家長(cháng)會(huì )班主任的演講稿
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的家長(cháng)會(huì )班主任的演講稿 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長(cháng)會(huì )班主任的演講稿 1
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
非常感謝大家在百忙之中抽時(shí)間坐在一起聊聊我們共同關(guān)心的關(guān)于孩子的話(huà)題，你們的參與不僅是對孩子的重視，更是對我們工作的支持和理解，我代表班里四位老師及所有的小朋友對你們的到來(lái)表示感謝！
今天把各位家長(cháng)請來(lái)主要是向大家介紹一下幼兒上學(xué)期研究生活的情況，本學(xué)期的教育教學(xué)目標、計劃以及需要和大家達成共識的一些問(wèn)題。
一、上學(xué)期幼兒基本情況總結
本班現有幼兒30名，其中男孩15名，女孩15名。這學(xué)期由我和XXX、XXX、XXX繼續和孩子們一起研究和游戲。
XXX是剛剛調來(lái)的新老師，有過(guò)兩年的工作經(jīng)驗，很愛(ài)研究，很喜歡孩子，短短幾天的相處孩子們都很喜歡她。請家長(cháng)放心。
經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的研究，全班幼兒的各項本領(lǐng)都有所提高，具體表現在：
1、大部分幼兒已養成了良好的行為氣。語(yǔ)言表達本領(lǐng)、與人交往本領(lǐng)以及動(dòng)手操作本領(lǐng)都有了較大的進(jìn)步，
2、大多數幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應幼兒園的集體生活，
3、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨立用餐、獨立睡覺(jué)、獨立入廁，學(xué)著(zhù)自己的事情自己做，學(xué)會(huì )了把脫下的`鞋子排好放齊，用餐時(shí)能注意保持桌面整潔，餐后能放好自己的餐具，早上入園會(huì )主動(dòng)向老師問(wèn)“早”，“好”，“再見(jiàn)”等等。
當然也有需求提高的方面：
1、挑食的現象還是比較嚴重，雖然好些孩子已經(jīng)有進(jìn)步，但還是有些孩子不喜歡吃蔬菜。
2、部分孩子還存在動(dòng)手能力差和依賴(lài)性強的特點(diǎn)。幼兒間的能力差距比較大。希望在這個(gè)學(xué)期，能夠在大家的努力下縮短幼兒之間的差異。
不足的方面：
1、自理能力方面有兩個(gè)小朋友的能力處于嬰班的水平，離不開(kāi)老師護理。
2、吃飯慢而且挑食的幼兒有5名，其中有2名比較嚴重3、發(fā)展好的小朋友怕“輸”
二、介紹孩子一日生活的情況。
下面我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排，所謂一日生活，就是孩子從早上入園到離園這一段時(shí)間的舉動(dòng)，這些是家長(cháng)們最關(guān)心的事了。
1、早上7：30─8：20是入園和早餐時(shí)間。 2、8：20─9：00是自選舉動(dòng)區游戲時(shí)間。
3、9：00—9：20是生活活動(dòng)時(shí)間，也就是喝牛奶和喝水的時(shí)間。4、9：20——9：40教學(xué)活動(dòng)時(shí)間。
5、9：45——10：45是喝水、早操和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間 6、10：45——11：05英語(yǔ)教學(xué)舉動(dòng)
7、11：05——11：15是午餐前的籌辦工作。 8、11：15——11：45是孩子進(jìn)餐時(shí)間。 9、11：45——12：00刷牙及午睡前籌辦。 10、12：00——14：30是孩子午睡時(shí)間。 11、14：35——15：10是喝水和點(diǎn)心時(shí)間 12、15：10——15：45是教學(xué)、游戲活動(dòng)時(shí)間。
13、15：45——16：30是喝水和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。 14、16：30——17：05是晚餐時(shí)間， 15、17：05——17：15離園準備
16、17：15——17：45離園時(shí)間。
三、本學(xué)期的教學(xué)內容
引導幼兒會(huì )主動(dòng)地玩并在玩中逐步學(xué)會(huì )與小朋友合作。
1、在家能獨自游戲20分鐘擺布，學(xué)會(huì )不打擾家長(cháng)的談話(huà)等。
2、在幼兒園要學(xué)會(huì )輪流的玩喜歡的玩具，明白分享的真實(shí)含義。
初步學(xué)會(huì )圍繞一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行持續的觀(guān)察和探究
1、觀(guān)察了解先開(kāi)花后長(cháng)葉的植物。
2、春天里常見(jiàn)樹(shù)的發(fā)芽、開(kāi)花、結果的過(guò)程。
3、春天最早出現的小動(dòng)物是誰(shuí)？…… 引導幼兒大膽、清楚表達自己的想法 例如：講媽媽愛(ài)我的一件事……
體會(huì )親人、老師、小同伙的關(guān)心和愛(ài)護并用行動(dòng)和語(yǔ)言回報愛(ài)自己和關(guān)心自己的人。
學(xué)會(huì )一種棋類(lèi)活動(dòng)的玩法
4、家園共同
家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，幼兒園的很多活動(dòng)都需要家長(cháng)們的熱心幫助，常言道：眾人捧柴火焰高，在我們開(kāi)展的活動(dòng)中常常需要家長(cháng)的配合，如有的活動(dòng)需要家長(cháng)幫助收集資料帶到幼兒園，在我們豐富游戲材料時(shí)，需要家長(cháng)和孩子一起收集廢舊用品；在我們布置主題墻時(shí)，也需要家長(cháng)和孩子一起參與，尋找有關(guān)圖片資料……只有大家的配合才能使我們的活動(dòng)能更好地開(kāi)展，使幼兒得到更好的發(fā)展。這里要感謝我們的家長(cháng)已經(jīng)能關(guān)注我們的主題活動(dòng)和其它活動(dòng)，能為孩子的活動(dòng)提供相應的支持，在上學(xué)期的每個(gè)主題中，你們都能積極地配合我們。在此非常感謝大家，希望家長(cháng)們能繼續支持我們的工作。
家園配合要點(diǎn)：
1、了解孩子的年齡特點(diǎn)，重點(diǎn)了解自己的孩子與同齡小同伙的差異。
2、陪伴孩子成長(cháng)，重點(diǎn)養成好的慣及對人對事的積極態(tài)度
如：主題活動(dòng)的配合，配合好的家長(cháng)就可以使孩子有準備、有機會(huì )的得到展示自己的機會(huì )。
3、發(fā)現孩子當前的進(jìn)步，及時(shí)鼓勵孩子。不拿缺點(diǎn)比別人的優(yōu)點(diǎn)，注意培養孩子的自信心。
4、有題目馬上解決，遇到原則題目不讓步。在孩子成長(cháng)的進(jìn)程當中屬于原則題目的都不是小題目。
5、注意經(jīng)常給孩子剪指甲
6、堅持每天晚上引導孩子刷牙
7、體能測試的配合
8、容易出汗的幼兒每人帶一塊小毛巾在游戲的時(shí)候可以在背上墊一下，減少感冒的發(fā)生。
9、本周共同
家長(cháng)是我們工作的重要合作伙伴，你們的很多資源是我們可以開(kāi)發(fā)的，不光是物質(zhì)資源，還有很多寶貴的資源：如你們在某些方面的專(zhuān)業(yè)知識是我們可以利用的，也彌補了我們在某些領(lǐng)域的不足。本學(xué)期我們打算開(kāi)展一次家長(cháng)助教活動(dòng)，請家長(cháng)可以嘗試報名，可以是各個(gè)領(lǐng)域，我們大家期待這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展。
各位家長(cháng)，我們愿意與您聯(lián)袂，一起把孩子教育好。也希望各位家長(cháng)對我們的工作，多提寶貴意見(jiàn)。工作中有什么沒(méi)有做到、想到、注意到、疏忽的題目，請及時(shí)和我們溝通，告訴我們，以便我們及時(shí)改正、糾正。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠，為孩子搭起一片成長(cháng)的天空，因為我們是一家人！
最后祝各位家長(cháng)：工作順利、萬(wàn)事如意！祝孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的學(xué)期！同時(shí)也謝謝大家對我們的信任。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況。
家長(cháng)會(huì )班主任的演講稿 2
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好!
首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示深深的感謝!今天我受學(xué)校領(lǐng)導的委托，在此和各位家長(cháng)一起探討孩子們在英語(yǔ)方面的學(xué)習問(wèn)題。目的是希望我們四年級的孩子能更好地學(xué)好英語(yǔ)。我們的英語(yǔ)老師一定會(huì )竭盡全力，想方設法的教好我們的學(xué)生。這點(diǎn)請各位家長(cháng)放心。
四年級的英語(yǔ)，是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習中一個(gè)重要的階段。而對于我們現在的孩子學(xué)習英語(yǔ)應該存在這些難題：首先英語(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，沒(méi)有現成的語(yǔ)言環(huán)境，不能在日常生活中反復運用�，F在的小學(xué)教材和中學(xué)教材已經(jīng)進(jìn)行了銜接，三年級學(xué)的是3A、3B……初一則是7A、7B。而有些家長(cháng)還以為“小學(xué)英語(yǔ)不太重要，到了初中還會(huì )從ABC重新學(xué)習，以后再抓吧�！边@是一種錯誤的觀(guān)點(diǎn)�，F在從小學(xué)到大學(xué)，英語(yǔ)的學(xué)習已經(jīng)形成一個(gè)體系，是環(huán)環(huán)相扣的，是沒(méi)有機會(huì )重學(xué)了。而且現在小學(xué)四年級的英語(yǔ)水平就相當原來(lái)初一，初二的，難度也加深了許多�！叭f(wàn)丈高樓平地起”，只有地基打牢了，樓才能建得高。所以打好基礎是非常重要的。四年級是英語(yǔ)學(xué)習的初級階段和基礎階段，培養孩子良好的學(xué)習英語(yǔ)的學(xué)習習慣是最最要的。這些好的學(xué)習習慣會(huì )讓他們在英語(yǔ)學(xué)習的道路上受益匪淺。同時(shí)激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，讓孩子樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的自信心還也是不能被我們忽視的。這些需要我們老師和家長(cháng)的共同努力與配合。
如何讓孩子喜歡學(xué)英語(yǔ)主動(dòng)學(xué)英語(yǔ)
首先，應該讓孩子明確英語(yǔ)學(xué)習的重要性，幫助他們樹(shù)立信心。我們可以告訴他們英語(yǔ)是一種交際工具，是你長(cháng)大以后一直要用的工具，它是一種語(yǔ)言，不難也不高深，只要學(xué)習方法對路，只要肯花功夫，是一定可以學(xué)好的。
為了提高孩子們的英語(yǔ)學(xué)習興趣，我們英語(yǔ)老師在課堂上注重寓教于樂(lè )，使孩子學(xué)得輕松有效。課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問(wèn)題，積極跟著(zhù)老師拼讀單詞，朗讀課文。一堂課下來(lái)，80%的.學(xué)生已經(jīng)掌握了新授內容。但我們知道，英語(yǔ)記憶性的內容較多，如果不經(jīng)常復習的話(huà)，容易遺忘。因此，光靠上課的時(shí)間學(xué)習英語(yǔ)肯定是不夠的。學(xué)好英語(yǔ)，課后不斷的鞏固，加深記憶是非常重要的�？墒�，每個(gè)班總會(huì )有一部分不自覺(jué)的學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)、不主動(dòng)背誦課文、不認真做回家作業(yè)、更談不上默寫(xiě)課文的單詞……，由此，學(xué)生之間的差距就慢慢拉大了。其實(shí)，在學(xué)校中每個(gè)孩子的學(xué)習時(shí)間都差不多,但校外的學(xué)習時(shí)間則不同。希望各位家長(cháng)能針對自己孩子的實(shí)際情況進(jìn)行監督，要教導您的孩子要有吃苦耐勞的精神。我確信：學(xué)好英語(yǔ)和智商無(wú)關(guān)，學(xué)不好英語(yǔ)的人都是懶惰的人。因此孩子們需要努力。我想孩子的努力也需要您的支持和合作�，F在的英語(yǔ)成績(jì)不僅直接影響孩子的期末考試，還影響著(zhù)孩子將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習!
