建筑實(shí)訓報告精選15篇
我們眼下的社會(huì )，我們使用報告的情況越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的建筑實(shí)訓報告，歡迎閱讀與收藏。
建筑實(shí)訓報告1
一、實(shí)訓目的
建筑CAD專(zhuān)周訓練是建環(huán)本科的一門(mén)技能課,是為培養工程管理本科專(zhuān)業(yè)學(xué)生的建筑CAD操作能力而開(kāi)出的實(shí)踐技能課。對于工程管理本科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生是最佳的應用水平培養方式。使學(xué)生掌握天正建筑CAD實(shí)用基本技能,了解圖形圖像技術(shù)的現狀及發(fā)展；能在將來(lái)的工作中充分利用天正建筑CAD圖形技術(shù),熟練地運用天正建筑軟件,提高建筑設計技能,成倍提高設計效率，使建筑設計上檔次，適應社會(huì )發(fā)展。培養學(xué)生在軟件學(xué)習中嚴格、有序、準確、求精的科學(xué)態(tài)度和學(xué)風(fēng)。
二、實(shí)訓要求:
1.按考試要求，達到充分掌握天正建筑CAD的原理、方法、技巧。
2.在專(zhuān)周教學(xué)中強調天正建筑CAD中常用的操作技巧，相關(guān)的擴展功能和優(yōu)勢。3.熟練運用常用的（快捷鍵）熱鍵。
4.能夠將所學(xué)習到的知識融會(huì )貫通,通過(guò)有關(guān)認證考試。
主體
一、實(shí)訓內容
1．CAD軟件安裝、調試、優(yōu)化和定制天正建筑CAD工作環(huán)境。
2．繪圖命令、初始圖及使用、圖幅單位、點(diǎn)、直線(xiàn)、退出方式、文件管理、圓、圓弧、PLINE、粗線(xiàn)、區域填充、圓環(huán)、多邊形、橢圓、文本、字樣、漢字輸入、HATCH剖面線(xiàn)、三維功能。
3.編揖命令、選擇集、擦除、恢復、平移、拷貝、鏡象、旋轉、變比、陣列、斷開(kāi)、修剪、延長(cháng)、拉伸、倒角、倒園角、等距線(xiàn)、修改、等分。
4.實(shí)用命令、詢(xún)問(wèn)、顯示控制、面積、距離、圖形數據庫、視圖管理、重生、FILL、圖、層、繪圖環(huán)境、圖幅邊界、單位制、網(wǎng)格。
5.圖層、線(xiàn)型、顏色、線(xiàn)型比例、線(xiàn)型文件。
6.BLOCK塊、INSERT插入、多重插入、WBLOOK、塊與層。
7.尺寸標注、DIM與DIM1、水平標注、垂直標注、連續型。
8.建筑施工圖、國家標準、總平面圖。
9.軸網(wǎng)的繪制、標注、編輯、墻體繪制、編輯。
10.三維操作、柱、標準柱、對象編輯、底層平面圖。
11.門(mén)窗和陽(yáng)臺、窗的編輯、翻轉、門(mén)窗套。
12.雙跑樓梯、電梯、自動(dòng)扶梯。
13.其它各層平面圖和屋頂平面圖。
14.室內外設施、陽(yáng)臺、臺階、坡道、散水。
15.屋頂、立面圖的閱讀與繪制。
16.剖面圖、樓層表、剖面。
17.表格與文字、布圖和打印、天正典型實(shí)例、標準層住宅平面圖繪制方法。
二、實(shí)訓情況
1.20xx年12月19號實(shí)訓的第一天，老師給我們演示了AutoCAD的安裝、調試和優(yōu)化過(guò)程，然后演示了AutoCAD界面上的繪圖命令、初始圖及使用、圖幅單位、點(diǎn)、直線(xiàn)退出方式、文件管理、圓、圓弧、PLINE、粗線(xiàn)、區域填充、圓環(huán)、多邊形、橢圓、文本、字樣。等知識。下午我們自己找時(shí)間在自己的電腦上安裝了AutoCAD20xx，并練習了上午老師所講的知識。在練習過(guò)程中由于不熟悉AutoCAD，導致很多問(wèn)題，動(dòng)作生疏，不知如何操作。但經(jīng)過(guò)反復嘗試和練習，最終頗有成效。
2.20xx年12月20號實(shí)訓的第二天，上午上課老師沒(méi)有集中講課，我們自己在機房練習老師昨天老師所講的內容，并按照書(shū)本上所講的一一練習，我主要是練習或園、橢圓、五角星、圓的相切，圓與正多邊形的相切組合等圖。在畫(huà)圖的過(guò)程中有許多問(wèn)題，比如不熟悉畫(huà)圖命令，不注意命令欄的指示，導致一個(gè)圖要畫(huà)很久，沒(méi)效率。
3.20xx年12月21號實(shí)訓的第三天，由于晚上上課，老師集中通過(guò)一些練習圖（太極圖案、圓和正多邊形的組合圖等）演示了編揖命令、、選擇集,擦除,恢復,平移,拷貝、鏡象,旋轉,變比、陣列、斷開(kāi),修剪,延長(cháng)、拉伸、倒角、倒園角、等距線(xiàn)、修改、實(shí)用命令、顯示控制、面積、距離、圖層、繪圖環(huán)境、圖幅邊界、單位制、網(wǎng)格、顏色等內容。
4.20xx年12月22號實(shí)訓的第四天，白天沒(méi)課，自己就動(dòng)手對老師昨晚講的進(jìn)行了操作，基本上畫(huà)出了老師所演示的幾幅圖。晚上上課的是后，老師沒(méi)講，自己很快就再一次繪出了老師昨晚所講的幾幅圖，并自己按照書(shū)本練習了其他的一些知識。過(guò)程中出現了一些問(wèn)題，但不嚴重，最終都能自己解決。在畫(huà)圖過(guò)程中我也得到許多經(jīng)驗，畫(huà)一個(gè)圖的方法不是一成不變的，你可以用多種方法達到相同的目的。
5.20xx年12月23日實(shí)訓的第五天，今天主要是自己完成老師布置的作業(yè)，一副刀型圖、一副花圖，一副簡(jiǎn)單的軸網(wǎng)墻體門(mén)窗圖。由于是第一次畫(huà)建筑圖，老師又沒(méi)講，根據書(shū)本來(lái)做，出現了很多問(wèn)題，不知道該從哪里著(zhù)手，但經(jīng)過(guò)問(wèn)老師和同學(xué)，最終完成了作業(yè)，雖然不是很精確，但也馬馬虎虎了。由于要用天正的，我又在自己的電腦上安裝了一個(gè)天正建筑8.20軟件。
6.20xx年12月26號實(shí)訓的第六天，白天沒(méi)課，自己在探索天正建筑軟件的功能及應用。晚上上課時(shí)，老師集中通過(guò)一副建筑圖講了建筑施工圖、國家標準、總平面圖、軸網(wǎng)的.繪制、標注、編輯、墻體繪制、墻體編輯、三維操作、柱、標準柱、角柱、對象編輯、底層平面圖、門(mén)窗和陽(yáng)臺、窗的編輯、翻轉、門(mén)窗套、雙跑樓梯、電梯、自動(dòng)扶梯、其它各層平面圖和屋頂平面圖、室內外設施、陽(yáng)臺、臺階、坡道、散水、內外高差、屋頂、立面圖繪制、樓層表、剖面圖、樓層表、剖面。表格與文字、布圖和打印、標準層住宅平面圖繪制方法和技巧等。7.20xx年12月27日實(shí)訓的第七天，今天白天自己練習了老師昨晚上所講的，晚上上課時(shí)老師布置了第二次作業(yè)，繪制一副二層平面圖。由于老師講了一些，畫(huà)起來(lái)起來(lái)比較快，但在過(guò)程中也頻頻出現問(wèn)題，大致方向課把握，知識一些細節問(wèn)題導致效率頗低。所以在當晚沒(méi)有交成作業(yè)。
8.20xx年12月28號實(shí)訓的第八天，幾天白天通過(guò)自己的努力終于完成了老師布置的第二次作業(yè)，經(jīng)過(guò)今天的練習我總結了在畫(huà)平面圖的步驟是：（1）.繪制軸網(wǎng)，兩點(diǎn)軸標；（2）.修剪軸網(wǎng)，單線(xiàn)變墻；（3）。插入門(mén)窗，門(mén)窗標注；（4）.插入樓梯、坡道；（5）.繪制陽(yáng)臺、臺階、散水，標注細部尺寸和標高（6）插入剖切符號、索引符號，附上文字；（7）.插入圖框，指北針，在標題欄中寫(xiě)入文字；（8）.檢查后保存，打印電子稿．在畫(huà)的過(guò)程中我也遇到了許多問(wèn)題，例如：在繪圖中，在畫(huà)散水之前把墻體炸開(kāi)，結果只有部分墻體有散水．畫(huà)門(mén)窗時(shí)，不注意編號，結果門(mén)窗插不上等．在畫(huà)圖過(guò)程中我也得到許多經(jīng)驗，畫(huà)一個(gè)圖的方法不是一成不變的，你可以用多種方法達到目的，例如某些內門(mén)的尺寸，
如果用門(mén)窗標注，數字和尺寸線(xiàn)的位置可能不好，你可以用逐點(diǎn)標注來(lái)畫(huà)．或將正交打開(kāi)，將其移動(dòng)等。
9.20xx年12月29號實(shí)訓的第九天，今天是實(shí)訓的倒數第二天了，今天自己在練習繪制建筑圖，在以前的基礎上查缺補漏，由于繪圖軟件的版本問(wèn)題，導致第二次作業(yè)今晚上才交。由于一個(gè)疏忽，在交作業(yè)時(shí)，做了修改。精益求精的精神很重要��！
10.20xx年12月30日實(shí)訓的第十天，今天上午整理實(shí)訓日記、報告以便在下午考試時(shí)上交。
心得體會(huì )：
兩周的《建筑CAD》實(shí)訓就這樣結束了。經(jīng)過(guò)這些天的學(xué)習和繪圖，使我對CAD有了進(jìn)一步的了解，收獲頗多。一開(kāi)始覺(jué)得它不是一個(gè)輕易學(xué)好的軟件，覺(jué)得用處不是很大。但幾天的學(xué)習下來(lái)，使我對這個(gè)軟件的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫(huà)來(lái)，而且易學(xué)，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡(jiǎn)單了。計算機繪圖的目標就是要使設計的結果在生產(chǎn)實(shí)踐時(shí)發(fā)揮作用。目前的設計結果基本上以紙基圖紙的方法進(jìn)入到生產(chǎn)中，同時(shí)，在設計單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案治理的主要對象。雖然計算機輔助設計的發(fā)展方向是達到設計、生產(chǎn)的無(wú)紙化，但除了極少數巨型的制造企業(yè)外，絕大多數普通的設計生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設計生產(chǎn)的依據。因此，怎樣將CAD設計產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉換成為描繪在規定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個(gè)與生產(chǎn)實(shí)際結合得非常緊密的問(wèn)題，在某種意義上來(lái)說(shuō)，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過(guò)程同等重要。
最后還要感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師給我們這次學(xué)習的機會(huì )，多把握一項技能，就多一次選擇，多一次在激烈競爭的社會(huì )中生存下去的機會(huì )。
建筑實(shí)訓報告2
實(shí)訓是我在校學(xué)習的最后一個(gè)實(shí)踐性環(huán)節，也是即將正式走向工作崗位前的一次實(shí)訓，時(shí)間安排在最后一個(gè)學(xué)期。其目的是鞏固和擴大學(xué)生在校學(xué)習的理論知識，培養學(xué)生適用所學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能，按照工程生產(chǎn)的實(shí)際要求和規定，獨立地、創(chuàng )造性地解決問(wèn)題。
一、實(shí)訓目的
1、將所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識用于測量的某一生產(chǎn)領(lǐng)域，進(jìn)一步驗證、鞏固和加深理解以前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識
2、了解測量的施測過(guò)程，初步掌握工程測量施工技能，了解工程測量施工的管理工作
3、對工作現場(chǎng)的生產(chǎn)、技術(shù)、質(zhì)量、安全等工作進(jìn)行分析，發(fā)現問(wèn)題，提出改進(jìn)措施
4、針對具體項目，運用所學(xué)知識，結合本次實(shí)訓，提高專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力
二、實(shí)訓工具
激光測距儀，白板，白板筆，資料登記簿，草圖繪制簿，數碼相機，CASS5、1
三、實(shí)訓注意事項
1、要與同事處理好關(guān)系，與周?chē)用癫灰l(fā)生沖突，有情況要及時(shí)向領(lǐng)導匯報
2、著(zhù)裝，因季節原因要穿著(zhù)合適的衣服，以防止曬傷凍傷，以及蚊蟲(chóng)的叮咬
3、危險的區域進(jìn)行測量調查時(shí)，動(dòng)時(shí)一定要注意四周的地形，以免發(fā)生不必要的意外傷害
4、在下村子調查時(shí)，一定要與村委會(huì )領(lǐng)導互相配合，一爭取是工作的順利進(jìn)行
5、期間必須遵守實(shí)訓單位有關(guān)紀律規定，按時(shí)上下班，不得遲到早退，一般不要請假，特殊情況須向實(shí)訓單位或帶隊組長(cháng)請假
6、密制度。在實(shí)訓期問(wèn)，因實(shí)訓需要，征得實(shí)訓單位的同意，可查閱有關(guān)內部資料，應注意保密
7、實(shí)訓單位的一切規章制度和要求，注意安全、杜絕事故，嚴格遵守操作規程和技術(shù)安全規定
8、隊組長(cháng)和實(shí)訓單位指導人員的領(lǐng)導，聽(tīng)從指揮。尊重工地技術(shù)人員和工人師傅，愛(ài)護國家財產(chǎn)，愛(ài)護公共設施，損壞東西照價(jià)賠償
四、實(shí)訓內容
我這一次是在xxxx測繪責任有限公司實(shí)訓，該公司參與的具體項目是對xxxx市xxxx鎮xxxx村進(jìn)行房產(chǎn)調查下面簡(jiǎn)單介紹一下我此次實(shí)訓的基本情況
xxxx市xxxx鎮xxxx村位于xxxx山東郊，整個(gè)前進(jìn)村面積大約為1.54平方公里，村子中間被霍里大道橫貫，因為離xxxx市市中心距離較近，周邊無(wú)明顯突起地勢，較為平坦，xxxx村村內主要建筑物為工廠(chǎng)一座以及xxxx村村委會(huì )，其余建筑均為民房住宅，牲口棚子，廁所等。
本次調查，是基于近年來(lái)中央下發(fā)的《物權法》為基礎，xxxx省以xxxx市為試點(diǎn)，對xxxx市周?chē)糠洲r村的房屋進(jìn)行房屋產(chǎn)權辦理，也就是辦理《房產(chǎn)證》。使得住戶(hù)的合法權益能夠得到充分的保證，房產(chǎn)調查的具體工作大致步驟如下：
首先，xxxx村村委會(huì )需要事先按照戶(hù)口本登記好每個(gè)戶(hù)頭的詳細資料：家庭住址，戶(hù)主資料，戶(hù)主親屬資料，房屋建造時(shí)間，房屋結構，房屋層數，以及戶(hù)口本復印件，戶(hù)主身份證復印件，如果戶(hù)口不在xxxx村，且在村外無(wú)房的住戶(hù)，需要開(kāi)取異地無(wú)房證明，若原本是夫妻關(guān)系的，現已離婚，需要離婚證復印件兩份，若戶(hù)主有《土地使用證明》的，還需《土地使用證明》復印件一份。
