文明禮儀演講稿14篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的文明禮儀演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明禮儀演講稿 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我演講的題目是《讓文明禮貌之風(fēng)永駐校園》。
校園內，一些衣著(zhù)整潔的學(xué)生邊走邊聊，隨手丟下剛剛吃剩的香蕉皮；影劇院里，有些觀(guān)眾邊看電影邊嗑瓜子，瓜子殼丟了一地；路邊的花壇里，鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了……親愛(ài)的同學(xué)們，當你看到這些情景時(shí)，有什么感想呢？快快行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)文明的現代人，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響我們的校園，讓這個(gè)世界清潔起來(lái)。
不要把“講文明、懂禮貌”當作一件小事來(lái)對待，因為它可以提高一個(gè)人的素質(zhì)，它可以提供你生活中的機遇；它甚至可以改變一個(gè)人的命運，可以提升一個(gè)民族的形象。
講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開(kāi)始就常常聽(tīng)到的話(huà)，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著(zhù)我們走到現在，然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢？你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說(shuō)一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時(shí)，微笑的說(shuō)一聲“老師好”，你是否在放學(xué)的路上見(jiàn)到老師時(shí)禮貌地說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，你是否在違反了學(xué)校紀律時(shí)抱歉地向老師說(shuō)一聲“老師對不起”。
也許我們很多同學(xué)不善言表，也許我們很多同學(xué)不好意思正視老師的面龐，只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知，當我們把自己的感激和祝福用言行表達出來(lái)時(shí)，不僅讓我們能夠不斷進(jìn)步、金榜題名，而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的`欣慰，更重要的是它展現出了我們的人格品質(zhì)，折射出了我們的素質(zhì)涵養！
同學(xué)們，講文明、懂禮貌，做一個(gè)文明的人是現代社會(huì )對人的基本要求，是一個(gè)能夠建功立業(yè)，成就光輝偉業(yè)的必備條件；而對于我們現在來(lái)說(shuō)，最起碼要做一個(gè)文明的中學(xué)生。因此我希望：我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項基本行為準則，把它內化為一種自覺(jué)的行為！當我們得到別人幫助時(shí)，客氣地說(shuō)一聲“謝謝你”，當遇到老師時(shí)，微笑地說(shuō)聲“老師好”，當給別人添了麻煩時(shí)說(shuō)一聲“對不起”……這些最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，流露出的是發(fā)自丹心的真摯情感，他們感受到的是100度的熱情！
旭日東升，新的陽(yáng)光在沖散陳腐的氣息。嶄新的人們放下了對自我的放縱，去追求文明、追求禮貌。一聲“謝謝”表達了對對方的無(wú)限感激，一聲“老師好”傳遞了老師由衷的欽敬；同學(xué)們，讓我們用一份情感來(lái)遵守“講文明、懂禮貌”的標語(yǔ)，用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐實(shí)中校園！
文明禮儀演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺(jué)：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì )的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì )一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明，小的會(huì )影響自身形象，大的會(huì )影響國家聲譽(yù)。公共文明是社會(huì )意識的一種體現，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會(huì )有良好的公共文明嗎？不會(huì )！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。
要完善個(gè)人修養，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的`認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養，便有了推進(jìn)社會(huì )公共文明的基礎。
我們完善自己的文明修養，要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀(guān)念從意識層次進(jìn)入無(wú)意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。我們從小接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么區別！所以我們要實(shí)踐社會(huì )文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，“新世紀新時(shí)代，新國家新文明”，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現，要讓它活躍在我們當中，讓文明無(wú)所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！
謝謝大家！
文明禮儀演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開(kāi)放，這支歌的名字叫“禮儀”。
當你踏著(zhù)輕快的步伐邁進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì )看到那86.些手拿掃把，埋頭掃地的同學(xué);當你在干凈的學(xué)校里開(kāi)心玩耍的'時(shí)候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。
在這么美麗的學(xué)校里，同學(xué)們，我們怎樣能夠漠視到處飛舞的果皮紙屑，我們怎能讓干凈的墻壁，留下筆跡和腳印，我們怎樣能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打?我們又怎樣不能和同學(xué)互相理解、互相幫忙呢?同學(xué)們，學(xué)校的美不僅僅美在環(huán)境，更美在你我的文明舉止!
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我此刻空手，請你先過(guò)去吧!”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自我緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么? 也許大家會(huì )有一種錯覺(jué)：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實(shí)講文明、講禮儀很簡(jiǎn)單。在公共汽車(chē)上給老人讓座，把文具借給同學(xué)，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛(ài)心的奉獻!
文明是風(fēng)，它能夠吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將學(xué)校裝
扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )立文明學(xué)校、爭做文明學(xué)生!相信自我，我們必須能行!
