安全的作文合集15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的安全的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
安全的作文1
“安全”一詞深入我們的生活，出門(mén)在外家人會(huì )叮囑注意安全；在建筑工地公示欄上會(huì )寫(xiě)著(zhù)安全第一；在池塘旁邊會(huì )立著(zhù)“水深，注意安全”的警示牌，安全無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在�？晌覀兛梢钥吹诫m然安全大家都知道，雖然安全生產(chǎn)必須年年講，月月講，天天講，可各地大小事故還是頻繁發(fā)生，事實(shí)不容樂(lè )觀(guān)，這些頻繁發(fā)生的事故告訴我們，我們還沒(méi)有對這些安全隱患有足夠的重視，還有很多隱患我們沒(méi)有去消除。
在《新安全生產(chǎn)法》里確定了“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)工作“十二字方針”，這短短十二個(gè)字體現了安全的地位，也揭示了應該怎樣才能抓好安全。
“安全第一”意味著(zhù)不管從事何種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，都應該把安全放在首位，不能以犧牲人的生命、健康為代價(jià)換取發(fā)展和效益，體現了“以人為本、生命至上” 的治國理念。把保護人的生命安全作為紅線(xiàn)，真正把安全作為發(fā)展的前提和保障，這是實(shí)現科學(xué)發(fā)展，實(shí)現可持續發(fā)展的必要前提。把堅持安全生產(chǎn)寫(xiě)在法治的旗幟上，這是歷史性的進(jìn)步，也是經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展到一定階段的必然趨勢，是國家重民生的客觀(guān)要求。
“預防為主”表明安全生產(chǎn)的重心在預防上�！鞍踩币辉~可以拆分為兩個(gè)字“安”和“全”，常言道“無(wú)危則安，無(wú)缺則全，無(wú)危無(wú)缺, 謂之安全”，安全意味著(zhù)沒(méi)有危險且盡善盡美。事故的發(fā)生是偶然的，但它又寓于必然之中，是各種隱患積累和相互作用的'結果，隱患是潛藏的禍患，是潛伏的危險性很大的事件和災害，我們應該在平時(shí)的生產(chǎn)生活中強化隱患排查治理，要建立好生產(chǎn)安全事故排查治理機制，要健全重大事故隱患治理督辦制度，事先采取措施進(jìn)行控制，最大限度的防止危險因素的轉化，從源頭上預防和減少安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。
“綜合治理”表明安全生產(chǎn)不是簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，是需要運用行政、經(jīng)濟、法治、科技等多種手段，需要充分發(fā)揮企業(yè)、政府、職工、社會(huì )監督等各個(gè)方面的作用。做好安全生產(chǎn)工作，落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主體責任是根本，職工參與是基礎，政府監管是關(guān)鍵，行業(yè)自律是發(fā)展方向，社會(huì )監督是實(shí)現預防和減少安全生產(chǎn)事故目標的保障。
我們要將安全作為一種觀(guān)念，深深植入我們意識中，要時(shí)刻想著(zhù)安全，要想著(zhù)自己一個(gè)人牽連著(zhù)許多人的心，學(xué)會(huì )如何保護和珍愛(ài)自己；我們要將安全作為一種行為本能，工作中沒(méi)有絕對的安全環(huán)境，只有相對可靠的措施，要在工作中用安全的標準來(lái)規范自己一切生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和建設等工作行為；我們要將安全作為一種習慣，養成良好的安全習慣，把安全放在工作的首位，不存僥幸心理，把安全掌握在了自己的手中。
安全是人類(lèi)生存與發(fā)展永恒的主題，安全是人類(lèi)的基本需要，只有安全，才能保證我們品嘗生活的幸福和歡樂(lè )；只有安全，歡樂(lè )和幸福才能永遠伴隨在我們的身邊。安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，讓我們與安全同行。
安全的作文2
《�；丶铱纯础愤@首歌中有這么一句話(huà)：“老人不圖兒女為家作多大貢獻，一輩子就圖個(gè)平平安安……”是啊，每個(gè)孩子的父母都想希望自己的孩子一輩子都能“高高興興出門(mén)，平平安安回家”。要達到父母這樣的愿望，說(shuō)難也不難，這完全取決于我們自身有無(wú)安全意識。但是，為什么還會(huì )有那么多的交通意外發(fā)生呢？我分析了一下，主要有三點(diǎn)：�？�、趕時(shí)間、貪婪。
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一說(shuō)到�？�，同學(xué)們一定會(huì )笑吧！其實(shí)，在大馬路上�？�，一點(diǎn)也不“帥”。在馬路上�？�，不但會(huì )讓自己受到傷害，有時(shí)還會(huì )使別人受到牽連。我爸爸是一名交警，他經(jīng)常教育我要遵守交通規則，可我有時(shí)候還是會(huì )犯錯。記得有一天，我看了電視上的雙脫手車(chē)技表演，不由得心里癢癢的，心想：“如果哪一天，我也能擁有電視中雜技演員的本領(lǐng)，那該有多帥呀！”心動(dòng)不如行動(dòng)，于是我便偷偷在大馬路上練起了雙脫手。這似乎也不難，一會(huì )工夫，我便運用自如了。正當我得意忘形，在馬路上狂飆時(shí)，身后一陣急促的剎車(chē)聲驚出了我一身冷汗，我連忙抓剎車(chē)，可由于過(guò)度驚慌，我居然沖進(jìn)了路邊的小樹(shù)林里。此時(shí)的我，可真的是“心動(dòng)”了，不過(guò)是“心動(dòng)過(guò)速”。有了這一次的教訓，我規矩了許多�？蛇�是會(huì )有麻痹大意的時(shí)候。一次，我在一個(gè)小弄堂里得意地騎車(chē)穿行，總以為這么小的弄堂，不會(huì )有什么人。突然，一輛摩托車(chē)冒了出來(lái)，我嚇得半天沒(méi)緩過(guò)神來(lái)。幸虧車(chē)主剎車(chē)及時(shí)，否則，我小命休已，今天也就沒(méi)有機會(huì )在此寫(xiě)作文，敘寫(xiě)我的“�？帷苯�(jīng)歷了。
“趕”時(shí)間
