三國演義讀后感(合集15篇)
看完一本名著(zhù)后,相信你一定有很多值得分享的收獲,為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了?赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編幫大家整理的三國演義讀后感,歡迎大家分享。
三國演義讀后感1
《三國演義》一書(shū)講的是戰國時(shí)期,三國鼎立的`局面,其中我最喜歡的就是諸葛亮了,他多謀善斷,文思如泉,任何難題都難不倒他。
書(shū)中介紹了一個(gè)十分有創(chuàng )造力的偉大發(fā)明——木牛流馬,他就是諸葛亮的發(fā)明。
書(shū)中說(shuō)到,造木牛之法云:
方腹曲頭,一腳四足;頭入領(lǐng)中,舌著(zhù)于腹。載多而行少:獨行者數十里,群行者二十里。曲者為牛頭,雙者為腳,橫者為牛領(lǐng),轉者為牛足,覆著(zhù)問(wèn)牛背,垂者為牛舌,曲者為牛肋,刻者為牛齒,立者為牛角,細者為牛軸。牛仰雙轅,人行六尺,牛行四步。每牛載十人所食一月之糧,人不大勞,牛不飲食。
可見(jiàn),諸葛亮的聰明可不是一般!如果是我,可不值一提,俗話(huà)說(shuō)得好,三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮,但即使是我,可能連諸葛亮的一半都不到。
但讀完這本書(shū),其實(shí)諸葛亮這么聰明都是勤奮所致。所以,我也要像諸葛亮那樣多加勤奮,做個(gè)對社會(huì )、國家有用的人。
三國演義讀后感2
今天,我讀了《三國演義》一書(shū),受益匪淺。
《三國演義》是一部古典名著(zhù)小說(shuō),它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。書(shū)中開(kāi)頭:“話(huà)說(shuō)天下大勢,合久必合,合久必分”這句話(huà)在后續中被“周末七國紛爭”并入于秦國,及秦滅亡之后,楚漢紛爭,又并入于漢,一說(shuō)證實(shí)。
書(shū)中上至庸主獻帝、劉禪、無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋,氣量狹小的周瑜、憨厚的魯肅,勇者張飛、許褚,下至行離間之計而貽笑千古的蔣干,有的闡述忠、義、仁、孝、愛(ài)的道理,有的則給了我很深的.教育。
在書(shū)中我最喜歡他,千里走單騎,過(guò)五關(guān)斬六將,后來(lái)又華容道義釋曹操,他重于故主,因戰敗降敵而約好一知故主消息,便不顧千里萬(wàn)里往投。他就是關(guān)云長(cháng),書(shū)中說(shuō)他丹鳳眼,臥蠶眉,面如紅棗,青龍偃月刀。后來(lái)再加上,“赤兔馬”又刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎天下無(wú)敵,他的忠勇值得我們學(xué)習。
《三國演義》——心中永遠的經(jīng)典。
三國演義讀后感3
我用了近一個(gè)星期讀了《三國演義》一書(shū),真是受益匪淺啊!
《三國演義》是一部古典名著(zhù)小說(shuō)。論述了從東漢末年到晉朝發(fā)生的一系列故事。
如第一句話(huà)所說(shuō)的:“話(huà)說(shuō)天下大勢,分久必合,合久必分!比绻x不明白這本書(shū)是不會(huì )理解“發(fā)分久必合,合久必分”這句含義的。
書(shū)中人人有明顯的個(gè)性,而且蘊含著(zhù)忠、孝、仁、義、愛(ài)的'道理。庸主獻帝,劉禪。無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、劉表、劉璋。心胸狹隘的周瑜,長(cháng)厚的魯肅,勇者張飛,都個(gè)性鮮明,給我留下很深的教育。
