規章制度學(xué)習心得體會(huì )
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，需要使用制度的場(chǎng)合越來(lái)越多，制度是要求成員共同遵守的規章或準則。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的規章制度學(xué)習心得體會(huì ) ，歡迎閱讀與收藏。
規章制度學(xué)習心得體會(huì ) 篇1
通過(guò)對《公司規章制度文件匯編》的集中學(xué)習，本人經(jīng)過(guò)自我理解和同事們在會(huì )上積極的討論，讓我對公司的制度有了更深的認識，意識到遵守公司規章制度的重要性，讓我對規章制度的意識得到加強，達到了學(xué)習的預期目的。下面是我對這次學(xué)習活動(dòng)的體會(huì )：
自開(kāi)展制度學(xué)習以來(lái)，我能從思想上高度重視，會(huì )上認真聽(tīng)取并做好筆記。通過(guò)學(xué)習，使我認識到加強規章制度的.執行，是自己與公司快速成長(cháng)的保證，了解到嚴格執行公司各項制度是我們每一位員工的重大責任。通過(guò)學(xué)習讓我意識到自己在以后的工作中應嚴格要求自己，把學(xué)習規章制度深入到自己的工作中，從而不斷提高自己實(shí)際工作中的自主性和能動(dòng)性。在工作中嚴格按照各項規規章制度履行自己的崗位職責。
通過(guò)這次學(xué)習，對照所學(xué)的制度，意識到自己在平時(shí)的學(xué)習和工作中主要存在以下不足：
一是對公司各項規章制度和崗位職責方面的內容理解的不夠深刻細致，平時(shí)不是很重視。
二是每次做完工作，不善于總結工作中存在的問(wèn)題和經(jīng)驗。
三是對工作中不善于自我創(chuàng )新，不進(jìn)行深入的研究。
四是對自己的工作態(tài)度方面不能夠做到很好的自我調節，導致有時(shí)工作態(tài)度不端正，從而影響到工作。
針對自身存在的一些問(wèn)題，在以后的工作將采取如下改進(jìn)措施：
一是平時(shí)應加強對公司相關(guān)的業(yè)務(wù)與規章制度的學(xué)習，熟悉和掌握規定要求，不斷提高自身的綜合素質(zhì)及各項能力。
二是認真履行工作職責，并對工作方式方法做到勤總結勤回頭看，爭取在以后的工作中做到在最短的時(shí)間內保質(zhì)保量完成工作，從而提高自己的工作效率，并在工作中要嚴格按照各項規章制度要求，做到在自己的工作崗位上盡職盡責。
三是平時(shí)應多了解一些有利于工作與公司發(fā)展的比較具有新穎的一些好的想法與意見(jiàn)。
四是對于自己的工作態(tài)度方面，應加強自我調節，在以后的工作中避免違反規章制度的事情發(fā)生。
規章制度學(xué)習心得體會(huì ) 篇2
近期我行集中開(kāi)展了規章制度學(xué)習，通過(guò)對職業(yè)操守指引、員工合規手冊和重要制度的學(xué)習，使我更加清醒地認識到學(xué)習法律法規，遵守規章制度的重要性和緊迫性。下面根據學(xué)習情況，結合個(gè)人實(shí)際談一點(diǎn)自己的體會(huì )。
一、通過(guò)學(xué)習提高了思想認識，增強了遵紀守法的自覺(jué)性。
通過(guò)這次規章制度學(xué)習教育，使我深刻地認識到，不熟悉規章制度就不可能按章操作，就不可能做到很好地遵守規章制度，并成為一名合格的員工。當前金融系統發(fā)生的許多案件除故意犯罪因素外，大多數都是因個(gè)別員工規章制度意識不強，違規操作而造成的，不但給國家造成了損失，而且也毀了自己的人生和前程。因此，掌握學(xué)好各項規章制度，對我們的.工作和生活具有重要的指導意義和現實(shí)意義。
二、通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步掌握了學(xué)習方法，并力求在理解和用運上下功夫。各種重要制度的學(xué)習不是一蹴而蹴，要靠長(cháng)期的學(xué)習和積累、理解和運用，要養成長(cháng)期學(xué)習的習慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學(xué)習的重要性，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習，并自覺(jué)做一名遵紀守法，遵章守紀的合格員工。學(xué)習重要制度，我認為沒(méi)有捷徑可走，要在短期內熟悉確有難度，而且做為上班的員工，也沒(méi)有那么大的精力，但是在日常生活中我們可以重點(diǎn)地去學(xué)，下功夫去理解和記憶，以便在工作中夠熟練地用運。如《中華人民共和國商業(yè)銀行法》、《票據法》、《支付結算管理辦法》和內部頒布的《會(huì )計基礎工作規范化管理辦法》、《會(huì )計、出納基本制度》、《人民幣結算帳戶(hù)管理辦法》、《會(huì )計業(yè)務(wù)印章管理辦法》、《有價(jià)單證及重要空白憑證管理辦法》等我們就要重點(diǎn)去把握、去理解。在學(xué)習方法上，要做到學(xué)習與實(shí)踐運用相結合，使每一名員工不斷提高金融從業(yè)人員按照規章制度規約束自己的自覺(jué)性。只有這樣才能加深理解，并能在工作中自覺(jué)做到不違章、不違紀。
三、通過(guò)學(xué)習要強化制約、進(jìn)一步提高自我防范能力。當前，金融業(yè)電子化發(fā)展速度明顯加快，同時(shí)個(gè)別犯罪分子利用我行管理制度上的不完善，進(jìn)行金融科技犯罪。因此，通過(guò)近一個(gè)時(shí)期的學(xué)習，聯(lián)系自己所從事的崗位，我認為當前關(guān)鍵要加強對基層一線(xiàn)操作人員的選用和教育，切實(shí)把那些政治思想上靠得住的員工放到重要崗位上；要強化制約，嚴格遵守業(yè)務(wù)操作流程管理，嚴格遵守授權操作管理辦法，盡職授權，嚴格審查每筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，業(yè)務(wù)運作不能交叉，柜員離崗必須人走章收、正式簽退操作柜員號，從源頭上杜絕作案機會(huì )；同時(shí)要加強事后監督，監督金融會(huì )計憑證的真實(shí)性，賬戶(hù)、賬表數據的有效準確性。
四、規章制度的全面推行與嚴格實(shí)施，有助于我們加強自身的思想建設和作風(fēng)建設，同時(shí)也進(jìn)一步促進(jìn)了制度建設，通過(guò)這次規章制度的認真學(xué)習，我充分認識到我們作為一個(gè)團體的紀律性和組織性，更加深刻地明確了嚴明的紀律對于一個(gè)團體的重要性。制度不僅是指導我們工作的指示燈，更是規范各個(gè)部門(mén)使其順利工作的保障。
因此，我將在工作上努力按照規章制度中的各項要求，規范自身行為，認真完成工作，改進(jìn)不完善之處，發(fā)揚自身優(yōu)點(diǎn)，保證各項規章制度的執行。
規章制度學(xué)習心得體會(huì ) 篇3
學(xué)校以傳授人類(lèi)文化知識為自己的任務(wù)，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校的常規管理建設，許多成功學(xué)校的經(jīng)驗也表明，加強學(xué)校的常規管理建設，不僅能更好地實(shí)現學(xué)校的教育教育和人類(lèi)的發(fā)展目標，還能保證師生在學(xué)校的身心健康發(fā)展制作通常是奇跡，通常形成習慣，習慣決定一切。
一、持之以恒，嚴格執行相關(guān)規章制度。
執行正規管理的重要目的是維護學(xué)校良好的教育教育秩序，使所有師生養成良好的行為習慣。習慣的培養來(lái)自時(shí)間，沒(méi)有切實(shí)可行的規章制度，就沒(méi)有長(cháng)期一貫的執行，沒(méi)有視同事的嚴格要求，良好習慣的培養實(shí)行，如我校制定客觀(guān)公正的量化評價(jià)制度，在制度面前人人平等，全體教職員自學(xué)
二、抓住常規制度的系列性，促進(jìn)制度和諧發(fā)展。
