席上，我與曾虹互擊以示鼓勵，待其余幾位選手演講完，主持人半晌才公布了成績(jì)。雖然我和曾虹雙雙落榜第一，但我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。因為我因此獲得了勇氣和信心，何樂(lè )而不為呢？

　　其實(shí)，人生有很多這般的第一次，只有我們敞開(kāi)心扉去迎接第一次，才能?chē)L到從未有過(guò)的快樂(lè )與新鮮，收獲更多。

　　一次的演講作文 8

　　9月9日 放學(xué)時(shí)，老師通知我明天是老師節，開(kāi)學(xué)典禮，你代表全校同學(xué)在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。那天我即高興又忐忑不安，我能在老師和眾多的同學(xué)們面前班門(mén)弄斧嗎？

　　回家后，我迫不及待閉門(mén)書(shū)寫(xiě)演講稿：敬愛(ài)的領(lǐng)導、老師和親愛(ài)的同學(xué)們你們好……，今天是開(kāi)學(xué)典禮，恰逢一年一度辛辛苦苦教育我們的恩師的節日……，寫(xiě)呀！寫(xiě)呀！花了一個(gè)多小時(shí)才把這個(gè)演講稿寫(xiě)完了，接著(zhù)我手拿話(huà)筒搖頭晃腦的開(kāi)始練習演講，對著(zhù)電視，并且要求弟弟、姐姐、姐媽等全家人都參加旁聽(tīng)，我演講完之后，要求他們提出寶貴意見(jiàn)。爸爸說(shuō)我講得不錯，但面部表情要自然一些。

　　第二天，我穿著(zhù)整齊的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)到學(xué)校，學(xué)校早以熙熙攘攘，同學(xué)們排著(zhù)整整齊齊的隊伍，等候開(kāi)學(xué)典禮。接著(zhù)鳴炮，升國旗，奏國歌。校長(cháng)走向演講臺談笑風(fēng)生，洋溢著(zhù)動(dòng)人的演講，同學(xué)們熱烈的掌聲歡迎。然后我上臺演講，雖然我昨天講得很熟，但是面對這么多的`人，我心里還是心驚膽戰，因為我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)二千多人的演講場(chǎng)面，我的眼里好像麻痹了一樣，不知用了多大的力量才站了起來(lái)。

　　這一天真是過(guò)得又開(kāi)心，又緊張。謝謝老師給了我一次上臺演講的機會(huì )。下次一定會(huì )講得更好。

　　一次的演講作文 9

　　星期三下午，語(yǔ)文老師讓我和榮悅彤去學(xué)校的小會(huì )議室，參加全校的演講比賽。

　　到了會(huì )議室，離比賽開(kāi)始還有一段時(shí)間，我和榮悅彤便趕緊又溫習了一下演講稿。幾分鐘之后，比賽就開(kāi)始了，只聽(tīng)見(jiàn)翟老師說(shuō)：“四（4）班拜丹伊寧上場(chǎng)，四（5）班侯函承做準備�！边@時(shí)，我的心中就像跑進(jìn)了幾只小兔子一樣，“咚咚咚……”地跳個(gè)不停，手和腳居然都有點(diǎn)兒沒(méi)地方放的`感覺(jué)。

　　拜丹伊寧的演講完成的十分順利，輪到我上場(chǎng)了。這時(shí)，我的心已經(jīng)提到了嗓子眼兒，慢慢地朝臺上走去，努力讓自己平靜下來(lái)。這時(shí)我的耳邊似乎響起了媽媽的話(huà)語(yǔ)：你不要結巴，更不要緊張，專(zhuān)心背演講稿，流利地表達就行了。忽然間我好像有了無(wú)窮的信心，一步跨上講臺，順利完成了演講。

　　最終，我得了個(gè)三等獎。語(yǔ)文老師拍著(zhù)我的肩膀，親切地說(shuō)：“侯函承，你演講的不錯，如果再加點(diǎn)動(dòng)作就更好了。老師相信下次比賽，你一定能夠做得更好”。聽(tīng)了老師的話(huà)，我對自己更有信心了。

