舞蹈春曉串詞

舞蹈春曉串詞

　　在人們越來(lái)越多的參與各種活動(dòng)的今天，很多情況下我們需要用到串詞，串詞是一門(mén)藝術(shù)，一般來(lái)說(shuō)有固定的套路。如何寫(xiě)一份恰當的串詞呢？以下是小編整理的舞蹈春曉串詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、開(kāi)場(chǎng)舞《中華全家�！�

　　師1：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓

　　幼1：親愛(ài)的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)?/p>

　　幼2：可愛(ài)的小朋友們

　　師2：大家晚上好！

　　師1：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉。

　　幼1：媽媽說(shuō)，六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

　　幼2：老師說(shuō)，六月的兒童歡天喜地，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比

　　師2：今天我們邁著(zhù)歡快的步伐，走進(jìn)六月，走進(jìn)了我們自己的節日——

　　合：“六一”兒童節！

　　幼1：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。幼2：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。師1：在這美好的節日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲——

　　師2：謝謝你們，辛勤的老師！謝謝你們，還在辛勤勞動(dòng)的爸爸媽媽們！

　　師1：百花幼兒園慶六一文藝晚會(huì )——現在開(kāi)始！

　　二、中三班《洗刷刷》

　　幼1：小搓板四方方，肥皂泡白花花，

　　幼2：小朋友愛(ài)勞動(dòng)，我們都是好寶寶。

　　合：請欣賞舞蹈《洗刷刷》。

　　三、大二班《孔雀舞》

　　師1：美麗的孔雀高貴而優(yōu)雅，它帶給我們的是一種美的享受。師2：接下來(lái)讓我們一起走近美麗而神秘的傣族姑娘，體驗《孔雀舞》的獨特魅力

　　四、大大班《隱形的翅膀》

　　師1：童年是一支歌，跳躍著(zhù)美妙的音符

　　師2：童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬

　　師1：請欣賞手語(yǔ)操《隱形的翅膀》

　　五、舞蹈班《春曉》

　　師2：唐代詩(shī)人孟浩然的《春曉》描繪出一副美麗的畫(huà)卷，今天我們舞蹈班的幼兒將用優(yōu)美的舞姿來(lái)演繹這美好的意境，請欣賞舞蹈《春曉》

　　六、中一班《歡慶大鼓》

　　幼1：歡樂(lè )的大鼓敲起來(lái)，敲出我們的好收成。

　　幼2：激情的嗩吶吹起來(lái)，吹出我們的民族情。

　　幼1：請欣賞舞蹈《歡慶大鼓》

　　七、小一班《西瓜舞》

　　師1：平均年齡不到三歲的小班小朋友，每次都能成為我們關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　師2：今天他們將變成可愛(ài)的西瓜寶寶，瞧，他們來(lái)了。

　　師1：請欣賞《西瓜舞》

　　八、小二班《小動(dòng)物模仿操》

　　幼1：小班小朋友活潑可愛(ài)，他們的表演充滿(mǎn)了童趣。瞧，他們來(lái)了。

　　幼2：請欣賞《小動(dòng)物模仿操》

　　九、中二班《動(dòng)物歡樂(lè )行》

　　幼1：小動(dòng)物是怎么表達自己的喜怒哀樂(lè )那？

　　幼2：舞蹈《動(dòng)物歡樂(lè )行》會(huì )告訴你答案的，請欣賞。

　　十、小二班《我的身體最神氣》

　　師1：當他們步履蹣跚地走入幼兒園的大門(mén)，擔心的父母總是用焦慮的目光等待；

　　師2：當他們用秩嫩的小手拿起畫(huà)筆，疑心的老師總是目光專(zhuān)注。師1：放心吧，爸爸、媽媽們，他們會(huì )用自己的聰明才智，去描繪燦爛的藍圖

　　師2：請欣賞《我的身體最神氣》

　　十一、小一班《小花貓》

　　幼1：請欣賞由小班小朋友帶來(lái)的《小花貓》

　　十二、時(shí)裝秀

　　幼1：每次看到那些漂亮的阿姨穿著(zhù)好看的衣服走秀，我都想快點(diǎn)長(cháng)大

　　幼2：哼，那有什么了不起，我們小朋友表演起來(lái)也不比她們差。不信你就看看吧

　　合：請欣賞時(shí)裝秀

　　十三、中三班《北斗神拳》

　　師1：：武術(shù)是我們國家歷史悠久的傳統文化，是中華民族不可或缺的文化瑰寶。

　　師2：接下來(lái)讓我們看看中班這群武藝高強的孩子們表演的《北斗神拳》

　　十四、中一班歌舞串燒

　　幼1：喜洋洋，灰太狼，七仔，這些動(dòng)畫(huà)形象我們小朋友最喜歡了幼2：請欣賞中一班帶來(lái)的歌舞串燒

　　十五、大一班《菠蘿波羅蜜》

　　幼1：我們老師的演唱精彩嗎？請把掌聲送給他們。

　　幼2：接下來(lái)請欣賞舞蹈《菠蘿波羅蜜》

　　十六、大大班《曹沖稱(chēng)象》

　　師1：三國時(shí)期，曹沖稱(chēng)象的故事被譽(yù)為佳話(huà)

　　師2：今天我們的小朋友將用音樂(lè )快板的形式來(lái)詮釋這一段家喻戶(hù)曉的典故

　　師1：請欣賞快板《曹沖稱(chēng)象》

　　十七、歌曲串燒

　　幼1：我們可敬可愛(ài)的老師永遠是走在時(shí)尚最前沿的人

　　幼2：她們將帶來(lái)最好聽(tīng)的流行歌曲獻給大家。請欣賞歌曲串燒。十八、中二班《綢子舞》

　　幼1：舞動(dòng)的紅綢寫(xiě)出我們對新時(shí)代的贊美

　　幼2；請欣賞《綢子舞》

　　十九、大二班《不上你的當》

　　幼1：雖然我們年齡小，但我們從來(lái)不上當

　　幼2：請欣賞舞蹈《不上你的當》

　　二十、教師舞蹈《生命的閃爍》

　　師1：我園的教師多才多藝，她們不但勤于育人，精于教學(xué)，而且專(zhuān)業(yè)基本技能扎實(shí)。

　　熱愛(ài)藝術(shù)。

　　師2：擅長(cháng)舞蹈和鋼琴的衛老師就是其中之一，請欣賞教師獨舞《生命的閃爍》。

　　二十一、大一班《甩蔥歌》

　　幼1：科技時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )的力量是無(wú)窮的，它能給我們的生活帶來(lái)更多的喜悅。

　　幼2：今天大班表演的《甩蔥歌》一定會(huì )給你不一樣的感覺(jué)。二十二、大大班《斗�！�

　　師1：華麗的服飾，激情的舞蹈，是拉丁舞的最大亮點(diǎn)。師2：今天讓我們伴隨著(zhù)美妙的音樂(lè )來(lái)感受拉丁的風(fēng)采。二十三、《讓我們舞起來(lái)》

　　結束語(yǔ)：

　　幼1：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀的雛鷹

　　幼2：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天

　　師1：有一句話(huà)，說(shuō)少年強則國強。

　　師2：有一個(gè)偉人，說(shuō)兒童是初升的太陽(yáng)。

　　師1：放眼未來(lái)，我們將在市委市政府的領(lǐng)導下，在城關(guān)教辦的關(guān)懷與支持下

　　聽(tīng)得更多，走得更穩。

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