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書(shū)香校園的演講稿14篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的書(shū)香校園的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)香校園的演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
“書(shū)中自有黃金屋”、“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”……這都是告訴我們讀書(shū)利于我們的成長(cháng)，我們應該要學(xué)會(huì )讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)分為兩大類(lèi)：課內學(xué)習和課外積累。
我們要想學(xué)習知識，獲取成功——雖然成功可能是長(cháng)大以后的，但也和現在有很大的關(guān)系——就必須先從課內認真學(xué)習功課開(kāi)始。
在頭一天晚上，我們花點(diǎn)時(shí)間預習一下第二天要學(xué)的內容，那么第二天在課堂上就會(huì )很輕松，再專(zhuān)心點(diǎn)就能把所有老師講的東西融會(huì )貫通�；丶液�，認真寫(xiě)作業(yè)，好好的復習鞏固一下今天學(xué)習的內容，這樣做就能更加熟練的掌握，也提高了以后做作業(yè)的效率。雖然這是誰(shuí)都知道的方法，但卻沒(méi)人去堅持做。只要做到這幾點(diǎn)，你就一定可以完成課內任務(wù)。
當你完成了這些任務(wù)之后，還得掌握更多的知識，那就必須要課外閱讀這個(gè)積累的過(guò)程。
閱讀課外讀物要先從自己感興趣的'類(lèi)型開(kāi)始。如果是在父母或老師的逼迫下看得書(shū)，那看了也沒(méi)用，所以要先培養出看書(shū)興趣。而靠看自己喜歡的書(shū)來(lái)培養興趣是再好不過(guò)的拉。當有了興趣之后，還得去看一看中外經(jīng)典名著(zhù)等有利于我們的書(shū)。
總之，一句話(huà)，“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)，”從書(shū)中我們能學(xué)會(huì )知識，學(xué)會(huì )做人。書(shū)讓我們長(cháng)大，書(shū)伴隨我們成長(cháng)的每一天!
書(shū)香校園的演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們、同學(xué)們：
大家好！
在這落葉飄飄，陽(yáng)光明媚的美好季節腦子里，我們迎來(lái)了錦綸路小學(xué)“讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”讀書(shū)節。這屆李寧杯的主題是：“讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”。也就是說(shuō)，通過(guò)主辦方讀書(shū)節活動(dòng)，我們希望有同學(xué)們多讀書(shū)，讀好書(shū)，與書(shū)交友。在陶冶情操，滋潤心靈的讀書(shū)中所，使我們更加關(guān)愛(ài)自然，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)自己，把我校建設成一個(gè)充溢著(zhù)濃濃我校書(shū)香的校園，讓書(shū)香伴隨學(xué)生成長(cháng)的每?jì)扇臁?/p>
讀書(shū)可以?xún)艋撵`。書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓的結晶，是生物的精神食糧。讀書(shū)其實(shí)家教是一種心靈的旅行。在著(zhù)書(shū)我們明白了真、善、美，假、惡、丑，知曉了什么事該做，什么事不該做。
讀書(shū)可以提高修養。所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。而要使自己成為使到一個(gè)有文化修養的人，唯一的途徑就是閱讀。任何別的難以辦法都不能取代閱讀，無(wú)論是口語(yǔ)課程，還是電影、電視，都沒(méi)有閱讀給我們帶來(lái)的'審美觀(guān)念高等教育作用和審美作用大。因為人的天性猶如野生的花草，讀書(shū)學(xué)習好比修剪移栽，可以使到自己人格高尚。
悠悠書(shū)香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，天長(cháng)地久，讀書(shū)活動(dòng)會(huì )為我們施展聰明才智提供了難得的機遇和活力四射的舞臺。老師們，同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧！
讓我們與書(shū)為伴，與書(shū)為友，共同營(yíng)造書(shū)香校園！讓讀書(shū)成為習慣，讓濃郁的書(shū)香能夠充盈校園的每一個(gè)班級，每一名同學(xué)，讓師生共同成為學(xué)校一道永恒而亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
同學(xué)們，“讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”讀書(shū)活動(dòng)已啟動(dòng)了，大家行動(dòng)起來(lái)吧！讓流芳充溢我們綠色的校園，讓好書(shū)伴隨我們健康成長(cháng)。
