學(xué)校校長(cháng)發(fā)言稿范文
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的學(xué)校校長(cháng)發(fā)言稿范文，希望對大家有所幫助。
學(xué)校校長(cháng)發(fā)言稿范文1
各位老師、各位同學(xué)：
春華秋實(shí)，夏去冬來(lái)，我們即將送走20xx年，迎來(lái)20xx年的到來(lái)。在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我謹代表學(xué)校黨政工向全校師生及退休老師，向關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的各界朋友，致以新年的祝福和誠摯的問(wèn)候！
雖然今天外面的天氣很冷，但我們歡聚在體育館內，充滿(mǎn)了溫暖，充滿(mǎn)了喜氣。頻頻傳來(lái)的喜報，又為今天的文藝匯演增添了喜氣。近兩個(gè)月來(lái)，學(xué)校被命名為寧波市的校長(cháng)培訓實(shí)踐基地；我校學(xué)生在寧波市模擬城市比賽中，包攬了前三名；在寧波市科技運動(dòng)會(huì )中獲得團體第二名；在寧波市青少年科技嘉年華中，獲得團體第三名，王卓琦同學(xué)獲得寧波市發(fā)明金獎；在鎮海區校園劇比賽中獲得一等獎；在鎮海區跳繩比賽中獲得一等獎；在鎮海區航模比賽中獲得團體第一名；在鎮海區冬季長(cháng)跑比賽中獲得團體第一名；在鎮海區自救互救技能比賽中獲得第一名；在鎮海區科技征文活動(dòng)中，我校三名學(xué)生獲得一等獎（全區僅4人）……所有成績(jì)的取得，都不能離開(kāi)師生們辛勤的勞動(dòng)，在此，我向為學(xué)校爭光添彩的師生們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！
往事歷歷增豪情，企盼新年譜新篇。新的一年開(kāi)啟新的希望，新的'征程承載新的夢(mèng)想。我堅定地相信，只要全體師生團結一心，同舟共濟，就一定能戰勝困難，再創(chuàng )輝煌。在這里，也想對全體同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：
首先是希望同學(xué)們從身邊的小事做起，提升自己的道德水平。同學(xué)們要樹(shù)立不錯的衛生意識，不但要做到不亂丟亂扔，還要主動(dòng)撿起校園內的廢雜物。同學(xué)們要學(xué)會(huì )與人打招呼，做到禮貌待人。同學(xué)們也要加強安全意識，遠離安全事故。同學(xué)們還要在社會(huì )上自覺(jué)遵守社會(huì )公德，在家里孝敬長(cháng)輩。
第二是希望同學(xué)們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。
第三是希望同學(xué)們加強體育鍛煉，提升身體素質(zhì)。
最后，祝福全校師生員工以及你們的家人：新年快樂(lè )、萬(wàn)事如意！預祝本次元旦文藝演出圓滿(mǎn)成功！
謝謝！
學(xué)校校長(cháng)發(fā)言稿范文2
尊敬的給位領(lǐng)導：
大家好！很高興有這么一個(gè)與大家交流的機會(huì )，現在我站在臺上了，心里很緊張。剛才講的那幾個(gè)可都是大校長(cháng)我很難與他們相比（能力）。但是我很珍惜這個(gè)機會(huì )，珍惜這個(gè)可以鍛煉自己能力提高自己水平的機會(huì )。今天開(kāi)設的講壇我感覺(jué)形式很好， 給了我們一個(gè)自由言論、相互交流的機會(huì )，我很珍惜，所以我就上來(lái)了。
這個(gè)星期，我一直在考慮給出“如何切實(shí)落實(shí)好教學(xué)常規推進(jìn)課改”這個(gè)題目�？紤]了一個(gè)星期，感覺(jué)有很多東西要講，可是由于事情太多，昨天晚上才動(dòng)筆�？墒菍�(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就像小沈陽(yáng)穿的褲子一樣，跑偏了！
既然是講壇，我想就可以允許異樣和另類(lèi)的聲音存在。在06年的時(shí)候，好像正好我們這個(gè)地區學(xué)習洋思、杜郎口最火熱的時(shí)期。我就寫(xiě)了一篇《反彈琵琶倡課改》。倡導的倡，不是唱歌的唱。當時(shí)我怕別人笑話(huà)，可沒(méi)敢署名，就發(fā)到教育在線(xiàn)論壇上了。只發(fā)了一半。過(guò)后我一直沒(méi)有上網(wǎng)看過(guò)。去年夏天整理微機內文件時(shí)又發(fā)現了草稿，于是心血來(lái)潮從百度上一艘，沒(méi)想到竟然搜到了很多關(guān)于我這篇發(fā)了一半的文章的帖子被很多人轉載�，F在來(lái)看那篇文章，可能有些偏激的味道。但當時(shí)我也翻閱了大量的資料，費了很多心思�？梢哉f(shuō)是自己認真思考的結果。
今天，我想就我們這個(gè)袖珍型的學(xué)校應該怎么進(jìn)行課改談一下自己的看法，可能與現實(shí)的課改情況有相悖之處。既然是講壇，就能納百家言。如果說(shuō)的不對，也算是推動(dòng)素質(zhì)教育的反作用力吧！
希望扔出我這快轉頭可以引出一堆玉來(lái)！下面我就根據我們學(xué)�，F在正在做和將要做的工作與各位領(lǐng)導交流一下吧。
第一點(diǎn)，課改要深入人心，達成共識
深入人心，達成共識，說(shuō)起來(lái)容易。課改之風(fēng)可以說(shuō)已刮了幾年，可好像一直沒(méi)有吹到這里。我們學(xué)校二十多年教齡占多數，老師的備課形式改了，但上課好像沒(méi)變。今年是教改全面全面鋪開(kāi)的一年。這些教師教學(xué)一輩子，教學(xué)方法固定———可以說(shuō)相當牢固。準備退休了，還改啥？要想進(jìn)行課改必須改變老師的思想。在開(kāi)課改會(huì )時(shí)我說(shuō)：我們想一想，到底是“內容決定形式”，還是“形式?jīng)Q定內容”��？“形式”應該為“內容”服務(wù)。不用說(shuō)各位老教師剛剛教學(xué)時(shí)，就說(shuō)十年前吧。十年前的教材和現在的教材相比發(fā)生了巨大變化。過(guò)去的教學(xué)方法拿到現在已經(jīng)不再適合。過(guò)去考試重結果，考的是學(xué)生能不能得出結論�，F在呢？重結果更重視如何得出結果的過(guò)程�，F在更重學(xué)生能力的考察。教材和考試內容都發(fā)生了巨大變化那么我們的教學(xué)方法就應該為學(xué)生的學(xué)習內容服務(wù)。我們的教學(xué)方法、方式就應該發(fā)生變化。課改不改不行！
第二，課改的方向和力度
關(guān)于課改方向，我們這里現在正在實(shí)行的是一種模式，一個(gè)重要理論是學(xué)生“先學(xué)后教”。我有自己的看法，純屬個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，在講壇上提出，敬請批評指正。
我的觀(guān)點(diǎn)就是：“先學(xué)后教”的模式是對班級授課制的否定！
先提一提我們現在主要的授課形式——班級授課制。大家都知道，班級授課制就是把年齡相近、學(xué)習水平相當的孩子組織到一起統一上課統一組織教學(xué)。最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？可以一個(gè)老師教很多孩子，可以在比較短的時(shí)間內多學(xué)更多的東西，加快教學(xué)進(jìn)度。班級授課制從一誕生開(kāi)始就受到各種批評，在座各位領(lǐng)導都精通教育學(xué)我不多說(shuō)。雖然班級授課制，弊端很多，但是到現在為止沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)那種教學(xué)形式可以完全替代班級授課制，說(shuō)到這里應該沒(méi)有人反對吧？我們的教學(xué)形式應該就是班級授課制吧？
“先學(xué)后教”優(yōu)點(diǎn)可能很多。但是學(xué)生的自習速度對絕大多少學(xué)生來(lái)說(shuō)一定比老師領(lǐng)著(zhù)學(xué)習要慢，學(xué)生自學(xué)可能更扎實(shí)，可是也會(huì )占用大量時(shí)間。比如我鎮課改剛剛開(kāi)始的時(shí)候，參與課改的'老師可能都感覺(jué)時(shí)間是不夠用的。但是有那么多成功的經(jīng)驗，（我們看到的現象是不是經(jīng)驗不好說(shuō)）以及領(lǐng)導的決心我們不能不選擇繼續探索。甚至當看到學(xué)生成績(jì)下降的時(shí)候我還曾經(jīng)和級部的老師說(shuō)過(guò)，老虎向前撲的時(shí)候，總是要后退幾步才能跳的更遠。既然是改革就可能會(huì )有挫折。后來(lái)好了。老師們的教學(xué)進(jìn)度趕上來(lái)了，好像時(shí)間夠用了！我們適應了這種教學(xué)模式，成功了！可過(guò)了一段時(shí)間后我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題。其實(shí)不是時(shí)間夠用了，而是我們學(xué)會(huì )了在教學(xué)上的“偷工減料”！
