媽媽的教育的作文

【精選】媽媽的教育的作文20篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的媽媽的教育的作文20篇，希望對大家有所幫助。

　　媽媽的教育的作文1

　　我的媽媽濃眉大眼，高鼻梁，肩上搭著(zhù)油黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，我的媽媽十分節約，有一件事我記憶深刻，久久不能忘懷。

　　一次，我因為跑得太快，摔了一跤，褲子膝蓋的地方破了一大塊，我覺(jué)得不能再穿了，于是回家后我讓媽媽再給我買(mǎi)一條新的褲子。

　　媽媽看了一眼褲子破的地方，關(guān)心地問(wèn)：“腿還疼嗎？腿沒(méi)摔破皮吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事�！眿寢屨f(shuō)：“你先換一條吧，這條褲子我來(lái)處理�！蔽也恢�道媽媽要怎么處理，便一頭霧水地去寫(xiě)作業(yè)了。

　　好奇心促使我想看看媽媽要怎么處理我的褲子，我悄悄地來(lái)到媽媽的臥室，只見(jiàn)媽媽正專(zhuān)注地縫褲子，一會(huì )兒提起褲子看看，一會(huì )兒又低下頭認真地縫著(zhù)，一根線(xiàn)用完了又換了一根，穿針引線(xiàn)的媽媽真美，我心里暗暗地想，媽媽埋頭不停地縫補根本沒(méi)發(fā)現我在偷看，我忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�再買(mǎi)一條多好啊，還可以省力省時(shí)間�！眿寢岊^也不抬，一邊認真地縫著(zhù)，一邊說(shuō)：“這條褲子很快就縫補好了，還可以繼續穿，再買(mǎi)一條多浪費啊�！蔽易�到媽媽身邊，仔細看我的褲子，破的地方已經(jīng)被媽媽密密匝匝的針腳填滿(mǎn)了，非常整齊，不仔細看看不出破的痕跡呢。

　　我正驚嘆媽媽的手藝，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“寶貝，我們要懂得勤儉節約，把錢(qián)花到更有用的地方才對，你看看美國總統奧巴鞋子都破了還繼續穿呢。這說(shuō)明什么？勤儉節約是人的.美德�！�

　　我懂得了媽媽的教誨，一陣愧疚涌上心頭，我暗暗下決心，我一定要勤儉節約，把錢(qián)花到該花或有用的地方。要勤儉，不浪費！

　　媽媽的教育的作文2

　　因為老公工作繁忙，照顧孩子的責任自然而然就落在了我的身上。我是個(gè)懶媽媽?zhuān)�借用一句文雅的�?huà)來(lái)說(shuō)，是個(gè)比較民主的媽媽?zhuān)�養孩子是散養，只要是孩子的天性使然，基本上都由著(zhù)她來(lái)。比如說(shuō)小時(shí)候愛(ài)在地上爬，別人家媽媽都嫌不講衛生，我從來(lái)不管不吵任由她在家里爬高上低; 孩子摔倒了，我從來(lái)不去攙扶，自己爬起來(lái)就行了;孩子喜歡小動(dòng)物，從小到大，養了N多動(dòng)物，無(wú)奇不有，不必說(shuō)普通的小雞、小兔子、小金魚(yú)、蠶寶寶類(lèi)，單家里曾經(jīng)養過(guò)的一窩螞蟻、一只麻雀、兩只蜥蜴、一盒蝸牛、幾窩倉鼠，都讓人感覺(jué)驚世駭俗，家里變成了動(dòng)物世界，親朋好友家喻戶(hù)曉，我仍然安之若素，養著(zhù)唄，沒(méi)啥。從幼兒園起孩子自己的事情自己做決定，只要認為是對的，不用跟我請示（不過(guò)事后要跟我說(shuō)一下，而且要闡述自己的理由）。

　　還記得20xx年快放暑假時(shí)，在學(xué)校門(mén)口收到了許多旅行社舉辦少年夏令營(yíng)的廣告，我和老公簡(jiǎn)單商量后選擇了一家（旅游地點(diǎn)是華東五市），假期直接就帶著(zhù)孩子報名去了，結果短短的二十分鐘報名時(shí)間后，女兒居然喜滋滋地告訴我，她已經(jīng)認識了一個(gè)現場(chǎng)報名的.小姑娘，當時(shí)兩人就說(shuō)好旅游時(shí)住一間房子了，呵呵，我當時(shí)只想著(zhù)讓孩子去實(shí)踐一下“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的愉悅呢，壓根就沒(méi)想到要給她找個(gè)朋友同往。送行時(shí)女兒朝我招招手后，就義無(wú)反顧地就跟著(zhù)完全陌生的大部隊走了。女兒走后的七天中，雖然有過(guò)些許的擔心，但懶惰的我堅持沒(méi)有打電話(huà)，只是通過(guò)女兒偶爾發(fā)來(lái)的幾個(gè)短信了解她的行蹤。接站的那天，老遠就看到了滿(mǎn)臉微笑的女兒，依舊是那么的干凈陽(yáng)光，手里提著(zhù)的行李里塞滿(mǎn)了給全家人買(mǎi)來(lái)的禮物（卻沒(méi)有舍得給自己買(mǎi)什么東西），而且還真正見(jiàn)證了“行萬(wàn)里路”的美麗---女兒幾篇優(yōu)美的游記當時(shí)發(fā)在校訊通的博客里，獲得了許多好評。這次放手，讓我和孩子收獲了許多。孩子收獲了獨立、陽(yáng)光、智慧和友誼，我從孩子身上收獲了她的感恩、她的自信和勇敢。

　　我一直希望女兒成長(cháng)為一個(gè)陽(yáng)光獨立、自信感恩、誠實(shí)有愛(ài)、智慧樂(lè )觀(guān)、身心健康的孩子，所以我盡量蹲下身來(lái)尊重孩子。我會(huì )和孩子一起共同閱讀，用優(yōu)美的文章告訴她尊重生命，不怕挫折。我會(huì )和孩子一起做惡作劇，用笑聲留住她孩子般的純真。我會(huì )把工作中的一些看法和她一起分享，為了讓她知道時(shí)刻感恩，并要時(shí)刻開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，而不是一味地靠別人。我會(huì )跟孩子一起養小動(dòng)物，只為豐富孩子的愛(ài)心，而且為孩子寫(xiě)作提供靈感來(lái)源。雖然一直對孩子散養，但散養并不等于放養和撒手不管，原則性的東西堅持不能讓步，比如孩子小時(shí)候對奶奶大聲說(shuō)話(huà)時(shí)一定要讓她認錯（她應該感激奶奶的養育之恩），她必須要學(xué)會(huì )感恩。她可以不上培訓班，可以不在乎自己的學(xué)習成績(jì)，但她必須學(xué)會(huì )盡力。就像女兒所說(shuō)民主的媽媽也需要有些“專(zhuān)制”，孩子是手中的風(fēng)箏，家長(cháng)是風(fēng)箏的繩子，在她放松或者有所偏離時(shí)適當緊一下或者糾正一下，這樣才能讓她飛得更高，飛得更遠。

　　上周的家長(cháng)會(huì )上，看到女兒落落大方地站在講臺上，我的心猛地一暖，在老師的嚴格細致教導下，那個(gè)曾經(jīng)年幼懵懂的女孩兒已經(jīng)向著(zhù)希冀出發(fā)了。

