關(guān)于服裝設計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告范文(匯編3篇)
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關(guān)于服裝設計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告范文1
實(shí)習時(shí)間:
20xx年xx月—xx月
單位名稱(chēng):
xxx公司
實(shí)習單位介紹:
xxx有限公司成立于20xx年,有著(zhù)50多年的服裝制造經(jīng)驗.是擁有上千人的大型國有企業(yè).是廣州市有關(guān)部門(mén)批準組建的以國有股為主體,吸納社會(huì )法人和自然人入股的股份有限公司,注冊資本金8000萬(wàn)元,擁有75000多平方米的廠(chǎng)房,5000多人的勞動(dòng)工人,擁有ERP系統管理和先進(jìn)的生產(chǎn)設備.公司連續多年被評為全國出口最大500家企業(yè)和廣州市出口50強企業(yè)之一,擁有時(shí)裝、女裝、休閑、褲業(yè)、運動(dòng)等五個(gè)聯(lián)系在一起的分公司.
主要經(jīng)營(yíng)服裝出口加工生意,主要從事各類(lèi)服裝、服飾制品、紡織制成品的生產(chǎn)、銷(xiāo)售和進(jìn)出口業(yè)務(wù).經(jīng)營(yíng)品種包括各種優(yōu)質(zhì)棉布、棉滌綸、毛呢、化纖、混紡織物、絲綢、裘皮等面料制成的70余個(gè)品種的服裝以及床上用品、旅游用品及雜品等.市場(chǎng)遍及美國、加拿大、澳大利亞、日本、韓國、南美洲等國家.
實(shí)習目的:
實(shí)習在于培養實(shí)踐動(dòng)手能力,使所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識與實(shí)踐相結合,為更好的適應社會(huì )的需求打下良好的基礎.通過(guò)到服裝企業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)實(shí)踐的方式,對服裝生產(chǎn)從設計、裁剪、工藝制作到檢驗、整理、包裝的整個(gè)過(guò)程中所需的`專(zhuān)業(yè)技能與生產(chǎn)管理能力得到系統的、強化的、實(shí)戰的訓練.
實(shí)習內容:
實(shí)習的主要內容是圍繞服裝專(zhuān)業(yè)高級技術(shù)崗位實(shí)用性人才所必備的基礎技能制定的,分為四個(gè)部分:
l、 服裝頂崗實(shí)習CAD,包括效果圖CAD、紙樣CAD、放縮CAD、排料CAD.
2、 服裝頂崗實(shí)習制板,包括服裝制板(凈樣、里料、輔料、毛樣)、工業(yè)制板
3、服裝頂崗實(shí)習工藝,熟練掌握不同款式服裝從準備工作開(kāi)始到縫制的整個(gè)過(guò)程以及后整理的整個(gè)工藝流程的每一個(gè)環(huán)節的技術(shù)要求.
4、服裝生產(chǎn)管理,做到了解整個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn),生產(chǎn)線(xiàn)的組織,各個(gè)階段質(zhì)量的控制方法等等.
實(shí)習體會(huì ):
我們實(shí)習所在的工廠(chǎng)是廣州歐雅服裝公司有限公司下屬的時(shí)裝分公司,具有所加工的產(chǎn)品種類(lèi)繁多,變化快,且產(chǎn)品完成質(zhì)量好,工藝規范等諸多優(yōu)勢,非常適合作為我們學(xué)習觀(guān)摩的服裝企業(yè).這是我第一次正式與社會(huì )接軌,踏上工作崗位,開(kāi)始與以往完全不一樣的生活,從學(xué)校到社會(huì ),環(huán)境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之后完全不同,一切都處在巨大的轉變中.
