一本好書(shū)作文（通用27篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的一本好書(shū)作文，歡迎大家分享。
一本好書(shū)作文 1
人們從《論語(yǔ)》中學(xué)得智慧的思考，從《史記》中學(xué)得嚴肅的歷史精神，從《正氣歌》中學(xué)得人格的剛烈，從馬克思學(xué)得人世的激情，從魯迅學(xué)得批判精神，從托爾斯泰學(xué)得道德的執著(zhù)……而我卻在《我正在為自己讀書(shū)》中讀到人生的哲理。
這本書(shū)猶如一道美味可口的菜，令我回味無(wú)窮。他讓我感悟到了那些杰出人物的事跡。其中我頗為喜歡的.文章就數安徒生的故事了。他從小性格孤僻，不愿意和人交朋友。他的爺爺是一個(gè)瘋子，他小時(shí)候經(jīng)常被人嘲笑。某天他的父親帶她去看話(huà)劇，他心里不由得生出一個(gè)念頭：我要當話(huà)劇演員。從此，他日復一日的練習，但是，最后他卻成為一個(gè)舉世聞名、家喻戶(hù)曉的童話(huà)大王。以前我讀到這個(gè)故事的時(shí)候哈哈大笑，現在我讀到這兒，不禁覺(jué)得我小時(shí)太貪玩、調皮，我應該向愛(ài)迪生學(xué)習他們追求夢(mèng)想的精神。
這本書(shū)我可以知道那些名人的經(jīng)歷及經(jīng)驗，也可以知道更多的知識。而且還可以知道古往今來(lái)各種國家的奇風(fēng)異俗。這本書(shū)猶如一望無(wú)際的大海，讓我在海中自由自在的遨游；這本書(shū)又是廣袤無(wú)垠的天空，讓我在天空自在地飛翔；這本書(shū)又是甜美可口的冰淇淋，讓我回味無(wú)窮；這本書(shū)猶如一位美若天仙的仙女，讓我沉醉其中；這本書(shū)猶如香飄十里的白肉血腸，讓我無(wú)法自拔。
總而所知，這本書(shū)能讓我增廣知識，文章讓我沉醉其中、無(wú)法自拔。運用了大量的好詞好句，一篇篇文章妙語(yǔ)連珠、栩栩如生，我要向大家推薦這本書(shū)。
一本好書(shū)作文 2
大家好，你們知道我是誰(shuí)嗎？我是一位“書(shū)”導游，我的職業(yè)就是專(zhuān)門(mén)給大家介紹書(shū)，今天我給大家推薦一本書(shū)——《西游記》。
《西游記》是我國四大名著(zhù)之一。這本書(shū)以唐玄奘西天取經(jīng)的真實(shí)歷史為藍本，以唐僧師徒四人西天取經(jīng)為主線(xiàn)，生動(dòng)了描述了取經(jīng)過(guò)程的一系列故事。
小說(shuō)當中，人物形象個(gè)性鮮明，引人入勝。當中，有有情有義的美猴王，可愛(ài)世俗的豬八戒，忠厚本分的沙和尚，以及善良的唐僧。其中，我印象最深刻的是美猴王，他勇敢機智，是一個(gè)勇敢的戰士。
在小說(shuō)的第一回：美猴王橫空出世中，美猴王就以其勇敢深深地吸引了我。石猴與他的猴子朋友們在山澗里洗澡，見(jiàn)泉水源源不斷地從山頂冒出來(lái)，就想到山中尋找水源。當他們發(fā)現瀑布后，其他的猴子都不敢上前去看看瀑布后有什么？而美猴王卻敢于挑戰，獨自一人，縱身一躍，跳到瀑布中一探究竟。他有著(zhù)敢于挑戰的'品質(zhì)，值得我學(xué)習。
記得有一次，老師要求我們在課前三分鐘表演，輪到我表演了，而我卻遲遲不敢上臺，當時(shí)的我既害怕又擔心，既想上臺，腳又像灌了鉛似的，急得像熱鍋上的螞蟻。讀了《西游記》，我為美猴王的勇敢感到深深的佩服，并立志以后定要像美猴王一樣，做一個(gè)勇敢的戰士。
這就是我給你們推薦的書(shū)，你們喜歡嗎？
一本好書(shū)作文 3
高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這說(shuō)明書(shū)對人類(lèi)有很大益處。但書(shū)也要挑好書(shū)看，才有幫助。今天，我就來(lái)推薦一本我心目中的好書(shū)。
這本書(shū)名字叫《猴王變形》。是被譽(yù)為童話(huà)大王的鄭淵潔先生寫(xiě)的，這書(shū)由浙江少年兒童出版社發(fā)行。之所以我會(huì )推薦這本書(shū)，是因為他的人物描寫(xiě)的栩栩如生，而且故事內容也十分精彩。
這本書(shū)主要內容是一只機器猴，很喜愛(ài)地球的孩子們，但是隕石馬上要砸向地球，地球即將毀滅。他為了不讓地球被毀滅，操控著(zhù)全世界的`六萬(wàn)枚核彈，阻擋住了隕石，保護了地球。
這本書(shū)的主人公是有著(zhù)生物猴外表的機器猴，因為出生時(shí)很有力氣，所以被飼養員取名為力力士。力力士擁有很多神奇的技能。比如：用右手握左手中指，就能隱身。還可以將身體化作光，用光速飛行。力力士不僅本領(lǐng)高強，而且心地很善良。有一次，他坐在出租車(chē)上，通過(guò)預知未來(lái)知道樓上有小孩子在被大人打。她連忙叫司機停車(chē)，一口氣爬到36層，也就是小孩子的家。力力士看見(jiàn)小孩子在被打，很是生氣，就賦予了全世界的小孩子鋼筋鐵骨，讓他們不再被大人打。
這本書(shū)側面反映了現在孩子們經(jīng)常被家長(cháng)“欺負”的生活，也表達了作者對我們未來(lái)的無(wú)限期待，期待我們能把地球建設得更好。聽(tīng)完了我的介紹，你想看看這本書(shū)嗎？
一本好書(shū)作文 4
如果說(shuō)母親的懷抱是我們童年的搖籃，那么書(shū)籍就是我們成長(cháng)的搖籃。如果我們的母親是我們的第一任老師，那么書(shū)籍就成了我們生活中的老師。如果我們的母親養育了我們，那么書(shū)籍造就了我們。
10歲生日的時(shí)候我媽送了我一份《小學(xué)生作文大全》。松開(kāi)精致的`包裝紙，書(shū)散發(fā)出濃濃的香味，我貪婪地吸著(zhù)。在書(shū)的第一頁(yè)，媽媽給了我一條信息：“寶貝！祝你生日快樂(lè )，好好學(xué)習！”
這本書(shū)我看了很多遍，但并沒(méi)有像其他課外書(shū)一樣被丟棄在書(shū)房的某個(gè)角落里，而是放在了書(shū)桌上最顯眼的地方。每次做完作業(yè)后，我都會(huì )輕輕地拿出來(lái)。翻了個(gè)身，書(shū)的香味又一次從我的鼻子進(jìn)入我身體的每一個(gè)部位。良久，我輕輕把書(shū)收好。書(shū)中每一篇有意義的作文，每一句優(yōu)美的詞句，每一句動(dòng)人的話(huà)語(yǔ)，都在我心中留下了深深的足跡。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，買(mǎi)的書(shū)越來(lái)越多，喜歡到放不下的書(shū)也漸漸被我遺忘。直到有一天，媽媽問(wèn)我：“寶貝，你生日那天我給你的那本書(shū)呢？你應該沒(méi)用！給你小表妹！”把尺子折起來(lái)，那本書(shū)的臉就會(huì )漸漸浮現在我的腦海里。走到房間的一個(gè)小角落，那里有很多書(shū)。我尋找它的蹤跡，過(guò)了很久，終于找到了，找到了她那本強烈的書(shū)香，熟悉的身影，美麗的篇章。