制度是教育教育工作順利進(jìn)行的保障，為了適應教育教育的常規制度和新課程，我們與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)修改常規教育教育制度，及時(shí)補充，及時(shí)完善教育的常規制度和新課程的協(xié)調發(fā)展。
1.完善準備、教育、批準、輔助、教育常規制度。嚴格按照教育局規定的教育教育常規完善我校教育教育常規制度，準備課以準備教育理念為突破口，引導教師結合理論和實(shí)踐，提高準備課程的實(shí)效性的教育以學(xué)生需求為切入點(diǎn)，引導教師追求平坦的常態(tài)課程。從教師業(yè)務(wù)需求出發(fā)，增加和刪除學(xué)校原有的教育教育常規制度，使教育常規制度規范教師教育行為，提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。
2.創(chuàng )新學(xué)習、反省、訓練等教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展制度。學(xué)習型教師、研究型教。
是新課程對教師提出的高要求。為了讓學(xué)習、反思成為教師的一種習慣，必須制定相應的學(xué)習制度、反思制度、培訓制度來(lái)督促。豐富學(xué)習內容、創(chuàng )新學(xué)習形式、改變學(xué)習手段，讓教師自覺(jué)學(xué)習，用學(xué)習來(lái)為教師服務(wù)，用學(xué)習來(lái)修煉教師學(xué)識和品性。
三、抓常規習慣的細節性，促進(jìn)素質(zhì)的和諧發(fā)展。
細節決定成敗，抓好教育教學(xué)常規的細節處，就能促進(jìn)師生素質(zhì)的和諧發(fā)展。課堂上要效益。讓課堂實(shí)實(shí)在在。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的'主陣地，觀(guān)察課堂，研究課堂，評價(jià)課堂，讓課堂實(shí)實(shí)在在成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地。在繼續開(kāi)展課堂主題觀(guān)察的案例研究外，可開(kāi)展“校外學(xué)一點(diǎn)、課堂用一點(diǎn)”的兩點(diǎn)活動(dòng)，引導教師學(xué)以致用；開(kāi)展“讓學(xué)生說(shuō)教師、讓教師說(shuō)特色、讓同行說(shuō)質(zhì)量”的三說(shuō)活動(dòng)，引導教師提高教學(xué)效果；開(kāi)展“教學(xué)小竅門(mén)”交流活動(dòng)，讓教學(xué)效果落實(shí)到每節課的每個(gè)教學(xué)細節中。
四、防患于未然，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。
在學(xué)校各項工作穩定運行過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )出現一些背離目標的苗頭，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)事件。有問(wèn)題并不可怕，關(guān)鍵是要及時(shí)發(fā)現并進(jìn)行有效的調整，這里所說(shuō)的“問(wèn)題”實(shí)際上是指學(xué)校教育教學(xué)工作應有狀態(tài)與實(shí)際狀態(tài)之間存在的差距，要及時(shí)察覺(jué)問(wèn)題，如在每一次的期中期末統測前后，進(jìn)行師德教育防止有個(gè)別教師為成績(jì)而對學(xué)生發(fā)急，造成體罰或變相體罰學(xué)生。又如我們的班主任老師對班組的事要做到明察秋毫。如班級氣氛和班級輿論的變化本來(lái)很活躍的學(xué)生突然變得沉悶，紀律狀況突然變得很差，這些都預示著(zhù)班級內部有了問(wèn)題，及時(shí)找到問(wèn)題的根源，進(jìn)一步確定問(wèn)題的性質(zhì)，采取及時(shí)有效的辦法解決問(wèn)題，否則“問(wèn)題”就真會(huì )發(fā)展成問(wèn)題。
規章制度學(xué)習心得體會(huì ) 篇4
近期，我行力組織開(kāi)展員工違規章制度處理辦法教育活動(dòng)，我積極參與其中，我感受頗深，一是深刻感受到了學(xué)習的收獲，進(jìn)一步樹(shù)立了我的合規意識，并為我如何在工作中處理好發(fā)展和風(fēng)險的關(guān)系指明了方向;二是深刻感受到了學(xué)習的重要性和必要性，通過(guò)學(xué)習之后才發(fā)現我們目前一些違規章制度的現象還不同程度存在，各項業(yè)務(wù)操作中仍然存在一些風(fēng)險隱患，學(xué)習《員工違規章制度處理辦法》，堅持合規操作已非常之迫切。
俗話(huà)說(shuō)：國有國法，家有家規。xx是我們的家，我們要共同愛(ài)護好。通過(guò)學(xué)習《員工違規章制度處理辦法》，結合工作中的實(shí)際情況，我認真思考，要更好地貫徹執行本辦法，個(gè)人認為需從以下方面努力：
一是樹(shù)立好一個(gè)觀(guān)念，那就是合規觀(guān)念�！秵T工違規章制度處理辦法》是以負面懲戒來(lái)防范、杜絕我們業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)中的一些風(fēng)險，正如我們常說(shuō)批評教育只是手段，目的還是要確保業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)合法合規，因此，學(xué)習好、執行好《員工違規章制度處理辦法》的一個(gè)前提就是我們要有強烈的合規意識，牢固樹(shù)立企業(yè)文化核心理念中合規創(chuàng )造價(jià)值、違規就是風(fēng)險、安全就是效益的管理理念和風(fēng)險理念。
二是堅持兩個(gè)原則，在工作中要做到合規，執行《員工違規章制度處理辦法》，就必須堅持從我做起的原則，《員工違規章制度處理辦法》適用的對象為全行員工，那么它的執行和落實(shí)就要全行每一個(gè)員工從自身做起，達到以點(diǎn)拉線(xiàn)帶面的全局效果;就必須堅持從細節做起的原則，細讀《員工違規章制度處理辦法》，各類(lèi)違規行為涵蓋各個(gè)階層、各項業(yè)務(wù)、各種環(huán)節，特別是諸多看似常見(jiàn)、看似輕微的'細節之處，往往是最容易觸犯之處。以第九節違信貸業(yè)務(wù)規章制度行為及處理來(lái)看，擅自篡用他人C3密碼進(jìn)行業(yè)務(wù)操作的最嚴可給予開(kāi)除處分，而我們實(shí)際操作中經(jīng)常有使用他人C3用戶(hù)進(jìn)行業(yè)務(wù)的。因此，我們在執行《員工違規章制度處理辦法》時(shí)要樹(shù)立勿以惡小而為之的敬畏之心。
三是建立三種機制，《員工違規章制度處理辦法》要達到長(cháng)效，我們就必須建立好學(xué)習機制、監督機制和落實(shí)機制。首先是要有多種形式、多種渠道、多個(gè)層面的學(xué)習機制，只有通過(guò)學(xué)習，我行才能知曉哪些是能做的、合規的，哪些是不能做的、違規的，同時(shí)通過(guò)典型案件事例來(lái)時(shí)刻敲響我們的警鐘;其次是要有全方面、全流程、全員的監督機制，通過(guò)監督來(lái)使全行員工都約束規范自己的行為，不僅在行內形成一種監督，也可以通過(guò)機關(guān)、客戶(hù)等行外人員實(shí)現外部監督;再次是要有不折不扣、公平公正的落實(shí)機制，對于惡意的違規行為要做到嚴懲不貸，嚴格執行辦法，對于非惡意、自我認識強、改正到位，未造成重損失的要秉承以人為本的理念以警示教育為主，同時(shí)在處理違規行為中一定要做到可觀(guān)、公平公正。
規章制度學(xué)習心得體會(huì ) 篇5
