中秋節活動(dòng)方案(15篇)
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的中秋節活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
中秋節活動(dòng)方案1
一、策劃背景
基于目前網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)對實(shí)體商業(yè)帶來(lái)的巨大沖擊，針對商場(chǎng)拉動(dòng)客流難等問(wèn)題，XX購物廣場(chǎng)依據4T商業(yè)營(yíng)銷(xiāo)理論，將展覽、商務(wù)旅游、等諸多元素進(jìn)行整合，在商場(chǎng)內部進(jìn)行一系列文化主題巡展活動(dòng)以此拉動(dòng)人氣，促進(jìn)銷(xiāo)售。
二、策劃主題來(lái)源
借鑒XX店的模式，也采用套裝租賃的方式，引入”一帆風(fēng)順”的主題巡回展覽，營(yíng)造以主題文化休閑體驗為核心的體驗式購物環(huán)境。
三、活動(dòng)重點(diǎn)原則
1、節省成本：依據往年訂做美陳展具開(kāi)銷(xiāo)費用情況看來(lái)，此次巡展展具均通過(guò)租賃方式獲得，在集團提供的資金范圍內，完成此次活動(dòng)的整體展場(chǎng)布置，取消商場(chǎng)美陳的訂做及各商業(yè)DP點(diǎn)的制作。既節省了展具訂做所需的時(shí)間消耗，又節省了展具在安裝拆卸環(huán)節上的費用支出。
2、強化氛圍：將原始的環(huán)境美化建設投入方向轉向“大商業(yè)文化平臺”建設，將商場(chǎng)打造成以休閑體驗為核心的購物平臺。
3、注重體驗：策劃要求合理把握以文化體驗為重心，以商業(yè)服務(wù)為基礎，以商品營(yíng)銷(xiāo)為素材的策劃理念，為消費者創(chuàng )造商品以外的價(jià)值空間和值得體驗的真實(shí)感受。另外可以吸引大量顧客前來(lái)觀(guān)看，強調與其情感的溝通，讓顧客在享受文化熏陶的過(guò)程中，激發(fā)其購買(mǎi)欲，從而達到刺激消費的目的。
四、活動(dòng)負責人
XX購物廣場(chǎng)企劃部XX
五、活動(dòng)時(shí)間
9月6日至9月30日
六、商場(chǎng)美陳布置
“海上生明月，天涯共此時(shí)”，此次“一帆風(fēng)順”主題文化展覽活動(dòng)，將海洋文化、海洋軍事文化、海洋旅游文化與有機結合，讓消費者在購物的過(guò)程中，體驗文化，激發(fā)其購買(mǎi)欲，從而達到刺激消費的目的。
(一)場(chǎng)外布置
大門(mén)：萬(wàn)家團圓迎中秋，四海歡騰慶國慶，橫聯(lián)：歡度佳節;外墻懸掛巨幅：寬：高=10：13M，宣傳活動(dòng)內容;在門(mén)上方懸掛大紅燈籠8個(gè)。
(二)場(chǎng)內布置
�、偕虉�(chǎng)中庭主題場(chǎng)景裝飾布展方案：確定以《一帆風(fēng)順》為主題的.大型展覽：包括中國歷代舟船發(fā)展史、鄭和下西洋艦隊景觀(guān)，以及各個(gè)歷史朝代不同的舟船模型200艘，貝類(lèi)標本3500多種，其中世界珍稀貝類(lèi)占30%，珊瑚XXX余種。
�、谏虉�(chǎng)中庭吊飾布置方案：整個(gè)商場(chǎng)中庭空中吊掛幾十種魚(yú)造型吊飾，以配合商場(chǎng)整體展陳。
�、凵虉�(chǎng)DP點(diǎn)布置方案：所有的通道及樓層拐點(diǎn)都設有海底景觀(guān)藝術(shù)雕塑小品，供消費者駐足觀(guān)賞，進(jìn)一步強化商場(chǎng)整體藝術(shù)氛圍。
�、苌虉�(chǎng)體驗場(chǎng)景布置方案：設立沙畫(huà)臺10套，聚集家長(cháng)和進(jìn)行沙畫(huà)創(chuàng )作體驗。
七、宣傳策略
1、DM海報宣傳(具作明細見(jiàn)附表);
2、電視媒體宣傳：
�。�1）、宣傳內容：月餅上市、團購、大宗購月餅以及相關(guān)活動(dòng)內容;
�。�2）、時(shí)間：9月20日26日;
�。�3）、宣傳形式：動(dòng)畫(huà)圖片加文字。
3、場(chǎng)外巨幅、展板宣傳;
4、場(chǎng)內播音宣傳;
5、社區各人流密集處以小條幅宣傳，內容：“XX購物廣場(chǎng)祝全市人民中秋節快樂(lè )”。
八、活動(dòng)策略
1、活動(dòng)一：咬月大賽
參賽人員：限64名
比賽時(shí)間：9月25、26、28日
操作明細：共分成8組，每組8名參加初賽，平均每人一個(gè)相同大小的月餅，在規定時(shí)間一分鐘內，耗時(shí)最短將月餅吃完的為獲勝者，在比賽的過(guò)程中由本商場(chǎng)工作有員卡表計時(shí)為準，不得將月餅扔在地面，違規者視為無(wú)效，在每組中選出第一名，參加決賽，評選出一、二、三等獎、幸運獎以及參與獎。
獎品設置：
一等獎2名各獎價(jià)值588元珍貴船模一支(由XX購物廣場(chǎng)方面提供)
二等獎3名各獎價(jià)值180元海底世界門(mén)票一張(由XX購物廣場(chǎng)合作企業(yè)提供)
三等獎5名各獎價(jià)值50、00元月餅禮盒一盒(由XX購物廣場(chǎng)方面提供)
2、活動(dòng)二：大型文藝晚會(huì )，精彩粉呈
活動(dòng)時(shí)間：9月6日至30日，每個(gè)星期六、日每日舉行有大型促銷(xiāo)活動(dòng)、趣味游戲和精彩文藝晚會(huì )。
中秋節活動(dòng)方案2
1）迎中秋“消費抽大獎”
活動(dòng)時(shí)間：
XX年9月25日——10月8日
活動(dòng)內容：
為回報廣大顧客朋友，凡于活動(dòng)期間在福隆錢(qián)柜ktv一次性消費滿(mǎn)288元，均可憑單據到服務(wù)臺參與“消費抽獎”活動(dòng)，您僅需填寫(xiě)好您的姓名、聯(lián)系方式，身份證號碼，投入到抽獎箱內，即可有機會(huì )免費獲得錢(qián)柜ktv贈送的'禮品：
一等獎：價(jià)值不菲的精裝禮盒月餅一份。
二等獎：高檔紅酒一支
三等獎：精美果拼一份
2）國慶中秋錢(qián)柜送大禮
活動(dòng)時(shí)間：
XX、9、25——10、8號
中秋、國慶現金券，現金券面值10元，凡顧客拿到我們的贈送券，到錢(qián)柜ktv消費滿(mǎn)100元可使用一張，直接省10元現金，消費滿(mǎn)200元可使用兩張，現金券不可兌換現金。
3）消費滿(mǎn)180元送30元現金
活動(dòng)時(shí)間：
XX年9月31日——10月7日（八天）
活動(dòng)內容：
為慶祝國慶節的到來(lái)，回報廣大顧客朋友，活動(dòng)期間，凡在錢(qián)柜ktv消費滿(mǎn)180元即可返回30元現金，滿(mǎn)360元可返回60元現金，多消費多返，依此類(lèi)推，歡迎廣大顧客朋友前來(lái)娛樂(lè )消費。
中秋節活動(dòng)方案3
一、設計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著(zhù)許多洋溢著(zhù)濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。
春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無(wú)不大力弘揚著(zhù)民族文化的優(yōu)秀傳統，傳承民族精神。
時(shí)值中秋節的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日，學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細節處。
二、總體活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，并了解中秋節的來(lái)歷。
2、豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現象，與影像知識。
3、了解中秋節的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì )到勞動(dòng)與分享的樂(lè )趣。
三、活動(dòng)時(shí)間
中秋節當天下午14：30————17：30
四、活動(dòng)準備：
環(huán)境準備：園所室外與教室能凸顯中秋節日氛圍的環(huán)境布置。
有些簡(jiǎn)單，最好再具體些，都可以準備哪些具體的材料，列舉出來(lái)，最好有圖片也可以附上。
道具準備：繪畫(huà)工具；燈泡、皮球（大、小各一個(gè)）；手電筒、白墻/屏幕；月餅、水果、盤(pán)子、水果刀。
其它準備：凳子、大桌子、家長(cháng)簽到本、話(huà)筒、條幅等。
五、活動(dòng)過(guò)程：
全園孩子參加，通過(guò)自愿報名的形式選擇自己活動(dòng)的項目。
活動(dòng)一、美麗圖，我來(lái)畫(huà)
時(shí)間：14：30————15：30
活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的，所以有一個(gè)統一的時(shí)間就行，活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的，但要結合實(shí)際定時(shí)間。
活動(dòng)準備：教師事先準備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫(huà)期間尋找靈感，以及準備繪畫(huà)工具。
活動(dòng)目標：讓孩子用繪畫(huà)的手法表達自己認識的中秋節，開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。
活動(dòng)過(guò)程：形式不限，畫(huà)風(fēng)不限，工具不限，作畫(huà)出與中秋相關(guān)的美麗圖畫(huà)。
