想象的作文600字

【精品】想象的作文600字匯總5篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的想象的作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

想象的作文600字 篇1

　　在一片菜園地里，生長(cháng)著(zhù)水靈靈的黃瓜，嫩綠的豆角，紅彤彤的番茄，嬌艷欲滴的燈籠椒，當然還有埋在地下的小土豆。

　　“瞧！這脆嫩嫩的黃瓜！”“看！那黃澄澄的燈籠椒！”聽(tīng)著(zhù)人們的贊嘆，小土豆好羨慕生長(cháng)在地上的蔬菜，因為自己生長(cháng)在地下，人們看不見(jiàn)它，得不到贊美，心里酸溜溜的；于是小土豆急于要離開(kāi)培育它的家，好讓人們也贊美它。

　　小土豆摸著(zhù)圓圓的小腦瓜，想了想后下定決心，拼命地往上鉆呀、擠呀，終于破土而出。

　　“耶！終于出來(lái)了！這下人們肯定會(huì )贊美我的�！毙⊥炼垢吲d的喊著(zhù)。

　　可是它在土豆田里等啊等，卻不見(jiàn)一個(gè)人贊美它。于是，它離開(kāi)自己的'土豆田，來(lái)到燈籠椒田。它心想：我和燈籠椒長(cháng)的有點(diǎn)像，人們贊美燈籠椒的時(shí)候，一定也會(huì )贊美我的�！扒�！這大燈籠椒，肥嘟嘟的、黃澄澄的，真好看��！”小土豆聽(tīng)到人們的贊美聲，使勁挺著(zhù)身子，也等著(zhù)人們的贊美�！斑�！這里怎么會(huì )有個(gè)青色的土豆？”說(shuō)完就把小土豆踢到燈籠椒田邊上了。

　　小土豆孤零零地躺在田邊上，看上去好可憐。它知道，在這里，是沒(méi)有人會(huì )贊美自己的。于是，它抱著(zhù)一絲希望，一瘸一拐地來(lái)到番茄田�！巴�！紅通通的番茄可真誘人��！咦？哪里冒出來(lái)個(gè)難看的小土豆？”說(shuō)完，又把小土豆踢飛了。

　　這個(gè)時(shí)候，遍體鱗傷的小土豆，冷靜下來(lái)想了想，忽然明白了：每種植物都有自己醇熟的魅力，只有等到成熟的時(shí)候，才會(huì )有人聞到你的香味，看到你的果實(shí)，而因此贊美你。于是小土豆又重新鉆回了屬于自己的田地里。

想象的作文600字 篇2

　　現在，小學(xué)生的書(shū)包越來(lái)越重，為了減輕小學(xué)生書(shū)包的重量，我要設計一種奇特的書(shū)桌，叫做可愛(ài)書(shū)桌。

　　如果光從側面看，這書(shū)桌與別的書(shū)桌沒(méi)什么兩樣，但是，你換個(gè)方向看一看，你就會(huì )發(fā)現它與別的課桌的不同之處。首先，原本放書(shū)包、課本的桌斗沒(méi)有了，取代它的是密密麻麻的電線(xiàn)，不過(guò)，你是看不見(jiàn)這電線(xiàn)的，因為它們被封閉在"桌斗"里。

　　其次，在桌面上，有一個(gè)大大的電腦顯示屏，它占了桌面的四分之二。在顯示屏的上面，有一桿電子筆。顯示屏的左邊還有一臺掌上電腦。

　　顯示屏的用處可大了！要是上語(yǔ)文課，只要你用電子筆從"書(shū)包"中找到語(yǔ)文書(shū)，并用筆點(diǎn)擊，顯示屏上就會(huì )出現你的.語(yǔ)文書(shū)，如果你不太喜歡你的語(yǔ)文書(shū)的包書(shū)紙，沒(méi)關(guān)系，因為你可以隨時(shí)更換，只要用電子筆點(diǎn)擊我的空間，找到包書(shū)紙，然后點(diǎn)擊，就可以選擇了。其他的課本也可以哦！老師讓同學(xué)們把書(shū)翻到第XX頁(yè)的時(shí)候，你只要在顯示屏上的一個(gè)小方塊里，用電子筆寫(xiě)上XX頁(yè)就可以了。要是老師讓同學(xué)們寫(xiě)課堂作業(yè)，你只需從"書(shū)包"里找到相應的作業(yè)本就可以用電子筆開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。

