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學(xué)生生命安全與心理健康心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生生命安全與心理健康心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生生命安全與心理健康心得體會(huì )1
通過(guò)本次學(xué)習，讓我更深刻體會(huì )到身體健康和心理健康缺一不可，良好的身體素質(zhì)是實(shí)現一切目標的基礎。如果孩子身體不好，會(huì )引起一系列問(wèn)題。如何增加孩子的免疫力，我有以下淺薄的心得。
在生活上
保持良好的衛生習慣。家庭環(huán)境要做好保持通風(fēng)干燥，定期酒精消毒，定期清洗晾曬，保持清潔。室內適當種植綠蘿等盆景，四季常綠，不僅容易打理，看起來(lái)還可以讓人心情放松。給孩子勤剪指甲，給孩子說(shuō)飯前便后一定要洗手。衣服床單勤換洗，保持穿著(zhù)的舒適性。家庭成員也會(huì )注意健康情況，防止病菌交叉傳染。
保持良好的飲食習慣。規律搭配的家庭飲食習慣是必不可少；早餐吃好，午餐吃飽，晚餐吃少是給孩子飲食提醒。對于主食以外的飲食，除了周末偶爾外出就餐，正常情況下，很少外出就餐。對于油炸等食品，基本不給孩子食用。
保持良好的.運動(dòng)習慣。上學(xué)期間，晚飯后會(huì )有半個(gè)小時(shí)的運動(dòng)時(shí)間，例如跑步、跳繩等，周末時(shí)間，會(huì )安排到附近公園走兩圈。保持規律充足的睡眠，每天規定孩子晚上10點(diǎn)睡覺(jué)，早晨6點(diǎn)30分起床，讓孩子休息好，才有清醒的頭腦去更好完成其他事情。
在心理上
保持愉悅的家庭環(huán)境。和諧的家庭環(huán)境讓孩子沒(méi)有心理負擔。對于學(xué)習的輔導，了解孩子的學(xué)習壓力，培養孩子的學(xué)習習慣和邏輯思維；引導孩子自律，讓孩子知道什么時(shí)間該做什么事情。每天學(xué)習結束，適當放松。幽默的話(huà)題是和孩子培養感情、交流的開(kāi)始，會(huì )讓孩子在放松的環(huán)境中接收生活小知識。作業(yè)完成的時(shí)候，也要尊重孩子自己的選擇，例如可以適當看會(huì )電視、玩會(huì )積木等。
表?yè)P是孩子自信的源泉。孩子在獨立完成問(wèn)題后，需要父母予以肯定夸獎，帶著(zhù)欣賞的眼光看孩子，孩子也會(huì )變得越來(lái)越自信，越來(lái)越優(yōu)秀。孩子心理免疫差的表現沒(méi)有身體免疫差的表現明顯，需要家人細心觀(guān)察孩子平時(shí)的表現，關(guān)注呵護孩子。如果孩子表現疲勞、容易煩躁，需要與孩子溝通交流，找出原因，給予引導解決。
父母要懂得把握在關(guān)愛(ài)中如何批評。如果孩子在身體、心理沒(méi)有問(wèn)題的情況下，不去完成自己該做的事情，父母雙方要懂得一個(gè)去引導一個(gè)批評，使孩子懂得什么時(shí)間該做什么事情，不驕不躁，讓孩子有一定的心理承受能力！
學(xué)生生命安全與心理健康心得體會(huì )2
從我記事起，就懂得，生命只有一次，如果我們不好好珍惜，上帝是不會(huì )白白的給我們第二次機會(huì )!