自開(kāi)展了公司規章制度學(xué)習活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)對“職業(yè)技能鑒定考評管理辦法”、“產(chǎn)品質(zhì)量安全事故(故障)管理辦法”等規章制度的學(xué)習，我更加清醒地認識到學(xué)習規章制度，遵守規章制度的重要性和緊迫性。下面根據學(xué)習情況，結合個(gè)人實(shí)際談?wù)勼w會(huì )。通過(guò)學(xué)習，提高了我的思想認識，增強了遵紀守法的自覺(jué)性。由于平時(shí)工作比較繁忙，我們只抱著(zhù)干好每天的工作，而規章制度學(xué)習與己關(guān)系不大、可學(xué)可不學(xué)的想法，對規章制度疏于學(xué)習，在學(xué)習時(shí)也不夠深入，對內容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會(huì )萌生一些自由散漫的思想。通過(guò)這次規章制度學(xué)習教育，使我深刻地認識到，不學(xué)習規章制度、不熟悉規章制度對各環(huán)節的具體要求，就不可能很好地遵守規章制度，并成為一名合格的員工。通過(guò)學(xué)習，使我認識到加強規章制度的執行，是自己與公司快速成長(cháng)的保證，了解到嚴格執行公司各項制度是我們每一位員工的重大責任。
通過(guò)學(xué)習讓我意識到自己在以后的工作中應嚴格要求自己，把學(xué)習規章制度深入到自己的工作中，從而不斷提高自己實(shí)際工作中的自主性和能動(dòng)性。在工作中嚴格按照各項規章制度履行自己的崗位職責。通過(guò)這次學(xué)習，對照所學(xué)的制度，我意識到自己在平時(shí)的學(xué)習和工作中主要存在以下不足：一是對公司各項規章制度和崗位職責方面的內容理解的不夠深刻細致，平時(shí)不是很重視。二是每次做完工作，不善于總結工作中存在的問(wèn)題和經(jīng)驗。三是對工作中不善于自我創(chuàng )新，不進(jìn)行深入的研究。四是對自己的工作態(tài)度方面不能夠做到很好的自我調節，導致有時(shí)工作態(tài)端不端正從而影響到工作。針對自身存在的一些問(wèn)題，在以后的工作中我將采取如下改進(jìn)措施：一是平時(shí)應加強對公司相關(guān)的業(yè)務(wù)與規章制度的學(xué)習，熟悉和掌握規定要求，不斷提高自身的`綜合素質(zhì)及各項能力。二是認真履行工作職責，并對工作方式方法做到勤總結勤反省，爭取在以后的工作中做到用最短的時(shí)間內保質(zhì)保量完成工作，從而提高自己的工作效率，做到在自己的工作崗位上盡職盡責。三是平時(shí)應多了解一些有利于工作與公司發(fā)展的比較具有新穎的一些好的想法與意見(jiàn)。四是對于自己的工作態(tài)度方面，應加強自我調節，在以后的工作堅決杜絕這種事情發(fā)生。
今年是公司二次創(chuàng )業(yè)的元年，為了促進(jìn)公司健康發(fā)展。公司歷時(shí)一年的清理、評估、修訂、評審工作，《湖北省輸變電工程公司管理制度匯編》于xx年9月出臺，共形成六大類(lèi)80項制度，內容涵蓋工程、經(jīng)營(yíng)、財務(wù)、審計、人力資源、黨群及綜合管理等方面。
最近，公司將《管理制度匯編》印發(fā)，人手一本，開(kāi)展了全員學(xué)習管理制度的活動(dòng)。分公司為此在五月初對職工開(kāi)展了《管理制度》的集中學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，我認為管理制度對塑造我公司形象，提高全公司人員素質(zhì)具有重要意義，現談一點(diǎn)我的學(xué)習心得體會(huì )。
一、管理制度是保障我公司正常健康運轉的根本。一個(gè)單位要保持一個(gè)良好的工作規范，就必須有一個(gè)完善科學(xué)的管理制度體系。過(guò)去不惜成本代價(jià)完成任務(wù)的較粗放管理，向紀律嚴明、作風(fēng)扎實(shí)、管理規范的新模式邁進(jìn)，從而豐富了“鐵軍”的內涵。因此公司精心研究討論審議通過(guò)，精心整理并印發(fā)了管理制度匯編，該管理制度匯編的制訂并公布，開(kāi)展學(xué)習討論，我認為是非常及時(shí)和必要的，它將進(jìn)一步規范全公司人員的行為規范，提高全公司人員的整體素質(zhì)。
二、我公司管理制度制訂是全面科學(xué)的。我公司管理制度內容全面，涵蓋了全公司日常工作的各個(gè)方面。特別是公司行政管理制度、公司員工獎懲實(shí)施辦法尤為細致全面，滲透到職工工作的各個(gè)層面，加強了公司內部各單位間的溝通交流，增加了工作的透明度，提高了工作效率，體現了尊崇團結拼搏、務(wù)實(shí)創(chuàng )新的精神，倡導守法廉潔、誠信敬業(yè)的職業(yè)道德。
三、下一步做法和打算。作為一個(gè)青年員工，一是要進(jìn)一步深入學(xué)習管理制度，充分理解掌握管理制度的內涵;二是要找出自己存在的不足，針對管理制度逐條對照，找出自己在平時(shí)工作中的不足;三是要認真貫徹執行，要把管理制度落實(shí)在行動(dòng)上，認真對照管理制度，做好日常的每一項工作，從而通過(guò)管理制度規范自己的言行，提高自己的素質(zhì)。
規章制度學(xué)習心得體會(huì ) 篇6
根據公司統一安排，財務(wù)資產(chǎn)部通過(guò)集中組織學(xué)習、討論和員工自己學(xué)習等多種學(xué)習方式對公司財務(wù)相干規章制度進(jìn)行了學(xué)習，通過(guò)學(xué)習，使我對財務(wù)管理、操作制度有了一個(gè)新的理解，明確了公司通過(guò)建章立制所要進(jìn)行的各種管理辦法和要求，這些管理辦法都是公司在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)進(jìn)程中結合本身業(yè)務(wù)制定的。學(xué)習后，我對已學(xué)過(guò)的自己覺(jué)得還需要進(jìn)一步學(xué)習的規章制度再次進(jìn)行了自學(xué)，我有了以下體會(huì )：
一、新的歷史時(shí)期、滿(mǎn)足公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要下制定新的管理制度和辦法十分重要。
1.是隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，我公司經(jīng)營(yíng)體制和管理體制的改革，公司經(jīng)營(yíng)延續擴大，業(yè)務(wù)品種不斷增加、各項相干制度、規定的出臺、修正，我們原來(lái)的各種財務(wù)管理辦法一直沿用，有的方面乃至還沒(méi)有相干的管理辦法，已不能適應新的歷史階段，不能滿(mǎn)足公司發(fā)展的需要，必須進(jìn)行修改、補充完善和重新制定來(lái)健全，才能為當今的業(yè)務(wù)展開(kāi)和管理服務(wù)。
2.是隨著(zhù)公司經(jīng)營(yíng)項目的增加，經(jīng)營(yíng)管理、財務(wù)管理得不斷細化，客觀(guān)上也必須改變原來(lái)的管理模式，原來(lái)的制度、辦法明顯不能適應新的發(fā)展和管理要求，應當認真學(xué)習信的法規，依照公司項 目的內容和財務(wù)核算、管理要求重新修訂各項制度，以滿(mǎn)足財務(wù)管理的需要。
3.是新的管理制度和辦法內容明晰、條理妥當、要求適中，具有很強的履行性�？梢钥闯龉绢I(lǐng)導班子和制度修訂部門(mén)、人員對背規、背章作業(yè)、背法管理的嚴格管理和處理的決心，借以確保政令暢通、令行制止的決心和信心。我們能夠理解，一個(gè)制度的履行，關(guān)鍵在于用甚么作保障，公司的穩健經(jīng)營(yíng)和健康發(fā)展要有一個(gè)好的運行機制、好的員工團隊、好的職業(yè)素養來(lái)保護，而這個(gè)好的運行機制就是要有一個(gè)好的、有操作性的來(lái)作基本保證。俗語(yǔ)說(shuō)，沒(méi)有規矩，不成方圓，一個(gè)企業(yè)沒(méi)有，就沒(méi)有束縛機制，就構成不了企業(yè)文化，也就不可能發(fā)展壯大。
二、對出臺的新的管理制度和辦法在廣大職工中展開(kāi)大張旗鼓的學(xué)習和宣揚十分必要。
