珍愛(ài)生命演講稿14篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的珍愛(ài)生命演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍愛(ài)生命演講稿 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的主題是“珍愛(ài)生命”。
生命是寶貴的，要比金錢(qián)寶貴千萬(wàn)倍，更何況每個(gè)人的生命只有一次，我們不更應該要珍惜生命嗎？
生命之花易開(kāi)也易凋謝。
最近因特大地震而發(fā)生了海嘯，使得一些人無(wú)家可歸，喪失性命，還有許多人下落不明，生死未卜。還有戰爭也讓許多無(wú)辜的平民百姓因此而喪生，這些事例不都說(shuō)明了生命容易逝去嗎？難道世界上沒(méi)有許多人都在珍惜著(zhù)生命嗎？難道他們珍惜生命的品質(zhì)不值得我們去學(xué)習嗎？
海倫凱勒是19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì )活動(dòng)家。她以自強不息的頑強毅力，在安妮。莎莉文老師的.幫助下，掌握了英、法、德等五國語(yǔ)言。完成了她的一系列著(zhù)作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構，被美國《時(shí)代周刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統自由勛章”等獎項。主要著(zhù)作有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。我們怎么不能向他們學(xué)習呢？有時(shí)不是人們不是不珍愛(ài)生命，而是一些自然災害來(lái)得太突然了，讓我們防不勝防，所以我們應該對各種自然災害有所防備，減少災害帶來(lái)的損失。
在此，我真心呼吁大家，一定要珍愛(ài)生命，讓生命活得更有價(jià)值。
謝謝大家！
珍愛(ài)生命演講稿 篇2
各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話(huà)的主題是“珍愛(ài)生命，預防溺水”。
游泳，是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項目之一。然而，在下水前如果不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著(zhù)自救，那么極易發(fā)生溺水傷亡事故。
據統計，xx區去年一年的時(shí)間里共發(fā)生了3起溺水死亡事件，橫跨面積較廣，有幼兒、小學(xué)生、中學(xué)生。為什么會(huì )發(fā)生這樣的事情呢？首先是缺乏自律，夏天到了，同學(xué)們都喜歡去玩水，切記千萬(wàn)不要途一時(shí)的涼快單獨去河里玩耍。在去年的開(kāi)學(xué)初，學(xué)校組織了一次查訪(fǎng)，在檢查中發(fā)現了我校有幾位同學(xué)在中午時(shí)分去河里游泳，據了解還不止一次，老師們馬上對他們進(jìn)行了安全教育。我校共有747名學(xué)生，其中外來(lái)務(wù)工人員子女有143名，絕大部分同學(xué)的爸爸媽媽可能平時(shí)忙于工作，疏忽了對你們的監護和看管，所以我們更要學(xué)會(huì )自律，管好自己，也要提醒身邊的.同學(xué)，如果發(fā)現身邊有同學(xué)獨自或結伴去河里游泳，一定要第一時(shí)間通知他的家長(cháng)或者告訴老師。
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
人生是什么？生命是風(fēng)的輕盈，是雨的滴落，是交響樂(lè )，是一顆感恩快樂(lè )的心。五月，柳絮飄散，我們將有一個(gè)炎熱的夏天。炎熱的天氣會(huì )吸引許多學(xué)生去游泳和玩耍！那些野外的池塘和河流沒(méi)有任何安全警示標志和溺水救援人員，但它們總是吸引著(zhù)個(gè)別不知道深淺和危險的同學(xué)。
廣東洛陽(yáng)一中八名初中生一起去河邊燒烤。途中，一名男學(xué)生在河里游泳時(shí)溺水身亡。他的四個(gè)學(xué)生發(fā)現他們正在牽手救他，但不幸的是他們都掉進(jìn)了河里，五個(gè)孩子都淹死了。
同學(xué)們，生命是脆弱而寶貴的。不怕一萬(wàn)，只怕一千。你知道因為一瞬間的樂(lè )趣而失去寶貴的生命，會(huì )給這個(gè)社會(huì )和你的家庭帶來(lái)多大的影響和痛苦嗎？死亡給父母帶來(lái)無(wú)盡的悲痛和嘶啞的哭聲，無(wú)望的形象是每個(gè)人心中揮之不去的痛苦。
為了防止夏季溺水，學(xué)校發(fā)布了以下倡議：
1、未經(jīng)允許，不要在水中游泳
2、不要擅自和別人一起游泳。
3、沒(méi)有家長(cháng)或老師的領(lǐng)導，不要游泳
4、在沒(méi)有安全設施和救援人員的水域游泳
5、在陌生的水域游泳
6、不熟悉水的同學(xué)，不會(huì )擅自下水營(yíng)救。
最后，祝每一位老師，每一位同學(xué)，一個(gè)安全而有意義的夏天。
珍愛(ài)生命演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
早上好!今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命》。
