優(yōu)秀海底兩萬(wàn)里讀后感
當細細品完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的優(yōu)秀海底兩萬(wàn)里讀后感，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀海底兩萬(wàn)里讀后感1
我有幸讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。故事起與1866年一件怪事，許多船只在海上發(fā)現了海怪,法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸,落入水中,與同伴一起周游四海,最后海底太沉悶,想方設法,重回陸地。
主人翁尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學(xué)的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號），他與潛水船在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。
《海底兩萬(wàn)里》贊美了那深藍的國度，壯麗的海洋，一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，與世無(wú)爭的地方,那里有數不清的珊瑚、海藻、游魚(yú)、礦產(chǎn)，正是一幅美麗的圖話(huà),我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)贊美或形容它。諾第斯號不管在那個(gè)年代都是一部不朽的神話(huà).是它揭示了海洋中無(wú)限神秘的一切，對于船長(cháng)尼摩來(lái)說(shuō),更是精神的家園。
這些故事情節都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬(wàn)變的`人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一起。作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長(cháng)的旅行中，時(shí)而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微刻畫(huà)交替出現。讀書(shū)引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書(shū)。
優(yōu)秀海底兩萬(wàn)里讀后感2
《海底兩萬(wàn)里》，這是法國作家凡爾納所寫(xiě)的一本小說(shuō)，雖說(shuō)內容不是真的，但緊張﹑刺激的故事情節，還是吸引了無(wú)數的讀者。
故事的主角是一位教授，名叫“阿隆納克斯”，他和他的朋友尼德·蘭，還有仆人孔塞依，一起搭上了“林肯”號，追蹤一個(gè)多次襲擊船只的“海怪”。但在途中被海怪襲擊，不小心掉進(jìn)海里，又僥幸被海怪所救，他們三人爬上海怪的背部，發(fā)現所謂的“海怪”其實(shí)就是一艘結構像鯨的、龐大的潛水艇，但這艘潛水艇有一個(gè)刀槍不入、金剛不壞的外殼。里面的人發(fā)現了他們，將他們收留了。他們認識了尼摩船長(cháng)，尼摩船長(cháng)可是一個(gè)億萬(wàn)富翁，因為這艘潛水艇和里面的裝飾品至少都要幾百萬(wàn)美元呢。
接著(zhù)，他們跟船長(cháng)一起，進(jìn)行了一次有趣，而且驚心動(dòng)魄的旅行。在這次旅行中，他們在海底森林里散過(guò)步，在深海里舉行過(guò)葬禮，在錫蘭島救過(guò)人，并且看到了那顆椰子大小的.珍珠，他們還去了地中海、水底金庫、火山腹中、南極等一般人做夢(mèng)都想不到的地方探險。
