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【精華】難忘生日的作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的難忘生日的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘生日的作文 篇1
萬(wàn)物都有自己的生日，動(dòng)物植物也不例外。一叢小草的生日，就是它破土而出的那一天；一只小雞的生日，是它破殼而出的那一天；我們也有自己的生日，就是我們呱呱墜地的那一天。無(wú)論是怎么樣的生日，無(wú)論開(kāi)心，無(wú)論難過(guò)，無(wú)論難忘或充滿(mǎn)意義，都會(huì )帶給我們深切的體會(huì )和難忘的一瞬間。
一天晚上，我在書(shū)房里看書(shū)，看到了關(guān)于生日的一個(gè)情節，這讓我不禁想起我十一歲那年的生日。雖然過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，但還是在我記憶的深處，讓我難忘。十一歲那年的生日，媽媽送送我了一輛自行車(chē)，但她那時(shí)送我自行的時(shí)候我還不會(huì )騎，所以我很不情愿的接受了，過(guò)了一會(huì )，到了該吃飯的時(shí)候，我的自行車(chē)送來(lái)了，原本以為要吃了飯才會(huì )下去騎。但出乎我的意料，媽媽很?chē)绤柕母嬖V我：“下去學(xué)騎自行車(chē)！”我剛開(kāi)始很不情愿，但最后被逼的也是要下去的，剛開(kāi)始我不情愿的開(kāi)始蹬車(chē)，但經(jīng)過(guò)幾次的蹬車(chē)動(dòng)作總結：總是還沒(méi)蹬上一圈，腳就要落地，如果不落地就會(huì )摔倒。媽媽看我的架勢是故意的，就放出了狠話(huà)：“要還學(xué)不會(huì )，今天中午就別吃飯了，在這兒練吧，學(xué)會(huì )為止�！甭�(tīng)了這話(huà)，我有點(diǎn)害怕。心想：不吃飯怎么可以？那還是趕快學(xué)會(huì )吧。于是我邁出了勇敢的`第一步，開(kāi)始嘗試著(zhù)蹬上車(chē)，慢慢的我敢騎了。學(xué)騎車(chē)的中途并不是順利的，也摔了好幾次。但我并沒(méi)有因此氣餒，而是更努力地去嘗試。最終我成功的學(xué)會(huì )了騎車(chē)，雖然不是很熟練，但還是滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感在心中洋溢。
這一次的生日，給我了很多感觸，也是最讓我難忘的一次生日。我明白了：什么事情都要嘗試著(zhù)去做，說(shuō)不定可以成功。如果連試都不試，那就一定不會(huì )成功。不過(guò)什么事情都要堅持，有堅持的目標，也許也會(huì )成功。這次的生日，讓我明白了很多道理，收獲了很多，在收獲中度過(guò)生日，也讓我永生難忘。
每個(gè)人都有自己的方式過(guò)生日，無(wú)論你是哪一種方式，總有一次生日是讓你難忘的，好好的品味每一次生日，帶給你的酸、甜、苦、辣。
這樣才會(huì )讓每一次生日變得有意義，讓你難忘。
難忘生日的作文 篇2
我今年10歲了，過(guò)了許多的生日，其中九歲那年的生日，像刀子一樣刻在我心里，【一般比較美好是事情用比較美好的東西來(lái)比喻深刻，如果是挫折或者難受的事情心如刀絞這樣比喻較為恰當。你對事情融入著(zhù)什么樣的感情就用有什么樣感情色彩的詞匯去描寫(xiě)，情感和行文要一致�！孔屛揖镁貌荒芡鼞�。
那一天早上，我早早的起了床，忽然，爸爸從我后面冒了出來(lái)，說(shuō)：“俊俊，今天是誰(shuí)長(cháng)尾巴��？” “長(cháng)尾巴？” 【這句幽默的話(huà)后面沒(méi)有解釋為何叫長(cháng)尾巴可以略去不寫(xiě)。而且這段算事情的引言和鋪墊篇幅過(guò)長(cháng)�！课殷@奇地問(wèn)道，“小姨、外公、外婆，都不是�！卑职终f(shuō)道：“今天是你的生日，祝你生日快樂(lè )！”“我生日？”我自言自語(yǔ)的說(shuō)道，我怎么連自己的生日都記不住了。我刷完牙，背著(zhù)書(shū)包，美滋滋的去學(xué)校。
時(shí)間過(guò)得很快，一下子到了下午，我像剛出籠的小兔子，一蹦一跳地回家了，到家了，一眼望去，最醒目的是一個(gè)大蛋糕，我走了進(jìn)去，媽媽看見(jiàn)了我說(shuō)： “俊俊回來(lái)了，你看看禮物�！� 【媽媽說(shuō)這段話(huà)的時(shí)候你看到媽媽臉上的表情了嗎？寫(xiě)出來(lái)，再猜想一下媽媽語(yǔ)言和表情表現了心理什么樣的感覺(jué)？體現了什么都要寫(xiě)出來(lái)才能讓人覺(jué)得這段細節更傳神生日的場(chǎng)面更難忘�！课铱戳丝醋雷�，桌子上擺滿(mǎn)了禮物，有一臺晶碼機、一個(gè)大蛋糕……，看完之后，我十分高興， 【十分高興是個(gè)心理的轉變，用修辭手法讓讀者感受到你的高興，把心理感覺(jué)描寫(xiě)出來(lái)�！繍�(ài)不釋手的擺弄禮物，然后再玩起了電腦，玩得十分高興，仿佛只有我和電腦。