其次，作為房屋調查工作人員的我們，需要在村里領(lǐng)導的指引下，進(jìn)入各個(gè)小自然村進(jìn)行挨家挨戶(hù)的調查，堅決不遺漏掉一個(gè)住戶(hù)，保障住戶(hù)的合法權益。一般每個(gè)調查小組成員3至4人，分別負責住戶(hù)資料登記，以便和村委會(huì )提供的資料進(jìn)行核對，是否有不清楚和錯誤之處，一人負責房屋形狀草圖的繪制，方便與內業(yè)成圖，一人使用激光測距儀測量房屋周邊邊長(cháng)，以便今后對房屋面積進(jìn)行計算，一人用數碼相機拍攝下當前房屋的照片，以便對房屋層數，結構的檢核提供依據。
我們在進(jìn)行房屋周邊邊長(cháng)測量的時(shí)候會(huì )遇到很多不便，這時(shí)，根據馬鞍山市房產(chǎn)局下發(fā)的文件的規定進(jìn)行測量，具體如下：
1、全部建筑面積的范圍。
2、計算一半建筑面積的范圍。
3、不計算建筑面積的范圍。
4、下列土地不計入用地面積。
在使用激光測距儀測量房屋周邊邊長(cháng)的時(shí)候，采取三舍七入的.原則進(jìn)行讀數，也就是小數點(diǎn)第二位數字小于或等于3的舍去不要，如果大于或等于7，則前進(jìn)一位的讀數方法。
接下來(lái)就是外業(yè)調查的最后一步，對現狀房屋用數碼相機進(jìn)行拍照，先在白板上寫(xiě)上房屋的流水編號，比如：編號07112-1，07112-2，其中07為前進(jìn)村某小自然村公安編號，112是我們登記的該自然村第112戶(hù)，-1，-2表示該戶(hù)主擁有的第一處和第二處房屋，它們可以分別是住宅和廚房，住宅和住宅，住宅和倉庫，獨立廁所以及牲口棚子不算在其中。
若該住戶(hù)的兩處房屋最遠距離超過(guò)50米，只予以登記一處房屋在確認完畢的情況下進(jìn)行拍照，照片當中要照到白板上的房屋編號，要盡可能的將房屋的所有信息(房屋層數，房屋結構)照出來(lái)。晚上回到宿舍，需要進(jìn)行內業(yè)整理，要對白天拍攝的照片進(jìn)行編號，相片號編完以后，要將白天測量的草圖通過(guò)CASS5、1成圖軟件繪制出來(lái)，這次的鍛煉讓我長(cháng)進(jìn)了不少。
五、實(shí)訓心得
經(jīng)過(guò)半年多的房屋測量工作實(shí)訓，我已經(jīng)熟練的掌握了房產(chǎn)測量的外業(yè)工作流程和內業(yè)做方法，對房產(chǎn)測量的過(guò)程有了一個(gè)全面和系統的認識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。從而積累了許多經(jīng)驗，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。
由于房屋測量有別與其他的工作，我也能深刻認識到我不僅僅是在為自己，為公司工作，更是國家賦予我的一項重要任務(wù)，但也正是這個(gè)原因，雖然每天從事同重復單一的工作，也讓我感覺(jué)到自己的身上有一種使命感，所以一再提醒自己要細心，可能一絲馬虎都會(huì )給住戶(hù)帶來(lái)諸多的不便，此種不便可能是影響住戶(hù)終身的，因此，也鍛煉了我求真務(wù)實(shí)，一絲不茍的信念和態(tài)度。
與此同時(shí)，也從另一個(gè)方面讓我明白雙面膠團結就是力量這句俗，包含真理的話(huà)，一家住戶(hù)的調查，不單單是一個(gè)人的事情，一個(gè)人也完成不了調查工作，只有每個(gè)調查小組組員齊心協(xié)力，才能又快又好的進(jìn)行工作，正所謂，集體的，不是個(gè)人的，總之，雖然覺(jué)得累，還是要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)訓，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷，同時(shí)這段實(shí)訓生活也是我一生中難忘的。
建筑實(shí)訓報告22
令人難忘的兩個(gè)周的測量實(shí)訓終于結束了，在這兩個(gè)周里，我學(xué)會(huì )了很多東西，懂得了很多道理。
首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學(xué)會(huì )了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測量就離不開(kāi)實(shí)踐。實(shí)踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽(tīng)課，我并沒(méi)有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當第一天開(kāi)始測量的時(shí)候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現其實(shí)并不難，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習，這樣才能做到舉一反三。
其次我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí)，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數據的偏差很大，更會(huì )導致以后其它量的測量出錯，最終導致數據計算的錯誤，比如我們剛開(kāi)始測量角度時(shí)，一個(gè)基準點(diǎn)沒(méi)有瞄準，導致一個(gè)角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過(guò)校驗，才發(fā)現問(wèn)題出在哪兒。
我還學(xué)會(huì )了吃苦耐勞，學(xué)會(huì )了艱苦奮斗的作風(fēng)。實(shí)訓期間恰好是入夏時(shí)節，西安的溫度很高，對于露天作業(yè)的我們是一個(gè)不小的挑戰，我們改掉以往睡懶覺(jué)的習慣，早上六點(diǎn)多就起來(lái)，7點(diǎn)左右就開(kāi)始測量，因為中午的太陽(yáng)實(shí)在太厲害了，我們下午3--4點(diǎn)開(kāi)始工作，一直到晚上天黑無(wú)法看清為止。因為測量地點(diǎn)距離在東區，遠離我們這邊的宿舍，所以我們晚上基本都在樹(shù)蕙園吃飯，同時(shí)發(fā)現那里的飯菜不錯，每天都吃得很香。一次測量實(shí)訓要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和思考是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)訓快速而高效的完成。我們每個(gè)組員都學(xué)到知識而且會(huì )實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。
通過(guò)這次實(shí)訓我自己還出一些測量時(shí)應該注意的事項。（1）標尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應該選擇數據最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數前一定將水準儀視野的水準氣泡調平（兩側的線(xiàn)重合），否則造成的誤差會(huì )很大。（2）當用經(jīng)緯儀測量角度時(shí)，如果目標較小，最好使單線(xiàn)與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。（3）在測量時(shí)候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會(huì )導致數據錯誤，也可能導致儀器的損壞。（4）在讀取數據時(shí)，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。
我很珍惜學(xué)校為我們安排測量實(shí)訓，更深刻的體會(huì )了測量工作的艱辛以及實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，真是沒(méi)有藍圖什么也干不成�？傊�，雖然覺(jué)得累，還是要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)訓，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷，同時(shí)這段實(shí)訓生活也是我一生中難忘的。
建筑實(shí)訓報告3
一、實(shí)習目的
實(shí)習目的是，通過(guò)建筑工程定額員相關(guān)工作崗位實(shí)習使我了解以后再建筑工程定額員相關(guān)工作崗位工作的特點(diǎn)、性質(zhì)，學(xué)習體驗建筑工程定額員相關(guān)崗位工作的實(shí)際情況，學(xué)習與積累工作經(jīng)驗，為以后真正走上建筑工程定額員相關(guān)工作崗位做好崗前準備。
同時(shí)通過(guò)建筑工程定額員相關(guān)工作崗位的實(shí)習，熟悉實(shí)際工作過(guò)程的運作體系和管理流程，把自己所學(xué)建筑工程定額員工作崗位理論知識應用于實(shí)際，鍛煉建筑工程定額員工作崗位業(yè)務(wù)能力和社會(huì )交際實(shí)踐能力，并在工作中學(xué)習建筑工程定額員相關(guān)工作崗位的新知識，對自己所學(xué)的知識進(jìn)行總結并提升，以指導未來(lái)在建筑工程定額員相關(guān)工作崗位的學(xué)習重點(diǎn)和發(fā)展方向。
二、實(shí)習時(shí)間
201×年03月01日～201×年06月15日
(修改成自己建筑工程定額員相關(guān)工作崗位實(shí)習時(shí)間)
三、實(shí)習地點(diǎn)
蘇州市經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區江南大道
(修改成自己建筑工程定額員工作崗位實(shí)習地點(diǎn))
四、實(shí)習單位
江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己建筑工程定額員相關(guān)工作崗位實(shí)習單位) 此處可以繼續添加具體你建筑工程定額員工作崗位實(shí)習單位的詳細介紹
五、實(shí)習主要內容
我很榮幸進(jìn)入江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己建筑工程定額員相關(guān)工作崗位實(shí)習單位)開(kāi)展建筑工程定額員崗位實(shí)習。為了更好地適應從沒(méi)有建筑工程定額員崗位工作經(jīng)驗到一個(gè)具備完善業(yè)務(wù)水平的工作人員，實(shí)習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)建筑工程定額員相關(guān)工作崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎知識的自主學(xué)習，并安排專(zhuān)門(mén)的老前輩對建筑工程定額員崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專(zhuān)項培訓。
在實(shí)習過(guò)程，單位安排的了杜老師作為實(shí)習指導，杜老師是位非常和藹親切的人，他從事建筑工程定額員相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉實(shí)習工作環(huán)境和建筑工程定額員相關(guān)工作崗位的工作職責和業(yè)務(wù)內容，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習工作具體性質(zhì)以及建筑工程定額員相關(guān)工作崗位容易遇到的'問(wèn)題。杜老師帶領(lǐng)我們認識實(shí)習單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在建筑工程定額員相關(guān)工作崗位上的前輩學(xué)習，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請教前輩。
畢竟是人生第一次在建筑工程定額員工作崗位上，所以真正掌握
這一份工作是需要一個(gè)過(guò)程的。一開(kāi)始我對實(shí)際建筑工程定額員崗位的工作內容比較陌生，都不太清楚自己的工作范圍和職責，對實(shí)習單位的情況也不太了解，不過(guò)杜老師會(huì )告訴我該怎樣處理自己在建筑工程定額員崗位上遇到的問(wèn)題。慢慢的我也就熟悉了自己的建筑工程定額員崗位工作內容，在建筑工程定額員崗位上的一些棘手問(wèn)題也能自己獨立解決，每天把工作做得井井有條。
在單位實(shí)習期間，我從事的建筑工程定額員工作崗位相關(guān)的工作之外，還負責協(xié)助其他部門(mén)的日常工作，包括制定計劃，利用新學(xué)習的建筑工程定額員相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)知識處理相關(guān)文書(shū)。
六、實(shí)習總結
對于第一次在建筑工程定額員相關(guān)工作崗位的的我來(lái)說(shuō)，還沒(méi)有足夠的社會(huì )經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)了這半年來(lái)的建筑工程定額員相關(guān)工作崗位實(shí)習，我學(xué)到了很多，感悟了很多。特別是在實(shí)習單位領(lǐng)導和建筑工程定額員工作崗位的相關(guān)同事的關(guān)心和指導下，認真完成領(lǐng)導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。在工作中積極學(xué)習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，我學(xué)會(huì )了很多建筑工程定額員相關(guān)工作崗位理論實(shí)踐技能，增加了建筑工程定額員相關(guān)工作崗位相關(guān)工作經(jīng)驗�，F將這兩個(gè)月建筑工程定額員崗位實(shí)習工作遇到的困難及心得總結如下：
建筑實(shí)訓報告4
根據學(xué)校安排，我們于20xx年6月在學(xué)校進(jìn)行參觀(guān)實(shí)習。這是一個(gè)讓我們了解建筑的好機會(huì )，讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。實(shí)習對于我們將要走入社會(huì )的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次熟悉社會(huì )，了解社會(huì )的好機會(huì )。實(shí)習是我們了解社會(huì )的第一站，今天我們來(lái)到學(xué)校的一教，新宿舍和實(shí)訓樓。通過(guò)4天的認識性實(shí)習，我初步的的了解了房屋的構造組成、構造原理及構造方法。進(jìn)一步提高對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學(xué)理論知識，提高學(xué)習積極性。
下面就實(shí)習與理論知識結合及得到的收獲做一些總結：