我想這本書(shū)不會(huì )再被我遺忘，而是會(huì )永遠永遠陪著(zhù)我！
一本好書(shū)作文 5
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！边@是莎士比亞對書(shū)籍的看法。今天，我就來(lái)為大家推薦一本書(shū)——《假如給我三天光明》。
這本書(shū)是光明日報出版社20xx年出版，作者是美國作家海倫·凱勒。全球暢銷(xiāo)過(guò)億，生動(dòng)的語(yǔ)言和精美的插圖令我久久回味、百看不厭。
這本書(shū)主要講述海倫·凱勒在兩眼失明時(shí)一步一步走出絕境，幻想如果自己如果有三天光明會(huì )做什么事的故事。
令我印象最深的人物，就是女主角海倫·凱勒了。她雖然雙目失明，但從不放棄閱讀，我們難道不應該學(xué)習海倫·凱勒的`樂(lè )觀(guān)、堅強不放棄嗎？在現實(shí)生活中有些人遇到一點(diǎn)小挫折就放棄、退縮。但是，這些挫折跟海倫·凱勒比起來(lái)，應該是不值一提的吧。
讀了這一章我也有很大的觸動(dòng)。從那以后，每每遇到困難想放棄時(shí)。我的腦海里總會(huì )浮現出海倫·凱勒在看不到的情況下努力閱讀的樣子。時(shí)間久了，我也有了堅強、不放棄的好習慣，這也是多虧了《假如給我三天光明》這本書(shū)��！我相信，假如你讀了這一章，也會(huì )變得更加堅強，樂(lè )觀(guān)吧！
“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭遇失明的災難�！边@句話(huà)是我讀了《假如給我三天光明》后念念不忘的句子。這是海倫·凱勒在書(shū)的結尾寫(xiě)給每一位讀者的話(huà)。她讓我們知道我們應該珍惜自己所擁有的一切，不要貪圖不屬于自己的東西，要懂得滿(mǎn)足。我們也應該珍惜當下，學(xué)習海倫·凱勒這樣的精神。
我喜歡看《假如給我三天光明》它令我愛(ài)上讀書(shū)，讓我對生活有了獨特的看法。還有了一些良好的習慣。這里，我把它推薦給你，假如你讀了這本書(shū)，那么我們一定能成為朋友，一起探討書(shū)中的內容！希望也能對你有所啟發(fā)�？靵�(lái)買(mǎi)它吧！
一本好書(shū)作文 6
你想知道米家是誰(shuí)嗎？你想知道尼里是誰(shuí)嗎？如果不知道的話(huà)，那我就給你推薦一本童書(shū)——《鼴鼠的月亮河》。
這是中國少年兒童新聞出版社出版的，作者是著(zhù)名作家王一梅老師。這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫米加的鼴鼠，給它的好朋友尼里，做一個(gè)圓圓的洗衣機的故事。這部作品打動(dòng)了孩子的心靈，具有豐富的想象力，這本書(shū)為什么具有如此大的魅力呢？快來(lái)跟我一起看一看吧！
在《鼴鼠的月亮河》中，有一個(gè)非常讓人驚險又刺激的.片段，讓我想起來(lái)就汗毛倒立，這個(gè)片段就是米加變成了外形丑陋，非常讓人厭惡的烏鴉，剛看到這里，你會(huì )不會(huì )在想，米加為什么會(huì )變成烏鴉？米加最后又變回來(lái)了嗎？現在就讓我慢慢的給你道來(lái)吧！米加在咕里咕魔法師的幫助下，把樹(shù)枝變成零件，并且把洗衣機安裝好，但是它們沒(méi)有錢(qián)來(lái)買(mǎi)真實(shí)的零件，因為魔法總歸是魔法，在咕里咕的強迫下，它們又去了黑熊先生家，請求它幫助，黑熊先生要求它們變魔術(shù)，但是咕哩咕在念咒語(yǔ)的時(shí)候出了點(diǎn)小錯誤，把米加變成了一只飛向遠方的烏鴉，讀到這里，我的心像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，痛極了，我留下了一聲長(cháng)長(cháng)的嘆息，咕里咕魔法師特別的后悔。
在《鼴鼠的月亮河里》，我體會(huì )到了鼴鼠米加的善良。從咕里咕身上體會(huì )到了，它為朋友米加的洗衣機而奮不顧身去變魔術(shù)執著(zhù)的精神。你如果感興趣的話(huà)就去買(mǎi)一本看看吧！
一本好書(shū)作文 7
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@是莎士比亞的讀書(shū)名言。今天我要向大家推薦一本好看的書(shū)——《綠野仙蹤》。
它是美國作家萊曼·弗蘭克·鮑姆寫(xiě)的一本好書(shū)。講述了一位小女孩多蘿茜和她的小狗托托被一個(gè)龍卷風(fēng)卷到了另外的地方的故事。為了找到回家的'路，她結識了許多朋友：有想要獲得大腦的稻草人，想獲得一顆心的鐵皮樵夫和想要獲得勇氣的膽小獅。他們都有一個(gè)共同的目標——前往奧茲國，找到偉大的、法力高強的大術(shù)士奧茲，結果發(fā)現奧茲是一個(gè)騙子。奧茲滿(mǎn)足了其他三個(gè)伙伴的心愿，但是沒(méi)能滿(mǎn)足多蘿茜的心愿。最后，多羅茜在好女巫和銀鞋的幫助下，成功的回到了自己的故鄉。
故事中的小女孩多羅茜善良，樂(lè )于助人，救下了稻草人，幫助了鐵皮樵夫，稻草人很聰明，每到危急時(shí)刻總能想出辦法，可他卻一直以為自己沒(méi)有大腦，很笨；鐵皮樵夫很勇敢，直接殺死了一群狼，膽小的是膽小獅，可到了后面它逐漸變得勇敢起來(lái)。還有反面人物西方惡女巫，她欺壓人民，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著(zhù)壞點(diǎn)子，最后卻被多蘿茜用一桶水化成了液體。
讀了這本書(shū)，我知道了每個(gè)人都可以成長(cháng)為自已想要的模樣，每個(gè)人都要成為最好的自已！
這就是我推薦的一本書(shū)，看了我的介紹，你們是不是也想來(lái)讀讀這本書(shū)呢？
一本好書(shū)作文 8
書(shū)，就像一縷金色的陽(yáng)光，照亮了我前方的道路；書(shū)，就像一股叮咚的清泉，滋潤了我幼小的心靈；書(shū)，就像一陣涼爽的清風(fēng)，伴隨著(zhù)我快樂(lè )的成長(cháng)。從小到大，媽媽就培養我讀書(shū)的好習慣，我讀過(guò)的書(shū)不計其數，其中我最喜歡的'就是《假如給我三天光明》。