作畫(huà)期間，其它幼兒以及家長(cháng)可以保持秩序的觀(guān)看。
作畫(huà)后（15：50）教師幫助幼兒一起把畫(huà)粘貼在教師四周墻壁上。
活動(dòng)二、小故事，大家講。
時(shí)間：15：00———15：50
準備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長(cháng)一起尋找、準備中秋節的小故事。
目標：準備期親子互動(dòng)，提高家長(cháng)的認識。通過(guò)孩子講故事培養幼兒語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)：
1、先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。
再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀(guān)眾，要有觀(guān)看的禮儀。
要求：家長(cháng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽(tīng)故事，并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫(huà)的幼兒邊聽(tīng)故事，邊作畫(huà)。
可以再豐富些，比如，小講臺可以怎樣布置，觀(guān)眾席怎么擺椅子，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以換成其他的名字，要對幼兒有吸引力）并附上咱們能搜集到的所有故事，供老師選擇。
2、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著(zhù)進(jìn)行，提前準備好道具和服裝，小演員要畫(huà)好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺。
活動(dòng)三、學(xué)科學(xué)，懂知識。
時(shí)間：16：00———16：40
道具準備：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫(huà)出嫦娥形態(tài)的紙板；燈泡，氣球（大、小各一個(gè)）；整間教室都要遮光
知識準備：熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。
注意：
1、在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前，老師要跟前來(lái)的家長(cháng)和幼兒溝通好，活動(dòng)時(shí)的注意事項：要盡量保持安靜；由于活動(dòng)室內很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷；
2、如果空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入。
目標：開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng )造力與藝術(shù)想象力，培養手指精細動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模仿能力；豐富幼兒科學(xué)小知識。
活動(dòng)：（一）奇妙的手影
教師引導幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師通過(guò)一個(gè)小故事（如果有要附上）讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據故事做出相應手影。
�。ǘ版隙鸨荚隆�。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月
前期教師與幼兒共同摳畫(huà)出嫦娥奔月形態(tài)的'紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會(huì )形成物的倒像，我們把這樣的現象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。
前后移動(dòng)中間的板，像的大小方位也會(huì )隨之發(fā)生變化。通過(guò)此方法，既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。
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1。導入：展出各種形狀的月亮圖片。
2。模擬月食全過(guò)程：使用燈泡代替太陽(yáng)，一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。
打開(kāi)燈泡，大皮球圍繞太陽(yáng)轉，小皮球圍繞大皮球轉，觀(guān)察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。
第二個(gè)和第三個(gè)活動(dòng)，是否嘗試過(guò)，是否在操作時(shí)能完成？
活動(dòng)四、齊動(dòng)手，共勞動(dòng)
時(shí)間：16：40———17：15
準備：各種水果與食品、水果刀、盤(pán)子
目標：培養幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習慣。
活動(dòng)：幼兒、教師、家長(cháng)齊動(dòng)手制作美味的食物，教師與家長(cháng)幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤(pán)以及食物作畫(huà)等。
此活動(dòng)都要準備什么（除了水果、還有哪些圖片）？準備多少？
水果有一部分可以做成拼盤(pán)，另一部分直接清洗好并分類(lèi)。
什么人負責切水果？什么人洗？什么人拼擺？
制作月餅都需要準備什么？制作過(guò)程是怎樣的？
畫(huà)雞蛋要準備哪些圖片供幼兒參考？
活動(dòng)五、吃月餅，同分享。
時(shí)間：17：15———17：30
準備：若干名教師做為引導員，個(gè)人小餐具，音響，樂(lè )曲。
活動(dòng)：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。
中秋節活動(dòng)方案4
文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根于市場(chǎng)沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內涵，重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺(jué)。
自古以來(lái)，中秋節不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看，中秋是“秋收節”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動(dòng)極大地豐富了起來(lái)。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農事巧妙結合，把月圓之夜作為舉國同慶的節日，使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意。
學(xué)校中秋節活動(dòng)策劃方案。
文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根于市場(chǎng)沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的'時(shí)代內涵，重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺(jué)。今年的中秋節，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個(gè)活動(dòng)方案。
內容如下：
1、活動(dòng)主題：
“濃情中秋，情系火炬”
2、活動(dòng)目的：
讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。
3、活動(dòng)時(shí)間：
零九年農歷八月十五晚上( 7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分)
4、活動(dòng)地點(diǎn)：
院圖書(shū)館噴池廣場(chǎng)
5、主承辦單位：
經(jīng)濟管理系07級商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)
6、參與對象：
全院師生
活動(dòng)的整體構思(活動(dòng)的板塊、各個(gè)板塊的主題、基調等)
活動(dòng)形式：聚會(huì )+自助餐
環(huán)境的布置：
場(chǎng)地布置主要圍著(zhù)噴池進(jìn)行，大致的布置情況如下：
聚會(huì )地點(diǎn)選在圖書(shū)館的噴池廣場(chǎng)上進(jìn)行，場(chǎng)地分為7個(gè)部分，分別是主席臺(包括唱歌場(chǎng)地)、噴池、餐臺a和餐臺b(三米長(cháng))、工作后臺和游戲場(chǎng)地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。
場(chǎng)地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。
以圖示意：
圖書(shū)館
校門(mén)口
主席臺
后臺
餐臺a
餐臺b
噴池
橘子燈
猜燈謎
“你信任我嗎?”
