精選考試的作文錦集9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的考試的作文9篇，歡迎大家分享。
考試的作文 篇1
這一學(xué)期又要結束了，一轉眼就到了期末考試。在考試的前夕，同學(xué)們都在努力地復習，只有身為學(xué)習委員的小東在睡覺(jué)。同桌小舞多次勸導他，可小東總是傲慢地說(shuō)：我學(xué)習這么好，用不著(zhù)你管！小舞無(wú)奈地走開(kāi)了。
盼星星，盼月亮，期末考試終于開(kāi)始了。老師把試卷發(fā)給同學(xué)們。鬧哄哄的教室一下子變得寂靜無(wú)聲了，安靜的教室里只聽(tīng)見(jiàn)沙沙沙的寫(xiě)字聲。大家都在一絲不茍地做著(zhù)，小東和小舞這對同桌也不例外。小東剛開(kāi)始做還順利，可做著(zhù)做著(zhù)，就被幾道題難住了。他開(kāi)始回想，但怎么也記不起來(lái)，因為老師在講這道題的時(shí)候，他早就把差開(kāi)到大洋洲去了。怎么辦呢？豆大的汗珠從臉頰滑落。他臉漲的通紅，頭皮都快抓破了，還是想不出答案。時(shí)間就這樣飛瀉著(zhù)。他看看表，沒(méi)有多少時(shí)間了，急得就像熱鍋上的'螞蟻。后悔自己當時(shí)沒(méi)有聽(tīng)小舞的勸告。他下意識地瞅了一下小舞，她面目從容，臉帶微笑，正在認真檢查做完的試卷。一個(gè)壞主意出現在他的腦中：偷看！他伸長(cháng)了脖子，活像個(gè)長(cháng)勁鹿；眼睛瞪特大，像要掉出啦了一樣。他甚至能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳了，他怕被同學(xué)發(fā)現了。筆飛快的炒著(zhù)，速度之快，小舞一時(shí)竟沒(méi)有發(fā)現。終于抄完了，小東深吸口氣，靜靜地等待著(zhù)下課。
叮鈴鈴隨著(zhù)一聲清脆的下課鈴響起，考試結束了。同學(xué)們紛紛交上試卷，小東也懷著(zhù)忐忑不安的心把試卷交給了老師。他臉紅撲撲的，心里非常難過(guò)，因為他知道自己做了一件不好的事。他在心里暗暗發(fā)誓：今后一定要聽(tīng)別人的勸告，要講誠信，做一個(gè)道德的人！
考試的作文 篇2
今天是一個(gè)重要的日子，因為今天要報數學(xué)分數和語(yǔ)文分數。
“好緊張��！要報分數了怎么辦？萬(wàn)一考砸了怎么辦？唉！” “老師來(lái)了，老師來(lái)了，千萬(wàn)別說(shuō)話(huà)�！蔽覀儼嗟恼{皮鬼—祁冠霆說(shuō)道。一開(kāi)始，教室里的同學(xué)們議論紛紛，可一聽(tīng)到老師要來(lái)報分數了就馬上回到自己的位子上。張老師拿著(zhù)兩疊考試卷，一疊是語(yǔ)文考試卷，另一疊是數學(xué)考試卷。老師先報了數學(xué)成績(jì)。唉！真的考砸了！蒼天��！大地��！為什么會(huì )這樣？為什么？接下來(lái)，就要報語(yǔ)文分數了。只聽(tīng)“王之妍80”哦！MY GOD！又考砸了！我怎么會(huì )考這樣的分數啊，真是蒼天無(wú)眼��！回家又要被老媽挨打了！我走在回家的`路上心里忐忑不安，真希望回家的路永遠也走不完！到家后，我把自己考得不理想的分數告訴了媽媽?zhuān)覀牡目蘖�，可媽媽知道了卻摸摸我的頭鼓勵我下次認真仔細一點(diǎn)，爭取考個(gè)高分。
通過(guò)這次考試，我知道爸爸媽媽的愛(ài)不只是嚴厲可替代的。我一定要好好努力，用自己好的學(xué)習成績(jì)來(lái)報答我的爸爸媽媽。
考試的作文 篇3
金色的陽(yáng)光滿(mǎn)過(guò)窗子，染濕了鋪在書(shū)桌上的書(shū)本，映照著(zhù)我的瞳孔。
