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精選藝術(shù)的作文600字集錦六篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的藝術(shù)的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
藝術(shù)的作文600字 篇1
在那陽(yáng)光明媚的一天里，我們學(xué)校舉辦了一年一度的藝術(shù)節。
上午，我校舉行了美術(shù)類(lèi)比賽，有陶藝、硬筆、手工、繪畫(huà)、文化衫、攝影、剪紙等項目。我參加的是硬筆書(shū)法，想拿到這個(gè)項目的一等獎，可謂是非常艱難�！芭_上三分鐘，臺下十年功�！蔽以诒荣悎�(chǎng)地，一連寫(xiě)了六七張，把我認為最滿(mǎn)意的那張交了上去。
下面讓我們進(jìn)入“涂鴉文化衫的世界”吧！大廳里十分安靜！我來(lái)到我們班的參賽選手邵彤彤身邊。她把文化衫畫(huà)的五顏六色，多姿多彩，上面還有那可愛(ài)的“HEllO KITI”圖案。我又看到了我們班戴晨博的文化衫作品，他畫(huà)了一個(gè)小女孩在跳繩。那個(gè)小女孩，扎著(zhù)一條馬尾辮，眼睛水靈靈的，穿著(zhù)黃衣服綠裙子，漂亮極了！
剛吃完午飯，我突然聽(tīng)到“咔咔”兩聲，原來(lái)，我們班的'周杰克在給同學(xué)們拍照，他參加了學(xué)校的攝影項目。我也被周杰克拍了兩張，我心里美滋滋的，心想我也做了一回“攝影模特”！
下午，我們舉行了音樂(lè )類(lèi)比賽，一二年級的同學(xué)參加的是群舞，三年級以上的同學(xué)參加的是大合唱。體育館里人山人海，同學(xué)們都認真看著(zhù)精彩的演出。一二年級的小弟弟小妹妹們跳舞跳得可棒了。當然，我們的大合唱也不賴(lài)。三（4）班的合唱，我覺(jué)得特別動(dòng)聽(tīng)，他們的動(dòng)作、表情都做得非常豐富。特別是焦楊陽(yáng)領(lǐng)唱的時(shí)候，她的聲音非常清澈、優(yōu)雅，感覺(jué)能觸動(dòng)我們的心靈，讓人聽(tīng)了心里很舒服，很平靜~~~~~
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的大合唱，我們的自選曲目是《讓我們蕩起雙槳》。大部分同學(xué)都唱得非常認真，聲音也很動(dòng)聽(tīng)。但也有小部分同學(xué)，唱得懶懶散散，甚至還有個(gè)別同學(xué)唱歌時(shí)在講話(huà)。這是一個(gè)集體項目，需要每個(gè)同學(xué)的努力和付出，這樣才能取得好成績(jì)。希望下一屆的藝術(shù)節，同學(xué)們能更加齊心協(xié)力，那我們的合唱必定更加精彩！
這是一屆充滿(mǎn)著(zhù)激烈比拼的藝術(shù)節，也是一屆到處回蕩著(zhù)同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的精彩的藝術(shù)節！
藝術(shù)的作文600字 篇2
起初，我并不喜歡民間工藝品，總覺(jué)得它們太俗氣了�？墒且患小缎郦{》的工藝品改變了我的看法。
那是一塊用木架鑲嵌著(zhù)的云錦。紅色的背景上，有幾條代表天空的藍色條紋；朵朵美麗的云彩顏色豐富極了：綠色、紅色、桔色、黃色；左上方那個(gè)紅色的太陽(yáng)被一塊綠色的云襯著(zhù)，好像正要升起。