看完這本書(shū)，讓我不得不幻想深海之中的美麗景像，深藍的海，彩色的珊瑚，成群結隊的魚(yú)，讓人流連忘返。如果你也想體驗一次這樣有趣又驚險的旅行，就來(lái)看看這本書(shū)吧。
優(yōu)秀海底兩萬(wàn)里讀后感3
《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的一部著(zhù)名的作品。書(shū)中的故事曲折離奇，驚險萬(wàn)分。故事的起因是世界各地的海洋出現了一個(gè)怪物，它比鯨魚(yú)還要大，有人認為它是“獨角鯨”。于是，美國的“林肯號”巡洋艦特地去追捕這個(gè)怪物。并邀請海洋學(xué)界知名人士皮埃爾·阿龍納斯還有他的仆人孔塞伊和加拿大捕鯨能手內德·蘭德。在追捕過(guò)程中，阿龍納斯、孔塞伊、蘭德不幸落水被“獨角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現，原來(lái)海洋中的怪物是一艘構造精密的潛水艇——鸚鵡螺號。
鸚鵡螺號的船長(cháng)尼摩帶他們只用了不到10個(gè)月的時(shí)間，就周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋。遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底植物，還有海底洞穴、暗道、遺址、海底森林······但是，最終還是落入邁爾大漩渦里，而阿龍納斯、孔塞伊、蘭德乘坐小艇而幸免落難，將所知道的`海底世界公布于世。
這本書(shū)讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集，潛水艇的構造······在故事中，作者還告訴人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，要愛(ài)海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念······凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的。只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想。這本書(shū)很好，有時(shí)間你也來(lái)看一看。它驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì )深深吸引你的。四年二班 韓世彤
優(yōu)秀海底兩萬(wàn)里讀后感4
四年級時(shí)老師舉行了科普閱讀活動(dòng)，讓我們每個(gè)人各訂一本書(shū)，而有特殊的原因，老師把我們的書(shū)都改成了海底兩萬(wàn)里。
書(shū)剛發(fā)下來(lái)的時(shí)候我就愛(ài)不釋手，津津有味的讀著(zhù)，它像一塊此貼吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
海底兩萬(wàn)里的作者是儒勒凡爾納，法國人，被稱(chēng)為科幻小說(shuō)之父。他寫(xiě)小說(shuō)在他那d的時(shí)代，是奇思妙想，可今天讀起來(lái)卻亦幻亦真，這不能說(shuō)是個(gè)奇跡嗎、
這本書(shū)主要內容是‘‘我’‘比唉而阿隆納思在一個(gè)偶然的機會(huì )發(fā)現了一收潛水艇，----‘‘鸚鵡羅號’‘，接著(zhù)‘‘我’‘的仆人----康塞而開(kāi)始了驚險的海底旅行，結果遇到了很多困難，可都被我們戰勝了，有巨大的章魚(yú)怪，有兇猛的`鯊魚(yú)，居然還遇到了最可怕的海洋大懸鍋----北冰揚大懸鍋。這個(gè)可怕得無(wú)底深淵會(huì )把船只、鯨魚(yú)、甚至北極熊，全都系進(jìn)去，可我，尼德蘭康賽爾卻逃離了這兒，一切都像一場(chǎng)夢(mèng)。