　　這次演講讓我明白了，演講只是鍛煉自己的一種形式，即使得了個(gè)三等獎也沒(méi)有關(guān)系，因為我克服了緊張和膽怯，變得勇敢起來(lái)了。

　　一次的演講作文 10

　　流年在光陰中消逝，歲月在打磨中斑駁，踏過(guò)幾層人生百味，變化無(wú)常，曾經(jīng)有過(guò)絕望的荊棘在灰暗中滋長(cháng)，也有過(guò)希望的光芒在心靈中成長(cháng)，當我回過(guò)頭來(lái)看望往事，品味酸甜苦辣，才發(fā)現你那期待的眼神成為了我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　我的童年時(shí)代隨著(zhù)母親住在一個(gè)小村子里，父親常常在外打工工作，也只是偶爾寄回家幾筆錢(qián)，附上幾句漏洞百出的話(huà)，而關(guān)心家里的情況，因此母親也同時(shí)承擔起父親的責任，在給予我無(wú)微不至柔和的母愛(ài)時(shí)，也給予我更多的父愛(ài)的嚴厲與沉默。

　　學(xué)校準備開(kāi)展詩(shī)歌朗誦比賽，要求各班派出一名同學(xué)演講，我在同學(xué)們的鼓勵與老師的殷切的期待中，紅著(zhù)臉參加了演講，放學(xué)了，我慢慢的走在崎嶇的泥石路上，緊緊的攥著(zhù)手中老師給我的演講稿，心里不是喜悅與興奮，而是一種對上臺的膽怯與念稿的羞澀�；氐郊依锬赣H便撲過(guò)來(lái)取下我肩上沉甸甸的書(shū)包，關(guān)鍵的問(wèn)著(zhù)我在學(xué)校過(guò)得怎么樣，我精神恍惚愣愣地盯著(zhù)手中的演講稿，沒(méi)頭沒(méi)腦的對母親說(shuō)“媽?zhuān)�我真的要去參加朗誦比賽嗎?”母親笑了笑，揉揉揉揉我的頭“女兒，只要你認為是對你有利的，媽媽都支持你啊�！薄澳悄隳懿荒芙涛�?”雖然我知道母親的文化水平并不高，讀完初三便回家耕地種田了，用俗語(yǔ)講就叫做文盲，可我依稀感覺(jué)母親跟我交談的.時(shí)候都具有真情的感覺(jué)那優(yōu)雅的語(yǔ)調，溫和的氣息，豐富的情感，抑揚頓挫的節奏，仿佛正在朗誦一首美妙的詩(shī)曲，母親又笑了笑，搖著(zhù)頭說(shuō)，傻孩子，這怎么可能呢?母親不識字。但是我對她說(shuō)“媽媽?zhuān)�你一定能行的�！蹦赣H看著(zhù)我那期待的眼神，無(wú)奈答應了。

　　今天便是詩(shī)歌朗誦的日子，我換上整潔的衣服來(lái)，到了學(xué)校，隨著(zhù)母親一起進(jìn)入了演講區，當我站在臺上時(shí)瞬間脹紅了臉，手腕不停地發(fā)抖，向來(lái)膽怯的我卻毅然的站住了，我看到母親那期待的目光，那種熾熱那種驚喜的目光，在我的眼前浮現出，之前母親語(yǔ)重心長(cháng)的教導我，抑制住了我的心情，開(kāi)始飽含情感的朗誦了起來(lái)。

　　母親，你那火熱的期待是我戰勝困難的信念，你用平凡的語(yǔ)言構成了我勝利的橋梁，你用細心的關(guān)懷編織了我最溫暖的毛衣，你用嚴厲的教導培育了一顆必勝的種子，歲月已逝，流年已過(guò)，但你唯一不變的便是那細心關(guān)懷和期待的眼神。

　　一次的演講作文 11

　　望著(zhù)桌上的這張演講稿，密密麻麻的英語(yǔ)單詞讓我緊張不安，完了完了，還有10分鐘英語(yǔ)課就要開(kāi)始了，得站在全班面前演講，這還是第一次，從小到大，我就有怯場(chǎng)的毛病，連上課發(fā)言我都會(huì )緊張，這次演講……

　　哆哆嗦嗦地走上講臺，望著(zhù)身旁含笑的英語(yǔ)老師，我反而覺(jué)得恐怖；臺下的同學(xué)端正地坐著(zhù)，三十幾只眼睛直射著(zhù)我，與平日說(shuō)笑的他們完全相反，讓我覺(jué)得好陌生。