趕時(shí)間，聽(tīng)起來(lái)是表?yè)P的�？墒菫榱粟s時(shí)間而闖紅燈或橫穿馬路那可就要不得了。常聽(tīng)爸爸回家給我講一些因為不遵守交通規則而引發(fā)的交通事故。那血淋林的場(chǎng)面，真讓人聽(tīng)了毛骨悚然。走在馬路上，我們經(jīng)�？梢钥吹竭@樣的`交通標語(yǔ)：“寧停三分，不搶三秒�！笨扇藗兺鶎@樣的交通標語(yǔ)熟視無(wú)睹。有一次，我和媽媽一起散步來(lái)到了一處沒(méi)有交警的紅綠燈處。我和媽媽站在路邊觀(guān)察了十來(lái)分鐘，結果發(fā)現，這里的紅燈形同虛設，紅燈亮時(shí)經(jīng)過(guò)的車(chē)子比綠燈時(shí)經(jīng)過(guò)的車(chē)子還多。終于，看到有一輛車(chē)子在紅燈亮時(shí)停了下來(lái)�？删驮诩t色信號燈還剩三秒時(shí)，它再也不愿意多等了，跟著(zhù)眾多卡車(chē)沖了過(guò)去�？粗�(zhù)這來(lái)來(lái)往往漠視紅燈的車(chē)，我真為司機們的安全捏一把汗��！
貪婪
有些車(chē)主，總想多掙錢(qián)，所以，往往只能裝10噸的大卡車(chē)，載了15甚至20噸的貨物。這么重，這么高的貨物載在車(chē)上，行駛在大馬路中多危險��！因為，有些故障，比如剎車(chē)失靈，爆胎等等，即使車(chē)不發(fā)生故障，萬(wàn)一車(chē)上的一些貨物從急速行駛的車(chē)上掉下來(lái)，那是會(huì )嚴重危害他人生命的。所以，我在這想請那些想多掙錢(qián)而超載的司機，以后別超載了。免得哪一天不幸鬧個(gè)人財兩空，家破人亡。
交通安全，只要你遵守，就能像歌中唱得那樣得到平安。在這，我想真誠地對所有的人說(shuō)一聲：“祝你平安！”
安全的作文3
“這可真是一個(gè)大消息，明天有人來(lái)上食品安全課�！蔽倚÷暤淖哉Z(yǔ)。那天，不知道是怎樣的一天呢！要怎樣檢驗食品呀？我想著(zhù)，時(shí)間過(guò)的飛快，馬上到了晚上，對明天的期待一下子聚到一起，開(kāi)始向外放射，我腦海里一起擠出許多問(wèn)題，這一夜是個(gè)漫漫長(cháng)夜……
終于開(kāi)始了，老師慢慢走進(jìn)來(lái)，“哇！好像是位溫柔的老師，”我在心里想，“也希望是個(gè)溫柔的老師。
老師開(kāi)始上課了，“真不知老師會(huì )提什么問(wèn)題？”我的腦袋里升起一個(gè)問(wèn)號�！巴瑢W(xué)們，你們知道什么是食物嗎？”老師居然問(wèn)這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，估計誰(shuí)都會(huì )，果然，教室里小手如林，老師隨意的指了一位同學(xué)：“能吃的就是食品，”又指向另一位：“沒(méi)有毒的東西就是食品，’其他回答更是五花八門(mén)，有一位說(shuō)：“能喝的也是，”又一位喊：“人吃的東西就是食品，好吃的東西就是食品！”老師贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭，下一個(gè)問(wèn)題又來(lái)了：“什么是垃圾食品？”大家不約而同舉起了手，真沒(méi)想到老師用問(wèn)問(wèn)題的方式激起了大家的興趣。
問(wèn)題結束了，老師讓我們看一看十大垃圾食品。天��！許多都是我們愛(ài)吃的東西，居然有些還是致癌的，我身上一下子激起了一陣又一陣的雞皮疙瘩。什么都要少吃呀！吃多了，那可要小心病毒鉆進(jìn)肚子。
“太好了！可算要做實(shí)驗了�！蔽以谛睦锇蛋嫡f(shuō)到。老師開(kāi)始講要求：“每人有幾個(gè)杯子，把你們帶的東西剪碎放進(jìn)杯子中，然后倒水，五分鐘后不管是否做好，大家都要停下來(lái)，看老師那兒�！痹瓉�(lái)還要求速度，沒(méi)問(wèn)題，我信心百倍，一定能剪好。哎呀，這杯子好難分開(kāi)呀，我碰到了第一個(gè)難關(guān)，奮力把杯子分開(kāi)后，我用剪刀“咔嚓咔嚓”幾下，一號食物剪好了，我又往四周看了看，原來(lái)還有一些大人在幫忙，可來(lái)不及看清楚他們的容貌，我又趕緊低下頭投入新一輪的戰斗中了，終于都剪好了，有些人開(kāi)始倒水了，我也跟著(zhù)做，五分鐘好像很漫長(cháng)又好像很快似的'，弄好之后，也結束了。
讓食物泡了一會(huì )兒，要開(kāi)始做實(shí)驗了，我把前四樣可能含有害物質(zhì)的東西全測了，實(shí)驗結果都是合格的。最后檢測的是白木耳，我本以為它沒(méi)問(wèn)題，可一測，只見(jiàn)它的汁液一遇到藥水，就變成肉粉色，再過(guò)不多久，居然呈現鮮亮的紫色，好似水彩筆的顏色，好看極了，這讓我大為驚嘆呀！望著(zhù)漂亮的顏色，我的內心卻并不舒暢。徐阿姨說(shuō)過(guò)顏色越亮越濃說(shuō)明這食物中二氧化硫越多，吃了這樣的食物對人體傷害也越大。
這堂課，我明白了食物安全的重要性，也認識到我們要改變平時(shí)不好的飲食習慣，購物習慣。為了健康，我們要少吃垃圾食品，不去無(wú)證攤點(diǎn)買(mǎi)東西，不買(mǎi)添加劑多的食物。經(jīng)過(guò)這堂課，我還感覺(jué)食物簡(jiǎn)直就和宇宙一樣神秘，外表看似美麗的食物，可實(shí)質(zhì)可能沒(méi)有這么美，無(wú)論這東西多么好吃，漂亮，也要適可而止，不然會(huì )生病，中毒，甚至會(huì )慢慢侵蝕我們的身子。這節課讓我更加的了解食物，我明白，食物并不像我們想的那么簡(jiǎn)單，食物也許比許多東西更復雜。
安全的作文4
交通規則，人人遵守；生命僅一次，人人應珍惜；所做一切事，安全放第一。我們是祖國的未來(lái)，是父母的希望，我們要珍愛(ài)生命，注意安全，要認真學(xué)習安全知識，時(shí)刻把安全知識牢記心里，不要讓老師和家長(cháng)擔心。
有一個(gè)小孩，他叫王小君�，F在讀五年級了，但每天仍讓父母為他操心。一次，有個(gè)同學(xué)說(shuō)是有事，叫他中午早點(diǎn)到校，王小君放學(xué)一回到家，狼吞虎咽地吃了幾口飯菜，一溜煙兒人就不見(jiàn)了。他直奔學(xué)校，走到一個(gè)叉路口，一不小心把一位騎自行車(chē)的阿姨給撞倒了，這位阿姨訓斥了小君走路不注意，而小君對阿姨的話(huà)不屑一顧，接著(zhù)，他為了超近路，竟不顧交通規則，橫穿馬路，還踐踏了無(wú)辜的花草。 來(lái)到學(xué)校，王小君問(wèn)那位叫他早點(diǎn)到校的同學(xué)有什么事，這同學(xué)說(shuō)：“我想讓你和我去踢足球�！毙【龔募遗艿綄W(xué)校，已筋疲力盡，哪還有力氣去踢足球呀。
于是，小君拒絕了同學(xué)的邀請，他開(kāi)始后悔自己來(lái)學(xué)校時(shí)闖出的一連串的禍，怕老師或家長(cháng)發(fā)現了，會(huì )打他、罵他，他現在的心情壞極了，再也沒(méi)有心思去想其它的事。此時(shí)，心里只有一個(gè)念頭，那就是想辦法，不讓別人知道他今天闖了禍。 上課了，老師說(shuō)：“今天，哪一位同學(xué)惹了禍，請這位同學(xué)站起來(lái)，要知道，若要人不知除非己莫為呀！再說(shuō)，在公共汽車(chē)急速行駛的公路上亂闖，多危險呀，如果出了什么事故，家長(cháng)會(huì )很擔心的。學(xué)校領(lǐng)導每天都在提醒我們，注意安全……注意安全，同學(xué)們要牢記呀！”