書(shū)香校園的演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！今日我講話(huà)的題目是《在書(shū)香中歡樂(lè )成長(cháng)》。世紀老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是一句至理名言。讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的學(xué)問(wèn)；讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀實(shí)力，養成良好的學(xué)習習慣。走進(jìn)河濱校內，撲面而來(lái)的是濃濃的書(shū)香。從低年級的每日三詞到中高年級的每周一詩(shī)和一頁(yè)頁(yè)的閱讀感悟；從低年級的《三字經(jīng)》到中年級的《弟子規》到高年級的《千字文》，以及《道德經(jīng)》，這些經(jīng)典的誦讀，使河濱小學(xué)又多了一紛文化的魅力。每天午飯后，沐浴著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，總能望見(jiàn)你們讀書(shū)的`影子�；蛞粋�(gè)人棒一本書(shū)在靜默品讀，或三五成群爭辯不休。孩子們，你們知道嗎?此時(shí)的你們在老師的眼中是最美的，你們已經(jīng)成為河濱小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。此時(shí)的校內也是最美的，因為有了愛(ài)讀書(shū)的你們。當然，充溢書(shū)香的教室同樣也是最美的！我們每個(gè)班都擁有一個(gè)小小的圖書(shū)架，從班級共讀書(shū)書(shū)目到舉薦書(shū)目，從《成語(yǔ)故事》到《愛(ài)的教化》，從《窗邊的小豆豆》到《假如給我三天光明》，你們的積累在不斷的豐厚，思想在不斷地提升，眼睛也一天比一天雪亮，心靈也在一次次的閱讀中得到洗禮。你們暢游書(shū)海，品嘗書(shū)香，是書(shū)讓你們打開(kāi)了一扇扇向外了望的窗口，照亮了你們的靈魂，因為讀書(shū)，你們的生活變得豐富多彩。
上周我們每個(gè)班還召開(kāi)了了讀書(shū)溝通會(huì )，我雖然沒(méi)有到每一個(gè)班去看，但是我信任每一個(gè)班的讀書(shū)溝通會(huì )肯定是精彩紛呈的。我們五二班也召開(kāi)了讀書(shū)溝通會(huì )，看到他們一個(gè)個(gè)主動(dòng)的舉手，踴躍的發(fā)言，精確的表達，就連平常最不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子也一次次的舉起了手。我知道他們仔細地讀了，讀通了，讀透了，受到了海倫·凱倫的感染。感謝你，五二班的孩子們！在你們的發(fā)言中，老師也受到一次心靈的洗禮，情感的升華，書(shū)中的沙利文老師就是我以后前進(jìn)的方向，奮斗的目標。
孩子們，一個(gè)民族因讀書(shū)而興盛，一個(gè)國家因讀書(shū)而富強，人生也因讀書(shū)而漂亮。
小時(shí)侯就受到上帝的不公允對待的聾啞人士海倫.凱勒。在沒(méi)有讀書(shū)前，她是一個(gè)脾氣急躁、不招人喜愛(ài)的小女孩。在經(jīng)過(guò)讀書(shū)的洗禮、書(shū)的熏陶之后，她變成了一個(gè)世界出名的作家、翻譯家，為聾啞人士傳播愛(ài)的使者。讀書(shū)變更了海倫的人生，給了她漂亮的“三天光明”。有人說(shuō)，讀一本好書(shū)，就是和高尚的人對話(huà)；選擇讀書(shū)，則選擇了一種名貴的生活方式�！拔馁|(zhì)彬彬，然后君子”，讀經(jīng)典的書(shū)，則讓我們知道得更多！聞名的童話(huà)大師鄭淵潔說(shuō)：一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的孩子，在人生的百米賽跑中總能跑得最快，因為他的起步比別人早啊。 “最是書(shū)香能致遠”，孩子們，請不要放棄任何一個(gè)讓你接觸書(shū)的機會(huì )，讓我們每時(shí)每刻都沉醉在書(shū)籍的無(wú)聲世界里，在書(shū)香中中歡樂(lè )成長(cháng)，讓濃濃的書(shū)香漂浮在河濱校內的上空。
書(shū)香校園的演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天能在我�！皶�(shū)香校園”，“書(shū)香班級”啟動(dòng)儀式發(fā)言，我感到十分榮幸。學(xué)校舉行這次活動(dòng)的目的在于引導我們全體師生形成“愛(ài)讀書(shū)”，“多讀書(shū)”的良好習慣，提高我們全體師生的綜合素質(zhì)，陶冶我們的情操，形成濃郁的校園文化氛圍。
讀書(shū)的益處歷代先賢們早已給出了無(wú)數的闡述，其中我最喜歡培根的觀(guān)點(diǎn)：讀書(shū)足以益情，足以長(cháng)才。
益情是讀書(shū)給我們最重要的一項益處。
讀書(shū)能夠賦予我們文采，讀書(shū)能增長(cháng)才干，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。這一點(diǎn)對于我們教師而言尤為重要。時(shí)代在發(fā)展，教育理念和方法在不斷的.更新。閉門(mén)造車(chē)，單憑經(jīng)驗辦事是肯定不行的，僅僅局限于周?chē)鷰讉�(gè)人的探討也是不行的，而是應盡可能的多獲取，多借鑒，取長(cháng)補短，不斷的充實(shí)和完善自我。
那么，我們應該讀什么樣的書(shū)，又怎樣去讀書(shū)呢？我認為，凡是有益的書(shū)籍都可以嘗試一下，凡是空余的時(shí)間都可以用來(lái)讀書(shū)。讀書(shū)不必講究地點(diǎn)，不能只盯著(zhù)自己喜歡的一兩本書(shū)，而應該廣泛涉獵，以求知識的全面。正如培根所言：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯。
