有趣的制作作文400字

時(shí)間:2023-06-10 09:30:55 生活常識 我要投稿
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有趣的制作作文400字三篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的有趣的制作作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。

有趣的制作作文400字三篇

有趣的制作作文400字 篇1

  新學(xué)期開(kāi)始了,我本來(lái)要參加西點(diǎn)制作,可是報名的人太多,我也沒(méi)有這方面的經(jīng)驗,所以我只能放棄,而改選了標本制作。

  這一次,老師讓我們四個(gè)一組,做一幅豆子貼畫(huà)。老師提前讓我們準備了各種各樣的豆子,膠水和鉛筆等工具。我準備了豆子,有黑豆、紅豆、綠豆、黃豆等。開(kāi)始制作了,老師先跟我們說(shuō):“你們先把制作的圖案畫(huà)好,再在圖案上涂上膠水,然后把豆子貼上去,豆子貼畫(huà)完成后,我們來(lái)評比出最好的兩組!崩蠋熣f(shuō)完后,我們就一起行動(dòng)了起來(lái)。

  我和三個(gè)三年級的同學(xué)一起制作的`,可是我們左思右想,就是想不出來(lái)畫(huà)什么,好不容易想出來(lái)畫(huà)貓臉,時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一節課了。我們趕緊行動(dòng)起來(lái),三年級的一個(gè)女同學(xué)負責畫(huà)畫(huà),兩個(gè)三年級的男同學(xué)負責選豆子。圖案畫(huà)好后,我和女同學(xué)負責把豆子貼在畫(huà)上面。我們用黃豆做貓的胡須,黑豆做了嘴巴,四季豆做了眼睛,黃豆和四季豆做了貓的耳朵,最后我們的畫(huà)終于趕在下課前完成了。老師對我們組的貼畫(huà)進(jìn)行了指導,說(shuō)我們的貼畫(huà)只有一個(gè)貓臉,太單調了!

  下課前老師讓我們把各組制作的貼畫(huà)拿上去拍照,大家分別制作了海底世界、雪豹、雪人等作品,其中雪豹的那組最奇怪,完全看不出來(lái)是雪豹。最好的是海底世界和雪人。這次標本課真是有趣極了!

有趣的制作作文400字 篇2

  今天,在家長(cháng)們的帶領(lǐng)下,我們一幫小朋友去學(xué)做餅干!大伙兒興高采烈地到達了目的地,今天由做餅干的師傅教大家做餅干!

  一開(kāi)始,餅干師傅先叫我們去洗手,接著(zhù),她又演示了一遍,并告訴我們要放多少面粉、黃油、糖、可可粉。聽(tīng)到這兒,我的`腦子里已經(jīng)有了一個(gè)初步的概念。然后,餅干師傅按操作順序發(fā)給我們面粉、黃油、糖和可可粉,然后再一一教我們做,并讓我們把已經(jīng)成品的白面團分成兩個(gè),其中一個(gè)涂上可可粉,并搓揉。最后,一黑一白兩個(gè)面團就出來(lái)了。接著(zhù)我們又把兩個(gè)面團揉成一個(gè)面團,但要注意不能完全揉合。

  接著(zhù),把面團扭曲。最后,把面團用保鮮膜裹起來(lái)放進(jìn)冰箱,等待15分鐘。15分鐘可真漫長(cháng)!我等啊等,終于15分鐘到了,我迫不及待地把面團放到桌子上去切片,我一刀一刀仔細地切完,然后把切好的片放在盤(pán)子里,再放進(jìn)烤箱里等待20分鐘!終于20分鐘到了,餅干師傅把烤好的餅干拿出來(lái),大家已經(jīng)迫不及待地想要品嘗!我也拿了一塊品嘗!哇,自己做的餅干真是太好吃了!

  這次學(xué)做餅干可真有意義呀!讓我學(xué)到了很多知識,也帶給大家很多歡樂(lè )!

有趣的制作作文400字 篇3

  長(cháng)這么大,我還沒(méi)做過(guò)陶藝呢!上周五,暑假班的外出活動(dòng)就是做陶藝,這可讓我開(kāi)心得不得了。

  到了陶藝軒門(mén)口,我立即被那古色古香的招牌吸引住了。黑色的木質(zhì)底框上赫然用篆體書(shū)寫(xiě)著(zhù):“永宣陶藝”四個(gè)大字。我想店主想必也是個(gè)文藝青年吧。

  進(jìn)入陶藝宣,首先映入眼簾的是一些客人及主人的得意之作。你看,那小巧玲瓏的杯子如草莓般大;那米奇像剛從游樂(lè )場(chǎng)跑出來(lái)似的;那個(gè)敞篷跑車(chē)連方向盤(pán)上的LOGO都雕刻的十分精致;尤其那只憤怒的小鳥(niǎo)更是做的惟妙惟肖,圓圓的紅紅的大腦袋上嵌著(zhù)一對圓鼓鼓的大眼睛,尖尖的黃色小嘴像一根利劍,好像隨時(shí)準備著(zhù)攻擊別人,頭上那兩根羽毛也極其逼真,一副怒發(fā)沖冠的`樣子。

  看了這么多精彩的模型,我迫不及待地挑選了一張圖紙準備大顯身手。在陶藝老師的指導下,我一步一步完成工序,可事實(shí)上做陶藝并不是那么容易,看似簡(jiǎn)單的杯子也被我捏的七扭八歪,想必每件精美作品背后作者都付出了許多功夫。陶藝老師好像看透了我的心思,他對我說(shuō):“你是第一次做陶藝嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,“那你比我第一次做得好多了!這個(gè)東西就是熟能生巧,做每一件作品的時(shí)候你都要融入自己的感情,賦予它生命,如果自己覺(jué)得不滿(mǎn)意就反復做,一定會(huì )越做越好的!痹诶蠋煹墓膭钕,我的杯子也初具模樣了。捏好的陶藝要經(jīng)過(guò)燒制一個(gè)星期后才能去取。

  離開(kāi)前,我真是依依不舍。我還想做更多的陶藝,我堅信我下次一定會(huì )做得更好!

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