【精選】四年級寫(xiě)景作文集錦9篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級寫(xiě)景作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級寫(xiě)景作文 篇1
早晨，我到公園里散步，走著(zhù)走著(zhù)，我的目光停駐在那一池美麗的荷塘中了。
池塘邊，一顆顆柳樹(shù)抽出了嫩芽，把池塘打扮得像一塊翡翠一般。池塘里，魚(yú)兒自由自在地在“綠色的天堂”里追逐嬉戲。荷花也悄無(wú)聲息地露出水面，綻開(kāi)笑臉，像小姑娘粉紅的臉蛋，給人以萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的感覺(jué)。
這時(shí)，我情不自禁地扔下一顆石子。啊，平靜的水面泛出了大大小小的波紋，大水文套著(zhù)小水紋，一圈一圈地擴展開(kāi)去。隨著(zhù)水紋的`蕩漾，水面上的荷葉睡眠的荷葉葉浮動(dòng)起來(lái)，()仿佛一個(gè)小姑娘在翩翩起舞，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小姑娘越跳越起勁，也越來(lái)越好看了。一粒露珠滴到了荷葉上，水珠滴溜溜地轉，在陽(yáng)光下折射出五彩的顏色，照的我的眼睛都睜不開(kāi)。過(guò)了好久，水珠被蒸發(fā)了，消失得無(wú)影無(wú)蹤，好像從不存在似的。
過(guò)了好久，我才依依不舍地離開(kāi)了，但是池塘的美已經(jīng)深深地烙在我的心上了。
四年級寫(xiě)景作文 篇2
我的家鄉住在農村，我的爺爺奶奶也是住在農村。
每當，我來(lái)到了我的家鄉，都會(huì )不由的好美��！，為什么說(shuō)美呢？就是因為那里有綠綠的高山，那些高山就像一個(gè)個(gè)手指，很好看，一個(gè)連著(zhù)一個(gè)。過(guò)了就是那些清清的水，那些水和山構成一道美麗的風(fēng)景。
春天來(lái)了，那些山看著(zhù)更綠，那些水看著(zhù)更清，和那些樹(shù)木，就像一幅連綿不斷的'畫(huà)卷。夏天到了，山和水給人的感覺(jué)非常的清爽，讓人就想到那里去游山玩水，這樣那些山就回給你遮太陽(yáng)，你就不再熱了。秋天到了，書(shū)上的葉子飄下來(lái)非常的美，那一片片農民豐收的景象，也是很美麗。冬天到了，那些山就像穿了一件白白的衣服，那些水就像滑冰場(chǎng)一樣，走上去滑，你保證要摔跤。
每一次，我去農村時(shí)，都會(huì )到那些地方去走走，吸一些新鮮空氣。還回去池塘里釣魚(yú)，可是，去了幾次都沒(méi)釣到，真讓我失望，可是我不會(huì )灰心，還回去釣的。
有時(shí)，來(lái)到家鄉就不想回去，我就想我在這里讀書(shū)就好了，每天都可以看到這青山綠水的美麗。我覺(jué)得，農村比城市好多了。因為，農村空氣好，風(fēng)景沒(méi)，好玩，不像城里到處是車(chē)子，而且，農村那些樹(shù)上掛滿(mǎn)了果子，可以摘下來(lái)吃。
我深深的陶醉在了那美麗的風(fēng)景里，放假了，我一定回在農村，玩個(gè)十多天，農村的風(fēng)景真是美不勝收啊
四年級寫(xiě)景作文 篇3
今天，我和媽媽回鄉下外婆家。
