筑夢(mèng)向未來(lái)經(jīng)典演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在學(xué)習、工作生活中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編為大家收集的筑夢(mèng)向未來(lái)經(jīng)典演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
筑夢(mèng)向未來(lái)經(jīng)典演講稿1
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
看著(zhù)屏幕上滑過(guò)的一張張圖片，我的心靈正被強烈的震撼著(zhù)。圖片上顯示著(zhù)的是一個(gè)年輕的殘疾人，他擁有著(zhù)自信的笑容，可悲的是他就像一尊素描課上的半身雕像，沒(méi)有手和腳。一個(gè)殘疾人，卻也能活得那么陽(yáng)光，這背后定有許多不為人知的辛酸。不錯，他就是尼克胡哲——一個(gè)我崇拜的演說(shuō)家。
尼克患有先天性四肢切斷癥。從小，周邊的人都嘲笑排擠他，雖然他也有輕生的想法，但身體的80%是肺的他，就連自殺也是一項無(wú)法完成的任務(wù)：一到水里，他就“像一件救生衣那樣豎直地浮在水面上” 。整個(gè)童年，他不僅要挑戰學(xué)習，還要與自卑和孤獨作斗爭。終于他靠著(zhù)堅定的.信仰家人的支持和朋友的陪伴，開(kāi)始獻身傳道，在亞洲非洲和美洲傳福音。
他用自己的生活經(jīng)歷觸動(dòng)著(zhù)人們的心，他用自己精妙絕倫的講說(shuō)鼓舞著(zhù)因失敗氣餒的人，他用自己的一個(gè)赤誠的心感化著(zhù)各色各樣的人。
他就是這樣一個(gè)偉大的人，他憑著(zhù)自己的演講天賦，在世界各地巡回公益演講，用他的故事他的幽默重新解讀了生命的意義與價(jià)值。
現在已是初中生的我，七科的課程壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。身處特長(cháng)班，看到其他同學(xué)的成績(jì)都在年段名列前茅，而我也不禁產(chǎn)生惰性，英語(yǔ)成績(jì)總是上不來(lái)。我對自己失望了，常會(huì )冒出“破罐子破摔”的想法�？戳四峥说慕�(jīng)歷，這讓現在的我受到了鼓勵。我開(kāi)始調整好自己的學(xué)習態(tài)度，每天多用一些時(shí)間來(lái)補習較弱的科目。我相信，在我的努力下，我一定會(huì )取的我想要的成果。正如尼克所說(shuō)的那樣：“真正改變命運的，并不是我們的際遇，而是我們的態(tài)度�！�
尼克的精神感染了我，我也立志當一名演說(shuō)家，將我自己想法帶到世界的每一個(gè)角落，用語(yǔ)言去鼓舞需要幫助的人。我也曾經(jīng)常夢(mèng)到，自己站在一個(gè)高臺上，臺下密密麻麻的坐著(zhù)上千人，他們?yōu)槲揖实难菡f(shuō)感動(dòng)，流淚，吶喊，鼓掌。我要四處公益演講，讓人們知道我，為中國增光添彩。
筑夢(mèng)向未來(lái)經(jīng)典演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家好!
我叫xx，我演講的題目是：《放飛愛(ài)的夢(mèng)想》。
梁?jiǎn)⒊壬谥袊罨馃嶂畷r(shí)說(shuō)：“少年強則國強，少年富則國富”，于是中國覺(jué)醒了，一路走來(lái)有血有淚，曾經(jīng)，我們站在角落里偷偷羨慕美國人的“美國夢(mèng)”。今天，我們終于可以站在這里揚眉吐氣的談，我的夢(mèng)，中國夢(mèng)! 呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母會(huì )問(wèn)，你長(cháng)大了干什么。步入學(xué)堂，老師會(huì )問(wèn)你的夢(mèng)想是什么，那時(shí)的回答，有些遙遠，也有些虛無(wú)，現在，我是一名志愿者，我的夢(mèng)想就是：窮盡我所有的努力和智慧，幫助孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)。和在座的各位一樣，我們用同樣的方式，努力的實(shí)現著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)想，用愛(ài)心帶來(lái)溫暖，用智慧傳遞希望，并竭盡全力，培育花朵。當我告別“秦巴天府，悠悠漢水”來(lái)到這“洛河之畔，倉頡故里”我的夢(mèng)想就已經(jīng)起航!