窗外夕陽(yáng)無(wú)限好，我卻無(wú)心觀(guān)賞，鳥(niǎo)兒嘰喳唱，我也無(wú)心去聽(tīng)。一種緊張的氣氛彌漫在空氣中。語(yǔ)文。數學(xué)。卷子與資料，只有兩只手的`我們在寫(xiě)著(zhù)。翻著(zhù)。像在雜耍。
脾氣大了不少，是被考前的氣氛寵壞了吧？
同桌碰了我一下，我咆哮；“你就不能溫柔點(diǎn)？”，書(shū)本不小心掉在地上，恨不得沖上去踩他計較。字寫(xiě)得不堪了，便撕碎了本子。
其實(shí)有什么好緊張的呢？我不想緊張，我也不必緊張：可“名次”就像金箍咒一樣，而“退步”也似鬼魅幽靈纏身。老師沒(méi)再多說(shuō)什么，可我知道，即使老師嘴上不說(shuō)，也會(huì )心里會(huì )對我作文跑題一案耿耿于懷。
考前的金色很美而我無(wú)心觀(guān)賞，只能為班爭光的洪流中……
考試的作文 篇4
Argument這個(gè)部分挺有意思的，因為有人說(shuō)argument是沒(méi)有高頻可言的嘛，我就先把北美范文上的`題目看了一遍，然后到網(wǎng)上下載到所有240多條題目G友寫(xiě)的提綱，看了一遍�？记�5天建議每天寫(xiě)一篇，沒(méi)什么大問(wèn)題，因為錯誤畢竟也就是那幾類(lèi)。但是要堅持最后幾天每天寫(xiě)，不然手生的話(huà)，到時(shí)候可能詞不達意哦。
除了認真備考新版gre考試外，最重要的事保持心態(tài)，泰然處之。無(wú)論是備考新版gre考試的作文還是其他，都要善于借鑒前人的備考gre經(jīng)驗，然后消化總結。
考試的作文 篇5
“叮呤呤”一陣清脆的上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“從這幾天的作文中，看不出你們知識是否淵博，怎樣能評出哪個(gè)人知識淵博呢？”“詞語(yǔ)接龍”、“知識競賽”，大家爭先恐后說(shuō)�！澳俏覀兏阋粓�(chǎng)考試吧！”頓時(shí)教室里發(fā)出一種像殺豬一樣的叫聲。老師問(wèn)為什么，大家要么說(shuō)太累了，要么說(shuō)不要再考了�？傊饔懈鞯�.理由。不過(guò)我們還是答應了。老師接著(zhù)又說(shuō)：“只有5分鐘”，頃刻噓聲一片。
老師為了公平起見(jiàn)，每發(fā)下一張試卷，就把它倒扣下來(lái)，并聲明不說(shuō)開(kāi)始，不許把它翻過(guò)來(lái)。發(fā)到我了，由于我是最后一個(gè)，那也就意味著(zhù)馬上要開(kāi)始了。老師一聲令下，只聽(tīng)見(jiàn)一陣翻紙聲和寫(xiě)字的“刷刷”聲，真像是一曲交響樂(lè )�？墒俏宸昼姷臅r(shí)間一轉眼就過(guò)去了，才寫(xiě)到第4題，還差幾個(gè)字，5分鐘到了。我的試卷被老師無(wú)情地收走了，我心想我可是拿不到“知識淵博型小學(xué)生”稱(chēng)號了。不過(guò)有些人倒憂(yōu)閑自在，心想，他們怎么寫(xiě)得這么快呀？老師揭曉答案了，他請一位同學(xué)讀題。一聽(tīng)，知道我被騙了。原來(lái)第12題寫(xiě)到：12、讀完以上各題，請只做第2、3題！倒霉！
俗話(huà)說(shuō)得好：心急吃不了熱豆腐，不能急呀，以后一定要讀清題再做，不要心急。做什么事都要心平氣和，不能急。
考試的作文 篇6
今天考試，我的弱項來(lái)了，你會(huì )問(wèn)什么是你的弱項呢？那當然是語(yǔ)文啦。
“第一節課，”老師說(shuō)“我們考語(yǔ)文�！卑�，我要倒霉了，真想第一節課永遠不要打鈴。