當今的建筑主要采用的是框架結構或者是框架剪力墻結構，磚混結構也采用但用的比較少。我們所參觀(guān)的新宿舍和實(shí)訓樓都采用的是框架結構�？蚣芙Y構主要是用鋼筋混凝土施工，水泥是施工的黏合劑，所以施工前要買(mǎi)多少水泥呢？水泥的有效時(shí)間有多久呢？都是一個(gè)稱(chēng)職的施工員要考慮的問(wèn)題。還有磚，現在都不準用紅磚了，制造紅磚的污染大，而且質(zhì)量重，相對于空心磚來(lái)講，空心磚質(zhì)量輕，可以減少對基礎的壓力�？蚣芙Y構的受力特點(diǎn)，是由荷載把力傳到樓面，再由樓面傳到柱子，再由柱子傳到基礎。
在一教，老師跟我們講到變形縫，變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎不均勻沉降或地震時(shí)有一些自由伸縮，以防止墻體開(kāi)裂，結構破壞。而后澆帶是在高層建筑中來(lái)代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時(shí)不澆注混凝土�？p中鋼筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩定時(shí)，一般是結構封頂兩個(gè)月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長(cháng)度大于50米的建筑。而當建筑長(cháng)度小于50米時(shí)并且是框架結構，這時(shí)為了保證建筑物的整體性和一定的剛度，就的設置單元墻來(lái)增加建筑物的整體性和剛度。
為了讓我們更好地熟悉施操作，老師把完整的建筑施工圖紙讓我們看，主要是讓我們了解梁的布筋情況，排水系統和電路。
感悟：
我覺(jué)得實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們以后立足增添了一塊基石。老師也給了我很多機會(huì )和甲方交流，使我懂得了很多將來(lái)從事設計工作所要面對的問(wèn)題。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實(shí)習是不行的，還需要我們在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我們面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
通過(guò)這次實(shí)習，我還有一個(gè)感悟就是建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰性的職業(yè)，沒(méi)有真本事是不行的。為了以后能夠勝任這項工作，現在就必須踏踏實(shí)實(shí)的'學(xué)好每一門(mén)功課。建筑行業(yè)也是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì )接觸到各種各樣的人。面對這樣一個(gè)復雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過(guò)接觸不同的對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強！
實(shí)習結束了，我相信在以后的生活中我將體會(huì )到更多的東西，也相信自己在下一次實(shí)習中將會(huì )更好。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現我的理想和光明的前程努力！
建筑實(shí)訓報告5
實(shí)習時(shí)間：
20xx年3月14號到20xx年5月4號
實(shí)習單位：
中鐵十局集團有限公司
實(shí)習項目：
中鐵十局大連地鐵一期工程205標段項目經(jīng)理部。
時(shí)光荏苒，轉眼間參加畢業(yè)實(shí)習已經(jīng)兩個(gè)月了，回首這兩個(gè)月的工作歷程，不禁感慨萬(wàn)千，回想剛參加實(shí)習的時(shí)候，自己都不知道該怎樣入手，而現在已經(jīng)基本上已掌握了各環(huán)節的工作流程及注意事項，自己的協(xié)調、溝通能力也得到了很大的提高，可謂收獲頗豐。
在這兩個(gè)月里我主要協(xié)助同事負責南華區間的現場(chǎng)技術(shù)管理、工程質(zhì)量管理、內業(yè)資料的編制整理工作，現我將兩個(gè)月的實(shí)習做一總結。
實(shí)習的主要工作內容：
一、防水工程
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1、對初支完成的有凸起部位的處理，以及欠挖部位的處理。
2、基面鋼筋頭、預埋注漿管的處理。
�。ǘ┤嵝訣CB防水板的鋪設
1、根據施工圖紙的設計要求，兩幅防水板的搭接寬度應不小于100mm，防水板搭接寬度的允許偏差為±10mm。下部防水板應壓住上部防水板；搭接縫宜采用雙條焊接，單條焊接的有效寬度不應小于10mm。
2、熱塑性熱熔墊片的暗鋪設間距為拱部0.5m，邊墻0.8m，底板1.2m，呈梅花形布置。
�。ㄈ┦┕たp的處理
施工縫部位的防水主要采用的是中埋式鋼邊橡膠止水帶。連接方式是鋼板采用焊接，橡膠采用現場(chǎng)硫化連接，接頭要采用廠(chǎng)家預制的接頭，堅決不能現場(chǎng)自己接頭。（接頭類(lèi)型有T字型和+字型）
二、鋼筋工程
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鋼筋的下料長(cháng)度要嚴格按照施工設計圖紙的各斷面圖，不同的圍巖等級，施工設計圖紙的斷面尺寸也有所不同。因為斷面不同，鋼筋下料長(cháng)度也有所不同。
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1、鋼筋綁扎要滿(mǎn)足設計要求及相關(guān)規范，搭接長(cháng)度要滿(mǎn)足設計要求。（施工圖設計要求的搭接長(cháng)度為35d，搭接率為50%。）
2、鋼筋的焊接，設計要求單面焊接，焊接長(cháng)度為10d；雙面焊接，焊接長(cháng)度為5d。
3、鋼筋的綁扎間距要滿(mǎn)足施工圖紙的設計要求。
4、鋼筋進(jìn)場(chǎng)后要有廠(chǎng)家出具的合格證以及試驗資料，并且現場(chǎng)要抽樣檢測，要有完整的實(shí)驗記錄。
三、混凝土工程
混凝土質(zhì)量的好壞，既對結構物的安全，也對結構物的造價(jià)有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。
�。ㄒ唬┳鳂I(yè)前的準備工作
混凝土澆筑前應對模板內的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，施工縫的踢鑿是否完成，是否涂刷了水泥基滲透結晶型界面劑，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好，堵頭工作是否到位。
�。ǘ┗炷临|(zhì)量
工程一般使用的時(shí)商品砼，自拌砼用于防止商品砼暫時(shí)供應不上的應急措施和零星砼的現場(chǎng)拌制，原材料和配合比應與商品砼的保持一致。
1、要嚴格控制混凝土的配合比，控制粗細骨料及砂子的含水率。
2、裝料順序：一般先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時(shí)，應與水泥一并加入。如需摻外加劑（減水劑、早強劑等）時(shí)，粉狀應根據每盤(pán)加入預加工裝入小包裝袋內，用時(shí)與粗細骨料同時(shí)加入；液狀應按每盤(pán)用量與水同時(shí)加入攪拌機攪拌。
3、攪拌時(shí)間：混凝土攪拌的最短時(shí)間根據施工規范要求確定摻有外加劑時(shí)，攪拌時(shí)間應適當延長(cháng)。
4、混凝土開(kāi)始施工時(shí)，由施工單位主管技術(shù)部門(mén)、專(zhuān)業(yè)工長(cháng)組織相關(guān)人員對所使用混凝土的坍落度、和易性等進(jìn)行檢測，符合設計要求后才能使用。
5、混凝土澆筑過(guò)程中一定要振搗密實(shí)，保證混凝土的設計強度和成型后的美觀(guān)。并且要留做試塊，有完整的實(shí)驗數據。
�。ㄈ┗炷恋脑缙陴B護
混凝土的早期養護對混凝土的強度影響是非常大的�；炷恋脑缙陴B護，主要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達到兩個(gè)方面的效果。一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的影響，防止不必要的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行，以期達到設計的強度和抗裂能力。適宜的溫濕度條是相互關(guān)聯(lián)的�；炷系谋卮胧┏３Ｒ灿斜竦男Ч�。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養護的關(guān)鍵時(shí)期，在施工過(guò)程中應切實(shí)重視起來(lái)。
建筑實(shí)訓報告5
工程程工程測量作為專(zhuān)業(yè)的一項基本功，是我們學(xué)習土木專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項技能。為了提高我們的工程測量能力，能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來(lái)，城市建設系為我們開(kāi)展了為期兩個(gè)星期的工程工程測量實(shí)習。
我們的目的是小區域控制工程測量，用到的儀器有經(jīng)緯儀，水準儀，標尺，腳架等等，更感謝學(xué)校為了使我們能更方便的工程測量，還為我們配備了先進(jìn)的全站儀。通過(guò)這次工程測量，鞏固和深刻了在課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了各種儀器的操作，并達到了一定的熟練程度。作為一個(gè)戶(hù)外的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，我們有了經(jīng)驗，為我們將來(lái)步入社會(huì )做好了鋪墊，更重要的是它培養了我們一種精神，吃苦耐勞，獨立自主，自己發(fā)現問(wèn)題通過(guò)自己的努力去解決它，提高對繁瑣數據的運算能力。這些東西都是在平時(shí)課堂上所學(xué)不到的，但他又是那么基礎，重要，由此我又不得不想起實(shí)踐是檢驗真理的.唯一標準這句話(huà)。
工程工程測量，它是個(gè)復雜的工作，光靠一個(gè)人的力量是遠遠不夠的，所以通過(guò)這次實(shí)習我徹徹底底的明白了工程測量她是一個(gè)團隊的工作。我們組共有7個(gè)組員，必須發(fā)揮每個(gè)人的長(cháng)處，才能使工作的效率最大化，我作為組長(cháng)，要負責安排好每個(gè)組員的任務(wù)，定好每天的工作的計劃，還要保持和老師之間的聯(lián)系。我想每個(gè)通過(guò)實(shí)習的同學(xué)都會(huì )在這點(diǎn)上有深刻的印象。
夫妻之間，親兄弟之間難免都會(huì )吵架，我們這組人天天聚在一起，不同的意見(jiàn)，不同的做法，就會(huì )發(fā)生磕磕碰碰，鬧的大家不愉快，但我們能夠及時(shí)溝通了解，忘記不愉快，重新投入新的工作中。學(xué)校安排我們實(shí)習的目的是為了讓每個(gè)學(xué)生都能用自己所學(xué)到的理論知識來(lái)實(shí)際操作儀器，所以我們之間要相互學(xué)習，不懂的就問(wèn)，決不是為了趕時(shí)間，趕進(jìn)度。不然就算了結束了實(shí)習，作業(yè)是完成了，但學(xué)校老師對我們的目的和期望卻落在了過(guò)去的兩個(gè)星期里了。
在工程測量過(guò)程中我們最大程度的做到了精確，每個(gè)數據都經(jīng)過(guò)檢驗，沒(méi)有上一步的驗證絕不做下一步。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧，每次儀器在工程測量時(shí)都要經(jīng)過(guò)對中整平，這個(gè)表面上看是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，但它必須做到精確精確再精確，只要不小心稍稍動(dòng)一下儀器我們就要重新這一步工作，不然就會(huì )造成數據的誤差，影響真個(gè)工程測量結果。還有一些很多人都會(huì )忽略的東西我們也絕不能不注意，路面上有多少個(gè)井蓋，他們之間的距離是多少，越是細小的東西越能表現出一個(gè)團隊的工作態(tài)度和能力。團結就是力量，每個(gè)早上大家早早的起床開(kāi)始一天忙碌的工作，遇到問(wèn)題大家一起解決，有了誤差大家一研究，分析原因，不厭其煩的反復工程測量，有了大家，我們的干勁十足。
現在回想起工程測量那會(huì )，我覺(jué)得那是校園里一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)，天天背著(zhù)儀器到處跑，有次回來(lái)的時(shí)候還被同學(xué)親切的叫為專(zhuān)業(yè)的技師。在這里我要說(shuō)說(shuō)很重要的一點(diǎn)是，我們工程測量的那幾天，天氣很冷，頭兩天還下了雪，寒風(fēng)中工程測量真不是一般的痛苦，但是我們既然選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就絕沒(méi)后退的可能，摸著(zhù)那冰冷的儀器，將工程測量進(jìn)行到底。工程測量是艱苦型的專(zhuān)業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的！這次實(shí)習也給了我們不少教訓：由于某個(gè)數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來(lái)了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真、都要有一個(gè)嚴謹的態(tài)度，俗話(huà)說(shuō)得好“態(tài)度決定一切”。一個(gè)組的團結也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來(lái)通過(guò)組內的交流，徹底解決了以上問(wèn)題。實(shí)習進(jìn)度有了很大的改觀(guān)，進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了。
我很珍惜學(xué)校給我的這次機會(huì )，在大學(xué)的幾年中這樣的機會(huì )不多，如果不好好把握每一次，等將來(lái)進(jìn)入社會(huì )，早上工作崗位了，我們必定會(huì )后悔。平時(shí)看到的那一張張圖紙，有時(shí)會(huì )覺(jué)得不懂，經(jīng)過(guò)實(shí)習發(fā)下就你們簡(jiǎn)單，將實(shí)物和圖紙聯(lián)系在一起，學(xué)習起這個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)就更簡(jiǎn)單，更上手了�？傊�，感謝老師，同學(xué)，我會(huì )好好記住這次難忘的經(jīng)歷，它永遠是我這輩子最大的財富之一。
建筑實(shí)訓報告6
通過(guò)4天的認識性實(shí)習，我初步的的了解了房屋的構造組成、構造原理及構造方法。