志存高遠而當腳踏實(shí)地。在這個(gè)依山傍水的村莊，我將奉獻我全部的愛(ài)給那一群天真可愛(ài)的孩子們，從點(diǎn)滴做起，從山村里的學(xué)前教育做起，從義務(wù)支教的微小行動(dòng)做起，立前路之明燈，燃燎原之星火。為造福山鄉學(xué)子，為振興山村教育，為中原復興，為民族崛起，為十三億中國人共同的夢(mèng)想，放飛我心中的愛(ài)! 也許我的愛(ài)和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿(mǎn)陽(yáng)光，但我會(huì )努力，我也相信，我和我的同伴們會(huì )用信心點(diǎn)亮火把，照亮前行的路。最后，化身為晶瑩剔透的水滴，將太陽(yáng)的光輝映射到每一個(gè)孩子們身上，讓他們在愛(ài)的雨露和陽(yáng)光中，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的.走向未來(lái)。
師者，醫人之靈魂，師者得才而教之，得良才而造之，得賢才而育之，則翹首可望黎明之曙光。倉頡造字于泱泱中原，是無(wú)窮盡的智慧，然則有智慧足矣!老師們，我們是華夏智慧的子民，我們踏祖輩的汗水和滄桑，頂著(zhù)最耀眼的光環(huán)，負著(zhù)歷史最沉重的使命一步步前行!，老師們，我們是智慧的使者。大愛(ài)千秋，師者無(wú)痕，在我們的每一個(gè)看不見(jiàn)腳印里，都有沉甸甸的責任，但是責任之外有一種東西叫樂(lè )趣，我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個(gè)精彩的人生。
我的演講完畢，謝謝大家!
筑夢(mèng)向未來(lái)經(jīng)典演講稿3
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《在歷史長(cháng)河中共筑未來(lái)》
素手為槳，泛舟游于歷史，碧水藍天之下，舳舮千里，旌旗弊空。那是英法聯(lián)軍入侵中國的艨艟，是中國共產(chǎn)黨橫渡長(cháng)江的戰船，亦是在中國海域警戒的海軍部隊。這一滄桑巨變彰顯了中華民族一個(gè)泱泱大國的風(fēng)采，她意氣風(fēng)發(fā)地走來(lái)，向世人展示了一個(gè)不一樣的中國形象，向世界昭示了一個(gè)不爭的事實(shí)，中華已經(jīng)崛起，巨龍將再次騰飛。中華民族的復興之路是一部充滿(mǎn)艱辛與曲折的血淚史，她的每一步都凝聚著(zhù)中華兒女的滿(mǎn)腔熱血。
中國，一個(gè)有著(zhù)五千年悠久歷史的國家，有著(zhù)盤(pán)古開(kāi)天，女?huà)z造人，倉頡造字的文明古國。日月更替，斗轉星移間，她經(jīng)歷了奴隸社會(huì )和封建社會(huì )的幾千年風(fēng)雨洗禮，而最終歷練出一個(gè)堅強不屈的民族，一個(gè)永不服輸的國家。自鴉片戰爭，甲午戰爭以來(lái)，我們的國家一直遭受著(zhù)屈辱，《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》等一系列不平等條約的簽訂，我們的國家逐漸淪為為半殖民地半封建社會(huì )，人民生活在水深火熱之中，民不聊生。轉眼又遭到了各國的入侵，攻打屠殺，何其痛苦！何其灰暗！可我們看到了一批批熱血青年，他們拋頭顱灑熱血，奔走呼告，吶喊反抗，他們懷揣救國救民的夢(mèng)想奉獻畢生的精力甚至不惜犧牲自己的生命。辛亥革命的成功，抗日戰爭的勝利，新中國的建立，改革開(kāi)放的壯舉。一路的坎坷崎嶇，一路的偉大奇跡。十幾億人共同匯聚的.夢(mèng)想的河流，翻滾奔騰，滔滔不息！
面對高山，你定會(huì )感慨它的氣勢磅礴；放眼大海，你定會(huì )驚嘆它的洶涌澎湃；仰望青松，你定會(huì )贊美它的高大蒼勁；俯瞰小草，你定會(huì )稱(chēng)頌它的堅忍不拔。是的，那是國為他們身上，飽含著(zhù)中華民族數千年頑強的意志，那是因為他們身上凝聚著(zhù)中華民族幾千年不屈的精髓。千百年來(lái)，中華民族之所以飽嘗艱辛而不衰，歷經(jīng)磨難而不屈，千錘百煉而愈加頑強，靠的就是正氣磅礴蕩氣回腸的錚錚鐵骨，靠的就是百折不撓自強不息的民族精神。作為祖國的下一代，我們誓必要將這樣的一種精神傳承下去，共圓中國夢(mèng)，共筑中華未來(lái)！
一個(gè)國家的夢(mèng)想是什么？很簡(jiǎn)單，兩個(gè)字：少年。正如“江山如此多嬌，引無(wú)數英雄競折腰，俱往已，數風(fēng)流人物，還看今朝”所言，有了少年，國家才有未來(lái)，有了少年，國家才能不落后，有了少年，國家才能坐擁江山寢食安然。如果國家是一株植物，那么少年便是土壤中的養分，如果國家是一汪大海，那么少年便是匯聚前的溪流，如果國家是一片蒼穹，那么少年便是被組成的云暈。國之前途，在我少年。民族夢(mèng)中國夢(mèng)，一個(gè)偉大而艱巨的夢(mèng)想，我們肩負著(zhù)國家的未來(lái)與希望。人不是生來(lái)無(wú)用的，正應和了“天生我材必有用”此句，努力了，付出了，就會(huì )有回報，不要計較這份回報的厚薄，至少，它鑄就了中國夢(mèng)的起航與圓滿(mǎn)。
歷史是最好的教科書(shū)，抗日戰爭的慘痛歷史記憶，帶給我們的最大訓示：“落后就要挨打”。歷史也是最好的清醒劑，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們：勿忘國恥，自強不息，振興中華！我們銘記歷史，并不是要我們耽擱在歷史的苦難上唉聲嘆氣，記住仇恨，而是要從歷史中塑造民族精神，民族魂魄，從而更好地以史為鑒，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，共圓中華民族偉大復興的“中國夢(mèng)”！