當然，這并不是說(shuō)所有的書(shū)要去細細研讀，對于大多數書(shū)籍而言，我們沒(méi)有必要咬文嚼字，刨根問(wèn)底，淺讀以下即可。但對于那些關(guān)乎我們專(zhuān)業(yè)發(fā)展的書(shū)籍，還是應該細細研讀的。我們的主業(yè)是傳授知識，教書(shū)育人，所以我們還是應該有所偏重。
要提高讀書(shū)的效率，做讀書(shū)筆記也是一種卓有成效的好方法。把平日里看到精彩的，對我們有所啟發(fā)的語(yǔ)句摘錄下來(lái)，讀完一本書(shū)后隨手寫(xiě)幾句體會(huì )，日積月累，你就再也不會(huì )為閱讀和寫(xiě)作而犯愁了，“書(shū)癡者文必工”，此時(shí)的你一定會(huì )“胸中有丘壑，下筆定有神”。
“青春須作賦，皓首要窮經(jīng)”行動(dòng)起來(lái)吧，老師們，同學(xué)們，讓我們一起暢游在書(shū)的海洋里，我們能終生與書(shū)為伴實(shí)在是人生的一大幸事。我相信，在我們大家的共同努力下，城區一中的每一個(gè)班級一定會(huì )書(shū)香四溢，城區一中的校園一定會(huì )溢滿(mǎn)書(shū)香。
謝謝大家！
書(shū)香校園的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
上午好！
一個(gè)人的閱讀史，就是他的心靈成長(cháng)史。讀書(shū)雖然不能增加我們生命的長(cháng)度，但卻能增加我們生命的厚度！莎士比亞有一句名言：〝書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀〞。古人也講，布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(cháng)。的確，讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。
為此，我們學(xué)校領(lǐng)導和老師非常重視書(shū)香校園的建設。〝飽讀經(jīng)典，品味書(shū)香〞，學(xué)校里不僅制訂了菜單式的閱讀書(shū)目，還將開(kāi)展讀書(shū)節系列活動(dòng)，讓我們沐浴在書(shū)香里，讓我們陶醉在讀書(shū)的樂(lè )趣里。老師也將與同學(xué)們一起閱讀，一起交流讀書(shū)心得，為同學(xué)推薦適合班級的經(jīng)典書(shū)籍，把讀書(shū)節的活動(dòng)做細，做出特色。我相信我們同學(xué)一定會(huì )積極地參與到讀書(shū)節系列活動(dòng)中來(lái)。書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著(zhù)每一位敲門(mén)者。那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。〝一個(gè)學(xué)�？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有書(shū)。一個(gè)家庭可能缺少這又缺少那，唯獨就是不能缺少書(shū)。〞書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。尊敬的領(lǐng)導。親愛(ài)的`老師。尊敬的家長(cháng)。同學(xué)們：今日，我們芳華路小學(xué)全體成員歡聚一堂，在六一國際兒童節之際，在這里隆重舉行〝我與陽(yáng)光共燦爛，書(shū)香沁潤滿(mǎn)校園〞書(shū)香校園。書(shū)香家庭啟動(dòng)儀式。在未來(lái)的日子里，我們要與書(shū)香為伴，要經(jīng)歷系統的讀書(shū)歷程，要讓我們的生活充滿(mǎn)書(shū)香和詩(shī)意。人的一生中，最偉大的相伴者是什么？是什么能在我們迷途這時(shí)為我們點(diǎn)撥迷津？是什么讓我們知情達理？是什么讓我們奮發(fā)向上？我們一定會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：是書(shū)！我們愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)豐富我們的知識。溫暖的春天已悄然來(lái)到我們的身邊。在這暖春時(shí)節，希望每位同學(xué)能在家長(cháng)。老師的幫助下珍惜每一天的讀書(shū)光陰，從讀書(shū)中獲得新知，在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)。
老師們。同學(xué)們，讀書(shū)吧！讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每個(gè)腳步，讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友，點(diǎn)燃讀書(shū)的激情，在書(shū)香中成長(cháng)。在書(shū)香中成人。在書(shū)香中成才！謝謝大家！
書(shū)香校園的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
上午好!
泓歌如水串起一個(gè)個(gè)陽(yáng)光溫暖的日子，蕩漾著(zhù)記憶的漣漪。踱步于香樟的林蔭，清幽淡雅的香氣，溢漫開(kāi)心扉，任思緒紛飛。獨坐在未名湖畔，遙望藍天，悠悠白云。驀然，發(fā)現自己已處在高三的位置�！澳感！边@兩個(gè)字似乎離我還有一小段距離，但我真切地感受到它離我越來(lái)越近。
曾記得，初入寶中，穿著(zhù)軍裝懷揣夢(mèng)想，帶著(zhù)滿(mǎn)腔豪情。如今卻分手在即，幾多不舍，幾多依戀。兩年的時(shí)光，就在這里，為自己的理想壘土，用汗水、激情砌成屬于自己的輝煌宮殿。站在高三的點(diǎn)上，除了爭分奪秒我們別無(wú)選擇!