那么在課后學(xué)生到底該怎么才能更好地學(xué)習英語(yǔ)呢?英語(yǔ)畢竟不是我們自己的語(yǔ)言，大多數學(xué)生除了英語(yǔ)課其余時(shí)間根本就不會(huì )想到要說(shuō)英語(yǔ)，所以，在放學(xué)后家長(cháng)一定要督促孩子主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習英語(yǔ)。
其次，幫助孩子建立和形成良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣�？梢赃@么說(shuō)，良好的學(xué)習習慣是英語(yǔ)學(xué)習成功的一半。什么是良好的學(xué)習習慣呢?良好的學(xué)習習慣分兩部分：一是課堂習慣，二是課外習慣。課堂良好習慣表現為：能集中注意力聽(tīng)，能積極大膽發(fā)言，能適時(shí)的做好必要的筆記。集中注意力聽(tīng)這點(diǎn)我覺(jué)得很重要，很多孩子在做題和考試中遇到困難，很大的原因就是上課沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)課，“都是上課不聽(tīng)惹的禍”，“適時(shí)作必要的筆記”這一點(diǎn)，對與成人來(lái)說(shuō)是相當簡(jiǎn)單的，而對與一個(gè)十幾歲的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻有意想不到的難。他們或者忙于寫(xiě)，或者什么也記不到，甚至會(huì )起到影響上課的反作用，但這是孩子為今后學(xué)習必須掌握的一項課堂技能�，F在我的要求是我的講的時(shí)候要求學(xué)生認真聽(tīng)，我會(huì )留出時(shí)間給孩子們記筆記，并且我會(huì )檢查他們的課堂筆記。課外良好的習慣表現為：1.能完成老師布置的預習任務(wù)(預習的要求是聽(tīng)磁帶朗讀,把不會(huì )的單詞,詞組或句子利用書(shū)后的單詞表查好意思),2.能按時(shí)，保質(zhì)保量的完成課外作業(yè)能自覺(jué)自發(fā)地進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的預習和復習工作;能自覺(jué)閱讀和運用英語(yǔ)書(shū)籍(包括時(shí)代英語(yǔ)報、英語(yǔ)字典)。以上這些，其實(shí)是后續學(xué)習的預設，作用是不容忽視的。
家長(cháng)會(huì )班主任的演講稿 3
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
我是大一班班主任COCO。我代表大一班全體老師對您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們來(lái)參加本次家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任，理解，支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。
今天家長(cháng)會(huì )我將從以下幾個(gè)方面向您做一介紹。
一、班級情況分析。
1、今年我們班的老師配備：仲老師，李老師，還有一位實(shí)習老師郝老師。
仲老師是一位年輕的老師，她非常有愛(ài)心，有責任心，對孩子們照顧得很細致。業(yè)務(wù)水平也非常高，上手很快。尤其是她的手工制作課上得非常得小朋友們的喜歡，相信在仲老師的帶領(lǐng)下，我們班孩子的美工一定會(huì )有一個(gè)飛躍。
事例：每天下班后加班到很晚，一方面是業(yè)務(wù)方面，一方面是自身提高方面。每次都會(huì )對上課內容進(jìn)行研究，所以課堂上能夠抓住孩子，孩子們也特別喜歡上仲老師的課。
仲老師的主要工作是張老師以前的工作，家長(cháng)朋友以后有這方面的問(wèn)題可以直接向仲老師詢(xún)問(wèn)。她的電話(huà)是152532001XX。
李老師年紀也不大，但是她已經(jīng)是一位4歲寶寶的媽媽了，所以她帶孩子非常有經(jīng)驗，也非常喜歡孩子。她特別溫柔，對孩子照顧得很細致
事例：前一陣天氣比較熱，有些愛(ài)出汗的孩子李老師總會(huì )主動(dòng)去幫他們擦擦汗，有時(shí)中午睡起來(lái)后，李老師疊被子時(shí)發(fā)現有的孩子的背心濕了，就會(huì )主動(dòng)將其曬起來(lái)，干了以后再疊起來(lái)放在孩子的床上。有時(shí)疊被子時(shí)發(fā)現有小朋友尿床了，她也會(huì )悄悄地告訴我們，并為其清洗晾曬。
2、班級孩子情況：全班幼兒24名，其中男生14名，女生10名，其中有一名男孩和二名女孩新近加入我們這個(gè)大家庭。他們是陳星甫、張燦和傅鞍安。讓我們用熱烈的掌聲對他們的家長(cháng)表示歡迎。我們班的這些孩子聰明活潑，非常討人喜歡，有的從三歲來(lái)到幼兒園，今年是第三年，也是在幼兒園的最后一年，他們經(jīng)過(guò)了中班這一學(xué)期的學(xué)習與生活，有了很大的進(jìn)步：
1）、男女生都喜歡參與體育活動(dòng)，在活動(dòng)中表現得積極踴躍，動(dòng)作靈活、反應敏捷；在活動(dòng)中積極性逐步增強了，對創(chuàng )造性的活動(dòng)非常感興趣，女孩子更加喜愛(ài)唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng)；學(xué)習中積極動(dòng)腦、好發(fā)問(wèn)，喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng)；多數孩子的生活衛生習慣較好。
下面我主要結合上學(xué)期的工作談一談我們班孩子的進(jìn)步與成長(cháng)，當然，因為時(shí)間關(guān)系，并且因上學(xué)期我們對大多數家長(cháng)進(jìn)行了家長(cháng)約談活動(dòng)，一對一地對寶貝教育問(wèn)題做了細致的探討，在這里我就大體上說(shuō)一下孩子們的進(jìn)步情況和特點(diǎn)。
1、比如：紀律美合，侯凱程，陸陽(yáng)德澤，陳凌萱，
這幾位小朋友幾乎每天都是最早來(lái)幼兒園的，風(fēng)雨無(wú)阻。因為我們每天早上的晨讀時(shí)間非常重要，我們多利用這段時(shí)間唱英語(yǔ)歌曲和童謠或者讀聽(tīng)讀書(shū)，每天花5分鐘時(shí)間，長(cháng)了就是一大筆財富。所以我們能夠看到這些孩子在語(yǔ)言方面提高得非常之快。舉例紀律美合，侯凱程參加一些口語(yǔ)方面的比賽，都取得了不錯的成績(jì)。陸陽(yáng)德澤，陳凌萱進(jìn)步非常大，從一開(kāi)始聽(tīng)不懂，不會(huì )說(shuō)，到現在能夠熟練輸出英語(yǔ)口語(yǔ)，課堂上積極回答問(wèn)題，都是他們勤勞努力的結果。
2、口述日記一直是我們堅持的一項重要的活動(dòng)之一。每周會(huì )要求孩子們上交一篇，我們班大部分小朋友做得都非常好，其中姚云卿，夏詩(shī)齊，李金鵬，紀律美合，這些小朋友能夠堅持每周都上交一篇口述日記，所以他們在口語(yǔ)表達，及記憶和書(shū)面語(yǔ)言運用方面都有很大的提高。舉例夏詩(shī)齊，紀律美合的口述日記。
3、現代社會(huì )所需要的人才是懂得怎樣在團隊中合作生存的、有合作意識的人才，所以我們在一日生活活動(dòng)過(guò)程中，特別注重培養孩子的主人翁責任感，讓他們從小就養成關(guān)心集體熱愛(ài)集體的崇高信念。比如我們班的薛博文，傅新壹，王文琦，薛凱翔，他們會(huì )經(jīng)常幫助老師和小朋友們整理亂了的書(shū)包，拖鞋，照顧班里的植物，而且特別與人為善，從不與小朋友發(fā)生爭執，能夠與每個(gè)人和睦相處，發(fā)生矛盾時(shí)，也都是他們主動(dòng)想更和平的方法去解決，而不是發(fā)脾氣或爭吵。
4、通過(guò)我們平時(shí)進(jìn)行的蒙氏活動(dòng)及區域活動(dòng)以及上個(gè)學(xué)期的爸爸助教團的活動(dòng)，一位爸爸帶來(lái)的是關(guān)于太陽(yáng)能的知識，另一位爸爸帶來(lái)的是關(guān)于海軍軍艦方面的，我們發(fā)現有一部分小朋友，尤其是男孩子對這些自然科學(xué)知識充滿(mǎn)著(zhù)極大的熱愛(ài)和探索的欲望。比如吳承璘、蒲聞博、張旭麟，李東澤，他們比較喜歡數學(xué)和自然科學(xué)類(lèi)的課程，常常自己提出問(wèn)題并努力尋求答案，一般比較喜歡尋找事物的規律，對新的學(xué)科知識比較感興趣。
5、我們很重視孩子們繪畫(huà)的想象力的培養，在這方面王小偉，王梓如，秦毓小朋友他們比較喜歡觀(guān)察，有較強的視覺(jué)空間感，喜歡畫(huà)畫(huà)，并留意細節，他們的作品想象豐富，構圖大膽，善于運用色彩，是我們班公認的繪畫(huà)小天才。
6、我們班的薛童，王文琦，侯凱程小朋友的聽(tīng)音水平非常高，他們平時(shí)在聽(tīng)音時(shí)間表現得都特別認真，仔細去分辯每一個(gè)音的不同，小耳朵非常靈敏。他們能理解聲音所傳達的特殊含義，并能運用或創(chuàng )造聲音來(lái)表達某種含義，進(jìn)行有效溝通。特別是我們薛童小朋友，鋼琴練習已經(jīng)練到了第四本書(shū)了，這一方面是她喜歡，另一方面也是她的刻苦努力的結果。她喜歡唱歌，時(shí)常會(huì )在教室里自?shī)首詷?lè )地唱著(zhù)我們聽(tīng)不太懂的很好聽(tīng)的歌。
7、我們班有很多的運動(dòng)健將，比如魏金鵬，王乾丞，王小偉，蒲聞博，他們善于用動(dòng)作來(lái)表達想法和感覺(jué)的能力，包括特殊的身體技巧，如彈跳、速度、平衡、協(xié)調、敏捷等。尤其是在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，他們是最喜歡跑步比賽和體育技巧運動(dòng)的。而在活動(dòng)中我們也最能感覺(jué)到他們的自我滿(mǎn)足和成功感。
8、隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們也不斷地要求孩子們學(xué)會(huì )遵守各項規則，而這些規則大多數也是經(jīng)過(guò)孩子們同意的，因此，他們也樂(lè )于去遵守，比如李金鵬，張旭麟，李東澤，薛凱翔，夏詩(shī)齊，他們自覺(jué)遵守規則的意識非常強，只要是說(shuō)定好的事情，就不會(huì )反悔，也不允許別人反悔。具有很強的誠信度。
9、張燦、傅鞍安和陳星甫雖然剛來(lái)，但是他們給我的印象卻很深。他們都特別大方，自信，來(lái)到咱們班很快就與小朋友們打成了一片，學(xué)習態(tài)度認真努力，我相信經(jīng)過(guò)不長(cháng)的時(shí)間，他們一定會(huì )有更突出的成績(jì)展現在我們面前的，我們期待著(zhù)。
2）、進(jìn)步中、成長(cháng)中也存在一些不足之處。
A、 幼兒間攻擊性行為少了，但與同伴主動(dòng)合作、積極配合方面不足，孩子們不善于主動(dòng)與同伴溝通和交流；
B、 有一部分孩子們的規則意識不強，不能主動(dòng)遵守各項常規；
C、從一些集體活動(dòng)中看，有些孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢，自信心不足，需要我們在今后的.各項活動(dòng)中幫助孩子樹(shù)立自信心，培養勇敢精神。
針對以上孩子們的不足，加上我們面臨明年大班畢業(yè)上小學(xué)，所以接下來(lái)我主要向大家介紹一下本學(xué)期我們班的工作重點(diǎn)。
二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應小學(xué)的生活,老師需要和家長(cháng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的,有系統的學(xué)習,在生活方面.克服依賴(lài)性,培養獨立性,提高生活自理能力.