再好的制度，再好的辦法，如果不能充分的運行到工作實(shí)踐中，得不到真實(shí)的履行，也就等于沒(méi)有制度，沒(méi)有制定，在學(xué)習進(jìn)程中，我們有同志覺(jué)得麻煩，怕開(kāi)會(huì )，怕學(xué)習，認為只要踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人就好了，沒(méi)有學(xué)習的必要，反正自己依照規定履行、不背犯規章制度就行，其實(shí)不然，我們不學(xué)習新制度，新辦法，怎樣能知道甚么事可以做，做事不可以做，甚么行動(dòng)是背規行動(dòng)，甚么是合規行動(dòng)，那就只能一切憑經(jīng)驗辦，憑感覺(jué)辦，憑老辦法辦，自己背規也不知道，就象展開(kāi)的普法活動(dòng)一樣，加強宣揚，把新的'管理制度和辦法宣揚到人，學(xué)習到人，使職工人人知道新的管理制度和辦法的內容，
個(gè)個(gè)明確新的時(shí)期的新規定，做一個(gè)知法規，明制度，并且遵照規章制度的合格職工，人不學(xué)要落后，學(xué)習制度的目的是學(xué)以致用，嚴格依照制度辦事，合規經(jīng)營(yíng)。我們不但要做學(xué)習制度的人，還要做宣揚制度的人，更要做堅持制度，抵制背規的人。
三、新的管理制度和辦法表述細致，環(huán)環(huán)到位，要求明確、處罰嚴厲。
從《資產(chǎn)管理辦法》等制度可以見(jiàn)，所有的觸及業(yè)務(wù)、安全、內控等的全部環(huán)節都有相應的管理制度和管理辦法，而且從資產(chǎn)獲得、入帳方式，各個(gè)環(huán)節都有說(shuō)明，這類(lèi)細致的表述，從全公司范圍內規范了業(yè)務(wù)操作行動(dòng)，使得全公司業(yè)務(wù)實(shí)現了統一，為下一步的規范打了了基礎，而《公司管理辦法》又對前面的制度進(jìn)行了呼應，詳細論述了違背規定所就當承當的責任和遭到的相應處理，就象一把尺子，準確量出背規人員的背規刻度，再對比制度，自己都知道應當遭到的處罰是不是有根據，是制度在前，背規在后，做到了有制度可依，有制度必依。所有的制度、紀律都是給可能準備背規和要背規踩紅線(xiàn)的人制定的，公司要打造一流隊伍和一流服務(wù)，必須要加強管理，通過(guò)管理來(lái)實(shí)現束縛職工行動(dòng)，到達管理目的，作為職工中的一員，我們始終要深信一切背規行動(dòng)都是要遭到懲罰的行動(dòng)，學(xué)習了制度，明確了制度中規定的行動(dòng)，我們就要自覺(jué)遵照制度，自覺(jué)束縛自己的行動(dòng)，合規操作。
規章制度學(xué)習心得體會(huì ) 篇7
近日來(lái)，總行下發(fā)了《中國農業(yè)銀行員工違反規章制度處理辦法》。本人所在的xx支行對該《辦法》組織了系統化學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，使我提高了對農業(yè)銀行規章制度的全面認識，更加深刻地理解了制度的重要性。下面，我就對本次學(xué)習，談?wù)勛约旱恼J識體會(huì )。
一、作為農業(yè)銀行現行的規章制度
《辦法》的出臺合宜適時(shí)，除舊迎新，有利于防范經(jīng)營(yíng)風(fēng)險，使我們知道哪些事能做，哪些事不能做。
通過(guò)對《辦法》的學(xué)習，可以使我們提高對上市金融企業(yè)的管理方針有一個(gè)全新的認識，讓我們明白身為農業(yè)銀行的員工，什么事可以做，什么事不可以做，應當怎么做。以免我們在新的金融改革浪潮中迷失方向，更讓農業(yè)銀行遭受不必要的經(jīng)濟損失，最終害人害己。
二、作為農業(yè)銀行現行的規章制度
《辦法》所列條文基本做到了上下兼顧。有利于鼓舞普通員工士氣，增強我們的主人翁責任感。
通過(guò)對《辦法》的閱讀分析，我們可以直觀(guān)地看到該書(shū)對上至農業(yè)銀行的高管，中至各級部門(mén)主管、運行主管，下至基層柜員的.日常生活、工作學(xué)習、直至言行舉止，都做了有條不紊的要求和舉例說(shuō)明。這種一視同仁的行為規范，無(wú)疑對以上三個(gè)階層員工在相對公平、互相牽制、自我約束上起到了一定的作用。
眾所周知，在中國境內的絕大多數企業(yè)內部，對于高管、中層、普通員工，不論是在薪酬待遇方面，或是在規章管理獎懲辦法方面，都存在著(zhù)很大的差距。當然，這很大程度上是國情造成的。而《辦法》的實(shí)施，卻讓農業(yè)銀行普通員工和高管、中層在某些程度上站到了同一起跑線(xiàn)上。至少在精神層面上達到了這種效果。
三、作為農業(yè)銀行現行的規章制度
《辦法》所列條文基本做到了論述祥盡，條理分明。有利于我們在執行制度中，找到對應的合理依據，用制度來(lái)武裝自己，保護自己。
通過(guò)對《辦法》的學(xué)習，我們能夠看到對于違規發(fā)放貸款的處理；更能夠看到對于不按操作規程辦理柜面業(yè)務(wù)應當受到怎樣的處罰；當然還有對銀行管理人員擅自將員工考核工資挪為他用的處理辦法。這無(wú)疑是普通員工在日常工作中的指明燈。比如，農業(yè)銀行的普通員工在發(fā)放貸款和辦理柜面業(yè)務(wù)中，面對上級的違規授意和脅迫，應該怎樣利用《辦法》所列條款，作為自己的合法保護傘，委婉且義正詞嚴地謝絕違規教唆。
四、作為農業(yè)銀行的一名普通員工
《辦法》武裝了我的頭腦，并為我帶來(lái)了許多實(shí)惠。
作為農業(yè)銀行的一名前臺柜員，通過(guò)對《辦法》的學(xué)習，使我懂得了應該怎樣合規操作，預防金融風(fēng)險，盡量減少差錯的發(fā)生。并且，在實(shí)踐《辦法》要求的同時(shí)，我更樹(shù)立了良好的服務(wù)意識，提高了業(yè)務(wù)技能，完善了客戶(hù)至上的金融市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)觀(guān)念。在我的服務(wù)水準全面提高后，我的客戶(hù)忠誠度也得到了大幅度的提高，各項金融理財產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)也比以前有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。這一切實(shí)惠，都證明了《辦法》的重要性和實(shí)用性。
在今后的生活、工作和學(xué)習中，我將時(shí)刻不忘自己農行員工的身份；時(shí)刻以《辦法》為準繩來(lái)約束自己的言行；時(shí)刻為樹(shù)立農行的社會(huì )形象而努力；遵章守紀，克己奉公，做個(gè)合格守法的農行員工學(xué)習《中國農業(yè)銀行員工違反規章制度處理辦法》心得。
規章制度學(xué)習心得體會(huì ) 篇8
20xx學(xué)期末我專(zhuān)業(yè)部組織了學(xué)校規章制度學(xué)習活動(dòng)，大家積極主動(dòng)學(xué)習，爭取把每一條規章制度學(xué)懂學(xué)透，通過(guò)對規章制度的學(xué)習，使我更加清醒地認識到學(xué)習規章制度，遵守規章制度的的重要性和緊迫性，現就我個(gè)人學(xué)習情況，結合實(shí)際作出一點(diǎn)心得體會(huì )。
首先，通過(guò)學(xué)習，更深地體會(huì )學(xué)校規章制度的重要性，俗語(yǔ)說(shuō)：無(wú)規矩則不成方圓，每個(gè)地方都會(huì )有其相應的規章制度，學(xué)校要充滿(mǎn)生機和活力，具有很高的聲譽(yù)，必須有完善、健全、嚴格、獨特的學(xué)校管理制度，學(xué)校管理制度是實(shí)現學(xué)校職能的不可缺少的必要條件，現代學(xué)校管理實(shí)踐表明沒(méi)有嚴格健全的管理制度學(xué)校便無(wú)法對現代教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有效的計劃、組織、協(xié)調和控制，學(xué)校的各項工作就無(wú)法正常開(kāi)展。
其次，體會(huì )到作為教師，清楚把握學(xué)校規章制度的必要性。教師更要“為人師表”，要用自身完美的行為感染學(xué)生、影響學(xué)生。所以，教師就應該學(xué)校遵守規章制度，潛移默化感染學(xué)生自覺(jué)遵守校規校紀，教師應該努力加強個(gè)人修養，不斷完善自己，為人師表。為此作為一名教師要注意提高自己的思想修養。教師要嚴格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度和有關(guān)規定，以身作則，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象；教師要具有高度的工作責任感。