宣傳形式：
1)校園海報宣傳;
2)校園播音宣傳;
3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳，
餐點(diǎn)樣式：
1)水果類(lèi)：蘋(píng)果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、
2)飲品類(lèi)：可樂(lè )、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水
3)小吃類(lèi)：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚(yú)絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開(kāi)心果、牛肉干、
活動(dòng)節目：小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛(ài)記歌詞、許愿船
中秋節活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標
1.了解中秋節的習俗，體驗節日氣氛。我知道中秋節對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)傳統的民間節日。
2.對月亮盈虧規律的初步認識。
3.激發(fā)孩子探索月球的欲望。
4.讓幼兒了解月亮的變化規律。
5.交流月餅的形狀和味道。
6.愿意參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
重點(diǎn)和難點(diǎn)
月亮為什么會(huì )有滿(mǎn)月。
要準備的東西
月餅(若干份)、畫(huà)紙、彩色墨水筆、模型畫(huà):月中、月中、月末的月亮。
活動(dòng)過(guò)程
一、秀:月餅。聊入正題。
1.引導孩子互相交流，談?wù)撛嘛灥男螤詈臀兜馈?/p>
2.向孩子們介紹中秋節的習俗，幫助他們理解中秋節團圓的意義。
第二，了解月亮的變化規律。
1.欣賞《月亮姑娘做衣服》這個(gè)故事。講教師節的故事，聽(tīng)孩子們講。
2.交流討論。月亮為什么不能做衣服？她有什么變化？什么時(shí)候變瘦？什么時(shí)候最圓？什么時(shí)候看起來(lái)像眉毛(鐮刀，船，圓盤(pán))？
3.老師總結:月亮的大小每天都在變化。月初的月亮又細又彎，像小女孩的眉毛。慢慢地，月亮變得越來(lái)越大，像鐮刀，像小船。到了每月農歷十五、十六，月亮最圓，像一個(gè)大圓盤(pán)。然后，月亮開(kāi)始慢慢變得越來(lái)越小，變來(lái)變去，月底又變得又細又彎。
第三，畫(huà)一張圖:會(huì )變的月亮。
展示演示圖片，向小朋友介紹月初、月中、月末的月亮。讓孩子知道月亮的變化規律。
幼兒操作:畫(huà)出變化的月亮。在月初、月中和月末畫(huà)月亮。
教學(xué)反思
通過(guò)開(kāi)展中秋節活動(dòng)，孩子們可以加深對中秋節的.了解，學(xué)習一些關(guān)于中秋節的基本知識。孩子們對這項活動(dòng)更感興趣。在活動(dòng)中，我發(fā)現我給孩子提問(wèn)的資源還不夠豐富。比如活動(dòng)中，有小朋友問(wèn):“老師，月亮是什么形狀的？”
如果我能在課前準備好月球儀或者課件。這時(shí)候可以把月球儀器或者課件展示出來(lái)，給小朋友展示和介紹月球表面的情況，以及宇航員登月的情況。激發(fā)孩子探索月球乃至宇宙的欲望。
中秋節活動(dòng)方案6
根據往年中秋、慶節大假期間，大部份媒體在醫院做醫療廣告時(shí)，一般都是在節日前半個(gè)月各醫院就開(kāi)始在各大媒體里猛打醫療廣告，搞得整個(gè)醫療訕場(chǎng)的混亂，老百姓看了也是頭暈眼花，有病不知往哪家醫院看，（今天免費普查，明天打折優(yōu)恵）等等市場(chǎng)競爭非常激烈。如想在這種醫療混亂氛圍內生存站住腳。首先我們應分析一下我們自身競爭對手，廣告投放量和xx人的生活習慣。
競爭對手：
xx醫院、xx醫院、xx醫院、xx醫院、直屬醫院等這幾家醫院在品牌廣告宣傳方面都比我們大，而且地理位置也是相當繁華。
廣告投入：
節日期間爭廣告搶市場(chǎng)，誰(shuí)優(yōu)恵打折打多了，內容對口哪誰(shuí)就是暫時(shí)的勝利者，節日期間報紙廣告如上暫停，那其就會(huì )選擇其他的宣傳途徑，比如加大電視廣告的投放量或做一些直接宣傳的廣告（dm單、社區義診的宣傳等）xx人的`生活習慣：經(jīng)調查，老百姓都喜歡旅游因為新疆是個(gè)旅游的好地方，很多外地人大都會(huì )借這個(gè)時(shí)間進(jìn)行旅游或和親朋好友聚會(huì )，對于電視年輕人不在意，在家看電視的幾呼就是老人和小孩。
當然在分析競爭對手的同時(shí)，我們應該注重自身的品牌推廣，品牌的推廣不是以銷(xiāo)售為目的，而是考慮以哪種手段來(lái)吸引老百姓，國慶期間建議以義診活動(dòng)為中心，直接和間接宣傳我院的品牌。
一、活動(dòng)背景：
國慶大假，愿xx醫院通過(guò)這次義診活動(dòng)，作為大假期間的禮物送給每個(gè)人，共同度過(guò)愉快的大假。
二、活動(dòng)主題：
慶中秋體驗“之子”—xx醫院情系老百姓。
三、活動(dòng)目的：
1、利用節日長(cháng)假期間，推廣我院的品牌。
2、回社會(huì )，建立美譽(yù)度、信譽(yù)度。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月1—7日，時(shí)間任選。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
廣場(chǎng)、大超市或商場(chǎng)門(mén)口等。
六、主要針對人群：
大假期間不同層次有人群都會(huì )出現在廣場(chǎng)、超市、商場(chǎng)這些地方，而且層次各不相同，有老年、中年、青年、等。以及遠離家鄉的打工者，這次活動(dòng)所涉及的人群面就很廣。
七、活動(dòng)內容：
1、宣傳手冊的發(fā)放，主要是讓更多的人認識和了解我院。
�。�1）、認識我們醫院地址和規模。
�。�2）、了解一些醫療常識讓其知道我院現有的先進(jìn)儀器和強大的專(zhuān)家陣容。
2、現場(chǎng)專(zhuān)家咨詢(xún)：主要針對咨詢(xún)者提出的問(wèn)題進(jìn)行解答，嚴重者直接推薦到我們醫院看病。
3、測量血壓：在廣場(chǎng)測量血壓知識一種形式，主要是為了吸引患者前來(lái)咨詢(xún)。
4、維權卡及小紀念品的贈送是宣傳醫院最直接的方法。
八、費用預算
1、場(chǎng)地費：每場(chǎng)xx元，時(shí)間1天
2、宣傳手冊：x元本，平均每場(chǎng)大概要發(fā)放本。
3、宣傳單：x元張，平均每場(chǎng)大概要發(fā)放張。
4、贈品：x元個(gè)，平均每場(chǎng)大概要發(fā)送xx個(gè)。
5、維權卡：x元張，平均每場(chǎng)大概要辦張。
6、人員工資、生活補助等
生活（1）工資加補助每人每天補10元。
包括（2）伙食和水。
中秋節活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)主題：
親情xx公司人——與你同行的明天
二、活動(dòng)目的：
1、讓員工充分的展現自我，在活動(dòng)的過(guò)程中認知自我及企業(yè)大家庭的氛圍。
2、實(shí)現領(lǐng)導和員工的互動(dòng)，讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺下交流。
3、有效的利用活動(dòng)的過(guò)程及其宣傳策略，以別于以往的操作，讓大家感受到x公司的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)包裝公司，促進(jìn)其外部形象和內部文化的形成策劃方案。
4、通過(guò)xx公司生活秀使x公司人認知及發(fā)現自我，為未來(lái)的行為識別系統改善進(jìn)行一定的鋪墊。
xxx公司總部及xx公司員工
