- 《我與地壇》讀后感 推薦度：
- 我與地壇讀后感 推薦度：
- 《我與地壇》讀后感600字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《我與地壇》讀后感(通用15篇)
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的《我與地壇》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《我與地壇》讀后感1
小時(shí)候的語(yǔ)文課本上便讀過(guò)作者的《我與地壇》節選段落，小時(shí)候對小說(shuō)散文還沒(méi)有閱讀的興趣，以至于到如今才真正讀完了這本巨作。
小說(shuō)的段落文字較長(cháng)一些，初讀時(shí)有些不適應，慢慢的也就習慣了。發(fā)現作者非常喜歡研究墻，并對墻做了許多分析。
書(shū)中有許多文字比較經(jīng)典：
有些事只適合收藏，不能說(shuō)，也不能想，卻又不能忘。它們不能變成語(yǔ)言，它們無(wú)法變成語(yǔ)言，一旦變成語(yǔ)言就不再是它們了。它們是一片朦朧的溫馨與寂寥，是一片成熟的希望與絕望，它們的領(lǐng)地只有兩處：心與墳墓。比如說(shuō)郵票，有些是用于寄信的，有些僅僅是為了收藏。
沒(méi)這樣回憶過(guò)的`人不會(huì )相信，那竟是回憶不出來(lái)的！
人有時(shí)候只想獨自靜靜地待一會(huì )兒，悲傷也成享受。
一些當時(shí)看去不太要緊的事卻能長(cháng)久扎根在記憶里。
既有博覽群書(shū)并入學(xué)府深造的機緣，又有浪跡天涯獨自在社會(huì )上闖蕩的經(jīng)歷；既能在關(guān)鍵時(shí)刻得良師指點(diǎn)如有神助，又時(shí)時(shí)事事都要靠自己努力奮斗絕非平步青云；既飽嘗過(guò)人情友愛(ài)的美好，又深知了世態(tài)炎涼的正常，故而能如羅曼·羅蘭所說(shuō)：“看清了這世界，而后愛(ài)它�！�
靈魂一到人間便被囚入有限的軀體，那靈魂原本就是多少夢(mèng)想的埋藏，那軀體原本就是多少欲望的儲備！
作者所經(jīng)歷的時(shí)代是一段錯綜復雜的時(shí)代，后來(lái)得病不能走路了，換了許多個(gè)輪椅，用他的話(huà)來(lái)說(shuō)可以形容為“輪椅問(wèn)路”�？傊�算一本不錯的小說(shuō)。
《我與地壇》讀后感2
初次讀了《我與地壇》這部書(shū)，我被史鐵生那樸實(shí)無(wú)華的文筆和如此崎嶇坎坷的命運驚呆了，他年輕時(shí)的倔強，沖動(dòng)完完全全與現在生活中的我十分地相似。
他在二十歲時(shí)就失去雙腿，面對迷茫的生活與自己現在如此的不幸，看著(zhù)在地壇公園來(lái)來(lái)往往的行人，看看他們健全的雙腿，再看看自己那將陪伴自己終身的輪椅，心中的憤怒與宣泄世界對自己的不公是可以理解。但是在回來(lái)看看我，我擁有健康的身體，良好的家庭環(huán)境，負責的.父母……我有什么理由宣泄自己的不滿(mǎn)呢對于史鐵生來(lái)講，我連發(fā)脾氣的資格都沒(méi)有。史鐵生的命運仔細想想也是一種幸運：他有著(zhù)一個(gè)“活生生”的地壇朋友，時(shí)時(shí)都與他談心，還像書(shū)中所說(shuō)“它為一個(gè)失魂落魄的人把一切都準備好了�！彼�有一個(gè)辛勤的母親，往往在他絕望之際把他從生死線(xiàn)上拉回來(lái)�？偸悄某惺苤�(zhù)史鐵生的暴怒無(wú)常與倔強，她強人自己的病痛，為了自己兒女的美好未來(lái)生活含辛茹苦。
不論做什么，只要能夠快快樂(lè )樂(lè )，健健康康地活著(zhù)，這就是每一位母親對她的孩子最大的渴盼啊!正可謂“游子身上衣，慈母手中線(xiàn)”，只要孩子能夠找到自己的快樂(lè )，實(shí)現自己的理想，母親都一定會(huì )默默地支持著(zhù)，無(wú)私地奉獻著(zhù)，這也正是“母親”所最偉大之處!
