- 讀《青銅葵花》有感 推薦度：
- 《青銅葵花》讀后感 推薦度：
- 青銅葵花讀后感 推薦度：
- 青銅葵花讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《青銅葵花》讀書(shū)心得(集錦15篇)
有了一些收獲以后，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編幫大家整理的《青銅葵花》讀書(shū)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《青銅葵花》讀書(shū)心得1
向日葵是城市里的一個(gè)女孩。她和父親一起來(lái)到這個(gè)國家。他們想在這里蓋房子，開(kāi)荒，挖池塘，養魚(yú)。但是向日葵的父親意外去世，她很難過(guò)。但上帝不是無(wú)情的。歷經(jīng)磨難，向日葵被青銅家族收養，青銅成為與兄妹相稱(chēng)的朋友。世界上似乎到處都有愛(ài)。雖然悲傷和痛苦是不可避免的，但人們的愛(ài)無(wú)處不在。
但是上帝似乎在捉弄他們。向日葵十二歲的時(shí)候，命運把向日葵召回了她居住的城市。從那以后，青銅經(jīng)�？呆敭數谋M頭和向日葵所在的地方。向日葵的失蹤讓一個(gè)啞青銅說(shuō)出了向日葵的名字。我覺(jué)得遠處的向日葵一定會(huì )覺(jué)得青銅想念她。
在這本書(shū)里，所有的人物都被曹文軒刻畫(huà)得惟妙惟肖，有善良淳樸的青銅，有可愛(ài)帥氣的向日葵，有善良可親的奶奶。于是一系列深情感人的畫(huà)面展現在我眼前：當向日葵唯一的親人爸爸不幸落水身亡時(shí)，向日葵謝絕了村里最富有的嘎友一家寄養她的.提議，然后走進(jìn)了貧窮的青銅家庭。從此，青銅和奶奶都不讓她害怕了。無(wú)論是三月份的風(fēng)雨、大雪還是蝗災，他們都想盡辦法讓向日葵吃好穿好。青銅放棄了向日葵學(xué)校的愿望；向日葵攝影，青銅在寒冷的冬天賣(mài)蘆葦鞋；晚上給向日葵做作業(yè)，青銅抓螢火蟲(chóng)，做了十個(gè)南瓜燈籠。他全力以赴做哥哥的本分，是找向日葵扎腳，還是給她做冰項鏈吹個(gè)小洞，把臉頰吹直。他甚至帶她去馬戲團爭搶位置，被幾個(gè)孩子欺負，他把所有的心都給了向日葵。
向日葵也是一個(gè)天真懂事的女孩。為了給貧困家庭省錢(qián)，她沒(méi)有參加學(xué)校組織的拍照活動(dòng)；為了多做蘆葦鞋賣(mài)，我每天放學(xué)和哥哥去摘蘆葦；為了賺錢(qián)攢錢(qián)給奶奶看病，偷偷跑到江南撿銀杏，故意考砸了。
“每個(gè)時(shí)代的人，每個(gè)時(shí)代都有痛苦，痛苦絕不是當今青少年獨有的。十幾歲的時(shí)候有一種疼痛感，長(cháng)大后可以做一個(gè)堅強的人�！蔽矣X(jué)得，這本書(shū)《青銅葵花》不僅僅是講家庭的，更是教會(huì )我們要敢于面對現實(shí)，要面對痛苦，不要向困難低頭！
《青銅葵花》讀書(shū)心得2
《青銅葵花》是一本語(yǔ)言?xún)?yōu)美的書(shū)，是一本令人感動(dòng)的書(shū)，是一本催人淚下的書(shū)。這本書(shū)講的是在大麥地的對面有一個(gè)小女孩叫葵花，她爸爸非常喜歡她。有一次，她爸爸沉迷在葵花田中，竟去世了，青銅家領(lǐng)養了這個(gè)孩子，青銅家的人一個(gè)比一個(gè)對葵花好，視她為親人。但最后，葵花被來(lái)自城里來(lái)的人接走了。讀完這本書(shū)后，我淚流滿(mǎn)面，或許是曹文軒叔叔想讓我們早一步認識人生的`悲痛吧!最讓我感動(dòng)的還是葵花的啞巴哥哥——青銅。
這個(gè)哥哥可以為了妹妹戴上冰項鏈，而吹冰凌吹得腮幫子又腫又疼;這個(gè)哥哥可以為了妹妹，不顧蘆葦蕩中的蘆葦使他遍體鱗傷，也要把螢火蟲(chóng)抓來(lái)放在南瓜花里，做成南瓜花燈，讓妹妹讀書(shū)寫(xiě)字;這個(gè)哥哥為了讓妹妹穿上最好的蘆花鞋，他在蘆葦蕩中精挑細選，不顧手腳的酸痛，為妹妹無(wú)論做什么，都心甘情愿。我真的好羨慕她，我想做一回那個(gè)聰明活潑、懂事貼心的葵花，來(lái)感受青銅對她無(wú)私的愛(ài)。啞巴哥哥用汗水換來(lái)了葵花的笑容，用疲憊換來(lái)妹妹的一次難忘回憶，而妹妹的笑就是對他最好的回報。那讓妹妹騎在肩上的樣子就是我心中哥哥的姿態(tài)。
我想，在葵花心中青銅是一堵墻，是一座山，一個(gè)永遠的避風(fēng)港!這個(gè)啞巴哥哥就是她心中最偉大的人。我想說(shuō)：“每個(gè)哥哥都愛(ài)著(zhù)自己的妹妹，就如同青銅對葵花一般，也許他們沒(méi)有流露，請切記：血濃于水。絕對不會(huì )有一個(gè)哥哥討厭你，絕對不會(huì )�！�
《青銅葵花》讀書(shū)心得3
