最好禮物作文

【精品】最好禮物作文6篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的最好禮物作文6篇，希望能夠幫助到大家。

最好禮物作文 篇1

　　逢年過(guò)節的時(shí)候人們總喜歡互送禮物，以表祝福。不但節日里要送，到了生日的時(shí)候禮物更是不能少。雖然收到禮物是很高興的事，但若要贈送禮物給他人我就常常傷腦筋。

　　因為我每次都會(huì )直言想要的東西，但卻不知道別人想要什么樣的禮物，尤其是爸爸媽媽的。每次問(wèn)他們，得到的回答都是：“你好好學(xué)習就是給我們最大的禮物了�！薄�—無(wú)論什么事都能和我的學(xué)習扯上關(guān)系。

　　話(huà)雖這么說(shuō)，我還是揣著(zhù)少得可憐的零花錢(qián)走進(jìn)了禮品店，畢竟就快到媽媽的生日了。但是一想到往年送禮物給媽媽?zhuān)�都因“不喜歡”或者“亂花錢(qián)”被說(shuō)這件事，就覺(jué)得郁悶。一無(wú)所獲地回到家，看到姐姐正在收拾房間的抽屜，那抽屜里的東西我再熟悉不過(guò)了，都是學(xué)生時(shí)代姐姐收到的'各種小禮物，雖然都是不值錢(qián)的手鏈飾品、存錢(qián)罐、紙星星，姐姐一樣都沒(méi)舍得扔，從來(lái)不讓我亂玩，我也從沒(méi)有見(jiàn)她用過(guò)這些東西。禁不住問(wèn)她既然沒(méi)用為什么還留著(zhù)呢，“因為都是我的無(wú)價(jià)之寶啊哈哈”姐姐大笑著(zhù)，“其實(shí)我倒是不怎么需要這些飾品啦，但是這都是同學(xué)們情誼的見(jiàn)證哦”。

　　姐姐說(shuō)這話(huà)時(shí)眼中閃著(zhù)光彩，我覺(jué)得很溫馨，原來(lái)即使不需要甚至不是最想要的，禮物背后的情誼也還是讓人珍惜。當年的朋友肯定也是拿著(zhù)少得可憐的零花錢(qián)，猜著(zhù)自己好友的心思費力地去買(mǎi)，然后隨著(zhù)祝福一起送上禮物，有什么比這情誼更讓人難忘的呢。

　　想到這兒，我再次邁出了家門(mén)，“投身”于一間又一間的禮品店。爸媽雖然嘴上不說(shuō)，但是我的心意他們一定還是明白的，畢竟我前年學(xué)著(zhù)做的奇丑陶泥儲物罐現在還擺在爸爸媽媽床頭呢。

最好禮物作文 篇2

　　得到禮物自然都很高興。但得到生命給你寄去一樣禮物，你必定齜牙咧嘴，流淚不止。那就是――疼痛。

　　也許你也曾經(jīng)歷過(guò)疼痛：感冒了頭疼，劃破了手疼，跌破了膝蓋腿疼……但這些 疼痛都不能與生命過(guò)程中送給你的痛苦相比。這個(gè)禮物是。超出任何生理意義上的疼痛的，它的價(jià)值是任何物質(zhì)無(wú)法與它相提并論的。

　　一個(gè)孕婦躺在手術(shù)臺上，喘著(zhù)粗氣，呻吟著(zhù)，牙關(guān)緊咬，臉色蒼白……她在經(jīng)受著(zhù)劇烈的疼痛！可是她腹中的小生命，。卻正在手舞足蹈，，充滿(mǎn)活力地向著(zhù)外面的世界奔跑……終于，媽媽經(jīng)過(guò)了痛苦的掙扎，經(jīng)歷了疼痛的洗禮，迎來(lái)了嶄新的生命！你能說(shuō)那剛剛接受的疼痛不是生命的最好的禮物嗎？

　　每一個(gè)普通的.人，在他的生命過(guò)程中，都會(huì )遭遇到許許多多意想不到的，令人難以忍受的疼痛。諸如家庭的矛盾，事業(yè)的失敗，親人的離去，天災人禍，都給你帶來(lái)無(wú)盡的疼痛，傷痛，心痛……但是， 你咬牙挺過(guò)來(lái)，你勇敢面對，你繼續對生命充滿(mǎn)希望，你繼續努力奮斗，你就收獲了一分生命給你的特殊的禮物，無(wú)價(jià)的禮物，無(wú)比精美的禮物。

