西游記作文

西游記作文10篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的西游記作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

西游記作文 篇1

　　一個(gè)星期天的下午，我寫(xiě)完作業(yè)，離晚飯時(shí)間還早。于是，就翻開(kāi)我最喜歡的《西游記》，打算和書(shū)一起度過(guò)剩下的時(shí)間，看著(zhù)看著(zhù)，突然眼前一黑，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界……

　　我被眼前的一幕驚呆了，地板變成了綠茸茸的小草和嬌艷的鮮花，天花板變成了湛藍而透亮的天空，窗簾則變成了百年大樹(shù)和小溪，墻壁也化為連綿不斷的高山……這時(shí)，遠處傳來(lái)一陣馬蹄聲和哼哼唧唧怨聲哀道的聲音，我往前走了幾步，隱隱看到孫悟空拿著(zhù)金箍棒、豬八戒扛著(zhù)釘筢子、沙僧挑著(zhù)行李擔，正護送騎著(zhù)白龍馬的唐僧去西天取經(jīng)呢，真是令人震驚。我連忙迎上去攔著(zhù)他們，唐僧問(wèn)我：“請問(wèn)施主何事？”“請問(wèn)師傅是去西天取經(jīng)嗎？我可以和你們一起去嗎？”“施主容我考慮一下�！币粫�(huì )唐僧對我說(shuō)：“取經(jīng)路上可能會(huì )遇到很多挫折和困難，不知施主能否承受得著(zhù)��？”我想了想認真的說(shuō)：“在磨難中成長(cháng)才能體會(huì )成功后的喜悅！”唐僧看著(zhù)我高興的答應了。

　　路上，孫悟空在前面蹦蹦跳跳的引路，豬八戒和沙和尚好奇的向我打聽(tīng)現在的文明世界，我牽著(zhù)唐僧的白龍馬和他們興奮的聊著(zhù)。途中經(jīng)過(guò)一座亂石崗，前面是一處茂密的`森林，陰氣逼人！孫悟空交代大家要格外小心，大家都緊張起來(lái)，加快了行走的步子。突然，一股黑風(fēng)襲來(lái)，我便一下子失去了知覺(jué)，當我醒來(lái)時(shí)，竟然和唐僧背靠背的被妖怪綁了起來(lái)，身邊有很多不知名的小妖怪看著(zhù)我們,一邊交頭接耳，發(fā)出不是人類(lèi)的聲音……不一會(huì ),一個(gè)青面獠牙身材高大的妖怪回來(lái)了，他惡狠狠的對我和唐僧說(shuō)：“這小子細皮嫩肉，唐僧肉吃了長(cháng)生不老，哼哼，你們就等著(zhù)做我的下酒菜吧，哈哈哈……”唐僧在身后不停的念經(jīng)，我嚇的頭冒虛汗，心里默默地念叨：“孫悟空啊，你不是齊天大圣嗎？趕緊過(guò)來(lái)救我和你師傅吧……”忽然，門(mén)外傳來(lái)一陣叮叮當當的打斗聲，原來(lái)是孫悟空和豬八戒救我們來(lái)了，妖怪跳了起來(lái)，拿起刀走了過(guò)來(lái)，惱羞成怒的說(shuō)：“孫猴子想來(lái)救你們兩個(gè)，門(mén)都沒(méi)有，我先殺了你們，看他怎么救！”說(shuō)著(zhù)，舉起刀就要砍我……“��！”我突然醒過(guò)來(lái)，驚了一身冷汗，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)��！

　　雖然只是一個(gè)夢(mèng)，還是讓我體味到了《西游記》這本書(shū)中的樂(lè )趣！也許有一天，我也能寫(xiě)出一本出神入化的神話(huà)小說(shuō)！

西游記作文 篇2

　　《西游記》已經(jīng)被排成了很多版本的電視劇和電影，假期我和爸爸共讀了《西游記》，聯(lián)系電視連續劇《西游記》。我被書(shū)中唐僧師徒的離奇經(jīng)歷深深吸引，同時(shí)有了更深刻的印象。

　　瞧！這四個(gè)人，多鮮明：唐僧誠心向佛、一身正氣，孫悟空勇敢頑強、本領(lǐng)高超，豬八戒很善良、但貪財好色，沙僧-心地善良、忠誠正直，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超。