春去秋來(lái)，多少個(gè)寒來(lái)暑往，您日久彌新。也許，我無(wú)法看見(jiàn)您年輕時(shí)的英姿，但我卻能清晰地目睹您八十華誕的神采———氣派的花園式樓群，書(shū)香溢滿(mǎn)校園，兢兢業(yè)業(yè)的杏壇精英。不夠完美的我在您的懷中，自豪驕傲，因為我是“寶中人”!
聽(tīng)老者動(dòng)情地講述著(zhù)您的歷史，您當年的模樣。我仿佛也能預見(jiàn)在十年、二十年之后的將來(lái)，您一百華誕時(shí)，我也能像他們一樣自豪講述我在您懷抱中的往事依依。待到橙黃桔綠時(shí)，故地重游，定然是丹桂飄香溢滿(mǎn)園，書(shū)聲朗朗震乾坤!
現在的我還依偎在您溫暖的懷抱里，您用最堅硬的翅膀載著(zhù)我的.夢(mèng)想，讓我遠航�；蛟S，現在的我無(wú)法回報您什么，沒(méi)有豐功偉績(jì)，沒(méi)有驚天動(dòng)地。但你只求我能成為一個(gè)堂堂正正的中國人!在大地震中，您用實(shí)際行動(dòng)解釋了“大愛(ài)無(wú)疆”，在困難面前您激勵我勇往直前�；蛟S您什么也不奢求，因為您是真正的師者!
現在的我還沒(méi)有能力回報您，只是向您索取。我只能珍惜在您身邊為時(shí)不多的每一天，充實(shí)地學(xué)好每一天。用現在的汗水澆灌六月的花開(kāi)，我想那定然是您最喜愛(ài)的禮物!
畢業(yè)的驪歌又要唱起，聚散離別兩依依……在您的懷抱中我收獲了許多，用一顆仁愛(ài)的心待人，用一顆豁達的心待物，將自己錘煉成走向世界的現代中國人!同樣也要感謝我的恩師為我指明了前進(jìn)的方向，給予了我正確的路標，幫助我實(shí)現理想……
數著(zhù)離別的腳步，近了。想到這些便有文字的沖動(dòng)，將感情流淌在筆端，游弋在稿紙上，渲散內心的情愫。天空有雄鷹飛過(guò)，夢(mèng)想在這里起航，是您托舉著(zhù)我擁有成功的力量!
風(fēng)吹香樟獨坐樹(shù)下，細數那些陽(yáng)光溫暖閃亮的日子，摘錄成生命的日記。不由得：別離之前，開(kāi)始想念……
書(shū)香校園的演講稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國旗下演講的題目是《讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園》。
四月，書(shū)香彌漫，是一個(gè)不同尋常的月份。4月23日，是一年一度的世界圖書(shū)和版權日，也就是我們常說(shuō)的“世界圖書(shū)日”。因為同在1616年4月23日這一天，三位世界級文學(xué)大師，英國著(zhù)名戲劇大師莎士比亞，西班牙作家塞萬(wàn)提斯和劇作家維加去世。人們?yōu)榱思o念這些文學(xué)巨匠，1995年，聯(lián)合國教科文組織將于每年4月23日正式定為“世界圖書(shū)和版權日”，并在1996年更名為“世界圖書(shū)日”，以此鼓勵人們，特別是年輕人去讀書(shū)。
閱讀為了什么？楊絳先生認為，讀書(shū)是為了遇見(jiàn)更好的自己。法國著(zhù)名作家雨果曾說(shuō)：“書(shū)籍是改造靈魂的工具，人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養料。而閱讀，則正是這種養料�！�
作為千年文明古國，我國的偉大傳統之一就是以讀書(shū)為尊為貴�！胺e財千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)�！弊x書(shū)可以明理得道，可以修身養性�！盀閷W(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必在于讀書(shū)�！弊x書(shū)人在閱讀之中，“手披目視，口詠其言，心惟其義”，“每有會(huì )意，便欣然忘食”。這種身心合一的閱讀歷程，賦予了讀書(shū)極為厚重的'神圣性和愉悅性。
作為新時(shí)代高中生，面對浩如煙海的書(shū)籍，我們更應廣泛讀書(shū)。熱愛(ài)讀書(shū)，不僅要在圖書(shū)日，而應把閱讀培養成一種習慣�！熬硬⿲W(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣�！弊x書(shū)是一個(gè)日積月累的過(guò)程，只有不斷的汲取，才能使我們的文化內涵與修養更加富有，才能使我們的言談舉止更加得體。
同學(xué)們，閱讀可以發(fā)展人性，提升素養，拓展人生；閱讀可以尋找榜樣，啟迪思想，慰藉心靈；閱讀可以豐富生活，愉悅身心，增長(cháng)知識。而學(xué)生時(shí)代又是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光。我們學(xué)校的大門(mén)如同一張徐徐展開(kāi)的書(shū)卷，意在讓走進(jìn)校園的每一個(gè)人，都能一生以與好書(shū)為伴，我們熱忱期待濃郁的書(shū)香能夠充盈銀河校園的每一個(gè)角落，使師生共讀書(shū)能成為我校的一道亮麗而永恒的風(fēng)景線(xiàn)。最后，希望全體同學(xué)們都能夠在這惠風(fēng)和暢、書(shū)香習習的美好環(huán)境里幸福的生活，快樂(lè )地學(xué)習，健康地成長(cháng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