小君聽(tīng)后很慚愧，他看了看生氣而又急躁的`老師，最后還是站了起來(lái)。老師利用這一事件好好的給同學(xué)們上了堂安全教育課�；氐郊�，家長(cháng)正為小君闖下的禍而氣得流淚，小君知道自己又要挨訓，又跑出了家門(mén)，然而他不顧交通規則，也正因為他不顧交通規則，在公路上被一輛車(chē)給撞了。很快人被送到了醫院搶救，但是上天太無(wú)情，小君沒(méi)有再醒過(guò)來(lái)。這幼小的生命就這樣失去了……
通過(guò)以上的故事，我想告訴大家：在生活中我們要時(shí)刻敲響安全的警鐘，要牢記我們所學(xué)的安全知識，不要因為一時(shí)的趕時(shí)間而莽莽撞撞，更不要因為犯了錯害怕而離家出走，甚至不顧交通規則。同學(xué)們，生命只有一次，我們每個(gè)人都要好好珍惜，我們的生命不僅屬于我們自己，也屬于關(guān)心你、愛(ài)護你的每一個(gè)人。
我們要珍惜它，愛(ài)護它，這是對關(guān)心我們和愛(ài)護我們的人負責，更是對我們自己負責。 最后希望大家能樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識，把安全作為學(xué)習和生活的第一準則，學(xué)習和掌握一些必要的安全知識。衷心的希望我們的每一位同學(xué)都能在安全健康的環(huán)境下茁壯成長(cháng)。珍愛(ài)生命，安全第一。
老師、同學(xué)們，讓我們從校園做起，讓我們從自身做起，積極投入學(xué)校組織開(kāi)展的有關(guān)安全教育的一切活動(dòng)。祝愿我們的校園，永遠在平安祥和、健康快樂(lè )的氛圍下繁花似錦。
安全的作文5
如今，人類(lèi)的生活條件越來(lái)越好。夏天，天氣熱的時(shí)候，我們用空調散熱。冬天，天氣冷的時(shí)候，我們用電熱器取暖。雖然它給我們提供了極大的便利，但是它的下面隱藏著(zhù)很多消防危機，稍有不慎就會(huì )引發(fā)火災。因此，我們必須知道一些火災前的應急方法。我在下面給你提供幾點(diǎn)，希望你能學(xué)到：
1.如果地板著(zhù)火燃燒，但樓梯沒(méi)有燒壞，火勢也不是很猛，可以披上被水浸濕的被子，迅速從樓上沖下來(lái)。2發(fā)生多層建筑火災時(shí)，如果樓梯燒壞或火勢比較猛，可以利用房屋的陽(yáng)臺、落水管或竹竿逃生。3.如果各種逃生路線(xiàn)被切斷，在室內退居二線(xiàn)，關(guān)閉門(mén)窗。有條件時(shí)，給門(mén)窗澆水，以延緩火勢蔓延。同時(shí)可以在室外扔小東西，晚上可以用手電筒發(fā)出求救信號。4.如果生命受到嚴重威脅，又沒(méi)有其他辦法自救，可以把繩子或床單撕成條狀連在一起，一端緊緊綁在堅固的門(mén)窗格或其他重物上，然后順著(zhù)繩子或布條滑下去。5.如果無(wú)條件采取上述自救措施，且時(shí)間非常緊迫，煙火威脅嚴重，在被迫跳樓時(shí)，可以將一些被子等東西扔到地上，增加緩沖，然后窗臺滑下，以降低跳樓高度，保證雙腳先落地。6、發(fā)揚互助精神，幫助老人、兒童、病人優(yōu)先疏散。行動(dòng)不便的人可以用被子和毯子包起來(lái)，用繩子和布條掛下來(lái)。在家里，
當你家發(fā)生火災時(shí)，不要驚慌。根據火情及時(shí)采取相應措施：烹飪時(shí)如果油鍋著(zhù)火，迅速將鍋蓋緊，使鍋內的油火因缺氧而熄滅，不能用水撲滅。房間發(fā)生火災時(shí)，門(mén)窗不宜輕易打開(kāi)，以免空氣對流，發(fā)生大規�；馂�。紙、木、布著(zhù)火時(shí)，可以用水撲滅，電器、汽油、酒精、食用油著(zhù)火時(shí)，可以用土、沙泥、干粉滅火器撲滅。如果火勢已經(jīng)很大，你必須立即報告火災。被火圍困時(shí)，應根據不同情況采取不同方法脫離危險。如果你向下傾斜，用一塊濕布蓋住你的鼻子。雖然國家告訴了我們應急的方法，但有些人并沒(méi)有注意到，所以火災發(fā)生的那天我在電視上看到這樣的新聞：
1.20xx年10月2日晚，某大學(xué)學(xué)生公寓301宿舍發(fā)生火災事故，導致箱架、物品柜等設施因火災受損，價(jià)值5000余元的學(xué)生個(gè)人財物被燒毀。經(jīng)調查，火災事故是學(xué)生違反學(xué)生公寓管理制度(當時(shí)宿舍沒(méi)有人)私自在宿舍使用大功率電器造成的。具體原因是插在主接線(xiàn)板上的電熱玻璃水燒干后自燃了附近的易燃物品。
2.20xx年1月4日晚9時(shí)許，某大學(xué)公寓523宿舍發(fā)生火災事故，造成長(cháng)桌、物品柜等設施遭火災損壞，價(jià)值4000余元的學(xué)生個(gè)人財物被燒毀。經(jīng)調查，火災事故是由宿舍兩名學(xué)生長(cháng)時(shí)間(13小時(shí)，宿舍無(wú)人時(shí))給應急燈充電，導致電池過(guò)熱，引燃桌子下紙箱內的易燃物品所致。
以上事故是什么原因造成的？有人說(shuō)“上帝怪我們，有人說(shuō)“學(xué)校的'設備不行。其實(shí)是我們自己的疏忽。還好只是燒了自己的錢(qián)。如果我們繼續朝這個(gè)方向走下去，總有一天，我們的生活會(huì )被自己的粗心所吞噬。我們可以看到消防安全知識有多重要。我們必須學(xué)習消防安全知識，保護自己的生命，保護祖國的未來(lái)。
詹樂(lè )平中學(xué)初一：邵子君
安全的作文6
中小學(xué)生們結束了一個(gè)學(xué)期緊張的學(xué)習，迎來(lái)了自由的暑假。然而，在孩子們欣喜的同時(shí)，許多家長(cháng)多了幾分擔憂(yōu)，孩子們失去了學(xué)校的監管，自己又忙于工作，因此孩子交通安全成為了他們的一大心事。
統計數據顯示，我國每年有超過(guò)3萬(wàn)名兒童遭遇交通事故的傷害，其中有1.8萬(wàn)名失去生命。引發(fā)交通事故的原因大部分是由于孩子對交通安全知識、道路交通法律法規知之甚少，同時(shí)缺乏自我防范意識和自我保護意識。
如何使中小學(xué)生在暑假期間自覺(jué)遵守交通法規，提高其自身防護能力，避免交通事故的發(fā)生，需要自身、家長(cháng)、學(xué)校及全社會(huì )共同關(guān)注。
不能無(wú)證偷開(kāi)機動(dòng)車(chē)
從近年來(lái)涉及學(xué)生的交通事故來(lái)看，無(wú)證駕駛是一個(gè)突出的問(wèn)題，尤其是無(wú)證駕駛摩托車(chē)�，F代社會(huì )，車(chē)輛作為交通工具已經(jīng)進(jìn)入尋常百姓家，但作為家長(cháng)，除了平時(shí)要教育好自己的小孩不能無(wú)證駕駛機動(dòng)車(chē)之外，還務(wù)必將車(chē)輛鑰匙妥善保管好，以免孩子偷偷駕駛，引發(fā)交通事故。
