路上的風(fēng)景作文

精選路上的風(fēng)景作文六篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的路上的風(fēng)景作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

路上的風(fēng)景作文 篇1

　　一路歡歌，一路風(fēng)景，因為，最美的風(fēng)景在路上。

　　此次，我們綜合實(shí)踐的行程：山東！那里，風(fēng)光秀美、人杰地靈。中華古老文明這里孕育，儒家思想在這里傳播，人間仙境在這里流傳……五岳之尊的泰山更讓人心馳神往。

　　最美的風(fēng)景，不是山頂的無(wú)限風(fēng)光，而是路上邂逅的文化渲染。

　　下午，我們來(lái)到孔子的故鄉——曲阜。

　　進(jìn)入孔廟，我們首先看到的是弘道門(mén)。往前走，便是大中門(mén)。據說(shuō)，大中門(mén)是贊揚孔子的思想不偏不歪，不上不下的意思。

　　走了一段路，我們進(jìn)了奎文閣，一棵奇特的柏樹(shù)使我眼前一亮。這棵柏樹(shù)的樹(shù)皮彎彎曲曲，好像浮動(dòng)著(zhù)道道波浪。傳說(shuō)，乾隆皇帝來(lái)拜祭孔廟時(shí)走累了，便靠在這棵柏樹(shù)上小憩了片刻。柏樹(shù)沾了皇帝的龍氣，樹(shù)身變成了龍身模樣，這棵樹(shù)便被稱(chēng)為龍柏。與之相呼應的，是邊上一棵樹(shù)冠形似鳳冠的柏樹(shù)，可惜已經(jīng)毀于雷火。

　　孔廟的主體建筑為大成殿。這座金碧輝煌的大殿最引人注目的是正面十根石柱，每根柱上雕刻兩條巨龍，飛騰于云彩之中，都是以整塊巨石雕刻而成，雕刻玲瓏剔透，刀法剛勁有力，是曲阜獨有的石刻藝術(shù)瑰寶。

　　這使我想起孔子去衛國時(shí)，看見(jiàn)人煙稠密、國家富裕，冉有問(wèn)：富裕之后，該怎么辦？孔子回答：教化之�！罢d人不倦”“量體裁衣”孔子的.教育思想在這里熠熠生輝。

　　如今，謁拜的我們，真正領(lǐng)略了孔圣人的風(fēng)采，不由得追隨先生的思想一路前行。

　　最美的風(fēng)景，不是頂峰的手可摘星辰，而是路上前行的不斷超越。

　　泰山可謂是“五岳之首”、“中國第一山”，是歷史上唯一由皇帝封禪的名山。

　　第二天早上7時(shí)，我們便開(kāi)始了登山，整裝待發(fā)，勇攀高峰。我們從山腳下往上看，它拔地通天：巍峨、雄奇、沉渾……不由令人膽寒�！吧�！”同伴一聲令下，我們便向峰頂發(fā)起進(jìn)攻。一路上，草豐林茂，溪水潺潺，瀑布飛巖，奇峰怪嶺，隨處可見(jiàn)，一派自然和諧。泰山俗稱(chēng)“緊十八，慢十八，不緊不慢又十八”的彎彎山路，讓人望而卻步。這些臺階又窄又高，窄得幾乎放不下一只腳，兩只腳必須斜著(zhù)走，而在這里你又會(huì )看到泰山獨有的一道風(fēng)景，那就是吃苦耐勞的挑山夫，因為泰山陡峭，無(wú)法運送水和食物，只有靠人工挑到山頂上供游人享用。

　　史蒂文森說(shuō)過(guò):“懷著(zhù)希望去旅行，比到達目的地更有趣味�！奔幢闶琼敺逯�景也無(wú)法取代路上的風(fēng)景所具備的美，迫夢(mèng)的路是坎坷的，但也只有踏上征途，我們才能享受那份充實(shí)。

　　是的，追夢(mèng)的路是坎坷的，我們高二學(xué)子在南天門(mén)前豪情滿(mǎn)懷，鄭重宣誓，那士氣響徹云霄，久久回響�；赝�，一路攀登，磨我意志，拓我視野，如今，天高云開(kāi)，一覽眾山小，學(xué)習路上，我們又何嘗不是如此？

　　路上的風(fēng)景最美，路上的人最幸福，正因如此，單田芳年迪七旬，仍不“封口”；理查德病心于漢字，樂(lè )此不疲；姬十三剝科學(xué)松果，滿(mǎn)懷激情……

　　前行的人們，你們是幸福的，因為:最美的風(fēng)景在路上!