一個(gè)偶然的機會(huì )，讓他們倆成了兄妹。不，應該說(shuō)讓他們倆成了比親兄妹還親的人。他們互相扶持，一起經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，但他們并沒(méi)有被苦難催毀，反而使他們的感情變得更融洽了。我想他們并不怕苦難，因而苦難讓他們人性的美麗閃閃發(fā)光。
當我看到青銅為了 能 讓 妹 妹葵花上學(xué)，在大雪天里買(mǎi)蘆花鞋。為了能 多賺一點(diǎn)錢(qián)，他甚至連腳上的那雙新蘆花鞋也賣(mài)掉了；葵花參加學(xué)校的文藝演出，買(mǎi)不起一條銀項鏈，青銅就給妹妹做了一條潔白晶瑩的冰項鏈；還有村里來(lái)了馬戲團，青銅為了能 讓 妹 妹看馬戲，就蹲下給妹妹坐在肩上，一直坐到腦子里空空的，他都一聲不吭，依舊堅持著(zhù)。。。。。。 這一切又一切的時(shí)候，我的'心中不禁感到酸澀不以，眼眶似乎也濕潤了，止不住的淚珠嘩嘩地往下流，而那一顆顆真城的淚珠中仿佛帶感動(dòng)之情。
一個(gè)有擔當，肯為他人付出的啞巴青銅和一個(gè)聰慧，惹人喜愛(ài)的葵花，創(chuàng )作了這世間最催人的淚下的親情超越了這萬(wàn)萬(wàn)大千世界中的任何一對親兄妹。
苦難和親情這兩個(gè)詞在我耳畔不斷的響起。一代人有一代人的苦難，正如曹伯伯所說(shuō)的：“苦難幾乎是永恒的�！比绻麤](méi)有苦難，他們倆兄妹也不會(huì )認識，成為今天情深四海的兄妹，所以說(shuō)，苦難是他們親情的結晶！
《青銅葵花》讀書(shū)心得4
濃墨香的文字，加上質(zhì)樸又美麗的內容，盡美的向我們展現了一幅催人淚下的畫(huà)卷。
《青銅葵花》這本書(shū)主要講述的是葵花因為失去雙親，從此成了孤兒。她幸運地走進(jìn)青銅家，和青銅以兄妹相稱(chēng)，他們一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，度過(guò)重重難關(guān)。但是在葵花12歲那年，命運又將葵花招回她的城市。從此青銅每天坐在大草垛上等待葵花的歸來(lái)。
我最喜歡的人物是青銅，他是個(gè)誠實(shí)、善良、樸實(shí)的男孩，他為了葵花可以不顧一切，他對妹妹的愛(ài)是無(wú)私的，也是不求回報的。為了能給葵花照張相，他在冰天雪地的冬天去賣(mài)蘆花鞋；為了讓葵花體面的上臺表演，他不畏嚴寒，用冰凌做了一條項鏈，美麗，純凈，神秘而華貴的亮光怔住了臺下所有人，贏(yíng)來(lái)了暴風(fēng)雨般的掌聲；為了能讓妹妹好好看場(chǎng)馬戲，被稻香渡的幾個(gè)男孩揍得鼻青臉腫也不肯放棄。至愛(ài)在青銅身上體現的淋漓盡致。
最打動(dòng)我的是《三月煌》這一章，青銅家的最后一粒米吃光了，青銅和葵花向蘆葦蕩出發(fā)了，他們明白越是往蘆蕩深處走，挖出的蘆根就越嫩越甜，他們餓的`頭暈眼花，四肢無(wú)力可是心中有信念，舉步維艱，小心翼翼的搜尋著(zhù)。當盼望已久的蘆根奇跡般出現在他們眼前時(shí)，誰(shuí)也不舍得獨享這份美食。他們馬上想到的是家中的奶奶，爸爸，媽媽。面對困難時(shí)，他們選擇的是迎難而上，想方設法的解決困難，有著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的心；在危難之際，他們想的是對方和家人，及時(shí)把最好的最美的分享給他人，小小的心靈裝著(zhù)濃濃的大愛(ài)，這種愛(ài)最真實(shí)也最感人。
作為小學(xué)生的我，卻生在福中不知福，吃好的穿貴的，學(xué)習上碰到難題，總想繞道而行，稍有不順心，就覺(jué)得整個(gè)世界都是黑暗的，叫苦連天，怨天尤人，手足無(wú)措，不堪一擊。卻不知只有經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗才能見(jiàn)到美麗的彩虹，只有與苦難并行，才能領(lǐng)略真正的生活。
《青銅葵花》這本書(shū)告訴我們，歡樂(lè )和痛苦都是成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的。羅曼羅蘭曾說(shuō)“凡能體味歡樂(lè )和痛苦的人，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生的甜蜜�！保ǚ蛾艥桑�
曹文軒《青銅葵花》讀后感大全
大家應該看過(guò)許多的書(shū)，今天，就讓我們來(lái)談?wù)劇肚嚆~葵花》這本書(shū)。
青銅和茶花是散文家曹文軒塑造的人物，曹文軒爺爺用自己特殊的筆頭，用自己獨特的風(fēng)格，讓青銅和葵花來(lái)到了這個(gè)世界，來(lái)到了我們的身邊，讓他們有了新的生命。