一些家長(cháng)也會(huì )自己當“教練”，在夜間、車(chē)流量較小的路段，親自教孩子練車(chē)。對于這樣的'行為，白河交警提醒，切莫這樣做，輕則被交警部門(mén)發(fā)現后查處給予處罰，而一旦發(fā)生交通事故，后果是不堪設想的。
步行也要遵守交通法律法規
由于孩子天性好動(dòng)，在孩子步行出行時(shí)，更要特別注意。白河交警提醒，家長(cháng)一定要叮囑孩子，必須在人行道內行走，不與機動(dòng)車(chē)搶道，橫過(guò)馬路時(shí)要走人行過(guò)街天橋、地道或人行斑馬線(xiàn)，千萬(wàn)不可貪圖一時(shí)方便而隨意橫穿馬路甚至翻越道路中央護欄。
走斑馬線(xiàn)橫過(guò)馬路時(shí)要先看左邊有沒(méi)有車(chē)輛，再看看右邊有沒(méi)有車(chē)輛，在確保安全的情況下才能通過(guò)，千萬(wàn)不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然加速橫穿或者中途倒退、折返。
另外，如果孩子結伴出行，家長(cháng)一定要叮囑孩子不能在道路上及路邊追逐、打鬧和嬉戲。
乘車(chē)時(shí)的注意事項
現在很多學(xué)校和家長(cháng)很注意孩子的交通安全宣傳和教育，但對孩子在乘車(chē)時(shí)的安全防護措施毫不在意，存在較大的交通安全隱患。
白河交警提醒，帶小孩駕車(chē)出行時(shí)一定要杜絕這幾種不安全的行為：不給孩子系安全帶、讓孩子自己上下車(chē)、讓孩子坐在副駕駛位置、把孩子獨自留在車(chē)內、讓孩子在車(chē)內嬉戲玩耍、讓孩子把頭手伸出天窗或車(chē)窗外等等。
其次，家長(cháng)在駕駛車(chē)輛時(shí)，絕對不能抱著(zhù)孩子開(kāi)車(chē)，一定要系上安全帶，對于兒童最好購置專(zhuān)用的安全座椅，絕對不要讓孩子把身體伸出車(chē)外或在車(chē)內打鬧，任何一個(gè)存在安全隱患的行為都有可能導致慘劇的發(fā)生。
家長(cháng)做榜樣，文明又禮讓
孩子的模仿心理比較強，家長(cháng)的某些交通陋習或許就成了孩子學(xué)習的“榜樣”，因此，家長(cháng)平時(shí)要嚴格遵守道路交通安全法律法規，用自己的行動(dòng)去感染和教育自己的小孩，努力做到文明出行，平安出行。
此外，白河交警還提醒廣大駕駛人，暑假期間，出行的孩子相應增多，廣大駕駛人在途經(jīng)人行橫道或遇小孩橫過(guò)馬路時(shí)，一定要減速讓行，共同營(yíng)造一個(gè)良好的出行氛圍。
安全的作文7
安全是什么？安全是路燈，照著(zhù)我們成長(cháng)的道路；安全是什么？安全是警鐘，時(shí)刻提醒著(zhù)我們注意安全；安全是什么？安全是生命，如果不注意安全就等于失去了生命。
安全是指沒(méi)有受到威脅、沒(méi)有危險、危害、損失。人類(lèi)的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險、危害的隱患，是免除了不可接受的損害風(fēng)險的狀態(tài)。
在我們的生活中，藏著(zhù)許多安全隱患。家庭煤氣泄漏；觸電；江河湖泊游泳，不熟悉水情，溺水；黑燈瞎火的，遭劫持；街面飲食店吃東西，食物中毒；公交車(chē)到站，下車(chē)時(shí)發(fā)生踏空；忘記關(guān)閉電器設備導致火災……這些，你注意到了嗎？
我的媽媽告訴我過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的事件。媽媽辦公室里的接線(xiàn)板老化，超負荷，導致電腦燃燒了，煙霧瞬間彌漫了整個(gè)空間。聽(tīng)到后，我都不敢繼續想了，如果當時(shí)有人在使用電腦，結果會(huì )如何？嚴重的話(huà)會(huì )引起一場(chǎng)火災，幸虧旁邊有人，發(fā)現的及時(shí)，否則后果不堪設想。媽媽還說(shuō)，到達現場(chǎng)時(shí)，半邊墻已被熏黑，電腦已經(jīng)沒(méi)有用了，自從那次事件后，媽媽單位里的所有接線(xiàn)板都換成新的了。
不只是這樣，交通事故也數不勝數。每天上學(xué)，媽媽都要對我說(shuō)：“過(guò)馬路一定要小心��！”直到我自己親身經(jīng)歷一場(chǎng)不大不小的車(chē)禍之后，我才明白這句話(huà)的深刻含義。
那是個(gè)雨天，放學(xué)后，爺爺騎電動(dòng)車(chē)來(lái)接我，地面濕滑，稍有不慎就會(huì )滑倒。當爺爺騎過(guò)十字路口時(shí)，突然，車(chē)子一滑，爺爺趕緊控制住車(chē)子，但是，車(chē)子那么重，尤其是爺爺那么大年齡了，一下子就摔在地上。幸虧我及時(shí)把頭護住，否則，就……我顧不上自己，連忙幫助爺爺把車(chē)子扶起，在這過(guò)程中，我發(fā)現爺爺的左手臂一直在顫抖，便問(wèn)爺爺：“爺爺，您胳膊怎么了？”“沒(méi)事，擦傷了一點(diǎn)�！睜敔斴p描淡寫(xiě)地說(shuō)回答了我。我本想追問(wèn)下去，可是在馬路上也不好過(guò)多停留，只好在風(fēng)雨中慢慢地回到了家中。
到家時(shí)，爺爺一停，我就飛快地跑下來(lái)，大聲呼喊媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)！”媽媽一聽(tīng)到我的叫聲，便沖出家門(mén)，急切地問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“我們在路上翻車(chē)了，我沒(méi)受傷，爺爺好像胳膊摔傷了，你快看看，爺爺不肯給我看�！眿寢尠褷敔敺龅郊抑�，掀起爺爺的袖子，我在旁邊偷偷看著(zhù)，��！一掀起來(lái)，眼前的一切讓我觸目驚心，只見(jiàn)爺爺的`整個(gè)胳膊全是淤血，又紫又紅。我強忍著(zhù)眼淚，原來(lái)爺爺是咬牙堅持撐回來(lái)的。媽媽對我說(shuō)：“天天說(shuō)要注意安全，如果嚴重點(diǎn)，后果是你能預料到的嗎？爺爺這么大年紀了，要傷到哪怎么辦？”經(jīng)過(guò)這一次后，讓我更加明白了安全的重要性。
我心想：在安全上，稍不小心將留下終生的悔恨，留下一生的痛苦，這一點(diǎn)都劃不來(lái)，有可能會(huì )留下白發(fā)人送黑發(fā)人的悲劇，造成幾個(gè)家庭的破碎！又有誰(shuí)會(huì )愿意看到這樣的悲劇呢？
同學(xué)們，我們是祖國的未來(lái)和希望，建設新世紀法治、文明、和諧的中國，重任落在我們肩上。我們要敲響安全的警鐘，永遠銘記血的教訓，學(xué)習安全知識，提高安全意識，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。讓事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)陽(yáng)光！