世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著(zhù)一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng )作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷……都在向我們訴說(shuō)著(zhù)生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗�！彼篂楹平�，誠為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數以萬(wàn)計的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來(lái)臨之時(shí)，堅強捍衛自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?舍身救人又跪地大哭“再救一個(gè)”的消防戰士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……
生命僅僅是一個(gè)過(guò)程，甚至是一個(gè)轉瞬即逝的過(guò)程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛(ài)生命》一文寫(xiě)到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)�！比ㄒ苍f(shuō)：“如能善于利用，生命乃悠長(cháng)�！�
是的，生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結，誰(shuí)也無(wú)法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感，畫(huà)家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……
我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。
流星劃破天際，與歲月的長(cháng)河承接遞進(jìn)。
看不盡的塵煙，游不盡的河。掬一捧清水，品味生命漫溯;拾一粒卵石，撫觸時(shí)間的脈絡(luò )。一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。感悟生命不由從連綿上浮起，從一脈一絡(luò )中滲出，隱于細微。生命的長(cháng)河倒映出紅花綠葉飄零積雪，變遷就著(zhù)畔邊絲絲色澤漸漸地前行，直至蕩出星星點(diǎn)點(diǎn)漣漪，吞沒(méi)視線(xiàn)。大江東去，璀璨的生命鐫刻著(zhù)歷史的痕跡，激蕩著(zhù)顆顆璀璨的珍珠。當你明白人們活著(zhù)的信念，多半是為了得到贊美，獲得更多人的承認;當你發(fā)現你所承擔的角色有高低之分時(shí)，你要快樂(lè )、勇敢、自珍，不要因為職業(yè)的低微而輕放自己，不要因為些微的不如意而自卑自棄，更不要因生活中出現的某種小插曲而暗淡生命。你要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你應該用自己的熱情去維護、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的.輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。
生命是美好的，當一個(gè)生命依戀另一個(gè)生命時(shí)，相依為命，結伴而行，會(huì )感覺(jué)到世界真的很美好，天空是那么的藍，大地是那么的純潔;會(huì )明白在這個(gè)世界上，自己曾經(jīng)是多么孤獨的漂流者，才會(huì )知道在這個(gè)世界上需要珍惜和感激，才會(huì )感到生命是那么的珍貴。
生命是短暫的、無(wú)常的，沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己能夠活到明天，所以每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )充分利用生命的價(jià)值。生命會(huì )前行在歷史的脈絡(luò )上，沿途拾起一枝一葉，留待回憶，世界的存在會(huì )清晰而具體;生命會(huì )走進(jìn)時(shí)間的大門(mén)，讓夕陽(yáng)給出記憶的鑰匙。那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上，等生命去抽取沿途拾來(lái)的枝枝葉葉，在夕陽(yáng)的指尖靜靜回憶。
追尋你的夢(mèng)想，去你想去的地方，做一個(gè)你想做的人，因為生命只有一次，亦只得一次機會(huì )去做你所想做的事。
感受生命，珍愛(ài)生命，生命之花盛放出永不凋謝。
珍愛(ài)生命演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我演講的題目是《珍愛(ài)生命，遠離危險》。
20xx年6月9日下午2時(shí)左右，山東省萊蕪市7名中學(xué)生在當地的匯河下游游泳時(shí)發(fā)生溺水事故。至晚上7時(shí)50分，7名中學(xué)生被全部打撈上岸，但已全部死亡。
同學(xué)們，生命對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是美好的。擁有生命，我們就可以擁有自由的呼吸，擁有藍天白云，擁有親人朋友的關(guān)愛(ài)，擁有美好的前程�？墒窃谖覀兊纳钪�，有些人往往由于一些安全事故的發(fā)生，人生的一切都化為烏有。
注意安全，遠離危險，是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識。在全國各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。這些安全事故涉及到食物中毒、體育運動(dòng)損傷交通事故、火災火險、溺水、等多方面。有關(guān)專(zhuān)家認為通過(guò)教育和預防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。