人物最多,但今我印象最深的只有幾個(gè),關(guān)羽是其中之一。丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀,再加上“赤兔馬”,他降漢不降曹,秉燭達旦,千里走單騎,過(guò)五關(guān)斬六將,古城斬蔡陽(yáng),在華容道義釋曹操,忠于雇主。又讀過(guò)《春秋》亂骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無(wú)敵,他是我們的一個(gè)榜樣。
作者十分善于寫(xiě)作,塑詔了眾多的人物形象。人物個(gè)性鮮明,生動(dòng)形象,名類(lèi)人物具有共性,同類(lèi)人物各有個(gè)性,故事也展現了一幕幕驚心動(dòng)魄的戰斗場(chǎng)面,尤以赤壁之戰,最讓人有身臨其境的感覺(jué)。
《三國演義》一書(shū)不愧為名著(zhù),值得一讀。
三國演義讀后感4
《三國演義》是一部?jì)?yōu)秀的斷代歷史小說(shuō),書(shū)中講述了東漢末年許多重要的歷史事件,還塑造了許多歷史人物,其中一些人物家喻戶(hù)曉,千古流傳,甚至在日本和海外也有不少粉絲。在這些人物中我最喜歡的是諸葛亮,因為他的智慧使我很佩服——關(guān)于他的故事很多,比如三顧草廬、火燒新野、舌戰群儒、草船借箭、借東風(fēng)、火燒赤壁、三氣周瑜、七擒孟獲、空城計。。。。。。其中我最佩服的是他的'空城計,它講的是當魏國的十萬(wàn)大軍來(lái)攻占西城時(shí),諸葛亮故意將城里變得如同空城一般,司馬懿見(jiàn)此狀況起了疑,反而退兵了``````所以我很佩服諸葛亮,有時(shí)還想,如果我是諸葛亮的話(huà)該多好……
而最讓我感動(dòng)的故事是“趙子龍孤身救少主”,當時(shí)趙云只身一人在長(cháng)板坡上,面對曹操的八十萬(wàn)大軍也要保護好少主,多么勇敢哪!多么忠誠呀!這樣的故事讓人們久久不能忘懷。除此以外我還喜歡皇叔劉備,奸雄曹操等英雄豪。
其實(shí)說(shuō)〈〈三國演義〉〉是一部斷代歷史小說(shuō),還不如說(shuō)它是一部英雄史詩(shī),它塑造了兩百多個(gè)各不相同的人物,然而,“滾滾長(cháng)江東逝水,浪花淘盡英雄”,那些英雄已不復存在,但他們的形象事跡,卻深深留在人們心中!
三國演義讀后感5
我們的祖國有五千年的悠久歷史,書(shū)籍記載著(zhù)每個(gè)時(shí)期的變化,并將歷史的長(cháng)河慢慢在我們面前展現,其中就有名揚中外的“四大名著(zhù)”。我看過(guò)了《紅樓夢(mèng)》的柔、《西游記》的奇、《水滸傳》的鋼,今天我又品讀了《三國演義》。
《三國演義》出自元末明初作者羅貫中的筆下,描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風(fēng)云,這本書(shū)以戰爭為主題,反映了魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭,塑造了一批叱咤風(fēng)云的三國英雄人物。全書(shū)有很多膾炙人口的故事,比如桃園三結義、赤壁之戰、連環(huán)計、千里獨行等,我最喜歡的就是劉備《三顧茅廬》的故事了。
《三顧茅廬》主要講得是劉備為了請諸葛亮做軍師,去了諸葛亮家三次。前兩次都沒(méi)有碰到諸葛亮,第三次去時(shí),諸葛亮正在午睡,但劉備并沒(méi)有吵醒諸葛亮,而是在外面靜靜地坐著(zhù)等待。等了好久,諸葛亮醒了,劉備再三請求諸葛亮,最終諸葛亮被劉備的'誠意所打動(dòng),同意擔任劉備的軍師。在諸葛亮的幫助下,劉備打了一次又一次的勝仗。
這個(gè)故事告訴了我們做任何事情都不能半途而廢,要有為達目的永不放棄的精神,最重要的事要用自己的智慧去打“勝仗”。如果你想了解更多更有趣的故事,那就趕快去閱讀《三國演義》吧!
