有趣的事作文

【實(shí)用】有趣的事作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的有趣的事作文9篇，歡迎大家分享。

有趣的事作文 篇1

　　星期五的下午，我們有幸參觀(guān)了武當博物館。踏上臺階，步入博物館大廳，首先映入眼簾的是正中剛勁有力的碑文，兩側擺放著(zhù)巨大的青花瓷瓶。隨著(zhù)一陣涼風(fēng)，迎面走來(lái)一位彬彬有禮的大姐姐，她笑容可掬地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，歡迎你們參觀(guān)博物館�！彼�滔滔不絕地向我們介紹大廳頂部的裝飾。頂部寬闊高遠呈圓形，上面布滿(mǎn)“星宿”——電燈，是按二十八星宿的位置設計的，充分體現了武當道教文化的神秘莫測。 隨著(zhù)解說(shuō)員大姐姐一個(gè)“請”的手勢，我們來(lái)到第一展廳——建筑藝術(shù)廳。墻壁上展示著(zhù)武當著(zhù)名景點(diǎn)風(fēng)景畫(huà)，電腦彩印的《九曲黃河墻》非常逼真，似乎把我們帶到了太子坡九曲黃河墻實(shí)景地。 題記：如今我已經(jīng)跨入中學(xué)大門(mén)，回首往事，不禁感到羞愧、酸楚、幸運而又好笑。

　　說(shuō)起我——陳文楷，名字取得不賴(lài)，“楷”是“文明正楷”的“文”，“文明”是實(shí)在是令人羨慕，這得感謝我的父母�？墒俏依�對自己的名字，愧對父母的厚望。

　　小學(xué)四五年級的那兩年，我一心想到玩和吃，哪管學(xué)習好與壞，哪管父母和老師的感受。上學(xué)、放學(xué)的路上，玩伴向我呼喊，玩起畫(huà)片忘乎所以，要么上學(xué)遲到挨訓，要么回家過(guò)晚挨罵。路過(guò)游戲機室，我的雙腿不由自主地邁向游戲機室，沒(méi)錢(qián)看著(zhù)人家玩，雖垂涎三尺也能過(guò)過(guò)干癮；有錢(qián)玩個(gè)全身抖動(dòng)、精神抖擻、昏天地黑。課堂上老師講得津津有味，我卻遨游在游戲王國中，黑板上我看不到老師板書(shū)的漢字，看到的卻是游戲畫(huà)面。放學(xué)的鈴聲還沒(méi)有響，我的魂早已被游戲機勾走了。作業(yè)、作文常常拖拉還不算，那字兒呀寫(xiě)得爛極了，“龍飛鳳舞”狂草一番。錯字、別字一大堆，黑疙瘩一大片；作文那是東扯西拉，胡言亂語(yǔ)， 牛頭不對馬面�？�，簡(jiǎn)直是糟蹋中國漢字，丟盡自己的顏面。至于學(xué)習成績(jì)，甭提了，60多分，搞不好不及格。我成了特差生，成了無(wú)可救藥的家伙。

　　說(shuō)真的，老師攤上我這個(gè)頑劣的學(xué)生也是晦氣呀！，家長(cháng)攤上我這個(gè)孩子更是倒霉��！家長(cháng)常常愁眉緊鎖地被“請”進(jìn)老師辦公室，老師的一番談話(huà)，爸爸或媽媽“沐浴”在氣憤、傷心、失望、窘迫中，我回到家被怒發(fā)沖冠[注: 指憤怒得頭發(fā)直豎，頂著(zhù)帽子。形容極端憤怒。]的家長(cháng)暴打一頓，方解父母之氣、之恨。父母無(wú)顏見(jiàn)老師，他們互相推諉，互相埋怨，甚至互相吵罵。嗚呼，我這個(gè)不肖之子，乃家門(mén)之不幸呀！