而現在，繁華的街市，水泄不通的馬路，卻時(shí)時(shí)刻刻都令我們心驚膽戰。紅綠燈發(fā)出的那微弱的光亮，不足以讓人們提起警惕。車(chē)禍大多是致命的，而人們卻全然不顧、視而不見(jiàn)。一起一起的交通事故，其實(shí)，也在為我們敲響警鐘。
在報紙上，我目睹了一幕幕觸目驚心的畫(huà)面，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一起交通事故：有一天下午，陽(yáng)光貪婪的吮著(zhù)大地，有個(gè)年輕人，架著(zhù)一輛小轎車(chē)，一只手握著(zhù)方向盤(pán)，另一只手很悠然的搭在車(chē)窗外，紅燈亮了，他絲毫沒(méi)有察覺(jué)，車(chē)影一下子閃過(guò)了交界線(xiàn)，死神也不肯放過(guò)他，隨即降臨，一輛貨車(chē)從側面駛來(lái)，同樣，也是毫不相讓?zhuān)獭�，一個(gè)急剎車(chē)，打破了原有的寂靜，想逃出死神的魔掌，哪有這么容易!駕駛員很快就倒在了血泊中，一命嗚呼�；钌囊粭l生命啊!因為誤闖紅燈，因為不遵守交通規則，因為那一剎那……
死神，有時(shí)也很不講理、很霸道，只要是不遵守交通規則的，它甚至連小孩都不會(huì )放過(guò)。有個(gè)例子可以實(shí)實(shí)在在的證明我所說(shuō)的話(huà)，一天，有個(gè)男孩，騎著(zhù)單車(chē)，飛速前進(jìn)，一下子閃過(guò)身邊的行人，像一陣風(fēng)似的，人們都說(shuō)，他這樣下去，遲早會(huì )撞到人的，可是，他就是不聽(tīng)，繼續他的“飛車(chē)”，人們見(jiàn)到都可怕，在責罵的同時(shí)，人們也在替那男孩擔心啊!但是，男孩不一為然，臉上不時(shí)帶著(zhù)點(diǎn)得意的微笑，顯然，他自己也更不為自己的人生安全著(zhù)想，這樣騎著(zhù)“飛車(chē)”，對他來(lái)說(shuō)，似乎是一種炫耀。人們是看在眼里，急在心上。一會(huì )兒，不出忽人們所料，“砰——”男孩出車(chē)禍了，刺耳的.尖叫聲，凄涼的哭聲，都瞬間彌漫在了這個(gè)角落，死神將“恐怖”化為黑暗，籠罩著(zhù)他，沉重的呻吟，一滴滴維持著(zhù)男孩生命的鮮血，在這一刻，迫不及待的要流出來(lái)，它們似乎也要男孩為自己犯下——不遵守交通規則的罪禍負下責任。男孩的生命如一束炫爛的火花頃刻間出現在了上空，不過(guò)，這只是一時(shí)的，很快就熄滅。最傷心的就是男孩的父母了，他們辛辛苦苦把男孩養大，可是就是那一剎那…
我們作為小學(xué)生最基本要做到，就是過(guò)馬路要一站二看三通過(guò)，不要亂闖紅燈，這樣的后果是不堪設想的，過(guò)馬路還要走斑馬線(xiàn)，這樣才是安全的。
生命是寶貴的，它只有一次，別再讓交通安全事故再次發(fā)生，別再讓貪婪的死神一次又一次在馬路上勾走人們的靈魂，我們不要貪圖一時(shí)之快，而毀掉了自己的一生。值得銘記在心的是：自己的每一次出行，都深深牽系著(zhù)家人的心。
文明出行，在我心!珍愛(ài)生命，警鐘長(cháng)鳴!
學(xué)生生命安全與心理健康心得體會(huì )3
一輛大客車(chē)因嚴重超載，司機疲勞駕駛而沖下山崖，車(chē)毀人亡；一個(gè)騎摩托車(chē)的小伙子亂闖紅燈，喪命于車(chē)輪下；司機酒后駕駛，車(chē)禍無(wú)情奪走了全車(chē)人的生命，真是“杯中一滴酒，親人兩行淚”啊……
這一幕幕悲慘的畫(huà)面雖然是我在學(xué)校交通安全教育的宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實(shí)地發(fā)生著(zhù)，而且悲劇還繼續著(zhù)。每天，這個(gè)世界上有多少人喪命于那無(wú)情的飛奔的車(chē)輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿(mǎn)的家庭妻離子散，家破人亡呢“交通安全”這是全世界真切呼吁的話(huà)題，這大多數的車(chē)禍卻都是由于肇事者無(wú)視交通法規而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。想到這里，我的心久久不能平靜。
這些血淋淋的交通事故，永遠提醒著(zhù)人們千萬(wàn)不要忘記慘痛的教訓，千萬(wàn)不能把生命當兒戲。短暫的一瞬間，肇事司機成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，呼喊毫無(wú)意義，最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水，生不如死的痛苦。