　　幾秒種的靜默后，老師打了一個(gè)手勢，我不得不張開(kāi)了嘴。我的手無(wú)力地放在講臺上，凍的冰冷，臉上卻緊張的發(fā)熱。我的'眼睛盯在演講稿上，頭不敢抬一下，嘴巴機械地念著(zhù)那些英語(yǔ)單詞——演講稿我早已讀的滾瓜爛熟，可站在講臺上，卻又是另一番模樣。

　　我的大腦一片空白，才讀完兩段，可我卻覺(jué)得已過(guò)了一個(gè)世紀。抬起頭來(lái)喘氣，順便看看臺下的表情——老師不是說(shuō)要“動(dòng)起來(lái)”嗎？就是通過(guò)眼神交流吧！同桌——那個(gè)小矮個(gè)兒正專(zhuān)心致志于自己手上的一堆爛膠帶，拜托，你至少得給我一點(diǎn)尊重吧！我算是體會(huì )到了老師上課的感覺(jué)了。

　　就這樣煎熬著(zhù)，我硬著(zhù)頭皮讀完了剩下的幾段。我如釋重負地喘了口氣，等待著(zhù)一點(diǎn)掌聲的安慰。剛要轉身回座位，可老師又把我拉了回來(lái)：“提問(wèn)呀！”她那鼓勵的眼神，讓我找回了一點(diǎn)自信。局促不安的問(wèn)完第一個(gè)問(wèn)題，我并不期望有人舉手——我讀的很糟糕，他們聽(tīng)懂了嗎？可是，臺下的表現卻讓我吃了一驚，一排排手齊刷刷地舉了起來(lái)——包括那個(gè)不認真的同桌！我有些吃驚。

　　今天，對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常特殊的日子，因為我在今天又邁出了一個(gè)“第一次”。

　　一大早，我就來(lái)到了學(xué)校，跟以往一樣，坐下來(lái)讀書(shū)。直到早自習的時(shí)候，班主任陶老師對我說(shuō)：“聽(tīng)袁老師說(shuō)，你有一篇好文章，是有關(guān)環(huán)保的。你快點(diǎn)準備一下，等會(huì )升旗時(shí)去演講�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)傻了眼，要知道，我的朗讀水平可不怎么樣。這次難道要輪到我“出丑”嗎？這時(shí)，陶老師把我拉到教室外面，讓我朗讀這篇文章，當我讀到第二段的時(shí)候，心里開(kāi)始緊張起來(lái)，慢慢的，緊張的程度增加了，讀起來(lái)有點(diǎn)不順。最后，我的心完全被“緊張”所覆蓋了。陶老師聽(tīng)出了我有些緊張，于是就說(shuō)：“你不要緊張，畢竟是“第一次嘛！”經(jīng)陶老師一鼓勵，我的心中的大石慢慢有些下降了。

　　突然，喇叭里響起了做廣播體操的聲音。頓時(shí)，整個(gè)校園都轟動(dòng)，同學(xué)們排好了隊伍，整整齊齊地來(lái)到了操場(chǎng)上，而我也來(lái)到了校長(cháng)室門(mén)口，等待我的是即將開(kāi)始的國旗下講話(huà)。時(shí)間一分一秒的過(guò)著(zhù)，我一句一句不斷地對自己說(shuō)：“這有什么緊張的，只不過(guò)是演講而已，放輕松點(diǎn)�！焙鋈�，“石璞”兩字把我從寂靜的深淵里拉了回來(lái)，我走上去，拿起話(huà)筒，就在開(kāi)始演講的那一刻，我的再一次被“緊張”征服了，怎么辦呢？旁邊沒(méi)有了開(kāi)導我的陶老師，我只好故作鎮定往下讀。讀著(zhù)讀著(zhù)，我的心開(kāi)始放松，讀起來(lái)順口多了�？偹阋蛔忠痪浒盐恼伦x完了，最后還不忘加了一句“謝謝，同學(xué)們！”聽(tīng)到了同學(xué)們鼓掌的聲音，我的那顆懸著(zhù)的心才放了下來(lái)。

　　顯然，今天的“第一次”演講并不完美，那是因為平時(shí)缺少準備。俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，相信有了第一次也會(huì )有第二次，第三次，讓我好好準備，努力做到一次比一次進(jìn)步，一次比一次完美。

