寒假心得體會(huì )集錦15篇
我們從一些事情上得到感悟后，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于我們不斷提升自我。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的寒假心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寒假心得體會(huì )1
光陰似箭日月若梭，轉眼間我的寒假已告了一段落，現在已是大學(xué)生的我，至此之前從未出過(guò)遠門(mén)，以前，寒假就是和家人一起過(guò)年度元宵，暑假幫忙做點(diǎn)家務(wù)，現在想起來(lái)真覺(jué)得有一些浪費，浪費了幾個(gè)假期的美好光。
今年相應學(xué)校的號召，回歸社會(huì )，投身實(shí)踐活動(dòng)，寒假雖然不長(cháng)，也不能與家人一道歡天喜地辭舊迎新，但是它能太讓我在掙足生活費之余，積極投入到社會(huì )這個(gè)圈子里，鍛煉自己的能力，增長(cháng)自己的見(jiàn)識，何樂(lè )而不為呢？
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，當我們踏入大學(xué)后就不再是溫室里不收風(fēng)吹雨打的花骨朵兒，在大學(xué)里，我們通過(guò)理論性的學(xué)習來(lái)認識社會(huì )，從而指導日后的社會(huì )實(shí)踐，這是我們在大學(xué)里學(xué)習的目的，也是不可難得的一筆財富。然而社會(huì )卻又是一所綜合性的大學(xué)，在校的我們只有把自己走出學(xué)校，在理論的指導下積極地投入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )時(shí)才會(huì )發(fā)現自身的不足，經(jīng)驗積累的不夠，理論學(xué)習不深，因而在校期間能夠多多接觸社會(huì )是有益而無(wú)害的，它為我們今后踏入社會(huì )創(chuàng )造良好的條件，從而實(shí)現作為一個(gè)社會(huì )人的自身價(jià)值。
這次寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)是沿海浙江的一家機電工廠(chǎng)，在那里雖然只上了短短一個(gè)多月的班，然而我收獲到的遠比書(shū)本要來(lái)得直接、了當與深刻，一個(gè)月多的時(shí)間一晃而過(guò)，如白駒過(guò)隙般，飛速而逝，期間的感受也像是五味雜陳，酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )一應俱全。
那個(gè)工廠(chǎng)主要是一個(gè)加工機電廠(chǎng)，廠(chǎng)礦的面積與規模雖然不天大，但是里面的工作還是比較辛苦的。我們在里面只是算臨時(shí)工，10元錢(qián)一個(gè)小時(shí)，早上7點(diǎn)半或者8點(diǎn)開(kāi)始上班，中午到12點(diǎn)鐘準時(shí)下班吃飯，中午一點(diǎn)又準時(shí)上班，直到下午5點(diǎn)下班，在那個(gè)廠(chǎng)里面我們通常都要加班，一來(lái)廠(chǎng)里需要出廠(chǎng)產(chǎn)量，二來(lái)，我們也可以多掙一點(diǎn)工資，有時(shí)候要加班到半夜，我記得第一天加班就到十點(diǎn)半，那天我火了，趁老板不在的時(shí)候，就拿著(zhù)產(chǎn)品到處亂扔來(lái)出氣。還有一天，廠(chǎng)里為了趕產(chǎn)量便加班到凌晨3點(diǎn)半，老板為了安撫受傷的我們還親自出去買(mǎi)來(lái)夜宵。
在廠(chǎng)里上班的大多數都是農村里來(lái)的農民工，我本身也是來(lái)自農村，因此和里面的'工人們比較走得近，大家也比較隨和，但是我和廠(chǎng)里面的一個(gè)二老板經(jīng)常鬧矛盾，原因是有一次，那時(shí)加班已經(jīng)很晚了，他還不顧我們身體疲勞，使勁兒催促我們干活，于是我便和他鬧了幾句，后來(lái)在2月9日發(fā)放一月份的工資時(shí)，二老板便說(shuō)：“學(xué)生今天沒(méi)有工資�！蔽乙豢从质撬义X(qián)也不是由他發(fā)放便吼了他一句：“誰(shuí)說(shuō)我們是學(xué)生呀？”在上班的這一個(gè)寒假期間，我覺(jué)得由于自己的不得當的溝通，造成了與個(gè)別的領(lǐng)導不和。
雖然只是一家不大的機電廠(chǎng)礦， 期間也只是簡(jiǎn)單重復的機械的一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)，但也是靠著(zhù)自己的勞動(dòng)與能力換取來(lái)的，就像一次，我們生產(chǎn)一種叫做沃爾瑪躺床的產(chǎn)品，許多員工都不會(huì )打一顆鉚釘，還是我發(fā)揮我的聰明才智才完成的。因此在社會(huì )上社會(huì )給我們的永遠是最直接、最深刻和最難忘的工作經(jīng)驗。
在這一次的社會(huì )實(shí)踐后，我為此作了以下心得總結。
1．要善于溝通：碰到那些心情比較壞的人，真的要學(xué)會(huì )和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們的問(wèn)題。當然和老板也要好好的溝通，有時(shí)自己在工作上有什么問(wèn)題要經(jīng)常和老板溝通溝通，并及時(shí)的解決，和老板也相處得和睦。這樣工作才會(huì )有動(dòng)力，才不會(huì )打退堂鼓。
2．要有耐心和熱情：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑，否則一會(huì )覺(jué)得一天下來(lái)累的要命，即使在工作上有什么不順利，我們也開(kāi)開(kāi)心心工作，可開(kāi)心也是一天，不開(kāi)心也是一天，何不開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)一天。
3、 要勤勞：有時(shí)候一些細微的東西可以讓老板更賞識你，也比較容易受照顧。什么地方臟了要主動(dòng)打掃；有什么活兒就幫忙做，老板有個(gè)好印象，自然會(huì )在工作上多加照顧，比如，有一天我的工資發(fā)11元每個(gè)小時(shí)，就是因為我比別人多了一份積極與勤勞。
3．我們的社會(huì )經(jīng)驗比較缺乏，經(jīng)常會(huì )做一些錯事，跟老板或是同事的的交流不夠大方；做起事來(lái)老是出錯，雖然這些都是我的辛酸史，不過(guò)它們卻是我寶貴的經(jīng)驗，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì )實(shí)踐的教訓。
5、短期的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì )讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐真的很有作用，會(huì )讓我們從中受益匪淺。社會(huì )實(shí)踐讓我知道了，掙錢(qián)真的不容易，工作的辛苦，每一分錢(qián)都是汗水的付出。
寒假心得體會(huì )2
新的學(xué)期開(kāi)始了，開(kāi)心的寒假也結束了。我回首過(guò)去的寒假生活，想總結一下這個(gè)寒假，給這個(gè)寒假畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
在這個(gè)假期當中，我有時(shí)表現優(yōu)秀，有時(shí)表現差。由此，我現在寫(xiě)出來(lái)，反思一下。先看我的好習慣吧，大部分作業(yè)都能按計劃完成，比如今天做多少多少，明天做多少多少……都有相對合理的安排，而且也做到了書(shū)寫(xiě)工正整齊的要求�？蓧拿∧�？也不少。寫(xiě)作文總是拖拉，直到快開(kāi)學(xué)才匆匆忙忙的完成，讀書(shū)也囫圇吞棗，馬馬虎虎讀完一次就不讀了。我一定會(huì )想方設法改正這幾個(gè)缺點(diǎn)的'。