第三，通過(guò)對制度的學(xué)習，也更加明確了我以后工作的準則。對規章制度的不熟悉，使我常常在以往的工作中不得要領(lǐng)，哪些該做哪些不該做、孰重孰輕分不清，通過(guò)對制度的學(xué)習，使我有了清楚的把握，也更加明白以后工作的重心和準則。
通過(guò)這次規章制度的學(xué)習教育，使我深刻地認識到，不認真學(xué)習學(xué)校規章制度有關(guān)條文，不熟悉規章制度對各環(huán)節的具體要求，就不能做到很好一遵守規章制度，并成為一名合格教師，因此，掌握規章制度基本知識，學(xué)習好內部各項規章制度，對我們的工作具有重要的指導意義和現實(shí)意義，以后會(huì )在學(xué)校規章制度的指引下，向著(zhù)學(xué)校更美好的明天努力工作。
很多成功的學(xué)校的經(jīng)驗也表明，加強學(xué)校常規管理建設，不僅僅是為了更好地實(shí)現學(xué)校的教育教學(xué)以及人的發(fā)展目標，確保師生在校身心都能健康發(fā)展，它對于優(yōu)化學(xué)校校園環(huán)境、促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展等都有重要的意義。做好常規便是奇跡，因為常規形成習慣，習慣常決定一切。
一、持之以恒，嚴格執行有關(guān)規章制度。
實(shí)行常規管理的重要目的是維護學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，使全體師生養成良好的行為習慣。而習慣的養成來(lái)自于“時(shí)間”，沒(méi)有切實(shí)可行的規章制度來(lái)約束，便沒(méi)有長(cháng)期一貫的堅持執行，沒(méi)有一視同仁的嚴格要求，良好習慣的養成就會(huì )落實(shí)到實(shí)處，如我校制訂了客觀(guān)公正的量化考評制度，在制度面前人人平等，全體教職工都能自學(xué)的遵守從而形成自然有序的工作氛圍。
二、抓常規制度的系列性，促進(jìn)制度的和諧發(fā)展。
制度是教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的保障，為了讓教育教學(xué)常規制度與新課程相適應，我們將與時(shí)俱進(jìn)，對常規的教育教學(xué)制度及時(shí)修改，及時(shí)補充，及時(shí)完善，讓教育常規制度與新課程和諧發(fā)展。
我也感受頗深。以前自己在堅持培優(yōu)幫困補差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學(xué)，在拔高優(yōu)秀生的同時(shí)也會(huì )兼顧到后進(jìn)生，但是在課后明顯對后進(jìn)生的的幫助要少很多，下學(xué)期，我計劃要對班里的后進(jìn)生有計劃，有目標的進(jìn)行課后輔導，課堂雖然是主戰場(chǎng)，但是跟不上的學(xué)生還是會(huì )有，一定要爭取不讓每個(gè)孩子掉隊，下學(xué)期我帶三年級的4、5、6并同時(shí)擔任三年級組小組長(cháng)。自己覺(jué)得擔負的任/務(wù)很重大。三年級是每個(gè)孩子的轉折點(diǎn)，因為一、二年級的課本內容相對簡(jiǎn)單，三年級和二年級的英語(yǔ)跨度較大，我要做的不僅是讓自己這三個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都輕松地跟上隊，而且我也有責任讓我們三年級這個(gè)團隊的每位老師都認識到這點(diǎn)。一定要認真對待跟不上隊的學(xué)生，一定要對這些學(xué)生做到有計劃的`輔導，不是盲目的無(wú)計劃的。今天想起來(lái)了，叫來(lái)輔導一下，忘了，幾個(gè)星期月又沒(méi)動(dòng)靜。我們一定要做好充分的工作，認真對待幫差，分析學(xué)生，做好輔導時(shí)有的放矢。爭取不讓學(xué)生掉隊。讓每個(gè)學(xué)生都能輕松自信的學(xué)好英語(yǔ)。
學(xué)習教職工考勤制度時(shí)，覺(jué)得學(xué)校真是事無(wú)巨細，每件事情都為老師考慮，特別是這個(gè)親情假，實(shí)施了這么長(cháng)時(shí)間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個(gè)別老師竟然鉆這個(gè)空子。真是讓人無(wú)語(yǔ)。組里雖然沒(méi)有這種現象，但是對一些不良跡象也有所耳聞，心里難免有些憤憤不平，到不是覺(jué)得會(huì )對自己有什么，只是覺(jué)得，總是想著(zhù)遲到早走，總是想著(zhù)鉆學(xué)校制度上的一些漏洞，那教學(xué)能好到哪里，這樣怎么可能把學(xué)教好。
學(xué)習到高新一小教導處教學(xué)檢查制度。里面有提到學(xué)校適時(shí)舉辦年級組以及全校性作業(yè)展評。以前英語(yǔ)很少有這樣的展評，只有書(shū)寫(xiě)比賽的展評，其實(shí)適時(shí)地舉辦作業(yè)展評真的會(huì )在很大程度上激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，每個(gè)人都想把自己最優(yōu)秀的一面展示給別人。
通過(guò)這次規章制度的認真學(xué)習，我充分認識到嚴明的紀律對于一個(gè)團體的重要性。制度不僅是指導我們工作的指示燈，更是規范各個(gè)部門(mén)使其順利工作的保障。
通過(guò)幾個(gè)月對我處規章制度的學(xué)習，使我更加清醒地認識到學(xué)習規章制度、遵守規章制度的重要性和緊迫性。一個(gè)單位必須要有完善，嚴格，健全，獨特的管理制度。下面根據學(xué)習情況，結合個(gè)人實(shí)際談一點(diǎn)膚淺的體會(huì )�！安灰砸幘夭怀煞綀A”，每一個(gè)集體或是團隊都要有自己的規章制度，沒(méi)有制度就沒(méi)有責任。只有懷著(zhù)強烈的事業(yè)心責任感，求真務(wù)實(shí)地工作，單位才能完成既定目標，人的價(jià)值才得以實(shí)現。
社會(huì )職業(yè)和工作崗位是多種多樣的，不同崗位都有各自的職業(yè)道德，但無(wú)論什么職業(yè)的道德都有共同的原則和要求，一個(gè)單位的制度是各種職業(yè)道德的基本要求。做為陜西地方電力的一員，我個(gè)人需要提升能力，努力在本職崗位上有所作為，堅持以高標準嚴格要求自己，經(jīng)常進(jìn)行自我反省，牢固樹(shù)立正確的權力觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)，正確對待個(gè)人的名利和地位，解決好做人與做事的問(wèn)題，做到不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng)。
再好的制度，再好的辦法，如果不能充分的運行到工作實(shí)踐中，得不到真正的執行，也就等于沒(méi)有制度，我們不學(xué)習新制度，新辦法，怎么能知道什么事可以做，做事不可以做，什么行為是違規行為，什么是合規行為，那就只能一切憑經(jīng)驗辦，憑感覺(jué)辦，憑老辦法辦，自己違規也不知道。這次的學(xué)習，使陜西地方電力處的每一名員工都知道新管理制度的內容，個(gè)個(gè)明確新規定，做一個(gè)懂方法，明制度，并且遵守規章制度的員工。
通過(guò)本次《陜西地方電力集團有限公司規章制度》的制度學(xué)習，使我深刻地認識到，不認真學(xué)習單位的規章制度有關(guān)條文，不熟悉規章制度對各環(huán)節的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，并成為一名合格的員工。因此，掌握規章制度基本知識，學(xué)好內部的各項規章制度，可以進(jìn)一步確立理想信念，提高綜合素質(zhì)，增強識別能力，為履職盡責和工作的高標準打好基礎。