書(shū)香校園的演講稿 篇8
很快就要畢業(yè)了，在御花園這個(gè)美麗的書(shū)香校園學(xué)習生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我難以忘懷。
當我還是一年級的新生時(shí)，我不是那么喜歡看書(shū)。每天跟小伙伴一塊除了瘋玩，好像沒(méi)有什么更多的愛(ài)好。
有一天，我沒(méi)有興致玩了，就靠墻站著(zhù)發(fā)呆。這時(shí)，班主任走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“文雨，你為什么不去圖書(shū)角拿幾本書(shū)來(lái)看呢？后面有好多童話(huà)故事書(shū)哦！”我聽(tīng)從了老師的建議，走到圖書(shū)角拿了一本《安徒生童話(huà)》看了起來(lái)。那時(shí)很多字不會(huì )讀，只能借助拼音幫助閱讀。每天讀一點(diǎn)，每天讀一篇，慢慢地我知道了“可憐的小紅帽”，“美麗的白雪公主”和“可愛(ài)的.灰姑娘”，那些感人的故事一下把我吸引了，讓我第一次對《安徒生童話(huà)》愛(ài)不釋手。
從那以后，我變成了一個(gè)“小書(shū)迷”。每當我找到一本有意思又適合我們小學(xué)生讀的書(shū)時(shí)，我一定會(huì )抓緊每一分每一秒把它看完。有時(shí)會(huì )忘記了吃飯，也不想睡覺(jué)。時(shí)間長(cháng)了，看的書(shū)多了，我看書(shū)的速度非�？�，一天之內，我可以看完一本《巴金小說(shuō)》。
當我愛(ài)上看書(shū)后，我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好，語(yǔ)文成績(jì)也一直是優(yōu)秀的。
因為我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，書(shū)一次又一次地給我帶來(lái)快樂(lè )，讓我變得更有氣質(zhì)。有句名言說(shuō)得好：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，如果你想進(jìn)步，那就像我一樣變成一個(gè)愛(ài)書(shū)之人吧！讓我們在成長(cháng)中讀書(shū)，在讀書(shū)中成長(cháng)。感謝您，我的母�！利惖臅�(shū)香校園！
書(shū)香校園的演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
在我很小的時(shí)候，媽媽就常常給我讀我喜歡的《幼兒畫(huà)報》、《阿笨貓》、《唐詩(shī)三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉的。稍微長(cháng)大一些的時(shí)候，我認識拼音了，自己會(huì )讀書(shū)了，漸漸地自己去嘗試讀一些自己能讀的書(shū)。如：兒童注音版的《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等名著(zhù)。
進(jìn)入小學(xué)，我在老師的指導下定了《小學(xué)生時(shí)代》這本雜志。當我第一次接觸《小學(xué)生時(shí)代》，我就被它迷住了，一篇篇文章被我“品嘗”著(zhù)，“咀嚼”著(zhù)。在這本書(shū)中有酸、有苦、有甜、有辣。我跟著(zhù)人物笑、跟著(zhù)人物哭，整個(gè)人似乎已經(jīng)融入到書(shū)中去了。只從有了這本雜志，我做到每期必讀。
我特別喜歡封面上的'“時(shí)代少年之星”欄目，上面刊登了許多來(lái)自五湖四海的“少年之星”照片和文字介紹。他們都有著(zhù)共同的“驕傲”，那就是獲得了許多大獎，收獲頗多，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。我非常羨慕，多么希望自己也能夠像他們一樣風(fēng)采無(wú)限，哪怕是獲得一些很小的獎項也行，至少可以滿(mǎn)足一下自己的一點(diǎn)“虛榮心”。但我也知道，任何收獲都與汗水相伴，只有辛勤耕耘的人，才能獲得成功。所以，我會(huì )加倍努力，向這些優(yōu)秀的時(shí)代少年學(xué)習。
書(shū)，是我的良師益友。讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)使我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(cháng)!