在這里我代表全體老師向全校同學(xué)提出如下要求：
一、樹(shù)立自我安全意識
我們要有高度的安全意識、文明意識，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹(shù)立自我安全意識，讓安全走進(jìn)我們的.生活，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對本班教室里的各種教學(xué)設施、用電設備進(jìn)行一次安全隱患的排查，若發(fā)現問(wèn)題，請及時(shí)匯報，防患于未然。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)
團結同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開(kāi)始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪，極不文明。我們應做到不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學(xué)生。
三、關(guān)注課間安全
同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養成上下樓梯靠右行走的良好習慣，防止校園擁擠踩踏事故。在雨天，我們教學(xué)樓的樓道、樓梯都會(huì )很滑，請同學(xué)們在行走時(shí)務(wù)必輕腳慢步。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內打球、跳蠅、踢毽子。
四、注意運動(dòng)安全
上體育課和課外活動(dòng)前要作好準備活動(dòng)，要嚴格按照體育老師的要求去做，切不可做危險的動(dòng)作，運動(dòng)時(shí)要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
五、遵守交通規則和交通秩序
上學(xué)、回家做到文明行路，遵守交通規則；不乘坐無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛；不得飚車(chē)。
六、講究飲食衛生，養成良好習慣
拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不到校外的攤點(diǎn)上買(mǎi)零食，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、學(xué)會(huì )自護自救，提高防御能力
學(xué)會(huì )簡(jiǎn)易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園的主人。
八、加強自我防范意識
注意公共場(chǎng)所的人身和財產(chǎn)安全，上學(xué)放學(xué)不要獨行，若家長(cháng)晚來(lái)要在學(xué)校等。如果遇到壞人要冷靜、機智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)撥打110報案。
百善文明為先，萬(wàn)思安全最重。文明在于細節的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為把我們志遠雙語(yǔ)學(xué)校建設成為安全、和諧、文明、美好的校園而共同努力吧！
珍愛(ài)生命演講稿 篇5
當一次次安全事故奪去一個(gè)又一個(gè)鮮活生命的時(shí)候，當事故發(fā)生后，我們一次次痛心疾首，悔恨當初如果遵守操作規程就不會(huì )發(fā)生事故的時(shí)候，我們是否想到當初我們冒險作業(yè)時(shí)是否想到會(huì )發(fā)生安全事故，是否對我們當初的行為已經(jīng)習以為常了。所以，今天我要講，要避免安全生產(chǎn)事故，珍愛(ài)生命，請提高安全生產(chǎn)意識，特別是操作人員要提高現場(chǎng)的安全生產(chǎn)意識。
我多少次到工地檢查，看到的是許多工人的安全帽沒(méi)有正確佩戴，甚至有的安全帽已經(jīng)開(kāi)裂了。我多少次看到工人一邊干活，一邊抽煙的情景。當我制止其不要抽煙時(shí)，這些工人不將煙熄滅后收起來(lái)，而是隨手就給丟掉了，而煙頭還在燃燒。我不得不一次次感嘆，安全意識是多么的重要。公司上下在強調安全，加大安全檢查力度，加大安全處罰力度，而工人們有些能理解，能支持，而有些卻感覺(jué)我們在與他們作對，難為他們，刁難他們，不配合，不支持。要知道，發(fā)生安全事故的人往往都是操作工人的違章操作造成的。
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！庇袝r(shí)候，把握好一件小事、一個(gè)細節，可以收獲一筆財富；相反，一件小事、一個(gè)細節上的疏忽，足以讓人葬送一生的幸福，甚至會(huì )失去寶貴的生命。
在這里，我不想給大家講，安全生產(chǎn)工作的重要性，也不講安全工作當前形勢的緊迫性，我只想講，安全工作對作業(yè)工人最直接的重要性。
單說(shuō)安全工作的重要性，可以說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)工人會(huì )反對。因為，他們在離開(kāi)家鄉來(lái)到工地時(shí)，父母的叮囑，妻兒的期盼。誰(shuí)都希望自己的家人在外務(wù)工平平安安，健健康康�？墒�，有些工人的安全意識淡薄得讓我們觸目驚心。什么是安全意識，不是自己繃緊安全生產(chǎn)這根弦，班長(cháng)班前會(huì )上要求大家注意安全的幾句簡(jiǎn)單的囑咐，而是大家必須要掌握的基本能力。