通過(guò)學(xué)習學(xué)校章程、教師申訴制度和學(xué)生傷害事故報告制度，提高了自己的思想認識，使我認識到加強對規章制度的學(xué)習是至關(guān)重要的、嚴格執行規章制度的迫切性和重要性，增強了遵守規章制度的自覺(jué)性。認真學(xué)習和理解規章制度的內在本質(zhì)和深刻內涵，對我們以后的工作、學(xué)習、生活具有重要的指導意義和現實(shí)意義。俗話(huà)說(shuō)：“不以規矩，難成方圓”。也明白了學(xué)校章程、教師申訴制度和學(xué)生傷害事故報告制度的建立，真正目的在于為維護廣大師生的合法權益，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的可持續發(fā)展。
在不斷深入學(xué)習規章制度后，對我的內心觸動(dòng)很大，各項工作的制定是為了提高個(gè)人的執行力，讓每個(gè)人有一個(gè)積極心態(tài)，樹(shù)立起強烈的責任意識和進(jìn)取精神，集體意識。個(gè)人力量再強大也是有限的，如果不能熟悉掌握規章制度，不按照規章制度執行，就可能犯錯誤。
針對本人存在的一些問(wèn)題，結合規章制度的相關(guān)規定，我將采取以下改進(jìn)措施：一是加強規章制度的學(xué)習，熟悉和掌握規章制度的要求，提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力。二是認真履行教師職責，嚴格恪守各項管理制度，將各項制度落實(shí)到工作中去。三是強化責任意識，要求自己愛(ài)集體，勤奮學(xué)習，深思慎行，體現于行動(dòng)，伴隨于身邊，有一分熱，發(fā)一分光，做一個(gè)合格的、光榮的人民教師。
規章制度學(xué)習心得體會(huì ) 篇9
俗話(huà)說(shuō)，“不以規矩，不能成方圓”。任何一個(gè)家庭，一個(gè)集體，要想做到成功，有一套完善的管理制度，一定是最重要的。
剛進(jìn)公司幾天，學(xué)習規章制度，當然了，要使企業(yè)做強、做大必須有一個(gè)完善的規章制度，作為員工，遵守規章制度也是理所應當。
對我我來(lái)說(shuō)，所謂的約束條件并不苛刻，遵守和執行起來(lái)并不困難。最吸引我的是那些獎勵制度，在這里我能感受到如果我努力、我?jiàn)^斗會(huì )得到我應有的`報酬，在這里，競爭很激烈，同時(shí)也很公平，可以說(shuō)在這里我找到了一個(gè)平臺，一個(gè)我可以為之奮斗的平臺。在這里，能力很重要，在這里，用心很重要，在這里，努力很重要，能力、努力加用心在這里我就會(huì )是一個(gè)讓人需要的人。我會(huì )通過(guò)自己的努力，讓自己被需要。
針對本人存在的一些問(wèn)題，結合規章制度的相關(guān)規定，我將采取以下改進(jìn)措施：
一是加強有關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習、特別是規章制度的學(xué)習，熟悉和掌握規章制度的要求，提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力。
二是認真履行工作職責，嚴格恪守各項管理制度，將各項制度落實(shí)到業(yè)務(wù)活動(dòng)中去。
三是強化責任意識，要求自己愛(ài)崗敬業(yè)，認真嚴肅對待自己的職業(yè)，忠于自己的事業(yè)，勤奮工作，深思慎行，將責任心融化于血液，體現于行動(dòng)，伴隨于身邊，有一分熱，發(fā)一分光，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人，快樂(lè )生活，健康成長(cháng)，為中心和體育館的跨越式發(fā)展貢獻自己的一份力量。
規章制度學(xué)習心得體會(huì ) 篇10
一、職責
1.集團辦公室負責人負責員工進(jìn)職手續辦理的監視工作。
2.用人部門(mén)負責員工試用期間的督導工作。
二、程序要點(diǎn)
1. 新員工按約定時(shí)間帶齊有關(guān)證件(身份證、畢業(yè)證、職稱(chēng)證、彩色一寸免冠照片兩張、履歷表)到公司行政人事部報到(未按進(jìn)職時(shí)間報到的員工，行政人事部要及時(shí)與進(jìn)職職員聯(lián)系、確認，并及時(shí)將情況反饋到用人部門(mén))。
2. 行政人事部門(mén)查進(jìn)職職員證件是否齊備。
3. 證件齊備者按正常程序辦理進(jìn)職手續。
4. 證件不齊備者，由行政人事部負責人確認后可先辦理進(jìn)職手續，并要求員工一個(gè)月內補齊證件或預備齊證件后再來(lái)報到(無(wú)身份證職員)，一個(gè)月未將所缺證件補齊者，按勸退處理，根據實(shí)際出勤天數計發(fā)工資。
5. 證件檢查合格后，行政人事部文員為進(jìn)職職員辦理以下進(jìn)職手續，并及時(shí)將情況反饋到部門(mén)。
6. 簽署聘用合同：行政人事部文員預備《勞動(dòng)合同》一式兩份，組織員工熟悉《勞動(dòng)合同》有關(guān)條款，并要求員工簽署。
7. 員工簽署后，行政人事部文員為進(jìn)職員工發(fā)放《員工手冊》、考勤卡、工作證、飯卡、宿舍鑰匙，并進(jìn)行登記確認。
8. 行政人事部對新員工培訓前一項的有關(guān)規定，明確告訴員工以上培訓將列為新員工培訓考試內容，并引導新員工熟悉考勤治理規定、工作證治理規定、飯卡治理規定、宿舍治理規定及打卡、餐廳及宿舍位置。
9. 行政人事部文員將新員工資料登記在《員工花名冊》中，并將新員工報到情況當日內反饋到用人部門(mén)。
10. 行政人事部為員工建立個(gè)人人事檔案(員工人事檔案的.保管期限：在職員工的檔案銷(xiāo)毀清單后一并銷(xiāo)毀)內容包括：
a. 履歷表
b.證件復印件;
c.《員工檔案記錄表》;
d.《轉正/提升/降級/調薪表》;
e.《獎罰記錄表》;
f.《勞動(dòng)合同》;
g. 其他有關(guān)培訓、考核、保險的記錄。
11.用人部門(mén)接到行政人事部通知后，在員工上班前安排好辦公桌、椅等。
12.行政人事部帶員工到用人部分報到。
13.行政人事部為新員工辦理辦公用品(具)領(lǐng)用工作。
三、員工試用。
1.員工試用期為一個(gè)月，但試用期最長(cháng)不得超過(guò)六個(gè)月。
2.用人部門(mén)在員工進(jìn)職第一周內應組織員工參加崗前培訓，內容詳見(jiàn)各部門(mén)《培訓實(shí)施標準作業(yè)規程》。
3.人事部門(mén)按《績(jì)效考評治理標準作業(yè)規程》有關(guān)規定將員工試用期間表現及時(shí)記錄在
《員工日檢/周檢/月檢記錄表》內，作為其轉正的依據。
4.人事部負責人應經(jīng)常對新進(jìn)職員工的試用期表現進(jìn)行考察，予以監視。
5.人事部門(mén)據《轉正/提升/調薪標準人業(yè)規程》有關(guān)規定給員工辦理轉正手續。
6.經(jīng)試用合格，由行政人事部根據《轉正/提升/調薪標準作業(yè)規程》有關(guān)規定給員工辦理轉正續。
四、記錄1.《物品領(lǐng)用登記表》。2.《員工花名冊》。3.《員工檔案記錄表》。
五、相關(guān)支持文件
1.《人事招聘標準作業(yè)規程》。
2.《培訓治理標準作業(yè)規程》。
3.《檔案治理標準作業(yè)規程》。
4.《低值易耗品治理標準作業(yè)規程》。
5.《績(jì)效考評治理標準作業(yè)規程》。
6. 各部門(mén)員工培訓實(shí)施標準作業(yè)規程》。
六、附錄
1.《考勤治理規定》。 2.《工作證治理規定》。 3.《鑰匙治理規定》。 4.《制服治理制度》。
規章制度學(xué)習心得體會(huì ) 篇11
自3月13日，市分行機關(guān)開(kāi)展規章制度學(xué)習教育活動(dòng)以來(lái)，透過(guò)十幾天對13部法律法規的學(xué)習，使我更加清醒地認識到學(xué)習法律法規，遵守規章制度的重要性和緊迫性。下面根據學(xué)習狀況，結合個(gè)人實(shí)際談一點(diǎn)膚淺的體會(huì )。