最震撼的就是主圖了，那是用金線(xiàn)繡的一只雄獅，昂首看著(zhù)正上方的熊熊驕陽(yáng)，右后腳和右前腳一起向前邁，左腳全部直立，仿佛只要太陽(yáng)升起，它就會(huì )一躍而起。這塊云錦是爸爸特意送給我的禮物，希望我能像畫(huà)中的金色雄獅一般，懂得“凡事預則立，不預則廢”的'道理。
我對這件小小的云錦愈加好奇了，它為什么叫云錦？云錦是怎么做的？在電腦上一番搜索后，我吃了一驚：云錦竟有1500多年的手工織造歷史，是從宋代 的彩錦演變而來(lái)的。它用料考究，織工精細，圖案色彩典雅富麗，宛如天上彩云般瑰麗，故稱(chēng)“云錦”。云錦的“錦”字，是“金”字和“帛（bó）”字的組合， 這是說(shuō)，錦是豪華貴重的絲帛，在古代只有達官貴人才能穿得起。
實(shí)際上，云錦最初的確主要用于龍袍、鳳衣、官服、宮廷服飾，所以也被古人稱(chēng)作“寸錦寸金”。它是中華民族乃至全世界最珍貴的文化遺產(chǎn)之一。
了解了云錦悠久的歷史、復雜的工藝、深刻的文化寓意，我再也不敢輕視民間工藝品了。它們的造型、色彩、紋飾都透著(zhù)源自生活的靈氣，有著(zhù)強烈地方特色和民族特色。更難得的是，身為藝術(shù)品，它們不僅美麗還有巨大的實(shí)用價(jià)值。
藝術(shù)的作文600字 篇3
民間的藝術(shù)品——剪紙不僅形象生動(dòng)，栩栩如生，它們還十分特別。因為剪紙不僅給欣賞的人一種美得感受，更表達出剪紙者內心的感受。
在欣賞了那么多美不勝收的作品后，其中有一幅剪紙讓我印象深刻。
看，艷陽(yáng)高照的下午，一個(gè)小男孩套著(zhù)白馬褂，頭上扣一頂小巧又可愛(ài)的高帽，雖然早已大汗淋漓，卻一心想到馴服兩頭駱駝。這兩頭駱駝可是出了名的怪脾氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，沒(méi)人敢招惹。其中一頭螺頭黑白想見(jiàn)，與眾不同，別看它瘦小可憐，脾氣比十頭牛還倔呢！走起路來(lái)頭一昂，身子一擺，那不可一世的樣子看著(zhù)就討厭。還有一頭脾氣稍微好點(diǎn)，可惜他全身通黑，一種高貴的氣息從內而外的流淌著(zhù)，不怒自威，當看到他的`第一眼就會(huì )嚇得哭爹喊娘。
盡管這兩頭駱駝很倔，可小男孩不是個(gè)省油的燈，非得使出十八般武藝把它們馴服才肯罷休。他靈機一動(dòng)，照這么下去也不是個(gè)辦法，必須速戰速決，倒不如先和他們做朋友再下手。于是，小男孩絞盡腦汁，想法設法，使出所有玩的功夫，硬是把兩頭駱駝的目光吸引住了。一開(kāi)始，兩頭駱駝瞧了瞧小男孩，緊接著(zhù)心里邊有點(diǎn)癢癢了，它們把面子一丟，傲氣一甩，向小男孩拋了幾個(gè)媚眼，還拱手作輯呢！小男孩喜上眉梢，任何動(dòng)物都是有弱點(diǎn)的。
漸漸地，小男孩和駱駝成了親密無(wú)間的好朋友，順利地馴服了它們，在回去的路上扯高氣昂地變成了小男孩。
從這幅作品中，我不但知道了一個(gè)好玩的故事，更深刻的體會(huì )到了剪紙的人要好強好勝，不服輸，而對困難毫不退縮的性格。
每一幅完美的民間剪紙背后，不僅隱藏著(zhù)生動(dòng)有趣的故事，更表達出了剪紙的人積極向上，永不放棄的態(tài)度。民間剪紙雖然平凡，卻一眼就能打動(dòng)所有欣賞的人的心。
藝術(shù)的作文600字 篇4