什么是安全生產(chǎn)意識？就是只要進(jìn)入工地現場(chǎng)，我們就要注意隨時(shí)有可能發(fā)生安全事故的可能。上要注意高空有沒(méi)有墜落物，下要注意有沒(méi)有踩空的.可能，頭上有沒(méi)有障礙物，別人施工時(shí)有沒(méi)有可能給自己造成傷害，干活時(shí)有沒(méi)有可能精力不集中分神跌倒的可能，自己偷偷抽煙的煙頭有沒(méi)有可能引發(fā)火災。如果有這些可能，是否采取了有效的措施來(lái)避免，如果沒(méi)有，我們是否可以不作業(yè)，要求安排工作的人員來(lái)解決這些問(wèn)題。
給大家講一個(gè)親身體會(huì )的事情。1996年7月，我在北京大羊坊一個(gè)工地施工時(shí)，當時(shí)我已經(jīng)從辦公室準備下班回宿舍了，一個(gè)工人叫我到一樓現場(chǎng)查看模板放線(xiàn)看不清了，如何處理。我當時(shí)什么都沒(méi)有想就去了。我正低頭趴在哪里查看時(shí)，一根架子管不知從哪里從我頭頂斜插著(zhù)墜下來(lái)，立在我眼前。我當時(shí)感覺(jué)頭皮都麻了。我轉身一看，是龍門(mén)架施工人員沒(méi)有拿住架子管而發(fā)生的墜落。我當時(shí)就嚇懵了，因為我沒(méi)有佩戴安全帽。架子工也懵了。雖然當時(shí)沒(méi)有造成后果，但自此以后，我只要進(jìn)入工地，我都要佩戴好安全帽。而且，我對工人也不厭其煩講戴好安全帽的重要性。一些工人能夠理解，當即都進(jìn)行了更改。
我在管理工地的這么多年，為做好安全工作，我都要求工人佩戴好安全帽。我始終從最簡(jiǎn)單的抓起，從最容易落實(shí)的抓起。連戴好安全帽這么簡(jiǎn)單的事情都不能做好的事情，可以想象，這樣的工地的安全狀況是什么狀態(tài)。
我調查過(guò)許多工人，問(wèn)他們這么多年，自己身邊發(fā)生的安全事故，發(fā)生的一些不大的安全事故是什么樣子，他們都能如數家珍的給我講當時(shí)的情景�？梢哉f(shuō)，每一個(gè)工地都有安全事故發(fā)生，只是大小不同而已罷了。從一層高的作業(yè)面掉下來(lái)，壓手了，砸腳了等等。一次次讓我們的心弦了起來(lái)，讓我們緊張起來(lái)。我們一次次給施工人員強調安全生產(chǎn)工作的重要性，不斷加大安全檢查力度，不斷改善安全生產(chǎn)措施。
作為管理層，不能放松對安全的管理，要隨時(shí)加強安全的檢查，預防事故是安全工作的重點(diǎn)。提高安全生產(chǎn)意識，是每一個(gè)施工人員安全生產(chǎn)所必須具備的基本能力。管理者的安全意識是珍愛(ài)工人的生命，敬畏生命，想盡一切辦法保障安全生產(chǎn)的措施，想盡一切辦法加大安全檢查的力度，杜絕隱患，消除隱患。操作者，進(jìn)入到施工現場(chǎng)，要時(shí)刻提高安全生產(chǎn)的意識，嚴格遵守操作規程，聽(tīng)從指揮，按章作業(yè)，避免發(fā)生安全事故可能的行為發(fā)生。對于新進(jìn)入工地的操作者，要多向師傅學(xué)習，學(xué)習安全技能，保障自身的安全，保障他人的安全。
提高安全生產(chǎn)意識，不是簡(jiǎn)單的要求，我們要開(kāi)展安全生產(chǎn)技能的培訓，提高工人的安全生產(chǎn)操作能力。作為管理者，要經(jīng)常開(kāi)展安全生產(chǎn)培訓教育，要讓安全生產(chǎn)培訓達到真正的作用，不是開(kāi)會(huì )講大道理就了事了。要讓作業(yè)工人主動(dòng)參與到安全生產(chǎn)工作中來(lái)，要讓工人感到我們所做的工作是為了他們的安全著(zhù)想，得到他們的理解和支持。
人的生命只有一次，我們要珍惜我們的生命。在施工工地上作業(yè)，我們必須提高我們的安全生產(chǎn)意識，包括我們每一個(gè)人。大家都關(guān)注安全，重視安全，珍惜生命，敬畏生命，安全生產(chǎn)就一定能實(shí)現。
珍愛(ài)生命演講稿 篇6
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好!
生命是怎樣的?生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點(diǎn)不起眼;生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠。
父母養育了我們，賦予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，每個(gè)人惟獨一次。有些人好好珍惜了生命，讓生命活出了出色，創(chuàng )出了屬于自己的生命軌跡;而有一些人因為生活的挫折，就輕易地舍棄了自己寶貴而又年輕的生命，這是多么的不負‘責任’啊!而時(shí)間又是什么呢?
你見(jiàn)過(guò)被壓在石塊下面的一棵小草生長(cháng)嗎?它為了憧憬陽(yáng)光，不管上面的石塊如何沉重，石塊與石塊之間的縫隙如何狹小，它總要曲蜿蜒折地堅韌不屈地透到地面上來(lái)。它的根往土下長(cháng)，它的芽往地面挺立，這是一種不可抗拒的生命之力，阻止它的.石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。
沒(méi)有一個(gè)人將小草叫做大力士，但是它力量之大，的確世界無(wú)敵。這種力量是一般人看不見(jiàn)的生命力。只要生命存在，這種力就會(huì )顯現，上面的石塊毫不足以阻擋它，因為這是不停止的堅韌的生命之力。
生命就要像小草一樣，無(wú)論在什么環(huán)境下，都奮發(fā)向上永不低頭，惟獨這樣的生命才是最出色最有意義的。時(shí)間就是生命，時(shí)間是一去不復返的，我們要珍惜這大好光陰，努力學(xué)習，長(cháng)大后為‘祖國’效力。正所謂“時(shí)間如流水，一去不能回�！奔偃缒恪疅釔�(ài)’生命，就請珍惜時(shí)間吧!
