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快樂(lè )元宵節作文600字五篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè )元宵節作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè )元宵節作文600字 篇1
“正月十五鬧元宵，紅紅火火過(guò)大年�！币荒暌欢鹊脑澯謥�(lái)臨了�？山衲甑脑澓屯暧行┎灰粯�，以往的元宵節，我們都是在家里放鞭炮，吃元宵，今年，我們要在學(xué)校和老師同學(xué)們一起過(guò)元宵節，真開(kāi)心呀！
在上第四節課的時(shí)候，我們的班主任老師告訴我們，為了慶祝第一個(gè)和大家一起過(guò)的元宵節，學(xué)校決定下午舉行“猜燈謎”活動(dòng)。我們聽(tīng)了之后，興奮地無(wú)法形容。終于，當上課鈴聲響起時(shí)，猜燈謎活動(dòng)開(kāi)始了，首先是一、二年級的`弟弟妹妹先猜，放眼望去，哇！整個(gè)操場(chǎng)上掛滿(mǎn)了燈謎，一個(gè)個(gè)紙條隨風(fēng)晃動(dòng)真漂亮！我在心里想：會(huì )有什么謎語(yǔ)呢？小弟弟妹妹們能猜出來(lái)嗎？第一輪猜燈謎活動(dòng)結束了。第二輪是三、四年級的同學(xué)們猜。啊，終于到我們了，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了指定的地點(diǎn)，開(kāi)始了激烈、緊張的猜燈謎。我先跑到一個(gè)地方拿到一張燈謎，上面寫(xiě)著(zhù)“刀出鞘”我想了想，“刀”字出頭不就是“力”字嗎？我的好朋友連忙跑去問(wèn)老師，呀，真是“力”我趕緊撕下紙條讓老師簽上字就跑去兌獎。嘿，換了兩個(gè)糖果，我怕耽誤時(shí)間，急忙跑過(guò)去繼續猜�？粗�(zhù)別的同學(xué)有的緊皺眉頭仔細的思考，有的笑得合不攏嘴，應該是猜到了謎底。猜燈謎活動(dòng)結束了，我一共答對了三個(gè)，有六塊糖。雖然獎品不是那么貴重，但重在參與，獎品什么的都不重要，重要的是在活動(dòng)中，收獲了知識、喜悅等等。這也是在小學(xué)生活里的一個(gè)美好、獨一無(wú)二的回憶！
元宵節過(guò)去了，20xx年也過(guò)去了，我們即將迎來(lái)新的20xx年，在新的一年里，做一個(gè)更好的自己，努力學(xué)習，告別20xx！
快樂(lè )元宵節作文600字 篇2
送走了熱鬧的春節之后，我們又迎來(lái)了一年一度的元宵節。老師讓我們帶上糯米粉，元宵餡和盛水的碗，下午一起包元宵。
下午，我一來(lái)到教室，就看見(jiàn)課桌上到處都是糯米粉，元宵餡和水，同學(xué)們在自己的座位上正“嘰嘰喳喳”的討論著(zhù)怎么包元宵。
同學(xué)們帶來(lái)的元宵餡真是五顏六色：有漆黑的芝麻餡、土黃的花生餡、絳紫色的紫薯餡、紅艷艷的山楂餡、雪白的白糖和鮮綠的菠菜餡。帶來(lái)的糯米粉，聞起來(lái)有一股醇香撲鼻而來(lái)，讓你聞了一遍還想著(zhù)再聞第二遍。