　　雖說(shuō)懶媽媽已經(jīng)看到了一些希冀，但因為長(cháng)期的“家庭民主”，還有許多方面值得我去反思。比如女兒大大咧咧，不愛(ài)操心，尤其是在學(xué)習上沒(méi)有養成適合自己的方法，班級管理上仍須摸索自己的工作方法，這些都跟平時(shí)自己過(guò)于懶惰，要求不高，疏于約束，不善于跟孩子一起做總結有關(guān)，我會(huì )在以后的日子里，加強家校溝通，加緊自身充電，時(shí)刻了解孩子的成長(cháng)過(guò)程，以身作則，帶動(dòng)孩子去探索和培養良好的學(xué)習和生活習慣，向研究性學(xué)習方向發(fā)展，真正起到一個(gè)班干部的表率作用。

　　媽媽的教育的作文3

　　我的媽媽有一頭漆黑領(lǐng)明的長(cháng)發(fā)黑溜溜的眼睛，圓圓的臉，粉白色的臉蛋像沒(méi)成熟的蘋(píng)果彎彎的嘴巴啼伏來(lái)就像小月芽。

　　媽媽是我的第一個(gè)教育啟蒙老師。印象中，在我很小的時(shí)候媽媽就開(kāi)端教我購貨色的學(xué)識了：買(mǎi)東東要看瞅有不QSC標記，要看日期取保量期，不能買(mǎi)過(guò)時(shí)的……哎，幼小的我，聽(tīng)了媽媽的吩咐，奶聲奶氣地說(shuō)：“曉得啦！”

　　印象中，小時(shí)候，媽媽還常常教我背古詩(shī)。我經(jīng)常腹了半地，仍是不會(huì )。她耐煩地教我，一點(diǎn)皆不焦急。媽媽曾教我一個(gè)違古詩(shī)的.秘訣：誦讀詩(shī)句時(shí)記住面點(diǎn)的沉要詞，古詩(shī)就佳背了。記得有一回，媽媽教我背《詠柳》，她對我說(shuō)：“你想像一下，柳樹(shù)在春天是什么樣的？背主要詞。來(lái)，我信任你必定會(huì )背的�！蔽野磱寢屨f(shuō)的當真地讀，讀的時(shí)候留心了這些要害詞：妝成一樹(shù)高，綠絲絳……果然，不到五分鐘，我就會(huì )向《詠柳》了，可真愉快呀！媽媽在一旁望到我又教會(huì )了一種知識，咧啟嘴，笑成了一朵花。

　　小時(shí)候，媽媽還學(xué)會(huì )爾良多集體保健方式。記得有一歸我不警惕摔倒了膝蓋破了，血源了出來(lái)。媽媽拿去藥箱說(shuō)：“假如蒙了點(diǎn)內傷，淌血了，你能夠拿沒(méi)碘酒或酒精消毒一下，再用紅藥水涂一下。不要動(dòng)，要不然細菌會(huì )跑出來(lái)的�！闭f(shuō)完，她就膽大妄為地助我涂上經(jīng)藥水，還讓我本人也試一試……

　　啊，我敬愛(ài)的媽媽?zhuān)�你的教育開(kāi)蒙給我種下了無(wú)數種常識，讓我受害無(wú)限，您實(shí)是一個(gè)惡媽媽?zhuān)�我�?ài)您！

　　媽媽的教育的作文4

　　每個(gè)孩子都有一雙愛(ài)他的父母，我也不例外。愛(ài)是每天精心烹煮的飯菜，是生日聚會(huì )上的大蛋糕，是一條漂亮的花裙子，是傷心時(shí)的安慰，是病痛時(shí)的關(guān)心……任何時(shí)候，只要我們需要，父母的愛(ài)總是及時(shí)來(lái)到。然而，有些愛(ài)，是無(wú)形的，甚至要在很多年之后，才能感受到。在我很小的.時(shí)候，父母就在我心里悄悄播下了一顆愛(ài)的種子。如今，這顆種子已經(jīng)生根、發(fā)芽，結出了助我一生的好習慣、好品質(zhì)�；叵氤砷L(cháng)中的點(diǎn)滴小事，我深深明白，父母是在用真愛(ài)教育我。

　　還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，父母就教我看拼音識字、背讀《三字經(jīng)》。識字多了以后，我不但能獨立閱讀，還能講故事給爸爸媽媽聽(tīng)。讀《三字經(jīng)》時(shí)，父母鼓勵我錄下磁帶，為將來(lái)上學(xué)后的朗讀打基礎�，F在，我已經(jīng)小學(xué)三年級了，是一個(gè)“超級書(shū)迷”。學(xué)習之余，我就捧起一卷卷、一本本“精神食糧”，如癡如醉地讀著(zhù)，盡情地暢游書(shū)海。這學(xué)期，我還在學(xué)校的讀書(shū)節活動(dòng)中榮獲“書(shū)香少年“稱(chēng)號。這時(shí)，我明白，父母的真愛(ài)是一種“遠見(jiàn)”，讓我從小就和好書(shū)交上朋友，培養閱讀的好習慣。

　　媽媽是劇團的演員，經(jīng)常參加演出。幼小的我看見(jiàn)媽媽在臺上載歌載舞，也哭著(zhù)嚷著(zhù)要學(xué)舞蹈。父母答應了我的要求，同時(shí)也提醒我說(shuō)：“學(xué)舞蹈是非常艱苦的�！惫�然，進(jìn)入了舞蹈班，我才知道練舞有多苦、有多累。好幾次，我都想要放棄，但爸爸說(shuō)：“凡事貴在堅持。既然你已經(jīng)決心學(xué)舞蹈，就不能半途而廢�！蔽蚁耄喊职謮�！不想學(xué)了還硬要我學(xué)，真討厭！在父母的督促和鼓勵下，我最終還是堅持了下來(lái)。這段經(jīng)歷為我現在進(jìn)入學(xué)校舞蹈隊打下了良好的基礎。如今，我已經(jīng)是學(xué)校舞蹈隊的“頂梁柱”，再高難度的動(dòng)作、再長(cháng)時(shí)間的訓練，我都能咬牙堅持下來(lái)。這時(shí)，我明白，父母的真愛(ài)教會(huì )了我什么是堅強，什么是恒心。

　　蹣跚學(xué)步的時(shí)候，爸爸從不扶我，總是讓我自己站起來(lái)。一開(kāi)始我很不理解：爸爸怎么這么狠心，摔倒了也不扶我！爸爸就對我說(shuō)：“摔倒了必須自己起來(lái)，就像犯了錯誤必須自己改正，沒(méi)有人能夠代替�！比缃�，每當我做錯了什么，就會(huì )想起爸爸的話(huà)。父母的真愛(ài)，給了我面對困難、挫折的勇氣，教會(huì )了我怎樣為自己的行為承擔責任。

　　爸爸媽媽還教我“日行一善”，多為別人做一些力所能及的事，在別人需要時(shí)伸出援手。有一次我和父母外出游玩，在公交車(chē)上看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，就急忙跳下座位來(lái)讓座。老奶奶連聲道謝，我回頭看看父母，他們正笑瞇瞇地朝我豎大拇指呢！這時(shí)的我，心里甜滋滋的，也體會(huì )到了幫助別人的快樂(lè )。上了小學(xué)，我每年都被評為“班級小主人”，是同學(xué)們眼中的“愛(ài)心大使”。這時(shí)，我明白，父母的真愛(ài)引導我懂得愛(ài)他人，多做善事是快樂(lè )的。