珍愛(ài)生命演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。對于每一個(gè)人而言，寶貴的生命只有一次�；ǘ涞蛑x了，可以重開(kāi)；小草枯萎了，可以再生；而生命結束了，那就意味著(zhù)人生的盡頭，意味著(zhù)生命將永遠失去生命和光澤。生命之花不會(huì )重開(kāi)，要想讓它開(kāi)得精彩，我們就必須珍愛(ài)自己的生命，用生命之光照亮自己，照亮他人。
生命安全高于天，我們作為新時(shí)代的青少年，是祖國的花朵、未來(lái)的希望。然而在我們身邊，有多少和我們一樣的同齡人，由于不注意，不重視這一問(wèn)題，不懂得生命的意義，從而失去了可貴的生命，失去了人生的價(jià)值，又有多少家庭因此而支離破碎……眼看著(zhù)一幕幕慘痛的悲劇發(fā)生，難道，我們就不該吸取血的教訓而引以為戒嗎？刀，是一個(gè)吃人不吐骨頭的白色惡魔！而吸毒，只會(huì )引人走向深淵，陷入死亡的沼澤。同學(xué)們，記住吧，毒品千萬(wàn)沾不得，千萬(wàn)碰不得，它害人！毀家！禍國！
當然，珍愛(ài)生命，并不是貪生怕死，必要時(shí)可以為了他人和社會(huì )的'利益而獻身。雖然自己的生命被放棄，但換來(lái)的卻是他人的平安、社會(huì )的安定。將自己的生命在別人身上延續，將自己的精神在人與人之間發(fā)揚，如此犧牲精神更是偉大。
同學(xué)們，人的生命也是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會(huì )留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無(wú)法挽回。因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長(cháng)。讓我們每一個(gè)人永遠平安、快樂(lè )！讓我們時(shí)刻牢記：珍愛(ài)生命安全第一！
珍愛(ài)生命演講稿 篇8
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天，我們又站在這里，看著(zhù)國旗冉冉升起，飄揚在藍天之下；聽(tīng)著(zhù)國歌雄壯有力，回響在校園之中。我們是多么幸運呀，我們擁有明亮的眼睛，敏銳的耳朵，還擁有聰明的頭腦和強健的體魄，從出生的那天起，我們就持續地探索著(zhù)整個(gè)世界。
不過(guò)，我們都知道，花謝了能夠再開(kāi)，燕子飛了能夠再回，但是生命屬于人的只有一次，一旦逝去，便無(wú)法追回。生命本身就是一種精彩，健康是的財富。假如我們失去生命，這個(gè)切都將不再存有�！叭�，最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次�！边@句話(huà)人人都記得，不過(guò)，我們卻時(shí)常疏忽大意，時(shí)常聽(tīng)到，看到，接觸到各種安全事故的發(fā)生。
據統計，我國中小學(xué)因交通事故，建筑物倒塌，食物中毒，溺水，治安事故等非正常死亡的，平均每天有40多人，相當于每天有一個(gè)班的學(xué)生在消失，觸目驚心的數字敲響了校園安全警鐘。比如：去年XX省某中學(xué)做課間操時(shí)學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故，造成數十名學(xué)生傷亡；湖南一學(xué)生欲翻越墻跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡；而在我們的校園里，也存有著(zhù)很多威脅著(zhù)我們生命安全的'現象。比如：同學(xué)們在樓道里嬉戲追打，上下樓時(shí)互相打鬧，不在學(xué)校的食堂就餐，到外面吃一些或買(mǎi)一些沒(méi)有任何衛生保障的食品吃，所有這些不和諧的現象應該引起同學(xué)們的高度重視，因為它時(shí)刻都在威脅著(zhù)同學(xué)們的人生安全。
同學(xué)們，其實(shí)，要避免上述現象并不難，如果我們從思想上能夠重視起來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻把安全二字放在心中，隨時(shí)隨地為著(zhù)我們的安全而約束自己的行為，讓我們攜起手來(lái)，凝心聚力，學(xué)會(huì )生存，珍愛(ài)生命；讓我們在燦爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，健康成長(cháng)，愉快生活，讓生命的一泓清泉，永流不息吧！
珍愛(ài)生命演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這是一個(gè)炎熱的夏季，持續月余的高溫和干旱，使得我生活的這座城市燥熱難安。河畔的垂柳蔫了，苗圃的花兒萎了，就連廣場(chǎng)上人工種養的草，盡管不時(shí)有人噴水，仍顯得面黃肌瘦，弱不禁風(fēng)。當我被暑氣所逼，下樓來(lái)散散心時(shí)，圍墻邊那株扎根瓦礫、頭頂烈日的野草，便定格在我的眼中。