青銅，是生在大麥地一戶(hù)貧苦人家的孩子，大麥地的人曾遭遇過(guò)一場(chǎng)火災，那里一片一片的蘆葦都給卷入了火舌之中，兔子、羊、狗、雞、等等家畜都被卷入了火舌之中，唯獨青銅家的一頭水�；盍讼聛�(lái)，青銅被嚇呆了，從此過(guò)上不能說(shuō)話(huà)的生活，隨后，一位叫葵花的閏女容入了他們家的生活，從此，他們更加省吃?xún)�用，誰(shuí)也沒(méi)有抱怨多了一個(gè)葵花，他們還記得當初是怎樣才得到葵花這個(gè)好孩子的：他們那時(shí)和嘎魚(yú)一家爭的你死我活，最后，還是村長(cháng)出了個(gè)主意，讓葵花自己選擇，最終，葵花還是選擇了青銅一家，因為雖然青銅家清貧，但他們富有愛(ài)心，有巨大的親和力，雖然嘎魚(yú)家有錢(qián)，但嘎魚(yú)總會(huì )捉弄她讓她難過(guò)。
他們一次又一次擺脫困難，一起努力奮斗，拼搏，戰勝困難�？ㄒ步�(jīng)歷了許多在城里不會(huì )發(fā)生的事，她的啞巴哥哥，總會(huì )保護她，安慰她讓她感到快樂(lè )，葵花并不嫌棄自己的哥哥是啞巴，還認為哥哥的啞巴有許多好處呢！
經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨，他們一家更加愛(ài)護對方，青銅最后竟然說(shuō)出了話(huà)，這真令人意想不到！
《青銅葵花》這本書(shū)讓我明白了什么是貧苦，什么是友情，什么是災難，讓我深受啟發(fā)，更加愛(ài)護自己身邊的人，讓自己懂得珍惜時(shí)光。
《青銅葵花》這本書(shū)將會(huì )陪伴我的一生，讓我時(shí)時(shí)刻刻都在提醒自己，什么是真實(shí)的艱辛！
《青銅葵花》讀書(shū)心得5
寒假中，我在家讀了《青銅葵花》這本書(shū)。
這本書(shū)講了一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣。7歲的城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的`朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大。但十二歲那年，女孩葵花被命運召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著(zhù)蘆蕩的盡頭，遙望著(zhù)女孩葵花所在的地方……
讓我熱淚盈眶的有兩處，第一處：青銅奶奶為了讓葵花上學(xué)，悄悄出去，把身上有價(jià)值的東西除了金鐲子其它都賣(mài)了；第二處：青銅奶奶為了能讓青銅和葵花能穿上棉襖，騙家里人說(shuō)去會(huì )會(huì )她的妹妹，回來(lái)時(shí)，她就病倒了，青銅一家也沒(méi)有能力給她治病,葵花想退學(xué)給家里省下一筆錢(qián)，如果自己直接跟家里人說(shuō)肯定不同意，她想了一個(gè)辦法，就是在期末考試時(shí)，把試卷寫(xiě)得一塌糊涂。（當時(shí)期末考試不及格需要留級或退學(xué)）
像葵花在那么艱苦的環(huán)境下，學(xué)習還那么好，我們現在已經(jīng)開(kāi)展了九年義務(wù)教育，父母掙錢(qián)給我創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，在這么好的條件下，我更要好好學(xué)習，做對社會(huì )有意義的人。
《青銅葵花》讀書(shū)心得6
讀完這本小說(shuō)，青銅最后那聲“葵花”仿佛還在耳邊回蕩。一個(gè)啞巴少年在失去妹妹后聲嘶力竭的吶喊，令人痛心。那一定是對生命的吶喊。
作者說(shuō)：“讀這本書(shū)不流淚是不可能的�！钡拇_，小說(shuō)中有太多感人的畫(huà)面，在作者美好柔軟的文字中呈現。即使青銅家是整個(gè)大麥地里最窮苦的人家，在收養了葵花后，也從沒(méi)有苦著(zhù)她。青銅的家像一輛破舊的馬車(chē)。在坎坷不平的生命道路上前行。馬車(chē)雖慢，但也有前方，也有風(fēng)景。一家五口人沒(méi)有一個(gè)嫌棄這輛馬車(chē)。一路風(fēng)雨兼程，都同心協(xié)力。青銅家只有天，只有地，只有清清的水，只有從肉到心的干凈，因為有一個(gè)干凈了一輩子的奶奶，所以，雖然窮苦，也讓全村人都敬佩。而啞巴哥哥青銅對妹妹無(wú)聲的付出也讓人為之動(dòng)容。他曾在妹妹受欺負時(shí)挺身而出；將家中唯一讀書(shū)的機會(huì )讓給她，還每日“護送”她上下課；馱著(zhù)妹妹看完了演出；親手為她做冰項鏈�；蛟S沒(méi)有人知道這個(gè)少年心中在想什么，但是他從見(jiàn)到葵花時(shí)就明白，在他無(wú)聲的世界里，葵花是他唯一的伙伴，讓他知道他并不是世界上最孤單的孩子。所以他也從沒(méi)讓讓失去父親的葵花孤單。他們的心緊緊相依，也不曾在風(fēng)雨中迷失了自己。