　　有一天，媽媽把我帶到武當山金太陽(yáng)輔導中心那里，她向老師說(shuō)明來(lái)意后，老師拿出一面鏡子，先讓我照照鏡子，然后又拿出一面“鏡子”——優(yōu)劣學(xué)生的行為表現對照表，讓我“照照”。照第一面鏡子，我看到了自己長(cháng)得白白胖胖，漂漂亮亮，一個(gè)字——酷，同時(shí)我又看到了我腦滿(mǎn)腸肥，渾渾噩噩，一個(gè)字——傻。照第二面“鏡子”，我看到了自己聰明，愛(ài)動(dòng)腦——我嬉笑怒罵、吃喝玩樂(lè )時(shí)耍心機、使板眼兒跟不上誰(shuí)？可是我又看到了自己懶惰自私，沒(méi)有羞恥心，不思進(jìn)取。我在問(wèn)：我還是我嗎？我難受、羞愧，決心痛改前非。金太陽(yáng)老師與我促膝交談，為我制定了一套培優(yōu)補差、奮發(fā)向上的養成教育實(shí)施方案。這是一場(chǎng)一個(gè)人的精神盛宴，我的心燈被老師撥亮，我恍然頓悟，我也是一個(gè)小小男子漢，家里未來(lái)的頂梁柱，怎能天天混日子？怎能不為自己的前途著(zhù)想，怎能不為家族的命運考慮？俗話(huà)說(shuō)：雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。我不能再讓你老師失望，不能再讓父母在人前抬不起頭，不能讓自己背著(zhù)特差生的包袱。改變別人最好的方法是先改變自己，我不能在默默中虛度一生，不能愧對父母的養育之恩。從現在起，我要洗心革面，重新做人。我要自尊，我要自強，我要對自己負責，對家庭負責，對社會(huì )負責。人生在迷茫的時(shí)候，需要有人領(lǐng)航。要不是金太陽(yáng)老師的引領(lǐng)，我這一生恐怕完了吧！

　　從那以后，我主動(dòng)遠離頑皮的玩伴，遠離游戲機室，玩癮來(lái)了，我想想老師的訓導，想想媽媽的.顏面，想想自己的尊嚴，強忍一次，再忍一次，通過(guò)不斷地反省，終于，我能調控自己了，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想出發(fā)。課堂上，我開(kāi)足馬力，全神貫注地聽(tīng)講，爭先恐后地回答老師提出的問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)地上好每一堂課。金太陽(yáng)的老師常常說(shuō)我長(cháng)大了，因為人懂得了約束自己，也就真正長(cháng)大了。

　　通過(guò)一年的補課與自己的努力，我的學(xué)習和做人大有長(cháng)進(jìn)，特別是作文——突飛猛 進(jìn)，因為武當金太陽(yáng)的作文輔導最具特色，最有成效。老師引導我閱讀，閱讀給你我生命的滋養；老師指導練筆寫(xiě)作，寫(xiě)作讓我的心靈愉悅。我的進(jìn)步父母看得清清楚楚，他們終于露出了久違的笑容。進(jìn)入中學(xué)后，我時(shí)常想起金太陽(yáng)的老師，是他讓我找到了前進(jìn)的方向，產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習興趣，獲得了學(xué)習的動(dòng)力，掌握了學(xué)習的方法。我愛(ài)學(xué)習了，愛(ài)讀書(shū)了，愛(ài)寫(xiě)作文了。

　　如今，我的信心越來(lái)越足，學(xué)習勁頭越來(lái)越大，學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好。這得益于金太陽(yáng)輔導老師對我進(jìn)行的長(cháng)足的啟迪與教育，這將讓我終身受益。其實(shí)，一個(gè)人最大的敵人不是別人，而是自己。只要自己昂揚向前，是誰(shuí)也打不倒的。

有趣的事作文 篇2

　　說(shuō)到春節，大家都會(huì )想到的就是貼春聯(lián)。

　　寓意著(zhù)來(lái)年大吉大利。今天是年三十，愛(ài)睡懶覺(jué)的我卻早早被爺爺從被窩里拉出來(lái)了，你千萬(wàn)別問(wèn)為什么，嗨，這不是寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)嘛！