文明禮儀演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
綠化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，環(huán)境是城市的容貌，市民是城市的靈魂。文明城市不僅是要看它的樓有多高，街道有多寬，種了多少樹(shù)，栽了多少花，有多少景點(diǎn)，更要看城市中人的素質(zhì)，關(guān)注著(zhù)不起眼的細節，不引人注意的小事。
是誰(shuí)每天起早貪黑地為我們打掃著(zhù)這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的'大城市？是誰(shuí)每天冒著(zhù)櫛風(fēng)沐雨在工地上為這個(gè)城市點(diǎn)綴上一朵美麗的鮮花？……他們都是“馬路天使”，默默地為這個(gè)城市勞動(dòng)，不求名利。
那是一個(gè)早晨，火辣辣的太陽(yáng)照在大地上，讓花兒都躲在小草的背后，讓鳥(niǎo)兒都躲在自己的小家里，我也吹著(zhù)清涼的風(fēng)扇，舒服地躺在床上睡著(zhù)懶覺(jué)�！八�，刷，刷”的聲音不絕于耳，把我從香甜的睡夢(mèng)中叫了起來(lái)，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，伸了個(gè)懶腰，透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)一位滿(mǎn)臉皺紋的老清潔工左手拿著(zhù)掃帚右手拿著(zhù)手帕正擦拭著(zhù)玻璃上的灰塵。我一直目不轉睛地看著(zhù)那位老清潔工，心想：年紀這么大了還要出來(lái)為這個(gè)城市獻出一份力，我們也就更沒(méi)有理由在這里睡懶覺(jué)了。不一會(huì )一片臟乎乎的玻璃就變成了一片嶄新的玻璃，當那位老清潔工要走的時(shí)候，我親切地叫了聲：“爺爺，等等喝杯水吧！”那位老清潔工停下了沉重的步伐，迫不及待地喝下了那杯水�！澳量嗔�！”我溫暖地說(shuō)道�！爸x謝你！”老清潔工滿(mǎn)懷笑意地說(shuō)道。
那是一個(gè)冷嗖嗖的下午，狂風(fēng)中夾雜著(zhù)幾絲細雨，伴著(zhù)幾聲雷聲，天空陰暗的讓人可怕，我躲在家里，突然一陣“噠噠噠噠”的聲音，我被吸引住了，打開(kāi)陽(yáng)臺一看，原來(lái)是建筑房子的工人們冒著(zhù)雨在工地上工作，我心想：難道他們就不冷嗎？就一頂安全帽，一件單薄的衣服和一條褲子，一雙雨鞋，就能保暖嗎？我都抱著(zhù)暖寶寶了�？粗�(zhù)他們面朝黃土背朝天，心里真不是滋味，眼眶不禁紅了起來(lái)。有些路過(guò)的行人還給他們翻白眼，唾罵，但那些工人并沒(méi)有在意，還是繼續默默地工作著(zhù)，我心想：怎么會(huì )有這種人，太不懂禮貌了，沒(méi)素質(zhì)。
日復一日，年復一年。就是那些默默奉獻的環(huán)衛工人，他們用那雙勤勞的雙手正在為我們這個(gè)城市忙碌著(zhù)。雖然他們收入微薄，可是卻有一顆金子般的心，有一個(gè)美好的品質(zhì)，這個(gè)品質(zhì)感化這任何一個(gè)人。我贊美他們，贊美這些默默奉獻的人！
文明禮儀演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
什么是修養？是指一個(gè)人身上所擁有的文化、智慧和善良所表現出來(lái)的一種美德。講究情操修養，是我們中華民族的好傳統。我國古代就有“修身齊家治國平天下”的說(shuō)法。要想成為有修養的人，必須具備三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識、思考的習慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧，不習慣于思考就是粗魯或蠢笨，沒(méi)有高尚的情操就是卑俗。
同學(xué)們，我們正處在人生最美好最燦爛的少年時(shí)代，這也是我們成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)險灘，你是愿意做淺薄無(wú)知、言行粗魯的人呢，還是做一個(gè)知識淵博、舉止文雅、謙和熱情的人呢？相信所有的同學(xué)選擇的都是后者，這就是有修養的人。
一個(gè)人的修養不是說(shuō)想想就能擁有的，而是靠平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。同學(xué)們，當你走在蕺山校園優(yōu)美潔凈的環(huán)境中，你也許會(huì )感嘆生活實(shí)在是太美好了；當你和志趣相投的小伙伴一起游戲學(xué)習，你會(huì )感覺(jué)到生活是那樣的充實(shí)快樂(lè )�？墒�，在我們這個(gè)美麗的校園，在我們的言行中不盡人意的地方需要我們每一個(gè)學(xué)子去督正、修煉。比如：當每天早晨進(jìn)校時(shí)，迎接你的是禮儀崗同學(xué)熱情地問(wèn)候與值日老師的`微笑時(shí)，你該怎么做呢？是漠然而視、擦肩而過(guò)還是還以標準的隊禮、尊敬的鞠躬？當課間休息時(shí)，你是選擇輕言輕語(yǔ)、養精蓄銳還是追逐打鬧、放肆的喧嘩？