這時(shí)候老師來(lái)了，剛才還在吵吵嚷嚷的我們立刻變得鴉雀無(wú)聲，因為老師要教我們如何做元宵了。老師邊說(shuō)邊示范著(zhù)，首先先用元宵餡捏成一個(gè)小球，再在加過(guò)少許水的糯米粉里“打滾”，不一會(huì )元宵餡就裹上了一層厚厚的，雪白的“外衣”，元宵餡也變成了圓圓的元宵。老師講解示范后，下面就是我們大顯身手的時(shí)間了。照著(zhù)老師的方法，我們都認真做起來(lái)，可是看著(zhù)簡(jiǎn)單得事情，做起來(lái)卻一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單，由于我們掌握不了晃動(dòng)的速度和頻率，我們滾出來(lái)的元宵大都變成了橢圓形。不服輸的我們再次捏起餡料滾動(dòng)起來(lái)，終于在不懈的努力下做出了圓圓的元宵，同學(xué)們看著(zhù)自己辛勤汗水做成的一個(gè)個(gè)戰果，都開(kāi)心的`露出了燦爛的笑容。
放學(xué)后，我迫不及待的把我親手制作的元宵拿給媽媽?zhuān)屗s緊煮給我吃，煮熟后，我狼吞虎咽地吃著(zhù)鮮美的元宵，放佛感受到了元宵節歡樂(lè )的氣息，這時(shí)媽媽又給我講了元宵節的來(lái)歷，在我吃的津津有味的同時(shí)了解到民俗文化的偉大。
我愛(ài)元宵節，不僅愛(ài)元宵節，還愛(ài)這鮮美還吃的元宵。
快樂(lè )元宵節作文600字 篇3
正月十五是元宵節，那天上午，我們買(mǎi)了好多的煙花、鞭炮，準備在晚上好好感受煙花的美。
終于等到了晚上，我和表哥一吃完湯圓，就迫不及待地去放煙花了。我們首先放的是小炮，一開(kāi)始，我不敢放，打火機的火苗還沒(méi)碰到炮捻，嚇得我手就開(kāi)始哆嗦了，好幾次捻沒(méi)點(diǎn)著(zhù)我就先撤了。在大家的鼓勵和表哥的示范下，我鼓起勇氣，拿起打火機，看到炮捻“呲呲”冒火花了，我趕緊跑開(kāi)，“噼里啪啦……”我終于成功了！這一刻，我非常興奮，又蹦又跳好開(kāi)心！
接著(zhù)我又去嘗試禮花炮了，表哥告訴我，要像運動(dòng)員舉火炬一樣高舉著(zhù)炮竿，并且不能對著(zhù)人群，不能對著(zhù)易燃物。表哥幫我點(diǎn)燃后，我高舉著(zhù)禮花炮，看到一串串閃光的彩色禮花吹著(zhù)哨子，排著(zhù)隊沖向夜空，哇，真的`美極了！還有神奇的滿(mǎn)天星，一開(kāi)始和其他的禮花沒(méi)什么兩樣，神奇的是這些禮花沖向高空之后，都會(huì )分散開(kāi)變成星星的樣子，把夜空裝扮得特別漂亮。最美的是孔雀開(kāi)屏，它的形狀從側面看是半圓型的，上面印著(zhù)漂亮的孔雀圖案。一開(kāi)始，只有中間的一個(gè)筒噴出禮花，伴隨著(zhù)閃光和“噼里啪啦”的響聲，兩邊各有兩個(gè)筒會(huì )接著(zhù)噴發(fā)，頓時(shí)，各色禮花四濺，真像一個(gè)神氣的孔雀在驕傲的展示它美麗的雀屏，大家都稱(chēng)贊它的美。
最后要放許愿燈了，我總結了一點(diǎn)經(jīng)驗，應該讓火產(chǎn)生的煙和熱氣充滿(mǎn)整個(gè)燈罩，再舉起來(lái)輕輕往上一托，它就會(huì )升到空中，越飛越高。媽媽告訴我，許愿燈以前叫孔明燈，是諸葛亮發(fā)明的，所以叫孔明燈。當時(shí)他們借助孔明燈發(fā)出求救信號，最終取得了戰爭的勝利�，F在人們放許愿燈，來(lái)寄托對新的一年的美好心愿。
美好的一天結束了，我度過(guò)了一快樂(lè )又有意義的元宵節。
快樂(lè )元宵節作文600字 篇4
今年的元宵節我過(guò)得特別開(kāi)心。為什么？別急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