《我與地壇》讀后感3
《我與地壇》在20xx年5月由人民文學(xué)出版社出版發(fā)行的圖書(shū)，作者為史鐵生。
是史鐵生文學(xué)作品中，充滿(mǎn)哲思又極為人性化的代表作之一。其前第一段和第二段被納入江蘇（鳳凰）教育出版社的高一教材中。前兩部分注重講地壇和他對母親的后悔，對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一篇令人反思的優(yōu)秀文章。地壇只是一個(gè)載體，而文章的本質(zhì)卻是一個(gè)絕望的人尋求希望的過(guò)程，以及對母親的思念。
我與地壇中的.第一第二兩個(gè)部分。所選部分涉及兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)問(wèn)題是作者在突遭不幸雙腿癱瘓后對于生死的深沉思考，一個(gè)問(wèn)題是作者悔恨在母親過(guò)早去世后才理解了母愛(ài)的無(wú)私與偉大，文章有一定的哲理意味。一、二兩部分，從內容上看是緊密聯(lián)系的，第一部分是寫(xiě)了我與地壇的故事，第二部分是寫(xiě)了在地壇這個(gè)大背景下我與母親的故事，從主題思想上看，也是渾然一體，地壇使我平和豁達對待生死，解決了為什么生的問(wèn)題；母親使我找到了生存的意義，解決了怎么活的問(wèn)題。地壇、母親，都給過(guò)我生命的啟示，可以這么說(shuō)，地壇是我虛化了的母親，母親是心中永遠的地壇。
創(chuàng )作背景
作者是在雙腿殘疾的沉重打擊下，在找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了的時(shí)候“走”進(jìn)地壇的，從此以后與地壇結下了不解之緣，直到寫(xiě)這篇散文時(shí)的15年間，“就再沒(méi)有長(cháng)久地離開(kāi)過(guò)它”。作者似乎從這座歷經(jīng)400多年滄桑的古園那里獲得了某種啟示，汲取了頑強生活與奮斗的力量。
《我與地壇》讀后感4
在書(shū)架上，我看到了史鐵生的《我與地壇》，讀了一遍后，就對它愛(ài)不釋手。
《我與地壇》講述了史鐵生在殘疾后與地壇的回憶，郁悒的他在地壇想了許多：關(guān)于生命，關(guān)于寫(xiě)作，關(guān)于母親，關(guān)于這園子地壇，沒(méi)有華麗的建筑，沒(méi)有輝煌的歷史，卻是史鐵生的世外桃源，他與地壇的相遇像是上帝的苦心安排。
《我與地壇》中，最讓我為之動(dòng)容的是史鐵生母親深沉的母愛(ài)。文中這樣寫(xiě)道：那是她的兒子還太年輕，還來(lái)不及為母親想，他被命運暈了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。這位母親從未有過(guò)一絲的抱怨，也不敢有什么抱怨�；蛟S，她已經(jīng)做好了最壞的打算。無(wú)論怎么樣，她情愿自己是受傷的那一個(gè)，這是多么深沉的母愛(ài)��！而當史鐵生意識到時(shí)，母親早已不在人世了！
我的母親雖然不像史鐵生的母親那么痛苦，卻也是身心疲憊的`了。每天上班做家務(wù)已經(jīng)讓她的臉上長(cháng)出了皺紋，但晚上還要輔導我做作業(yè)。我又十分的不聽(tīng)話(huà)，經(jīng)常惹得她生氣，我沒(méi)有想到，我在那些得不到母愛(ài)的孩子眼中，是多么的幸福��！讀了《我與地壇》后，我更加深刻的意識到我應該更加珍惜母親對我的愛(ài)，我現在還回報不了她在我身上傾注的無(wú)限的愛(ài)，只有珍惜這份愛(ài)，才能不辜負母親。