首先我們來(lái)看一下，一年級的新生在生活學(xué)習中存在的問(wèn)題：
不注意聽(tīng)講，坐不��；
記不住作業(yè)，丟三落四；
自理能力差，不會(huì )照顧和管理自己；
不知道如何與同學(xué)相處，如何處理與同學(xué)的糾紛，不知道自我保護；
行動(dòng)緩慢，沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念
煩躁，焦慮，導致厭學(xué)……
大家可以就自己的孩子，看一看會(huì )不會(huì )出現以上的問(wèn)題，為了減少或者是避免出現這樣的問(wèn)題，我們現在應該怎樣來(lái)做呢？從哪個(gè)地方做起呢？
其實(shí)往往當問(wèn)題出現的時(shí)候，我們才會(huì )去想辦法如何解決，實(shí)際上卻不知早在這之前，問(wèn)題的出現已經(jīng)有了苗頭，而當這小苗頭出現的時(shí)候我們卻忽視了，非要等到它壯大了之后我們才意識到，而這時(shí)去解決就要費時(shí)費力。要想讓我們的孩子上了小學(xué)之后，不出現或少出現以上的一些問(wèn)題，我認為從現在開(kāi)始努力培養孩子良好的生活習慣和學(xué)習習慣是至關(guān)重要的。
家長(cháng)會(huì )班主任的演講稿 4
家長(cháng)與朋友：家好！
首先，我要向所有的家長(cháng)表示熱烈的歡迎。我相信今天在座的各位都非常關(guān)心孩子的學(xué)習，因為每個(gè)人都在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )。借此機會(huì )表示感謝！我希望你們將一如既往地積極支持和配合我們的工作。
學(xué)校是育人的基地，要通過(guò)不同學(xué)科、不同角度、不同層次培養、培養和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。繪畫(huà)是兒童最喜愛(ài)的活動(dòng)，也是發(fā)展兒童想象力和創(chuàng )造力的有效手段。美術(shù)教學(xué)和其他學(xué)科一樣，也是以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的的。我們不能簡(jiǎn)單的認為美術(shù)課只是教學(xué)生畫(huà)畫(huà)，教學(xué)生按葫蘆畫(huà)瓢。換句話(huà)說(shuō)，美術(shù)教學(xué)不僅要傳授知識，還要教育人。既要注重基礎知識和技能的訓練，又要培養創(chuàng )新能力和思維能力。
藝術(shù)活動(dòng)不僅可以發(fā)展兒童的創(chuàng )造性思維，還可以培養敏銳的觀(guān)察力、靈活的動(dòng)手能力和初步的審美能力。它從兒童的心理特點(diǎn)出發(fā)，通過(guò)繪畫(huà)、設計、工藝制作等各種有趣的造型活動(dòng)，培養兒童對美的感性、想象力和創(chuàng )造力。兒童藝術(shù)教育帶給孩子美好的現實(shí)，美好的精神世界；有漂亮的形狀和顏色；有自然美，也有人勞動(dòng)創(chuàng )造的美。這些都會(huì )讓孩子覺(jué)得自己很美。兒童的.美感源于兒童對生活和周?chē)挛镎嬲\美好的感受。因此，藝術(shù)可以發(fā)展兒童的美好情感，提高他們的審美能力，培養他們的氣質(zhì)。兒童藝術(shù)教育也有利于兒童的心智發(fā)展，因為它是“視覺(jué)藝術(shù)”能讓孩子腦、眼、手一起用，所以能促進(jìn)身心的生長(cháng)發(fā)育。藝術(shù)活動(dòng)也有利于兒童思維能力和各種能力的發(fā)展，有利于兒童潛能和個(gè)性的發(fā)揮，有利于培養兒童豐富的想象力和創(chuàng )造力。
藝術(shù)教育不是單純的繪畫(huà)技能訓練，而是以育人為目的；不僅僅是培養藝術(shù)家，更重要的是培養德智體美全面發(fā)展的一代創(chuàng )新人才�？傆腥舜嬖凇懊佬g(shù)課是選修的，學(xué)不學(xué)無(wú)所謂”心想，真是天大的誤會(huì )。
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，從學(xué)生的表現來(lái)看，我覺(jué)得學(xué)生的美術(shù)基礎不錯，還有很大的提升空間。藝術(shù)是一門(mén)藝術(shù)，可以培養興趣。希望有興趣的同學(xué)以后能學(xué)會(huì )畫(huà)畫(huà)。
我來(lái)說(shuō)說(shuō)我未來(lái)的工作思路:
1.潛心研究教案，提高審美能力，懂得通過(guò)查閱和欣賞別人的作品來(lái)開(kāi)展有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生大膽地表達自己的感受、理解和想象，從而讓學(xué)生體驗到感受的自由和快樂(lè )，以自己獨特而個(gè)性化的方式表達和創(chuàng )造美。
2.實(shí)事求是，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。引導學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察和欣賞自然界中的美好事物，觀(guān)察周?chē)娜撕褪�，積累豐富的感性經(jīng)驗。
3.In “有趣”提高學(xué)生的繪畫(huà)技能，因為只有當他們對藝術(shù)感興趣時(shí)，才能激發(fā)他們參與活動(dòng)和積極學(xué)習的欲望。
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )班主任的演講稿 5
尊敬的家長(cháng)朋友：
大家好!
在這萬(wàn)物復蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的陽(yáng)春四月，我們歡聚一堂舉行新學(xué)期的家長(cháng)會(huì )。首先請允許我代表全體教職員工和501名孩子對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝，感謝你們多年來(lái)對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對家園共育的高度重視。開(kāi)學(xué)至今將近兩個(gè)月了，孩子們在老師和家長(cháng)的精心哺育下，正如一株株幼苗，吸吮著(zhù)春天的陽(yáng)光雨露，煥發(fā)出勃勃生機，不但個(gè)子長(cháng)高了，而且在各方面獲得了長(cháng)足的進(jìn)步。今天家長(cháng)會(huì )的內容，主要是讓家長(cháng)們了解開(kāi)學(xué)來(lái)孩子們的學(xué)習、生活情況，明確新學(xué)期家園工作的.重點(diǎn)，探討教育孩子的良策，我衷心地希望在座的家長(cháng)能暢所欲言，把自己在家教方面的所思、所想、所悟表達出來(lái)，使個(gè)人的家教觀(guān)點(diǎn)在與老師、朋友的交談中，相互激蕩、相互碰撞，彼此影響，從而產(chǎn)生新的見(jiàn)解。
“給孩子最快樂(lè )的童年，給人生最豐厚的起點(diǎn)”是我園的辦園宗旨，也是我們的共同心愿，的確，孩子每一個(gè)憨厚的笑容，每一句稚樸的言語(yǔ)，
每一個(gè)成長(cháng)的足跡，都牽動(dòng)著(zhù)父母和老師的心，孩子的快樂(lè )是我們的幸福，孩子的進(jìn)步是我們的欣慰，孩子的健康是我們最大的牽掛。
孔老夫子說(shuō)：
少小若天性，習慣成自然。拿破侖·希爾也說(shuō)：
“播下行動(dòng)就會(huì )收獲習慣;播下習慣就會(huì )收獲性格;播下性格就會(huì )收獲命運”，可見(jiàn)習慣的力量是巨大的，好習慣是開(kāi)啟成功之們的鑰匙，壞習慣是斷送前程絆索，專(zhuān)家研究證明，3—12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期，12歲以后，孩子已逐漸形成許多習慣，新習慣想要扎根下來(lái)就很難了。
因此，我們要注重培養幼兒良好的生活、學(xué)習、衛生習慣，比如熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(cháng)，團結同伴，禮貌待人，珍惜資源，好學(xué)好問(wèn)，專(zhuān)心學(xué)習等，讓孩子學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )合作。有人把幼兒教育比作是“根的教育”，是非常貼切的，根深才能葉茂。讓我們盡心盡職地當好育苗人，精心呵護、耐心培育這些嬌小而充滿(mǎn)生命力的幼芽，家園積極互動(dòng)，構筑多種平臺，用心揣摩教育孩子的方式方法，讓每一個(gè)孩子獲得健康、快樂(lè )、和諧的發(fā)展
家長(cháng)會(huì )班主任的演講稿 6
各位家長(cháng)，同學(xué)們：
首先，歡迎各位的到來(lái)，謝謝你們白天如此勞累后還能準時(shí)參加家長(cháng)會(huì )，謝謝你們對老師工作的支持，我備受感動(dòng)。接下來(lái)，我就盡量長(cháng)話(huà)短說(shuō)，抓重點(diǎn)，爭取讓在座的各位早點(diǎn)回家休息。
現在就切入今晚家長(cháng)會(huì )的主題：家庭教育。是的，學(xué)校教育非常關(guān)鍵，可是家庭教育更是不容忽視的。先從上周我布置給大家的作業(yè)“爸媽眼中的(學(xué)生名字)”說(shuō)起。
布置這個(gè)作業(yè)，我有兩個(gè)目的：
1、我一再發(fā)現老師面前與父母面前的同個(gè)孩子卻常常不同樣，我就想利用這份作業(yè)，來(lái)盡量全面地了解學(xué)生，期待更有效地教育他們;
2、我也想從中看看家長(cháng)對子女的所謂的“愛(ài)”是如何表現的。仔細地看了各位的只言片語(yǔ),有欣喜，有感動(dòng)，同時(shí)也有失望。面對個(gè)別家長(cháng)少得可憐的幾個(gè)字，我真的不知道可以說(shuō)些什么了。其實(shí)，你今天到會(huì )的準時(shí)，你對待作業(yè)的認真，不都是給子女在無(wú)形中樹(shù)立榜樣嗎?我要展示幾份自己非常滿(mǎn)意的作業(yè)，他們是(學(xué)生姓名)的父母(讓家長(cháng)欣賞一下，再由老師朗讀其中一份)。如此花盡心思、拿出行動(dòng)的家長(cháng)，不管教育出的孩子是怎樣的，他們都無(wú)愧于“父母”這兩個(gè)字的內涵。
借此機會(huì )，特別說(shuō)幾位身心都在重視家庭教育的家長(cháng)：范雅菲的父母、吳思思的父母、陳麗冰的父母、陳夢(mèng)婷的父母、周約雅的父母等，會(huì )后有心的家長(cháng)不妨與他們交流交流，吸取經(jīng)驗。
家庭教育的重要性我就不重復了，強調一句話(huà)：孩子的學(xué)習，是父母最重要的工作!那家長(cháng)到底可以做些什么呢?根據我們的實(shí)際，今天，我誠懇地、鄭重地希望各位做到以下幾件事情：
1、周一至周五，每天給孩子報一次聽(tīng)寫(xiě)，每天聽(tīng)孩子讀半個(gè)小時(shí)課文(或預習，或復習);
2、多關(guān)注孩子的家庭作業(yè)內容及質(zhì)量，多關(guān)注孩子做錯的題目;
3、省什么，別省錢(qián)買(mǎi)書(shū)給孩子;沒(méi)什么，別沒(méi)時(shí)間和孩子一起坐著(zhù)看會(huì )兒書(shū)。聽(tīng)起來(lái)不算復雜的事情，卻很難堅持做下去，它考驗著(zhù)家長(cháng)的愛(ài)心與耐心。請問(wèn)一下自己：愛(ài)你的孩子嗎?答案絕對是肯定的。但是，光用心愛(ài)是完全不夠的，得用行動(dòng)。衷心期待家長(cháng)們的實(shí)際行動(dòng)，還有你們的堅持精神!真的，孩子表現不好，不是他一個(gè)人的責任。
依舊謝謝大家對老師工作的配合!在學(xué)校，我們每位老師肯定會(huì )盡心盡力教育學(xué)生;相信在家里，你們肯定也會(huì )一樣盡心盡力教育子女。為了我們共同的孩子，祝愿今后彼此多溝通，多體諒，向著(zhù)我們共同的目標前進(jìn)!
最后，請每人上臺拿一份資料，是關(guān)于如何進(jìn)行家庭教育的，但愿各位能從中得到收獲。
小學(xué)階段的教育，除了學(xué)校教育之外，家庭教育也是非常重要的。我們不否認智力因素的差異以及遺傳因素，但是，一般來(lái)說(shuō)現在的孩子都比較聰明，為什么同是一個(gè)老師任教，有的成才了，有的沒(méi)有成才，有的發(fā)展全面，有的發(fā)展不均衡，這就是家庭教育的差異所造成的。凡是家庭教育抓的好、科學(xué)，孩子成長(cháng)和發(fā)展均好，反之，家庭教育抓的不好，父母只顧自己的安逸，或者忙于其他事務(wù)，顧不上管理教育自己的孩子，忽略了教育的季節，結果孩子的進(jìn)步就慢，學(xué)習就差，甚至變壞了。那么，究竟怎樣進(jìn)行科學(xué)的家庭教育呢?