不過(guò)，它還是打鈴了，老師發(fā)下卷子，讓我們先寫(xiě)名子，然后在答卷。我很快就寫(xiě)完了基礎知識，閱讀部分也不是很難，我也很快寫(xiě)完了，我該寫(xiě)作文了，上面要求寫(xiě)了一大堆，我一看字數才350字，我想：這怎么能難得了我呢。我寫(xiě)呀寫(xiě)，寫(xiě)呀寫(xiě)，“哇終于寫(xiě)完了，好辛苦呀”我小聲說(shuō)，說(shuō)完后我便數起字數來(lái)，呀415字，怪不得我真么累呢。我回頭一看表，過(guò)了50分鐘了，還有20分鐘，我趕緊仔細檢查了一遍，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，最后一個(gè)同學(xué)開(kāi)收了，我把卷子放好，她便收了上去。
卷子剛收上去，同學(xué)們就開(kāi)始聊自己是真么寫(xiě)的答案了，我的心終于可以放下了。
過(guò)了一禮拜，老師抱著(zhù)卷子進(jìn)來(lái)了，一臉嚴肅的表情，老師接著(zhù)說(shuō)：“這次你們考得不怎么樣，令我很失望�！本碜影l(fā)下來(lái)了，我捂著(zhù)眼睛，不想看見(jiàn)卷子上面的成績(jì)，同桌看見(jiàn)我的成績(jì)說(shuō)：“好高呀！99分�！蔽野咽址畔聛�(lái)，一看，還真是99分，原來(lái)我的`作文有一個(gè)字寫(xiě)錯了，扣了一分。
雖然我的成績(jì)很好，但如果我認真查的話(huà)，我會(huì )考100分得，好遺憾！
考試的作文 篇7
現如今，上學(xué)、就業(yè)都需要考試，那位什么要考試呢？單單像父母所說(shuō)的“為檢驗你們”嗎？不，它還有一個(gè)更重要的作用。
一人參加了某公司的三次考試，第一次是99分，排名第一。第二的名叫小米，是95分。第二次考試，題目竟和第一次一樣！這人懶得去想，自信的把筆一揮，不到考試時(shí)間的一半，她就交了卷。這次她還是99分，第二的還是那個(gè)小米，98分。第三次的試題仍是一樣的，她連試題都沒(méi)看，揮筆把答案都寫(xiě)上了，這次她又是99分，但沒(méi)有獨占鰲頭，那個(gè)小米也是99分，第一。這個(gè)人并沒(méi)緊張，認為她不可能擠下自己。但第四天公布的名單上竟沒(méi)有自己！
她去找經(jīng)理，經(jīng)理說(shuō)：“我們很欣賞你的考分，但我們沒(méi)許諾誰(shuí)分高就錄用誰(shuí)分數的高低對我們來(lái)說(shuō)只是錄用職員的一個(gè)依據，并非最終結果。我們需要的職員不單單要有才華，她更應該懂得反思，善于反思善于發(fā)現漏洞的人才能有進(jìn)步職員有進(jìn)步的公司才有發(fā)展，這三次考試主要考的是你們的.反思能力�！�
考試另一方面的意義，就是讓我們在考試后進(jìn)行反思。這一次次考試猶如一面面鏡子，它是用來(lái)照出你的不足，并進(jìn)行反思的，不是讓你佇足欣賞自己的美貌的�？荚嚥⒉皇前卓嫉�，要把反思后的經(jīng)驗、教訓作為幫你進(jìn)取的一根拐杖，充分發(fā)揮反思的力量，考試也算是物有所值�？荚�，便要清除我們那清高心，不經(jīng)過(guò)考試，我們會(huì )自命不凡，不再反思，停滯不前。但考試會(huì )毫不留情的把我們的缺點(diǎn)抖出來(lái)，讓我們進(jìn)行深刻反思增加進(jìn)取的熱情，努力奔向成功。不要最好，只要更好。反思會(huì )推動(dòng)我們不斷向前沖的！
不要畏懼那些花樣多變的考試，它們的共同理由只有一個(gè)――在考試后反思！
考試的作文 篇8
在我的腦海中，有一件驚心動(dòng)魄的事，現在想起來(lái)仍然心有余悸。