剛一到廠(chǎng)的時(shí)候,我們先是整體的參觀(guān)了整個(gè)廠(chǎng)區布局,對公司有了一個(gè)整體的認識,工廠(chǎng)雖然規模龐大卻也并不是我們所想象的那樣復雜,各個(gè)生產(chǎn)部門(mén)都是有條理的,安排的方式都是有效率的,這些是我們以后需要去深入了解的,畢竟學(xué)校對于我們的培養得方向是高級技術(shù)崗位實(shí)用性人才,除了對技術(shù)的精益求精外,更要對整個(gè)服裝產(chǎn)業(yè)做到一目了然,才能從根本上推動(dòng)服裝行業(yè)的發(fā)展.
我們的日程安排根據實(shí)習內容規定的四個(gè)方面,實(shí)行的是分組輪換制,每一個(gè)階段約為四周左右,在第一階段,我被分到了公司技術(shù)部的制板室,這讓我心中一陣暗喜,我喜歡打板師這個(gè)職業(yè),因為我喜歡思考,對數字敏感,對服裝的變化好奇,制板這門(mén)技術(shù)把服裝款式設計的感性思維上升到了理性分析的層次.
可是在第一天的時(shí)候我就開(kāi)始犯難了,一個(gè)難題擺在了我們的眼前,公司的制版方法與課堂上的理論有很大的差異:1公司比例制圖方法與學(xué)校原型制圖法的差別.2因為公司是以外貿服裝加工為主,所以版型的設計是以客戶(hù)訂單和樣衣為標準的,外貿服裝嚴格的數據精確度如:前浪18.5,后浪30、袖籠高26.5……而且有許多專(zhuān)業(yè)名詞使我們從未使用過(guò)的.3訂單上所提供的尺寸都是成衣尺寸,不需要再在考慮原型法里所說(shuō)的放松量,4訂單上所使用的尺寸都是以英寸為單位計算,等等.這就使得我們必須要迅速的適應這一轉變,換一種思維和方法制作出符合訂單尺寸且外形美觀(guān)的紙樣.
其次,國外服裝與國內服裝在板型尺寸上有相當大的差異:1服裝中休閑服居多,在尺碼上較國內的大,及其寬松.2褲子不分男女以低腰為主.3除夏裝外,服裝面料較厚,衣袖普遍較長(cháng)4在色彩的選擇上一般以灰、黑色、墨綠色、石頭色、米色為主,也有少量的純白色.與我們國內的服裝習慣用色、搭配都不大相同.5衣服上基本上都有口袋,數量相對來(lái)說(shuō)比較多,并且許多都是立體口袋.
在連續試打了兩個(gè)款式的樣衣板后,才慢慢琢磨出一些滋味,其實(shí),在制板的時(shí)候無(wú)論“原型法”還是“比例法”,各有各的優(yōu)勢所在,要融會(huì )貫通綜合運用,才能做出更精確,更美觀(guān)的紙樣.
在這期間,我們還參觀(guān)了尼彼歐的CAD中心,尼彼歐使用的法國進(jìn)口的力克CAD系統,在這里我第一次見(jiàn)到了完整地服裝CAD系統,真是大開(kāi)眼界阿,在尼彼歐CAD的使用主要用于放碼的,師傅做好的母板,用掃描儀輸入進(jìn)電腦里,再進(jìn)行號型放縮,大大提高了工作效率,以往用手工一兩天才能完成的放碼工作,用電腦幾十分鐘就可以
關(guān)于服裝設計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告范文2
實(shí)習時(shí)間:20xx年xx月—xx月
單位名稱(chēng):xxx公司
實(shí)習單位介紹:
xxx有限公司成立于20xx年,有著(zhù)50多年的服裝制造閱歷。是擁有上千人的大型國有企業(yè)。是廣州市有關(guān)部門(mén)批準組建的以國有股為主體,吸納社會(huì )法人和自然人入股的股份有限公司,注冊資本金8000萬(wàn)元,擁有75000多平方米的廠(chǎng)房,5000多人的勞開(kāi)工人,擁有ERP系統治理和先進(jìn)的生產(chǎn)設備。公司連續多年被評為全國出口最大500家企業(yè)和廣州市出口50強企業(yè)之一,擁有時(shí)裝、女裝、休閑、褲業(yè)、運動(dòng)等五個(gè)聯(lián)系在一起的分公司。