這本書(shū)是由美國著(zhù)名的作家海倫·凱勒寫(xiě)的，書(shū)中主要寫(xiě)了小海倫在盲聾啞世界里的生活和她求學(xué)的經(jīng)歷。在海倫19個(gè)月大的時(shí)候，猩紅熱奪去了她的視力和聽(tīng)力，不久后，又喪失了語(yǔ)言表達能力。然而，就是在這個(gè)黑暗又孤寂的世界里，在她的老師安妮·沙莉文老師和親友的關(guān)愛(ài)和鼓勵下，海倫一點(diǎn)一點(diǎn)地克服了困難。她學(xué)會(huì )了讀書(shū)，最后，竟然以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)克里夫學(xué)院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。你能想象生活在無(wú)光無(wú)聲世界里的海倫·凱勒需要付出怎樣艱苦卓絕的努力嗎？奇跡還不僅如此，她甚至周游世界各地，為改善殘疾人的生活環(huán)境，做出了卓越的貢獻。
讀了《假如給我三天光明》，你會(huì )認識跟命運頑強斗爭，面對困難，不屈不撓的海倫·凱勒。只要不放棄生命，就會(huì )創(chuàng )造一個(gè)個(gè)驚人的奇跡；你還會(huì )認識有耐心、用愛(ài)照亮海倫世界的老師安妮·沙莉文。
聽(tīng)了我的推薦，你的心靈被震撼了嗎？那就趕快拿起《假如給我三天光明》，和我一起去讀一讀吧！
一本好書(shū)作文 9
巴金說(shuō)："讀書(shū)就是在別人的思想的影響下，建立起自己的思想。"英國斯威夫特寫(xiě)的《格列佛游記》就是這樣一本書(shū)，書(shū)中的思想，總能和讀者的思想產(chǎn)生碰撞。
書(shū)中的格列佛去過(guò)小人國、巨人國，拉普塔和巴爾尼巴比等地。我讀這些情節，就仿佛跟隨格列佛進(jìn)行了一次旅行。其中，我最喜歡的地方是格列佛去過(guò)的小人國。起初，小人國的居民害怕格列佛。在后來(lái)日復一日，年復一年的交往中，小人國的居民竟和格列佛成了好朋友，也給格列佛帶來(lái)了很多快樂(lè )，作者對格列佛這個(gè)人物形象的刻畫(huà)非常細膩，所以，我越讀越愛(ài)讀。
格列佛坐著(zhù)小船飄到了小人國，被一群小人綁架了，他本想掙扎，結果被小人的亂箭射中，他沒(méi)有掙扎，很多小人跑到他的'身體上。因為手被捆、他并無(wú)反抗。
路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。當小人們發(fā)現格列佛并無(wú)敵意時(shí)，便和他成了來(lái)自?xún)蓚�(gè)世界的朋友，是格列佛的善良，感動(dòng)了“小人”，同時(shí)也感動(dòng)了我，感動(dòng)了讀者，讓我覺(jué)得善良是做人之本，能化敵為友。
讀書(shū)，其實(shí)真是人生當中不可缺少的思想碰撞，人的一部分才華是從老師那里獲得，另一部分更多靠自己在課外讀書(shū)中獲取。就像冰心奶奶說(shuō)的“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。在書(shū)的世界里，每個(gè)人都會(huì )找到真善美。
一本好書(shū)作文 10
書(shū)，是打開(kāi)智慧的鑰匙。今天我來(lái)向大家推薦一本章回型小說(shuō)一一《三國演義》。
這本書(shū)是明代作家羅貫中寫(xiě)的，由長(cháng)江出版社出版。這本書(shū)主要講述了三國時(shí)期，魏、蜀、吳三國互相斗爭，出現了無(wú)數的英勇忠義之士，而在故事的結尾，三國鼎立的局面宣告結束，晉武帝司馬炎一統天下，這不由令人唏噓感嘆。俗話(huà)說(shuō)得好：＂古今多少事都附笑談中��！”
這本書(shū)的情節跌宕起伏，但最讓我感興趣的事是第13回一一諸葛亮草船借箭。
周瑜與諸葛亮要合力攻打曹操，他們認為大江之上，應首選弓箭。于是周瑜讓諸葛亮背十萬(wàn)支箭，而三天之后就要用。第一天，第二天諸葛亮什么都沒(méi)有做，而第三天諸葛亮令人準備了20只小船，小船上插滿(mǎn)草人，在曹操的水寨前，頭向西，尾向東一字排開(kāi)，然后開(kāi)始擂起戰鼓，齊聲吶喊，而曹操因天氣有大霧，怕有埋伏就派了一萬(wàn)名弓箭手向敵船射箭，不多一會(huì )兒20多只小船就變得像刺猬一樣，那箭遠遠超過(guò)了十萬(wàn)支�？吹竭@兒，我不禁佩服起諸葛亮的智慧。
《三國演義》這本書(shū)被我們整個(gè)中華民族一代又一代不停地流傳、閱讀。層出不起的人物，以及對人物的`刻畫(huà)描寫(xiě)是諸多人物家喻戶(hù)曉。并且書(shū)中幾乎涵蓋了“三十六計”的所有內容與“孫子兵法”的部分內容，被許多國家所學(xué)習、研究。其文學(xué)性和實(shí)用性實(shí)在是不可多得！
聽(tīng)了我這么多的介紹，是不是心動(dòng)了？心動(dòng)不如行動(dòng)，快拿起這本書(shū)來(lái)看吧！
一本好書(shū)作文 11
陽(yáng)光乘著(zhù)微風(fēng)，投到桌面潔白的宣紙上，映出一幅完美的日出畫(huà)卷。
我拿出一張黑色的，已看不出原有花紋的瓷盤(pán)，將墨水倒入其中，看墨水靜靜流淌，看墨香四溢，聞著(zhù)墨香，恍惚間，回到幾天前。
那是我正坐在床上，手中捧一本厚重的書(shū)。房門(mén)被推開(kāi)，又被關(guān)上�！斑^(guò)幾天有個(gè)比賽，你書(shū)法老師讓你去，我替你答應了�！庇谑�，一場(chǎng)大戰就此開(kāi)始。五分鐘后，我敗下陣來(lái)。我躺在床上，大腦里雜亂無(wú)章，可我的爛字在其中顯得格外清晰。終于，無(wú)法違背媽媽決定的我，開(kāi)始每天練字。
一陣微風(fēng)從窗外吹入，屋內四溢的.墨香順著(zhù)清風(fēng)飄到我的身旁，格外濃郁的墨香將我拉回現實(shí)。想想幾小時(shí)后的比賽，我長(cháng)吸一口氣，拿起毛筆。落筆、行筆、頓筆、收筆。周而復始，不厭其煩的重復著(zhù)�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)熟悉的字在太陽(yáng)的照耀下逐漸顯現，我的心也逐漸平靜下來(lái)。
記得小時(shí)候，剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法�？粗�(zhù)從我筆下出來(lái)的一個(gè)個(gè)如蚯蚓一樣的字，心中總是煩躁不已。好多次，我都不想學(xué)書(shū)法了，讓妹妹自己學(xué)，媽媽都不同意。知直到有一次，看到紙上分布得錯落有致，線(xiàn)條已不那么僵硬的墨字，才發(fā)現自己已經(jīng)進(jìn)步很大了。