我的眼前又出現了教育片中的一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)小女孩在穿越一條馬路時(shí)，被疾馳而來(lái)的卡車(chē)攔腰撞上，失去了下半身。從此，她就只能靠籃球裹著(zhù)身體來(lái)行走……看到這里，我的心里只有同情和憤恨。我同情那小女孩，有花季般的年齡快樂(lè )閱讀網(wǎng)失去了精彩的人生；我痛恨那司機，因為他的“一時(shí)不小心”毀了女孩的一生幸福。與這名小女孩有一樣悲慘的`人有無(wú)數個(gè)，這血的教訓為我們現代人敲響了交通安全的警鐘。
這教育片人人看了都會(huì )傷心，而那些不遵守交通法規的人，看著(zhù)都流淚了，還不聽(tīng)勸告……難道他們沒(méi)想想以后的結果嗎想了，就是一時(shí)圖方便，忘記了這么多的教訓。
此刻，我想到了我自己：過(guò)馬路為貪方便而不走斑馬線(xiàn)；隨意跨越護欄；偶爾還和同學(xué)在馬路玩�！@一時(shí)的沖動(dòng)，一時(shí)的疏忽也許會(huì )讓我們永遠消失在這個(gè)世界上，想到這里，不禁心寒戰栗，那一次次慘不人睹的車(chē)禍，不正是這一個(gè)個(gè)小小的疏忽。意外所引發(fā)的嗎
生命像滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水，它決不能溢出來(lái)，而這樣卻很難，很難。如果你想把它放平，怎么辦只能小心翼翼，然而，這一場(chǎng)場(chǎng)車(chē)禍卻撞到了這滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水……
學(xué)生生命安全與心理健康心得體會(huì )4
為切實(shí)增強學(xué)生的安全防范意識和避險能力，保障學(xué)生安全，近日召開(kāi)了“安全教育，永無(wú)終點(diǎn)”主題班會(huì )�，F將班會(huì )總結如下：
班會(huì )以課件演示形式召開(kāi)，結合學(xué)校安全教育的主題，對學(xué)生全教育，學(xué)習安全知識，認識到安全的重要性為目的。
會(huì )前班主任黎忠穩老師多次結合發(fā)生的校園安全事故具體案例展開(kāi)講話(huà)。所例問(wèn)題涉及同學(xué)人身安全和財務(wù)安全，重點(diǎn)強調了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全，手機、現金、身份證及銀行卡等財務(wù)安全。
這次會(huì )議不僅達到了預期的目標，生動(dòng)活潑，使“安全教育，永無(wú)終點(diǎn)”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進(jìn)作用。
同時(shí)我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將對以下幾個(gè)方面的不足之處做進(jìn)一步的加強：
1.思想上時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。我們在工作學(xué)習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(cháng)鳴，長(cháng)抓不懈，確保學(xué)生安全。
2.宿舍。我們仍要看到我們的宿舍仍存在不足之處：有些同學(xué)不注意個(gè)人財產(chǎn)安全。我們會(huì )在以后的班會(huì )上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財務(wù)安全，提醒同學(xué)對自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。
3.校園安全。在天氣漸暖之際，積極提醒同學(xué)注意用水安全，注意平時(shí)運動(dòng)安全，和切忌下河下井下塘洗澡。
4.交通安全。交通安全是同學(xué)們演講的'重點(diǎn)，特別是我校地處車(chē)輛流動(dòng)較多的地段，提醒同學(xué)在校園行走注意避讓車(chē)輛。
5.校外安全。對外出路上安全做進(jìn)一步強調，對重點(diǎn)路口做進(jìn)一步提醒，且時(shí)時(shí)提醒。對網(wǎng)吧、迪廳等公共場(chǎng)所財務(wù)安全積極提醒，使同學(xué)不至于在魚(yú)龍混雜的網(wǎng)吧和迪廳丟失手機，錢(qián)包等貴重物品，并注重人身安全。
6.除以上幾點(diǎn)外，此次活動(dòng)我們提出了，心理健康保健是校園安全教育的重中之重。一個(gè)良好的心理是我們美好中學(xué)生活的保障。校外多起殺人等慘案多是某些人心理積勞過(guò)多，造成心理障礙，甚至心理扭曲，既而產(chǎn)生殘殺他人的想法和行動(dòng)。我們要經(jīng)常進(jìn)行心理保健，保證心靈的清明，健康、安全的度過(guò)大學(xué)生活!