第一、必須全面關(guān)心孩子，使孩子德智體全面發(fā)展。
德育方面：要從小培養孩子具有遠大理想立志成為社會(huì )有用人才，培養孩子從小就具備良好的道德品質(zhì)，勤奮學(xué)習，遵守紀律，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，艱苦樸素。目前，要特別注意對孩子進(jìn)行愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、為祖國為人民而勤奮學(xué)習的教育。
智育方面：要時(shí)時(shí)關(guān)心孩子的學(xué)習情況，一切活動(dòng)都要把孩子的學(xué)習放在第一位。形成一種高度重視，平時(shí)光是問(wèn)一問(wèn)是不夠的，必須深入了解情況，有時(shí)要參與孩子的學(xué)習�？梢怨餐芯刻接�，提前看看書(shū)，備備課參與孩子的學(xué)習當中去。
犧牲點(diǎn)兒喝酒、搓麻的時(shí)間，多陪讀陪練，方可充分調動(dòng)孩子的學(xué)習積極性。此外還要注意培養孩子良好的`學(xué)習習慣和學(xué)習方法，比如上課前做好預習，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，主動(dòng)發(fā)言，課后及時(shí)鞏固訓練，放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。要養成認真檢查的習慣。閱讀課外書(shū)時(shí)遇到生字、生詞，自己動(dòng)手查字典，遇到不懂的問(wèn)題要請教他人。直到弄懂為止。
總之，要培養孩子主動(dòng)學(xué)習和獨立學(xué)習的好習慣。中國科技大學(xué)少年班，平均年齡十四歲。他們的聰明才智超出同年齡的青少年一個(gè)共同原因，就是都有一個(gè)較好的學(xué)習習慣，勤奮讀書(shū)，刻苦鉆研，這就要求家長(cháng)從子女的實(shí)際情況出發(fā)，根據自己孩子的特點(diǎn)，有的放矢地因材施教，對天資突出的孩子應該努力為他們創(chuàng )造良好的學(xué)習條件，及早地使他們接受和吸收更多的知識。體育方面：小學(xué)生正處于長(cháng)身體的時(shí)期，特點(diǎn)是愛(ài)動(dòng)，家長(cháng)必須適度的引導孩子運動(dòng)。
不能由于玩的過(guò)度，影響休息和學(xué)習，要鼓勵孩子做些正當的安全的有益的活動(dòng)，以促進(jìn)孩子的健康和發(fā)育。應該保證孩子有充分的休息和睡眠時(shí)間。小學(xué)生每天要睡足十個(gè)小時(shí)�？磿�(shū)寫(xiě)字要注意光線(xiàn)適中、不能太亮或太暗，以免造成近視眼，飲食方面要教育孩子不偏食，樣樣菜都要吃，以吸取多種營(yíng)養，控制孩子吃零食，影響發(fā)育，還要教育孩子講究衛生，每天要刷牙、洗臉，經(jīng)常剪指甲、洗澡、洗頭，勤換衣服等等。
家長(cháng)會(huì )班主任的演講稿 7
尊敬各位家長(cháng)：
大家好。
這天召開(kāi)的是九年級(5)班最后一次家長(cháng)會(huì )，我代表學(xué)校及各位任課教師對前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)們表示謝意，同時(shí)對這天的家長(cháng)會(huì )影響了各位的正常工作表示抱歉。
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了進(jìn)一步加強老師與家長(cháng)之間的交流，更清楚的了解九年級學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，這是學(xué)校、孩子、老師三者共同的心愿�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了您的孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我期望也堅信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )必須能夠到達預期的效果。
這天家長(cháng)會(huì )的主題，一是向家長(cháng)們匯報一下我們九年(5)班一個(gè)月以來(lái)教育教學(xué)及月考基本狀況。二是和家長(cháng)們探討后兩個(gè)月學(xué)生的教育問(wèn)題，個(gè)性是畢業(yè)年級的學(xué)生應當注意的一些問(wèn)題，給大家一些推薦和要求。
首先向家長(cháng)們匯報一個(gè)月以來(lái)班級教育教學(xué)工作及月考基本狀況：
一個(gè)月以來(lái)，在師生的共同努力下，班級各項工作均取得了很大的進(jìn)步。開(kāi)學(xué)之初，首先對學(xué)生進(jìn)行紀律整頓、和畢業(yè)年級學(xué)習動(dòng)員。透過(guò)整頓學(xué)習動(dòng)員，目前有了一個(gè)良好的學(xué)習風(fēng)氣，也構成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作帶給了良好環(huán)境。
九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習的又一個(gè)轉折點(diǎn)，能夠說(shuō)九年級這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習、升學(xué)方面的前途命運。我們每一位任課教師也都深知職責重大，都在千方百計把教育教學(xué)工作干好，認真教學(xué)、認真輔導、認真研究教學(xué)。
我代表九年級(5)班全體教師請家長(cháng)們放心，我們將盡最大的努力把教育教學(xué)工作做好，使學(xué)生的學(xué)習不斷取得進(jìn)步，力求在中考中取得好成績(jì)。
本次月考班級400分以上有40人其中500分以上9人，大部分同學(xué)成績(jì)較穩定，但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數同學(xué)成績(jì)下降嚴重，具體狀況請各位家長(cháng)會(huì )議結束后再了解。
從這次考試中我們老師也發(fā)現了一些問(wèn)題：
1.學(xué)習方法不科學(xué)或壓力過(guò)重，一味用功，不會(huì )合理安排時(shí)間，不會(huì )休息，上課無(wú)精打采，這樣事半功倍，得不償失。
2.學(xué)習自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。成績(jì)一貫不理想的人，缺乏動(dòng)力，沒(méi)有時(shí)間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)馬虎應付甚至抄襲、不做。
3.部分學(xué)生自信心嚴重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
4.相當一部分學(xué)生偏科嚴重，要引起重視，同時(shí)期望家長(cháng)配合教育。
針對畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際和各自孩子的特點(diǎn)，家長(cháng)要兩步走，三方面入手，四注意：
兩步走：
1、騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習成績(jì)、思想動(dòng)態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他(她)學(xué)習一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說(shuō)但是去。切不可簡(jiǎn)單粗暴。
2、家長(cháng)要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，中考有關(guān)要求(例如體育課的考試資料，訓練方法)等，用心配合學(xué)校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子情緒簡(jiǎn)單、自信、健康，持續最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門(mén)檻簡(jiǎn)單過(guò)。創(chuàng )造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
三方面入手：
1、思想上鼓勁加壓：明確目標，相信孩子的潛力，關(guān)鍵在于為與不為;不同分數上不同班級、不同學(xué)校。
2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時(shí)必須要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實(shí)現學(xué)習與休息的良性循環(huán)，如果晚上開(kāi)夜車(chē)，白天倒沒(méi)精神，只能導致功課沒(méi)長(cháng)進(jìn)，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候，家長(cháng)也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合，調整好生物鐘。加強營(yíng)養。
3、心理上疏導：(交流、寬松)要學(xué)會(huì )欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個(gè)學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說(shuō)你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就能夠使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了。
四個(gè)注意點(diǎn)：
�、偾屑善谕^(guò)高。不少家長(cháng)對孩子抱有不切實(shí)際的期望，至少要考400分”，“必須要上‘好高中’”之類(lèi)的話(huà)掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀(guān)、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識水平和潛力基本上已成定局，短時(shí)間內不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的.現狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了!”注重學(xué)習習慣和學(xué)習潛力的培養，使學(xué)生養成良好的學(xué)習方法。
�、谇屑芍圃炀o張空氣。為了給孩子督戰助陣，有些家長(cháng)刻意制造出“一級戰備”的狀態(tài)，如請假在家做“專(zhuān)職后勤”，晚上絕不打開(kāi)電視等等。其實(shí)，這樣做反而會(huì )讓孩子覺(jué)得壓抑、煩悶，“透但是氣”來(lái)。明智的做法是，家長(cháng)該干嘛就干嘛，同時(shí)，盡量避免出現對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍。
�、矍屑纱驌艉⒆拥淖孕判�。自信心能讓考生把現有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個(gè)階段，家長(cháng)對孩子要鼓勵、肯定，不要動(dòng)輒批評、指責。當孩子某一次測驗失利時(shí)，一味責罵只會(huì )讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長(cháng)最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫忙孩子盡快走出失利的陰影。
�、芮屑蓢Z叨。在孩子九年級最后兩個(gè)月，一些家長(cháng)總愛(ài)在孩子面前反復念叨“你要加把勁啊!”、“你必須要考好呀!”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話(huà)，讓他的神經(jīng)放松一下。
孩子對我們每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是百分之百的期望，所以我們始終堅持“不放下每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)”的宗旨，我們的目標是統一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養成學(xué)習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為即將到來(lái)的中考、以后的就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎。
各位家長(cháng)，能和你們坐在一齊，能和你們能相識，能和你們的孩子共同走過(guò)三年，是一種緣分，我倍加珍惜，回眸過(guò)去的兩年半時(shí)間，我就應是問(wèn)心無(wú)愧的，取得的成績(jì)離不開(kāi)全體師生的辛勤努力，離不開(kāi)各位家長(cháng)的大力支持。我感激，但更多的是壓力，是鞭策。應對現實(shí)我會(huì )竭盡全力抓好班級級的教育教學(xué)工作。這更需要各位家長(cháng)的密切配合。孩子就快走完了初中階段的路程，等待著(zhù)他們的將是三年耕耘后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰，我們十分期望，個(gè)性是那些學(xué)習上有困難的學(xué)生家長(cháng)，大家都務(wù)必充滿(mǎn)著(zhù)信心，即使你的孩子在考試中分數不高，但就應明白，分數未必等于前途，比分數更重要的是信心。有了信心，就會(huì )去拼搏，能拼搏，就會(huì )進(jìn)步。
為了我們共同的期望，讓我們一齊努力!
家長(cháng)會(huì )班主任的演講稿 8
各位家長(cháng)：你們好！
首先，我對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，當然了，也是對你們孩子的一種關(guān)心，。正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。也說(shuō)明家長(cháng)足夠重視對孩子的教育。在此，謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。我是陳老師，參加工作近二十年了，因張老師坐月子，今后將由我接管這個(gè)班的教育教學(xué)工作。
進(jìn)入了大班，和中班相比，學(xué)習任務(wù)稍重一些，作為教師我將更耐心、仔細。盡自己最大的努力培養孩子各方面的能力和習慣，我也能想到家長(cháng)們很想了解孩子在幼兒園的生活，以及老師對孩子的要求、及孩子們在園的學(xué)習情況，現在我先將本學(xué)期的教學(xué)計劃做一下介紹。
一、生活習慣、自理能力
再有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應小學(xué)的生活，老師需要和家長(cháng)共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的的，有系統的學(xué)習，在生活方面�？朔蕾�(lài)性，培養獨立性，提高生活自理能力。
在這里我要重點(diǎn)說(shuō)一下關(guān)于這方面的問(wèn)題：通過(guò)這兩個(gè)星期的觀(guān)察，我們注意到咱們班孩子的生活常規、自理能力、行為習慣需要進(jìn)一步規范，這個(gè)學(xué)期我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。