好了，回首總結了寒假，再來(lái)談?wù)勎艺驹谛聦W(xué)期起點(diǎn)上的目標吧。新學(xué)期，新開(kāi)始，新目標，當然，我也會(huì )對自個(gè)嚴格要求哦。這個(gè)學(xué)期時(shí)間很短，只有不到三個(gè)月的時(shí)間，課程很緊湊。所以，每節課我都會(huì )認真聽(tīng)講，牢記在心，學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)。老師強調過(guò)，每一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始，都要從假期中走出來(lái)，全心全意投入到學(xué)習中。因此，我將制訂學(xué)習制度，進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，和新知識交朋友。新學(xué)期，新知識，我來(lái)了！
我為寒假畫(huà)了句號，為學(xué)習畫(huà)了一個(gè)省略號。我要在新的學(xué)期里，好好學(xué)習，天天向上！
寒假心得體會(huì )3
人們都說(shuō)：勞動(dòng)最光榮。這一周，我被分配到三號公寓樓參加臨時(shí)性勞動(dòng)。
當我切身體驗勞動(dòng)時(shí)，我才進(jìn)一步地理解了這句話(huà)的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動(dòng)者內心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。通過(guò)這次實(shí)踐，給我留下了深刻的體會(huì )。當你做一件事的時(shí)候，無(wú)論會(huì )還是不會(huì )，你都要有勇氣面對它。而我在實(shí)踐中也收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現了許多自身的不足。所以，我會(huì )在今后的學(xué)習當中更加努力，不斷地充實(shí)、完善自己。
這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì )到了集體的力量，也讓我親身體會(huì )到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由于一切向前看思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿(mǎn)了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講報酬就會(huì )被認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動(dòng)，對于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng )造世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動(dòng)也同樣加強了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養了我們的競爭意識和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的勞動(dòng)。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的.寵愛(ài)，使我們對勞動(dòng)的概念了解膚淺。學(xué)校組織的義務(wù)勞動(dòng)，讓我們對勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認識，讓我們親身體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì )勞動(dòng)的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應社會(huì )也是我們即將面臨的問(wèn)題。對于現在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負學(xué)校對我們的要求。
寒假心得體會(huì )4
一年一次的洗舊迎新的時(shí)刻，家家戶(hù)戶(hù)都洋溢著(zhù)新春喜悅，人人披上紅色，處處流露歡喜，伴隨著(zhù)鞭炮鳴響，春節鑼鼓張羅地拉開(kāi)序幕。
新春大吉，說(shuō)到什么最讓我興奮，自然是行花街了。古人云：“香街十里一城春，笑語(yǔ)喧聲入彩門(mén)。疑是層巒采蜜使，幻成百萬(wàn)賞花人�！弊咴诮稚�，處處都感到春節的喜慶，此刻看到盆盆大桔，簇簇盛花，最使我欣賞的便是蘭花，高尚純潔，大方得體，優(yōu)雅斯文。蕙蘭，鮮艷而花瓣大，給人充實(shí)之感；弓蘭，色彩誘人，枝莖彎曲奇特，形態(tài)萬(wàn)千，如同張滿(mǎn)的弓；蝴蝶蘭，色彩斑斕，在枝莖綠葉中翩翩起舞。傲霜挺立的菊花、嬌嫩可人的梅花，處處散發(fā)著(zhù)沁人心脾的清香，人似乎包裹其中，心曠神怡。
夜色降臨，除夕的夜格外熱鬧，坐在車(chē)中，經(jīng)過(guò)每間飯店都擠滿(mǎn)了人，人人喜笑顏開(kāi)，見(jiàn)面了便恭喜恭喜，遞交紅包，孩子收到了便笑滋滋地快速地收進(jìn)袋子里，一家人團聚在飯桌前開(kāi)開(kāi)心心地有說(shuō)有笑，大人們互相勸酒，小孩們追逐打鬧，見(jiàn)到人人的臉上都掛著(zhù)甜美的幸福，此時(shí)的感覺(jué)格外溫暖，外面的風(fēng)是冷的，但里面的心是熱的，平日里，總不能無(wú)憂(yōu)地懷著(zhù)一顆歡喜的心與家人一齊團聚，一碗熱飯，一桌盛菜，一股溫暖，春節的前夜格外的舒暢。新年的鐘聲響起，又迎來(lái)嶄新的一年。
新年的第一個(gè)早晨，照例的家族大聚會(huì )，熱鬧非凡的酒樓布滿(mǎn)了紅色的.喜悅，恭喜，新年好，身體健康的話(huà)語(yǔ)絡(luò )繹不絕，跟各親戚拜過(guò)年后，自然口袋漲滿(mǎn)了紅紅的利是，笑嘻嘻地，此時(shí)便感到春節的好。為了劈掉去年的晦氣和不快，便倒上一小杯白酒，一口氣吞下，我吞完后便覺(jué)得喉嚨發(fā)熱，舌頭燒著(zhù)了似的，但這剛烈的感覺(jué)，真讓我感到一身清新，身體的邪氣煙消云散。大人聊天，小孩玩耍，平日不常見(jiàn)面，現在聚到了一起，感到了團圓美滿(mǎn)，想想這春節便是連通我們的橋梁。
春節了，又在歲月的長(cháng)河添上了一筆，17歲，瞬間而來(lái)，我們似乎要對自己做一些清點(diǎn)，因為時(shí)間過(guò)去了，才知道不能回來(lái)，讓靈魂在此駐足一下，給自己多一點(diǎn)自信鼓勵，使夢(mèng)想更接近一點(diǎn)，讓希望實(shí)在，讓生活快樂(lè )，也要孝順父母，最重要的是身體健康，萬(wàn)事如意。
嶄新的一年，又一個(gè)契機，春節，一年之首，我們踩下了新的一行，讓我們多一份珍惜，多一份感激；多一份進(jìn)取，多一份動(dòng)力。
寒假心得體會(huì )5
時(shí)間飛逝，在大學(xué)的第一個(gè)假期很快就結束了，可是我還是沉醉在我自己寒假社會(huì )實(shí)踐的收獲中。 作為一名大學(xué)生，有著(zhù)重大的歷史責任和使命，而要承擔起這一切，跟上時(shí)代的步伐，必須讓我們的每一天都無(wú)緣無(wú)悔。我不想虛度我的人生。因此在大學(xué)的第一個(gè)假期，我有了一個(gè)充實(shí)的、難忘的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷。我度過(guò)了一段被人稱(chēng)為“老師”的難忘的,陽(yáng)光的日子。我在一家教育機構課外輔導部做兼職老師，在這次實(shí)踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒(méi)有接觸到的東西，這對我來(lái)說(shuō)，是一項很難得到更好的發(fā)揮的前提。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的進(jìn)步，我知道我自己需要更多的進(jìn)步，現在的我已經(jīng)很好的適應了學(xué)校生活，可是社會(huì )生活還是不行，我需要繼續不斷的努力。在實(shí)踐中使我自己不斷地提高。 大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，培養創(chuàng )新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì )交往能力的重要途徑。因此我覺(jué)得在假期得到這樣的鍛煉對我自己盡快的適應社會(huì )生活有很大的作用，這樣的經(jīng)歷也會(huì )成為我自己的一筆寶貴財富。
