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學(xué)習劉秀祥先進(jìn)事跡心得體會(huì )6篇
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣可以不斷更新自己的想法。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編整理的學(xué)習劉秀祥先進(jìn)事跡心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習劉秀祥先進(jìn)事跡心得體會(huì )1
1988年3月，劉秀祥出生在貴州望謨縣一個(gè)偏僻的農村里，他上面有一個(gè)姐姐和一個(gè)哥哥，家中條件不太好，勉強有口飯吃。
不幸的是，在劉秀祥4歲的時(shí)候，他的父親因病去世，家中的頂梁柱倒了，天塌了。
母親因受不了打擊，精神出現問(wèn)題，一家人眼看就要沒(méi)飯吃了，劉秀祥的姐姐和哥哥決定輟學(xué)回來(lái)干活，只讓弟弟一個(gè)人堅持上學(xué)。
姐姐后來(lái)對劉秀祥說(shuō)：“無(wú)論生活再苦，都要堅持讀書(shū)，并且要出人頭地。無(wú)論遇到什么事情，都要好好學(xué)習。對于我們這個(gè)家庭背景來(lái)說(shuō)，讀書(shū)才是改變命運的唯一道路�！�
劉秀祥將這一句話(huà)銘記在心，開(kāi)始努力學(xué)習，可現實(shí)并不會(huì )因為你不認輸就輕易放過(guò)你，等待劉秀祥的苦難，才剛剛開(kāi)始。
劉秀祥11歲那年，突來(lái)的大冰雹把田里的莊稼全毀了，一家四口頓時(shí)陷入絕境。
年僅17歲的姐姐最終決定嫁人來(lái)逃離這樣的苦難生活，而哥哥把家里唯一值錢(qián)的耕牛給賣(mài)了，然后拿著(zhù)錢(qián)遠走高飛……
一連串的打擊讓劉秀祥母親的病情更加嚴重，已經(jīng)到了生活無(wú)法自理的程度，而此時(shí)，小小的劉秀祥也沒(méi)有能力撐起這個(gè)家，怎么辦？
命運雖然殘忍，但劉秀祥不肯低頭，他把家里的田地全租出去，換來(lái)每年500斤的糧食，勉強夠自己和母親吃。
每逢周末，他還跟著(zhù)村里人上山挖藥材賣(mài)，用賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)油鹽，還有母親要吃的藥，就這樣過(guò)了兩年，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，劉秀祥以全縣第三的成績(jì)考上了重點(diǎn)中學(xué)。
其中的艱辛可想而知，由于成績(jì)足夠優(yōu)異，考慮到劉秀祥家的困難，學(xué)校決定讓他免費入學(xué)。
為了照顧母親，劉秀祥把她一起帶到學(xué)校所在的縣城，因為身上沒(méi)錢(qián)，租不起房子，他就在附近的山坡上搭了個(gè)草棚，便成了母子倆臨時(shí)的家。
為了解決吃飯問(wèn)題，劉秀祥一下課就去撿廢品，每個(gè)月能掙20塊錢(qián)，這一點(diǎn)錢(qián)根本不夠用，他們能活下來(lái)的惟一法寶就是省。
劉秀祥和母親每天吃的`都是白開(kāi)水泡飯，有時(shí)候他會(huì )去菜市場(chǎng)撿一些別人丟掉的爛菜葉，這就算是“加餐”，豬肉？那是想都不敢想的奢侈品。
這樣的日子過(guò)了三年，劉秀祥以?xún)?yōu)異的成績(jì)考進(jìn)當地最好的高中，還攢了600塊錢(qián)。
去高中學(xué)校報到時(shí)，劉秀祥依舊帶著(zhù)母親，此時(shí)學(xué)校附近沒(méi)有了供他搭草棚的山坡，他就花200塊一年的價(jià)錢(qián)，租了一個(gè)農戶(hù)家里不用的豬圈，這就成他與母親的住所。
劉秀祥的日子依舊過(guò)得很苦，他學(xué)習的時(shí)間比別人少，但成績(jì)依舊名列前茅，按照他的成績(jì)，考上大學(xué)是板上釘釘的事，結果因為壓力過(guò)大，考前一周他生病了。
劉秀祥想過(guò)放棄，但他無(wú)意中看到自己在日記中曾寫(xiě)過(guò)的一段話(huà)：“當你抱怨沒(méi)有鞋穿時(shí)，回頭一看，發(fā)現別人竟然沒(méi)有腳�！�
是啊，劉秀祥起碼還有個(gè)媽媽?zhuān)�有家，于是他重整旗鼓，準備再考一次，再難再苦都不能將他打倒。
蒼天不負有心人，20xx年，劉秀祥如愿以?xún)斂忌狭松綎|臨沂大學(xué)，他依舊帶著(zhù)自己的母親去上學(xué)。