安全的作文8
安全是家庭的幸福，是工作的歡樂(lè )，是一種珍愛(ài)生命的態(tài)度……”班主任又在講臺上嘮嘮叨叨地說(shuō)著(zhù)每個(gè)星期班會(huì )課必不可少的內容——安全。而臺下的我正在打瞌睡。
關(guān)于安全問(wèn)題，從上小學(xué)開(kāi)始到現在高中，已經(jīng)聽(tīng)得耳朵都出繭子了。其實(shí)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去也不過(guò)是那幾句：“要注意安全，過(guò)馬路時(shí)要小心�！薄安灰浇铀畮煊斡��！薄白⒁夥阑鹩秒��！薄看畏偶俚臅r(shí)候，老師總愛(ài)長(cháng)篇大論一番，然后還發(fā)給我們一張“注意安全”的紙張。每次拿到這張紙，我看都不看，就把它扔在抽屜的角落里，讓它可憐地呆在那個(gè)角落，積滿(mǎn)了灰塵。
以前的我，總是漠視安全常識，忽略安全的重要性。直到危險與自己擦身而過(guò)時(shí)，才會(huì )驚醒過(guò)來(lái)——原來(lái)安全問(wèn)題絲毫忽視不得。
前年的某一天晚上，我在宿舍的床上睡覺(jué)，還做著(zhù)美夢(mèng)。忽然聽(tīng)到猛烈地響聲，我從睡夢(mèng)中驚醒�？吹酱巴獠贿h處著(zhù)火了，我急急忙忙地把同學(xué)們叫醒。大家一起打開(kāi)門(mén)，走到走廊上去看看究竟是怎么一回事。我們看到對面的那棟樓正在著(zhù)火，樓里面的人都紛紛外跑。而我們卻站在走廊里“觀(guān)賞這一出好戲”�；饎菰絹�(lái)越大了，漸漸地蔓延到我們這邊。這時(shí)，同學(xué)們才意識到火勢嚴重。由于之前沒(méi)有過(guò)消防演練經(jīng)驗，所以有些同學(xué)都是急急忙忙地往樓下沖，那速度簡(jiǎn)直如風(fēng)一般。頓時(shí)，樓梯里擠滿(mǎn)了人，像一窩螞蟻似的。同學(xué)們都是你推我撞，都像趕快逃離那被火燃燒著(zhù)的宿舍樓。忽然之間，我被后面的同學(xué)撞了一下，我摔倒在樓梯上，可能后面的同學(xué)也沒(méi)有注意到我摔倒了，竟然還要往前沖。就在她準備踏出那一步的一瞬間，我驚慌了，心想：不會(huì )就這樣被踩成“肉餅”吧？太恐怖了！就在我準備變成人肉樓梯級的一剎那，值日老師救了我一命。她把后面的同學(xué)叫停了，攔住了他們往前沖的腳步，為我擋了一劫。在老師的指揮下，所有同學(xué)都逃出了宿舍，并且無(wú)一人受傷。然后，我們被安排到空曠的地方去等待。不久，消防員來(lái)了，把火滅了。這樣，我們才能度過(guò)這一劫。
那一天晚上，我整晚都睡不著(zhù)，想起剛才的情況，實(shí)在是太可怕了。確實(shí)，安全與我們的生活息息相關(guān)，安全問(wèn)題也在我們的生活中處處可見(jiàn)。安全關(guān)系到生命，可是在平時(shí)的'生活中，我們卻完全不把它當一回事。
我們在忽視安全的時(shí)候，有沒(méi)有替父母想一想呢？他們把我們帶到這個(gè)世界上，賦予我們生命，并且還含辛茹苦地把我們帶大。所以，我們不能忽視自己的安全，不能讓父母那斑白的雙鬢再添一縷愁緒。
日常生活中，像我這樣忽視安全的同學(xué)有不少；做出不少與安全相違背的事情，如：違反校規，把手機帶回校，并且偷偷在教室充電；課后，相互追逐，相互打鬧；放學(xué)后，用箭一樣的速度沖去飯堂……這些行為不僅沒(méi)有顧及自己的安全，還會(huì )連累其他同學(xué)也遭殃。
安全，有時(shí)它如警鐘，提醒著(zhù)你切勿一意孤行；有時(shí)它似航標，引導你迷途的風(fēng)帆。安全在我心，幸福生活伴我一生。
安全的作文9
我是一名中學(xué)生，叛逆好似是我們身上的專(zhuān)屬名詞。因為當然“不懂事”的時(shí)候，所以大人們就在心中說(shuō)，青春期叛逆正常。其實(shí)誰(shuí)也不知道我們心中在想些什么?不知道我們只想找個(gè)人傾訴了罷了。那些只顧自身事情兒不太愿意與我們談心的家長(cháng)們多關(guān)注一下我們而已，也許……不知道后果的家長(cháng)們失去的是什么?
我可以是個(gè)典型了，在學(xué)�？芍^是從不聽(tīng)老師說(shuō)。什么苦口婆心的勸告;什么措辭嚴厲的警告;對我來(lái)說(shuō)可謂是過(guò)眼云煙，從不放在心上。因為聽(tīng)老師的安全教育我有睡著(zhù)的記錄。什么注意安全，什么排除身邊安全隱患也對我來(lái)說(shuō)都是空話(huà)。但我難得聽(tīng)了一次，堅持沒(méi)睡著(zhù)的結果就是讓我寫(xiě)了這篇作文的原因。因為幾個(gè)男同學(xué)出去玩的時(shí)候溺水身亡了。我們學(xué)校開(kāi)了兩節課的關(guān)于安全班會(huì )。我知道這樣文章太俗了，千篇一律了，都是寫(xiě)自己原先是什么什么樣的人，是因為什么事改變的自己。其實(shí)告訴你們我什么都沒(méi)改，該怎樣還怎樣!
我要寫(xiě)的是自殺。什么意外;什么事故;從不是我們能決定的。我一直想自殺，但是我一直沒(méi)有勇氣?能自殺的孩子倒是個(gè)勇者呢!上次說(shuō)的你要出什么意外的家人那痛不欲生。我只想說(shuō)我不同意也不否定這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。如果你出什么意外家人一定傷心。但我確定他們從不在自身找原因。給別人一個(gè)不反對且不明顯模糊答案就是了�？蔀槭裁床缓煤梅词∽约�?也許家人不經(jīng)意間的一句話(huà)就可能釀成大錯;后悔莫及。只想告訴你們我們這些同類(lèi)們，不要放棄生命。因為有你，你可以成就什么幸福。也許在你不經(jīng)意間就忽略那些讓人羨慕小事，回頭想想吧!
如果你今天放棄生命就真一無(wú)所有。連支配自己能力的想法都沒(méi)有了，如果您想自殺，那就告訴我一個(gè)讓家人不傷心讓自己既不痛苦也不后悔的辦法。我也是去，另一個(gè)人啊!叫上我啊!因為我沒(méi)想找到對的路，所以我活著(zhù)。為死而活!也許你現在沒(méi)有目的的活著(zhù)，不知接下來(lái)人生路該怎么走。不知道自己該干什么了。就回頭想一想也許兒時(shí)的夢(mèng)想可以有個(gè)方向。
我從不是一個(gè)好的說(shuō)客。讓我告訴你們不要自殺，我寫(xiě)不出來(lái)。我的心聲;我的迷茫;我的.困惑，也許讓你們許多人都找得到共同點(diǎn)。那就珍惜生命吧!因為我活的比你們還要差。但我還活著(zhù)，不要想什么對不起父母;對不起人生;對不起家人;在我眼里我活著(zhù)就是為了讓我死的時(shí)候無(wú)遺憾，不后悔。讓我感覺(jué)活夠了的時(shí)候這世上一定沒(méi)有我。
因為我的生命我做主。決定不了自己的出生，那就讓我決定我自己的死亡。注意安全，讓自己決定自己的生命。因為生命一次。哪怕你什么都不如意，萬(wàn)事受挫。也要堅強起來(lái)�；钪�(zhù)為了自己更好的死去!