　　回家可不能背著(zhù)書(shū)桌呀！這時(shí)，就要用到掌上電腦了。掌上電腦主要是寫(xiě)家庭作業(yè)的�；氐郊�，你只要從口袋里拿出掌上電腦，取出上面的筆就可以開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。你也不用擔心本子用完，因為本子的頁(yè)數根本就用不完，你寫(xiě)完一頁(yè)，掌上電腦就會(huì )再復制一頁(yè)的。

　　電子筆的用處最多，只要你寫(xiě)東西，就必須用它。如果要上美術(shù)課，你可不用擔心，因為它可以隨心所欲地變成各種筆和各種顏色。還可以根據你的喜好，變成各種樣子。

　　這就是可愛(ài)書(shū)桌，怎么樣，酷不酷？

想象的作文600字 篇3

　　30年以后，隨著(zhù)科技的發(fā)展，很多東西都有了日新月異的變化。房子在天上飄；人們一年四季只穿一件衣服……我就拿通常用的鋼筆來(lái)說(shuō)吧！

　　鋼筆，大家都不陌生，可是未來(lái)的鋼筆比現在的鋼筆先進(jìn)多了�，F在的鋼筆寫(xiě)錯字時(shí)可麻煩了，橡皮擦不掉，魔筆不能用。唉！別為此事煩惱了。未來(lái)的鋼筆在正中方有一個(gè)黃色按鈕，別小看這個(gè)按鈕，它的用處可大了，只要輕輕按下這個(gè)黃色按鈕，寫(xiě)錯的字便無(wú)影無(wú)蹤。同學(xué)們在考試時(shí)，因為寫(xiě)錯字而扣分，那真是太遺憾了。只要有神奇鋼筆在，同學(xué)們就可以放心的寫(xiě)字。如果寫(xiě)錯字，鋼筆的頂處就會(huì )發(fā)出藍光，而且“嘴巴”里還一直叫著(zhù)“小主人，錯了錯了，你太不認真了”。為了防止不讓別人聽(tīng)到“警報器”的叫聲，只有擁有神奇鋼筆的.人才會(huì )聽(tīng)到。

　　在考試或寫(xiě)作業(yè)時(shí)，同學(xué)們不必擔心沒(méi)有墨水，因為神奇鋼筆可以?xún)Υ孀懔康哪�水。即使當它沒(méi)有墨水，只要按下“補充墨水”，0.1秒后，你就可以繼續寫(xiě)字了。

　　另外，大家也不要擔心鋼筆的筆尖會(huì )摔壞，因為筆尖是由一種堅硬耐用的材料制造出來(lái)的。即使你這真的把筆尖摔壞了，只要按下“修復鋼筆”，鋼筆就會(huì )將內部10枚會(huì )伸縮的備用筆尖中的一枚置換上去，只需1秒鐘。這樣既節省時(shí)間有省力氣。

　　與現在的鋼筆與眾不同的是：當你字詞有不理解時(shí)，鋼筆就像一本“字典”，按下“講解幫助”，鋼筆的左側隱隱約約會(huì )出現講解。

　　這種鋼筆價(jià)格不貴，每個(gè)喜歡它的人都可以擁有。但是，這種鋼筆至今還沒(méi)有出現，我相信只要大家多思考、多努力，這種鋼筆肯定會(huì )在不久的將來(lái)出現，讓我們擁有神奇鋼筆吧！

想象的作文600字 篇4

　　到了21世紀，科學(xué)飛速發(fā)展。那時(shí)，學(xué)校也煥然一新，宛如仙境一般。

　　當你來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到的是幾座高大的教學(xué)樓。它用塑料制成的。這種塑料強度比鋼材還要堅硬，而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子，在房屋工廠(chǎng)制造成形后，運到施工現場(chǎng)。幾個(gè)機器人有條不紊地工作。一會(huì )兒，房子就可以使用了。

　　如果你很細心，會(huì )發(fā)現學(xué)校怎能么沒(méi)有操場(chǎng)��？這就不必擔心了。原來(lái)，為了節省占地，操場(chǎng)都設在地下了。下課了，自動(dòng)升降機會(huì )把你帶入地下操場(chǎng)。那里四周有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣，不會(huì )影響學(xué)生運動(dòng)玩耍。

　　走進(jìn)教室，你首先看到那五顏六色的墻壁，它可以隨著(zhù)環(huán)境而改變：下課了，墻壁變成了綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦；上課時(shí)，墻壁又變成藍色，大家看了就不會(huì )過(guò)于緊張；要是教室光線(xiàn)不好，它又變成白色，從而不影響同學(xué)們的學(xué)習。