�、藕⒆釉趫@吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們在吃完一定量后可以根據自己的情況再去取飯。吃完飯，自己收拾碗桌。這樣，在增強孩子責任心的同時(shí)，也培養了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )于為大家做事的習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長(cháng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長(cháng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì )做，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護會(huì )帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情。
中午要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì )自己整理桌面，自實(shí)施以來(lái)，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認真也很快樂(lè )。在家，希望家長(cháng)讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴(lài)性，培養自立能力。餐后參加一些安靜的活動(dòng)，一圖書(shū)閱讀為主。
�、七�要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習的'地方，掌握一定得時(shí)間，整理文具時(shí)，父母可指導，但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會(huì )表達，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，這世界上，誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊，自己的是情必須自己做。
�、浅俗约旱氖虑樽约鹤�，還要求別人的事情幫著(zhù)做，這樣孩子才會(huì )幫助他人，有為他人服務(wù)的意識。
如：整理衣物，書(shū)包、不光要求孩子會(huì )整理，還要有一個(gè)標準，及整理的方法教給孩子，這樣孩子能有目的性的去做，而不是漫無(wú)目的，亂成一團。每天都會(huì )選取組長(cháng)整理，去幫助他人。有為集體服務(wù)的意識。
�、仍诤图议L(cháng)的交流時(shí)我們也發(fā)現，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)有時(shí)候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平，更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵，并相信孩子，給孩子信心。）這樣孩子才會(huì )更積極主動(dòng)的去做事。
�、擅刻焐嫌變簣@請孩子自己背書(shū)包，每天自己整理書(shū)包內的文具、書(shū)籍。在這里家長(cháng)要知道（孩子可以丟三落四、可以亂七八糟，但要讓他自己承擔責任）班上的孩子責任意識不強，甚至有的孩子沒(méi)有責任意識。家長(cháng)們知道為什么嗎？
經(jīng)常會(huì )有孩子忘記帶書(shū)、本、鉛筆盒一類(lèi)的學(xué)習用品，老師會(huì )問(wèn)：“你的東西呢？”有的孩子會(huì )毫不猶豫的說(shuō)：“我媽媽沒(méi)給我帶�！甭�(tīng)了孩子這樣的話(huà)我很感慨？不知道家長(cháng)會(huì )怎么理解，這個(gè)問(wèn)題呢？（請家長(cháng)回答，教師進(jìn)行解釋?zhuān)?/p>
這就是孩子責任意識不強，或者說(shuō)家長(cháng)就沒(méi)有注意到這一點(diǎn)，而孩子本身是不知情的，孩子覺(jué)得這些責任就該是爸爸、媽媽的，你就應該為我承擔責任，在幼兒園我們常說(shuō)“沒(méi)有錯誤的孩子，只有錯誤的成人”所以家長(cháng)要知道、也要了解，讓孩子從現在承擔起自己的責任，第一點(diǎn)要做的事，早晨入園讓孩子自己拿書(shū)包、自己掏作業(yè)。
�、饰缢瘯r(shí)請小朋友安靜的進(jìn)臥室，擺放好衣服、鞋子，午睡后自己簡(jiǎn)單的整理床鋪。
二、家長(cháng)配合工作：
1、幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。
2、幼兒帶藥（用紙把藥包好，寫(xiě)上幼兒名字、服藥劑量及次數，教給本班老師（坐車(chē)的交給接孩子的老師）
3、不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展潛能是非常大的，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。（比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。）
4、一個(gè)班有二十來(lái)個(gè)孩子孩子，難免會(huì )有矛盾沖突。一般來(lái)說(shuō)孩子之間不會(huì )有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來(lái)的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當孩子和你述說(shuō)自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候，請正確引導，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認為孩子可能解決不了的問(wèn)題，要和我們老師溝通，由老師引導解決。
5、咱們幼兒園一般來(lái)園時(shí)間為７：30，請家長(cháng)不要過(guò)早的送孩子來(lái)園，但一定要在8:20之前入園，以免影響孩子的課程，也不要給其他孩子造成不必要的打擾，影響課堂紀律。
6、孩子下午離園為4:30，如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系。為確保幼兒安全，請您在接到幼兒后帶幼兒及時(shí)離園。如果晚來(lái)請及時(shí)告訴老師、關(guān)鍵是家長(cháng)配合我們按時(shí)接園。
7、如果孩子的身體不好不能來(lái)園，希望能和老師請假，電話(huà)號碼是*****如果家長(cháng)通訊方式變更要及時(shí)告訴我們，以便我們和您聯(lián)系
9、孩子的坐姿問(wèn)題：現在班內孩子坐姿個(gè)別孩子還不算好；請家長(cháng)在家也要經(jīng)常提醒一下孩子。
10、孩子回家的作業(yè)不督促，不如在幼兒園寫(xiě)得認真（有的家長(cháng)會(huì )說(shuō)：“快給我做作業(yè)去”請問(wèn)孩子的作業(yè)是給你做的嗎？這樣孩子會(huì )認為這是家長(cháng)的作業(yè)，做的還不好無(wú)所謂）
11、家長(cháng)無(wú)節制的溺愛(ài)，使孩子任性、不堅強，不高興了家又打又罵（高興了怎么也行，不高興了就“去去去，一邊去）這樣孩子能服你嗎？這就是孩子在家不聽(tīng)話(huà)的原因之一，家長(cháng)有想過(guò)孩子為什么在幼兒園表現好，而在家不聽(tīng)話(huà)呢？
12、整理書(shū)包：這學(xué)期老師會(huì )把大部分的學(xué)習用品讓孩子自己保管，每天來(lái)幼兒園自己檢查一次，自己的物品是否帶齊（是家長(cháng)提醒孩子自己檢查、不是家長(cháng)代勞）養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣
13、作業(yè)：有的家長(cháng)認為孩子的作業(yè)好壞是老師的責任，而家長(cháng)自己不給予指導
14、鉛筆盒：最多帶3支鉛筆，一塊橡皮，
15、教會(huì )孩子寫(xiě)自己的名字，注意筆畫(huà)順序
16、要求孩子做的事情，自己必須以身作則，自己先做好。
17、將孩子送到教室交到老師手中
18、如有特殊情況必須請假，及時(shí)告訴老師，但盡量不要請假，以免耽誤課程
最后再次感謝家長(cháng)來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，相信在我們的共同努力下，孩子或有更大的進(jìn)步、更好的發(fā)展。
家長(cháng)會(huì )班主任的演講稿 9
各位家長(cháng)：
你們好，謝謝你們百忙之中抽空來(lái)參加我們中班下學(xué)期的期初家長(cháng)會(huì )。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心開(kāi)展的重要時(shí)期，它有著(zhù)特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，今天我們聚在了一起，無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養成才？我國著(zhù)名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的成效。我想這句話(huà)就是最好的答案，也就是家園共育，這也是今天我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。
首先，介紹一下本學(xué)期的班級根本情況：
本學(xué)期，我們班有幾名幼兒轉學(xué)，也新轉學(xué)進(jìn)來(lái)9名新生，現共有51人，其中男孩26人，女孩25人，男女比例還是較平衡。在上學(xué)期里，有你們的支持配合，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期還是由我擔任中班的班主任，負責中班的教學(xué)和保育工作，希望這學(xué)期我們繼續配合、共同努力，讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高。
其次，介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn)：
本學(xué)期我們繼續開(kāi)展主題探索活動(dòng)，上學(xué)期主題活動(dòng)的開(kāi)展都得到了許多家長(cháng)的支持與配合，為我們的工作開(kāi)展起到了極大的幫助。在今后的主題活動(dòng)開(kāi)展中同樣需要各位家長(cháng)配合、支持我們。有些物品需要家長(cháng)帶來(lái)的，請你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要家長(cháng)知識準備上的配合：比20 / 24
方有些家長(cháng)具備某方面的專(zhuān)業(yè)知識，而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們。同時(shí)對我班個(gè)別幼兒在自理能力方面的培養也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。
一、教育教學(xué)方面：
由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充分，其身體對活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們在課堂常規就出現了兩個(gè)問(wèn)題：
1、局部孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無(wú)關(guān)的事。
2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比擬被動(dòng)，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說(shuō)就說(shuō)十分的隨意�！策@些都是幼兒開(kāi)展的必經(jīng)階段，請家長(cháng)不要因為這樣就打罵幼兒�！�
為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設計一些孩子感興趣的，來(lái)源于孩子生活的課。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣。對那些表現不活潑或注意力不集中的孩子，我會(huì )在下課后個(gè)別談話(huà)，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現。教育孩子要等別人把話(huà)說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn)，這是對人的禮貌。
二、生活習慣方面：
在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習慣普遍比擬差。
一是吃飯愛(ài)講話(huà)，我們并不是絕對不許孩子講話(huà)，這是不符合新的教育觀(guān)念的，但孩子們閑聊起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，飯也顧不得吃，如果不去催他們的.話(huà)，他們能從11點(diǎn)鐘吃到1點(diǎn)。
二是吃飯時(shí)衛生習慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。
三是挑食，常有幼兒這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期，我們兩位老師的齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習慣進(jìn)步比擬大，卓見(jiàn)成效。當然，吃飯有不良習慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個(gè)別家長(cháng)怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習慣的養成。希望在座的家長(cháng)今后也注意一下。
三、行為習慣的培養：
俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。幼兒良好文明的行為習慣是班級開(kāi)展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對幼兒進(jìn)行行為習慣的培養。針對本班出現的爭執、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先，在集中教育活動(dòng)中。通過(guò)組織朋友越多越好玩、快樂(lè )在哪里、貓和老鼠等各種形式的活動(dòng)，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實(shí)例，引導幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌幊�？爭吵時(shí)表情動(dòng)作如何？有更好的解決方法嗎？以此讓幼兒感受爭執甚至動(dòng)手帶來(lái)的害處。其次，抓個(gè)別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個(gè)體，進(jìn)行全面教育。最后，樹(shù)立典范，通過(guò)分發(fā)小星星、小紅花，評選好孩子等鼓勵手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭取進(jìn)步的愿望
四、需要家長(cháng)配合的工作：
在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(cháng)的大力支持，在此真誠感謝各位家長(cháng)對我們的信任！同時(shí)，我們也相信，家長(cháng)們在今后的日子里，也會(huì )繼續支持我們的各項工作！我們幼兒園和各位家長(cháng)有著(zhù)一個(gè)共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的習慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持、加強交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，請家長(cháng)注意接送時(shí)間，希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8：00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，防止意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請家長(cháng)一定要將藥親自交到老師的手上，交待清楚藥的用法用量。