三國演義讀后感6
《三國演義》讓我領(lǐng)略了足智多謀的無(wú)盡魅力,也讓我進(jìn)一步懂得了了智慧來(lái)源于知識、知識來(lái)源于勤奮的道理。在任何時(shí)代,只有掌握了知識,才能掌握話(huà)語(yǔ)權,也才能掌握未來(lái)。尤其是在科技日新月異的今天,更是如此。我深知自己身上肩負的責任,從現在開(kāi)始,我一定努力學(xué)習各種知識。只有這樣,才能成就大事,才能成為國家的棟梁之材。
三國演義讀后感段落四
故事中我認識了:身在曹營(yíng)心在漢的關(guān)羽、三顧茅廬的劉備、望梅止渴的曹操、賠了夫人又折兵的.孫權……我最喜歡的人還是諸葛亮,他足智多謀、料事如神,是蜀軍的主要人物。最主要的情節是空城計:說(shuō)司馬懿引軍十五萬(wàn),攻西城,西城只剩二千五百軍在城中,諸葛亮傳令把旌旗藏起來(lái),四座城門(mén)打開(kāi),每個(gè)門(mén)派二十個(gè)軍士扮成老百姓,打掃城門(mén),自己在樓上彈琴。司馬懿一看覺(jué)得有古怪,就下令撤退。諸葛亮轉危為安真乃神也。
三國演義讀后感7
三國演義是中華民族的四大名著(zhù)之一,它講述了在三國時(shí)期的種種事情,描寫(xiě)了劉備、張飛、關(guān)羽等人的性格和外貌。
看完三國演義之后,我覺(jué)得我最喜歡這本書(shū)了,因為這是我最喜歡的歷史,我最喜歡的人物有諸葛亮、劉備,諸葛亮一心一意幫助主公劉備,而劉備重情重義,為了報仇,他奮不顧身,可惜最終大敗,逃到白帝城,如果是像曹操這種奸雄為兄弟報仇,一定不會(huì )在樹(shù)下扎營(yíng),為什么劉備要選擇在樹(shù)下扎營(yíng)呢?因為劉備不想讓士兵太熱,借樹(shù)乘涼,這體現出劉備是重情重義、故全他人的人!
當我看見(jiàn)有一片關(guān)于諸葛亮做什么事不好的'作文時(shí),我的心情十分不好,因為諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的表現還不夠好嗎?我想問(wèn)問(wèn)那作者是怎么想的……但諸葛亮不應該獨自去征伐,應該和阿斗一起守住蜀國,說(shuō)不定還可以打敗司馬懿呢!
劉備當初應該要讓諸葛亮跟他一起去打吳國的,它可以讓諸葛亮交代一些人守城,在帶趙云和關(guān)羽張飛的兒子去就可以啦,這樣就一定可以勝利!
三國演義讀后感8
閑來(lái)無(wú)事,我讀了《三國演義》的第四回,這一回的題目是廢漢帝陳留踐位謀董賊孟德獻XX。講的是董卓廢漢帝自立陳留王為帝,曹XX為了除去董卓獻寶XX的故事,讀起來(lái)扣人心弦,讓人欲罷不能。
在這一章節里,給我印象最深的人物就是曹XX。在我的印象中,曹XX是一個(gè)詭計多端,XX險狡詐這樣的人,唯一值得稱(chēng)頌的'就是他唯才是舉,能夠任用賢能,即使他骨子里還有嫉賢妒能的特點(diǎn)。在這里,曹XX能為了國家,為了正義向董卓獻XX,他的勇氣就讓我非常地佩服,是一個(gè)正義之士,并非我想象中的“壞”,他還有正義的一面,難怪易中天說(shuō)他是一位可愛(ài)的奸雄了。今天我還明白了一個(gè)道理:每個(gè)人身上都有他光輝的一面,同樣,也有XX暗的一面,我們不應該因為別人做錯了一件事就向他宣判死刑,應該有一個(gè)寬容之心,理智地看待人和事物
三國演義讀后感9
“滾滾長(cháng)江東逝水,浪花淘盡英雄……”每次一聽(tīng)到這首歌曲,我腦海中仿佛就呈現出一幕士兵吶喊著(zhù)、奔殺在大江南北的一幕獨特場(chǎng)面。這些,都來(lái)自我最喜歡的一本書(shū)——《三國演義》。
《三國演義》寫(xiě)了劉備、孫權、曹操之間的三國戰爭,并塑造出了形象生動(dòng)的人物,如:莽撞的張飛,智慧的諸葛亮,忠義化身的`關(guān)羽,胸懷大志的劉備……
在無(wú)數的英雄之間,我最喜歡的人物是曹操。在小說(shuō)中,曹操被塑造成了奸臣,似乎他就是反面人物,可以讓天下人恥笑的卑鄙小人。而我并不這么認為,曹操應是一個(gè)真君子!