　　爸爸媽媽用真愛(ài)教育了我。這份愛(ài)給了我健康、快樂(lè )的童年。它將伴隨我一直走下去……

　　媽媽的教育的作文5

　　“兒子，你怎么又沒(méi)收你的玩具呀？你這可是第86次沒(méi)收拾玩具，屢犯不改�！眿寢屄暤卣f(shuō)著(zhù)。

　　“知道了！下次一定收�！蔽铱粗�(zhù)電視漫不經(jīng)心地回答著(zhù)。

　　“太好了！我又有一個(gè)‘好朋友’了�！蔽腋吲d地拿著(zhù)媽媽給我新買(mǎi)的“變形金剛”一邊滿(mǎn)慢性子亂跑，一邊說(shuō)著(zhù)，還在班上炫耀地說(shuō)：“你們有嗎？我都有了最新版的變形金剛了！你們還碰都沒(méi)碰到吧？”周六一回來(lái)，做完作業(yè)就把我的玩具拿出來(lái)，一直玩到晚上九點(diǎn)多鐘，玩完過(guò)后，又隨手丟在那里，沒(méi)管了。

　　上完了周末的補習班后，我高高興興地跑回了家，連鞋子都沒(méi)脫掉，就徑直小跑跑進(jìn)了臥室，原本想拿“變形金剛”玩，可在地上、床上、桌上、床底下......都沒(méi)發(fā)現它在那個(gè)地方“藏身”我著(zhù)急得汗水都下來(lái)了，又找到媽媽?zhuān)�叫媽媽幫忙去找，可媽媽又不慌不忙地�?wèn)我下次還扔不扔玩具。我應聲笿：“收，一定收，下次不收，媽媽就是打我都行�！庇谑�，媽媽走到臥室，找了半天，找了出來(lái)。我又去玩了，玩完后，依然將玩具亂扔。

　　又有一天，我又去玩玩具。一看地板上，玩具都在，可新買(mǎi)的，也是我最?lèi)?ài)的“變形金剛”卻四分五裂，“光榮犧牲”了，腳被卸了下來(lái)，手跟身體一被“五馬分尸”頭被什么東西弄得粉碎，我的心也一起跟著(zhù)碎了，我的“變形金剛”呀，你是怎么“死”的'呀！老天！你對我可太不公平了吧？一個(gè)新玩具也沒(méi)招你也沒(méi)惹你，你干嗎要讓別人下此毒手呀！我一定要抓住“真正的兇手”為我的“變形金剛”報仇。于是我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屵�什么事沒(méi)有一樣的說(shuō)：“拖地時(shí)，我看見(jiàn)在地上�！�

　　真是氣死我了，大聲說(shuō)道：“不就是沒(méi)收玩具嗎？至于那樣嗎？就把玩具弄壞，一點(diǎn)都不知道我們小孩子是怎么想的，真是個(gè)壞媽媽�！逼牌乓渤鰜�(lái)替我說(shuō)話(huà)：“不就是收玩具嗎？至于這樣大張旗鼓地弄壞孩子玩具嗎？”媽媽氣憤地說(shuō)：“那玩具就是三千多元錢(qián)我也給他弄壞，叫他記不住收玩具�！逼牌乓灿X(jué)得有點(diǎn)道理，又反過(guò)來(lái)勸我：“明天再給你買(mǎi)一個(gè)，以后記得收不就行了？你媽也是為了你好�！�

　　我還是恨媽媽?zhuān)�就給爸爸講，爸爸說(shuō)：“媽媽也是為了你好，叫你收，你不收，如今這樣的結局你不難受呀？”我又想了一會(huì )，覺(jué)得有道理。

　　我想給媽媽道歉，為了讓我不再犯毛病，我想讓媽媽把我批評一頓，讓媽媽不生氣，我也改掉壞習慣，可說(shuō)不出口中，這......有了！可以給媽媽寫(xiě)封道歉信呀！于是，我寫(xiě)了一封信，寫(xiě)著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，是我錯了，不該不收玩具，謝謝你，媽媽?zhuān)�你給我上了一堂特別的課，給了我特別的教育�！薄吧��！�

　　媽媽的教育的作文6

　　我九歲了，有幸在校信通第三屆“書(shū)香班級”評選活動(dòng)中榮獲“閱讀天使”，我認為這一切都和媽媽平時(shí)的教育分不開(kāi)。

　　還記得我剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽買(mǎi)來(lái)很多幼畫(huà)書(shū)，特別是堅持訂了三年的《幼兒畫(huà)報》，讓我愛(ài)上了看書(shū)，愛(ài)上了閱讀，對認字非常感興趣。媽媽也做的很好，晚上只要不上夜班，就在家里陪我看書(shū)，給我講故事，也讓我給她講書(shū)中的故事，所以，上學(xué)了，碰到看圖寫(xiě)話(huà)的題，我就很少丟分，這樣到了三年級，我的優(yōu)勢也就完全發(fā)揮了出來(lái)，由于我看的書(shū)特別多，用媽媽的話(huà)說(shuō)：“廠(chǎng)里圖書(shū)館適合我看的書(shū)我都看過(guò)�！蓖�了說(shuō)下這個(gè)問(wèn)題了，因為我看書(shū)速度非�？�，現在書(shū)的價(jià)格也很貴，于是媽媽和爸爸特意在廠(chǎng)圖書(shū)館辦了兩張借書(shū)卡，這樣每周我都可以看到四本書(shū)，還不算平時(shí)買(mǎi)的書(shū)，所以到現在我也不知道自己究竟看了多少本書(shū)，反正我們家能放書(shū)的地方都是書(shū)。

　　看書(shū)讓我得到了巨大的好處，我在此再次感謝我的媽媽辛勤的付出。另外最大的受益就是媽媽經(jīng)常說(shuō)的這樣一句話(huà)：“一定要堅持，堅持就是勝利�！蔽覐挠變簣@開(kāi)始學(xué)習鋼琴，到現在已經(jīng)四年多了，期間的辛苦只有自己知道，有時(shí)候真想放棄，可是在媽媽的鼓勵下，我堅持下來(lái)了，現在感覺(jué)都已經(jīng)成為習慣了，如果哪一天沒(méi)有彈琴，自己還感覺(jué)少了些什么呢？還有我從去年底開(kāi)始在電腦上每天學(xué)習5個(gè)單詞，用的'是輕輕松松背單詞軟件，我感覺(jué)這個(gè)軟件非常好，它是根據人遺忘的規律設計的，每個(gè)單詞都要記住五遍，不能有任何錯誤，單詞的大小寫(xiě)拼寫(xiě)錯誤都不能過(guò)關(guān)，每天學(xué)習新的單詞后，要把以往舊的飛機銷(xiāo)掉（銷(xiāo)飛機意味著(zhù)這些單詞你又多記了一遍），就這樣，因為我養成了好習慣，這件事也已經(jīng)成為習慣，我每天中午吃過(guò)飯都會(huì )堅持背單詞，別看時(shí)間不長(cháng)，可是我已經(jīng)把三年級兩冊書(shū)背完，現在四年級上冊的英語(yǔ)書(shū)也快背完了，我想堅持下去，我的英語(yǔ)一定會(huì )遙遙領(lǐng)先，你說(shuō)呢？

　　就像現在寫(xiě)博客，雖然想得到XXT很難，但我一定堅持下去，我想隨著(zhù)我知識的積累，一定會(huì )有回報，我做夢(mèng)都想當博腕呢！

　　感謝我的媽媽這樣教育我，讓我喜歡閱讀，讓我做事堅持，讓我有良好的生活、學(xué)習習慣。

　　媽媽的教育的作文7

　　公園里玩�；貋�(lái)經(jīng)過(guò)超市時(shí)，順便買(mǎi)了一瓶油。出了超市，明明發(fā)現有一個(gè)小女孩摔倒了，再哇哇地哭著(zhù)。明明連忙準備上前去扶。這時(shí)，媽媽猛地拽住了他：“不能扶，明明！”明明很奇怪，轉過(guò)頭問(wèn)：“為什么不能扶？老師說(shuō)過(guò)要樂(lè )于助人呀！”“你要扶了，人家會(huì )說(shuō)是你碰倒的�！眿寢尳逃�他。說(shuō)完牽著(zhù)明明的手就走，明明也只好不情愿地跟媽媽回家了。