同學(xué)們，做一個(gè)有修養的人不能只是一句掛在嘴邊的空話(huà)。其實(shí)我們每個(gè)人都在追求真善美，也都希望做一個(gè)有修養的人，那為什么不付之以實(shí)際行動(dòng)呢？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是古訓。親愛(ài)的同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從生活中的一點(diǎn)一滴的小事做起。上課的時(shí)候專(zhuān)心聽(tīng)講尊重老師，與同學(xué)交往真誠禮貌文明待人，受到委屈要不失君子風(fēng)度，被誤解也能夠寬容他人；遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶�，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護公共財物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)。修養不僅能給予他人以滿(mǎn)意和快樂(lè )，而且還會(huì )使自己變得美麗；變得純真高尚。
文明禮儀演講稿 篇6
我們國家是禮儀之邦。當然，傳承這種文化，讓它不斷傳承下去，是我們的責任和義務(wù)。
然而，這個(gè)社會(huì )上有些人不知道如何文明禮貌。據市區報道，公交車(chē)上坐著(zhù)兩個(gè)人。里面的.女士說(shuō)：“你在擠我。請搬出去�！钡侨苏f(shuō)：“擠你不擠我不關(guān)我的事�！彼f(shuō)這話(huà)的時(shí)候，周?chē)娜硕伎床黄鹚�。但他說(shuō)：“你在看什么？怎么了？
不服氣？“周?chē)娜硕己苌鷼猓哼@個(gè)人太無(wú)能，卻不愿意和他計較。
那是我媽?xiě)盐腋绲臅r(shí)候。每次坐公交車(chē)，我媽一上車(chē)就有人給她讓座，不管是叔叔阿姨哥哥姐姐�？粗�(zhù)媽媽臉上幸福的笑容，我也覺(jué)得這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)了溫暖。
我們在這個(gè)文明社會(huì )。如果每個(gè)人都文明禮貌，那么我們都會(huì )感到無(wú)比幸福。
文明禮儀演講稿 篇7
尊敬的評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《讓文明成為一種習慣》。
您也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一則新聞：去年“十·一”黃金周的第二天，在XXXX烏魯木齊市南山旅游景區，80多名遠道而來(lái)的韓國游客，其中包括30多名兒童，在游覽中看到景區垃圾遍地，便自發(fā)組織起來(lái)清理垃圾。短短20分鐘，方圓近1平方公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車(chē)將五個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續游玩。
不知您聽(tīng)到這則消息后，是否和我一樣，在對這些韓國游客的所作所為充滿(mǎn)敬佩的同時(shí)，更對我們中國人自己的不文明行為感到慚愧呢？再說(shuō)咱們的天安門(mén)廣場(chǎng)吧，有一道節日風(fēng)景頗有名氣，真可謂：名鎮八方，威掃四海。放眼望去：如星點(diǎn)，似雨露，鋪滿(mǎn)廣場(chǎng)寸寸土，要問(wèn)此為何物——口香糖！40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟然有60萬(wàn)塊口香糖殘跡，有的不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
何止是口香糖，那被無(wú)數只腳踐踏的草坪，那被各種垃圾充斥的街巷，不都在向世人展現丑陋的中國人嗎？一個(gè)人如果不遵守社會(huì )公德，小而言之會(huì )影響自身形象，大而言之會(huì )影響國家聲譽(yù)。有感于此，一位學(xué)者曾語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥！”
請大家將目光投向我們的校園，處處都縈繞著(zhù)知識的芳香。然而，在這充滿(mǎn)生機的校園里也不難發(fā)現一些不和諧的現象。比如：亂扔廢紙雜物，污損墻壁，隨地吐痰等等。再看看我們的課桌，又有幾張還保持著(zhù)美麗的面孔，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的話(huà)語(yǔ)，還有幾句帶著(zhù)“請，謝謝，對不起”？！
同學(xué)們，當我們隨地吐痰的時(shí)候，我們是否想過(guò)，我們吐掉了自己的清潔和風(fēng)度；當我們張口罵人的時(shí)候，我們是否想過(guò)，我們罵盡了自己的尊嚴和教養，當我們肆意打架的時(shí)候，我們是否想過(guò)，我們打走了自己的理性和良知？當我們說(shuō)謊造謠的時(shí)候，當我們欺凌弱小的時(shí)候，當我們隨意損壞公物的'時(shí)候……我們丟掉的是文明，拋棄的是禮儀！人們常常把文明比作一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì )少一些。只要我們盡自己最大的努力做一些文明的事情，我相信我們身邊的那些陋習就會(huì )越來(lái)越少。
清晨，當我們沐浴著(zhù)朝陽(yáng)，邁進(jìn)校園，“老師好！”一聲甜甜的問(wèn)候足以溫暖彼此忙碌的一天。一個(gè)白色的紙團，從空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，“啪！”，落在了眼前，你輕輕地彎腰拾起，它在無(wú)聲地傳達著(zhù)你的素養，彰顯著(zhù)你的高尚！梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“少年智則國智，少年強則國強”，我要說(shuō)“少年文明則社會(huì )文明，少年進(jìn)步則社會(huì )進(jìn)步”。