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
主辦單位xx公司
承辦單位xx策劃公司
三、活動(dòng)內容：
一、節目征集：
1、總部各部門(mén)，每一部門(mén)至少表演一個(gè)節目;x公司不少于3個(gè)節目
2、本周四11點(diǎn)前完成節目申報工作
3、本周五進(jìn)行排練
4、節目申報者請自備伴奏樂(lè )器或音帶cd
二、中秋晚會(huì )現場(chǎng)
主干時(shí)間分配：
1、民樂(lè )中秋宣傳片
又一段短小的宣傳片作為晚會(huì )的.開(kāi)端
2、領(lǐng)導致辭
由現場(chǎng)主持人介紹嘉賓邀請xx先生給xx公司員工致辭，并邀請大家共同舉杯
演出
3、由各個(gè)部門(mén)選報的活動(dòng)(具體編排待訂)
4、xx公司生活秀
說(shuō)明：此項活動(dòng)旨在讓x公司人認識自我，在表演的過(guò)程中認識注意儀表儀態(tài)的重要性。今天員工們代表一個(gè)部門(mén)，未來(lái)代表的是整個(gè)x公司的形象，從而使觀(guān)看者也從中受益�；顒�(dòng)的參與性和觀(guān)賞性很高。
有每個(gè)部門(mén)推選出兩名員工作為自己部門(mén)的形象代表，由個(gè)人準備3-4套生活服裝，一套夏季服裝，一套休閑服裝，一套工作服裝，一套由本部門(mén)設計搭配的服裝。來(lái)參加這場(chǎng)x公司人的生活秀。在秀結束后，我們將邀請觀(guān)眾上臺來(lái)評述。
5、游戲
同一首歌
邀請領(lǐng)導和員工共同合作一首歌曲，邀請領(lǐng)導人數三，員工人數三
我猜，我猜，我猜猜猜
邀請舞臺下的員工上臺來(lái)用五個(gè)問(wèn)題猜出一件物品，猜出的即可以拿走獎品
獎品設置可以是(cd小家電，日常用品可以是小動(dòng)物也可以是人，主要增強娛樂(lè )效果)
游戲有兩人完成，一人將眼睛蒙住，一人在終點(diǎn)指導他完成路程，在t臺上設置障礙若干，時(shí)間最短的小組獲得勝利。
6抽獎與禮品的頒發(fā)
效果預測
鑒于本活動(dòng)是傳統佳節x公司內部組織的活動(dòng)，富有創(chuàng )意和互動(dòng)，只要實(shí)施得法，實(shí)施落實(shí)，可以引起內部員工積極參與和外部企業(yè)一定的關(guān)注，預計活動(dòng)的實(shí)際參人數可達600以上，網(wǎng)絡(luò )報道5篇。對x公司員工覆蓋面有望達到1/2以上。同時(shí)，這次活動(dòng)將有利的推動(dòng)企業(yè)新文化的形成，增進(jìn)員工信心，對外展示親切團結高效的形象，有效提升自身的知名度和美譽(yù)度。
四、媒介傳播策略
1、鑒于《xx公司天地》9月號已交付印刷，先期報道將利用網(wǎng)絡(luò )媒介，即在x公司主頁(yè)新聞中心發(fā)表通訊一篇。
2、活動(dòng)執行后跟蹤報道，有效運用《xx公司天地》和x公司主頁(yè)的優(yōu)勢。
3、活動(dòng)執行后在相關(guān)的物流行業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行新聞通訊類(lèi)投稿。
4、活動(dòng)后在食堂里公布圖片資料和相關(guān)報道�？梢圆扇⌒麄靼搴秃蟮男问�，將實(shí)況刻成盤(pán)作為以后企業(yè)形象的宣傳資料。也可以上傳網(wǎng)頁(yè)慶典活動(dòng)方案。
五、廣告媒介傳播策略
1、既定演出部分事先發(fā)函至各部門(mén)(文件通知)。
2、活動(dòng)前的海報宣傳(可以作為海報文化普及的前期引導)。
3、一句話(huà)表述“中秋您想看什么，意外驚喜等著(zhù)您”設立留言點(diǎn)，節目及電影放映確定前作為參照，使企業(yè)文化對內拓展合理化。
六、實(shí)現活動(dòng)方案的措施
1、聯(lián)絡(luò )xx分工司，邀請他們作為本次活動(dòng)的主辦單位，并邀請總部作為協(xié)辦單位。
2、經(jīng)主辦單位協(xié)商通過(guò)后，將本次活動(dòng)方案上報有關(guān)部門(mén)批準。
3、建立統一的實(shí)施策劃小組，將工作進(jìn)行分類(lèi)，實(shí)施落實(shí)至責任人
七、活動(dòng)場(chǎng)地布置
1、在設計和布置上，必須注意整體風(fēng)格的統一和局部裝飾的差異性，即保持標志，背景板和主色調的一致，充分利用現場(chǎng)原有的條件下，做出新意。
2、中心背景有一面珠光氣球和細霓虹組成的背景墻構成，上面粘貼活動(dòng)的主題和x公司的形象標志。
3、在舞臺中心背景的兩側，分別設置有白色廣告背景板的屏風(fēng)，用于隔出舞臺的層次感還主要用于投影的背景墻配合電腦投影設備工作。
中秋節活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗中秋節民風(fēng)民俗，了解中秋節動(dòng)人傳說(shuō)，誦讀中秋詩(shī)詞美文，了解各地中秋飲食文化，以感受中秋文化的魅力，培養學(xué)生感受美、欣賞美的能力。
2、通過(guò)引導學(xué)生與老師一起共度中秋、共同制作中秋月餅，促進(jìn)師生之間的感情。
二、引言：
四年前，我們從四面八方來(lái)到衛固中學(xué)，從陌生到相識，從相識到相知，又從相知到相親。感情的升華，使我們對我們的學(xué)校，對我們的老師，對我們的同學(xué)更是難舍難分。一聲聲“老師好”“同學(xué)好”溫暖著(zhù)每個(gè)人的心房。讓我們這種抒不盡、道不完的情懷融進(jìn)今晚的月光里、祝福中！這是我們在一起度過(guò)的最后一個(gè)中秋節，我代表全體教師祝福即將畢業(yè)的.你們，祝你們中秋快樂(lè )，萬(wàn)事如意、學(xué)業(yè)有成！
三、活動(dòng)流程：
1、各組展示搜集的中秋資料
�。�1）中秋節的由來(lái)
�。�2）中秋節的傳說(shuō)
�。�3）中秋節衛固當地的習俗
�。�4）關(guān)于中秋節的詩(shī)詞
�。�5）中秋節的飲食文化
2、知識競賽
�。�1）八月十五又稱(chēng)什么節？
a、月餅節b、團圓節c、故鄉節d、詩(shī)人節
�。�2）在哪個(gè)朝代中秋節才開(kāi)始成為固定的節日？
a、唐b、宋c、元d、明
�。�3）以下哪個(gè)不是中秋節傳說(shuō)？
a、嫦娥奔月b、吳剛伐桂c、玉兔搗藥d、迎濤神說(shuō)
�。�4）在古代月圓和月缺一般形容什么？
a、悲歡離合b、天氣的好壞c、兇吉的象征d、身體是否健康
�。�5）月餅最初是用來(lái)做什么的？
a、祭奉月神的祭品b、饋贈親友的禮物c、節日食品d、地方小吃
�。�6）元宵節和端午節與下面哪個(gè)節日并稱(chēng)為我國三大傳統佳節？
a、春節b、重陽(yáng)節c、中秋節d、圣誕節
�。�7）潮汐與什么有關(guān)？
a、太陽(yáng)b、星星c、月亮d、風(fēng)
�。�8）、“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”是誰(shuí)的佳作？
a、王安石b、李白c、杜甫d、白居易
�。�9）月餅象征團圓，是中秋的必備食品，而中秋吃月餅的習俗，據說(shuō)是由什么時(shí)候流傳下來(lái)的？a、唐朝b、元末c、宋朝d、明朝
�。�10）中秋節又可以稱(chēng)為什么？
a、仲秋b、月夕c、秋節d、追月節
3、游戲：
每組選一個(gè)同學(xué)用筷子夾瓜子，用瓜子擺出“中秋節快樂(lè )”，看哪個(gè)同學(xué)擺得最快最好
要求：
�。�1）不準用手動(dòng)瓜子
�。�2）瓜子的方向應一致
4、制作月餅：
每個(gè)人用所帶的材料制作自己的創(chuàng )意月餅，性狀及顏色不限，做好后每個(gè)人寫(xiě)上自己的中秋祝福，送給自己的老師、同學(xué)或家人，共享中秋的快樂(lè )。
5、小結：
送祝福。
中秋節活動(dòng)方案9
活動(dòng)主題：
賞月，吃餅，娛樂(lè )中秋
活動(dòng)時(shí)間：
19：00-21：00