路上的風(fēng)景作文 篇2

　　她是一名好老師，為了救自己的學(xué)生，用纖瘦的身體擋下了車(chē)的撞擊，從此再也無(wú)法站起。她不像菊的隱逸，也沒(méi)有蓮的高雅，她卻有竹的挺拔和堅韌，敢于承擔，敢于面對，頑強奮斗是她最好的代名詞。在經(jīng)歷了生死關(guān)頭之后，她蘇醒了，她的第一句話(huà)就是問(wèn)自己的學(xué)生怎么樣了，這是一位怎樣偉大的老師？當她知道自己失去了雙腿，也沒(méi)有像其他人一樣痛哭

　　流涕，怨天尤人，僅僅是轉過(guò)頭去，流下兩行眼淚，然后又擦干，再轉過(guò)頭時(shí)，臉上露出了淺淺的微笑。她說(shuō)：“我永遠不后悔自己所做的一切，我已經(jīng)和我的父母度過(guò)了二十八年的日子，而那些孩子們，他們的生活才剛剛開(kāi)始�！边@句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)讓無(wú)數人為之動(dòng)容。當人們在為她惋惜的時(shí)候，她卻已經(jīng)微笑著(zhù)昂起頭回到講臺上，執起教鞭，看那桃李滿(mǎn)天下，微笑昂首，笑對人生。

　　她在浮華的'都市中用自己的堅毅造就了奇跡，她向世人，向歷史證明：傷痛，是人生路上亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　是啊，傷痛不僅僅會(huì )給我們帶來(lái)痛苦，更多的是在痊愈后變得更加強大，能“傷得起”也是一種幸福，至少我們還有力量去戰斗。所以，讓我們仰起頭，對著(zhù)破云而出的陽(yáng)光大喊“傷痛，是我人生亮麗的風(fēng)景線(xiàn)”吧，讓傷痛轉換成力量，讓這力量激勵我們前行。

路上的風(fēng)景作文 篇3

　　路上的風(fēng)景,是無(wú)聊時(shí)的唯一樂(lè )趣，是孤獨時(shí)最美的伙伴，是你為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。）

　　母親（母愛(ài)）如水，溫柔細膩。自古以來(lái)，母愛(ài)就是世界上最好的詞匯，每一刻都需要我來(lái)銘記。（簡(jiǎn)單敘述，過(guò)渡。過(guò)渡，沒(méi)有引題，切記！~）

　　記得那是一個(gè)黃昏，我從學(xué)校出來(lái)，路上的柳樹(shù)都低下了頭，秋風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)上的`枯葉，便輕飄飄如蝴蝶般落下，我低著(zhù)頭一聲不響的站在校門(mén)口，手里握著(zhù)成績(jì)單，有一種想哭的沖動(dòng)，昨天還一起歡聲笑語(yǔ)的朋友，今日卻不翼而飛，（廢話(huà)，刪去。）想著(zhù)自己的成績(jì)，就在心里說(shuō)著(zhù)自己，你怎么那么沒(méi)用！我難過(guò)的沿著(zhù)一條路飛奔看去（而去）。路上的風(fēng)景再美，我也不曾看一眼，跑著(zhù)跑著(zhù)來(lái)到了公園，就索性在公園長(cháng)椅坐著(zhù)，不自覺(jué)的的哭出了聲來(lái)。（事情的開(kāi)始。注意寫(xiě)文章不要有廢話(huà)和病句，已經(jīng)做了刪改，望你認真體會(huì )。）