　　我剛起床，爺爺和媽媽就叫我去寫(xiě)春聯(lián)，連文房四寶都準備好了，我只好硬著(zhù)頭皮寫(xiě)。我先歪歪扭扭地寫(xiě)了一個(gè)“丹”字，哎呀！連我自己都感覺(jué)非常難看，重寫(xiě)。我心想：一定是我好久沒(méi)寫(xiě)毛筆了才會(huì )這樣。話(huà)說(shuō)熟能生巧，我多練幾遍就行了。我便開(kāi)始努力練習，我寫(xiě)了一個(gè)、兩個(gè)……漸漸地，毛筆在我的手中龍飛鳳舞，我終于把一副對聯(lián)寫(xiě)完了。我忍不住大聲讀起來(lái)：“丹鳳呈祥龍獻瑞，紅桃賀歲杏迎春。橫批：福滿(mǎn)人間�！蔽亿s快跑下樓去給爺爺奶奶看，奶奶稱(chēng)贊道：“孫子寫(xiě)的真不錯，都可以去當書(shū)法家了�！睜敔斠膊唤�稱(chēng)贊了幾句。在一片稱(chēng)贊聲中我們要開(kāi)始掛春聯(lián)了。

　　奶奶已經(jīng)準備好了貼春聯(lián)用的膠水，爺爺也搬來(lái)了梯子，看來(lái)萬(wàn)事俱備，只欠我這個(gè)東風(fēng)了。我找來(lái)刷子，鋪好對聯(lián)，把膠水均勻的.抹在對聯(lián)上，然后爬上梯子，穩穩當當的貼好了一張，站在梯子上自我炫耀：“我寫(xiě)的字就是漂亮！”說(shuō)完大家都笑了起來(lái)。談笑間我又刷好了第二張對聯(lián)，爬上梯子時(shí)天突然刮起了一陣小風(fēng)，對聯(lián)在我手里跳起了新疆舞，“噗”的一聲，我想這怎么回事？抬頭一看，哈哈哈，誰(shuí)看了都會(huì )笑彎腰的，那張對聯(lián)緊緊地貼在我臉上啦！我急的手忙腳亂，卻不敢輕舉妄動(dòng)，因為我還站在梯子上呢，媽媽聽(tīng)到笑聲也從屋里跑出來(lái)，她看到之后笑的眼淚都出來(lái)了！最后還是媽媽上去小心的撕下我臉上的紅對聯(lián)，你還別說(shuō)，粘得確實(shí)非常結實(shí)！

　　過(guò)新年大家都非�？鞓�(lè )，趣事也非常多，貼春聯(lián)給我們帶來(lái)了非常多的歡樂(lè )。

有趣的事作文 篇3

　　每當看到街上有人叫賣(mài)小雞時(shí)，我就會(huì )想起我小時(shí)候的事。

　　4歲的時(shí)候，我看到樓下的浩浩養只可愛(ài)的小雞，不由得也想要一只。終于，經(jīng)不住我的糾纏，媽媽給我買(mǎi)了一只黃色的小雞。那小雞真是可愛(ài)：尖尖的.嘴，嫩黃色的絨毛，不時(shí)的發(fā)出“嘰、嘰”的叫聲。我精心制作了一個(gè)紙盒雞窩，又找來(lái)小碟、小碗給他裝水和食物，還把他的家安在我的床旁邊。

　　還給小雞吃我最喜歡吃的面包、餅干，我們倆成了好朋友�？墒呛镁安婚L(cháng)，大約一個(gè)月后的一天，我聽(tīng)爸爸說(shuō)要殺小雞。我急忙跑去廚房問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆獨⑽业摹�好朋友’？”媽媽看我急的樣子，故意逗我說(shuō)：“因為它是公的，又不能下蛋，養了也是白養，到最后不照樣的吃，所以現在殺和以后殺都一樣，你也不用傷心�！薄安�，要殺也得等到以后殺，現在殺我不忍心�！薄盀槭裁�？”媽媽問(wèn)�！耙驗槲覀兪呛门笥�，我和他有了深厚的‘友誼’�！薄澳呛�，只要你能讓小公雞下蛋我就不殺了他�！蔽衣�(tīng)一蹦三尺高。