親愛(ài)的同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，從這個(gè)鮮花盛開(kāi)的五月！從這個(gè)充滿(mǎn)希望與收獲的季節！
——彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學(xué)；
——伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人；
——張開(kāi)口，講出溫馨的話(huà)語(yǔ)，喊出正義的聲音，
——拿起布，擦掉墻上的污跡，擦亮明凈的玻璃；
——停住腳，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通信號；
——站出來(lái)，制止不文明的行為，指責不禮貌的舉動(dòng)。
一句親切的話(huà)語(yǔ)，一次微小的幫助，一個(gè)友善的致意，它們都是文明的寫(xiě)照，禮貌的縮影，它也許薄如蟬翼，但卻重如泰山！
俗話(huà)說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，美麗的校園是你我共同的家園，請大家攜起手來(lái)，讓文明成為一種習慣，讓文明之光灑滿(mǎn)校園的每個(gè)角落！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明禮儀演講稿 篇8
老師們，同學(xué)們：
早上好！
面對即將到來(lái)的Xi世博會(huì )，同學(xué)們，你們準備好了嗎？你會(huì )以什么態(tài)度歡迎來(lái)自世界各地的朋友？近日，浦江兩岸正在深入開(kāi)展以知榮知恥、講文明、迎世博為主題的上海市民公共道德教育實(shí)踐。這是提高公民素質(zhì)，為舉辦世博會(huì )創(chuàng )造良好軟環(huán)境的舉措。因為良好的公民素養是城市精神不可或缺的一部分，是現代文明大都市的靈魂。為了營(yíng)造迎接世博會(huì )的良好環(huán)境，展示浦東人民的.可愛(ài)形象，浦東新區文明辦制定了讓浦東更加美麗的行動(dòng)計劃。作為我們的學(xué)生，應該如何實(shí)施這個(gè)行動(dòng)計劃？
我認為我們應該從創(chuàng )造一個(gè)良好的校園環(huán)境開(kāi)始。不知道同學(xué)們有沒(méi)有注意。在這個(gè)春意盎然、綠草如茵的校園里，經(jīng)常會(huì )出現一些不和諧的畫(huà)面。比如過(guò)道里有學(xué)生隨意丟棄的食品包裝袋，但是大家都拿起來(lái)。教室里的班餐吃完后，餐具不到位，湯也沾了。0.剩菜沒(méi)有及時(shí)清理干凈。食堂吃飯的同學(xué)不排隊，在我們專(zhuān)用教室的桌椅上畫(huà)鴨子，故意破壞公共設施。特別是上周期中考試的時(shí)候，我們教室和走道的衛生大打折扣。這些現象表明，學(xué)生仍然缺乏自律意識，良好的文明習慣沒(méi)有在潛意識中得到培養。
為了使學(xué)生更好地養成文明習慣，建設文明校園，學(xué)校政治教育部門(mén)將開(kāi)展一系列實(shí)踐_ _ _ _ _文明的活動(dòng)。比如科技館參觀(guān)神舟六號返回艙實(shí)物展示已經(jīng)開(kāi)展，通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播宣傳_ _ _ _。本周四中午，球隊將為隊員舉行簽約儀式。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們將養成良好的文明習慣，使我們的校園更加干凈和美麗，使我們的班級更加干凈和溫暖。下午還會(huì )有團隊成員走進(jìn)小區進(jìn)行文明禮儀宣傳和義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)。除上述活動(dòng)外，具體活動(dòng)將在相關(guān)會(huì )議上安排和實(shí)施。
學(xué)校將對積極參加本次活動(dòng)并表現良好的團隊成員進(jìn)行表彰，并授予校園十大小禮儀模范稱(chēng)號。希望同學(xué)們積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷增強主人翁意識、榮辱觀(guān)、責任感、自我教育、自我完善、自我提高，為上海世博會(huì )做好準備。
文明禮儀演講稿 篇9
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天，我講話(huà)的主題是“文明禮儀，從我做起”。
在我們的校園里，大部分同學(xué)能夠嚴格地遵守紀律、積極地鍛煉身體、主動(dòng)的努力學(xué)習，但是仍然有個(gè)別同學(xué)上學(xué)遲到，有的同學(xué)上課不認真聽(tīng)講，背離了學(xué)生就是要認真學(xué)習這一宗旨；極少數學(xué)生校園內吃零食，課間不注意遵守紀律，在學(xué)校中橫沖直闖，亂扔垃圾、隨口吐痰，等等。這些現象就在你我身邊，這是播撒文明的校園里最不和諧的音符。
文明不復雜，不抽象，不遙遠，她是一種品質(zhì)，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。而做一個(gè)文明的人，有修養的人并不難，只要我們愿意，只要我們有愛(ài)校思想，我們就會(huì )關(guān)心學(xué)校的發(fā)展、愛(ài)護學(xué)校的環(huán)境、維護學(xué)校的形象；只要我們始終保持一顆感恩的心，就會(huì )消除冷漠，減少浪費，勤儉生活，勤奮讀書(shū)。只要我們愿意，就可以讓“文明與我們同行”，讓“文明之花”開(kāi)在我們的心中。