　　一次的演講作文 12

　　成功的根是苦的，成功的果是甜的，那天，我很成功。

　　我這個(gè)人吧，優(yōu)點(diǎn)不多，但缺點(diǎn)有一個(gè)致命的，那就是我的膽小，怯弱。

　　那次，我第一次學(xué)會(huì )了大膽，找到了自信。那是班級里的一次演講比賽，老師讓大家踴躍報名。當然，我也不例外，我開(kāi)始變得坐立不安。老師便注意到我這一動(dòng)作，竟然指名點(diǎn)我參加，頓時(shí)心中躍過(guò)一點(diǎn)高興之情，但更多的是害怕恐懼，害怕自己會(huì )緊張，害怕自己會(huì )出糗。

　　當班上同學(xué)的眼光一起刷刷指向我時(shí)，我變得更加臉紅，心跳也加快了，只是聽(tīng)到一個(gè)聲音，老師，她行嗎？一個(gè)聲音響起。老師此時(shí)眼光指向了我，老師對著(zhù)我說(shuō)：不試一試怎么知道行不行。就這樣我被點(diǎn)名參加了。

　　我開(kāi)始為這次演講做準備時(shí)，周?chē)鷤鱽?lái)了許多輕蔑的眼神，我有些悲涼。但是想到剛才老師說(shuō)的話(huà)，我便信心大滿(mǎn)，動(dòng)力十足。你還別說(shuō)，真是想什么來(lái)什么。剛才還想著(zhù)老師，眼前一個(gè)人影出現在我面前。我有些震驚，四目對視，老師傳來(lái)了一個(gè)溫暖的笑便轉身離開(kāi)了。這個(gè)笑激起我心中一頓暖流，似乎這個(gè)笑給了我力量。

　　第二天，演講如期舉行，當喊道我的名字時(shí)，我很放松的走了上去。當我站在講臺上，看著(zhù)下面的同學(xué)時(shí)，頓時(shí)兩眼模糊，兩腿酥軟無(wú)力。果然計劃趕不上變化。一切都同我料想的.一樣似的。正當我想著(zhù)趕緊念時(shí)，突然腦中一片空白，既然什么也記不得了。這時(shí)，臺下卻異常安靜，這就迫使我的小臉立刻紅的像蘋(píng)果一樣。正當此時(shí)，我不知該怎么辦時(shí)，老師的目光轉向了我，似乎在對我說(shuō)：別急，你行的。頓時(shí)我便慢慢放松下來(lái)，自然而然，詞也就跟著(zhù)而來(lái)。

　　當我講完最后一段時(shí)，臺下想起來(lái)雷鳴般的掌聲，老師也傳來(lái)一個(gè)滿(mǎn)意的笑。

　　那次，我對自己最滿(mǎn)意，因為我成功了，因為我不在膽小，怯弱了。

　　一次的演講作文 13

　　我一直覺(jué)得自己的普通話(huà)不夠標準，每十句話(huà)里總夾雜著(zhù)五句鄉音。所以我忌憚上臺說(shuō)話(huà)，更害怕在眾目睽睽下演講。每當我自己站在臺上，我總會(huì )畏懼地全身發(fā)抖，渾身不自在。所以我一直想方設法地逃避演講，逃避自己一個(gè)人上臺的機遇，知道那一次的演講后，所有的一切都改變了。

　　那不是一次場(chǎng)面很大的演講，只是一次在全班同學(xué)面前的演講，對于別人而言，這樣的演講根本不具有挑戰性，更沒(méi)有緊張的必要，但是對我卻意味深長(cháng)。我總是害怕別人比自己優(yōu)秀，害怕自己的聲音在全班同學(xué)面前不夠響亮，害怕自己的表情在同學(xué)的面前太過(guò)僵硬。所以我提前兩個(gè)月準備自己的演講，演講的順序是按照同學(xué)名字的首字母進(jìn)行，所以我很幸運地擁有了很長(cháng)的準備時(shí)間。

　　我花費了兩天寫(xiě)完了自己的演講稿，然后修改了大約一星期，還花費了一個(gè)星期制作演講配套的演示文稿，剩下的日子，我就是一遍又一遍地重復，不斷練習著(zhù)演講的流程，我還特別練習了怎樣微笑，用什么樣的速度變換自己的幻燈片，怎樣站位不會(huì )擋著(zhù)全班的視線(xiàn)，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地演講竟然我想象成了一個(gè)總統任職般正式的演講，我就這樣一遍一遍地練習著(zhù)。