有一句話(huà)說(shuō)得好:治世之能臣,亂世之奸雄,把曹操比作治世之能臣。曹操確實(shí)是一個(gè)治理國家的天才。他能領(lǐng)兵打仗,又能治國安民,不是真英雄還能是什么?他的文學(xué)水平也達到了一個(gè)高度,他是一個(gè)著(zhù)名的詩(shī)人,寫(xiě)過(guò)《短歌行》、《龜雖壽》……其中,《短歌行》飽含著(zhù)曹操對人民的憐惜,以及自己對一時(shí)無(wú)法收復祖國山河的焦慮。
曹操這個(gè)我眼中的英雄,被人們說(shuō)成是奸臣,我覺(jué)得,看一個(gè)人,不能人云亦云,這樣,不僅不尊重客觀(guān)實(shí)際,也不公平公正。
三國演義讀后感10
我也可以大方地承認,我是一個(gè)三國迷,我所喜歡的確實(shí)是曹操,不會(huì )因為他是梟雄,他在我的眼中是一個(gè)英雄,一個(gè)頂天立地、敢作敢當、有勇有謀的男子漢。他挾天子以令諸侯,是他的.錯嗎?在我看來(lái),他是很有魄力的,你說(shuō)劉玄德他敢嗎?孫仲謀他有這本事嗎?只有他曹操有這勇氣,有這魄力,有這不同常人的心態(tài)。
曹操有這大政治家的行事果斷,當許攸獻劫糧之計,左右疑之,曹操卻敢于一搏;兵敗之際,曹操毫無(wú)頹態(tài),反而大笑,這是要有怎么樣的胸襟才能夠做到的。當時(shí)軍心低落,主帥的態(tài)度直接影響到軍士是否能夠重新振作起來(lái),一聲大笑,一番誑語(yǔ),如冰天雪地里燃起的生命的篝火,不僅給將士們帶來(lái)溫暖,還能鼓舞士氣,這才是優(yōu)秀主帥的氣概。
三國演義讀后感11
在這個(gè)暑假媽媽給我買(mǎi)了很多的書(shū)。其中就有我最?lèi)?ài)的《三國演義》。
在《三國演義》里,我看到了很多英雄俊杰,比方說(shuō):智勇雙全的趙云、俠肝義膽的關(guān)羽、莽撞的張飛、仁慈的劉備、冰雪聰明的諸葛亮等等。
在這其中我最喜歡的就是趙云,由于他英勇善戰。沒(méi)有張飛的莽撞,沒(méi)有關(guān)羽的大意。在趙云英勇救阿斗的場(chǎng)景中,更是觸目驚心?粗(zhù)趙云的貪生怕死,似乎就是現代的舍己為人。趙子龍就像一棵剛強、生命力旺盛的大白楊樹(shù)。
我最看不慣的'就是劉備了。固然他是一國之君,可我還是不喜歡他。他為了本人所謂的仁慈,讓幾人喪失了性命。在荊州時(shí),龐統勸他奪荊州,可他卻在乎他人的目光,以為這是名不正言不順的事。遲遲不肯下手。以為需求一個(gè)臺階上。就這樣龐統給了他這個(gè)臺階,用性命為他換來(lái)了這個(gè)臺階。
諸葛亮真的是一個(gè)聰明機智的軍師,最讓我難忘的就是,他大擺空城陣,嚇跑了司馬懿近二十萬(wàn)的大軍,真讓我敬仰。
各位同窗,有時(shí)機一定要看看《三國演義》,這真的是一本令人耐人尋味的書(shū)。
三國演義讀后感12
我國的四大名著(zhù)分別是:三國演義,紅樓夢(mèng),水滸傳和西游記,其中我最喜歡的是三國演義。作者是羅貫中。
三國演義又叫三國志。它是一本記述東漢末年的一本書(shū),這是我從電腦上無(wú)意發(fā)現的。這也是一本小說(shuō),書(shū)中的人物是真實(shí)的,而其中的.故事卻不是真的,書(shū)中描寫(xiě)了許許多多的戰爭,因為此書(shū)的最大特點(diǎn)就是描寫(xiě)戰爭時(shí)的情景等。
書(shū)中我最喜歡《草船借箭》那一篇,最近學(xué)校里也學(xué)了,讓我受益匪淺。諸葛亮神機妙算,利用知天時(shí)和曹操性格謹慎多疑等方法成功借到了十萬(wàn)多支箭,讓妒忌他的周瑜心服口服。這讓我想到了一句名言:知己知彼,百戰不殆。
還有好多精彩的片段,說(shuō)都說(shuō)不過(guò)來(lái),但唯一讓我明白的是:這本《三國演義》,讓我明白了英雄這兩個(gè)字的真正用意,要做英雄不是只有偉大才可以的,像那種為了國家,不惜一切代價(jià)只為維護國家利益的人才真正稱(chēng)的上英雄,不然還不如狗熊呢!