“苦難幾乎是永恒的。每一個(gè)時(shí)代，有每一個(gè)時(shí)代的苦難�！弊髡咴谛≌f(shuō)代后記中這樣寫(xiě)到。最令我印象深刻的是，不是火災，水災，蝗災的肆虐摧殘，而是面對這些苦難，大麥地里人所展現的意志。他們在風(fēng)雪，嚴寒，饑餓的折磨中挺立，“挺成一棵棵筆直的樹(shù)”，所以，這不僅是個(gè)人更是整個(gè)民族對待苦難應有的'風(fēng)度！大麥地里的人們，到底是如此的樸實(shí)與善良，永恒地閃耀著(zhù)人性的光輝。所以大火風(fēng)雨都沒(méi)讓大麥地失去生機，她仍在生命的道路上緩緩地前行。
曹文軒的作品，總是描繪得如此美妙。對美好事物的細膩描寫(xiě)總是如同溫暖和煦的陽(yáng)光，照亮人們的內心。就算在描寫(xiě)苦難中，也會(huì )使讀者感受到生命的美好與人性的光芒。我所讀到的《青銅葵花》，是兩個(gè)少年成長(cháng)過(guò)程中展現的純真品質(zhì)與風(fēng)度，是青銅一家人在求生路上呈現的不屈與堅持的意志，是整個(gè)大麥地人在面對悲慘環(huán)境中表現的堅韌品德。我所看到的《青銅葵花》更多的是美好。
“《青銅葵花》在享樂(lè )主義泛濫的今天無(wú)疑是另一種聲音。他進(jìn)行的是一種逆向的思考，他是對苦難和痛苦的詮釋?zhuān)彩菍嚯y和痛苦的確定�！闭绮芪能幟枋�，苦難幾乎是不可避免的。當然它是永恒的。它可能是自然災害的突襲，不同時(shí)代血腥與野蠻的爆發(fā)。我們都明白，這個(gè)世界并不是只有歡笑與幸福，這條路上并不是只有鮮花相伴。我們幸福地存在于這個(gè)世界，也感受著(zhù)不一樣的真實(shí)與殘酷。青銅雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但他清楚地聽(tīng)到那些痛苦的聲音。但面對痛苦，他倔強，他反抗。當然，他聽(tīng)得見(jiàn)大自然美好的聲音。似乎沒(méi)有人知道他到底為什么而高興，只有他自己清楚。因為他的心是干凈的，純潔得不染一絲污垢。
每個(gè)時(shí)代都是對這個(gè)時(shí)代人的歷練。相對于我們現在的生活，青銅葵花所在的社會(huì )環(huán)境更多的是對他們的肉體上的磨練，他們的精神生活是富足的；而處于信息時(shí)代的我們在生活中卻也經(jīng)歷著(zhù)精神上的各種壓力和磨難，我們是幸福的一代，也是不幸的一代。人生總有風(fēng)雨相伴，我們在生命的長(cháng)河中游走，奔跑，有時(shí)候也缺失了一些看似平淡卻是重要的東西。面對苦難，更多時(shí)候選擇逃避放棄�；厥讓ふ視r(shí)才意識到我們已經(jīng)失去了最開(kāi)始的那一份執著(zhù)，也在歲月里丟失了那份純真�！肚嚆~葵花》要告訴我們的正是如此，或許更多。
《青銅葵花》讀書(shū)心得7
這篇小說(shuō)主要講了一個(gè)啞巴男孩青銅和一個(gè)女孩葵花的感人故事。
葵花她的母親早就離開(kāi)了人世，從小就靠她的父親來(lái)養她，可是后來(lái)，她的父親也意外落水身亡。幸好有好心的.青銅一家收留了她，讓她做他們的干女兒。青銅一家待她很好，什么都讓著(zhù)她，就連上學(xué)都讓葵花上，而且青銅很護著(zhù)葵花。他們一家人都已經(jīng)把葵花當成自己的親人。
青銅很可憐，他天生就是啞巴，被很多人嘲笑，但他自己卻沒(méi)有看不起自己，而是堅強的活下去。自從葵花來(lái)到他家中他就更自信了，因為他有了一個(gè)妹妹。后來(lái)全家人為了葵花籌集學(xué)費時(shí)，青銅冒著(zhù)嚴寒賣(mài)出了101雙蘆花鞋，那最后一雙還是自己腳上的，只為多賺一點(diǎn)兒錢(qián)供葵花上學(xué)，就把他腳上的一雙給賣(mài)了。青銅一家把什么好的都留給葵花，真讓人感動(dòng)。到了葵花12歲的時(shí)候，葵花城里的親人來(lái)接葵花，無(wú)奈之下，葵花為了讓青銅一家少一些負擔，不得不回城里去。
這一家人老老小小不管遇到什么困難，不管多么貧窮，都保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)，為別人著(zhù)想的心，一種對痛苦的風(fēng)度和他們遇到困難時(shí)緊緊抱成一團的溫暖感覺(jué)都使我著(zhù)迷。
《青銅葵花》讀書(shū)心得8
我曾看過(guò)《感動(dòng)》這本書(shū)，上面介紹了“曹文軒純美小說(shuō)系列”中所有的書(shū)，上面說(shuō)，曹文軒本人最滿(mǎn)意的作品就是《青銅葵花》，而最受讀者喜愛(ài)的也是這本書(shū)，當我滿(mǎn)懷好奇心看過(guò)一遍以后，我不得不承認這真的是一本好書(shū)……
這是一個(gè)鄉村男孩與一個(gè)城市女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個(gè)同樣沉默寡言而且不會(huì )說(shuō)話(huà)的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮但卻善良的青銅家認領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了以“兄妹”相稱(chēng)的朋友。