窗外的風(fēng)，將我內心的緊張吹去，令我心中大定。我落下最后一筆，看著(zhù)這幅在我心中已經(jīng)完美的作品，心中大石落地，長(cháng)吁一口氣。
為什么我們要蜷縮在角落里，刷動(dòng)態(tài)，朋友圈，看視頻。關(guān)注以別人為主角的絢麗多彩的生活呢?不如站出來(lái)，站在陽(yáng)光下，過(guò)一次以自己為主角的生活。
我整理好東西，向比賽場(chǎng)地走去。不管最后是否得獎，這一次，我是主角。
一本好書(shū)作文 12
“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”伴隨著(zhù)王菲空靈純凈歌聲，我讀完了《小學(xué)生蘇軾讀本》。蘇軾坎坷的一生令我感嘆，蘇軾樂(lè )天的性格也使我向往。
這本書(shū)是錢(qián)理群主編、蔣軍晶編著(zhù)、陶然審訂，由浙江少年兒童出版社出版。這就是《小學(xué)生蘇軾讀本》。
他，不僅是一位才華橫溢的文人，一位追求修身齊家治國平天下的`傳統士大夫，一位仕途坎坷卻依然心胸坦蕩的官員，更是一位一生風(fēng)雨卻笑傲人生的詩(shī)人。他就是蘇軾、蘇東坡。
“自笑平時(shí)為口忙，老來(lái)事業(yè)轉荒涼。長(cháng)江繞郭知魚(yú)美，好竹連山覺(jué)筍香�！碧K軾因為烏臺詩(shī)案被貶到黃州，《初到黃州》這首詩(shī)便由此而來(lái)。蘇軾回想起仕途不順的一生，自己都認為荒唐可笑。
但看到黃州這個(gè)地方三面被長(cháng)江環(huán)繞，山上竹子又多，想著(zhù)有鮮美的魚(yú)和鮮嫩的竹筍可以吃，立刻高興起來(lái)。經(jīng)歷了這么大的劫難，還能如此樂(lè )觀(guān)，恐怕只有蘇軾一人了。
“寂寂東坡一病翁，白須蕭散滿(mǎn)霜風(fēng)。小兒誤喜朱顏在，一笑那知是酒紅�！边@就是蘇東坡的《縱筆三首（其一）》。蘇軾被貶到儋州時(shí)已經(jīng)60多歲了，又帶病在身，但他依舊整天樂(lè )呵呵的，和小孩在一起玩耍，以苦為樂(lè )。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！币粋�(gè)樂(lè )觀(guān)的蘇軾在我腦海中出現，這首《定風(fēng)波》算是蘇軾的人生寫(xiě)照了。
我們喜歡蘇軾，并不不僅僅因為他的曠世才華。我們讀“大江東去”，我們讀“此心安處是吾鄉”�？吹剿挠哪�，看到他在艱難里總是能快樂(lè )，看到他面對一切都充滿(mǎn)善意……
同學(xué)們，如果你也被這樣樂(lè )天派的蘇軾吸引，就趕快找來(lái)《小學(xué)生蘇軾讀本》一讀為快吧。
一本好書(shū)作文 13
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币槐竞脮�(shū)，可以帶給人們知識和快樂(lè )，今天，我向大家推薦一本好書(shū)——《西游記》。
我推薦的《西游記》是明朝吳承恩的著(zhù)作。講的是師徒四人經(jīng)歷九九八十一難去西天取經(jīng)，造福世人的故事。
我之所以把《西游記》推薦給大家，是因為他們師徒四人的品格深深打動(dòng)了我。在書(shū)中，我認識了善良、關(guān)愛(ài)眾生的唐僧，勇敢、不畏艱難的孫悟空……書(shū)中的精彩環(huán)節有唐僧不認白骨精，孫悟空棒打妖精，黃毛妖精設小雷音，孫悟空金饒困自身等等。就是這樣在一個(gè)個(gè)困難之下，師徒四人最終仍然到達了西天，取回了真經(jīng)。多么了不起的.他們！我也要像他們一樣，不畏艱難，勇往直前。
我之所以把《西游記》推薦給大家，是因為它內容豐富，有許多不易想到的東西，如太上老君扔出一件法寶，精準無(wú)比地打到了孫悟空的天靈蓋，便捉住了他，無(wú)所不能孫悟空，就因為一件法寶而束手無(wú)策可見(jiàn)作者在豐富的想象下，描繪一個(gè)又一個(gè)的奇妙故事。
我之所以把《西游記》推薦給大家。是因為它是一部獨具魅力的幻想小說(shuō)，世人紛紛說(shuō)：“這是一部很好的書(shū)，作者的想象真豐富�！彼辉u為四大名著(zhù)之一，所以我認為這是一本值得我們去閱讀的書(shū)。
好書(shū)會(huì )開(kāi)闊我們的視野，讓我們一起閱讀《西游記》一起變得堅強吧。
一本好書(shū)作文 14
有一天，父子倆正在公園里散步，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣吆喝聲：“賣(mài)書(shū)嘍！賣(mài)書(shū)嘍！走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)，國際珍藏限量版的獲獎圖書(shū)，快來(lái)買(mǎi)呀！”父子倆循著(zhù)聲音跑了過(guò)去。
老板問(wèn)道：“你們是來(lái)買(mǎi)書(shū)的嗎？”父親回答：“嗯！”老板拿出了那一本限量版的'好書(shū)遞給他，父親接過(guò)那本好書(shū)，翻開(kāi)來(lái)開(kāi)始看，結果看了六七頁(yè)，都沒(méi)有停下來(lái)。老板見(jiàn)他們半天不吱聲，抬起頭來(lái)一看，只見(jiàn)他們看得入迷，連眼皮都不眨一下。老板趕緊催促道：“想看就快點(diǎn)買(mǎi)下吧！這里不是圖書(shū)館！”父與子才回過(guò)神，付了錢(qián)之后，又開(kāi)始看了起來(lái)。
回家路上，他們還是忍不住從包里把書(shū)拿出來(lái)接著(zhù)看。他們一邊走一邊看，撞到了電線(xiàn)桿，頭上鼓起了大包，他們依然津津有味地看著(zhù)。過(guò)一個(gè)路口時(shí)，紅燈了，他們還在走，一個(gè)司機喊道：“喂！是什么書(shū)這么好看，給我也看一下嘞！”父親這才知道，他們把交通堵塞了，父親趕緊跟他們道了歉，帶著(zhù)兒子匆匆跑回家了。
回到家，媽媽讓爸爸泡茶，父親心里還是惦記著(zhù)那本書(shū)，把兒子叫了過(guò)來(lái)。他一邊泡茶一邊看書(shū)，眼睛盯著(zhù)書(shū)上，結果好好的一袋茶，一下子全被抓完了，所以只能從茶葉里面吸水喝了。
到了晚上，爸爸還在看書(shū)，媽媽喊他去洗澡，爸爸把水打好之后，拿著(zhù)書(shū)直接跳了進(jìn)去，連衣服都沒(méi)脫，兒子也趴在浴缸旁看。