　　回家后，媽媽隨手把油瓶放在凳子上，忙家務(wù)活了。明明坐在椅子上休息，回想著(zhù)小女孩摔跤的事，覺(jué)得很不解：媽媽真是奇怪，還不讓我做好事，說(shuō)什么“人家會(huì )以為是我碰倒的”，這完全沒(méi)道理嘛……

　　這時(shí)明明家的'小貓咪咪溜進(jìn)來(lái)找吃的，見(jiàn)凳子上有個(gè)瓶子，覺(jué)得很好奇。就用爪子推了推瓶子，“砰”的一聲，瓶子歪倒在了地上，里面的油直往外流。咪咪嚇得一溜煙跑走了。明明看見(jiàn)了：“哎呀，油瓶倒了，我得去扶！”可轉念一想，他的雙手停在了半空中：媽媽不是說(shuō)過(guò)不能扶的嗎？正好借這個(gè)機會(huì )“教育教育”她。于是明明又坐回了椅子上，故意蹺著(zhù)個(gè)二郎腿，手插在口袋里，裝作沒(méi)看見(jiàn)。

　　媽媽聽(tīng)見(jiàn)了聲響，過(guò)來(lái)一看。只見(jiàn)油瓶倒了，油淌了一地，連忙扶起來(lái)。然后把目光轉向明明，不滿(mǎn)地責怪他：“油瓶倒了，你為什么不把油瓶扶起來(lái)，油都漏了那么多了！”明明看也不看，理直氣壯地回答：“我扶了你會(huì )說(shuō)是我碰倒的。哼！”媽媽立刻啞口無(wú)言了。

　　過(guò)了許久，媽媽才初三抬起頭來(lái)，對明明說(shuō)：“對不起，明明，我的教育方法不對。確實(shí)，不能因為害怕責備而放棄助人……”

　　媽媽的教育的作文8

　　每個(gè)家庭對自己的孩子都有自己的教育方法，我的家庭也是這樣。我的媽媽卻有著(zhù)與眾不同的法寶，她一共有三招。

　　第一招是提早開(kāi)發(fā)智力。在我很小的時(shí)候，媽媽就帶著(zhù)我去超市認東西。我認得什么食品，她就給我買(mǎi)什么食品。所以每次去超市，我都會(huì )帶著(zhù)一大包食品回家。我之所以會(huì )認得這么多字和物品，就是因為媽媽在我還沒(méi)上幼兒園時(shí)買(mǎi)了很多的卡片給我，卡片上都有圖片。就這樣，長(cháng)時(shí)間地看，又聽(tīng)媽媽讀了許多次，就漸漸地記住了。上幼兒園時(shí)，我甚至可以讀一年級的語(yǔ)文書(shū)了。在我很小的時(shí)候，媽媽就教我和小朋友要友好，對長(cháng)輩要有禮貌，好玩好吃的不能獨享，不能任性，知錯能改就是一個(gè)好孩子，媽媽的`這些教誨一直在我耳邊回響，助我成長(cháng)。

　　第二招是共同學(xué)習法�，F在，我要讀許多的書(shū)。但媽媽也不是所有的書(shū)都讀過(guò)，于是，她一有時(shí)間就會(huì )和我一起讀。雖然媽媽是大人，卻依然和我這個(gè)小學(xué)生一起學(xué)習。我們讀過(guò)之后會(huì )互相交流，將自己看過(guò)的內容講給對方聽(tīng)。相互交流之后，我們對書(shū)的內容理解得更深刻了。我們還一起為書(shū)中的主人公的不幸而惋惜，為主人公的勝利而高興，從書(shū)中獲取快樂(lè )，我也更愛(ài)看書(shū)了。

　　第三招是“這也會(huì )過(guò)去的”法。因為年級高了，考試的次數也就多了。因為次數多了，失誤和考好的次數也就多了。就拿上上一次來(lái)說(shuō)，我考了年級第七名，心里有點(diǎn)兒失落。但媽媽卻和我說(shuō)：“兒子，你沒(méi)考好我不怪你，下次一定要加油！這次的遺憾會(huì )過(guò)去的，迎來(lái)的就是下一次考驗�！比绻�像第一次那樣得了第一名，媽媽就會(huì )這樣說(shuō)：“這一次考好了更要努力，要保持這個(gè)成績(jì)。這次的榮譽(yù)也會(huì )過(guò)去的，下一次的測試又在等著(zhù)你呢！”就這樣，我失敗了也不傷心，成功了也不驕傲，擁有了一個(gè)良好的心理素質(zhì)。

　　正是因為這三招，我才會(huì )有今天的成績(jì)，我才會(huì )有這么多的榮譽(yù)。而這些，都是因為我的媽媽她那與眾不同的教育方法。

　　媽媽的教育的作文9

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，離不開(kāi)父母的教育，其中媽媽教育我要誠實(shí)這件事至今讓我難以忘懷。

　　記得有一次，爸爸媽媽都出門(mén)了，就我一個(gè)人在家。我先寫(xiě)了一會(huì )作業(yè)，就去看電視了。我打開(kāi)電視，電視正在演我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片，我看著(zhù)看著(zhù)就入迷了，不禁學(xué)著(zhù)電視里的人物動(dòng)作。過(guò)了一會(huì )兒，我又唱又跳，可開(kāi)心了！但是，好景不長(cháng)，我一不小心把花瓶打碎了，我吃驚的看著(zhù)被打碎的花瓶，心里很不是滋味。我拿來(lái)掃把和簸箕，把花瓶的碎片掃走，扔到了外面，我心想：這可是媽媽從國外買(mǎi)的好花瓶可貴著(zhù)呢！這次我把花瓶打碎，還不知媽媽會(huì )不會(huì )打我呢？天色漸漸晚了，媽媽也該回來(lái)了，當媽媽敲門(mén)時(shí)我的心都提到了嗓子眼。我磨磨蹭蹭的來(lái)到門(mén)前，心想拖一秒是一秒��！媽媽進(jìn)家后，就忙著(zhù)做飯了。我這才松了一口氣。

　　第二天一早，我正在睡覺(jué)，突然，媽媽一把掀開(kāi)我的被子，嚴肅的問(wèn)我：“我們家的花瓶哪里去了？”我一愣，這才想起我把媽媽的.花瓶打碎了。我支支吾吾的說(shuō)：“我，我也不知，知道��！”媽媽說(shuō)：“家里進(jìn)人了嗎？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)進(jìn)人，可能是……”媽媽見(jiàn)我不知道，轉身離開(kāi)了。此時(shí)，我的心里極不舒服。矛盾、后悔、害怕、心虛交織在一起。最終我鼓起勇氣，走到媽媽身邊，向媽媽說(shuō)明了經(jīng)過(guò)，請求她的原諒。媽媽并沒(méi)有生氣，抱著(zhù)我說(shuō)：“孩子，媽媽寧愿打碎一千個(gè)花瓶，也不愿讓你變成一個(gè)說(shuō)謊的孩子。孩子，記住誠實(shí)無(wú)價(jià)呀，誠實(shí)勝過(guò)金錢(qián)！”