3、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，現在幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應集體生活。在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我效勞能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。
4、請幼兒每天將自己的園卡、書(shū)本、鉛筆、作業(yè)本等裝入書(shū)包內帶來(lái)。在家請家長(cháng)輔導孩子穩固當天所學(xué)內容，同時(shí)請家長(cháng)關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄。
5、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開(kāi)各位家長(cháng)的支持，希望家長(cháng)抽出一點(diǎn)你珍貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。
6、為了更好保障您孩子的平安，每天最好由一位固定的家長(cháng)負責接送，如有特殊情況的，請及時(shí)告訴我。這里還有一點(diǎn)要強調的事，園車(chē)接送的幼兒家長(cháng)請注意接送時(shí)間，在固定的地點(diǎn)與我們接送車(chē)的老師交接好，以確保幼兒的平安，防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外。
7、如果你的聯(lián)系電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
接下來(lái)，為了我們的工作能夠做的更好，請各位家長(cháng)能給我們提出珍貴的建議和要求。
最后，感謝各位家長(cháng)對我們的工作的支持和理解，以后有問(wèn)題也希望您能及時(shí)與我們溝通和交流，和大家一起探討、研究，或打電話(huà)和我交流，我的手機號：xxxxxxxx。再次感謝您對我們工作的配合與支持，同時(shí)歡送各位家長(cháng)隨時(shí)對我們的工作提出珍貴的意見(jiàn)和建議。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位寶寶，讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安、快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)！謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )班主任的演講稿 10
尊敬的x老師、各位家長(cháng)：
大家好，我是xxx的媽媽?zhuān)紫雀兄x劉老師給我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。我覺(jué)得xxx的表現在班上還不是最優(yōu)秀的，我經(jīng)常在家里會(huì )聽(tīng)到她說(shuō)還有很多同學(xué)都是非常優(yōu)秀，我也經(jīng)常教導她向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習。其實(shí)，我一直覺(jué)得我們在“四.六”的孩子都非常幸運，遇到了x老師這么一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，我們都知道語(yǔ)文對一個(gè)人的一生都非常重要，因為我能從孩子回家講的，平時(shí)的作業(yè)以及很多事情，感覺(jué)到x老師對孩子所付出的辛勞，需要孩子掌握的知識，她經(jīng)常會(huì )查找資料，反復鞏固，也就是老師們這種認真負責、勤奮好學(xué)的精神時(shí)刻潛移默化地影響到我們的孩子，讓他們在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。我想家長(cháng)們的想法肯定和我一樣，學(xué)生的成績(jì)是離不開(kāi)老師艱辛的付出和細心的關(guān)懷。在此，我對老師們的辛勤教育表示衷心的感謝！
其實(shí)，看到孩子取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我既高興又感到欣慰，如果真要我總結的話(huà)，我覺(jué)得還是“一份耕耘，一份收獲”，要讓孩子優(yōu)秀，我們就要與孩子同行，家庭是孩子的第二課堂，家長(cháng)是老師的助手，下面就自己的孩子的成長(cháng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì )。
1、要為孩子提供一個(gè)輕松、快樂(lè )的生活、學(xué)習環(huán)境。生活快樂(lè )的人學(xué)習才能快樂(lè )，我覺(jué)得做父母的一定要給孩子一個(gè)快樂(lè )的環(huán)境，做孩子的朋友，不要給孩子太大的壓力，我們也要把心態(tài)放平，不能把孩子的目標定的太高，我從來(lái)不要求孩子得滿(mǎn)分，每次考試只要有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我都會(huì )表?yè)P她，如果退步了，我也不會(huì )批評她，我就會(huì )幫她分析為什么會(huì )這樣，以后我們怎么做才能進(jìn)步，那樣她的壓力也不是很大，就會(huì )有一種積極上向的精神，也就會(huì )非�？鞓�(lè )的學(xué)習。同時(shí)，我每天都認真聆聽(tīng)孩子回家講學(xué)校一天發(fā)生的事情，對于認為孩子做的不對的地方我沒(méi)有及時(shí)批評，而是慢慢引導，讓她自己真正感覺(jué)自己錯了，其實(shí)孩子是很喜歡家長(cháng)和她分享自己的快樂(lè )和不快樂(lè )，時(shí)間長(cháng)了，孩子就會(huì )什么事也會(huì )向你向敞開(kāi)心扉的，我們也隨時(shí)了解了孩子的心理變化。
2、培訓孩子的自覺(jué)性，小學(xué)階段，我覺(jué)得主要任務(wù)還是要孩子養成良好的學(xué)習習慣。要讓孩子知道什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該去玩樂(lè )。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，所以，對孩子的貪玩也要理解，要鼓勵他快點(diǎn)把當天的作業(yè)做完了再去玩，時(shí)間長(cháng)了，她也就習慣了，不用你說(shuō)，她放學(xué)回家就知道寫(xiě)作業(yè)，也把作業(yè)當作自己必須完成了一項重要任務(wù)去做。同時(shí)我們要檢查孩子的作業(yè)，讓孩子知道我們在時(shí)刻關(guān)注著(zhù)他，同時(shí)也了解了孩子有那些知識點(diǎn)學(xué)的不扎實(shí)。每學(xué)期我都會(huì )給孩買(mǎi)跟隨課堂的輔導書(shū)，在檢查作業(yè)時(shí)，我如果發(fā)現有的知識點(diǎn)掌握的不是很好，我就會(huì )讓她就那部分再鞏固、再加強。我經(jīng)常對孩子說(shuō)，做任何事都要努力認真的完成，天上永遠不會(huì )掉餡餅，有努力，才會(huì )有收獲，學(xué)習的過(guò)程是非常重要，知識也在于積累，所以每天都要認真學(xué)習，那樣最后才有可能取得好成績(jì)。
讓孩子有嚴謹的學(xué)習態(tài)度。我經(jīng)常會(huì )教導孩子，學(xué)習要有成績(jì)，就要有端正、嚴謹的學(xué)習態(tài)度，要認真、踏實(shí)、仔細，沒(méi)有付出，肯定沒(méi)有收獲；既然做了，我們就要爭取做到最好。為了提高她的作文水平，我就鼓勵孩子多讀書(shū)，凡是她想要的書(shū)我都會(huì )買(mǎi)，比如《少年版意林》、《實(shí)用文摘》、《作文》、《童話(huà)世界》等等，有時(shí)間我都會(huì )提醒她去看�，F在，我覺(jué)得我女兒的作文寫(xiě)的還不錯，有時(shí)候真的覺(jué)得她的思維很活躍，這都是因為她喜歡看書(shū)，看多了，就會(huì )模仿書(shū)中的表達方式，慢慢的也就學(xué)會(huì )了表達自己的思想感情，現在每次寫(xiě)作文我都會(huì )先讓她自己說(shuō)個(gè)思路，不足的地方我再補充，然后讓她正式寫(xiě)，寫(xiě)好了我再改不太順的句子，改好了再讓她抄一遍，時(shí)間長(cháng)了她也就會(huì )自覺(jué)的寫(xiě)好了。如果遇到比較難寫(xiě)的`體材，我會(huì )讓她看作文書(shū)或上網(wǎng)查，但只看表達方式及一些比較好的句子，不允許她抄寫(xiě)，只給她模仿的的思路。
4、培養孩子健康健全的人格。培養孩子健康健全的人格是孩子學(xué)會(huì )做人的立身之本，培養愛(ài)心是學(xué)會(huì )做人的關(guān)鍵，我經(jīng)常讓孩子懂得好東西不能獨占，學(xué)會(huì )與他人分享，讓孩子學(xué)會(huì )為他人著(zhù)想并且關(guān)心他人。從一點(diǎn)一滴的小事中逐漸培養孩子的愛(ài)心，這些都要我們需要我們家長(cháng)言傳身教，同時(shí)，我一直鼓勵孩子多參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，讓他懂得“合作共進(jìn)”、“助人為樂(lè )”的精神。并且在參加活動(dòng)的過(guò)程中，孩子的身心也能得到放松，也能體會(huì )到集體的力量和自己真正的快樂(lè )，一味的學(xué)習畢竟是單調的，參加課外活動(dòng)也能減輕孩子的學(xué)習壓力，為更好學(xué)習增加活力，提高孩子的學(xué)習興趣。
5、培養孩子獨立能力。我覺(jué)得不管是學(xué)習還是生活，一定要培養孩子的獨立能力。不能讓孩子有依賴(lài)心理。在學(xué)習上，一直以來(lái)我每天都讓她自己獨立完成作業(yè)，不會(huì )的自己先思考，提出自己的解決方法，錯了，我再給她講，不能有問(wèn)題一會(huì )兒一問(wèn)，那樣時(shí)間長(cháng)了孩子就不愿多想，總會(huì )依賴(lài)大人。如果她自己養成獨立思考的習慣，也能提高孩子的思維能力。在生活中，我也是有意識的培養她的的獨立能力，培養她單獨與別人溝通的能力，買(mǎi)東西我會(huì )讓她去付錢(qián)，會(huì )讓她單獨到超市買(mǎi)東西，會(huì )讓她去問(wèn)路等等，會(huì )讓她去做自己力所能及的事，孩子其實(shí)都有爭強好勝的心理，每次，我會(huì )說(shuō)，你行不，要不媽媽和你一起，她總是說(shuō)，不用，我自己能行，時(shí)間長(cháng)了，她也會(huì )覺(jué)得自己可以獨當一面，孩子也會(huì )變得很自信、很快樂(lè )。
現在，看著(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，也離不開(kāi)家長(cháng)的辛勤付出，相信在以后的學(xué)習中，有我們家長(cháng)的精心陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們將會(huì )成為我們每個(gè)家長(cháng)的驕傲！在此，我再次向為付出的辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝！最后，祝愿我們“四.六”所有孩子們都能健康快樂(lè )每一天！祝愿所有的老師和家長(cháng)們身體健康，工作順利，家庭美滿(mǎn)！
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )班主任的演講稿 11
各位家長(cháng)：
你們好！
我是xx班班主任。
首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示忠心的感謝！召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
我們學(xué)校的老師來(lái)自全國各地，積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬。兩屆高考、各次比賽獲得的榮譽(yù)、各次上級檢查之后的評價(jià)等都是最好的證明。
我們班共有學(xué)生xx人。一部分是我從高一入學(xué)就開(kāi)始認識，形成了默契的師生合作關(guān)系。另一部分學(xué)生，喜歡生物專(zhuān)業(yè)而與我和班級接觸剛滿(mǎn)三個(gè)月，但整個(gè)班級同學(xué)之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系，都在積極地推動(dòng)大家的思想、學(xué)習和能力等向前進(jìn)步。
我們的任課老師都很認真負責，精心設計著(zhù)每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題，我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請教，就擔心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。
我們的學(xué)生成績(jì)比入校時(shí)有很大的提高，有一次與我校同級別的一所高中的老師來(lái)我校進(jìn)行聽(tīng)課交流，他們的評價(jià)是我們的老師上課是一種享受，言下之意是學(xué)生基礎比他們好了許多（但高一入學(xué)時(shí)成績(jì)是相同的）。成績(jì)的進(jìn)步，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(cháng)對子女的關(guān)心和教育。入校以來(lái)，學(xué)生不但成績(jì)有了進(jìn)步，而且能力也有較大的提高，從學(xué)生自我組織參加的各種活動(dòng)就可以明顯看出。黑板報，讓拿了幾十年粉筆的老師也口服心服。體育周、主題班會(huì )、家長(cháng)會(huì )等各種活動(dòng)的學(xué)生自我組織和參與，磨礪出了我們學(xué)生的組織活動(dòng)能力。同時(shí)，我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展，為集體爭光的集體榮譽(yù)感，集體中合作的團隊精神，承受一些挫折的素質(zhì)等，這些都是二十一世紀要求具備的基本素質(zhì)，也在我們學(xué)生身上所積累。我希望我的學(xué)生，能在學(xué)習、能力、思想上都有較大的提高。
關(guān)于班主任工作，我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉，哪怕是影響到參與一些學(xué)校的評比。在學(xué)習方面，不以成績(jì)論英雄，著(zhù)眼于學(xué)生的自身比較。每次考試，我會(huì )給學(xué)生提供詳細的分析資料。班級的集體生活和榮譽(yù)，我會(huì )及時(shí)發(fā)布在班級的網(wǎng)上之家，記錄下五十六顆心在青春時(shí)期的鑒證。
當然，班級也存在著(zhù)一些問(wèn)題，在此需要家長(cháng)們和我們一起探討：
