【精華】快樂(lè )的夏天作文3篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的快樂(lè )的夏天作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )的夏天作文 篇1
朋友,在一年四個(gè)季節中你最喜歡哪個(gè)季節呢?是萬(wàn)物復蘇的春天?是果實(shí)累累的秋天?還是冰天雪地的冬天?至于我卻對夏天情有獨鐘,因為夏天是最美麗的季節.為什么呢?聽(tīng)我來(lái)講講吧!
夏天的清晨是一個(gè)籠罩著(zhù)“紗布”的時(shí)候，把萬(wàn)物變得模模糊糊的，如同神秘的仙境一般,讓人看了忍不住想去一探究竟!夏天的早晨,天氣越來(lái)越熱.火紅的.太陽(yáng)無(wú)情地炙烤大地,把路上的行人曬得滿(mǎn)頭大漢,他們加快了腳步,想早一步到家.柳樹(shù)靜靜地站在那兒,像是在說(shuō):老天啊!快下一場(chǎng)雨吧!實(shí)在是太熱了啊!
可是老天卻不聽(tīng),到了中午,天變得更加熱了.藍藍的天空中沒(méi)有一片云彩，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，只有天空上的一輪烈日，所有的樹(shù)木都無(wú)精打采地懶洋洋地站在那里。柳葉打著(zhù)卷兒，湖水被燒得冒出小泡泡了，小魚(yú)該不會(huì )被燒熟了吧?
看啊!那里有一群小朋友正在游泳呢!想必是太熱了,在水中洗澡呢!他們玩得多開(kāi)心啊!并沒(méi)有因為炎熱而嘆氣,反而更加快樂(lè )了呢!是呀,夏天能在水中嬉戲,是多么快樂(lè )啊!
還有那兒,一群小朋友正笑著(zhù)吃冰淇淋呢!瞧他們那攙樣,吃得多么開(kāi)心啊!滿(mǎn)頭的大汗漸漸化成了笑容.他們吃得像一只只快樂(lè )的小花貓!別說(shuō)他們了,我自己一個(gè)人在家津津有味地吃著(zhù)冰箱里又大又紅的西瓜和冰淇淋,那感覺(jué)早就把炎熱拋到一邊了,快樂(lè )得像神仙一樣!夏天的星空美極了,晚上我就和爸爸媽媽一起看星星.一顆顆星星象你眨著(zhù)眼睛,微笑著(zhù)說(shuō):我就是你們最忠實(shí)的朋友!
朋友,就是這樣一個(gè)快樂(lè )的夏天,你說(shuō)怎能讓我不喜歡它呢?只要你感受到其中的樂(lè )趣,你也一定會(huì )喜歡的哦!
快樂(lè )的夏天作文 篇2
小時(shí)候，夏天就像一個(gè)雨的季節—經(jīng)常下大雨。我和小伙伴最喜歡在雨里光著(zhù)腳丫踩水玩兒，在泥地里挖坑……
記得那年我才七歲，很好玩兒，最不喜歡在家里悶著(zhù)。又到了周末，我剛寫(xiě)完作業(yè)，在家里閑著(zhù)無(wú)聊，忽然聽(tīng)到了樓下的“死黨”喊：“下雨啦，下雨啦，大家趕緊出來(lái)呀！”接著(zhù)又是媽媽在陽(yáng)臺上大聲說(shuō)：“多多，別悶在家里，寫(xiě)完作業(yè)就下去玩吧！”我想：這么好的“戲”怎么能少了我這個(gè)主角呢？我立即穿上雨鞋，拿上雨傘一溜兒煙跑了下去。
下樓時(shí)瞥了一眼樓道，看見(jiàn)了一個(gè)塑料布，我一把拿上出了樓道。我一走出門(mén)口，小伙伴們都圍了上來(lái)，用詫異的眼光看著(zhù)我，我大聲說(shuō)：“都把雨傘搭成一個(gè)小屋，鉆到這塊塑料布下面來(lái)！”他們都明白了我的.意圖，迅速地用五顏六色的傘搭了一個(gè)“彩屋”，我和丹丹抬起塑料布，他們都鉆了進(jìn)來(lái)，我們頂著(zhù)布在雨里跑，穿著(zhù)雨鞋在泥坑里踩泥……