以本人參與的地理課改為例：正常情況一本書(shū)，需要一學(xué)期講完。但是我也可以一個(gè)月講完。不用多說(shuō)，大家都清楚效果一定不會(huì )一樣。我深信其他學(xué)科只要實(shí)行先學(xué)后教的學(xué)科一定也存在這個(gè)問(wèn)題。時(shí)間不夠的原因�！熬v”變味，變成了“少講”。只講知識點(diǎn)，不考的不講，今年不考的當然也不講。明年還不知到誰(shuí)教~~~~，再說(shuō)確實(shí)沒(méi)有時(shí)間！學(xué)生只是學(xué)到一些知識點(diǎn)，形不成知識樹(shù)，更難說(shuō)建立完整的知識體系了。我記得當時(shí)在級部工作時(shí)經(jīng)常強調，講完一堂課或完成一個(gè)單元一定要給學(xué)生串一串，讓知識點(diǎn)連貫起來(lái)。但老師如何做，時(shí)間夠不夠用不得而知。
今年，文理到底應該不應該分科的問(wèn)題網(wǎng)上討論熱烈。有人說(shuō)正因為我們實(shí)行文理分科所以這么多年才沒(méi)有出過(guò)諾貝爾獎的獲得者。這種說(shuō)法有失偏頗，但知識體系的構建對人的發(fā)展的重要性不容置疑。張志勇廳長(cháng)說(shuō)我國的法律中從沒(méi)支持過(guò)文理分科。
現在學(xué)生處于知識爆炸時(shí)期，信息化社會(huì )。學(xué)生要接受的信息太大，學(xué)生涉獵知識太多。就我們教學(xué)來(lái)講卻有另一個(gè)時(shí)間緊任務(wù)重的問(wèn)題，學(xué)生在校時(shí)間短，又有那么多科目必須學(xué)習，不能留太多作業(yè)，不能占用學(xué)生過(guò)多的休息時(shí)間�？墒亲詫W(xué)會(huì )占學(xué)生太多時(shí)間。
我們可以把完成教學(xué)任務(wù)當做是一次爬山的過(guò)程。完成教學(xué)任務(wù)就是要到達山頂。如果學(xué)生自學(xué)就有點(diǎn)像自己爬山一樣，雖說(shuō)老師給出了各級學(xué)習目標——爬山的路標，但也可能因為看到美景等原因而流連忘返，而駐足不前。也可能找不到爬山的捷徑�？傊蝗缬欣蠋煄ьI(lǐng)爬的會(huì )更快些。
我們以前的教學(xué)方法也有預習的環(huán)節。我認為不應該夸大學(xué)生的自學(xué)，高估學(xué)生的自學(xué)能力。
我不否認先學(xué)后教的巨大優(yōu)勢，但我認為那必須是實(shí)行小班化教學(xué)，人數不應超過(guò)30人，或者更少。只有小班化之后才有可能有非常融洽的師生關(guān)系。老師才有與學(xué)生單獨交流、個(gè)別輔導的時(shí)間。在我們鎮能否實(shí)行呢？
我認為我們這個(gè)偏遠的小學(xué)課改的方向是：充分利用好班級授課制，發(fā)揮它的長(cháng)處，用小組合作等形式，補充班級授課制的不足。我們的課堂改革不是“不破不立”，由量變到了質(zhì)變。而是“不破而立”。在繼承的基礎上有所發(fā)展，有所創(chuàng )新。
關(guān)于課改的力度
孫主任說(shuō)過(guò)：“‘顛覆式’的課改是要不得的�！本臀倚６岳辖處熖�，適應能力相對弱一些，學(xué)生也要有一個(gè)適應的過(guò)程。再好的方法也要慢慢滲透。就像是天天吃煎餅窩頭的人，突然大魚(yú)大肉也不能適應。弄不好還會(huì )出人命。課改是個(gè)長(cháng)期的過(guò)程。從事教育就要耐得住寂寞。如果步子太大，急功近利，會(huì )出問(wèn)題。工廠(chǎng)可以出廢品（雖然不愿意），可是學(xué)校不能。
針對當前形勢要求我們必須改。課改力度還要大，但用力要均勻、柔和！
第三、如何切實(shí)落實(shí)好教學(xué)常規，推進(jìn)課改？
自從來(lái)到這所袖珍的小學(xué)，我深深為這里的教師所感動(dòng)。我承認他們在知識與能力上和年輕教師是有差距的，但他們的敬業(yè)精神值得我們每個(gè)人尊重。在這里我敢向任何人保證，只要正常上課時(shí)間我們的辦公紀律，教學(xué)秩序都很好。在校時(shí)間太忙，老師們經(jīng)常是把作業(yè)備課拿回家去批改完成。如果常規中有失誤也是因為我的管理水平不夠所至。
幾十甚至上百人的學(xué)校是必須要靠制度來(lái)管理的。
一件事讓我感覺(jué)我們這樣的十幾個(gè)人的小學(xué)校應該是家庭式的管理。08年寒假比較長(cháng)，學(xué)校教師人數少，兩人一組值班平均每組5天，而有的幾個(gè)又離學(xué)校比較遠，不想值班。我首先想到的是制度，不管多困難難該誰(shuí)值班就誰(shuí)值班�？紤]到年三十，大年初一、初二家遠的來(lái)值也不是很合適，就先找幾個(gè)家近的老師和他們商量值班的問(wèn)題。沒(méi)想到這幾個(gè)教師主動(dòng)提出假期值班他們可以多值，甚至有的女教師說(shuō)可以讓他們的老公來(lái)值夜班，家遠的就不用來(lái)了。我感覺(jué)到了這里人與人之間樸實(shí)是人際關(guān)系。感情是工作的基礎啊。當然并不是說(shuō)制度就不重要�？墒怯行┦乱膊皇前粗贫染涂梢宰龊玫�。
尊敬的各位領(lǐng)導。今天我來(lái)抱著(zhù)學(xué)習的心態(tài)來(lái)的。主要的任務(wù)就是向幾個(gè)大學(xué)校的校長(cháng)學(xué)習。今天我說(shuō)的可能有很多不當之處，敬請各位領(lǐng)導提出寶貴意見(jiàn)。我將虛心接受！
謝謝大家！
學(xué)校校長(cháng)發(fā)言稿范文3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
泗陽(yáng)教育這塊沃土，培育了我們名師工作站團隊。作為一名省特級教師，多年來(lái)，我從教活教材、走進(jìn)學(xué)生、融入課堂等方面，凝練思想、探索建模，努力做一個(gè)有教育思想的實(shí)踐者。
一、教活教材，立德樹(shù)人
教材是一種資源，是學(xué)習的素材，不是教學(xué)的金科玉律。我的觀(guān)點(diǎn)和實(shí)踐體會(huì )是，教學(xué)要忠于教材，又不拘泥于教材；教材是“用”的，它需要開(kāi)發(fā)；教材是“動(dòng)”的，它需要建構；教材是“活”的，它需要激活；用活教材，教出自己的個(gè)性風(fēng)格，在情境教學(xué)中實(shí)現立德樹(shù)人的目的，這才是教學(xué)的本真。我的這些經(jīng)驗已入編由江蘇教育出版社出版的《著(zhù)名特級教師思想錄》。
二、走進(jìn)學(xué)生，育人為本
因家庭背景、潛質(zhì)個(gè)性、心理狀態(tài)的不同，每位學(xué)生都獨有一個(gè)世界，這要求我們理解并走進(jìn)學(xué)生，給不同學(xué)生“量身定做”具體方案，因材施教以促其健全成長(cháng)。我常在接手新班級后了解、研究學(xué)生的心理暗箱（如家庭、心理、人際關(guān)系等問(wèn)題）以及學(xué)習狀態(tài)，建立學(xué)生成長(cháng)檔案，與學(xué)生坦誠交流，為學(xué)生指引成長(cháng)的方向。柏拉圖說(shuō)“教育非他，乃心靈轉向，引導孩子轉向愛(ài)、善和智慧�！苯逃赡芨淖儾涣藢W(xué)生內心隱晦的.世界，但要在其內心世界播下誠實(shí)、責任、正直、進(jìn)取的種子并激活這些種子，讓他們在以后的人生中變得誠信、有責任和陽(yáng)光。
三、融入課堂，為學(xué)而教
課堂教學(xué)的終極目的是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，為人的幸福生活奠基。融入課堂、為學(xué)而教，就要堅持生本思想，以學(xué)為核心，抓好課標中的種子知識、方法論知識、學(xué)科素養；就要以學(xué)定教，努力培育學(xué)生發(fā)展核心素養，包括社會(huì )參與、自主發(fā)展和文化修養三個(gè)維度，以及品德修養與社會(huì )責任等十項核心素養指標；就要學(xué)以致用，學(xué)教做統一，培養全面發(fā)展的人。我根據校本實(shí)際，探索實(shí)施了“導學(xué)—討論—體悟—踐行”四環(huán)一體的對話(huà)教學(xué)，全面提升了學(xué)生素質(zhì)，幫助他們過(guò)好積極的生活。
地上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路。作為教師代表，我深感育人的重任在肩，我將與眾多教師一起，在實(shí)踐中努力前行，共同譜寫(xiě)泗陽(yáng)教育的新篇章！
謝謝大家！
學(xué)校校長(cháng)發(fā)言稿范文4
尊敬的家長(cháng)：