其實(shí)安全只是一個(gè)名詞。不要放棄自己的生命才是真正的主題。像這種情緒不容易控制的中學(xué)生，有時(shí)一念之差就可能做一些讓自己后悔的。所以珍愛(ài)生命吧!珍愛(ài)生命就會(huì )自覺(jué)遠離危險。
安全的作文10
在我們的生活中，有許許多多的危險，只不過(guò)有的危險已經(jīng)被發(fā)現，而有的危險沒(méi)有被發(fā)現罷了。而火就是其中的一種。提起火有什么危險，人們最先想到的可能就是火災。然而正是為了阻止那一次次火災，才有了“消防”一詞。小時(shí)候，我連消防是什么都不知道。我只記著(zhù)媽媽對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，“小孩子不能隨便玩火�！敝钡浆F在我才知道了消防的重要性。
而我小時(shí)候并不知道火的危險性，記得有一次，我的小伙伴們圍坐在草地上，拿來(lái)了一些東西準備烤著(zhù)吃。我也不例外，湊著(zhù)熱鬧，將自己家里的一些吃的捧了出來(lái)，想體驗一下燒烤的樂(lè )趣�？梢馔鈪s隨之發(fā)生了。由于起初大伙沒(méi)在草坪上放耐火的硬紙板，導致剛烤了不久，火苗就迅速向四周躥開(kāi)。幸好大伙發(fā)現及時(shí)，躲過(guò)了一劫。后來(lái)，這件事讓媽媽知道了，媽媽嚴肅地批評了我，還是那句話(huà)“小孩子千萬(wàn)不要再玩火了�！蹦谴问鹿首屛抑懒嘶鸬奈ｋU。從那之后，我再沒(méi)有也玩火了。
消防安全是十分重要的，它關(guān)系到我們的生命財產(chǎn)。如果不能正確的了解有關(guān)消防知識，后果將不堪設想。
我們永遠不會(huì )忘記，20xx年11月24日凌晨，位于莫斯科城區西南部的俄羅斯人民友誼大學(xué)的學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災，造成41名外國留學(xué)生死亡，近200人受傷。其中有中國留學(xué)生46人燒傷，11人死亡。有幾個(gè)中國學(xué)生就是在火災時(shí)想乘電梯下樓逃生，結果被困在內活活嗆死。在火災時(shí)是不能使用電梯的。如果在入口處有這樣的顯著(zhù)標志，他們是不是就可以避免一死呢。在發(fā)達國家都見(jiàn)到有這樣的標志的。后來(lái)才得知失火原因是電線(xiàn)短路。
有關(guān)于消防的故事最早要數“曲突徒薪，焦頭爛額”這對孿生成語(yǔ)了。說(shuō)的是：有一位客人到主人家拜訪(fǎng)，見(jiàn)主人家爐灶的煙囪是直的.，旁邊又堆有柴薪，這位客人便對主人說(shuō)：‘您的煙囪應改為彎曲的，并將柴薪搬到遠處去，不然的話(huà)，將會(huì )發(fā)生火災！’主人默然，不予理會(huì )。不久，主人家果然失火，鄰居們共同搶救，幸而將火撲滅。這一個(gè)個(gè)故事告訴我們，消防要以“防”為主，以“消”作補救措施。
火災的發(fā)生有種種情況，比如：固體物質(zhì)火災、液體火災和可熔化的固體物質(zhì)火災、金屬火災等。通過(guò)對發(fā)生這些火災事故進(jìn)行分析后，我們可以發(fā)現，不管是怎么樣的火災我們都是可以預防的。我們須自覺(jué)承擔起防火的責任與義務(wù)，更多的學(xué)習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與消防工作，使社會(huì )形成“處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免火災事故的發(fā)生。同學(xué)們“遠離火災，讓社會(huì )安全”是我們永遠的目標。讓我們更加關(guān)注消防安全，為保護自己和他人的安全而共同努力吧！
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這篇文章題目《消防安全在心中》，選材能?chē)@中心選材，但是不夠典型。在組織材料上不夠清晰條理，沒(méi)有合理安排好材料的詳略。文章從內容，選材，寫(xiě)作思路上都需要改進(jìn)。
安全的作文11
食品安全征文俗話(huà)說(shuō)得好“民以食為天”、“一頓不吃餓得慌”。吃飯，是我們生活中必不可少的一件事。而食品的安全、衛生，也直接影響到了我們的身體健康。在我們的生活中，也處處存在著(zhù)食物中毒的現象，一些不法商販，為了謀取暴利，在食物的生產(chǎn)過(guò)程中添加各種不利于身體健康的物質(zhì)，比如說(shuō)在烤雞烤鴨當中添加“蘇丹紅”；在燒酒中添加工業(yè)酒精；使用“地溝油”燒制食品；給豬肉里面注水……
不幸的是我也經(jīng)歷過(guò)一次食物中毒的現象。下面我就把這個(gè)故事說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧！那是一個(gè)雙休日的下午，在我學(xué)習回家的路上，因為肚子有點(diǎn)餓了，便在路邊的.小攤上買(mǎi)了一點(diǎn)油炸食品吃，在我吃的時(shí)候，我并沒(méi)有注意到路邊小攤上的食品有什么問(wèn)題，還津津有味地吃著(zhù)，覺(jué)得味道好極了。但是當我回到家中后，肚子便不爭氣地疼了起來(lái)，額頭上還直冒汗，蹲在廁所里起不來(lái)，最后不得以去了醫院掛鹽水后才解決問(wèn)題。之后據媽媽分析，肯定是那油炸食品的油不衛生。開(kāi)始我還不相信，認為這么好吃的東西肯定不會(huì )有問(wèn)題。但是媽媽是醫生，使我又不得不相信媽媽的話(huà)，那就用事實(shí)來(lái)說(shuō)話(huà)吧！過(guò)了幾天，我帶著(zhù)絲絲的疑問(wèn)又去了那家路邊小攤一趟，這次可不是去買(mǎi)那些油炸食品吃了，因為我務(wù)必“吃一塹，長(cháng)一智”，可不能再犯同樣的錯誤了。果然不出媽媽所料，我發(fā)現他們在油炸食品的過(guò)程中，油竟然還十分渾濁，又有點(diǎn)黑，隨著(zhù)油溫的不斷升高，還一個(gè)勁地冒著(zhù)小泡泡。為了反復使用油，小商販們不時(shí)地用小勺子把浮在油面上的雜質(zhì)和小泡泡給撈出來(lái)�？吹竭@些使我堅信了油有問(wèn)題，因為媽媽平常燒菜用的油都是金黃色的、透明的。于是，我從媽媽口中得知，他們的油都是反復使用的，因為這樣做都是為了節省成本，從中賺取更多的錢(qián)，
謀取暴利。食用油在反復煎炸過(guò)程中會(huì )發(fā)生氧化、水解、熱聚合等化學(xué)反應，不但油脂中原有的成分遭到破壞，熱變產(chǎn)物還對人體具有致癌作用。如果油炸的是熟肉制品，危害更大。因為熟肉制品在加工過(guò)程中添加亞硝酸鹽作為護色劑，這種熟肉制品經(jīng)過(guò)熱油的煎炸后，殘留的亞硝酸鹽也會(huì )轉變?yōu)橐环N強致癌物質(zhì)。我不明白他們在叫賣(mài)的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)這些食品會(huì )危害我們的健康呢。
所以我呼吁那些小商販們，為了顧客的健康，要用好的油、別用那些反復使用的“垃圾”油，要明白誠實(shí)守信是每位商家必備的素質(zhì)，不要為了一時(shí)的貪財，而不顧消費者的健康。同時(shí)，我要提醒大家一下，個(gè)性是小朋友們，在買(mǎi)食品的時(shí)候，不要去那些沒(méi)有營(yíng)業(yè)執照、許可證的店里或小攤上去買(mǎi)那些三無(wú)食品吃，三無(wú)產(chǎn)品是指無(wú)產(chǎn)品名稱(chēng)、廠(chǎng)名、廠(chǎng)址，無(wú)生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的食品。大家明白吃三無(wú)食品對身體是很有害的。我們在買(mǎi)東西時(shí)，必須要注意食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，連產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)都要仔細地看清楚，不然后果不堪設想。在此，我也要呼吁一下我們的人類(lèi)：“注意食品的安全！食品安全，從我們的身邊開(kāi)始做起吧！”
