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閱讀經(jīng)典書(shū)籍的演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在生活中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的閱讀經(jīng)典書(shū)籍的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
閱讀經(jīng)典書(shū)籍的演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我讀書(shū)，我快樂(lè )!的確如此，讀書(shū)能給人帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣，我喜歡讀書(shū)。
生活中，我常常身不由己地沉醉在書(shū)的海洋中。常常媽媽叫我干一件事時(shí)，我總是說(shuō)：“馬上�！笨删褪遣恢肋@“馬上”是一分鐘，還是一小時(shí)。之后，往往是媽媽使用她的“九陰白骨爪”才能把我從書(shū)海里抓出來(lái)，即使是這樣，我也是屢教不改。
有一次，媽媽和爸爸接到同事的結婚邀請函，趕去參加婚禮，外婆也出去玩了，就剩我一人在家。媽媽臨走是提醒我飯在微波爐里，到時(shí)候自己熱來(lái)吃，我盯著(zhù)手中的'書(shū)，心不在焉地“恩”了一聲。爸爸媽媽走后，我就在書(shū)房里悠哉悠哉地看書(shū)。不知過(guò)了多久。外婆回到家，看見(jiàn)我的飯還原原本本的放在微波爐里時(shí)，生氣地對我大吼大叫�？晌彝耆两跁�(shū)中的情節中，竟然沒(méi)有反應，只好使出她的“絕招”：撕書(shū)。我看見(jiàn)我的書(shū)被撕成了兩半，立馬就哭了，外婆見(jiàn)我傷心欲絕的樣子，忙安慰我說(shuō)：“好了，沒(méi)事了，我幫你補起就行了�！笨匆�(jiàn)補好的書(shū)，我破涕為笑。到了該吃飯的時(shí)候，我一邊看書(shū)，一邊吃飯。呦，書(shū)里面的故事情節真是既緊張，又搞笑。突然，外婆又是一聲大喝：“全思寰!”“啊!”我被這一嗓子從故事情節中拉回到了現實(shí)，“你看你，把飯喂到哪里了?”噢，怪不得剛才呼吸沒(méi)有那樣通暢，原來(lái)我把鼻孔當成了嘴巴，把飯喂進(jìn)了鼻孔。
讀書(shū)就是讓我這樣著(zhù)迷。我從各種書(shū)中汲取營(yíng)養。讀歷史書(shū)讓我變得明智，讀小說(shuō)讓我能寫(xiě)出一手好作文，讀童話(huà)書(shū)讓我變得充滿(mǎn)想象力，讀科技書(shū)讓我學(xué)到許多以前不知道的知識……我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)帶給了我快樂(lè )。
閱讀經(jīng)典書(shū)籍的演講稿2
你們好！
小的時(shí)候，我就喜歡一個(gè)人窩在父親的書(shū)房里，在那小小的幾平米的房間里，卻充滿(mǎn)了我整個(gè)童年。這個(gè)房間里，有著(zhù)各種各樣的書(shū)籍，隨意拿起一本，許是外國的小說(shuō)，也許是國內的名著(zhù)，又或是很難看懂的文言文古詩(shī)經(jīng)。當然，那時(shí)的我還是看不懂這些古詩(shī)詞的，即便是有著(zhù)翻譯，往往也是一知半解，所以我更偏好于讀小說(shuō)。
國外的小說(shuō)，風(fēng)格總是和我們國內是不一樣的。書(shū)籍往往會(huì )反應出作者的內心，一個(gè)作者有著(zhù)怎樣的經(jīng)歷，生活在什么樣的環(huán)境里，他所寫(xiě)出來(lái)的書(shū)，他所構想出來(lái)的內容也會(huì )體現出來(lái)。每一本書(shū)里，故事的主角都是有生命的，只是我們生活在這個(gè)世界里，他們生活在作家所編出來(lái)的世界里，我們就像是上帝一樣，高高在上的看著(zhù)他度過(guò)一生。從出生到死亡，從幸福的開(kāi)端，到悲劇的結尾。又或是從一個(gè)小人物努力奮斗拼搏，最終成為了受人敬仰的英雄，抱得美人歸。
我就是在這樣的環(huán)境里長(cháng)大，和這些“有血有肉”的人們一起成長(cháng)。會(huì )因為他們取得他人難以達到的成就而感到高興，也會(huì )因為他們遭受惡人的陷害而感到擔憂(yōu)，還會(huì )因為他們遇到悲傷的事情而感到揪心。他們就像是我的朋友一樣，我們一同經(jīng)歷這些事情，一同處理這些事情。整個(gè)童年的時(shí)光都與他們相伴，整個(gè)童年的`時(shí)候都有他們相陪。
等到我開(kāi)始讀初中了，也開(kāi)始學(xué)習文言文了，我便開(kāi)始學(xué)著(zhù)去閱讀，去理解父親書(shū)架里的那些古詩(shī)詞。有了一定的了解，再讀這些拗口難懂的文言文，就發(fā)現它們不再是那么的難以理解了。
唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)。