這到底是一本什么書(shū)呢？我真的很想知道。
一本好書(shū)作文 15
寫(xiě)什么好呢？我一個(gè)人靜靜地思考著(zhù)。新的一學(xué)期到了，老師讓我們寫(xiě)日記，這也是我們第一次寫(xiě)循環(huán)日記，更讓我高興的是，我是寫(xiě)日記的小組長(cháng)，我非常高興，我應該開(kāi)個(gè)好頭，我覺(jué)得我應該寫(xiě)我們的陸老師。
人們常講，老師是園丁，但我覺(jué)得我們班的班主任陸老師卻像一本書(shū)。
上語(yǔ)文課的時(shí)候，我覺(jué)得陸老師是本《百科全書(shū)》，讓我們在知識的海洋里漫游。今天語(yǔ)文課上的.是《長(cháng)城和運河》，同學(xué)們提出了很多問(wèn)題，比如：長(cháng)城有多長(cháng)？京杭大運河為什么用“女”字旁的她來(lái)稱(chēng)呼？……不管我們提出多少問(wèn)題，陸老師都會(huì )不厭其煩地給我們解說(shuō)。
出黑板報時(shí)，我覺(jué)得陸老師像一本《繪畫(huà)書(shū)》，老師畫(huà)的人就像真的人一樣活靈活現，好看極了。
在演課本劇的時(shí)候，我的好朋友劉佳清，她是女生，可演的卻是男生。別人就嘲笑她，劉佳清哭了，我們的陸老師看到她哭了，就去安慰她，還講個(gè)笑話(huà)給她聽(tīng)，老師還給劉佳清餅干吃，劉佳清終于不哭了，還笑了，這時(shí)我覺(jué)得陸老師像本《安慰書(shū)》。
寫(xiě)字課時(shí)，我覺(jué)得陸老師是一本《鋼筆字帖》，陸老師寫(xiě)的字實(shí)在太好看了，剛健有力。
在作文課時(shí)，老師又像一本《作文大全》，有講不完的故事情節，出口成章。
最后，我覺(jué)得老師更像一本《思想品德書(shū)》，她教我們勤奮，還教我們在生活中怎樣幫助別人。
陸老師，您是一本好書(shū)，有了您這本書(shū)，我們會(huì )學(xué)到很多的知識，健康快樂(lè )地成長(cháng)。
一本好書(shū)作文 16
有時(shí)我們常常會(huì )從書(shū)中理解到一些知識，在現實(shí)生活中，也有一些道理要我們去深深的體會(huì )。我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，他給我的啟發(fā)非常大，我在那本書(shū)的故事里面讀到的道理是非常寶貴的。這個(gè)故事就來(lái)自那本書(shū)。
有一個(gè)中學(xué)生到為了書(shū)店里買(mǎi)去買(mǎi)一本《海涅詩(shī)集》，而導致上課遲到了，那節課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師只默默的注視了他幾秒，并沒(méi)有罰他。
他因為很喜歡《海涅詩(shī)集》，就在上課的時(shí)候翻開(kāi)來(lái)看。不料，語(yǔ)文老師已經(jīng)站在了他面前，語(yǔ)文老師叫他把書(shū)交上來(lái)，問(wèn)了他幾個(gè)問(wèn)題，然后就撕的粉碎，扔進(jìn)廢紙簍中。他流淚了，他恨自己上課看書(shū)，恨老師把書(shū)撕了。放學(xué)后，老師讓他到自己家去一趟，他不想去，又不得不去。到了老師家里，老師讓自己的女兒拿出兩本書(shū)給他：“這也是《海涅詩(shī)集》，就是舊了一點(diǎn)，頁(yè)面泛黃，但我相信發(fā)黃的紙里一樣有透明的光輝�！崩蠋煹谋砬楹�?chē)烂C，這才讓他意識到，今天早上真的犯了錯。
回到家后，他隨意翻了一下這兩本書(shū)，發(fā)現一本書(shū)中夾著(zhù)一張紙條，上面歪歪扭扭的'寫(xiě)著(zhù)：大哥哥，希望你能轉告你的同學(xué)，以后不要在課堂上看課外書(shū)了。我爸爸每撕學(xué)生一本書(shū)，都要把自己的藏書(shū)還給學(xué)生一本。這是我家最后的兩本藏書(shū)了，是我爺爺去世前留給我爸爸的，爸爸很喜歡，希望你能夠珍惜。
從那以后，同學(xué)們再也沒(méi)有在課堂上看課外書(shū)的了。這件事已經(jīng)過(guò)去非常久了，而那本書(shū)里面透明的光輝一直照耀著(zhù)他與我。
那本書(shū)就是深受我喜愛(ài)的《感恩老師》……
一本好書(shū)作文 17
《隱身小俠》使我受益匪淺。
前不久，我看了一本科幻書(shū)——《隱身小俠》。這本書(shū)是《裝在口袋里的爸爸》系列中的一本，它的作者是中國作家楊鵬，筆名雪孩。
書(shū)中講述了小人兒爸爸發(fā)明了一種隱形藥水，喝了藥水的楊歌成了一個(gè)隱身小俠，楊歌有了這種特異功能，成了魔術(shù)大師，更改了校長(cháng)的通知，還教訓小霸王、深夜擒賊�？墒�，令楊歌和爸爸恐慌的事情發(fā)生了，爸爸的隱形藥水被盜了，隱身大盜到處干壞事，為了阻止隱身大盜，楊歌這個(gè)隱身小俠和小人兒爸爸開(kāi)始了拯救世界的行動(dòng)。 文中的句段很幽默，如這句“我一邊看著(zhù)紅綠燈，一邊瞅著(zhù)綠巨人漸行漸遠的身影，著(zhù)急得不得了——我從來(lái)沒(méi)有哪一刻像現在這樣焦急地盼望紅燈變成綠燈；我恨不得自己能夠生對翅膀飛過(guò)馬路去追趕綠巨人，我在心里催促著(zhù)：快啊，要是讓他跑掉就遭了！”這句話(huà)用修辭手法寫(xiě)出了楊歌那著(zhù)急的心情……
這些語(yǔ)句對我有了很大的幫助，這里我知道了“能力越大，責任越大”的`道理，還知道了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的學(xué)習態(tài)度。我還明白了要熱愛(ài)和平、保護環(huán)境、保護動(dòng)物的大道理。
同學(xué)們，你們想知道隱身小俠楊歌和小人兒爸爸是如何拯救世界的嗎？想知道后面會(huì )發(fā)生什么故事嗎？想知道這本書(shū)的好處嗎？還不快點(diǎn)拿起《隱身小俠》讀一讀呀！
一本好書(shū)作文 18
這是來(lái)自英國的一本奇幻小說(shuō)，名叫《哈利·波特》。這套書(shū)一共有7部，我給大家推薦的是《哈利·波特與魔法石》。
這本書(shū)是人民文學(xué)出版社出版，由馬愛(ài)新、馬愛(ài)農翻譯。作者是J·K·羅琳，曾憑借《哈利·波特與火焰杯》獲得雨果獎。
一歲的哈利失去了父母后，便來(lái)到了姨媽家，過(guò)著(zhù)極其痛苦的日子。一直到十一歲生日那天，哈利的生命才發(fā)生了變化，他收到了一封神秘的信，被邀請去了一個(gè)童話(huà)般的地方——霍格沃茨魔法學(xué)院。哈利發(fā)現這里到處充滿(mǎn)著(zhù)魔力，他既找到了朋友，又學(xué)會(huì )了魔法，還得到了一件隱形衣，他在這里生活得很愉快。但一塊魔法石出現了，它將關(guān)系到世界的'現在和未來(lái)。哈利在好朋友羅恩和赫敏的幫助下，突破了重重困難，保護了魔法石，最終拯救了世界。