下面就實(shí)習與理論知識結合及得到的收獲做一些總結
一、結構形式
當今的建筑主要采用的是框架結構或者是框架剪力墻結構，磚混結構也采用但用的比較少。我們所參觀(guān)的兩個(gè)施工工地都采用的是框架—-剪力結構。它是框架結構和剪力墻結構兩種體系的結合，吸取了各自的長(cháng)處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側力性能。
a磚混結構設計中，為了加強建筑物的空間剛度和整體性，使建筑物在地震中避免或減輕破壞，根據抗震規范，我們設置一定數量的圈梁和構造柱，來(lái)增強和提高建筑物的'抗拉、抗裂性能構造柱的設置位置的規定：規范規定無(wú)論房屋的層數和地震烈度是多少，均應在外墻四角、錯層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側、大房間外墻和內橫墻交接處。。樓梯間四角最好設置。上人屋面的女兒墻也應設置構造柱。�？缍缺容^大的梁，如果不設置墻垛或墊塊，也應有構造柱。
二、施工縫、變形縫和后澆帶
施工縫：受到施工工藝的限制，按計劃中斷施工而形成的接縫，被稱(chēng)為施工縫�；炷两Y構由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見(jiàn)的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應該是一個(gè)面。
變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎不均勻沉降或地震時(shí)有一些自由伸縮，以防止墻體開(kāi)裂，結構破壞。而后澆帶是在高層建筑中來(lái)代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時(shí)不澆注混凝土�？p中鋼筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩定時(shí)，一般是結構封頂兩個(gè)月后再澆注混凝土。
沉降縫：為克服結構不均勻沉降而設置的縫。
伸縮縫：若建筑物平面尺寸過(guò)長(cháng)，因熱脹冷縮的緣故，可能導致在結構中產(chǎn)生過(guò)大的溫度應力，需在結構一定長(cháng)度位置設縫將建筑分成幾部分，該縫即為溫度縫。
門(mén)窗過(guò)梁，門(mén)窗洞口上的橫梁，支撐洞口上部砌體傳來(lái)的荷載;傳遞荷載的窗間墻，常用形式:磚砌過(guò)梁，鋼筋磚過(guò)梁和鋼筋混凝土過(guò)梁
圈梁
砌體結構房屋中，在砌體內沿水平方向設置封閉的鋼筋砼梁。
圈梁：為了保證砌體的穩定而在砌體頂部或底部用鋼筋混凝土澆灌的構造封閉梁（非承重梁）。
通過(guò)這一次認識實(shí)習，我對相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識有更進(jìn)一步的了解，也學(xué)到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線(xiàn)的參觀(guān)，使我能夠將所學(xué)理論的知識與實(shí)踐相結合，系統地鞏固所學(xué)的理論知識，深化了對所學(xué)理論知識的理解，初步體會(huì )到建筑工程的設計與施工的工作特點(diǎn)，熟悉了工程設計與施工現場(chǎng)的各種技術(shù)和管理工作，在實(shí)習中，我發(fā)覺(jué)自己的分析解決問(wèn)題的能力得到了很好的鍛煉和培養，為未來(lái)走向工作崗位做好思想準備。
建筑實(shí)訓報告7
一、實(shí)訓目的
通過(guò)實(shí)訓對工程造價(jià)和建筑施工有更進(jìn)一步的認識，了解工程造價(jià)的基本操作程序、工作方法，了解施工工序、施工過(guò)程。在實(shí)訓工作中重點(diǎn)解決建筑施工工藝、材料及機具類(lèi)型，了解人工單價(jià)、材料單價(jià)、機械臺班單價(jià)構成及常用材料單價(jià)、機械臺班單價(jià)，了解管理費構成。
通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐加深對已學(xué)理論知識的理解，畢業(yè)后能更好的適應市場(chǎng)的需求和社會(huì )的發(fā)展。
二、實(shí)訓時(shí)間
XX
三、實(shí)訓地點(diǎn)
XX
四、實(shí)訓單位
XX
五、實(shí)訓部門(mén)
預算科
六、實(shí)訓單位介紹
XXXX項目管理有限公司成立于20xx年XX月，具有工程造價(jià)咨詢(xún)、工程建設監理、工程招標代理資質(zhì)，在XX市工商管理局注冊的具有獨立法人資格的工程項目管理公司。
經(jīng)營(yíng)范圍：
工程造價(jià)咨詢(xún)：招標控制價(jià)、投標報價(jià)、工程量清單及計價(jià)、預算、結(決)算、概算、投資估算、項目經(jīng)濟評價(jià)報告的編制與審核;建設項目(工程)全過(guò)程或若干階段造價(jià)管理與服務(wù);工程造價(jià)經(jīng)濟糾紛的鑒定和仲裁的咨詢(xún);提供工程造價(jià)信息服務(wù)等。
工程建設監理：市政公用工程、水利水電工程、房屋建筑工程等建設監理咨詢(xún)與服務(wù)。
工程招標代理：各種工程招標代理咨詢(xún)與服務(wù)。
七、實(shí)訓崗位介紹
我所在的單位實(shí)際工作人員并不多，我主要從事預算工作，需要時(shí)會(huì )去現場(chǎng)看一看，有的時(shí)候會(huì )做一下尺寸測量，以便于算量。實(shí)訓期間算是為以后的工作打基礎，基本功為第一首要。手工算量是第一步，也是必經(jīng)之路�？炊畧D紙當然是重中之重，其次最為重要的是對定額里計算規則的熟記，對各種圖集的識別與使用。預算時(shí)需要的輔助工具也很多，EXCEL對數據的記載，廣聯(lián)達軟件的圖形算量，求實(shí)軟件的計價(jià)。
八、實(shí)訓內容及過(guò)程
由于自身的需要，前段時(shí)間剛剛參加完XX考試，并剛剛得知自己如愿以?xún)�，雖然還會(huì )上學(xué)，但四個(gè)月的假期自己還是不能閑著(zhù)，實(shí)訓對我來(lái)說(shuō)還是必要的，因為實(shí)訓階段是我們積累工作經(jīng)驗的重要階段。它讓我們把理論和實(shí)踐結合起來(lái)。是我們從學(xué)校走向社會(huì )的重要坡道。減少自己將來(lái)踏入社會(huì )的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。
我在實(shí)訓過(guò)程中有不少的收獲，實(shí)訓結束后有必要好好總結一下。在工程部領(lǐng)導的教育和培養下，在同事們的關(guān)心和幫助下，自己的工作、學(xué)習等方面都取得了一定的成績(jì)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。在實(shí)訓期間，我時(shí)刻嚴格要求自己，吃苦耐勞，努力工作，在完成領(lǐng)導交辦的工作同時(shí)，積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事開(kāi)展工作，并在工作過(guò)程中提高自身各方面的能力。使自己得到更多的鍛煉。
實(shí)訓中我主要做了看圖紙、熟悉規范定額、清單，并依據定額和清單規范做簡(jiǎn)單的造價(jià)，預算，和在施工現場(chǎng)實(shí)踐�，F在回頭看，我還是做了很多工作。首先剛進(jìn)公司的第一天，就是先拿一個(gè)較為小的工程進(jìn)行手工算量，我的第一份圖紙是九臺市土門(mén)嶺藍莓基地辦公樓，一個(gè)2層磚混結構的工程。
因為自己并沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗，所以只能在文字上對各種結構加以了解：磚混結構是指建筑物中豎向承重結構的墻、柱等采用磚或者砌塊砌筑，橫向承重的梁、樓板、屋面板等采用鋼筋混凝土結構。也就是說(shuō)磚混結構是以小部分鋼筋混凝土及大部分磚墻承重的結構。磚混結構是混合結構的一種，是采用磚墻來(lái)承重，鋼筋混凝土梁柱板等構件構成的混合結構體系。適合開(kāi)間進(jìn)深較小，房間面積小，多層或低層的建筑，對于承重墻體不能改動(dòng)，而框架結構則對墻體大部可以改動(dòng)。
框架結構是指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構成承重體系的結構，即由梁和柱組成框架共同抵抗適用過(guò)程中出現的水平荷載和豎向荷載。采用結構的房屋墻體不承重，僅起到圍護和分隔作用，一般用預制的加氣混凝土、膨脹珍珠巖、空心磚或多孔磚、浮石、蛭石、陶粒等輕質(zhì)板材等材料砌筑或裝配而成�？蚣芙Y構構件截面較小，它的受力特點(diǎn)類(lèi)似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個(gè)方向都承受很大的水平力，這時(shí)，現澆樓面也作為梁共同工作的，裝配整體式樓面的作用則不考慮，框架結構的墻體起圍護和分隔作用，框架結構的特點(diǎn)是能為建筑提供靈活的使用空間，但抗震性能差。
框架剪力墻結構，俗稱(chēng)為框剪結構。主要結構是框架，由梁柱構成，小部分是剪力墻。墻體全部采用填充墻體，由密柱高梁空間框架或空間剪力墻所組成，在水平荷載作用下起整體空間作用的抗側力構件。適用于平面或豎向布置繁雜、水平荷載大的高層建筑�？蚣艚Y構的變形是剪彎型。眾所周知，框架結構的變形是剪切型，上部層間相對變形小，下部層間相對變形大。剪力墻結構的變形為彎曲型，上部層間相對變形大，下部層間相對變形小。對于框剪結構，由于兩種結構協(xié)同工作變形協(xié)調，形成了彎剪變形，從而減小了結砍的層間相對位移比和頂點(diǎn)位移比，使結構的側向剛度得到了提高。水平荷載主要由剪力墻來(lái)承受。從受力特點(diǎn)看，由于框剪結構中的剪力墻側向剛度比框架的側向剛度大得多，在水平荷載作用下，一般情況下，約80%以上用剪力墻來(lái)承擔。因此，使框架結構在水平荷載作用下所分配的樓層剪力，沿高度分布比樣均勻，各層梁柱的彎矩比較接近，有利于減小梁柱規格，便于施工。
剛開(kāi)始上班的一段時(shí)間我只是接觸一些簡(jiǎn)單的工程量，計算一些混凝土量，以及土石方工程等等，到后來(lái)開(kāi)始接觸市政工程，景觀(guān)、小品工程，有的圖紙根本就不能手工計算，我試著(zhù)用CAD開(kāi)始算量，也做到了學(xué)有所用，比如說(shuō)計算景觀(guān)工程時(shí)，計算一些地面石料的工程量，有些是不規則圖形面積計算，必須用CAD對電子版圖紙進(jìn)行面積出量，其實(shí)無(wú)論什么東西都有一個(gè)從不會(huì )到會(huì )的過(guò)程。當然工作中碰到的問(wèn)題越多學(xué)到的東西也就越多。
手工算量只是預算的一個(gè)基礎，真正的算量時(shí)是不可以手算的，因為一旦工程量出現問(wèn)題無(wú)法與別人對卷，對卷時(shí)別人不可能去翻閱你的手工計算過(guò)程，于是我開(kāi)始用EXCEL進(jìn)行算量，開(kāi)始對表格很陌生，當然我懂得不懂就問(wèn)，勤學(xué)善問(wèn)。開(kāi)始時(shí)由于對表格的陌生，讓我感覺(jué)用EXCEL算量反而不如手工算量快，經(jīng)歷過(guò)幾天的磨練，使自己的速度大有提升，到最后自己能迅速熟練的運用EXCEL表格進(jìn)行算量。給出一張表格的截圖為例，與此同時(shí)，也發(fā)現了用表格的好處：計算過(guò)程清楚，易檢查錯誤，數據清晰。
表格的算量畢竟還是較慢，使用軟件的算量已是一個(gè)必不可擋的趨勢，只是自己一切都要從零學(xué)起，單位所用的辦公軟件最多的還是求實(shí)計價(jià)和廣聯(lián)達圖形算量，其它的也用，但是會(huì )相對來(lái)說(shuō)較少一點(diǎn)，每次只要有培訓我則是其中接受培訓的一份子，只是自己有些沒(méi)接觸過(guò)，學(xué)起來(lái)還是感覺(jué)比較吃力，萬(wàn)事開(kāi)頭難，一個(gè)堅實(shí)的基礎還是必要的，堅持就是勝利。
前一段時(shí)間我參加了廣聯(lián)達的精裝算量軟件培訓，學(xué)過(guò)后明白其原理無(wú)非就是利用各種方法把圖紙中的各種量匯總為三部分：長(cháng)度、個(gè)數、面積。
作為造價(jià)人員，一味的只是坐辦公室是不可能的，預算畢竟是對實(shí)際施工進(jìn)行算量，所以說(shuō)對施工現場(chǎng)的了解是必要的，而且有些東西是自己無(wú)法想象的，必須親臨現場(chǎng)，墻鋼筋綁扎應注意的問(wèn)題：
(1)墻鋼筋的綁扎，應在模板安裝前進(jìn)行。
(2)墻的垂直鋼筋每段長(cháng)度不宜超過(guò)4m(直徑12mm)或6m(直徑水平鋼筋每段長(cháng)度不宜超過(guò)8m，以利綁扎。鋼筋的彎鉤應朝向混凝土內。
(3)采用雙層鋼筋網(wǎng)時(shí)，在兩層鋼筋間應設置撐鐵或綁扎架，以固定鋼筋間距。
梁、板鋼筋綁扎應注意的問(wèn)題：
(1)當梁高較小時(shí)，梁的鋼筋架空在梁模板頂上綁扎，然后再落位;當梁高較大(1.0m)時(shí)，梁的鋼筋宜在梁底模上綁扎，其兩側模板后裝。板的鋼筋在模板安裝后綁扎。
(2)板的鋼筋網(wǎng)綁扎，四周鋼筋交叉點(diǎn)應每點(diǎn)扎牢，中間交叉點(diǎn)可相隔交錯扎牢。雙向主筋的鋼筋網(wǎng)，則須將全部鋼筋相交點(diǎn)扎牢。
(3)板、次梁與主梁交叉處，板的.鋼筋在上，次梁的鋼筋居中，主梁的鋼筋在下;當有圈梁或墊梁時(shí)，主梁的鋼筋在上。
(4)框架節點(diǎn)處鋼筋穿插十分稠密時(shí)，應特別注意梁頂面主筋的凈距要有30mm，以利澆筑混凝土。
雖說(shuō)規范施工應當如此，但在實(shí)際工程中還是存在著(zhù)很多的問(wèn)題：有些鋼筋間距根本不對，鋼筋彎折部分橫向擺放，而且工地中鋼筋有些隨意放置，生銹鋼筋仍然繼續使用。
九、實(shí)訓總結及體會(huì )
這次實(shí)訓豐富了我在預算這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)訓是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)訓，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)訓中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。相信自己：我能行，同時(shí)也相信火紅的太陽(yáng)下總有屬于我的那一縷金色陽(yáng)光。
建筑實(shí)訓報告8
實(shí)習目的:
為了充分認識很了解室內裝修和材料的運用
一、實(shí)習概況
周二上午8：30由花都花都校區乘車(chē)參觀(guān)廣州鳳凰城及廣州新白云機場(chǎng)
周四上午7：00花都校區集合，參觀(guān)美居中心、百安居等建筑材料市場(chǎng)，時(shí)間一天。
指導教師：xxx xx
二、實(shí)習內容及分析
1.廣州市番禺區華南碧桂園