在北方雪花飄飛，南方細雨蒙蒙的時(shí)候，我們度過(guò)了讓人難忘的20xx年，又滿(mǎn)懷信心迎接20xx年的到來(lái)。
在此，我代表南峰小學(xué)全體教職員工向長(cháng)期以來(lái)關(guān)心和支持學(xué)校工作的各位家長(cháng)表示新年的問(wèn)候和衷心的感謝！
20xx年是個(gè)不平凡的年。
這一年，神舟九號載人飛船漫游太空等，向世界展現了大國強國形象，我們作為中國人而自豪！
這一年，我們也遇到了罕見(jiàn)的災害：2月份的南方雪災、5月份的大地震、下半年的全球金融危機等，在黨和政府的正確領(lǐng)導下，我們共度難關(guān)，我們?yōu)樯鐣?huì )主義制度的優(yōu)越性而欣慰！
這一年，我們的學(xué)校也取得了可喜的成績(jì)，以下20件大事愿與家長(cháng)一起分享：
第1件：2月，被z市委市政府授予“z市文明單位”稱(chēng)號。
第2件：2月，“三禮”教育成果獲得廣東省首屆德育創(chuàng )新成果二等獎，《中國教育學(xué)刊》《z特區報》《蛇口消息報》《z區特級教師教育思想研究》等書(shū)報刊專(zhuān)題刊登向全國推廣。
第3件： 3月12日，11月20日，兩次召開(kāi)全校家長(cháng)會(huì )，實(shí)現學(xué)校和家庭的有效溝通。
第4件：5月5日，舉行消防安全知識培訓和現場(chǎng)演習，提升全體師生員工的安全意識和應急能力。
第5件：5月12日，四川汶川地區遭受?chē)乐氐卣馂暮�，學(xué)校先后籌得款項78000余元。
第6件：7月，學(xué)生合唱團分別獲得z區和z市合唱比賽二等獎及z市校園歌曲創(chuàng )作優(yōu)秀獎。
第7件：8月，四、四班王媛同學(xué)被評為廣東省優(yōu)秀少先隊員。
第8件：5月，呂劭玉老師獲得z區小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)大賽一等獎。8月，李春霞老師被評為z市優(yōu)秀班主任。
第9件：8月，被市教育局評為第六屆學(xué)生網(wǎng)絡(luò )夏令營(yíng)“學(xué)校組織獎”。
第10件：9月，少先隊大隊部開(kāi)展的《創(chuàng )建和諧書(shū)香社區》活動(dòng)獲得z市“少先隊主題隊日活動(dòng)”二等獎。
第11件：10月，被z區委區政府授予“教育現代化示范學(xué)�！�。
第12件：9月——12月，為全面提高教師教學(xué)水平，90%以上教師與學(xué)校領(lǐng)導相約課堂，分別召開(kāi)學(xué)科質(zhì)量分析會(huì )，取得顯著(zhù)成效。
第13件：10月，為促進(jìn)教師和諧發(fā)展、共同提高，學(xué)校開(kāi)展“一路前行”結對子活動(dòng)，有25對50余教師結為合作伙伴。
第14件：11月28日，舉行“讀偉人傳記，樹(shù)崇高理想”第二屆校園讀書(shū)節，為優(yōu)秀讀者頒發(fā)“書(shū)香讀者、書(shū)香班級、書(shū)香家庭”榮譽(yù)證書(shū)。
第15件：12月，校報《本初子午線(xiàn)》獲得第三屆全國中小學(xué)優(yōu)秀校內報刊評選一等獎。
第16件：12月，二、一班z同學(xué)在廣東省、z市國際象棋錦標賽中獲得第一名和第二名的佳績(jì)。一、一班z同學(xué)在第十屆z市傳統武術(shù)比賽中獲得一個(gè)一等獎、一個(gè)二等獎。六、一班z同學(xué)在“環(huán)球城市暢想”第四屆國際環(huán)境教育繪畫(huà)活動(dòng)z賽區中獲得二等獎。
第17件：由教育部主管，中央教科所主辦的.報紙《教育文摘周報》以《思考中創(chuàng )新 創(chuàng )新中發(fā)展》為題報道了南峰小學(xué)近五年來(lái)的創(chuàng )業(yè)事跡。
第18件：12月2日，馬來(lái)西亞華文教育考察團訪(fǎng)問(wèn)南峰小學(xué)，雙方簽訂教育教學(xué)合作交流協(xié)議書(shū)。
第19件：12月19日，南峰小學(xué)管樂(lè )團應邀在z區海岸城廣場(chǎng)舉行大型專(zhuān)場(chǎng)演唱會(huì )，受到社會(huì )各界的廣泛好評。
第20件：20xx年9月——20xx年2月，舉行“學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”活動(dòng)，實(shí)現學(xué)校管理的規范化、科學(xué)化和高效化。學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量得到主管部門(mén)和中學(xué)的充分肯定。
展望20xx年，我們信心滿(mǎn)懷，因為有各級政府的關(guān)懷，有社會(huì )各界尤其是家長(cháng)的支持，有全體員工的奮斗和拼搏，有一群可愛(ài)的孩子們的主觀(guān)努力，我堅信：我們的學(xué)校一定會(huì )越辦越好！
20xx年，我們的目標是：
1、實(shí)現“人人愛(ài)學(xué)習，人人有發(fā)展”的目標，活出生命的意義。
2、學(xué)校管理繼續向規范化、科學(xué)化、高效化邁進(jìn)。
3、建立學(xué)科知識鏈，強調知識的系統性、全面性、牢固性和靈活性。
4、加強學(xué)校、社區、家長(cháng)的緊密配合，從“學(xué)校辦學(xué)效益、家長(cháng)支持力度和社區服務(wù)情況”三個(gè)緯度進(jìn)行考核評估，構建初步的全員教育體系。
尊敬的家長(cháng)，教育是永恒的主題，孩子是祖國的未來(lái)，更是家庭的希望。
讓我們攜起手來(lái)，為孩子擁有幸福的明天而共同奮斗！
另外：1月1日——3日元旦放假，4日（星期日）上星期五的課，請家長(cháng)周知。
學(xué)校校長(cháng)發(fā)言稿范文5
老師們，同學(xué)們：
經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、祥和、愉快而富有詩(shī)意的寒假，我們滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望迎來(lái)了生機勃勃的20xx年春天。在這里，我謹代表學(xué)校向全校師生拜個(gè)晚年，祝愿老師們、同學(xué)們新年快樂(lè )，幸福安康！
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我們帶著(zhù)對寒假生活的美好記憶、懷著(zhù)對新年的憧憬、對新學(xué)期的向往，又走到了一起�；厥走^(guò)去的一年，我校在上級主管部門(mén)的關(guān)心和支持下，全體師生同心協(xié)力，謀求發(fā)展，譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。撫今追昔，怎樣才能做到“百尺竿頭，更進(jìn)一步”呢？下面我就新學(xué)期工作提幾點(diǎn)建議和要求：
1.開(kāi)好頭，起好步。凡事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的一半。無(wú)論老師還是學(xué)生，都要重視開(kāi)學(xué)的第一天、第一周。那么，怎樣重視呢？首先，要有一個(gè)打算，要有一個(gè)計劃，特別是六年級畢業(yè)班的同學(xué)更應該有一個(gè)科學(xué)嚴密的學(xué)習計劃。其次，要在小事上做實(shí)在。比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習用品等，事情雖很小，但關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習慣的養成問(wèn)題，是大事。
2.改陋習，勤鉆研。堅決改掉學(xué)習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，與同學(xué)互相幫助，取人之長(cháng)，補己之短。吸取每次考試中的經(jīng)驗教訓，將喜悅與悲傷化作學(xué)習的動(dòng)力，加倍努力，力爭做到最好。
3.健身心，提素養。養成良好的道德行為習慣，熱愛(ài)祖國，誠實(shí)守信，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，關(guān)心集體，愛(ài)護公物，按時(shí)到校，不早退，不曠課，堅持鍛煉身體，講究衛生，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，正確對待困難與挫折，保持心理健康。要學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事，讀有益的書(shū)、做有益的.事、交有益的人。