　　此時(shí)雖然過(guò)去很久了，但我久久難忘，媽媽的教育讓我從此做個(gè)誠實(shí)的人。

　　媽媽的教育的作文10

　　有一次媽媽教育了我，讓我明白學(xué)習是多么的重要，多少的有用。

　　我記的最深的就是那天晚上，我有一道數學(xué)題不會(huì )，我就假裝會(huì )這道數學(xué)題，我就隨便寫(xiě)一寫(xiě)，因為我媽媽講的'太慢了，一講就是講十多分鐘，而且那也七點(diǎn)了，動(dòng)漫世界也開(kāi)始了，我很想看，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽我的作業(yè)寫(xiě)完了�！蔽夷棠虒�媽媽說(shuō)：“你去給竟婧檢查下作業(yè)，我做飯�！蔽铱粗�(zhù)電視，媽媽查著(zhù)作業(yè)，奶奶做著(zhù)飯。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽說(shuō)：“竟婧，你有道題錯了�！边�讓我關(guān)電視，我對媽媽說(shuō)：“等一會(huì )兒�！眿寢屨f(shuō)：“你是覺(jué)得長(cháng)大干活好，還是長(cháng)大當老板好，你要覺(jué)得長(cháng)大干活了，就在那看電視吧！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)心想我長(cháng)大后不干活，我就去關(guān)電視了，然后站在媽媽前面，媽媽指著(zhù)剛才我不會(huì )的那道自習題講了十分鐘。媽媽還對我說(shuō)：“你這道數學(xué)題不會(huì )，還是編的？”我說(shuō)：“不會(huì )�！眿寢尵蛦�(wèn)我：“你怎么不問(wèn)呀！”我就：“我想看電視，所以才沒(méi)問(wèn)�！眿寢寣ξ艺f(shuō)：“你現在應該是學(xué)習，不應該是看電視，你小時(shí)候看電視，長(cháng)大有你吃不完的苦頭，還有你要是不懂就要問(wèn)，不要不懂裝懂聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)�！蔽艺f(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)了�！� 這個(gè)晚上媽媽告訴我，我們小時(shí)候靠的是大人，一旦長(cháng)大了只能靠自己，爸媽不會(huì )一直養著(zhù)我們，所以小時(shí)候快點(diǎn)學(xué)，長(cháng)大就不用吃苦頭了，也不會(huì )再向媽媽所說(shuō)的那樣了。

　　小朋友，你們也要記住，長(cháng)大靠自己，快點(diǎn)跟我一起來(lái)走進(jìn)學(xué)習當中，中間有不少東西等著(zhù)你讓你去學(xué)習的，小朋友們你們長(cháng)大想吃苦嗎？我相信每個(gè)小朋友長(cháng)大都不想聽(tīng)吃苦，不想吃苦，那就手拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)或英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始讀吧！

　　媽媽的教育的作文11

　　什么東西既“精彩極了”，又 “糟糕透了”呢？好奇心驅使我仔細地閱讀起來(lái)。這篇文章主要講的是巴迪在七八歲的時(shí)候寫(xiě)了一首詩(shī)，母親看了以后稱(chēng)贊這首詩(shī)“精彩極了”；而搞文學(xué)創(chuàng )作的父親卻評論這首詩(shī)“糟糕透了”。多年來(lái)，這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻，把作者夾在中間，讓作者沿著(zhù)正確的方向前進(jìn)。

　　讀了這篇文章，我想起了一句老話(huà)——“可憐天下父母心”，雖然我還只是一個(gè)孩子，但我同樣能深刻的體會(huì )到母親那寬容的愛(ài)，父親那嚴厲的愛(ài)。他們就像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)，我的生活之路就像一艘小船，在爸爸媽媽的兩股風(fēng)的吹拂下，我的小船筆直的向前勇敢地駛去。

　　記得那天，我寫(xiě)了一篇作文《我家的“大豬熊”》。當我把自己的“杰作”忐忑不安地交給爸爸的時(shí)候，爸爸嚴肅地說(shuō)：“結尾太差，這么大了，連個(gè)結尾都寫(xiě)不好！”這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)要我給她看看。剛看完，媽媽的臉上就綻放出了開(kāi)心的笑容，接著(zhù)，她高興地說(shuō)：“你的語(yǔ)言有個(gè)性了，媽媽真為你感到驕傲！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心里像吃了蜜一樣，我先前有些想放棄的心情一掃而光，隨即被興奮代替�；氐綍�(shū)房，我仔細閱讀了幾篇寫(xiě)人的作文，再看看自己的'作文，才發(fā)現，結尾確實(shí)不怎么樣。

　　像我一樣，在每個(gè)孩子的人生路上，都有兩股不同的“愛(ài)之風(fēng)”：一股永遠溫柔，給我們一種溫暖的感覺(jué)，讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)信心；一股時(shí)而溫柔，時(shí)而刺骨，讓我們隨時(shí)保持警惕。他們，就是我們的父母，兩個(gè)為我們傾注了全部精力的人。讓我向他們深深地鞠一躬，深情地道一聲：“謝謝你們，爸爸媽媽�！�

　　媽媽的教育的作文12

　　我有一個(gè)壞習慣，從小困擾著(zhù)我，但虛榮心讓我一直無(wú)法徹底改掉這個(gè)惡習炫耀，直到我收到那雙鞋……

　　得到那雙鞋，還是一個(gè)偶然的機會(huì )。媽媽要到香港出差。一提到香港，我就想到兩個(gè)字——購物，媽媽很喜歡購物，這次她一定會(huì )抓住這個(gè)機會(huì )的。我也要抓住機會(huì )得到夢(mèng)寐以求的那雙籃球鞋！媽媽看在我最近學(xué)習還不錯的份上，答應給我買(mǎi)了！

　　幾天后，媽媽從香港回來(lái)了。我沖上去，問(wèn)：“媽媽?zhuān)�鞋買(mǎi)了嗎？”

　　“買(mǎi)了，買(mǎi)了�！辈坏人�坐下，我就將包打開(kāi)了，一雙白色的阿迪達斯靜靜地躺在那里。

　　我高興得跳了起來(lái)，穿上新鞋，一邊系鞋帶一邊問(wèn)：“盒子呢？”“盒子太大，裝不下�！薄岸嗌馘X(qián)？”“兩百多�！彼�答得漫不經(jīng)心，我卻傻了：“啊，假名牌��？”“管它真的假的，能穿就行了�！蔽矣行┚趩�，其實(shí)真假我也不是特別在乎，但是穿著(zhù)一雙假名牌，在同學(xué)面前實(shí)在抬不起頭。

　　第二天，到了學(xué)校，我沒(méi)敢聲張，怕說(shuō)漏了嘴，可是紙包不住火，還是被我的同桌發(fā)現了，他說(shuō)：“新鞋，名牌啊，這不就是新出的那種鞋嗎，多少錢(qián)？”

　　“一……千多�！蔽抑е�吾吾地回答�！巴�帥的.嘛！”“對，而且穿著(zhù)特舒服�！蔽疫�是被虛榮心征服了，開(kāi)始高談闊論。我就這樣一天一天……直到我班上的好朋友都知道了。

　　直到有一天，我在屋里寫(xiě)作業(yè)，家里來(lái)了一個(gè)客人，好像是我媽的同學(xué)，她們在客廳里聊天，我無(wú)意中聽(tīng)到了一句話(huà)：“我兒子就是愛(ài)顯擺，那雙鞋其實(shí)是真的，我騙他是假的……”聽(tīng)了這句話(huà)，我終于明白了媽媽的良苦用心。

　　從那以后，我再也沒(méi)有去炫耀，因為每當我想要去炫耀時(shí)，鞋就提醒我。我收到了一雙鞋，一個(gè)善意的謊言，帶給我的，是一個(gè)終生受益的好習慣。