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
活動(dòng)立意：
月圓，家遠，人圓
1、豐富同學(xué)間交流，營(yíng)造團圓氣氛，體會(huì )中秋主題，共同分享中秋節的喜悅
2、進(jìn)一步加強同學(xué)們的集體觀(guān)念，培養團隊意識，同時(shí)展現學(xué)生們的個(gè)性才能，
活動(dòng)準備：
胡春艷負責購置月餅、水果、零食;黃志鴻負責借數碼相機;鄭素芳對獎品(毛巾.棋.畫(huà)等)進(jìn)行編號，供在活動(dòng)中受過(guò)懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現突出者任意選擇。
活動(dòng)流程：
一、賞月，分發(fā)月餅，感受中秋節的美好含義(可以給家人打電話(huà)，表達我們的美好祝福)
二、簡(jiǎn)單介紹關(guān)于中秋節的來(lái)歷、意義等相關(guān)信息(李靜負責)，可同時(shí)請大家說(shuō)出以前過(guò)中秋時(shí)的情形，與同學(xué)們共同分享幸福與樂(lè )趣。
三、互動(dòng)小游戲
1、拍七令從1-99報數，但有人數到含有“7”的'數字或“7”的倍數時(shí)，不許報數，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則受懲罰(說(shuō)真心話(huà)即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué)，請他們提問(wèn)，并做真心回答;或者接受其他同學(xué)的任意提問(wèn)，從中選三個(gè)問(wèn)題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當要求發(fā)問(wèn)者提比較尖的問(wèn)題)
2、成語(yǔ)接龍整個(gè)活動(dòng)一開(kāi)始大家就已經(jīng)圍成一個(gè)圈，這個(gè)游戲開(kāi)始的時(shí)候，由主持人選擇一個(gè)開(kāi)頭的人說(shuō)出第一個(gè)成語(yǔ)，然后一個(gè)接一個(gè)的順時(shí)針順序接下去，說(shuō)出來(lái)的成語(yǔ)要是上一個(gè)人的成語(yǔ)最后一個(gè)字當第一個(gè)字，(比如我說(shuō)四喜發(fā)財，你就要說(shuō)出一個(gè)以財開(kāi)頭的成語(yǔ)，比如財大氣粗，然后就是以粗開(kāi)頭如此類(lèi)推)誰(shuí)在10秒或者20秒鐘內沒(méi)說(shuō)出來(lái)，就受懲罰(懲罰：就是饒著(zhù)大家跑一至三圈，再跑的過(guò)程中，主持人會(huì )說(shuō)出幾個(gè)指令受懲罰的人就要按照指令去做，比如主持人會(huì )說(shuō)停，你就要停下來(lái)，說(shuō)學(xué)貓狗叫你就要學(xué)貓狗叫，學(xué)僵尸走路你就要學(xué)僵尸走路等等。)
四：猜燈謎
1、同心改革為祖國猜一字
2、彎月照枝頭亮，兩顆星懸天下明猜一字
3、心已決斷不宜遲猜一字
4、休把旁人抬太高猜一字
5、天黑之前閑不著(zhù)打三字常用語(yǔ)
6、烏云遮不住太陽(yáng)打日常用語(yǔ)
7、童年時(shí)光已忘懷打七字口語(yǔ)
8、搬家打七字常言
9、卷簾人道雨過(guò)天晴打七字常言
10、兩色茄子分開(kāi)放打六字常用語(yǔ)
11、推開(kāi)又來(lái)打一字
12、八面透風(fēng)打一六字俗語(yǔ)
13、善飛者必飛珠峰打一句唐詩(shī)
14、彼此各有一半打一字
15、東征西討打一字
16、北京午夜打一動(dòng)物
17、卷簾人道雨過(guò)天晴打一七字常言
18、夜夜看落花打一禮貌用語(yǔ)
五：拉歌游戲(或個(gè)性表演)
屆時(shí)男女同學(xué)隨意分成兩組，對面而做，一組出一節目后，另一組出一節目，當然主要是拉歌咯，不過(guò)也可以表演其他節目(請主持人注意帶動(dòng)活動(dòng)氣氛哦)
六：活動(dòng)經(jīng)費
1、月餅、水果等費用胡春艷盡早完成
2、獎品一部分是上年留下的，另一部分還得另購
七：活動(dòng)組織及后勤服務(wù)
謎底：
1、白忙活、
2、明天會(huì )、再見(jiàn)
3、大人不記小人過(guò)、
4、有所失必有所得、
5、打開(kāi)窗戶(hù)說(shuō)亮話(huà)、
6、青一塊、紫一塊、
7、攤、
8、氣不打一處來(lái)、
9、會(huì )當凌絕頂、
10、跛、
11、證、
12、燕子、
13、打開(kāi)天窗說(shuō)亮話(huà)、
14、多謝。
中秋節活動(dòng)方案10
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)閱讀圖書(shū)和童話(huà)劇表演，理解故事的內容。
2.根據教師所給的閱讀線(xiàn)索，仔細進(jìn)行閱讀并講述。
3.感受好朋友之間誠摯而深厚的情意。
活動(dòng)準備：
"字寶寶樂(lè )園"教學(xué)掛圖（字詞：月亮）。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師出示教學(xué)掛圖，引導幼兒感受小田鼠毛毛的情緒變化
1.教師（引導幼兒觀(guān)察第一幅圖片）：這是一只小田鼠，它的名字叫毛毛，你們看毛毛的心情怎么樣？它為什么不開(kāi)心呢？
2.教師（引導幼兒觀(guān)察第二幅圖片）：毛毛看到了誰(shuí)？（介紹小灰鼠托托。）這時(shí)候他的`心情怎樣？
3.教師（引導幼兒觀(guān)察第三幅圖片）：毛毛和托托在做什么？看了這幅圖，你覺(jué)得毛毛這時(shí)候的心情怎么樣？
4.教師：到底發(fā)生里什么事情，讓毛毛會(huì )有這些不同的心情呢？我們來(lái)看看，在書(shū)中找一找答案。
二、根據閱讀線(xiàn)索進(jìn)行閱讀，理解故事內容
1.幼兒自主進(jìn)行閱讀。
2.集體討論選擇性閱讀。
3.教師：為什么一開(kāi)始小田鼠毛毛會(huì )不開(kāi)心？站在門(mén)外的小灰鼠托托是什么樣子的？毛毛看到托托做了什么？托托是怎么做的？
4.幼兒再次閱讀，邊看邊聽(tīng)教師講述故事或傾聽(tīng)教學(xué)cD。（教師講述時(shí)，注意在語(yǔ)氣上表現毛毛的不同情緒。）
5.圍繞話(huà)題進(jìn)行講述。
三、了解故事所表達的感情
1.教師：聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感覺(jué)？為什么？
2.講述自己與朋友之間令人感動(dòng)的事情。
3.教師：你和好朋友之間有沒(méi)有過(guò)讓自己很感動(dòng)的事情，說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
4.鼓勵幼兒兩兩結伴，模仿股市的內容進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演，幫助幼兒進(jìn)一步熟悉故事的內容，感受故事表達的感情。
中秋節活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)背景：
“每逢佳節倍思親”賦予了中秋節濃郁的“家和”概念。在這個(gè)盡享天倫、祈福圓滿(mǎn)的月圓之夜，每一顆心靈都是圣潔的，最容易被激發(fā)出人性的真善美，是絕好的增進(jìn)情感、推動(dòng)員工對企業(yè)的信賴(lài)的良好時(shí)機。
二、活動(dòng)主題：
“濃情中秋情系北洋”
三、活動(dòng)目的：
1、讓員工過(guò)上一個(gè)愉快的中秋，鼓舞員工士氣，增加員工的歸屬感；
2、實(shí)現領(lǐng)導與員工的互動(dòng)，讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺下交流；
3、加強員工內部的溝通，促進(jìn)員工關(guān)系的進(jìn)一步融洽；
4、讓員工清楚了解所在企業(yè)的發(fā)展方向，增強身為北洋人的榮譽(yù)感；