4.講文明，懂禮儀。在行為禮儀方面，每位同學(xué)都要按照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、來(lái)嚴格要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團結同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。在安全與紀律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽(tīng)從老師及校領(lǐng)導的教導，課間活動(dòng)，上下學(xué)路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開(kāi)展危險性游戲，更要密切的與我們的老師聯(lián)系，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)把情況告知學(xué)校領(lǐng)導或班主任。
5、顯個(gè)性，展風(fēng)采。本學(xué)期，學(xué)校還將舉辦豐富多彩的活動(dòng)，讓全體師生盡情享受一次文化盛宴，希望各條線(xiàn)、各部門(mén)、各班級盡早謀劃、精心打造，讓師生們流動(dòng)的魅力充滿(mǎn)著(zhù)朝氣，在校園中刷新成績(jì)，我相信到那時(shí)同學(xué)們只要有展示就會(huì )有奇跡。
老師們、同學(xué)們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴！我們廣大教師要立足課堂，向課堂40分鐘要質(zhì)量，全面提升自身素質(zhì)和教學(xué)能力。我們同學(xué)們要鼓足“初生牛犢不怕虎”的勇氣，自加壓力，敢于爭先，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)！
最后，祝全體師生新年鴻圖大展，更上一層樓！
謝謝大家！
學(xué)校校長(cháng)發(fā)言稿范文6
老師們、同學(xué)們：
今天，伴著(zhù)雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)年開(kāi)始了。首先，我提議大家用熱烈的掌聲對新加入小學(xué)大家庭的新生表示熱烈的.歡迎！在此，我謹代表學(xué)校校委會(huì )并以我個(gè)人的名義向大家致以新學(xué)期的問(wèn)候與祝福：祝大家在新的一學(xué)年里，身體健康，工作順利，學(xué)習進(jìn)步，萬(wàn)事如意！回首剛剛過(guò)去的一學(xué)年，我校全體師生在各級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導和熱切關(guān)注下，團結一心，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，各項工作取得了可喜的進(jìn)步。今天，新的學(xué)年開(kāi)始了，新的形勢、新的機遇和挑戰需要全校師生抖擻精神以高昂的干勁、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項工作。
同學(xué)們，又是一個(gè)金色九月，又一次民族精神活動(dòng)月來(lái)臨，希望同學(xué)們以振興中華為己任，為祖國的強盛，人民的富裕，自身的未來(lái)，自覺(jué)負起歷史的責任，做一個(gè)對國家、對民族、對自己負責任的人；關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )、互助友愛(ài)、善于合作的人；做一個(gè)有崇高理想和奉獻精神，同學(xué)們，你們是班級的主人，是學(xué)校的主人，希望你們以主人翁的態(tài)度積極參與到學(xué)校、班級的管理工作中去，為班級工作、學(xué)校工作出謀劃策，為學(xué)校的發(fā)展騰飛獻出自己的一份力量。希望全體同學(xué)及早明確奮斗目標，制定切實(shí)可行的計劃，以新學(xué)期為起點(diǎn)，認真學(xué)習，踏實(shí)走好每一步，以嶄新的姿態(tài)，全新的風(fēng)采，去迎接新的挑戰！祝老師們在新學(xué)年里工作順利、精神愉快！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步、健康成長(cháng)。
學(xué)校校長(cháng)發(fā)言稿范文7
各位領(lǐng)導各位同志：
大家上午好，首先感謝組織和領(lǐng)導安排此項活動(dòng)，使我有機會(huì )參與交流和競爭，參加這次公正公平公開(kāi)的競選活動(dòng)，我覺(jué)得特別有意義，因為這是我鎮教育改革，人事制度改革生動(dòng)體現。
首先讓我對以往十四年的工作進(jìn)行回顧。
我____年出生，____年_月參加工作，當年我十八歲，成為當時(shí)全鎮最年輕的教師。兩年后我獲得**大學(xué)中文專(zhuān)科文憑，三年后加入中國共產(chǎn)黨，成為全鎮當時(shí)最年輕的黨員，六年后被任命為**村學(xué)校校長(cháng)，成為全鎮當時(shí)最年輕的校長(cháng)，____年_月調任希望小學(xué)校長(cháng)，____年__月，被評為小學(xué)高級教師，成為目前全鎮最年輕的小學(xué)高級教師。我現為**市小語(yǔ)會(huì )會(huì )員，區中級職稱(chēng)評定專(zhuān)家庫成員，市級骨干教師(現正在申報省級骨干教師培訓對象)，**區委組織部備案的黨政后備干部。普通話(huà)等級為二級甲等，計算機培訓等級為高級。
參加工作以來(lái)，我堅持黨的.教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，積極深化教育改革，教書(shū)育人，為人師表，嚴于律已，廉潔奉公。
作為一名班主任，我愛(ài)生如子，勤于管理，掌握學(xué)生思想行為動(dòng)態(tài)，巧妙引導，合理用人，使各項工作有條不紊。同學(xué)們學(xué)得輕松，玩得愉快，既學(xué)到知識，又鍛煉能力，既有一專(zhuān)，又有多能。我所帶班級一直獲教學(xué)成績(jì)和精神文明雙豐收，我多次被評為鎮級區級優(yōu)秀班主任。
我一直擔任小學(xué)高年級語(yǔ)文課，利用教育學(xué)心理學(xué)知識，鉆研大綱和課標，熟悉教材，科學(xué)選擇教法，靈活駕馭課堂，有針對性地輔導，及時(shí)鞏固，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。我特別注重發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習能力和創(chuàng )新能力。在鎮以上參賽或作課二十多次，____年我在鎮三優(yōu)課大賽中獲一等獎，被推薦到**區參賽又獲得了一等獎，____年我代表**區參加**市校長(cháng)優(yōu)質(zhì)課大賽又獲得了獎勵。我所教的學(xué)科成績(jì)一直名列前茅。特別是我任希望小學(xué)校長(cháng)的第一年，我親自擔任畢業(yè)班語(yǔ)文課，兼顧教學(xué)和管理，我所任學(xué)科獲得全鎮綜合評比第一名。
在管理中我深知自己經(jīng)驗不足，所以我堅持學(xué)習各種教育管理理論，借鑒先進(jìn)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗，加上自己積極實(shí)踐，積累了一整套行之有效的管理模式。學(xué)校管理堅持安全第一，以教學(xué)質(zhì)量為中心，積極推行素質(zhì)教育，抓隊伍建設，培養德才兼備的領(lǐng)導班子成員和教師隊伍，抓三風(fēng)建設促精神文明的提高，校園環(huán)境的綠化美化加文化，各種制度措施的落實(shí)，各項活動(dòng)過(guò)程的控制，管理項目的目標化，依靠督導促進(jìn)落實(shí)，抓教研科研提高學(xué)校品位。近幾年來(lái)，我所管理的學(xué)校被區委政府評為“文明單位標兵”“安全文明校園”，被區教委評為“規范化學(xué)�！�、“文明學(xué)�！�，在全鎮目標考核中一直獲得一等獎，連年獲得教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，我也連年被評為教育先進(jìn)工作者，優(yōu)秀黨員，學(xué)校聲譽(yù)逐年提高。
我一直注重教育科研，幾年來(lái)我參與了多項區級以上課題，主持了“在具體情境中進(jìn)行作文分步分項計劃訓練”、“防止在目標教學(xué)中教學(xué)模式僵化的措施及方法的研究”課題的研究，掀起校內科研熱潮，培養了一批科研骨干，理論水平和實(shí)踐能力得到提高。我在教學(xué)實(shí)踐中，及時(shí)總結心得，形成論文十幾篇，分別獲國家、省、市級獎勵或入書(shū)。