　　媽媽說(shuō)完便走開(kāi)了，留下我在廚房里發(fā)呆：怎么才能讓這只小雞下蛋呢？當我的目光灑落在冰箱上時(shí)，忽然機靈一動(dòng)，我趁大家都沒(méi)注意，迅速地從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋放在雞窩里，然后大喊：“媽媽?zhuān)∥业碾u下蛋了！”媽媽聽(tīng)了忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哦？真神了，公雞居然下蛋了！好，今天就拿他下的蛋做菜�！闭f(shuō)完拿雞蛋在鍋沿上一敲，“砰”的一聲，蛋破了，可是沒(méi)流出蛋黃和蛋清，原來(lái)是個(gè)熟雞蛋，媽媽大笑起來(lái)。

　　呵呵，現在，只要一想起這件事，我就會(huì )笑的肚子疼。

有趣的事作文 篇4

　　金秋十月，學(xué)校組織我們參觀(guān)了深圳園博園。這次參觀(guān)活動(dòng)既讓我們放松了學(xué)習的緊張情緒，又使我們了解了許多趣聞，而且還有許多我們不懂的事情，需要我們不斷學(xué)習，去探索大自然的奧秘。

　　那一天，我們乘坐大巴一進(jìn)來(lái)園博園的大門(mén)，一個(gè)美麗花壇便映入眼簾。這個(gè)花壇由上千朵花組成，有紅的、紫的、黃的、粉的……顏色多得數不清，紅的是一串紅，紫的是紫羅蘭，黃的是菊花，粉的是太陽(yáng)花……還有許多連名字都叫不出來(lái)的花兒，我心里真慚愧。在花叢中間，有一棵樹(shù)，上面爬滿(mǎn)了一種不知名的植物，開(kāi)始以為這棵樹(shù)是真的，可仔細一看，原來(lái)是一棵用紙皮做的樹(shù)。

　　繞過(guò)花壇，小路兩旁桂花飄香，令人神清氣爽。再走一段路，便來(lái)到了湖邊。這里的湖水十分清澈，湖中央是音樂(lè )噴泉，這噴泉太神奇了，水柱會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )音量的高低而忽高忽低，還會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )的內容來(lái)變化圖案�！稓g樂(lè )頌》的音樂(lè )響起，噴泉擺成了一朵朵盛開(kāi)的花。當音樂(lè )進(jìn)入高潮的時(shí)候，突然，一個(gè)高18米的水柱直沖云天�！罢媸翘珘延^(guān)了！”我不由自主地贊嘆到，可是我不明白工程師們是怎樣設計制造出如此美妙的音樂(lè )噴泉，我還要學(xué)很多很多的知識。

　　福塔是在山上的，所以要上福塔去必須先登山。上午我們玩了許多的地方，這時(shí)已經(jīng)十分地6累了�，F在又要去爬山，我累得實(shí)在是走不動(dòng)了，這時(shí)，我突然想起了我們班的口號：四(3)，四(3)勇于高攀！對！一定要堅持下來(lái)。旁邊一些男同學(xué)正貓著(zhù)腰，往福塔的所在地“嗖嗖”的.爬，我們女同學(xué)也不甘示弱，拼命跟上，終于我們爬到了佛塔前，進(jìn)了佛塔，那樓梯是一圈一圈的轉，轉了差不多八層樓高，我的頭都快給轉暈了，剛要休息一會(huì )兒，眼前一亮，原來(lái)已經(jīng)到了最頂上，“哇噻！”半個(gè)園博園的景色盡收眼底，這還不說(shuō)，還能看到園博園附近的一些景物，遠處，有幾座連綿不斷的山峰聳立在那里，真是令人心曠神怡��！

　　下山的時(shí)候，我覺(jué)得比上山輕松多了，我們很快就到了山底。通過(guò)這件事我明白：退步很簡(jiǎn)單，而進(jìn)步卻十分地難。

　　園博園到處都是美麗的景致，說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完，到此一游，不僅大飽眼福，還感悟了許多道理，真是不枉此行。