5、讓員工的理念與企業(yè)文化融合，成就一個(gè)員工展現自我的平臺。
四、活動(dòng)時(shí)間：
9月x日晚上
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
新倉鎮電影院
六、參加人員：
嘉興綠北洋皮革有限公司全體職工
七、活動(dòng)流程：
1、晚上17：30點(diǎn)開(kāi)始，員工進(jìn)入現場(chǎng)；
2、18：00由一首代表中秋節的歌曲―《但愿人長(cháng)久》
3、主持人就歌曲引入主題作為本次大會(huì )的`開(kāi)場(chǎng)
4、18：05由公司領(lǐng)導對本次活動(dòng)致辭（李總）
5、18：10結合上半年度工作成績(jì)由車(chē)間推薦三名員工作為代表與全公司人員進(jìn)行工作經(jīng)驗分享
6、18：20進(jìn)入晚會(huì )表演階段：
每天愛(ài)一點(diǎn)
你的爛借口
隱形的翅膀
富士山下
知識競猜環(huán)節（9題）
月半彎
流浪歌
不是因為寂寞才想你
轉彎
游戲環(huán)節（拷貝不走樣）
比心更痛的眼眸
小品―招聘
戀愛(ài)頻率
陪你到最后
知識競猜（9題）
頒獎
相親相愛(ài)一家人
7、演職人員與領(lǐng)導上臺合影留念
八、節目征集方式：
活動(dòng)前向全公司發(fā)布征集通知，以班組為單位，節目類(lèi)型、人數不限。每個(gè)班組最少上報一個(gè)節目，具體以最后刪選結果為準。
九、節目評選方法：
1、活動(dòng)設置8名評委
2、評選按照每個(gè)節目的內容，表演形式，舞臺風(fēng)格三方面進(jìn)行
3、單個(gè)節目滿(mǎn)分80分，以分數高低順序為準設定前三名
十、活動(dòng)籌備：
1、8月xx日下午發(fā)布節目征集以及主持人招募通知
2、8月x日下午17：00點(diǎn)之前各個(gè)部門(mén)把節目形式，名稱(chēng)及表演人員上報到行政部；
3、8月x日下午17：00之前，參加主持人招募名單上報到行政部；
4、8月x日對已上報的節目進(jìn)行刪選
5、8月x日對主持人進(jìn)行刪選
6、9月x日中午到現場(chǎng)進(jìn)行現場(chǎng)彩排
7、9月x日之前，活動(dòng)所需購買(mǎi)物品到位完畢并檢查
8、9月x日之前，活動(dòng)所需各類(lèi)器具到位完畢并檢查
9、9月x日上午后勤組相關(guān)人員開(kāi)始對場(chǎng)地進(jìn)行布置
十一、人員安排：
1、演出總策劃：xxx
2、主持人：xxx，xxx
3、器材負責人：xxx
4、后勤負責人：xxx
5、攝影負責：xxx
十二、活動(dòng)宣傳：
1、前期宣傳：利用宣傳欄以及廣播，主要對活動(dòng)主題，活動(dòng)節目征選，主持人征選進(jìn)行大規模宣傳
2、后期宣傳：對本次大會(huì )拍攝的照片適當添加文字內容，在公司宣傳欄做一期專(zhuān)題報道，并將同期宣傳內容放到公司網(wǎng)站
3、進(jìn)行隨機性質(zhì)的員工對本次活動(dòng)滿(mǎn)意度調查，全公司抽選30―50人不等。
中秋節活動(dòng)方案12
中秋前夕，因為經(jīng)常參加學(xué)校對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施與研究，我突然敏感地發(fā)現“中秋節”是一個(gè)非常好的活動(dòng)主題，既可以讓學(xué)生了解我們祖國的傳統文化，又可以陶冶學(xué)生的生活情趣。因為每逢中秋，九州大地，合家團圓，一邊吃著(zhù)美味的月餅一邊賞月，是人間最幸福的時(shí)刻之一！恐怕就是月宮里的嫦娥，也會(huì )羨慕不已。于是我和所執教的三年三班的學(xué)生交流了這個(gè)想法，孩子們竟然也對“中秋節”這個(gè)話(huà)題產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在做過(guò)一番動(dòng)員之后，我興奮地和孩子們一起談?wù)撝?zhù)分組的問(wèn)題。在學(xué)生自主成立了“中秋節的來(lái)歷與風(fēng)俗”“中秋節的傳說(shuō)”“中秋節的詩(shī)詞歌賦”三個(gè)小組之后，一個(gè)男同學(xué)站起來(lái)問(wèn)：“老師，月球上的環(huán)形山是怎么回事？”我當時(shí)一愣，因為我根本就沒(méi)有想到孩子們會(huì )提出這樣的問(wèn)題�？伤脑�(huà)題竟激發(fā)了大家的想象，又有孩子舉手問(wèn)：“老師，人如果到月球上是飄著(zhù)的嗎？”“老師，聽(tīng)說(shuō)賞月的時(shí)候可以隱隱約約地看到月亮上有黑影，真的嗎？”面對這些始料未及的問(wèn)題，我靈機一動(dòng)，說(shuō)：“好，這些問(wèn)題很有價(jià)值，有誰(shuí)對這些問(wèn)題感興趣？”有幾個(gè)男同學(xué)舉起了手�！澳呛冒�，你們就成立一個(gè)探月小組吧，去了解你們感興趣的關(guān)于月球的科學(xué)知識�！�
經(jīng)過(guò)了幾天的實(shí)踐與收集材料，匯報課上，學(xué)生們不僅了解到了中秋節的來(lái)歷和風(fēng)俗，還通過(guò)讀書(shū)、上網(wǎng)等方式找到了《嫦娥奔月》《后羿射日》《玉兔搗藥》《吳剛砍樹(shù)》等神話(huà)故事，其中一個(gè)學(xué)生還拿來(lái)了《嫦娥奔月》的連環(huán)畫(huà)，真是生動(dòng)活潑、趣味橫生。令我大開(kāi)眼界的是一個(gè)孩子給大家講述了玉兔為什么搗藥——原來(lái)是嫦娥的身體很虛弱，經(jīng)常生病，所以玉兔就為她搗藥治病，多么善解人意、聰明可愛(ài)的一只小兔子啊，而這是我以前也不知道的，別看只是三年級的孩子，他們的能力與智慧真是了不得！當然，我也不忘去關(guān)注“探月組”的活動(dòng)，因為我早已在上節課后去查找了關(guān)于月球的資料，知道由于月球表面的高低不平，所以產(chǎn)生了環(huán)形山和黑斑的現象。孩子們則拿來(lái)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》《科學(xué)畫(huà)報》等書(shū)籍，還有從網(wǎng)上下載了月球的圖片，他們在匯報時(shí)還因為查找的數據不同而爭執起來(lái)，我覺(jué)得他們很可愛(ài)，真是一群勤于思考、認真鉆研的好孩子，在他們當中，也許就有未來(lái)的科學(xué)家！
經(jīng)過(guò)了這次實(shí)踐活動(dòng)，我常常思考成立“探月組”，了解關(guān)于月球的科學(xué)知識，似乎與中秋節這個(gè)話(huà)題走得太遠了。其實(shí)我的初衷是想讓孩子們受到古代傳說(shuō)的熏陶，因為三年級的'孩子想象力十分豐富，正是讀童話(huà)、讀故事的階段，而那些古老的傳說(shuō)會(huì )為孩子們的童年增添一抹神奇的色彩，使他們心馳神往。但今天，尤其是嫦娥號探月衛星發(fā)射成功后的今天，我堅信，我的做法是對的。因為我們新課程中明確提出“學(xué)生是學(xué)習的主體”，孩子們的思維與想象力是廣闊的，而他們對科學(xué)的濃厚興趣更應該得到保護。試想如果人類(lèi)沒(méi)有對月球的濃厚興趣，沒(méi)有對太空的無(wú)限遐想，又怎能有今日的嫦娥飛天，又怎能有中國航天事業(yè)的飛速發(fā)展，又怎能有社會(huì )的進(jìn)步呢？我們要尊重學(xué)生的學(xué)習興趣，千萬(wàn)不要把學(xué)生當成“鴨子”，把他們“趕鴨子”似的趕到教室里，然后“填鴨子”，一股腦硬把老師的知識塞給他們，期末是“烤鴨子”，學(xué)生被“烤”得直冒油，回家還得“笤帚疙瘩燉肉”。最后教出來(lái)，學(xué)生個(gè)個(gè)都是“板兒鴨”了，變成了一模一樣的工廠(chǎng)里生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品了。我們要培養的是具有創(chuàng )造精神和實(shí)踐能力的創(chuàng )新性人才，我們必須要尊重學(xué)生的主體地位，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng )造自由的空間，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和想象力，相信我們的學(xué)生將來(lái)也會(huì )成為愛(ài)迪生、成為牛頓、成為愛(ài)因斯坦�！敖o我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬動(dòng)整個(gè)地球�！苯o孩子一個(gè)創(chuàng )造的舞臺，他們將演繹最精彩的人生！