在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花費盡了心思，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花：為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也買(mǎi)了；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞“南瓜花燈”；為了葵花報幕時(shí)展現出她的美麗，心靈手巧的青銅做了一串閃亮的“冰項鏈”；為了讓葵花看馬戲是有個(gè)好位置，青銅一聲不響地頂著(zhù)葵花站了一個(gè)晚上……
不僅是青銅，葵花也為這個(gè)家、為青銅付出了許多許多：為了給自己貧困的家庭省錢(qián)，學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加；為了能多編些蘆花鞋去賣(mài)，每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦；為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看病，自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差；為了讓哥哥在別人面前自信起來(lái)、抬起頭來(lái)，用各種辦法教她的啞巴哥哥寫(xiě)字……在充滿(mǎn)了天災人禍的歲月里，青銅一家齊心協(xié)力，艱難、困苦而又快樂(lè )地生活著(zhù)。
現實(shí)總是殘酷的�？�12歲那年，命運將她召回了原先居住的城市，這已是無(wú)法改變的事實(shí)了。然而，在葵花走后的那一天，青銅望著(zhù)那片它和葵花第一次，也是最后一次遇見(jiàn)的河流，用生平最大的力氣，從心底高聲喊出了一個(gè)名字——“葵—花—��！”著(zhù)強而有力的喊聲震撼了我的靈魂。
我快樂(lè )——因為青銅和葵花就像親兄妹，他們每天在田野上的走動(dòng)、嬉鬧，會(huì )不時(shí)地使大麥地人的心里蕩起微微的波瀾。那波瀾一圈一圈地蕩開(kāi)去，心便濕潤起來(lái)，溫暖起來(lái)，純凈與柔和起來(lái)。
我敬慕——因為青銅的善良和懂事兒的葵花只有一個(gè)人可以上學(xué)，善良的青銅卻堅定地把上學(xué)的機會(huì )讓給妹妹，看到葵花摸到紅的銀杏他含著(zhù)淚開(kāi)心地笑了，他永遠也不會(huì )說(shuō)出這里頭的秘密。為了能給葵花拍一張漂亮的照片和一張全家福，懂事的'青銅和家人一起編織蘆花鞋，他無(wú)遮無(wú)掩地站在漫天大雪中，咬著(zhù)又冷又硬的面餅賣(mài)蘆花鞋，終于把蘆花鞋賣(mài)完了，可是為了不讓陌生人感到遺憾，他脫了自己腳上的鞋沒(méi)有多收一分錢(qián)賣(mài)給了這位陌生人，而自己的腳卻凍得通紅通紅。
我感動(dòng)——因為他們一家人的樂(lè )觀(guān)、相親相愛(ài)、同心協(xié)力，家窮得像一架破馬車(chē)，老老小小五口人，沒(méi)有一個(gè)嫌棄這輛馬車(chē)。要是遇上風(fēng)雨，遇上泥濘，遇上坎坷，遇上陡坡，他們就會(huì )從車(chē)上下來(lái)，用肩膀，用雙手，傾斜著(zhù)身子，同心協(xié)力地推著(zhù)它一路前行。
這本書(shū)表現了朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛(ài)，還反映了鄉村孩子童年的苦難生活，字里行間無(wú)不充盈著(zhù)感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無(wú)不濕潤著(zhù)我的眼睛、震撼著(zhù)我的心靈。
《青銅葵花》讀書(shū)心得9
我羨慕青銅葵花之間的兩小無(wú)猜，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè );感動(dòng)青銅一家的相互扶持;最最喜歡的，還是奶奶的微笑，撫摸，懷抱和歌聲……青銅與葵花的“不是親人，勝似親人”的感情深深地感動(dòng)了我，也許，這就是所謂的緣分吧。