　　演講的`日子終于來(lái)了，走上講臺的時(shí)候我的腿還是軟的，可是當看到熟悉的幻燈片時(shí)，稿子的內容自然而然地從腦海中迸了出來(lái)，像是汩汩流水，滔滔不絕，講著(zhù)講著(zhù)我竟然忘記了這是在全班人的注視下，也淡忘了自己曾經(jīng)那樣的恐慌。

　　演講結束，掌聲響起，我回到自己的座位，看到黑板上我的得分竟然是這兩個(gè)月里所有演講者中的最高分，內心瞬間明朗了起來(lái)，好像演講也不是一件特別恐怖的事情。我想，未來(lái)的日子，我不會(huì )再害怕上臺的演講了。

　　一次的演講作文 14

　　趙老師別出心裁，讓我們每個(gè)人都準備一次`一分鐘的演講。聽(tīng)到這個(gè)消息，我就充滿(mǎn)了活力。我回到了家，反復修改，反復琢磨，終于寫(xiě)好了一份近乎完美的演講稿。我拿著(zhù)演講稿，把它高聲朗讀了一遍，又認真地對著(zhù)鏡子，不厭其煩地練習了一遍，兩遍，三遍。哈哈，我已經(jīng)把它背得很熟了，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地等待著(zhù)演講日的到來(lái)

　　時(shí)間過(guò)得真快，演講日終于如期而至。這次演講的順序是按照學(xué)號來(lái)進(jìn)行的。我的學(xué)號是36號，有點(diǎn)偏后。前面的'同學(xué)，有的講得十分流利，得到了同學(xué)們的一致好評。而有的同學(xué)，因為過(guò)度緊張而忘詞卡殼，站在講臺上，十分尷尬。我感到壓力更大了，萬(wàn)一我講的沒(méi)有他們好，怎么辦？萬(wàn)一我像有些人人一樣忘詞了怎么？，我的心開(kāi)始狂跳起來(lái)，就像是在敲著(zhù)小鼓一樣，咚咚咚。又好像是在開(kāi)音樂(lè )會(huì )，各種聲音吵個(gè)不停。我想讓自己平靜下來(lái)，做了幾次深呼吸，可都無(wú)際于事。我想把演講稿里的內容再背一遍，可腦子里一片空白。我絞盡腦回憶演講稿里面的內容，一句也想不出。眼看馬上就要輪到我了，時(shí)間不多了，我越來(lái)越緊張，急得我手腳一片冰涼，額頭滲出了冷汗，腿也不由得微微發(fā)抖。我趕緊拿出演講稿又看了一遍，把它深深地印在腦子里，這才微微放松了一點(diǎn)。35號同學(xué)上臺了。糟了糟了，接下來(lái)就輪到我了，我真希望她的演講慢一點(diǎn)，長(cháng)一點(diǎn)。

　　該我上場(chǎng)了，我加快腳步，拿上演講稿，跑上了講臺，倒吸一口冷氣，開(kāi)始有感情地背誦起來(lái)。一開(kāi)始還算順利，我講得很有感情很流利，可是當我抬起頭來(lái)，長(cháng)長(cháng)的掃視人群，看到了有幾位同學(xué)正在捂著(zhù)嘴巴偷偷地笑，我頓時(shí)慌亂起來(lái)，他們是在說(shuō)我嗎？難道我講得不好嗎？我正講到最重要的地方，現在就像失憶一樣，腦子里一片空白，我的臉像發(fā)燒一樣難受，心里只有兩個(gè)字，完了完了。冷靜冷靜，我沉下心，仿佛看到媽媽的微笑和同學(xué)們鼓勵的目光，我重新拾回了信心，重新看了一眼演講稿，里面的內容完全記起來(lái)了，剛才緊張慌亂的心情全沒(méi)了。我一口氣，沒(méi)有停頓的繼續講完剩下的內容，然后朝大家深深地鞠了一躬。我回頭看了一下趙老師，趙老師也以微笑的眼光看著(zhù)我。這時(shí)，掌聲四面響起，那掌聲熱烈持久，令我久久不忘。我以閃電般的速度跑回了座位。

　　不管這次的演講是失敗還是成功，我都覺(jué)得，是這次演講，給了我的勇氣，更大的進(jìn)步空間，讓我能夠沉著(zhù)冷靜地面對困難和挑戰。

　　一次的演講作文 15

　　“五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……”每當聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )想起那次演講的經(jīng)歷。