這次假期我為什么選擇做家教作為我自己實(shí)踐的內容，原因有兩點(diǎn)，首先 我爸是一家課外輔導的負責人這樣就給我提供了一個(gè)很好的平臺，還有一個(gè)原因就是因為我自己一個(gè)小小的夢(mèng)想。記得小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，希望長(cháng)大后能成為一名光榮的人民教師�？墒呛髞�(lái)經(jīng)歷了人生的種種，我成為了一名工程管理專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生�？蓛簳r(shí)的那個(gè)夢(mèng)想卻一直都沒(méi)有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀,“好大一棵樹(shù)”的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞，在身邊回響。于是就有了這樣一個(gè)“一石三鳥(niǎo)”的經(jīng)歷�？梢詫�(shí)現我的兒時(shí)夢(mèng)想;能多一種不同的人生經(jīng)歷;可以靠我自己的雙手完成學(xué)業(yè)。后來(lái)我發(fā)現不僅僅讓我學(xué)會(huì )了這幾種東西。而使我自己更加清楚的了解了自身的能力和學(xué)到了許多課堂以外學(xué)不到的東西。
在假期剛結束一周左右我就開(kāi)始了我自己第一次社會(huì )實(shí)踐。第一天是試講，我給兩位初中生補習數學(xué)，為了能做的更好，我又把初中時(shí)代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。盡管有些緊張，但是我還是通過(guò)了第一關(guān)。當時(shí)我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。 一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“老師”了�？赡苁堑谝淮谓o學(xué)生做家教吧，我格外認真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯了那一道題�？墒沁@樣事情還是發(fā)生了，有一次我講錯了一道題，當時(shí)要是有一個(gè)地縫,我恨不得鉆進(jìn)去。就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚，很辛苦，很累，但是卻很充實(shí)，算是順利的完成了我的當老師任務(wù)。學(xué)生家長(cháng)也對我很認可，我帶的學(xué)生也對我很尊敬，我們也成為了好朋友。特別是他們管我叫“仲老師”的時(shí)候，我的感覺(jué)就好像是飄向了天，很自豪，很光榮。那時(shí)我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f(shuō)老師是太陽(yáng)低下最高尚的職業(yè)。
這次實(shí)踐我學(xué)到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度，還有教育問(wèn)題上的一些經(jīng)驗和原則。而這些，必將成為我人生經(jīng)歷中的一筆寶貴財富。我也希望在今后的學(xué)習和工作中，把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用�，F在我把這些感悟記錄下來(lái)，勉勵我自己，也跟大家共同分享。
一：教育需用心
我們都是經(jīng)歷了九年義務(wù)教育后按部就班的上高中、考大學(xué)，如今我自己以一個(gè)過(guò)來(lái)人得身份面對這群還處在懵懂時(shí)期的孩子時(shí)，或許更能體會(huì )到他們的心情吧。在這里，帶班的大都是在校大學(xué)生。他們年輕、富有活力和激情，當然還有我自己獨特的教學(xué)方法和理念�？鬃又v“因材施教”，在這里，針對不同年齡的孩子，當然需要不同的教育方法和方式。比如說(shuō)對于一二三這三個(gè)年級的小學(xué)生來(lái)講，鼓勵和獎勵是他們最喜歡的方法。做的好的，適當給予相應的獎勵，做的不好的，則要給予鼓勵。批評是需要的，但非必要。而對于四五六這三個(gè)年級的小朋友來(lái)說(shuō)，他們雖然還小，但腦子里應經(jīng)有了一定的是非觀(guān)念和我自己的想法。所以一塊糖，一個(gè)大拇指這樣的獎勵對他們來(lái)說(shuō)就有點(diǎn)幼稚了。不過(guò)，你可以獎勵他們一些他們感興趣的東西，比如一塊聊聊穿越火線(xiàn)，一起做個(gè)游戲，講個(gè)他們感興趣的故事等等。而對于初中生，正是個(gè)性形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，因此一定要注重他們的個(gè)人感受。一味的批評無(wú)疑是他們最反感的。所以平時(shí)的教育中，既要想辦法引起他們的興趣，又要把知識傳授給他們，同時(shí)還要搞好和正處于叛逆期的他們的關(guān)系。一期班下來(lái)，收獲的不僅僅是他們的信任和喜愛(ài)，還有面對他們成績(jì)時(shí)的自豪感和成就感。一直記得最初輔導班負責人的話(huà)：一定要用心。
只有這樣，才能獲得家長(cháng)和學(xué)生的信任，只有這樣，我們的事業(yè)才會(huì )長(cháng)久和發(fā)展。當然，不僅僅是做教育需要用心，從事任何行業(yè)，都需要我們用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗話(huà)說(shuō)，細節決定成敗。只有真正的用心注意好細節，才能將事情做好。因此說(shuō)“走心”，這不僅僅是演員們演戲時(shí)的要求，也是平時(shí)的工作、學(xué)習和生活中，想要做好每一件事情的一個(gè)前提和必要條件�？鬃诱f(shuō)“有教無(wú)類(lèi)"，確實(shí)一個(gè)班里總會(huì )有幾個(gè)學(xué)習成績(jì)差點(diǎn)的，幾個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的。當然，我自己的親身體會(huì )也證明，老師喜歡學(xué)習好、懂事的孩子是有道理的。但這并不能成為我們放棄其他孩子的理由�？吹匠煽�(jì)好的孩子取得好成績(jì)，我們當然會(huì )高興;但當你看到經(jīng)過(guò)我自己的努力，那些成績(jì)差的小孩成績(jì)有了進(jìn)步時(shí)，心里更多的確實(shí)驕傲和自我的滿(mǎn)足。我們都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，所以知道小孩子會(huì )喜歡怎么樣的老師，會(huì )討厭怎么樣的老師。也知道他們更容易接受哪種教育方式。所以這是我們的一個(gè)優(yōu)勢，也是我們應該好利用和開(kāi)發(fā)的資源。時(shí)間雖然不常，但學(xué)到的'東西，卻不僅僅局限于教育上。相信這些人生的經(jīng)歷會(huì )讓我在以后步入社會(huì )的道路上，給我以啟迪和警醒。
二：掙錢(qián)很辛苦 要學(xué)會(huì )節儉
勤儉節約自古就是中華民族的傳統美德。但是這對于從未步入社會(huì )參與勞動(dòng)的我們來(lái)說(shuō)，就如同對牛彈琴。對于一直以來(lái)的純消費者而言，哪會(huì )明白賺錢(qián)的辛苦和不易。而且一直以來(lái)，還理所應當的享受著(zhù)父母給予我們的一切。但當我真正投身其中的時(shí)候，我還是體會(huì )到了賺錢(qián)的辛苦和不易，雖然這并不是多么費力的體力勞動(dòng)，但每天按時(shí)的上下課，對懶散慣了的我來(lái)講，已經(jīng)是一個(gè)不小的挑戰。尤其是天冷的那幾天，起床變得尤為困難，但因為肩上的責任，每次都是咬咬牙，堅持了下來(lái)。