主要經(jīng)營(yíng)服裝出口加工生意,主要從事各類(lèi)服裝、服飾制品、紡織制成品的生產(chǎn)、銷(xiāo)售和進(jìn)出口業(yè)務(wù)。經(jīng)營(yíng)品種包括各種優(yōu)質(zhì)棉布、棉滌綸、毛呢、化纖、混紡織物、絲綢、裘皮等面料制成的70余個(gè)品種的服裝以及床上用品、旅游用品及雜品等。市場(chǎng)普及美國、加拿大、澳大利亞、日本、韓國、南美洲等國家。
實(shí)習目的:
實(shí)習在于培育實(shí)踐動(dòng)手力量,使所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相結合,為更好的適應社會(huì )的需求打下良好的根底。通過(guò)到服裝企業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)實(shí)踐的方式,對服裝生產(chǎn)從設計、裁剪、工藝制作到檢驗、整理、包裝的整個(gè)過(guò)程中所需的專(zhuān)業(yè)技能與生產(chǎn)治理力量得到系統的、強化的、實(shí)戰的訓練。
實(shí)習內容:
實(shí)習的主要內容是圍繞服裝專(zhuān)業(yè)高級技術(shù)崗位有用性人才所必備的根底技能制定的,分為四個(gè)局部:
l、 服裝頂崗實(shí)習CAD,包括效果圖CAD、紙樣CAD、放縮CAD、排料CAD。
2、 服裝頂崗實(shí)習制板,包括服裝制板(凈樣、里料、輔料、毛樣)、工業(yè)制板
3、服裝頂崗實(shí)習工藝,嫻熟把握不同款式服裝從預備工作開(kāi)頭到縫制的整個(gè)過(guò)程以及后整理的整個(gè)工藝流程的每一個(gè)環(huán)節的技術(shù)要求。
4、服裝生產(chǎn)治理,做到了解整個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn),生產(chǎn)線(xiàn)的組織,各個(gè)階段質(zhì)量的掌握方法等等。
實(shí)習體會(huì ):
我們實(shí)習所在的工廠(chǎng)是廣州歐雅服裝公司有限公司下屬的時(shí)裝分公司,具有所加工的產(chǎn)品種類(lèi)繁多,變化快,且產(chǎn)品完成質(zhì)量好,工藝標準等諸多優(yōu)勢,特別適合作為我們學(xué)習觀(guān)摩的服裝企業(yè)。這是我第一次正式與社會(huì )接軌,踏上工作崗位,開(kāi)頭與以往完全不一樣的生活,從學(xué)校到社會(huì ),環(huán)境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,教師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之后完全不同,一切都處在巨大的轉變中。
剛一到廠(chǎng)的時(shí)候,我們先是整體的參觀(guān)了整個(gè)廠(chǎng)區布局,對公司有了一個(gè)整體的熟悉,工廠(chǎng)雖然規模浩大卻也并不是我們所想象的那樣簡(jiǎn)單,各個(gè)生產(chǎn)部門(mén)都是有條理的,安排的方式都是有效率的,這些是我們以后需要去深入了解的,究竟學(xué)校對于我們的培育得方向是高級技術(shù)崗位有用性人才,除了對技術(shù)的精益求精外,更要對整個(gè)服裝產(chǎn)業(yè)做到一目了然,才能從根本上推動(dòng)服裝行業(yè)的進(jìn)展。
