敘事作文

有關(guān)敘事作文集錦5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文 篇1

　　泛黃的日記，淡淡的浮云，少年的心，殘破的回憶。

　　起

　　十一月的風(fēng)是慵懶的，些微地卷夾著(zhù)泥土的氣息，還有那淡淡的若有若無(wú)的野花的芬芳。那是我多熟悉的，就如同每個(gè)獨處的時(shí)刻，眼前浮起的你的影子，以及心中自覺(jué)不自覺(jué)的`抽痛，淡淡的，若有若無(wú)的。

　　是什么把你帶到我的身邊？記不得了，也許是那個(gè)慵懶的十一月的下午，也許是陽(yáng)光灑在你的臉上，也許是那一瞬間你沖著(zhù)我傻笑，也許，都不是。

　　我仍然記得的，只是你身上淡淡的清香，只是你那個(gè)璀璨的笑，恬靜得有若曇花。

　　于是我瘋狂地搜尋著(zhù)你的一切，一切的一切，好讓我了解你多一些，再多一些。我也不知道為什么，只是覺(jué)得那樣就離你近一些，再近一些。

　　于是，在那個(gè)十一月的中午，當我慌亂的眼睛看者你的眼，心頭如小鹿亂撞般的不安，然而看者你微微低下頭，泛紅的雙頰，嘴角邊一絲不易覺(jué)察的笑。

　　至今回想還能勾起我的會(huì )心一笑。

　　承

　　我們的日子總是過(guò)的太快，特別是那個(gè)浮躁的五月，人心似乎也變浮躁了。

　　灑水車(chē)來(lái)回灑過(guò)城市的路面，一遍又一遍地�？傻缆愤h沒(méi)有能力如泥土般把他們全部吸收，于是街上就有了流淌的積水，流向這個(gè)城市的最深處。灑水車(chē)依然這樣地去了又來(lái)，來(lái)了又去，道路依舊，水也依然如舊。浮躁，只是浮躁。

　　我開(kāi)始懷念起認識你的以前的日子，你看起來(lái)是那么快樂(lè )，淡淡的快樂(lè )，你是屬于十一月的，難道在五月里便要凋落么？我再也看不到那個(gè)微笑的你了，難道我要把你埋在記憶的深處？

　　也許是我介入了你平靜如水的生活吧？盡管你拼命笑著(zhù)搖頭，但那笑容在我看來(lái)卻那樣疲憊，甚至帶著(zhù)些許的敷衍。你不快樂(lè )，不是么？

　　你說(shuō)我們是快樂(lè )的，但那快樂(lè )終究只存在短短的一瞬，在我們穿過(guò)人流，在我們坐在湛藍的天空下；在我感覺(jué)著(zhù)你淡淡的香；在你輕輕地回應。真的，只是一瞬，而后又蒸發(fā)在空氣里。

　　我懷念以前的你。

　　轉

　　我們終于分手了，平靜地。

　　她看來(lái)有那么一點(diǎn)如釋重負，我從她的眸子里讀到的。畢竟，她所需要的只是一份平靜的依靠，太過(guò)熾熱的東西不適合于她，她是恬淡的，恬淡的十一月。

敘事作文 篇2

　　昨天傍晚，我去鄰居家串門(mén)兒，阿姨（鄰居的媽媽?zhuān)﹩?wèn)我：“阿瑤，你要不要跟我們一起做番薯糖？”我一聽(tīng)到要做番薯糖，自然十分積極地要參加。

　　阿姨讓我和楊嘉偉幫她一起削番薯皮，她說(shuō)：“做番薯糖要很多很多番薯，至少要五十個(gè)，所以我們要抓緊一點(diǎn)削�！甭�(tīng)了這話(huà)，我們趕緊加快速度。差不多過(guò)了半小時(shí)，我們就削好了，你肯定很奇怪為什么會(huì )這么快吧？那是因為中途有兩個(gè)人加進(jìn)來(lái)一起削，正所謂“人多力量大”嘛！

