小學(xué)生期末總結

小學(xué)生期末總結

　　總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編整理的小學(xué)生期末總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生期末總結1

　　六年前上學(xué)期就要結束了，回顧這個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活，在老師的關(guān)懷幫助下和同學(xué)之間的相互關(guān)心下，我自己感到比上學(xué)期在學(xué)習興趣和拓展方面有了進(jìn)一步提高，現將我本學(xué)期的學(xué)習情況總結如下：

　　首先，我認為在這個(gè)學(xué)期我在奧數方面進(jìn)步比較明顯，在這學(xué)期中我參加了學(xué)�！皧W數社團”和“學(xué)而思”的奧數培訓，自己在奧數方面有了新的突破，通過(guò)老師的.授課和自己認真聽(tīng)課，仔細做題，終于在中環(huán)杯選拔賽中獲得三等獎，入圍決賽。學(xué)�！皧W數社團”也獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”稱(chēng)號。剛開(kāi)始學(xué)奧數就取得了這一成績(jì)，令我自己十分興奮，讓我有了繼續探索奧數的興趣。

　　其次，我在英語(yǔ)方面剛剛學(xué)習完了《新概念英語(yǔ)》第一冊，在原來(lái)的基礎上掌握了更多的單詞，也懂得了更多的語(yǔ)法規則，如：被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等等，并在英語(yǔ)課上積極發(fā)言，作業(yè)的正確率也提高了不少。

　　再次，在上課大膽發(fā)言上戰勝了自己膽怯行為，我一貫比較膽小，雖然腦子里已經(jīng)有了一個(gè)答案，但總是不敢站起來(lái)發(fā)言，害怕自己說(shuō)錯別人會(huì )嘲笑我。通過(guò)老師多次的關(guān)心幫助，給了我戰勝膽怯信心，我終于鼓起勇氣能夠大膽發(fā)言了。

　　雖然學(xué)習生活有了新飛躍，但我也存在很多不足。在學(xué)習上不夠細心仔細，尤其在考試中做完試卷不仔細檢查，總是犯不改犯的錯誤；在語(yǔ)文閱讀方面，不深入理解文章內容，總是在概括主要內容與理解句子上失分。在今后的學(xué)期中，一定要總結經(jīng)驗和教訓，更加刻苦努力學(xué)習，要以好的學(xué)習成績(jì)回報老師和母校，做一個(gè)出類(lèi)拔萃的好學(xué)生！

小學(xué)生期末總結2

　　一個(gè)學(xué)期又這樣過(guò)去了。再過(guò)兩個(gè)月，就要升初二了。想起這個(gè)學(xué)期，我收獲了多少，錯了多少，可能記不起來(lái)了，不過(guò)，不要緊，只要下個(gè)學(xué)期不再犯錯，更加努力，還能走向一條光明的道路。

　　這個(gè)學(xué)期中，我在期中考取得的全班第一，不過(guò)，我覺(jué)得很多人都趕上來(lái)了，在這次的期末考中，我覺(jué)得我自己真的.很沒(méi)用，我覺(jué)得不可能再有全班第一了，因為我英語(yǔ)已經(jīng)輸了。英語(yǔ)有很多題不會(huì )做，不過(guò)，數學(xué)我還是行的，可能是我喜歡數學(xué)，也很注視這一科，所以我根本不怕數學(xué)，還有，我本來(lái)不喜歡思品的，但是，我很在乎這次的思品考試，因為我知道，不管思品多無(wú)聊，學(xué)起來(lái)多煩，但是，這科是最容易拉分的，如果這個(gè)送分的科目也放棄，那樣，怎么有好成績(jì)。不知道為什么，我喜歡英語(yǔ)，但是又學(xué)不好，平時(shí)才有六十幾分，這次的英語(yǔ)期末考試我可能會(huì )五十幾分。錯的都是在聽(tīng)力，完形填空，還有閱讀，這是因為我少做過(guò)這些題。

　　我真的覺(jué)得，我在這個(gè)學(xué)期，狀態(tài)真的不行，不過(guò)，初二了，我要更努力了。

小學(xué)生期末總結3

　　期末考試過(guò)后，當我看到我很不理想的成績(jì)后，覺(jué)得自己很不好，因此我總結好久，回顧當天晚上我并沒(méi)有好好復習。

　　這個(gè)教訓我永遠記在心中。這個(gè)教訓就像刀割一樣，落在我的身上，給我帶上深深的傷痕。

　　這是老師進(jìn)教室，原來(lái)的喧嘩的教室一下子變得安靜起來(lái)。老師原來(lái)慈祥的目光不見(jiàn)而我們看見(jiàn)的是一雙憤怒的眼睛。而我們知道老師是因為我們考的成績(jì)不好而生氣的。