總之，我們會(huì )盡我們最大的努力確保同學(xué)們在學(xué)校安全快樂(lè )的生活，使每個(gè)同學(xué)都能感到一個(gè)完整、幸福的“家”的溫暖。
學(xué)生生命安全與心理健康心得體會(huì )5
參加了校園安全管理遠程專(zhuān)題培訓，使我深深感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)安全，事關(guān)學(xué)校和社會(huì )的穩定和發(fā)展。近年來(lái)，我校在有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導下，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)明確責任，落實(shí)措施，努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，取得了較顯著(zhù)的成績(jì)。在此，談?wù)剛�(gè)人對學(xué)校安全工作的.體會(huì )：
長(cháng)期以來(lái)，學(xué)校堅持提高認識，加強管理，以對學(xué)生高度負責的精神做好學(xué)校安全工作。以樹(shù)立安全意識為主線(xiàn)，以強化層層管理責任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創(chuàng )建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開(kāi)展，學(xué)校落實(shí)了安全工作責任制，學(xué)校領(lǐng)導加強了有關(guān)人員的安全工作責任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處，杜絕了責任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導小組，統一指揮、協(xié)調各班工作的開(kāi)展，第一時(shí)間傳達貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門(mén)關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負責一線(xiàn)安全管理，明確分工和職責，確保了各項安全工作的落實(shí)。
學(xué)生生命安全與心理健康心得體會(huì )6
通過(guò)觀(guān)看《如何通過(guò)運動(dòng)促進(jìn)孩子大腦發(fā)展》講座，我收獲頗多。對于我個(gè)人而言，對提高孩子大腦發(fā)育，又有了一次新的認知，讓我更加確信生命在于運動(dòng)！運動(dòng)不僅能提高孩子的認知能力，加強孩子的學(xué)習能力，增強孩子的團隊意識，同時(shí)也是激活孩子大腦最好的方法。下面我將從三個(gè)方面，為大家分享我的心得。
一、運動(dòng)提高孩子的認知能力
運動(dòng)能有效促進(jìn)孩子大腦發(fā)育，各種運動(dòng)的肢體動(dòng)作都會(huì )直接受神經(jīng)系統的支配和調節。運動(dòng)時(shí)心跳加快，血管適度收縮，血液循環(huán)加速，大腦的'供血量就會(huì )大量增加，從而有利于大腦神經(jīng)細胞的代謝，促進(jìn)腦細胞的正常發(fā)育，對孩子的智力發(fā)展也是有一定幫助的。
二、運動(dòng)能夠加強孩子學(xué)習能力
科學(xué)家通過(guò)白鼠試驗發(fā)現，運動(dòng)能刺激大腦里一些蛋白質(zhì)含量的增高，這些蛋白質(zhì)對于大腦負責學(xué)習能力部分的生長(cháng)，至關(guān)重要。另外，運動(dòng)可以鍛煉大腦中一個(gè)特殊的部分——海馬體。
三、運動(dòng)能夠增強孩子團隊意識
身體素質(zhì)是一切的基礎，運動(dòng)不僅能鍛煉身體，提升身心素養，還能開(kāi)發(fā)大腦，增強肢體的協(xié)調性和靈活性。同時(shí)，在不斷的團隊比賽中，孩子的團隊合作意識和競爭意識，都能夠通過(guò)體育運動(dòng)得到很好的培養。
通過(guò)聆聽(tīng)本次講座，我和孩子深刻了解到了運動(dòng)的重要性。從今天起，我會(huì )和孩子一起加強體育鍛煉，用健康的體格去擁抱美好的未來(lái)。
“學(xué)生生命安全與心理健康”主題教育月
學(xué)生生命安全與心理健康心得體會(huì )7
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題;“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界。一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。
通過(guò)這項安全整治活動(dòng)，我再一次深刻的休會(huì )到：在安全的'問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城。
也許不少人會(huì )認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結果的殘酷性。
學(xué)生生命安全與心理健康心得體會(huì )8
今天看到的老師通知，知道今晚有一場(chǎng)關(guān)于學(xué)生心理健康教育的講座，我很期待。因為在這個(gè)學(xué)期，孩子有一段時(shí)間不在學(xué)習狀態(tài)，而且有叛逆、焦躁心理，我不知道怎么與孩子溝通，希望聽(tīng)了蕭老師的課，能找到與孩子溝通的方法。
首先，蕭老師講“健康成長(cháng)不易”，提到孩子近視現象和學(xué)生肥胖現象，這兩個(gè)問(wèn)題，我孩子都有。我通過(guò)講座，知道了在以后的生活中，我需要更加重視孩子的視力情況，加強孩子的鍛煉。
隨后，蕭老師講到人際關(guān)系障礙，這個(gè)問(wèn)題，我在我孩子身上也感覺(jué)到了，他不愿意出去和人交流，很多時(shí)間，是自己在家里玩。我想，我也需要想辦法幫助孩子拓展“活動(dòng)圈”。
蕭老師講家庭原因的時(shí)候，提到了家長(cháng)認知局限，比如關(guān)注分數，而忽略對孩子成長(cháng)本身的關(guān)注，對孩子教育知識儲備不足。我感同身受，我要思考如何更好地進(jìn)行家庭教育。