最后，手里拿著(zhù)我自己辛辛苦苦賺來(lái)的紅包，心里既激動(dòng)又感動(dòng)，覺(jué)得我自己好像瞬間就長(cháng)大了，懂事了，可以分擔一下父母肩頭的擔子了。雖然工資并不多，但畢竟是融入了我自己的汗水，付出了我自己勞動(dòng)的所得，所以拿著(zhù)“沉甸甸”的紅包，想著(zhù)之前我自己打算的花錢(qián)計劃，猶豫了。還是把錢(qián)花在有用的地方，那些雜七雜八的東西終究還是沒(méi)舍得花我自己賺來(lái)的錢(qián)。哲學(xué)講實(shí)踐出真知。如果不是親身體驗了一把工作的艱辛，僅僅從書(shū)上學(xué)習那些空洞的理論和說(shuō)教似的東西，我不會(huì )有這么深的體會(huì )和感悟。也不會(huì )明白父母的辛苦和不易。所以我倡議大家利用課余時(shí)間尤其是大學(xué)生出去做份兼職，一來(lái)體會(huì )一下生活的艱辛，二來(lái)我自己賺取一點(diǎn)零花錢(qián)，再者還可以積累一些工作經(jīng)驗，學(xué)到一些課本上我們學(xué)不到的東西。只有真正體驗了其中的滋味，才能給一個(gè)人的心靈最大的觸動(dòng)。半個(gè)月的講課，早睡早起的生活，既鍛煉了我的意志，又讓我明白了什么是責任，什么是擔當。所以從此以后，節儉不應該僅僅停留在口頭上，更應該實(shí)踐在平時(shí)的生活中。繼承先輩們的優(yōu)良傳統，既是對先輩的最好緬懷，也是我們以后可以留給后輩們的寶貴財富。
三：搞好人際關(guān)系
人際交往是伴隨我們一生的一門(mén)課程，如何與人相處，如何與不同的人相處這是我們一生都值得研究和探討的課題。在輔導中心，我們要跟不同年齡的小朋友和大朋友相處，還要跟其他閱歷、背景不同的老師相處，還要跟學(xué)生的家長(cháng)做好及時(shí)的溝通，當然跟管理者也需要及時(shí)的交流和討論教學(xué)中的困難和問(wèn)題。因此，這張復雜的關(guān)系網(wǎng)中，如何與不同的人相處，如何搞好人際關(guān)系成為了一門(mén)學(xué)問(wèn)很大的課程。
首先，在與學(xué)生的相處中，因人而異成為了首要原則。有的孩子內向，有的孩子外向，有的調皮，有的內斂。針對不同個(gè)性的孩子，因人而異尤為重要。作為一個(gè)大哥哥一樣的老師，不要擺出一副高高在上的樣子，拒人于千里之外，那樣誰(shuí)都不會(huì )喜歡你。相反，親和力才是一個(gè)老師受歡迎的法寶。其次，在與學(xué)生家長(cháng)的溝通和交流中，則要以足夠的耐心和責任心讓他們放心。家長(cháng)把孩子交給老師，那是對你的信任。同樣的，你必須要做到讓家長(cháng)放心。針對孩子平時(shí)學(xué)習中的問(wèn)題，一定要及時(shí)發(fā)現，及時(shí)溝通。當然，這種溝通并不是告狀，只是為了更好的促進(jìn)孩子的成長(cháng)。只有老師和家長(cháng)的共同努力，共同配合，才能使孩子更加健康快樂(lè )全面的成長(cháng)。
再次，是與管理者之間的交流。作為輔導中心的老師，首先要服從管理，聽(tīng)從安排。當然這并不是說(shuō)你不可以有我自己的意見(jiàn)和建議。適當的時(shí)機，你也可以發(fā)表我自己的建議。而且一定要做好溝通。對于平時(shí)教學(xué)中發(fā)現的問(wèn)題，一定要及時(shí)的與管理者溝通，只有這樣，才有可能在事情變糟糕之前，解決掉那些可以避免的麻煩。而與其他老師之間的相處，即與同事之間的相處，也是非常重要的一點(diǎn)。和諧的人際關(guān)系會(huì )讓你的工作更加輕松、更加簡(jiǎn)單。俗話(huà)說(shuō)，三人行，必有我師。在平時(shí)的交往中，要真正做到則其善者而從之。善于看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，善于學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，這是一個(gè)人不斷成長(cháng)和成熟的標志。在輔導中心的一個(gè)非常受歡迎的老師身上我也學(xué)到了很多。
比如，上課時(shí)，給其他老師倒杯水，教孩子們懂得感恩老師的付出，當然還有一些小方法和小竅門(mén)，雖然很小，卻很受用。人與人之間的相處是一件很奇妙的事情，雖然我們不可能做到讓人人都喜歡我自己，但起碼掌握一定的人際交往技巧，對于改善人際關(guān)系，構建和諧人際交流網(wǎng)絡(luò )還是非常有必要的。良好的人際關(guān)系使我們的一筆財富，不論是在大學(xué)，還是以后步入社會(huì )，這都是我們人生中不可或缺的一課。掌握一定的技巧，學(xué)會(huì )一定的方法，則可以讓我們的人際關(guān)系更加和諧，從而使我們的社會(huì )更加和諧。
四：管理有方法
在大學(xué)我自己是學(xué)工程管理專(zhuān)業(yè)的，所以在這次實(shí)踐中得到的管理經(jīng)驗對我自己專(zhuān)業(yè)學(xué)習有很大的作用。通過(guò)這次當老師的經(jīng)歷，我認為作為一個(gè)管理者，方法尤為重要。對學(xué)生的管理，你既不能像在學(xué)校那么嚴厲，又不能太過(guò)懶散。所以把握好一個(gè)度，顯得尤為重要。但需要明確的是一定要有明確的管理方案和要求，否則將難以控制其局面。所以，管理有方法，合作更和諧。
五：自立方能自強
作為當代青年和大學(xué)生，當然還是90后，如何成長(cháng)如何成才?我認為第一步一定要學(xué)會(huì )自立。寄生蟲(chóng)一樣的生活環(huán)境很難培養出真正優(yōu)秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風(fēng)格。離開(kāi)父母的羽翼，我自己敢于面對生活的風(fēng)雨和挑戰，這才是你真正步入社會(huì )所需要學(xué)會(huì )的第一步。一個(gè)人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就我自己。一個(gè)人如果連我自己都照顧不好，何談抱負和理想呢?自立、自信、自強是我們青年人的寶貴財富。所以即使家庭再優(yōu)越，父母再有錢(qián)，如果你自身不夠優(yōu)秀，你也不是一個(gè)成功的人，不是一個(gè)會(huì )受人敬仰的人。
在這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過(guò)，才會(huì )有真實(shí)的感受，才能對這件事有比較實(shí)在的，深刻的認識;還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事，均須用心去做。這些收獲和體會(huì )將影響我以后的學(xué)習生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。
寒假心得體會(huì )6
教育對于種子是陽(yáng)光，對于樹(shù)林是水，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子.
能讓人該過(guò)自新.要是盜賊、人犯，從小接受過(guò)法制教育，有著(zhù)滿(mǎn)心道德，那他們還會(huì )成為罪犯嗎?由此說(shuō)明，法制教育是不可忽視的。所以，我覺(jué)得學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì )做人，就像‘沒(méi)有規矩，不成方圓’，它教會(huì )我們遵守守則，小學(xué)生要遵守《小學(xué)是守則》，員工要遵守公司條例，而每個(gè)公民都要遵守國家法律、法規，正是“國有國法，家有家規”。它教會(huì )我們不要迷戀電子游戲機，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會(huì )讓我們成績(jì)下降，也浪費金錢(qián);吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們怎樣防火與自救，城市不能隨便放鞭炮等等
我們班經(jīng)常開(kāi)展班隊活動(dòng)，我印象最深的一次隊會(huì )的題目是：‘告別依賴(lài)，學(xué)會(huì )獨立’，在這次班會(huì )，講了一個(gè)人，都快20歲了還整天依賴(lài)他爸爸，又不好好讀書(shū)，連個(gè)碗也不會(huì )洗。一天，他找了個(gè)算命的幫他爸爸算命，得知爸爸能活到70歲時(shí)，當場(chǎng)大哭，旁人不解，后來(lái)他邊哭邊說(shuō)，他爸爸大他30歲，他爸爸死后，他才40歲，那誰(shuí)來(lái)養他?這雖然只是一個(gè)故事，剛開(kāi)始你也會(huì )感到可笑，可經(jīng)過(guò)反思，你還笑得出來(lái)嗎?都40歲了還想要死的爸爸養他，那么做父親的.不就是太可憐了?