　　接著(zhù)我們要淘米，做番薯糖要用糯米。我們要淘?xún)纱蚊�，因為要分兩次加米�?/p>

　　最好玩就是捶番薯糊了。放在桶里捶糯米，捶到像麻糍一樣就可以了。然后加入煮熟的番薯，因為番薯被蒸得熟透了，一搗就爛。我們幾乎是邊捶邊吃，真是有好玩又好吃，可是就是手臂累。我和楊嘉偉輪流著(zhù)來(lái)，每人一分鐘。阿姨看我們捶得差不多了，又放進(jìn)一鍋糯米和番薯，弄得都快滿(mǎn)出去了。這時(shí)，發(fā)生了一個(gè)小小的意外：楊嘉偉因為一直在邊捶邊《東方神娃》動(dòng)畫(huà)片，一不留神，番薯糊掉了一些在外面。我說(shuō)了一聲：“楊嘉偉！你看看，都掉到地上了！你別看了！一心不能二用哦�！北晃疫@樣一說(shuō)，楊嘉偉才回過(guò)神來(lái)，還在那兒自我安慰，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的`，我不是故意的，反正番薯糊太多了�！甭�(tīng)他這么說(shuō)，我真是感到無(wú)語(yǔ)，就朝他翻了個(gè)白眼。

　　最后，就是把糊糊在布上。阿姨先拿一塊專(zhuān)門(mén)做番薯糖的板子，鋪上布，再鏟出四勺搗好的糊，均勻地抹在布上，不超過(guò)一毫米，非常薄。像這樣一塊塊地做，我一塊塊地數了，剛好有二十塊。

　　全部做完后，就只差晾曬這部分了，曬好了就OK了。

　　阿姨還跟我說(shuō)，她今天要來(lái)我家幫我們做番薯糖。我聽(tīng)完，真是興奮極了！

敘事作文 篇3

　　生活在沿海的鷺島，每天在徐徐的海風(fēng)中醒來(lái)，吃上一碗媽媽做的熱氣撲鼻的面線(xiàn)糊再去上學(xué)，是最美好不過(guò)的事了。即使是有再大的起床氣，也在一碗美味的面線(xiàn)糊中煙消云散。一碗面線(xiàn)糊，凝聚著(zhù)家人的愛(ài)，不曾說(shuō)出，卻能溫暖人心。而廈門(mén)也正如一碗面線(xiàn)糊，安安靜靜的，溫暖著(zhù)每位來(lái)到這美麗鷺島的游人的心。

　　我與廈門(mén)的故事，源于一個(gè)深秋，在北方已經(jīng)供暖的季節，這個(gè)小城卻依舊溫暖如春，遇事，小小的我，就這樣，降生在這個(gè)溫暖的懷抱。

　　我在廈門(mén)出生，卻不在廈門(mén)長(cháng)大。幼年的我，隨父母一起奔波，遇事，對廈門(mén)的記憶，就永遠定格在了三歲那年。最后，只能在午夜夢(mèng)回的時(shí)候，看見(jiàn)那湛藍的海，和開(kāi)的熱烈的三角梅。越是這樣，我對廈門(mén)的情感越深，越想回到她的懷抱。我瘋狂的收集著(zhù)關(guān)于廈門(mén)的.每一條信息，收集者廈門(mén)的明信片，收集著(zhù)有關(guān)廈門(mén)的一切。每當有人提起廈門(mén)，我就會(huì )十分驕傲的說(shuō)：“那是我的故鄉�！�

　　在離開(kāi)廈門(mén)的那幾年里，每當想故鄉了，媽媽就會(huì )從廚房里端來(lái)一碗美味的面線(xiàn)糊，聞到熟悉的香味，就像回到廈門(mén)似的，一花一草一樹(shù)，都一一浮現在眼前。想著(zhù)想著(zhù)，眼睛好像蒙著(zhù)一層霧，朦朦朧朧的，看不清事物。那幾年中，我最最喜歡的，就是聽(tīng)父母講述廈門(mén)的掛失，將廈門(mén)的風(fēng)土人情一一道來(lái)，越了解，就對這一片土地越癡迷，對故土的刻骨思念，始終無(wú)法忘記。她好像已經(jīng)融入我的骨血，在我身上烙下了獨屬廈門(mén)的痕跡。

　　廈門(mén)廈門(mén)，你是讓我魂牽夢(mèng)縈的地方啊。

　　在五年前，我終于又踏上了這片土地，雖已離開(kāi)多年，但那份熟悉感，卻一點(diǎn)沒(méi)有淡去。像一位老友，目送著(zhù)我遠去，卻用最溫暖的懷抱歡迎我回家。