我們的日程安排依據實(shí)習內容規定的四個(gè)方面,實(shí)行的是分組輪換制,每一個(gè)階段約為四周左右,在第一階段,我被分到了公司技術(shù)部的制板室,這讓我心中一陣暗喜,我喜愛(ài)打板師這個(gè)職業(yè),由于我喜愛(ài)思索,對數字敏感,對服裝的變化奇怪,制板這門(mén)技術(shù)把服裝款式設計的感性思維上升到了理性分析的層次。
可是在第一天的時(shí)候我就開(kāi)頭犯難了,一個(gè)難題擺在了我們的眼前,公司的制版方法與課堂上的理論有很大的差異:
1、公司比例制圖方法與學(xué)校原型制圖法的差異。
2、由于公司是以外貿服裝加工為主,所以版型的設計是以客戶(hù)訂單和樣衣為標準的,外貿服裝嚴格的數據準確度如:前浪18、5,后浪30袖籠高26、5,而且有很多專(zhuān)業(yè)名詞使我們從未使用過(guò)的。
3、訂單上所供應的尺寸都是成衣尺寸,不需要再在考慮原型法里所說(shuō)的放松量;
4、訂單上所使用的尺寸都是以英寸為單位計算,等等。這就使得我們必需要快速的適應這一轉變,換一種思維和方法制作出符合訂單尺寸且形狀美觀(guān)的紙樣。
其次,國外服裝與國內服裝在板型尺寸上有相當大的差異:
1、服裝中休閑服居多,在尺碼上較國內的大,及其寬松。
2、褲子不分男女以低腰為主。
3、除夏裝外,服裝面料較厚,衣袖普遍較長(cháng)
4、在顏色的選擇上一般以灰、黑色、墨綠色、石頭色、米色為主,也有少量的純白色。與我們國內的服裝習慣用色、搭配都不大一樣。
5、衣服上根本上都有口袋,數量相對來(lái)說(shuō)比擬多,并且很多都是立體口袋。
在連續試打了兩個(gè)款式的樣衣板后,才漸漸琢磨出一些味道,其實(shí),在制板的時(shí)候無(wú)論“原型法”還是“比例法”,各有各的優(yōu)勢所在,要融會(huì )貫穿綜合運用,才能做出更準確,更美觀(guān)的紙樣。
在這期間,我們還參觀(guān)了尼彼歐的CAD中心,尼彼歐使用的法國進(jìn)口的力克CAD系統,在這里我第一次見(jiàn)到了完整地服裝CAD系統,真是大開(kāi)眼界阿,在尼彼歐CAD的使用主要用于放碼的,師傅做好的母板,用掃描儀輸入進(jìn)電腦里,再進(jìn)展號型放縮,大大提高了工作效率,以往用手工一兩天才能完成的放碼工作,用電腦幾非常鐘就可以完成,而且準確度還要優(yōu)于手工。完成后的大貨板(工業(yè)紙樣)通過(guò)筆式繪圖儀打印在麥架紙,而且繪圖儀使用一般圓珠筆本錢(qián)極低,一套完整的紙樣只需幾個(gè)小時(shí)就可以投入生產(chǎn)使用。
其次一般工廠(chǎng)都有紙樣間用來(lái)保存紙樣,多年來(lái)積存下來(lái)的紙樣特別多,不但占用房間,保存困難,而且查詢(xún)特別麻煩。使用CAD以后讓全部的紙樣都成為數字,不管有多少紙樣都可以保存在計算機里,每時(shí)每刻輕松查詢(xún)。
不過(guò)惋惜的是,由于設備昂貴,我們不能親自上手體驗一下,只能期盼以后的時(shí)機了。
在這時(shí),擔當我們指導的王師傅,感覺(jué)我們的根底實(shí)踐學(xué)問(wèn)的不扎實(shí),提出要讓我們到樣衣生產(chǎn)線(xiàn)上去呆一段時(shí)間,具體地記錄下每一道工序,從樣衣制作的過(guò)程中去體會(huì )紙樣。同時(shí)也是對下一個(gè)環(huán)節的學(xué)習。在外貿服裝企業(yè),客戶(hù)是要檢查樣品的,因此,郵寄過(guò)去的樣品肯定要符合其在樣衣訂單里的要求,這樣才能進(jìn)展下面的步驟,但是這一過(guò)程是非常反復的,往往要經(jīng)過(guò)幾次甚至十幾次修改才能做到最終確實(shí)認下生產(chǎn)訂單。