那是寒假的一天，我到媽媽那里——河南去玩。天氣異常的寒冷，大片大片的雪花紛紛揚揚地從天空中飄落下來(lái)，樹(shù)木、房屋、大地一片潔白，也給早已結冰的河面蒙上了一層神秘的`面紗。真是一個(gè)玩溜冰的好時(shí)機！這時(shí)，我早已將什么“安全公約”拋在九霄云外，按捺不住心中的喜悅，約我的好朋友一起來(lái)到小河旁。
天氣的寒冷，根本抵擋不住我們玩的熱情，相反讓我們誤以為冰是很結實(shí)的，是沒(méi)有危險的。被水覆蓋著(zhù)的冰面，像一塊磁石一樣，深深地吸引著(zhù)我們。我倆不顧一切地踏上冰面，開(kāi)始還是小心翼翼地往里挪，后來(lái)就越來(lái)越大膽，漸漸地拉開(kāi)了距離。突然，我感覺(jué)到腳下發(fā)出一種很異樣的聲音，驚懼地大叫起來(lái)，站在原地不動(dòng)也不敢動(dòng)。我的好朋友看我的一瞬間趔趄摔倒在地，不小心反而落在了冰窟窿里！雖然水不是很深，但仍嚇得我們手足無(wú)措。怎么辦？我的腦子快速地旋轉，想著(zhù)營(yíng)救她的辦法�；厝ソ腥藛�？顯然不行，她肯定會(huì )凍成冰塊的，只有靠自己了！我運用著(zhù)在電視上看到的知識，迅速地趴在冰面上，匍匐著(zhù)靠向她，用自己脖子上的圍巾做繩子，費了九牛二虎之力，才終于把她拉了上來(lái)。驚魂未定，我們緊緊地擁抱在一起。
還真是一次危險的經(jīng)歷！每次想起它，都覺(jué)得不寒而栗！希望同學(xué)們以此為鑒，嚴守《安全公約》，不要在有類(lèi)似的事情發(fā)生。
考試的作文 篇9
上個(gè)星期的星期四，一個(gè)可怕的消息飛入了我們班同學(xué)的耳朵里，我們班的“開(kāi)心果”李芳住進(jìn)了醫院。原來(lái)那天她早晨來(lái)到廚房時(shí)，放在桌邊沿上的菜刀掉下來(lái)了，正好就掉在她的大腳趾上，血滲透了李芳雪白的新襪子，李芳當時(shí)就由于疼痛和驚嚇暈了過(guò)去。幸虧她媽媽發(fā)現得早，及時(shí)把李芳送到了醫院，醫生對李芳的媽媽說(shuō)：“她要住院一個(gè)星期，觀(guān)察一下�！边@進(jìn)李芳醒了，她對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙鲈�，我要上學(xué)�！钡菋寢尩姆磳κ估罘疾坏貌辉卺t院住下來(lái)。
李芳，是我們四年級班的一名學(xué)生，平常梳著(zhù)小辮子，臉上總是掛著(zhù)笑容，同學(xué)們送她個(gè)外號叫“開(kāi)心果”，有了她，我們班級時(shí)刻都充滿(mǎn)了笑聲。聽(tīng)到李芳住院的消息，同學(xué)們都感到很驚訝，也不知道是誰(shuí)說(shuō)了一句：“下星期二就要期末考試了，不知道李芳能不能參加考試？”同學(xué)們議論開(kāi)了，都認為李芳的腳傷得那么嚴重，一定不能來(lái)參加考試了。
星期二這天，正當大家準備考試時(shí)，同學(xué)們不約而同地望了望李芳的`座位，忽然，李芳出現在了教室門(mén)口，憔悴的臉上依舊掛著(zhù)笑容，大家都用異樣的目光注視著(zhù)她。李芳對著(zhù)大家笑了笑，在媽媽的攙扶下拄著(zhù)拐杖，吃力地走向自己的座位。
考試結束后，同學(xué)們都擠到了李芳的座位旁，有的說(shuō)：“李芳，你的腳好些了嗎？”有的說(shuō)：“李芳，不用擔心，你的腳過(guò)些天就會(huì )好的，又會(huì )和我們一樣能蹦能跳了�！庇械恼f(shuō)：“今天的考試感覺(jué)怎樣？沒(méi)關(guān)系，這次考不好還有下次，缺了的課我們會(huì )幫你補起來(lái)的�！泵鎸ν瑢W(xué)們的關(guān)心，李芳只能說(shuō)聲謝謝。
大家都知道，李芳的腳確實(shí)還沒(méi)完全康復，但是，大家知道李芳不僅是個(gè)愛(ài)笑的女孩，還是一個(gè)堅強的女孩。