所以，我們要認真學(xué)好法制教育，做個(gè)有文化、講文明的國之棟梁。
寒假心得體會(huì )7
我是一名廣告專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)生，廣告專(zhuān)業(yè)是一個(gè)很需要經(jīng)驗，實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)，只有通過(guò)不斷的實(shí)踐才會(huì )不斷涌現美好的靈感，因此我到**影像廣告公司為期兩個(gè)月的實(shí)習，在實(shí)習過(guò)程中真正感受到學(xué)習理論與動(dòng)手操作之間的差距，下面是我實(shí)習期間對于廣告的一些瑣碎思考，做個(gè)實(shí)習報告，以期看到自己的進(jìn)步。
廣告行業(yè)是一個(gè)容易的行業(yè)。
根基某權威機構的實(shí)驗錄像帶中發(fā)現，其實(shí)廣告75%的人是忽略的，所以如何運用技巧喚醒人們對廣告的注意，是廣告人必須要注意的。
廣告有基本必須的元素，首先是由美術(shù)構成并且有一定的水準。其次文字方面朗朗上口，簡(jiǎn)潔有利。 再次必須要能表達出來(lái)，并在恰好的時(shí)間點(diǎn)上。最后廣告要做一個(gè)最好的'salesman，絕對不是一個(gè)藝術(shù)，它是一門(mén)生意，只是用比較美術(shù)的方式呈現。而這其中也包含了：要有策略；要有系統結構：要有風(fēng)格。而這也是令廣告人最興奮的地方。所以作廣告時(shí)，不是在說(shuō)明其產(chǎn)品的特性，而是在做一個(gè)策略，并賦予一個(gè)style ，也就是品牌在生活上的感覺(jué)。
廣告最重要的是獲得注意。
否則，75%的廣告沒(méi)有人會(huì )去注意。而且，這也是廣告最原始的意義。 邀請閱聽(tīng)人進(jìn)入廣告世界也是做廣告的關(guān)鍵。在現今多媒體發(fā)達，網(wǎng)絡(luò )發(fā)展快速，需要更多手法。例如送贈品等。廣告要有結構內容，否則無(wú)法成立。投入廣告，它所帶來(lái)的超乎你的想象。廣告并非獨立于創(chuàng )意邊緣，它是客戶(hù)重要的行銷(xiāo)伙伴。廣告在為一個(gè)目的工作，訊息要引人入勝，內容要可信。
廣告的目標：消費者
解決消費者問(wèn)題；
產(chǎn)品本身：消費者記的是消費經(jīng)驗，使用的好處和壞處，它是否改變了生活的某部分；
競爭對手：在市場(chǎng)上的同類(lèi)競爭。要多和消費者溝通和調查，了解市場(chǎng)狀況，廣告是個(gè)問(wèn)題產(chǎn)業(yè)，要解決問(wèn)題 建知名度、個(gè)性、價(jià)格、通路…等。
人是廣告最重要的因素，分析問(wèn)題、原因，針對問(wèn)題并且響應，要做一個(gè)廣告。廣告要說(shuō)服誰(shuí)（目標消費群），產(chǎn)品將給你什幺好處，賦予style，而作廣告，最難的便是賦予brand style。
如何讓商品有感情的呈現是相當重要的，這來(lái)自于如何找到和消費者相關(guān)的地方。一個(gè)好的創(chuàng )意去激發(fā)人對環(huán)境的熱情與幽默，一個(gè)產(chǎn)品所帶來(lái)的廣告，絕對超越你的想象。在國外作公益廣告是要強調效果的，要讓更多人拿出錢(qián)來(lái)支持此公益事業(yè)，這才是重要的。
寒假心得體會(huì )8
寒假，我讀了一篇名為《善雖小，卻能點(diǎn)亮一盞燈》的文章，讀完后感觸很深。
大概是講作者幫助一位貨郎在自己家過(guò)夜，還給了他充足的糧食，在作者面臨沒(méi)錢(qián)交學(xué)費，即將輟學(xué)的危機時(shí)貨郎把自己的積蓄給了作者。
這篇故事讓我感觸很深，在一次過(guò)馬路時(shí)我看見(jiàn)有一位老奶奶在過(guò)馬路，我本能地去幫了她一把，老奶奶便對我說(shuō)了聲，但是我依然很開(kāi)心，就像《善雖小，卻能點(diǎn)亮一盞燈》了說(shuō)的：“不管怎樣，我相信，好心一定會(huì )有好報”每次在做好事之前總有一點(diǎn)點(diǎn)的小猶豫現在想想真不應該，做好事為什么還要考慮呢，有人說(shuō)過(guò)：“助人為快樂(lè )之本�！�，這話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯，我們應該向文中作者的母親學(xué)習，無(wú)私去幫助別人，不求回報，只求自己這種行為能為后人帶了幸福。
寒假讀的'這篇文章讓我明白了好人有好報，人在做，天在看。請大家一定要日行一善，做一個(gè)文明的小學(xué)生。
寒假心得體會(huì )9
在今天這個(gè)和平的年代，幸福感是當今走紅的話(huà)題。新學(xué)期的第一個(gè)例會(huì )上白校長(cháng)安排本學(xué)期工作一個(gè)重要的思想就是創(chuàng )“和諧校園，幸福校園”，讓老師享受校園生活，感受職業(yè)幸福。他的一番話(huà)讓我感同深受，引人深思。如何做幸福的教師呢？
首先學(xué)會(huì )感受幸福，幸福是一種生活狀態(tài)，一種生活過(guò)程，是一種令人滿(mǎn)意的生活。那么怎樣才能叫生活得幸福呢？幸福并沒(méi)有一個(gè)絕對的衡量標準，各人對幸福的感受各有不同。對于幸福教育的教師來(lái)說(shuō)，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創(chuàng )造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。教師的一生不一定要干成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但它應當如百合，展開(kāi)是一花，凝聚成一枚果；但它應當如星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火。當意識到生命的蠟燭在“照亮”學(xué)生的同時(shí)，也應“照亮”自己時(shí)，我們是不是應該投入到自我發(fā)展、自我完善的境界中去，尋求一種生命的意義、追求的樂(lè )趣呢？
積極把握幸福，做一個(gè)幸福的教師，立足點(diǎn)是培養學(xué)生。學(xué)生幸福，做教師的才倍感幸福。所以，作為一個(gè)好的教師應該經(jīng)常這樣問(wèn)自己：當學(xué)生精神不振時(shí)，能否使他們振作？當學(xué)生興奮過(guò)度時(shí)，能否使他們歸于平靜？當學(xué)生茫然頭緒時(shí)，能否給予啟迪？當學(xué)生沒(méi)有信心時(shí)，能否喚起他自信的力量？能否從學(xué)生的眼睛里讀出渴望？能否聽(tīng)出學(xué)生答問(wèn)中的創(chuàng )造？能否用不同的方式讓學(xué)生感受關(guān)注？能否使學(xué)生覺(jué)得你的精神脈搏與他們一起歡跳？能否使學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì )合作，感受和諧的歡愉、發(fā)現的`驚喜？
總之，做一個(gè)幸福的教師，首先要具有以教育為樂(lè )的職業(yè)境界，熱愛(ài)教育生活，把教育活動(dòng)當作幸福體驗。因為教育的境界之一是教師把教育當作幸福的活動(dòng)，真正做到以教育為樂(lè )，這是實(shí)現教師幸福乃至教育幸福的動(dòng)力源泉�？鬃赢吷d人不倦，成就了“萬(wàn)世師表”；孟子以“得天下英才而教育之”為人生幸事，被尊為“亞圣”。以及當代名師，無(wú)不表現出對教育的熱愛(ài)，無(wú)不以教書(shū)為樂(lè )、以育人為幸福。只有真正做到以教育為幸福的教師，才會(huì )不斷挖掘教育生活的內在魅力，不斷引發(fā)教育生活的詩(shī)意，把教育中的所有人引向對詩(shī)意人生的超越之途，引向幸福的人生之路。這樣一來(lái)，就使得教師真正認識到教育是以人的幸福為目的，而“為大多數人帶來(lái)幸福的人是最幸福的人”。