　　其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，唐僧成功地取得了真經(jīng)關(guān)鍵靠他，他百折不撓，一次次戰勝困難，決不灰心。我們學(xué)的課文《第八次》中布魯斯王子經(jīng)歷九次失敗，最后受蜘蛛織網(wǎng)啟發(fā)，再干第八次，終于打敗侵略者。而孫悟空卻經(jīng)歷九九八十一難，堅強執著(zhù)、不畏艱險、鍥而不舍，這著(zhù)實(shí)是一種值得我們學(xué)習的精神。想想自己在學(xué)習上半途而廢、虎頭蛇尾，想想爸爸在工作上有一點(diǎn)不如意回來(lái)唉聲嘆氣，父子倆都很慚愧，為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這正是我們所缺少的'，只要能把一件事情從頭做到尾，不管是成功了還是失敗了，都是一種成功��！

　　勇往直前，做一個(gè)生活中的孫悟空，就是我的感想。

西游記作文 篇3

　　書(shū)是我們每個(gè)人的無(wú)聲老師，它可以教會(huì )我們做人的道理，讓我們明白什么才是真善美，什么才是假丑惡，它就像是一把鑰匙，打開(kāi)我們通向成功的第一扇大門(mén)，不同的書(shū)，也會(huì )教會(huì )我們不同的知識，但也有一些不適合我們看的書(shū)，我們就要遠離那些書(shū)，別讓那些書(shū)關(guān)閉我們成功的大門(mén)。

　　從《西游記》只一本書(shū)中，讓我明白了團結與堅持不懈的精神，可以讓你達到自己的夢(mèng)想，完成自己的愿望。唐僧本是一個(gè)文文弱弱的和尚，卻在三位徒弟的幫助下，過(guò)火山，斬群妖，他們團結互助，不畏艱險，機智靈敏的與群妖斗智斗勇，一路往西走，又在唐僧的堅持不懈下，他們終于走到了西天，取得了經(jīng)書(shū)。如果他們不團結，不一起想辦法與群妖戰斗，那他們也肯定不會(huì )度過(guò)那九九八十一難，而唐僧要是沒(méi)有堅持不懈的精神，那他們肯定也走不完那取經(jīng)的'險路。由此，是我明白了，世上無(wú)難事，只怕有心人，沒(méi)有你做不到的，只有你想不到的。因此，我們要想學(xué)習好，還必須要樂(lè )于學(xué)習，在學(xué)習中遇到困難，我們也要想辦法解決，是我們的學(xué)習成績(jì)像上樓梯一樣，一路向上走，只有走到最高處。

　　書(shū)是我們的老師，更是我們的朋友，我們要多向這位朋友學(xué)習。

西游記作文 篇4

　　悟空時(shí)時(shí)被唐僧捏住痛處也想擺脫，素有好狠斗勇著(zhù)稱(chēng)的齊天大圣那堪如此讓人揪著(zhù)小辮要挾。幾番掙扎出手無(wú)果而終，無(wú)奈撂挑回花果山做他美猴王。猴子一走誰(shuí)保唐僧！豬八戒肯定不行不靠譜。沒(méi)悟空在身邊唐僧心里也沒(méi)譜，要是這時(shí)候出現點(diǎn)狀況后果不堪想想。不由的唉聲嘆氣念叨起悟空好，悟空哪管這些還是小命比前途重要。唐僧心知肚明要挾猴子就范不是長(cháng)久之計，八戒從中說(shuō)合悟空勉強應允回到唐僧身邊繼續保護。自此兩人達成妥協(xié)舊事不提，猴子驢脾氣常犯唐僧又怎么會(huì )放棄救命稻草，每每氣的猴子抓耳撈腮捶胸頓足。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，端人碗受人管，人在矮檐下不得不低頭。憧憬很豐滿(mǎn)現實(shí)很骨感，且行且珍惜。