　　媽媽的教育的作文13

　　我的寒假過(guò)得即充實(shí)又快樂(lè )，很多快樂(lè )的.有趣的.傷心的.后悔的`事到現在我還記憶憂(yōu)新，但有一件事令我經(jīng)久不忘，使我受益匪淺。

　　這是一個(gè)星期天的早上，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣十分清新，令人心曠神怡。我和媽媽拿出餃子皮，餃子餡，水.勺子等常用工具來(lái)包餃子，媽媽包餃子是一流中的高手，而我對包餃子是搟面杖吹火——一竅不通，但媽媽答應我教我包餃子。媽媽左手拿著(zhù)一張皮，我也左手拿著(zhù)一張皮，右手拿著(zhù)勺子，我也拿著(zhù)勺子學(xué)著(zhù)媽媽的動(dòng)作，仔細觀(guān)察著(zhù)每一個(gè)細節，生怕有一個(gè)地方著(zhù)錯了。雖然我學(xué)得再認真.觀(guān)察得再仔細，但最后那個(gè)給餃子封口我還是不會(huì )。時(shí)間爭分奪秒地過(guò)去了，我始終不會(huì )封口，我泄氣了，就把餃子一扔坐著(zhù)那發(fā)呆去了。媽媽大聲地叫我：“，乖乖，乖乖......”我聽(tīng)到聲音便快馬加鞭地跑進(jìn)廚房問(wèn)：“干什么媽媽?zhuān)课也皇墙心悴灰�喊我小名嗎？�?對不起，我忘了。你怎么能半途而廢呢？”媽媽即高興又嚴厲地說(shuō)。我不以為然地說(shuō)：“嗎，封口我怎么學(xué)都不會(huì )�！薄皩W(xué)不會(huì )?我可以慢慢教你呀！”媽媽說(shuō)。我苦著(zhù)臉說(shuō)：“拜托，你有這么多的耐心，我可沒(méi)有�！�"做事不能半途而廢，否則必定成不了大事！”媽媽嚴肅地說(shuō)�！昂美�！我知道了，我再跟你學(xué)不就行了嗎�！薄安皇菍W(xué)不學(xué)的問(wèn)題，你這種思想，品質(zhì)是不對的�！眿寢屖�分嚴厲地說(shuō)�！芭�！我知道了媽媽?zhuān)�我一定不�?huì )半途而廢的！”我說(shuō)�！艾F在你還想出去玩嗎?”媽媽疑惑地問(wèn)�！安幌�，我一定要把封口學(xué)會(huì )，就像學(xué)習，半途而廢是成不了大事的，就像攀山，攀到了半路就退下來(lái)是永遠都領(lǐng)略不到山上美麗無(wú)限我下定決心一定不能半途而廢，要堅持到底。

　　從媽媽的一句話(huà)中我領(lǐng)略到做人的道理，如果半途而廢的話(huà)，那么他的人生將永遠平淡，永遠沒(méi)有意義，而如果堅持到底的話(huà)，那么他的人生將永遠有趣，永遠都有意義，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的光輝

　　媽媽的教育的作文14

　　人要經(jīng)歷許許多多的事情，有難忘的、有趣的，也有后悔的。

　　星期天，爸爸正在做飯，我在看電視，這時(shí)爸爸出去買(mǎi)東西。我無(wú)意間看見(jiàn)桌子上的體溫計，看見(jiàn)正在冒著(zhù)熱氣的電飯鍋，我心想：“電飯鍋冒的熱氣是多少度呢？于是，我拿起體溫計，把體溫計的尖插到了冒著(zhù)氣的小洞里，沒(méi)到三秒鐘，只聽(tīng)“啪”的一聲，體溫計爆了，我也被突如其來(lái)的變故驚呆了。心想：“完了，這是怎么回事呢？”爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)我慌張的樣子問(wèn)我怎么了，我不敢說(shuō)，：“到底怎么了�！卑职终f(shuō)，我把事情的`經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，爸爸聽(tīng)后簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)了，他指著(zhù)我說(shuō)：“你不知道嗎？體溫計的測溫極限是承受不了電飯鍋蒸汽的溫度的。還有，體溫計里面的水銀是有毒的，要是吃到肚子里會(huì )造成水銀中毒的。

　　媽媽回來(lái)后聽(tīng)說(shuō)了這件事情，也是大發(fā)雷霆，氣得她直跺腳，媽媽說(shuō)：“媽媽不是怕電飯鍋壞了，而是怕體溫計的碎片要是崩到你的眼睛里面怎么辦？那樣的話(huà)你就永遠生活在黑暗里，媽媽知道你有好奇心，但是以后做事要想想后果，不能盲目蠻干。要學(xué)會(huì )辨識危險。：”我說(shuō)：“媽媽我知道錯了，我以后一定要注意�！本瓦@樣媽媽寬宏大量的原諒了我。

　　媽媽的話(huà)讓我至今難忘，另外，我認為我還是缺少對科學(xué)的了解，如果我知道體溫計是有極限的，那么就不會(huì )發(fā)生這件讓我后悔的事情了，我要努力學(xué)習，用科學(xué)武裝自己，保護自己。

　　媽媽的教育的作文15

　　有人說(shuō)：“口，可以成就美事，創(chuàng )造偉業(yè)；但也是一把利器，可以毀滅一切。一句帶著(zhù)正面積極的鼓勵言語(yǔ)，會(huì )讓人一生勇往直前；一句謊言或批評，將把人推向深淵，墜入沮喪！”。我的媽媽就是以口說(shuō)贊美的話(huà)，絕不讓“口”的批評掩蓋了贊美，所以當我犯錯時(shí)，她總會(huì )用贊美來(lái)鼓勵我勇往直前，要我不批評也不說(shuō)謊，勇敢的面對自己，她是最以身作則的心靈主任，也是最疼愛(ài)我的人。

　　我是個(gè)已到叛逆期的孩子，在家里常常發(fā)生一言九“頂”的情形，記得那天我看了一整個(gè)下午的`電視，媽媽耐不住性子的問(wèn)我：“把電視關(guān)了好嗎？”，我卻看得入迷，聽(tīng)到媽媽的好言提醒，想也不想的馬上回嘴：“一點(diǎn)也不好！”我那好脾氣的媽媽卻沒(méi)有因為我的滿(mǎn)不在乎而生氣，還是好言好語(yǔ)的勸我──早點(diǎn)睡，別“迷戀”電視。這時(shí)，我才會(huì )羞愧的關(guān)掉電視，并且立刻挨著(zhù)媽媽輕聲細語(yǔ)的道歉！我抱著(zhù)她向她撒嬌，并且說(shuō)下次不會(huì )了，這就是我和媽媽溝通的方式，也是媽媽疼愛(ài)我的方式。

　　當我做錯事時(shí)，她要我勇于面對錯誤，做錯事是人之常情，但不能用說(shuō)謊掩蓋錯誤。記得有一次，媽媽要我把握時(shí)間做功課，但我卻趁著(zhù)作業(yè)時(shí)間偷玩電玩，等她回來(lái)要檢閱我的作業(yè)時(shí)，我神色緊張、支支吾吾，媽媽一眼就看穿我的心思，她卻沒(méi)有多說(shuō)，只拿了放羊的孩子那個(gè)故事給我看，我知道媽媽發(fā)現了我的謊言，只是不忍拆穿我罷了！我低頭不語(yǔ)，媽媽開(kāi)始講道理，告訴我，一個(gè)說(shuō)謊的人，不但不懂得面對自己，面對關(guān)心他的人，將來(lái)更會(huì )一事無(wú)成，這便是不懂自我負責的態(tài)度��！我的媽媽從不用疾言厲色來(lái)管教我，總用溫和的方式來(lái)教育我、引導我、改變我、愛(ài)我。

