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滾雪球作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的滾雪球作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
滾雪球作文1
操場(chǎng)上鐘點(diǎn)撞過(guò)十二下，
鵝絨的天空已停住雪飄，
玩累的孩子們相接離開(kāi)；
可對面潔白的羚羊坡上，
獨留下一個(gè)孩子滾雪球；
他穿件灰皮襖光楞著(zhù)頭，
他象灰熊似地滑下緩坡，
小雪球也在后面滴溜溜……
在那酥糕一樣的田野上，
一個(gè)孩子在自個(gè)滾雪球；
圓圓的`雪球越滾越大呀！
孩子喘著(zhù)氣額上冒著(zhù)油，
終于靜止了笨籮的雪球，
可紅手兒還在球上移游；
小家伙又四下里張望啦！
他離開(kāi)雪球三步一回頭……
在那如白面餅似的道上，
推著(zhù)雪球的是一家三口；
媽媽邊推邊瞧著(zhù)兒的頭，
“這冷天可要戴上小冬帽”
“等太陽(yáng)一出我就戴上它”
可爸爸推著(zhù)站直了身腰，
“累了喲就把雪球推塘溝”
“可球里躺著(zhù)我的小冬帽”。
滾雪球作文2
那天，大雪紛紛而降，草地也變成了雪地。
我和妹妹要滾一個(gè)大雪球。我從雪地里挖了一點(diǎn)雪。我把雪拍成了一個(gè)小雪球，跪在地上，雙手推著(zhù)雪球，雪球漸漸變大了，怎么推也推不動(dòng)了。妹妹也來(lái)幫忙了。我們又是推又是攚，怎么也推不動(dòng)。 我都已經(jīng)汗流浹背了，雪球還是推不動(dòng)。
我和妹妹用了全身的力氣，才推動(dòng)。雪球已經(jīng)非常大了，我一屁股坐在地上，說(shuō)：“真累��！”爸爸看見(jiàn)了，夸我倆說(shuō)：“你們真棒��！”我看看妹妹，妹妹看看我，高興地笑了。
滾雪球作文3
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，北風(fēng)來(lái)了，冬天邁著(zhù)緩慢的腳步來(lái)到了我們的身邊。最喜歡冬天的雪了，那潔白的雪花仿佛是美麗的天使，正把無(wú)限的幸福帶給我們。
趁著(zhù)下雪，我和小朋友在院子里滾起了一個(gè)大雪球。起初我用手攥了一把雪，冰涼的感覺(jué)讓我全身心都為之一顫，緊接著(zhù)我把這塊雪丟到了地上。小朋友們便來(lái)回地撥動(dòng)這個(gè)雪塊，不大一會(huì )，它身材也胖了不少。我們頓時(shí)有了信心，又是推，又是抬，又是蹬。雪球緩慢地滾動(dòng)著(zhù)，它所經(jīng)過(guò)的'地面立刻出現了一條不規則的痕跡，這應當叫雪球的腳印吧。
我們推著(zhù)雪球在院子里滾來(lái)滾去，吸引了很多小伙伴，他們吃驚地看著(zhù)這個(gè)大雪球，歡樂(lè )的笑聲回蕩在院子的上空。
滾雪球作文4
今天早上下了一場(chǎng)雪，一眼望去，眼前的景色雪白一片，我真高興。
到了學(xué)校后，我發(fā)現地上的雪都化成水了，我有點(diǎn)失望，不過(guò)西邊的小草坪上還有很多雪，我也就不失望了。下課了，我先到樓下的小花壇里看了看，里面的`冬青上有不少雪，我用這些雪作了一個(gè)雪 球，然后又“改裝”成了冰球，然后我跑到西邊的小草坪上，看見(jiàn)兩個(gè)大哥哥正在滾雪球，不知道什么時(shí)候潘昕龍也滾過(guò)來(lái)一個(gè)雪球，我幫他滾了幾下，我們覺(jué)得已經(jīng)夠大了就搬到小花壇玩，我們剛準 備玩上課鈴就響了。唉，剛想玩就打鈴了，上課鈴打得也太不是時(shí)候了吧。
雖然我們沒(méi)能玩，但我們仍然很開(kāi)心，因為我們做了一個(gè)超大的雪球。
滾雪球作文5
冬天到了，雪花像一只只蝴蝶翩翩飛舞著(zhù)，也像一片片的葉子飄落下來(lái)。冬天的景色是多么美麗啊!