安全的作文12
彈指一揮間，驀然回首進(jìn)廠(chǎng)已整整十年，在火電這個(gè)大熔爐里退盡了少年的稚嫩，磨練出堅強的意志，學(xué)習了豐富的技術(shù)，更重要的是學(xué)習了寶貴的安全知識，掌握了安全技能。這對于一個(gè)火電人來(lái)說(shuō)是寶貴的財富，也是我們幸福、平安的基礎的保證。
安全的內涵就像一臺電腦，由硬件和軟件兩大主體組成。兩者缺一不可。安全的硬件是安全帽、安全帶、安全網(wǎng)等安全防護用品，安全的軟件是我們的意識和安全管理。安全的硬件是我們安全生產(chǎn)的前提和基礎。安全的軟件是我們安全生產(chǎn)的主觀(guān)決定性因素。只有兩者的緊密結合、協(xié)調統一才能真正保證安全。7·4事故的發(fā)生就是因為安全軟件出了問(wèn)題而導致的，從而打斷了我們長(cháng)期穩定的安全生產(chǎn)局面。
安全的意識必須堅定，持之以恒�！鞍踩倍直仨氥懹浻谛�，把它烙在我們的心坎上。只要在工作就一定不能忘記安全�，F在我們不能再向管理要安全，而要牢固樹(shù)立“我要安全”的觀(guān)念。只有主觀(guān)能動(dòng)性要安全，才能做到遵章守記，拒絕違章。同時(shí)不能只認為“紅馬甲”才是安全監察員。而要把自己當作是安全監察員互相監督，相互關(guān)心。這樣就建立起了全體員工聯(lián)防的安全網(wǎng)。記得長(cháng)電勞動(dòng)競賽連軸轉的時(shí)候，搶水壓工作非常緊張，但我們始終把安全放在第一位。我感覺(jué)身邊的同事把珍惜別人的生命如珍惜自己的生命。大家在一起工作時(shí)都會(huì )相互關(guān)懷、關(guān)心、關(guān)愛(ài)，把別人的安全當作自己的安全。創(chuàng )造了一個(gè)安全、和諧的生產(chǎn)環(huán)境。
安全責任重于泰山。我們每一個(gè)員工對安全必須有責任感和使命感。維護良好的安全局面是我們的義務(wù)。只要我們都盡到自己的責任和義務(wù)，堅守自己崗位安全職責，遵章守記，就不會(huì )有違章的行為；同時(shí)我們有責任對別人的安全行為進(jìn)行監督，有責任對施工周?chē)腵安全隱患及危險因素及時(shí)排除，把一切不安全因素拒之千里之外。事故是我們任何一個(gè)人都不愿意發(fā)生的事情，它給我們正常的安全生產(chǎn)帶來(lái)嚴重的影響和損失。而它的發(fā)生往往是因為我們個(gè)別員工該盡的義務(wù)和責任沒(méi)有履行。我們的責任重在預防，杜絕一切違章行為，消除一切安全隱患，而不是事故發(fā)生以后追究責任。
關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全是我們應該做到的，也是我們必須履行的責任。安全不是別人的事情，更不是為了應付安全檢查。安全管理就必須象軍隊一樣有鐵的紀律，執行過(guò)程必須鐵面無(wú)私。我們的安全行為必須以規章制度為準則，為了捍衛安全我們的意志不能有絲毫的動(dòng)搖。記得長(cháng)電安全宣誓簽名活動(dòng)中，當我拿起筆時(shí)就覺(jué)得意義非同一般，它賦予了我們神圣的使命和責任。為了實(shí)現零事故的安全局面，我們必須有堅定的信心和高度的責任感。遵章守記必須從我做起，安全監督也必須從我做起。
安全是我們平安、幸福的基礎，是我們工作順利進(jìn)行的保證；只要我們共同努力，遵章守紀，就一定能夠創(chuàng )造出一片安全、和諧的藍天，構建一個(gè)安全、和諧的大家庭！
安全的作文13
火是人類(lèi)最偉大的發(fā)現之一。我們的生活離不開(kāi)火，但是如果用火不當，火就像一個(gè)惡魔，吞噬人類(lèi)的生命和財產(chǎn)。所以說(shuō)它就像一把“雙刃劍”。我們在日常生活中應該小心謹慎地用火。只有這樣，我們才能建造美好的家園。下面我來(lái)講一個(gè)親身經(jīng)歷的教訓。
還是我五歲那年。我一個(gè)人在房間里玩，無(wú)意之間看到了一個(gè)打火機，我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子使勁按了幾下，“咔嚓”一聲，沒(méi)想到竟然被我給點(diǎn)著(zhù)了，差點(diǎn)燒到我的手，我非常害怕。便把燃燒著(zhù)的打火機扔進(jìn)了垃圾桶，沒(méi)想到垃圾桶也燒起來(lái)了。我迅速把爸爸媽媽扯進(jìn)房間。爸爸媽媽一進(jìn)門(mén)便嚇得目瞪口呆，立即拿來(lái)了一盆清水，把燃燒的垃圾桶撲滅了。這下我才松了口氣，后來(lái)爸爸媽媽嚴肅地批評了我，告訴我：如果不及時(shí)撲滅的話(huà)，后果將不堪設想。因為，火不斷地蔓延，會(huì )把整棟樓化為灰燼。并告誡我以后再也不能犯同樣的錯誤了。從那一刻起我就明白了：不是任何東西都可以拿來(lái)玩，特別是火這一類(lèi)危險物品，千萬(wàn)不能隨便玩弄。否則，失去的將是寶貴的生命。
隨著(zhù)年齡的慢慢增長(cháng)，我了解了“嗚嗚嗚……”同學(xué)們反應靈敏，立刻放下了學(xué)習，排成隊伍急急忙忙地感到操場(chǎng)上匯集，此時(shí)，天空中充滿(mǎn)了熏鼻的煙味兒，有些同學(xué)趕緊用毛巾捂住鼻子，因為據報道，被火災燒死的人數寥寥無(wú)幾，大多是被那煙味熏死的。用毛巾，折疊成16層，才能有效阻止它。這節課，消防叔叔們還跟我們講了滅火的方法：1、隔離法2、窒息法3、冷卻法等，同學(xué)們聽(tīng)得可認真了。這次的`消防演習不僅鍛煉了我們面臨危機的警覺(jué)和敏捷性，更提高了我們逃離危險的效率，同學(xué)們受益匪淺。
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。然而，火災在我們生活中無(wú)處不在：20xx年3月16日上午，中央美院位于南湖公園內的學(xué)生宿舍發(fā)生大火，兩層樓的學(xué)生簡(jiǎn)易宿舍起火，濃煙滾滾，籠罩在美院上空，后來(lái)由于消防隊員及時(shí)趕到，40分鐘消滅了大火。還有20xx年11月14日早晨6時(shí)，上海商學(xué)院徐匯校區宿舍樓602女生寢室失火�；艁y中門(mén)打不開(kāi)，因室內火勢過(guò)大，一位女大學(xué)生跳樓，另三位也跟著(zhù)跳，不幸身亡……這些例子足以證明，火災一旦發(fā)生，就難逃厄運。
所以我們要竭力阻止它發(fā)生。
火災真是時(shí)刻都存在我們生活當中，一點(diǎn)小小的火星也許一不小心就會(huì )釀成火災。所以，作為小學(xué)生，我們要認識到消防安全的重要性，掌握火災發(fā)生后一些自救的方法，預防火災的發(fā)生，讓我們一起記住火場(chǎng)逃生十三決：1、逃生預演，臨危不亂2、熟悉環(huán)境，暗記出口3、撲滅小火，惠及他人4、保持鎮靜，明辨方向，迅速撤離……記住了這些，火場(chǎng)上就心里有底了。同時(shí)還要記住火警電話(huà)：119。
實(shí)際上火災其實(shí)并不可怕，但是它的可怕在于人心，遇到災害不要害怕�；馂挠衷从谌藗兊囊粫r(shí)大意，才會(huì )造成火災的出現讓我們共同珍愛(ài)自己的生命，共享明天升起的那一輪太陽(yáng)！
安全的作文14
曾經(jīng)有一項社會(huì )調查，其中有這樣一個(gè)題目，“您認為人生最大的幸福是什么?”答案有“足夠的金錢(qián)”、“一呼百諾的地位”、“一個(gè)相親相愛(ài)的愛(ài)人”和“一生平安”。結果顯示，有86%的人選擇了“一生平安”!