雨漸漸小了，我們都跑到樹(shù)蔭下，每人拿一片無(wú)花果的葉子放在地上坐下來(lái)，用樹(shù)葉和泡沫塊做小船，還用你捏成一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的小人放在上面，然后往水里輕輕一扔，用小棍兒撥著(zhù)小船讓它前進(jìn)，我們又把地上的苔蘚移到離水坑不遠的泥地上，在上面插上花、樹(shù)枝，女生還用泥來(lái)捏秋千、滑梯、長(cháng)椅……費了大半天勁兒，一個(gè)小小的“水上樂(lè )園”就做好了。然后我們又抬起塑料布往“彩屋”那邊跑，鉆進(jìn)去，在里面講笑話(huà)、拍手玩，在樓下玩了好長(cháng)時(shí)間。直到家長(cháng)在窗戶(hù)口叫我們吃飯時(shí)，大家才拿起各自的傘，戀戀不舍地揮手告別。
到家時(shí)才發(fā)現自己已經(jīng)變成一個(gè)“小泥人”啦！
快樂(lè )的夏天作文 篇3
炎炎夏日，悶熱的南風(fēng)陣陣的吹，刺眼的陽(yáng)光使勁的照。海浪拍打著(zhù)岸邊的巖石，巖石由淺色變?yōu)樯钌�，表面微小縫隙中的水氣漸漸上騰，接著(zhù)由深轉淺，蒸發(fā)。樹(shù)梢上渾厚有力的蟬聲此起彼落，音量忽大忽小，一次次的聲響都畫(huà)出了獨一無(wú)二且無(wú)懈可擊的聲波波形。草叢里的各種昆蟲(chóng)也追尋著(zhù)夏天的腳步，隱密的.現身了。
可是就在這首蟬聲交響曲演奏的時(shí)候，卻是我最討厭的季節。悶熱的空氣觸摸著(zhù)我每一寸肌膚，溼黏的汗水也挾帶著(zhù)異味四溢散出。這時(shí)，煩躁在我心中萌芽，怒火在我眼中燃燒，任何事物擺在我眼前，皆會(huì )被我戴上一張名為“丑陋”的面具。
直到學(xué)校難得的舉辦了班際籃球比賽，我們幾個(gè)姐妹淘為了想要贏(yíng)得勝利，不惜犧牲放學(xué)時(shí)間留在操場(chǎng)練習之后，我便對夏天徹徹底底的改觀(guān)了。放學(xué)后的夏天，是特別不同的，天色由亮麗的天藍色轉為和煦的黃紅色，太陽(yáng)不再像中午那樣刺眼、毒辣，反而變得光芒耀眼且多了些溫柔，有時(shí)甚至還會(huì )下起強大的午后雷陣雨，接著(zhù)轉成小雨，再放晴，幸運的話(huà)還能見(jiàn)到彩虹呢!在夏日午后的練習時(shí)光中，我們一起笑、一起吵架、一起面對問(wèn)題、一起調和彼此跑步的韻律和運球的節奏、一起尋找隊友的默契和一個(gè)會(huì )意的眼神，我們的喧嘩聲融合了夏天的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，我們的身影躍入了夏天的晚霞。終于，好不容易，從初賽、復賽到冠亞軍賽，循著(zhù)夏天的足跡，踏著(zhù)青春的腳步，一步一腳印，我們奪得了冠軍。
這一次的比賽，讓我們正式的面對夏天，使我們揮灑著(zhù)努力的汗水享受舒服的夏日陽(yáng)光，奔馳著(zhù)結實(shí)的雙腳感受地面的夏日溫度，用熱血的心像夸父一樣奔向屬于我們的夏日夢(mèng)想，雖然強烈的紫外線(xiàn)把我們的皮膚蛀成了黑色，不過(guò)卻讓我們變成了一個(gè)個(gè)擁抱夏天的孩子——陽(yáng)光女孩。
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