詩(shī)與詞，都是充滿(mǎn)藝術(shù)性的，它們體現了詩(shī)人與詞人的愁緒與快樂(lè )，敘述著(zhù)他們對未來(lái)、對自己、對人生的各種遐想�！疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫送我情”，李白與友人那深切的感情；“誰(shuí)伴明窗獨坐，我共影兒兩個(gè)”，李清照那哀怨與相思之情。寥寥幾句話(huà)，幾句詞，便敘述了一個(gè)故事，讓我也隨著(zhù)這些詩(shī)句而感到哀傷，而感到高興。
人生百態(tài)，而我們自己是經(jīng)歷不了這么多的，每一個(gè)人都有其各自的境遇與感受，書(shū)籍變成了我們之間溝通這份感受的橋梁。閱讀他人的人生，感受他人的經(jīng)歷，讓我在這之中成長(cháng)，感謝書(shū)籍的陪伴，贊美他們！
謝謝大家！
閱讀經(jīng)典書(shū)籍的演講稿3
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
我是來(lái)自上海市的小學(xué)生，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閱讀的樂(lè )趣。我所要演講的題目是《愛(ài)上讀書(shū)享受閱讀》。
首先，我想問(wèn)大家，您愛(ài)讀書(shū)嗎？是的，我看到很多人在點(diǎn)頭，那就表示大多數人的答案是肯定的。因為，我也愛(ài)讀書(shū)。書(shū)籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬(wàn)象，藏珍蘊奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返？無(wú)論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的'暗夜，打開(kāi)書(shū)，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿(mǎn)了愉悅與寧靜。從而，綴飲知識的瓊漿慢慢成長(cháng)。
是的，是讀書(shū)，是讀書(shū)讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對世界有了認知、開(kāi)始獨立思考的小學(xué)生。因為閱讀童話(huà)書(shū)籍，我走入一個(gè)純凈而美麗的世界。當看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下，同時(shí)也為王子祝福。記得那一天，我整個(gè)下午都在小溪邊徘徊，看著(zhù)澄澈的流水，想著(zhù)小人魚(yú)的善良與美麗，一種難言的憂(yōu)傷與真誠的感動(dòng)，占據了我幼小的心靈。而當再看到童話(huà)中的主人公憑著(zhù)勇敢與智慧戰勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱(chēng)快，就這樣，我開(kāi)始懂得了真、善、美。
有人說(shuō)“優(yōu)秀的書(shū)籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路�！钡拇_，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨；讀詩(shī)歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀哲學(xué)，解心靈之、悟蒼穹之遠……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實(shí)。
不過(guò)，最令我難忘的還是史書(shū)。翻開(kāi)近代史，可以看到書(shū)中有南湖紅船迎著(zhù)迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽(yáng)如血的氣象，也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯，書(shū)中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌！一段段歷史，一頁(yè)頁(yè)記載著(zhù)苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求！我看到尋求幸福的道路百轉千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的勇敢！這一切，都讓我明白肩上的責任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂！