過(guò)長(cháng)的時(shí)間的反復,不僅鋪張了人力物力財力,更重要的是違反了“時(shí)間就是金錢(qián)”的現代市場(chǎng)準則,因此,這就要求業(yè)務(wù)部和技術(shù)、生產(chǎn)線(xiàn)各個(gè)環(huán)節更好的溝通協(xié)作,提高質(zhì)量和效率;次一方面,還要考慮削減郵寄的時(shí)間和費用,降低本錢(qián)。
由于工廠(chǎng)實(shí)際生產(chǎn)的需要,我們被調到后段工作了很長(cháng)一段時(shí)間,后段在工廠(chǎng)里指的是鎖釘、整燙、檢驗、包裝等幾個(gè)服裝加工的后整理階段。我待在檢驗的時(shí)間最長(cháng),體會(huì )也就最深:
檢驗是質(zhì)量掌握必不行少的重要組成局部。沒(méi)有完善的質(zhì)量檢驗系統要完成質(zhì)量是不行能的。質(zhì)量檢驗與質(zhì)量預防相比,雖然說(shuō)是落后了一個(gè)節拍,屬于事后把關(guān),但是把關(guān)究竟仍是一種重要而有效的掌握手段。假如預防看作為是可以不發(fā)生質(zhì)量缺陷,那么檢驗的積極一面就是為了下次不再發(fā)生。因此要對全部的產(chǎn)品作 100% 的檢查,假如返修或重新整理,會(huì )影響出運。
正如一位師傅所說(shuō)的那樣,“一件衣服在工廠(chǎng)可能是百分之一、千分之一、萬(wàn)分之一,可是到了顧客手里,那就是百分之百!”因此負責檢驗成衣,要認真檢查每一件成衣,發(fā)覺(jué)污損、色差大、皺、破舊、抽紗等問(wèn)題時(shí),貼上特別的箭頭小標簽,按問(wèn)題種類(lèi)分掛在不同區域,然后送到相應的部門(mén)做處理。對于合格產(chǎn)品還要負責清理多余線(xiàn)頭,粘除毛絮等,還要留意產(chǎn)品的組織構造、尺寸規格、顏色和文件應當全部精確,保證完全的合格。
在實(shí)習的期間,廠(chǎng)方還特地安排了閱歷豐富的閆師傅給我們進(jìn)展了四次理論課程的培訓,這與在學(xué)校的理論課程是截然不同的,是以閆師傅二十多年的從業(yè)閱歷為根底的,以真實(shí)事例為范本,敘述服裝加工工藝和治理,分別從樣品試制、原材料的組織、工時(shí)定額、裁剪縫制以及織物密度、色差、縮率等等一一進(jìn)展了具體的講解,更與我們爭論了現代服裝企業(yè)的治理中的一些問(wèn)題。使我們對實(shí)習有了更深刻的體會(huì )。
在與閆師傅的爭論中,我深深感覺(jué)外貿服裝廠(chǎng)要適應市場(chǎng)進(jìn)展的要求,必需重視運作治理。建立與市場(chǎng)環(huán)境相符合的生產(chǎn)體制,服裝加工這一產(chǎn)業(yè),是一個(gè)特別繁瑣的行業(yè),更是一個(gè)繁忙的行業(yè)。在需要的時(shí)候,按需要的數量準時(shí)間,供應需要的產(chǎn)品,就必需要讓員工充分熟悉一秒鐘的價(jià)值,將時(shí)間的鋪張壓縮到最低限度?稍诂F實(shí)的運作中,加班加點(diǎn)在人們得意識中已經(jīng)成了正,F象,有時(shí)甚至會(huì )消失連續工作30小時(shí)以上不連續工作的現象,這一點(diǎn)在車(chē)縫著(zhù)一環(huán)節表現得尤為明顯?墒窃诜治隹蛻(hù)從下訂單到發(fā)貨的過(guò)程時(shí)間規定時(shí),卻發(fā)覺(jué)在時(shí)間上并不緊迫,這就說(shuō)明在工作時(shí),肯定有鋪張存在,因此排解鋪張很重要。