　　天漸漸的黑了，風(fēng)吹著(zhù)枯樹(shù)葉，令我有些害怕，不敢回家。母親生了病，在家里養病，我就是這么報答母親的嗎？心里這樣想著(zhù)，忽一抬頭母親出現了，母親一聲不響，坐在了我的身邊，許久母親說(shuō)：“小孩（孩子）回家吧，成績(jì)不好可以努力提高，一次考不好不算什么�！蔽彝�著(zhù)母親，頓時(shí)淚如泉涌，對呀一次不算什么。母親生了病。自己非但沒(méi)回家，還讓母親找了很長(cháng)時(shí)間，自己卻在這里哭，怎么能這樣呢？不想走路回家因為母親生了病，可母親卻非要走路，我只好聽(tīng)母親的。走在路上，在路燈的照耀下，馬路兩旁的景色是那么美麗�。ㄎ恼逻x材一般，描寫(xiě)技巧還不夠嫻熟，主題不夠鮮明，望你今后作文，加強描寫(xiě)技巧的訓練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì )有所借鑒和思悟的�。�

　　路上的風(fēng)景是我與母親的點(diǎn)滴記憶，在瑟瑟秋風(fēng)的晚上，朝家走去的我們，在日后面對的任何事中，我要堅強，我要有必勝之心，一切就會(huì )迎刃而解，路上的風(fēng)景也會(huì )因你而更美麗動(dòng)人�。ㄊ闱�，升華文章主題�。�

路上的風(fēng)景作文 篇4

　　一年春天，我家的陽(yáng)臺上飛來(lái)了兩只小鳥(niǎo)，一只小巧玲瓏，另一只白棕相間。我想這是一對母子�？瓷先ツ赣H正在教幼鳥(niǎo)學(xué)飛行。見(jiàn)到我家陽(yáng)臺甚是植被繁茂，便來(lái)此處落腳。

　　我心里極喜歡他們。那年我讀初二，奮力奔跑在成長(cháng)的路上，然而這道路兩旁的風(fēng)景，不是永恒的美好。臨近期中考，數學(xué)老師給了我們考了一場(chǎng)模擬測試。也不知道是什么原因，狀態(tài)很不好，考試的時(shí)候心不在焉。第二天試卷下發(fā)來(lái)，當我看到那血紅的“87”時(shí)，心如刀絞。我很后悔，想著(zhù)沒(méi)能再努力些，從而化解那些偶然情況。不僅我自己強烈的譴責自己，甚至數學(xué)老師也批評我幾句，他極言這次考試的重要性。

　　好事不來(lái)，壞事成雙。沒(méi)兩天后的期中體育考來(lái)臨，跑步的時(shí)候我竟然被同學(xué)絆倒，當我爬起來(lái)時(shí)，大部隊甩我幾十米遠了。那時(shí)我半顆心都落入了絕望的空間，盡管我極力追趕，也仍沒(méi)能力挽狂瀾。就這樣一次重要的期中考已經(jīng)讓我與其他人拉開(kāi)了些許差距，淚水充盈著(zhù)我的.眼眶�；丶业穆飞�，路旁那些蔥綠的植物，高大的樓房，在我心中皆化為殘桓斷壁。拖著(zhù)抑郁而沉重的心情，我到家了。

　　與以往一樣，我還是先坐到陽(yáng)臺邊上去看那兩只鳥(niǎo)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我開(kāi)始思考起來(lái)：我是不是會(huì )從此一落千丈？我的期中考試是不是已經(jīng)失敗了？難道我的人生之路就這樣斷了嗎？……越想越害怕，突然，那只小巧的幼鳥(niǎo)翅膀上閃著(zhù)的光亮抓住了我的思緒，我慢慢靠近。明白是它飛的時(shí)候受傷了，蹭掉了一塊皮毛。