　　媽媽用她的愛(ài)來(lái)教育我，用她的生命來(lái)愛(ài)我，為了我，她一度請假，陪我度過(guò)最重要的成長(cháng)期，她的愛(ài)不像夏陽(yáng)一樣強烈、耀眼，卻像冬陽(yáng)一樣溫暖、怡人，謝謝媽媽對我的濃烈卻溫柔的愛(ài)，我會(huì )記住您教我的道理，勇敢的做最棒的自己。

　　媽媽的教育的作文16

　　媽媽給予了我很多的愛(ài)。但最難忘的而是媽媽對我的教育。

　　在我二年級的時(shí)候，發(fā)生了一件令我終生難忘的事。

　　下課了，同學(xué)們都跑出去玩了。教室里只剩下我一個(gè)人了。今天早晨，同桌欣雨拿出自己的一對可愛(ài)的小瓷豬向大家炫耀,我的心里癢極了。這時(shí)，我發(fā)現那對小瓷豬就放在同桌的位子里。我向四周望了望，小心翼翼地捧起它們，愛(ài)不釋手地撫摩著(zhù)它們。粉紅色的身體，胖胖的臉蛋和一只靈巧的小尾巴，上面還系著(zhù)一個(gè)漂亮的蝴蝶結，可愛(ài)極了。我正在全神貫注地看著(zhù)它們時(shí)，上課鈴突然響起來(lái)了 ，我被嚇到了，手突然一滑。頓時(shí)，小瓷豬掉到了地上，摔成了兩半。我慌了，急忙把它撿起來(lái)拼好，放在她的桌子上。心里卻忐忑不安，好像十五個(gè)吊桶——七上八下。同桌回來(lái)了，發(fā)現自己心愛(ài)的小瓷豬摔成了兩半，哭了起來(lái)�！罢l(shuí)動(dòng)了我的小瓷豬？”我頓時(shí)嚇出了一身冷汗。不敢面對同學(xué)們那些憤怒的眼神，我該不該承認呢？此時(shí)此刻，我的腦子里像是有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)在說(shuō)：“千萬(wàn)不要承認，那樣多丟面子呀！”另一個(gè)在說(shuō)：“知錯就改才是好孩子嗎！”我矛盾極了�；氐郊依�，我刻意躲避媽媽的目光，連我最?lèi)?ài)吃的紅燒排骨都難以下咽，晚上，我又夢(mèng)到因為這件事連我最好的朋友都離我而去。我傷心極了，躲在被子里偷偷地哭了。這一切都被媽媽看到了。她溫柔地問(wèn)我：“怎么了?閨女？”我把這件事的`原委告訴了媽媽。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“月月，你知道人是有自尊的，那么自尊和面子哪個(gè)更重要呀？”我想了想，羞愧地望著(zhù)媽媽。媽媽接著(zhù)說(shuō)：“在一個(gè)好孩子心里自尊才是最重要的，面子只是一個(gè)表面形式，不要因為這樣讓所有人都討厭你。在你的心里，你不是也感到很愧疚不安嗎？不是嗎？”此時(shí)，我的眼睛豁然亮了。

　　第二天，我和媽媽來(lái)到商場(chǎng)，媽媽鼓勵我，讓我買(mǎi)一對和欣雨一模一樣的小瓷豬賠償給她。我向欣雨道了歉。而欣雨卻搖搖頭說(shuō)：“不用了，我有你這樣一個(gè)好朋友，是給我最好的禮物了。這兩個(gè)小瓷豬算是我送給你的了�！蔽矣挚蘖�。

　　媽媽給了我一生中最重要的一次教導。我感激媽媽在茫茫的云霧中點(diǎn)亮了一盞明燈。

　　媽媽的教育的作文17

　　每天，翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，就會(huì )想起媽媽。

　　記得還在少一。

　　每次的英語(yǔ)成績(jì)似乎都比平均分少兩分，數學(xué)成績(jì)也跌宕起伏，毫無(wú)穩定之意。三四月間春花爛漫，可我也沒(méi)有心思去留心觀(guān)察，腦海中只有不快。

　　奇特的是，如此不堪入目的成績(jì)單。父母也沒(méi)有太過(guò)關(guān)注，只是悄悄收起，藏進(jìn)抽屜，不再提起。

　　我自以為無(wú)事，便放下心，但是沒(méi)過(guò)幾天，便發(fā)現書(shū)架上多了幾本厚厚的英語(yǔ)書(shū)，我知道，這是媽媽要來(lái)給我補習英語(yǔ)。第二天一早，便發(fā)現媽媽打開(kāi)了錄音機，讓我聽(tīng)英語(yǔ)。我顯得有些不耐煩，但想起那慘不忍睹的成績(jì)，我默默接受了……

　　那天晚上，媽媽找我談心，我一邊聽(tīng)她嘮叨一邊看著(zhù)窗外的月亮。她絲毫沒(méi)有責備，只是教我學(xué)習的方法。1+1的原則，每天積累一些，每天堅持一下，日后的效果可見(jiàn)非同一般。她給我看她自學(xué)時(shí)做的一個(gè)個(gè)標志，紅的，藍的、黑的，圓圈，五角星……我不僅被她的毅力所感動(dòng)，也慢慢地進(jìn)入了角色，認真起來(lái)。從那以后，她每周都會(huì )提前學(xué)習，待我周末學(xué)�；丶以倥阄易x書(shū)，背單詞，看原版電影，教我一些方法。為此，她頭上的'白發(fā)又多了些許，看著(zhù)她的辛勞，我開(kāi)始努力了，一點(diǎn)一點(diǎn)地積攢能量。

　　不久，期終考試在向我招手。

　　媽媽來(lái)學(xué)校更頻繁了，每次回家我也總是沉浸在學(xué)習的海洋里。我只是希望，能為自己，甚至母親付出的辛勞，獲得一絲一毫的回報。

　　期末考完后，回到家，遞上成績(jì)單。雖無(wú)法與第一名企及，卻也是大有進(jìn)步了�？粗�(zhù)母親臉上會(huì )心的微笑，我也樂(lè )開(kāi)了花。

　　傍晚，坐在陽(yáng)臺上看西方的落日，心中不禁升起一絲觸動(dòng)，不由自主地翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，書(shū)中母親寫(xiě)滿(mǎn)了注釋?zhuān)�這是愛(ài)的教育��！她不顧自己辛勞，為我標注，常到深夜。而她看到我進(jìn)步的欣喜，更且令我難忘。

　　如今，我慢慢學(xué)會(huì )了自主高效地學(xué)習，她也不必再擔心。但且，周末每次回家她仍是和我一起背單詞，讀英文書(shū)，看原版電影，說(shuō)她喜歡上了，我也笑了。

　　當在英語(yǔ)考試中，每每遇到課外學(xué)到的東西，便會(huì )想起她，想起那用愛(ài)書(shū)寫(xiě)的教導。

　　媽媽的教育的作文18

　　媽媽經(jīng)常對我說(shuō)不要拿別人的東西或不要別人的東西。

　　有一天，我們班轉來(lái)了一位新同學(xué)，她的名字叫程玉婷。臉又圓又紅像一個(gè)紅蘋(píng)果，身體有一些胖像個(gè)大西瓜似的。她給我們班每一位同學(xué)都配發(fā)了禮物，每個(gè)人都有喲！甚至全校的每一位老師都有禮物呢！她送給我的是一把玩具水槍?zhuān)�很帥氣的樣子。程玉婷�?wèn)我喜歡嗎？我說(shuō)：“非常的喜歡！”程玉婷說(shuō)：“喜歡就好�！蔽艺f(shuō)：“謝謝你呀程玉婷！”程玉婷說(shuō)：“謝什么謝呀，大家都同學(xué)嘛，沒(méi)有什么�！蔽艺f(shuō)：“要不我們做好朋友好嗎？”程玉婷說(shuō)：“好呀！那么我們就做好朋友吧！”