　　回到家里，我一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，默默的醫生不吭地走進(jìn)屋里，我覺(jué)得我很對不起我的爸爸合我的媽媽?zhuān)�覺(jué)得他們言語(yǔ)我整整十幾年，我卻還給他們不是很理想的'成績(jì)。我媽媽就在這時(shí)見(jiàn)來(lái)……我告訴她的成績(jì)時(shí)。我媽媽的連側沉下。

　　通過(guò)這些我覺(jué)得還不夠，所以我覺(jué)得我還有敢于超目標的決心，由此，我的目標是：一直沖向終點(diǎn)，不落后，不踏步，只有進(jìn)取。還要有趕超對象的優(yōu)點(diǎn)，如果我看到一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)的人，我就去學(xué)，這樣可以揚長(cháng)補短。

　　我希望通過(guò)這次期末考試總結，我能夠發(fā)現自己的不足，已經(jīng)積極改正。

小學(xué)生期末總結4

　　小學(xué)的最后一篇課文也被我們攻克了。至少對我來(lái)說(shuō)，我是受益匪淺的了。在這本語(yǔ)文書(shū)中，我也評出了最喜愛(ài)的課文和最有意義的課文，他們分別是：

　　《可愛(ài)的中國》，是我最喜歡的課文。它描寫(xiě)的是當時(shí)那個(gè)備受欺凌的中國，作者抒發(fā)了他的愛(ài)國情懷，和極度渴望未來(lái)的中國強盛的心愿。如今我們就生活在這樣的環(huán)境中，只是，我們要相信中國將會(huì )更加強盛！也許你向往外國的生活，那么，你一定是看上了外國的優(yōu)點(diǎn)，為什么不能讓我們塑造更美好的未來(lái)呢？

　　誰(shuí)敢說(shuō)他的`人生路上沒(méi)有坎坷？我們遇到的困難千千萬(wàn)萬(wàn)，唯有跨過(guò)這道坎的人才能發(fā)出萬(wàn)丈光芒。不經(jīng)歷風(fēng)雨的沐浴，就不可能有彩虹般的一生。風(fēng)來(lái)吧，吹不滅我的青春之火；雨來(lái)吧，澆不了我的宏偉之志！這，是最有意義的課文；這，是青春的戰歌；這，就是《我們上路了》。

　　至于我最喜歡的學(xué)習方式，就是開(kāi)放的，有競爭性的學(xué)習，如小組比賽等，而且是思維及快速的，腦袋都是越用越靈活的哦！

小學(xué)生期末總結5

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了�；仡櫼幌逻^(guò)去，怪不得人們常說(shuō)日月如梳！總結一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。

　　一、在學(xué)習上，比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，各次測驗的成績(jì)也明顯比以前有所提高。特別是上課時(shí)間，每節課是四十分鐘，挺不習慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節課的最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神，浪費了不少時(shí)間。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習慣了這個(gè)學(xué)習時(shí)間制度，保證每堂課都認真聽(tīng)好聽(tīng)講。還有在閱讀課外書(shū)的數量上有了大大的增多，不但堅持每個(gè)星期看至少兩本課外書(shū)以上，還堅持每次看完之后就寫(xiě)下讀書(shū)筆記，將重要的知識點(diǎn)記下來(lái)，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，至于寫(xiě)作文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的`寫(xiě)作能力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養成不好的思考習慣。還有要說(shuō)的一點(diǎn)就是圓號，這個(gè)學(xué)期我在學(xué)習圓號上，今年要考8級了。我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學(xué)習態(tài)度！我以前對學(xué)習的態(tài)度不是很端正，常常都是得過(guò)扯過(guò)，不過(guò)現在好多了，我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度。因為我知道學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說(shuō)過(guò)三人行，必有我師，我想道理就在這里。

　　二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。五年級十一班是一個(gè)大集體，四十三人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的學(xué)習習慣都不相，這就需要大家互相學(xué)習，只有這樣才能和好相處，這個(gè)方面我們班就做得比較好。我比較會(huì )理解別人，當然，我們班的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)同學(xué)。