我的演講結束了，謝謝大家！
筑夢(mèng)向未來(lái)經(jīng)典演講稿4
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢(qián)。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢？”“我會(huì )去買(mǎi)很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì )把做泡泡糖的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)�！钡拇_小時(shí)侯的`我們，天真無(wú)邪，有著(zhù)一顆善良的童心，幸福與快樂(lè )是一曲不變的樂(lè )章。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)……就越會(huì )覺(jué)得壓力的存在�，F在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中
40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習。但是面對學(xué)習，還是一種模糊的認識。俗話(huà)說(shuō)“難得糊涂”，對事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀(guān)點(diǎn)是對的。
上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表?yè)P；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現。但是，漸漸的，我發(fā)現實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì )了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著(zhù)它到處走。星期六星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì )努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著(zhù)夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的輔導書(shū)與練習卷，為著(zhù)光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們在座的熱血青年誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì )，你們大家都不會(huì )。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)。
它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。
筑夢(mèng)向未來(lái)經(jīng)典演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《中國夢(mèng)，我的夢(mèng)》。
中國，它是個(gè)多么偉大的國家；華夏，它又是一個(gè)怎樣強大的民族，我那偉大的祖國��！是什么讓你變的這么偉大？這就是夢(mèng)！是每一個(gè)華夏兒女的夢(mèng)凝聚在一起，就形成了永不停息的中華民族的夢(mèng)——中國夢(mèng)。的確，13億華夏兒女都有著(zhù)不同的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是當一名主持人。因為假如我要是當上了主持人。我就要把握最動(dòng)聽(tīng)的聲音傳達給世界上的每一個(gè)人，讓世界上所有的人都感受到我傳遞給他們的愛(ài)與溫暖，主持人這個(gè)職業(yè)在別人眼里或許遠不如醫生的職業(yè)圣潔；不如老師的偉大。但主持人這個(gè)夢(mèng)想對于我來(lái)說(shuō)卻是崇高的，主持人這個(gè)職業(yè)對于我來(lái)說(shuō)是神圣的。而我也在不停得朝著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗著(zhù)。
或許光我一個(gè)人為自己的夢(mèng)想而努力奮斗是渺小的但是如果成千上萬(wàn)的.華夏兒女不是為了自己的夢(mèng)想去努力奮斗，所以他們有了一個(gè)共同的中國夢(mèng)：趕走侵略者。只不過(guò)他們出發(fā)的方向不同而已，比如：有的人要當軍醫救死扶傷，想讓更多的傷員又繼續投入到戰斗中去，有的人要一名普通的士兵，對和侵略者們硬拼，要用武力將他們趕出中國的領(lǐng)土；有的人要當戰地記者，把戰斗時(shí)的情景傳出去，讓大家更深層次的理解到侵略者的可惡，積極參加進(jìn)反抗侵略者的行動(dòng)中去。他們雖有著(zhù)不同的職業(yè)，但相互配合起來(lái)卻趕走了侵略者。而現在我們所夢(mèng)想成就的職業(yè)不都是為了一個(gè)共同的中國夢(mèng)嗎？讓祖國更加繁榮昌盛。
所以，同學(xué)們，讓我們一起為了自己的夢(mèng)想而努力奮斗吧！長(cháng)大后一起來(lái)實(shí)現一個(gè)中國夢(mèng)：讓祖國繁榮昌盛。