書(shū)中最吸引我的就是故事情節了，哈利正在比賽打魁地奇，飛天掃帚不知怎么了，完全不受控制，哈利的朋友見(jiàn)情，發(fā)現對面的斯內普教授嘴里正念著(zhù)咒語(yǔ)，趕緊去對面，偷偷在斯內普教授的衣服上放火，他發(fā)現身上著(zhù)火就停下了嘴里的咒語(yǔ)，哈利的飛天掃帚便也恢復了正常。所以，哈利一口咬定斯內普教授為了贏(yíng)而用魔法害他�？傻搅俗詈�，他發(fā)現他錯了，斯內普教授當時(shí)是在幫他，而讓哈利的飛天掃帚不受控制的另有其人。在生活中，我們不應該在沒(méi)有證據的情況下責怪他人。
我覺(jué)得《哈利·波特》這本書(shū)想象豐富，故事新奇，人物生動(dòng)，很值得大家去讀一讀。
一本好書(shū)作文 19
我讀過(guò)很多很多的書(shū)，比如《三個(gè)火槍手》、《野性的呼喚》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《水滸傳》、《基督山伯爵》等，其中我最喜歡一本書(shū)是《西頓動(dòng)物記》。
這本書(shū)的作者是加拿大的歐內斯特。湯普森。西頓，他還有一個(gè)“世界動(dòng)物文學(xué)之父”的稱(chēng)號，是不是很厲害！
《西頓動(dòng)物記》這本書(shū)由10個(gè)不同故事組合而成，書(shū)中的每一個(gè)動(dòng)物都有自己的名字，作者以童話(huà)的敘述方法，擬人化的描寫(xiě)手法，把動(dòng)物的饑餓、孤單、痛苦、仇恨等情感寫(xiě)得栩栩如生，雖然以童話(huà)的敘述方法講述，可沒(méi)有一只動(dòng)物是虛構的。故事中足智多謀的狼王老暴因尋找妻子被人類(lèi)抓住，愛(ài)子心切的狐貍“潑婦”毒死失去自由的小狐貍……這一個(gè)個(gè)精彩的故事深深的吸引著(zhù)我。
在這些精彩的故事中我最喜歡豁豁耳的'故事，豁豁耳是一只白尾巴的小兔子，它的媽媽叫毛麗，是一只很棒的兔媽媽。她教豁豁耳怎樣找到食物，如何清理毛發(fā)，如何躲開(kāi)敵人……后來(lái)豁豁耳長(cháng)大了，它和媽媽在一次外出的時(shí)候不慎遇到了狐貍，危機時(shí)刻媽媽為了引開(kāi)狐貍掉入了大河里，狐貍撞到了鐵絲網(wǎng)死了，豁豁耳沒(méi)有了媽媽。文中是這樣說(shuō)的；“他回到岸邊四處尋找，又是跟蹤嗅跡，又是撲騰，然而這一切都是無(wú)濟于事，他找不到他的媽媽?zhuān)僖矝](méi)有見(jiàn)到她，而且永遠也不知道她的去向�！�
通過(guò)這本書(shū)我們可以發(fā)現野生動(dòng)物身上震撼人心的魅力，從而增強對動(dòng)物的認知，學(xué)會(huì )愛(ài)護動(dòng)物、尊重生命！
一本好書(shū)作文 20
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，父子倆聽(tīng)到一個(gè)好消息，書(shū)店進(jìn)了一批新書(shū)。他們放下手中的事情，飛也似的來(lái)到書(shū)店，在導購員的.熱情介紹與推薦，他們選中了一本正在火爆上市的故事書(shū)《憨豆先生》，父子倆馬上把它買(mǎi)下了。
回家的路上，兒子迫不及待地邊走邊看，爸爸見(jiàn)兒子全神貫注地看著(zhù)書(shū)，終于他也忍不住了。緊緊貼在兒子身后，伸長(cháng)脖子，睜大眼睛去瞅那本書(shū)。路人看見(jiàn)了這對父子都指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。有的人還不禁偷“笑”。父子倆卻毫無(wú)察覺(jué)。
到了家，爸爸感到口渴，準備燒水泡茶，兒子仍津津有味地看書(shū)，爸爸正在放茶葉時(shí)，兒子突然哈哈大笑起來(lái)，爸爸連忙湊過(guò)去看，竟不知不覺(jué)地把一包茶葉全倒進(jìn)了茶壺里，哈哈！可想而知端起泡好的茶再喝一口，爸爸苦死了！
吃完了晚飯，媽媽叫爸爸去洗澡，這時(shí)兒子把書(shū)給了爸爸。于是父子倆一邊看書(shū)一邊來(lái)到了浴室。爸爸居然衣服都沒(méi)脫，就跳進(jìn)了浴缸里，悠閑地捧起書(shū)看了起來(lái)，兒子也趴在浴缸邊一起看。過(guò)了不久，媽媽覺(jué)得浴室里怎么這么安靜呢？于是就進(jìn)去敲門(mén)，父子聽(tīng)見(jiàn)聲音，爸爸起身去開(kāi)門(mén)，這才發(fā)現自己渾身濕漉漉的，媽媽看見(jiàn)父子倆也哭笑不得地呆呆地站在那里。
《憨豆先生》讓爸爸和兒子忘記了周?chē)囊磺�，真是一本好看的故事�?shū)呀！想看嗎？趕快去訂購吧！
一本好書(shū)作文 21
書(shū)是知識的源泉，它可以讓你增長(cháng)性知識書(shū)，就像每一個(gè)人心中的寶藏，只有你細心挖掘，才會(huì )找到屬于你的寶藏。
《淘氣包馬小跳》是楊紅櫻阿姨的代表作，它講的是由調皮的馬小跳，大嘴巴張達機智的毛超等等等等，在童年中發(fā)生的.故事。
《淘氣包馬小跳》，每一本都描述了一個(gè)很長(cháng)，但很有意義的故事!我們仿佛身臨其境!《淘氣包馬小跳之天真媽媽》中的家庭新聞，寫(xiě)的就是馬小跳向大家講述自己的媽媽。馬小跳雖然是一個(gè)成績(jì)差，調皮搗蛋的孩子�？伤莻�(gè)童年的勝利者，也是一個(gè)富有孩子氣的人。
所有的父母都希望望子成龍，但馬小跳父母，他們卻不是這樣的，馬小跳的爸爸愛(ài)玩，媽媽很愛(ài)哭，但是他們不會(huì )希望馬小跳需要有多好，補習班就只給馬小跳報了個(gè)奧數，興趣班馬小跳自己選，馬小跳最后選了個(gè)游戲班。
老師可為馬小跳操了不少心，但是老師還是像對待自己孩子一樣，百般關(guān)系馬小跳包馬小跳補習功課給他講解，不懂的地方馬小跳也會(huì )關(guān)心秦老師，有一次請老師病了，他就讓大伙一起去看老師，并保證絕不會(huì )調皮，老師在生病時(shí)最擔心的也是班上那四個(gè)搗蛋鬼，一日為師，終生為父老師在講臺對我們的教誨，在臺下對我們的呵護和關(guān)懷，讓我們懂得了做人的道理。
讀了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)后，我了解了更多的是：童年是一生最純真，最有意義的時(shí)期!