作為學(xué)生，文明就是樸素整潔的裝束，就是路上相遇時(shí)的.微笑，就是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，就是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的一聲親切問(wèn)候，就是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，就是不說(shuō)臟話(huà)、不亂吃零食、自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱，就是不損壞公共財物，就是積極思考、安靜聽(tīng)課、不懂就問(wèn)，就是課余時(shí)間不喧嘩、不起哄。
做一個(gè)文明的人，有修養的人不是一朝一夕就能成功的，需要我們互相提醒，自我監督，從我做起，讓文明成為一種習慣，讓習慣成為一種自然。同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，讓文明之風(fēng)吹拂我們的心靈，讓文明的花朵伴隨我們的成長(cháng)！讓我們的校園隨處可見(jiàn)文明之舉，到處可聞文明之聲！
文明禮儀演講稿 篇10
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我講話(huà)的題目是《讓文明禮儀之花在四中粲然綻放》，其中，關(guān)鍵詞是“文化”與“禮儀”。
什么是文化？記得著(zhù)名的心理學(xué)家榮格曾如此一言以蔽之：一切文化都沉淀為人格。
中國儒家說(shuō)：愛(ài)人者人恒愛(ài)之、與人為善，還有如我們四中校訓中的“止于至善”，等等，都把愛(ài)和善良看成是最高德行，看成是中華文化的精髓。禮儀，是大愛(ài)、善良的表現形式。
我想，校園文化也應該如此，是一種時(shí)間的“積累”，并且應該是積淀成的“集體人格”。
幸運的是，在我們的贛州四中，不僅隨處可見(jiàn)這些優(yōu)秀的文化元素，被看成最高德行的大愛(ài)和善良，更是在四中這所百年老校中逐漸普及，并逐漸根植于四中師生的心田，也必將沉淀為四中人的“集體人格”。
近年來(lái)，贛州四中堅持以“文化立校，特色強校，經(jīng)典治�！钡霓k學(xué)思路，特別是在校長(cháng)劉愛(ài)平六年如一日的躬耕實(shí)踐的引領(lǐng)示范下，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，校園文化氛圍日益濃郁，辦學(xué)聲譽(yù)日益提升，師生精神面貌愈發(fā)昂揚。
在這樣的背景之下，越來(lái)越多的`客人走進(jìn)贛州四中，有的是來(lái)自上級部門(mén)蒞校指導工作的各級領(lǐng)導，有的是來(lái)自省內外兄弟單位、兄弟學(xué)校蒞校參觀(guān)學(xué)習的各界人士，有的是來(lái)自全市、全省到校參加各類(lèi)交流、比賽的教師同行們，有的是來(lái)自海內外的四中校友們……化用《論語(yǔ)》中的一句話(huà)那就是“有朋自各方來(lái)，不亦說(shuō)乎”�？陀^(guān)地講，四中師生在面對來(lái)自各方的客人時(shí)，從內而外，表現的是自信、從容、熱情、與友善，贏(yíng)得了社會(huì )各界上上下下的充分肯定與好評。
但是，與學(xué)校經(jīng)過(guò)近百年的積累特別是與經(jīng)過(guò)六年多的國學(xué)經(jīng)典與和諧濃郁的校園文化的熏陶與浸潤要求相比，與日益提升辦學(xué)質(zhì)量與聲譽(yù)相比，與贛州市正在創(chuàng )建的全國文明城的高標準高要求相比，我們同學(xué)們的文明禮儀水平，整體上還有較大的空間。
因此，我想借此機會(huì )，再提提基本的文明用語(yǔ)、主動(dòng)問(wèn)候等文明禮儀，與大家共勉——
從不講臟話(huà)、痞話(huà)做起，從尊重父母、老師，不頂撞父母、老師做起，從每天親切問(wèn)候父母親、家長(cháng)做起，與到校門(mén)口接送你的父母親道聲“再見(jiàn)”“爸爸好、媽媽好”“謝謝你”做起，從主動(dòng)與學(xué)校的門(mén)衛師傅、清潔工、食堂的師傅們點(diǎn)頭、微笑與問(wèn)好做起，從無(wú)論是在校園內還是在校園外，與教過(guò)我們或沒(méi)有教過(guò)我們的老師問(wèn)好或道別做起，從向蒞校指導、參觀(guān)的客人道聲“老師好”做起，從今天做起，從自我做起。
這些細節，我想，應該是最基本的文明禮儀，是我們四中人完全做得到做得好的基本要求。我想，這也可以使我們四中的校園文化變成具體行動(dòng)，使無(wú)形變?yōu)橛行�，使四中精神可觸可摸，使大愛(ài)與善良的道德可依可循。
我也堅信，只要我們敢于打破心中的藩籬，慎終如始地堅持、堅守，我們外部所呈現的全部禮儀動(dòng)作、言語(yǔ)，必將都充溢著(zhù)真誠，也將收獲真誠、愛(ài)與善良。
這樣，為我們身邊的人，也為我們自己，傳遞出四中人經(jīng)過(guò)近百年沉淀的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的大愛(ài)與友善，讓文明之花在“篤志弘毅，止于至善”等六種四中精神的傳承中，在這所百年老校粲然綻放，熠熠生輝！
謝謝大家！
文明禮儀演講稿 篇11
近日，我利用空余時(shí)間仔細閱讀了《黨員干部不可不知的禮儀常識》一書(shū)。該書(shū)詳細列出了領(lǐng)導干部應該掌握的日常禮儀知識，涵蓋了各方面的社交禮儀，對提升我們領(lǐng)導干部文明舉止，塑造良好的個(gè)人形象有實(shí)際的作用。當然，我也對文明禮儀有了全新的認識�，F將學(xué)習心得體會(huì )匯報如下：