小花狗在大門(mén)口滾雪球，它邊滾雪球邊想著(zhù)：我要約好朋友一起來(lái)滾雪球。小花狗來(lái)到了松樹(shù)下找小刺猬，它敲敲門(mén)說(shuō)：“小刺猬，快出來(lái)!跟我一起玩滾雪球�！毙〈题匠鲱^來(lái)說(shuō)：“在窩里多暖和，我要到明年春天再出來(lái)�！毙』ü愤�分別找了：小黑熊、小松鼠、小灰兔……可是它們都不出來(lái)跟小花狗滾雪球。
小花狗失望地回到家里跟媽媽說(shuō)：“小刺猬、小黑熊、小松鼠、小灰兔都不出來(lái)陪我玩。我該怎么辦呢?”小花狗媽媽說(shuō)：“傻孩子，它們都要冬眠啊，你可以去找小山羊、小鹿、小猴子玩，因為他們不需要冬眠。小花狗聽(tīng)了開(kāi)心地去找小羊、小鹿、小猴一起去滾雪球了。大家玩得真快樂(lè )呀!
滾雪球作文6
每到星期六，天天音樂(lè )學(xué)校的詹老師都會(huì )教我一首新曲子，當我看到那些密密麻麻的“小蝌蚪”，就很想打退堂鼓，不是忘了降號，就是彈錯了音，心里越著(zhù)急，就越手忙腳亂，唉，怎么辦？
老師教了我一個(gè)訣竅——分小節練習，先練熟了一小節，再一小節一小節地串起來(lái)練，像滾雪球一樣。按著(zhù)老師說(shuō)的.，邊彈邊唱譜，認真找出升降號，分手彈熟練了，才合手，不一會(huì )兒有節奏了，還能邊彈邊唱譜。
真是“臺上一分鐘，臺下十年功”，每一行都要練上十幾分鐘，練半個(gè)小時(shí)才練好一整段。有時(shí)，我多想休息一會(huì )兒，但我悄悄地告訴自己：“我要先苦后甜，練完再休息，再玩�！�
早上練，下午練，晚上練，我告訴自己周日要先學(xué)會(huì )整首曲子，周一到周四再反復練習，周五重點(diǎn)突破，這樣才行！
每當聽(tīng)到一首優(yōu)美的曲子從我的指尖流出，我就會(huì )告訴自己，只有勤學(xué)苦練，像滾雪球一樣積少成多，才會(huì )大有收獲。
滾雪球作文7
今年春節我們一家人去東北姥姥家過(guò)節，正好趕上了一場(chǎng)紛飛的鵝毛大雪，風(fēng)雪過(guò)后，大地上的花草樹(shù)木、房屋都披上了一床松松軟軟的雪絨被。
我和爸爸高興地跑到屋外打雪仗、堆雪人、滾雪球。最有趣的是滾雪球了，我和爸爸比賽滾雪球，看誰(shuí)滾的最大，我先找到一小塊冰，用雪裹住，然后在雪地上滾動(dòng)裹住的冰，隨著(zhù)滾動(dòng)，雪球越來(lái)越大，爸爸的雪球也滾動(dòng)了起來(lái)，我們爭先恐后的.雪地上連踢帶推，讓自己的雪球越來(lái)越大，我們經(jīng)常給對方搗亂，我把爸爸推倒在雪地上，或者給爸爸一個(gè)小雪球吃爸爸也不示弱地還擊我，因搗亂我倆經(jīng)常被對方的搞笑動(dòng)作笑得直不起腰，趴在雪地上半天起不來(lái)，雙方都趁對方無(wú)還手之力，滾動(dòng)自己的雪球，好讓自己的雪球更大，最終還是因為我力氣小滾不動(dòng)太大的雪球而輸給了爸爸，后來(lái)爸爸直接用我倆滾好的雪球做了一個(gè)大雪人，做的雪人樣子好威武，真是太有意思了。
我喜歡雪，它給我們來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。
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