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家鄉的元宵節作文600字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的家鄉的元宵節作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家鄉的元宵節作文600字 篇1
家鄉的元宵節就是所說(shuō)的正月十五，是祭祀祖先的日子，比清明節更隆重，比春節還要熱鬧。
這天上午，家家戶(hù)戶(hù)都要準備祭祀和“看燈”用的物品。
奶奶在家里用豆面做成粗蠟燭形狀的“豆蠟”，里面插上燭心，準備晚上給各個(gè)房間“照亮”。男人們殺了雞之后，就領(lǐng)著(zhù)孩子到集市上買(mǎi)煙花爆竹。這天，買(mǎi)、賣(mài)煙花的人比任何時(shí)候都要多。寬闊的大街上一流兩行全是賣(mài)煙花的攤位，三里五村的男人擠得水泄不通。小孩子一手抓著(zhù)大把小煙花棒，一手緊緊地攥著(zhù)大人的衣襟，生怕走丟了。
傍晚，父親就帶著(zhù)孩子們上墳點(diǎn)燈。祖墳的地位是至高無(wú)上的。我們村里，不論是陳家還是董家的祖墳都清晰存在。來(lái)到塋地，將親人墳頭的雜草清理干凈，翻上一些新土，土里插些黃紙錢(qián)，親人的墳子就煥然一新了。在墓碑前面點(diǎn)燃集上買(mǎi)的蓮花狀的紅燭，紙錢(qián)燒起來(lái)，爆竹響起來(lái)。燭光搖曳，煙氣彌漫，噼里啪啦聲中，整個(gè)空間里充滿(mǎn)著(zhù)一種神秘、憂(yōu)傷的氣息。在這氣息里，人們?yōu)⒕凭刺炀吹鼐醋�，跪拜叩頭，表達對天地的感念和對先輩的追思。
吃過(guò)水餃和元宵之后，天就黑了。女人張羅著(zhù)到各個(gè)房間點(diǎn)上“豆蠟”，孩子們和爸爸卻急不可耐地開(kāi)始燃放煙花。每到此時(shí)，幾個(gè)村子就會(huì )爆竹聲連成一片，煙花把夜空裝點(diǎn)得五光十色，分外絢爛。
元宵節是祖先的節日，是快樂(lè )的'節日，更是中華民族血濃于水、認祖歸宗的民族向心力的象征。中國人講究落葉歸根，你可以一無(wú)所有，但不能忘祖。我想，一年一度的家鄉的元宵節正是要提醒我們，時(shí)刻不能忘記自己的根在哪里。
家鄉的元宵節作文600字 篇2
人們在春節的爆竹聲后，在走親訪(fǎng)友后，又各自忙活起來(lái)，因為要迎接又一個(gè)熱鬧的節日——元宵節。
元宵節這天，剛到傍晚，寂靜的村子便鑼鼓喧天，熱鬧非凡，村民的心也隨之沸騰起來(lái)。聽(tīng)到這盼望已久的聲音，小孩子更是歡呼雀躍、心花怒放。
農家院子平日里一般只有自家人進(jìn)進(jìn)出出，可現在不同了，左領(lǐng)右舍走家串戶(hù)。制作精美的、多姿多彩的花船、花車(chē)、彩馬停滿(mǎn)了院子，人們觀(guān)賞這五彩繽紛的藝術(shù)品，個(gè)個(gè)贊不絕口。
隨著(zhù)夜幕的降臨，花船和花車(chē)上的蠟燭由孩子們點(diǎn)亮了，漆黑的夜晚霎時(shí)變得油光溢彩。燈會(huì )開(kāi)始了，又唱又跳的花旦們乘上了花船、花車(chē)，也有騎著(zhù)彩馬的，還有挑著(zhù)花燈的，如沖鋒號一樣的聲音一響起，花燈們便開(kāi)始了，浩浩蕩蕩的向前進(jìn)發(fā)。村民們扶老攜幼，跟隨那人流前行著(zhù)，擁擠著(zhù)，歡騰著(zhù)。村民們在這時(shí)都呈現出不同的面孔，充當著(zhù)不同的'角色，他們載歌載舞，盡顯優(yōu)美姿態(tài)，精彩的表演給人們帶來(lái)了歡樂(lè )，給家鄉帶來(lái)了美感和動(dòng)感。
閩劇一直是村民們引以為傲的一道大餐，家鄉元宵節的閩劇不固定的一個(gè)點(diǎn)、一個(gè)狹小的舞臺上，而是隨著(zhù)花燈每過(guò)一條街道，便停下來(lái)在臨時(shí)搭建的舞臺上表演一番。因而，我們稱(chēng)它為“流動(dòng)的舞臺”。我們總愛(ài)同舞臺一起浪漫在花燈中。舞臺上的紅黑綠黃、閃躲騰挪，無(wú)不展示著(zhù)家鄉的底蘊。臺上一分鐘，臺下十年功，“演員們”從來(lái)沒(méi)有刻意去學(xué)什么，大家都是跟著(zhù)感覺(jué)走，可表演起來(lái)一點(diǎn)也不含糊。
家鄉的元宵節，不但鬧出了村中的喜氣洋洋，也為新的一年鬧出了希望，為村民們鬧出了五谷豐登，鬧得人們個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)、春光滿(mǎn)面、精神抖擻。元宵節過(guò)罷，勤勞的人們又都走上了田埂，登上了漁船……
家鄉的元宵節作文600字 篇3