而他“千里背母上大學(xué)”的事跡，被《人民日報》及多家中央媒體報道后，在社會(huì )上引起了強烈反響，也感動(dòng)了無(wú)數人。
學(xué)習劉秀祥先進(jìn)事跡心得體會(huì )2
在望謨縣的這三年，劉秀祥經(jīng)常去各個(gè)村里開(kāi)會(huì )、家訪(fǎng)，一遍又一遍地給家長(cháng)和孩子們做思想工作，鼓勵他們讓孩子學(xué)習。
三年，劉秀祥跑遍了每一個(gè)村子，跑壞了幾輛摩托車(chē)，在這樣的努力下，當地的風(fēng)氣逐漸被改變，家長(cháng)們非常贊成讓孩子努力學(xué)習，而孩子們的成績(jì)也一步步高升，望謨縣的干部說(shuō)：“劉秀祥把自己的.故事傳遞給人們，讓無(wú)數人感到勵志，因為這是活生生存在的例子，不是虛假的�！�
三年的時(shí)間一下子就到了，可是劉秀祥知道自己走不了，望謨縣還需要他，學(xué)生們還需要他，深思之后，劉秀祥沒(méi)有離開(kāi)，而是留了下來(lái)。
漸漸的，劉秀祥的名聲傳了出來(lái)，很多人都找他去做演講，對于這樣的要求，劉秀祥從不拒絕，但也不要錢(qián)，他說(shuō)要自己去演講可以，必須資助我們這邊的兩個(gè)孩子上學(xué)。
8年過(guò)去了，劉秀祥幫助的學(xué)生達到了1900人，這些孩子都一一上了大學(xué)，走出貧困山區。20xx年，劉秀祥被調任為望謨縣實(shí)驗高中副校長(cháng)，他開(kāi)始幫助更多的學(xué)生。
劉秀祥就像蒲公英的種子，灑在望謨縣的大地上，給這片土地帶來(lái)無(wú)盡的生機。
學(xué)習劉秀祥先進(jìn)事跡心得體會(huì )3
20xx年，劉秀祥的故事被媒體報道后，各種幫助也隨之而來(lái)。臨沂大學(xué)為他和母親提供了臨時(shí)住處，并給他安排了勤工助學(xué)崗位。
入學(xué)后，不少熱心人士和企業(yè)都曾表示愿意提供幫助，但都被他拒絕了。劉秀祥說(shuō)，他害怕別人是因為可憐他而提供幫助，“我覺(jué)得人活著(zhù)不應該讓他人覺(jué)得可憐，而是讓人覺(jué)得可親和可敬”。
雖然拒絕他人幫助，但劉秀祥卻積極幫助他人。
大學(xué)期間，他課余時(shí)間外出做兼職，并將部分收入寄回貴州，用以支持初中拾荒時(shí)認識的三個(gè)弟弟妹妹上學(xué)�！拔颐總�(gè)月給他們每個(gè)人寄300元的生活費�！眲⑿阆檎f(shuō)，兩個(gè)弟弟妹妹后來(lái)考上了大學(xué)，現在有著(zhù)不錯的工作。
20xx年，劉秀祥即將大學(xué)畢業(yè)，最初他并不打算回貴州工作，而是計劃在外省找一份好工作，然后將工資寄回去，幫助老家那些像曾經(jīng)的他一樣需要幫助的人。
劉秀祥收到了不少企業(yè)的橄欖枝，但從家鄉打來(lái)的'一通電話(huà)，讓他改變了想法。
電話(huà)是初中拾荒時(shí)認識的一個(gè)妹妹打來(lái)的，她告訴劉秀祥，自己不想讀書(shū)，準備結婚了。
學(xué)習劉秀祥先進(jìn)事跡心得體會(huì )4
8年的時(shí)間，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。在這期間，劉秀祥把望謨縣的教育帶出另一片天地。
20年前，望謨縣本科上線(xiàn)率為0，整個(gè)縣有十萬(wàn)余人文化水平在小學(xué)及以下。
20xx年到20xx年，望謨縣中考成績(jì)400分以上的人數從358人突破1000人，中考平均分位居州排名第三名；本科上線(xiàn)率也從12.26%到如今的63.44%，要知道這些學(xué)生當初中考的成績(jì)平均只有336分，如今卻考上了本科，劉秀祥的鼓勵對這個(gè)縣的改變之大不言而喻。
隨著(zhù)孩子們學(xué)業(yè)有成，回到故鄉，望謨縣的貧困程度也在逐年下降，到今年，望謨縣的'貧困率已經(jīng)不足3.6，經(jīng)濟發(fā)展越來(lái)越好。
今年，劉秀祥被成功評選為“最美教師”，這個(gè)曾經(jīng)睡豬圈，背母上學(xué)的男孩，如今用自己的故事和行動(dòng)，改變了無(wú)數貧困地區學(xué)子的命運。在被評選為“最美教師”之后，劉秀祥成立了一家工作室，專(zhuān)門(mén)對老師的德育進(jìn)行培訓，他說(shuō)只有更多優(yōu)秀的老師，才能培育出更多優(yōu)秀的學(xué)生。