古人云：“人無(wú)禮則不立，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧”我們中華民族自古就有“文明禮儀之邦”的美譽(yù)。5千年的歷史歲月中，知書(shū)達理是炎黃子孫共同追求的信念。曾經(jīng)我們以此為傲的榮光，在當今時(shí)代的快速發(fā)展和人們對經(jīng)濟利益的追逐下，漸漸黯然失色。如今，很多國人可以走出國門(mén)，說(shuō)明國家經(jīng)濟建設取得了舉世矚目的成就。但國人的形象并未有很大的提高。不注重文明、禮儀，大聲喧嘩、插隊、闖紅燈、亂扔垃圾等等。這些行為著(zhù)實(shí)讓每一個(gè)中國人汗顏。
一個(gè)國家的強大，除了有雄厚的經(jīng)濟實(shí)力做基礎，更重要的是需要形成良好的文明禮儀文化，在國際上才能樹(shù)立良好的形象。在當今21世紀，我們每個(gè)國人都應為建設“現代的文明之邦”而努力，繼承和發(fā)揚這古老而優(yōu)秀的文化傳統。逐步縮小與西方國家國民素質(zhì)上的差距。
那么，就從我們自己開(kāi)始，從點(diǎn)滴做起，一點(diǎn)點(diǎn)改變吧。我相信，我們每個(gè)人文明習慣的一小步，就會(huì )形成改變的一大步。我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“細節決定成敗”。一個(gè)人的文明素質(zhì)體現在待人接物、為人處世的方方面面。對于黨員干部來(lái)說(shuō)，我們作為人民群眾的貼心人，也作為先進(jìn)文化的代表，應該處處發(fā)揮先鋒模范作用，帶好頭。在提高文明禮儀方面，也要先行一步，引導人民群眾向“講文明、強素質(zhì)”看齊。
作為黨員干部，首先要注重著(zhù)裝和外表形象。俗話(huà)說(shuō)得好“人靠衣裝，佛靠金裝”。在日常工作和社交場(chǎng)合，要講究?jì)x表，著(zhù)裝得體大方、干凈整潔，符合場(chǎng)合。在接待賓客和社交場(chǎng)合時(shí)，要適時(shí)整理自己的儀容，為對方留下好的印象。當然，要注意避開(kāi)旁人對儀容進(jìn)行整理和修飾。然后，要注意行為舉止要文明得體，端莊大方。一個(gè)人的言行舉止是反映個(gè)人素質(zhì)修養最好的參照物。因此，無(wú)論在日常的工作中還是生活中，我們都應該做一個(gè)追求完美的人，力爭將每件事做好。比如，與人交談時(shí)，要做到尊重、謙讓。當對方在講話(huà)時(shí)，要認真傾聽(tīng)，切忌打斷別人思路。交流中，注意語(yǔ)速適中、吐字清楚，也可適當采用一些手勢來(lái)加強語(yǔ)氣，突出重點(diǎn)，要適度、大方。
通過(guò)學(xué)習，我也認識到，很多我們日常忽略的細節，很可能讓對方不悅或者說(shuō)，給別人留下文明素質(zhì)不高的印象。因此，今后，我要把書(shū)中所教授的知識，實(shí)際運用到日常的工作和生活中，努力樹(shù)立文明禮貌的高尚品德。我會(huì )在今后的工作中，完善自己的不足之處，合理運用禮儀知識，以高度的責任心和事業(yè)心做好本職工作。加強業(yè)務(wù)能力和溝通協(xié)調能力的'提高，以“優(yōu)質(zhì)、高效、文明”的工作態(tài)度來(lái)樹(shù)立公職人員的良好形象。我會(huì )牢記文明禮儀的原則“敬人、律己、平等、寬容”。對待他人要常懷敬人之心，處處不可失敬于人。無(wú)論對方是上級還是下屬，貧窮或者富有，都要一視同仁，以禮相待，不可厚此薄彼。對于別人的錯誤，要常懷包容之心，多體諒、多理解，不必過(guò)分苛責。而對于我們自己一定要嚴格約束、時(shí)刻反省、改進(jìn)。
“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江�！�。文明禮儀我先行，需要我們每個(gè)黨員干部參與。這不是一句華麗的空話(huà)，而是需要實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我們按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的指導，不斷夯實(shí)自身工作水平，加強黨風(fēng)黨紀建設，切實(shí)轉變工作作風(fēng)，增強為民服務(wù)的意識，把“內強素質(zhì)、外塑形象”作為習慣的一部分，轉化為行動(dòng)，我們的文明素質(zhì)會(huì )有很大的提高。
文明禮儀如同四季常青的樹(shù)木，給我們的生活增添了很多美麗和色彩。我們每一個(gè)人都快行動(dòng)起來(lái)吧！文明我先行！將中華文明和美德繼續傳承下去吧，創(chuàng )建一個(gè)文明、美好的新中國。
文明禮儀演講稿 篇12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話(huà)的題目是《知榮恥，做真人》。中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
“孔融讓梨”是一個(gè)大家再熟悉不過(guò)的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓。西漢的韓信，年輕時(shí)受恩與一位老奶奶，長(cháng)大以后，雖功成名就，被漢高祖劉邦封為“淮陰侯”，卻念念不忘當年那位老奶奶的分飯之恩，派手下四處尋找她，最后以千兩黃金相贈，成就了一段“一飯之恩，涌泉相報”的千古美談。宋朝時(shí)的楊時(shí)和游酢，是當時(shí)有名的學(xué)者。有一天，他們一起去拜見(jiàn)程頤，向他求教。當時(shí)外面正下著(zhù)鵝毛大雪，寒風(fēng)刺骨，又恰逢程老先生在家閉目養神。為了不打擾老先生休息，他們二人就靜靜地站在門(mén)口等候。老先生醒來(lái)時(shí)看到他們，這就是歷史上“程門(mén)立雪”的故事。