　　星期一，宮老師告訴我們班級要開(kāi)展“五十六個(gè)民族，五十六枝花”的演講活動(dòng)，每個(gè)人上臺介紹一個(gè)少數民族的風(fēng)土人情和民俗習慣�；氐郊液�，我立即打開(kāi)電腦，認真地查閱資料，做起了PPT，圖片、文字、動(dòng)畫(huà)，一個(gè)也不落。經(jīng)過(guò)反復修改，課件做得精美無(wú)比，我也開(kāi)始盼望演講這一天的到來(lái)。

　　終于，演講的這一天來(lái)了，宮老師一聲令下，演講拉開(kāi)了帷幕。老師讓我打頭陣，盡管已經(jīng)做好充分的準備，但是我還是有點(diǎn)緊張，懷里像揣著(zhù)一只小兔子砰砰直跳。

　　我懷著(zhù)緊張而又激動(dòng)的心情快步走上講臺，打開(kāi)U盤(pán)。什么！竟然打不開(kāi)，我一下子慌了，不知所措。我定了定神，按下了電腦的電源鍵，將電腦進(jìn)行重啟。待電腦重啟之后，我試著(zhù)再次打開(kāi)PPT，太棒了！終于打開(kāi)了！我心里一陣欣喜，緊張勁稍微消了些。這時(shí)，教室里響起了一陣掌聲，那是同學(xué)們對我的鼓勵，我頓時(shí)覺(jué)得自信又回來(lái)了，不再感到緊張和不安了。我開(kāi)始滔滔不絕地講了起來(lái)：“今天，我為同學(xué)們介紹一下畬族。畬族主要居住在福建、浙江，還有一些散居在江西、廣東、安徽等省……”我為大家介紹了畬族的地理位置、語(yǔ)言、文學(xué)和傳統節日。演講中，我十分享受，感覺(jué)自己就像一位小老師，在給同學(xué)們上課�？吹酵瑢W(xué)們都聚精會(huì )神地聽(tīng)我介紹，我不禁覺(jué)得很有成就感，心情非常愉悅。

　　“謝謝大家，我的演講結束了�！苯淌依镌俅雾懫鹆藷崃业恼坡�，老師也向我投來(lái)贊許的目光，我明白我的努力取得了成功，老師和同學(xué)們都對我的.演講給予了肯定。我邁著(zhù)輕快的步伐走下講臺，回到座位，繼續聽(tīng)其他同學(xué)的演講。

　　中國是一個(gè)多民族的國家，她有五十六個(gè)民族，當所有的同學(xué)都演講結束時(shí)，我終于明白了老師讓我們演講的用意所在。我從同學(xué)們的演講中了解了我國的少數民族，讓我更加熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)其他民族的同胞。

　　“五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……”這首歌不停地在我耳邊回響，而這次演講的經(jīng)歷也令我難忘。

　　一次的演講作文 16

　　小學(xué)漫長(cháng)又短暫，發(fā)生了很多事情，或大或小，或頃刻間可以忘卻，或一輩子難忘，在我的記憶中就有這么一件令我驕傲的事情。

　　那天，我們班舉行“嘉娃看世界”愛(ài)國主題演講活動(dòng)。我最喜歡演講了，看到這個(gè)主題，我忍不住想：“愛(ài)國是那么神圣、威嚴的話(huà)題，愛(ài)這個(gè)山河如畫(huà)的中國難道不是每個(gè)中國人應盡的義務(wù)和責任嗎？是祖國哺育了我們，是祖國讓我們接受了教育，我們生活在祖國強健的臂膀下……”想到這里，我揮毫寫(xiě)下了一篇演講稿。這還沒(méi)完，老師還要求我們上臺演講。我壓制不住內心的開(kāi)心，瞬間激動(dòng)起來(lái)。

　　終于，演講比賽開(kāi)始了，我激動(dòng)的內心卻早已恢復了平靜。一名優(yōu)秀的女同學(xué)上了臺，她那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音，那一個(gè)個(gè)附有吸引力的文字敲中了我們每個(gè)人的心，嵌入了我們每個(gè)人的心坎。演講結束，老師對她贊賞不止，而我心中不服氣的小火焰也越燒越旺。我鼓足勇氣沖上了講臺，將那篇早已爛熟于心的演講稿在腦子里簡(jiǎn)單地回顧了一遍，面對大家期待的眼神，我又緊張起來(lái)了。萬(wàn)事開(kāi)頭難，過(guò)了開(kāi)頭段的緊張后，我漸漸地忘記了世界，忘記了周?chē)�，忘記了自己，只感覺(jué)到我鏗鏘有力的講話(huà)和那一顆怦怦直跳又激情澎湃的心。