從中我感受到魚(yú)叉大王尼德蘭熱愛(ài)自由，總是想著(zhù)離開(kāi)‘‘鸚鵡螺號’‘，而我卻想要鸚鵡螺號完成自己得海底研究計劃，仆人康塞而對主人的忠心。
《海底兩萬(wàn)里》卻講了科學(xué)，又講了故事，我喜歡這本書(shū)。
優(yōu)秀海底兩萬(wàn)里讀后感5
五彩斑瀾的珊瑚叢，目不暇接的海底生物，奇形怪狀的貝殼……這就是海，這就是一個(gè)嶄新的天地。
這本書(shū)講述了科學(xué)家阿龍納斯與同伴尼摩船長(cháng)的帶領(lǐng)下在海底暢游的故事，在經(jīng)歷無(wú)數次的困難之后，阿龍納斯終于結束了旅游。
窗外，滿(mǎn)目青翠，再次打開(kāi)了書(shū)的扉頁(yè)，禁不住感嘆船員們的持之以恒，堅持不懈�；蛟S，失敗與挫折會(huì )讓他們疲憊，但他們有不屈的信念產(chǎn)；或許，生死與離別會(huì )讓他們悲痛，但他們有前進(jìn)的信心�；蛟S，世界的殘酷會(huì )讓他們憤憤不平，但他們有頑強的`意志。
如今，生活在“蜜罐溫床”里我們“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，甚至有些人連什么是吃苦都不知道。然而這些人步入社會(huì )卻不堪一擊，經(jīng)不起生活的考驗。
這讓我想起了“澳大利亞人一直實(shí)施的‘再富也要窮孩子’計劃。澳大利亞算得上是發(fā)達國家，而他們卻刻意讓孩子從小摔摔打打，以便成為社會(huì )上的強者�！�
《海底兩萬(wàn)里》中，船員們永不放棄，英勇頑強的精神，使他們一次次在困境中脫險而出，而我們，在挫折面前也應堅持努力，總會(huì )嘗到勝利的滋味！
殊不知，有淤青，才讓生命更嘹亮……——后記
優(yōu)秀海底兩萬(wàn)里讀后感6
這段時(shí)間,我一直在看這本兒童科普書(shū)。主人公阿尤那斯教授的一個(gè)個(gè)驚險刺激的海底冒險故事把我深深地吸引住了，讓我愛(ài)不釋手。好幾次，我放下書(shū)后久久不能入睡。
書(shū)中以“海怪”傳言為開(kāi)始的，為了除掉“海怪”；法古拉船長(cháng)帶領(lǐng)教授和他的助手登上了美國全新制造的“天下第一捕鯨船”——“林肯號”。在追捕中教授和他的助手不幸落水，落到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水艇—“鸚鵡螺”號。潛水艇是船長(cháng)尼摩在大洋中的荒島上秘密建造的，船身堅固，竟還可以利用海水發(fā)電。原來(lái)，作者在寫(xiě)書(shū)時(shí)，人們還沒(méi)有發(fā)明潛水艇，就連電燈也沒(méi)有問(wèn)世，作者竟有如此大膽、豐富的`想象力，真令我佩服。后來(lái)，我又隨“鸚鵡螺”號和他們經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進(jìn)入大西洋，看見(jiàn)許多罕見(jiàn)的海洋動(dòng)植物，還有海底洞穴暗礁，發(fā)現了海底煤礦和沉船的寶藏。他們還進(jìn)行了海底捕獵，簡(jiǎn)直與陸地相似！真是奇妙又刺激！
雖然這是一次驚險的海底之旅，他們也遇到了許多險情，可他們保持頭腦清醒，運用智慧化險為夷，取得了成功。
讀完了這本書(shū)，我回味無(wú)窮，猶如與他們一起經(jīng)歷了奇妙的海底之旅。21世紀是個(gè)高科技世紀。生活中，我們常常要用到科技，讀到科技知識，所以我們要好好學(xué)習，掌握更多的科技知識，成為祖國下一代的科技之花，去探索更多、更奇奧秘！
優(yōu)秀海底兩萬(wàn)里讀后感7
最近，我再次閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，領(lǐng)略到了書(shū)中來(lái)自大自然的魅力，同時(shí)也理解了它為什么是必讀書(shū)目。