華夏兒女的舉手投足，音容笑貌，無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧”。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。
可是，在我們的校園中，不文明的現象卻仍然存在。有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生，常引發(fā)同學(xué)之間的矛盾。還有一些同學(xué)將飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔，在公共場(chǎng)合大聲喧嘩嬉戲，卻毫無(wú)羞恥之心。面對這些不文明的現象，同學(xué)們袖手旁觀(guān)，無(wú)動(dòng)于衷。這些行為都是與我們學(xué)校提倡的培養同學(xué)們的小公民意識背道而馳的。
不學(xué)禮，無(wú)以立。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事，而是一個(gè)國家社會(huì )風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標志。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見(jiàn)，對人友愛(ài)、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉，真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。
一聲“你好”帶給我們一天的好心情，一句“謝謝”拉近了我們之間的距離，一聲“對不起”能化解我們劍拔弩張的沖突，一句“不要緊”等于給我們送來(lái)陣陣溫潤的春風(fēng)。同學(xué)們，作為禮儀之邦的一員，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧!讓“請、您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”成為我們的日常用語(yǔ)，讓我們每一個(gè)人都用友好、誠懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，知榮恥，做真人，讓校園充滿(mǎn)友愛(ài)的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放! 文明禮儀主題演講稿 (2)
老師們、同學(xué)們：上午好!
人最基本的素質(zhì)是講文明，懂禮儀!文明禮儀，強調的是“尊重為本”。每個(gè)有尊嚴的人都渴望得到別人的`尊重，你要想得到別人的尊重，首先你要值得別人尊重，這就需要我們不斷提高自身的修養，就要學(xué)會(huì )尊重他人。事實(shí)上，一個(gè)受人尊敬的人，他必定是一個(gè)講文明，懂禮儀的人�；仡櫊N爛歷史長(cháng)河,我們曾擁有的驕傲是“講文明，懂禮儀”,它締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。今天我們積極倡導文明禮儀，這是對歷史的回顧，是對文化的感悟，更是對現實(shí)的反思。在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，價(jià)值觀(guān)呈現多元發(fā)展的今天，我們沒(méi)有理由將我們高貴的尊嚴和優(yōu)良的傳統束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液里，浸染著(zhù)的、流淌著(zhù)的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。
文明是一種認識，是一種觀(guān)念，更是一種文化，文明是在內心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步發(fā)展的規范，它存在于我們每一天的學(xué)習、生活和工作當中，每個(gè)人的儀容儀表和行為習慣都是它最具體的表現。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔，每處細節都煥發(fā)著(zhù)文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，共同營(yíng)造出了良好、有序、和諧的學(xué)習環(huán)境，形成了健康向上的學(xué)習氣氛。許多的事實(shí)和現象讓我們始終堅信，我們的絕大多數同學(xué)是一個(gè)有修養的人，有品質(zhì)的人，守規范、懂禮儀、講文明的人，這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容得以實(shí)現的重要基礎和保證，這是值得我們驕傲和稱(chēng)道的地方。當然我們也不能 因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著(zhù)的一些不文明行為和不文明現象，隨地吐痰，亂扔垃圾;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物;有的同學(xué)戴首飾、染頭發(fā)、男同學(xué)留長(cháng)發(fā);上課不遵守課堂紀律，有的還在課堂里吃零食……。這些不良習氣損壞了學(xué)校的形象，也自己降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠!