當你爬上珠穆朗瑪峰之時(shí)，當你瀏覽在青山盧綠水之中，當你漫步在滿(mǎn)天星空之下，你會(huì )發(fā)現，大自然的微笑就在眼前，它是那么的真實(shí)，讓我不經(jīng)撒開(kāi)人與人之間的各種糾紛撲向期間。
微笑是一縷陽(yáng)光，它能照耀出人們真實(shí)的心靈;微笑是一滴露珠，它能洗去心靈的污穢與歲月的塵埃;微笑是一顆星辰，盡管它將墜落，但卻依然散發(fā)著(zhù)希望的'光芒。
黃昏時(shí)分，我經(jīng)常會(huì )坐在家后山上的草坪上，眺望著(zhù)西斜的太陽(yáng)它那刺眼的陽(yáng)光已經(jīng)微微的暗淡，只在它的周?chē)髦?zhù)一圈金光，光亮耀眼。時(shí)間悄悄地流逝，它越來(lái)越小，但卻依然面帶微笑�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”這種感覺(jué)即讓人不舍，卻又異常溫暖。我久久的望著(zhù)它，乖乖地西沉。半晚時(shí)分，我靠在家陽(yáng)臺上，靜靜地看著(zhù)夜幕悄悄地織上對面人家的屋檐上，家里沒(méi)人時(shí)，我便會(huì )點(diǎn)燃一支蠟燭，看著(zhù)火光里面的微笑，頓時(shí)感覺(jué)黑夜已被小小的蠟燭照的像白晝一般，有一種說(shuō)不出的溫馨。
湖水上，一只蜻蜓掠過(guò)水面，原本平靜如鏡的水面，現已被點(diǎn)出了道道波痕，但它依然微笑著(zhù)。雨后，清風(fēng)攜帶著(zhù)松脂的又像席卷而來(lái)，颯颯作響的竹葉隨風(fēng)搖曳著(zhù)，一陣陣清香拂過(guò)，使人情不自禁地微笑合上雙眼，享受著(zhù)。
草原上，一群群牛馬滿(mǎn)臉微笑，滿(mǎn)足地、隨心所欲地吃著(zhù)嫩草。
冰川地下，一群群小魚(yú)也是滿(mǎn)臉微笑的在水中暢游著(zhù)。
一個(gè)微笑能給人帶來(lái)無(wú)限的勇氣，重振信心;一個(gè)微笑能給人一個(gè)永不放棄希望的理由：一個(gè)微笑能使人走出混沌的黑暗。
別人微笑地面對你，你也感覺(jué)非常溫暖，因此自己也應該微笑地面對他人�？鞓�(lè )的人生，也會(huì )有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦;有的人卻常�？浯蟠煺�，放大痛苦�？梢�(jiàn)，面對挫折，我們可以有不同的選擇。但是，給挫折一個(gè)微笑，或許是對它最致命的打擊。
藝術(shù)的作文600字 篇5
我的腦海經(jīng)常浮現這樣的畫(huà)面：一個(gè)小女孩兒穿著(zhù)一條白色的裙子，坐在一架白色三角鋼琴前，細長(cháng)的指尖在黑白相間的琴鍵中律動(dòng)著(zhù)，發(fā)出一串優(yōu)美歡快的.音符。對了，成為鋼琴家就是我的夢(mèng)想。
我彈鋼琴已經(jīng)學(xué)了三年了，在這三年里，我嘗遍了彈鋼琴的酸甜苦辣。
酸
我在上二年級的時(shí)候，看到我身邊的小伙伴們都有學(xué)樂(lè )器。自然，好強的我也不甘落后，回家馬上就和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)鋼琴�！笨蓩寢層悬c(diǎn)遲疑，因為她怕我半途而廢不好好學(xué)。之后我一直向媽媽表態(tài)，我會(huì )認真學(xué)鋼琴的，媽媽才給我報了名。當時(shí)我心里像吃了醋一樣，酸溜溜的。從那開(kāi)始，我就下定決心一定要好好學(xué)，在小學(xué)畢業(yè)前爭取過(guò)了九級，不讓媽媽失望。