　　三、在娛樂(lè )上，我覺(jué)得我收獲最大就是學(xué)會(huì )了籃球，其次就是在娛樂(lè )的基礎上增強了體質(zhì)。這個(gè)學(xué)期學(xué)校規定要進(jìn)行籃球考試，這對于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)大挑戰。因為我從小到大都不會(huì )籃球的，所以我打從心里覺(jué)得害怕和擔心。不過(guò)經(jīng)過(guò)老師的悉心教導和我自己的勤奮鍛煉，我終于成功通過(guò)了這次考試。其次，我們每天下午都有很多體育活動(dòng)，其中有跑步、游泳、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步，雖然運動(dòng)量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂(lè )方式！現在我覺(jué)得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺(jué)得很累，我想這是我在娛樂(lè )上的又一重大收獲。

　　縱上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。例如，有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí)，利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。人們常說(shuō)，小學(xué)的生活是異常輕松和自由的，我也覺(jué)得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn)，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn)：

　�。�1）星期六和星期日盡量多到圖書(shū)館去看書(shū)，還要多到一些城市去看看，增長(cháng)自己的見(jiàn)聞；

　�。�2）在老師布置作業(yè)兩小時(shí)內必須完成

　�。�3）每天晚上不能超過(guò)十點(diǎn)睡覺(jué)，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現上課時(shí)打磕睡的情況；

　�。�4）圓號要每天練30分鐘。

　　希望同學(xué)們和老師能夠督促我，共同進(jìn)步！

小學(xué)生期末總結6

　　自背上書(shū)包，成為一名學(xué)生后，我經(jīng)歷無(wú)數次的考試，他們猶如過(guò)眼云煙在腦海里給抹掉。但是，三年級上學(xué)期的期末考試卻令我久久不能忘懷。

　　從那次的期末考試中，我看到自己的`優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

　　雖然那次語(yǔ)文試卷我得95.5分，但是我并不滿(mǎn)足。有好多題都是因為馬虎而做錯的。其中有一道題，是因為我不復習錯的。還有就是因為我不經(jīng)�？葱侣劼�(lián)播答錯的。所以，我以后要多看新聞聯(lián)播，多關(guān)心國家大事！

　　那次的數學(xué)卷子我真不應該得98分，我應該得滿(mǎn)分。有一道判斷題老師已經(jīng)講過(guò)無(wú)數次，但我還是做錯，一個(gè)判斷題，就這樣被減一分！另一分是因為我檢查時(shí)的疏忽，被扣掉的。所以，以后老師講課時(shí)，我要更加留心做好筆記，絕不三心二意。

　　那次英語(yǔ)我得96分。有的是因為我不好好背課文，填空錯。有的是因為我不按老師的要求做，翻譯詞組錯。以后，我要聽(tīng)老師話(huà)，多背課文。

　　同學(xué)們你們可千萬(wàn)不要學(xué)我呀！

小學(xué)生期末總結7

　　這個(gè)學(xué)期，我的成績(jì)語(yǔ)文下降很多，嚴重的偏科，但是回家后我會(huì )努力完成作業(yè)。

　　我能做到尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，和同學(xué)互相幫助。每次的值周我都認真完成自己的事情，不推卸責任從不逃跑。每天都按時(shí)到校，沒(méi)有曠課遲到的現象。但是我的書(shū)寫(xiě)不夠認真，上課愛(ài)說(shuō)小話(huà)，態(tài)度不夠端正，但是我是一個(gè)自尊心很強的人，也許在有的`同學(xué)面前我不是個(gè)好的男孩，但從下學(xué)期開(kāi)始，我會(huì )努力的改變學(xué)習態(tài)度，找到適合的學(xué)習方法。假期加強練字，提高書(shū)寫(xiě)能力。

　　在新學(xué)期我會(huì )努力完成學(xué)業(yè)，提高自己的自覺(jué)性，爭取改掉平時(shí)的壞毛病。

小學(xué)生期末總結8

　　本班基本情況：全班共61人，其中男生34人，女生27人。有團員33人。人員是來(lái)源于原高一級5個(gè)班，5百分以上的有9人，中下生偏多。據政教處提出的要求、成績(jì)及個(gè)人喜好組成十個(gè)文明小組

　　1、以制度作保證。

　　沒(méi)有嚴格的制度，就沒(méi)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我和有關(guān)班干深入摸底，搭配組合，將61人組成十個(gè)小組。在進(jìn)行認真調研的基礎上，制定了班級公約、考評細則等安排表。狠抓常規，盡可能讓任何情況都做到有章可循。為了加強自修課紀律，要求組長(cháng)帶頭制；為了調動(dòng)學(xué)生上課回答問(wèn)題的積極性，我班采用了主動(dòng)回答問(wèn)題加分制等等。