另外， 作為一名教師，還應該多學(xué)習一些科學(xué)方面的知識，因為現代社會(huì )科技發(fā)展迅猛，教師只有適應時(shí)代的發(fā)展，適應社會(huì )的發(fā)展，適應學(xué)生的發(fā)展，才能不斷豐富自己，更好地為學(xué)生服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)，成為一名優(yōu)秀的教師。
還有，中國一些傳統的節日也可以作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，如端午節、元宵節、清明節、春節，等等，這些都是我們傳統文化的重要組成部分，是前人留給我們的寶貴遺產(chǎn)。甚至于像“九·一八”“五·四”這樣的日子也可以展開(kāi)豐富的實(shí)踐活動(dòng)，因為“忘記過(guò)去就意味著(zhù)背叛！”在緬懷先輩、反思歷史的過(guò)程中，我們可以找到前進(jìn)的方向，找到前進(jìn)的動(dòng)力！
在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生成了舞臺的主角，他們動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè )，充滿(mǎn)了自信，充滿(mǎn)了陽(yáng)光，而我則常常被他們感動(dòng)，為他們喝彩，看到“青出于藍而勝于藍”是我們?yōu)槿藥熣叩男腋Ｅc驕傲，但我們也必須奮起直追，因為現在的孩子是越來(lái)越不好教了，他們知道得太多，個(gè)性太強，這就需要我們不斷地學(xué)習新的知識，不停地研究?jì)和睦�，掌握最佳的教育方法。相信在我們的正確指導下，在我們的悉心呵護下，這些孩子一定會(huì )健康成長(cháng)，將來(lái)一定會(huì )成為祖國的希望，民族的棟梁！
中秋節活動(dòng)方案13
一、實(shí)施背景：
讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節里各種各樣的風(fēng)俗習慣，刪加學(xué)生學(xué)習的興趣，了解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來(lái)體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會(huì )班級就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級大家庭的成員，應該相互關(guān)心，相互愛(ài)護；刪強學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉愛(ài)祖國的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年刪強科學(xué)節日文化理念，弘揚創(chuàng )新節日文化，讓節日真正給我們帶來(lái)快樂(lè )與幸福。
二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節前兩天
三、活動(dòng)目的：
1、初步了解中秋節的稱(chēng)號、起源及節日風(fēng)俗習慣。
2、通過(guò)了解家鄉過(guò)中秋的風(fēng)俗習慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的情感，體會(huì )家庭歡欣、生活苦美的幸福。
3、通過(guò)對節日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
4、培養學(xué)生搜集，整理，對照，分析和運用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達能力。
四、活動(dòng)準備：
將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風(fēng)俗習慣，以及中秋的相關(guān)資料。
五、學(xué)校中秋節活動(dòng)方案
第一階段：活動(dòng)準備
一、搜集有關(guān)中秋節的稱(chēng)號、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節的傳說(shuō)故事等等。
二、調查會(huì )見(jiàn)身邊的尊長(cháng)，了解家鄉過(guò)中秋節的風(fēng)俗習慣。
第二階段：以班會(huì )形式進(jìn)入活動(dòng)
一、情境導入
二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟
第一主題：話(huà)說(shuō)中秋
1、中秋節的由來(lái)
2、中秋節的傳說(shuō)與民間故事
3、中秋詩(shī)詞佳句知多少
第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)
1、設想別致、精美的月餅圖案
2、舉辦月餅宴
三、計議中秋節活動(dòng)方案
1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節。
2、同學(xué)們之間交流。
四、小結
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節的知識，又為過(guò)今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統佳節，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開(kāi)！月常圓！人常在！老師感到好開(kāi)心！看來(lái)，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整！
第三階段：拓展，延伸。
中秋節是歡慶豐收的節日，是團圓的'節日。中秋的月餅象征著(zhù)人們渴望家人團圓生活苦蜜的美好愿望。通過(guò)今天的活動(dòng)，我們初步了解中秋節的稱(chēng)號、起源及節日 風(fēng)俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？
1、中秋的風(fēng)俗習慣。
2、中秋的傳說(shuō)和故事。
3、月亮的傳說(shuō)與故事。
4、關(guān)于月球的小知識。
5、關(guān)于中秋的詩(shī)詞。
6、關(guān)于中秋的食品
中秋節活動(dòng)方案14
活動(dòng)名稱(chēng)
歡樂(lè )中秋節
活動(dòng)目標
1.感受中秋節與家人團聚的歡樂(lè )氣氛。
2.能說(shuō)出親人團聚的情梁和心情，表達對家人的關(guān)愛(ài)。
3.知道中秋節是中國傳統節日，了解中秋節的來(lái)歷和風(fēng)俗文化。
活動(dòng)重難點(diǎn)
目標2.3
活動(dòng)準備
1.經(jīng)驗準備。聽(tīng)過(guò)有關(guān)中秋節的傳說(shuō)。
2.材料準備。教師用材料:課件“歡樂(lè )中秋節”:不同的月餅若干、不同的月餅盒4~5個(gè)。幼兒用材料:《健康社會(huì )》第6~7頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)導入
出示月餅盒，引導幼兒觀(guān)察月餅盒上的圖案，引出中秋節的話(huà)題。
教師:這些月餅盒上有什么圖案，表達的是什么意思?