《我與地壇》讓我認識到到了母愛(ài)深沉，也讓我懂得了珍惜母親對我們的愛(ài)意。這本書(shū)是精神的樂(lè )園，使我我受益匪淺。
《我與地壇》讀后感5
"一個(gè)失去差別的世界將是一潭死水，是一塊沒(méi)有肥力的沙漠�！弊x了《我與地壇》，我能感受到史鐵生以殘疾之軀渡過(guò)充實(shí)人生，其中飽了他對人生的感悟和對親情的感嘆。文章洋溢著(zhù)作者心靈深處的精感。
當年那不懂事的行為也深深印在我的腦海一“曾有好多回，我在這園子里待得太久了，母親就來(lái)找我。她來(lái)找我又不想讓我發(fā)覺(jué)，只要見(jiàn)我還好好的`在園子里，她就悄悄轉身回去，我看見(jiàn)過(guò)她幾次的背影。她的視力不好，眼睛像在尋找海上的一條船，她沒(méi)看見(jiàn)我時(shí)我已經(jīng)看見(jiàn)她了，待我看見(jiàn)她也看見(jiàn)我了我就不再老看她，過(guò)—會(huì )兒我再抬頭她就又看到她緩緩離去的背影�！�
當作者的母親去世之后，他才幡然醒悟，母親對他的愛(ài)多么深厚，他后悔自己—次次地假裝沒(méi)看見(jiàn)母親，任憑母親一遍遍地尋找。所以我們要好好珍惜身邊的每一個(gè)人，不要等到失去了再來(lái)后悔。
<<我與地壇>>中母愛(ài)的偉大，深深地震撼了我，讓我們一起走進(jìn)這圣潔、無(wú)私的愛(ài)。
《我與地壇》讀后感6
《我與地壇》飽含了作者對人生的感悟，對親情的謳歌，這地壇只是一個(gè)載體，而文章的本質(zhì)卻是一個(gè)絕望的人尋求希望的過(guò)程，以及對母親的思念。
史鐵生在二十一歲時(shí)雙腿癱瘓，就在這年少輕狂之時(shí)丟失了自己的雙腿，對一個(gè)年輕的生命來(lái)說(shuō)如雷轟頂。在這本書(shū)中他說(shuō)過(guò)"曾一連幾個(gè)小時(shí)專(zhuān)心致志地想關(guān)于死的事情"還有他自己也說(shuō)了"職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作"可他就是在這種情況下，拒絕了死亡選擇了生活。是他的母親的愛(ài)給了他力量，點(diǎn)燃了他生的渴望，還有書(shū)中寫(xiě)到的中年夫婦，熱愛(ài)唱歌的'小伙子，中年女工程師，長(cháng)跑運動(dòng)員，漂亮卻智障的小姑娘……他們都給了作者無(wú)數的感動(dòng)。
許多人面對著(zhù)突如其來(lái)的打擊不知所措，甚至絕望，扼殺了自己的生命，而史鐵生他投身于寫(xiě)作用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全而豐滿(mǎn)的思想�？吹搅耸疯F生，我便想到了許多身殘志堅的人。約翰庫緹斯，他天生的殘疾，但他卻熱愛(ài)生命，用他那清晰的頭腦，很好的幽默感告訴了世界生命的堅強，告訴了世界生命的自尊、自信和自立。
讓我學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了正視。也讓我們進(jìn)行了一次對心靈的搜索和對生命的詰問(wèn)，對生命的意義又加深了理解。
《我與地壇》讀后感7
我按照老師的的要求讀了我與地壇，讓我難忘的是第五章的小女孩，那個(gè)美麗但智障的小女孩，誰(shuí)又能把這世界想個(gè)明白呢？世上的.很多事是不堪說(shuō)的。你可以抱怨上帝何以要降請多苦難給這人間，你也可以為消滅種種苦難而奮斗，并為此享有崇高與驕傲，但只要你再多想一步你就會(huì )墜人深深的迷茫了：假如世界上沒(méi)有了苦難，世界還能夠存在么？