　　我心里憐憫道：“你怎如此像我��！”我明白它的成長(cháng)道路上也遇到了狂風(fēng)驟雨。然而我沒(méi)注意的那一剎那，它縱身一躍，直沖而下，遠遠的可以看見(jiàn)它拍翅略顯慌張。但最終他升回了天空中，飛了起來(lái)！我驚喜地盯著(zhù)那只鳥(niǎo)。心中頓開(kāi)茅塞——路上的風(fēng)景，應由過(guò)路人來(lái)創(chuàng )造美好。

　　后來(lái)剩下的日子里，我重拾信心，向著(zhù)道路盡頭的方向繼續奔跑，晝夜不息，化壓力為動(dòng)力，每天努力做題復習。終于那次期中考，我成功進(jìn)了年級前十。

　　考完回到家，我興奮地跟爸媽傳達好消息，可媽媽跟我說(shuō)，你那兩只鳥(niǎo)不見(jiàn)嘍。我跑到陽(yáng)臺，他們真的不在了，看來(lái)那小鳥(niǎo)已經(jīng)學(xué)會(huì )飛了。

　　我想：那小鳥(niǎo)在天上飛翔時(shí)，路上的風(fēng)景一定也很美麗……

路上的風(fēng)景作文 篇5

　　自從步入初中生活，周末的時(shí)間似乎也被學(xué)習占滿(mǎn)了。不是在學(xué)習，就是在學(xué)習的路上。這不，這個(gè)周日的早晨，我背著(zhù)紫色的背包，快步走在上課的路上�？纯磿r(shí)間，離上課只剩十多分鐘了。我忍不住加快了腳步。

　　這是一個(gè)難得的好天氣！秋天的太陽(yáng)照在臉上，暖烘烘的�？墒谴藭r(shí)的我，卻根本沒(méi)時(shí)間管其他事。我低著(zhù)頭，大踏步地邁著(zhù)腳步，步履匆匆地趕我的路。

　　走進(jìn)了老師家的小區，看看時(shí)間還寬裕，我舒了一口氣。忽然，一個(gè)清脆稚嫩的聲音從我身后傳來(lái)：“奶奶，這里的景色真美��！走在這條彎彎的小徑中，真是太享受了！”

　　我忍不住停下腳步，尋聲望去，不遠處，一個(gè)六七歲的小姑娘正拉著(zhù)她奶奶的衣袖，帶著(zhù)天真的微笑，一蹦一跳地，指點(diǎn)著(zhù)她身邊的花草樹(shù)木。她的身影在陽(yáng)光下散發(fā)著(zhù)美麗的光環(huán)，臉上那種開(kāi)心的情景讓身邊的每一個(gè)人都感到暖洋洋的。雖然她的語(yǔ)氣中飽含著(zhù)幼稚，雖然她現在還不會(huì )用那些“萬(wàn)條垂下綠絲絳”、“煙籠寒水月籠沙”，或者“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”等富有詩(shī)意的詩(shī)句來(lái)形容此刻的美景與心情，但她懂得去發(fā)現美、欣賞美，她正在享受身邊美妙的大自然！

　　我已經(jīng)到達了老師家的樓下，看看時(shí)間，離上課還有五六分鐘，忍不住心中一動(dòng)，我決定放慢腳步，欣賞一下身邊的.美景。上了半學(xué)期的課，到今天我才發(fā)現，這個(gè)小區的風(fēng)景是如此優(yōu)美！紅花綠樹(shù)，草坪遍地，如詩(shī)如畫(huà)的景色，讓人陶醉！郁郁蔥蔥的樹(shù)枝隨著(zhù)微風(fēng)輕輕搖擺，腳下踏著(zhù)的小徑延伸向遠方，是那么幽靜；遠處一口水波粼粼的池塘，在溫和的陽(yáng)光的照射下，顯得格外翠綠清澈。