書(shū)香校園的演講稿 篇10
尊敬的教師親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今日，我為大家演講“書(shū)香伴我成長(cháng)”。書(shū)，可以讓你更加聰明；書(shū)，可以告知你課本上沒(méi)有的東西。讀完一本書(shū)，就像挖掘出了一片財寶。書(shū)就像你最最忠誠的朋友，也是一個(gè)你的另外一本教科書(shū)，書(shū)，可以告知你學(xué)習、學(xué)問(wèn)、生活中的啟發(fā)，書(shū)，可以讓你學(xué)問(wèn)淵博。
選擇什么樣的讀物，往往因人而異。我們可以依據自己的興趣愛(ài)好，選擇適宜的讀物。固然，一個(gè)人的興趣愛(ài)好也是可以通過(guò)讀書(shū)來(lái)培育的。
書(shū)還給我很多啟發(fā)。我從《靠自己去勝利》里知道了要抓緊一分一秒的時(shí)間，什么時(shí)候都要有一顆尋常的心；我從《小故事中的`大才智》里知道了很多名人的成長(cháng)經(jīng)受和成長(cháng)的”讓人們感到鄙視的故事。
書(shū)是你的朋友，你的家人。只要你肯發(fā)覺(jué)，肯探究。你肯定能從書(shū)中的到不少的啟發(fā)還有學(xué)到不少課本上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)！讓我們一齊在書(shū)的世界書(shū)里學(xué)問(wèn)的海洋里像小魚(yú)一樣共同游覽吧！
書(shū)香校園的演講稿 篇11
你幸福嗎?我很幸福!——題記
幸福，就像一顆奶糖，含在嘴里，甜甜的;幸福，就像一朵鮮花，開(kāi)在枝頭，美美的;幸福，就像一盞明燈，照在眼前，亮亮的;幸福，就像一件棉衣，穿在身上，暖暖的。幸福，就像一個(gè)淘氣鬼，躲在暗處，靜靜地看著(zhù)你，偷偷地關(guān)注你，默默地跟隨你，悄悄地愛(ài)著(zhù)你……
春天里，幸福是媽媽的叮囑。當我與好友一齊興高采烈地出去春游時(shí)，媽媽的叮囑會(huì )在耳旁溫柔地響起：注意安全呀，孩子;當我奔跑得汗流浹背想要減衣時(shí)，媽媽的`叮囑會(huì )在耳旁溫柔地響起：注意保暖呀，孩子;當我背著(zhù)書(shū)包喜笑顏開(kāi)地走向學(xué)校時(shí)，媽媽的叮囑會(huì )在耳旁溫柔地響起：努力學(xué)習呀，孩子……春天里，花兒朵朵，叮囑聲聲，幸福陣陣環(huán)繞著(zhù)我。
夏天里，幸福是爸爸的蒲扇。當我滿(mǎn)頭大汗地跑回家時(shí)，爸爸的蒲扇輕輕揚起，為我送來(lái)習習涼風(fēng)，我頓時(shí)神清氣爽;當我為一道難題焦頭爛額時(shí)，爸爸的蒲扇輕輕揚起，為我送來(lái)習習涼風(fēng)，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗;當我睡在床上燥熱得輾轉反側時(shí)，爸爸的蒲扇輕輕揚起，為我送來(lái)習習涼風(fēng)，我頓時(shí)心平氣和……夏天里，烈日炎炎，涼風(fēng)習習，幸福陣陣吹拂著(zhù)我。
秋天里，幸福是教師的教誨。當我犯下錯誤，不知所措的時(shí)候，教師的教誨鏗鏘有力，穿透心扉：知錯能改，善莫大焉;當我考試失敗，灰心喪氣的時(shí)候，教師的教誨鏗鏘有力，穿透心扉：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹;當我取得成功，驕傲自滿(mǎn)的時(shí)候，教師的教誨鏗鏘有力，穿透心扉：謙受益，滿(mǎn)招損……秋天里，碩果累累，教誨聲聲，幸福陣陣包裹著(zhù)我。
冬天里，幸福是好友的關(guān)愛(ài)。當氣溫驟降，我冷得瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，好友會(huì )慷慨地給我圍巾，幫我御寒;當我寂寞孤獨，百般聊奈的時(shí)候，好友會(huì )熱心地陪我聊天，逗我玩樂(lè );當我學(xué)習退步，無(wú)計可施的時(shí)候，好友會(huì )真誠地施以援手，為我出謀劃策……冬天里，白雪飄飄，關(guān)愛(ài)沉沉，幸福陣陣溫暖著(zhù)我。
不必慨嘆煩惱的存在，不必害怕困難的挑戰，不必擔心失敗的困擾，不必畏懼寒冷的侵襲，因為幸福就在每一天，就在我的身邊，與我不離不棄。
你幸福嗎?期望你像我一樣幸福!——后記
書(shū)香校園的演講稿 篇12
敬重的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)，人們都說(shuō)是我們的啞巴教師，它教會(huì )我們學(xué)問(wèn)，教會(huì )我們如何去愛(ài)，教會(huì )我們如何學(xué)習。固然，我們也會(huì )厭煩它，離它疏遠，但它總是急躁地，心平氣和地教我們。毛姆說(shuō)過(guò)：為樂(lè )趣而讀書(shū)。用一種享受的心態(tài)去讀書(shū)，感受書(shū)的樂(lè )趣。