這是一簇怎樣的草��！在這遍是水泥磚石、連小螞蟻都難覓蹤跡的地方，它就這樣倔強座城市燥熱難安。河畔的垂柳蔫了，苗圃的花兒萎了，就連廣場(chǎng)上人工種養的草，盡管不時(shí)有人噴水，仍顯得面黃肌瘦，弱不禁風(fēng)。當我被暑氣所逼，下樓來(lái)散散心時(shí)，圍墻邊那株扎根瓦礫、頭頂烈日的野草，便定格在我的眼中。
這是一簇怎樣的草��！在這遍是水泥磚石、連小螞蟻都難覓蹤跡的地方，它就這樣倔強地生長(cháng)出來(lái)。在它的身旁，既沒(méi)有鮮花的陪伴，也沒(méi)有灌木的依托，連它的草類(lèi)同伴也沒(méi)有，就那樣三五棵，簇擁在一起，你依著(zhù)我，我靠著(zhù)你，共同迎接烈日的考驗。
沒(méi)有誰(shuí)會(huì )給它澆水，更沒(méi)有誰(shuí)會(huì )給它施肥，那漫天飛舞的花蝴蝶，都不愿在它身旁做哪怕短暫的停歇。它沒(méi)有條件生長(cháng)嬌嫩的葉片，可那細瘦的薄葉，片片精神抖擻，那細小的葉脈告訴你，它生存該是多么的困難。它那局部裸露在地面的根須，因生存環(huán)境的貧瘠，顯得堅韌而蒼老，但卻似柔韌而又堅強的鋼筋，向下、向下，一點(diǎn)一點(diǎn)地搜集生長(cháng)所需要的營(yíng)養。
它仿佛在無(wú)聲地向你訴說(shuō)，活力是這樣地不可扼制，生命竟是這樣的頑強和珍貴。我知道它要向我傾訴什么。無(wú)比困厄的環(huán)境，無(wú)以想象的`困難，無(wú)與倫比的勇氣，給在紅塵俗世中掙扎、跌落、失意的人們以啟迪、暗示和鼓舞，生命就是拼搏，就是戰勝自己，錘煉自己，升華自己。
我在想，生于斯長(cháng)于斯的這株野草，一定是那不定的風(fēng)把那無(wú)家可歸的種子吹送而來(lái)，當它面對的不再是黑黝黝的泥土，便把全部的希望寄托在墻角旮旯里，它珍愛(ài)每一束陽(yáng)光，珍愛(ài)每一滴雨露，甚至珍愛(ài)每一縷無(wú)微不至卻又無(wú)處不在的清風(fēng)。當它迎風(fēng)霜、頂烈日、遭雨雪，而終于挺身而出煥發(fā)生命時(shí)，又使周遭的環(huán)境有了靈氣，讓那些生長(cháng)在廣袤田野的同宗相形見(jiàn)絀，黯然失色。春綠秋黃，歲歲枯榮。當嚴冬降臨，它就蟄伏地下，悄悄地積蓄力量，等到來(lái)年第一縷春風(fēng)降臨，它又會(huì )“春風(fēng)吹又生〞，最早向人們報告春的消息。而一旦將它移植到肥沃的土地上，一定會(huì )比那些習慣于和風(fēng)麗日、未經(jīng)受艱辛考驗的同類(lèi)顯示出更強大的生命力。這是生命過(guò)程最大限度的展示，這是有限的生命對無(wú)限的理想境界苦苦追求的輝煌展現
任何一個(gè)熱愛(ài)生命、珍愛(ài)生命的人們，難道會(huì )在這樣的情景面前無(wú)動(dòng)于衷？面對這樣頑強堅韌的小草、這樣知難不懼的小草，面對這樣令人扼腕感慨的生命奇跡，我的心靈受到了極大的震撼和洗禮，感到生命無(wú)比充實(shí)渾厚，靈魂無(wú)比高尚健全……在這樣的時(shí)刻，任何言語(yǔ)表達都顯得蒼白無(wú)力。
屬于人的生命，也只有一次。在這短暫的生命歷程中，交織著(zhù)矛盾和痛苦，充滿(mǎn)著(zhù)求索和艱辛，遍布著(zhù)荊棘和坎坷，這正如那不為人知、寂寞生長(cháng)的野草，只有異常沉重的付出，才能換來(lái)無(wú)比豐碩的甜美。渺小與偉大、可悲與豐富、失意與重塑、挫折與幸運……只有珍愛(ài)生命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折，擁抱偉大、豐富、重塑和幸運。要知道，生命是這樣的可貴，連小草也在不斷挑戰極限、完善自我呵！
珍愛(ài)生命，像墻角的野草一樣！
珍愛(ài)生命演講稿 篇10
親愛(ài)的教師和同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人的生命只有一次。假如丟了，就再也找不回來(lái)了。我們可以看到生命的重要性，所以我們必需珍惜生命，關(guān)懷自己。
讓我們從上學(xué)的路上開(kāi)頭。第一，放學(xué)抓緊回家，別玩了，留在路上；路上和同學(xué)溝通時(shí)，留意前方，不能過(guò)公路，不能在路上車(chē)多的地方玩耍打架；不能和不熟悉的生疏人說(shuō)話(huà)；假如被劫持，肯定要想方法報警。
我們應當留意家庭生活的安全。比方八年后的電視要準時(shí)更換，由于它隨時(shí)都有可能爆炸，相當于我們家埋了一個(gè)大礦，總有一天會(huì )爆炸。還有我們做飯用的`煤氣和自然氣。晚飯后，我們應當每天關(guān)閉閥門(mén)，檢查是否有氣體泄漏，以避開(kāi)氣體中毒和氣體爆炸。還要留意家里用的電燈，準時(shí)更換。有時(shí)，假如它們裂開(kāi)，可能會(huì )裂開(kāi)并造成人類(lèi)創(chuàng )傷。
還有，大家要留意交通安全。12歲以下的兒童不得在路上騎自行車(chē)。有紅綠燈的路段必需跟隨指示燈，不得闖紅燈。有句話(huà)叫“讓三分，不偷一秒”，意思是說(shuō)就算等三分鐘，也偷不到一分鐘。大學(xué)生在路上騎自行車(chē)，肯定不能排成一排。假如其中一個(gè)倒下了，就有可能連續倒下。騎自行車(chē)不能說(shuō)話(huà)，留意，不要用任何車(chē)輛搶路。假如不這樣做，可能會(huì )發(fā)生交通事故，造成人身?yè)p害。