其次，做一個(gè)幸福的教師要具有創(chuàng )造的激情和能力，能夠在創(chuàng )造性的教育活動(dòng)中不斷發(fā)展自己的本質(zhì)力量。教育是一個(gè)富含創(chuàng )造的過(guò)程，教育情境的營(yíng)造、教育內容的選擇和組織、教育方法和手段的運用、教育機智和智慧的醞釀、教育理念的升華等等無(wú)不包含著(zhù)教師內在的自我實(shí)現、自我超越的精神力量。一個(gè)幸福的教師，必然具有出色的創(chuàng )造能力，并能幫助學(xué)生培養創(chuàng )造能力，正如第斯多惠所說(shuō)，“一個(gè)壞教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現真理”。在教育實(shí)踐中，教師不僅通過(guò)“解惑”，而且通過(guò)“生惑”獲得意義和價(jià)值感，體驗教育之樂(lè )。與所有人一樣，教師追求人生幸福是天經(jīng)地義的事情。就教師自身而言，需要教師在職業(yè)生涯中能夠將外在的訴求與內在的需求，教書(shū)育人的使命與自我價(jià)值的實(shí)現有機結合起來(lái)，更好地完善自我，實(shí)現自我，超越自我，體現生命的價(jià)值和意義，只要我們每個(gè)老師幸福的工作生活，校園能不和諧嗎？
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通過(guò)聽(tīng)取專(zhuān)家學(xué)者的講座，可以說(shuō)是收益頗豐、獲取匪淺，既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝的增長(cháng)�？傊疄樾聦W(xué)期積累了正能量，現對整個(gè)學(xué)習培訓過(guò)程總結如下：
董研老師的“智慧教育”讓我們看到了當今世界高科技與教學(xué)的完美結合，深刻意識到我校實(shí)施的組組通與雙平臺建設是推進(jìn)課改的關(guān)鍵所在，使我對今后在教學(xué)中如何科學(xué)、有效、靈活的運用雙平臺產(chǎn)生了深思。郝晶晶老師結合在太原的培訓就“問(wèn)題連續體”及其在問(wèn)題導學(xué)中的運用與大家做了互動(dòng)交流，尤其是對“問(wèn)題情境”的設計做了深刻詳細的講解，這對于我們在學(xué)道編排中如何科學(xué)創(chuàng )設“問(wèn)題情境”去調動(dòng)學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、學(xué)習新知、解決問(wèn)題有一定的促進(jìn)作用。陳校長(cháng)結合省教育出版社正在編排的《問(wèn)題解決新方案》對我校所進(jìn)行的大單元教學(xué)和新學(xué)道的研備有很大的借鑒，對于今后在學(xué)道的編排過(guò)程中問(wèn)題情境的設計、思維導圖的構建、“圖式優(yōu)化”等產(chǎn)生了啟迪，特別是提出的單元問(wèn)題、基本問(wèn)題和內容問(wèn)題之間的關(guān)系科學(xué)嚴謹，值得去剖析解讀。
胡小勇教授做的《面向問(wèn)題解決的助學(xué)設計》講座緊緊圍繞如何有效地進(jìn)行問(wèn)題設置，結合案例分析，為我們提供了一系列的策略，本學(xué)期我們將按照新的學(xué)道模板進(jìn)行編排，可以說(shuō)問(wèn)題的設置直接關(guān)系到學(xué)道的質(zhì)量，關(guān)系著(zhù)學(xué)生對知識的處理、把握與認知能力。胡教授的講解富有層次性、邏輯性、遞進(jìn)性和開(kāi)放性，從知識組織問(wèn)題化、問(wèn)題設計系統化、思維過(guò)程圖視化和任務(wù)助學(xué)支架化四個(gè)方面闡述了如何更加科學(xué)、合理、巧妙、有趣的去設計問(wèn)題，我校課改的關(guān)鍵在學(xué)道，那么在學(xué)道中有效地問(wèn)題設置就可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、提高學(xué)生的思維能力，真正實(shí)現課改的目的。師德標兵講演讓我體會(huì )到了教師是一個(gè)偉大光榮的職業(yè)，體會(huì )到教師所肩負的責任和愛(ài)心以及教師那種心靈深處綻放出的美，感動(dòng)之余，更多的是向師德標兵學(xué)習，學(xué)習他們那種執著(zhù)、學(xué)習他們那種忘我的精神、學(xué)習他們那種敬業(yè)的精神。
張才龍教授提出的“三取向”原則忠于課標、調適教材、創(chuàng )生教法。對于初為人師的我來(lái)說(shuō)受益匪淺，做老師，就必須先吃透教材，認真研讀課標，創(chuàng )造性、選擇性的教學(xué)。這方面我顯然沒(méi)有認真去做，深感內疚，唯有積極改正，認真對待�！皩W(xué)期課程統整”對我來(lái)說(shuō)雖是個(gè)新名詞，但通過(guò)張老師的講解，通俗易懂，學(xué)會(huì )了如何設計《學(xué)期課程統整指南》，這對于教師備課、學(xué)生對知識點(diǎn)的把握以及學(xué)生全面培養具有較強的針對性。劉慶昌教授從教師為什么要好搞科研、如何做科研和做科研的作用進(jìn)行了詮釋。他的講座讓我意識到科研在中學(xué)教育中的重要性，只有不斷的進(jìn)行教育研究，對教學(xué)過(guò)程中的`重點(diǎn)知識進(jìn)行深入剖析才能更好的服務(wù)于教學(xué)，也有利于教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和技能的增長(cháng)。路英杰老師幽默風(fēng)趣的講解，贏(yíng)得了多次掌聲。他雖接近古稀之年，但有著(zhù)一顆年輕的心、一顆平靜的心、一顆沸騰的心，可以說(shuō)講座不僅是告訴我們如何保持一顆平常心，更重要的是如何去做一名有智慧的老師，特別是引入了《論語(yǔ)》和《道德經(jīng)》的許多經(jīng)典語(yǔ)言，作為年輕老師更應該多讀經(jīng)典語(yǔ)錄，去仔細品味語(yǔ)言所折射的道理�？傊�，從這位長(cháng)者身上我看到了許多自己的不足，感悟了許多做人的道理，要積極的以一顆寬容的心、平常心、知足心去做人做事。
體驗式學(xué)習讓我過(guò)了一把學(xué)生癮，真正體會(huì )到了“學(xué)習共同體”在整個(gè)簇展過(guò)程中的重要性，大家結合5篇文章嚴格按照簇展、室展要求相互提問(wèn)、質(zhì)疑、探究、pk，現場(chǎng)氣氛熱烈，大家參與的積極性高，思想得到了升華，思維得到了碰撞，真正融入到了解決問(wèn)題的環(huán)境之中�？梢哉f(shuō)在參與過(guò)程中除了對文章的觀(guān)點(diǎn)發(fā)表自己的看法外，更多的是想到我們的學(xué)生，他們是幸運的，幸運的是在澤州一中學(xué)習，幸運的是參與了課改，這種形式樹(shù)立了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)生解決問(wèn)題的能力，更加有效的提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，結果是培養高素質(zhì)的人才。
李校長(cháng)圍繞“學(xué)道問(wèn)題化、課堂信息化、學(xué)習學(xué)簇化”對新學(xué)期即將進(jìn)行的走班制做了講解，可以說(shuō)李校長(cháng)的每一次講解都會(huì )有新的觀(guān)點(diǎn)、新的亮點(diǎn)，使我對課改產(chǎn)生了新的想法，那就是在堅持課改的過(guò)程中要不斷推陳出新，作為一名教師，只有不斷的接受新知識，全身心的投入課改才能進(jìn)步。我們地理組圍繞新學(xué)道的編排相互發(fā)表了自己的看法、提出了需要修改的意見(jiàn)。說(shuō)實(shí)話(huà)，初次看到學(xué)道模板，不知如何下手，但經(jīng)過(guò)仔細研讀與其他同事的溝通交流，尤其是語(yǔ)數外理化生六位老師結合學(xué)道編排過(guò)程中的一些問(wèn)題所提出的建議，對于今后學(xué)道的編排有較強的指導性和引領(lǐng)性，使學(xué)道格式更加規范、內容更加詳細、結構更加合理、層次更加清晰，給了教師更多施展能力、發(fā)揮想象的空間，我想隨著(zhù)今后的不斷熟練和反思，學(xué)道的編排將會(huì )更加適合學(xué)生的口味。
這次培訓不僅學(xué)到了知識，而且心靈受到了洗禮。在新學(xué)期的教學(xué)中我能夠將在培訓中學(xué)到的新理念、新方法運用到課改中去，盡快成長(cháng)。
寒假心得體會(huì )11
相信大家不管是對寒假或是暑假，都充滿(mǎn)無(wú)限的想像與期待。而我當然也不例外，我的寒假就在我的期待中悄悄展開(kāi)。