　　我忽然發(fā)現自己的內心暖暖的。那些焦急、緊張的趕路的心情，被身邊如詩(shī)如畫(huà)的美景感動(dòng)了。我感到心里有一種美好的東西在蘇醒。時(shí)代在進(jìn)步，生活節奏越來(lái)越快，可不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們的生活變得越來(lái)越枯燥，內心對身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受越來(lái)越麻木。在五彩繽紛的世界中，我們心中的顏色卻只剩下了灰色！我們只顧于自己的腳下，只顧于手中那冰冷的屏幕。時(shí)間的流逝，人與自然的感情一日一日漸漸淡化。更多的人選擇了只與書(shū)桌為伴、與手機為伴、與電腦為伴，卻完全忘了我們身邊有一個(gè)五彩繽紛的大自然！

　　慢慢走，欣賞��！世界變化萬(wàn)千，有許許多多的精彩和美麗等著(zhù)我們去發(fā)現，這些美好的東西，就在身邊，就在當下，只要你有一顆感受美麗的心，你會(huì )被自然那純粹的美麗而感動(dòng)！

　　那一刻，我找回了美好如初的自己，還有那感受美好的敏感之心。我轉身大踏步地向老師家里走去，心中安寧，溫暖……

路上的風(fēng)景作文 篇6

　　魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“這世界上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路……”而我說(shuō)，這世界上本是沒(méi)有“風(fēng)景”的，只是路上人的留意欣賞，風(fēng)景也就無(wú)處不在了。

　　人的一生中，所經(jīng)歷的“風(fēng)景”數不勝數，或是那路邊的野花小草，或是那郁郁森林中的蒼天大樹(shù)。

　　一次放學(xué)時(shí)，我心不在焉的在街上晃悠著(zhù)，踢著(zhù)腳下的小石子，腦子里空空蕩蕩的，如同那時(shí)的天空，空茫一片，天上一朵像樣的云也沒(méi)有。我只顧著(zhù)自己低頭走路，卻忘了哪里才是回家的方向，當繞進(jìn)一條完全陌生的小子時(shí)，我本來(lái)雜亂無(wú)章、煩躁不安的心不知怎么的.，突然靜了下來(lái)。

　　午后溫暖的陽(yáng)光淺淺的照在巷口的水泥路上，印著(zhù)我一個(gè)人的影子，陽(yáng)光打在臉上，癢癢的，像是有無(wú)數條“小蟲(chóng)子”在臉上開(kāi)著(zhù)會(huì )。我趕緊避開(kāi)了陽(yáng)光，癱坐在巷口的陰涼處，靜靜地看著(zhù)被陽(yáng)光照耀著(zhù)的植物們，它們一個(gè)個(gè)都興高采烈的歡呼雀躍著(zhù)。那不知名的小紫花，傲著(zhù)身子骨，展現自己的絢爛；花盆里胖嘟嘟的仙人球，舒展著(zhù)自己的身體，它那利利的刺尖不再令人寒顫，而是像極了那奪目的寶石；還有那滿(mǎn)盆翠綠的薄荷，我不禁想，主人會(huì )用它來(lái)做什么呢？泡個(gè)薄荷茶？或是放菜盤(pán)里做裝飾？我呆呆的想著(zhù)，平日也不是未嘗見(jiàn)過(guò)它們，可今天我又好像重新認識了它們，原來(lái)那是路上我從未發(fā)現過(guò)的“風(fēng)景”。

　　我永遠會(huì )記得在巷子口的那些植物們，我會(huì )記得那日不一樣的風(fēng)景，我也永遠會(huì )記得在生命中曾出現的人，我也不會(huì )忘記生命中曾出現過(guò)的“風(fēng)景”。

　　路上所遇到的風(fēng)景很短暫，你我相識的日子也很短暫，但你我的情誼，會(huì )如細水般綿延在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中伴我成長(cháng)，在某個(gè)“驀然回首”中溫暖我的心，鼓勵我繼續勇敢前行。路上的風(fēng)景，意在不景，而在“路上”，我們會(huì )在迷茫的成長(cháng)道路中遇到許許多多的風(fēng)景，而風(fēng)景美不美麗，完全取決于我們的心境。

　　山河不足重，重在遇知己，此刻風(fēng)景獨好！