親愛(ài)的朋友們，請珍惜你的生命，讓它發(fā)光發(fā)亮。
珍愛(ài)生命演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：珍愛(ài)生命，遵守交通。
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì )爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。
前兩天，我在報紙上看到了一起非常嚴重的交通事故：一個(gè)小女孩的爸爸像平常一樣在小女孩放學(xué)的時(shí)候去接她，在路上，一輛迎面而來(lái)的大卡車(chē)由于違規行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場(chǎng)就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著(zhù)，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著(zhù)女兒長(cháng)大。小女孩并不知道自己的父親己經(jīng)去世了，她還是像平常一樣在學(xué)校門(mén)口等她的爸爸來(lái)接，等了好久，還是沒(méi)人來(lái)接她，過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，小女孩得知自己的.爸爸己經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸！”她多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來(lái)，像以前一樣用自行車(chē)帶著(zhù)她上學(xué)和放學(xué)��！
現在，每當小女孩想起這件事時(shí)，就會(huì )一邊傷心的流著(zhù)眼淚，一邊想著(zhù)那再也回不去的快樂(lè )時(shí)光：早晨起來(lái)，媽媽都會(huì )給她和爸爸做上一頓美味的早餐。吃完早餐，爸爸騎車(chē)送她去上學(xué)。一路上，父女倆總是有說(shuō)有笑。放學(xué)后，不管風(fēng)雨多大，小女孩總是耐心地在等待著(zhù)爸爸�；丶业穆飞�，小女孩總是開(kāi)開(kāi)心心地向爸爸訴說(shuō)學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的事。
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命�，F在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人失去了親人。如果我們每個(gè)人心中都有交通規則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規則，那么世界就會(huì )變的更加美好。
我的演講完畢了，謝謝大家！
珍愛(ài)生命演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
學(xué)校是個(gè)美麗的地方，有嬌艷的花兒綻開(kāi)笑臉，有翠綠的大樹(shù)迎接我們到來(lái)。學(xué)校也是個(gè)充滿(mǎn)智慧的地方，讓我們明白我們不明白奧秘。學(xué)校還是個(gè)歡樂(lè )的地方，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，學(xué)校里到處都洋溢著(zhù)我們的'歡樂(lè )。雖然學(xué)校給我們帶來(lái)歡笑，但也給我們帶來(lái)小意外。
記得我的朋友說(shuō)，有一次，她去巡查。來(lái)到籃球場(chǎng)，看到有許多同學(xué)在玩游戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球……每個(gè)同學(xué)臉上都露出了笑臉，都顯得十分高興。
突然有一個(gè)同學(xué)，不知他是興奮過(guò)頭，還是想大出風(fēng)頭，竟然用手抓住籃球桿上頭橫著(zhù)的那條桿，身子甩來(lái)甩去，就像一只靈活的猴子。霎時(shí)，同學(xué)們都向他投去羨慕的目光，他看見(jiàn)了，就越甩越起勁。甩了十幾次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來(lái)。那位同學(xué)用他的一只手拿起他的另一只手，痛苦地喊：“好痛啊!好痛啊!”教師們立即送他去醫院檢查，一看，原先是手斷了。
經(jīng)過(guò)這件事后，校長(cháng)立刻通知所有學(xué)生到籃球場(chǎng)集合，告許同學(xué)們著(zhù)件事，并警告同學(xué)們不要做爬欄桿等危險的事，還加強了記律呢!所以，我們不要做危險的事。因為我們只想要一個(gè)給我們帶來(lái)歡笑的學(xué)校，并不想要一個(gè)給我們帶來(lái)小意外的學(xué)校!校
珍愛(ài)生命演講稿 篇13