一本好書(shū)作文 22
“讀一本好書(shū)，就是與品德高尚的人談話(huà)�！爆F實(shí)生活中，確實(shí)是這樣的。今天我就向大家推薦一本好書(shū)一《假如給我三天光明》
我第一次看到這本書(shū)時(shí)，我就喜歡上它啦。封面上，一位白衣女子坐在椅子上，一只手拿著(zhù)一本翻開(kāi)的書(shū)放在腿上。另一只手拿著(zhù)一朵玫瑰花聞著(zhù)，周?chē)路鸱浅５膶庫o，連一丁點(diǎn)雜聲都聽(tīng)不到。當我看到圖畫(huà)上方那個(gè)標題時(shí)，心中又有了疑問(wèn)：為什么題目是假如給我三天光明八個(gè)字呢？為什么要假如？不應該是確實(shí)嗎？為什么只要三天光明？三天真的夠嗎？這一連串的問(wèn)題讓我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)。
這本書(shū)的作者是海倫﹒凱勒。當她生下的第十九個(gè)月時(shí)，就成了又聾、又瞎、又啞的人。她是多么的凄慘��！她不能像正常的小孩兒活蹦亂跳；她不能像正常的`小孩兒聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的歌曲；她不能像正常的小孩兒唱著(zhù)歡樂(lè )的歌；她還不能把自己心中的苦說(shuō)出來(lái)。這是一個(gè)正常人能受得了的嗎，當然不可能。
但是沙莉文小姐像一盞明燈，幫助海倫凱勒照亮人生的道路。教她開(kāi)口說(shuō)話(huà)、教她“讀書(shū)”、教她“識字”，海倫凱勒這才考上了哈佛大學(xué)，成了作家。
這就是我喜歡的書(shū)，我敬佩海倫凱勒的堅持不懈、勇往直前、面對困難的精神。
怎么樣，通過(guò)我的介紹，你喜歡上《假如給我三天光明》這本書(shū)了嗎？
一本好書(shū)作文 23
好書(shū)可以給我們帶來(lái)豐富的知識，而往往壞書(shū)都會(huì )給我們帶來(lái)不好的習慣。
有一次星期六早晨，白茫茫的霧在天空飄動(dòng)著(zhù)。我迷迷糊糊的'從睡夢(mèng)中醒來(lái)。慢慢地走到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽你給我十元，我要去買(mǎi)好書(shū)�！边@話(huà)一出口，我自己也吃了一驚，我想不到自己的謊話(huà)說(shuō)得如此順溜，看著(zhù)媽媽緊蹙的雙眉，我的羞愧之情直涌胸頭，我連忙說(shuō)；“不買(mǎi)也行，老師說(shuō)采取自愿�！薄安毁I(mǎi)怎么行，別人有好書(shū)，你怎么能沒(méi)有�！眿寢屵呎f(shuō)邊在身上摸，半響終于摸出幾張皺巴巴的人民幣。
十元，應該夠買(mǎi)一本漫畫(huà)了。我只覺(jué)得臉上火辣辣的，錢(qián)拿在手里像捏著(zhù)幾塊火炭一樣。我不敢多看媽媽?zhuān)泵募依锍鰜?lái)了。
來(lái)到學(xué)校，我把那十元錢(qián)，買(mǎi)了一本漫畫(huà)。我手里拿著(zhù)漫畫(huà)，緊張地走進(jìn)學(xué)校。放學(xué)了，我到圖書(shū)館借了一本叫《水孩子》的書(shū)。只見(jiàn)封面上，一個(gè)長(cháng)著(zhù)金色頭發(fā)的男孩，在水里玩耍。我背上書(shū)包，翻開(kāi)第一頁(yè)，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字，做人要誠實(shí)�？吹竭@句話(huà)，我羞愧極了！急忙拿著(zhù)漫畫(huà)，跑到書(shū)店給退了。我低著(zhù)頭，手里拿著(zhù)那十元錢(qián)，來(lái)到媽媽面前，說(shuō)：“對不起媽媽?zhuān)因_了你十元錢(qián)來(lái)買(mǎi)漫畫(huà)�！眿寢寘s微笑著(zhù)說(shuō)："知道就好�！蔽野涯鞘X(qián)，還給了媽媽?zhuān)覀兡缸觽z一起手牽著(zhù)手回家了。
一本好書(shū)作文 24
我手中的這本《小王子》是由天津人民出版社出版的，作者是法國的安東尼·德·圣�？颂K佩里。每當我看完這本書(shū)，內心就像清水洗過(guò)一樣干凈，只留下對《小王子》深藍色封面的幻想，久久不能散去。
《小王子》是一部大人、小孩都能讀懂的書(shū)，再加上書(shū)中所表達的真情實(shí)感，使人難以忘懷。但這本書(shū)的魅力還遠不止于此。我發(fā)現在《小王子》的許多篇章里，也有零零星星對成人世界的.不滿(mǎn)，特別是那幅肚皮壁上的蛇的畫(huà)，真是淋漓盡致地暴露出了成人世界的種種問(wèn)題。
大人也曾經(jīng)是小孩，但他們早已失去了那顆赤子之心，他們也沒(méi)有了能看到孩子、理解孩子的慧眼，唯有那循規蹈矩的死板。這是一本對大人有所啟迪、對小孩有共鳴的書(shū)。
如果你了解作者安東尼的一生，你就會(huì )發(fā)現一個(gè)秘密：這本書(shū)中有眾多暗示！比如小王子B612行星上的三座火山，那是暗示作者妻子的家鄉——“火山之國”；再比如地理學(xué)家，那是暗示作者的祖父。這本書(shū)中隱藏著(zhù)如此豐富的信息和思想，但語(yǔ)言卻是十分的質(zhì)樸，這種大巧若拙、短小精悍的手法甚是罕見(jiàn)，唯有《老人與�！返惹缚蓴档木拗�(zhù)，才能與之相提并論！
“看東西只有用心才能看得清楚，有的東西用眼睛是看不到的�！边@句話(huà)算是作者送給讀者的錦囊妙計，人生不要過(guò)于在乎外在的事物，內心的感受才是真正的幸福。
帶上這句祝福語(yǔ)，帶上一支筆，溫故而知新，《小王子》將會(huì )帶你進(jìn)入另一個(gè)世界！
一本好書(shū)作文 25