　　來(lái)了說(shuō)點(diǎn)什么吧，還是不說(shuō)了。猴子大風(fēng)大浪闖蕩過(guò)，在佛祖面前不值一提。還是不說(shuō)的好，免得擾佛祖雅興。這猴孫跟老子玩起江湖把戲，你當雜耍呢。臉色一沉，悶聲冷言。猴子一個(gè)激靈，趕忙堆起笑臉。哪能哪能呢 ，佛祖高興那就說(shuō)說(shuō)給您聽(tīng)聽(tīng)。那就說(shuō)說(shuō)猴子戴帽牛皮套頭，佛祖一聽(tīng)心里明白。嘴上不說(shuō) ，你就慢慢侃吧，要是睡著(zhù)走時(shí)告訴一聲。心里暗自尋思，這猴頭在打蛇打七寸專(zhuān)找軟肋啊。糊弄過(guò)去再說(shuō)，話(huà)是糙點(diǎn)可都實(shí)情。傳揚出去人前好說(shuō)不好聽(tīng)，根還得治。解鈴還須系鈴人，召喚六耳獼猴對付孫猴子。六耳獼猴原本是孫猴子心魔所生 ，猴子怎么應付得來(lái)。只好拉下臉去求爹爹拜奶奶 ，各路神仙齊上陣也無(wú)能無(wú)力。不是不知道就是不能說(shuō)，一臉的無(wú)奈。還是問(wèn)問(wèn)佛祖吧，佛祖要是沒(méi)答案不會(huì )再有答案。眾仙人有的`想看熱鬧，有的想知道因果。齊聚靈山，聽(tīng)如來(lái)說(shuō)法。

　　如來(lái)笑而娓娓道來(lái)，此乃六耳獼猴，悟空一聽(tīng)當頭一棒。佛祖面前獼猴到也乖巧聽(tīng)話(huà)，魂飛魄散。悟空自知如來(lái)當眾仙面宣布留爾彌猴，心魔頓消。

西游記作文 篇5

　　暑假，我讀了《西游記》，這本書(shū)主要講了：唐僧帶著(zhù)三個(gè)徒弟，去西天取經(jīng)，路上，經(jīng)歷99八十一難，終于取得真經(jīng)，修成正果，《西游記》讀后感作文500字。這本書(shū)告訴我們：做事就不要怕辛苦，堅持不懈就一定會(huì )成功。

　　在《西游記》中，我最喜歡的就是唐僧的大徒弟--孫悟空。他個(gè)子不高，是只從怪石中蹦出的神猴，他住在花果山，與那里的猴子們成了親人，讀后感《《西游記》讀后感作文500字》。后來(lái)因大鬧天宮，被如來(lái)佛祖壓在五指山下，500年之后，被唐僧救出，并保護唐僧西天取經(jīng)。一路上，悟空降妖除魔，立下了大功勞。所以，我很喜歡他。

　　在我的同學(xué)中，又像豬八戒一樣的葛瑋。他每天吃得特別多，別人吃一碗飯，它就能吃四碗飯！別人喝一口水，他就能喝三杯……因此他長(cháng)得很胖，啤酒肚子、水桶腰。一次體育課，跑步比賽，全班都得參加。到葛偉跑了，只聽(tīng)一聲槍響，葛偉跑了出去，可他太胖了，根本跑不動(dòng)，還差點(diǎn)么摔倒。唉，葛偉該減肥了，我想：豬八戒也應該減肥了。

　　讀完《西游記》，我終身受益。長(cháng)大后，我要像唐僧一樣善良�？吹酱蠼稚嫌幸�錢(qián)的.可憐的人們，我總會(huì )施舍他們一些錢(qián)；看到有希望工程活動(dòng)，我會(huì )第一個(gè)捐文具、書(shū)和錢(qián)；有些有意義的獻血，我也會(huì )參加。

　　《西游記》—我國四大名著(zhù)之一，這樣的書(shū)大家都要看。這些書(shū)里都是精華，你把它讀懂讀透，就吸收了精華。所以，大家都看看吧！

西游記作文 篇6

　　又是本厚厚的名著(zhù)，神話(huà)世界《西游記》又我消化了。書(shū)里面英勇的孫悟空，滑稽的豬八戒，老實(shí)的沙僧還有慈悲為懷的唐僧組成的隊伍在坎坷的取經(jīng)路上的故事，讓我過(guò)目不忘。

　　我在看《西游記》時(shí)，總想：既然孫悟空神通廣大，為何不背起唐僧一步西天，一路上的千辛萬(wàn)苦也就省了還有哪只妖怪來(lái)吃唐僧肉��？當初，悟空也有這個(gè)想法，然而被唐僧拒絕了，這又是為何？出門(mén)見(jiàn)識世界要是一步西天，怎知世間百態(tài)？唐僧覺(jué)得，佛祖讓他去取經(jīng)，并非是取經(jīng)，所謂的經(jīng)是指經(jīng)歷，人生的經(jīng)歷是一本人生經(jīng)。這本人生經(jīng)是無(wú)形的，唐僧只有在取經(jīng)路途中才能感受到這本人生之經(jīng)，所以他執意要用他的雙腳一步一步走去《西游記》中不是追求最好的結果，而是在追求最棒的'經(jīng)歷。如他們真的一步西天，錯過(guò)了那么多人間險惡、世間冷暖的好經(jīng)歷，不是很可惜嗎？因為享受過(guò)程也是種快樂(lè )嘛！