謝謝大家，我的演講完畢！
筑夢(mèng)向未來(lái)經(jīng)典演講稿6
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
“少年智則國智，少年強則國強”我們的前途與國家緊密相連，“中國夢(mèng)”就是實(shí)現中華民族的偉大復興。夢(mèng)想照亮人生，夢(mèng)想改變現實(shí)，夢(mèng)想創(chuàng )造歷史。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，所有人的夢(mèng)匯聚在一起，就成了一個(gè)夢(mèng)，中國夢(mèng)。夢(mèng)想，是每一個(gè)人的生活動(dòng)力，夢(mèng)想是每一個(gè)人前進(jìn)的方向，當然，我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一名光榮而神圣的教師。教師像一根蠟燭，照亮別人，燃燒自己，教師像一位辛勤的園丁，用汗水澆灌著(zhù)我們。
一名有能力的'老師會(huì )毫無(wú)保留地把知識傳授給我們，讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。所以當教師的夢(mèng)想在我心中生根發(fā)芽了，當老師的決心又增強了，因為老師能為祖國培養人才，讓祖國更強大，我有夢(mèng)，中國也有夢(mèng)，人生因為夢(mèng)而高飛，人性因為夢(mèng)而偉大。夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結晶。
教師說(shuō)過(guò)，有夢(mèng)不一定會(huì )成功，可是沒(méi)夢(mèng)就一定不會(huì )成功，所以我要為了我的夢(mèng)想而奮斗。我很慶幸，我種下了一粒夢(mèng)的種子，有了成功的希望，現在我是一名小學(xué)生，夢(mèng)想著(zhù)成為一名老師，而在我眼中的老師們就是我學(xué)習的榜樣，每一位教師的身上都有我值得學(xué)習的品質(zhì)，但他們共同的品質(zhì)就是將教育作為終身的事業(yè)去奉獻自己的青春和歲月，送也一批又一批的少年走更遠的路，走向祖國最需要的地方成為各個(gè)崗位上必不可少的人才。
教育是國家的根基，教育的國民強大的根本，也是為祖各個(gè)階層和行業(yè)提供人才的源頭，我愿意成為一名教師，因為對教我的老師的感恩，也想像他們那樣，把亙古不變的真理傳下去。夢(mèng)想是傳承和發(fā)揚光大，我的夢(mèng)在中國是很小的一個(gè)，所有人的夢(mèng)放在一起就成中國的夢(mèng)，全國人民為了我們的中國夢(mèng)開(kāi)始奮斗吧！
筑夢(mèng)向未來(lái)經(jīng)典演講稿7
尊敬的同學(xué)們：
大家好！
理想是人生旅程中導航的燈塔，為我們指引前進(jìn)的方向；理想是崎嶇坎坷的山路上默默陪在你身邊的朋友，給我們帶來(lái)攀登的.勇氣；理想是干旱炎熱沙漠中那清澈的泉水，為我們提供繼續穿行的力量。沒(méi)有理想，生活會(huì )黯然失色；沒(méi)有理想，人生索然無(wú)味。
“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小�！笔窃�(shī)人的理想；“了卻君山天下事，贏(yíng)得生前身后名”。是志士的理想；棄醫從文，救國救民，喚醒中國是魯迅的理想。同許多人一樣，我也有理想，我的理想是高中畢業(yè)后成為xx的校友，長(cháng)大后，像他一樣成為一個(gè)對人類(lèi)社會(huì )發(fā)展有貢獻的人。說(shuō)到這里，也許你會(huì )嗤之以鼻不屑一顧；也許會(huì )說(shuō)我太狂妄等等，但請相信我，這個(gè)理想我始終不會(huì )改變。理想已明確，我會(huì )為了我的理想而不懈的努力。首先，我要有必勝的信念，相信一切皆有可能，通過(guò)自身的努力，一定能夠實(shí)現我的理想。其次，從現在做起，從我做起，刻苦學(xué)習，追求進(jìn)步，積極向上，拼搏奮斗，乘著(zhù)苦舟渡過(guò)艱難重重學(xué)海到達光明的彼岸，不能有著(zhù)“不以善小而不為，不以惡小而為之�！钡南敕�，不斷提高自身素質(zhì)，為實(shí)現理想奠定扎實(shí)基礎。最后，要磨練意志，增強毅力。房屋是由一磚一瓦砌成的，進(jìn)步是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。在這個(gè)過(guò)程中，沒(méi)有鮮花與掌聲，只有困難與挫折和寂寞，想獲得成功，單靠一時(shí)的熱情是不行的，必須以頑強的毅力向著(zhù)我的目標走下去，不達目標絕不回頭。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！蓖瑢W(xué)們，有這么一句話(huà)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國家必將雄于地球！”我們正值年少，擁有青春，活力四射，我們都有理想，是祖國的未來(lái)，那么就讓我們這群少年在人生與理想同行之時(shí)，一起努力，將理想變?yōu)楝F實(shí)，讓人生充滿(mǎn)光彩，更讓我們的祖國雄于地球吧！
我的未來(lái)不是夢(mèng)！
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