一、透過(guò)學(xué)習提高了思想認識，增強了遵紀守法的自覺(jué)性。金融是現代經(jīng)濟的核心。近年來(lái)，我國銀行業(yè)在運行過(guò)程中，由于體制交替、機制的不健全，客觀(guān)上給金融職務(wù)犯罪帶來(lái)滋生和蔓延的土壤，導致金融業(yè)貪污、挪用、受賄、詐騙等職務(wù)犯罪和大案要案時(shí)有發(fā)生，嚴重危及金融和經(jīng)濟的安全。尤其在當前全省農行案件防范面臨嚴峻形勢的狀況下，由于我們平時(shí)疏于學(xué)習，對規章制度學(xué)習不深，理解不夠全面，只抱著(zhù)兢兢業(yè)業(yè)干好工作，遵守紀律，規章制度和法律法規等與己關(guān)系不大的可學(xué)可不學(xué)，在這種思想支配下，久而久之，就會(huì )萌生一些自由散漫的思想，造成違規違紀的`現象發(fā)生，甚至走上犯罪的道路。
透過(guò)這次規章制度學(xué)習教育，使我深刻地認識到，不學(xué)習法律法規有關(guān)條文，不熟悉規章制度對各環(huán)節的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，并成為一名合格的員于“輔導”那條。
我也感受頗深。以前自己在堅持培優(yōu)幫困補差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學(xué)，在拔高優(yōu)秀生的同時(shí)也會(huì )兼顧到后進(jìn)生，但是在課后明顯對后進(jìn)生的的幫助要少很多，下學(xué)期，我計劃要對班里的后進(jìn)生有計劃，有目標的進(jìn)行課后輔導，課堂雖然是主戰場(chǎng)，但是跟不上的學(xué)生還是會(huì )有，一定要爭取不讓每個(gè)孩子掉隊，下學(xué)期我帶三年級的4、5、6并同時(shí)擔任三年級組小組長(cháng)。自己覺(jué)得擔負的任務(wù)很重大。
三年級是每個(gè)孩子的轉折點(diǎn)，因為一、二年級的課本內容相對簡(jiǎn)單，三年級和二年級的英語(yǔ)跨度較大，我要做的不僅是讓自己這三個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都輕松地跟上隊，而且我也有責任讓我們三年級這個(gè)團隊的每位老師都認識到這點(diǎn)。一定要認真對待跟不上隊的學(xué)生，一定要對這些學(xué)生做到有計劃的輔導，不是盲目的無(wú)計劃的。今天想起來(lái)了，叫來(lái)輔導一下，忘了，幾個(gè)星期月又沒(méi)動(dòng)靜。我們一定要做好充分的工作，認真對待幫差，分析學(xué)生，做好輔導時(shí)有的放矢。爭取不讓學(xué)生掉隊。讓每個(gè)學(xué)生都能輕松自信的學(xué)好英語(yǔ)。
學(xué)習教職工考勤制度時(shí)，覺(jué)得學(xué)校真是事無(wú)巨細，每件事情都為老師考慮，特別是這個(gè)親情假，實(shí)施了這么長(cháng)時(shí)間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個(gè)別老師竟然鉆這個(gè)空子。真是讓人無(wú)語(yǔ)。組里雖然沒(méi)有這種現象，但是對一些不良跡象也有所耳聞，心里難免有些憤憤不平，到不是覺(jué)得會(huì )對自己有什么，只是覺(jué)得，總是想著(zhù)遲到早走，總是想著(zhù)鉆學(xué)校制度上的一些漏洞，那教學(xué)能好到哪里，這樣怎么可能把學(xué)教好。
學(xué)習到高新一小教導處教學(xué)檢查制度。里面有提到學(xué)校適時(shí)舉辦年級組以及全校性作業(yè)展評。以前英語(yǔ)很少有這樣的展評，只有書(shū)寫(xiě)比賽的展評，其實(shí)適時(shí)地舉辦作業(yè)展評真的會(huì )在很大程度上激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，每個(gè)人都想把自己秀的一面展示給別人。
通過(guò)這次規章制度的認真學(xué)習，我充分認識到嚴明的紀律對于一個(gè)團體的重要性。制度不僅是指導我們工作的指示燈，更是規范各個(gè)部門(mén)使其順利工作的保障。
規章制度學(xué)習心得體會(huì ) 篇12
我公司于20xx年4月18日起，到20xx年4月28日止，集中開(kāi)展公司及鍋爐房各項規章及制度的學(xué)習，借這次紀律作風(fēng)建設學(xué)習活動(dòng)，我對與鍋爐房有關(guān)的規章及制度進(jìn)行了一次系統、全面的學(xué)習，這次規章制度學(xué)習活動(dòng)，本人通過(guò)集中學(xué)習和自學(xué)，主要學(xué)習了《鍋爐房管理制度》、《司爐工交接班制度》、《鍋爐設備維修保養制度》、《司爐工崗位責任制》、《鍋爐水質(zhì)管理制度》、《鍋爐安全管理人員崗位職責》、《鍋爐專(zhuān)業(yè)負責人崗位職責》、《安全附件檢驗制度》、《申請鍋爐定期檢驗制度》、《水處理人員交接班制度》、《司爐班長(cháng)崗位職責》、《鍋爐使用登記制度》。通過(guò)學(xué)習，我更加清醒地認識到學(xué)習規章制度，遵守規章制度的重要性，不認真學(xué)習規章制度有關(guān)條文，不熟悉規章制度對各環(huán)節的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，并成為一名合格的員工。因此，掌握規章制度基本知識，學(xué)好內部的各項規章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實(shí)意義。通過(guò)學(xué)習，使我對認真執行規章制度的意識得到加強，并嚴格遵守制度，達到了學(xué)習的'預期目的。下面根據學(xué)習情況，結合個(gè)人實(shí)際談一些學(xué)習心得與體會(huì )。
一、加強學(xué)習，提高認識
鍋爐是一種具有爆炸危險的設備，其功能是向熱用戶(hù)提供符合質(zhì)量要求的熱水，因此，學(xué)習和理解鍋爐房相關(guān)的規章及制度顯得尤為重要，自開(kāi)展規章制度學(xué)習活動(dòng)以來(lái)，我能從思想上高度重視，積極配合搞好本次學(xué)習教育活動(dòng)，認真學(xué)習有關(guān)制度規定，做好筆記。通過(guò)學(xué)習，使我認識到加強規章制度的執行，是我站各項業(yè)工作順利進(jìn)行的保證，也是防止各類(lèi)違規問(wèn)題發(fā)生的基本前提，只有各項業(yè)工作順利進(jìn)行，才能為廣大人民群眾提供更好的供熱服務(wù)。加強制度學(xué)習活動(dòng)是貫徹執行各項規章制度的重要工作任務(wù)，是我們每一位員工的重大責任。近年來(lái)，隨著(zhù)供熱業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展，各種新系統的不斷上線(xiàn)，供熱工作也出現了前所未有的變化，這就對業(yè)務(wù)人員的素質(zhì)也提出了更高的要求，這就客觀(guān)上要求我們要更加努力學(xué)習，把學(xué)習規章制度同具體業(yè)務(wù)聯(lián)系起來(lái)，不斷提高實(shí)際工作的原則性和業(yè)務(wù)操作技能熟練性。我們應該清醒地認識到，很多問(wèn)題的發(fā)生，都是因為在執行制度上不夠嚴格，違反了操作規程，從而釀成了故障的發(fā)生，因此，系統地進(jìn)行學(xué)習教育顯得猶為重要，認真學(xué)習、深刻領(lǐng)會(huì )此次規章制度宣講教育活動(dòng)，強化自我保護意識，做到嚴密防范，進(jìn)一步明確自己的崗位職責，在實(shí)際工作中要嚴格按照各項規規章制度履行崗位責。
二、查擺問(wèn)題、找出不足
查擺問(wèn)題及整改措施：通過(guò)這次基本制度學(xué)習教育，對照各項規章制度規定，查找本人在學(xué)習和工作中存在一些不足：
一是對各項規章制度和崗位職責方面的內容理解的不夠深刻細致。
二是不善于總結工作中存在的問(wèn)題和經(jīng)驗。三是有些新的業(yè)務(wù)研究不夠透徹。針對本人存在的一些問(wèn)題，采取如下措施：