《海底兩萬(wàn)里》是儒勒·凡爾納的巔峰之作。在這部作品中，他將對海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現了人類(lèi)認識和駕馭海洋的信心，展示了人類(lèi)意志的堅韌和勇敢。在小說(shuō)里，凡爾納借尼摩船長(cháng)之口表達了對海洋的贊美和熱愛(ài)，它通過(guò)描寫(xiě)各個(gè)人物面對災難強大的`惡勢力等情況時(shí)團結一致互相幫助的情誼，告訴人們真正重要的是朋友親人愛(ài)人等，而不是那看起來(lái)吸引人眼球的財富，告誡人們不要被欲望貪婪蒙蔽了心靈，錯過(guò)了生命中真正美好的東西。
這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)，曲折緊張撲朔迷離的故事情節，瞬息萬(wàn)變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。
在尼摩船長(cháng)的引領(lǐng)下，進(jìn)行海底狩獵，參觀(guān)克雷斯波島海底森林，采集印度洋的珍珠，探訪(fǎng)海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮……這些經(jīng)歷通過(guò)細致入微的描寫(xiě)，向我們展現出了一個(gè)美妙奇幻的海底王國，這也使我真正領(lǐng)略了海洋的魅力，原始生命源于此地，這是我們的故鄉；同時(shí)，我也希望海洋是我們的最后的歸宿。
在波瀾壯闊的海面上，猶如天空一般蔚藍的大海，不知每一卷浪花中藏著(zhù)多少追夢(mèng)人的夢(mèng)想托起了多少遠航的船兒……
優(yōu)秀海底兩萬(wàn)里讀后感8
剛放寒假，媽媽就給我買(mǎi)了許多本書(shū)，我翻開(kāi)的第一本書(shū)就是《海底兩萬(wàn)里》。我一開(kāi)始讀，就對這本書(shū)愛(ài)不釋手，迫不及待地想要讀到結尾。
《海底兩萬(wàn)里》講述了阿龍納斯教授和尼摩船長(cháng)探海旅行故事。作者凡爾納以追蹤海怪為引子，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現出一幅幅畫(huà)面。神秘的海怪美麗的海底世界莊嚴的海底葬禮……
這些故事曲折動(dòng)人，讀起來(lái)使我驚心動(dòng)魄，給我留下了非常深刻的印象。
到底是什么海怪呢？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，認真讀《海底兩萬(wàn)里》，這個(gè)海怪的形狀像紡錘，有時(shí)候會(huì )發(fā)出磷光，它的體積比鯨魚(yú)大的多，速度比鯨魚(yú)快的'多，有時(shí)候會(huì )噴出兩條水柱。好多條船就是因為撞到它才沉沒(méi)的。經(jīng)過(guò)我的深讀，才知道傳說(shuō)中的海怪，是一艘叫“鸚鵡螺”號的潛水艇。
我仿佛也成了“鸚鵡螺”號里的一員，跟隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和阿龍納斯教授周游了紅海太平洋印度洋地中海大西洋以及南極洲和北冰洋。
讀了《海底兩萬(wàn)里》，我不光認識了海蜘蛛魚(yú)鱉抹香鯨珊瑚鮟鱇裙帶菜發(fā)菜等許多海底生物，還學(xué)了光的折射海溝水壓等海底小知識。
大海的資源非常豐富，人類(lèi)可以利用它，但是不可以過(guò)量。雨果說(shuō)得好：“大自然是善良溫柔的母親，也是冷酷殘忍的屠夫�！比绻覀內我馄茐乃�，它就會(huì )給我們帶來(lái)災難。
讓我們一起探索，走進(jìn)海底的世界，一起向未來(lái)！
優(yōu)秀海底兩萬(wàn)里讀后感9