小結:月餅盒上的中國結、月亮、嫦娥等圖案是中秋節常見(jiàn)的，蘊含對親人的思念，對朋友的'祝福以及闔家團圓的喜慶。每年農歷八月十五是中秋節，是家人團聚的節日，大家在一起賞月、吃月餅慶祝團圓。
二、感知理解
1.播放課件“欣賞吧”中的故事動(dòng)畫(huà)，了解中秋節的由來(lái)。
教師:動(dòng)畫(huà)里講了一個(gè)什么樣的故事?中秋節是怎么來(lái)的?
2.播放課件“欣賞吧”中的圖片視頻，鼓勵幼兒介紹自己知道的中秋節習俗。教師:每年中秋節你是怎樣過(guò)的?中秋節有哪些習俗?
小結:中秋節的習俗有很多，如賞月、拜月、吃月餅、黃桂花、飲桂花酒。吃桂花棟等，有些地區還會(huì )舉辦富有當地特色的活動(dòng)，如觀(guān)潮(江浙帶)、燃燈(湖廣一帶用瓦片疊塔于塔上燃燈、江南-帶則做燈船)等。
3.鼓勵幼兒說(shuō)-說(shuō)和家人-起過(guò)中秋節的情景和感受。
三、操作體驗
1.出示月餅，引導幼兒觀(guān)察月餅的外形，知道月餅的寓意。
教師:月餅的形狀是什么樣的?為什么是圓圓的呢?你吃過(guò)什么餡兒的月餅?小結:圓形的月餅象征農歷八月十五的月亮最圓最亮，圓圓的月亮象征著(zhù)團圓。2.將月餅切成小塊，幼兒分組品嘗月餅，感受團圓、甜蜜、快樂(lè )的心情。
3.播放課件“玩游戲”，進(jìn)-一步了解中秋節的文化。
4.請幼兒完成《健康.社會(huì )》第6~7頁(yè)的活動(dòng)，加深了解中秋節的風(fēng)俗習慣。
四、總結分享
教師和幼兒共同總結經(jīng)驗。
教師:中秋節你想和家人一起做什么?
小結:中秋節是親人團聚的日子，當不能和親人相聚的時(shí)候，我們可以通過(guò)打電話(huà)的方式問(wèn)候他們。
活動(dòng)延伸
1.在美工區提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料，引導幼兒運用各種材料制作月亮和月餅:在閱讀區提供《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》等書(shū)籍，鼓勵幼兒閱讀和欣賞有關(guān)月亮的故事。
2.請家長(cháng)掃描《健康社會(huì )》封三下方小火車(chē)中主題一的二維碼，找到故事動(dòng)畫(huà)《歡樂(lè )中秋節》，和幼兒起欣賞故事內容，并在農歷八月初-至八月十五晚上帶幼兒觀(guān)察月亮的變化。
活動(dòng)評議
中秋節活動(dòng)方案15
一:活動(dòng)目的
借著(zhù)節日活躍公司氣氛，豐富員工業(yè)余生活，實(shí)現公司與員工間的互動(dòng)，密切內部的人際關(guān)系，活躍身心，使員工能以更蓬勃的朝氣，更積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)、更融洽的關(guān)系投身工作。鞏固企業(yè)文化氛圍。
二：活動(dòng)主題
共度“家”節人月兩圓
三：活動(dòng)時(shí)間：
20xx.9.27下午
四：活動(dòng)地點(diǎn)：
公司二部
五、活動(dòng)人員：
公司全體員工
六、相關(guān)準備
1.由行政、人事部預先做好前期準備事宜，做好活動(dòng)安排(杏珍，雪蓮，林晶);
2.相機;(可以上傳到群空間里面)
3.橫幅、燈籠、氣球、絲帶。
七、活動(dòng)詳情：
團隊游戲pk(300元)+博餅(3500元)+布置費(200)
1、活動(dòng)開(kāi)始，員工進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始;2、由公司經(jīng)理中秋賀詞;
3、公司員工分為8個(gè)團隊每個(gè)團隊6個(gè)人，各隊喊口號;
4、游戲規則：一共6個(gè)游戲，6個(gè)互動(dòng)小游戲結束之后，冠軍團隊有機會(huì )在博餅環(huán)節優(yōu)先開(kāi)始。最后全部人開(kāi)始進(jìn)行博餅。博餅的形式是以主持人從抽獎箱抽取全部人的名字開(kāi)始，抽完之后放在旁邊，如果全部人博餅之后禮品還有，繼續第二輪。直到獎品博完。
�。ㄒ唬┯螒�
游戲一：
猜燈謎
道具：小紅燈籠，燈謎
在十五分鐘之內，在公司范圍內找到紅燈籠，猜出燈謎，十五分鐘后統計哪個(gè)隊獲勝，獲勝小組成員有獎勵。并獲得一個(gè)積分。如發(fā)現手機百度者，取消這局的參賽資格。
游戲二：
我愛(ài)記歌詞：先給選手放一段音樂(lè )前奏，音樂(lè )一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，如果錯誤不予加分�？醋詈竽膫�(gè)團隊獲勝，隊員獲得獎品一份。
游戲三
主持人說(shuō)一句話(huà)，看誰(shuí)在最快的時(shí)間反應出來(lái)，并倒著(zhù)流利說(shuō)出來(lái)，一共十句話(huà)，反應最快并倒著(zhù)說(shuō)出正確的團隊獲勝，有精美獎品一份
�。ǘ┍硌輹r(shí)間，加分機會(huì )
鼓勵員工展現自己的'才華，讓公司更好的了解員工。加深員工對公司的感情，認可公司，熱愛(ài)公司。
�。ㄈ┢髽I(yè)文化，公司政策，中秋節常識搶答
1.準備20道搶答題
2.選手進(jìn)行舉手搶答，答對者獎獲得一分。
3.每隊派出的選手答不出來(lái)，可求助于本隊隊員，每輪求助最多不超過(guò)3次。
4.選手在回答問(wèn)題時(shí)，臺下的隊員不能代答或透露信息，否則扣10分。
�。ㄋ模┏允澄锊旅Q(chēng)
各組派出代表，然后蒙上眼睛在猜食物叫什么，有簡(jiǎn)單提示。參賽者必須在一分鐘內猜出。一共有五種食物。猜得最多正確者，所在隊獲勝，如果打平，參賽者各吃一種食物，最快打出來(lái)者獲勝。獲勝團隊有一份精美小禮品。
�。ㄎ澹┎虏虏�
1、事先準備一些紙片，上面寫(xiě)好各種職業(yè)，或者體育運動(dòng)，或者成語(yǔ)。
2、每個(gè)隊派出一個(gè)代表參賽，一共十個(gè)詞語(yǔ)，在十分鐘之內猜。
3、然后分別表演，不能說(shuō)話(huà)，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。
獲勝團隊有一份精美小禮品。
最后的大家一起跟著(zhù)音樂(lè )跳兔子舞。然后統計獲勝團隊，優(yōu)先開(kāi)博。獎品品清單:
游戲一獲勝團隊獎品：5×7.9元=39.5
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