一是加強有關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習、特別是規章制度的學(xué)習，熟悉和掌握規定要求，不斷提高自身的綜合素質(zhì)及各項能力。
二是認真履行工作職責，建立和完善各項管理制度。
在今后工作中要嚴格按照各項規章制度要求，確保供熱站各項工作的順利進(jìn)行，為廣大人民群眾提供更好的、更高質(zhì)量的供熱服務(wù)，同時(shí)，也為供熱事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
規章制度學(xué)習心得體會(huì ) 篇13
一、新的歷時(shí)時(shí)期、新的管理體制下制定新的管理制度和辦法十分重要。
我們能能夠理解，一個(gè)制度的執行，關(guān)鍵在于用什么作保障，信用社的穩健運營(yíng)管理，健康發(fā)展壯大漂亮要有一個(gè)好的運行機制、好的員工團隊，壞的職業(yè)素養來(lái)維護，而這個(gè)好的運行機制要就是有一個(gè)好的有操作性的規章制度來(lái)作基本保證。俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩，不成方圓，一個(gè)跨國企業(yè)沒(méi)有規章制度，就沒(méi)有約束機制，就已經(jīng)形成不了企業(yè)文化。
二、對出臺的新的管理制度和學(xué)習在廣大職工中開(kāi)展大張旗鼓的辦法和宣傳十分必要。
再好的制度，再好的辦法，如果不能充分的運行到組織工作實(shí)踐中，得不到真正的執行，也就等于沒(méi)有制度性，沒(méi)有制定，在學(xué)習過(guò)程中，我們有黨員覺(jué)得麻煩，怕開(kāi)會(huì )，怕學(xué)習，指出只要踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)正直就行了，沒(méi)有學(xué)習的必要，反正自己不犯。
其實(shí)不然，我們不自學(xué)新制度，新辦法，怎么能知曉什么事可以做，做事不可以做，什么行為是違章行為，什么是合規行為，那就只能一切憑經(jīng)驗自辦，憑感覺(jué)辦，憑老辦法辦，自己違規也不發(fā)覺(jué)，就象開(kāi)展的普法活動(dòng)一樣，加強宣傳，把新的管理制度和辦法宣傳到人，學(xué)習到人，使職工人人知道新的管理制度和辦法的內容，個(gè)個(gè)明確新的時(shí)期的新規定，做一個(gè)知法規，明制度，并且違犯規章制度的合格職工，人不學(xué)要落后，學(xué)習制度的目的是學(xué)以致用，嚴格按照體制辦事，合規經(jīng)營(yíng)。我們不但要編出學(xué)習制度的人，還要做宣傳制度建設的人，更要做堅持制度，抵制違規的人。
三、新的.管理制度和代萊法源表述細致，環(huán)環(huán)到位，處罰嚴厲。
從《抵債公司資產(chǎn)管理辦法》等制度可以見(jiàn)，所有的涉及業(yè)務(wù)、安全、監督的全部環(huán)節都有相應的管理制度即便和管理辦法，而且從資產(chǎn)取得]、入帳方式，各個(gè)環(huán)節就有說(shuō)明，這種細致的表述，從全省范圍內管理制度了業(yè)務(wù)操作行為，使得全省業(yè)務(wù)實(shí)現了統一，為下一步的規范理論指導打了了基礎，而《四川省農村信用社職工違規處理辦法》又對前面的后面制度進(jìn)行了呼應，詳細闡述了違反規定所就當的責任和受到的相應處理，就象一把尺子，準確量出與違規人員的違規刻度，再對照制度。
自己都知道應當受到的都處罰是否有依據，是制度在前，違規在后，做到了有制度佳涅齊區，有制度必依，但這個(gè)試行辦法也讓信貸部門(mén)的干部職工有一個(gè)說(shuō)法，那就是處罰過(guò)分嚴厲，今后發(fā)放貸款要格外保守，先求自保，避免受處理，這樣也不利于信用社的發(fā)展，既然是試行辦法，在操作過(guò)程中遇到的新問(wèn)題希望能作一參考，等待正式辦法出臺時(shí)作一定的修正，多站在有利于信用社發(fā)展的角度制度規章制度。
不過(guò)所有的制度，紀律都是給可能準備違規和要違規踩紅線(xiàn)的人制定的，信用社要打造一流開(kāi)拓隊伍和一流服務(wù)，必須要加強管理，通過(guò)不法行為管理來(lái)實(shí)現約束職工行為，達到管理目的，作為職工中的核心人物，我們始終要堅信一切違規行為都倍受是要受到懲罰的行為，學(xué)習了制度，明確了制度中規定的行為，我們就要自覺(jué)遵守制度，自覺(jué)約束自己的這些行為，合規操作。
規章制度學(xué)習心得體會(huì ) 篇14
通過(guò)對xxxx學(xué)生處學(xué)生教育管理相關(guān)制度和高等學(xué)校學(xué)生行為準則的學(xué)習，我充分了解了大學(xué)生行為規范，將會(huì )嚴格執行xxxx學(xué)生違紀處分管理規定，認真遵守xxxx學(xué)生日常管理規定，會(huì )力爭做一個(gè)嚴于律己，全面發(fā)展，愛(ài)國愛(ài)校，熟知學(xué)校各項管理規章制度的優(yōu)秀當代青年。
作為21世紀的大學(xué)生，我必將努力約束好自己，遵守校規校紀，注意自己的一言一行，積極開(kāi)展批評和自我批評，學(xué)會(huì )認真反思自己在生活學(xué)習上的一些不足，不斷提升自己。
“不成規矩難成方圓”，大學(xué)之所以稱(chēng)得上是半個(gè)社會(huì )，這就需要我們有一定的行為規范準則。而《高等學(xué)校學(xué)生行為準則》就是一部這樣的“法律”，它指引我們大學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象，規范自己的行為，作一名跨時(shí)代的大學(xué)生，為家，為校，為國爭光。xxxx一系列的管理規定，是我們日常學(xué)習、生活、行為規范等方面的指導性文件，是我們莘莘學(xué)子的大學(xué)生活的指明燈，也是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行依法管理的依據。學(xué)生我必將嚴格遵守，配合學(xué)校工作，做一名合格優(yōu)秀的大學(xué)生。
通過(guò)學(xué)習學(xué)校章程、高等學(xué)校學(xué)生行為準則，xxxx管理規范，提高了自己的思想認識，使我認識到加強對規章制度的學(xué)習是至關(guān)重要的、嚴格執行規章制度的迫切性和重要性，增強了遵守規章制度的自覺(jué)性。認真學(xué)習和理解規章制度的內在本質(zhì)和深刻內涵，對我以后的日后的學(xué)習生活具有重要的`指導意義和現實(shí)意義。同時(shí)也深刻明白了學(xué)校章程，宿舍管理規定和課堂考勤管理辦法，xxxx學(xué)生申訴處理辦法的詳細內容，認識到這些規定的真正目的在于為維護廣大師生切實(shí)利益，進(jìn)一步促進(jìn)xxxx的可持續發(fā)展。
在不斷深入學(xué)習各種管理規定后，對我的內心觸動(dòng)很大，各項工作的制定是為了提高個(gè)人的執行力，讓每個(gè)人有一個(gè)積極心態(tài)，樹(shù)立起強烈的責任意識和進(jìn)取精神，集體意識。個(gè)人力量再強大也是有限的，如果不能熟悉掌握規章制度，不按照規章制度執行，就可能犯錯誤。我通過(guò)這次的學(xué)習，可以能更好的奉獻班級，為xxxx的壯大貢獻微薄之力，做優(yōu)秀積極的當代大學(xué)生。
針對本人存在的一些不足，結合相應管理規章制度的相關(guān)規定，我將采取以下改進(jìn)措施：一是加強規章制度的學(xué)習，熟悉和掌握xxxx規章制度的要求，提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力。二是真端正學(xué)習態(tài)度，嚴格恪守各項管理制度，將各項制度落實(shí)到學(xué)習生活中去。三是強化責任意識，要求自己愛(ài)集體，勤奮學(xué)習，深思慎行，體現于行動(dòng)，伴隨于身邊，有一分熱，發(fā)一分光，做一個(gè)合格的、光榮的當代大學(xué)生。
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