我暑假時(shí)看了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，它是法國人凡爾納的作品，講了1866年許多船只遭到不明海底怪物的襲擊，有一天，經(jīng)過(guò)改裝的“林肯號”決定追捕那個(gè)怪物，還邀請生物學(xué)家阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾和魚(yú)叉王尼德·蘭，但是“林肯號”反而被那個(gè)“海怪”追捕，最終被擊沉，阿龍納斯一行人落水，被“怪物”所救，之后才知道，原來(lái)它不是鯨，是一艘名為“鸚鵡螺”號的'潛水艇。
它的船長(cháng)尼摩，是個(gè)不明國籍的神秘人物，潛艇上的許多部位都很精密，用品是由海洋的藻類(lèi)、動(dòng)物的部位制成的。阿龍納斯一行人別無(wú)選擇，只好跟著(zhù)鸚鵡螺號遨游太平洋、大西洋，印度洋、北冰洋，地中海，紅海，還遇上恐怖的大章魚(yú)，防御兇殘的巴布亞土著(zhù)人，海底復仇，南極冒險……
看完這本書(shū)后，我覺(jué)得這本書(shū)既有豐富的地理知識，還有很多的生物知識，它既是一本科幻小說(shuō)，也是一本很好看的百科全書(shū)，它讓我看的津津有味，同學(xué)們，你們可以看一下這本既好看又精彩的書(shū)。
優(yōu)秀海底兩萬(wàn)里讀后感10
這本書(shū)是由法國著(zhù)名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納編著(zhù)的。書(shū)中記敘了法國一名生物家的傳奇海底旅行，本書(shū)內容豐富，敘事只有全文的百分之二十，著(zhù)重對景物的描寫(xiě)和各種海洋生物的介紹。書(shū)中還帶著(zhù)一切數學(xué)知識，豐富了我的課外知識，開(kāi)闊了我的眼界�？戳诉@本書(shū)，仿佛坐在潛水艇上觀(guān)看海底世界的人就是自己，仿佛海底世界的面紗被我揭開(kāi)。書(shū)中對海底森林的景色描繪得非常美麗，從光線(xiàn)的變化到各種海洋生物的活動(dòng)，從美麗的植物到清澈的海水，使雖未親眼目睹的我，依然感到那么心曠神怡，有一種身臨其境的.感覺(jué)。通過(guò)讀這本書(shū)，我還掌握了一些地理知識，比如南緯0度19分，西經(jīng)128度23分的新幾內亞島，長(cháng)兩千六百公里，平均寬度二百四十公里的紅海等等。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)就是一部海洋類(lèi)百科全書(shū)，只不過(guò)它是以敘事的方法表現出來(lái)的，這本書(shū)擴展了我的知識，給了我很大的幫助。
這本書(shū)突破了我們人類(lèi)與海洋之間的屏障。海洋生物種類(lèi)繁多，海底世界同樣蘊藏了人類(lèi)尚未發(fā)現的無(wú)盡的寶藏。
優(yōu)秀海底兩萬(wàn)里讀后感11
最近，我讀了一本由法國的儒勒凡爾納著(zhù)的《海底兩萬(wàn)里》一本書(shū)。書(shū)中寫(xiě)了：勇敢的尼摩船長(cháng)：他用自己的智慧建造了被人們稱(chēng)做“獨角鯨”的“鸚鵡螺”號，也用自己的聰明勇敢戰勝了在海底下的一切困難。我佩服他的勇敢和聰明。容易發(fā)怒的尼德蘭：凡是被他的魚(yú)叉刺中的.獵物一定會(huì )死亡。
我佩服他的用魚(yú)叉技術(shù)精湛，熟練。忠心耿耿的孔塞依和聰明勇敢的阿隆納斯先生。本書(shū)中有一件令我印象深刻的事情，請聽(tīng)我細細道來(lái)。這本書(shū)里最讓我觸目驚心的文章的名字是冰山。在這篇文章里，尼摩船長(cháng)的“鸚鵡螺”號被翻倒的冰山堵住了所有的出口。