我應該寫(xiě)什么？我獨自靜靜地思考著(zhù)。新學(xué)期即將來(lái)臨。老師讓我們寫(xiě)日記。這也是我們第一次寫(xiě)循環(huán)日記。讓我更開(kāi)心的是，我是寫(xiě)日記的組長(cháng)。我很開(kāi)心。我應該有一個(gè)好的開(kāi)始。我想我應該寫(xiě)一下我們的老師魯。人們常說(shuō)老師是園丁，但我認為我們班的班主任魯老師就像一本書(shū)。我上語(yǔ)文課的時(shí)候，以為魯老師是一部“百科全書(shū)”，讓我們遨游在知識的海洋里。今天的'語(yǔ)文課是“長(cháng)城和運河”。
學(xué)生們問(wèn)了許多問(wèn)題，例如:長(cháng)城有多長(cháng)？為什么京杭大運河在“女性”一詞旁邊使用她？……無(wú)論我們問(wèn)多少問(wèn)題，陸小姐都不厭其煩地向我們解釋。當黑板報出版的時(shí)候，我覺(jué)得魯老師就像一本畫(huà)冊。老師畫(huà)的人和真人一樣生動(dòng)美麗。在教科書(shū)劇的表演中，我的好朋友劉嘉慶，一個(gè)女孩，可以扮演男孩。其他人嘲笑她。陸嘉慶哭了。當我們的老師陸看到她哭的時(shí)候，他安慰她并給她講了一個(gè)笑話(huà)。老師給了劉嘉慶餅干。劉嘉慶終于停止了哭泣，笑了。這時(shí)，我覺(jué)得陸老師就像一本安慰的書(shū)。
在寫(xiě)作課上，我認為魯老師是一個(gè)“筆友”。陸老師的書(shū)法真的很漂亮，很有活力。在作文課上，老師就像一本“作文書(shū)”，有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的故事情節和雄辯的口才。
最后，我認為老師更像一本關(guān)于思想和道德的書(shū)。她教我們努力工作以及如何在生活中幫助他人。魯老師，你是一本好書(shū)。有了你的書(shū)，我們會(huì )學(xué)到很多知識，健康快樂(lè )地成長(cháng)。
一本好書(shū)作文 26
書(shū)是我們一生的伴侶，它是帶我們走進(jìn)智慧大門(mén)的金鑰匙，它讓我們飛翔在夢(mèng)幻的天堂，帶我們遨游在知識的海洋。有了它，一切是多么的美好！
假期里，我讀了一本好書(shū)，名叫《斑羚飛渡》，《斑羚飛渡》是由著(zhù)名作家沈石溪寫(xiě)的，里面的人物豐富多彩，內容也十分精彩。這本書(shū)讓我受益匪淺。
《斑羚飛渡》中能很好的介紹動(dòng)物，也在暗中呼吁人類(lèi)：救救動(dòng)物們！不要在殺害那些又無(wú)辜又可憐的動(dòng)物們。如果沒(méi)有了動(dòng)物，地球也不能美麗！這真是一本令人沉思的好書(shū)。
《斑羚飛渡》中還能讓我很好的學(xué)到許多知識，如《紅奶羊》一章中，能讓我們學(xué)到知恩圖報，不要忘恩負義。如《老馬威尼》一章中，能表現出威尼的`勇敢，也能表現出為救所有騾子，舍己為人，引開(kāi)惡虎，結果卻葬身虎腹�？墒�，在現在的社會(huì )上，能擁有像羚羊一樣如此氣概的人不多了。這讓我很悲哀——為什么羚羊在危難關(guān)頭能想著(zhù)同伴，而有些人類(lèi)卻會(huì )為了自己的利益而將同伴推向絕谷呢？還有，人類(lèi)和動(dòng)物為什么就不能和睦相處呢？如果獵人不捕殺動(dòng)物，能出現像這個(gè)故事類(lèi)似的悲慘事件嗎？
直到現在，我還在為這個(gè)故事而感動(dòng)著(zhù)。在未來(lái)的日子里，我也會(huì )常常想起它，想起羚羊所表現出來(lái)的勇氣，我也將帶著(zhù)這種勇氣去過(guò)每一天，而且也希望在社會(huì )中能常�？吹剿嬖谟谌巳褐�。
我十分喜歡這本書(shū)，喜歡它能教給我們許多知識，同時(shí)，我也要把這本好書(shū)推薦出來(lái)，朋友們，有時(shí)間快來(lái)讀讀吧！
一本好書(shū)作文 27
在最近，我通讀了一本書(shū)，叫作《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》，這本書(shū)的名字聽(tīng)起來(lái)雖然可能感覺(jué)會(huì )有一些動(dòng)稚，但是，這本書(shū)其中的內容卻是“引人入勝”的！
這本書(shū)的作者是德國猶太人米拉·洛貝。她曾經(jīng)兩次獲得安徒生獎提名，并多次獲得奧地利國家和地區兒童與青少年文學(xué)獎項，除這一本外，她的作品還有《動(dòng)物大逃長(cháng)》……雖然米拉·洛貝的作品大多數甚至全部的作品都是以童話(huà)還有故事為主的，但是，我覺(jué)得這既使不符合我們的這個(gè)年齡段，只要稍微地看一下也會(huì )被那其中的劇情所誘惑，并且每一個(gè)“章末”都會(huì )有一個(gè)懸念在其中！
這本書(shū)主要講得是：安迪從小就沒(méi)有得到過(guò)外婆和奶奶的關(guān)心，家中園子里的那一棵蘋(píng)裸便是他最開(kāi)心的陪伴。一天，外婆“天降而來(lái)”，和照片一模一樣，從此，每當安迪到了蘋(píng)果樹(shù)旁時(shí)，外婆總是會(huì )到來(lái)，這讓安迪體會(huì )到了外婆的好，當然這也是安迪憑空想象的！一天，安迪在和外婆“航�！睍r(shí)，一位新來(lái)的'鄰居老奶奶打斷了他，每一天，這位老奶奶都會(huì )請求安迪的幫忙，久而久之，安迪和老奶奶就像真正的親人一樣了。但是奶奶和外婆完全沖突，于是，定迪對自己說(shuō)：“你可以讓一個(gè)能每天都可以陪你去玩的外婆和一個(gè)患有風(fēng)濕病要你去幫助的奶奶一陪伴你成長(cháng)呀！”
這本書(shū)是一部關(guān)于祖孫親情的作品，有浪漫主義色彩，對我們的想象力有十分大的幫助！
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