　　在墻壁正中，有一黑板大小的顯示屏，那就是黑板。顯示屏和電腦相接，老師在電腦里輸入程序，黑板上便會(huì )顯示出來(lái)。下課后，只要關(guān)上電腦，字跡便會(huì )消失。

　　那一排排整齊的`課桌，功能也不少呢。這種課桌裝有“自動(dòng)監視器”�？荚嚂r(shí)，如果有人作弊，這種課桌便會(huì )亮紅燈警告。上課時(shí)，只要打開(kāi)桌子頂蓋，便有電腦鍵盤(pán)。同學(xué)們可用電腦和老師對話(huà)，十分方便。

　　那時(shí)，學(xué)生上學(xué)不再分片區。哪怕你住在一個(gè)與學(xué)校相隔千里的地方也可以。因為學(xué)校有接送學(xué)生的地鐵，地鐵用的燃料是氫。因為水中含有大量的氫，這種燃料既便宜也不污染環(huán)境。加上氫產(chǎn)生的能量很大，地鐵以很快的速度行駛。這樣，再遠的地方也用不了幾分鐘就到學(xué)校了。

　　同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校是無(wú)限美好的。讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)，刻苦鉆研，勇于探索吧！

想象的作文600字 篇5

　　鴨鴨并不是一只鴨子，只是一個(gè)普通的初三女生。普普通通的外表，普普通通的成績(jì)，普普通通的人緣，普普通通的家境。

　　4歲的時(shí)候想要一個(gè)裝滿(mǎn)糖果的房子，最好連房子也是軟軟的棉花糖做的，所以這樣的夢(mèng)想導致的慘痛后果就是在沒(méi)有換牙之前，鴨鴨是絕不敢張開(kāi)嘴大笑的。

　　6歲的時(shí)候開(kāi)始幻想自己是白雪公主，希望某天的夜晚12點(diǎn)有彼得·潘來(lái)接自己去永無(wú)島，雖然白雪公主和彼得·潘八桿子打不到一塊，可鴨鴨依然執拗地夢(mèng)想著(zhù)。

　　12歲的時(shí)候和眾人背道而馳地喜歡陳冠希而不是周杰倫，學(xué)著(zhù)陳冠希歪著(zhù)嘴笑。夢(mèng)想著(zhù)哪天可以看見(jiàn)陳冠希本人。

　　14歲的時(shí)候，與父母討論中考，話(huà)題卻延伸到了高考。鴨鴨的夢(mèng)想是要考上戲，與父母的寄予背道而馳地想要在萬(wàn)眾矚目的燈光下生活。夢(mèng)想將來(lái)的星路比蔡依林更紅。

　　15歲，真真切切的15歲，鴨鴨知道“夢(mèng)想”這個(gè)詞的虛幻性，知道要考上戲之前得先考好中考，知道要比蔡依林更紅之前必須先得減肥，太多太多的`現實(shí)沖垮了夢(mèng)想的大壩。

　　丑小鴨依舊是丑小鴨，會(huì )為某道函數題抓耳撓腮，被同學(xué)的捉弄搞得狼狽不堪，也會(huì )為英語(yǔ)單詞要重新默寫(xiě)而郁悶得仰天長(cháng)嘯。

　　可是太過(guò)匆忙的時(shí)間總會(huì )忽略掉些什么，重新倒帶，慢動(dòng)作再來(lái)一遍的話(huà)，那個(gè)拿著(zhù)長(cháng)笛的女孩是鴨鴨吧?那個(gè)在藝術(shù)節跳舞的女孩是叫鴨鴨吧?那個(gè)在運動(dòng)場(chǎng)上跌倒之后很快爬起的女孩還是叫鴨鴨吧?原來(lái)那個(gè)被同學(xué)嬉稱(chēng)為班草的丑小鴨也正在為成為準天鵝而籌備呢。

　　我們每個(gè)人都是一個(gè)獨立的個(gè)體，蝸牛也好，鴨鴨也好，每個(gè)人都是一個(gè)小小的世界，我們圍著(zhù)現實(shí)公轉的同時(shí)也圍繞著(zhù)自己的夢(mèng)想在自轉。有時(shí)候夢(mèng)想會(huì )偏離固有的軌線(xiàn)，但是我相信在五個(gè)365天之后的第366天我們會(huì )用我們的執著(zhù)兌現曾經(jīng)偏離軌道的夢(mèng)想的。

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