　　2、小處入手促學(xué)風(fēng)

　　班主任在了解學(xué)生的學(xué)習狀況、思想動(dòng)態(tài)方面必須投入更多的時(shí)間和精力。上課時(shí)間我常在教室窗外默默觀(guān)察學(xué)生的反映狀況，指出個(gè)別學(xué)生不專(zhuān)心開(kāi)小差的缺點(diǎn)，力爭全班做到上課生機勃勃，下課井然有序，自修課鴉鵲無(wú)聲，早自修書(shū)聲朗朗。

　　3、抓組長(cháng)搞管理

　　強調小組長(cháng)職責，轉變觀(guān)念，樹(shù)立對全組負責，就是對自己負責；對自己負責，就必須對全班負責的想法。要求每個(gè)小組長(cháng)做到：管好自己、管好同桌。嚴格負責，哪怕是有任課教師在輔導，如有同學(xué)講話(huà)，也要敢管、管好，要理直氣壯，不要怕難為情。鼓勵教育組長(cháng)要做好全組的頭。協(xié)助班長(cháng)要做好全班的工作。做到在思想上重視，在紀律上保證，在行為上規范。

　　4、重學(xué)習提能力。

　　要重視培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，充分利用好有限的時(shí)間，提高學(xué)習的效率。在一定程度上，一個(gè)學(xué)生的行為習慣的好壞、道德水平的高低，心理素質(zhì)的健全與否直接影響學(xué)生的.學(xué)習過(guò)程和學(xué)習成績(jì)。

　　5、抓薄弱提成績(jì)。

　　針對我班在語(yǔ)數外三門(mén)課上比較薄弱的情況，反復教育，樹(shù)立要學(xué)好語(yǔ)、數、外核心課程的理念。語(yǔ)文背誦單元，嚴格要求；數學(xué)課，教育學(xué)生領(lǐng)悟例題，精選習題；外語(yǔ)單詞，每日一課，人人達標，擴大詞匯量。同學(xué)到小組長(cháng)處背誦，小組長(cháng)到課代表處背誦，課代表到任課教師處背誦，班主任不定期抽查的學(xué)習網(wǎng)絡(luò )。為此我在班上搞了二期數學(xué)和英語(yǔ)的班級比賽，賽制的設計是表彰個(gè)人前十名，小組前三名。并鼓勵學(xué)生大膽向老師提出問(wèn)題，不懂就問(wèn)，積極反饋，教學(xué)相長(cháng)。

　　6、人心齊創(chuàng )豐收

小學(xué)生期末總結9

　　時(shí)光如逝，歲月如流，一轉眼的時(shí)光，1年的學(xué)習生活已經(jīng)過(guò)去了。，在小五學(xué)年的學(xué)期末，特寫(xiě)此文以總結一學(xué)期的學(xué)習好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現都會(huì )在這里展現。

　　這一年來(lái)。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。

　　在同學(xué)之間的互相學(xué)習中，體會(huì )到了知識就是人的力量源泉，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技巧，什么成功都不會(huì )與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會(huì )的`種種問(wèn)題。對于現金社會(huì )，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個(gè)社會(huì )的專(zhuān)業(yè)人才，將來(lái)如果社會(huì )給我機會(huì )的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì )到往后的工作當中去，所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機遇難求，當機遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著(zhù)它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)后悔，不如現在好好儲備自己的知識量，時(shí)刻準備著(zhù)，等待著(zhù)機會(huì )的到來(lái)。

小學(xué)生期末總結10

　　時(shí)間光陰似箭，一個(gè)寒假馬上就要結束了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，我要好好的總結一下這個(gè)學(xué)期的情況。

　　這個(gè)學(xué)期，上課的時(shí)候，有時(shí)沒(méi)有集中注意力，有點(diǎn)開(kāi)小差，不過(guò)上課的時(shí)候還是會(huì )積極舉手發(fā)言回答問(wèn)題。下個(gè)學(xué)期不能再開(kāi)小差了，上課還是要保持積極舉手發(fā)言。

　　這個(gè)學(xué)期，數學(xué)的計算能力還是沒(méi)有多大的`進(jìn)步，還是會(huì )粗心大意，總是算錯題。希望下個(gè)學(xué)期的計算能力的大大提高，不要再變成“小馬虎”了。