從工廠(chǎng)的運作來(lái)看,自客戶(hù)下訂單開(kāi)頭,技術(shù)部門(mén)開(kāi)頭工業(yè)板制作、工藝流程設計、流水線(xiàn)安排等事宜。選購部門(mén)開(kāi)頭組織加工所需原料、輔料,以及包裝需要的'商標,吊牌,包裝袋,紙箱等物。而最大的問(wèn)題就出在這里,材料組織時(shí)間越長(cháng),留給后面工序的時(shí)間也就越少,這就造成了上述現象的發(fā)生,而這一問(wèn)題的解決,除了自身調整外,還要依靠大環(huán)境的進(jìn)展,即整個(gè)紡織服裝產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展,隨著(zhù)我們高新技術(shù)紡織工業(yè)園的進(jìn)展,我信任這一難題會(huì )得到有效解決的。
此外現在服裝企業(yè)的競爭力是靠按時(shí)交貨、本錢(qián)低、質(zhì)量好來(lái)提高。尤其是在外貿服裝企業(yè)大多數訂單要求產(chǎn)量大,交貨期又短,進(jìn)展的貿易屬于加工貿易里的來(lái)料加工,采納的是定牌生產(chǎn),企業(yè)利潤的主體就是賺取加工費,可見(jiàn)服裝貿易進(jìn)展的困難,“生產(chǎn)無(wú)缺陷”的產(chǎn)品才能最大限度的取得效益,因此進(jìn)展整體質(zhì)量治理活動(dòng)顯得尤為重要。而在工廠(chǎng)里不合格品往往是在最終工序發(fā)覺(jué)的,且存在肯定程度上的相互推卸責任,這樣是特別不行取的。質(zhì)量治理中重要的是防止失誤再次發(fā)生,絕不能在同一塊石頭上絆倒兩次。這就要求治理者、技術(shù)人員要做到親臨生產(chǎn)現場(chǎng),實(shí)地觀(guān)看,這樣才能在操作現場(chǎng)準時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題,使問(wèn)題在前工序排解。在生產(chǎn)現場(chǎng)發(fā)覺(jué)特別,要立刻想方設法解決,質(zhì)量是各工序做出來(lái)的,而不是檢查出來(lái)的。產(chǎn)品不管進(jìn)展多少次檢查,也不行能把不合格品檢查成合格品。因此,預防是質(zhì)量治理的關(guān)鍵。
企業(yè)活力對一個(gè)企業(yè)的重要性,由于尼彼歐是以有著(zhù)悠久歷史的老廠(chǎng)為根底進(jìn)展而成,老員工比擬多,幾十年的工作積存,有許多珍貴的閱歷,但也同時(shí)存在很多難以訂正的弊病,企業(yè)缺少活力,這給年輕有志將來(lái)從事服裝行業(yè)我們是很大的挑戰,服裝行業(yè)是一個(gè)有著(zhù)許多零碎煩瑣步驟的勞動(dòng)密集型行業(yè),是以人為本的企業(yè),因此調動(dòng)“人”的積極性,才是重中之重。比方說(shuō)建議企業(yè)實(shí)行獎罰制度來(lái)提高積極性的同時(shí),全部員工都要不斷學(xué)習,在這之中更以中青年為主,培育高質(zhì)量治理階層,提高業(yè)務(wù)力量的同時(shí),留意培育協(xié)作力量,形成團隊力氣。其次還應當重視對工人的培育,培訓工人成為多面手,一專(zhuān)多能,鼓舞工人用腦工作,參加生產(chǎn)治理,使工人成為現場(chǎng)的仆人而不是一個(gè)單純的機器操作員。使每個(gè)人都能感覺(jué)到今日比昨天有進(jìn)步,明天會(huì )更好。這樣,工廠(chǎng)的整體水平才會(huì )不斷提高。