　　雖然，這只一個(gè)是神話(huà)，但是這蘊涵著(zhù)的深厚哲理是在現實(shí)生活中必不可少的！在我們學(xué)習生活中，有像唐僧一樣追求人生之經(jīng)一樣的，也有想一步登天、投機取巧的。像唐僧的，在學(xué)習中最勤奮，又是最快樂(lè )的成績(jì)又好，還為將來(lái)打好了結實(shí)的地基。在其中還能感受到人生之經(jīng)；相反，想要不勞而獲的，又是成績(jì)墊底一層上下晃，教室、辦公室來(lái)回跑，這很可能會(huì )影響你的一生！

　　在《西游記》中我懂得了，每當你用心去做一件事后，得到了回報，再看看之前所付出的一切，你會(huì )覺(jué)得這些付出一點(diǎn)也沒(méi)有白費，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。千萬(wàn)不要想一步西天，不勞而獲的事，這樣只會(huì )是一條南轅北轍的路。

　　【每天一笑】

　　媽媽給兒子講故事：“有兩個(gè)人，一男一女，他們天天并肩而行，卻不能交談一句，甚至扭頭看對方一眼都是奢望�！�

　　孩子打斷了媽媽的話(huà)，問(wèn)道：“你說(shuō)的是新聞聯(lián)播那倆播音吧！”

　　【每日寫(xiě)作指導：高考什么樣的作文最受老師青睞】

　　20xx年高考復習已經(jīng)進(jìn)入了沖刺階段，如何才能在考試中將分數穩穩的拿到?怎么給自己的試卷加分?作文在高考語(yǔ)文試卷中起到半壁江山的作用，分值也相對較高，而有些作文水平差的同學(xué)在這上面往往會(huì )丟很多分，從而影響的高考成績(jì)的總體水平，尤其是高考網(wǎng)上閱卷后，一些作文中常見(jiàn)的錯誤如審題不當、扣題不準、主題雜亂、宿構套襲、內容空洞、語(yǔ)言干巴、結構混亂、文體不清、庸俗低幼、書(shū)寫(xiě)難看等等直接影響了分值。在這里對高考作文中應該注意的事項以及技巧，希望坦誠地與大家交流，把閱卷老師的切身體會(huì )告訴大家，提醒大家不要忽視考前的作文訓練。

　　一、了解網(wǎng)評，順應時(shí)勢

　　網(wǎng)上閱卷簡(jiǎn)便快捷，但閱卷老師的工作量大，時(shí)間緊，任務(wù)重，那些“語(yǔ)言低幼化、構思平板化、立意謎語(yǔ)化、內容庸俗化、書(shū)寫(xiě)隨意化”的“五化”作文，會(huì )大大敗壞老師的閱卷情緒，這類(lèi)作文不會(huì )得到40分以上的成績(jì)。另外，與傳統閱卷相比，網(wǎng)上閱卷的回視率低，看一篇文章需要三四屏幕，在屏幕的右邊還要輸入至少4個(gè)分值，在這種情況下，那些觀(guān)點(diǎn)鮮明、扣題緊密、表達干練曉暢、過(guò)渡緊湊、書(shū)寫(xiě)工整清晰、鳳頭豬肚豹尾的作文倍受閱卷老師的青睞。所以知彼知己，才能做到萬(wàn)無(wú)一失。

　　二、學(xué)會(huì )審題，準確立意

　　首先加強審題立意訓練。立意準是得到內容分的基本前提，“題好一半文，題跑一半分”。若審題失誤、角度失當、立意失明，即“跑題”，那你的文章最多得到基本分，即使你的語(yǔ)言再有文采，事例再豐富新穎等，也成了繡花枕頭了。而審題立意訓練的最好材料是最近兩三年的全國各地市高考作文題，仔細研究你會(huì )發(fā)現異同，在“同”的方面加以分析、歸納、總結，摸出普遍性的東西在“異”的方面深入分析，摸準特點(diǎn)與方向。