　　這個(gè)學(xué)期，作文寫(xiě)的跟平時(shí)都差不多，沒(méi)用上好詞好句，下個(gè)學(xué)期要好好的寫(xiě)作文，用上平時(shí)積累的好詞好句，這樣才能使作文生動(dòng)有趣。

　　這個(gè)學(xué)期，英語(yǔ)還是比較有進(jìn)步的，每個(gè)單元也都掌握的比較好，希望下個(gè)學(xué)期還能保持好成績(jì)。

　　這個(gè)學(xué)期，體育跑步比上個(gè)學(xué)期快了一點(diǎn)，運動(dòng)會(huì )上400米也拿到了第四名，希望下個(gè)學(xué)期我跑步的速度能快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)。

　　這個(gè)學(xué)期，我也交到了許許多多的新朋友，跟以前的朋友也更好了，下課也會(huì )跟大家一起跳跳繩，聊聊天。

　　這個(gè)學(xué)期的期末考試讓我也比較滿(mǎn)意，希望下個(gè)學(xué)期能夠更上一層樓。

　　新學(xué)期，我一定會(huì )更加努力的學(xué)習，我一定會(huì )讓看到一個(gè)新的我，一個(gè)更加優(yōu)秀的我！

小學(xué)生期末總結11

　　從這個(gè)學(xué)期的一開(kāi)始，就有試著(zhù)收心，把大部分的精力放在學(xué)習上，但10月的月考直到12月的月考都一直在退步。拿到10月月考成績(jì)的時(shí)候就在想，或許是還不夠努力，或許是堅持的時(shí)間還不夠久，期中的成績(jì)出來(lái)了，就有開(kāi)始懷疑，方向是不是錯了？這么個(gè)學(xué)法到底對對。抱著(zhù)懷疑一直堅持到期末的'來(lái)臨，從學(xué)考結束開(kāi)始，就有感受到疲憊，那種腦子跟不上身體的感覺(jué)，讓我開(kāi)始放松，早上起晚了一點(diǎn)，晚上回宿舍早一點(diǎn)，不再去強迫自己每天非得做完多少事情，吃完晚飯的時(shí)候偶爾還會(huì )去操場(chǎng)上走那么一兩圈，一邊走一邊感到很愧疚別人都在學(xué)習，我卻在散步。這種比較輕松的狀態(tài)一直保持到了期末結束，沒(méi)想到，反而到期末，我進(jìn)步了。

　　可能對我而言，勞逸結合是最好的辦法，不能把自己逼得太緊，應適當放松，會(huì )有事半功倍的效果。不再逼著(zhù)自己每天非得做完多少事情，而是將關(guān)注的重點(diǎn)轉移到質(zhì)量上，能做多少算多少。

　　同時(shí)，也有很多地方做得不夠好，上課有時(shí)走神、發(fā)呆，欠交作業(yè)的次數也比開(kāi)學(xué)時(shí)候多，這些都是需要加以更正且多多留心的。

　　希望在下個(gè)學(xué)期，能更加專(zhuān)注地學(xué)習，保持這種學(xué)習狀態(tài)并繼續進(jìn)步。

小學(xué)生期末總結12

　　一學(xué)期過(guò)去了，期末考試也如期而至。

　　那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我的心情非常好，但也有一絲緊張�？墒�，我的分數可就沒(méi)有天氣那樣好了。

　　咳，先從分數最高的科目說(shuō)起。語(yǔ)文，是個(gè)“笑里藏刀”的科目，為什么說(shuō)他笑里藏刀呢？因為題目雖然很簡(jiǎn)單，可是，有些地方真讓人措不及防呀，比如生字，一不小心就中招了，我呢，也是被害者之一。瞧瞧，先是瀑布的的“瀑”本來(lái)下面是氺，結果我寫(xiě)成了了。還有就是閱讀理解。所以，咳咳，97分。

　　再說(shuō)數學(xué)，這次，完全是因為粗心和計算失誤，明明是除法，結果我神差鬼使地寫(xiě)成了乘法，還有就是計算了，得數明明是37，可是我就稀里糊涂的寫(xiě)成了29。這樣一路算下來(lái)，可憐的95.5就躺在了我的`試卷上。

　　最后就是英語(yǔ)，我曾經(jīng)引以為榮的英語(yǔ)居然全錯在了我引以為驕傲的聽(tīng)力上，結果一錯就錯了6.2分。分數你算得出來(lái)。

　　不過(guò)，雖然這次我考的不算好，但是我會(huì )繼續努力的。

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