關(guān)于服裝設計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告范文3
作為一名服裝專(zhuān)業(yè)的大二學(xué)生,我深知理論與實(shí)踐是密不可分的。今年暑假,我有幸進(jìn)入__集團__分公司,進(jìn)行了為期50天的實(shí)習。
xxx集團創(chuàng )立于1996年12月18日,是一家以虛擬生產(chǎn),連鎖經(jīng)營(yíng)休閑服飾為主導產(chǎn)業(yè)的多元化集團公司。__分公司就是負責生產(chǎn)管理,相當于整個(gè)集團的生產(chǎn)部。
進(jìn)入xxx集團,首先感受到的是良好的企業(yè)文化氛圍。公司到處可以看到綠色的醒目標語(yǔ)!翱鞓(lè )的工作,幸福的生活”這句標語(yǔ)就充分體現企業(yè)的人性化管理。
實(shí)習的第一天是到綜合辦,它主要是負責人力資源、行政、品行管理。公司的車(chē)輛調配,絡(luò )以及內務(wù)的大小事務(wù)全部由這里負責。在這里我們了解了__的企業(yè)文化和發(fā)展歷程以及__的規章制度。
接下來(lái)到了拓展部,由于公司是虛擬生產(chǎn),需要自行開(kāi)發(fā)供應商,就有了這個(gè)部門(mén)的產(chǎn)生。它主要負責開(kāi)發(fā)新的供應商,收集面料、成衣、洗水、輔料、印繡花等供應商信息,選擇合適的供應商信息,針對合適的供應商進(jìn)行驗廠(chǎng)。選廠(chǎng)的需求是考慮年生產(chǎn)總量達不到需求而提出的。找到有合作意向的供應商后,就要進(jìn)行驗廠(chǎng),驗廠(chǎng)主要是考核新供方與__合作的適合性。驗廠(chǎng)的主要方法分為三種:一看、二聽(tīng)、三問(wèn)、四查。拓展部部長(cháng)為了鍛煉我們的溝通能力,特意給我們安排了一場(chǎng)演習,他讓我們把他當作是服裝廠(chǎng)的供應商方,然后給我們一份供應商提供的工廠(chǎng)簡(jiǎn)介,讓我們自己去想該如何搭建與供應商之間的合作關(guān)系。在這個(gè)部門(mén)必須具備與人交流的能力以及跟供應商談判中所表現出來(lái)的閱歷和膽識,讓我知道走進(jìn)社會(huì )需要的不只是專(zhuān)業(yè)知識,更需要一種人際交流的能力,我們大學(xué)生在學(xué)校里都有學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,而誰(shuí)掌握了與人溝通,交流的能力,誰(shuí)就率先融入這個(gè)社會(huì )。
生策科,即生產(chǎn)策劃。為了確保產(chǎn)品能夠順利進(jìn)入生產(chǎn)線(xiàn)并能及時(shí)上市所設立的部門(mén)。策劃科的工作大致分為排單和跟單兩種。排單人員對供應商的生產(chǎn)能力進(jìn)行合理評估后確認它的產(chǎn)能,根據計劃部上市計劃及下單計劃,對每季下單進(jìn)行一個(gè)生產(chǎn)預排。并對異常生產(chǎn)進(jìn)度進(jìn)行協(xié)調處理,配合跟單員保證產(chǎn)品銷(xiāo)售。跟單員是跟進(jìn)產(chǎn)品的貨期,對面輔料和大貨的生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行跟進(jìn)。貨期的準時(shí)與廷遲直接影響到整個(gè)產(chǎn)品的上市,所以跟單員幾乎是每天呆在工廠(chǎng)了解大貨在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題并及時(shí)解決。