不一會(huì )，我懷著(zhù)喜悅的心情來(lái)到了村口一條小溪。小溪流水潺潺，清澈見(jiàn)底。如果你靜靜地站在一旁，或許能看見(jiàn)纖塵不染的碧水中，魚(yú)兒歡快暢游，紅、綠、白各色卵石在水中閃亮。有幸的話(huà)，還可能看見(jiàn)小烏龜在水中緩慢地爬動(dòng)，那笨拙的樣子實(shí)在惹人喜愛(ài)。我輕輕地挽起褲腳，剛要踏進(jìn)小溪，又停住了腳步，把腳伸了回來(lái)，我擔心踏下水后小溪不再平靜，猶豫了一下，為了目的，我只好踏下水了。我輕輕地、一小步一小步地在水中走動(dòng)。剛伸進(jìn)水了，我忍不住說(shuō)：嗯，真舒服。多走幾步，我情不自禁地贊嘆：哇！好舒服，真爽！這兒的水不深，才淌到我的膝蓋，在這樣的水中行走，是多么愜意呀！
在水中走了不久，我踏上了石頭路，接著(zhù)前行。這是一條天然形成的石頭路，兩個(gè)人能夠并肩而行，石頭上張滿(mǎn)了青苔，不過(guò)有些青苔已經(jīng)被落葉覆蓋了。我慢慢地走著(zhù)，觀(guān)察著(zhù)兩旁的樹(shù)，怕漏掉了一棵樹(shù)。咦，這不是梧桐樹(shù)嗎？我抬頭一看，這棵梧桐樹(shù)好高，又伸手抱了抱，哇，好粗。在我家那兒，這樣的梧桐樹(shù)很少，而且一抱就抱完了，而這兒，我用勁抱了好久也沒(méi)抱完，這棵梧桐樹(shù)真是又高又大呀！我抬頭看看，眼前全是綠色，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光射在綠葉上，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這兒的綠有很多種，墨綠、翠綠、嫩綠、淡綠，還有的連我都叫不出來(lái)，綠葉一簇擋住另一簇，重重疊疊，枝繁葉茂。瞧，我身旁的那棵樹(shù)宛如一位小姑娘，亭亭玉立。眼前這棵古樹(shù)，生存了上百年了，藤蔓纏繞
咦，這不是鳥(niǎo)叫聲嗎？我十分驚奇，這兒沒(méi)有鳥(niǎo)啊，怎么會(huì )有鳥(niǎo)叫聲？我三步并著(zhù)兩步匆匆忙忙轉過(guò)急轉彎，一副百鳥(niǎo)圖展現在我眼前。前面樹(shù)枝上停滿(mǎn)了鳥(niǎo)，大的，小的，黑的，花的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。我差點(diǎn)驚呆了，我原以為只有巴金先生筆下的鳥(niǎo)的天堂鳥(niǎo)最多，沒(méi)想到這兒的'鳥(niǎo)也多得數不清。喜鵲登枝，畫(huà)眉歡唱，鷓鴣啼叫，百齡歌唱鳥(niǎo)兒們好像不應為多了我兒害羞，繼續著(zhù)它們的歡歌大賽。我是愛(ài)鳥(niǎo)的人，到這兒，我卻叫不出那些鳥(niǎo)的名兒來(lái)。瞧，那邊小雛燕身上還沒(méi)有長(cháng)出幾根絨毛，露著(zhù)紅紅的肉兒，張著(zhù)黃黃的小嘴巴，伸著(zhù)長(cháng)長(cháng)的小脖子，搖晃這圓圓的小腦袋，你擁我擠地叫著(zhù)，可好玩啦！那只正興奮地叫著(zhù)的花喜鵲的頭和身子是藍黑色的，翅膀上有幾根長(cháng)長(cháng)的白羽毛，肚皮是雪白的，長(cháng)長(cháng)的尾巴上張著(zhù)深紫色的羽毛，漂亮極了！還有那只鴿子，從頭到脖根是黑色的，一對黑里透紅的眼睛像寶石一樣閃著(zhù)光芒，身子是潔白無(wú)瑕的，像蓋了一層薄薄的白雪，尾巴像黑緞似的油黑發(fā)亮。各種各樣的鳥(niǎo)，各種各樣的鳥(niǎo)叫聲，各種各樣的姿態(tài)，讓人完全融入了鳥(niǎo)的世界，仿佛自己也是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在空中自由自在地飛翔，在樹(shù)上與同伴們歡歌，沒(méi)有獵人冰冷的槍口，過(guò)著(zhù)幸福的生活
我望著(zhù)樹(shù)上的小鳥(niǎo)，依依不舍地繼續前行，不時(shí)的回頭望望。
這里的景色真美！