華南碧桂園位于廣州市番禺區華南干線(xiàn)之側，占地面積2000畝。在其別墅小區內，各住宅主體為框架結構，外墻根據不同品位分別以藝術(shù)石或瓷質(zhì)磚，樓面及天面采用鋼筋混凝土板。進(jìn)門(mén)大門(mén)為柚木實(shí)心木，以瓷磚鋪地為主，飾以大理石。墻上暫時(shí)為ici墻漆，鮮少墻紙。大廳以大塊落地玻璃為外墻，增強了在白天的采光效果。廚房配綠石臺面，組合櫥柜。主客房大都配獨立衛生間，配高級浴缸、洗滌間，洗手盤(pán)以金花米黃為臺面，房間內窗臺亦以大理石裝修。
2.廣州市番禺區余蔭山房
下午到達余蔭山房，位于番禺南村鎮東南角，以“小巧玲瓏”的獨特風(fēng)格著(zhù)稱(chēng)，為廣東四大名園之
俱全。園景可分為東、西兩半部，西半部以長(cháng)方形石砌荷池為中心，池南有造型簡(jiǎn)潔的臨池別館；池北為主廳深柳堂。堂前庭院兩側有兩棵蒼勁的炮仗花古藤。深柳堂是園中主題建筑，是裝飾藝術(shù)與文物精華所在，堂前兩壁滿(mǎn)洲窗古色古香，廳上兩幅花鳥(niǎo)通花花罩，側廂三十二幅桃木扇格畫(huà)櫥，碧紗櫥的幾扇紫檀屏風(fēng)，皆為著(zhù)名的木雕珍品，珍藏著(zhù)當時(shí)名人詩(shī)畫(huà)書(shū)法。隔蓮池相望，有“臨池別館”呼應。東半部的中央為一八角形水池，池中有八角亭一座，名“玲瓏水榭”，水榭東南沿園墻布置了假山；水榭東北點(diǎn)綴著(zhù)挺秀的孔雀亭和半邊亭（來(lái)薰亭）。周?chē)�有許多株大樹(shù)菠蘿、臘梅花樹(shù)、南洋水杉等珍貴古樹(shù)。此外，余蔭山房南面還緊鄰著(zhù)一座稍小的瑜園。瑜園是一住宅式庭院，建于1922年，是園主人的第四代孫鄔仲瑜所造，底層有船廳，廳外有小型方池一個(gè)，第二層有玻璃廳，可俯視山房庭院景色，現已歸屬余蔭山房。兩園并在一起，起到了輔弼作用。余蔭山房布局精巧。
3.廣州市增城區鳳凰城
鳳凰城是碧桂園集團的又一投資項目，透過(guò)系老師的`事前聯(lián)系，我們得到了進(jìn)去參觀(guān)的機會(huì )。首先我們到的是銷(xiāo)售中心，在其旁邊一個(gè)巨大的銅制漆金鳳凰可以說(shuō)是它的標志性雕塑。
然后整個(gè)參觀(guān)重點(diǎn)放在了鳳凰城半山超豪別墅，位于半山，具備了私人會(huì )所的功能，如會(huì )議廳、總統主人套房、宴會(huì )廳、私家花園、園林泳池等。
4.廣州市花都區新白云機場(chǎng)
下午轉車(chē)到達新白云機場(chǎng)。作為全國三大樞紐機場(chǎng)之一，它具有暢通的物理通道；安全便捷的行李分檢系統和五級快速安檢系統；高智能化、高穩定性的計算機系統。主要參觀(guān)地點(diǎn)為機場(chǎng)候機大廳。
1、2層候機廳地板均為市場(chǎng)較常見(jiàn)花崗巖石板鋪設，并每隔一定距離布置變形縫，在一定程度上起到避免受溫度變化引起的材料熱脹、冷縮導致構件開(kāi)裂；防止建筑物各部分由于不均勻沉降引起破壞；防止建筑物各部分在地震時(shí)相互撞擊引起破壞而設置的縫隙的作用。
5.佛山市順德區清暉園
順德清暉園，中國十大名園之一，廣東四大名園之一�？谷諔馉幤陂g，園主龍渚惠死后，庭園一度荒廢。解放初已入住多戶(hù)人家，五十年代辟為招待所。二十世紀九十年代，順德市政府撥款對清暉園進(jìn)行大規模修復、擴建，在保持原有建筑的基礎上，面積由原來(lái)的6600多平方米擴大到9795平方米。為了進(jìn)一步開(kāi)發(fā)順德的旅游資源，二十世紀末，順德市政府再度對清暉園進(jìn)行擴建，面積一下增至2000平方米。清暉園內的景區大致可為新舊兩部分。舊景區的主要景點(diǎn)有：船廳、碧溪草堂、澄漪亭、惜蔭書(shū)屋、竹苑、歸寄廬、筆生花館、斗洞；新景區的主要景點(diǎn)有：紅渠書(shū)屋、風(fēng)來(lái)峰、讀云軒、沐英澗、留芳閣等。建筑物的數量繁多，品種上幾乎薈萃了中國古典園林的各種建筑形式：亭、榭、廳、堂、軒、館、樓、閣、廊、舫，都具有鮮明的水鄉特色。
6.佛山市順德樂(lè )從國際家具博覽城
東南亞、韓國、歐美等國家和港澳臺地區的高檔精品品牌。銷(xiāo)售的家具品種繁多，包括：仿古紅木、新潮板式、實(shí)木柝裝、金屬組合、皮革沙發(fā)、布藝家具、床柜、臺椅、廚具，以至地毯、燈具等家庭、辦公室、會(huì )議室、酒店配套裝飾用品�？钍椒矫嬗猩先f(wàn)種，價(jià)錢(qián)由幾十元至幾十萬(wàn)不等。
7.廣州市美居中心
廣州美居中心是高盛集團自2000年起投資發(fā)展、以經(jīng)營(yíng)中高檔家具、建材、電器、家飾等產(chǎn)品為主的主題式商業(yè)批發(fā)市場(chǎng)。美居中心總占地面積十三萬(wàn)余平方米，共分a、b、c、d、e五座。a座四萬(wàn)平方米，主要經(jīng)營(yíng)家具、電器，幾乎匯聚了全廣州所有類(lèi)型的家具，各種檔次的均有，而以中高檔為主。b座和c座占地面積為三萬(wàn)平方米，主要經(jīng)營(yíng)建材、裝飾材料，其品種和檔次也堪稱(chēng)廣州之最。美居中心本身的設計也非常獨特。商場(chǎng)分上下兩層結構，每層高度為四米，針對家居商品和人流的特征，實(shí)行劃區布局經(jīng)營(yíng)，根據商家所需，在不失統一風(fēng)格的要求下，自行靈活布置展示空間。美居中心以透明的天頂棚吸收自然光線(xiàn)，令室內光線(xiàn)柔和、充足。美居中心以家具、燈飾、電器、建材經(jīng)營(yíng)為主導，以花卉、布藝、精品、日用品為輔助經(jīng)營(yíng)，品種頗為豐富，幾乎涵蓋了從建筑裝修、家庭裝潢到居家日用的所有產(chǎn)品。如瓷磚、燈飾、潔具、櫥柜、淋浴間、家具、甚至瑣碎的裝飾窗簾、寢具都可在此一次購買(mǎi)。美居中心經(jīng)營(yíng)商品品種規格多達十萬(wàn)種以上。展示店、專(zhuān)賣(mài)店、代理店。
三、實(shí)習總結
通過(guò)這次的實(shí)習，我認識到了很多在書(shū)本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實(shí)際觀(guān)察和老師現場(chǎng)講解指導中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗。也讓我更深刻的了解設計行業(yè)的個(gè)性和潛力。
建筑實(shí)訓報告9
一、實(shí)訓性質(zhì)及目的
生產(chǎn)實(shí)訓是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃規定的重要教學(xué)環(huán)節，是培養全面發(fā)展工程建設人才的重要措施。它在完成建筑工程師基本訓練的過(guò)程中起很重要的作用。
生產(chǎn)實(shí)訓的目的是：理論聯(lián)系實(shí)際，驗證、鞏固、深化所學(xué)理論知識，并為后續課程繼續學(xué)習取得感性認識；通過(guò)生產(chǎn)實(shí)踐，學(xué)習建筑結構、施工技術(shù)、施工管理及技術(shù)經(jīng)濟的實(shí)際知識，初步培養分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；參加一定的專(zhuān)業(yè)勞動(dòng)，與工人、技術(shù)人員相結合，學(xué)習專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)技能和優(yōu)良作風(fēng)。
二、實(shí)訓時(shí)間及地點(diǎn)
根據教學(xué)計劃安排，生產(chǎn)實(shí)訓在第四學(xué)期與第五學(xué)期之間暑假進(jìn)行，為期七周。實(shí)訓期間的工作及勞動(dòng)時(shí)間，應按工地規定執行。實(shí)訓結束前，安排兩天時(shí)間，進(jìn)行實(shí)訓報告的最后整理。
生產(chǎn)實(shí)訓宜選擇工程任務(wù)較飽滿(mǎn)而管理較先進(jìn)的工業(yè)或民用建設工地，工地的施工最好處于基礎或主體結構施工階段，或大型公共建筑的高級裝修階段，學(xué)生可到建筑公司所屬工程項目部進(jìn)行實(shí)訓外業(yè)和內業(yè)工作。
三、實(shí)訓方式及內容
�。ㄒ唬⿲�(shí)訓方式
生產(chǎn)實(shí)訓采取集中實(shí)訓與分散實(shí)訓相結合的方式。原則上要求學(xué)生自己聯(lián)系工地，按實(shí)訓指導書(shū)要求進(jìn)行實(shí)訓；部分學(xué)生可參加集中生產(chǎn)實(shí)訓。
�。ǘ⿲�(shí)訓內容
學(xué)生到達建筑工地后，要求先利用二、三天時(shí)間熟悉工程概況、設計圖紙、施工組織設計、施工驗收規范和圖集、組織機構及有關(guān)人員。然后以基層技術(shù)人員助手的身份，在工地技術(shù)人員的直接領(lǐng)導下，參與工地生產(chǎn)業(yè)務(wù)活動(dòng)及相關(guān)的技術(shù)管理工作。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)訓，學(xué)生應初步了解技術(shù)員、施工員及工程師的崗位職責，熟悉一個(gè)主要工程或分部工程的施工、組織方法及相關(guān)的建筑結構，并根據工程條件，了解相關(guān)工程的施工方法與組織。
要求學(xué)生根據所聯(lián)系的實(shí)訓工地的具體情況，針對以下實(shí)訓內容的一項或某幾項內容進(jìn)行實(shí)訓訓練。
1、各種工種工程實(shí)訓
�。�1）鋼筋工程：了解各種結構中鋼筋的配置，鋼筋的配料、代換。鋼筋車(chē)間平面布置，鋼筋加工工藝及機械，鋼筋的冷拉、冷撥、鋼筋連接工藝與質(zhì)量控制，鋼筋綁扎、安裝、驗收及隱蔽工程記錄，預應力鋼筋的制作，預應力施工工藝及程序。
�。�2）模板工程：了解模板的選型、設計制造及安裝工藝、鋼木模板的構造，配制及支模方法。模板安裝、拆除與周轉及質(zhì)量控制。
�。�3）混凝土工程：了解混凝土組成材料及配合比。外加劑的應用，混凝土的制備、運輸、澆筑、振搗及養護方法，施工縫的留設及處理，混凝土施工機械性能及使用，混凝土施工勞動(dòng)組織、混凝土工程質(zhì)量控制及全面質(zhì)量管理�；炷潦┕を炇諛藴始把a強方法。
�。�4）砌磚工程：了解磚石結構的構造，磚、砂漿、砌體的標號，砂漿制備，皮數桿繪制。砌筑規則，排磚方法，擺磚撂底，盤(pán)角砌墻。里外腳手、砌體分層分段流水施工，垂直運輸機械的性能，結構階段施工平面布置，勞動(dòng)組織及提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的措施，砌體施工驗收規范及操作規程。砌筑質(zhì)量要求及檢查。
�。�5）裝飾工程：普通抹灰、裝飾抹灰的構造及材料，抹灰操作程序，基層處理，外裝飾腳手架，裝飾材料垂直運輸，抹灰工程機械化。抹灰施工流向及其與主體工程施工之間的關(guān)系，抹灰施工驗收規范及操作規程。質(zhì)量標準。
�。�6）土方工程及基坑支護工程
�。�7）防水工程
�。�8）其他工程
2、基層管理工作實(shí)訓
學(xué)生在實(shí)訓單位可在工程技術(shù)人員指導下參加部分基層管理工作，如：
�。�1）建筑物的測量放線(xiàn)、抄平，構件安裝的校正。
�。�2）圖紙學(xué)習及會(huì )審工作。
�。�3）開(kāi)具限額領(lǐng)料單、材料、構件加工單、工程任務(wù)單。
�。�4）向工人班組進(jìn)行任務(wù)交底及技術(shù)交底。
�。�5）擬定施工方案、技術(shù)措施。
�。�6）協(xié)助調查處理施工中的實(shí)際問(wèn)題。
�。�7）施工過(guò)程中的質(zhì)量檢查及分項工程的驗收。
�。�8）施工前的準備工作。
�。�9）學(xué)習編制施工圖預算及成本分析。
3、參加有關(guān)生產(chǎn)會(huì )議
圖紙會(huì )審，工程例會(huì )、技術(shù)交底，生產(chǎn)調度，質(zhì)量管理，安全檢查，施工方案，技術(shù)革新方案等各種生產(chǎn)會(huì )議。
4、專(zhuān)題實(shí)訓
其內容可為建筑結構工程，施工技術(shù)或施工組織管理等方面的某一專(zhuān)題調查總結。如樁基施工，大體積混凝土施工，鋼結構施工等。
四、實(shí)訓成果要求：
1、實(shí)訓周記（從開(kāi)始實(shí)訓當日起，每周一次，每篇不少于1000字）；
2、畢業(yè)實(shí)訓報告（實(shí)訓的內容、收獲、體會(huì )及成果，不少于5000字）；
3、上交生產(chǎn)實(shí)訓工地考核表（詳見(jiàn)附表2）實(shí)訓成果具體要求如下：
�。�1）實(shí)訓周記
實(shí)訓周記是積累學(xué)習收獲的有效方式之一，也是學(xué)習成績(jì)考核的組成部分。在實(shí)訓中，學(xué)生每周須記周記（不得少于1000字），并要求統一采用附表1的格用a4紙手寫(xiě)，不準打印，最后寫(xiě)好封面裝訂在一起上交，也為實(shí)訓結束時(shí)編寫(xiě)整理實(shí)訓報告積累原始資料。
對實(shí)訓周記的'書(shū)寫(xiě)要求如下：
�、儆浫”局軆鹊墓ぷ鲀热菁巴瓿汕闆r；
�、趯�(shí)訓中的心得及發(fā)現的問(wèn)題可能提出的合理化建議；
�、劢Y合實(shí)訓工作，注意積累資料。有如：建筑構造，結構布置，抗震措施，工程造價(jià)，新技術(shù)的效果，新材料的性質(zhì)，建筑機械的性能，勞動(dòng)組織，工作安排，施工方法，流水施工，網(wǎng)絡(luò )計劃，進(jìn)度計劃，施工平面，技術(shù)操作要領(lǐng)，規范執行情況，施工中問(wèn)題處理，施工管理狀況，質(zhì)量控制等。
�、茉谂c工人、技術(shù)人員結合的過(guò)程中，通過(guò)勞動(dòng)在思想方面和業(yè)務(wù)方面的收獲。
�。�2）實(shí)訓報告
實(shí)訓結束前，學(xué)生必須各自編寫(xiě)提交一份實(shí)訓報告，實(shí)訓報告是學(xué)生對生產(chǎn)實(shí)訓全過(guò)程的總結，也是評定實(shí)訓成績(jì)的重要依據。要求統一采用a4紙手寫(xiě)，字數不少于5000字，文字簡(jiǎn)明通順，書(shū)寫(xiě)工整，最好配有圖表，詳見(jiàn)附表2、
實(shí)訓報告的內容一般可分為以下部分：
�、賹�(shí)訓工程及實(shí)訓工作概況：工程概況（建筑面積總高度，層數，結構類(lèi)型，主要平、剖面圖），主要工程工程量，施工方法，機械裝備情況，施工管理狀況，以及實(shí)訓的時(shí)間、地點(diǎn)、主要工作。
�、谥饕獙�(shí)訓內容：有如房屋定位軸線(xiàn)及高程控制，主要工程的施工方案選擇，單位工程施工組織設計的編制方法，施工平面圖的布置，施工機具的革新，建筑工程質(zhì)量監督等。
�、蹣I(yè)務(wù)上、思想上的主要收獲。
�。�3）生產(chǎn)實(shí)訓工地考核表
要求每位學(xué)生實(shí)訓結束后，由指導學(xué)生生產(chǎn)實(shí)訓的工地專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對學(xué)生的實(shí)訓作出評語(yǔ)，并加蓋所在實(shí)訓單位的公章，詳見(jiàn)附表3、
五、實(shí)訓成績(jì)評定