當白發(fā)蒼蒼的老人拄著(zhù)拐杖，佝僂在路口，當稚嫩的孩子咿呀學(xué)語(yǔ)，喃喃地叫著(zhù)爸爸，他們企盼的就是親人平安歸來(lái);當妻子守在電話(huà)旁，當朋友點(diǎn)好接風(fēng)的酒菜，他們等候的就是你平安的消息!在人生的旅途上，你的朋友、你的親人最關(guān)心的不是你富可敵國，也不是你地位顯赫，而是你時(shí)時(shí)平安!因為只有平安，你才能實(shí)現你的夢(mèng)想，才能享受夢(mèng)想成真的喜悅。在平安的環(huán)境里，人人生活幸福，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，一切顯得和諧安寧又生氣盎然，所有的困難變得渺小。
對于電力人，平安就是工作順利，身體健康，家庭和睦，同事間相互關(guān)心，朋友間相互幫助;就是電網(wǎng)安全運行，職工思想穩定，管理不斷提升，效益穩步增長(cháng);是我們實(shí)現人生價(jià)值的前提和保障;是構建和諧企業(yè)的基石。
只有每一個(gè)電力人都平安，電網(wǎng)才能平安，只有電網(wǎng)平安，電力人才能幸福，經(jīng)濟才能發(fā)展，社會(huì )才能進(jìn)步。如果一個(gè)人失去了平安，他的親人、朋友必將受到心靈的傷害。如果電網(wǎng)失去了平安，供電就會(huì )停止，機器不能運轉，莊稼不能灌溉，世界將走向黑暗，其后果我們無(wú)法想象!
電網(wǎng)平安，在于電網(wǎng)穩定運行，在于規避各種風(fēng)險，在于千家萬(wàn)戶(hù)的幸福與歡樂(lè );更在于國家財產(chǎn)的安危!如果你是一名普通工人，你操作的失誤，有可能中斷電網(wǎng)的正常運行，甚至威脅你的生命;如果你是一名會(huì )計，你行為的失誤，有可能讓企業(yè)蒙受巨大的經(jīng)濟損失;如果你是一名管理者，那么，你指揮的失誤，有可能葬送很多人的幸福!
平安不是樹(shù)上的蘋(píng)果，熟了就會(huì )吊下來(lái);平安不是天上的星星，看得見(jiàn)摸不著(zhù)。它是山崖上的靈芝，需要我們艱苦攀援，它是花園里的君子蘭，需要我們用心呵護。先輩們用鮮血為我們爭取的.平安環(huán)境，需要我們用汗水辛勤去維護。
平安也不是憑一個(gè)人或幾個(gè)人的努力就能實(shí)現，它需要我們團結一心，共同努力;需要我們有愛(ài)自己愛(ài)人人的博大胸懷，需要我們在自己崗位上兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。一撇一捺的“人”字，其實(shí)就代表了腳踏實(shí)地和相互支撐，寓意著(zhù)做一個(gè)人就必須擔負起使他人幸福，使自己也幸福的事業(yè)。只有每個(gè)人都付出了努力，每個(gè)人都獲得了平安，我們的電網(wǎng)、我們的企業(yè)才會(huì )平安，我們才會(huì )幸福。
“十五”期間，xx電網(wǎng)穩定運行，安全記錄創(chuàng )歷史新高，年售電量累計xx億千瓦時(shí)，增長(cháng)率xx%，榮獲“全國精神文明創(chuàng )建先進(jìn)單位”、“國家電力公司一流企業(yè)”等稱(chēng)號，職工收入逐年穩步增長(cháng)……正是平安保持著(zhù)xx電網(wǎng)高速、迅猛的發(fā)展態(tài)勢，又為我們確保人人平安、電網(wǎng)平安、企業(yè)平安奠定了更加堅實(shí)的基礎!那些曾經(jīng)或正在致力于平安這項偉大事業(yè)的人們，理應感到自豪，理應受到人們的尊敬!
朋友，電力巨輪正揚起風(fēng)帆，在急流險灘中向理想的彼岸全速航行，不管你是水手還是舵手，請伸出你的雙手，虔誠地祈禱：一路平安!
謝謝大家!
安全的作文15
安全像什么？安全像忠實(shí)的保護神，日日夜夜守護在我們身邊，讓生命之樹(shù)挺拔青翠；安全像什么？安全像脆弱的心靈，一瞬間，也可能支離破碎；安全像什么，安全像一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們：珍愛(ài)生命、注意安全。每天去上學(xué)，父母總不忘提醒我們：安全第一，學(xué)習第二；上課時(shí)，老師常常教導我們，校內校外要注意安全。我常常把他們的話(huà)當作耳邊風(fēng)，心想：每天上學(xué)有父母專(zhuān)車(chē)接送，在學(xué)校上課學(xué)習，能有什么危險呢？
有一天，安全遠離了我……
記得上五年級時(shí)，我們班不知從什么時(shí)候開(kāi)始掀起了“跳山羊”熱�！疤窖颉钡挠螒蛞巹t是：先進(jìn)行猜拳，輸者俯下身子當“山羊”，其他同學(xué)從他身上跳過(guò)，跳不過(guò)的同學(xué)當下一輪的“山羊”。我們玩得可帶勁兒了，每天上課只盼著(zhù)下課，鈴聲一響，就聚集在一起“跳山羊”。
一天，天下起了蒙蒙細雨，走廊上濕漉漉的，可這絲毫不減我們的興致。一下課，我們就象往常一樣，聚在走廊上跳起了“山羊”。首先，林子皓當“山羊”，我見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都輕松地跳過(guò)了，心里不免為自己擔心起來(lái)：林子皓雖然個(gè)子不高，可是對于肥胖得有點(diǎn)笨拙的我來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)難度。要是連子皓這“山羊”都跳不過(guò)，我的面子往哪兒擱呀？跳不過(guò)，去當“山羊”多難為情呀？輪到我了，我心里不由得緊張起來(lái)！“文超，別愣呀！上，就看你的了！”同學(xué)們催促道。我努力定了定神，走到不遠處，深吸了一口氣，開(kāi)始助跑，近了！近了！我雙手往子皓身上一按，雙腿分開(kāi)一躍，跳過(guò)了！可正當我雙腿落地時(shí)，腳一滑，身子一個(gè)踉蹌，重重地摔了下去，我下意識地用一只手撐地，只覺(jué)得手臂一麻， “吧嗒”一聲，糟了，似乎是骨折的聲音！我掙扎著(zhù)從地上坐起來(lái)，只覺(jué)得天旋地轉。同學(xué)們見(jiàn)狀，馬上圍了過(guò)來(lái)把我扶進(jìn)教室。坐在座位上，我覺(jué)得手臂像刀絞一樣鉆心地痛！玩了，要是真的摔了個(gè)骨折，那可怎么辦啊? 哎，父母老師天天提醒我們校內校外要注意安全，可身為值日班長(cháng)的我，自己卻……上課了，我忍著(zhù)劇痛不敢吭聲。同學(xué)們個(gè)個(gè)心懷鬼胎，忐忑不安地時(shí)不時(shí)用眼睛瞟我。好不容易，一節課過(guò)去了，這節課仿佛過(guò)了半個(gè)世紀，老師課上講了什么，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
放學(xué)了，爸爸把我送進(jìn)醫院一拍片，骨頭裂了，要用布帶吊在脖子上幾個(gè)星期……
至今，我心仍有余悸，還好傷的.只是一只手，還好有一只手撐地，如果后腦著(zhù)地，摔個(gè)腦震蕩或者……后果不堪設想��！
作為一名小學(xué)生，充滿(mǎn)好奇心。好動(dòng)、好玩是我們的天性，玩得“刺激”已成為新潮，有時(shí)連自己的生命安全都“置之度外”。為了刺激，為了大家“夸獎”，總是搞出一些五花八門(mén)而又危險的游戲�？墒侨说纳菋纱嗟�，一個(gè)不留神就有可能發(fā)生危險。 安全似乎離我們很遠，又似乎離我們很近，遠如在天邊，近入隔咫尺。安全到底在哪里？是的，安全其實(shí)就在我們自己的心里。生命只有一次，只有珍愛(ài)生命，時(shí)時(shí)事事注意安全，我們才能平平安安地度過(guò)一生。
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