生命教育的政策導向，是生命安全與身心健康放在第一位。我們要尊重孩子成長(cháng)的'規律，提高孩子自我生存的能力，讓孩子自食其力。接納孩子的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)，包容孩子的缺點(diǎn)，支持孩子依照自己的個(gè)性發(fā)展。
希望家校攜手，共同努力，呵護孩子健康快樂(lè )成長(cháng)。
學(xué)生生命安全與心理健康心得體會(huì )9
問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。對于孩子的教育，身為教師的我也時(shí)常有困惑，畢竟都是對于孩子的成長(cháng)，我們都是第一次面對，萬(wàn)幸的是和平小學(xué)第二小學(xué)組織了這么好的家長(cháng)課堂，讓我們有機會(huì )聆聽(tīng)了中國人民公安大學(xué)教授、著(zhù)名心理學(xué)專(zhuān)家、家庭教育專(zhuān)家李玫瑾教授的《孩子成長(cháng)中的風(fēng)險與防護》講座。
對于父母來(lái)說(shuō)，孩子的平安成長(cháng)是大于天的，孩子的健康成長(cháng)是家庭、學(xué)校、全社會(huì )的共同目標。但是在現實(shí)生活中，我們可能忽略的一些點(diǎn)，就會(huì )在孩子的成長(cháng)過(guò)程中造成他們的身體和心理傷害。講座中，李教授通過(guò)實(shí)例講解，總結來(lái)自父母、同學(xué)、教師以及鄰居周邊等四方面有可能存在的他人侵害隱患，以及在出現隱患后如何解決問(wèn)題，合理的'回避風(fēng)險，讓孩子學(xué)會(huì )自我保護，預防他人侵害。
講座結束，我們作為家長(cháng)的，應該怎么做呢？我認為應該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行思考：家庭教育非常重要，父母作為孩子的第一監護人應該隨時(shí)了解孩子的心理變化，善于主動(dòng)發(fā)現孩子的困擾，幫助孩子走出心理的困境，讓父母成為孩子最值得傾述和依靠的人；最好的安全教育是家長(cháng)多學(xué)習安全知識，知道孩子成長(cháng)的規律，通過(guò)家長(cháng)來(lái)教育、指導和幫助孩子；安全教育知識應該作為學(xué)校最重要的教育內容，結合法制教育一同開(kāi)展。
此次講座，提高家長(cháng)們防范他人侵害的意識，幫助家長(cháng)們意識到家庭教育對孩子心理成長(cháng)的重要性，加深對孩子情緒的理解。希望我們三（3）班的家長(cháng)都能擁有科學(xué)的教育方法，助力孩子心理健康，勵志成長(cháng)。最后，讓我們家長(cháng)、老師都能聆聽(tīng)孩子內心最深處的聲音，心靈向陽(yáng)，一起團結向未來(lái)！
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對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會(huì )否認它的重要性，因為雖然你已造成了許多次疏忽，而災難剛好與你擦肩而過(guò)。因此，你就慶幸自己的幸運，甚至會(huì )得意忘形地說(shuō)：“我是個(gè)幸運者，災難和不幸都對我敬而遠之�！钡�，在你高興之時(shí)，你是否注意到：在我們周?chē)?jīng)常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。
中小學(xué)生是祖國的未來(lái)，通過(guò)加強中小學(xué)生公共安全教育，培養中小學(xué)生的安全意識、知識和技能，提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護的'應變能力，對于提高我國整體國民的安全意識和自救、救護能力必將產(chǎn)生深遠的積極影響。
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。做好校園安全工作，是我們做好學(xué)校各項工作的基礎和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，必須長(cháng)抓不懈，落到實(shí)處。
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引子曾說(shuō)過(guò)：“人生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好……”注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分�，F在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎
今天我校廣播安全問(wèn)題，雖然同學(xué)們對安全小常識了如指掌，但同學(xué)們仍然仔細傾聽(tīng)。第一要注意飲食問(wèn)題!雖然過(guò)節是件很快樂(lè )的事。但同學(xué)們卻要注意飲食健康。
1、不要暴飲暴食。
2、不要去吃一些小攤小販的'食品，要去吃一些正規的飯店的飯菜。第二、無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規。例如：過(guò)馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;未滿(mǎn)12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē);不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規，而且發(fā)現有人違反了，應及時(shí)地批評、勸阻。
讓我們多一分意識，做個(gè)有責任心的學(xué)校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會(huì )上不會(huì )再有因違反交通規則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，讓我們一起遵守交通規則，做個(gè)珍愛(ài)生命的好學(xué)生吧!