“牛年大吉，打一字！”“犁！”“答對！”原先這天是正月十五元宵節，同學(xué)們一到學(xué)校就迫不及待地互相交流著(zhù)自我準備過(guò)來(lái)的燈謎。這天下午，我們還將與一年級同學(xué)一齊猜燈謎，吃湯圓呢！
毫不容易熬到下午。同學(xué)們爭先恐后地領(lǐng)走“燈籠”。然后一只只燈籠如火般耀眼，我們留意翼翼地拉開(kāi)燈籠，上面有個(gè)巨大的“�！弊�。
據說(shuō)元宵節掛燈籠，也是有來(lái)歷的。正月十五時(shí)，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時(shí)不慎射死一只神鳥(niǎo)，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災難，便冒著(zhù)危險告訴人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經(jīng)燒人間。為紀念此日，人們到每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。我們來(lái)到對口班級—一（1）班。然后我被分配到紅組，組里共有6名小朋友，個(gè)個(gè)活潑又可愛(ài)，有的做好猜燈謎的姿勢，有的戴著(zhù)眼鏡洗耳恭聽(tīng)，還有的睜大眼睛躍躍欲試。
我的謎語(yǔ)是“雙木非林心相連”（打一字）。小朋友們苦思冥想卻百思不得其解。然后我只好一步一步地提醒他們。最后，其中一個(gè)小朋友大聲說(shuō)出“想？”“答對！”“耶！”同學(xué)們歡呼起來(lái)，一蹦三尺高。之后，我們繼續猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給猜對答案的.小難孩。
猜燈謎的活動(dòng)結束，該吃湯圓，碗里裝著(zhù)六個(gè)純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛(ài)。舀起一個(gè)，放入口中輕輕一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出一點(diǎn)芝麻的香味，真是回味無(wú)窮��！
今年的元宵節里，我不僅僅吃到香甜可口的湯圓，解元宵節掛燈籠的歷史來(lái)歷，然后還當一次小老師，給一年級小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺��！
家鄉的元宵節作文600字 篇4
元宵節的晚會(huì )上，我和家人一起來(lái)到xx公園看一年一度的燈展。
進(jìn)大門(mén)向右看，是“十八羅漢”。莊重典雅的如來(lái)佛祖端坐羅漢中間，真是形態(tài)各異，惟妙惟肖。向左看，是“龍燈送�！币粋�(gè)昂首擺尾的巨龍！龍背中間，是一個(gè)大大的“�！弊�，“�！弊值淖笥覂蛇叾际羌t鯉魚(yú)、大壽桃和金元寶，象征著(zhù)福、祿、壽、喜“四喜臨門(mén)”。再向前走，還有“大鵬展翅”、“桃園結義”、“�；丶铱纯础�、“螳螂撲蟬”、“森林酒吧”……火樹(shù)銀花，鞭炮聲響，觀(guān)燈的人笑著(zhù)，指著(zhù)，如癡如醉，仿佛走進(jìn)了仙境一般。要問(wèn)給我留下印象最深的花燈，還是“糊涂官”和“花果山”。
瞧！那邊還有唱戲的。遠遠看去，只見(jiàn)舞臺上跪著(zhù)兩個(gè)人，一個(gè)正哭天喊地叫屈，另一個(gè)則鎮定自如地跪在那里，好像這場(chǎng)官司他贏(yíng)定啦；旁邊的衙役雖知道那個(gè)哭天喊地的人是冤枉的`，但又敢怒不敢言；坐在椅子上的縣太爺正悠閑地看著(zhù)那個(gè)叫冤者；站著(zhù)的師爺正瞇著(zhù)眼看著(zhù)他們；想必他們收了不少好處，才如此對待這個(gè)喊冤者。走近一看，��！原來(lái)是一組名叫“糊涂官”的花燈。制作者的精湛技藝一定會(huì )讓你油然而生敬意吧！
“花果山”這一組花燈講的自然是“美猴王”的故事�？�！他正威風(fēng)凜凜的站在“山”中間最高的地方，環(huán)視著(zhù)他的“猴子猴孫”們；旁邊還有兩只負責守衛的小猴子正警惕地向原處眺望；“山”的兩邊，還有兩棵桃樹(shù)，上面結滿(mǎn)了讓人垂涎三尺的大桃子，兩只小猴子正在樹(shù)上摘桃�！盎ü健鄙线�有不少調皮的猴子，它們在追逐、嬉戲、打鬧，玩得可歡啦！看樣子今天八成是個(gè)好日子，要不怎么“花果山”上下一片歡騰呢？
我們游玩了好長(cháng)的一段時(shí)間，才戀戀不舍的回家了�；丶业穆飞�，我仍回味著(zhù)剛才的美景，不禁贊嘆這策劃者的高度智慧，他們用平凡的雙手，為阜城人民在節日里帶來(lái)了美的享受。我們衷心地感謝他們。
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