十四年來(lái)，我個(gè)人獲得各級各類(lèi)獎勵近百次，指導師生獲獎一百多人次。我取得以上成績(jì)，與我的個(gè)人努力分不開(kāi)，更是組織培養、領(lǐng)導指導、同志的關(guān)懷的結果：我不能忘記，我任第一個(gè)畢業(yè)班班主任時(shí)，***校長(cháng)整整一年的精心指導，使學(xué)校畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量由末位水平?jīng)_進(jìn)全鎮最先進(jìn)行列；我清楚地記得，我在第一任校長(cháng)上任前***站長(cháng)的一句話(huà)：“你是一名優(yōu)秀的班主任，我相信你發(fā)揮潛力，一定能成為一名好校長(cháng)�！�；我不能忘記，***局長(cháng)在視察希望小學(xué)時(shí)對我說(shuō)：“年輕人管理學(xué)校，就要把各項工作開(kāi)展的朝氣蓬勃�！蔽仪宄赜浀�**局長(cháng)對我說(shuō)：“業(yè)務(wù)管理要在常規的基礎上求創(chuàng )新�！�；我不能忘記**局長(cháng)在檢查危房時(shí)對我說(shuō)：“作為一名校長(cháng)要時(shí)刻把師生的安全放在心上�！蔽腋荒芡�，我和同事們，兄弟學(xué)校的領(lǐng)導和同行們在一起合作、交流、研討的情景。借此機會(huì )，我要感謝包括在座的所有的指導、幫助、支持過(guò)我的領(lǐng)導和同志們。
學(xué)校校長(cháng)發(fā)言稿范文8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
上周課間操比賽，我們高一年級為近幾年高中部廣播操比賽爭了臉面，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都表現了足夠的熱情，對比賽的成績(jì)特別地重視。讓學(xué)校領(lǐng)導對我們高一年級的精神風(fēng)貌有了充分的認識，了解了這是一個(gè)有斗志、有理想的年級。
關(guān)于比賽成績(jì)，我不用再說(shuō)。但我想借197班說(shuō)說(shuō)事。結果出來(lái)之前，我和198的班主任私下預測198的成績(jì)會(huì )不錯。估計現在很多197的同學(xué)心里不服，心里嘀咕，你偏袒198，那你還在這說(shuō)什么。如果有好事的同學(xué)去找體育老師查看我簽名的打分表，我給197的得分是高于198的.。所以我想我有資格在這里講話(huà)。我預測下一次比賽197會(huì )勝過(guò)198，不是因為驕兵必敗的諺語(yǔ)，也不是因為勾踐臥薪嘗膽的歷史規律，而是我知道197班這個(gè)集體不會(huì )因為一次失敗而一蹶不振，他們更不會(huì )讓他們的班長(cháng)一次又一次流眼淚。197班你們可能不知道，這一次失敗讓老師們私下議論，197是年級練習最多的班級，197是做操時(shí)有集體整齊跺腳的班級，197是道德風(fēng)尚獎得分最高的班級。
那么其他班從197身上應該學(xué)到什么呢？比賽就像考試成績(jì)，有時(shí)很努力并不會(huì )得到你想要的結果，那是因為我們不完美的人生有一個(gè)命中注定的伴侶，它叫失敗。如果你問(wèn)高三的學(xué)長(cháng)，廣播操的失敗與高考失敗比較，那廣播操失敗根本就不叫做事。至于拿著(zhù)這樣的成績(jì)四處炫耀的人，那就像是農村里唱喪事的歌手自大地稱(chēng)自己為歌星，在靈堂里自我陶醉。
雖然比賽結束了，197班請你們要關(guān)心你們的班主任，對于比賽結果，她肯定和你們一樣傷心，但她還要壓抑自己的情緒，還得考慮舒緩你們的心理情緒。你們也要心疼年級組長(cháng)強哥，站了一下午，也沒(méi)撈到一個(gè)第一，他在用生命激勵他的班級學(xué)生。最后感謝196、197兩個(gè)班級的班長(cháng)，面對事先的懲罰，他們沒(méi)有找一絲借口，感謝高一年級，因為你們，高中部課間操比賽變得與眾不同。
謝謝大家！
學(xué)校校長(cháng)發(fā)言稿范文9
老師們、同學(xué)們：
在這個(gè)美麗如畫(huà)的收獲季節，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年。在此，我謹代表學(xué)校向新入學(xué)同學(xué)表示熱烈的歡迎！同時(shí)向全體師生員工致以新學(xué)年的親切問(wèn)候和美好祝愿：祝全校教職員工身體健康、工作順利！祝全校同學(xué)全面發(fā)展、學(xué)習愉快！
老師們，同學(xué)們，剛剛過(guò)去的一學(xué)年，是拼搏與收獲同在，付出與回報并存的一學(xué)年。全校師生齊心協(xié)力、負重奮進(jìn)、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊伍建設方面都取得了可喜的成績(jì)，教育教學(xué)秩序井然，管理機構運轉正常，文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)進(jìn)一步形成。學(xué)校大膽創(chuàng )新，繼續深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步推進(jìn)包括自學(xué)導讀在內的五環(huán)教學(xué)法，取得了很大成績(jì)，很多教師在《教師報》、《陜西素質(zhì)教育》等省級刊物上發(fā)表論文；特別是今年初三年級中考取得了良好成績(jì)，全校125名畢業(yè)生中，有22名同學(xué)考入靖邊中學(xué)，有36名同學(xué)考入靖邊三中，有22名同學(xué)考入靖邊七中，這個(gè)好成績(jì)的取得，凝集了老師們和同學(xué)們的心血，展示了我校師生的實(shí)力和風(fēng)采。在新學(xué)年中，我堅信，在廣大教職工的共同培育下，在所有靖邊五中學(xué)子的努力奮斗下，我們學(xué)校這一片沃土一定會(huì )結出更加豐碩的果實(shí)。
老師們、同學(xué)們，面對新學(xué)期，新的.任務(wù)、新的挑戰，我們要追求新的成功。新時(shí)代的好老師、好學(xué)生一定是一個(gè)以振興中華為己任，對國家、對民族、對自己負責的人；一個(gè)有愛(ài)心、善心、孝心、關(guān)心父母、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )、互助友愛(ài)、善于合作的人；一個(gè)有崇高思想和獻身精神、一個(gè)鋼鐵般意志和高尚品質(zhì)的人；一個(gè)誠實(shí)守信、遵紀守法的人；一個(gè)勤奮學(xué)習，積極實(shí)踐，主動(dòng)發(fā)展的人。俗話(huà)說(shuō)得好，“定位決定地位、態(tài)度決定成效、細節決定成敗”。為此，我希望老師們，要自覺(jué)加強師德修養，既要有腳踏實(shí)地、樂(lè )于奉獻的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響學(xué)生。要將“為了孩子的終身發(fā)展和一生幸�！钡慕逃吕砟钭鳛樽罡咦非�，與時(shí)俱進(jìn)，不斷以新的知識充實(shí)自己，成為熱愛(ài)學(xué)習，學(xué)會(huì )學(xué)習和終身學(xué)習的楷模。
希望同學(xué)們，做一個(gè)道德高尚、勤學(xué)好問(wèn)的人；在求學(xué)的經(jīng)歷中，磨礪自身的意志，面對學(xué)習、生活存在的困難，勇于拼搏。要形成“守紀、樂(lè )學(xué)、和諧、健美”的良好學(xué)風(fēng)，要充分挖掘自身的潛能，培養個(gè)性特長(cháng)，要學(xué)會(huì )求知，使自己獲得終身學(xué)習的能力；學(xué)會(huì )思考，使自己形成創(chuàng )新的能力；學(xué)會(huì )競爭，使自己在今后的生活中立于不敗之地；學(xué)會(huì )共處，使自己能融于豐富多彩的人生。你們還要養成文明的生活習慣，良好的日常行為，要強身健體，自覺(jué)抵制不良因素，培養健全的心理。
老師們，同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿(mǎn)腔的熱情、飽滿(mǎn)的精神和堅定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰吧！最后，祝愿靖邊五中的明天更加美好！更加輝煌！
學(xué)校校長(cháng)發(fā)言稿范文10
各位領(lǐng)導，各位同仁：
上午好！現在我把xx鎮中心校20xx年工作總結如下：
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)xx中心校依照縣教育局工作安排及中心校本學(xué)期工作計劃，認真做好如下工作：
�。ㄒ唬�、一如既往，加強三支隊伍建設
1、認真抓好中心校隊伍建設
我們堅持做到以下兩點(diǎn)
�。�1）實(shí)行周一集中匯報前一周工作的制度，其目的在于激發(fā)工作積極性。
�。�2）全面落實(shí)08年制定的，年度考核采取學(xué)校領(lǐng)導與老師打分的評價(jià)方式，以此強化中心校人員的服務(wù)意識和責任意識
2、認真抓好校長(cháng)隊伍建設