　　時(shí)間仿佛過(guò)去了好久。直到四周響起排山倒海的'掌聲時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)，那經(jīng)久不息的掌聲，讓我明白，我成功了。這份驕傲，如同一個(gè)深深的足跡，踏進(jìn)了我的時(shí)光，使我無(wú)法忘懷。

　　一次的演講作文 17

　　星期四下午兩點(diǎn)，大家四到六年級的學(xué)生和家長(cháng)都匯聚在操場(chǎng)，這究竟是為了什么呢？原來(lái)，院校舉辦了一場(chǎng)感恩教育演講會(huì )，并邀請我們的家長(cháng)前來(lái)參加。

　　演講會(huì )正式啟動(dòng)，一位校領(lǐng)導最先講話(huà)：“今天我們舉辦一場(chǎng)感恩教育演講會(huì )，請各位用熱烈的掌聲歡迎我們的演講人——佐文老師�！庇谑谴蠹壹娂姎g呼，并朝大門(mén)口望去�；蛟S是佐文老師個(gè)性謙和，他悄悄地從另一側走上臺，當老師告誡我們時(shí)，我們才發(fā)現佐文老師早已在臺上了。校領(lǐng)導將話(huà)筒遞給了佐文老師，佐文老師開(kāi)口說(shuō)道：“大家好，我是佐文老師，今日我們相聚在此舉行這場(chǎng)感恩教育演講會(huì )。最先，我想給大家分享一個(gè)故事：不久前某地發(fā)生了一場(chǎng)地震，就在地震發(fā)生的那一刻，一位正在授課的女老師覺(jué)得路面強烈晃動(dòng)。她意識到風(fēng)險來(lái)臨，馬上讓學(xué)生們躲進(jìn)課桌下。忽然，天花板上一塊尖銳的水泥板爆出，眼看就要砸到三名趕不及避開(kāi)的小孩，這位女老師義無(wú)反顧地沖向孩子們，用自己的身體擋住了他們，可她自己卻因此被水泥板砸變成2段。最后，消防人員找到她，只能含淚鋸下她雙手。聽(tīng)到這話(huà)，我的內心十分厚重，仿佛身臨其境。

　　接著(zhù)，佐文老師使我們全體起立，并請老師站在我們面前，使我們應對老師同聲高喊十遍“老師，您辛苦了”。呼喊結束后，佐文老師又使我們先后上前相擁老師。從我相擁的那一瞬間，眼淚奪眶而出，由于我想起了我的老師如同辛勤的園丁，仔細培養著(zhù)我們這些祖國的未來(lái)花瓣，為了我們，她的'頭發(fā)早已斑白。以后，我們回到座位，向老師鞠躬十秒。

　　接著(zhù)，佐文老師需要我們往右，舉起右手握拳，面對自己的父母大聲喊出十聲“父親、媽媽?zhuān)�我�?ài)你們”。在喊的過(guò)程中，眼淚止不住地往下流，由于我會(huì )想起我的父母為培養我而不惜一切代價(jià)，讓我接納好的教育。不久之后，佐文老師邀約幾位同學(xué)登臺，我也在其中。佐文老師問(wèn)我：“是誰(shuí)陪你來(lái)參加這場(chǎng)感恩教育演講會(huì )的？”我回答：“是媽媽�！彪S后她讓我朝臺下的媽媽喊五聲“媽媽”。然后我沖著(zhù)媽媽大聲呼喊五聲“媽媽?zhuān)�我�?ài)您”，喊完后我早已淚流滿(mǎn)面，見(jiàn)到媽媽也在落淚，那一刻的體會(huì )不能用言語(yǔ)表達，我只能用實(shí)際行動(dòng)收益父母的養育恩。整場(chǎng)同學(xué)和家長(cháng)都被我的情緒所打動(dòng)，許多同學(xué)都淚如雨下，家長(cháng)們也難掩悲傷。

　　這場(chǎng)感恩教育演講會(huì )將成為我一生的啟發(fā)和永恒的回憶。

　　一次的演講作文 18

　　“學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉……”一聽(tīng)就知道我是在背演講稿。因為我和媽媽打賭，如果我能把演講稿背下來(lái)，媽媽答應給我雙倍的零花錢(qián)，但只有三次機會(huì )。為了能拿到雙倍的零花錢(qián)，我現在正在加緊練習……