同學(xué)們，你們知道本周六是什么日子嗎？對的，3月12日是我們的植樹(shù)節，我們中華民族自古就有愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)的傳統。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美，愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨，除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì )有和諧美麗的大自然；有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣；有了樹(shù)，才會(huì )有高樓、房屋和鐵路。
樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境。樹(shù)是城市的忠誠衛士，它用自己特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)城市衛士，為了美化城市，還真做了不少的`工作呢！比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類(lèi)呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并具有調節空氣溫度、濕度、吸粉塵、噪音等功能。
所有這些，都使人們高度重視綠樹(shù)的作用。于是才有了這一年一度的植樹(shù)節�，F如今，我國明確了實(shí)現“碳達峰”“碳中和”的時(shí)間表和路線(xiàn)圖，穩步推進(jìn)雙碳工作，早日建設成綠色能源強國。
同學(xué)們，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，在校內保護花草，給植物角里的綠植澆澆水，給操場(chǎng)上的小樹(shù)培培土，給學(xué)華農場(chǎng)里的青菜除除草，一起來(lái)美化綠化我們的校園。
宇宙無(wú)垠，地球只是其中一葉孤行的扁舟。我們應該構建人類(lèi)生命共同體，珍愛(ài)美麗的地球，實(shí)現人與自然和諧共生。
珍愛(ài)生命演講稿 篇14
生命，兩個(gè)再熟悉不過(guò)的字眼，它如夏花般絢麗。生命之花是剛毅的，它讓人思索，讓人感受，讓人傾聽(tīng)。只要有毅力，它就能克服任何困難；然而，生命又如一顆弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意，它便會(huì )從你手中消消溜走。安全是生命的保護傘，有了安全，我們才能快樂(lè )地成長(cháng)；有了安全，父母才能放心的工作；有了安全，我們國家才會(huì )和諧安康、繁榮昌盛......安全，就像一條長(cháng)長(cháng)的紐帶，維系著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )、生死存亡。
根據教育部、公安部等單位對北京、天津、上海等10個(gè)省市的調查數據顯示：“全國每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、打架斗毆、體育運動(dòng)損傷、火災火險、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每一天，就有一個(gè)班的學(xué)生在“消失””。而導致這一悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是欠缺安全防范知識和自我保護能力差。同學(xué)們，為了讓學(xué)校安全的警鐘長(cháng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的`學(xué)習環(huán)境，向全體師生發(fā)出以下倡議：
一、和同學(xué)和睦相處，不打架斗毆，爭做文明小學(xué)生。
二、課間不做劇烈的活動(dòng)，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。
三、體育活動(dòng)、科學(xué)實(shí)驗課及其他戶(hù)外活動(dòng)要嚴格服從老師的指揮，嚴守操作規程，不擅自行動(dòng)，防止各類(lèi)安全事故的發(fā)生。
四、講究飲食衛生，養成良好習慣。不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食。
五、加強自我防范意識，上學(xué)放學(xué)不要獨行，要走大路，最好由家長(cháng)接送，或者和同學(xué)結伴而行。如果遇到壞人或突發(fā)傷害事件，要冷靜、機智，及時(shí)自救或向身邊的大人求救，學(xué)會(huì )打“110”求救電話(huà)等。
六、注意交通安全，不在馬路上嬉戲打鬧，不做妨礙交通安全的事，12周歲以下的兒童不準在道路上騎車(chē)，提醒父母騎機動(dòng)車(chē)和自己坐機動(dòng)車(chē)時(shí)要戴安全帽，不要逆行等。
同學(xué)們，為了家庭幸福、自己的生命安全，使爸爸媽媽放心工作，讓我們牢記，生命只有珍愛(ài)才更加安全，生命只有珍愛(ài)才更加燦爛，讓我們珍愛(ài)生命與安全同行！
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