學(xué)生生命安全與心理健康心得體會(huì )12
我觀(guān)看了XX區教體局聯(lián)合北京三寬教育科學(xué)研究院發(fā)起“賦能成長(cháng)—學(xué)生生命安全與心理健康”的主題教育活動(dòng)視頻課，老師的專(zhuān)業(yè)講解，使我對孩子又有更多的了解，從而更科學(xué)育兒、教兒。
老師說(shuō)到“游戲使他快樂(lè )，他在虛擬的世界里能找到滿(mǎn)足”。從中我領(lǐng)悟到了，家長(cháng)要在現實(shí)生活中，給孩子足夠的滿(mǎn)足與快樂(lè )。首先營(yíng)造良好的.家庭氛圍，給孩子安全感和幸福感。其次要多與孩子交流溝通，態(tài)度要從容，語(yǔ)言要平和，與孩子平等交流，不要盛氣凌人。再次要充分了解游戲背后的設計意圖才能不被游戲控制。參考游戲打通關(guān)的模式給孩子成就感。具體應該這樣做，參考游戲一級一級打通關(guān)的方式，先設置簡(jiǎn)單的，再一級一級加大難度。完成一級就獎勵或者夸贊，目的是讓他在現實(shí)生活中有自信。幫助孩子通關(guān)，找到他的優(yōu)點(diǎn)，用優(yōu)點(diǎn)的做事方法來(lái)克服缺點(diǎn)改變不良習慣。更不要把孩子的缺點(diǎn)放大。最后要跟孩子制定規則，節假日可以玩游戲，但是要規定時(shí)間，最好是半小時(shí)以?xún)�，如果這次玩超過(guò)半小時(shí)，下次抵扣時(shí)間。如果這次沒(méi)有玩到半小時(shí)要及時(shí)獎勵，因為他正在克服不被游戲控制，他在自我培育良好習慣，這是難能可貴的。因為學(xué)習終究是孩子自己的事，他能習得這種能力，離成功已經(jīng)不遠了。
那么怎么做好手機管理還不被游戲控制呢？第一，家長(cháng)要自控，不要玩游戲。第二，幫助孩子培養一種愛(ài)好也就是主動(dòng)做的樂(lè )趣。第三，現實(shí)生活中要有良好的人際關(guān)系，處于良好的舒服自然狀態(tài)。第四，多運動(dòng)，家長(cháng)可以陪同孩子，運動(dòng)要多樣化不枯燥。第五，家長(cháng)要克服焦慮情緒，言傳身教大于說(shuō)教。第六，如果孩子真的很喜歡玩哪款游戲，家長(cháng)盡量自己先玩去了解清楚，再和孩子討論，他更愿意開(kāi)口跟你溝通聊游戲，你們越是討論孩子越不會(huì )玩游戲成癮。第七，跟孩子共同制定規則，你應該是幫助孩子，跟孩子統一戰線(xiàn)共同管理手機�？梢詫�(xiě)承諾書(shū)，簽字畫(huà)押，說(shuō)活算話(huà)，擬定協(xié)議等等。
孩子畢竟是孩子，要家長(cháng)正確引導、學(xué)習是無(wú)止境的，家長(cháng)也要多學(xué)習、多看書(shū)，多聽(tīng)專(zhuān)家講座。通過(guò)專(zhuān)家分析的案例和講解的方法，可以幫助家長(cháng)在育兒道路上少走彎路，節約時(shí)間，提高效率，助力孩子健康成長(cháng)。這節課干貨滿(mǎn)滿(mǎn)，沒(méi)有大段的模板套路，而都是實(shí)際的方法，可以使家長(cháng)“拿來(lái)就用”，作為家長(cháng)，我會(huì )多多學(xué)習，跟孩子共同進(jìn)步，擺脫游戲的負面影響。
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