　　廈門(mén)，廈門(mén)，你是我最親最親的人��！

敘事作文 篇4

　　春是生機的，春是五彩的，春是旅游的好時(shí)節。

　　同學(xué)們如同頑皮的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停，車(chē)里一下子樂(lè )開(kāi)了花。

　　我們春游的地點(diǎn)是由由嘉園。大家下了車(chē)就看見(jiàn)大門(mén)上寫(xiě)著(zhù)由由嘉園四個(gè)醒目的大字。大家排好路隊向前進(jìn)。走了一會(huì )，看到了一條小河，河上有許多小船，有很多人在坐船，因為太危險了，所以我們沒(méi)有坐。接著(zhù)我們又看到一片樹(shù)林，樹(shù)林里擺著(zhù)桌子和凳子。我們又去了植物迷宮和滑草的地方。我們把東西放好，就在草地上滾呀滾、爬呀爬，在植物間走呀走、竄呀竄，直到累趴下為止。到了中午，我們去了剛才路過(guò)的那片樹(shù)林，那是燒烤的地方。我們先用木棒把要烤的食物串起來(lái)，再把串好的食物放在一個(gè)像網(wǎng)一樣的東西上烤。我們先把烤的東西用刷子刷上油，再用刷子刷上調料，到了一定的時(shí)候翻面，像一個(gè)小廚師�？竞昧撕笪覀冮_(kāi)始享用自己的勞動(dòng)成果，雖然沒(méi)有買(mǎi)的好吃，但是它有一種說(shuō)不出來(lái)的.味道——自己勞動(dòng)成果的美味。等燒烤過(guò)后我們又回到了滑草的地方。我們在位子上吃了點(diǎn)東西又開(kāi)始了游戲。我們在植物迷宮里玩躲貓貓，大家都躲得嚴嚴實(shí)實(shí)的，很難找到，但大家還是不厭其煩地去尋找……

　　一天就這樣過(guò)去了，同學(xué)們帶著(zhù)歡樂(lè )的歌聲回到學(xué)校，我真希望下一次的春游活動(dòng)早點(diǎn)到來(lái)！

敘事作文 篇5

　　不知是不是女?huà)z娘娘造人造得太累了，輪到造我時(shí)，就造得馬馬虎虎的，還給我配上了一個(gè)怎么甩也甩不掉的壞毛病——粗心。 一談起粗心這個(gè)老朋友，我可是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出�！�。從上小學(xué)到現在，我不知在它手里栽了多少回跟頭了，我也曾痛下決心要把它甩掉，可偏偏它就賴(lài)上我了，每一次考試他都要來(lái)湊熱鬧，放眼望去，試卷上到處都是它的身影。唉，粗心呀粗心，我與你無(wú)冤無(wú)仇，你為何總是纏著(zhù)我不放?

　　就拿上次的.數學(xué)小測驗來(lái)說(shuō)吧。在那次考試前，爸爸媽媽對我是千叮嚀萬(wàn)囑咐，吩咐我一定要考到好成績(jì)，帶著(zhù)老爸老媽的“圣旨”，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)考場(chǎng)。卷子終于發(fā)到手中，我一看，頓時(shí)樂(lè )了!這不是我在考試前一個(gè)晚上才復習過(guò)的嗎?于是我拿起筆就唰唰唰地寫(xiě)，一會(huì )兒就寫(xiě)完了。做完卷子，我自以為勝券在握，只是心不在焉地看了看答案，馬馬虎虎地掃了一眼，就當做是檢查了。等回到家，我信誓旦旦地向爸爸媽媽保證：絕對滿(mǎn)分，絕對第一! 可惜人算不如天算，等第二天成績(jì)公布，拿著(zhù)卷子的我頓時(shí)傻了眼：試卷上打滿(mǎn)了紅叉!原來(lái)是我太大意，讓常年與我形影不離的粗心先生“趁虛而入”，害我把本該做對的題做錯了，犯的還是一些低級錯誤。瞧，我把“5023”抄成了“5020”，把加法算成了減法，不是把這個(gè)數的小數點(diǎn)弄丟了，就是把那個(gè)數的單位搞錯了……看來(lái)，回去又免不了吃一頓“竹筍炒肉”了。

　　粗心呀粗心，你就饒了我吧! 哎，粗心，你到底什么時(shí)候才肯離我而去呢?