那時(shí)，他們的氧氣只能用兩天，屬于危險狀態(tài)。當時(shí)，尼摩船長(cháng)馬上下令把冰挖掉。那些人挖了一些冰，旁邊的冰又在向他們靠攏。尼摩船長(cháng)把兩個(gè)熱水瓶放在旁邊，旁邊的冰就不向他們靠攏了。到最后一天，那冰只有一米厚了。他們就用穿孔器把一米厚的冰鉆遍了。之后，全體船員進(jìn)船，儲水艙打開(kāi)閥門(mén)進(jìn)水。一百立方米的水頓時(shí)流進(jìn)去，船一下子增加了一百?lài)嵵亓�。后�?lái)，尼摩船長(cháng)開(kāi)著(zhù)“鸚鵡螺”號沖了出去，并下令啟動(dòng)排水系統。一場(chǎng)危機就這樣結束了。這本書(shū)真好看，我一定要多看幾遍！呵呵。
優(yōu)秀海底兩萬(wàn)里讀后感12
前幾天，我讀了一本好書(shū)《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)寫(xiě)的是，一個(gè)巴黎自然科學(xué)博物館的教授接受了美國政府的邀請乘坐“林肯號”去捕捉一個(gè)搗亂的海上怪物，并把它從世界上清除掉。結果“林啃號”被怪物撞沉了，教授、仆人康塞爾、魚(yú)叉手之王尼德？蘭沉入大海，被尼摩船長(cháng)救到了諾第留斯號潛水艇里，這也就是他們要找的怪物。他們跟著(zhù)尼摩船長(cháng)在潛水艇里生活了十個(gè)多月，在海底行駛了兩萬(wàn)里，看到了深海中很多神奇美妙的'景象：有各種各樣各種顏色的珊瑚、又高又密的海底森林、各種形態(tài)各種顏色的魚(yú)、在海底沉睡了多年的沉船以及船上的物品和尸體，他們還看到了海底的高山和深谷，看到了水下的亞特蘭蒂斯城，還看到采珠人用兩只腳夾著(zhù)一塊很重的石頭，下至12米深的地方采珠。他們還做了很多實(shí)驗：把海水變成淡水，用海水發(fā)電，用海藻做面包，用一種貝殼的足絲織成衣服、做床單等。用鯨魚(yú)身上擠出的奶做成奶油糕，用大葉海藻做床等。在航行中他們遇到了很多危險：在錫蘭島，他們遇到了一條巨大的鯊魚(yú)；在希臘群島，他們遇到了海底火山；在南極，海面被冰封住了，缺少氧氣，他們差點(diǎn)窒息死亡……，但是他們靠自己的勇敢和智慧，終于平安地逃了出去。
我很佩服教授、尼摩船長(cháng)、尼德蘭、康塞爾的勇氣和科學(xué)態(tài)度，我現在要好好學(xué)習科學(xué)知識，將來(lái)成為他們那樣的人。彭向昆
優(yōu)秀海底兩萬(wàn)里讀后感13
疫情期間媽媽在書(shū)店為我挑了很有趣的三本書(shū)，在這三本書(shū)中最吸引我眼球的是《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。這本書(shū)是法國作家儒勒·凡爾納的作品，全面的敘述了阿羅納克斯教授在海洋旅行的故事。
這本書(shū)詳細講述了尼摩船長(cháng)率領(lǐng)著(zhù)“鸚鵡螺”號上的所有人去海底探索的各種事情，還有遭遇到的種種危險。伴隨著(zhù)危險來(lái)臨的過(guò)程也欣賞到了海底的奇異景色，那美色讓人陶醉。開(kāi)始我以為這艘潛艇會(huì )不會(huì )沒(méi)有生活用品和食物，讀完我才發(fā)現他們的`筆床墨水等其它用品都是用魚(yú)身上的某個(gè)部位做成的。這艘潛艇還有一個(gè)不為人知的秘密，就是它冊出生，他是尼摩船長(cháng)在海洋中一座荒島上秘密建造的，它的船身堅固結構巧妙，能夠利用海洋來(lái)提供能量，真是好神奇呀！
這本書(shū)中我最喜歡的部份《死里逃生的憤怒》，這段故事講了“我”及我的朋友們掉落在海中后還不斷前進(jìn)的過(guò)程，希望可以得救。并且在前行的道路上遇到了內德。蘭德先生，他告訴我和教授這艘潛艇就是我們所說(shuō)的海怪，這時(shí)潛艇正在下沉，我們馬上就要脫離海面了，潛艇里的工作人員把我們帶進(jìn)了房間，我們也因為太累了而導致進(jìn)入了睡眠狀態(tài)。就這樣把讀者的視線(xiàn)轉移到了“鸚鵡螺”號上。