一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校。我們摒棄了“只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬”的陳舊觀(guān)念，在全鎮上下形成了“說(shuō)干就干、干就干好、干就一流”的工作作風(fēng)，通過(guò)學(xué)習和交流提高校長(cháng)的治校方略，增強了學(xué)校管理的內吸力，真正打造了一支講政治、講團結、樹(shù)正氣、求發(fā)展、樂(lè )于奉獻、勇于創(chuàng )新的領(lǐng)導干部集體。
�。�1）強化校長(cháng)的學(xué)習。我們要求每位校長(cháng)堅持每月讀一本好書(shū)，并結合學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)帶動(dòng)教師開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)，并寫(xiě)出心得，通過(guò)學(xué)習達到了讓學(xué)校天天有變化，各校形成校長(cháng)天天學(xué)，引導教師主動(dòng)學(xué)的良好氛圍。
�。�2） 加強對學(xué)校領(lǐng)導班子的考核力度。學(xué)年初對全鎮各學(xué)校領(lǐng)導班子進(jìn)行了全面考核，對群眾滿(mǎn)意度低的四所學(xué)校（鳳凰臺、玉皇廟、賈洼、丁莊）領(lǐng)導班子進(jìn)行了調整，充實(shí)了領(lǐng)導力量。
3、認真抓好教師隊伍建設
1、加強師德建設。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《中小學(xué)教師“十要十不準”》為載體，組織教師認真學(xué)習《教師法》《義務(wù)教育法》《公民道德建設實(shí)施綱要》等相關(guān)法律法規，做到學(xué)習有計劃、有落實(shí)、有檢查、有總結。并在教師節前夕，中心校大張旗鼓地在全鎮評選和表彰了在師德教育活動(dòng)中涌現出來(lái)的先進(jìn)典型，在全鎮上下大力倡導勤業(yè)奉獻、崗位建功立業(yè)的良好風(fēng)氣。
2、本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則對教師進(jìn)行全方位的量化考核，并以此作為評優(yōu)選先的重要依據。
3、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習
以活動(dòng)為載體，促教師素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平的提升。結合教育局開(kāi)展的“聽(tīng)遍同科課，爭做千名學(xué)科帶頭人”的活動(dòng)，我們認真組織，全員參與，通過(guò)相互聽(tīng)課，評課，相互取長(cháng)補短，優(yōu)中選優(yōu)，評選出了57名學(xué)科帶頭人。教師的業(yè)務(wù)水平也得到了進(jìn)一步提升。
(二)、持之以恒，規范學(xué)校管理，注重環(huán)境文化建設
我們以改善校園環(huán)境為切入點(diǎn)，逐步實(shí)現從外部環(huán)境到內涵文化的過(guò)渡。在校園環(huán)境建設方面，我們的著(zhù)眼點(diǎn)是：立足實(shí)際，統籌謀劃。中心校采取“一學(xué)二查三導”作法，力求達到顯性文化的育人目的。一學(xué)，學(xué)習外地的先進(jìn)管理經(jīng)驗、文化布置；二查，查看各校的變化進(jìn)程，召開(kāi)各校校長(cháng)的匯報會(huì )，相互交流，督促進(jìn)程；三導，幫助校長(cháng)謀劃布局，凸顯文化品位。
(三)、堅持不懈，加強資金管理，嚴肅財經(jīng)紀律。
加強學(xué)校財務(wù)管理，為使資金發(fā)揮最大的作用，中心校制定了財務(wù)管理制度，嚴格審批程序，堅持收支兩條線(xiàn)，杜絕小金庫。
(四)、警鐘長(cháng)鳴，狠抓學(xué)校安全和甲型H1N1流感防控工作。
中心校對安全工作非常重視，每學(xué)期對各校至少進(jìn)行兩次安全隱患排查。尤其是對待甲流感的防控工作，更是上升到了政治的高度，除了嚴格執行上級的規定動(dòng)作堅持三檢、消殺、通風(fēng)、及時(shí)通報外，還充分利用學(xué)校宣傳欄、小廣播、班級板報、主題班會(huì )，大力開(kāi)展預防甲型H1N1流感病毒的宣傳教育，提高師生自我防范意識，做到自我保護。今后我鎮各校將進(jìn)一步加大工作力度，將甲型H1N1流感放控工作逐步引向深入，為創(chuàng )建平安和諧校園作出應有的貢獻。
(五)、未雨綢繆，加強對學(xué)前教育的管理。
學(xué)前教育是基礎教育的基礎，孩子從小養成好習慣，讓孩子讀經(jīng)典美文，做老師父母眼中的好孩子，我們利用家長(cháng)學(xué)校等形式，實(shí)現了學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的有機結合，使我鎮的幼兒教育得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，也為我鎮小學(xué)教育奠定了良好的基礎。
二、20xx年工作反思
我們20xx年的工作雖然取得一定的成績(jì)，但距人民滿(mǎn)意的教育還有很大差距，還存在的很多問(wèn)題值得我們反思。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校硬件設施還比較薄弱�，F在就全鎮中小學(xué)而言，還存在整體硬件設施比較陳舊的問(wèn)題，包括一些學(xué)校的校舍陳舊，辦公設備不完備。教學(xué)儀器、圖書(shū)、光碟有閑置現象，下一步我們將想盡辦法，努力改善。
�。ǘ� 學(xué)生生源流失現象還比較嚴重。特別是小學(xué)三年級以上學(xué)生和初中生，還存在很?chē)乐氐牧魇КF象，主要流入地為縣城的幾所學(xué)校。要想根本解決這些問(wèn)題，除了我們自身努力提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量外，縣里也應該出臺一些針對性的'措施，從而從根本上解決問(wèn)題。
�。ㄈ⿲W(xué)校間的教育質(zhì)量還存在較大差別。由于我們xx鎮特殊的地理位置，我鎮很多教師的家都在縣城，而學(xué)校的位置離縣城的遠近相差懸殊，這也造成了位置優(yōu)越的學(xué)校師資力量比較強，而離縣城較遠的學(xué)校的師資力量薄弱。針對這個(gè)問(wèn)題我們要深入的分析問(wèn)題的原因，以便制定出切實(shí)可行而又卓有成效的辦法來(lái)解決。
三、20xx年工作設想
20xx年，中心校的總體思路是：打造兩個(gè)工程，實(shí)現兩個(gè)穩定。以人為本，抓管理；以質(zhì)為本，促發(fā)展。
兩個(gè)工程：領(lǐng)導干部帶動(dòng)工程和骨干教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)工程。
兩個(gè)穩定：學(xué)生人數保持穩有上升和教師隊伍穩而進(jìn)步。
在沿襲以前好的作法的同時(shí)，今后，我們將進(jìn)一步完善相關(guān)制度，夯實(shí)制度的落實(shí)，使得制度建設深入人心。選準三個(gè)突破口：一是領(lǐng)導隊伍的考核與任用掛鉤；二是教師年度考核、職稱(chēng)評定、評優(yōu)評先與教育教學(xué)成績(jì)掛鉤; 三是評優(yōu)評先向地理位置偏僻學(xué)校適度傾斜。
金龍揮爪揚長(cháng)去，銀蛇吐信萬(wàn)木榮！20xx年是中國農歷蛇年，站在新的歷史起點(diǎn)，我們放眼未來(lái)，充滿(mǎn)信心！努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的教育，我們的工作任重而道遠。在今后的工作中，我們將繼續強化學(xué)校管理，抓好隊伍建設，創(chuàng )新工作思路，爭取在短期內使xx鎮教育再上新臺階，讓當地百姓滿(mǎn)意，讓上級領(lǐng)導放心。
學(xué)校校長(cháng)發(fā)言稿范文11
各位老師，各位同學(xué)：
今天是3月_號，是開(kāi)學(xué)典禮的日子。
今天也是24節氣中驚蟄過(guò)后的第_天。從今天算起，截至高考的6月7號、8號，只有短短的__天。
那么，我們以一種什么樣的狀態(tài)渡過(guò)這90天，這是對每一位參加高考的學(xué)子的最后考驗。
我剛剛提到驚蟄，所謂驚蟄就是大地回春之后，陽(yáng)氣上升，春潮澎湃，春雷滾滾，驚醒了那些冬眠蟄伏的小生命們!它們將呼吸新鮮的空氣，迸發(fā)出嶄新的`活力，展現出生命的光彩!小生命們尚且能夠如此，何況是人呢?何況是正青春年少，潛力無(wú)窮的各位同學(xué)少年呢?
我相信，在場(chǎng)的每一位少年的心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想，就要去拼搏，去奮斗，去實(shí)現它!