要是沒(méi)有愚鈍，機智還有什么光榮呢？要是沒(méi)了丑陋，漂亮又怎么維系自己的幸運？要是沒(méi)有了惡劣和卑下，善良與高尚又將如何界定自己又如何成為美德呢？要是沒(méi)有了殘疾，健全會(huì )否因其司空見(jiàn)慣而變得膩煩和乏味呢？我常夢(mèng)想著(zhù)在人間徹底消滅殘疾，但可以相信，那時(shí)將由患病者代替殘疾人去承擔同樣的苦難。
如果能夠把疾病也全數消滅，那么這份苦難又將由（比如說(shuō)）像貌丑陋的人去承擔了。就算我們連丑陋，連愚昧和卑鄙和一切我們所不喜歡的事物和行為，也都可以統統消滅掉，所有的人都一樣健康、漂亮、聰慧、高尚，結果會(huì )怎樣呢？怕是人間的劇目就全要收場(chǎng)了，一個(gè)失去差別的世界將是一條死水，是一塊沒(méi)有感覺(jué)沒(méi)有肥力的沙漠。史鐵生說(shuō)的不對嗎？
上帝不可能把把漂亮和智慧這兩樣東西都給了這個(gè)小姑娘的。
《我與地壇》讀后感8
“它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腳�！边@是這篇文章中的一句話(huà)。讓我記憶猶新，也讓我感觸極深。史鐵生在最有希望，也最有活力的年齡被病魔奪走了雙腳行動(dòng)的能力，每一個(gè)內心懷有夢(mèng)想、沖動(dòng)的人在變成一個(gè)殘疾人時(shí)，內心都會(huì )崩潰而進(jìn)入極端狀態(tài)。
在作者的世界都呈現灰暗的時(shí)候，他遇到了好似在等待他的地壇。他在這里思考一切他不明白的東西，比如“生與死”，像“活著(zhù)的意義”。在這里，他回憶以前，回憶年輕時(shí)不曾去想的東西，如“母親的辛苦”像“對母親的視若無(wú)睹后的痛悔”。坐在地壇，進(jìn)行思想的.升華，進(jìn)行對于生命的重生，用自己的努力把自己的人生重新開(kāi)啟。
其中很長(cháng)一段對于母親的描寫(xiě)，在淡如水的言語(yǔ)中透露著(zhù)對母親的留戀。當我看到這句“很久很久，迷迷糊糊的我聽(tīng)見(jiàn)了回答：她心里太苦了，上帝看她受不住了，就招她回去�！边@句話(huà)既是作者對母親逝世潛意識里的愧疚，也可能是作者對自己內心慚愧的一絲寬慰。
地壇對于別人來(lái)說(shuō)可能只是一個(gè)散步的場(chǎng)所，僅供娛樂(lè )，可對于史鐵生來(lái)說(shuō)這是一個(gè)等待了他多年的老者，是一個(gè)可以?xún)A述十五年的友人，這里給了史鐵生重生的機會(huì )，給了他對于生命認知的升華。這里不僅是一座荒蕪的古園，也同時(shí)是懷有史鐵生濃厚情感的載體。
《我與地壇》讀后感9
高一的時(shí)候在課本中學(xué)習了《我與地壇》的前倆段。利用課后的時(shí)間我看完了剩下的部分。讀完之后我感觸頗深。
文中的前兩段講的是作者和的心路歷程，以及重新對人生的認識。通過(guò)對地壇的描寫(xiě)也表達了作者母親的偉大母愛(ài)。
文章的前面就不寫(xiě)了，談?wù)勎易x完后面的感想吧。后面主要是寫(xiě)作者在地壇的見(jiàn)聞。比如地壇的四季和人物。其中使我感觸最深的是在第5段中的那個(gè)小女孩。這是一個(gè)漂亮而不幸的小姑娘。那是十五年前，她和她的哥哥一起去玩。她一個(gè)人在地上揀那種一簇簇細而稠密的黃花，她看起來(lái)是那樣的天真、可愛(ài)。然而另作者沒(méi)想到的是——這是一個(gè)晴朗而令人心碎的上午，那個(gè)小女孩竟然是一個(gè)弱智。作者心中充滿(mǎn)了驚訝，事情竟然會(huì )是這樣。但此時(shí)的作者心里也有很多感想，我的想法也很多。雖然這個(gè)小女孩是不幸的，很值得同情，但是又有誰(shuí)想過(guò)，沒(méi)有了壞的一面，那些善良與崇高又從何體現。所以，在這一方面是沒(méi)有什么公平與不公平的。