“叮叮�！�，一聲清脆的門(mén)鈴響了，我馬上跑出去看看是誰(shuí)，原來(lái)是婆婆和姨，她們都對我說(shuō)了：“生日快樂(lè )�！边@時(shí)候，我感覺(jué)這一天是過(guò)的最開(kāi)心，最難忘的，晚飯上桌了，有香噴噴的紅燒魚(yú)、清燉的雞……看得我口水流下三千尺， 【你的口水和做菜人的汗水成正比的，甚至沒(méi)有做菜人汗水多，為什么不多想一步，讓你的`生日更加難忘一點(diǎn)�！勘隳闷鹜�，狼吞虎咽的吃起來(lái)。
吃蛋糕了，大家點(diǎn)好蠟燭，關(guān)了燈，便唱起了生日歌， 【這個(gè)場(chǎng)面之所以讓你記憶深刻肯定非同一般，那里面有人物特有的表情，特有的心理活動(dòng)，特有的顏色與聲音都要描寫(xiě)出來(lái)，讓人難忘�！课以S了個(gè)愿，再吹熄了，姨切了一個(gè)大的給我， 【這是一個(gè)很好的細節，這個(gè)細節能體現出親情的可貴，重要的是你要把細節表現出來(lái)才能讓大家感受得到�！课页缘氖钟形�，十分難忘，希望天天都是這樣過(guò)。
這是我的生日，一個(gè)十分難忘的生日。
總評：
小作者語(yǔ)言流暢、選材以小見(jiàn)大。很好。
全文按照時(shí)間線(xiàn)索進(jìn)行，主要問(wèn)題：鋪墊不要太多，結尾過(guò)于簡(jiǎn)潔。要學(xué)會(huì )加入場(chǎng)面描寫(xiě)，場(chǎng)面有景物的顏色、聲音、氣味等，場(chǎng)面中的人物要有語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)描寫(xiě)，這些要試著(zhù)去描寫(xiě)出來(lái)。你的生日讓你難忘，一定是有畫(huà)面的沖擊力或者情感上的共鳴音，要從這兩個(gè)方面呈現給讀者。作文之外，想想難忘生日的背后是不是也有一群人為了讓你的生日難忘，那他們的付出便是你在文中融入情感和幫助自己成長(cháng)的切入點(diǎn)，作文不僅僅是分數還能提高我們的人格魅力。
兩個(gè)進(jìn)步點(diǎn)：加強描寫(xiě)、詳略得當。加油！
難忘生日的作文 篇3
下課了，同學(xué)們圍在一起說(shuō)自己是怎么過(guò)生日了，小美說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，我媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕�！毙浾f(shuō)：“我也是剛剛過(guò)了九歲生日，生日那天是我們全家人一起過(guò)的�！贝蠹叶荚诟吲d地討論著(zhù)，只有李曉明一個(gè)人默默的站在一邊。
李曉明坐到座位上望著(zhù)窗外自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我也快過(guò)生日了，但是我爸爸媽媽都在外地工作，回不來(lái)……”他非常難過(guò)的低下頭。
細心的小帥發(fā)現了李曉明的心事，悄悄地對同桌小美說(shuō)：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作回不來(lái)，我們可以叫全班同學(xué)陪他一起過(guò)生日�！庇谑切∶篮托浫フ埱罄蠋熃o他們一節課的時(shí)間來(lái)給李曉明過(guò)生日，老師答應了。放學(xué)后大家都留下為李曉明明天的生日做準備。
早上，李曉明走進(jìn)教室一下就被眼前的一幕驚呆了，黑板上寫(xiě)著(zhù)祝李曉明生日快樂(lè )，教室里還有許多彩色的`氣球……同學(xué)們一起為他唱起了生日歌，他們一起吃了生日蛋糕，一起玩了游戲……李曉明激動(dòng)對同學(xué)們說(shuō)：“謝謝你們陪我過(guò)生日，我再也不孤單了！”
這真是讓李曉明難忘的一個(gè)生日呀！
難忘生日的作文 篇4
每個(gè)人都會(huì )有自己的生日，當我們和爸爸媽媽在一起過(guò)生日的時(shí)候，那是最幸福的事了。
再過(guò)幾天，班上的李曉明也要過(guò)生日了，可是他的`爸爸媽媽在外地工作，沒(méi)能陪他一起過(guò)生日，我們可以給他過(guò)一個(gè)難忘的生日，讓他開(kāi)心起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快��！她的生日到了。那一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)都來(lái)得很早，他們把自己的零花錢(qián)交給了老師，準備讓老師拿錢(qián)買(mǎi)一個(gè)大蛋糕回來(lái)，一起給他過(guò)生日。同學(xué)們把教室布置得很漂亮，有的吹氣球，有的寫(xiě)黑板報，還有的準備生日賀卡……
突然，門(mén)開(kāi)了，李曉明進(jìn)來(lái)了，他看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)：“李曉明生日快樂(lè )”，激動(dòng)地流下了高興的眼淚，并連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝你們?yōu)槲覝蕚淞艘粋�(gè)難忘的生日，我永遠都不會(huì )忘記的�！�
之后，我們又在一起唱生日歌、許愿、切蛋糕、吃蛋糕、送生日賀卡……教室里傳來(lái)一陣陣的歡聲笑語(yǔ)。
看著(zhù)李曉明開(kāi)心的模樣，大家別提有多開(kāi)心了，真心希望以后的每一個(gè)生日他都那么開(kāi)心快樂(lè )！
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