青銅是個(gè)啞巴男孩，十分疼愛(ài)她的認養妹妹葵花，他們之間的感情勝過(guò)親兄妹，青銅就像一把強大的保護傘時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)葵花，生怕妹妹受別人的欺負。青銅是個(gè)善良而又直率的男孩，不過(guò)撅起來(lái)時(shí)就像一頭蠻牛，堅持自己的主見(jiàn)�？m然是城里人，但是她的爸爸媽媽都死后，她也愛(ài)著(zhù)她的新哥哥，愛(ài)著(zhù)這個(gè)家，他們都患難與共�？ê芨吲d，也很善良，雖然他們一家的日子過(guò)得很苦，但是我相信，葵花一定還是很高興來(lái)到這個(gè)家吧。
讀完這本書(shū)后，我被青銅與葵花的兄妹之情在一次感動(dòng)了。我是個(gè)旁觀(guān)者，誠實(shí)的說(shuō)，這是第一本讓我流淚的書(shū)，書(shū)中把兄妹之間的.感情描繪的淋漓盡致，還有這個(gè)家庭生活的坎坷，讓讀者眼中不由得滾下了同情而又感動(dòng)的淚珠。讓讀者不得不感慨萬(wàn)千：世界上難得有這樣的兄妹啊!這本書(shū)缺少一個(gè)完美的結局，去給讀者留下許多想象的空間，自己展望青銅與葵花的未來(lái)。
最后，葵花被接到了城里，青銅日日夜夜地惦記著(zhù)葵花，盡然喊出了葵花的名字，我想青銅與葵花都在彼此思念著(zhù)，心中一定是痛苦的。我再一次感受到他們之間感情并非是用“濃厚”這個(gè)詞來(lái)形容的。
《青銅葵花》讀書(shū)心得10
《青銅葵花》，幾年前看過(guò)這部作品�？赐曛�，說(shuō)不出什么感覺(jué)，但真的體會(huì )到了那種純粹的美好和一種淡淡的憂(yōu)傷。
美麗而優(yōu)雅的向日葵——她是一個(gè)城市女孩，但為什么取了一個(gè)鄉下女孩的名字？原來(lái)她父親愛(ài)吃青銅雕刻的向日葵，就給她取名為向日葵。向日葵是個(gè)不幸的女孩。母親生下她，難產(chǎn)而亡，父親溺亡。她被一個(gè)善良沉默的青銅家庭收養了。
讀向日葵的時(shí)候，為了給家里省錢(qián)，放棄了一次珍貴的相機見(jiàn)面會(huì )；讀青銅的時(shí)候，為了滿(mǎn)足一個(gè)路人的愿望，脫下蘆葦鞋，在冰雪中走了幾個(gè)小時(shí)；當我讀到哥哥姐姐看不到馬戲，青銅蹲下來(lái)讓向日葵騎在我身上。我淚流滿(mǎn)面！只為這種善良純粹的文筆，只為這種無(wú)私感人的道理！
在生活中，人們總是追求快樂(lè )，回避悲傷，但《青銅葵花》中的這種美好的痛苦，卻表現出一種淡淡的悲傷。青銅和向日葵懂事聽(tīng)話(huà)，懂得為家人分擔心事，無(wú)疑給我們城市孩子敲響了警鐘。麥田躲過(guò)蝗災、水災、火災是一種怎樣的精神？
讓我感興趣的是，一般的文學(xué)作品都是以惡對比善，以猜疑襯托真誠，以霸道襯托單純。但這部作品《青銅葵花》并不涉及任何方面，而是將善良、真誠、純潔表現的淋漓盡致。
一開(kāi)始我以為嘎宇是個(gè)壞孩子，漸漸的我意識到不是。青銅奶奶病了，他送了兩只鴨子。當城里人要拿走向日葵的時(shí)候，嘎宇幫青銅把向日葵藏了起來(lái)，——里面的人物都在默默的表達著(zhù)美好和善良。
文中青銅是啞巴，卻勇敢頑強，給妹妹上學(xué)的機會(huì )，把妹妹的錯攬在自己身上。這個(gè)惡業(yè)中的.孩子是大麥人的寫(xiě)照。文末，令人心碎的“向日葵”像流星一樣，震撼人心。
我覺(jué)得青銅家族就是這么單純善良有愛(ài)心。如果世界上每個(gè)人都像青銅家族一樣關(guān)心別人，世界該有多美好！人不僅要關(guān)注自己，更要關(guān)注物質(zhì)生活。更重要的是要有付出愛(ài)的精神，這比什么都重要。有了愛(ài)，即使生活艱辛疲憊，我的心也是充實(shí)快樂(lè )的。
《青銅葵花》讀書(shū)心得11
我一直不理解尊嚴是以一種什么方式存在，但這虛幻抽象的尊嚴，我卻從青銅奶奶身上實(shí)實(shí)在在地看到了。
奶奶的銀絲向來(lái)梳得整齊，裝束向來(lái)穿戴整潔，是大麥地最受人尊敬的老人。奶奶很愛(ài)青銅和葵花，這是我對她最深的印象了。奶奶就是這樣一個(gè)人，有一副傲骨，有一身正氣，和青銅一樣堅定。尊嚴成了她生命中不可或缺的東西，臨走時(shí)她也是帶著(zhù)尊嚴走，帶著(zhù)一身正氣走。
作者用不多的筆墨來(lái)描述了這樣一個(gè)老人，但我們卻能清晰地看到一個(gè)窮人的傲骨，那種高傲不屈的風(fēng)骨：在滄桑的'時(shí)代和貧苦的家境之中仍保持著(zhù)她那淡定的優(yōu)雅風(fēng)度。
當你捫心自問(wèn)，面對將要到來(lái)的充滿(mǎn)恐懼與未知的苦難時(shí)，我們是否能保全自己的尊嚴？讓我們來(lái)看看歷史上的英雄，看看他們的抉擇吧。
魯迅在艱難的時(shí)刻不接受外國人的施舍，體現了作為一個(gè)中國人的尊嚴；布魯諾寧死不屈，保全了一個(gè)科學(xué)家應有的尊嚴……古今中外，無(wú)數人為這尊嚴戰斗著(zhù)。這近乎用生命換來(lái)的尊嚴就好使脊梁骨支撐我們民族的變更，中華兒女用這可貴的尊嚴建設我們的國家，使它繁榮昌盛，屹立于世界民族之林。