在最后一段，作者則寫(xiě)了自己對地壇的'情感以及對人生的看法。讀完了這篇文章，我感受到了作者豁達的心胸。也讓我覺(jué)得：我們現在一定要好好的珍惜母愛(ài)，不要等失去后才知道后悔。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理。世間萬(wàn)物都有一定的運行規律，是無(wú)法打破的，就像文中的那個(gè)小女孩。
《我與地壇》讀后感10
《我與地壇》作者史鐵生，一位在21歲患病，只能依靠輪椅生活的人。這本書(shū)最早是劉老師安排丁同學(xué)讀的，丁同學(xué)說(shuō)作者太窩囊了實(shí)在看不下去，我很是好奇，所以初秋季節來(lái)親身體會(huì )。
21歲，真正的人生剛剛拉開(kāi)帷幕，就失去了站起來(lái)的能力，等同于人生一切的幸福與美好戛然而止。作者形容當時(shí)的自己“失魂落魄”，而地壇成為他逃避一切的“世界”。文中每一個(gè)字、每一個(gè)場(chǎng)景都流露出作者心中的痛楚、對未來(lái)的'迷茫，所以我理解了十二歲的丁同學(xué)為什么讀不下去，如果不是到了接近不惑之年的歲數、經(jīng)歷過(guò)些許挫折，我想我也體會(huì )不了文字中所表達的作者心境。
身為母親，面對孩子遭遇的人生重大挫折，心中的那份痛感受更為強烈。勸慰的言語(yǔ)是蒼白的，只能默默的陪伴，陪伴孩子從逆境、甚至絕境中成熟、超脫，忍耐、理解孩子在這個(gè)過(guò)程中的言語(yǔ)傷害、行為異常�！肚锾斓膽涯睢范潭贪僮�，感受到母親對兒子的愛(ài)。
鬼谷子言：順境讓人安逸，逆境讓人成熟，絕境讓人超脫。順境中學(xué)習感恩，逆境、絕境中學(xué)習忍耐�！逗眠\設計》中有很多對人生的思考：對付絕境的辦法只剩下過(guò)程。生命的意義就在于你能創(chuàng )造這過(guò)程的美好與精彩，生命的價(jià)值就在于你能夠鎮靜又激動(dòng)地欣賞這過(guò)程的美麗與悲壯。你看到了目的的虛無(wú)你才能夠進(jìn)入這審美的境地，你看到了目的的絕望你才能找這審美的救助。
所以，生活終會(huì )給你答案，一切都是最好的安排。不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)。
《我與地壇》讀后感11
地壇它不僅僅是地壇，那里是作者重生的地方;那里埋藏著(zhù)母親的愛(ài);那里擁有著(zhù)許許多多人的故事。
與其說(shuō)《我與地壇》是一本書(shū)還不如說(shuō)這是作者的一生是作者發(fā)自?xún)刃牡膶ι�、母�?ài)與這個(gè)世界的種種感慨。
地壇——重生在作者最痛苦的時(shí)期是地壇陪著(zhù)作者度過(guò)的。作者常覺(jué)得這中間有著(zhù)宿命的味道：仿佛這古園就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。這又何嘗不是宿命呢，每個(gè)人的生命中都有一個(gè)地方與生命緊緊相連而地壇就是屬于作者的那個(gè)地方，它溶于作者的血肉里。
重生——母愛(ài)古往今來(lái)許許多多的人都歌頌過(guò)母愛(ài)。而在這篇文章里作者并沒(méi)有用過(guò)多的詞匯描寫(xiě)母愛(ài)卻讓人感受到了母愛(ài)。母親看著(zhù)兒子因為失去雙腿了而痛苦萬(wàn)分卻無(wú)能為力，如果可以他寧愿受傷的是自己。從古代的.“臨行密密縫”到現代“兒子的一切苦難，在母親那里都是加倍的”母愛(ài)無(wú)處不在。我們要珍惜母愛(ài)享受母愛(ài)的同時(shí)不要忘了感恩，不要像作者一樣失去后才懂得珍惜。