苦、辣
既然下定決心，就要做到。剛開(kāi)始的時(shí)候，我要一直反反復復地練習幾個(gè)音符，非�？菰�。特別是在大熱天的時(shí)候，寬大的琴房沒(méi)有空調，所以很熱。每次練完琴，總是大汗淋漓。每當我氣餒時(shí)，媽媽就鼓勵我說(shuō)：“歆喆，加油！你已經(jīng)做得很棒了，繼續努力！”可是，到了后面，譜子越來(lái)越長(cháng)，一頁(yè)變成兩頁(yè)，簡(jiǎn)單的變成復雜的，原來(lái)的叮叮咚咚聲換成了各種大型曲子。當老師告訴我，我要一下子跳到五級時(shí)。我竟然不敢相信自己的耳朵。我要考五級啦！養兵千日，用兵一時(shí)，我一定會(huì )下功夫的！
甜
經(jīng)過(guò)我兩個(gè)月的“魔鬼式訓練法”，我在媽媽期待的目光下自信地走進(jìn)了考場(chǎng)。當我流暢地彈完考級的那三首曲子時(shí)，考官遞給我了一個(gè)贊許的目光，我得意揚揚地走出了考場(chǎng)。兩個(gè)月過(guò)去了，評選的結果終于出來(lái)了，我拿到了五級優(yōu)秀證書(shū)，心里比吃了蜜還甜。
每當我回憶起這個(gè)學(xué)鋼琴故事，我都還會(huì )為那段時(shí)間而自豪。因為，在這個(gè)成功的背后付出了更多勤奮和汗水！
藝術(shù)的作文600字 篇6
瓷器是我國的特色，去年爸爸去外地旅游，給我帶來(lái)一匹精美的瓷馬。 這匹馬全身黑得發(fā)亮，一雙烏黑且圓大的眼睛，還有頸部的絨毛，雖然是用瓷器做的，但十分逼真，看上去十分濃密。 這匹馬十分結實(shí)，腿部的肌肉紋理十分清晰，再加上瓷馬肥壯的身體，好像人們把它養得這么結實(shí)，是為了好讓它去打仗。
最有趣的是它的一條尾巴，猶如那賽場(chǎng)上奔馳的賽馬，隨風(fēng)飄逸。 這匹馬昂首向前，好像在與其他馬比美。它獨占熬頭，將馬群甩在后面，使它們望塵莫及。 仔細地觀(guān)察，我發(fā)現在馬的.背部有一條一寸來(lái)長(cháng)的“傷痕”，這是怎么回事?難道這真是一匹戰馬，它被敵人擊中了嗎? 急于想揭開(kāi)謎底，我急忙把爸爸拉過(guò)來(lái)�！鞍职�，你看，這匹馬的背部上有一道裂痕�！卑职钟行┥衩�，他笑了笑說(shuō):“這的確是一道‘傷痕’，這個(gè)傷痕就要看你如何去填補了，等你這匹馬痊愈了，我想你也就做了一件了不起的事�！蔽也幻靼装职值脑�(huà)語(yǔ)，好像這里面蘊含著(zhù)一些很深奧的東西�！斑恕�，一聲清脆的聲響，揭開(kāi)了爸爸的話(huà)迷。對了，就是它--硬幣，爸爸說(shuō)“把他填滿(mǎn)”就是用它。于是，我就開(kāi)始一天天用它來(lái)填補戰馬的傷痕。 這匹馬也逐漸地變沉了，它的“傷口”也在一天天的愈合。
聚沙成塔，滴水穿石，到現在這匹馬已經(jīng)恢復得比原先更精神，一樁了不起的大事也即將兌現。等到這匹馬痊愈之后，希望工程又會(huì )多一絲希望。雖然這匹馬的痊愈還不足以幫助一個(gè)失學(xué)兒童返回校園，但我堅信，如果多有幾匹這樣的好馬，那么多的就不止一些希望…… 評語(yǔ):很善于描寫(xiě)，文章構思了一件很有意義的事，說(shuō)理水到渠成，小作者無(wú)論在觀(guān)察體驗生活方面，還是在把握文字組織方面，都表現出極高的文字和文化修養。作文如做人，文如其人。
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