看了這本書(shū)我感受很深，不僅帶領(lǐng)我們參觀(guān)了印度洋紅海地中海等各種海域，并且讓我們觀(guān)察到了很多海底奇景，更加豐富了我們的地理知識。我們還要學(xué)習他們遇事冷靜思考相互團結的精神。
優(yōu)秀海底兩萬(wàn)里讀后感14
讀書(shū)是人類(lèi)特有的神圣權利，讀現代的書(shū)，可以與同代人做精神上的交談，讀古代的書(shū)可以傳承古代先賢的精神遺產(chǎn)。讀書(shū)上，可以享受和吸取人類(lèi)的成果。
讀書(shū)是一個(gè)奇妙的過(guò)程，他人的智慧，通過(guò)你的'眼睛使它成為可見(jiàn)的，然后經(jīng)過(guò)感覺(jué)的門(mén)廊，經(jīng)過(guò)想像力的天井，進(jìn)入你心靈的空間，激起你心中的波浪。
“書(shū)籍是人進(jìn)步的階梯”，這是著(zhù)名的思想家，家，文學(xué)家高爾基說(shuō)的。
上個(gè)假期，我讀了一本叫“海底兩萬(wàn)里的”名著(zhù)，它那盛情的情節和使人入迷的景色描寫(xiě)，讓我深陷其中，無(wú)法自拔，我一口氣就讀完了，但回味開(kāi)來(lái)，還有當時(shí)的流連之情，它是凡爾納的不朽作品。主要講述諾第留斯號潛艇的。1866年，有人以為在海上看到了一條獨角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現那是一艘潛艇，并且帶著(zhù)仆人康塞爾和一個(gè)捕鯨手，在海底做了兩萬(wàn)五千里的環(huán)球旅行，更驚險又刺激。
我在看書(shū)時(shí)，已經(jīng)完全融入書(shū)中，尼摩船長(cháng)那摸不透的性格，我也在猜測著(zhù)，當我看到他在船上的舉止，那茺島的建設廠(chǎng)，我不由的驚嘆，又有點(diǎn)相信這是真的，并有了要找到那座島的念頭，那海底優(yōu)美的景色，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神化般的世界，魚(yú)兒自由，那色彩斑斕，廣沃無(wú)邊的大海呀，書(shū)中的這個(gè)情節，就仿佛是真的。
它所有的構思巧妙，情節驚險，使我毫無(wú)乏味。
優(yōu)秀海底兩萬(wàn)里讀后感15
前幾天，我讀了一本書(shū)叫《海底兩萬(wàn)里》。令我感受最深的是阿龍納斯教授，熱愛(ài)科學(xué)、勇于探險的可貴精神。
這一本書(shū)主要講了阿龍納斯教授通過(guò)追蹤“海上怪物”，描繪出了神奇的海的世界。
讀了這本書(shū)，我想起小的時(shí)候，有一次，我和小區的朋友們一起玩，一個(gè)大哥哥說(shuō):“我們玩探險的游戲吧？”“好��！”我們異口同聲的答應了。大哥哥帶我們到了一個(gè)小木屋前，雖然是白天，但是小木屋里還是很黑，哥哥高高舉起手電筒，只能看見(jiàn)小小的`一塊地方，這時(shí)我著(zhù)了魔一樣，全身在發(fā)抖。我什么都不怕，就是太怕黑，睡覺(jué)前一關(guān)燈，又黑又沒(méi)人，就嚇得我變了臉色縮頭縮腦的，像只小耗子。哥哥嚴肅地說(shuō)：“我們誰(shuí)也不能退出，一個(gè)一個(gè)地進(jìn)去看看里面究竟有什么�！蔽乙宦�(tīng)拔腿就想跑，被大哥哥一下子攔住了。我只得硬著(zhù)頭皮往屋里跑，我哆哆嗦嗦地舉起手電，我嚇的手心淌汗，腳掌頭皮發(fā)麻，全身出虛汗，你不知道，我就是害怕黑暗，怕我走不出來(lái)，怕黑暗中會(huì )有魔鬼。既來(lái)之，則安之。我拿著(zhù)手電，進(jìn)去仔細看看，原來(lái)是一些垃圾箱。讀了《海底兩萬(wàn)里》我要學(xué)習阿龍納斯教授的勇于探險的可貴精神。
讀了這一本書(shū)，我懂得了，不管遇到什么困難，都不要退縮。
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