三國演義讀后感13
《三國演義》是我百讀不厭的一本書(shū),不同的時(shí)期讀它,有著(zhù)不同的感受。
在幼兒園時(shí),看的是連環(huán)畫(huà)《三國演義》,它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事,桃園三結義,三顧茅廬,赤壁之戰……我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠,賽過(guò)諸葛亮”,“周瑜打黃蓋,一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨的含義。
在中低年級,我看的是青少版的《三國演義》,它在我心中是一篇長(cháng)篇歷史小說(shuō),它不僅使我懂得了許多歷史知識,更讓我記著(zhù)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物:足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關(guān)羽,粗中有細的張飛,赤膊上陣的`許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……
在小學(xué)高年級,再讀原著(zhù)《三國演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理。我最崇拜的是諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智?伤膊⒎巧裣,如他讓馬謖去守街亭,導致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮,一出祁山失敗,自己也被降職。
我很喜歡讀三國演義,你呢?
三國演義讀后感14
中國有一本非常著(zhù)名的書(shū)—《三國演義》。煮酒論英雄、火燒赤壁、草船借箭…無(wú)論是氣勢磅礴的戰爭場(chǎng)面,還是運籌帷幄的謀略,都反映了當時(shí)“亂世出英雄”。
有一個(gè)故事令我印象深刻—草船借箭。這個(gè)故事就是一個(gè)字“智”,這得從那一天說(shuō)起,周瑜因妒忌諸葛亮,便讓諸葛亮在規定時(shí)間內造十萬(wàn)支箭,而諸葛亮卻用巧計找曹操“借箭”,共得十萬(wàn)支箭,令周瑜心服口服。
這個(gè)故事淋漓盡致地體現了諸葛亮的神機妙算和聰明才智,如果真的要造十萬(wàn)支箭,不僅十天造不完,還勞民傷財,而聰明的諸葛亮,卻利用曹操多疑的性格,直接事半功倍,還嘲諷了一下曹操。若不是有諸葛亮,周瑜已經(jīng)敗了?墒侵T葛亮的才華卻被周瑜妒忌,卻斗不贏(yíng)諸葛亮,說(shuō)下一句著(zhù)名的話(huà):“既生瑜,何生亮!”不僅如此,我也非常佩服諸葛亮,不僅利用計謀躲過(guò)殺身之禍,還在后來(lái)立下赫功。怪不得劉備三顧茅廬,請他出山,為自己出謀劃策。但周瑜卻是一個(gè)心胸狹窄不成大器的`人,他本來(lái)也算一個(gè)聰明的人,但忌賢妒才。
而我們也應該要向諸葛亮學(xué)習,在平時(shí)的生活中,多觀(guān)察身邊事物,多動(dòng)腦,多一點(diǎn)發(fā)散思維能力,面對問(wèn)題,不能僅僅局限于書(shū)本,要多嘗試,否則你會(huì )事倍功半。
三國演義讀后感15
提起《三國演義》,可以說(shuō)是無(wú)人不知、無(wú)人不曉。我很小就聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò),讀了這本書(shū),能使人變得更聰明,早就想看看這本神奇的書(shū)了。
暑假,媽媽終于給我買(mǎi)回來(lái)了厚厚的《三國演義》,我高興極了,便迫不及待地讀起來(lái)。這本書(shū)里面,記載了許多著(zhù)名的歷史人物:有足智多謀的諸葛亮,寬懷仁厚的劉備,重情重義的關(guān)羽,有勇有謀的張飛,雄才大略的曹操……其中我最喜歡的是諸葛亮,他知識淵博,上知天文,下知地理,并且愛(ài)動(dòng)腦筋,遇事冷靜,用自己的`智慧幫劉備打了不少勝仗,我簡(jiǎn)直對他佩服地五體投地。曹操雖然雄才大略,可他這個(gè)人兇殘、多心,他那句“寧教我負天下人,不教天下人負我”,聽(tīng)得我直發(fā)顫。張飛呢,雖然很勇敢,但他是個(gè)急性子,遇事不動(dòng)腦筋,還有他最喜歡喝酒,一喝起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,最后,他就是因為醉酒,被人砍了頭都不知道。多么慘痛的代價(jià)!我暗暗告誡自己:一定要改掉沖動(dòng)、急躁的壞習慣。要努力學(xué)習,多學(xué)本領(lǐng),長(cháng)大了做個(gè)像諸葛亮一樣聰明、對社會(huì )有用的人。
小朋友,你是否也對這本書(shū)感興趣呢?
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