有趣的事作文 篇5

　　今天，我們班舉行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“單手剝桔子”游戲比賽。

　　老師發(fā)給1、3、5、7小組的同學(xué)每人一個(gè)桔子。我盯著(zhù)發(fā)到手的桔子，發(fā)現它圓滾滾的，像一個(gè)小燈籠。這 “小燈籠”披著(zhù)橘黃色的皮夾克，你瞧，它好像還在笑話(huà)我，我心中狠狠的“罵”道：“哼，等我把你的皮剝開(kāi)，就立即把你們吃掉……”

　　我正想著(zhù)，忽然聽(tīng)到徐老師洪亮的聲音：“各就各位，預備！”我心里一驚，心臟都好像要跳了出來(lái)�！氨荣悺�…”這時(shí)教室里的氣氛一下到了冰點(diǎn)，有的同學(xué)面色蒼白，頭上都緊張得冒汗，有的同學(xué)則異常淡定，一副聽(tīng)天由命的樣子，而我身后的許嘉諾，還在小聲嘀咕：“我想噓噓了�！�

　　可是徐老師的.話(huà)鋒一轉，“馬上開(kāi)始……”教室里的氣氛又輕松活躍了起來(lái)，我也因為這個(gè)小小的笑話(huà)放松了許多。就在我們笑著(zhù)的時(shí)候，徐老師又突然大 喊：“開(kāi)始！”我緊皺眉頭，看看別的同學(xué)，哇！周子瀅已經(jīng)手腳麻利地快剝好了。李朔正在用大拇指“挖洞”，而張月理“手牙”并用地剝著(zhù)……

　　第一輪比賽開(kāi)始，我先用大拇指在桔子皮上挖了個(gè)洞，然后用別的手指用力地轉動(dòng)桔子，好讓它的“外衣”脫得快一些�？墒悄莻�(gè)“小燈籠”卻在一個(gè)勁兒地 掙扎著(zhù)，好像在大喊：“嗚哇哇，不要脫我那帥氣的皮夾克！”不過(guò)我的速度絲毫沒(méi)慢下來(lái)。我的余光看見(jiàn)手腳蠻力的周子瀅已經(jīng)剝好還驕傲地站起來(lái)了，而我的桔 子皮剝了一半都不到，這時(shí)我的心里不由緊張了起來(lái)。越來(lái)越多的同學(xué)開(kāi)始站起來(lái)，我的頭上不禁冒出了冷汗……當我已經(jīng)到了絕望的邊緣時(shí)，我組的柏彤彤的加油 聲傳入了我的耳朵，讓我心里一下燃起了希望之火。我已經(jīng)剝了一大半了，不可以前功盡棄呀！這么一想，我的右手似乎突然靈活了很多，不一會(huì )兒把桔子皮都剝掉 了，最后我用大拇指和食指一掐，一個(gè)“小南瓜”便毫無(wú)生氣地滾到了桌子上，它好像在說(shuō)：“哦，我的夾克，我那漂亮的夾克……”最終，我在比賽里摘得了第六 名的桂冠。

　　第二輪，我們組是柏彤彤上場(chǎng)。我緊盯柏彤彤手中的桔子，它好像穿著(zhù)黃戰袍，身上傷痕累累的“常勝將軍”。徐老師一聲令下，“開(kāi)始！”柏彤彤就飛快地剝了起來(lái)。桔子在她手里好像很聽(tīng)話(huà)，把自己的衣服很快“脫”了下來(lái)。哇！沒(méi)想到，柏彤彤順順利利地拿到了第二名的好成績(jì)。