實(shí)訓結束時(shí)，學(xué)生必須將實(shí)訓周記、實(shí)訓報告及實(shí)訓考核表交于相應的實(shí)訓指導老師，實(shí)訓指導老師根據學(xué)生在實(shí)訓期間的工作表現、完成任務(wù)情況，實(shí)訓周記、實(shí)訓報告等的質(zhì)量，并按20~30%比例抽取學(xué)生參加實(shí)訓質(zhì)疑答辯，最后綜合評定給出實(shí)訓成績(jì)，成績(jì)按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分，原則上成績(jì)分布應符合學(xué)校的有關(guān)規定。
建筑實(shí)訓報告10
一、前言
這次實(shí)訓安排在畢業(yè)設計之前，具有相當重要的意義。畢業(yè)設計貫通整個(gè)本科四年所有專(zhuān)業(yè)知識，將平時(shí)所學(xué)的零散知識點(diǎn)第一次完完整整的串聯(lián)起來(lái)，第一次讓我們最真實(shí)的體會(huì )結構設計的方法和過(guò)程，對本專(zhuān)業(yè)學(xué)生今后的工作、生活和繼續深造具有深遠的影響。
二、實(shí)訓概述
1、實(shí)訓時(shí)間：xx-xx-x
2、實(shí)訓單位：xxxx公司
3、實(shí)訓目的：這次實(shí)訓過(guò)程中，建筑、結構、施工的老師還有現場(chǎng)技術(shù)負責人在全程中給予指導，帶領(lǐng)我們從實(shí)際工程中去認識書(shū)本知識的現實(shí)存在。通過(guò)比較，我們可以在自己的設計當中取長(cháng)補短，借鑒他人的先進(jìn)設計思想和經(jīng)驗。
三、實(shí)訓內容
這次實(shí)訓期一共xx天：結構和施工x天，建筑x天。
實(shí)訓的工程項目有：x辦公樓、x樞紐、x學(xué)院新校區、xx大學(xué)xx校區圖文信息中心和學(xué)院綜合樓、xx大學(xué)建筑館結構。
本次實(shí)訓工程項目多為多層結構。對于多層結構而言，在xx地區，采用框架結構既能滿(mǎn)足受力需要，功能需要而且相對而言經(jīng)濟性好，因此結構形式多選框架結構或者框架剪力墻結構。
框架-剪力墻結構是目前結構選型中常用的形式，是框架結構和剪力墻結構的有機結合�？蚣芙Y構易于形成較大的自由靈活的使用空間，以滿(mǎn)足不同建筑功能的要求；剪力墻則可提供很大的抗側剛度，以減少結構在風(fēng)荷載或側向地震作用下的側向位移，有利于提高結構的抗震能力。
四、結構布置
1、平面布置
結構的平面布置是指在結構平面圖上布置柱和墻的位置以及樓蓋的傳力方式。從抗震角度看，最主要的是使結構平面的質(zhì)量中心和剛度中心相重合或者盡可能靠近，以減小結構的扭轉反應。xx地區主要的地震設防烈度為xx度，因此建筑物是需要考慮抗震要求的。在這次實(shí)訓中，所有的建筑平面都并不規整，不滿(mǎn)足平面布置的.要求。但是通過(guò)靈活的設縫和柱網(wǎng)的布置，將不規則的建筑平面分割成多個(gè)規則的平面，從而使各個(gè)單獨的分體系滿(mǎn)足了抗震要求。
在抗震地區設縫應為防震縫，平面形狀復雜時(shí)，用防震縫劃分成較規則、簡(jiǎn)單的單元。但對高層結構宜盡可能不設縫。
2、豎向布置
豎向布置的要求是：結構沿豎向（鉛直方向）應盡可能均勻且少變化，使結構的剛度沿豎向均勻。由于本次參觀(guān)的工程項目都屬于多層建筑，因此在豎向布置上的要求體現得并不多。
五、基礎設計
任何建筑物都建在地層上，因此，建筑物的全部荷載都由它下面的地層來(lái)承擔，受建筑物影響的那一部分地層稱(chēng)為地基，建筑物向地基傳遞荷載的下部結構稱(chēng)為基礎。
進(jìn)行地基基礎設計時(shí)，必須根據建筑物的用途和設計等級、建筑布置和上部結構類(lèi)型，充分考慮建筑場(chǎng)地和地基巖土條件，結合施工條件以及工期、造價(jià)等各方面的要求，合理選擇地基基礎方案。
本次實(shí)訓中各工程采用的基礎形式，既有柱下獨立基礎（淺基礎）又有樁基礎（深基礎）。以xx市xx辦公樓項目為例：該項目處于xx江畔，地質(zhì)條件復雜，同時(shí)地下水位較高，并根據綜合評價(jià)，采用承臺樁基礎最為適宜。xxxxxxxx樞紐的一幢配套用房也采用了樁基礎的形式。但與前者不同的是這里的樁直接與地基梁連在一起，取消了承臺，二者類(lèi)似柱與梁的關(guān)系。從中我們可以看出，基礎形式的選擇和組合，在符合規范的前提下，還是有很大的自由度的。
六、實(shí)訓的意義
施工場(chǎng)地平面布置是施工組織設計的重要組成部分之一，它對指導現場(chǎng)文明施工有著(zhù)重要的意義。否則，施工場(chǎng)地布置不合理會(huì )造成施工秩序的混亂。一個(gè)項目的施工場(chǎng)地要容納上百人上千上萬(wàn)的隊伍進(jìn)行施工，各自承擔不同的任務(wù)難免會(huì )互相干擾，再加上施工場(chǎng)地布置得不明確或考慮不周到，施工過(guò)程中就有可能占用其他隊伍的施工場(chǎng)地，影響其他隊伍施工，就會(huì )產(chǎn)生糾紛。許多材料、機械需要存放，進(jìn)行施工場(chǎng)地平面布置時(shí)如欠全面考慮，就可能出現存放位置占用了建筑物的設計位置等等，這些都會(huì )影響施工進(jìn)度而增加施工成本。由于施工場(chǎng)地布置粗糙直接影響施工安全，并容易發(fā)生觸電、失火、水淹等危害，造成經(jīng)濟損失和人身安全事故。因此，必須要充分重視施工場(chǎng)地的布置。
建筑實(shí)訓報告11
一、前言
生產(chǎn)實(shí)習是建筑工程技術(shù)教學(xué)中的一項重要內容，他是所學(xué)理論知識與工程實(shí)踐的統一。在實(shí)習過(guò)程中我以住宅兩個(gè)小區為實(shí)習場(chǎng)所，順利完成了為期三周的生產(chǎn)實(shí)習任務(wù)。同時(shí)也為以后的學(xué)習和工作打下了一個(gè)良好的基礎。
二、實(shí)習目的
1。通過(guò)實(shí)習增強對建筑結構的理解，使所學(xué)知識與實(shí)踐相結合。理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)驗證鞏固所學(xué)知識。
2。通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎。
三、實(shí)習概況
實(shí)習單位：某地產(chǎn)開(kāi)關(guān)于xx有限公司
工程名稱(chēng)：某住宅小區工程項目
某市居民環(huán)保搬遷安置小區
某住宅小區工程項目：
施工單位：某建筑公司
項目概況：
該項目位于某市延安路以北，項目總征地面積為203014平方米�？偨ㄖ娣e為764000平方米，其中地上建筑面積為609000平方米，容積率為3。0。項目分為東西兩區東區，東區占地面積為111501平方米，西區為91513平方米。計劃今年先建設東區1#、2#、3#、4#樓。4棟樓均為地下兩層地上18層。4棟樓分別于今年8月底相繼開(kāi)工。
某市居民環(huán)保搬遷安置小區：
施工單位：某建筑公司。
項目概況：該項目建設13棟住宅樓，其中1#樓2#樓3#樓4#樓5#樓6#樓7#樓8#樓9#樓為地下1層地上6層的磚混樓，11#樓12#樓13#樓為地下1層，地上17層，鋼筋混凝土剪力墻結構。1棟為物業(yè)辦公樓。其中1#樓3#樓4#樓7#樓8#樓9#樓與去年9月開(kāi)工建設，12月主體封頂。2#樓為今年4月開(kāi)工，6月底主體封頂。5#樓6#樓為7月開(kāi)工，9月底封頂。11#樓12#樓13#樓因自然地坪較低，9月開(kāi)始回填土。
四、實(shí)習內容
1、某住宅小區工程項目2#樓進(jìn)行施工放線(xiàn)驗收。
2。對所有樓進(jìn)行每周一次的安全、文明檢查。
在安全文明施工中首先要有安全文明施工的意識，所有施工人員要數立“安全第一”“安全就是效益”等思想，其次要求各個(gè)崗位有安全員，做到安全有人抓，有人管。
在檢查中安全方面重點(diǎn)檢查了以下三點(diǎn)：
A�！叭龑殹薄八目凇薄拔迮R邊”的正確防護�！叭龑殹笔侵赴踩�、安全網(wǎng)、安全帶�！八目凇保簶强�、電梯口、預留洞口、通道口等�！拔迮R邊”：井坑及基礎周邊、樓梯側邊、平臺或陽(yáng)臺邊、屋面周邊。
B�，F場(chǎng)“溝”“槽”“坑”和各種孔洞等是否設置蓋板、圍護和標志等。
C�，F場(chǎng)臨時(shí)用電是否使用三相五線(xiàn)制。是否有專(zhuān)門(mén)的人員進(jìn)行負責。
在檢查中文明方面重點(diǎn)檢查了一下四點(diǎn)：
A�，F場(chǎng)是否有焚燒橡膠、塑料、皮革等。
B�，F場(chǎng)材料堆放是否整齊，是否做到工完料盡場(chǎng)清。
C�，F場(chǎng)衛生是否干凈。
D�，F場(chǎng)是否有與施工無(wú)關(guān)人員等。
3。參加了每周一次的工程例會(huì )。
在每次工程例會(huì )中首先強調的總是安全問(wèn)題。其次是各樓的工程進(jìn)展情況和注意事項，強調馬上進(jìn)入冬季，注意施工進(jìn)度等。
4。對某市居民環(huán)保搬遷安置小區中1#樓3#樓4#樓7#樓8#樓9#樓和濱河灣1#樓2#樓3#樓4#樓進(jìn)行了質(zhì)量檢查和質(zhì)量缺陷整改。
在檢查中發(fā)現；
A。某住宅小區工程1#樓的基坑進(jìn)水。調查后發(fā)現是由于4#樓排水溝堵塞，將4#樓排水溝清理疏通后1#樓基坑水逐漸退走。
B。發(fā)現有的樓存在混凝土表面出現缺漿和許多小凹坑與麻點(diǎn)，但未發(fā)現露筋現象，不影響結構安全。經(jīng)過(guò)甲方組織，監理和設計單位提出整改意見(jiàn)：在麻面部分充分澆水濕潤后，用原混凝土配合比砂漿，將麻面抹平，壓光使顏色保持一致，修補完后，進(jìn)行保濕養護。由施工單位執行。
C�；靥钔撩軐�(shí)度達不到要求，產(chǎn)生翻漿現象。經(jīng)過(guò)取樣后發(fā)現土塊中碎石較多，含水量較大。從而產(chǎn)生以上現象。過(guò)甲方組織，監理和設計單位提出整改意見(jiàn)：
1。將不合格的土挖出進(jìn)行晾曬或換土，以達到回填最佳濕度。
2。所有土進(jìn)行過(guò)篩，將碎石顆粒等分離出去，以達到密實(shí)度的要求。
還有發(fā)現了許多問(wèn)題，就不一一列舉了。
五、實(shí)習中存在的問(wèn)題
不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習生實(shí)踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì )，那在實(shí)習過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習，才體會(huì )到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì )不會(huì )用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)習中比較嚴重的問(wèn)題有以下幾個(gè)：
問(wèn)題一：熟悉圖紙的能力差，對結構施工圖的識讀能力有限，不能完全看懂。對平面的`圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。
問(wèn)題二：對于最新的施工規范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。
問(wèn)題三：對于一些施工順序還不太明了，對每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。
問(wèn)題四：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。
六、實(shí)習感想
通過(guò)三周的實(shí)習，讓我在實(shí)踐知識上有很大收獲，以前在課本上學(xué)習到的知識得到了實(shí)踐。在實(shí)習期間，我和許多工程師都建立良好的師生關(guān)系，經(jīng)�；ハ嘟涣�，尊重工程師的指導與安排。在實(shí)習期間，我還了解了建筑企業(yè)的組織機構和經(jīng)營(yíng)管理方式，包括建設單位，施工單位的組織管理系統。施工項目管理中各方的職責和施工項目部的組成和各級技術(shù)人員的職責和業(yè)務(wù)范圍等
一個(gè)建筑，從立項起就決定了它的使用功能，設計只是完成它的功能要求施工才是實(shí)現它的價(jià)值時(shí)期，也是一個(gè)資金消耗的主要過(guò)程，因此整個(gè)建設過(guò)程中要保證它的質(zhì)量，所以要遵守建筑工程施工程序就是一個(gè)理所當然的要求。施工必須堅持“先勘察，再設計，后施工”的過(guò)程，否則等到出現一些問(wèn)題也就為時(shí)晚矣。
這次實(shí)習讓我體會(huì )到自己知識的匱乏，還有很多知識需要學(xué)習包括書(shū)本和實(shí)踐中的明確了我在剩余大學(xué)生活中應該發(fā)展的方向，我會(huì )努力提高自己，期待以后在這個(gè)行業(yè)里有更好的發(fā)展。
建筑實(shí)訓報告12
一、實(shí)習目的
1、了解各建筑結構類(lèi)型和建筑物的結構體系，通過(guò)參觀(guān)鋼結構建筑，了解建筑的總體設計、結構布置等特點(diǎn)
2、了解各種鋼結構建筑的組成和形式和鋼結構各種構件的節點(diǎn)連接;
3、掌握鋼結構樓蓋的布置和采光帶的布設和排水處理以及通風(fēng)系統;
4、了解建筑工程施工工藝，熟悉建筑構造，了解鋼建筑材料的特性及應用。
5、通過(guò)實(shí)習，將所學(xué)理論知識與實(shí)踐知識相結合，同時(shí)為以后的專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習打下基礎，也為將要進(jìn)入工作崗位作好準備;
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、實(shí)習地點(diǎn)
廣州新電視塔
四、鋼結構簡(jiǎn)介
在現代建筑中，以鋼材制作為主的結構，是主要的建筑結構類(lèi)型之一。鋼材的特點(diǎn)是強度高、自重輕、剛度大，故用于建造大跨度和超高、超重型的建筑物特別適宜;材料勻質(zhì)性和各向同性好，屬理想彈性體，最符合一般工程力學(xué)的基本假定;
五、實(shí)習內容
在同學(xué)的陪同下，我來(lái)到了位于海珠區的新廣州電視塔下面，廣州塔作為廣州市新的地標建筑 ，其觀(guān)賞性以及建造工藝難度精度在廣東省內首屈一指，廣州塔主體由上下粗細不變的混泥土核心筒加上鋼結構的外圍筒，后者由24根扭轉的柱、46個(gè)傾斜環(huán)梁和起支撐作用的斜撐組成，整體呈上下均勻中間纖細的“禮裙”狀，高度達600米。
然而這么高的建筑，要保證其穩定性和安全性，可見(jiàn)非常困難，這也是廣州塔的精髓所在，我們了解到，廣州塔的核心筒是鋼筋混泥土結構，核心筒與網(wǎng)格的柱子共同撐起整個(gè)結構，但要做一條高達450米的鋼筋混泥土柱子，理論上是不可行的，如此細長(cháng)，從穩定性來(lái)說(shuō)，一定有很大欠缺。然而，設計者海默爾夫婦缺始終堅持他們的設計，因為鋼筋混泥土在防火和造價(jià)方面相對鋼結構都有優(yōu)勢，最終經(jīng)過(guò)探討的多次試驗，工程設計者決定在最容易出現拉力的地方設置一些鋼結構在里面。