在有樂(lè )趣的寒假中，我就是特別期待農歷春節的來(lái)臨，我想不是只有我一個(gè)人喜歡過(guò)年，而是全天下的小孩都喜歡，但是大人呢？小孩子過(guò)年能夠領(lǐng)紅包，而家里的長(cháng)輩們，必須包紅包給小孩子，好像沒(méi)什麼樂(lè )趣的樣子，可是也完全不是如此無(wú)趣，在大人的世界里，或許不像小孩子一樣，過(guò)年就只等著(zhù)領(lǐng)紅包、買(mǎi)新衣服、到處玩耍，而是他們也跟我們小孩子，很期待過(guò)年的到來(lái)，由于他們能夠和好久不見(jiàn)的親朋好友，大家坐在一起泡泡茶、聊聊天、敘敘舊，說(shuō)說(shuō)這一整年的辛苦，當然也能夠打打牌、打打麻將，來(lái)個(gè)小小聚賭，讓過(guò)年的氣氛添加一些色彩。除夕夜當晚，家家戶(hù)戶(hù)更有過(guò)年的氣氛了，由于全家大大小小、老老少少都在為了迎接一個(gè)好年，而做了很多好吃美味的年夜菜，讓大家圍在一起品嘗，整間屋子里洋溢著(zhù)幸福、熱鬧的過(guò)年感覺(jué)，真的是好不熱鬧。深夜，大家一起守歲，啃著(zhù)瓜子、吃著(zhù)零食、喝著(zhù)飲料、品味著(zhù)清香的茶味，還有七嘴八舌的吵鬧聲，這就是我向往的過(guò)年。
寒假并非只有歡樂(lè )，也有讓我痛恨不已的事情，大掃除就是其中之一，雖然幫忙做家事是我應盡責任，但是心理也有不平衡的時(shí)候，倒楣的我，在家里是大姊，所以爸媽覺(jué)得我應該更懂事，要幫忙妹妹不能做到的部分，話(huà)是這麼說(shuō)沒(méi)錯，但是人總是自私的，我也會(huì )忌妒妹妹、羨慕妹妹，比我小，還好過(guò)年的時(shí)候，爸媽好好犒賞我，帶去我大吃大喝、大玩特玩，或許這就是我辛苦的代價(jià)，我終於能體會(huì )「先苦后甘」這句話(huà)了。
別以為悲哀的事情就這樣結束了，還有去學(xué)校上課的整整十天，讓我更加的不滿(mǎn)，雖然這樣說(shuō)好像不太好，但是我想大家的想法都一樣才對，難得的假期，還要去學(xué)校上課，每次坐在椅子上，都好希望能趕快下課，而且每天都要好早就起來(lái)上課，真的讓我有點(diǎn)氣憤，可是我也不是完全沒(méi)有收獲，我學(xué)到比別人還要多的`東西�？磥�(lái)在我討厭的事情背后，都會(huì )有一個(gè)完美的落幕，這也是我感到欣慰的地方。在假期中，當然少不了，上網(wǎng)、打電腦，新新人類(lèi)要做的事，這也是我在寒假中每天必須要做的事，平常上課、補習，都沒(méi)時(shí)間上即時(shí)通和朋友聊聊，剛好能夠利用寒假時(shí)間，盡情的聊天，太棒了！
我的寒假似乎很充實(shí)，我也很滿(mǎn)意，但是每件事情都不是完全十全十美的，寒假中唯一的缺點(diǎn)：「時(shí)間過(guò)的太快了」，我還有很多想要做的事還沒(méi)完成，有點(diǎn)遺憾，不過(guò)既然時(shí)間如此殘酷，快樂(lè )的時(shí)光，總是過(guò)的特別快，那麼我就繼續期待下一段假期好了，下一段假期是在暑假，我繼續期待暑假的來(lái)臨，希望下一段假期能比我這一次寒假還要更加精采。
寒假心得體會(huì )12
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快啊!眨眼間，短暫的寒假生活就要結束了。這是我小學(xué)最后一個(gè)寒假。這個(gè)寒假既開(kāi)心又難過(guò)，開(kāi)心的是新年過(guò)的很愉快，滑雪很開(kāi)心。難過(guò)的是應用題考試沒(méi)有考好，心里有些壓抑。
大年初三那天，天氣晴朗，我們全家和干媽一家去南山的絲綢之路滑雪場(chǎng)去滑雪。到了滑雪場(chǎng)，我看到雪具大廳里人聲鼎沸，很多人穿著(zhù)五顏六色的'滑雪服在辦理滑雪登記。屋頂上掛著(zhù)紅燈籠，墻上貼著(zhù)春聯(lián)、福字。好一派新春佳節的熱鬧景象。我們領(lǐng)取各自的雪鞋，雪板，雪仗。我迫不及待地趕緊換上雪鞋，穿上雪板，拿上雪杖。坐上觀(guān)光纜車(chē)向初級道坡頂駛去。在纜車(chē)上，我遙望四周，藍天白云下的南山粉妝玉砌、白雪皚皚，空氣也十分新鮮。在城里哪能看到這樣的美景，呼吸到這樣新鮮的空氣。經(jīng)過(guò)一次又一次的練習我初步掌握了滑雪技巧。我那天玩的很開(kāi)心。
寒假中，我也認真地完成了老師給我布置的各項作業(yè)。還按照學(xué)校的要求，閱讀了很多好書(shū)如：《窗邊的小豆豆》、《少年科學(xué)畫(huà)報》等等。通過(guò)了閱讀這些書(shū)，我開(kāi)闊了視野，懂得了一些科學(xué)的道理，還知道了一些自然現象。我通過(guò)和二姑(數學(xué)老師)交流，知道了做數學(xué)題的方法和解題的步驟。在完成學(xué)習任務(wù)的同時(shí)，我還幫助爸爸媽媽做了力所能及的家務(wù)事，比如：幫爸爸媽媽洗碗、掃地、疊被子、購買(mǎi)年貨……每一次都做的很細心，很到位。
再過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了，這個(gè)寒假雖然短暫，但是我過(guò)的很充實(shí)，也很快樂(lè )。我會(huì )以一個(gè)新的面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
寒假心得體會(huì )13
教師的使命是教書(shū)育人，作為一名教師，除了要有一定的文化素養和專(zhuān)業(yè)的學(xué)科知識技能外，還應當具備奉獻和服務(wù)的精神，所以，我們教師應該每時(shí)每刻都學(xué)習“充電”，通過(guò)這次寒假培訓，使我感觸頗多，受益匪淺。
2月1日上午砂子塘小學(xué)孫老師的《玩轉課堂40分鐘》，使我在觀(guān)念上有了改變，讓我們更深刻的體會(huì )到，要熱愛(ài)本職工作，必須懂得本職工作的每一細節；擁有陽(yáng)光心態(tài)，改變人生境界；激勵加賞識，師生共同成長(cháng)；運用智慧技巧，效率事半功倍；心中懷有理想，追求就有力量。也讓我們深知，沒(méi)有水就不成為池塘，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到教書(shū)育人這一歷史使命上去。
2月2日上午圭塘小學(xué)余老師的《微課制作和一師一優(yōu)課》對微課的制作、上傳等知識做了詳細的介紹，并且精心準備老師們下載回家學(xué)習的資料，使得老師們學(xué)習更加方便。
2月2日下午教科中心李主任的《教育信息化》讓全體老師大開(kāi)眼界，信息技術(shù)在當今社會(huì )各領(lǐng)域的應用已十分廣泛，而教育信息化對學(xué)校教育所產(chǎn)生的影響也越來(lái)越大，尤其對轉變教育思想和教育觀(guān)念、促進(jìn)教學(xué)改革、實(shí)現教學(xué)手段的現代化等都能起到顯而易見(jiàn)的作用。那么，作為一名教師，如何在教育信息化面前應對自如、如何通過(guò)提高自身的信息化水平來(lái)促進(jìn)教學(xué)水平和教學(xué)能力，使之更能切合課堂教學(xué)的實(shí)際與學(xué)生的需求等等，諸如此類(lèi)的問(wèn)題必須進(jìn)行深入的思考。首先，要樹(shù)立現代化教育觀(guān)念。其次，要有應用現代信息技術(shù)的能力。再三，信息化需要每個(gè)人的參與。最后，信息化能力的建設是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程。
2月3日上午教科中心的'陳主任的講座讓我們認識到只有樂(lè )學(xué)的教師，才能成為樂(lè )教的教師；只有教者樂(lè )學(xué)，才能變成為教者樂(lè )教，學(xué)者樂(lè )學(xué)，才能會(huì )讓學(xué)生在歡樂(lè )中生活，在愉快中學(xué)習。正如陶行之先生所講：“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！币虼�，在今后的工作中，我將樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過(guò)學(xué)習不斷獲取新知識，增長(cháng)自身的才干，適應當今教育改革的新形勢�！白鲆惠呑咏處煛北仨殹耙惠呑訉W(xué)做教師”。教師只有再度成為學(xué)生，才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來(lái)觀(guān)察和指導整個(gè)教育過(guò)程。使廣大教師牢固樹(shù)立終身學(xué)習的理念，創(chuàng )造性地開(kāi)展教書(shū)育人工作。
我有幸參加了xx小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)，我受益匪淺，特別是對教育教學(xué)理論的內涵有了較為深刻的理解和認識，進(jìn)一步增強了自己戰勝困難，抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心，下面我談幾點(diǎn)體會(huì )：