　　我回到家突然間媽媽出現了，媽媽說(shuō)：“兒子回家了嗎？”我說(shuō)：“嗯！媽媽�！蔽一胤繉�(xiě)作業(yè)，媽媽發(fā)現我放在書(shū)包里的玩具水槍。媽媽到客廳去，我剛好出來(lái)喝水碰見(jiàn)了媽媽。媽媽問(wèn)：“你從哪來(lái)的水槍?zhuān)�再說(shuō)你也沒(méi)有那么多錢(qián)來(lái)買(mǎi)水槍?zhuān)�快說(shuō)這水槍是從哪里來(lái)的？”我說(shuō)：“媽媽我班轉來(lái)了一位新同學(xué)叫程玉婷，她給我們班的所有的同學(xué)都配發(fā)了禮物或全校的老師們，這把水槍就是她送給我的�！眿寢屨f(shuō)：“兒子啊兒子！我跟你說(shuō)了多少遍��！不能要別的東西，不能要別人的`東西，你怎么不聽(tīng)呢！明天就給我還給你新的同學(xué)程玉婷聽(tīng)到了嗎？”我說(shuō)：“好的媽媽?zhuān)�我�?tīng)到了�！�

　　這件事讓我知道了千萬(wàn)不能要別的東西。如果他是壞人怎么辦？把你拐走了怎么辦？萬(wàn)一她拿給你的東西有毒怎么辦？所以我們千萬(wàn)不要要別人給的東西。你們記住了嗎？

　　媽媽的教育的作文19

　　記得在我上四年級的時(shí)候發(fā)生了這么一件事，我至今仍歷歷在目…......

　　那時(shí)，我很榮幸地參加了“希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽”。在前面幾次競選中，我一直很勤奮努力，靠自己的實(shí)力通過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，直至南京市的復賽。令人感到惋惜的是，我在復賽中跌倒了，并且沒(méi)能及時(shí)地爬起。為了能夠通過(guò)復賽，我和媽媽花了幾天的時(shí)間準備好了演講稿、服裝、道具等等比賽需要的東西，就差一個(gè)練習了，可以說(shuō)是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。連框架都已經(jīng)搭好了，我面臨的'卻還是失敗，那還是源于我之后不好的心理和停滯不前的行為。我自己親手毀了這一機會(huì )。由于我滿(mǎn)足于自己曾經(jīng)輝煌的成績(jì)，因此顯得十分驕傲自大，這就釀成了之后所有的一切。我開(kāi)始變得特別懶散，練習的時(shí)間越來(lái)越短，直到最后沒(méi)有人督促就不練的地步，自覺(jué)性早已坦蕩無(wú)存。

　　媽媽把一切都看在眼里，又著(zhù)急又無(wú)奈，最后索性就不理我了。事態(tài)已經(jīng)越發(fā)嚴重，離比賽的時(shí)間也越來(lái)越近，我卻還是執迷不悟，真是“爛泥扶不上墻”。結果可想而知，別說(shuō)是什么獲獎了，我甚至連比賽都沒(méi)有去參加。媽媽看到我這種狀態(tài)，終于忍無(wú)可忍，徹底地“火山爆發(fā)”了�！澳阍趺纯梢赃@樣，才一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小成績(jì)根本不值一提的事就驕傲自大，不失敗才怪呢，讓你長(cháng)長(cháng)教訓也好。以后啊，這一類(lèi)事情都你自己負責，我不會(huì )再干涉了，你愛(ài)怎樣就怎樣，反正都不關(guān)我的事。你自己難道就不感到愧疚嗎？一副麻木不仁的樣子，你滿(mǎn)腦子到底都是怎么想的？比賽的結果并不重要，重要的是過(guò)程和你的態(tài)度，如果你付出了努力，那么不管是否成功我們都不會(huì )有人責怪你�？墒悄隳�？你是怎么做的？”我似乎有點(diǎn)兒“敬酒不吃吃罰酒”，媽媽苦口婆心地勸說(shuō)時(shí)我毫無(wú)反應；但媽媽一發(fā)火起來(lái)了我就乖乖聽(tīng)話(huà)并且醒悟了。

　　現在明白這一切還來(lái)得及，最起碼還能讓以后類(lèi)似的事情不再“歷史重演”，還是趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！媽媽的話(huà)“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”，也讓之后的我有了很大的改變，就算獲得成績(jì)也不敢驕傲自大和放松警惕，反而以此來(lái)激勵和鞭策自己更加奮發(fā)圖強。媽媽的教誨，我終生難忘！

　　媽媽的教育的作文20

　　在小學(xué)五年的生活里，我的家人教過(guò)我許多道理，勇敢，節約……其中，媽媽教我誠實(shí)的那件事，讓我至今難以忘懷。

　　記得有一天，我獨自一人在家里寫(xiě)媽媽給我布置的作業(yè)，媽媽說(shuō)我寫(xiě)完就可以玩一會(huì )電腦，可是，這作業(yè)也太多了吧，語(yǔ)數英的《默寫(xiě)能手》每個(gè)做3張��！我才做了語(yǔ)文的，也就是說(shuō)還要再做6張才可以玩電腦，但我實(shí)在控制不了玩電腦的心思，我想：反正媽媽又不知道我做了沒(méi)有，明天就要上學(xué)了，今天媽媽肯定不會(huì )再檢查了，如果她問(wèn)我做完了嗎，我就說(shuō)做完了，說(shuō)不定媽媽還會(huì )表?yè)P我呢。想著(zhù)想著(zhù)我不知不覺(jué)就玩起了電腦。

　　過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，她果真問(wèn)我做完了沒(méi)有，我漫步盡心的說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你就放心吧，我做完了，哦，對了，媽媽我想吃你做的糖醋排骨，你能給我做嗎？”“好滴，媽媽現在就給你做，你再玩一會(huì )吧�！薄芭�，我知道了�！焙俸�，果真和我想的一樣，正當我在得意洋洋的時(shí)候，媽媽突然說(shuō)“吃完飯后你把你做的拿過(guò)來(lái)，讓我檢查檢查�！薄芭��！蔽覔�心的說(shuō)，吃完飯后，我慢吞吞的`把《默寫(xiě)能手》拿到媽媽面前，媽媽先是皺了皺眉頭，然后用生氣的語(yǔ)氣問(wèn)我“李鑰璇，你今天怎么沒(méi)做？”我運了一口氣，說(shuō)“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我錯了，我是控制不了玩電腦的心思才這樣的，我以后再也不這樣了�！薄皩氊�，沒(méi)做就是沒(méi)做，不能撒謊呀！做人要誠實(shí)，誠實(shí)是為人之本。你告訴媽媽?zhuān)瑡寢層植淮蚰�，何必要撒這個(gè)謊呢？以后別再這樣了，好嗎？”“嗯。知道了，媽媽?zhuān)�我以后不�?huì )在撒謊了�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)。

　　媽媽教我誠實(shí)的事，讓我至今難以忘懷。從此以后我再也沒(méi)撒過(guò)謊。

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