　　隨著(zhù)更多的省市自行命題，別具特色的高考作文題呈現出多樣性、特色性。命題指向多體現出現實(shí)意識、作文的自由意識和引導意識。其總體走向就是：貼近生活，關(guān)注社會(huì )，發(fā)展個(gè)性，突出人本，鼓勵合理的創(chuàng )新。概括總結近幾年出現的作文類(lèi)型，抓住“類(lèi)”的特征，解構材料或話(huà)題。有的話(huà)題看似很容易，但要把握住重點(diǎn)，弄清隱含的真正含義，必須費番腦筋，像20xx年山東的作文“時(shí)間不會(huì )使記憶風(fēng)化”，重點(diǎn)核心應是“記憶”，而記憶是虛的，它要以人、物、事、話(huà)等為載體，且這些載體的背后都有價(jià)值和意義，值得去銘記。這個(gè)記憶可以是過(guò)去的，也可是現在相對于未來(lái)的。

西游記作文 篇7

　　很喜歡看書(shū)。一天媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一本厚厚的《西游記》，我一看，高興極了，就立刻坐在沙發(fā)上，津津有味地看了起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，這本700多頁(yè)的書(shū)就被我看完了。

　　《西游記》中描寫(xiě)了許多栩栩如生的人物，有一心想修得正果的.唐僧，有能降妖除魔、神通廣大的孫悟空，有老實(shí)忠誠、默默無(wú)聞的沙僧，還有貪生怕死又好吃貪睡的豬八戒。在這些人物當中，我最羨慕孫悟空了。

　　因為他有一條神奇的金箍棒，這條金箍棒能變得像碗口那么粗，也能變得像繡花針那么細。孫悟空還會(huì )七十二變，騰云駕霧，翻一個(gè)跟頭就能飛出十萬(wàn)八千里�？墒亲钭屛遗宸�的，還不是這些呢!孫悟空對唐僧忠心耿耿，在陪同唐僧取經(jīng)的路上，他不怕困難，勇往直前，消滅了許許多多的妖魔鬼怪。

　　讀了《西游記》之后，我想，如果我也能像孫悟空那樣神通廣大的話(huà)，我要讓世界的每個(gè)角落都沒(méi)有垃圾，讓世界變得更加美麗。

　　我要把世界上所有的壞人都抓起來(lái)，讓這個(gè)世界沒(méi)有小偷和強盜，沒(méi)有戰爭，讓所有的人都能過(guò)上幸福的生活。

西游記作文 篇8

　　大家好，今天我要向大家介紹一本家喻戶(hù)曉的書(shū)，它現在已經(jīng)改編成了一些動(dòng)畫(huà)片和電視劇，你們快猜猜看這是什么書(shū)吧！哈哈，沒(méi)錯！就是這一本書(shū)：《西游記》。

　　《西游記》說(shuō)出來(lái)相信大家都不陌生，小朋友應該都看過(guò)無(wú)數遍了吧！《西游記》一書(shū)我個(gè)人特別喜歡，是我從小到大最?lèi)?ài)看的一本書(shū)�！段饔斡洝分兄v的是幾位神仙觸犯了天條，被玉帝逐下人間保護唐三藏去西天取經(jīng)，他們一路上歷盡千辛萬(wàn)苦，遇到了許許多多張牙舞爪的妖魔鬼怪，可是，這些都難不倒孫悟空……經(jīng)過(guò)九九八十一難，終于，師徒四人取得真經(jīng)。而我為什么愛(ài)看《西游記》一書(shū)呢？第一是因為書(shū)中的妖魔鬼怪都非常生動(dòng)、惟妙惟肖；其次，當中的人物刻畫(huà)也很傳神，如用了點(diǎn)睛之筆，將人的興趣給點(diǎn)燃了；最后，《西游記》也是四大名著(zhù)之一，人人皆知。在書(shū)里面，有很多的鏡頭都會(huì )讓人深感好奇，如：孫悟空是從石頭縫里蹦出來(lái)的.小石猴，有金剛不壞的身體；還有豬八戒是因為投錯了胎，到了豬的胎腹中，成了豬的樣子，卻能說(shuō)人的語(yǔ)言；還有還有哦，那個(gè)沙和尚，又像人又像妖，讓人哭笑不得……這些畫(huà)面回想起來(lái)都可以讓人捧腹大笑了！我看了至少有幾十遍的《西游記》，怎么看都看不厭，可以說(shuō)是百看不厭。