在生策科,我們跟著(zhù)帶訓人去了針織、毛織、牛仔的工廠(chǎng)車(chē)間去了解產(chǎn)品的生產(chǎn)流程,并親自動(dòng)手。因為我把手舉過(guò)頭頂時(shí),發(fā)現手總比頭要高,說(shuō)明做事情總比想事情重要,所以我選擇實(shí)實(shí)在在地去做些事情,另一方面不懂的向車(chē)間員工詢(xún)問(wèn),這樣就會(huì )從他們那里了解到許多書(shū)本上學(xué)不到的知識與經(jīng)驗,為以后工作打下基礎。
同樣的款式用不同的面料就會(huì )有不同的效果,所以面料組的基本工作職責是:
一、產(chǎn)品開(kāi)發(fā),提供新型面料。
二、開(kāi)發(fā)新工廠(chǎng),保證大貨的面料進(jìn)度。
三、預排出面料的生產(chǎn)計劃。
四、大貨面料的品質(zhì)控制和跟進(jìn)。
為了讓我們了解面料的生產(chǎn)流程,我們去了冠華國際控股有限公司,對面料的織、染、后整到后期的`檢測都有了一個(gè)大概的了解。面料的成品檢測分兩種:
1、內在品質(zhì)檢測。
根據國家標準對面料進(jìn)行色牢度、耐洗度、耐磨擦度、爆破度,起球、日曬度、PH值、甲醛、縮水率等一些進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的測試,并對紗的強度和紗捻度用專(zhuān)用設備進(jìn)行測試。
2、外在品質(zhì)檢測。
是對人肉眼看得見(jiàn)的問(wèn)題。如色纖,死棉,粗幼紗等。做為服裝設計專(zhuān)業(yè)的我們,在校學(xué)習時(shí)往往都只是注重于對服裝款式及色彩搭配的設計。并沒(méi)有過(guò)多的考慮到面料的設計。如果結合各種面料的特性來(lái)設計服裝,那服裝效果將會(huì )更好。通過(guò)這個(gè)部門(mén),使我看到自己學(xué)習中的不足,同時(shí)也拓寬了我設計的思維。服裝隨著(zhù)時(shí)代的變化,不再是以單純的衣服出現。一件普通的衣服配上不同的鞋子、飾品也會(huì )讓人耳目一新。采購部便是負責輔料、配件供應商的開(kāi)發(fā)。這個(gè)部門(mén)雖然很小,但是對貨期的跟進(jìn)及品質(zhì)的控制都有嚴格的規劃及操作流程。
最后來(lái)到技術(shù)部實(shí)習,這里負責版型與工藝標準的制定、修訂,及時(shí)提供版型、工藝要求與樣衣并對版型與工藝的質(zhì)量進(jìn)行控制。這個(gè)部門(mén)是唯一讓我們欣慰的部門(mén),因為在這里我們在學(xué)校所學(xué)的東西可以用上一點(diǎn)點(diǎn)。我們學(xué)習了用CAD軟件打版、放碼、如何制作生產(chǎn)制造單。也到工廠(chǎng)去了解了繡印花的工藝流程。讓我知道,服裝設計不只是有設計理念就夠的,也需要一定的工藝與技術(shù)的知識。
50天的實(shí)習即將結束。在實(shí)習期間,公司提供了很多到各工廠(chǎng)見(jiàn)習的機會(huì ),讓我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗。我很感謝__公司給予我這次實(shí)習的機會(huì )和各位同事的幫助;氐綄W(xué)校后,我會(huì )將實(shí)習中所學(xué)到的知識與理論相結合,更加珍惜在校園剩下的學(xué)習機會(huì )!
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