　　身體的疼痛是健康給你的警鐘，是一份有意義的禮物；精神的疼痛，是生命給你的禮物，是上帝給你的禮物。只有經(jīng)過(guò)各種疼痛的人，才更會(huì )感受到生命的珍貴，經(jīng)歷過(guò)痛苦折磨的人，才會(huì )倍加熱愛(ài)人生。

　　所以，今天的作文課上，當同學(xué)和老師一起圍繞“禮物”在展開(kāi)熱烈的討論時(shí)，當好多同學(xué)都在津津有味地回憶，他們曾經(jīng)收到的許多生日禮物、節日禮物時(shí)，我想起了許多許多……

　　其實(shí)，生命的禮物太多了，何止是有形的呢？物質(zhì)的呢？所以我說(shuō)：疼痛也是禮物！。

最好禮物作文 篇3

　　從小到大，我們或多或少會(huì )收到一些禮物，也許是一個(gè)漂亮的洋娃娃，也許是一個(gè)心儀的玩具，也許是一本喜歡的書(shū)……但最令我難忘的卻是那份真情，那是我收到過(guò)的最好的禮物。

　　記得那年的期末考試，出了考場(chǎng)后，自我感覺(jué)不錯�？沙煽�(jì)下發(fā)以后，我傻眼了，不及格！這是一個(gè)從來(lái)沒(méi)有的分數，我有一種被涼水從頭澆到腳的感覺(jué)，我永遠也忘不了！我沮喪地半天沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，連媽媽來(lái)接我了都不知道。

　　坐進(jìn)車(chē)里，我發(fā)現閨蜜小李已經(jīng)到了。她似乎瞥到了我的成績(jì)單，安慰地向我笑了笑。此時(shí)的媽媽一臉怒氣，跟往日的笑臉相迎判若兩人，想必她已知道了我的分數。就像商量好了似的，我們三個(gè)一起努力做到沉默是金，車(chē)里的空氣仿佛凝固了一般。

　　“丁零零……”一陣手機鈴聲打破了沉默，是小李的媽媽。她接通了電話(huà)手表，是阿姨急切的詢(xún)問(wèn)，“考得怎么樣？”小李壓低了聲音，吞吞吐吐地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我沒(méi)考好……”“多少分？”“不到80……”阿姨直接掛掉了電話(huà)。車(chē)里又恢復了安靜。我一臉狐疑地看著(zhù)小李：我剛才上車(chē)的時(shí)候分明看到了一個(gè)鮮紅的.97，她為什么沒(méi)向阿姨說(shuō)實(shí)話(huà)？小李似乎看出了我的心思，向正在專(zhuān)心開(kāi)車(chē)的媽媽努了努嘴，嘴角露出一絲不易察覺(jué)的狡黠的微笑。我瞬間明白了她的意思，向她感激地笑笑。

　　第二天是我的生日，媽媽交給我一個(gè)包裹，是小李送的。我打開(kāi)后，發(fā)現是一本我心儀已久的手賬本。欣喜若狂之余，我還發(fā)現了一封信：“生日快樂(lè )！昨天得知你沒(méi)考好時(shí)，我就仔細地看了你的試卷，并幫你分析了一下，發(fā)現……上次去我家，發(fā)現你喜歡我那樣的手賬本，便給你買(mǎi)了同樣的，希望你喜歡！”

　　讀著(zhù)讀著(zhù)，我的眼眶不禁濕潤了。我已經(jīng)有了這么貼心的閨蜜，還有什么可奢望的呢？

最好禮物作文 篇4

　　媽媽送給我的禮物是我所收到的最好的禮物。

　　自從媽媽下崗以后，家里很困難。而第二天正是我的生日，我要求媽媽送給我的生日禮物是復習材料，家里沒(méi)有錢(qián)，媽媽也不舍得給我買(mǎi)。

　　第二天，我失望的來(lái)到學(xué)�？吹矫總�(gè)同學(xué)都津津有味的看著(zhù)自己心愛(ài)的復習材料，我只有默默坐在那里。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我的好朋友過(guò)來(lái)問(wèn)我買(mǎi)沒(méi)買(mǎi)復習材料，聽(tīng)后，我的淚水像河一樣順著(zhù)我眼頰流泄，她問(wèn)：“怎么了？你沒(méi)有買(mǎi)吧？”她抱著(zhù)我說(shuō)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我當時(shí)沒(méi)有看到她的.表情，但我知道她很失望，很同情我。