首先是班主任不會(huì )廣東話(huà)，曾經(jīng)學(xué)過(guò)，但語(yǔ)言的學(xué)習能力不如幾歲小孩，更不如面前的這群學(xué)生。數學(xué)老師常接觸1～9這些數字，一年下來(lái)都還沒(méi)有學(xué)會(huì )。所以影響到我與部分家長(cháng)的溝通，這也是我的一些遺憾。對此我目前的做法是：我的這個(gè)弱點(diǎn)，只能用其他方面的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補，比如我的細致、我的特長(cháng)。
其次是學(xué)生的一些良好習慣的形成。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jì)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習習慣差了一點(diǎn)，在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽(tīng)講不高效，課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白。在家的表現如：晚修回家不能及時(shí)休息，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間，勞動(dòng)觀(guān)念不強等。對此，我們老師會(huì )更進(jìn)一步加強引導，希望家長(cháng)能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的學(xué)習安排，也及時(shí)與子女交談學(xué)習情況和近段的一些努力。如果說(shuō)因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長(cháng)也推托不了任何責任，還要承受一些心靈上的痛苦。
最后，歡迎家長(cháng)們多多來(lái)校交流情況，指導工作！也歡迎家長(cháng)們多光臨班級網(wǎng)站及時(shí)了解情況！讓我們共同攜手努力！
你們好！感謝你們百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。特別感謝很多家長(cháng)能遠路趕來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。我們都有一個(gè)愿望一個(gè)期待。期盼自己的子女在這里學(xué)習好、生活好、品行好。通過(guò)三年的努力，考上理想的大學(xué)，接受高等教育。
你們百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )足以說(shuō)明你們對我們學(xué)校的工作的支持和對自己的子女的關(guān)心。我在此代表你的子女感謝你的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢？因為我覺(jué)得家長(cháng)會(huì )的意義不僅在于我們能通過(guò)家長(cháng)會(huì )更多的交流和溝通，而且還能說(shuō)明你們對子女教育的重視，還能給學(xué)生鼓勁。在學(xué)生看來(lái)，他們除了在乎我們家長(cháng)會(huì )上老師會(huì )表?yè)P還是批評他，他還在乎自己的父母親能不能來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，若你們來(lái)參加會(huì )議，對他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì )轉化為取之不盡用之不竭的學(xué)習的力量源泉。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，增進(jìn)對你的子女的了解，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量；了解本屆學(xué)生在全市所處的位置和面臨著(zhù)的艱巨的任務(wù)；同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使你們的孩子在今后的高考中能取得最佳的成績(jì)，以實(shí)現家長(cháng)、孩子、老師共同的心愿。
下面說(shuō)說(shuō)家長(cháng)關(guān)心的幾個(gè)方面。
一、班集體建設情況
我們在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中取得了優(yōu)秀的成績(jì)。如：全校廣播體操比賽一等獎；全校歌唱祖國大合唱二等獎；校56屆運動(dòng)會(huì )高一團體總分第一名；校56屆運動(dòng)會(huì )精神文明一等獎；高一軍訓優(yōu)秀排。在這些成績(jì)的背后有我們53位同學(xué)付出的許許多多汗水和家長(cháng)們的大力支持。這些成績(jì)大大鼓舞我班的氣勢，表現出全班同學(xué)的強烈的班集體精神�，F在本班的學(xué)習紀律良好，多數同學(xué)的學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)生的自我管理能力逐漸增強。我們還組織了卡拉OK活動(dòng)和籃球聯(lián)賽，一個(gè)強有力的班集體正在形成。
班干部組織和工作基本到位：臨時(shí)班干部采用任命制，本班嘗試點(diǎn)圓式管理法。以班長(cháng)為圓心，以各班委為圓內的點(diǎn)；以紀律委員為圓心，8個(gè)紀律組員和各值日班長(cháng)為圓內的點(diǎn)；以學(xué)習委員為圓心，以各課代表和學(xué)習幫輔組為圓內的點(diǎn)；以各課代表為圓心，分別各以8個(gè)交作業(yè)組長(cháng)為圓內的點(diǎn)。在班中施行常任班委與值日班委相結合的班級管理制度；每一個(gè)課代表下屬的8個(gè)交作業(yè)組長(cháng)各不相同，也就是說(shuō)班中的每一個(gè)學(xué)生都要負責收交作業(yè)。創(chuàng )造機會(huì )讓每一位學(xué)生真正體會(huì )到班級主人的責任，通過(guò)這種角色換位，讓學(xué)生知道自己應該怎樣做，不應該怎樣做，從而提高學(xué)生的自我教育意識和自治能力，也鍛煉了學(xué)生的管理能力。管大放小，管主放次，授權負責，分層管理，既有利于班級的建設與發(fā)展，又有利于學(xué)生個(gè)性完善、能力的提高。大圓小圓，圓圓相扣，現在本班班級管理已經(jīng)基本正�；�，學(xué)生的自我管理有條不紊。
班級中也涌現出一批關(guān)心集體的同學(xué)。如：周蕾、黃舒愷、黃俊瑞、張鍵鵬、蔣豪杰、柯藝峰、胡江月、汪彬、王愛(ài)娟、吳永波、汪女國、林鑼等。
班級中也涌現出一批刻苦求學(xué)的同學(xué)。他們知道：我們來(lái)嚴中干什么是來(lái)吃苦考大學(xué)的！他們也深刻領(lǐng)悟出梅花香自苦寒來(lái)真諦。如：徐壽忠、宋菲、洪丹、邱祺、蔣豪杰、黃舒愷、黃俊瑞、張鍵鵬、胡江月、汪彬、王愛(ài)娟、吳永波、朱昱、黃秀蓮、潘琦、何錫佳、何佳文、邱延軍、馬蘭、李娜等。
二、這次考試成績(jì)分析
1、了解本屆學(xué)生在全市所處的位置—————（略）和高一分班情況：兩個(gè)加強班、兩個(gè)重點(diǎn)班、八個(gè)普通班，所有擇校生分到普通班，每班10個(gè)左右。
2、在期中考試中，本班兩門(mén)學(xué)科（物理、化學(xué)）在8個(gè)普通班中第一，班級總分在8個(gè)普通班中第二；有10位同學(xué)擠身校前200名（強化班和重點(diǎn)班共218人），有10位同學(xué)擠身校前300名，蔣豪杰、黃俊瑞等21位同學(xué)取得了非常大的進(jìn)步。在全市三校聯(lián)考的44個(gè)班中排名27。
三、正確認識和處理出現的問(wèn)題
高中的整個(gè)三年：高一是起步適應期。這個(gè)時(shí)期學(xué)生能夠深入思考一些問(wèn)題，有強烈的求知欲，認為自己前途一片光明，對學(xué)習有過(guò)高的期望值，而我們的家長(cháng)在這一時(shí)期也因孩子的高昂情緒所感染有一種莫名的沖動(dòng)和高興。這一時(shí)期也是學(xué)生打好基礎的階段，并且面臨人生道路的第一岔路口，因為高一結束將進(jìn)行文理分科。高二是穩步提高期。經(jīng)過(guò)了一年的高中生活，學(xué)生在學(xué)習上有了一種融會(huì )貫通的感覺(jué)，學(xué)習和自學(xué)的能力都將有明顯的提高，心態(tài)也比較穩定。但是隨著(zhù)這一時(shí)期學(xué)習的內容越來(lái)越多，難度越來(lái)越大，且學(xué)習的要求的提高。于是學(xué)生的成績(jì)必然會(huì )出現波動(dòng)，身體狀況也呈下降趨勢，學(xué)生的整個(gè)狀態(tài)比較低迷，學(xué)生的心理問(wèn)題出現比較多，需要我們的家長(cháng)、老師特別的關(guān)注。高三是沖刺期。
1、正確認識孩子的的學(xué)習情況
每個(gè)人都渴望成功，然而還有比成功更寶貴的東西，那就是追求成功的歷程。孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，然而教育的效果則是區別很大的。作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的'考核，并做出切合實(shí)際的準確估計，這種評估不能過(guò)高，也不可過(guò)低。錯誤和不準確的估計會(huì )影響孩子的學(xué)習成績(jì)和學(xué)習情緒。我們不能在沒(méi)有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一次考試或某一學(xué)科的學(xué)習成績(jì)就盲目斷定孩子笨。分數只是孩子所有努力中的一個(gè)記錄，對待分數的態(tài)度如何，直接影響到孩子的發(fā)展。
下面請聽(tīng)聽(tīng)某位同學(xué)在周記中的心聲：
周記摘錄：
每次回家，爸爸總是要問(wèn)我近來(lái)的學(xué)習情況，在學(xué)習上，他們對我抱有很大的希望，這些，既成了我學(xué)習的動(dòng)力，無(wú)形之中也成了我的一種壓力，考得好差，自己覺(jué)得沒(méi)什么，但是覺(jué)得對不住父母。但是，我覺(jué)得這種壓力對我沒(méi)有什么負面影響，它反而促進(jìn)我努力地學(xué)，每當有放松的時(shí)候，想一想父母的要求和希望，就能重新認真起來(lái)，學(xué)習上有困難，想要放棄的時(shí)候，我能夠從父母那里重新得到力量，可以說(shuō)父母親對我的影響是十分大的，有家人的鼓勵，我可以做好任何一件事。但我最怕的是，在我失敗時(shí)，父母給予我的只是憂(yōu)愁和嘆息，而不是理解和鼓勵。
他們任勞任怨、含辛茹苦地把我們拉扯大，供我們上學(xué)，確實(shí)不易。他們叫我放下?lián)�，把心理包袱卸下，只要我努力了，他們無(wú)話(huà)可說(shuō)，他們給予了我無(wú)限的安慰，我不必再擔心如何承受家庭帶來(lái)的壓力了，我只需更多的動(dòng)力，因為我會(huì )適當地給自己加壓，但父母的大力支持，彼此理解、信任，能以朋友的交談，討論自己的未來(lái)，我又有什么理由不拼一拼，搏一搏呢？
從以上同學(xué)的話(huà)里可以看出都非�？粗馗改赣H對自己學(xué)習成績(jì)的態(tài)度的，因為你們的關(guān)愛(ài)是對他們最大的鞭策，你們的理解是給他們最好的信心。所以請家長(cháng)對孩子多鼓勵，少指責，多找原因，不一味看結果，做孩子學(xué)習上的參謀，那么一個(gè)人的努力就變成多個(gè)人的努力，孩子的成績(jì)一定會(huì )突飛猛進(jìn)的。
2、正確理解早戀行為
我們的學(xué)生現在正處于心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾的時(shí)期。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監護和把關(guān)。這一時(shí)期的顯著(zhù)特點(diǎn)是隨著(zhù)生理發(fā)育的逐步成熟，他們在心理上的表現就是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛(ài)情的萌芽，大多數早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。
3、正確對待孩子的厭學(xué)情緒
到高中以后，也就是現在的這段時(shí)期。厭學(xué)的、對考試麻木的、缺乏成就感的情況比較普遍已是一個(gè)不爭的事實(shí)。在班里，自我感覺(jué)良好的學(xué)生越來(lái)越少，他們或多或少都有不同程度的自卑感。離高考所要求的學(xué)習成績(jì)和學(xué)習能力相差較遠，更有甚者上課睡覺(jué)來(lái)混日子。老師在上面講課他們卻在想自己的心事使自己的學(xué)習效率不高，學(xué)習能力每況愈下。為什么這一時(shí)期厭學(xué)現象嚴重？我認為成功率偏低降低了成就動(dòng)機導致學(xué)生倦怠。體驗失敗的的情緒泛化了學(xué)生對教師、學(xué)科、學(xué)校的厭倦。我們該怎么辦？就讓他們有更多的成功感！多一把衡量的尺子，就會(huì )多出一批好學(xué)生�？吹讲煌膶W(xué)生不同的閃光點(diǎn)，都要予以肯定和賞識，讓他們有成功愉快的體驗。
以上有不對的地方請各位家長(cháng)和老師批評指正。謝謝。
家長(cháng)會(huì )班主任的演講稿 12
親愛(ài)的父母：
下午好！首先，我代表學(xué)校和高一一班的全體老師，向所有家長(cháng)表示熱烈的歡迎。你的到來(lái)不僅是對孩子成長(cháng)的關(guān)心，也是對學(xué)校教育的有力支持。我們有一個(gè)共同的目標，就是“一切為了學(xué)生”。我希望我們能以這次家長(cháng)會(huì )為契機，達成共識，共同教育我們的每一個(gè)孩子。
首先，我想介紹一下我們學(xué)校的課程改革。我校正在推行“兩個(gè)主課堂研究、展示、實(shí)踐”的模式，采用小組合作學(xué)習的方式，課前自主預習，課內小組探究，課后檢測鞏固。課前，將“指導案例”分發(fā)給學(xué)生，要求他們完成自己的預習；在課堂上，將自主學(xué)習、對立學(xué)習和小組學(xué)習相結合，進(jìn)行探究學(xué)習，通過(guò)課堂測試鞏固課堂知識。課后完成各科作業(yè)，交老師批改。同時(shí)我們還安排了周一到周四第一節晚自習的練習考試，統一發(fā)卷，按時(shí)卷卷。通過(guò)課堂探究和展示，提高了學(xué)生的表達能力和邏輯推理能力。
第二，說(shuō)說(shuō)我的教育理念。我覺(jué)得，提前做人，先修身。因此，我非常重視對學(xué)生行為習慣和品德的教育，要求學(xué)生樹(shù)立“標桿意識”。在他們生活的班級里，要用新的標準要求自己，樹(shù)立集體觀(guān)念，做到“自律”，強調個(gè)性發(fā)展，注意“盡力”，舉止得體，做事踏實(shí)。優(yōu)秀，不僅在學(xué)習上，在各方面都要努力做到最好，做第一人，負責任，有擔當。15歲是青少年心理變化迅速，成長(cháng)迅速的時(shí)期。他們渴望獨立，但沒(méi)有父母的照顧他們活不下去。他們追求自由，卻容易迷失自我。在這個(gè)特殊的時(shí)代，如何做好孩子的陪護，成為擺在我們面前的首要問(wèn)題。我的方法是：
一、生活習慣：
注意外表整潔，每天三點(diǎn)到校，檢查校服是否穿戴整齊，桌面和抽屜上的物品是否擺放整齊，提醒學(xué)生勤洗頭洗澡，每周回家清洗校服。愛(ài)干凈衛生。按時(shí)打掃教室和班級區域，確保你生活在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中。
學(xué)生在學(xué)校被要求說(shuō)普通話(huà)。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，很多同學(xué)都適應不了，就盡量不和我說(shuō)話(huà)。然而，當有些事情無(wú)法避免時(shí)，他不得不和我說(shuō)話(huà)。漸漸地，學(xué)生們習慣了�，F在普通話(huà)交流基本沒(méi)有問(wèn)題。我們強調這一點(diǎn)，是因為我們畢竟要把孩子送到更廣闊的世界，方言顯然不適用。
二，意識形態(tài)方面：