我認為，每一個(gè)竭盡全力為未來(lái)打拼的人都是值得尊敬的!因為他克服了懶惰的誘惑，戰勝了貪圖安逸的內心，以破釜沉舟的決心，背水一戰的勇氣，超越了自我，去面對高考——這個(gè)人生的第一次挑戰!
各位同學(xué)，請抬頭看看母校的鼓勵：青春!拼搏!超越! 各位同學(xué)，請在內心認真思考一下你的夢(mèng)想!
最后，祝愿大家都能夠為夢(mèng)想而前行!
學(xué)校校長(cháng)發(fā)言稿范文12
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
度過(guò)了一個(gè)和諧、愉快的寒假，我們滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望迎來(lái)了生機勃勃的春天�；仡欁蛱�，我們有驕傲有自豪，也有失落或有些許遺憾；看看今天，我們笑容滿(mǎn)面，激情滿(mǎn)懷；展望明天，我們充滿(mǎn)了美好的理想和希望。同學(xué)們，俗話(huà)說(shuō)：“栽什么樹(shù)苗結什么果，撒什么種子開(kāi)什么花�！蹦敲凑垎�(wèn)親愛(ài)的同學(xué)，在這個(gè)春季里，你打算播下什么樣的種子呢？在這里，我給同學(xué)們提四點(diǎn)建議三個(gè)希望：四點(diǎn)建議
�。�1）結合本人實(shí)際，制定合理目標。
�。�2）合理分配時(shí)間，注意學(xué)習方法。各科成績(jì)不平衡，要注意時(shí)間安排；
針對不同學(xué)科的特點(diǎn)，恰當選擇不同的學(xué)習方法。
�。�3）思想決定高度，學(xué)習引領(lǐng)未來(lái)。沒(méi)有理想你將不知所措，志向遠大，是你學(xué)習的.動(dòng)力源；
自己的未來(lái)把握在自己手中，你怎樣對待學(xué)習，你就擁有相應的未來(lái)和明天。
�。�4）構建和諧的師生關(guān)系，逐漸加壓準備打硬仗。師生關(guān)系非常重要，只有大家相互尊重、理解，建立愉快和諧的師生關(guān)系，才能有利于學(xué)習，不能過(guò)于輕松的面對學(xué)習，老師要給學(xué)生逐漸加壓，學(xué)生也要逐漸緊張起來(lái)，提高學(xué)習的興奮度。記�。簺](méi)有壓力，就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力，就不會(huì )出成績(jì)。
三個(gè)希望。
�。�1）別再讓母親流淚，別再惹老師生氣。
�。�2）謙虛與自信為伍，方法與汗水相伴。
�。�3）刻苦努力學(xué)習，爭取滿(mǎn)意成績(jì)。
為了讓我們的夢(mèng)想能成為現實(shí)，就讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng )新、努力進(jìn)取的精神，取得各自滿(mǎn)意的成績(jì)。共同描繪暢想祿市中學(xué)美好的明天！下面，我有幾句話(huà)送給同學(xué)們，與大家共勉。
心存感激，學(xué)會(huì )珍愛(ài)
感謝明月照亮了夜空
感謝朝霞捧出的黎明
感謝春光融化了冰雪
感謝大地哺育了生靈
感謝母親賜予我生命
感謝生活鑄造了友情
感謝蒼穹蘊藏著(zhù)理想
感謝老師教育我成長(cháng)…
同學(xué)們，用你們真摯的感激之情來(lái)面對未來(lái)、面對師長(cháng)、面對同學(xué)，把握生活，懂得珍愛(ài)，回報社會(huì )吧。
學(xué)校校長(cháng)發(fā)言稿范文13
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
金秋送爽，丹桂飄香。在第二十九個(gè)教師節來(lái)臨之際，請允許我向中方園雙語(yǔ)學(xué)校全體教職工致以節日的問(wèn)候和美好的祝愿！
中方園雙語(yǔ)學(xué)校建校九年來(lái)，譜寫(xiě)了一曲曲奉獻之歌。而今新一代中方園人繼承傳統，無(wú)私奉獻，無(wú)悔付出，創(chuàng )造了中方園雙語(yǔ)學(xué)校一次又一次的輝煌。你們當中，有任勞任怨、淡泊名利的老教師，有兢兢業(yè)業(yè)、忘我工作的中年教師，有勇于探索、不斷創(chuàng )新的青年教師，你們是中方園雙語(yǔ)學(xué)校的中流砥柱，是中方園雙語(yǔ)學(xué)校的未來(lái)希望，是中方園雙語(yǔ)學(xué)校最寶貴的財富。
“桃李不言，下自成蹊”。我們教師的智慧如涓涓細流，于無(wú)聲之中浸潤學(xué)生心田，孕育引導的奇跡。這種智慧絕不是簡(jiǎn)單的'提升，而是源于對生命的尊重，對教育的堅守，對理想的追求，對學(xué)生懷抱著(zhù)一腔博大而深沉的愛(ài)。
我們教師兢兢業(yè)業(yè)，一直在追求著(zhù)自己的一生，不一定要干成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但它應當如百合，展開(kāi)是一朵花，凝聚成一枚果；它應當如星辰，遠望像一盞燈，近看像一團火。課堂是放飛師生思想的天堂，我們每位教師都在努力用自己思想的火種點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花。我們應該慶幸，在教育中享受著(zhù)生命，和學(xué)生一起成長(cháng)，必能采摘到一路的幸福果實(shí)。
和風(fēng)細雨育桃李，金秋碩果慰園丁。你們立足平凡的崗位，帶給我們不平凡的感動(dòng)：晨曦未露，人們尚在酣睡，你們已經(jīng)披著(zhù)星星走上了工作崗位；夜色已深，人們打開(kāi)了電視休閑放松，你們很多人才伴著(zhù)月亮剛剛走上回家的路；擠不出時(shí)間參加孩子的家長(cháng)會(huì )，卻利用很多時(shí)間走訪(fǎng)學(xué)生或通過(guò)電話(huà)與家長(cháng)與學(xué)生進(jìn)行深度交流；無(wú)法經(jīng)常陪伴家人，卻把全部的心血傾注給學(xué)生。你們無(wú)愧于人民教師的稱(chēng)號，把全部的青春和智慧奉獻給三尺講臺，一路播撒希望和汗水。
面對昨天的成績(jì)，面對今天的問(wèn)題，我們要將“自信，但不自傲”奉為信條；面對今天的進(jìn)步，面對明天的發(fā)展，我們將“拔節，但不脫節”作為告誡�？嗑殐裙�，內強素質(zhì)，外塑形象。點(diǎn)燃激情，超越夢(mèng)想；憑添飛翔的力量，堅定從容面對發(fā)展的機遇、挑戰和志在必得的輝煌！這樣，我們中方園雙語(yǔ)學(xué)校發(fā)展一定能夠實(shí)現新的突破，結出新的碩果。
最后，再次恭祝全體教職工節日快樂(lè )、身體健康、萬(wàn)事如意，合家歡樂(lè )！
學(xué)校校長(cháng)發(fā)言稿范文14
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì )來(lái)臨。告別了一百多天的漫漫長(cháng)假，告別了膽戰心驚的三年疫情，告別了晦澀天空下下的陰霾。我們重新站在陽(yáng)光下，海壓竹枝低復舉，風(fēng)吹山角晦還明，擁抱春天，心向未來(lái)！心向陽(yáng)光，一路芬芳！
向日葵永遠朝著(zhù)太陽(yáng)的方向，我們何嘗不能做個(gè)向陽(yáng)的人。沒(méi)有人會(huì )永遠快樂(lè )，但所有人都有權去追逐屬于自己的那份“陽(yáng)光”。我們每個(gè)人都是倔強堅強的向日葵，日日夜夜不知疲倦地追逐著(zhù)自己心中的太陽(yáng)。不要抱怨生活有多苦、多累，只要我們保持一顆向日葵般的心態(tài)追尋有目標的生活，相信再大的風(fēng)雨都會(huì )過(guò)去，再大的困難都會(huì )灰飛煙滅的。莫道浮云避白日，終有云開(kāi)霧散時(shí)。
一個(gè)人的成長(cháng)歷程，是充滿(mǎn)著(zhù)磨難和挫折的過(guò)程。成功與失敗，輝煌與落魄均會(huì )發(fā)生，并伴隨終生。在樂(lè )觀(guān)的人看來(lái)，磨難可以啟迪智慧，挫折可以錘煉意志，只要正確對待，就能突破一個(gè)又一個(gè)阻礙，達到人生的巔峰。
世界杯開(kāi)幕式上，“半身少年”加尼姆·阿爾·穆夫塔，不時(shí)向周?chē)藫]手致意，臉上充溢著(zhù)自信堅毅、樂(lè )觀(guān)不屈的笑容。其實(shí)，他一出生就被查出患有先天性尾椎退化綜合征，這是一種非常罕見(jiàn)的疾病。醫生診斷后認為，小穆夫塔活下來(lái)的機會(huì )非常渺茫，但他卻創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。雖然只有上半身，他卻不斷超越自己的身體極限，用手穿上足球鞋，手就是他的雙腳，帶球、傳球、射門(mén)毫不含糊。除了足球之外，他還是一個(gè)游泳、潛水、徒步和滑板的'好手。并依靠著(zhù)自己的雙手，登上了海拔3000米左右的沙姆山。