實(shí)驗團隊對塔的安全性做了一系列試驗，主要從風(fēng)的荷載和地震的荷載。由于其特殊的風(fēng)環(huán)境，廣州塔“把能做的風(fēng)測試全做了”，包括將一種叫做“蒙特卡羅”風(fēng)環(huán)境研究方式，也在這里被初次引入工程項目�！岸礁叩慕ㄖY構越柔性，頻率就越低，越向風(fēng)的頻率靠近。在這個(gè)意義上講，對于越高的建筑，風(fēng)比地震更重要�！睘榱藴y試強風(fēng)中“小蠻腰”的承受力，朱樂(lè )東團隊進(jìn)行了“氣動(dòng)彈性模型”實(shí)驗�！皻鈴椖Ｐ汀睂�(shí)驗模擬廣州塔對振動(dòng)反應貢獻最大的結構，譬如核心筒、天線(xiàn)的運動(dòng)和腰部的扭轉，觀(guān)測它跟風(fēng)之間相互影響作用，通過(guò)技術(shù)手段，把力算出來(lái)。
這些復雜的運算，一是為了結構的牢固，二是為了人的舒適�！翱罩新阶叩篮晚斏系挠^(guān)景臺，人在走的時(shí)候是不是會(huì )感到不舒服?”這樣就要進(jìn)行“行人高度(2米左右)風(fēng)環(huán)境實(shí)驗”，此外，塔的`幾個(gè)入口也要進(jìn)行實(shí)驗，以免高樓風(fēng)把行人吹倒。同時(shí)廣州大學(xué)工程抗震研究中心主任周福霖院士率領(lǐng)團隊進(jìn)行廣州塔的抗震研究。他的團隊制作了一個(gè)超過(guò)12米高的比例尺模型，是塔樓尺寸的1/50，他們讓模型在地震臺上，接受7.8度的地震烈度測試。在廣州，建筑物設防標準是地震烈度7度，7.8度在廣州會(huì )是極為罕見(jiàn)的。不過(guò)實(shí)驗的結果是，這“24根筷子”的結構堪稱(chēng)巧妙，相當穩固而柔韌，只有細腰部和主塔和天線(xiàn)桅桿連接部發(fā)生局部損壞。實(shí)驗的結果是，天線(xiàn)加強，細腰不得不加粗———這個(gè)設計標準則是地震烈度7.8度�？吹竭@里，我們無(wú)不為之驚嘆，廣州塔這棟反常規建筑技術(shù)含量真是高，而且還能做到如此完美。
實(shí)習的過(guò)程中，學(xué)會(huì )從技術(shù)人員和工人們那里獲得直接的和間接地生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗，積累相關(guān)的生產(chǎn)知識。通過(guò)實(shí)習，學(xué)習本專(zhuān)業(yè)方面的生產(chǎn)實(shí)踐知識，為專(zhuān)業(yè)課學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，同時(shí)也能夠為畢業(yè)后走向工作崗位積累有用的經(jīng)驗。 實(shí)習不僅能讓我們早些了解自己專(zhuān)業(yè)方面的知識，還能讓我們多了解些專(zhuān)業(yè)以外的知識，讓我們早些認識到我們將面臨的工作問(wèn)題，告訴我們要認真讀書(shū)，鉆研專(zhuān)業(yè)知識，擁有足夠的理論知識是進(jìn)行工程實(shí)踐的基礎，本次實(shí)習讓我明白了作為一個(gè)工程建設人員，一定要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎，嚴謹負責的態(tài)度，才能夠做好一項工程，作為一個(gè)工程師，只有這樣才稱(chēng)得上是一個(gè)合格的工程師。
建筑實(shí)訓報告13
一、前言
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
土木工程是建造各類(lèi)工程設施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱(chēng)。它既指與與人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類(lèi)工程設施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進(jìn)行的勘測、設計、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì )和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一；它在任何一個(gè)國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位。
本次實(shí)習為認識實(shí)習，以集中參觀(guān)本地的房屋建筑、道路和橋梁等與土木工程知識相關(guān)的工程為實(shí)施方案。通過(guò)認識實(shí)習，使我們能夠正確的認識土木工程在我國社會(huì )主義經(jīng)濟建設中的地位和作用,了解土木工程當前的概貌和未來(lái)的發(fā)展方向，了解土木工程活動(dòng)的特點(diǎn)和內容。使我們更加熱愛(ài)土木工程。
二、實(shí)習主要內容
1、以集中實(shí)習的方式進(jìn)行組織，主要參觀(guān)市內房屋建筑工程、道路和橋梁工程等項目。
2、進(jìn)行實(shí)習前的動(dòng)員大會(huì )，讓每一個(gè)實(shí)習的學(xué)生了解必要的安全知識、注意事項、實(shí)習規則與實(shí)習內容。
3、參觀(guān)在建和已建的典型的房屋建筑工程，包括在建房屋、市體育館、農校新校區、鋼結構廠(chǎng)房。了解工程建設的基本程序，了解這些建筑的設計、施工及管理的內容和特點(diǎn)。
4、參觀(guān)在建和已建成的道路工程和橋梁工程，包括在建中心、市在建大道道路及橋梁，了解道路和橋梁工程設計的內容、施工的方法、施工的特點(diǎn)以及施工的機械設備等。
5、參觀(guān)其他的土木工程：大道的排水工程、各個(gè)建筑的環(huán)境工程、工程、鋼結構設計與生產(chǎn)等。
6、深入施工一線(xiàn)，通過(guò)參觀(guān)建筑和聽(tīng)取講解員的講解，了解房屋建筑工程、道路工程、橋梁工程、地下工程等土木工程各分項工程和分布工程的施工方法和施工過(guò)程。
7、通過(guò)一系列的對各個(gè)層面的土木工程的了解，了解土木工程的材料種類(lèi)、特點(diǎn)和用途以及發(fā)展情況等。
8、在參觀(guān)認識的基礎上，做好總結，為以后的學(xué)習打下基礎。
三、實(shí)習收獲和體會(huì )
作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深奧的專(zhuān)業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認識，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，為今后書(shū)本與實(shí)踐的結合打下基礎。
緊張的一周的實(shí)習生活結束了，在這一周里我還是有不少的收獲，實(shí)習結束后好好總結一下。在這緊張的一周實(shí)習中我們共進(jìn)行了6項工程的參觀(guān)認識，包括在建工程、市體育場(chǎng)、中心、鋼結構公司、農校新校區、市大道。在每次參觀(guān)過(guò)一項工程后，我都會(huì )做好記錄與自己的體會(huì )，以便自己以后在學(xué)習中方便。雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識，但終歸是學(xué)習的過(guò)程，不同程度上都會(huì )有收獲。而實(shí)習的意義也在于此。首先，通過(guò)實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。通過(guò)參觀(guān)，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，廠(chǎng)房的結構，學(xué)到了很多很適用的具體的'施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。比如，在一般房屋建筑與重要的建筑的配筋中箍筋與縱筋的分布與連接、防水的設置、地基沉降等等。
1、對于建筑設計和施工的參觀(guān)總結。
在參觀(guān)在建的建筑時(shí)，我們剛好可以看到基礎的布置，基礎采用的是獨立基礎，墻體不是直接砌筑在地基上，而是在底部加上了梁。在大跨度建筑中要有沉降縫的設置，除此之外還要考慮到基礎沉降帶來(lái)的危害，在現澆樓板上可以明顯的觀(guān)察到廁所地面要低于樓面10cm。
體育館相對于普通建筑來(lái)說(shuō)是相對較重要的，在體育場(chǎng)參觀(guān)時(shí)，在做了基本了解的基礎上，由于它是由鋼筋混凝土和鋼結構共同建造的，我特別觀(guān)察到在鋼筋混凝土與鋼構件相連接的地方，明顯的感覺(jué)到，柱子相對于別的地方尺寸更加大，配筋量更大。并且在縱筋接頭處，它采用的不是焊接而是用螺絲套桶連接，箍筋開(kāi)口處也被焊死，箍筋與縱筋不僅有鐵絲相連，還增加了焊點(diǎn)，這使得結構更加穩定，更有保障，適合于特殊的建筑，這一做法在中心的施工現場(chǎng)同樣可以看到。
在參觀(guān)農校新校區時(shí)，墻上的一些網(wǎng)引起了我的好奇：為什么要在抹灰的下面鋪層網(wǎng)呢？現場(chǎng)的技術(shù)人員做了解答：為了防止墻上的磚與混凝土收縮不同而導致抹灰層剝落。這種做法不僅在墻體上可以看到，在磚墻與柱子或梁的連接處需要抹灰的地方都可以看到。
2、對于建筑材料的參觀(guān)總結。
對于建筑材料的參觀(guān)總結主要來(lái)源于參觀(guān)市工業(yè)園區的鋼結構公司的廠(chǎng)房、產(chǎn)品與作品。
鋼結構隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展與我們的建筑愈來(lái)愈密切，在追求輕質(zhì)、高強、美觀(guān)的建筑材料上，鋼結構無(wú)疑是的選擇。鋼結構有著(zhù)自重較輕、工作的可靠性較高、抗振（震）性、抗沖擊性好、制造的工業(yè)化程度較高、可以準確快速地裝配、室內空間大、容易做成密封結構等優(yōu)點(diǎn)，但也有易腐蝕、耐火性差的缺點(diǎn)。由于現階段我國對鋼材還不能很好的優(yōu)化，導致鋼結構建筑存在很多缺陷。但隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，鋼結構一些配套設施的齊全，鋼結構將有很廣闊的發(fā)展前景。
在以鋼結構的建筑中，集團為我們展示了他們的鋼結構別墅。從外形看，它有著(zhù)同混凝土一樣的建筑效果，絲毫看不出是鋼結構；內部由于經(jīng)過(guò)裝修同樣給人的感覺(jué)很好，和普通鋼筋混凝土結構區別不大。由于鋼結構工程在我國不是很完美，在造價(jià)上要比普通鋼筋混凝土造價(jià)高，性?xún)r(jià)比相對來(lái)說(shuō)太低；再者由于很大一部分人對鋼結構不是很了解，本身鋼材的彈性很大，人們在心理上會(huì )拒絕它，覺(jué)得沒(méi)有鋼筋混凝土的安全。但隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，相信鋼結構會(huì )一步步走入人們的生活。
這次實(shí)習讓我深刻體會(huì )到讀書(shū)固然是增長(cháng)知識開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)踐當中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì )的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。走出學(xué)校，來(lái)到工地實(shí)習，對我來(lái)講是一次很好的啟蒙活動(dòng)，希望我的經(jīng)驗和體會(huì )能夠在以后的道路上指導我走向成功。外面的世界很精彩，但是，沒(méi)有實(shí)力就變成別人是你的精彩，而不是你是別人的精彩。
建筑實(shí)訓報告14
在進(jìn)行2年半的理論知識積累之后，要有一個(gè)踏入工地進(jìn)行實(shí)踐的過(guò)程，也就是理論與實(shí)踐的結合，特別是對與建筑這種實(shí)踐性能非常強的一門(mén)學(xué)科更要強調實(shí)際操作技能的培養。而且這門(mén)學(xué)科在很大程度上與書(shū)本有一定程度的差異，在這次實(shí)習中能使我們所掌握的理論知識得以升華，把理論與實(shí)踐找到一個(gè)最好的切入點(diǎn)，為我所用。
一、實(shí)習目的
二、實(shí)習內容
三、實(shí)習概況
在實(shí)習期間遵守實(shí)習單位和學(xué)校的安全規章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教善于發(fā)現問(wèn)題，并運用所學(xué)的理論知識，在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。
2.模板工程模板及其支架應根據工程結構形式、荷載大小、地基土類(lèi)別、施工設備和材料供應等條件進(jìn)行設計。模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時(shí)模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。
3.混凝土工程結構混凝土的強度等級必須符合設計要求。
1、每拌制100盤(pán)且不超過(guò)100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次；
2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤(pán)時(shí)，取樣不得少于一次；
3、當一次連續澆筑超過(guò)100m3時(shí)，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次；
4、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次；
四、實(shí)習主要工作任務(wù)
我們這次實(shí)習的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習工地的建筑類(lèi)型，了解工程的性質(zhì)，規模，建筑結構特點(diǎn)與施工條件等內容，了解不同機械設備的操作范圍和規程，多多請教了解看到的不知道的知識。
我們應該去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。
為了了解不同機械設備的操作范圍和規程，針對在施工現場(chǎng)看到的“雙錐反轉出料攪拌機”,操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建筑工程中應用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理進(jìn)行攪拌作業(yè)。觀(guān)察我們可以看到攪拌筒內壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞水平軸旋轉時(shí)，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本控制，工長(cháng)告訴我們正確的放料順序為：石子，水，砂。