只要走進(jìn)校園，映入耳的是朗朗的讀書(shū)聲，映入眼簾的是同學(xué)們捧起書(shū)，帶著(zhù)美妙的心態(tài)讀書(shū)。只要走進(jìn)教室，假如不早讀，同學(xué)們就會(huì )拿起書(shū)預習或看課外書(shū)提高課外學(xué)問(wèn)。一上課，同學(xué)們樂(lè )觀(guān)發(fā)言，敘述自己所知道的學(xué)問(wèn)，聽(tīng)教師所講的學(xué)問(wèn)，寫(xiě)教師記在黑板上的筆記。下課了，同學(xué)們拿著(zhù)書(shū)，去走廊或操場(chǎng)一邊復習一邊呼吸新奇空氣。
學(xué)問(wèn)，是稀有的，由于有些人想得到，卻如何也得不到；它也是珍貴的，由于學(xué)問(wèn)寬闊無(wú)際；學(xué)問(wèn)是漂亮的，由于它讓人變得美妙。學(xué)問(wèn)是要我們勤奮努力學(xué)習得來(lái)的，是錢(qián)買(mǎi)不到的。
讀書(shū)，是很好的；讀書(shū)能讓人進(jìn)入到一個(gè)美妙境地；讀書(shū)能讓人更換另一種心態(tài)；讀書(shū)能讓人知道書(shū)是多么美妙；讀書(shū)能讓人提高個(gè)人學(xué)問(wèn)；讀書(shū)能讓人學(xué)會(huì )怎么去關(guān)愛(ài)、珍惜身邊的'某人某物。讀書(shū)是人的渴望。讀書(shū)讓人渴望去探究；讀書(shū)讓人渴望去看書(shū)中所提到的；讀書(shū)讓人渴望去實(shí)現。
高爾基先生說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，你讀一本書(shū)，你就得到進(jìn)一步的學(xué)問(wèn)，得到更多的積存。我們愛(ài)讀書(shū)，書(shū)也會(huì )愛(ài)我們，由于它給我們學(xué)問(wèn)。我們好好使用學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)也會(huì )發(fā)揮它的作用，要記住人才一開(kāi)頭不是靠天賦，而是靠勤奮得來(lái)，假如成績(jì)差千萬(wàn)不要垂頭喪氣，必需要勤奮起來(lái)，要不然你更是個(gè)弱者，強者永久會(huì )在弱者之上，弱者永久會(huì )被強者踩在腳底，所以，努力吧！
同學(xué)們，來(lái)！讓我們去校園感受書(shū)的樂(lè )趣吧！
書(shū)香校園的演講稿 篇13
”書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！斑@是古人讀書(shū)的理由，現如今，我愛(ài)讀書(shū)，別有一番趣味、收獲在心頭。獨處一室，一盞孤燈，倦也不改其樂(lè )。文雅的人，總愛(ài)在夜深人靜之時(shí)，泡一杯芳香的茶水，在那柔和的燈光下，輕輕地翻開(kāi)一本書(shū)細細品味。
書(shū)，使我們崇尚國學(xué)，尋找根本，復興國魂。徘徊在《詩(shī)經(jīng)》的河畔，聆聽(tīng)那響徹千年的聲音，感受文字背后記錄的古老而神圣的歡樂(lè )與就堅辛。
”書(shū)如藥也，善讀之可以醫愚�！肮艜r(shí)平民方仲永，天資聰慧，他的父親卻不重視對仲永的教育，只是唯利是圖、目光短淺的讓仲永成為他的賺錢(qián)工具。就是因為沒(méi)有讀書(shū)最終淪為了普通人。留下的`只有無(wú)盡的后悔和絕望。我們不知道仲永的內心是什么樣的，也許他也是滿(mǎn)滿(mǎn)的后悔。
之后又有了《孫權勸學(xué)》的故事：吳國時(shí)的名將呂蒙本是一介莽夫，孫權他粗略地閱讀，了解歷史。他積極聽(tīng)取呂蒙的意見(jiàn)，努力學(xué)習。再后來(lái)，魯肅去了尋陽(yáng)與呂蒙交談，感到非常驚奇，呂蒙在政治、文學(xué)等方面的才干和謀略得到了非常大的升華。呂蒙成為了一位文武雙全的大將軍，為后人所贊頌。從這個(gè)事例我們知道了讀書(shū)的力量。
到了近代，中華民族的創(chuàng )造者毛澤東有”讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路“的偉大品質(zhì)。他在大學(xué)時(shí)代常與書(shū)相伴，飯前飯后書(shū)不離手。他讀破了書(shū)，讀完了歷史，讀出了未來(lái)，讀出了偉大的中華人民共和國！書(shū)，給我們創(chuàng )造了一位偉人、一位圣人。