　　一場(chǎng)別開(kāi)生面的單手剝桔子游戲比賽在同學(xué)們的歡呼聲中結束了。

有趣的事作文 篇6

　　在我的腦海里，有高興的事、開(kāi)心的事、傷心的事，它們就像星星一樣，在我的腦海里一閃一閃的.，就讓我摘下一顆星來(lái)講給你們聽(tīng)吧！

　　有一次，我和同學(xué)們約好在小區玩捉迷藏，由剪刀石頭布決定誰(shuí)躲誰(shuí)捉。小明輸了，所以由小明來(lái)捉。這時(shí)，同學(xué)們都四散逃開(kāi)，只有我不知道要藏在哪里，突然我靈光一閃，想到一個(gè)辦法，我把鞋子脫下來(lái)，放在廁所門(mén)口，這樣走路就沒(méi)有聲音。于是我自己跑去躲草叢里。不一會(huì )兒，小明展開(kāi)了地毯式的搜索，別的同學(xué)都被捉到了，唯獨我還沒(méi)被捉到。于是我決定和小明玩追逐戰，小明跑東邊，我就跑西邊，讓他一直找不到我。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，小明累得大喊：“我放棄了，你快出來(lái)吧！”我得意洋洋地走了出來(lái)，一邊走，一邊東張西望地找我的鞋子。同學(xué)們見(jiàn)我沒(méi)有穿鞋，便哈哈大笑，說(shuō)我玩游戲太拼了！接著(zhù)我跑到廁所門(mén)口拿鞋，卻發(fā)現鞋子不見(jiàn)了，同學(xué)們看著(zhù)我臟兮兮的腳丫，非但不幫我找鞋，還再一次哈哈大笑。其中小明笑得最厲害，于是我背上他的背，讓他背我回家。

　　怎么樣，很好笑吧？這就是發(fā)生在我身上一件有趣的事。你有類(lèi)似的經(jīng)歷嗎？快和我一起分享分享吧！

有趣的事作文 篇7

　　上課鈴響了，郭老師嚴肅的走進(jìn)教室，像往常一樣起立行禮完畢后，便用最快的速度把王浩杰同學(xué)推出了教室。丈二和尚摸不著(zhù)頭腦的王浩杰也只好乖乖地站在外面。

　　頓時(shí)，教室里議論紛紛：不知王浩杰那小子又犯什么錯誤了，真可憐。他平時(shí)那么愛(ài)說(shuō)話(huà)，肯定是說(shuō)話(huà)了才被老師罰站的。教室里你一言我一語(yǔ)，七嘴八舌地議論著(zhù)、猜測著(zhù)。

　　郭老師微笑著(zhù)示意我們停下來(lái)，問(wèn)：剛才出去的同學(xué)叫什么名字你們知道嗎？王浩杰——大家齊聲回答。今天你們見(jiàn)過(guò)他嗎？老師又問(wèn)。見(jiàn)過(guò)見(jiàn)過(guò)，他坐在第一排，當然見(jiàn)過(guò)，調皮的回答聲從角落里傳來(lái)。喊得最響的是王浩杰的同桌斯昱超。

　　嘿，王浩杰不是犯了什么大錯誤，老師用他的事來(lái)教育我們吧，聽(tīng)那語(yǔ)氣又不像，那是怎么回事呢？我心里猜測著(zhù)。

　　這時(shí)，老師又發(fā)話(huà)了：大家都確定見(jiàn)過(guò)他？那好，老師要做一個(gè)實(shí)驗，證明一下，你們幾個(gè)人是長(cháng)著(zhù)嘣嘣直跳的心的。聽(tīng)了老師的話(huà)，我和大家一樣，用手捂著(zhù)胸，很自信地感覺(jué)到，我是有心的，因為這顆心在蹦蹦蹦跳。

　　誰(shuí)記得王浩杰今天穿的衣服是什么顏色？老師嚴肅的.問(wèn)。

　　大家你看看我，我看看你，一番竊竊私語(yǔ)后慢慢地舉起了幾只手。

　　老師讓舉手的蓓蓓回答，蓓蓓說(shuō)：是藍色的教練服。

　　又有幾個(gè)人輕聲說(shuō)是黑色的。

　　老師接著(zhù)指名讓同桌斯昱超站起來(lái)，斯昱超如同身負千斤重擔，滿(mǎn)臉通紅，吃力地站起來(lái)了，看著(zhù)他的樣子，我就猜到了，他肯定說(shuō)不上來(lái)。全班哄堂大笑。

　　老師笑瞇瞇地推開(kāi)門(mén)把王浩杰請了進(jìn)來(lái)，這時(shí)全班同學(xué)又是一陣嘩然。因為王浩杰今天穿的既不是藍色衣服，也不是黑色的衣服，王浩杰今天穿的是橘黃色的運動(dòng)服。