重生——不放棄我們要學(xué)習作者即使失去了雙腿;即使曾迷茫過(guò);即使曾想放棄過(guò)生命�？伤K是堅持了下來(lái)。人生總有許許多多的挫折無(wú)法避免，但生活還是要繼續。所以，孩子請你一直堅持到最后。不為別人只為你自己你的家人，你要對得起為你日夜操勞的父母;你要對得起那些期待的眼神;你要對得起你自己。
《我與地壇》讀后感12
前兩天，我讀了《我與地壇》這篇文章，看完之后，我感觸頗深。
《我與地壇》文中的園子荒蕪但并不衰敗，從蜂兒、螞蟻、瓢蟲(chóng)、露水中我仿佛嗅到了生命的氣息，纖細弱小的身體卻蘊藏著(zhù)無(wú)盡的生機。我想，人生也如同這園子一般，可以貧困遇挫但不能屈服。一個(gè)人若是被命運擊垮了，那么他豈不是連這些細小的生物都不如？史鐵生在園子里思考著(zhù)死與怎樣活的問(wèn)題。最后他終于想通了，死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日。而我們生存，就要實(shí)現我們的價(jià)值，把個(gè)體有限的生命融入到豐富的世界去。母親對史鐵生產(chǎn)生了很大的影響和激勵�？梢哉f(shuō)，園子是用自己的胸懷包容著(zhù)作者，母親是用愛(ài)包容著(zhù)作者，“有過(guò)我和車(chē)轍的地方也都有母親的腳印，”這是史鐵生對母親的理解與感激。一個(gè)鮮活靈動(dòng)的繽紛的.世界，不僅讓史鐵生感到不管怎樣微弱纖細的生命都能按自己的方式活著(zhù)，都有存在的理由，也讓我對生命有了新的認識與思考。作為個(gè)體，生命是有限的；但從人類(lèi)和宇宙的整體看，生命是生生不息，是永恒的。我常常想支撐著(zhù)史鐵生以殘疾的身軀活下去的力量是什么，感恩，感恩母親，感恩生命也許是最好的答案。
《我與地壇》表現的對生命的理解，值得我們有一輩子的時(shí)間去思考。
《我與地壇》讀后感13
地壇它不僅僅僅是地壇，那里是作者重生的地方；那里埋藏著(zhù)母親的愛(ài)；那里擁有著(zhù)許許多多人的故事。
與其說(shuō)《我與地壇》是一本書(shū)還不如說(shuō)這是作者的一生是作者發(fā)自?xún)刃牡膶ι�、母�?ài)與這個(gè)世界的`種種感慨。
地壇——重生在作者最痛苦的時(shí)期是地壇陪著(zhù)作者度過(guò)的。作者常覺(jué)得這中間有著(zhù)宿命的味道：仿佛這古園就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。這又何嘗不是宿命呢，每個(gè)人的生命中都有一個(gè)地方與生命緊緊相連而地壇就是屬于作者的那個(gè)地方，它溶于作者的血肉里。
重生——母愛(ài)古往今來(lái)許許多多的人都歌頌過(guò)母愛(ài)。而在這篇文章里作者并沒(méi)有用過(guò)多的詞匯描述母愛(ài)卻讓人感受到了母愛(ài)。母親看著(zhù)兒子正因失去雙腿了而痛苦萬(wàn)分卻無(wú)能為力，如果能夠他寧愿受傷的是自己。從古代的“臨行密密縫”到現代“兒子的一切苦難，在母親那里都是加倍的”母愛(ài)無(wú)處不在。我們要珍惜母愛(ài)享受母愛(ài)的同時(shí)不好忘了感恩，不好像作者一樣失去后才懂得珍惜。
重生——不放下我們要學(xué)習作者即使失去了雙腿；即使曾迷茫過(guò)；即使曾想放下過(guò)生命�？伤K是堅持了下來(lái)。人生總有許許多多的挫折無(wú)法避免，但生活還是要繼續。因此，孩子請你一向堅持到最后。不為別人只為你自己你的家人，你要對得起為你日夜操勞的父母；你要對得起那些期盼的眼神；你要對得起你自己。