此次培訓通過(guò)觀(guān)摩3位優(yōu)秀教師展課，聽(tīng)取骨干教師評課，專(zhuān)家專(zhuān)題講座及與會(huì )教師議課的形式開(kāi)展，我很珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )，認真、虛心、誠懇地接受培訓，認真的聆聽(tīng)和記錄，如饑似渴地接受著(zhù)新鮮的理念，精心鉆研、為打造高效課堂而努力探索。我知道新形勢下的教育教學(xué)改革工作，要求老師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，不斷適應教育教學(xué)改革工作的需要。
一、學(xué)無(wú)止境，更新學(xué)習觀(guān)念。
聽(tīng)專(zhuān)家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來(lái)？所有人都是走著(zhù)同一條道，那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習，關(guān)注專(zhuān)業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復一日，永無(wú)止境。就像聽(tīng)課時(shí)孫部長(cháng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“人生是一個(gè)長(cháng)跑，要一直堅持下去�！睂W(xué)習也是如此，要讓讀書(shū)學(xué)習已像吃飯睡覺(jué)一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專(zhuān)家，但我可以從現在起就行動(dòng)起來(lái)，像專(zhuān)家一樣投入到讀書(shū)學(xué)習的活動(dòng)中去，讓讀書(shū)學(xué)習也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識為我所用。短暫的培訓活動(dòng)已經(jīng)結束，返校后，參與培訓的教師及時(shí)傳達學(xué)習內容，并根據個(gè)人的學(xué)習收獲寫(xiě)了心得體會(huì )，扎扎實(shí)實(shí)把學(xué)習匯報工作做細，對在校教師進(jìn)行二次培訓。
二、要加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習
課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗的最前沿，更應當樹(shù)立終身學(xué)習的意識。無(wú)論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學(xué)習是分不開(kāi)的。隨著(zhù)課改如火如荼的展開(kāi)，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過(guò)來(lái)”的人生惰性，自覺(jué)拓展自己的思維空間和知識結構，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了的新生事物，廣闊的課內課外學(xué)習資源為他們知識的積累提供了的機會(huì )。我們在學(xué)校學(xué)習的那點(diǎn)知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專(zhuān)家型教師，不學(xué)習怎么可以，怎么能勝任的教育教學(xué)工作？生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì )所淘汰，只有加緊學(xué)習的步伐！一個(gè)優(yōu)秀教師應該抓緊一切時(shí)間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。
教師要不斷自我充實(shí)、自我提升。我們相信，在領(lǐng)導的殷切希望下，在前輩的諄諄教誨中，在自我的不斷要求下，我校教師隊伍將越來(lái)越壯大，將會(huì )更好的服務(wù)教育事業(yè)！
寒假心得體會(huì )14
我的實(shí)習生涯快結束了，其中的滋味五味俱全。我是在一所高中實(shí)習，本以為邊疆地區的孩子應該非常會(huì )珍惜難得的學(xué)習機會(huì )，因為他們的父母大部分是住在高山上的 農民，主要靠著(zhù)幾畝莊稼地或者替別人背貨物生存。他們的日子本來(lái)就非常艱難，可是還要供子女上高中，一個(gè)學(xué)期一千多的學(xué)費更讓他們捉襟見(jiàn)肘�？墒�，讓我意想 不到的是，這邊的學(xué)風(fēng)非常不濃厚，大部分學(xué)生不是愛(ài)貪玩就是沒(méi)心思讀書(shū)，即使老師在課堂上講得滔滔不絕甚至口干舌燥還是只有非常少的幾個(gè)在認真聽(tīng)課。剛開(kāi)始我 原以為是我講課不精彩，后來(lái)才發(fā)現他們是在掌握了老師們的秉性，越和善的老師就越鬧得厲害。而且越是高年級的學(xué)生就越難教，剛進(jìn)去的高一新生可能是還沒(méi)太 熟悉環(huán)境，面對新老師們還是有點(diǎn)懼怕。
對于這些學(xué)生，我有點(diǎn)失望。但是我還是盡自己所能地教導他們，我想或許有些學(xué)生會(huì )因為我的一番教導從此 努力學(xué)習了呢。這次的教師節本不屬于我，可是恰好在我的實(shí)習期間，而且還收到了學(xué)生的祝福和小禮物，這讓我激動(dòng)不已。我終于體會(huì )到“有付出就有回報”這句 話(huà)了。正是我這段時(shí)間的努力得到了他們的認可，所以以前的所有辛苦都是值得的`，這是我最大的欣慰。
曾經(jīng)總以為當一名教師非常簡(jiǎn)單，只要努力把課 上好就夠了。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我發(fā)現遠遠沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，除了做好自己的本職工作外還得學(xué)會(huì )管理學(xué)生，與學(xué)生多交流。此外，和同事領(lǐng)導的關(guān)系也是非常重 要的。有些教師教書(shū)不怎么樣但是他們八面玲瓏，左右逢源，一下子就竄到了高位�？墒怯行┙處焻s一輩子默默無(wú)聞，雖然他們受到學(xué)生的愛(ài)戴，可是永遠領(lǐng)著(zhù)那么 一丁點(diǎn)工資艱難度日。
我不知道我以后能不能成為一名教師，如果受命運的驅使我成了一名教師的話(huà)，我不會(huì )做上面我提到的那兩類(lèi)。我一定會(huì )努力提高自己的教學(xué)水平，提升自己的修養和內涵，使學(xué)生能真正地折服。
寒假心得體會(huì )15
為了能更好的認識社會(huì )，了解社會(huì )，鍛煉自己，提高自我能力，體驗一下工作樂(lè )趣，我便在這個(gè)寒假到超市打工進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
我在超市工作雖然只有十幾天，但是我受益匪淺，基本上達到了實(shí)踐的目的。短短的工作讓我體會(huì )到了自己能力的欠缺，社會(huì )的艱辛。
我在超市只是簡(jiǎn)單的干些勞力活：幫忙搬運貨物，為顧客打包等等，
再簡(jiǎn)單的活也不能輕視，即使只是簡(jiǎn)單的搬運。
剛開(kāi)始我看超市的工作人員搬運時(shí)，以為很輕松，等到自己真正開(kāi)始搬運時(shí)，就知道其中的辛苦了。
搬運貨物，東西重是一方面，力量不夠又是另一方面。還要趕得上進(jìn)貨的速度，不然損失就慘重了。
起初搬小點(diǎn)的貨物，還覺(jué)得沒(méi)什么，自以為自己能勝任的，每想到到后面都沒(méi)什么力氣了，就連站著(zhù)都嫌沒(méi)力，口渴，手酸，甚至眼睛有些時(shí)候都覺(jué)得一片漆黑，真想躺在床上好好的休息一番�？墒峭乙黄鸢徇\的超市工作人員，都沒(méi)有叫苦叫累，繼續他們的.工作。他們搬著(zhù)比我搬的還要重許多的貨物，除了他們身上的汗水能告訴我“他們很累”以外，他們都沒(méi)有任何怨言。老爸說(shuō)“如果干這點(diǎn)活，還怨天怨地的話(huà)，就不用出來(lái)干活的好�！笔前�，他們這么辛苦不就是為了能在這個(gè)社會(huì )上生存的嗎，想要更好的生存下去就不用抱怨。
突然感覺(jué)到自愧不如，我是來(lái)社會(huì )實(shí)踐的，不是來(lái)享受生活的，能有什么好給我抱怨的呢。
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