從古至今，每一個(gè)偉大、有才能的人身上都帶著(zhù)書(shū)香，他們身上透著(zhù)中華民族上下五千年的國史，國學(xué)。書(shū)可以增益見(jiàn)文，書(shū)的創(chuàng )造性也是強大的！
從個(gè)人來(lái)講，書(shū)也是生活的啟迪之物。單調的生活因讀書(shū)而充實(shí)、豐富多彩；躁動(dòng)的青春因讀書(shū)而沉靜豐富；稚嫩的雙肩因讀書(shū)而堅硬剛強；蒼白的思想因讀書(shū)而深邃致遠。閱讀的力量可謂強大。書(shū)造就了引領(lǐng)風(fēng)云的政治家；決勝千里的軍事家，還有貢獻寶貴精神食糧的藝術(shù)家。我們應該探尋他們是怎樣讀書(shū)的。
書(shū)，是人靈魂的升華，生命的長(cháng)河從此發(fā)源。在讀書(shū)人看來(lái)書(shū)是芳香四溢的、是久封永存的。鄧稼先說(shuō)：”偉大的中華民族沒(méi)有書(shū)是不行的，應該造就一個(gè)書(shū)的王國，外國人都在讀中國史，國人卻不汲取自己的文學(xué)�！拔覀儚纳倌昃蛻撟x書(shū)，讀好書(shū)、讀活書(shū)。
書(shū)香校園的演講稿 篇14
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家好！
我覺(jué)得我是一個(gè)很幸運的人，因為媽媽給我取了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字——包甜甜。
我是一個(gè)幸運的人，因為我們老師說(shuō)我叫包甜甜，要讓我用甜甜的聲音前來(lái)發(fā)言。
同學(xué)們其實(shí)我們都是一個(gè)幸運的人兒，因為我們將要參加的是一項趣味盎然的活動(dòng)——讀書(shū)，讀更多有意義的書(shū)。
每天早上在離開(kāi)家門(mén)上學(xué)的時(shí)候，我總是大聲跟媽媽道別，“媽媽我讀書(shū)去了�！眿寢屗徒o我的總是那長(cháng)長(cháng)的微笑。我想媽媽可能是正想象著(zhù)女兒正捧著(zhù)書(shū)本大專(zhuān)朗讀的情景吧！
是的，我愛(ài)讀書(shū)，下課后、午修時(shí)、放學(xué)了，我總是享受讀書(shū)的快樂(lè )。書(shū)本上的文字常讓我身臨其境。書(shū)本上的文字常讓我收獲喜悅。每次的考試我的成績(jì)開(kāi)始名列前茅了。我的作文也常被老師大聲朗讀了，看到班里同學(xué)向我投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我對那些書(shū)兒心存感激。
真的.，讀書(shū)可以增長(cháng)我們的知識，我知道我們所處的時(shí)代是知識的時(shí)代。同學(xué)們如果從小不會(huì )讀書(shū)，沒(méi)有知識，文化底蘊不足，長(cháng)大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。正如莎士比亞說(shuō)：“已知是全人類(lèi)的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！� 讀書(shū)可以陶冶情操，當我們心存煩躁時(shí)，能靜下心來(lái)讀點(diǎn)自己喜歡的書(shū)，養養心，益益德，不是很好的精神享受嗎？讀書(shū)也是一種休息，一種解脫，是人類(lèi)精神上的營(yíng)養劑。高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！�
讀一本好書(shū)就像品一杯清茶，那濃厚的香醇與清澀融化在香氣中，沁人心脾；讀一本書(shū)好就像聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè )，那優(yōu)美的旋律彌漫在空氣中，引人入勝；讀一本好書(shū)好像看一場(chǎng)電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現于眼前。
一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無(wú)限廣闊的海洋。同學(xué)們，讓我們擬一個(gè)充實(shí)的讀書(shū)計劃，讓我們建一個(gè)溫馨的班級讀書(shū)角；珍惜每一次閱讀課，養成做讀書(shū)筆記的好習慣；增加自己的積累，有感而發(fā)時(shí)寫(xiě)讀后感，與同學(xué)朋友交流心得。那樣才是我們讀書(shū)的價(jià)值。書(shū)海茫茫，書(shū)山巍巍。讓我們一起在書(shū)海揚帆遠航，勝利抵達理想的彼岸；讓我們共同攀登書(shū)山這進(jìn)步的階梯，成功地登上智慧的頂峰！
金秋十月是個(gè)收獲美麗的季節，讓我們抓住十月的尾巴，捧起書(shū)本，甜甜地品讀美麗，收獲美麗。