元宵節的傍晚，我和哥哥來(lái)到奶奶家，奶奶正拿出湯圓粉、紅糖，準備搓湯圓。我和哥哥可高興了，爭著(zhù)跟奶奶學(xué)搓湯圓。在奶奶的指導下，不一會(huì )兒，一盆湯圓搓好了下鍋了。望著(zhù)潔白如玉的湯圓，我和哥哥都垂涎三尺。十幾分鐘后，湯圓出鍋了，我輕輕地咬了一口，真是吃在嘴里，甜在心里。
吃完了湯圓，我們一同到江畔觀(guān)看一年一度的煙花盛典。道路兩旁五顏六色的彩燈把縣城打扮得更加美麗。路上的行人很多，不用說(shuō)，大家都興高采烈地要去江邊觀(guān)看煙花。江兩岸早已人山人海，我們加快腳步往家（我家就在江西岸）趕，等我們攀上頂樓的平臺上，鄰居們早已匯聚在那里，大家的心理都是一樣的：節日的煙花盛典，怎能錯過(guò)？
7點(diǎn)半左右，隨著(zhù)“嘭嘭嘭”的巨響，一朵朵綻放的`煙花騰空而上。哇！好美的夜空，開(kāi)放的煙花如一個(gè)個(gè)彩球，似一朵朵花兒吐蕊，像一顆顆拖著(zhù)彩帶的流星；有的如仙女散花，先是呈紅色，然后變成綠色，再成紫色，最后完全消失；有的在半空炸開(kāi)后，像一串串燈籠墜落江面上；有的像是從地面上噴出巨大的水柱……“嗖”的幾聲響，天空出現幾個(gè)亮點(diǎn)，一朵朵牡丹花慢慢綻放，隨著(zhù)一陣猛烈的響聲，頓時(shí)又化作萬(wàn)點(diǎn)金星，讓人眼花繚亂。人群中不時(shí)傳來(lái)陣陣的贊嘆聲：“太美了！今年的禮花比往年好看多了�！�
30分鐘后，煙花盛典結束了，人們的興奮勁兒不減，仍在不停地議論著(zhù)煙花的美麗和過(guò)年的喜慶事。那絢麗的一幕還在我腦中停留，我想，我會(huì )努力讓我的人生如煙花一樣絢麗多姿！
快樂(lè )元宵節作文600字 篇5
“正月里來(lái)正月正，正月十五鬧花燈�！苯裉焓且荒暌欢鹊脑�，我們四（4）班的同學(xué)們正在做花燈、猜燈謎呢。
家委會(huì )的媽媽們給我們每人都準備了一份精美的花燈材料。里面應有盡有：四根方形棱柱、八根細木棒、幾張漂亮的燈籠紙和一張貼蠟燭的.硬紙板……
我迫不及待地打開(kāi)包裝，仔仔細細地讀了一遍說(shuō)明書(shū)，就開(kāi)始制作了。我首先拿出一根小棒，把它插進(jìn)方形棱柱的小圓孔里。我費了九牛二虎之力，卻一點(diǎn)也插不進(jìn)去。這可怎么辦呢？我定下心來(lái)認真思考，終于發(fā)現小圓孔邊上有一些薄木片。我拿起剪刀，伸進(jìn)小圓孔，轉了幾轉，這些薄木片就乖乖地讓開(kāi)了。接著(zhù)，我順利地搭出了兩個(gè)正方形，用小棒連接起來(lái)，燈籠骨架就做完了。然后，我拿出貼蠟燭的硬紙板，把它粘在最下面的兩根小棒上，再在蠟燭下面貼上海綿膠，粘在硬紙板上。下面要裝提柄了，我把線(xiàn)對折，穿過(guò)提柄上的小孔，再把另外兩個(gè)線(xiàn)頭穿進(jìn)另一端和提柄形成的圓圈內，拉緊之后，用兩端在兩個(gè)相對的角上打個(gè)結固定一下。我想：看起來(lái)簡(jiǎn)單的東西做起來(lái)也并不容易��！最后，我在蠟燭四周的方形棱柱上貼上雙面膠，把四張畫(huà)著(zhù)可愛(ài)的小猴子的燈籠紙粘了上去。一盞精美的燈籠就在我的手中誕生了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了：做一件物品不僅要動(dòng)手，還要動(dòng)腦，才能做好每一個(gè)細節。
晚上，我和媽媽一起來(lái)到樓下，點(diǎn)燃了蠟燭，襯著(zhù)明亮的燭光，四只可愛(ài)的小猴子有的手拿燈籠，有的提著(zhù)“�！弊�，好像要跟我們一起鬧元宵�？粗�(zhù)自己親手制作的花燈，我心里有說(shuō)不出的自豪。這真是一個(gè)快樂(lè )的元宵節！