《我與地壇》讀后感14
時(shí)光飛逝，當我重重的放下《我與地壇》時(shí)，想起其中一段描寫(xiě)史鐵生失去雙腿之后，艱難的生活下去的時(shí)候，我的感觸很深。
一個(gè)失去雙腿，下半生只能靠輪椅移動(dòng)的人，能繼續堅持活下去，并且還出版了多本書(shū)、散文集，這無(wú)疑是一個(gè)令人震撼的人。我想到了自己，史鐵生先生在如此艱苦的條件下，還能堅持到底，我想，我們還有什么理由放棄，不努力。這使我想到了很多人。司馬遷、海倫·凱勒、張海迪，還有那些偉人們。他們同樣是令人敬佩的。他們和普通人不同，但做出了普通人無(wú)法做出的事。他們沒(méi)有自暴自棄，他們沒(méi)有破罐子破摔，他們選擇了與坎坷的命運斗爭，他們選擇了與上帝安排的命運對抗，他們選擇了常人不會(huì )選擇的.堅難困苦。他們想過(guò)放棄，想過(guò)不努力�？伤麄冝饤壛诉@些想法，最后走上了新的道路，走向了成功、輝煌和燦爛的人生。他們雖然天生比我們差，但他們最終的成就卻比我們強。為什么？因為他們勇于拼搏、勇于抗爭、勇于奮斗。他們雖然體質(zhì)弱，但真正強大的是他們心中的勇氣與力量。他們積極向上，他們頑強拼搏，他們被載入史冊，成為一塊塊里程碑。你說(shuō)，我們和他們有什么不同？可以說(shuō)，你體質(zhì)比他們強，但是你創(chuàng )造出來(lái)的奇跡遠遠比不上他們曾經(jīng)的輝煌。
如果你想放棄，想不努力了，那么請看看他們。他們這一塊塊里程碑，就會(huì )成為你前進(jìn)的動(dòng)力和目標與希望。
《我與地壇》讀后感15
看了《我與地壇》會(huì )更加覺(jué)得那些自怨自艾的作家，那些標榜隱秘孤獨的作品，是多么無(wú)趣、蒼白甚至丑陋。
《我與地壇》這一篇，講母親的那一段看的我屢屢濕了眼睛。還記得前段時(shí)間我媽問(wèn)我你以后想生幾個(gè)小孩，我說(shuō)我才不生呢，養兒一百歲，操心九十九。她聽(tīng)到這笑了，說(shuō)你在哪聽(tīng)得這句話(huà)呀�，F在這個(gè)年代的我們，當生孩子可以自由選擇的時(shí)候，人難免自私覺(jué)得孩子是個(gè)牽累，兒童時(shí)期擔心不聽(tīng)話(huà)，少年時(shí)期擔心太叛逆，青年時(shí)期擔心離太遠，成人之后擔心一去不回，當我現在終于有這樣的思考的時(shí)候，我才明白，當年那樣不加猶豫的.生下孩子的母親們，是多么的英勇，像一個(gè)戰士，準備著(zhù)這一生的戰斗，盡管那些年的母親在生下孩子時(shí)并沒(méi)有這么多的想法與顧慮，也沒(méi)有過(guò)多的去想這些是意味著(zhù)怎樣的責任與義務(wù)，可是當這一切來(lái)臨時(shí)，我們并沒(méi)有看到很多人感到害怕或逃跑，仍然是那么無(wú)畏的去面對去接受，而最讓人覺(jué)得可貴的是做這些的時(shí)候，她們的心情是幸福且珍惜的。
深情還需淺述，或許他因為是殘疾人常需靜養有大把的光陰來(lái)思考人生的節奏，而我們健康人，反而因為工作的忙碌活的不明不白，感謝史鐵生，給啟發(fā)我以不同的角度觀(guān)察生活體味人生。
【《我與地壇》讀后感】相關(guān)文章：
我與地壇教學(xué)設計08-05
《我與地壇 》教學(xué)設計03-31
《我與地壇 》教學(xué)設計06-02
我與地壇讀書(shū)筆記11-10
我與地壇的讀書(shū)筆記12-27
《我與地壇》讀書(shū)筆記11-05
《我與地壇》 讀后感01-17
《我與地壇》讀后感05-11
我與地壇讀后感09-23
我與地壇的讀后感01-20