在望謨縣的8年里，劉秀祥從未放棄一名學(xué)生，他說(shuō)：“我相信，任何一個(gè)孩子都值得更好的未來(lái)。無(wú)論他出生在北京上海，還是我們貴州望謨�！�
無(wú)論是扎根望謨的劉秀祥，還是為學(xué)生失去雙腿的張麗莉，這些老師們都在用自己的人生和努力，去改變下一代人的命運，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，現在，這些“最美教師”們的故事，還在繼續，愿我們的明天，將會(huì )更加美好。
學(xué)習劉秀祥先進(jìn)事跡心得體會(huì )5
在望謨縣的這三年，劉秀祥經(jīng)常去各個(gè)村里開(kāi)會(huì )、家訪(fǎng)，一遍又一遍地給家長(cháng)和孩子們做思想工作，鼓勵他們讓孩子學(xué)習。
三年，劉秀祥跑遍了每一個(gè)村子，跑壞了幾輛摩托車(chē)，在這樣的努力下，當地的風(fēng)氣逐漸被改變，家長(cháng)們非常贊成讓孩子努力學(xué)習，而孩子們的成績(jì)也一步步高升，望謨縣的干部說(shuō)：“劉秀祥把自己的故事傳遞給人們，讓無(wú)數人感到勵志，因為這是活生生存在的例子，不是虛假的�！�
三年的時(shí)間一下子就到了，可是劉秀祥知道自己走不了，望謨縣還需要他，學(xué)生們還需要他，深思之后，劉秀祥沒(méi)有離開(kāi)，而是留了下來(lái)。
漸漸的，劉秀祥的.名聲傳了出來(lái)，很多人都找他去做演講，對于這樣的要求，劉秀祥從不拒絕，但也不要錢(qián)，他說(shuō)要自己去演講可以，必須資助我們這邊的兩個(gè)孩子上學(xué)。
8年過(guò)去了，劉秀祥幫助的學(xué)生達到了1900人，這些孩子都一一上了大學(xué)，走出貧困山區。20xx年，劉秀祥被調任為望謨縣實(shí)驗高中副校長(cháng)，他開(kāi)始幫助更多的學(xué)生。
劉秀祥就像蒲公英的種子，灑在望謨縣的大地上，給這片土地帶來(lái)無(wú)盡的生機。
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潤物無(wú)聲，正能量感染師生
越是偏僻貧窮的地方，越需要優(yōu)質(zhì)的教育，也更加需要優(yōu)秀的老師，從農村走出來(lái)的劉秀祥感同身受。
劉秀祥說(shuō)，阻斷貧困代際相傳，核心就是教育。如果一個(gè)貧困地區的娃娃能夠通過(guò)讀書(shū)走大山，那他的下一代命運就會(huì )不一樣。
當一名合格的教師要有思想、境界和格局。
“現在讀書(shū)的孩子，未來(lái)要挑起這個(gè)國家發(fā)展的大梁。如果老師沒(méi)有思想、境界和格局，是無(wú)法幫助孩子們承擔起這些重任的�！比绻赃@個(gè)標準來(lái)衡量老師這個(gè)職業(yè)，劉秀祥認為，“自己要努力的地方還有很多……”
在望謨縣實(shí)驗高中，劉秀祥辦起了工作室，主要進(jìn)行教師組團式培訓�！肮ぷ魇以诮衲�6月開(kāi)始動(dòng)工建直錄播室，目前已投入使用，計劃每一期招25至30名學(xué)員，主要針對黔西南州德育教育相對薄弱的.學(xué)校，負責德育工作的老師�！�
“他是個(gè)很拼的人，是個(gè)很有激情的人，是個(gè)充滿(mǎn)正能量的人�！蓖聴钔櫾u價(jià)劉秀祥。
有一次，楊通鴻和劉秀祥一起查寢，發(fā)現一個(gè)學(xué)生沒(méi)在寢室，便在校園內四處尋找。
找到學(xué)生后，劉秀祥并沒(méi)有教訓學(xué)生，反而給學(xué)生穿上棉衣，開(kāi)口第一句就是：天氣冷，先穿上衣服！“這樣的方式瞬間拉近了和學(xué)生的距離，在我看來(lái)，這才是教育�！睏钔櫿f(shuō)。
成風(fēng)化人，潤物無(wú)聲。劉秀祥用自己的一舉一動(dòng)影響著(zhù)老師和學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中，劉秀祥極力反對“以分數論英雄”。他認為，教育最根本的是樹(shù)人，要把立德樹(shù)人放在首位，而不是“立分樹(shù)人”。要通過(guò)正確的引導，為學(xué)生樹(shù)立起正確價(jià)值觀(guān)。
20xx年，望謨實(shí)驗高中在校生2700多名，748人參加高考，318人本科上線(xiàn)，但劉秀祥絲毫不敢懈�。骸敖虒W(xué)的路還很長(cháng)，講臺上的每分鐘都值得珍惜。走好當下每一步，就是成功�！�
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