　　“想要自己的學(xué)問(wèn)有進(jìn)步，就要專(zhuān)心致志，就……”煩死了，每到這里就忘記了！這一 刻，我的臉刷的一下就紅了，兩腳發(fā)軟，心里“撲通撲通”的跳。一緊張，感覺(jué)腦海里一片空白。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“別慌，慢慢來(lái)�！庇辛藡寢尩墓膭�，我冷靜下來(lái)，想了一會(huì )兒，我又開(kāi)始演講了……

　　“ 學(xué)問(wèn)、學(xué)問(wèn)。既要學(xué)，也要問(wèn)。學(xué)無(wú)止境，問(wèn)也無(wú)止境�！苯K于演講完了。媽媽說(shuō)：“講的'很好，那你做到了嗎？”在學(xué)習上我就是怕問(wèn)，怕讓人知道我在學(xué)習某些方面還有欠缺，與同學(xué)相比還有差距。當我通過(guò)這次演講，我知道了學(xué)問(wèn)是前進(jìn)道路上的攔路虎，要掃除它就必需去學(xué)、去探討、去請教�！爆F在我是學(xué)生，要有求知欲望要想為社會(huì )貢獻力量，現在就要專(zhuān)心致志的學(xué)，上課要認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，課后要認真做作業(yè)，要帶著(zhù)問(wèn)題去學(xué)，要有刻苦專(zhuān)研的精神，要認準目標鉆進(jìn)去，不懂就問(wèn)，學(xué)習是做好筆記，要敢于動(dòng)腦，勇于實(shí)踐。才能達到學(xué)習的效果，才能完成學(xué)習的目標。我現在已經(jīng)開(kāi)始做了，爸爸媽媽看我的行動(dòng)吧！

　　一次的演講作文 19

　　我第一次演講是在四年級，那時(shí)我才十歲。那年的“六·一”兒童節，我和我的同學(xué)楊晨參加了比賽。

　　離“六·一”還有兩三周時(shí)，班主任就給了我們演講稿，讓我們背。雖然還有很長(cháng)的準備時(shí)間，但是第一次參加演講的我們還是非常緊張。

　　當時(shí)，班里還有舞蹈節目。每到周末，我們就去學(xué)校排練。開(kāi)始，我們總是因為緊張而忘臺詞。老師很著(zhù)急，但還是不斷鼓勵我們。后來(lái)，我開(kāi)始安慰自己：不是還有楊晨嗎？怕什么？漸漸地，我不再緊張，而且把稿子背得非常熟練。過(guò)了一周，老師還給我們配了樂(lè )、訂了服裝。穿上衣服，走起路來(lái)，像個(gè)小紳士，神氣極了！

　　在學(xué)校，有老師教我們；在家里，有媽媽教我。

　　每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，媽媽就讓我背稿子。她一邊聽(tīng)，一邊給我糾正語(yǔ)氣，有時(shí)還加一兩個(gè)動(dòng)作。

　　轉眼到了“六·一”。早晨，我來(lái)到學(xué)校。清晨的'曙光照在我身上，帶來(lái)一絲暖意。我既高興又緊張。高興的是我第一次代表全班參加演講；緊張的是我害怕這次演講會(huì )失敗。

　　很快，比賽開(kāi)始了。其他班的同學(xué)有的七八個(gè)在一起演講，有的邊演小品邊背詩(shī)，還有的直接就是講故事�！拔覀冸m然只有兩個(gè)人，但我相信我們一定能成功�！蔽夷�默地為自己加油。不一會(huì )兒，就輪到我們了。我深深地吸了一口氣，和楊晨走上臺。隨即，音樂(lè )響起，我們開(kāi)始演講了�！皟芍稽S鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天……”我緊張極了，不停地冒冷汗。風(fēng)吹著(zhù)汗，涼颼颼的。我堅持著(zhù)，一字一句地背著(zhù)……

　　一直背到最后一個(gè)字，我才吁出一口氣�！拔页晒α�！”我歡呼著(zhù)。前一分鐘，我還認為演講很可怕，不過(guò)現在，我已經(jīng)征服了它。我不再視他為困難，而是把它作為我成長(cháng)的標志，激勵我前行。

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