“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫”，這是文天祥教會(huì )我們的，如今在競爭激烈的時(shí)代，我們仍需要這種氣概，這種民族精神。而作為一名初中生，更需要這種精神。因為失去了尊嚴，人就變成行尸走肉。
尊嚴就是銅墻，堅不可摧；尊嚴就是人格，不可丟棄。我們有尊嚴，活的傲骨凜然，我們要尊嚴，行得無(wú)怨無(wú)悔。
人就是為了尊嚴而存在，我們的生命因為尊嚴而至高無(wú)上。
《青銅葵花》讀書(shū)心得12
前不久，我讀了一本受益匪淺的書(shū)----《青銅葵花》。一捧起書(shū)，我就被深深的吸引住了。
這本書(shū)向我們展現了一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩的名字叫青銅，女孩的名字叫葵花，一個(gè)特別的機緣，使他們成為兄妹相稱(chēng)的朋友。12歲那年，命運又將女孩召回了城市，男孩站在蘆花蕩那，久久的遙望女孩遠去的地方……
每當我遇到苦難時(shí)，青銅那種面對苦難不放棄的精神在我的腦海里回蕩。兒時(shí)的青銅是一個(gè)能說(shuō)會(huì )到，口齒伶俐的孩子，但是一場(chǎng)大火使他變成了啞巴。這個(gè)厄運給了全家一個(gè)晴天霹靂般的打擊。大火像一頭惡魔一樣，吞滅了家庭的希望，使整個(gè)家變得冷冰冰的，對未來(lái)失去了信心。而青銅卻瞪大雙眼，沒(méi)有被苦難打到，也沒(méi)有悲觀(guān)消沉，依然活得十分快樂(lè )。自從葵花住進(jìn)了青銅家，原本生活貧窮的他們，變得更加貧窮，但在苦中無(wú)不時(shí)滲透出淡淡的甜味。青銅為葵花做蘆花鞋、冰項鏈······一家人雖苦，但還是十分的幸�？鞓�(lè )。每個(gè)人都不希望苦難降臨在自己的.身邊，如果有了苦難就去埋怨，那為何不把這種埋怨化為動(dòng)力呢，去戰勝它，成為生活的強者。
我每當遇到問(wèn)題，便會(huì )亂了陣腳，不知如何解決，就去找媽媽幫助。每當我摔跤了，不敢勇敢的站起來(lái)，而是在那兒哭泣。每當我遇到不順心的事，就不知如何面對，就知道埋怨�，F在想想，苦難和不幸是每個(gè)年代都有的，它像一個(gè)無(wú)業(yè)游民時(shí)時(shí)刻刻出現在你的身邊，你就要無(wú)時(shí)無(wú)刻準備著(zhù)去戰勝它。你無(wú)需對苦難充滿(mǎn)憎惡，去把它當成一個(gè)競爭對手，去克服、戰勝它!
這就是我最喜歡的一本課外書(shū)。
《青銅葵花》讀書(shū)心得13
這是一個(gè)鄉村男孩與城市女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。在大麥地，命運的機緣讓青銅和葵花成為了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活、一起長(cháng)大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回他的城市？？
這本書(shū)就是用文中的兩個(gè)主人翁的名字而命名：《青銅葵花》。剛拿到這本書(shū)時(shí)，我有點(diǎn)納悶：“青銅葵花？？這是什么東西？�！比欢斘易屑毱纷x那一行行優(yōu)美的文字時(shí)，我才知道，那不止是以本書(shū)，也是對生命的一種詮釋。
《青銅葵花》在享樂(lè )主義的'今天，無(wú)疑是另一種的語(yǔ)言，它是一種逆向的思維，是一種對苦難和痛苦的概括，同時(shí)在這苦難與痛苦中我們也看到了貧苦人家那種無(wú)暇的真情。
文中的葵花來(lái)自城市，他與父親來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的小山村，在這里葵花感受到了與城市截然相反的美麗與安寧，同時(shí)也遇上了如哥哥般存在不會(huì )說(shuō)話(huà)的青銅。
因一次偶然的事故葵花的爸爸不幸遇難，舉目無(wú)親的葵花被決定寄養在大麥地，在兩個(gè)家庭的選擇中，葵花決然的選擇了貧苦的青銅家，如同天生的親人般生活在一起。
在他們一同生活的5年中，他們經(jīng)受了重重的的挑戰，住房被大水沖垮，借錢(qián)蓋房，編蘆花鞋還債，蝗蟲(chóng)來(lái)襲，奶奶去世？？每一次都如同致命的一擊，刺在這個(gè)經(jīng)受不起打擊的家庭身上，但他們卻一次次的挺了過(guò)來(lái)。
是��！苦難幾乎是不可能避免的，他包括了自然災害的突襲、人類(lèi)野獸般的傷害，個(gè)人心靈上的創(chuàng )傷等，坎坷、困難、絕望、波折、被拋棄、被懷疑？
然而，我們不能因此放棄。
我們應當敢于正視痛苦，面對痛苦，戰勝痛苦，這樣的我們才能懂得青銅葵花們的堅持，才能懂得人生的價(jià)值和人生的甜蜜。
《青銅葵花》讀書(shū)心得14