　　王浩杰走回座位，大家興奮不已，紛紛談?wù)撟约旱母惺�，老師示意大家安靜下來(lái)，抑揚頓挫地說(shuō)：哈哈，我說(shuō)你們幾個(gè)人有心��？我們要用心觀(guān)察身邊的事物，就會(huì )有寫(xiě)不完的寫(xiě)作材料，現在我要求大家把剛才發(fā)生的事寫(xiě)在作文本上，題目自擬。

　　我興奮不已，忙拿起手中的筆記錄下了今天別開(kāi)生面的一堂作文課。

有趣的事作文 篇8

　　表哥家門(mén)前有一條小河，河水清澈見(jiàn)底，河面上有鴨子、大鵝在鳧水，小魚(yú)兒們在水里自由自在地嬉戲，小螃蟹橫行著(zhù)尋找食物……好一個(gè)快樂(lè )的天堂�！拔覀儊�(lái)抓魚(yú)吧�！北砀缣嶙h道。我點(diǎn)頭表示贊同�！翱�！”只見(jiàn)一條中型魚(yú)在不遠處的水草里靜靜地躺著(zhù)，我們趕忙把防水的衣褲穿起來(lái)，再穿上雨鞋，悄悄地把淺水區和深水區用石頭分隔開(kāi)，然后走進(jìn)水里。我和表哥分工合作，我趕魚(yú)，他捉魚(yú)。

　　捕魚(yú)行動(dòng)開(kāi)始了，我躡手躡腳走到水草旁，伸手一抓，哪知這魚(yú)機靈得很，尾巴一甩，一下就游走了，可游到分隔線(xiàn)那里，被大石頭擋住了，只好又轉了回來(lái)。哈哈！還想跟我們斗，你還嫩了點(diǎn)！我趕忙把魚(yú)趕到我們可以抓捕的范圍，我們弓著(zhù)身子，伸著(zhù)手臂從兩面包抄，可它又一次靈活地躲開(kāi)了，反倒是我們差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥。那條魚(yú)又贏(yíng)了。

　　看來(lái)我們強攻不行，得智取。于是我和表哥找來(lái)兩根木棍，拉大包抄范圍，它就插翅難逃了。我拿起木棍，掀起水花，魚(yú)倉惶而逃，表哥立即拿起一塊石頭，對準魚(yú)逃跑的方向砸去，一擊即中，我和表哥迅速用木棍將它制服，我把它抓在手里，它玩命抵抗，可已無(wú)濟于事了。

　　晚上，雖然我們渾身濕透，但我們內心非�？鞓�(lè )，吃著(zhù)自己捉的'魚(yú)，美得想唱歌。

有趣的事作文 篇9

　　今天，老師教我們用26個(gè)字母畫(huà)畫(huà)，然后再寫(xiě)一篇作文。

　　畫(huà)什么呢?有了。把C倒放不就是天空嗎，O不就是圓月嗎?深

　　藍的天空中掛著(zhù)一輪圓圓的明月，不就是一幅美麗的圖畫(huà)嗎?我毫不猶豫地提筆畫(huà)起來(lái)。很快就畫(huà)好了，我仔細端詳，覺(jué)得太單調了，又提筆畫(huà)起來(lái)。月宮中不是有桂樹(shù)嗎?Y就是大樹(shù)。有樹(shù)就應該有山,M就是高山。樹(shù)上還得結果子啊。那個(gè)字母像果子呢?哈!Q不就像桃子嗎?桂花樹(shù)上結桃子，這就是嫁接，高明吧!我不禁洋洋得意起來(lái)。哈哈，還有更妙的'呢!大樹(shù)下，一個(gè)小孩拿著(zhù)F形的，射出一串A字形的子彈，要射穿妖怪的D形大肚子。畫(huà)中，普通人都已經(jīng)登上了月球，科技已經(jīng)高度發(fā)達，我的畫(huà)又成了科幻畫(huà)。

　　真是太好玩了，原來(lái)，字母王國是這么的奇妙啊!別的小朋友會(huì )

　　怎么畫(huà)呢?我期待著(zhù)早一點(diǎn)和他們交流、共同分享。(指導教師 姚興橋)

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