在成年的過(guò)程中，我們努力表現出來(lái)，愿意溝通，遇事不慌張，盡力想辦法處理，卻不能及時(shí)處理。發(fā)生事情要三思，不要咄咄逼人，不要焦慮，不要抑郁，不要抑郁。樹(shù)立遠大理想，爭取目標。既要有大理想，又要有小目標，樹(shù)立“不怕錯，及時(shí)改變”的意識，認真反思，找出問(wèn)題癥結，提出改進(jìn)措施。學(xué)習的時(shí)候努力，休息的時(shí)候放松，做什么都努力投入。
三、班級事務(wù)：
在班級管理中，我相信每一次努力都會(huì )得到回報，努力做到勤快嚴謹，注重細節管理。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們一起制定班規，一起訓練。家長(cháng)在“小黑板”上看到的老虎的圖片是我們的班規�！靶闹杏谢�，玫瑰聞之�！蔽蚁Ｍㄟ^(guò)我的引導，學(xué)生們成為有遠大抱負、熱愛(ài)生活的人。堅持“學(xué)生到校我就進(jìn)班，學(xué)生離校我再走”的原則。
最后，作為老師和家長(cháng)，當然我們都是愛(ài)孩子的，只是愛(ài)的表達方式不同。為了培養優(yōu)秀的孩子，讓我們共同的目標，我在家庭教育方面給家長(cháng)一些建議。
第一，父母要懂得管理情緒。
請相信，如果你把雨、憂(yōu)郁、黑暗、悲觀(guān)帶給你的孩子，他們也會(huì )帶著(zhù)雨、憂(yōu)郁、黑暗、悲觀(guān)來(lái)報道；如果你把快樂(lè )、喜悅、光明和溫暖奉獻給你的孩子，他們也會(huì )給他們快樂(lè )、喜悅、光明和溫暖。
第二，父母要好好說(shuō)話(huà)。
有些父母經(jīng)常通過(guò)先教孩子，傷害孩子的'自尊和安全感。明明想幫助孩子改正錯誤，卻從來(lái)不去顧及孩子的想法。但其實(shí)很多孩子分不清言外之意，會(huì )單純的相信父母對自己的評價(jià)而轉變成自己的想法，會(huì )陷入強烈的自我懷疑和自我否定，向錯誤的方向發(fā)展。
第三，父母要懂得放下。
兒童成長(cháng)的過(guò)程是一個(gè)社會(huì )化的過(guò)程，這一過(guò)程的顯著(zhù)特征之一就是實(shí)踐性。他們可以通過(guò)親身經(jīng)歷理解很多道理，父母也要盡可能的給孩子提供體驗的機會(huì )�！翱欣献濉钡某霈F讓所有人都很難過(guò)，但是沒(méi)有一個(gè)孩子愿意以后成為啃老族。父母應該學(xué)會(huì )讓孩子感受到學(xué)習和生活的快樂(lè )和艱辛，這樣他們才能成為一個(gè)負責任的人。
第四，家長(cháng)要在家里營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
如果父母喜歡讀書(shū)，孩子不會(huì )抗拒讀書(shū)，如果孩子從小在愛(ài)讀書(shū)的氛圍中長(cháng)大，讀書(shū)就和吃飯呼吸一樣正常。根據中國教育科學(xué)院進(jìn)行的一項調查，父母在業(yè)余時(shí)間經(jīng)常閱讀書(shū)籍和報紙的家庭成績(jì)優(yōu)異。
家長(cháng)會(huì )班主任的演講稿 13
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！今天你們放下工作和休息的時(shí)間帶著(zhù)對子女的關(guān)懷和對學(xué)校工作的極大支持來(lái)參加我校組織的七年級家長(cháng)會(huì )，我。謹代表七班全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！..借此機會(huì )，我們共同探討教育，促進(jìn)孩子全面發(fā)展和健康成長(cháng)，就這一學(xué)期，我主要講以下幾方面科目：
(一)自我介紹，我姓陳，全名陳復新，目前代七(8)(9)班的英語(yǔ)科目。
(二)初一的工作的重要性
初一工作的重點(diǎn)性，想必各位家長(cháng)都十分清楚，初一是一個(gè)承上啟下的一年，我們各位老師責任心都很強，深知責任重大，都在想方設法地把教育學(xué)生的工作干好，我們也有信心能夠把我們的'教學(xué)工作做的更好，把你們的孩子--我們的學(xué)生管理好，使他們的學(xué)習不斷取得進(jìn)步。
(三)班級學(xué)生現狀
班級內學(xué)生思維活躍，心理健康占主流，大部分學(xué)生志存高遠，學(xué)習目標明確，學(xué)習態(tài)度端正，尊敬老師和長(cháng)輩，養成教育好，熱愛(ài)班級，積極為班級體爭榮譽(yù)，班級內有的學(xué)生心情浮躁，思想上開(kāi)小差，未全身心投入學(xué)習，個(gè)別同學(xué)學(xué)習能動(dòng)性差，愛(ài)做小動(dòng)作，不聽(tīng)老師話(huà)，只能表?yè)P，不能批評，對子身的缺點(diǎn)和錯誤缺乏正確認識，甚至還錯誤地認為老師對他不好，是老師故意與他過(guò)。意不去，要求老師同學(xué)很?chē)栏�，但對自己的要求卻很松懈，學(xué)習拖沓，理由很多。
(四)英語(yǔ)學(xué)習概況
英語(yǔ)學(xué)科今年是初中起始學(xué)科，難度不大，但有的學(xué)生成績(jì)分化嚴重，基礎差的學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)，怕學(xué)甚至不學(xué)的思想，他們作業(yè)馬虎拖拉抄襲甚至出現不寫(xiě)不交的情況導致成績(jì)每況愈下，其實(shí)七年級英語(yǔ)只要上課認真聽(tīng)下課認真做，沒(méi)有什么難度的，是可以考到高分的。
各位家長(cháng)今天我們能坐到這里，千載難逢，我們坐在這里只有一個(gè)目標，一個(gè)愿望，一個(gè)心聲，那就是希望每一位同學(xué)都能有效利用現有的時(shí)間，頑強拼搏，努力提高自己的成績(jì)。
家長(cháng)會(huì )班主任的演講稿 14
把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調整好，要摒棄雜念，集中精力，專(zhuān)注于學(xué)習，專(zhuān)注于高考。這時(shí)，集中精力理是一種明智，因為在一定時(shí)期內，一個(gè)人的資源和能力是有限的，你無(wú)法同時(shí)做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì )占據你的時(shí)間，消磨你的意志。這時(shí)，對于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。
在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿(mǎn)信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰勝高考，取得好成績(jì)，我就我的切身體驗向大家介紹一些學(xué)習方法和心得。
把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會(huì )需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書(shū)生，而是擁有科學(xué)知識和健康體格的接班人。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢(qián)，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油！
在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿(mǎn)信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰勝高考，取得好成績(jì)，我就我的.切身體驗向大家介紹一些學(xué)習方法和心得。家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿
作為畢業(yè)班家長(cháng)需要做到“四個(gè)一”。
各位家長(cháng)，再過(guò)幾個(gè)月，你的孩子就要進(jìn)入到初中學(xué)習，這一年是非常關(guān)鍵的。
一、樹(shù)立一個(gè)目標。
這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長(cháng)的路上需要家長(cháng)幫他指明正確的方向。應該上什么樣的中學(xué)，能夠上什么樣的中學(xué)，適合上什么樣的中學(xué)，都需要坐下來(lái)幫孩子做細致的分析，然后確定一個(gè)目標，并要求孩子為目標去努力。
二、培養一種意識。家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿
畢業(yè)年級不同于其他年級，作家長(cháng)的要配合老師幫孩子培養一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學(xué)習，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識，教育孩子要有理想、有目標，肯吃苦。慢慢地你就會(huì )發(fā)現，在你的影響下，孩子會(huì )有所改變，尤其是孩子隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，變化會(huì )越大。他會(huì )變得肯思考，會(huì )變得有方向，會(huì )變得肯努力。
三、制訂一份計劃。
有了目標，有了意識，還需要有計劃，因為孩子因為年齡小，往往做事缺乏條理性、計劃性，提前制訂好計劃，一步一步按計劃走，這樣會(huì )少走彎路，也更容易實(shí)現目標。
家長(cháng)會(huì )班主任的演講稿 15
各位家長(cháng)：
你們好！
首先我代表小一班的其他兩位老師歡迎各位家長(cháng)的到來(lái)，感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開(kāi)學(xué)已有二個(gè)多月了，我知道有很多家長(cháng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習和生活情況怎么樣？在幼兒園表現怎么樣？我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是：希望你們家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，加強我們老師和你們家長(cháng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我主要從以下幾個(gè)方面講一下：
一、班級管理情況
1、班級人數：
這學(xué)期轉入了幾名新的幼兒，現在咱們小一班幼兒總共39名，其中男孩21名，女孩18名。
2、幼兒出勤率：
各位家長(cháng)都知道，咱們上一學(xué)期為了鼓勵孩子來(lái)上學(xué)，實(shí)行了一個(gè)全勤寶寶的獎?wù)�，有些孩子也非常積極，為了得上全勤寶寶，都堅持來(lái)上學(xué)，這個(gè)全勤寶寶的評選標準是半天都沒(méi)有請假的幼兒，也是非常的嚴格，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，咱們小一班有一位幼兒在這一個(gè)學(xué)期中都沒(méi)有請半天的假，就是李嘉文小朋友，希望有了這個(gè)好寶寶做榜樣，各位家長(cháng)也鼓勵自己的孩子堅持來(lái)上學(xué)，因為只要有半天或者一天不來(lái)上課，那就耽誤了課程，我們不會(huì )跟小學(xué)一樣給他補課。
3、對幼兒的要求：
小班幼兒來(lái)到幼兒園，我們要做的就是首先讓幼兒養成一個(gè)好的常規，養成一個(gè)好的習慣，我們對孩子的上課的要求是：坐端正，認真聽(tīng)，并且能夠積極的回答問(wèn)題。對幼兒排隊的要求是：不擁擠，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)整齊的走。對于班里特別調皮的.孩子我們教師會(huì )加強管理，嚴格要求，為的是讓幼兒養成好的習慣。
4、幼兒表現：
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月了，自開(kāi)學(xué)以來(lái)一直表現很好的幼兒有：康峻齊、韓欣潔、魏澤宇、陳若婷、王姝嘉、盧政霖、張書(shū)語(yǔ)、楊家興、王佳妮、劉雨鑫、王貽萱、張軼群、張思瑜、王浩鑠、付龍耀，這些幼兒表現一直很棒，上課回答問(wèn)題也非常的積極，在這里提出表?yè)P，但是也有需要努力的孩子比如：劉其碩、舒昱碩、王力揚，這些幼兒在畫(huà)畫(huà)方面，聽(tīng)課方面不是很積極，還需要繼續努力。
5、活動(dòng)課：
最近有些家長(cháng)經(jīng)常問(wèn)，咱們園里有沒(méi)有特長(cháng)班，想讓幼兒學(xué)習一些特長(cháng)比如舞蹈，國畫(huà)一類(lèi)的，在這里我說(shuō)明一下，咱們小班特長(cháng)班是在每天下午進(jìn)行，咱們班這學(xué)期得特長(cháng)是繪畫(huà)，舞蹈中班的時(shí)候會(huì )選一些小女孩去學(xué)習，國畫(huà)到了大班才開(kāi)始開(kāi)展。
二、家長(cháng)需要注意配合的問(wèn)題：
1、幼兒之間的打鬧：
幼兒之間出現了磕碰，抓傷現象，作為家長(cháng)應該注意的事項：如果幼兒在園里受傷了，老師沒(méi)有發(fā)現，你應及時(shí)告訴老師，有什么事情應先告訴老師，不能去找孩子說(shuō)，尤其是訓斥別人的孩子，這一點(diǎn)千萬(wàn)不允許。
再就是如果是自己的孩子抓傷別人的孩子，作為家長(cháng)的藥讓孩子道歉，弄清楚原因，并對孩子進(jìn)行教育，進(jìn)行正面的教育。
2、幼兒的自理行為：
咱們孩子還有兩個(gè)月就上中班了，長(cháng)大了，在大小便自理能力方面可以說(shuō)非常強了，但是還是有個(gè)別的幼兒尿褲子，拉褲子，作為家長(cháng)應該教育孩子要，大便或者小便的時(shí)候應該及時(shí)或者是提前說(shuō)，有的孩子說(shuō)完了，也會(huì )出現拉褲子，尿褲子的現象。
3、接送幼兒：
咱們家長(cháng)在接送幼兒的時(shí)候，要注意按時(shí)，盡量的走西門(mén)接送，最好不要走南門(mén)，如果確實(shí)有事來(lái)晚了，那就把幼兒放到南門(mén)，讓幼兒自己走進(jìn)來(lái)，現在幼兒自己走進(jìn)來(lái)完全可以。
三、教育情況
1、教學(xué)情況：
咱們用的教材是省編的教材，這一學(xué)期中一共有八個(gè)主題。
主題一：讓愛(ài)住我家
主題二：骨碌骨碌轉
主題三：大大小小
主題四：七彩樂(lè )園
主題五：健康歌
主題六：快樂(lè )寶貝
主題七：試試看真好玩
主題八：小汗珠
幼兒用書(shū)四本，現在已學(xué)完四個(gè)主題，兩本幼兒用書(shū)。有的家長(cháng)會(huì )問(wèn)，現在孩子回家也不給我們背兒歌了，也不唱歌了，是不是不學(xué)東西��？咱們小班主要是學(xué)習生活經(jīng)驗，教授常識，孩子反饋不熟兒歌，歌曲很正常，書(shū)已經(jīng)發(fā)下去了，可以在家跟幼兒一塊看一看。
還有英語(yǔ)課，現在學(xué)到第四節了，幼兒非常感興趣，光碟已經(jīng)發(fā)給幼兒了，在學(xué)校里學(xué)了，到家可以帶領(lǐng)幼兒一塊看一看，讓幼兒教一教你，一塊做一做英語(yǔ)小游戲，孩子會(huì )更加喜歡。還有安全課，每周都會(huì )有一節。
2、博客：
孩子一些在幼兒園上課，活動(dòng)時(shí)的照片，很想給咱們家長(cháng)看一看，但是咱們班的電腦不行，所以，請各位家長(cháng)去咱們班的博客瀏覽，有什么意見(jiàn)了可以上去留言，有好的文章可以發(fā)到咱們班的博客上去，注：留言時(shí)寫(xiě)上自己的名字。
3、園籍卡
四、家長(cháng)交流：王姝嘉媽媽做自己的育兒心得
1、建議：家長(cháng)可以多寫(xiě)一些育兒心得，以便于多進(jìn)行交流，還可以通過(guò)寫(xiě)紙條、發(fā)短信等方式，來(lái)表?yè)P自己的寶寶進(jìn)步的情況。
2、請家長(cháng)進(jìn)行自由交流討論
謝謝大家！
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