各位朋友們，各位同學(xué)們，我想對你們說(shuō)，愛(ài)上讀書(shū)，享受閱讀吧，這會(huì )讓你享受到陽(yáng)光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙！享受閱讀吧！讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長(cháng)夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長(cháng)路。享受閱讀吧！乘著(zhù)書(shū)的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，期盼幸福，收藏陽(yáng)光！
讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū)，打開(kāi)神奇的世界，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！
閱讀經(jīng)典書(shū)籍的演講稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《走進(jìn)閱讀·有效閱讀》。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，書(shū)籍是我們最尊敬的老師，也是我們最可親的朋友。書(shū)籍能為你打開(kāi)一個(gè)嶄新的世界，會(huì )在你眼前展開(kāi)一幅流動(dòng)的畫(huà)卷。閱讀的好處更是無(wú)處不在，閱讀的快樂(lè )會(huì )讓你回味無(wú)窮。同學(xué)們，讓我們走進(jìn)書(shū)籍，走進(jìn)閱讀，有效閱讀。
閱讀對我們十分有好處。書(shū)籍為什么能成為高爾基進(jìn)步的階梯？為什么能使杜甫下筆如有神？原來(lái)閱讀雖然不能改變外在形貌，但是可以使人精神蓬勃、神采奕奕、氣象萬(wàn)千，給人多添一份氣質(zhì)。我國古代讀書(shū)人為了讀書(shū)鑿壁偷光、程門(mén)立雪，為了讀書(shū)甚至頭懸梁錐刺股。因為讀書(shū)可以讓他們在十年寒窗無(wú)人問(wèn)后，一舉成名天下知。因為讀書(shū)可以使他們的生活春意盎然、熱情洋溢。美國著(zhù)名科學(xué)家、政治家富蘭克林，用書(shū)當自己的精神食糧；大名鼎鼎的美國科學(xué)家愛(ài)迪生曾以書(shū)為枕。難道不是因為他們知道閱讀的重要性？現在老師、父母，總會(huì )用各種方法鼓勵我們閱讀。因為當你的閱讀積累夠了，你會(huì )發(fā)現你的文章里好詞佳句漸漸多起來(lái)了，你的語(yǔ)言越來(lái)越引人入勝了。當然，你也會(huì )發(fā)現你的生活因閱讀而豐富起來(lái)了。
在閱讀時(shí)要注意技巧�？梢韵嚷宰x一遍，知道故事大概。再詳細認真地讀一遍，你會(huì )發(fā)現這本書(shū)就是一個(gè)寶箱，藏著(zhù)許多奇珍異寶。閱讀時(shí)，可以細細感受作者當時(shí)的情感。設想一下，在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，作者經(jīng)歷了什么？作者是個(gè)什么樣的人？作者的生活環(huán)境是怎樣的？在自己的一番猜想后，可以去查資料了解，看一看和自己的.猜測有什么不一樣？在充分了解這本書(shū)后，可以試著(zhù)將它續編，發(fā)揮自己天馬行空的想象。之后，可以記錄下書(shū)里面的好詞佳句。畢竟在一個(gè)人剛開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)，借鑒是必不可少的。
閱讀并不是個(gè)任務(wù)，你要真正喜愛(ài)它，閱讀才會(huì )有成效。剛開(kāi)始閱讀，可以先讀自己喜歡的那類(lèi)書(shū)，把興趣培養起來(lái)后再?lài)L試閱讀其他類(lèi)的書(shū)籍，拓展自己的閱讀范圍和閱讀量。
正確閱讀非常重要。要讀正確的書(shū)，多看經(jīng)典的名著(zhù)，少看漫畫(huà)。要在正確的時(shí)間閱讀。不要上課看書(shū)，那樣對你毫無(wú)益處，只會(huì )使學(xué)習一落千丈。不要走路看書(shū)，那樣你的鼻梁上很快就會(huì )架上一副厚重的眼鏡。閱讀時(shí)間不能太長(cháng)，半個(gè)小時(shí)或四十分鐘就要休息一下，方眼看看外面的綠色。要用正確的姿勢閱讀�！缎W(xué)語(yǔ)文寫(xiě)字本》上要求寫(xiě)字時(shí)眼離書(shū)一尺，閱讀也一樣。另外，絕對不能躺著(zhù)閱讀。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！睕](méi)錯，閱讀的技巧讓我們更有效率地閱讀；正確閱讀，讓我們在享受這份精神大餐時(shí)不會(huì )反作用。閱讀的好處，讓我們一輩子受益無(wú)窮；熱愛(ài)閱讀，讓我們的生活中多一份格外有意義的娛樂(lè )。同學(xué)們，讓我們走進(jìn)閱讀，在書(shū)海中乘風(fēng)破浪；讓我們有效閱讀，在“書(shū)山”里探索寶藏。
我的演講結束，謝謝大家！
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