合上這本連續看了三遍的書(shū)，我擦去眼角的淚珠，心情久久不能平靜。
美麗、祥和的村莊十年間遭遇了大火的吞噬、狂風(fēng)的肆虐、蝗蟲(chóng)的侵襲。面對多災多難的生活，善良、淳樸的大麥地人懷揣希望與夢(mèng)想，傲然挺立著(zhù)�！吧铍m然艱辛，但青銅一家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的。他們在一起，有說(shuō)有笑。心里惦記著(zhù)的是眼下的日子，向往的是以后的日子。馬車(chē)雖破，但還是一輛結結實(shí)實(shí)的馬車(chē)；馬車(chē)雖慢，但也有前方，也有風(fēng)景。老老小小五口人，沒(méi)有一個(gè)嫌棄這輛馬車(chē)。要是遇上風(fēng)雨、遇上泥濘、遇上坎坷、遇上陡坡，他們就會(huì )從車(chē)上下來(lái)，用肩膀、用雙手，傾斜著(zhù)身子，同心協(xié)力地推著(zhù)它一路前行�！�
在火災中變成啞巴的鄉村男孩青銅與痛失雙親的孤獨的城市女孩葵花機緣巧合地生活在了一起，一起經(jīng)歷貧窮與苦難，一起成長(cháng)為堅強少年。哥哥青銅一直在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)妹妹葵花，幾乎為她奉獻了自己的.一切：為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的求學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相片，青銅甚至在寒冷的冬日賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上能安心寫(xiě)作業(yè)，青銅每天不辭辛苦地捉螢火蟲(chóng)給她照明；為了讓葵花能看見(jiàn)馬戲表演，青銅用稚嫩的雙肩馱著(zhù)她默默站立了兩個(gè)小時(shí)；為了讓餓昏的葵花吃上一口肉，青銅一動(dòng)不動(dòng)地潛伏在寒冷的河里捉野鴨。從這一樁樁一件件的感人故事中，青銅與葵花的形象一點(diǎn)點(diǎn)清晰，一點(diǎn)點(diǎn)豐滿(mǎn)。
這本書(shū)就像照亮無(wú)盡黑暗的一盞明燈，就像打開(kāi)神秘大門(mén)的一把鑰匙，教會(huì )我珍惜眼前的幸福生活，教會(huì )我怎樣做一個(gè)合格的哥哥。這本書(shū)讓我受益匪淺、愛(ài)不釋手，建議小伙伴們都來(lái)看。
《青銅葵花》讀書(shū)心得15
假期里，我讀了《青銅葵花》這本書(shū)，很有感觸。書(shū)中的青銅，十分懂事體貼。他在嚴寒的冬天去賣(mài)蘆花鞋，為家人分擔生活的壓力。我很欣賞他的勤勞。
我們在生活中要多做力所能及的事，如果偶爾一次去為家人分擔，那不是勤勞。真正勤勞的人，是利用自己的碎片時(shí)間休閑的時(shí)間盡量多做事，那才是勤勞。青銅就是一個(gè)這樣的人，不但青銅很勤勞，而且中國古代更有許多這樣的人：周朝的子路為父母從百里外背米回來(lái)吃，唐朝的李績(jì)親自煮粥給姐姐喝……在我們生活的現在，雖然不需要和古人做得一模一樣，但我們也可以在日常生活中做一些事，幫父母分擔。
說(shuō)到勤勞，我有一個(gè)表哥，他學(xué)業(yè)十分忙碌，但他還會(huì )在寒暑假回老家，幫爺爺奶奶種地。有一次，太陽(yáng)頂在天空中，把大地曬得熱乎乎的'，感覺(jué)很炎熱。爺爺勸他不要去插秧了，可是他堅持要去。他雙腳踩在水田的泥巴里，好似被纏住了。他看看遠方的大樹(shù)，低下頭從筐里拿出秧苗，往下一蹲，把秧苗一棵棵排著(zhù)隊列一樣插在了田里。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，豆大的汗珠兒就開(kāi)始流了下來(lái)。他卻一直在堅持，直到插完。他的全身都是汗，衣服已經(jīng)濕透了，可他戰勝了困難，堅持了下來(lái)。他是個(gè)勤勞、能干又能吃苦的人，所以我很敬佩他。
現在的生活已經(jīng)不是書(shū)中的時(shí)代，可是青銅的那種精神和品質(zhì)，還是值得我們一直學(xué)習的。做一個(gè)勤勞的人，在家里要利用時(shí)間為父母分擔自己能做的事情。如果你勤勞地去學(xué)習，期末帶來(lái)的一定是好成績(jì)。春天你努力耕種，秋天必定碩果累累。
【《青銅葵花》讀書(shū)心得】相關(guān)文章：
《青銅葵花》的讀書(shū)筆記01-22
青銅葵花讀書(shū)筆記11-06
青銅葵花的讀書(shū)筆記03-11
《青銅葵花》讀書(shū)筆記08-19
青銅葵花優(yōu)秀讀書(shū)筆記03-04
《青銅葵花》有感03-24
《青銅葵花》心得體會(huì )06-04
《青銅葵花》讀書(shū)心得01-04
青銅葵花讀書(shū)心得12-29
青銅葵花讀書(shū)筆記(15篇)12-10