四年級寫(xiě)景作文 篇4
秋天是一個(gè)收獲的季節，是一個(gè)秋高氣爽的季節，也是一個(gè)景色宜人的季節！秋天，蘋(píng)果、梨、葡萄等水果都成熟了，人們都等著(zhù)摘呢！石榴也張開(kāi)了紅紅的大嘴巴！蘋(píng)果又香又甜，梨又甜又脆，葡萄又大又圓。柿子也越來(lái)越甜。秋天，豐收的季節，麥子都黃了，稻子也黃了，也都成熟了。農民也露出了豐收喜悅的笑臉。秋天，抬頭一看藍藍的天空飄著(zhù)幾朵云，有時(shí)像一條龍，有時(shí)像一群可愛(ài)的小兔子，有時(shí)還像一群活潑的小朋友。秋天的鳥(niǎo)兒飛到天空時(shí)不時(shí)給天空增添了許多新意。
秋天在公園里，吹著(zhù)輕風(fēng)走在長(cháng)長(cháng)的石子路上。嘩-嘩-嘩-湖面響起了秋風(fēng)交響曲。多么動(dòng)聽(tīng)��！秋天，吃著(zhù)香甜的水果，看著(zhù)高高的'藍天，聽(tīng)著(zhù)秋風(fēng)交響曲。這是多么美妙的事��！我愛(ài)這美麗的秋天！我愛(ài)這風(fēng)景優(yōu)美的秋天！
四年級寫(xiě)景作文 篇5
小鳥(niǎo)的歌聲奏響了春天的前奏，嬌嫩的桃花綻開(kāi)了笑容，溫暖的春風(fēng)吹綠了柳梢，燦爛的陽(yáng)光讓世界充滿(mǎn)了歡笑與幸福。在這明媚的春光里，我來(lái)到赭山，尋找那春天的腳步。
山綠了呢！小草在春天的召喚下探出了頭腦，大樹(shù)又開(kāi)始開(kāi)花長(cháng)葉，整座赭山充滿(mǎn)了生機。我登山從來(lái)都是不走尋常路。我登山了，但不是走在公路上，而是走在那巖石遍布的山林。山上的泥土踩在腳下軟軟的，因為最近下了雨，山上的樹(shù)木長(cháng)高了，枝頭是那新生的嫩葉，林子中還夾雜著(zhù)人們的談話(huà)聲。來(lái)到山頂，我總覺(jué)得在赭山爬起來(lái)格外輕松。山頂上，孩子們在那兒盡情地玩耍、畫(huà)畫(huà)，一座復古的寶塔立在中央。站在山頂向下俯視，那是一片翠綠的海洋，這是春姑娘筆下的杰作，當陽(yáng)光照在綠樹(shù)成蔭的赭山上，那是多么歡樂(lè )，多么可愛(ài)，站在山頂往上仰望，那是一片比林子更寬大的海闊天空，幾只鳥(niǎo)兒在空中嬉戲，這是春姑娘打開(kāi)冬天的牢籠釋放出的歡樂(lè )的小鳥(niǎo)，幾朵云彩在藍天上悠閑地飄著(zhù)，卻從不遮住太陽(yáng)，遮住那溫暖的釋放口。
桃花開(kāi)了。那幾朵含苞的花朵在春雨和陽(yáng)光的滋潤下終于開(kāi)花了。有梅紅的、粉紅的、還有白的。梅紅色的桃花在游客面前毫不掩飾自己的美麗，展開(kāi)在高高的枝頭，顯得十分出色、美麗。粉紅色的桃花就像害羞的小女孩，不與別人爭芳斗艷，而是獨個(gè)兒開(kāi)在桃葉之間，只希望自己可以開(kāi)出自認為滿(mǎn)意的花朵。兩點(diǎn)紅葉襯托著(zhù)純潔無(wú)暇的白桃花，比起其他兩種顏色的桃花，白桃花顯得十分文靜、典雅，純潔的'白中又顯出一絲可愛(ài)的淡黃，好似優(yōu)雅的天鵝靜悄悄的，只想讓別人欣賞自己的成果，一起來(lái)分享那春的快樂(lè )。遠遠的，望著(zhù)這些花兒，都可以聞到桃花的清香，淡淡的，那是春的味道。
春，那是花兒的海洋，小草的家園，鳥(niǎo)兒的圣地，陽(yáng)光的歸宿。我們手拉手走進(jìn)春天，春天的赭山，那是一番生機怏然的景象，那是一片充滿(mǎn)春光的歡樂(lè )的草地。
四年級寫(xiě)景作文 篇6
我每次長(cháng)假都要去趟農村的姥姥家，姥姥家也給我留下了深刻的印象。百變的景象、新奇的'事物、全新的體驗......