學(xué)習禮儀不僅可以?xún)葟妭�(gè)人素質(zhì)，更能外塑形象，學(xué)校作為培育文明的場(chǎng)所，社會(huì )文明的窗口，更要求我們全體同學(xué)學(xué)文明，用禮儀。希望我們全體同學(xué)能從生活中的點(diǎn)滴做起，從學(xué)生日常行為規范做起：著(zhù)裝得體、不求時(shí)尚;說(shuō)話(huà)文明、舉止大方;愛(ài)護公物、保護環(huán)境;尊重師長(cháng)、學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài);遵守交通、不闖紅燈;講究衛生，不扔紙屑等等……。
同學(xué)們現在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的成長(cháng)，影響著(zhù)我們將來(lái)的發(fā)展。一個(gè)不講文明的人，一個(gè)低級趣味庸俗的人，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養的人，一個(gè)迷失了文明和道德標桿的人，那一定是現在最需要我們去幫助的人。因為文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。
同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng )造者，更是校園文明的受益者。 校園文明建設是一個(gè)工程，一項事業(yè);同時(shí)也是一種文化，一種精神。從現在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂(lè )! 讓我們攜起手，為建設文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永伴我行。
文明禮儀演講稿 篇13
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《爭做〝文明小衛士〞》。
中華文明，源遠流長(cháng)；華夏古國，禮儀之邦。在這〝文明之花〞到處開(kāi)放的今天，不文明之舉也充斥在我們身旁。同學(xué)們，我們都是零零后，是祖國的花朵，更是民族的希望！不論我們上過(guò)多少培訓班，獲得多少獎狀，考上多么好的初中。高中乃至大學(xué)堂，如果不講文明禮儀，長(cháng)大后也不可能成長(cháng)為忠于祖國。孝順父母。有益社會(huì )的棟梁。
身為零零后的小學(xué)生，在日常的學(xué)習和生活中，我們更應當注重自己的言談舉止，自覺(jué)履行文明禮儀。試問(wèn)，在美麗寬敞的校園里，當你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的.墻壁上那一串串黑色的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮殘核，灰蒙蒙的糖紙和食品包裝，你忍心不伸出雙手嗎？你忍心看到那些不和諧的畫(huà)面嗎？同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要別人的付出，更需要你我的文明舉止！春天是美好的，而春天的校園更應該純潔無(wú)暇。文明蕩漾！
文明是風(fēng)，它可以吹拂溫暖每個(gè)人的心；文明是花，它能將社會(huì )這個(gè)大家庭裝扮的更加溫馨漂亮。試想，如果我們每個(gè)人都能在公交車(chē)上給老。弱。病。殘者讓座；上班。上學(xué)再忙也不走快捷路徑；在公共場(chǎng)所不踐踏草坪；不隨地吐痰；不隨手隨地亂扔垃圾；不橫穿馬路；不隨處張貼小廣告；不亂涂亂畫(huà)；不影響市容等等。那么我們的社會(huì )何愁不和諧？何愁不溫馨？又何愁不井然有序。充滿(mǎn)詩(shī)一樣的樂(lè )章？
〝勿以惡小而為之，勿以善小而不為〞。文明禮儀是一點(diǎn)一滴養成的，不良行為也是一點(diǎn)一滴形成的社會(huì )是我們大家的，文明社會(huì )需要大家一起努力，而不是靠一倆個(gè)人的力量。所以，想要做一個(gè)文明的小學(xué)生，在學(xué)校就要團結友愛(ài)，互相幫助，不說(shuō)臟話(huà)；在家里就要孝敬父母，尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)；在社會(huì )上，就要熱愛(ài)祖國，文明禮貌，誠實(shí)守信，遵紀守法，助人為樂(lè )。只有不斷在生活中鍛煉自己，磨練自己，向文明禮儀靠攏，才能成為一名文明的〝小衛士〞，有良好的道德風(fēng)尚！
文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說(shuō)臟話(huà)的危害，文明讓我們認識到自己不良行為的骯臟。文明像一個(gè)純潔的天使，飛到哪兒，快樂(lè )。幸福。和諧就在哪里飄揚！
文明禮儀演講稿 篇14
敬愛(ài)的老師：
今天我演講的題目是《讓文明禮儀伴我同行》
做講文明、懂禮儀的人，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是要懂禮貌，明事理。文明禮儀無(wú)處不在，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了，身為中學(xué)生的我們，又該如何去做呢？
首先我們小學(xué)生要做到著(zhù)裝得體，符合學(xué)生的身份，坐、立、走姿勢正確規范，體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。
其次，談吐禮儀非常重要。不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，不起外號，與人交談態(tài)度謙和，語(yǔ)言自然、和氣、親切。不諷刺挖苦別人，適當的時(shí)候要使用禮貌用語(yǔ)，如：請、您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系等等，這樣做可以拉近人與人之間的距離，增近人與人之間的感情。
再次，交往禮儀更重要。尊敬師長(cháng)，孝敬父母，團結同學(xué)。遇到老師能主動(dòng)打招呼，遇到客人能主動(dòng)問(wèn)好，主動(dòng)讓座，就餐時(shí)請長(cháng)輩先入座，乘車(chē)時(shí)能主動(dòng)為老、弱、病、殘讓座等等，這些不僅是最起碼的道德準則，它也體現了一個(gè)人、一個(gè)國家的道德修養。
課堂禮儀對老師的影響很大，上課鈴響后，安靜等待。老師到來(lái)后，齊聲問(wèn)候。上課認真聽(tīng)講，回答問(wèn)題積極踴躍，下課齊聲與老師道別等等，這些直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班級的榮譽(yù)和凝聚力，體現著(zhù)一個(gè)班級的班風(fēng)班貌。
集會(huì )禮儀體現在參加集會(huì )時(shí)要遵守會(huì )場(chǎng)秩序，不看書(shū)報，不亂講話(huà)，有次序進(jìn)出場(chǎng)地等等。升旗儀式最為莊嚴，這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真，精神飽滿(mǎn)，高唱國歌，認真聆聽(tīng)國旗下講話(huà)，不負于“禮儀之邦”的美譽(yù)。
同學(xué)們 ，文明禮儀是我們學(xué)習、生活的.根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀，沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人，讓我們從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，讓文明禮儀伴我們同行，讓文明禮儀伴我們健康成長(cháng)！
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