　　很快上午過(guò)去了，到了家中我沒(méi)有看到媽媽?zhuān)�我以為她去找工作了，可到晚上媽媽知道了媽媽去…�?/p>

　　晚上我回到家后垂頭喪氣的走進(jìn)臥室，我本想認為媽媽不會(huì )給我買(mǎi)了，我當時(shí)也很失望。但我在臥室看到了卻是一個(gè)本子，我翻看著(zhù)本子后，卻是一行行的文字，我仔細地讀著(zhù)發(fā)現這是我盼望的復習材料。

　　看后，我飛快的跑出臥室，看到媽媽正在躺著(zhù)，我在當時(shí)還有些恨媽媽?zhuān)�吃驚問(wèn)：您去哪了，中午怎么沒(méi)有回來(lái)呀。

　　媽媽看到我便起來(lái)問(wèn)：“那個(gè)本子的字還認得吧：我驚奇的看著(zhù)媽媽問(wèn)：”這個(gè)本子所有的字都是您寫(xiě)的？”

　　媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我今天去書(shū)店幫你抄了下來(lái)，因為家里窮，沒(méi)有富裕錢(qián)來(lái)買(mǎi)，所以今天一天我在那個(gè)書(shū)店抄了下來(lái)�！蔽衣�(tīng)到，感動(dòng)的哭了，抱住媽媽說(shuō)：“對不起，辛苦了，我剛才還在恨您，可現在……媽媽說(shuō)：“你什么也不用說(shuō)，媽媽沒(méi)有能力給你買(mǎi)只有抄！”

　　“我一定會(huì )好好珍惜這份禮物”我說(shuō)：媽媽的禮物我永遠都喜歡。

最好禮物作文 篇5

　　今天是教師節，然而，我居然絲毫沒(méi)有察覺(jué)到。

　　早上，我還是和往常一樣，把一切都準備好了，然后背著(zhù)那重重的“小龜殼”去上學(xué)，沒(méi)有覺(jué)得有任何的奇怪，可是，當我到了學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，我就像突然開(kāi)竅的湯姆貓一樣，拍了拍自己的腦門(mén)：今天是教師節��！

　　本來(lái)就熱鬧的水南街，放眼望去，愈發(fā)的人聲鼎沸。走進(jìn)九舉巷，便聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校門(mén)口的阿姨們、姐姐們、叔叔們在那大聲吆喝著(zhù)：“教師節到了，教師節到了，快來(lái)買(mǎi)花送給老師吧！”在這些聲音的召喚下，同學(xué)們二話(huà)不說(shuō)，一個(gè)勁往那沖，爭著(zhù)想把那花兒拿到手。我當然也非常想像他們一樣，變成一匹脫韁的野馬，去搶購那美麗的花�？墒�，當我把手伸進(jìn)自己的口袋，摸一到的只是一個(gè)大大的洞，里面半一毛一錢(qián)也沒(méi)有，只好把想買(mǎi)花的心情壓制于心底，輕輕嘆了口氣，垂頭喪氣地走進(jìn)校園。

　　當我來(lái)到教室的時(shí)候，看到許許多多的同學(xué)都買(mǎi)了花，有玫瑰，有康乃馨，還有一些小小的.假花……我看著(zhù)那一朵朵漂亮的花兒，心里更加自言自艾，都怪這該死的腦袋，記性怎么這么不好呀！怎么把教師節這么重要的節日給忘了呢？老師沒(méi)有收到我的禮物會(huì )不會(huì )生氣��？看著(zhù)身邊的同學(xué)把一朵朵鮮花伴著(zhù)祝福的樂(lè )章送到老師的手中。我不禁羨慕妒忌恨了起來(lái)。哎——