我們在現場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚，據他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結構的填充墻等部位，比如陽(yáng)臺后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對孔（空心磚）1/2處，孔向下（將少數分布筋埋入）交錯搭接。
我們又詢(xún)問(wèn)了為了節約用水，可不可以使用生活用的污水來(lái)拌和混凝土。師傅笑了笑說(shuō)，混凝土用水也需要干凈的水，因為污水會(huì )影響混凝土的質(zhì)量。
五、實(shí)習中存在的問(wèn)題：
不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習生實(shí)踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì )，那在實(shí)習過(guò)程中就吃不開(kāi)了。
問(wèn)題二：熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。
問(wèn)題五：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。
六、實(shí)習感想
各行各業(yè)都辛苦，可是我們在這里，不但看到了艱辛，也看到了偉大。
在實(shí)習的過(guò)程中，我們再工地外面看到有民工站在某樓層高處揚言跳樓，想以這種方式來(lái)要回辛苦掙的血汗錢(qián)，這件事情還引起當地媒體的反應。我不希望民工們再用這種方法來(lái)拿回屬于自己的錢(qián)，法律是最好的武器，所以他們自己也應該去學(xué)習相關(guān)的法律。
首先我想到的是安全問(wèn)題。工人們可能是太熟悉他們的工作了，也認為沒(méi)有什么大問(wèn)題，于是就不注重那些器械操作規程，認為怎么好用就怎么用。他們在砌磚的時(shí)候，隨意搭設腳手架，而且沒(méi)有按照規定使用扣件，這樣做是很危險的�？奂劬o了鋼管才不會(huì )亂滾，人站上去才會(huì )安全。安全兜網(wǎng)也沒(méi)有按照規定架設，灰土石塊掉下來(lái)砸到下面的.人就不說(shuō)了，如果是人掉下來(lái)，他的生命安全還能得到保證嗎？我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運送到樓上，結果被監工罵了而且扣了工錢(qián)。是的，如果不小心，材料滾動(dòng)下來(lái)，砸傷了人，后果將會(huì )不堪設想。
七、實(shí)習的經(jīng)驗及收獲：
首先本此實(shí)習最大的收獲就是學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。未去工地之前我從沒(méi)想象國兩個(gè)月的實(shí)習我能承下來(lái)。但是通過(guò)這次實(shí)習我適應了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。
校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。到即能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。
工地雖苦，但能學(xué)的是一些現實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。例如：墻體也會(huì )發(fā)生偏移，樓梯支模時(shí)樓梯間的高度不夠，陽(yáng)臺、凸窗的尺寸標高有微小變動(dòng)等等很多問(wèn)題，都是工程中可能發(fā)生的一些問(wèn)題。
八、總結
這次實(shí)習是我對建筑設備，建筑基礎等有了一定的了解，為我們今后學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識引開(kāi)了一條路，我們通過(guò)觀(guān)察問(wèn)詢(xún)等方式了解到了很多我們不曾知道的東西。除了建筑知識，給我們印象最深的應該是安全問(wèn)題。
建筑實(shí)訓報告15
令人難忘的兩個(gè)周的測量實(shí)訓終于結束了，在這兩個(gè)周里，我學(xué)會(huì )了很多東西，懂得了很多道理。
首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學(xué)會(huì )了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測量就離不開(kāi)實(shí)踐。實(shí)踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽(tīng)課，我并沒(méi)有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當第一天開(kāi)始測量的時(shí)候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現其實(shí)并不難，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習，這樣才能做到舉一反三。
其次我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí)，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數據的偏差很大，更會(huì )導致以后其它量的測量出錯，最終導致數據計算的錯誤，比如我們剛開(kāi)始測量角度時(shí)，一個(gè)基準點(diǎn)沒(méi)有瞄準，導致一個(gè)角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過(guò)校驗，才發(fā)現問(wèn)題出在哪兒。
我還學(xué)會(huì )了吃苦耐勞，學(xué)會(huì )了艱苦奮斗的作風(fēng)。實(shí)訓期間恰好是入夏時(shí)節，西安的溫度很高，對于露天作業(yè)的我們是一個(gè)不小的挑戰，我們改掉以往睡懶覺(jué)的習慣，早上六點(diǎn)多就起來(lái)，7點(diǎn)左右就開(kāi)始測量，因為中午的太陽(yáng)實(shí)在太厲害了，我們下午3--4點(diǎn)開(kāi)始工作，一直到晚上天黑無(wú)法看清為止。因為測量地點(diǎn)距離在東區，遠離我們這邊的宿舍，所以我們晚上基本都在樹(shù)蕙園吃飯，同時(shí)發(fā)現那里的飯菜不錯，每天都吃得很香。一次測量實(shí)訓要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和思考是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)訓快速而高效的完成。我們每個(gè)組員都學(xué)到知識而且會(huì )實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。
通過(guò)這次實(shí)訓我自己還出一些測量時(shí)應該注意的事項。
�。�1）標尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應該選擇數據最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數前一定將水準儀視野的水準氣泡調平（兩側的線(xiàn)重合），否則造成的誤差會(huì )很大。
�。�2）當用經(jīng)緯儀測量角度時(shí)，如果目標較小，最好使單線(xiàn)與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。
�。�3）在測量時(shí)候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會(huì )導致數據錯誤，也可能導致儀器的損壞。
�。�4）在讀取數據時(shí)，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。
我很珍惜學(xué)校為我們安排測量實(shí)訓，更深刻的體會(huì )了測量工作的艱辛以及實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，真是沒(méi)有藍圖什么也干不成�？傊�，雖然覺(jué)得累，還是要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)訓，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷，同時(shí)這段實(shí)訓生活也是我一生中難忘的。
建筑測量實(shí)訓報告3
在學(xué)校安排下，我們正式開(kāi)始了工程測量實(shí)習，在此之前，我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準備工作。以下是我的實(shí)習報告。
一、實(shí)習準備
首先，說(shuō)明了測量任務(wù)和測量的實(shí)際好處及重要性，我們跟隨老師來(lái)到測區地點(diǎn)，依次看了學(xué)校的九個(gè)控制點(diǎn)，在老師的講解中我們明白了測區是我們學(xué)院校區，雖然測區比較大，基本上是我們整個(gè)學(xué)校，測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖。在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節，天氣雖然不是很好，冷風(fēng)刺骨，但我們還是安安心心的測量，抓緊時(shí)間實(shí)習，為了盡快完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種。種困難，同時(shí)我們也在實(shí)習中感覺(jué)到了充實(shí)，
在此之前，我們在老師的帶領(lǐng)下到工地上進(jìn)行實(shí)地勘察，但那畢竟是理論的，實(shí)際操作對我們來(lái)說(shuō)還是模糊的，所以，這次實(shí)習就是對我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)本科目的一次大檢驗。我們把這次實(shí)習當做我們以后工作的一次磨練，把我們學(xué)到的知識與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，從實(shí)踐中發(fā)現自己的不足，彌補我們的缺陷。
二、實(shí)習內容
為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復校核對各個(gè)測點(diǎn)的數據是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數不夠準確，氣泡沒(méi)居中等等，都會(huì )引起一些誤差。因此，我們在測量中內業(yè)計算和測量同時(shí)進(jìn)行，這樣就能夠及時(shí)發(fā)現錯誤，及時(shí)糾正，同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩，節省了時(shí)間，也提高了工作效率。
通過(guò)測量學(xué)的學(xué)習和實(shí)習，在我的腦海中構成了一個(gè)基本的測量學(xué)的輪廓。測量學(xué)資料主要包括測定和測設兩個(gè)部分，要完成的任務(wù)在宏觀(guān)上是進(jìn)行精密控制，從微觀(guān)方面講，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖；為哥哥領(lǐng)域帶給定位和定向服務(wù)，建立工程控制網(wǎng)，輔助設備安裝，檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測量學(xué)的三個(gè)基本元素的測量實(shí)現的：角度測量、距離測量、高程測量。
三、實(shí)習心得
在這次實(shí)習中，我們學(xué)到了測量的實(shí)際潛力，更有應對困難的忍耐力，同時(shí)也認識到小組團結的重要性以及測量的'步驟。熟悉了水準儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀的用途，熟練了水準儀、全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正的方法；在對數據的檢查和校正的過(guò)程中，明白了各種測量誤差的來(lái)源，其主要有儀器誤差、外界影響誤差、觀(guān)測誤差。
了解如何避免測量結果誤差，限度的就是減少誤差的出現，在儀器選取上要選取精度較高的適宜儀器。提高自身的測量水平，降低誤差。通過(guò)各種處理數據的數學(xué)方法如：多次測量取平均數等來(lái)減少誤差。除此之外，還應掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循必須的測量原則，這樣做不但能夠防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更能夠提高測量的效率。通過(guò)工程實(shí)踐，學(xué)會(huì )了數字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的潛力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作潛力。
四、實(shí)習總結
實(shí)習以來(lái)，我們都堅守在自己的“陣地”，觀(guān)測、記錄、計算、描點(diǎn)……我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測量過(guò)程中，我們遇到了很多問(wèn)題和疑難。立標尺時(shí)，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就十分重要，同時(shí)并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加測量、計算和繪圖的時(shí)間浪費，而且會(huì )因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差。
在用水準儀和全站儀測量的過(guò)程中，氣泡的居中也會(huì )產(chǎn)生誤差，十字絲的對準的等。計算務(wù)必兩個(gè)人來(lái)完成，一個(gè)初步計算，一個(gè)校核。在此過(guò)程中，我們也遇到了類(lèi)似的問(wèn)題，但我們不斷的重復檢驗中算出了正確的數據，盡量的減少了誤差的出現。
這次實(shí)習，我們學(xué)到很多的東西。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素，同時(shí)也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團結互助的重要性以及儀器使用的正確方法。
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