這次，我是夏天去的。一早上起來(lái)我就要寫(xiě)作業(yè)，我要姥姥把桌子抬到院子里來(lái)寫(xiě)，我馬上到了院子里。哇！早上的空氣真新鮮。下霧了，連院子都變得迷蒙 起來(lái)，可我還是堅持在院子里寫(xiě)作業(yè)。姥姥把桌子放好了，我就讓姥姥回屋再睡一覺(jué)。作業(yè)寫(xiě)了很長(cháng)時(shí)間，一抬起頭，只見(jiàn)山被霧遮住了，只能隱隱約約看到一點(diǎn)山 的樣子，讓我情不自禁地發(fā)出贊嘆聲，“啊，真美呀！”
中午下了雨。雨時(shí)大時(shí)小，下了很長(cháng)時(shí)間。雨停了。我和小哥出去玩。小哥帶我到最大的樹(shù)下，我倆比力氣，他踹一腳就跑，我卻還站在原地，只聽(tīng)“嘩”一聲，我就被樹(shù)上的水澆成了落湯雞，渾身都濕了，可是我卻感到無(wú)比的快樂(lè )。
這就是農村風(fēng)光，這就是鄉間風(fēng)情，這就是田園風(fēng)景。我愛(ài)這美麗的鄉下。
四年級寫(xiě)景作文 篇7
寫(xiě)在四月，關(guān)于那些人那些事
在三月的最后一天，天空開(kāi)始放晴。
最近的自己似乎經(jīng)歷了很多事，就如同重慶近來(lái)的天氣這般，時(shí)冷時(shí)熱，沒(méi)有一點(diǎn)征兆。
關(guān)于自己——
一直以來(lái)，自己似乎都會(huì )無(wú)意識的貶低自己，即使自己并不比別人差;一直以來(lái)，自己似乎總愛(ài)故作堅強，即使自己也想要依靠;一直以來(lái)，自己似乎總會(huì )在乎很多人很多事，即使自己嘴上從不承認。
其實(shí)，我常常認為自己是個(gè)神奇的.生物——對待不同的人有不同的性格，有時(shí)很神經(jīng)，有時(shí)卻很鎮靜，常常因為別人一句話(huà)傷心，會(huì )安慰很多人，但自己卻沒(méi)人安慰，會(huì )懷念從前，討厭現在，有時(shí)候會(huì )笑的沒(méi)心沒(méi)肺，有時(shí)卻很沉默。
其實(shí)，就像你們說(shuō)的，我只是很孤獨……
關(guān)于你們——
你說(shuō)，“我從來(lái)沒(méi)有遇到一個(gè)想你對我這樣好的人�！�
你說(shuō)，“你要好好吃飯，好好睡覺(jué)。你們是我堅強的后盾�！�
你說(shuō)，“我不只把你當朋友，更當你是我的親人�！�
你說(shuō)，“漂亮話(huà)誰(shuí)都能說(shuō)，但事情卻不是誰(shuí)都能做到的�！�
你說(shuō)，“記得至少還有我在�！�
……
也許你們并不記得這些細微的溫暖，但我卻將它們刻在心中——我被這些簡(jiǎn)單的文字感動(dòng)，我視這些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)為無(wú)價(jià)之寶。
我知道，我們之間早已不用說(shuō)謝謝了，但是請記住如果有一天你想哭，就打電話(huà)給我，我不會(huì )承諾能讓你笑，但會(huì )陪你一起哭。
關(guān)于他——
似乎沒(méi)啥多說(shuō)的，除了生日快樂(lè )。
關(guān)于其他——
雜事似乎很多，即使自己是個(gè)怕麻煩的人，也不得不處理。
最近常常在想生命，似乎是很脆弱的呢，不過(guò)即使脆弱，也不妨礙我們享受它。記得朗費羅說(shuō)過(guò)，生命是真實(shí)的，生命是誠摯的，墳墓并不是他的終結點(diǎn)。長(cháng)命也許不夠好，但美好的生命卻夠長(cháng)。
四年級寫(xiě)景作文 篇8
俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春”。這個(gè)季節是萬(wàn)物復蘇春回大地的時(shí)候。
小草在這個(gè)美好的時(shí)節悄悄地從地下鉆了出來(lái)，大口大口地呼吸著(zhù)春天的空氣，開(kāi)始為美化我們的環(huán)境默默地做出著(zhù)貢獻。高大的柳樹(shù)也甩出了自己的長(cháng)辮子，好像在迎接春天的到來(lái)。
花朵們見(jiàn)城市到處是綠色，也想為春天裝扮。迎春花是春天的使者，伸出了自己的雙臂說(shuō)：“大家一起為春天添彩吧”；玉蘭花大概聽(tīng)到了迎春花的號召，也綻開(kāi)了 自己的`笑臉，白的、紫的、紅的，所有的玉蘭花都打開(kāi)了花骨朵，露出一張張笑臉；桃花也不甘示弱，在一夜之間把粉紅的花朵展現在人們眼前。
冬眠的動(dòng)物們從洞中爬了出來(lái)，棕熊伸了個(gè)懶腰，開(kāi)始尋找食物去了；小松鼠跑到了松樹(shù)身上，向松枝打了個(gè)招呼；一位行者剛剛從遙遠的南方飛了回來(lái)，它就是小燕子，在房檐下建起了自己的新家。
嗡—嗡—一只只小蜜蜂開(kāi)始了新一年的工作；蚯蚓也爬到了泥土上，呼吸了一會(huì )兒新鮮空氣，又繼續下地干活去了。
丁咚—丁咚—是冰面融化，流水潺潺的聲音。鴨子飛到了湖面上，找起了食物；小魚(yú)則迫不及待地沖出湖面與同伴們追逐嬉戲。
大地又是一片美麗的景象……我愛(ài)春天！
四年級寫(xiě)景作文 篇9
如果說(shuō)春天是歌曲，秋天就是童瑤，冬天就是小說(shuō)，而那盛夏是一篇優(yōu)美的詩(shī)歌。盛夏總是讓我難忘，它有太多令人開(kāi)心的遐想，令人難以忘懷的回憶。
——題記
繽紛的植物
夏天，花花草草都茁壯成長(cháng)。夏風(fēng)吹來(lái)，吹開(kāi)了小樹(shù)的綠傘；吹開(kāi)了小花嬌羞的臉蛋；吹得小草隨風(fēng)招手；吹得小朋友歡蹦亂跳……夏天最有代表的就是荷花了。這不，夏天一到，荷花競相開(kāi)放。一朵朵粉紅珍珠，把這夏日裝點(diǎn)得繽紛多彩。它們就像一個(gè)個(gè)仙女下到凡間，打著(zhù)一把小綠傘，踏步于水面。荷花是不如別的花那么艷麗非凡，但另有一番清雅樸素的美。
調皮的夏雨
“嘀嗒，嘀嗒�！甭�(tīng)，這是什么聲音？原來(lái)，這是那夏雨精靈的杰作。它現在正在演奏一首清新優(yōu)雅的小夜曲，優(yōu)美的聲音把人迷得不知東南西北，只顧著(zhù)聽(tīng)這美妙的.大自然的音樂(lè )了。夏
雨精靈又把另一個(gè)驚喜給了我們，只見(jiàn)小夜曲變成了一首激動(dòng)響亮的進(jìn)行曲，那聲音如同千軍萬(wàn)馬飛奔而來(lái)，讓我陶醉在此。雨，也是夏天的一大特點(diǎn)。
靜而美的夏夜
夏夜，是我最喜歡的時(shí)候。別看著(zhù)夜晚黑黑的，沒(méi)有什么看頭。但只要細細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現夏夜是多么的美。先說(shuō)聲音吧，夜晚，蟋蟀拉起小提琴，媽媽唱起歌哄小寶寶安睡。我隨著(zhù)音樂(lè )緩緩搖晃。夏天的星星也比另外三季要亮。只見(jiàn)金色的星星一閃一閃，像是在對我眨眼睛，我也對它笑笑，我們就這樣進(jìn)行著(zhù)談話(huà)。夏夜，正是寧靜的美。
盛夏是個(gè)精靈，它把歡樂(lè )帶給我們，它把涼爽帶給我們，它把無(wú)窮無(wú)盡的美景帶到眼前。我愛(ài)你，盛夏！
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