　　升旗儀式開(kāi)始了，當總輔導員在國旗下講話(huà)時(shí)問(wèn)道：“今天是什么節日”時(shí)，我越發(fā)的懊惱起來(lái)�？陕�(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我漸漸高興起來(lái)。是啊，感恩老師，也不一定要送鮮花，一句問(wèn)候，一聲祝福，一次響亮的回答，一張自制的賀卡，一個(gè)甜甜的微笑……都是獻給老師最好的禮物。

　　下課后，我來(lái)到老師身邊，悄悄對老師說(shuō)：“老師，節日快樂(lè )！”我看見(jiàn)了，老師的目光里透露出了欣慰的笑容，我小小的心，頓時(shí)充滿(mǎn)了陽(yáng)光，幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的！

最好禮物作文 篇6

　　偶然翻開(kāi)了那本我最珍貴的筆記本，里面都是我智慧的結晶，看到了幾行歪歪斜斜的大字：“朱、大、天......”那件事不禁傾筆而下：那是開(kāi)學(xué)的前一天，爸爸的朋友帶著(zhù)一家人到我家來(lái)玩。他們的孩子只有5周歲，滿(mǎn)臉的童稚，可愛(ài)至極。

　　我看著(zhù)他，滿(mǎn)心歡喜。他一看到我，自然就吵著(zhù)要看動(dòng)畫(huà)片咯。而我呢，平日里是最討厭看這玩意兒的，但也只能“舍命陪君子”嘍！他趁我看得專(zhuān)心致志，一不留神，就去把我的紙和筆拿來(lái)了。我想：“這些東西，比動(dòng)畫(huà)片還要吸引他呢！”于是，他拋下“無(wú)聊”的動(dòng)畫(huà)片，拿起了紙筆，像個(gè)大文豪似的，在紙上寫(xiě)起來(lái)字。寫(xiě)第一個(gè)字時(shí)，只見(jiàn)他雙手緊握筆桿，“大筆一揮”就寫(xiě)出了一個(gè)字——“朱”哦！這是他的'姓呢!突然，我意識到，那可是我最珍貴的本子��！~~我一臉的無(wú)奈。接著(zhù)，看他緊皺著(zhù)眉頭，似乎在苦思冥想著(zhù)什么，想罷，他提起筆，一副成竹在胸的樣子，再一次緊握筆桿，“蒼勁有力”地寫(xiě)出了個(gè)“大”字。我心想;“這么簡(jiǎn)單的字��！哎，還胸有成竹的樣子。我可愛(ài)的本子 啊.....” 吃午飯的時(shí)候到了，在洽談中，偶然聽(tīng)到他的媽媽說(shuō)他還沒(méi)有上學(xué)，沒(méi)有人教他。我木訥不已，似信非信的樣子，一臉的疑惑。吃飯時(shí)，他吃得速度驚人啊，馬上吃完了。只見(jiàn)他從凳子上跳下來(lái)，拿起筆，又開(kāi)始了寫(xiě)字了。偶爾想不起來(lái)了，他會(huì )問(wèn)問(wèn)我，偶爾心血來(lái)潮，他會(huì )一股腦兒寫(xiě)出“好多好多”字。偶爾也會(huì )看到他邊寫(xiě)邊思索著(zhù)。當他想到了，寫(xiě)出了那個(gè)字，他就會(huì )默默地盯著(zhù)字，微微笑著(zhù)。他并不驕傲，也不灰心。大家飯都吃完了，大人們都在聊天，而他仍然在寫(xiě)字。

　　在和諧的暢談氣氛中，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)他的一個(gè)個(gè)問(wèn)號�！疤熳衷趺磳�(xiě)？”“小字怎么寫(xiě)？”......這簡(jiǎn)直如同天籟之音，充滿(mǎn)童真，充滿(mǎn)著(zhù)對知識的渴望！看著(zhù)他如此天真的面容，看著(zhù)他樂(lè )此不疲地提問(wèn)，我思緒萬(wàn)千，一個(gè)5歲的孩子亦能如此好學(xué)，而我呢？真希望自己能變成十萬(wàn)個(gè)為什么，來(lái)幫他解決所有的問(wèn)題！在那本珍貴的筆記本里，留下了他的笑容，他的沉默，他的一行行歪歪斜斜的字，他的最誠摯的求學(xué)態(tài)度！

　　這就是他此次給我帶來(lái)的最好的禮物...

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