再次證明了人生所經(jīng)歷的磨礪和考驗是寶貴財富，真正困住我們的不是困難本身，而是我們對自己的負面暗示。勇敢邁出腳步，向前出發(fā)，不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。
生活中，我們都是凡人，面對挫敗時(shí)，難免會(huì )迷茫、會(huì )失望，但必須要站起來(lái)，就算屢戰屢敗，也要堅持到底，與挫折斗爭到底，做到不獲全勝決不收兵。
我們知道，曾國藩是清末重臣，也是清末名臣，挽救了在風(fēng)雨中飄搖的晚清王朝。事實(shí)上，剛開(kāi)始與太平天國作，并沒(méi)有那么順利，吃了不少敗仗，這個(gè)時(shí)候軍隊士氣很低落，曾國藩給朝廷上折子時(shí)，剛開(kāi)始寫(xiě)的是“屢敗屢戰，屢戰屢敗”八個(gè)字，后來(lái)改成了“屢戰屢敗，屢敗屢戰”，使語(yǔ)境得到了顛覆性的改變，不畏挫折、勇于戰斗的大無(wú)畏精神躍然紙上，極大地鼓舞了朝廷和士氣，很快扭轉了局面，最終取得了。
在挫折與失敗面前，失敗者總是把挫折當成終點(diǎn)，勇氣消失殆盡；成功者則是當作起點(diǎn)，永不言敗，反而越挫越勇！
江夢(mèng)南，半歲時(shí)雙耳失聰，但依然堅持和正常小孩一起上學(xué)。多年來(lái)，她克服了失聰帶來(lái)的重重阻礙，從費盡艱難地發(fā)出第一聲“啊啊”的聲音，到依靠人工耳蝸聽(tīng)見(jiàn)校園里鳥(niǎo)啼蟬鳴，她用26年的堅持不懈“戰斗”終于無(wú)聲地突圍——不僅考上重點(diǎn)大學(xué)，還于2018年，考入清華大學(xué)，成為生物信息學(xué)博士，致力于普及和推動(dòng)無(wú)障礙理念和環(huán)境建設。2022年，當選“感到中國十大人物”。
面對困難和挫折，繳械投降是懦弱者的信條，顧影自憐是無(wú)能者的格言，操戈持矛、給對方迎頭痛擊才是反抗者的永恒信仰。當狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí)，你只當它是微風(fēng)拂面；當暴雨在你眼前傾瀉時(shí)，你只當它是屋檐滴水；當閃電在你頭頂肆虐時(shí)，你只當它是螢火流逝。
英國著(zhù)名作家約翰·克里斯剛開(kāi)始從事寫(xiě)作時(shí)并不是一帆風(fēng)順的，在最早寫(xiě)作的564本書(shū)里，曾遭到過(guò)1000多次的退稿，正是他的不屈不撓，堅定執著(zhù)，使他在寫(xiě)到第565本書(shū)時(shí)，終于獲得了認可，成為了一名名副其實(shí)的作家。
人生的道路上，有風(fēng)有雨是常態(tài)，風(fēng)雨無(wú)阻是心態(tài)，風(fēng)雨兼程是姿態(tài)。一帆風(fēng)順的確令人羨慕，但逆水行舟更讓人欽佩。我們在任何時(shí)候都不要失去青春的朝氣，在順境中趁勢而為，在逆境中破浪前行，主動(dòng)地去駕馭它、征服他、戰勝它。
站在陽(yáng)光下，自信自律自強，求真博雅向上。我們都是那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲改變；時(shí)間只不過(guò)是考驗，種在心中信念絲毫未減。擁抱春天，心向未來(lái)！
學(xué)校校長(cháng)發(fā)言稿范文15
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先我代表學(xué)校全體教師歡迎同學(xué)們按時(shí)返校，進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)期，接受新的學(xué)習。
同學(xué)們過(guò)啦一個(gè)有意義的假期，在假期里，不僅能認真完成假期作業(yè)，幫助父母做啦一些力所能及的事；還增強啦文明意識和安全意識，整個(gè)假期我們學(xué)生沒(méi)有出現任何意外，這是我們全體學(xué)生平時(shí)尊師守紀，全體老師嚴格要求的結果，值得發(fā)揚光大。
現在，假期已經(jīng)結束，新學(xué)期正式開(kāi)學(xué)，我們全體師生要以嶄新的面貌，飽滿(mǎn)的熱情，積極的態(tài)度，勤奮的工作，刻苦的學(xué)習，投入到新學(xué)期的工作、學(xué)習中去。我們全體學(xué)生要養成良好的行為習慣，遵守日常行為規范，遵守學(xué)生守則，文明待人，尊敬老師，關(guān)心集體，愛(ài)護公物，做一個(gè)文明的小學(xué)生。下面我對我們全體學(xué)生在新學(xué)期里面的學(xué)習，提出以下三點(diǎn)要求：
一、自我調整，按時(shí)到校，把精力集中到學(xué)習上來(lái)。
緊張的學(xué)習已經(jīng)來(lái)臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調整，并把以休息為主的假期生活調整到以學(xué)習為主的校園生活中來(lái)，要把全部精力投入到學(xué)習上來(lái)；要調整作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺(jué)，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習。做到按時(shí)到校，服從老師的安排。
二、發(fā)奮努力，勤學(xué)多問(wèn)，努力追趕先進(jìn)同學(xué)。
過(guò)去的一學(xué)期，我們各位同學(xué)都取得啦不同程度的進(jìn)步，當然個(gè)別同學(xué)的學(xué)習還不令人滿(mǎn)意，在新的學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)都要有新計劃、新目標，在班里、在年級里，要確定趕超對象，樹(shù)立信心，知難而上，形成一個(gè)后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)的.比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習局面，相互競爭，相互幫助，共同提高……
同學(xué)們，學(xué)習是緊張的，艱苦的，但又是無(wú)比快樂(lè )的，學(xué)校為我們創(chuàng )造啦優(yōu)良的學(xué)習條件和環(huán)境，又有那么多慈愛(ài)老師悉心教育和指導，只要我們每一位同學(xué)刻苦努力，我們一定能成為德智體美勞全面發(fā)展的人。
三、遵守校規校紀，爭做文明學(xué)生。
本學(xué)期，我們全體學(xué)生要以《小學(xué)生守則》為標準來(lái)要求自己，爭當文明學(xué)生，我們的班級要爭創(chuàng )文明班級，全體學(xué)生要說(shuō)文明話(huà)，做文明人，辦文明事，抵制不文明的行為，按照小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規范所要求的去做。做到尊老愛(ài)幼，熱心助人，遵規守紀，積極參加體育鍛煉，認真做好廣播操、眼保健操，講衛生、講禮貌，團結同學(xué)，見(jiàn)到老師打要問(wèn)好，不遲到早退，做到不亂丟廢紙，不打架不罵人，課間不追逐吵鬧，愛(ài)護學(xué)校的公共財產(chǎn)及學(xué)校的一切設施。要樹(shù)立正氣，打擊歪風(fēng)邪氣，為建設一流的校風(fēng)，一流的學(xué)風(fēng)，一流的班風(fēng)，作出努力。
各班的班干部要努力當好老師的助手，在班里起好帶頭作用，守紀律，勤學(xué)習，多為同學(xué)服務(wù)，努力培養自己的工作才能。
希望我們全體學(xué)生，抓緊每一天的學(xué)習。學(xué)習任務(wù)做到“日畢日清”，培養自己的自學(xué)能力，多預習、多復習。只有迎著(zhù)困難上不斷攀登的人才有希望到達光輝的頂點(diǎn)。所以大家要記住一句話(huà)：
學(xué)習永遠是第一位重要的事，學(xué)習離開(kāi)啦尊師守紀必將一事無(wú)成。最后，祝全體學(xué)生努力拼搏，爭創(chuàng )佳績(jì)！祝全體老師工作順利，心想事成！
祝我們朱小創(chuàng )出英語(yǔ)特色品牌、越辦越好！
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