　　我看了那么多遍，我也悟出了一個(gè)道理：我們做事不能半途而廢，千萬(wàn)不能像豬八戒那樣總是輕易說(shuō)放棄，要學(xué)習唐僧的十分堅持和孫悟空那萬(wàn)分的機智，這樣才能成大器，還要有沙僧的吃苦耐勞和不畏艱辛的精神。當然也要學(xué)會(huì )看，看清楚身邊的每一個(gè)人。不能像唐僧一樣，處處行善，到頭來(lái)，受傷的還不是自己？每一個(gè)人的好與壞，不單單看他的外在表現，還要看他的內心本質(zhì)。一個(gè)人的美不美主要看他的內心的美不美，一個(gè)外表丑陋而內心品德高尚的人也是我們的崇尚目標；反過(guò)來(lái)，一個(gè)相貌堂堂而靈魂險惡的人是人人指責的，只有外在美和內心美的高度統一才是我們追求的最高境界。

　　《西游記》情節曲折離奇，人物傳神感人，曾感動(dòng)過(guò)無(wú)數兒童，甚至大人。你不妨去尋找資料來(lái)閱讀閱讀，有條件的也可以去買(mǎi)來(lái)看看。

西游記作文 篇9

　　最近，我讀了我國古典四大名著(zhù)之一的《西游記》，這本書(shū)由明朝的吳承恩所寫(xiě)。

　　這本書(shū)介紹了孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧去西天取經(jīng)，路上遇到許多妖魔鬼怪，他們戰勝困難，一路勇往直前，最終取得真經(jīng)的故事。

　　這本書(shū)中有很多各具特色的人物形象，如：神通廣大的觀(guān)世音菩薩，憨厚可愛(ài)的豬八戒，狡猾兇殘的白骨精，美麗多情的女兒國國王等等。其中，我最喜歡的當然是孫悟空了。他雖然是一只猴子，但他機智聰明，勇敢堅強。就拿三探無(wú)底洞這個(gè)故事來(lái)說(shuō)吧，女妖精變成了一個(gè)年輕美貌的女人被綁在樹(shù)上，想要迷惑唐僧。孫悟空呢，他的火眼金睛早就看出了妖精的鬼把戲，變成了一個(gè)小和尚，引得妖怪現出了原形，后來(lái)又變成桃子鉆進(jìn)妖怪的肚子里，逼得妖怪放出了被抓住的唐僧。

　　這本書(shū)中的故事每一個(gè)都曲折有趣。我覺(jué)得最有趣的故事是真假孫悟空一章。妖怪變成了孫悟空的樣子，這下好了，兩只猴子長(cháng)得一模一樣，說(shuō)話(huà)一模一樣。唐僧和觀(guān)音菩薩都采用了念緊箍咒的辦法想來(lái)分辨誰(shuí)真誰(shuí)假，可是兩只猴子一起抱住頭，連聲喊痛。玉皇大帝拿出照妖鏡來(lái)照，這下連鏡子都失靈了，無(wú)法分辨。后來(lái)，還是如來(lái)佛識破了假悟空。假悟空正想逃跑，被如來(lái)佛的.金缽盂罩住，現出了原形：原來(lái)是一只六耳獼猴。

　　《西游記》真是一本值得一讀的好書(shū)。如果你去讀一度，一定也會(huì )被書(shū)中一個(gè)個(gè)曲折有趣的故事、一個(gè)個(gè)各具特色的人物牢牢吸引住的。

西游記作文 篇10

　　《西游記》這一部書(shū)講了唐僧師徒四人去西天的經(jīng)歷。他們必須跨過(guò)九九八十一難，才能修成正果，普渡眾生。在取經(jīng)的'途中，他們師徒四人遇到了許多妖魔鬼怪，但是他們都一一克服了。在這本書(shū)里，我認識了許多活靈活現的人物。有聰明伶俐的“孫悟空”。好吃懶惰的“豬八戒”。勤快老實(shí)的“沙和尚”。有菩薩般心腸的“唐僧”。忠實(shí)的“白龍馬”。這些形象在作家“吳承恩”的筆下，變得栩栩如生�，F在“孫悟空”變得又能打，又調皮，又聰明。

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